第一篇：《亮劍》

《亮劍》教案

一、設計思路：本課將投擲與游戲融為一體，創(chuàng)設生動有趣的教學情境，利用報紙的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用。通過采用擊劍游戲、投彈訓練（固定目標投準）、轟炸坦克（活動目標投準）、大決戰(zhàn)（十字接力跑）等游戲活動，吸引學生積極、主動地參與投擲教學，在游戲教學中滲透技能教學，教會學生投擲的正確方法與技能，提高學生的投擲活動能力。在教學中，給學生更多的練習機會，加強教學組織，采取簡易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學的實效。

二、教學內(nèi)容：

1、投準

2、十字接力跑

三、教學目標：

1、通過本課投擲游戲的學習，培養(yǎng)學生的目測力、投準的能力和時空感，同時進一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法，發(fā)展學生的投擲能力和奔跑能力。

2、通過一系列投準游戲培養(yǎng)學生對投擲活動的興趣，激發(fā)學生參與體育活動的積極性。

3、通過練習，發(fā)展學生的力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì)。

4、在投擲活動中養(yǎng)成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習慣，培養(yǎng)學生團隊精神和合作意識。

四、教學重難點：

重點：提高投擲的準確性；正面肩上屈肘的正確投擲方法

難點：投擲時全身的協(xié)調(diào)用力

五、課前準備

1、器材：

報紙：50份企鵝不倒翁：4只塑料袋：50個錄音機：1臺

六、教學過程

1、傳遞亮劍精神（6＇）；

（1）師生問好

（2）動員談話

同學們，我們這節(jié)課學習的主題是《亮劍精神》，學習的內(nèi)容是：投準和十字接力游戲，同學們所謂亮劍精神指的是古代劍客們在于對手交鋒時，無論對手有多么強大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對手的劍下，也是雖敗憂榮，接下來也讓我們一起來體驗一下體這總精神。

（3）擊劍游戲

①教法與學法

a、教師講解示范

b、學生兩人一組，自由練習

c、練習時間：1＇30＂

②組織

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

過渡語：同學們按下來把報紙打開鋪在地上，我們一起來做下一準備操；

（4）準備活動操6節(jié)（a—e節(jié)，8×4拍，f節(jié)8×2拍）

a、肩部運動b、伸展運動c、體轉(zhuǎn)運動d、體前屈運動e、踝關節(jié)運動f、立臥撐 ①教學與學法

a、教師示范

b、學生模仿練習

②組織、同上

過渡語：同學們《亮劍》這部電視劇李云龍的獨立團非常重視投彈技術，為取得多交戰(zhàn)役的勝利起著致關重要的作用，接下來我們先來進行原地面正肩上屈肘的徒手投準練習。

2、投彈訓練17＇

（1）原地正面肩上屈肘的投遠練習

①教法與學法

a、教師引導學生進行投遠練習

b、學生聽口令練習

②組織同上

（2）投固定目標

①教學與學法

a、教師講解練習規(guī)劃，強調(diào)安全意識

b、學生聽口令，練習

c、兩次投中的學生，退一步進行投擲

d、請投的好學生演示

e、再進行練習，后場學生可以選擇其它目標進行投準

②組織：

a、b、兩次投中的學生退一步站位

過渡語：同學們，我們接到上級任務，敵軍有兩輛“坦克”己進入我們的陣地，我們要用手榴彈去炸毀它們。

（3）投活動目標：

①教法與學法

a、教師講解練習方法、要求

b、學生聽口令練習

②組織：同上

過渡語：同學們剛才我們已經(jīng)把敵人的坦克干掉了，接下來我們要向敵人發(fā)起總攻。

3、大決戰(zhàn)：十字接力

①規(guī)劃： a、每人兩次投彈機會

b、每組第一位同學，開始投彈，完成投擲后，繞圓圈跑一圈，用聽到哨聲擊掌的方式通知第二位同學進行投彈，依此類推，最先完成的隊算贏。②教法與學法

a、教師講游戲規(guī)則與注意事項并做示范。

b、學生練習1次。

c、學生進行游戲比賽2次

③組織：

4、慶祝抗戰(zhàn)勝利

過渡語：同學們，經(jīng)過緊張激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把敵人趕出中國大地了，下面我們以載歌載舞的方式來慶祝我們的勝利

（1）放松練習

①教法與學法

a、在教師的指導下，學生隨著歌曲跳秧歌舞 b、練習時間4＇

c、組織：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

（2）課后小結

（3）宣傳下課，收回器材

第二篇：《 亮劍》

《亮劍》節(jié)目分析

——以“他有超能量嗎？”為例

《亮劍》是一檔大型現(xiàn)場版探秘揭秘類故事欄目。欄目以民生熱點，神秘事件，傳奇故事為題材，主持人將對事件進行講述并與觀眾交流，欄目由方舟子擔任駐場嘉賓，用專業(yè)、敏銳的眼光揭示故事背后的秘密。

