第一篇：高等數學教學應對措施論文

1高等數學教學中存在的問題

1.1學生缺乏學習興趣

在當今這個信息高速發展的年代，人們開始利用電子產品來便利自己的生活，遇到問題求助于百度，一切的問題在手指流動間就有了答案。時代的高效快捷導致人們的思想懶惰。毫無疑問，我們的大學生也同樣受其影響，遇事不喜思考，只想盡快得到答案。在學習過程中，不去獨立思考課程內容的前因后果，只圖快速尋求答案。而高等數學傳統的教學方式已無法滿足學生的學習需求，也不能適應時代發展。傳統的教學模式使得課堂呆板無趣，難以激發學生的學習興趣，更無學習動力可言。

1.2學生未能正確處理專業課與高等數學課程的關系

進入大學學習高等數學的學生都是大一新生，初入大學，對于大學的學習生活還處于適應階段。有很多學生沒有樹立明確的學習目標，對所學專業缺乏應有的了解，感到十分迷茫。很多大一新生都心存疑惑：我究竟是學什么的？學習這些課程和專業有何關聯？我應不應該花費大量的時間去學習這些課程（包括高等數學）？對于這些疑問，他們往往會向高年級學長學姐求助，而學長學姐們的學習態度直接影響大一學生對高等數學的認識。很多學生都認為高等數學與自己所學專業的聯系很少，能用得上的內容微乎其微，學習目的只是應付考試，順利拿到學分而已。個別認真學習的同學也僅限于考研的需要。這些問題使得高等數學偏離了原有的教學軌道，失去了高等數學教學的意義。

1.3未能恰當使用教材

目前，同濟大學出版的高等數學教材被公認為所有教材中最好的，也是全國大多數高校的首選教材。后來因為專業學科的不同，同濟大學出版的教材作為理工科專業的首選，文科、經管類的教材則采用相對簡單，習題難度不大的一些高等數學教材。由于數學學科的嚴謹性，無論是哪一類教材，其內容安排上都大同小異，無外乎是從定義-定理-性質-證明-例題的一套流程。在例題的舉證上仍以物理的一些實例作為舉證說明，而這些舉證對于學生而言，往往難以接受與理解。

1.4學生的學習心理亟需調整

從身心的成熟度來講，大學生已是成人。但由于缺乏人生閱歷，加之目前生活條件優越，學生的抗壓能力、吃苦耐勞的精神都較弱。從中學時期過渡到大學時期，他們往往難以適應新的學習生活。他們若無人指導，往往難以自覺合理安排大學學習生活。在學習遇到困難時，往往選擇逃避，消極對待學習。由于自主意識的缺乏，盲從過來人的經驗成為當前大學生的普遍狀態。很多學生沒有個體差異的概念，一味尋求大眾化的表現，因而缺乏明確的學習目標，沒有足夠的學習動力。要么過于體現個體差異，在學習態度上標新立異，展現異樣的學習狀態。學生的學習心理若不加以適當調整，勢必制約高等數學教學成效。

2應對措施

2.1以新時代信息技術為依托，豐富教學手段

當代，電子產品日新月異，信息技術高度發達，信息傳播的高效快捷，使得人們獲取信息的途徑豐富多樣。高等數學教學也應順應這種變化，將信息技術作用發揮在教學上，利用先進的信息技術和多媒體改善教學。利用網上精品課程，提供在線授課教案及習題解答。也可建立與課堂匹配的MOOC，將好的授課內容廣泛傳播，讓更多的人享受到優秀的教學資源。同時讓同行可針對同一問題進行對比和交流，進一步促進教師的教學。也可開展翻轉課堂，利用學生對電子產品的熱愛，將所授課內容提前布置給學生，讓學生自主學習相應的知識，利用在線視頻、網絡論壇等平臺幫助學生理解所學知識，對于無法解答的問題，留在課堂上與老師、同學們面對面交流。這樣一來，提高了學生的主觀能動性，同時兼顧了學生的個體差異，有助于教師因材施教。

