第一篇：2012年人教版語文八年級半期考試卷試題

一、（15分 每小題3分）

1.下列各詞語中，加點字音形全對的一項是（）A.畸形jī 洗濯zhuó

睿智ruì 猝然cù 憧憬chōng 馨香xīn

魂牽夢鶯yín 晨曦xī 義無返顧gù 面面相覷xū B.執著zhuó 慷慨k?i C.桎梏gù 寂寥liáo D.悲慟tòng 逾越yú

2.依次填入下了橫線上的詞恰當的一項是（）你的作用無與倫比，可使二者 A.融為一體 節律 優美 堅毅 B.和諧統一 規律 完美 剛毅 C.和諧統一 節律 優美 剛毅 D.融為一體 規律 完美 堅毅 3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.我國成功發射并研制了“神九”。

B.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數是有增無減。D.能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵。4.下列句子排序正確的一項是（）

；是人體運動富有

；是動作變得，柔中含有。

①光的速度是每秒30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。②什么叫做光年呢？

③比如從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說重慶到成都有七天半的路程。

④這種用時間來表示距離的方法，在日常生活中其實也時常用到的。⑤光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。A、②⑤①④③ B、②①⑤④③ C、②①③⑤④ 5.下列加點詞解 釋正確的一項是（）A.子將安之 安：安家 B.吏二 縛一人詣王 詣：告訴 C.且作褥，尋作復裈 D.蜀之鄙

尋：尋思

D、④②①③⑤

鄙：邊遠的地方

二、（共9分，每小題3分）宣 紙

①宣紙的原產地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機把紙漿平鋪在網上而形成薄薄的紙頁，再經過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那么，宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時，紙面會產生“發涸”的效果。普通紙發涸會使字或線條模糊不清，也不 會出現暈狀化開現象。而宣紙發涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴散，呈近似圓形 的波浪式的變化，如果水墨掌握得當，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術妙味。⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關系。經測定，絕大多數宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態。因為宣紙呈堿性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變 化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新。6.下面對本文主要內容概括準確的一項是（）A、宣紙的得名 B、宣紙的制作

C、宣紙的特性

D、宣紙與普通紙的區別

7．下列表述不符合文本內容的一項是（）

A.宣紙因原產地是唐代的宣州府而得名 B．宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同 C．宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星”

D．宣紙呈酸性因而具有耐久性

8.下面人物語言與文本內容不相符合的一項是（）

A.一位顧客到商場買宣紙，不理解宣紙的價格遠高于普通紙，服務員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復雜，是用傳統方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。”

B．畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時說：“您看這是宣紙作品，?發涸?效果好，著墨得當，層次分明，色彩豐富?！?/p>

C．國畫交易會上，一位買家對作品的保存壽命不放心，服務員對他說：“這是明代宣紙作品，還可以保存幾百年，您放心?！?/p>

D．國畫展覽會上，一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫折疊過，已經沒有多大價值了。”

三、（共9分，每小題3分）蔡勉旃堅還亡友財

蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責②，敦③風義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦⑨而致之。

注釋：①旃：讀zhān。②諾責：諾言和責任。③敦：重視。④風義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券(quàn)：票據，憑證。⑦亡(wù)何：不久?！巴觥蓖ā盁o”。⑧歸之，愕然不受：省略了主語，應為：(蔡)歸之，(其子)愕然不受。⑨輦(niǎn)：車子，這里是“用車子運”的意思。

9、下列句子中加點字的解釋，不準確的一項是（）

A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未嘗語我也（經常）C．而翁知我（父親）D．故不語郎君

（因此）

10、下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項是（）例：卒輦⑨而致之

A子將安之 B西蜀之去南海

C蜀之鄙有二僧

D吾欲辱之

11、對上面短文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責，孰風義”。B．朋友的兒子“愕然不受”，只是因為父親不曾把這件事告訴他。

C．“券在心，不在紙”，意思是信守諾言重在內心和行動，而不在口頭上或紙上。D．這則短文以具體的事例贊揚了蔡磷的誠信。

四、（14分）

12.翻譯（共6分，每小題3分）（1）無此事也，安有寄千金而無券者? 譯文：

（2）.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 譯文： 13.填空（6分）

（1）.，隔江猶唱后庭花。（2）.晴空一鶴排云上，（3）《十一月四日風雨大作》中流露強烈的愛國熱情，展報國之志的詩句是：夜闌臥聽風吹雨。14.回憶課文《袁隆平的“尋夢園” 》說說“尋夢園”是什么意思？（2分）

五、（15分）閱讀下面的現代文，完成15——18題。命運隨時可以轉彎

①他是個出了名的問題孩子，逃學、搗蛋、捉弄老師、欺負同學，可謂“無惡不作”。同學怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想關也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經差不多被人遺忘了。②這是個偏僻的農村學校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學校都會擬定 一份名單報教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。很顯然，并非每個孩子都能上這個名單，有幸被選上名單的，都是品學兼優的孩子，學校會在每個名字的后面附一份該同學的學習和表現情況，這是關鍵的一張紙，很多捐助者就是據此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽”，它說明了學校和老師對自己的肯定。③又一批名單報上去了。

④一天早晨，還沒有上課，他早早來到了學校。這是他第一次這么早走進學校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學費。謝謝老師!”

