第一篇：15屆高二理科語文半期考試題(成都七中)

成都七中2013─2014學年度上學期 高2015屆半期考試語文試卷

考試時間：150分鐘

滿分：150分

命題：高2015屆語文備課組

審題：游俊松 王正可

請用2B鉛筆將1—10題、（高二語文答案）D．又是一年秋意濃，九寨溝的楓葉正當紅，許多旅行社紛紛推出了到九寨溝賞紅葉的旅游項目，受到了游客的追捧。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5～7題。

“閱時代”

信息、影像和精致印刷等技術的發展，打破了字符出版不可撼動的神話，圖小說、繪本、圖文書等成為較容易贏得讀者和利潤的圖書類別。有人稱這一時代為“閱時代”。

“閱”通過視覺器官接受和處理光信號；“讀”是將文字符號解碼為語音符號，進而理解其意義。人類原本是想借助直接圖像來交流的，因為技術條件不支持，才發明了符號間接交流法。現代技術解決了圖像和影像的精確重現問題。進而克服了語音和影像的一閃即逝的缺陷，并通過電子書簽使“閱影像”如同“讀文字”一樣可間斷和接續，這就使“閱”的方式傳播和接受信息成為普遍的可能，動搖了文字傳播的唯一性。閱圖較讀文輕松，是因為大腦不需額外解碼。文字的用量也開始濃縮了，是因為交流手段的多樣性和傳播的便利(如微博)。

視覺器官天生是用來感知影像的。閱圖時，大腦皮層興奮的面積要遠大于讀文，在更多神經元參與的情況下，接受信息更快、效率更高，所以，“閱時代”將使人更聰明而不是趨于弱智。

“讀”是后天習得的技能，“閱”則是人類的天性。“閱”更容易被記憶，利用圖形來強化記憶，已被心理學界廣泛應用。正如國家有國旗國徽，企業有LOGO，商品有商標。寫作要形象，說話打手勢，也是讓受者更易形成影像。字符的缺點是間接信息，在解碼中可能添加受者的東西，這就是聯想。但聯想只是提取了受者腦中既有信息，并未增加新東西，而原信息則可能走形。用圖表達一匹馬，傳遞的信息具有確定性；而用“馬”字來表達，無論再加多少形容詞，受者的腦中都不可能再現授者想要表達的那匹馬。其實，閱并非必然妨害想象力，因為讀中的聯想完全可以變成閱后的聯想，只是思維方式變化了。從總體上說，“閱時代”將極大激發人們的想象力。因為許多想象是文字難以表達的，而現代數碼技術幾乎可以表達人的任何想象——電影《阿凡達》就是一個例證。抽象思維的基礎是形象，表達抽象思維的文字符號也可用非文字符號替代。某些領域用符號和公式來表達抽象思維具有便利性，但技術的未來發展至少會使符號的重要性顯著下降。

有人說，讀唐詩“舉頭望明月，低頭思故鄉”，每個人會懷念自己的故鄉，而用圖表達就沒有這樣的魅力。須知，唐詩的魅力在于語言，而不是字符。語言可創造文學意境，圖也可以。文學上圖與影像無法取代語言，但與語言結合后并非不能取代文字。

“閱時代”理念必將深深刺激傳統出版人的情感。但這是在預測未來，而不是對未來投票表決。未來不由我們決定，當看到青少年和兒童強烈地傾向于閱圖時，未來實際上已被確定：無論出版人多么不情愿，也只能理性面對。情感無助于贏得未來，只會有害于判斷未來。

5．下列關于“閱時代”的表述，不符合文意的一項是 A．“閱時代”是相對于“讀時代”而言的，是隨著現代信息、影像和精致印刷等技術的發展而出現的。B．“閱時代”將使人更聰明，因為閱圖時，大腦皮層興奮的面積要遠大于讀文，接受信息更快、效率更高。C．“閱時代”將極大激發人們的想象力，因為許多想象是文字難以表達的，而現代數碼技術幾乎可以表達人的任何想象。D．“閱時代”理念深深刺激了傳統出版人的情感，但為了未來出版業的發展，出版人雖不情愿，也只能理性面對。

6．下列關于“閱圖”與“讀文”的分析，不符合文意的一項是

（高二語文答案）A． “閱圖”時，人是通過視覺器官接受和處理光信號；“讀文”時，人是將文字符號解碼為語音符號，進而理解其意義。B．與“讀文”相比，“閱圖”時大腦不需額外解碼，比較輕松，而且“閱圖”更容易被記憶，人們會利用圖形來強化記憶。C．“讀文”不能把握作者所要表達的信息，因為受者在解碼中可能會添加自己的東西。而“閱圖”卻不會如此。

D．面對“讀文”和“閱圖”，兒童和青少年都比較喜歡“閱圖”，因為“讀文”是后天學習而形成的技能，“閱圖”是人類的天性。7．下列表述，符合作者觀點的一項是

A．現代技術使“閱影像”可間斷和接續，克服了音像傳播中的缺陷，使“閱”的方式傳播和接收信息成為可能，從而使文字符號改變它原有的功能。

B．授者通過文字字符能提供間接的信息，讓受者產生聯想；而圖像能提供直接的、確定的信息，但會影響受者的想象力。

C．雖然用符號和公式來表達抽象思維具有便利性，隨著技術的不斷發展，人們在表達抽象思維時會淘汰文字符號而采用非文字符號。

D．語言、字符和圖像的功能不盡相同，雖然文學上圖像不能取代語言，但圖像和語言結合后可以取代文字，因為圖像和語言都可以創造文學意境。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成8～10題。