2.2發揮高等數學的應用價值

眾所周知，數學一直在人們心目是一種圣神而又神秘的學科，有點讓人高不可攀。這一切均源于它抽象的理論，讓人難以看到它的應用價值。在學習中又總是強調定義、定理、求解技巧等，從而讓學生學習起來感到困難重重。實際上，對于大多數學生而言，主要是將數學用于其專業學習中，只要知道對應問題的結果就可以了。不需要去仔細了解其理論的來龍去脈。但作為教學，除了讓學生學會應用數學知識，還要考慮少數學生的長遠發展。所以在高等數學教學中可以在講授理論、強化技巧時，穿插實踐應用性教學。可將理論與實踐的授課時數以4：1的方式進行。現在很多高等數學教材都會提供關于極限、積分、方程的matlab軟件的求解方式，這對于數學基礎差的學生而言，無疑是激勵其繼續學習的好方法。

2.3從專業視角出發，改善教學導入內容

每一位進入高校就讀的學生，都會分屬于不同院系專業，對待公共基礎課程，他們往往會認為這些課程應該要為自己的專業學習服務。例如就讀計算機專業的學生，會認為所學的科目都應為計算機專業服務。那么對于這類專業，我們在開設高等數學課程時，可在教學內容引入的實例中，添加計算機編程中所使用到的高等數學知識。利用一個小型的計算機程序，簡單地對知識的應用加以說明，進而激發學生的學習興趣。就像李尚志教授在其“數學大觀”公開課中就談到利用等比數列進行編程可以編譯出一首歌曲，現場的展現讓學生真切體會到數學的魅力，意識到學習數學的重要性。所以在授課當中我們要善于以學生的專業定位為切入口，實時恰當地在高等數學教學中列舉高等數學知識點在其專業中的應用實例為導入，激發學生的學習潛能。

2.4做好心理疏導工作，轉換教學方式

許多學生是害怕高等數學這門課程的，因此，在教學中做好學生的心理疏導工作是十分必要的。在李尚志教授的公開課——“數學大觀”中就提到：“我們沒有辦法讓學生喜歡數學，那么能減少學生對數學的仇恨就算是一種成功。”如何才能做到減少對課程的仇恨，應該從哪些方面來化解學生由來已久的心理問題？首先，考慮學生遠離家鄉，要適應完全陌生的環境，教師可在課余時間跟學生聊天，拉近師生間的距離。其次，要讓學生明確讀書的目的是什么，不要被不良風氣所影響。這看似與教學無關，卻能讓學生明確自己的學習目標，從而激發其學習動力。再次，教師應該放下自己的架子，勇敢地在學生面前適當展示自身的不足，承認在授課中出現的瑕疵，讓學生明白知識積淀的重要性，同時明確教學過程是師生共同探討的過程。

3結束語

數學教學和其它學科教學一樣，都應該是師生互動、共同進步、攜手共進的過程，通過老師的教學，幫助學生能輕松理解和掌握知識點，從而讓學生能更好地應用所學知識。而學生的學習過程也在不斷地幫助老師更深刻地理解教學內容，改進教學手段，提高教學質量。在新時代，掌握學生的學習動態，實施先進的教學策略，讓學生學得輕松，老師教得輕松，從而實現數學教學改革目標。