⑤老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學。

⑥當老師在班級里宣布這一消息時，班級里一時變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

⑦這天他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認真。

⑧放學了，他才收拾書包，跟在同學們后面，走出教室。這是他難得的一次沒有早退，按時放學。⑨第二天，他又是一早來到學校。教室里沒有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來，打開書本，讀書。同學們陸續走進了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時上交了作業本。⑩他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發言。月考時，他的卷子上第一次沒有出現紅色……

⑾班主任對他做了一次家訪。⑿他拿出了一沓信?！斑@都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我?！彼低得榱死蠋熞谎郏\黑的臉，泛出紅暈?！笆迨暹€說，他會一直支持我上學，直到我上大學。我不會讓老師和叔叔失望的?！彼o 緊地咬著嘴唇。

⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以相信，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。

⒁謎底直到幾年后，才揭開。他考取了一所重點大學。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人，當初為什么會選擇一個問題學生?資助人一臉錯愕，你們的推薦表上寫的是優秀學生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學生。而他的名字叫許輝。

15.文章開篇點出“他是一個出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫有什么作用？（2分）16.梳理文章的故事情節，請用簡潔的語言概括：

他是一個問題孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→謎底揭開（3分）17.請結合描寫手法的運用，品析下句的表達效果。（4分）

而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

18.請分條概括主人公受捐后發生了哪些變化？結合文本，你覺得主人公命運拐彎的原因是什么？（6分）

六、我校開展以“走進奧運”為主題的綜合性學習請答題（8分）19.請寫出此次活動擬定的選題（2分）

20.在這次綜合性學習中，你有怎樣的發現？（3分）

21.楊陽同學認為“奧運離我們學生很遙遠，我們只需要學好知識就行。”請你有針對性的這樣勸說：（3分）

22．作文（閱讀下面文字，按要求作文）50分

有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是對美的發現和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動人的情景，我們為他們所綻放的人性之美而感動。請以“在我心中你最美”為題寫一篇作文。要求：

1、寫一篇字數不少于500字的記敘文。

2、文中不得透露真實的人名、班名和校名。

3、作文提綱（5分）、作文（45分）

七年級語文參考答案 1.B 2.C.3.C.4.A.5.D

6、C 7.D 8.D

11.B 9.B 10.D

12、（1）沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人？（2）人立志，難道還比不上四川邊境的那個窮和尚嗎？ 譯文：

蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里，沒有立票據。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說：哎！沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人？況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒有告訴你?！弊罱K蔡勉旃用車子運著送還給他。

13、采用欲揚先抑的表現手法（1分），使情節有起伏，使故事發人深?。?分）。

14、學校上報受助名單（1分）、他得到 了捐助（1分）、受助后他發生了變化（1分）（語言需要簡潔）

15、采用神態描寫、動作描寫（寫出一方面即可得2分），寫出了他受捐后內心強烈的變化和振動。（2分）（意思相近即可）

16、變化：按時上放學、按時交作業、不再惡作劇、認真聽講、舉手回答問題、考試成績提高（不必全部概括，只需答出四點即可，一點1分）

原因：外因——來自師長、社會的鼓勵和幫助（1分）內因—— 自身堅持不懈的努力和奮斗（1分）

第二篇：初一語文半期考試卷范文

2016-2017

學上鎮金學區半期考試題

七年級語文（總分：150分）

全卷150分，分為A卷和B卷兩部分，A卷部分100分，B卷部分50分，考試時間120分鐘。

1、在作答前，考生務必將自己的姓名，班級，考號填在試卷相應位置。

2、A卷第I卷部分必須用2B鉛筆填寫，其他部分用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字跡工整，筆跡清楚。

3、請按照題號在答題卷上個體對應答題區域作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙，試卷上答題無效。

4、保持試卷的整潔，不得折疊、污染、破損等。

A卷（共100分）

第I卷（選擇題，共24分）

一、基礎知識（每小題3分，共15分）

1、下列詞語注音完全正確的一組是（）

A、醞釀．? liáng? 黃暈．?yùn ? 發髻．?jì? 梔．

子? zhī? B、應和．?h? ? 匿．笑?nì ? 侍弄?nong）仿膳（shàn）C、水藻．(zháo)蒞．臨(nì)靜謐．(mì)勞累．(lai)D、澹澹．（dàn）聳．峙(sǒng)嫩．綠(nan)憔．

悴(qiáo)

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A、這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖藍里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

B、一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水脹起來了，太陽的臉紅起來了。

C、而荷葉鋪滿了河面，迫不急待地等待著雨點和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

D、頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!