李賀小傳 李商隱

京兆杜牧為李長吉集敘，狀長吉之奇甚盡，世傳之。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。．長吉細瘦，通眉，長指爪。能苦吟疾書，最先為昌黎韓愈所知。所與游者，王參元、楊敬之、權．．璩、崔植輩為密。每旦日出與諸公游，未嘗得題然后為詩，如他人思量牽合，以及程限為意。恒從小．奚奴，騎距驢，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，太夫人使婢受囊出之，見所書多，輒曰：“是兒要當嘔出心乃始已爾！”上燈，與食，長吉從婢取書，研墨疊紙足成之，投他囊中。非．大醉及吊喪日，率如此。過亦不復省，王、楊輩時復來探取寫去。長吉往往獨騎往還京、洛，所至或時有著，隨棄之。故沈子明家所余，四卷而已。

長吉將死時，忽晝見一緋衣人，駕赤虬，持一板，書若太古篆或霹靂石文者，云：“當召長吉。” 長吉了不能讀，欻②下榻叩頭，言：“阿母老且病，賀不愿去。”緋衣人笑曰：“帝成白玉樓，立召君為記。天上差樂，不苦也！” 長吉獨泣，邊人盡見之。少之，長吉氣絕。常所居窗中，勃勃有煙氣，聞行車嘒管之聲。太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍許時，長吉竟死。王氏姊非能造作謂長．吉者，實所見如此。

嗚呼！天蒼蒼而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宮室觀閣之玩耶？茍信然，則天之高邈，帝之尊．嚴，亦宜有人物文采愈此世者，何獨眷眷于長吉而使其不壽耶？噫！又豈世所謂才而奇者，不獨地上．少，即天上亦不多耶？長吉生二十四年，位不過奉禮太常，當世人亦多排擯毀斥之，又豈才而奇者，帝獨重之，而人反不重耶？又豈人見會勝帝耶？

（高二語文答案）③

①【注】①李賀，字長吉，卒時年僅27歲。②欻（xū）：忽然。③嘒(huì)管：形容管鑰之聲

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ．．．A．語長吉之事尤備 ．B．能苦吟疾書 ．C．恒從小奚奴 ．

備：完備 疾：快速 從：跟從

D．太夫人急止人哭，待之

．

止：制止

9．下列各組句子中，加點的意義和用法相同的一組是 A．最先為昌黎韓愈所知 父母宗族，皆為戮沒 ．．B．是兒要當嘔出心乃始已爾 項伯乃夜馳之沛公軍 ．．C．茍信然，則天之高邈 由山以上五六里，有穴窈然 ．．D．又豈世所謂才而奇者 因人之力而敝之 ．．10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．韓愈最早了解李賀才華，杜牧曾為李賀集寫序并詳細描寫他的奇異之處。李商隱依李賀之姊所敘寫下本文，有別于史傳寫法。

B．李賀勤于寫詩。外出時，常常背一古破錦囊，有了心得體會，就寫下來投入囊中，然后就棄置不再去看那些作品，所以，他的許多作品沒有流傳下來。

C．緋衣人召李賀白日升仙的記載，雖然虛妄怪誕，但是作者言之鑿鑿，既表現了對李賀英年早逝的悲哀，也為這位曠世奇才的詩人的去世渲染了奇幻色彩。

D．末段抒發了作者對李賀一生遭遇的同情和悲憤。其中隱約曲折地表達李商隱對自己命運和遭遇的感憤與慨嘆。

（高二語文答案）答： △

(2)“百年歌自苦”，詩人在詩中寫了哪些“苦”？請聯系全詩，簡要概括。答： △

14．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（7分）（1）地崩山摧壯士死，△。（李白《蜀道難》）（2）飛湍瀑流爭喧豗，△。（李白《蜀道難》）（3）△，塞上風云接地陰。（杜甫《秋興八首》）（4）△，生長明妃尚有村。（杜甫《詠懷古跡》）（5）△，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（6）△，未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）（7）其間旦暮聞何物？ △。（白居易《琵琶行》）

五、（22分）

閱讀下面的文段，完成15～18題。

懸 崖（日）廣津和郎

這是去年的事。父親住進知多半島師崎的醫院，一個月后父親的病幾乎己經好了，于是和母親一起租了一個房間，過著自炊生活。我在距醫院300米遠的地方租了間安靜的房間，只有三餐到父母那邊去吃。

這市鎮是名古屋附近的人避暑避寒的度假區，但不像東京附近的海岸那樣華美，顯得質樸平和，我很喜歡。我當時身體不好，并不覺得什么地方特別不適，只是非常虛弱，容易疲倦。醫院病人在海風吹拂下，多半膚色黝黑，我蒼白的臉色顯得特別醒目，看起來我比他們更像病人。