參考文獻

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第二篇：電力生產管理應對措施論文

1電力生產管理中的主要問題分析

第一，沒有落實好安全規章制度。首先是沒有以安全生產責任書為約束去進行電力生產，所有規章制度也沒有真正地執行，走形式的情況普遍存在，就是為了應付領導。這又分為三種表現形式，一種是了解規章制度卻習慣性地違章，圖一時方便或抱僥幸心理明知故犯。二是對規章制度了解不深，等到因為違章而發生事故時才意識到過錯。三是只理解制度的表面意思，沒有銘記于心。工作中憑經驗去辦事，沒有按照規范的操作程序去執行。第二，對電力生產管理的安全意識還有待進一步加強，在實際的管理股從橫中沒有將業績以及發展得到妥善處理，并且在安全生產的責任意識上沒有充分重視，一些習慣性的違規造作現象發生的頻率還比較嚴重。在規程作業中不注重安全，違反操作也是常事，使用安全工具時隨意，導致人員的傷亡和電網設備的損壞。第三，針對一些比較基礎的工作沒有得到妥善完成，在這一方面主要體現在電力企業對比較大型的作業管理有了重視，但在基礎性的管理上就沒有充分重視，而一些安全性問題主要是在比較基礎性的管理中發生的。另外還存在著管理的效率低，沒有通過創新性的管理方法進行實施，對檢查監督等層面沒有做到位，尤其是在跟蹤式的檢查以及指導監督層面還有待進一步加強，而在相關的設備檢修記錄和設備檔案的記錄方面還存在著不規范以及保管不認真的情況。第四，對一些電力生產管理中的安全工器具的管理上沒有得到充分重視，特別是針對基層的農村供電所或者是供電營業所的登高起重器等，在質量上還需要進一步的加強。而在安全器具的安全維護和定期的檢測方面有待進一步加強，有的安全器具已經超出了使用的期限，對安全工具的更新沒有及時的體現，這樣就存在著比較嚴重的安全隱患。沒有嚴格管理運作過程中的事務，沒有及時修訂現場運行規程，對不起眼的小缺陷、重復缺陷、習慣性違章不以為然，對設備的缺陷不及時處理，帶“病”運行，管理措施沒有落到實處。

2電力生產管理的有效解決策略探究

第一，要能夠嚴格的落實安全責任制，各級電力企業的安全生產監察機關應該能夠正確地理解并且嚴格地執行各項安全管理制度和安全措施，把企業的安全生產目標真正地落實到每個員工。組織制定符合本企業的實際的、具有可行性的責任考核獎懲制度并且嚴格地去執行，用制度來管理人，管理事，把所有的規章制度真正執行到位。用制度來規范員工們的工作，用考核來強化員工們的安全意識。在考核獎懲上，應該提高生產線人員的安全補貼，因為他們是安全生產的基礎，危險性也比較高。在工作中應該具備嚴謹的態度，樹立強烈的責任心，生命安全是對自己和家人責任，并不需要別人來提醒。我們希望的是，不管是安全生產第一責任人還是每個崗位的員工，都能從安全思想的強制性轉變為自覺性，這樣才能遏制住事故發展的源頭，避免事故的發生。第二，要能夠將安全管理的意識進一步強化，電力企業的各級領導應當樹立“責任重于泰山”的觀念，嚴謹的、科學的態度，要做到盡職盡責，時刻把電力安全的想法放在心中，時刻保證電力生產中的安全。運用多種手段，防患于未然，要預先發現、鑒別、判斷可能會導致事故的潛在危險因素，并做好防范措施。要善于發現問題，并及時糾正問題，盡量把安全事故扼殺在搖籃中。同時，各級人員都要對自己的安全職責非常明確，自身就要樹立強烈的“安全第一”的思想。從上級領導做起，帶動各部門的下屬，可以開展安全教育與培訓，一定要強化安全意識。另外，能夠善于發現存在的安全隱患，要知道，正是由于微不足道的隱患才釀成了一起起事故，不重視這些安全隱患，人身安全、設備安全、電網安全就難以實現。只有處理好這些人為因素和人與生產的關系，才能有效遏制安全事故，才能使電力生產更安全。第三，設備的管理與維護須加強，在電力生產管理中，人為因素造成的安全事故固然占大部分，電力生產的設備也影響了在工作中的安全。所以必須保證電力生產設備具有比較好的質量，還應定期對這些設備進行檢修和維護。對于不能再使用的設備一定要及時處理，并且要科學處理，以免造成其他不必要的安全隱患。第四，安全生產管理體制須完善。隨著經濟市場和社會的不斷發展，這也對電力企業有更加多樣化的要求，要加強電力企業的安全生產和管理，就要順應時代潮流，根據自身的發展狀況，建立適合自己的安全生產和管理體制。加強班組管理，確保有穩固的安全作業基礎。班組是生產的第一線，如果現場工作人員都不具備高度的責任心和嚴謹的工作態度，那么安全生產也無法進行。通過制定簡明扼要、操作性強的管理制度，讓每個從業人員都養成良好的工作習慣。