3、下列句中加粗的詞語解釋有誤的一項是（）

A、用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（指果實又大又飽滿）B、水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C、濟南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態優美）

4、選出修辭方法判斷有誤的一項()A、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(擬人、排比)B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)

C、閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻、擬人)

5、下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）

A、《金色花》是一首散文詩，作者是曾獲得過諾貝爾文學獎的印度著名詩人泰戈爾。B、老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，著名作家，杰出的語言大師，人民藝術家。C、《論語》的作者是孔子，他是我國戰國時期偉大思想家、教育家，是儒家學派創始人。D、朱自清，字佩弦，現代著名散文家、詩人、民主戰士。散文代表作有《春》《背影》等。

二、文言文閱讀（每小題 3分，共9 分）

詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸?。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

6、加點詞語解釋有誤的一項是（）A．寒雪日內集．．（家庭聚會）B.俄而．．雪驟（不久，一會兒）C.與兒女．．講論文義（兒子和女兒）D.撒鹽空中差可擬．．．（大體可以相比）

7、下列句子節奏劃分正確的一項是（）

A．撒鹽 / 空中差 / 可擬 B．白雪 / 紛紛何 / 所似 C．未若 / 柳絮 / 因風起 D．左將軍 / 王凝 / 之妻也

8、對 “公大笑樂”理解不正確的一項是（）A．說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。C．為“柳絮”一喻而“笑樂”。D．謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。

第II卷（其他類型題 共76分）

三、默寫。（10分）

9、默寫古詩文中的名句。（6分）

（1）、夕陽西下。

（2）、唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，表現新事物必將取代舊事物這一哲理是：。（3）、《論語》中告訴我們學習和思考是缺一不可，相輔相成的是：。在學習中：，可以為師矣。

10、默寫名篇，默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標》，在答題卡上默寫詩歌內容。（4分）

答：。

四、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成 11--13題，（6分）成全善良

李文勇

①那是三月里的一天。我去醫院看望一個生病的朋友。

②因為是雙休日，等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，聽他們說話的意思，是女兒陪父親去醫院看病，正好跟我同路。

③很快，車來了。人群涌向車門。我看到那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊。雖然她很努力，但是效果似乎并不明顯。

④ 好不容易上了車，車上早就“人滿為患”。一個姑娘突然站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒竟然也謝絕了姑娘的一番好意，說他父親身體硬朗著，而且只是幾站路，站站就到了！

⑤ 姑娘似乎沒想到會這樣，臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下。讓座的姑娘流露出快樂的笑意。但是，那個女兒似乎并不高興。這下，我更疑惑了。

⑥ 公交車突然剎車，老人緊蹙著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。．．．．．

⑦醫院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示了謝意。下車后，我聽到了這對父女的對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了??”

⑧我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。

⑨ 成全別人的善良，何嘗又不是另一種善良！

11、第⑤段老人接受讓座后，為什么姑娘和那個女兒反應不同？結合上下文做簡要分析。（2分）

答：。

12、第⑥段加點的“緊蹙著眉頭”有何表現力？請簡要賞析。（2分）

答：。

13、閱讀全文，淡淡你對文章最后一句的理解。（2分）

答：。

五、作文（60分）

14、以《那一次，我真 》為題。

1、將題目補充完整，寫一篇以記事為主的作文。

2、不少于600字，書寫工整，卷面整潔。

B卷（50分）

一、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的詩歌，完成1——2題

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

1、描寫詩人想象中的景象的句子是：。（2分）

2、請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描述出來。

。（2分）

二、文言文閱讀（11分）

閱讀下面的文言文，完成3-6題。

〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動）

【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。3.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）（2分）A.太丘舍．去（舍棄、丟下）B.則是無信．．（不講信用）C.及事訖．（完畢）D.期．

日中（星期）4.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（）（2分）A.相委而．去 學而．時習之 B.計日告之． 下車引之． C.遂止于．野亭 駢死于．槽櫪之間 D.元方入．門不顧 須期乃入．

5．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

答：。6.文段理解。（5分）

（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：_________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是_________的正面例子；從表達方式看，甲文側重____，乙文側重敘述。（3分）

（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）

答：。

三、名著及現代文閱讀（23分）

（一）名著閱讀（5分）

7、閱讀冰心的《繁星》《春水》，完成下列題目。

陽光穿進石隙里，和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷，解放你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了，堅硬的磐石，裂成兩半了。

