第一篇：冀教版二年級(jí)下冊語文期末試卷

一、看拼音，寫詞語。(16分)(考查學(xué)生認(rèn)識(shí)生字、詞書寫情況)

mí lù yì si lù zhū rèn hé yǒng gǎn yín xiàn

pí láo hán jià yíng yǎng shì jiè màn pō yìng chèn

jiàn zào biān zhī fēn fāng chèng gǎn

二、給下列字加上拼音。(3分)(考查學(xué)生認(rèn)讀情況)

___ ____ ____ ____ ____

裁 稠 豫 縷 塌 摻

三、寫出下列字的筆順。(2分)(考查學(xué)生書寫情況)

匹_________ ____________ 仿______ ____________

四、選擇正確的讀音打“√”。(5分)(考查學(xué)生對生字辨別情況)

忽然(hū tū)因?yàn)?wéi wèi)妨礙(fáng fǎng)活潑(bō pō)愛撫(fú fǔ)

跛(bǒ pǒ)仿照(fáng fǎng)啄木鳥(zhuō zhuó)重?fù)?dān)(dàn dān)空地(kòng kōng)

五、我會(huì)連(8分)(考查學(xué)生詞義的了解情況情況)

突然 仔細(xì) 弱小 強(qiáng)大

美麗 鋒利 破壞 保護(hù)

銳利 漂亮 容易 失敗

認(rèn)真 忽然 成功 困難

六、我會(huì)查字典(2分)。(考查學(xué)生筆順查字典情況)

“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_____;按部首查字法，先查______ 部，再查_____ 畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?②對待，招待;③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第_____ 項(xiàng)解釋。

七、在()填上合適的字。(6分)(考查學(xué)生詞語積累情況)

自以為()()全其美 騰()駕霧 忐忑不()()靈手巧 生()勃勃

囫圇吞()打()不平()相抵消 得()洋洋()頭接耳()天辟地

八、加標(biāo)點(diǎn)。(3分)(考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)情況)

1、你的學(xué)習(xí)成績怎么樣

2、我多么喜歡上語文課啊

3、湖里有兩條船

九、按原文填空。(21分)(考查學(xué)生對課文背誦情況)

1、碧()裝成一樹高，萬條垂下()絲絳。

2、春雨斷橋人不()，小舟撐出()蔭來。

3、路人借問遙()手，()得魚驚不應(yīng)人

4、兒童()學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放()鳶。

5、夏天，整個(gè)淀區(qū)蘆葦密布，一望無邊，像是()色的海洋。

6、因?yàn)樗麄兌茫啦幻啦还饪?)，還得看能不能幫助人們做事。

7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，()方悔讀書遲。

8、堂前住()，籬下飛鳴蟲。新荷浮水層層碧，小草漫坡片片()。

十、課文理解(4分)(考查學(xué)生理解應(yīng)用情況)

1、《小馬過河》讓我們知道了

2、毛主席為劉胡蘭的題詞是：

3、學(xué)了《女媧和人》這篇課文，我非常喜歡神話故事，我給同學(xué)講了一個(gè)神話故事，名叫《 》。4.“九龍壁”可真漂亮，我還知道我國的一處名勝古跡，叫“ ”

十一、閱讀短文，回答問題。(8分)(考查學(xué)生對短文理解情況)

小猴比本領(lǐng)

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。意思是說，瞧，我的本領(lǐng)多大呀!

這時(shí)，路邊有一位小姑娘喊道：“小猴，你說爬竿的本事比誰都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來爬爬看!”

小猴子這才注意到，在那位小姑娘身旁，確實(shí)有根筷子般細(xì)的竹竿，小猴搔搔頭說：“這么細(xì)的竹竿，我可不行!”

那小姑娘笑笑說：“看我的吧!”只見她就地跳起舞來，過了一會(huì)兒就開始旋轉(zhuǎn)起來，慢慢地纏繞在竹竿上了，越纏越高。

小白兔趁機(jī)向小猴介紹說：“這位小姑娘叫牽?；?，又叫喇叭花?！?/p>

小猴紅著臉說：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不驕傲了?！?/p>

1、這篇短文有()個(gè)自然段。(1分)

2、“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛”是因?yàn)?)。(1分)

(1)小猴很喜歡他們。

(2)小猴向他們炫耀，瞧，我的本領(lǐng)多大呀!