3結語

安全工作其實是一項系統工程，安全涉及到很多方面，必須要引起重視。作為為人民提供方便與舒適的電力企業，在電力生產管理中要尤其重視安全問題。安全生產管理是一門綜合性學科，具有許多特點，必須由全員參與其中。對于各部門的工作人員，都要有足夠強的安全意識，有完善的安全生產管理體制，對生產設備也要有檢修和維護的制度。最重要的是，必須把所有規則制度都落到實處，才能真正實現安全的目標。

第三篇：農業機械管理應對措施論文

1前言

農業是我國人民乃至全世界人民生存的基礎，沒有農業就沒有經濟快速發展的新社會。對農業的各個方面進行有效的管理，可以為未來綜合國力發展奠定扎實的基礎。農業機械設備可以輔助人民進行農業工作，如果可以熟練的對農業機械設備進行操作和管理，就可以使農業工作事倍功半。我國農業機械設備的管理上還存在著一些明顯的問題，制定和建立農業設備管理機制，全力解決機械設備管理問題是目前農業發展的主要工作。同時農業機械設備管理改革工作一定要切合實際，根據當地人民的需求進行管理問題的探索和討論，并采取合理有效的措施解決問題。

2農業機械管理中存在的問題

農業機械管理工作的工作十分復雜，為了有效的進行農業機械管理工作，一定要對農業機械管理的各個工作范圍進行了解和分析，熟悉管理工作的每一個細節和步驟。農業機械管理工作不只是對農業機械進行管理，還可以對農業作業工作進行合理有效的管理。而農業工作的機械設備種類十分齊全，可以有效幫助人民進行農業作業工作，但也間接的給人民帶來了農業機械管理工作上的難度。從事設備管理工作的工作人員一定要對機械管理工作的各個細節格外注意，結合管理工作的實際情況以確保工作進行的穩定和有效[1]。

2.1農業機械管理覆蓋面不夠全面，力量相對薄弱

農業機械管理工作的管理范圍不夠全面、達不到實際工作的正常需求是農業機械管理工作的一大問題，管理工作的工作范圍不夠全面導致農業機械服務組織瀕臨倒閉的情況，而一些農業機械服務工作組織也因為這種情況被企業吞并。不僅嚴重的影響了農業的進步速度，還導致現有機械設備工作效率的不穩定，對現在進行的農業發展不具有積極意義[2]。農業機械管理技術薄弱也是影響農業機械管理的一大因素，工作人員沒有先進的技術就不能很好的對機械設備進行管理，導致先進機械設備不能發揮出最大的工作效果[3]。

2.2政府宏觀控制不夠，難以建立保障機制

雖然國家對農業進行了較大力度的管理，但有些地區還是沒有實現農業機械設備的有效管理和控制，主要是政府對農業的管理力度不夠造成的。政府的調控管理力度對農業機械管理來說是非常重要的。政府如果對農業機械管理工作不重視就不能建立完善的農業機械管理方案，給一部分地區的農業發展帶來了不可忽視的困難。同時一些先進的農業設備需要政府投資進行開發或引進，如果政府沒有進行這些農業機械的擴展工作，就會使當地的農業工作受到影響，人民也不能從中獲取較大的利益[4]。