（1）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人 的影響下寫成的。集中體現了、、三大主題，是人們公認的小詩創作的最高成就。（2分）

（2）這首小詩以恬淡自然且充滿童趣的筆調，頌揚了一種什么精神？（3分）

答：。

（二）現代文閱讀（18 分）閱讀下面的文章，完成8—1

母親的賀卡

① 那是許多年前的事了。

②當年，他剛剛20歲，跑到南方的一座海濱城市做生意，沒想到生意賠了，血本無歸不說，還債臺高筑，連回家的路費也沒有了?？斓酱汗澚?，他想了又想，給母親寫了一封信說，如果他春節不回家，可能就永遠不會回家了，請老人珍重，忘掉他這個不爭氣的兒子。

③ 他那遠在北方偏僻農村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷得哭了很久。這個世界上，她最牽掛的，就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。母親從抽屜里找到一張已經有些泛黃的賀卡，讓鄰家孩子代筆，在賀卡上寫上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。

④ 母親拄著拐杖趕到幾十里外的鎮上，把那張賀卡丟進了郵筒。那天的雪真大啊!一路上，母親摔倒了好幾次，紛紛揚揚的大雪，幾乎把母親裹成一個笨笨的雪人了。

⑤天快黑的時候，小郵電所的一個女營業員首先看到了那張沒貼郵票的賀卡，她將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來，對老所長說：“您看，這張沒貼郵票的賀卡?！鳖^發花白的老所長瞇著眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說：“這張賀卡就是沒貼郵票，我們也要馬上把它投出去!”

⑥ 第二天早上4點多，老所長騎上車趔趔趄趄地冒著紛紛揚揚的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皚皚，路上積雪很厚，這樣的行程太危險。但老所長看著那張沒貼郵票的賀卡，就仿佛看見了兩條站在懸崖邊上的生命!絕望的孩子，還有抱著僅僅一絲希望的老母親??老所長的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿，把那張沒貼郵票的賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋里。

⑦天黑的時候，老所長終于趕到了縣城。分發室的人很驚訝，說：“這么大的雪你還跑來干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所長笑笑，顧不上喝一口熱茶暖暖身子，就從貼胸的口袋里掏出那張賀卡說：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著兩條人命呢!”分發室的人一一接過那張還有老所長體溫的賀卡傳遞著看了說：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點都不能耽誤!”他們“啪”地在卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那張賀卡的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞!落款是：禮城縣郵局全體同仁。

⑧ 夜里10點多，郵車破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。

次日8點，那張貿卡被準時送到了遠去的火車上，開始了它新一程傳遞??

⑨ 4天之后的深夜，蝸居旅店的他收到母親這張沒貼郵票的賀卡。他看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過來。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒有貼郵票的賀卡，默默地掏出錢放到他的面前說：“回家去吧!你媽在家等著你呢!”那一堆錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人都是些經濟不太寬裕的人。

⑩ 懷揣著那張賀卡，他終于踏上了北歸的列車。如今，年過40的他，已是北方一個大公司的總經理了，他和善，樂于助人。他的辦公桌上，總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來的賀卡，沒事的時候，他常常默默凝視著那張母親的賀卡，那張沒有郵票的賀卡，他的眼里常常會涌滿淚水。為母親，更為那些直到現在他仍不知道名字的人們，也許，是為了生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈吧!

8.本文依次敘寫寫賀卡→ → 等情節。（4分）

9.揣摩下列句中加點詞的含義，說說表現了人物怎樣的心理狀態。（6分）?一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦．．了。答： ?他的眼里常常會涌滿．．

淚水。答： 10.文中多次出現對雪的描寫，其作用是什么？（3分）

答：。11.為什么一張沒有貼郵票的賀卡卻按時送到了“他”的手中?（3分）

答：。

12.對文章賞析有誤的一項是()（2分）

A.本文以母親的賀卡為線索，按時間順序，敘述了傳遞一張沒貼郵票的賀卡的故事。B.本文既刻畫老所長這一個體形象，又描寫了縣郵局一工作人員和其他旅客等群體形象。C.在敘述故事表現人物時，運用了多種描寫手法，語言樸實而令人感動。D.本文著重表現了母親的諄諄教誨對兒子一生的深遠影響。

四、語言運用（12分）

13、交友之道

班級開展“有朋自遠方來”為主題的主題活動，請你參加并完成下列任務。（1）請你寫出兩則有關交友的名言警句。（4分）

答：。

(2)誠摯的友誼，請舉1個交友的典范事例（2分）

答：。

（3）朋友是前行路上的默默相伴，是緣分的恩賜，是不離不棄的情誼。朋友像絲絲微風拂去心靈的塵埃，因為有朋友我們不再孤單。請用一個比喻句來贊美朋友。（2分）答：。

（4）互聯網豐富和改變了現代人交友的方式，多種多樣的網上交友方式有利有弊，請談談你的看法。（4分）

答：。

第三篇：九年級半期考試題

重慶市2012年中考政治模擬試題

（二）溫馨提示：成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求，失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光。