3、短文中的“小姑娘”指的是_____________________________。(2分)

4、“能人”是指_____________________________。(1分)

5、短文告訴我們什么道理?_____________________________(2分)

十二、寫話練習(xí)。(15分)

快放暑假了，你打算怎么過，拿出你的筆寫一寫吧!

答案

一、迷路 意思 露珠 任何 勇敢 銀線 疲勞 寒假 營養(yǎng) 世界 漫坡 映襯 建造 編織 芬芳 秤桿

二、略

三、略

四、hū wéi fáng pō fǔ bǒ fǎng zhuó dàn kòng

五、突然--忽然 美麗--漂亮 銳利---鋒利 認(rèn)真---仔細(xì) 強(qiáng)大---弱小 破壞---保護(hù) 容易--困難 成功--失敗

六、D 六

七、是 兩 云 安 心 氣 棗 報(bào) 兩 意 交 開

八、略

九、1、玉 綠

2、度 柳

3、招 怕 4、散 紙

5、綠 6、外表

7、白首

8、燕子 青

十、1、做什么事不能光聽別人說，要自己試一試才知道

2、生的偉大，死的光榮

3、略

4、略

十一、1、6、2、(2)

3、牽?；?/p>

4、有本領(lǐng)的人

5、能人背后有能人，不能驕傲。

十二、要求：句子通順，內(nèi)容清楚無錯(cuò)別字

第二篇：冀教版四年級(jí)語文下冊期末試卷

冀教版四年級(jí)語文下冊期末試卷

一、積累運(yùn)用（50分）

1.看拼音寫詞語（10分）

cí xiáng

niàng mì

qí

shǔ（）（）紅（）（）光

shū

méi gui

líng long

yà

（）菜（）（）驚（）diàn

cōng

（）污（）郁

2.比一比組詞（6分）墜（）洪（）椅（）堅(jiān)（）供（）騎（）淘（）腸（）撓（）掏（）楊（）饒（）

3、在括號(hào)里填上合適的詞語（3分）（）支撐瀕臨（）滿懷（）

（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 4.給括號(hào)內(nèi)填上量詞。（3分）一（）草莓一（）小屋一（）報(bào)紙 一（）陽光一（）船一（）及時(shí)雨 一（）神燈一（）小鳥一（）山神 一（）火車一（）海蟹一（）腳丫

5、選擇題（8分）（1）、用“√”將下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（4分）拾（sha shí）級(jí)而上恐嚇（xià ha）打攪（ju? jiǎo）澎湃（pài bài）家雀（qiǎo qua）兒堵塞（sāi sa）湖畔（bàn pàn）裝飾（shì shi）（2）、把正確答案的序號(hào)填在橫線上（4分）

①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平?！?這句話的作者是。

A、馮驥才

B、金波

C、冰心 ②下面的課文中，不是冰心寫的。

A、《大舞臺(tái)》

B、《別踩了這朵花》

C、《再寄小讀者》

D、《肥皂泡》

③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。

A、波浪無邊無際

B、活潑足智多謀

C、嘆氣垂頭喪氣

④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。A、醉里吳音相媚好

B、虛心竹有低頭葉

C、綠遍山野白滿川

6.判斷題（把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”）（2分）（1）、冰心的原名是謝婉瑩。（）（2）、“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢？”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美?！眱删湓捯馑枷嗤＃ǎ?）.“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。（）（4）、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。（）

7、請把下列詞語補(bǔ)充完整（4分）眉清目（）聚精會(huì)（）膽大（）為 操（）自如繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替德（）兼?zhèn)?/p>

8.把詞語領(lǐng)回家。（6分）

既然??就??不是??而是??雖然??但是?? 愛護(hù)珍愛珍惜

（1）我的這本書，（）在學(xué)校圖書館借的，（）媽媽從書店給我買來的。（2）（）老師布置了作業(yè)，我們（）要認(rèn)真完成。（3）烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。（4）生命對于我們只有一次，我們應(yīng)該（）生命。（5）學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍（）。（6）（）時(shí)間的人，是時(shí)間的主人。

