第一篇：《無翼的飛翔》讀后感

讀了小星的《無翼的飛翔》一書，對我的啟示很大，也給了我很大的鼓勵、

在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。

小星他所做的一切，會讓我們想起自強自立，堅毅不屈永不放棄身殘志堅等等我們從小就熟識而長大以后才后悔自已做不到的字眼。在他眼中沒有滿目瘡痍的世界，只有碌碌無為的人，熱愛生活，癡癡追求。

也許在生活中我們會遇到不少的挫折，會讓我們失去對生活的熱誠。對生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。小星他是個患小兒麻痹癥的殘疾人，雙腳萎縮不能行走。但他為了證明人生的價值和命運抗?fàn)幍挠職猓霌P中華人民族的自強不息的精神，堅持自已的理想，孤身上路，憑著投稿和朋友們的幫助，踏篇了中國三十一個省市自治區(qū)。憑著頑強的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠—塔克瑪干沙漠，見證著小星的今天的成功，而在成功的背后，他又付出了多少的辛酸？多少的挫折？

小星有一個愿望：如果我能站起來三分鐘，一分鐘品嘗一下跑步的滋味，一分鐘擁抱一下父母，一分鐘去看我心愛的姑娘。這一個對于普通人來說能輕易實現(xiàn)的愿望，但對于小星來說卻是個遙遠(yuǎn)的夢呀！

但他依然堅持著自已的理想做一個記者，因為他從小就對文學(xué)有很大的興趣和天份。在書里他曾說過殘疾人的心靈是健全的，殘疾人不像人們想象得那么弱，身體殘疾，只是人生苦難的一種有形象征。心靈上有翅膀，一樣能飛翔！

生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要歷盡苦難后，才能翻云見日。總有一些賜予你的微笑，在生命的某個角落守候著你，我們不必一遍遍的用普希金的《假如生活欺騙了你》這樣的詩句。撫慰自已受傷的心靈，因為生活本身就是氣勢磅礴的詩劇，盡管可能悲壯，但是值得我們?nèi)ビ谜麄€肉體和靈魂去受去聆聽。

小星用他的堅持，證明了人殘志不殘，他證明了自已的人生價值，這是我最想學(xué)的一樣?xùn)|西。

我的感受是：沒有翅膀的鳥也可以飛翔，就像人沒有腳，也能走路。我們應(yīng)該學(xué)尹小星叔叔的自強不息的精神。

第二篇：無翼飛翔讀后感

讀《無翼飛翔·澳洲留學(xué)日記》

有感

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這本書以樸實的語言，真摯的情感帶給了我對留學(xué)最真實的看法和深深的思考。一本日記傳遞給了讀者對遙遠(yuǎn)澳洲的風(fēng)土人情，國外教育，文化差異一個全新的認(rèn)識，也同樣給了我一次震撼。

對留學(xué)的思考

留學(xué)海外似乎是每一位中國家長對孩子最好的期望，甚至不惜高昂的學(xué)費。在他們眼中學(xué)成歸來后一定會有美好的生活，高薪水，高待遇。然而，留學(xué)真的是成功的捷徑嗎？真的可以一蹴而就嗎？我看，這也未必。

初次只身一人來到一個完全陌生的地方，在這里，沒有親人，沒有朋友，沒有熟悉的環(huán)境，一切都要從零開始。生活要完全獨立，環(huán)境要重新適應(yīng)，飲食不能再挑剔，授課全英文。在這里，時時處處都面臨著挑戰(zhàn)，時時處處都有意想不到的困難。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。

如果你僅僅為逃避高考，逃避就業(yè)的壓力，選擇輕松的留學(xué)的生活，那留學(xué)就沒有任何意義了。帶著這種態(tài)度，消極頹廢的生活，最終甚至連國外的畢業(yè)證都很難拿到，更不用說回國后會有好的發(fā)展。總言之，留學(xué)是對個人的一次全方面的考驗。