一天午后，我從岬角俯視師崎港良久，小港中漁船云集。天氣晴朗，海面閃耀著明亮的碧藍，回映初秋的陽光。我認出了曲折的海岸線和大海的色調，以及海岸線邊小小的家屋和家屋后面的綠色丘陵，還看到傾注在這一切之上的陽光，更在這一切之中看出一種難以言述的和諧。我真想畫一幅很久沒畫的圖畫，便在心中構思起鳥瞰圖。

我看見一個人從相距五六百米的醫院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父親。父親站在岸上，一面手擋額前，炫目的陽光直射雙眼，一面望著這邊。我以童稚的喜悅遙望著父親的行動。父親佇立一會兒，揮了揮手。我不知道那是什么意思，我也揮手回應父親，然后走下丘陵，沿著海岸回去。

突然看見一塊巨石滾落在路邊，我停下了腳步，仔細觀看。這時，父親突然從我背后發出聲音。我起身拂去手上沙子，回過頭來，父親快步走到我身邊。

“喂，有什么事嗎？”父親疾步走來，喘著氣，很擔心地問。“沒有。”我被父親的問話訝異得睜大了眼睛。

“那就好……剛才我很擔心，生怕你站在懸崖上，暈眩掉下來……你本來就常常會發暈……” 呵，剛才父親從醫院前的海岸向我揮手，原來是為了這個。我笑著說：“不要緊，我站立的地方距懸崖邊還有6尺遠呢！”

“真的？從醫院那邊看去，你仿佛就站在崖邊上……以為你已經從那里下來，想不到卻蹲在這里，我想你一定又發暈了……”

（高二語文答案）父親和我相視而笑，然后一道向醫院行去。

（高二語文答案）答： △

18．小說的最后一段能否刪去？為什么？請結合全文，談談你的看法？（6分）答： △

六、（10分）

19.“言外之意”指話語里暗含的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將劃線句的言外之意寫在橫線上。（4分）

（1）傳達室門口放著一只很雅致的花盆，司機小牛繞著花盆走了一圈，瞅著門衛張大爺問：“張大爺，這花盆挺好看的，放在這兒可惜了啊？”張大爺面無表情地說：“這是公家的東西！”

張大爺的言外之意是： △

（2）司機小牛經常把轎車停在單位大門外，張大爺不放心，終于忍不住問小牛：“小牛啊，把車停在這兒，不怕調皮的小孩子砸爛了玻璃、劃壞了車子？”小牛不屑道：“張大爺，這是公家的東西！”

小牛的言外之意是： △

20．請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景。總字數在20—30之間。(6分)黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”??寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。”

△

七、（60分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。

李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”人生亦如是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己能從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。

請根據你對材料的理解，選擇一個角度，寫一篇不少于800字文章。

要求：①自定立意，所寫內容不要脫離材料內容及含義的范圍。②自選文體，詩歌除外；③自擬題目，④不得套作，不得抄襲。

（高二語文答案）

第二篇：九年級半期考試題

重慶市2012年中考政治模擬試題

（二）溫馨提示：成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求，失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光。

一、選擇題：下列1—6小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，7—10小題的備選．．．．．．．．答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，并將字母符號填入答題卷相應的方框中。（每．．．．．小題2分，共20分）

任重慶市委書記。

A、黃奇帆***B、***王立軍C、***張德江D、李源潮王鴻舉

2、根據《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局于2012年3月3日凌晨發布消息，公布了中國及其部分附屬島嶼標準名稱。

A臺灣島B海南島C南沙群島D釣魚島

3、買房合同一簽，裝修公司電話馬上就到；新車買來還沒有上戶，保險公司電話就來了；剛剛辦好一張信用卡，叫你買基金和買黃金期貨的電話上門了，當下，轉賣用戶個人信息似乎已經形成了一條產業鏈。轉賣用戶個人信息主要侵犯公民的A合法財產所有權B隱私權C公平交易權D人身自由權

4、溫家寶在3月14日的記者會上說，“我常想，難道幾千年的文化恩澤就不能消弭幾十年的政治恩怨？”此話語體現了總理對臺灣的深厚感情。下列四種觀點正確的是 A、弘揚中華文化比解決臺灣問題要重要得多

B、堅持一個中國的原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎 C、和平共處五項原則是處理兩岸關系的基本方針 D、平等、團結和共同繁榮是處理兩岸關系的原則5、2012年3月14日在十一屆全國人大五次會議閉幕后的記者會上溫家寶總理說：改革只能前進，不能停滯，更不能倒退，停滯和倒退都沒有出路。對此，下列觀點正確的是 A、我國必須堅持改革開放的強國之路 B、目前，中國改革受阻，我們必須戛然而止 C、“不完美”的改革是我們追求的目標

D、改革就是改變我國的基本制度，走國家資本主義的道路

6、對下邊漫畫理解正確的是

A、新版辭海做法是不與時俱進、開拓創新的表現

B、新版辭海的做法是堅持正確文化方向的體現

C、新版辭海的書商缺乏經商意識

D、新版辭海做法是保護他人智力成果的表現7、3月14日上午，溫家寶總理在中外記者會上回答關于網友“拍磚”的問題時表示，政府的一切權力都是人民賦予的，我們應該創造條件讓人民提出意見批評政府。下列對網友“拍磚”的認識正確的是