3針對農業機械管理存在問題的相應措施

3.1加大宣傳教育力度，提高對農業機械管理的認識水平

根據農業機械管理中存在的問題進行了解和探討。農業機械管理出現問題的主要原因是人民對農業機械管理意識的薄弱，提高政府和人民對農業機械管理的認識是農業機械管理的基礎，加大宣傳教育力度是解決人民機械管理意識薄弱的主要方法，政府是實施這種方法的必要條件。因為讓政府認識到農業機械管理的重要性才能使政府對農業進行調控工作，同時對人民也要定期進行相關的教育和培訓，提高農業機械管理水平，使人民具有相當的管理知識，這樣才能有效的配合政府的號召和工作[5]。

3.2提高服務意識，建立農業機械信息網絡

網絡是我國乃至世界進行科技發展的基礎。中國已逐漸進入了信息化的時代，而網絡由于其工作范圍廣泛，工作效率高，被人們廣泛的運用到各個領域。服務是農業機械管理的一個主要方面，傳統的管理模式已經明顯適應不了人民對農業管理工作的需求，而將網絡應用到農業機械管理工作上可以更好的提高管理工作的效率，是我國農業機械管理工作的重點發展方向[6]。

4結束語

農業是我國自改革開放以來重點的發展對象，提高農業的工作效率是我國進行農業機械管理工作的目標。農業機械管理工作的進行過程中還存在著一些問題，對這些問題進行調整和改進，才能使我國農業的發展得到進步。

參考文獻：

[1]柳衛波.農業機械管理過程中存在的問題及解決策略[J].湖南農機,2011(9):19+26.[2]段少華.農業機械管理中存在的問題與對策[J].北京農業,2014(36):218.[3]費立強.農業機械管理中常見問題及其對策[J].農家顧問,2014(15):103.[4]周成海.農業機械管理現狀問題及安全生產對策[J].河北農機,2017(1):19-20.[5]李濤.設備管理原理在農業機械管理中的應用[J].中國農業信息,2013(9):178.[6]李志偉.關于農業機械管理中存在問題的探討[J].南方農機,2015(12):15.

第四篇：應對措施

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員安全操作規程進行作業。在作業區域張貼安全操作規程，以時刻提醒作業人員按安全規程作業。

對營區內大功率用電器進行安全排查，嚴格要求電工按照臨時用電安全管理，對營區內大功率用電器設置獨立開關。

通過對電工進行安全教育及交底的方式，嚴格要求電工按照項目部臨時用電安全專項施工方案在施工現場、辦公區及宿舍區安裝滿足需要的漏電保護器。

通過對民工及職工進行安全教育及交底的方式，嚴格要求人員遵守項目部臨時用電安全管理。

嚴格按照項目部消防安全管理制度，在辦公區及宿舍區配置足夠數量的消防設施，并定期進行檢查，對欠壓失效的滅火器進行更換。

通過對電工及施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求電工按照項目部臨時用電安全專項施工方案在施工現場布設電線、變電器、配電箱等，嚴格要求施工人員遵守項目部臨時用電安全管理。

通過對隧道出通過對施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，要求施工人員嚴格按照安全交底及施工技術方案施工，嚴禁違規操作。

通過對施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，要求施工人員嚴格按照安全交底及施工技術方案施工，嚴禁違規操作。

項目部要嚴格按照隧道施工安全管理，制定監控量測方案，并安排足夠數量和資質符合要求的人員進行按規定的量測頻率進行監控量測作業，嚴禁數據弄虛作假。同時要在要求的時限內進行設點及監測。

通過對作業人員及機械操作人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照安全技術要求及機械安全操作規程進行作業。嚴禁違章指揮、違規操作。

嚴格要求隧道安全管理人員按照項目部安全管理制度，如實認真記錄隧道施工安全日志，嚴禁弄虛作假。

加強施工現場安全管理，嚴格要求隧道安全管理人員認真記錄安全檢查、整改情況，對長時間未整改及整改不到位的進行重點監督。

通過對清表施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工人員按照安全技術交底進行施工，杜絕安全事故的發生。

通過對作業操作人員及配合施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照安全操作規程進行施工，嚴禁違章指揮、違規操作。通過對作業人員及機械操作人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照安全技術要求及機械安全操作規程進行作業。嚴禁違章指揮、違規操作。

