第一篇：《亮劍》帶給我們的營銷啟示

《亮劍》帶給我們的營銷啟示

筆者認(rèn)為，經(jīng)濟愈不景氣，企業(yè)就愈要振奮精神。

經(jīng)濟危機條件下，企業(yè)不妨讀一讀或者看一看《亮劍》，因為《亮劍》會給企業(yè)人帶來諸多精神鼓舞，會讓人催發(fā)諸多感慨。

《亮劍》是一部以軍旅題材為綱的作品，其表達(dá)的“亮劍精神”，也就是“明知是個死，也要寶劍出鞘”精神，表現(xiàn)了中國軍人大無畏的英雄氣概，彰顯了作為一個職業(yè)軍人必備的氣質(zhì)——軍魂。其實，商戰(zhàn)如戰(zhàn)場。在市場越來越難做的今天，《亮劍》作品，同樣能給企業(yè)以及“商場戰(zhàn)士”的營銷人員，帶來諸多啟發(fā)與借鑒。

1、進(jìn)攻是最好的防御。在第一集防御戰(zhàn)中，李云龍主動出擊，通過摸清對手情況，找到了鬼子指揮部，并集中炮火予以重創(chuàng)，打贏了這場戰(zhàn)役。對于操作市場來說，“擒賊先擒王”，通過敢于挑戰(zhàn)領(lǐng)先者、比自己強大者，巧打策略戰(zhàn)，就象李云龍，不按常理出牌，沒有遵從命令從上級要求的俞家?guī)X突圍，而是仔細(xì)分析后，逆向從正面突圍，結(jié)果獲得成功。在當(dāng)前經(jīng)濟危機形勢下，其實營銷人員也要學(xué)會逆向思維，要通過主動出擊、而不是坐以待幣，通過推廣新產(chǎn)品、挖掘新賣點、渠道下沉、促銷創(chuàng)新，采取靈活機動的分銷模式等，尋找市場增長點，要善于打破經(jīng)驗主義，從而振奮精神，擯棄等靠要，更多、更好地分得市場一杯羹。

2、打勝仗領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)身先士卒。李云龍的部隊為何能夠成為一支“嗷嗷叫”的“狼性”團隊，為什么李云龍的獨立團凝聚力強、戰(zhàn)斗力強，歸根結(jié)底，是這個團隊里有一個率先垂范而“跟我沖”的“帶頭人”李云龍，他不論是作為獨立團團長，還是后來升任師長，面對每一次戰(zhàn)役，都能夠放下架子，帶領(lǐng)部下沖鋒陷陣。在當(dāng)前經(jīng)濟衰退的情況下，運作市場何不是如此呢？要想在逆境條件下打造一支高績效的營銷團隊，作為團隊負(fù)責(zé)人，就一定擺脫“辦公室決策與管理”的桎梏，擯棄閉門造車，而應(yīng)該主動實施走動式管理、現(xiàn)場管理，同甘苦，共患難，與一線員工一起，洞察市場、洞察客戶、洞察競爭對手，從而感動他們，贏得市場運作的主動。

3、學(xué)會向市場要資源。李云龍所部八路軍獨立團，裝備差，缺衣少穿，給養(yǎng)不足，也沒有“迫擊炮”等先進(jìn)武器，但他并沒有氣餒，也沒有怨天尤人，更沒有等靠要，而是主動出擊，自己想方設(shè)法，從敵人手里搶資源、裝備等，最后壯大了部隊，改善了條件，不斷獲得有利的發(fā)展條件。當(dāng)前，很多企業(yè)都面臨資金、資源不足等困局，面臨這些困難，作為企業(yè)應(yīng)該積極尋找良方，通過國家對中小企業(yè)的扶持政策機會的把握，通過整合供應(yīng)商等上游資源，通過向下游渠道及終端要資源，通過完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、開發(fā)新市場、新客戶、通過創(chuàng)新性的市場操作等，都可以“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，“以市場養(yǎng)市場”，從而彌補資金、資源不足的現(xiàn)狀，于危機中尋商機。

4、打造一支過硬的團隊。李云龍是一個團隊打造高手，他所創(chuàng)建的團隊，都具有鮮明的個性特征，這就是第十五集里，李云龍所說的，作為一個團隊要有氣質(zhì)、性格和靈魂，這就是打不垮的精神，狹路相逢勇者勝的勇于亮劍的精神，以及團隊不離不棄的精神。在每次戰(zhàn)場上，李云龍愛惜屬下，成員負(fù)傷，折身去救，而不丟下任何一個戰(zhàn)士。同時，對待下屬，親如兄弟，甚至同戰(zhàn)士“同抽一袋煙”。在團隊激勵方面，國民黨依靠的“現(xiàn)大洋”激勵，而李云龍就靠親臨一線，就靠那輕輕地拍拍戰(zhàn)士的肩膀那微不足道的舉動，但這些足以激發(fā)戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗熱情了。經(jīng)濟下滑，企業(yè)業(yè)績下降，業(yè)務(wù)團隊也變得不穩(wěn)定起來，因此，就象前香港特首董建華說的那樣，經(jīng)濟形勢好的時候，不見得要加薪，但經(jīng)濟形勢不好的時候，一定不能減薪，董建華通過經(jīng)濟蕭條時，照發(fā)獎金的做法，籠絡(luò)了員工的心，從而能夠上下一心，其利斷金，度過了企業(yè)的艱難時刻。作為廣大的中小企業(yè)也是如此，我們要盡量謹(jǐn)慎對待員工的薪酬待遇，不能為了一時的降低成本之利，而讓企業(yè)的一些“種