9、小小診斷室。（1）我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

（2）我家院內(nèi)種上了月季、水仙、楊樹、梧桐等樹木。

（3）星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品區(qū)春游。

（4）我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。

10.按課文內(nèi)容填空①，飛入菜花無處尋。②老驥伏櫪。

③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹；，幾戶人家住。

④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著。

三、閱讀題

（一）給予的故事（節(jié)選）

怎么辦？這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里？如果倒進(jìn)去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的性命。

1、聯(lián)系上下文理解詞語并回答：（3分）抉擇——

“抉擇”與“選擇”有什么不同？

2.畫出心里描寫的句子，你從中體會(huì)出什么？（2分）

（二）購買上帝的男孩兒

元旦的早上，一個(gè)小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問：“請問你們這兒有賣上帝的嗎？”店主都莫名其妙，要么說沒有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說就把他攆出門。

小男孩兒走啊走，快走不動(dòng)時(shí)，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買上帝干嗎？”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時(shí)，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養(yǎng)他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他?！卑畹夏ㄖ蹨I說。老頭的眼圈濕潤了。他問：“你有多少錢？”邦迪答：“一美元！”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’就沒事了?！?/p>

邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的技術(shù)，終于治好了帕特魯?shù)膫畹蠚g呼雀躍。

帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫你把錢付了。那老頭是一個(gè)億萬富翁，從董事長位置退下來后，隱居在本市，開了一個(gè)商店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金請來的。

帕特魯激動(dòng)不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經(jīng)出國旅游了。后來帕特魯接到老頭的一封信，信中說：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實(shí)在太幸運(yùn)了。為了救你，他拿著一美元到處買上帝??是他挽救了你的生命。但你一定記?。赫嬲纳系凼侨说膼坌??！?1.填空：（2分）

“嫌”如果用音序查字法應(yīng)該先查（），然后查（）；如果用部首查字法應(yīng)先查部首（）再查（）畫。

2、請用“”劃出描寫老頭外貌的語句（2分）

3、邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢？（2分）

4.把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”（4分）①“老頭的眼圈濕潤了”說明老頭很悲傷。（）②“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！迸c“真正的上帝是人的愛心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。（）

③小男孩兒是一個(gè)天真幼稚充滿愛心，并且值得同情的人。（）④當(dāng)小男孩兒沿街詢問時(shí)，店主們的表現(xiàn)各不相同，但是都想幫助他（）

五、習(xí)作訓(xùn)練場（20分）

孩子們，時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期要過去了，今天我們要迎接新的挑戰(zhàn)，一定要發(fā)揮自己的最佳水平哦！請從下面的寫作范圍中任選一個(gè)，抓住具體事例表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

1、同學(xué)們，在你的生活中一定發(fā)生過許多有趣的故事吧？細(xì)細(xì)回憶一 下，把給你印象最深的一件事寫下來。

請以“假如”為題，展開想象的翅膀，寫一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語句完整通順。

四年級(jí)語文綜合訓(xùn)練一

一、看拼音寫詞語：（10分）

yī

wēi

jī

xù

xī

shuài

zāo yānɡ

cí

xiánɡ（）

（）

（）

（）

（）pāo qì

m?i ɡui zhan hàn

y?u yù

f?i zào（）

()

（）

()

（）

三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨（pín bīn）澎湃（pài bài）解剖（pāo pōu）悼念（dào diào）琢磨（zhu?

zu?）氣氛（fēn fan）

四、多音字注音組詞：（6分）嚇（）飲（）塞（）（）（）（）

縫（）落（）卜（）（）（）（）

五、形近字組詞：（4分）牌（）虛（）譯（）淘（）碑（）慮（）擇（）掏（）棒（）聊（）?。ǎ┖常ǎ┡酰ǎ┝ǎ┚ǎ┖叮ǎ?/p>

六、選詞填空：（4分）愛護(hù)保護(hù)保衛(wèi)愛惜熱愛

1、一個(gè)有愛心的孩子一定會(huì)自覺（）大自然的花草樹木。

2、我們要（）自己的學(xué)習(xí)用品。

3、解放軍叔叔日夜（）著祖國的邊疆。

4、他把小貓抱在自己的懷里，以（）它不受暴雨的傷害。

5、我深深地（）著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。預(yù)報(bào)預(yù)測預(yù)防

6、我們要采取有效措施（）瘟疫的流行。

7、電視臺(tái)的播音員每天都給我們（）天氣情況。

8、根據(jù)（）資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。

七、我把關(guān)聯(lián)詞語送回家：（3分）

既然??那么??不是??而是??不但??而且?? 因?yàn)??所以??雖然??但是??無論??都??