A、在網上聽到有“拍磚”的聲音，我們不要感到奇怪，可以置之不理

B、其實這是公民行使監督權的一種具體形式

C、各級政府要高度重視網友“拍磚”的現象，否則會引起社會動蕩不安

D、只有各級政府要高度重視網友“拍磚”的現象，才能廣納群智，更好地促進社會和諧

8、根據中俄兩國元首達成的共識，2012年和2013年將分別在中國和俄羅斯舉辦“俄羅斯旅游年”和“中國旅游年”。中俄兩國互辦年活動的目的在于

A、促進雙方人員往來，加深兩國人民之間的相互了解和友誼

B、擴大經濟和人文合作，深化中俄全面戰略協作伙伴關系

C、讓兩國文化成為世界上最優秀的文化

D、使兩國成為世界上最強大的國家，統領世界文化的發展

9、近日，麥當勞賣過期食品，家樂福賣假冒柴雞被有關媒體曝光，它們這一做法有可能侵犯消費者哪些權利

A、生命健康權B、公平交易權C、知情權D、依法求償權

10、從“暫住證”到“居住證”，雖只一字之差，為農民工逐步享有同等的基本公共服務創造條件，逐步為農民工在城市有序落戶打通政策通道。這有利于

A、促進社會正義與公平B、消除城鄉差距C、實現城鄉同步富裕 D、解決農民工子女入學

二、簡答題（本大題共3個小題，每小題4分，共12分）

11．觀察下邊漫畫，談談你的觀后感。（4分）

12、65歲的陶華碧雖然只有小學文化程度，從擺地攤起家，歷經艱辛，成為中國最大辣椒醬企業的掌門人。“老干媽”3年繳稅8個億，實現31億元人民幣的產值，帶動兩百萬農民的致富。“老干媽”的掌門人——陶華碧的成長經歷給我們哪些人生啟迪？（4分）

13、一座城市崛起的標志不僅是GDP（國民生產總值）的驚人增長和高樓高度與密度，更是其人文底蘊的日益厚重，而“碼頭文化”是很久以前人們對重慶文化的定位，如何將重慶這座年輕直轄市從“碼頭文化”變成“文化碼頭”我想，需要我們共同努力。

（1）材料說明了什么？（2分）

（2）、請你就如何將重慶從“碼頭文化”變成“文化碼頭”提出自己的建議（2分）

三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14、近日，重慶大足某中學為了阻止學生將零食帶進校園，對學生進校統統檢查搜身，并且對檢查出禁帶物品不僅沒收，而且還要交罰款。此事被有關新聞媒體曝光。

（1）、該學校的做法主要侵犯學生的哪些合法權利?(2分)

（2）、對這樣的檢查，沒有一個學生提出抗議，還有學生一進校門，就自覺地張開雙臂等待搜查，像是坐飛機時接受安檢。這說明了什么？（1分）

（3）、假如你是有關新聞媒體的記者，你將怎樣勸說該校放棄他們的做法？（3分）

15、清華大學國情研究中心教授胡鞍鋼認為：經濟上不能大起大落；政治上不折騰；社會上不折騰；生態上不折騰；國際上不折騰別人，別人折騰我們要理性回應。”面對紛繁復雜的內外部環境，守住這五個底線，中華民族就一定能夠創造偉大復興的戰略機遇。

（1）、這五個底線體現了九年級思想品德教材哪些基本觀點？（5分）

（2）、中華民族的偉大復興主要指的是什么？（1分）

四、活動探究題（共6分）

16．2011年，重慶市開展創建國家環境保護模范城市（簡稱“創模”）以來，主城空氣質量達到10年來最佳成績，9條次級河流恢復清澈容貌。據了解，創建國家環境保護模范城市需滿足環保投資指數、城市生活污水集中處理率等26項指標。目前，重慶已有15項指標達到了“創模”的要求。但市環保局相關負責人表示，在331個藍天、城市生活污水集中處理率、城市環境衛生整治等11項指標上，我市還未達標。

某校準備以“共建環保模范城，共享綠色新重慶”為主題開展一次主題探究活動。請你參與其中。

〖爭當創模宣傳員〗

（1）請你為該次活動寫一條宣傳標語。（1分）

（2）請你向身邊的人宣傳創模活動所體現的國策和戰略有哪些?（2分）

〖爭當創模踐行員〗（3）請你寫一封倡議書，號召大家從我做起，從身邊的小事做起，創建環保模范城。（３分）

第三篇：六年級半期考試題

2012年上期小學六年級半期考試題

基礎知識(41分)

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（12分））

fě i cuì

zhēnɡ rónɡ

bó

bó

Zūn

yōu（）

（）

（）生機

養（）處（）duàn liàn

suàn bàn

róu zhòu

bō

xuē

dǎ jiǎo

piě zuǐ（）

（）（）

（）（）（）Yì cùn guāng yīn yì cùn jīn ,cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn（）