子”人才流失，從而喪失來年爆發(fā)的根本。要通過相對穩(wěn)定的薪酬，甚至高層自動降低待遇，而員工保持不變，艱難時刻，要多給予員工以關(guān)心，以支持，要多主動與員工進(jìn)行談心和溝通，保持員工的忠誠度與向心力。

5、打造戰(zhàn)略聯(lián)盟體。“沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”“朋友向敵人轉(zhuǎn)換只在一剎那”。這是國民黨將領(lǐng)楚云飛引用并說的一句話。用在商場上，同樣適用。在當(dāng)前經(jīng)濟凋敝的情況下，作為廠家如何對待與渠道商的關(guān)系？作為廠家，能否與競爭對手形成一種“競合”的關(guān)系？但我們發(fā)現(xiàn)，凡是過河拆橋，卸磨殺驢者，必將做不大，走不遠(yuǎn)的。只有與上下游客戶，與競爭對手，形成一種合作與互補的關(guān)系，一個企業(yè)才能有進(jìn)一步做強做大的基礎(chǔ)與底蘊。娃哈哈為何在當(dāng)前不利的情況下，市場仍然能夠保持穩(wěn)定增長，企業(yè)沒有出現(xiàn)資金鏈斷裂等情形，歸根結(jié)底，是因為娃哈哈構(gòu)建了以雙贏為基礎(chǔ)的利益聯(lián)盟體——渠道聯(lián)銷體。心有多大，舞臺就有多大。一個企業(yè)家的胸懷與境界，決定了這個企業(yè)能做多大，能做多久。娃哈哈之所以能夠保持不敗，是因為大家始終有利可圖，大家成了一條繩上的螞蚱，形成了戰(zhàn)略聯(lián)盟體，在此體系下，大家都找到了自己的價值取向，以及各自應(yīng)該獲得的利益，這種利益的充分保障，讓娃哈哈與上下游渠道構(gòu)成了牢不可破的壁壘，以致可口可樂都無法對其下手。

李云龍是一個鐵血英雄，他通過自己的舉措，打造了一支來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的英雄團隊，這支團隊不是最完美的，但卻是凝聚力、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力最強的。在當(dāng)前百年不遇的經(jīng)濟困境中，作為企業(yè)，其實，我們也需要打造這樣一支團隊，打造一支同仇敵愾、高度認(rèn)同而執(zhí)行力較強的營銷團隊，只有打造一支狼性的團隊，我們在不利的境遇下才能在市場上保持不敗，才能迎來欣欣向榮的春天。

第二篇：《亮劍》啟示--關(guān)于英雄

小說《亮劍》出版于2002年，我看到它時，已時過三年。我看書向來有個不大好的毛病，就是喜歡先看它的內(nèi)容簡介，如果有興趣就會接著看，反之，則棄之。說實話，這本書的內(nèi)容提要真的沒引起我半點興趣，真正引起我注意的卻是印在封底的一段話－－－－－責(zé)任校對告訴讀者：“這本書很可怕。按照職業(yè)習(xí)慣，校對是不注意作品中的人物和情節(jié)的，校對這本書時，我卻被深深吸引了，甚至忘記了自已是校對。”到底是怎樣的一本書，竟會使一個工作人員如此忘我，差點忘了自已的職責(zé)？于是，幾乎是帶著一個神秘而巨大的問號，我輕輕地叩響了《亮劍》之門。門是開著的，沒有任何屏障，我一路長驅(qū)直入，如走過一條遙遠(yuǎn)又短暫的時光隧道。瞬間，時光倒流，時代變遷，歷史重演。仿佛真的置身于過去，這才驚覺，絕不是被深深吸引那么簡單，而是自主地深深投入了。正應(yīng)了編者的話：“讀來令你手不釋卷，掩卷不能不深思.落淚??

看書本是個休閑之舉，而投入地看書卻是件辛苦的差事。隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的身心也受著巨大的沖擊，時而穿梭于槍淋彈雨的殺場，時而沐浴在溫情浪漫的情海，時而在痛苦和無耐中煎熬??書看完的剎那，內(nèi)心的萬千感受，卻又欲訴無言。兩年后，也就是在不久前的一天，偶然與一朋友談及此書，兩人禁不住又唏噓了一翻，回家后，遂又再度翻開《亮劍》，沒想到，其投入度更甚當(dāng)年。糾其原因，終承認(rèn)了作者的道理：“咱老百姓看書，只要故事好看就行。”這故事確實好看，而好故事總難免另人浮想聯(lián)篇。這一回，當(dāng)我再度合上最后一頁時，同上次一樣，也跟著將軍的兒女們一起，忍不住再一次淚濕面龐。同時，雙手也忍不住伸向了鍵盤。

我知道，我無權(quán)對歷史作出任何評價，也無能對此書作出任何評論。然而，作為一個看故事的人，我卻有權(quán)對故事本身以及故事中人物的命運表述自已的一點看法，盡管難言，而我還欲為之。