1、我的這本書（）在學(xué)校圖書館里借的，（）媽媽從新華書店給我買的。

2、（）老師布置了家庭作業(yè)，（）我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。

3、葉圣陶先生（）是作品堪稱楷模的大作家，（）也是一位人品堪稱楷模的大作家。

4、烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。

5、（）明天是國慶節(jié)，（）學(xué)校放假了。

6、（）什么地方，（）比不上我的祖國。

八、補(bǔ)充詞語：（9分）（）（）不舍情不（）（）（）（）急待 眼花（）（）

（）（）又止

（）（）其事

（）先（）后（）（）而出

（）口（）聲

九、照樣子寫詞語：（4分）飄飄然 干干凈凈 討論討論

十、修改病句：（2分）

1、我國人口是世界上最多的國家。

1、在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。

3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。

4、我已經(jīng)將要上五年級(jí)了。

十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：（2分）

①穿過，通過；②飽滿的，充分的；③顯出；④達(dá)到極點(diǎn)。

1、小妹的臉色白里透（）紅。

2、這真是一場透（）雨。

3、陽光透（）過玻璃窗。

4、真是傷透（）了腦筋。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（4分）

1、鳥兒們銜來、。伴著，樹林里下了一場、。飄落的呀，了林中的小屋??

2、墻上蘆葦，；山間竹筍。

3、春蠶到死絲方盡。

4、，志在千里。烈士暮年。

5、無數(shù)像山似的、、的云彩。

6、，飛入菜花無處尋。

十四、閱讀理解：（15分）

（一）小獅子愛爾莎 愛爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕?。我決心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。我首先教它學(xué)會(huì)自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會(huì)自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。

1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么？（2分）

2、當(dāng)愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過？（2分）

3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么？請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫出來。（1分）

（二）小鎮(zhèn)的早晨 桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中（悄然、突然）鉆出，又從河上輕輕地（漂過、飄過）。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的；有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝??真叫目不暇接。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動(dòng)著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈 多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。

1、在括號(hào)里選擇合適的詞語。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）

恬靜:

目不暇接:

3、從文中摘錄兩個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語，再仿寫兩個(gè)（2分）、、、4、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

5、按要求劃出句子。

（1）用“＿＿”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）

一、我會(huì)拼寫。（4分）

pān

jiàn kang

zanɡ

shì

shì

jing pai

（）登（）饋（）裝（）解（）（）

二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（4分）

1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為（w?i

wai）人處（chǔ chù）事的尊嚴(yán)。

2、伽利略衣著（zháo zhu?）整齊地上了比薩斜塔,做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著（zháo zhu?）地”的試驗(yàn)。

三、我會(huì)辨字組詞。(4分)辨（）徽（）湯（）蜒（）辯（）微（）腸（）挺（）

四、我能在正確的一組詞語后面打“√”。（2分）

1、清澈見底賞心悅目氣極敗壞驅(qū)寒取暖（）

2、天高地闊魚貫而出撥地而起迷惑不解（）

3、聚精會(huì)神爭先恐后骨瘦如柴波瀾壯闊（）

五、我會(huì)按要求改句子。(4分)

1、小溪里，魚兒游來游去。

改成擬人句：____________________________________________________

2、讀了《普羅米修斯》后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神所感動(dòng)。改為反問句：____________________________________________________

六、我能積累運(yùn)用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）采菊東籬下驕兵必?cái)?己所不欲無數(shù)夕陽山 幾行紅葉樹悠然見南山 關(guān)羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強(qiáng)迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：

2、古詩填空（5分）

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫田園風(fēng)光的古詩

七、我能判斷下列說法的對錯(cuò)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）1．《紀(jì)昌學(xué)射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言故事。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個(gè)比喻句。（）3．“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”這句話的作者是巴金。（）