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（2分）

端午節

春節

重陽節

清明節

除夕

中秋（）

三、詞語填空。（5分）

零七八（）

萬（）更新

()然不同

張燈()彩

不知所（）天（）海角

千（）一發

()想不到

()無虛席

莫（）其妙

四.根據句意寫詞語（2分）

1、言辭誠懇，情意深長。

（）

2、衣服破破爛爛。

（）

五、漫步句子林。（按要求改寫句子）（6分）

1、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）、郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，該多好啊！”(改成轉述句)

3、這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮寫句子）

4、《匆匆》一文的作者是朱自清寫的。（用修改符號修改病句）

5、凡卡在城里受罪。

凡卡回到鄉下爺爺那兒去。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）

6、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）

六、寫出下面句子的修辭手法。（4分）

1、月亮害羞地躲進了云層里。（）

2、故鄉的古井只占了巴掌大的一塊地方。（）

3、像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，不愿和她接近呢？（）

4、老師是園丁，學生是花朵。（）

七、填空。（10分）

1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： _________的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫……（2分）

2、天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。（2分）

3、爆竹聲中一歲除，（）。

4、正值是（）之本。人是為了（）才活著的。（1分）

人非生而知之者，（）？ 甘瓜苦蒂，（）。（2分）

5、《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句：（）。（1分）

6、我勸天公重抖擻，（）。（1分）

7、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要相互關心，（）（）。（1分）

閱讀與積累（29分）

一、課內閱讀。（12分）

“昨天晚上我挨（）了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著（）

了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶

揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈

起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發（）我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（），只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

1、文段選自課文《

》，是（）國作家（）的作品。文段中，凡卡的信主要寫了兩方面的內容，一方面是寫（），通過（）、（）、（）三個內容來反映：；另一方面的主要意思是（）。（4分）

2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）（1分）A、從水里取東西

B、用不正當的手段取得 C、順手拿或拉

D、得到機會

3、文中“打發”的意思是。（）（1分）

A、派（出去）B、使離去 C、消磨（時間、日子）D、安排、照料

4、用“∥”把這段話分為兩層，并概括層意。（3分）

5、“戳”字按音序查字法查字典，先查音序（），再查音節（）。“毒”字是（）結構，用部首查字法查字典，應查（）部，再查（）畫，第五畫的筆畫名稱是（）。（3分）

二、文言文閱讀。（9分）

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

1、給帶點的字選擇正確讀音。（2分）⑴、使弈秋誨（huì huǐ）二人弈。⑵、為（wèi wéi）是其智弗（fó fú）若與（yú yǔ）？ 2解釋加橫線的字詞，并翻譯句子。（3分）

弈秋，通國之善弈者也。（）（）。雖與之俱學，弗若之矣。（）（）。3寫出“之”在句子中的意思。（2分）

（1）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）

⑶雖與之俱學，弗若之矣。（）（）

4.仔細閱讀課文后填空。（2分。前兩空各0.5分，第三空1分）

課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（），一個（），告訴我們（）的道理。

三、課外閱讀（8分）

感 恩

一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。

（）我是個外國人，可他們（）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。

當我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽。”我心中的疑團一個未解一個又生。“為什么？”我又問道。“我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。”孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！

我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認為是“理所當然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，并體現在行動中啊！

1、選擇恰當的關聯詞語填在文中的括號里。（1分）雖然……但是…… 盡管……還是…… 寧可……也…… 不論……總…… 與其……不如…… 即使……也……

2、從文章中找出兩個成語寫下來：（）（）。（2分）

3、寫出第三自然段的主要意思。（1分）

4、“在美國的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。（1分）

5、文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。（3分）

作文（30分）

這個人，很（）溫馨提示：在你的周圍一定有令你覺得很有趣、很古怪、很討要、很幽默、很負責……的人，請你選擇一個人，用慧眼去捕捉反映他(她)特點的事例；然后把題目補充完整；再用400字以上的篇幅完成習作。不要忘記對人物的外表、動作、語言、心理活動進行描寫。

第四篇：四川省成都七中 2018 屆高三上學期半期考試高三語文試題

四川省成都七中 2018 屆高三上學期半期考試高三語文試題

種有著既愛他人又愛萬物的“民胞物與”思想，可以使人與人之間、人與社會之間以及人與世界之間充滿溫情。儒家思想還有利于文明養成。儒家不僅提出“仁愛”思想，更是通過“禮”和“儀”把它落實于人的行為之中。儒家文化的“禮”，既是一種修養，又是一種規范與秩序。作為修養，它要求人們待人接物要至誠至敬；作為規范，它要求人們對不同人與物要有不同禮數；作為秩序，它要求人們在不同領域遵守不同規則。儒家也很重視喪禮和祭禮，孔子的學生曾子就說過：“慎終追遠，民德歸厚矣。”

當然，儒家思想也不是萬能的，也存在著明顯的重義輕利、重私德輕公德等弊端，我們不能因今天精神匱乏就盲目推崇儒家思想。畢竟我們在解決精神文明問題的同時也需要強大的物質文明，可這些單靠儒家思想是無法根本實現的，董仲舒“正其誼不謀其利，明其道不計其功”的觀念明顯不合時宜。因此，對以儒家思想為代表的中國傳統文化，需要有一個去粗取

