第一篇：小學三年級語文下冊的第六單元復習測試卷

一、我讀我寫(要求正確、端正、勻稱)

fán zhí tàn suǒ biàn bù xuán guà ào mì

二、我會選(給下列多音字選擇正確的讀音)。

(chuán zhàn)(chà chāi)(liàng liáng)(quān juàn)

傳()說出差()熱量()轉圈()

水滸傳()差()不多 打量()羊圈()

(dào dǎo)(zhng zhǒng)(jìn jǐn)(kng kǒng)

倒()水各種()盡()管 夜空()

餓倒()種()植 應有盡()有 空()閑

三、我會擴詞。

麻()()()莊()()()

幕()()()悟()()()

繁()()()警()()()

四、我會寫(根據意思寫出詞語)。

1.應該有的全都有了，表示一切齊備。()

2.形容舍不得離開。()

3.控制不住自己的感情。()

4.急迫得不能再等待。()

5.指全國各地。()

五、我會填。

1.夜里星光明，()。

2.今夜露水重，()。

3.久晴大霧必陰，()。

4.如果沒有太陽，地球上將到處是()，到處是()，沒有()，沒有()，自然也不會有()。

六、我會寫(照樣子寫詞)

例：吸收(熱量)預防()例：皎潔的(月光)特殊的()

探索()節約()神秘的()整潔的()

指揮()敞開()神奇的()黑沉沉的()

承認()打消()輕快的()熱乎乎的()

七、我會寫(用帶點的詞寫句子)。

1.雖然太陽離我們很遠，但是它和我們的關系非常密切

2.如果沒有太陽，地球上就不會有動物。

拓展閱讀

七、我讀我做

太陽光的用途

地球上每天都升起太陽，這樣已經延續了幾十億年。

假如太陽突然熄滅了，你想想看，出現的第一件事會是什么?當然是黑暗。因為太陽是地球的主要光源。其次會非常寒冷，太陽給地球供暖，它曬暖地球上的空氣。

地球上的植物主要靠太陽進行光合作用。沒有陽光，植物就不能生存。在陽光的照耀下，植物才能吸收空氣中對人有害的二氧化碳，并放出對人有益的氧氣。

沒有陽光，雨水也不能落到地球上。你覺得不可思議嗎?其實，你一點也不用奇怪。明亮的陽光照在海洋上，照在江河遼闊的水面上，水被蒸發成氣體，聚集起來就變成烏云，然后就是雨。

人們利用陽光建電站，建筑物用太陽能供熱，公共汽車使用太陽能電池驅動，還有太陽能收音機、計算機、電視機……

你說太陽消失，地球上能不出現災難嗎?但是，小朋友不用擔心，這事將發生在很久很久以后。可以肯定地說，在此事發生之前，人類一定會找出新的能源來代替太陽的。

1.聯系上下文，解釋下列詞語。

延續：()不可思議：()

生存：()

2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

消失 吸收 聚集 非常

近義詞：()()()()

反義詞：()()()()

3.畫橫線的句子是一個()句，請給它換個說法，意思不變。

4.文章中介紹太陽光有哪些作用?簡單地寫一寫。

真情習作

八、你想過嗎?未來的書包是什么樣的?它有哪些特殊的功能?請你展開合理的想象，想好以后再寫下來。

第二篇：語文三年級下冊第六單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。(4分)

chán jiào xīn shǎnɡ shènɡ fù jiào liànɡ

()()()()

fēnɡ suǒ pào chá fèn nù rónɡ yì

()()()()

二、辨字組詞。(8分)

鐘()漸()碎()趙()

種()慚()摔()超()

守()摟()礦()澡()

村()樓()曠()躁()

三、變字小魔術。(8分)

例：骨——(骺)(髓)(滑)(鶻)

票——()()()()喬——()()()()

肖——()()()()垂——()()()()

四、劃掉括號里不合適的字。(12分)

(受 收)獲 訓(練 煉)一(顯 現)身手

(會 恢)復(健 建)康 千變萬(花 化)

粗(糙 草)暴(燥 躁)(巒巒 戀戀)不舍

(振 震)怒 積(攢 贊)一干二(凈 靜)

五、補充詞語。(6分)

全()貫()()目()神()慌()忙

暈()轉()()重()長()翼()飛

六、照樣子，寫詞語。(12分)

例：虎背熊腰

______ ______ ______ ______

例：承前啟后

______ ______ ______ ______

例：前仰后合______ ______ ______ ______

七、我會用句子中劃線的詞造句。(4分)

1.他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。

2.他面帶笑容，看得津津有味。

八、照樣子，寫句子。(6分)