4、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。（）

八、綜合實(shí)踐。（2分）

本學(xué)期，我們圍繞“大自然的啟示”開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，通過觀察，我從動(dòng)植物的身上得到了一些啟示，比如：_________________

______

___________________________________________________________________

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《生命生命》，完成下面練習(xí)（15分）

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈（tán dàn）了。但它掙（zhēnɡ

zhanɡ）扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

1、“騷擾”的“擾”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______?！皵_”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應(yīng)選_____。（4分）

2、請用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

3、請?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）

4、請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞：（2分）浪費(fèi)——（）震撼——（）

5、本文作者是臺(tái)灣作家______，請用橫線從文中畫出體現(xiàn)她對待生命的句子。（2分）

6、在你的學(xué)習(xí)或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強(qiáng)生命力的人，如：_____________，因?yàn)樗?她)_________________________________________________________________（3分）

二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15分）____________________ 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運(yùn)不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因?yàn)?，他可以避免一切（喧鬧熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因?yàn)?，他可以免除許多無謂的(煩惱苦惱)，使心思無比集中。

后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆(感激感動(dòng))地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的?！?/p>

1、請給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。

2、用“﹨”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

3、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）

4、這篇短文主要講了______________________

____________________________ ________________________________________________________________（2分）

5、請用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個(gè)句子體會(huì)到:

_________________________________________________________________

________________________________________________________________（3分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《生命生命》，完成下面練習(xí)（15分）

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈（tán dàn）了。但它掙（zhēnɡ

zhanɡ）扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

1、“騷擾”的“擾”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______?！皵_”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應(yīng)選_____。（4分）

2、請用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

3、請?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）

4、請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞：（2分）浪費(fèi)——（）震撼——（）

5、本文作者是臺(tái)灣作家______，請用橫線從文中畫出體現(xiàn)她對待生命的句子。（2分）

6、在你的學(xué)習(xí)或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強(qiáng)生命力的人，如：_____________，因?yàn)樗?她)_________________________________________________________________（3分）

二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15分）____________________ 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運(yùn)不好。

恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因?yàn)椋梢员苊庖磺校ㄐ[熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因?yàn)椋梢悦獬S多無謂的(煩惱苦惱)，使心思無比集中。

后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆(感激感動(dòng))地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。”

1、請給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。

2、用“﹨”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

3、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）

4、這篇短文主要講了______________________

____________________________ ________________________________________________________________（2分）

5、請用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個(gè)句子體會(huì)到:

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）

一、讀拼音，寫漢字。（4分）

hé xié

jiàn kāng

biān fú

pí beì bù kān（）

二、用“√”選擇正確的文字或讀音。（3分）

1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zh?ng

ch?ng)新長（zhǎng cháng）了起來。

2.這個(gè)兇惡（wùa）的魔鬼真可惡（wùa）。

3.你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下（功攻）夫（練煉）眼力。

三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。（4+2分）（）（）其妙（）出（）沒（）不（）卷驅(qū)（）取（）

這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（如“五光十色”），請寫出兩個(gè)你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。

四、選擇正確的詞語填空。（5分）教誨教導(dǎo)

1.小時(shí)侯，父親經(jīng)常（）我們兄妹幾個(gè)做人一定要誠實(shí)，他的（）使我們一生受用。即使??也??既然??就??因?yàn)??所以?? 2.（）表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績提高很快。3.（）我們已經(jīng)學(xué)過了《小學(xué)生守則》，（）應(yīng)該自覺地遵守紀(jì)律。4.（）是極小的缺點(diǎn)，我們（）要及時(shí)改正。

五、下列句子中，沒有語病的是（）（3分）A.廣東省的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是我國最強(qiáng)的省份。B.唐小強(qiáng)朗讀課文的聲音很明亮。C.漫長的一個(gè)學(xué)期一下子就過去了。D.作文對我很感興趣。

六、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（4+4分）我會(huì)連：

言必信 金石為開

落木千山天遠(yuǎn)大夜靜春山空 精誠所加行必果

人閑桂花落

澄江一道月分明。我會(huì)填：

1.朝霞不出門。

2.水滴石穿——

3.李白在《獨(dú)坐敬亭山》中運(yùn)用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是：。

七、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是白居易的詩句。（）2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）3.“一絲不茍悠然自得聚睛會(huì)神魚貫而出”這組詞語中沒有錯(cuò)別字。（）4.伽利略在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因?yàn)樗苎陨妻q，同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào)。（）