“一將亮劍，眾旗吶喊，驍勇戰(zhàn)之，萬敵難當(dāng)。”古代劍客在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下,也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。在戰(zhàn)場上，一旦主將先出劍，那么他旗下的士兵也都會跟著搖旗吶喊，沖鋒陷陣，勇猛對敵，即使萬千的敵人也抵擋不住。《亮劍》中的李云龍就是這樣一員總是于陣前首先亮劍并能提起士氣的勇將。《亮劍》以他和他的戰(zhàn)友及他們的妻子四人的命運為導(dǎo)向，彈奏了一曲跨時代的中國現(xiàn)代命運交響樂，譜寫了一部上個世紀(jì)的華夏歷史悲歌。

（一）英雄與戰(zhàn)爭

自古有言：亂世出英雄。戰(zhàn)爭，似乎總是亂世的象征，而亂世，則是一片肥沃優(yōu)良的土壤，它不僅培育了戰(zhàn)爭，更培育了無數(shù)好強的血性男兒。處于亂世中的血性男兒們，一旦置身于戰(zhàn)場之上，其血性往往能發(fā)揮得更加淋漓盡致。踩著戰(zhàn)爭這塊踏腳石，他們勇往無前地馳騁于奔往成功的疆場，在灑滿鮮血的英雄路上，無數(shù)的英雄之花驕艷地誕生。李云龍，無疑就是其中更為奪目的一朵。

英雄是時代的產(chǎn)物,政治的需要。英雄不僅僅具有機會性和沖動性，它更多的卻是因為時間與環(huán)境所致。在不同的時代，英雄都有其不同的釋義。然而可以確定一點，戰(zhàn)爭往往是培養(yǎng)英雄的速成班，每一場戰(zhàn)爭都能生成一批英雄。鮮血，死亡，斗志，本能??都是加速英雄生長的催化劑。

無疑，戰(zhàn)爭是英雄的母體，英雄是戰(zhàn)爭的胎兒。戰(zhàn)爭是有目的的，無論其意義是什么。而在戰(zhàn)場上殺紅了眼的英雄卻是茫目的，因為他們那一時的存在只是為了一場戰(zhàn)爭，一場殺戮。槍林彈雨中，隨著硝煙和血液的升溫，他們的激情也在欲望的驅(qū)使下升華，群體式的組織活動瞬間演變成完全身不由已的自發(fā)行為。于是，孕育著英雄的胚胎形成了，于是，李云龍的成長便從那一刻開始。

（二）英雄與信仰 我相信，從來，信仰只與生存有關(guān)，于不同的民族或是群體而言，它的內(nèi)容也不盡相同。在這里，我只想說亂世，說英雄。對于亂世中的英雄來說，它卻是單純堅定而又不斷變幻的。它往往是由一個英雄于生活中最為簡單的需求而直接的轉(zhuǎn)化成一個執(zhí)著的目標(biāo)一個特定的信念。對于英雄的李云龍來說，也同樣如此。他或許并不知曉信仰是什么東西，他也不會在乎他自已是不是擁有一個信仰，但他卻知道自已最需要的是什么。參軍前，他只求老天保佑能種好莊稼吃飽肚子，可是老天沒能如其所愿，因而，為了填飽肚子而戰(zhàn)，成了他第一時期的信念；抗日戰(zhàn)爭，把小鬼子打跑成了彼生的第二心愿；解放戰(zhàn)爭時期，打垮老蔣，解放全中國成為他第三時期的目標(biāo)；然而到了和平初期，我們英雄的李云龍，一個半生都在戰(zhàn)爭中尋求信念的將軍，卻在沒有了仗打的日子里失重了，一度成了在思想中流浪的孤兒。然而，也許，正是從此刻開始，他才真正的對“信仰”有了由模糊到清晰的意識。

說到信仰，同英雄的李云龍相比，小說中的另一個男主人公趙剛，則是先知先覺。在看客眼中，趙剛似乎算不上是真正的英雄，他似乎更多的缺少了英雄的霸氣和跋扈。個人以為，那只是個性和修養(yǎng)所致。其實，他既不缺乏李云龍的勇猛，也不缺少李云龍的陽剛。相反的，他腹中揣著李云龍所沒有的韜略；他通身洋溢著李云龍永遠(yuǎn)不具備的儒雅氣質(zhì)。最為重要的是，他從一開始就知道自已的思想和行為并不是茫從的，自始至終，他都是在為了自由和尊嚴(yán)而戰(zhàn)。英雄的行為和其存在的形式可以是不同的，作為讀者，我沒法否認(rèn)趙剛的英雄之名。

（三）英雄與愛情

才子配佳人，英雄愛美女，這原本就是個定局。戲里唱書里說，聽的多了看的多了，似乎已成了俗的不能再俗的故事。可就是這樣俗不可耐的故事不僅是千古流傳，百聽不厭，且在每個時代都會自動的重復(fù)上演。王子與公主的浪漫愛情即使在生死一線的戰(zhàn)爭年代也同樣不會被遺忘。英雄，成了每個少女夢中的白馬王子。《亮劍》中，英雄的李云龍愛上了美麗的田雨，他用軍人特有的方式表達(dá)了對愛情的渴望和執(zhí)著。李云龍于不羈道中所透出的男子氣慨，于霸道中所透出的陽剛之美都令人無法抗拒，不單單是田雨，換作哪個女人，怕是都要為之俘獲。