通過對作業人員及機械操作人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照深取土場安全技術要求及機械安全操作規程進行作業。嚴禁違章指揮、違規操作。

嚴格按照項目部安全管理制度配置足夠數量以及資質符合要求的現場專職安全管理人員進行 跟班作業。

通過對作業人員進行安全技術交底以及在施工現場設置安全警示標志的方式，嚴格要求作業人員進入施工現場必須正確佩戴安全防護用品。

通過對架梁施工特種作業人員及配合施工人員進行安全技術交底及安全教育的方式，嚴格要求施工人員按照架橋機安全操作規程進行施工，嚴禁違章指揮、違規操作。

加強施工現場安全監察，對二襯臺車進行每日排查，若發現異常情況須立即停止施工，安排專人對二襯臺車進行檢修，經驗收合格后投入使用。

通過對作業人員及相關負責人進行安全教育和安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照仰拱砼泵送施工安全操作規程進行施工，嚴禁違章指揮、違規操作。

通過對拌合站操作人員及相關負責人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照拌合站安全操作規程進行施工作業，嚴禁違章指揮、違規操作。

通過對空壓機操作人員及管理人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求空壓機操作特種作業人員按照空壓機安全操作規程進行作業，嚴禁違規操作。

加強隧道內施工安全管理，通過對機械操作人員及管理人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求操作人員按照機械安全操作規程進行施工作業，嚴禁違規操作。

加強拌合站內安全管理，通過對拌合站操作人員及管理人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求操作人員按照拌合站安全操作規程進行施工作業，嚴禁違章指揮、違規操作。

通過對打磨作業人員及相關負責人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照打磨機作業安全操作規程進行作業，嚴禁違規操作。

通過對作業人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求鉆爆作業人員按照爆破施工作業安全操作規程進行作業，嚴禁違章指揮、違規作業。

通過對高處臨邊作業人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求臨邊作業人員按照高處作業安全技術交底進行施工，嚴禁違規作業。

通過對施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照支座安裝安全操作規程進行作業，嚴禁違規作業。

通過對爆破作業人員及火工用品管理人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照爆破施工作業安全操作規程進行作業，嚴禁違章指揮、違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按施工方案及安全技術交底進行施工，嚴禁違章指揮、違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照黃土隧道施工方案及安全技術交底進行施工，嚴禁違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照橋梁下部結構施工方案及安全技術交底進行施工，嚴禁違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照人工挖孔樁專項施工方案及安全技術交底施工，嚴禁違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照鉆孔樁專項施工方案及安全技術交底施工，嚴禁違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照專項施工方案及安全技術交底施工，嚴禁違規作業。

對機械區域進行定期檢測，按要求增設機械安全操作規程、安全警示牌。

通過對民工及職工進行安全教育及交底的方式，要求施工負責人對施工現場增設施工標志。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，加強對邊坡的臨時防護。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，加強對路基、高邊坡、不良地質等區域設置安全警示牌并派專人進行防護。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴禁患有心臟病、貧血、高血壓、癲癇病、恐高癥及其他不適宜高處作業的疾病時，不得從事高處作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，對高邊坡穩定情況進行沉降、位移觀測。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格按規定配備照明設施。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，卸料時安排專人指揮。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員按照安全技術交底施工，嚴禁違規作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員對路基、坡面施工、高邊坡施工平臺設置防護欄桿，通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格按規定在取、棄土場設置安全警示標識。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工負責人配備施工和設備單位人員進行現場監護。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，對沼澤、泥潭防護、設置警示標志。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工負責人對有線的高大機械采取保護措施。

通過對架梁施工特種作業人員及配合施工人員進行安全技術交底及安全教育的方式，定期對機械區域進行檢測、保養。

通過對民工及職工進行安全教育及交底的方式，嚴格要求作業人員、機械設備持證上崗，進場前收集作業人員有效相關證件進行備案。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工負責人對風沙地區的臨時道路設置警示標志。