八、根據(jù)提示，用簡要的語言作出回答。（4分）

1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學(xué)期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《》，故事的主人公是（誰）。

2.在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識(shí)。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。通過搜集資料，我還知道科學(xué)家從___________

得到啟示，發(fā)明了___________

。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。（14分）

眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?/p>

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！” 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈(dàn

tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡(jìn jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡(jìn jǐn)頭了。1.“膝”：用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。（2分）2.請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“√”。（3分）3.請?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語，填在括號(hào)里。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（）（2）對外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。（）

4.“為人類造福，有什么錯(cuò)？”這是一個(gè)反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意：（2分）

5.你認(rèn)為宙斯是一個(gè)的神；火神是一個(gè)的神。（2分）6.普羅米修斯最讓你佩服的是什么？請說說你的理由。（3分）

二、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。（16分）

由于擴(kuò)建校園，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來也不方便。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭搬到墻角去。

憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。

這時(shí)，班主任王老師說：“”就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預(yù)備──起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備──起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些小愚公面前乖乖地讓開了路望著平坦的操場我們欣慰地笑了

1.請給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）2.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。（2分）困難——（）失敗——（）

3.請給文中畫橫線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。（2分）4.請?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)像“許許多多”這樣結(jié)構(gòu)的四字詞：，我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫兩個(gè)：、。（3分）5.請用“～～～”在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子，我體會(huì)到了同學(xué)們的精神。（2+1分）

6.聯(lián)系上下文，想想班主任王老師會(huì)怎么說，填在文中的橫線上。（2分）

7.讀了短文后，你想對文中的班主任王老師或同學(xué)們說些什么？（0.5+1.5分）

第三篇：冀教版四年級(jí)語文下冊期末試卷

冀教版四年級(jí)語文下冊期末試卷

一、聽短文，完成習(xí)題：(5分)

1、黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________

2、“完美的句號(hào)”在文中的含義是什么?(2分)___________________________________________________________________________

二、看拼音寫詞語：(10分)yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ()()()()()pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào()()()()()

三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨(pín bīn)澎湃(pài bài)解剖(pāo pōu)悼念(dào diào)琢磨(zhuó zuó)氣氛(fēn fèn)

四、多音字注音組詞：(6分)嚇()飲()塞()()()()縫()落()卜()()()()

五、形近字組詞：(4分)1 牌()虛()譯()淘()碑()慮()擇()掏()棒()聊()俊()撼()捧()柳()峻()憾()

六、選詞填空：(4分)愛護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛惜 熱愛

1、一個(gè)有愛心的孩子一定會(huì)自覺()大自然的花草樹木。

2、我們要()自己的學(xué)習(xí)用品。

3、解放軍叔叔日夜()著祖國的邊疆。

4、他把小貓抱在自己的懷里，以()它不受暴雨的傷害。

5、我深深地()著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。預(yù)報(bào) 預(yù)測 預(yù)防

6、我們要采取有效措施()瘟疫的流行。

7、電視臺(tái)的播音員每天都給我們()天氣情況。

8、根據(jù)()資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。

七、我把關(guān)聯(lián)詞語送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……

___________________________________________________________________________ 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 無論……都……

___________________________________________________________________________

1、我的這本書()在學(xué)校圖書館里借的，()媽媽從新華書店給我買的。

2、()老師布置了家庭作業(yè)，()我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。

3、葉圣陶先生()是作品堪稱楷模的大作家，()也是一位人品堪稱楷模的大作家。

4、烏塔()只有十四歲，()她一個(gè)人走遍了歐洲。

5、()明天是國慶節(jié)，()學(xué)校放假了。

6、()什么地方，()比不上我的祖國。

八、補(bǔ)充詞語：(9分)()()不舍 情不()()()()急待

眼花()（）

（）（）又止

（）（）其事（）先()后（）()而出

（）口（）聲

九、照樣子寫詞語：(4分)飄飄然_______________ 干干凈凈_______________ 討論討論_______________

十、修改病句：(2分)