國外的教育

看了這本書之前經(jīng)常聽同學(xué)們說中國的大學(xué)教育怎樣，那時候我不知道也不了解所以沒有參加過什么意見，現(xiàn)在看了澳洲留學(xué)日記和中國的做了對比，我才真正的開始了解原來中國的大學(xué)和其他發(fā)達(dá)國家還是有差別的，以前一直把清華，北大當(dāng)作神圣的最好的學(xué)校，現(xiàn)在知道原來他和真正的好學(xué)校還要有差距。首先先說一下中國的大學(xué)，同學(xué)們都知道中國的大學(xué)生都是經(jīng)過高中機(jī)器式的學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，然而我們的傻學(xué)習(xí)慣沒有改，到大學(xué)以后還有一部分學(xué)生成天的學(xué)習(xí)，從而沒有在大學(xué)期間好好的鍛煉自己實踐自己，從而沒有了學(xué)習(xí)的靈魂，這是學(xué)生們的悲哀，但同樣也是中國大學(xué)體制的悲哀，我感覺大學(xué)就是應(yīng)該學(xué)習(xí)鉆研的殿堂，如果學(xué)生們學(xué)不好不會學(xué)那呢也就失去了他的意義了。

然而，國外的大學(xué)注重的更多的是對創(chuàng)新，合作，獨立思考的培養(yǎng)，他們沒有死板的教科書，一切的學(xué)習(xí)資源都要自己從網(wǎng)上收集，以小組合作的形式最終提交完成結(jié)果。這充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會的時候，可以更好的適應(yīng)社會，社會也會更好的接納他們。做到學(xué)以致用。

在教學(xué)設(shè)施方面，澳洲為所有的學(xué)生提供完善的教學(xué)條件，學(xué)校所有電腦都免費為學(xué)生開放，提供豐富的教學(xué)資源，而且，作業(yè)也必須通過網(wǎng)絡(luò)提交。與國內(nèi)最不同的是，圖書館不僅為廣大學(xué)生提供各式書籍，而且還可以在圖書上批注讀書心得，感想，甚至是學(xué)習(xí)筆記。

獨立的培養(yǎng)

作者對澳洲農(nóng)場生活的描述讓我深深的體會到了國外家長對孩子獨立的培養(yǎng)。國外的孩子什么都需要自己去努力，自己去爭取，他們會為開學(xué)的學(xué)費整個假期去辛勤工作。他們可以一邊工作掙錢一邊環(huán)游世界，而他們的父母僅僅會給他們一個旅行包。他們的父母要求他們獨立，而他們也同樣享受獨立的樂趣，帶著興趣，帶著愛好，帶著憧憬做自己想做的事，無論結(jié)局如何，他們在獨立的生活中體會快樂，品味成長，夢想未來。

與國外相比，中國的父母太疼愛自己的孩子，每一件小事都照顧得無微不至，看起來是好事，實際上是害了孩子。據(jù)一項調(diào)查表明，中國的孩子長大后，在社會上的獨立處事能力比國外的孩子要差一些。自理能力比外國孩子要遲好幾年。這是一個孩子的悲哀，失去了自由，沒有夢想，生活在父母眼中的世界里。這個世界是平淡的，無聊的，沒有挫折，也沒有驚喜。當(dāng)突然一天，他們面向社會時，空虛，無助會輕易擊倒他們。最終只有悲劇收場。

一本日記，給了我對澳洲一個全新的認(rèn)識。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬；先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。澳洲給了我最美好的向往，一個天堂般的國度。

第三篇：讀《無翼的飛翔》有感

讀《無翼的飛翔》有感

上個月，我閱讀了《無翼的飛翔》這本書。書中的每一個字，每一句話都給我?guī)頍o比的震撼！

這本書記敘了一位殘疾人搖著輪椅走遍了中國三十一個省市自治區(qū)，憑著自己剛強的意志力征服了20多座名山。不僅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉瑪干沙漠他不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。面對著種種困難，他絕對不會氣餒！他就是尹小星叔叔。

當(dāng)我知道尹小星叔叔的事跡之后，是多么的自愧不如。一個雙腿殘疾的人可以做出這樣的壯舉，那我們這些四肢健全的人呢？他所遇到的困難與我們平時遇到的困難相比之下，我們的困難是那么的微不足道。很多人都認(rèn)為，殘疾人肯定比正常人差些。其實他們大錯特錯了。只要懷抱著遠(yuǎn)大的理想和決心，不管是什么人，都會成功。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所擁有的一份斗志。我們不應(yīng)該瞧不起殘疾人，因為他們并不弱，甚至比我們正常人更堅強。他們可以改寫命運，不被殘酷的命運所束縛。我們更要把握人生，不能虛度年華！