一、選擇題：下列1—6小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，7—10小題的備選．．．．．．．．答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，并將字母符號填入答題卷相應的方框中。（每．．．．．小題2分，共20分）

任重慶市委書記。

A、黃奇帆***B、***王立軍C、***張德江D、李源潮王鴻舉

2、根據《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局于2012年3月3日凌晨發布消息，公布了中國及其部分附屬島嶼標準名稱。

A臺灣島B海南島C南沙群島D釣魚島

3、買房合同一簽，裝修公司電話馬上就到；新車買來還沒有上戶，保險公司電話就來了；剛剛辦好一張信用卡，叫你買基金和買黃金期貨的電話上門了，當下，轉賣用戶個人信息似乎已經形成了一條產業鏈。轉賣用戶個人信息主要侵犯公民的A合法財產所有權B隱私權C公平交易權D人身自由權

4、溫家寶在3月14日的記者會上說，“我常想，難道幾千年的文化恩澤就不能消弭幾十年的政治恩怨？”此話語體現了總理對臺灣的深厚感情。下列四種觀點正確的是 A、弘揚中華文化比解決臺灣問題要重要得多

B、堅持一個中國的原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎 C、和平共處五項原則是處理兩岸關系的基本方針 D、平等、團結和共同繁榮是處理兩岸關系的原則5、2012年3月14日在十一屆全國人大五次會議閉幕后的記者會上溫家寶總理說：改革只能前進，不能停滯，更不能倒退，停滯和倒退都沒有出路。對此，下列觀點正確的是 A、我國必須堅持改革開放的強國之路 B、目前，中國改革受阻，我們必須戛然而止 C、“不完美”的改革是我們追求的目標

D、改革就是改變我國的基本制度，走國家資本主義的道路

6、對下邊漫畫理解正確的是

A、新版辭海做法是不與時俱進、開拓創新的表現

B、新版辭海的做法是堅持正確文化方向的體現

C、新版辭海的書商缺乏經商意識

D、新版辭海做法是保護他人智力成果的表現7、3月14日上午，溫家寶總理在中外記者會上回答關于網友“拍磚”的問題時表示，政府的一切權力都是人民賦予的，我們應該創造條件讓人民提出意見批評政府。下列對網友“拍磚”的認識正確的是

A、在網上聽到有“拍磚”的聲音，我們不要感到奇怪，可以置之不理

B、其實這是公民行使監督權的一種具體形式

C、各級政府要高度重視網友“拍磚”的現象，否則會引起社會動蕩不安

D、只有各級政府要高度重視網友“拍磚”的現象，才能廣納群智，更好地促進社會和諧

8、根據中俄兩國元首達成的共識，2012年和2013年將分別在中國和俄羅斯舉辦“俄羅斯旅游年”和“中國旅游年”。中俄兩國互辦年活動的目的在于

A、促進雙方人員往來，加深兩國人民之間的相互了解和友誼

B、擴大經濟和人文合作，深化中俄全面戰略協作伙伴關系

C、讓兩國文化成為世界上最優秀的文化

D、使兩國成為世界上最強大的國家，統領世界文化的發展

9、近日，麥當勞賣過期食品，家樂福賣假冒柴雞被有關媒體曝光，它們這一做法有可能侵犯消費者哪些權利

A、生命健康權B、公平交易權C、知情權D、依法求償權

10、從“暫住證”到“居住證”，雖只一字之差，為農民工逐步享有同等的基本公共服務創造條件，逐步為農民工在城市有序落戶打通政策通道。這有利于

A、促進社會正義與公平B、消除城鄉差距C、實現城鄉同步富裕 D、解決農民工子女入學

二、簡答題（本大題共3個小題，每小題4分，共12分）

11．觀察下邊漫畫，談談你的觀后感。（4分）

12、65歲的陶華碧雖然只有小學文化程度，從擺地攤起家，歷經艱辛，成為中國最大辣椒醬企業的掌門人?！袄细蓩尅?年繳稅8個億，實現31億元人民幣的產值，帶動兩百萬農民的致富?！袄细蓩尅钡恼崎T人——陶華碧的成長經歷給我們哪些人生啟迪？（4分）

13、一座城市崛起的標志不僅是GDP（國民生產總值）的驚人增長和高樓高度與密度，更是其人文底蘊的日益厚重，而“碼頭文化”是很久以前人們對重慶文化的定位，如何將重慶這座年輕直轄市從“碼頭文化”變成“文化碼頭”我想，需要我們共同努力。