第三篇：缺電帶給我們的啟示

缺電帶給我們的啟示

同學(xué)們，相信大家對“電”這個朋友不會感到陌生吧？他們與我們的生活形影不離，工業(yè)生產(chǎn)需要電，大街上各種彌紅燈需要電??我們簡直生活在電的王國里。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種電器設(shè)備也隨之出現(xiàn)，個人用電量隨之提高。我想大家很清楚，在我們這個人口大國里，如果每人浪費一度電，我國將白白浪費十三億度電，更何況，現(xiàn)在許多地方電力緊缺，節(jié)約用電應(yīng)該是成為我國公民應(yīng)該自覺遵守的行為準(zhǔn)則。可是現(xiàn)實生活中，有人偏偏要搞特殊化——浪費電呢？有的同學(xué)可能會說：“我家有的是錢，1度電幾毛錢，不用那么斤斤計較。”那你可就大錯特錯了，因為我們所使用的每一度電都是工人叔叔們辛辛苦苦工作的結(jié)晶。電是通過一系列專用發(fā)電設(shè)備將各種能源,如煤炭、水力、風(fēng)力、原子能、潮汐能轉(zhuǎn)換所形成的電能，再通過各種輸配電線路送到千家萬戶的。為了維護(hù)和使用這些電力設(shè)備，使其正常運轉(zhuǎn)，許許多多的工人付出了大量艱辛的工作，我們所用的每一度電，都是他們流血流汗換來的。如果被我們浪費了，就等于對國家造成了損失。，這種行為難道不可恥嗎？

說到節(jié)約用電，我不由想起了早上發(fā)生的一件小事。早上，臨走前，媽媽才發(fā)現(xiàn)洗的外套沒干。“換一件不就得了”，我絲毫不在意的說到。“這可不行，外套和褲子是配套的，換另外一件，就不好看了！”媽媽不滿的對我說。“媽媽真臭美，可現(xiàn)在外套還沒干，你也不能穿著濕衣服去上班吧”“對了”媽媽眼前一亮，徑直進(jìn)入房間，取出電吹風(fēng)機，開到最大檔，對那件外套里里外外吹了起來。“媽媽，你是在干什么呢？”如果用電吹風(fēng)吹干的話，那會很費電的！我驚訝的睜大了眼睛。”平時教育我節(jié)約用電的媽媽，怎么卻自己浪費電了呢？“去去去，小孩子懂什么”媽媽一把勁我推開。“可是??”望著媽媽生氣的表情，我宛如被一盆涼水從頭涼到腳。從這一件小事情，我們就可以看出，浪費電的現(xiàn)象無處不在。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，讓我們共同努力，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)出一份力量。

第四篇：偉人帶給我們的啟示

偉人給我的啟示

我曾經(jīng)讀過許多偉人的故事，從他們的身上學(xué)到了很多知識，最值得我學(xué)習(xí)的是著名的科學(xué)家——錢學(xué)森。

錢學(xué)森，出生于中國浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國著名的核物理學(xué)家，是我國航天事業(yè)和兩彈一星的奠基人之一。錢學(xué)森曾留學(xué)美國，并獲得博士學(xué)位，中華人民共和國成立后，他不顧美國的阻撓，懷著一顆愛國之心，歷盡艱辛，回到祖國。

回國后，在非常艱苦的條件下，帶領(lǐng)科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺?shù)膼蹏臒崆椤Ｋ?dāng)初不顧國外的高薪挽留和阻撓，毅然回國；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺勇于克服困難的精神，他回國后的生活環(huán)境和工作環(huán)境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個又一個的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺艱苦奮斗，持有遠(yuǎn)大抱復(fù)的決心和信心，當(dāng)初由于國慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和設(shè)備改造，突破一個有一個的節(jié)點，他懷著一定要研究出“兩彈一星”的決心和為祖國的爭光的理想，創(chuàng)造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆，衛(wèi)星順利升天。

錢爺爺，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！雖然您離開我們，可是您的無私地奉獻(xiàn)和愛國熱情。永遠(yuǎn)激勵著我，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不畏任何困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

偉人給我的啟示

這幾天，我們學(xué)了很多關(guān)于偉人的故事，最值得我學(xué)習(xí)的是周恩來總理的故事。

1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。飛機在飛行中遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。情況十分嚴(yán)重。機長命令大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。周恩來同志立刻站起來，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做斗爭！”

在危急關(guān)頭周總理把生的希望留給了小揚眉。

周總理是全國人民愛戴的好總理，在人們的心中，他既是一個稱職的總理，又是一個慈父。他總是那么平易近人，待人可親。他用一顆寬容，慈愛的心去影響身邊的人們。難怪邢臺震災(zāi)的人民見到他能如此深情表露自己的痛苦；十里長街的送別，是人們對總理最深情的表示。

周總理我真敬佩您！您是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，在最危急的時刻敢于挺身而出，把生的希望留給別人，把危險留給自己。

《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》讀后感

最近，我們學(xué)習(xí)了《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》這一課，學(xué)完之后我對這片文章印象很深。這篇課文通過希望工程的工作人員之口，介紹了鄧小平以一個老共產(chǎn)黨員的身份，向希望工程兩次捐款的情況，贊揚了鄧小平同志關(guān)心祖國下一代的博大情懷。