例：石匠把三個孩子藏起來。

三個孩子被石匠藏起來。

1.小獅子愛爾莎用前爪輕輕地把我撲倒在地上。

2.我把愛爾莎送回了大自然。

3.我從巖石縫里把它抱出來。

九、按原文填空。(6分)

夏天好，大河水寬好____。敢和魚兒來____，哪怕它浪頭一個更比一個高。風吹日曬真____，上睡個安生覺。啊，____，虎背熊腰，油亮的臉蛋像____大紅棗。

十、閱讀樂園。(19分)

送回大山

一陣狂風暴雨之后，山洪滾滾而來。

王敢站在村口，呆呆地望著滔滔洪水和洪水攜帶來的種種雜物：折斷的樹枝、打落的果子、拔起的莊稼……

這時，他發現，水面一根大樹枝上，落著一只小鳥，小鳥緊緊地抱住樹枝，隨著洪水上下起伏，全身的羽毛都被打濕了。王敢毅然跳下水，救出了小鳥。

王敢把小鳥帶回家里，給它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起來。小鳥得到溫暖，很快恢復了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示謝意。

在王敢無微不至的關懷下，小鳥一天天長大，它長成了一只小孔雀!長長的雙腿，漂亮的羽毛，五彩繽紛的尾巴，王敢很喜歡它。但他想，這孔雀是從大山里漂來的，它應該屬于大山，屬于森林，屬于所有的人們。于是，在一個明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送進了森林，送還了人間真情……

1.依照上文填空。

()的樹枝()的果子()的莊稼()的早晨

()的棉花()的羽毛()的尾巴()的雙腿

2.造句。

無微不至：

3.用“——”把你喜歡的詞語畫一畫，寫一寫，至少寫四個。

4.讀了這篇短文，你有什么樣的感受，談一談。

十一、作文園地。(15分)

寫一寫你最熟悉的一個朋友。可以寫你們的友情，也可以寫你們之間發生的矛盾、誤會等。要把事情寫具體，語句通順。

參考答案

三、票——(飄)(漂)(瓢)(剽)喬——(僑)(橋)(嬌)(驕)

肖——(消)(梢)(哨)(宵)垂——(棰)(錘)(捶)(睡)

四、受 煉 現 會 建 花 草 燥 巒巒 振 贊 靜

六、1.鶯歌燕舞 虎頭蛇尾 狐假虎威 狼心狗肺

2.能屈能伸 三長兩短 口是心非 爭先恐后

3.來龍去脈 出生入死 大同小異 大驚小怪

十、1.折斷 打落 拔起 明麗 暖暖 漂亮 五彩繽紛 長長

4.例：王敢的做法是一種保護動物的具體表現。你對動物的關愛之情真令人敬佩呀!

第三篇：小學語文三年級下冊第二單元復習測試卷

巧練基礎

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

zhàn lánfēng lì qǐ chéngluǒ lù yīng yǒu jìn yǒu

二、我會組詞。

復（）跑（）陡（）桿（）涉（）

腹（）泡（）走（）稈（）步（）

瑞（）砍（）擴（）森（）郁（）

喘（）吹（）廣（）林（）有（）

三、我會找近義詞和反義詞。

漂亮 溫暖 特殊 舒適

近義詞：（）（）（）（）

反義詞：（）（）（）（）

四、我會選。

親切親熱 親密

1.他們（）合作，團結戰斗，終于奪取了女子雙打冠軍。

2.大伙兒就像久別重逢的親人一樣，（）極了。

3.老師的（）教導，我永遠不會忘記。

安靜 寂靜

1.夜幕降臨了，古老的山林一片（）。

2.會議室里，參加會議的人很多，但大家都十分（）。

精致 精細

1.這個工藝品制作得很（）。

2.這臺儀器制造得特別（）。

五、我會照樣子把句子寫具體。

例：匾里撒了一層嫩桑葉。匾里（已經）撒了一層（剪成細絲）的嫩桑葉。

1.老師給同學們講故事。老師（）給（）同學們講故事。

2.小鳥飛上了天空。小鳥（）飛上了（）天空。

3.馬兒奔馳在草原上。馬兒（）奔馳在（）草原上。

六、我背我寫。

1.它的顏色非常（）。頭上的羽毛像橄欖色的（），繡滿了（）的花紋。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的襯衫。它（），一雙（）的眼睛下面，長著一張（）的嘴。

2.聽到消息后，居民們紛紛（）家門，（）料峭的春寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅硬的山路，四處（）凍僵的燕子。

3.山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（），村前河水清澈（），天空（），空氣（）。

拓展閱讀

七、我讀我做。

春天

大自然有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，稻香菊開的秋天，松青雪白的冬天。不過，我最喜歡的還是春天。