（1）材料說明了什么？（2分）

（2）、請你就如何將重慶從“碼頭文化”變成“文化碼頭”提出自己的建議（2分）

三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14、近日，重慶大足某中學為了阻止學生將零食帶進校園，對學生進校統統檢查搜身，并且對檢查出禁帶物品不僅沒收，而且還要交罰款。此事被有關新聞媒體曝光。

（1）、該學校的做法主要侵犯學生的哪些合法權利?(2分)

（2）、對這樣的檢查，沒有一個學生提出抗議，還有學生一進校門，就自覺地張開雙臂等待搜查，像是坐飛機時接受安檢。這說明了什么？（1分）

（3）、假如你是有關新聞媒體的記者，你將怎樣勸說該校放棄他們的做法？（3分）

15、清華大學國情研究中心教授胡鞍鋼認為：經濟上不能大起大落；政治上不折騰；社會上不折騰；生態上不折騰；國際上不折騰別人，別人折騰我們要理性回應。”面對紛繁復雜的內外部環境，守住這五個底線，中華民族就一定能夠創造偉大復興的戰略機遇。

（1）、這五個底線體現了九年級思想品德教材哪些基本觀點？（5分）

（2）、中華民族的偉大復興主要指的是什么？（1分）

四、活動探究題（共6分）

16．2011年，重慶市開展創建國家環境保護模范城市（簡稱“創?！保┮詠?，主城空氣質量達到10年來最佳成績，9條次級河流恢復清澈容貌。據了解，創建國家環境保護模范城市需滿足環保投資指數、城市生活污水集中處理率等26項指標。目前，重慶已有15項指標達到了“創?！钡囊?。但市環保局相關負責人表示，在331個藍天、城市生活污水集中處理率、城市環境衛生整治等11項指標上，我市還未達標。

某校準備以“共建環保模范城，共享綠色新重慶”為主題開展一次主題探究活動。請你參與其中。

〖爭當創模宣傳員〗

（1）請你為該次活動寫一條宣傳標語。（1分）

（2）請你向身邊的人宣傳創?；顒铀w現的國策和戰略有哪些?（2分）

〖爭當創模踐行員〗（3）請你寫一封倡議書，號召大家從我做起，從身邊的小事做起，創建環保模范城。（３分）

第四篇：六年級半期考試題

2012年上期小學六年級半期考試題

基礎知識(41分)

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（12分））

fě i cuì

zhēnɡ rónɡ

bó

bó

Zūn

yōu（）

（）

（）生機

養（）處（）duàn liàn

suàn bàn

róu zhòu

bō

xuē

dǎ jiǎo

piě zuǐ（）

（）（）

（）（）（）Yì cùn guāng yīn yì cùn jīn ,cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn（）

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（2分）

端午節

春節

重陽節

清明節

除夕

中秋（）

三、詞語填空。（5分）

零七八（）

萬（）更新

()然不同

張燈()彩

不知所（）天（）海角

千（）一發

()想不到

()無虛席

莫（）其妙

四.根據句意寫詞語（2分）

1、言辭誠懇，情意深長。

（）

2、衣服破破爛爛。

（）

五、漫步句子林。（按要求改寫句子）（6分）

1、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）、郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，該多好??！”(改成轉述句)

3、這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮寫句子）

4、《匆匆》一文的作者是朱自清寫的。（用修改符號修改病句）

5、凡卡在城里受罪。

凡卡回到鄉下爺爺那兒去。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）

6、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）

六、寫出下面句子的修辭手法。（4分）

1、月亮害羞地躲進了云層里。（）

2、故鄉的古井只占了巴掌大的一塊地方。（）

3、像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，不愿和她接近呢？（）

4、老師是園丁，學生是花朵。（）

七、填空。（10分）

1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： _________的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫……（2分）

2、天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。（2分）

3、爆竹聲中一歲除，（）。

4、正值是（）之本。人是為了（）才活著的。（1分）

人非生而知之者，（）？ 甘瓜苦蒂，（）。（2分）

5、《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句：（）。（1分）

6、我勸天公重抖擻，（）。（1分）

7、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要相互關心，（）（）。（1分）

閱讀與積累（29分）

一、課內閱讀。（12分）

“昨天晚上我挨（）了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著（）

了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶

揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈

起那條青魚戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l（）我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（），只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