最讓我感動的地方是：貧困失學(xué)的兒童領(lǐng)到了綠色封面的《就讀證》，是鄧爺爺?shù)腻X使他們重返課堂，這使孩子們熱淚盈眶。這段話能使我感受到那些貧困失學(xué)的兒童領(lǐng)到《就讀證》時的那種喜悅和感動的心情，因為鄧爺爺那么忙還能為他們老區(qū)山里的孩子捐款。而且是鄧爺爺捐的款改變了他們成長的命運。在現(xiàn)實生活中，也有許多貧困失學(xué)的兒童，因為沒錢而上不起學(xué)。但是，在社會上有許多人都能獻(xiàn)一份愛心，來幫助那些貧困失學(xué)的兒童。都是因為社會的捐款幫助，才能使他們能重返課堂，重新開始學(xué)習(xí)生活。這些人都像鄧爺爺一樣，能幫助有困難的人，都是些好心人。鄧爺爺以一名老共產(chǎn)黨員的身份支持希望工

程，不僅體現(xiàn)了他對人民的深厚感情、對老區(qū)山里的孩子的關(guān)心，也反映了他對祖國下一代的關(guān)心。

以后我一定要學(xué)習(xí)鄧爺爺?shù)木瘢瑯酚趲椭欣щy的人。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《山洪一樣的掌聲》，寫的是周恩來總理平易近人，關(guān)心群眾的高尚品質(zhì)令我感動。

這篇課文主要講：1966年河北省邢臺地區(qū)發(fā)生6.8級地震。周恩來總理聽到消息，馬上去災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。那時受災(zāi)地區(qū)正掛著一陣緊似著一陣的西北風(fēng)，風(fēng)中帶著雪粒和塵沙。在慰問群眾的大會上，群眾全都自動朝著刮風(fēng)的方向坐，周恩來總理看見了，卻讓群眾背對著刮風(fēng)的方向，自己卻對著刮風(fēng)的方向慰問受災(zāi)群眾。

從這件事中，我們處處可以體會到周總理平易近人和關(guān)心群眾的高尚品質(zhì)。也許這正是因為周總理對人民群眾的關(guān)心，才會讓人們把他永遠(yuǎn)記在人民的心中。

這時不禁讓我想起了十里長街送總理的場面。群眾與總理做著最后的告別，不愿意離開。他們難以割舍的是與總理早已結(jié)下的血肉情愿。總理用他的一言一行博取了全國人民乃至全世界人民尊敬和愛戴，周總理你那博大無私的情懷與日月同輝，與天地永存。我是一個新世紀(jì)的少年兒童，為了不辜負(fù)你們這些老一輩無產(chǎn)階級革命的付出，一定會努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛!

《山洪一樣的掌聲》讀后感

1966年3月8日，河北省邢臺地區(qū)發(fā)生強烈地震。位于地震中心的隆堯縣房倒屋塌，損失嚴(yán)重，家家戶戶陷入震災(zāi)的突然襲擊中。此時此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來人，帶領(lǐng)他們戰(zhàn)勝這場特大的自然災(zāi)害啊!就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動的時候，周總理乘直升機來看望大家了。

最讓我感動的是那個大雪后的冷天，刮著北風(fēng)。在這個春寒料峭的時候，周總理出此刻機艙門口時，等候在附近場地的幾千名群眾，頓時感到渾身發(fā)

熱，一股暖流涌上心頭。震災(zāi)帶來的憂慮和擔(dān)心，就像天上飄動的朵朵白云，很快被驅(qū)散了。

周總理快步走下飛機，來到群眾中間，沒喝一口水，沒吃一口飯，就忙著聽匯報、看災(zāi)情、問損失、指道路。規(guī)劃了災(zāi)后的生產(chǎn)，安排了群眾的衣食住行。白家寨的群眾激動地說：“周總理比俺們想的還周到!”在這個打谷場傳出了山洪一樣的掌聲。

一個國家的總理，身上肩負(fù)著國家那么多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到了他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理不顧旅途的勞累，在這么寒冷的天氣里，為了讓我們少挨點凍，少被風(fēng)吹，少受點罪，自我卻迎著風(fēng)，任憑凜冽的寒風(fēng)不時掀起衣襟。

總理愛人民，人民更愛總理。在冀北平原這個普普通通的村莊里，響起了山洪一樣的發(fā)自人民內(nèi)心的掌聲。

周總理，人民的好總理。這么偉大的人，卻又是這么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶瑩;平凡得就像一棵小草，翠綠頑強。在現(xiàn)實生活中，又有多少人能平易謙和，與人為善，平等待人。在成長的道理上，我也要像周總理那樣，做一個永遠(yuǎn)為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才符合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認(rèn)識。

課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的時候,我體會到了當(dāng)時十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜.而又當(dāng)我讀到“驟然,他濃黑的眉毛擰成了一線,他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大,你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了,周總非常關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中.為群眾們而著想,他人與人之間相互平等對待,不愧是人民的好總理.一個國家的總理,身上肩負(fù)著國家那莫多的重任,當(dāng)老百姓出現(xiàn)點問題時,就火速趕到他們身邊,給他們送來了應(yīng)急的物資.在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要.周總理讓群眾們背風(fēng)坐,而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。

在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

古今中外有無數(shù)偉大的人，他們不但有深邃的思想，博大的情懷和遠(yuǎn)大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的思想。今天我們學(xué)了巜山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的心情久久不能平靜。

一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢臺地震受災(zāi)群眾，周總理身為共產(chǎn)黨員，不能讓群眾受苦，總理寧可讓自己面對著林厲的寒風(fēng)講話，也不讓群眾對著風(fēng)，讓我更能感受到周總理十分關(guān)心群眾，寧可自己受苦；也不讓群眾受苦的崇高品質(zhì)。