考試時間：150 分鐘 滿分：150 分

注意事項：

1．本試卷分

B．將對人之為人的正確認識付諸實踐，做到知行合一，這是為了滿足人類的精神需求而付出的勞作。C．儒家思想之所以能改善人際關系，優化社會風氣，利于人際和諧，是因為儒家精神重私德輕公德。D．儒家思想無法幫助我們在解決精神文明問題的同時發展物質文明，因此我們不能盲目推崇儒家思想。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3 分）

A．文章從人的精神充盈、人際和諧、文明養成三個維度論證了儒家思想在當代依然具有重要作用。B．引用孟子“無惻隱之心，非人也……”的句子，證明了人與動物最根本的區別就在于人有精神。C．孟子提出的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想，也是“仁”由近到遠的實施方法。D．作者引用“正其誼不謀其利，明其道不計其功”，是為了證明儒家思想已不具備現實價值的觀點。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3 分）B．構建和諧社會，既包括社會關系的和諧，也包括人與自然關系的和諧，這與文中“民胞物與”的思想是一脈相承的。

C．待人接物至誠至敬、對不同人與物有不同禮數、遵守不同領域的不同規則，這些都是“仁愛”在人的行為中的體現。

D．孔子的弟子曾子說：“慎終追遠，民德歸厚矣。”重視喪禮和祭禮等中國傳統禮儀，社會成員就能夠養成文明的言行。

（二）文學類文本閱讀（14 分）閱讀下面的文字，完成4～6 題。

落葵 簡媜

⑹去夏臺風季節，菜價翻了好幾次筋斗。我們決定自力救濟，到那塊六十多坪的荒地上找去年種的地瓜葉。空地挨著屋舍，平常多余的花籽、樹苗隨手亂種，長得最好的當然是五節芒、雜草。還好，地瓜命硬，勉勉強強奪了一方土地，葉子又瘦又小，摘不到幾回，束手無策了。

⑺后花園魚池畔，搭著的一面網墻上，落葵任勞任怨爬出半壁江山，由于陽光不足，倒像一隊老兵殘將，仗還沒打完，個個病懨懨地躺在路旁呻吟。我打量了半天，該下山買菜認輸呢，還是再撐幾天尊嚴？落葵是民間常見的草藥之一，據說有利腸胃亦能降火，抬眼一看，它又像背醫箱行吟江湖的大夫，順著墻根網壁爬，一路懸壺濟世。春日結紫珠果時，曾摘了一碗，捏破珠果，濾出紫液用來染素棉紙，倒也淡雅。早知落葵的葉可食，平日太平盛世沒機會吃它，不知味道如何？想必比王寶釧苦守寒窯摘食的馬齒莧要好吧。

⑻果然香嫩滑口，也可能心理因素，愈是缺菜愈渴望食蔬，吃起來添了珍貴之感。菜荒解除前，那棵落葵早禿了。恢復菠菜、小白菜、水蕹的日子后，偶爾食箸之際，還想起落葵的救命之恩，它的香嫩是真的滑入記憶了。

⑼沒想到還有一次緣。某日上山，原想找一棵去年發現的薏苡，卻意外在雜樹間看到豐饒的落葵叢，趕緊跑回家叫人手，⑴在最荒廢的角落，也可能照見小小的美好，那叢野落葵就是如此。

拿個大簍子去摘落葵。那條路是荒徑，雖人跡來往，恐怕認得落葵的人不多，就算看到，也不曉得它是鮮美的野菜。

⑵人總是企求圓滿，尋常人情如此，平凡的生活事物也用心營造，期待在眾物皆備的情境下，開始釋放情感，使人與

⑽我們摘到日暮黃昏才歇手，歡愉地像詩經時代的女人背一大簍野菜回家，連續幾天，餐餐有一盤快炒蒜爆的葵葉，它特物相互交融而享有美好。

有的嫩液也成為舌癮了。

⑶所以好花需配以好瓶，置于廳堂中最好的位置，又講究地鋪設娟秀的桌巾作為底襯，如此，才放心賞花。這固然是

⑾吃光最后一把落葵，相約再采。才幾天不見，那條荒徑已被全部清除，想必是附近那位勤勞的老婦，她常常開墾廢地，人的本性，精心去實踐一份美，但牽涉的細節有些非人能控制。小處瓶花如此，擴及人情世故亦是如此，往往可得者

撒菜籽、搭瓜棚，用紅塑膠繩圍出一畦畦菜圃。詩經時代人人可采的野菜一下子變成現代老婦的私人田園。她并不知道鐮十分不及三，美無法圓滿地被實現，人也在缺憾中驚心度日了。

刀掃倒的，除了落葵還有很多可以用來烹茶祛暑的青草。至少，她不知道落葵有多好。

⑷或許行年漸晚，深知在勞碌的世間，能完整實踐理想中的美，愈來愈不可得，觸目所見多是無法拼湊完全的碎片。

⑿我仍記得那叢豐饒的落葵，野外 C．蓋勛秉公執法。他不聽貴戚說情，將長安令楊黨倚仗權勢、胡作非為、貪贓枉法的犯罪事實全部上報，奉詔追查到底，聲名震于首都。

D．蓋勛剛直不阿。他為國選材，唯賢是舉，堅守標準，不畏皇權，不顧三怨成府，拒絕了寵臣蹇碩想讓尚藥監高望15.本詩尾聯廣受后世稱道，請賞析其精妙之處。(6 分)