1、文段選自課文《

》，是（）國作家（）的作品。文段中，凡卡的信主要寫了兩方面的內容，一方面是寫（），通過（）、（）、（）三個內容來反映：；另一方面的主要意思是（）。（4分）

2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）（1分）A、從水里取東西

B、用不正當的手段取得 C、順手拿或拉

D、得到機會

3、文中“打發”的意思是。（）（1分）

A、派（出去）B、使離去 C、消磨（時間、日子）D、安排、照料

4、用“∥”把這段話分為兩層，并概括層意。（3分）

5、“戳”字按音序查字法查字典，先查音序（），再查音節（）。“毒”字是（）結構，用部首查字法查字典，應查（）部，再查（）畫，第五畫的筆畫名稱是（）。（3分）

二、文言文閱讀。（9分）

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

1、給帶點的字選擇正確讀音。（2分）⑴、使弈秋誨（huì huǐ）二人弈。⑵、為（wèi wéi）是其智弗（fó fú）若與（yú yǔ）？ 2解釋加橫線的字詞，并翻譯句子。（3分）

弈秋，通國之善弈者也。（）（）。雖與之俱學，弗若之矣。（）（）。3寫出“之”在句子中的意思。（2分）

（1）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）

⑶雖與之俱學，弗若之矣。（）（）

4.仔細閱讀課文后填空。（2分。前兩空各0.5分，第三空1分）

課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（），一個（），告訴我們（）的道理。

三、課外閱讀（8分）

感 恩

一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。

（）我是個外國人，可他們（）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。

當我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽。”我心中的疑團一個未解一個又生?！盀槭裁矗俊蔽矣謫柕??！拔覀兠刻於紝?，這是我們每日必做的功課?！焙⒆觽兓卮鸬?。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！

我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認為是“理所當然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，并體現在行動中啊！

1、選擇恰當的關聯詞語填在文中的括號里。（1分）雖然……但是…… 盡管……還是…… 寧可……也…… 不論……總…… 與其……不如…… 即使……也……

2、從文章中找出兩個成語寫下來：（）（）。（2分）

3、寫出第三自然段的主要意思。（1分）

4、“在美國的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。（1分）

5、文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。（3分）

作文（30分）

這個人，很（）溫馨提示：在你的周圍一定有令你覺得很有趣、很古怪、很討要、很幽默、很負責……的人，請你選擇一個人，用慧眼去捕捉反映他(她)特點的事例；然后把題目補充完整；再用400字以上的篇幅完成習作。不要忘記對人物的外表、動作、語言、心理活動進行描寫。

第五篇：職高一年級半期考試卷

職高一年級語文半期考試卷

（滿分：100分）

姓名班級座號成績

一、語文基礎知識運用（24分）

1、下列加點字注音全部正確的一項（2分）答：

A、點綴（zhuì）尸?。╤ái）獎券（juàn）聆聽（líng）．．．．

B、憤懣（mèn）佇立(zhù)蹣跚(pán)短暫(zhàn)．．．．

C、徘徊(huái)寬宥(yòu)嗥叫(háo)皺褶（zhě）．．．．

D、遒勁(qíu)棲息（qī）婀娜(nuó)頷首(hán)．．．．

2、下列詞語中有錯別字的一項是（2分）答：

A、黝黑慰籍羞澀無影無蹤B、饋贈白皙膽怯心喜若狂

C、隔模笨拙炫耀良師益友D、躊躇積攢寂寥恰如其分

3、下列句子中，橫線上應填入詞語最恰當的一組是（2分）答：

可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手

A、倚徐徐B、扶悄悄C、扶徐徐D、倚悄悄

4、下列四個句子沒有語病的一句是（2分）答：

A、在這次車間民主生活會上，開得既嚴肅認真，又生動活潑。

B、媽媽買了一大包水果和蘋果、荔枝等。

C、同學們以敬佩的目光注視著老師，聆聽著他的教誨。

D、1956年，北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。

5、下列詞語解釋有誤的一項是（2分）答：

A、本末倒置：把主要的事物和次要的事物弄顛倒了。

B、不可思議：不可想象，不可理解。

C、觸目驚心：看到某種嚴重的情況引起內心的震動。

D、游目騁懷：做什么事情得心應手，游刃有余。

6、下列句中標點符號完全正確的一組是（2分）答：

A、樹的美在于姿態的清健或挺拔、苗條或婀娜，在于活力、在于精神。

B、我看見那只老狼眼中閃爍著的，令人難受的，垂死時的綠光。

C、金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。

D、我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮。”

7、對下列句中修辭手法分析不當的一項是（2分）答：

A、小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢的花蕊綻開了些，好像層山后退了些。（比喻、擬人）