1、我國人口是世界上最多的國家。

1、在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。

3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。

4、我已經(jīng)將要上五年級(jí)了。

十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：(2分)① 穿過，通過;②飽滿的，充分的;③顯出;④達(dá)到極點(diǎn)。

1、小妹的臉色白里透()紅。

2、這真是一場透()雨。

3、陽光透()過玻璃窗。

4、真是傷透()了腦筋。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4分)

1、鳥兒們銜來_______________、_______________。伴著 _______________，樹林里下了一場_______________、_______________。飄落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……

2、墻上蘆葦，;山間竹筍，_______________。

3、春蠶到死絲方盡，_______________。

4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。

5、無數(shù)像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。

6、_______________，飛入菜花無處尋。

十三、口語交際：(5分)小強(qiáng)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴤氖?，作為好朋友的你打算怎樣讓他開心起來呢?想個(gè)辦法，幫幫他吧!

十四、閱讀理解：(15分)(一)小獅子愛爾莎

愛爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕丁Ｎ覜Q心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。

我首先教它學(xué)會(huì)自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會(huì)自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。

1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)4

2、當(dāng)愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過?(2分)

3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么?請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫出來。(1分)(二)小鎮(zhèn)的早晨

桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。

小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過、飄過)。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的;有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝……真叫目不暇接。

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動(dòng)著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈

多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。

1、在括號(hào)里選擇合適的詞語。(2分)

2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。(2分)恬靜:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________

3、從文中摘錄兩個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語，再仿寫兩個(gè)(2分)_______________、_______________、_______________、4、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

5、按要求劃出句子。(1)用“__”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把______比作_____，說明了_______________。(2分)

十五、習(xí)作：(20分)

1、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂的事情，寫下來與大家一起分享吧!

2、小朋友，你一定也有動(dòng)物朋友，它們給你帶來了無盡的歡樂?？靹?dòng)筆寫一寫你的動(dòng)物朋友吧!別忘了寫出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出你對它的喜愛之情噢!聽力材料： 完美的句號(hào)

一個(gè)陽光燦爛的午后，大連市公共汽車聯(lián)營公司雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車匣;把門打開，讓乘客安全下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事，他趴在方向盤上永遠(yuǎn)地睡著了……

這位平凡而又偉大的司機(jī)，在生命的最后一刻用他愛的雨露滋潤了每一個(gè)乘客的心田，滋潤了世界的每一個(gè)角落，他用那在別人看來簡單而又微不足道的三個(gè)動(dòng)作完成了生命的篇章，也為他的司機(jī)生涯畫上了完美的句號(hào)。

第四篇：冀教版一年級(jí)下冊語文期末試卷

一.下列字母按音序排列的一組是()。(2分)

(1)A B C D F E G

(2)H I J K L M N

(3)O P Q S R T

(4)V U W X Y Z

二.下列每組詞語中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，圈出來，并改正。(10分)

(1)白花齊放 說話 因?yàn)? 公原()

(2)合風(fēng)細(xì)雨 主意 媽蟻 想念()

(3)歡歌笑雨 已后 陽光 時(shí)間()

(4))百鳥凈鳴 知到 什么 冷淡()

(5)烏語花香 趕快 在見 童話()

三.數(shù)一數(shù)，分一分。(12分)

高 香 房 唱 總 海

愛 黃 練 要 變 雪

八畫 九畫 十畫 十一畫

四.選字填空，組成詞語。(6分)

象 像()樣 大()好()景()

完 玩()具()全()成()樂

園 原 花()草()()來 樂()

五.連一連。(4分)

美麗的 長城 一臺(tái)臺(tái) 馬兒

可口的 校園 一架架 電腦

甜蜜的 水果 一輛輛 飛機(jī)

雄偉的 笑容 一匹匹 自行車

六.寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。(6分)

例：樓房有低有(高)。

1.手指有短有()2.跑步有慢有()。

3.道路有近有()。4.衣服有舊有()。

5.燈光有暗有()。6.味道有甜有()。

七.照樣子，寫一寫。(14分)

1.表示顏色的詞：如 黃澄澄

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2.AABB的詞：如 快快樂樂

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3.表示動(dòng)作的詞：如 踢足球

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4.改寫句子：如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。