通過對作業人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求爆破作業人員按照爆破施工作業安全操作規程進行作業，嚴禁違章指揮、違規作業。

通過對作業人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求火工品保管員按照火工品保管安全操作規程進行作業。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格按規定對棄土堆采取壓實、支擋等措施。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求執行交接班制度。

通過對隧道施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求兩個開挖工作面距離接近15m時，一端未停止作業并撤走人員和機具，并設置警示標志。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求執行班前講話和班前交底制度。

項目部要嚴格按照隧道施工安全管理，在技術交底中要明確各臺階長度、循環進尺、左右臺階錯開長度、上下臺階高度等關鍵技術參數。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求洞口、臺架、設備、設施等位置設置警示信號和標志。

通過對隧道施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工負責人安排專人指揮洞內倒車與轉向，開燈、鳴笛。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，做好隧道作業臺架、高空升降車臨邊防護工作。

通過對隧道施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求施工負責人安排專人進行維修和養護。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格執行對出入人員、車輛進行登記。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，必須對材料進行掛名稱、品種、規格等標牌。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，完工后必須做到完料清場地凈。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，按施工現場消防通道、消防水源、消防設施與器材的設置符合的規范要求。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，動火作業必須辦理動火審批手續或指定動火監護人員。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格對存在危險源的區域設置防護或警示標識并采取有效防范措施。

通過對施工人員進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格要求作業人員高溫天氣做好各項防護措施。

通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，嚴格按規定配備充足的救援物資準備，并定期對防洪設施進行檢查，整改。

要求項目部管理人員按照項目部管理規則制度，嚴格執行安全教育培訓及安全技術交底。通過對作業人員及相關責任人進行安全教育及安全技術交底的方式，要求項目部嚴格按照上級部門的有關規則制度做好安全生產工作。

第五篇：建筑工程建設管理應對措施論文

摘要：隨著社會的發展，建筑工程項目越來越多，建筑工程建設管理直接影響著建筑工程建設以及企業的發展，因此進一步加強對這個研究非常有必要。但就目前的情況來看建筑工程建設管理過程中還存在很多的問題，因此在實際的應用中需要采取有效的措施進行優化，同時引進先進的信息化管理系統，從而能夠更好的提高管理水平，進一步確保質量，促進企業的發展。基于此本文分析了建筑工程建設管理中存在的問題以及應對措施，以期提供一些借鑒。

關鍵詞：建筑工程；建設管理；問題；應對措施

1、建筑工程建設管理的意義

1.1、保障工程質量

就目前的情況來看，建筑施工企業的發展是直接受到建筑工程項目的直接影響，因此也是越來越受到重視。建筑工程項目和其他的項目相比較還是存在很大的差異，建筑工程質量直接影響著人們的健康，同時對于企業的發展有很大影響，因此在實際的應用中需要高度重視該方面的研究，對于資金的使用也需要引起重視。因為建筑工程涉及的范圍非常廣，并且項目規模非常大，因此為了更好的保障工程質量，提高施工效應，需要進一步加深強建設工程管理。

1.2、確保施工安全

對于建筑工程來說在進行施工的時候現場會使用很多的大型設備，同時施工的環境非常的惡劣，經常會有很多高空的作業，因此為了有效地保障工程的開展，需要進一步加強施工安全控制，從而能夠更好地確保施工人員的安全，同時進一步促進企業的發展。

1.3、協調各種關系

就目前的情況來看，建筑工程項目非常的復雜，其涉及的范圍非常廣泛，因此在實際的施工中需要做好各個部門的協調工作，從而能夠更好的保障工程質量。在進行施工的時候，如果工種之間存在問題，從而會直接影響到施工的進度，對此需要采取有效的措施進行控制和優化，進一步做好協調工作，從而能夠更好的保障工作的有效開展，促進企業的發展，2、建筑工程建設管理中存在的問題