周總理把刺骨的寒風(fēng)留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認(rèn)為自己是國家領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該讓自己背對著風(fēng)，而讓群眾朝著風(fēng)。這就是我們的好總理，在百姓痛苦的時候他來了，他把溫暖送給了群眾，卻把寒冷留給了自己。

讀了這篇課文，讓我真切的體會到周總理 是一個愛民如愛子的人，這一點讓我深感佩服，我們要學(xué)習(xí)周總理那為別人著想的精神，在生活中主動幫助身邊有困難的人，做一個有愛心，心中有他人的好學(xué)生。

《毛主席在花山》讀后感

今天，我預(yù)習(xí)了《毛主席在花山》這篇課文。讀著讀著，我好像見到了毛主席，聽到他親切的話語。我覺得，毛主席真是我們的好主席。

課文記敘了1948年春夏之交，毛主席來到花山村，為解放全中國的事業(yè)日夜操勞。愛護(hù)群眾、處處為群眾著想毛主席百忙之中還關(guān)心群眾。當(dāng)她聽不到花椒樹下的碾米聲時，他覺得會影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，她不怕碾米聲打擾他工作，認(rèn)為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環(huán)境不好。所以，他讓警衛(wèi)員請鄉(xiāng)親們重新回到花椒樹下碾米。接著，毛主席又讓警衛(wèi)員。炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。

從這些細(xì)小的事情中，我們處處可以體會到主席對人民的關(guān)心和愛護(hù)。也許正是因為毛主席對人民的熱愛，她才會永遠(yuǎn)活在人民的心中。

想想我們現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)條件那么好，還是找一些不成文的理由來拒絕學(xué)習(xí)。學(xué)完這篇課文我深受感動，日理萬機的主席多么的和藹可親呀！在那樣艱苦的條件下，而且又是工作繁忙，卻能一心一意地工作。

毛主席的精神激勵著我，在我以后的人生道路上將是受益無窮的。這篇課文讓我體會到只要認(rèn)真做事，一切的困難都不是困難。

山洪一樣的掌聲讀后感

（一）：

這天，我拿起語文書，再次讀了《山洪一樣的掌聲》這一課，合上書我的心久久不能平靜。那山洪一樣的掌聲在我的腦中久久的回蕩著，我再一次被周總理關(guān)心群眾、平易近人的高尚品質(zhì)深深感動！

在2008年5月12日四川文汶川發(fā)生特大的地震后，人民總理溫家寶在第一時光趕去災(zāi)區(qū)。他親切而堅定的神情，透過電視機，將13億中國人的心更加緊密的聯(lián)系在一齊。“只要有一線期望，就要付出百倍的努力”這堅定有力的話語讓災(zāi)區(qū)的人民相信：他們不是孤立的，黨和國家永遠(yuǎn)和他們在一齊！還有2008年的雪災(zāi)，那雪下到了60多厘米，溫度驟降到零下30多度，這是多么寒冷的天氣啊！溫總理冒著風(fēng)雪來災(zāi)區(qū)，送物資，來慰問災(zāi)區(qū)的群眾，情切告訴受災(zāi)群眾不要恐懼，讓他們團結(jié)起來，一齊并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒。在汶川地震發(fā)生后，到處都是廢墟一片，想垃圾場一樣，到處亂七八糟，救援的人們開始救援，“一方有難，八方支援。”小孩、大人、老人給災(zāi)區(qū)捐物、捐錢。讓災(zāi)區(qū)人民重建家園。

是的，是共和國的領(lǐng)導(dǎo)們親民、愛民的舉動，讓我們相信不管發(fā)生多大的災(zāi)難，我們都要同舟共濟，眾志成城，一齊開創(chuàng)更加完美的明天。

山洪一樣的掌聲讀后感

（二）：

“它在濟南平原這個普普通通的村莊上空，久久的回蕩著，回蕩著……”我合上書，眼睛不禁濕潤了。

這已經(jīng)是我讀了不知第幾遍《山洪一樣的掌聲》了。每一遍，我都被文中可親可敬、把群眾的利益放在第一位的周總理感動；每一遍，我都被文中愛戴總理的群眾感動。

“‘是的，我作為國家總理來看望群眾。’停了一下，總理看看張建，用深沉的語調(diào)繼續(xù)說，‘但是，我是一個共產(chǎn)黨員。你想想，共產(chǎn)黨員哪有為了自我方便，而讓群眾吃苦的道理呢？’”

這句話是周總理說的。這飽含深情的話語，似乎在教育我們每一個人。是啊，共產(chǎn)黨員都擁有為群眾、為人民著想的精神和品質(zhì)，都把群眾的利益放在第一位。周總理就是這樣，他寧愿讓干冷砭骨的寒風(fēng)掀起他的衣襟，吹打他的面龐，也不愿讓群眾受一絲、一毫的苦。敬愛的周總理，我向你致敬，這致敬中，包含的不僅僅僅是對您的愛戴、敬佩，還包含著深深的感動。總理啊，您不僅僅細(xì)心料理國家大事，心中永遠(yuǎn)掛念不忘的，還有我們這些平凡的百姓。

總理啊，您的行動，譜寫了一首萬代傳唱的偉人贊歌，這歌聲，和那山洪一樣的掌聲一樣，同時深深地刻進(jìn)了我的心中。啊！敬愛的周總理！我必須會努力學(xué)習(xí)，把中國建設(shè)的更加繁榮、昌盛。