八.將題目和詩句用線連起來。(12分)

《靜夜思》 草長鶯飛二月天 處處聞啼鳥

《村居》 舉頭望明月 拂堤楊柳醉春煙

《春曉》 春眠不覺曉 低頭思故鄉(xiāng)

九.讀一讀，給它們調(diào)整一下順序。(把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi))(4分)

()棉花姑娘請燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。

()棉花姑娘生病了，葉子上長了許多蚜蟲。

()棉花姑娘病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。

十.短文閱讀。(15分)

(一)春天來了

春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來

了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

1.寫出表示顏色的詞語：()()()()(4分)

2.寫了哪些植物，請用“——””在句子中畫出來。(2分)

3.寫了哪些動(dòng)物，請用“﹏﹏” 在句子中畫出來。(2分)

(二)小兔的生日

6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

1.小兔的生日是________________。(2分)

2.________._________._________.________和________都來祝小兔生日快樂。(5分)

十一.看圖寫話。(15分)

仔細(xì)看一看圖上都有誰?他們是什么關(guān)系?都在做什么?他們會(huì)說什么?先想

一想，然后再寫下來。

答案

一.(2)

二.(1)百園(2)和螞(3)語以(4)爭道(5)鳥再

三.房練變 香總要 高海愛 唱黃雪

五.1.長 2.快 3.遠(yuǎn) 4.新 5.明 6.苦

六.1.白花花 紅彤彤 綠油油 黑乎乎

2.開開心心 高高興興 紅紅火火 歡歡喜喜

3.拍皮球 打籃球 做游戲 看電視

4.教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

九.2 1 4 3

十.(一).1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹 3.燕子 青蛙

(二).1.6月18日

2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓

第五篇：冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊語文期末試卷

一、讀拼音寫漢字，我能寫得漂亮。(16分)

gé mìngzhīdàoguāpínóng mín kēxué péng yǒu yǒng yuǎnyǐ jīng

二、我會(huì)填:我知道該用哪個(gè)字，不信，你瞧。(10分)

進(jìn)近 圓 園

1．我家離學(xué)校很（）。

2．上課了，同學(xué)們走（）教室。

3．氣球是（）的。

4．花（）里的花都開了。

三、我會(huì)認(rèn)：我會(huì)幫他們找朋友!(8分)

再()根()處()以()

在()跟()外()已()

四、我能連。我能為下面的詞語找朋友!(8分)

晴朗的 海灘 靜靜地 說笑

鮮艷的 蝴蝶 快樂地 哨兵

金色的 夜空 勇敢地 玩耍

彩色的 花朵 大聲地 注視

五、我能記要求會(huì)背的古詩我都會(huì)背了，不信，你瞧。(10分)

春 曉

眠 曉，聞 啼。

夜 聲，落。

六、我會(huì)讀:我能讀懂下面的短文,并回答出下面的問題。(27分)

小白兔有三盆花：牽(qiān)?；ǎ鐣r(shí)花和夜(yè)來香。

早晨(chén)，太陽出來了小白兔還在睡覺(shuì jiào)。牽?；ㄩ_了，舉(jǚ)起了小喇

叭(lǎ bā)大聲吹著：“嗚啦哇(wū lā wā)、嗚啦哇,小白兔起床啦！”

中午，太陽升(shēng)到頭頂(dǐng)。小白兔還在跳舞(tiào wǔ)，午飯也忘(wàng)了吃。午時(shí)花開了笑嘻嘻(xiào xī xī)地叫：“小白兔，該吃飯了！”

晚上，天黑了。小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開小嘴(zuǐ)，輕輕唱著：“小白兔，八點(diǎn)了，快快睡覺吧！”

小白兔有了這三種花，起床、吃午飯、睡覺再也不會(huì)忘記了。

1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。(4分)

2.我知道這些花什么時(shí)候開：牽?；╛_____ 開，午時(shí)花_____ 開，夜來香______ 開。

3.我還知道______花________開。

4.小白兔______點(diǎn)睡覺。

七、我會(huì)寫:我是個(gè)愛觀察生活的孩子，我能把生活中有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來，我還能把字寫工整。把句子寫通順呢！(18分〉