2.1、不健全的建筑工程管理體制的問題

在建筑工程建設管理中存在很多問題會直接影響到工程的有效開展，因此需要引起高度重視。就目前的情況來看，再堅持工程建設管理中因為沒有完善的管理體制,并且缺乏優秀的管理人才,從而使得整個管理過程出現的問題,你想公承德開展。不僅如此，在管理過程中還存在法律法規不健全的問題，并且還缺乏統一的標準規范，這些因素都會直接影響到建設管理的開展。如果不能對這些問題進行有效地處理,從而會直接影響到工程項目的有效開展。

2.2、施工作業人員缺乏安全意識

在建筑工程建設管理過程中施工作業人員是非常重要的部分，他們的安全意識方面直接影響著工程的有序開展，對此需要引起我們的重視。但是就目前的情況來看，施工人員在施工作業中缺乏安全意識，同時企業沒有對其進行安全教育培訓，從而都會直接影響到工程的質量。對于施工過程中施工人員大部分都是農民工，他們沒有經過相應的培訓，對于專業知識和技術方面都存在著很多問題，特別是在施工的過程中不能進行自我保護，同時在施工的時候存在很多的不安全現象，這些情況都會埋下很大的安全隱患，從而直接影響到工程的質量。而對于一些電氣方面也存在著很多的問題主要是隨意的對其進行更改和拆除，從而會埋下很大的安全隱患。

3、建筑工程建設管理應對措施

3.1、完善現場工程管理制度

為了更好的保障工程的有序開展，需要進一步完善施工管理制度。因此在實際的應用中相關管理人員需要采取有效的考核制度進行管理。管理人員需要履行好自己的責任，進一步落實相關工作，并嚴格地按照規定進行獎懲，同時使用先進的管理方法，從而能夠更好的提升管理水平。需要注意的是在整個過程中還需要充分的考慮周圍的環境以及一些客觀條件，并合理的進行施工成本控制，從而能夠更好地促進企業的發展。另外，為了更好地促進企業的發展，需要不斷地完善法律法規體系，從而能夠在保證法律的基礎下進行安全施工，確保企業能夠朝著規范化、標準化方向發展。同時還要嚴格的控制各個工序，從而能夠更好的保障工程施工效率，對于企業的發展有很好的促進作用。

3.2、提高施工人員的責任意識和安全意識

在建筑工程建設管理過程中確保人員具有安全意識非常重要，其直接影響著工程的有效開展。因此在實際的工作中施工單位需要采取有效的措施進行控制，不斷地提高員工的安全意識以及防范能力。為了達到這個目的地，需要施工單位對員工進行相關的安全培訓，定期的組織一些講座，從而能夠進一步提升員工的安全意識。另外，還需要進一步激發員工的積極性，因此可以選擇使用獎勵的方法，從而能夠更好地調動員工的積極性，進一步確保施工安全，促進企業的發展。

3.3、提高建筑工程管理的水平

從過去的建設情況來看，雖然建筑工程管理在建設工程中占據著非常重要的位置，但是其并沒有受到企業的高度重視，從而使得管理水平比較落后，因此需要不斷地引進一些先進的管理方法和技術，從而能夠更好的提升管理水平。因此在實際應用中建筑企業需要不斷地借鑒一些先進的管理方法和模式，在借鑒的過程中一定不能生搬硬套，需要結合企業的實際情況進行分析和研究，從而能夠制定出一套屬于企業的管理方法，只有這樣做才能夠進一步提高管理水平，其也是非常好的一種提高管理的措施。對于建筑工程管理的相關部門還需要不斷地完善系統，同時還需要不斷地引進先進技術和方法，并借助網絡技術和信息平臺，并且能夠對施工質量參數、進度變化和統計匯總進行及時的上傳和更新，從而能夠更好的為工程監理提供準確的數據，為工程的有效開展提供保障。

總之，就目前的情況來看，建筑工程建設管理涉及的方面非常廣泛，但是在管理過程中還存在著很多的問題，因此需要采取有效的措施進行控制，從而能夠進一步提高管理水平，確保工程質量。

參考文獻

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