B、紅柳強大的根系如盤卷的金屬，堅挺而硬韌，與沙礫黏結得如同鋼筋混凝土。（比喻）

C、只有山長久地存在著，從而能夠客觀地聆聽狼的嗥叫。（擬人）

D、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（擬人）

8、下列各句中加點詞語運用不得體的一項是（2分）答：

A、加油站服務員對司機說：“你需要什么型號的汽油？我愿竭誠為您服務。” ．．

B、一位人口普查員問一位山區沒有文化的老太太：“有配偶嗎？” ．．

C、謝謝大家為參與這次義演活動所付出的愛心！．．

D、警察嚴厲地警告想逃走的犯罪嫌疑人：“站??！否則我立即開槍。” ．．

9、下列對于文學常識分析有誤的一項是（2分）答：

A、《詩經》又稱“詩三百”，是我國最早的詩歌總集。

B、《好雪片片》是一篇寫人散文，敘述了一位老人在大雪天賣彩票的故事。

C、《我的空中樓閣》作者為李樂薇，臺灣作家。文題具有雙關意義。

D、莫言，原名管謨業?！顿u白菜》是他憶舊系列作品中的一篇。

10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（3分）

昔我往矣。。行道遲遲。

二、閱讀理解（30分）

（一）閱讀下列短文，然后答題（11分）

我的母親（節選）

可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯軍入城，挨家搜索財物雞鴨，我們家被

搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進門，街門是開著的?！肮碜印边M門，一刺刀先把老

黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發現了我。假若箱子不空，我早就被壓死

了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護

著兒女。北平有多少變亂啊，有時候兵變了，街市整條的燒起，火團落在我們院中。有時候內戰了，城

門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是

一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心法中想出辦法來。她的淚會在心中落！這點軟而硬的個性，也傳給了我。我對一切人與事，都取的態度，把吃虧看作是當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不

能超過自己劃好的。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影

響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是的教育。

1、下面哪句話說的不是本段的內容。（2分）答：A、母親兵荒馬亂中表現出堅強的個性。

B、母親具有軟和硬的個性。

C、母親對我的人格影響。

D、母親教了我。

2、選段空白處填上的詞語分別是（2分）答：

A、橫無所謂界限生命

B、緊和平界限生命

C、橫和平界限生命

D、橫和平界限性格

3、在本段中，作者說“我的真正的教師”“是我的母親”，意思是（2分）答：A、因為母親把性格傳給了我。

B、母親當過老師，教過我。

C、母親從小教我識字讀書。

D、母親教給我很多生活常識。

4、“這點軟而硬的個性，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？（3分）

5、本文的作者是哪位？古今中外還有很多杰出人物也曾深受母親的教育和影響，試舉一例。（2分）

（二）閱讀《我的空中樓閣》的片段，回答下列問題。6分

小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！

山上有一片純綠色的無花樹；花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹好比人的姿

態。樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條和婀娜，在于活力，在于精神！

有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯

出小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個美妙的綠的背景。

小屋后面有一棵高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。

這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。

換個角度，近看改為遠觀，小屋卻又變換位置，出現在另一些樹的上面，這個角度是遠遠地站在山

下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角

活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之

間若隱若現，凌空而起，姿態翩然。本質上，它是一幢房屋；形勢上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！

6．在文段中的括號內填入恰當的詞語。

7．這篇文章主要的描寫對象是（）

A．小屋B．大樹C．無花樹D．屋檐

8．對這段文字理解最恰當的一項是（）

A．作者寫小屋，角度多樣，而且著重取其神韻，寫印象，寫感受。大量筆

墨寫小屋的周圍環境，烘托渲染，營造氛圍。

B．作者從一個角度對小屋作了詳細的描寫，表現小屋特有的神韻。

C．作者用工筆細描的手法描摹了小屋和它周圍的環境，表現小屋獨特的美。

D．作者從多個角度對小屋進行描寫，用大量筆墨寫小屋的線條，屋檐，屋

瓦，表現小屋和環境的和諧統一。

（三）（四）閱讀《靜女》一詩，回答后面的問題。（7分）

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

7、此詩中有“自牧歸荑，洵美且異”的句子，但接著又說“匪女之為美”，而是因為“美人之貽”，這反映了青年人什么心理？用一個成語概括為________________。（2分）

8、翻譯詩句。（2分）

自牧歸荑，洵美且異。

9、詩中寫到那女子見男子來了，卻故意找個地方把自己隱藏起來，小伙子禁不住“搔首踟躕”起來，這反映了小伙子什么心理？（3分）

四、寫作(40分)

1、應用文寫作（10分）

2013年9月23日，張晴感冒發燒，需請假一天在家休息。請你代替張晴寫一張請假條，向班主

任李老師請假。（要求字跡工整，格式規范）

2、文體寫作（30分）

同學們，正值青春年少的你們有著大把的時間可以揮霍，可當時間悄然而逝的時候你想留下些什

么？也有著健康的身體，勃勃的朝氣；把希冀放在未來，可當未來也成了現在，你擁有些什么？有人說

“青春年少，我們可以做夢，但我們不能在夢中生活?！?/p>

請以“我想對自己說”為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：①詩歌除外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。