春天的風，是柔和的，他像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得翩翩起舞，好看極了。小動物也被春風吹得渾身舒服，春風還吹開了山間的小溪，“嘩、嘩、嘩”，小溪唱著歡快的歌不停地流著。

春天的雨，是溫暖的。亮晶晶的雨絲又好像姑娘撥動的琴弦，春風是姑娘輕柔的手指彈出的一首首動人歌曲。看，路邊的野花，展露了初春的絢麗。田間的小草，萌發了初春的新綠，向人們展示著初春的生機和活力。

春天的田野是充滿希望的。田間路旁綠水奔流，柔嫩的柳樹揮動著綠的手臂，飄下團團柳絮。幾只燕子呼朋喚友，貼著水面箭似地掠過去，又飛起停在電線桿上。

好一派五彩繽紛的春色啊！我愛大自然，更愛這萬紫千紅的春天。

1.短文比較簡潔地寫出了四季的特點，春天是（），夏天是（），秋天是（），冬天是（）。

2.從文中看，作者最喜歡的是（），具體寫了（）是柔和的；（）是（）的；（）是（）

第四篇：小學三年級語文下冊第三單元復習測試卷

給句子中加點的詞語換一個近義詞：

1、聽了他的話，我茅塞頓開。（）

2、碰巧他也來了，我不用再去找他了。（）

3、大家都是街坊，要和睦相處。（）

4、我發現他進步了。（）

5、做了這件傻事，我真的很后悔。（）

6、我早就提醒你了，有這個結果還算好了。（）

7、怎么會發上這么奇怪的事情呢？（）

8、你猜猜誰的本領的最大？（）

9、小牛很孤單，希望有人來陪他。（）

10、賣火柴的小女孩的身世真悲慘。（）

11、我的爸爸是橋梁專家。（）

12、這道題我不會做，誰來幫助我呢？（）

13、不要害怕，有我在。（）

14、快使勁，繩子過去了。（）

15、我和媽媽是一對快樂的學習伙伴。（）

16、他審視了半天，還是無法判斷真偽。（）（）

17、你這個孩子呀，還真需要好好教導。（）

18、“聽我的吩咐，讓他進來。”獅子王說。（）

19、你知道嗎？我打消了我對你的信任。（）

20、這次召集大家到來，有重要事情商量。（）

21、你說的果然沒錯。（）

22、我想的句子受到了媽媽的稱贊。（）

反義詞

接受——拒絕 結結實實——松松垮垮悲慘——幸福 愈合——開裂 有名——無名 離開——回歸 嚴肅——隨和 熟悉——生疏 認認真真——馬馬虎虎 果然——居然 稱贊——批評

寫出下面詞的反義詞：

接受——()結結實實——（）悲慘——()嚴肅——()熟悉——()認認真真——()愈合——()有名——()離開——()果然——()稱贊——()

第五篇：小學語文三年級下冊第三單元的復習測試卷

一、我會填

yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shì lā xián lún liú shú xī xiānɡ sì

()()（）（）（）

kū lonɡ bǎ shì ɡū dān shī qún yánɡjuàn dǎ lièzhǔn què shén qínɡ kào biān

（）（）（）（）（）（）（）（）

diāo zǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎo dù hòu huǐ quànɡào yù hé dīnɡ zhǔ qián pái

（）（）（）（）（）（）（）（）（）

pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào bēi cǎndà chī yī jīnɡ běn shi

（）（）（）（）（）（）（）（）

jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎowèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè sèshéng zài xì chù duàn ,bīng zài báo chù liè

（）（）（）（）()

二、我會組詞。

寓（）叼（）悔（）獵（）囑（）愈（）慘（）悅（）

偶（）叨（）誨（）豬（）屬（）愉（）參（）說（）

勸（）盤（）硬（）痛（）裂（）悉（）審（）遇（）

邊（）般（）便（）通（）列（）采（）申（）寓（）

悲（）箭（）幅（）肅（）晌（）窟（）裂（）贏（）

排（）剪（）副（）蕭（）響（）屈（）烈（）羸（）

三、把反問句改成陳述句。

1、馬跑得快，離楚國不就越遠了嗎？

（）

2、你這不是自找麻煩嗎？

（）

3、把東西還給人家，事情不就解決了？

（）

四、填關聯詞

只有……才……..不論…….都…… 因為……所以……雖然......但是……

1、（）看的角度不同，（）楊桃的樣子也就不一樣。

2、（）學會與別人合作，（）能取得更大的成功。

3、（）雪下得多大，大家（）要堅持到校。

4、（）那件事已經過去很多年了，（）我永遠也忘不了。

五、照樣子，寫句子。

例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

1、一棵高大的橡樹像（）。

2、翠鳥蹬開葦稈，像（）。

3、（）像（）。

４、（）像（）。