山洪一樣的掌聲讀后感

（三）：

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，講了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)，讀完后令我百感交集、感動萬分。

這篇課文主要介紹了1966年3月8日，周總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)群眾。當(dāng)時天氣十分寒冷，西北風(fēng)“呼呼呼”地刮著。聽到周總理來的這個消息后，人們老師都不約而同地迎風(fēng)坐著。在這感人的場面，周總理望著群眾，他濃黑的雙眉擰成了一線，總理立刻讓群眾背著風(fēng)坐著，就在這時，像猛然暴發(fā)的山洪一樣，會場上暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，在村莊的上空，久久地回蕩著，回蕩著。。

這就是我們敬愛的周總理，在人們最無助、最需要幫忙的時候，他來了，把他們心中的陰影除掉，我們偉大的總理，他愛民如子的精神讓我佩服，心中只有百姓，沒有一絲一毫的位置留給自我，為別人著想。而就在這時，群眾們已經(jīng)把他記下，內(nèi)心深處已經(jīng)埋下了對他的尊敬。這不禁讓我想到了十里長街送總理的感人場面。長安街上，所有的人都在為總理送行，與總理做最后的告別。整條街上，只有一陣陣哭聲，而沒有別的聲音，周總理用他的一言一行博得了全中國人民對他的尊敬和愛戴。

周總理與群眾親如一家的魚水深情與他那博大無私的情懷永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我必須要努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁。把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

老師評語：透過本文老師能夠看出你被周總理平易近人，處處為百姓著想的好品質(zhì)，感動了。并與出了自我的內(nèi)心感受，結(jié)尾也證明了自我的努力方向，堪稱一篇佳作！

山洪一樣的掌聲讀后感

（四）：

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才貼合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認(rèn)識。

課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒；卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的時候，我體會到了當(dāng)時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

而又當(dāng)我讀到”驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了，周總十分關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。

一個國家的總理，身上肩負(fù)著國家那莫多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多么重要。

周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。

在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

他是人民的好總理。

山洪一樣的掌聲讀后感

（五）：

《山洪一樣的掌聲》讀后感

1966年3月8日，河北省邢臺地區(qū)發(fā)生強烈地震。位于地震中心的隆堯縣房倒屋塌，損失嚴(yán)重，家家戶戶陷入震災(zāi)的突然襲擊中。此時此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來人，帶領(lǐng)他們戰(zhàn)勝這場特大的自然災(zāi)害啊！就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動的時候，周總理乘直升機來看望大家了。

最讓我感動的是那個大雪后的冷天，刮著北風(fēng)。在這個春寒料峭的時候，周總理出此刻機艙門口時，等候在附近場地的幾千名群眾，頓時感到渾身發(fā)熱，一股暖流涌上心頭。震災(zāi)帶來的憂慮和擔(dān)心，就像天上飄動的朵朵白云，很快被驅(qū)散了。周總理快步走下飛機，來到群眾中間，沒喝一口水，沒吃一口飯，就忙著聽匯報、看災(zāi)情、問損失、指道路。規(guī)劃了災(zāi)后的生產(chǎn)，安排了群眾的衣食住行。白家寨的群眾激動地說：“周總理比俺們想的還周到！”在這個打谷場傳出了山洪一樣的掌聲。一個國家的總理，身上肩負(fù)著國家那么多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到了他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理不顧旅途的勞累，在這么寒冷的天氣里，為了讓我們少挨點凍，少被風(fēng)吹，少受點罪，自我卻迎著風(fēng)，任憑凜冽的寒風(fēng)不時掀起衣襟。

總理愛人民，人民更愛總理。在冀北平原這個普普通通的村莊里，響起了山洪一樣的發(fā)自人民內(nèi)心的掌聲。

周總理，人民的好總理。這么偉大的人，卻又是這么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶瑩；平凡得就像一棵小草，翠綠頑強。在現(xiàn)實生活中，又有多少人能平易謙和，與人為善，平等待人。在成長的道理上，我也要像周總理那樣，做一個永遠(yuǎn)為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。

【第1篇】

我知道很多偉人和他們的故事，但是讓我無法忘懷的卻是我們敬愛的周總理，他關(guān)心群眾、心系群眾、愛民如子的高尚品質(zhì)很是讓我感動。

這篇文章主要講周恩來總理不顧余震的危險去慰問受災(zāi)群眾。開會時，群眾們擔(dān)心周總理，都主動迎風(fēng)而坐，而周總理看到時很是心痛。為了群眾的安危，周總理竟然情愿迎風(fēng)佇立，讓人民群眾背風(fēng)而坐。正因為這樣，群眾們突然暴發(fā)出了熱烈的掌聲，好像地震給群眾們帶來的痛苦都不見了……

讀完后，我心里久久不能平靜，這是一位多么值得我們?nèi)ゾ磁宓暮每偫戆。‖F(xiàn)在的孩子們都沒吃過苦、出門坐車，生活條件優(yōu)越，根本就不知道艱苦樸素。很少有人想過，我們現(xiàn)在的美好生活都是周總理那一代偉人領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民創(chuàng)造出來的，周總理他們那一代偉人的生活條件卻十分艱苦，我們應(yīng)該無比珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

我作為一個新世紀(jì)的少年兒童，一定不會辜負(fù)偉人的期望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加美好。