我經(jīng)常在想：我們的人生我們自己該如何對待？是讓自己過得平淡無奇，還是轟轟烈烈？我相信，尹小星叔叔所創(chuàng)下的奇跡已經(jīng)給了我們一個提示。

無翼的飛翔，殘疾人即使沒有翅膀，也能夠飛翔。何況是擁有翅膀的我們？

第四篇：讀《無翼的飛翔》有感

讀《無翼的飛翔》有感

這個暑假，我在書城看了一本最令我感動的書——《無翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書后，感動不已。

這本書是我國的作家尹小星，也是這本小說的主人翁。《無翼的飛翔》這本書是通過一個殘疾人的日記的形式反映了社會各階級的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過對生活樸素的描寫，使讀者感動以及體會到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強不息！他的人生，值得我們每一個人用生命來閱讀。

這篇文章寫的是幼時殘疾，只有初中文化的尹小星，她讀書時，經(jīng)常受到同學(xué)的侮辱和鄙視，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他不但沒有放在心上，反而自強不息，不僅當(dāng)上記者出了書，還手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙臂攀登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠——達(dá)克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界奇跡……

讀了這本感人的書，讓我懂得了一個非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。

五年級:蔡博史

第五篇：感動中國作文.無翼也飛翔

無翼也飛翔

上天折斷了天使翅膀，不要不讓天使飛翔，而是讓天使能夠依靠自己飛翔，得到一種鍛煉，長出新的翅膀，重新?lián)肀{(lán)天。——題記

在南美州，有一種蛇、蜥蜴，可以依據(jù)自身特點，在空中“飛翔”，雖然，飛翔是短暫的，可是，他們沒有翅膀，而是依靠自身特點以及后天勤奮努力飛向天際。在現(xiàn)實生活中，有些人即使給他們一雙翅膀，他們都懶得飛翔，去搏擊天空。

在感動中國中，有一個人特別引人注目，擁有著帥氣的外表，溫和的微笑，但卻沒有了常人所熟悉的那雙“翅膀”，這個人就是劉偉，劉偉小時候，被高壓電擊中，不幸失去雙臂，對于從小失去雙臂的劉偉來說，失去雙臂，不僅對生活造成了麻煩，還招來同齡人的冷嘲熱諷，對于一個使去雙臂的小孩來說，這是比失去雙臂更痛苦的事，但是他卻將這些忍了下來，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。

這也許是上帝向劉偉特別地打開了一扇窗，窗外的風(fēng)景美麗迷人??使劉偉走向游泳之路，在殘奧會上，劉偉憑借自身的努力，奮力沖向終點，借助信念，相信自己，奪取一金二銀的驕人成績，當(dāng)劉偉的游泳事業(yè)正飛向高峰之時，病魔仍沒放過這個折翼天使，而上帝也似乎無能為力。頓時，劉偉再次失去載自己飛向理想的翅膀，慢慢墮落?? 劉偉再次陷入痛苦、沮喪之中，可倔強的他怎么可能向命運低頭？他要扼住命運的喉嚨，由自己掌握。

音樂，為劉偉又插上了一雙夢的翅膀，載劉偉飛過痛苦、絕望的煉獄，雖然過程艱難，有時腳磨出血泡，但卻沒影響劉偉的決心，沖上天堂。

在德國的維納斯音樂節(jié)上，劉偉以一曲《梁祝》，點亮了音樂會上聽眾心中最亮的明燈，將全場的氣氛帶領(lǐng)到高潮，而這時的劉偉，仿佛是一個活潑的精靈，在音樂上旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔。音樂完畢，場上聽眾們?nèi)匀怀两渲校雎犘撵`之樂。

上天拿走了劉偉的“翅膀”，但是，他卻長出一雙更加潔白、更堅硬、更大的“翅膀”，載他飛翔。

在人生的道路上，即使有著無數(shù)的“惡魔”在阻擋我們前進(jìn)、飛翔，但我想念它不能阻擋我們的信念，我們的夢想，我們的堅持，帶領(lǐng)我們遨游天空，博擊萬里，劉偉飛向了藍(lán)天，你呢？我呢？

烏市第十中學(xué) 高一（3）班

何新齊