（三）名句名篇默寫（5 分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）

之子成為孝廉的要求。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）

（1）訪之于勛，勛素與正和有仇，或勸勛可因此報隙。（5 分）（2）勛曰：“選賢所以報國也。非賢不舉，死亦何恨！”（5 分）

（二）古代詩歌閱讀（11 分）閱讀下面這首詩歌，完成14～15 題。

旅夜書懷 杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

14．下列對詩歌的理解與分析，不恰當的兩項是（5 分）

A．首聯寫詩人在旅途中的孤苦之狀。詩人用“細草”“微風”“獨舟”等意象營造了旅夜幽寂凄清的氛圍。B．頷聯描寫了野闊星垂、江流月涌的景象，明麗的景象，渾雄的境界，正好表現了詩人憂國憂民的闊大胸襟。C．頸聯上句既是自謙之詞，又有自豪之意，下句表面上自我解嘲，實質上抒發了羈旅漂泊中的孤苦凄涼之情。D．詩人將“細草”“孤舟”等景象，放置于闊大的星空平野之間，在對比中增強了詩人自己凝重的孤獨感。E．本詩既寫旅途風貌，又抒發內心情感。前兩聯點明“旅夜”，后兩聯緊扣“書懷”，語言清麗，結構謹嚴。（1）在《琵琶行》中，從側面反映琵琶女技藝高超，容貌美麗的句子是：。

（2）《桃花源記》中，描繪桃花源中的人，無論老少都其樂融融的句子是：______，_____。（3）《師說》中，作者以孔子師法郯子、萇弘、師襄、老聃的事例，證明的觀點是“ ”。

A．我校高中學生發行原創音樂專輯的消息自從在朋友圈傳播后，《人民日報》等主流媒體對此進行了報道，這引起了廣大網友的關注。

B．影片《縫紉機樂隊》票房失利，評分也不盡人意，導演強烈指責個別影評人在未觀賞作品就對電影進行差評的行為是極不負責的。

C．為減少細顆粒物PM2.5 的濃度，成都將進一步淘汰廢氣排放不達標的企業，以世界上最嚴格的標準來治理成都市的工業污染。

D．袁隆平團隊選育的超級雜交稻品種“湘兩優900”，最近通過了測產驗收，平均畝產1149.02 公斤，這創造了世界水稻單產的最高紀錄。

19．下列交際用語使用得體的一項是（3 分）

A．好友從千里之外捎來家鄉土特產，卻之不恭，最終只好笑納。B．家父大人是否安康？多年不見，甚為牽掛，改日定登門看望。C．拙作《易經補正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于讀者。D．大作已拜讀，收獲頗多，唯幾處有疑，特致函垂詢，望賜教！

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。（6 分）

從文獻記載來看，“史”字最早出現是在甲骨文中。在甲骨文中，①，還刻有“大史” “卸（御）史” “公史” “西史”等詞語，它們代表著各不相同的某種身份，或某種職位。由于甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的，記錄極為不便，用字必定非常儉約，能少一個字就少一個字。所以，甲骨文中出現不同類型的“史”字，正說明了 ②。這種分工的事實正是人們在用甲骨文進行記錄時不辭繁復的根本原因。這種分工的事實又可以使我們的歷史學家確信： ③。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處的問題。（5 分）

很多父母在發現孩子的錯誤后控制不住自己的情緒，忍不住打罵孩子。其實，這種簡單粗暴的教育方式不僅解決不了問題，還必定使孩子疏遠父母。父母如果能控制好自己的情緒，和孩子一起分析錯誤產生的原因，認識錯誤，就能讓他們改正錯誤，從而確保孩子一生不走彎路。

①簡單粗暴的教育方式并不一定會使孩子疏遠父母。②________________________。③________________________。

四、寫作（60 分）

“只要選得好，吃苦就能少”“成功是道選擇題”之類的話，成了現在很多人的人生信條和行動指南。汪勤金因家境不好，無奈選擇了送快遞，得知公司要招募飛行員后，他每天在工作之余，用十多個小時做相應準備，最終通過了嚴格的選拔，成為了公司的飛行員。比選擇更重要的是你的努力到了哪種程度。即使選了不好的路，也能努力成就自我。對此，你有怎樣的思考和感悟？請寫一篇不少于800 字的文章，談談你的思考。要求：選好角度，立意自定，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

高三上期語文半期考試參考答案

1．（3 分）B（A．“自上世紀60 年代起”，是他們經濟崛起的時間，而非信奉或推行儒家文化的時間；

C．“儒家精神重私德輕公德”歸因錯誤；D．“儒家思想無法幫助我們在解決精神文明問題的同時發展物質文明”有誤，原文“畢竟我們在解決精神文明問題的同時也需要強大的物質文明，可這些單靠儒家思想是無法根本實現的。”）2．（3 分）D（作者通過對“正其誼不謀其利，明其道不計其功”的否定，來說明儒家思想中重義輕利的觀念不能滿足我們發展強大物質文明的需求，但無法證明“儒家思想已不具備現實價值”。）