【第2篇】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關(guān)心群眾的精神。

事情的經(jīng)過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事臺地區(qū)慰問受災(zāi)群眾，群眾都迎風(fēng)站著，想讓周總理說話方便些。但是總理不同意，總理說：“向后-轉(zhuǎn)！”但是沒用。最后，周總理走到了那邊，會場地上爆發(fā)了山洪般的掌聲。

周總理那愛民如子、平易近人、關(guān)心群眾的精神讓我深受感動。在人們最無助、最需要幫助的時候，他來了。來幫他們把困難解除。都是為人民著想。

而我，根本就做不到這些。我們過著富裕的生活，什么都有。但是在那里，什么都沒有，只有凌厲的狂風(fēng)和無數(shù)的雪粒和塵土。但是總理依然站在那里。如果是我，我就會早早地去躲風(fēng)了。我們生活在這么美好的環(huán)境里，難道不該學(xué)習(xí)周總理平易近人的精神嗎？

我們要學(xué)習(xí)周總理關(guān)愛人民的精神！

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【一】

社會中，有人地位高，有人地位低，有人富貴，有人貧窮。但從人格上講，每一個人都是平等的。因此，平等待人，是人與人相處時應(yīng)有的一種正確態(tài)度。幾天前，我認(rèn)識了一位這樣的人，雖然我沒見過他，不太熟悉他，但是我感受到了他那顆平等待人的心，他就是山洪一

---周恩來總理，課文講述的是;地震過后，總理冒著余震危險去慰問受難的群眾，群眾們都頂風(fēng)坐，而總理覺得不能因為他自己一人而讓幾千人頂風(fēng)，群眾報以熱烈掌聲的動人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)以及總理關(guān)心其中，群眾熱愛總理的魚水之情，用一句或來說就是“總理心為群眾想，群眾不忘總理情” 周總理贏得了群眾的掌聲，他不像演員，靠出色的演藝;不像歌手，靠動人的歌聲;不像舞蹈家，靠優(yōu)美的舞姿。

他靠的是一顆心，一顆將心比心的心，一顆熱愛群眾，平等待人的心。總理在人們心中，應(yīng)該是高高在上，不可接近，瞧不起別人的人，而我們的周總理卻是以民為天，在總理心中總是愛人民勝過愛自己，他那種”勿以身貴而賤人”，“不以富貴而驕之，寒賤而忽之”的品格，值得我們學(xué)習(xí)。

有一首曲子是”人民總理人民愛，人民總理愛人民”。周總理——我們愛您!

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【二】

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才貼合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認(rèn)識。

課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的時候，我體會到了當(dāng)時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了，周總十分關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。

一個國家的總理，身上肩負(fù)著國家那莫多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。

周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。

在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

他是人民的好總理。

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【三】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那就是就在開學(xué)的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災(zāi)群眾，自己迎風(fēng)佇立，不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風(fēng)沙，群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲。

事情大概是這樣的，周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風(fēng)坐，他們雖然對著風(fēng)坐，可是總理方便，他們知足了。總理發(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉(zhuǎn)!”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……

像周總理這樣和藹可親的人可不止一個，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。

學(xué)完這課，總理那不顧個人，心系群眾，平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。

第五篇：偉人帶給我們的啟示

偉人給我的啟示

我曾經(jīng)讀過許多偉人的故事，從他們的身上學(xué)到了很多知識，最值得我學(xué)習(xí)的是著名的科學(xué)家——錢學(xué)森。

錢學(xué)森，出生于中國浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國著名的核物理學(xué)家，是我國航天事業(yè)和兩彈一星的奠基人之一。錢學(xué)森曾留學(xué)美國，并獲得博士學(xué)位，中華人民共和國成立后，他不顧美國的阻撓，懷著一顆愛國之心，歷盡艱辛，回到祖國。

回國后，在非常艱苦的條件下，帶領(lǐng)科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺?shù)膼蹏臒崆椤Ｋ?dāng)初不顧國外的高薪挽留和阻撓，毅然回國；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺勇于克服困難的精神，他回國后的生活環(huán)境和工作環(huán)境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個又一個的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺艱苦奮斗，持有遠(yuǎn)大抱復(fù)的決心和信心，當(dāng)初由于國慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和設(shè)備改造，突破一個有一個的節(jié)點，他懷著一定要研究出“兩彈一星”的決心和為祖國的爭光的理想，創(chuàng)造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆，衛(wèi)星順利升天。

錢爺爺，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！雖然您離開我們，可是您的無私地奉獻(xiàn)和愛國熱情。永遠(yuǎn)激勵著我，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不畏任何困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

偉人給我的啟示

這幾天，我們學(xué)了很多關(guān)于偉人的故事，最值得我學(xué)習(xí)的是周恩來總理的故事。

1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。飛機在飛行中遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。情況十分嚴(yán)重。機長命令大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。周恩來同志立刻站起來，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做斗爭！”

在危急關(guān)頭周總理把生的希望留給了小揚眉。

周總理是全國人民愛戴的好總理，在人們的心中，他既是一個稱職的總理，又是一個慈父。他總是那么平易近人，待人可親。他用一顆寬容，慈愛的心去影響身邊的人們。難怪邢臺震災(zāi)的人民見到他能如此深情表露自己的痛苦；十里長街的送別，是人們對總理最深情的表示。

周總理我真敬佩您！您是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，在最危急的時刻敢于挺身而出，把生的希望留給別人，把危險留給自己。