3．（3 分）D（“重視喪禮和祭禮等中國傳統禮儀，社會成員就能夠養成文明的言行。”錯誤，根據原文，無法推斷出“重視傳統禮儀”是“社會成員養成文明的言行”的充分條件）

4．（3 分）A（A．“再到落葵被除后的傷感”錯，“我”與落葵相別，更多是一種淡然隨興）

5．（5 分）①再不圓滿的地方，仍然有美存在。在菜荒時，落葵讓“我們”感到生活的美好滋味。（2 分）

第五篇：2013—2014學高縣中學高二政治半期考試題

2013－2014學高縣中學高2015屆半期測試

高二政治試題

考試范圍：必修3文化生活一至十課 考試時間：90分鐘 命題人：曾本剛

第一卷（選擇題，共60分）

一、選擇題：（在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本大題共35小題，每小題2分，共計60分。）

1．以下屬于“文化”現象的是()

①月球上的環形山

②2012年8月12日，第30屆夏季奧林匹克運動會在倫敦閉幕

③2012年11月8日，中共十八大在北京召開

④2013年2月9日，CCTV舉辦春節聯歡晚會

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．③④

2．2012年10月11日，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，其長篇小說《蛙》通過“姑姑”這個人物形象，描述了國家為控制人口劇烈增長、實施計劃生育國策所走過的復雜歷史過程，引發了人們對歷史、對社會現實的關切乃至批判。上述材料說明（）A．文化現象是人類社會特有的現象

B．文化具有相對獨立性 C．精神產品離不開物質載體

D．文化與政治相互交融

3．中國郵政發行了“十八大”紀念郵票一套。其中，小型張《歡慶》表達了全國各族人民喜迎黨的十八大的美好心愿，也為黨的十八大隆重召開獻上最美好的祝福。由此可見（）A．文化能夠反映一個民族的精神狀態

B．文化成為國家經濟發展的主要標志 C．郵票成為展示文化軟實力的載體

D．發行郵票已成為文化傳播的主要途徑

4．東晉畫家顧愷之創作的《廬山圖》，以藝術形式形象地展現了廬山的自然美。下列說法正確的是（）①藝術是文化的一種表現形式

②文化是由人所創造、為人所特有的一種現象

③廬山的自然美也是一種文化

④精神產品離不開物質載體 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

5．河南安陽殷墟成為中國第33處世界遺產，既能促進中國傳統文化的保護、開發和利用，豐富人們的文化消費，也能大大促進當地旅游經濟的發展。由此可見（）A．文化對經濟發展具有重要影響

B．文化與經濟同步發展 C．文化對經濟發展具有推進作用

D．文化與經濟相互決定

6．在慶祝神舟九號與天宮一號實現首次手控對接成功的大會上，胡錦濤同志發表講話指出，要進一步宣傳和弘揚載人航天精神，使其成為推動經濟社會發展的強大精神力量。胡錦濤之所以這樣說是因為

政治半期試題

C．展示了社會主義思想道德建設的基本要求

D．推動了當地農村社會主義先進文化的發展

第二卷（非選擇題，共40分）

二、主觀題（本大題共4題，計40分）31．閱讀材料，回答問題。

雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能等環保意識，雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。黨的十七屆六中全會提出，要“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”。

結合材料，運用“文化對人的影響”的知識，說明“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”的意義。(12分)

32．2012年7月19日，“走近孟子感悟儒學”農民工子女修學游活動在山東鄒城市成功舉辦。來自濟寧12縣市的數十名農民工子女來到孟子故里鄒城市，參觀游覽了孟廟孟府景區，并在孟府習儒館聆聽國學講座，感受中華傳統文化的無窮魅力。此次活動旨在提升農民工子女傳統文化素養，讓農民工子女在游歷中感受傳統文化的無窮魅力，在傳統文化的學習中汲取營養，以激發其愛國情感和奮發圖強的學習熱情。同時，為農民工子女提供互相學習交流的機會，提升其人際交往能力。

運用文化生活的知識分析我們應如何正確對待儒家文化。(10分)

33．閱讀下面材料，結合所學知識回答問題。

材料 掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現了清明節緬懷、感恩和親近自然的文化傳統。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。

結合上述材料，運用文化生活的有關知識，分析文化創新的途徑。(10分)

34．材料

“中國藍，藍動天下”。這已不僅是一句口號，而是浙江衛視打響傳媒品牌的野心。藍色代表著“藍海”，象征著浙江衛視差異化的競爭策略；“春來江水綠如藍”，藍是江南文化品質的本色；地球上最大面積是藍色的，海闊天空，藍象征著生生不息、波瀾壯闊和放眼天下。自確立“中國藍”品牌戰略以來，浙江衛視傳統的人文主義重裝上陣，以一種嶄新的概念詮釋“中國藍”中那一筆“春來江水綠如藍”。如推出的《浙江文化地理》等節目融合了天文、歷史、地理等元素，綜合了新聞、紀錄片、電視散文等電視語言于一體，全景式展現浙江悠久人文歷史和多樣自然面貌的大型紀錄片，呈現給觀眾非同一般的視覺觀感和精神享受。

結合材料，運用《文化生活》相關知識簡要說明浙江衛視“中國藍”文化的特點。(8分)

政治半期試題