《亮劍》的片頭很有挺不錯的，首先，在音樂和音效的運用上很豐富，配合上豐富的對視覺有一定沖擊力的鏡頭畫面，讓節(jié)奏張弛有度，還有點影視宣傳片的感覺，很契合“亮劍”這兩個字。

就拿“他有超能量嗎？”這期節(jié)目來說，以超能量這個神秘的話題為選材，因為人們對于這些本來就好奇，所以這對于觀眾來說是一個吸引人的話題。而節(jié)目所請來的嘉賓盧馭龍和蔡頂倫已經(jīng)是通過其他節(jié)目和媒體被賦予了一些神秘色彩的人，特別是盧馭龍，在中國達人秀之后，少年和藍色閃電共舞的視頻就已經(jīng)迅速在網(wǎng)上走紅。對于他們背后的故事和事情的真相，很多人都會好奇。由此可見，這檔蘭目在選擇選題內(nèi)容的時候，會抓住人們的好奇心，符合觀眾的需求，也符合欄目的總體定位。

“他有超能量嗎？”這期節(jié)目講述了兩個人的故事，兩部分相互獨立成段，每段都相對完整。從整體而言節(jié)目中所運用的表現(xiàn)手法挺豐富的，有嘉賓自己的講述，有視頻影視資料，影視資料自身也很豐富，有節(jié)目現(xiàn)場，也有嘉賓生活中的細節(jié)，還有其同事的采訪資料。在節(jié)目現(xiàn)場，不僅有嘉賓自己的表演，還有現(xiàn)場觀眾的互動，更有主場嘉賓方舟子和主持人的參與。所以，整場節(jié)目，雖然沒有什么激烈的沖突，但是卻可以讓人一直精神集中，不覺得乏味。

節(jié)目的導入是《中國達人秀》的視頻資料，這讓觀眾對嘉賓首先有了個很直觀的認識，而且使節(jié)目形式多樣化，也調(diào)動了觀眾的好奇心，那么多人都認為這很神奇，就更想知道這背后的秘密。在主持人和主場嘉賓出場之前，有盧馭龍的一段表演，這增加了節(jié)目的看點，不過，為了增強節(jié)目的可看性，這種開場方式也比較長見。當盧馭龍表演結束后，他將電光指向臺中的亮劍二字，之后舞臺才隨之亮起，我不得不說這種方式很有創(chuàng)意。不過，要是能在整個舞臺還暗的情況下，亮劍兩個字先亮起來，效果應該會更好一點。

在和嘉賓座談的時候，參與的不僅有主持人而且還有節(jié)目的主場嘉賓方舟子，他以科學的，專業(yè)的角度幫我們解釋我們看似很神秘的現(xiàn)象，為什么少年可以讓電光在自己的身上游走，為什么一名普通的保安似乎對漢字筆畫有著特殊的才能。本來這個看似比較死板的角色，卻被方舟子展現(xiàn)的活了起來，他不是以什么專家的身份一本正經(jīng)，十分鄭重的出現(xiàn)在觀眾面前的。他在嘉賓說話的時候適時的發(fā)表自己意見，或是提出自己的問題，讓人感覺是一種更加平等的交流。在和蔡頂倫交流的時候，雖然雙方意見嚴重相左，并且到了最后的考驗方舟子好像還有點特意難為他的意思，但是，其實這也只是為了更好的告訴大家為什么蔡頂倫會對漢字的筆畫表現(xiàn)出不一樣的神奇。從整場節(jié)目來看，交流還是比較貼近人心的。

同時，節(jié)目還有一定的互動性，讓觀眾也參與其中，在盧馭龍展示法拉第籠模擬實驗的時候，主持人還請上了現(xiàn)場的3位觀眾一同來感受。

節(jié)目視頻資料的應用更加強了節(jié)目的故事性，除了對視頻資料的應運之外，還有音樂和音效的運用豐富。音樂和音效的應用，是節(jié)目的節(jié)奏感很強，同時也就比較容易調(diào)動了觀眾的心情，觀眾的情感會和節(jié)目一起動。雖然音樂和音效幾乎貫穿整場節(jié)目，但是并不讓人覺得煩躁，那是因為它和現(xiàn)場的氣氛剛好契合，比如在說道盧馭龍的受傷的時候，是一種輕柔的廖動人心的音樂，讓我們對這個骨子里充滿冒險精神的少年產(chǎn)生一種心疼，看著少年那不同與別人的左手，我不得不承認在那時我被感動了，是因為一個少年對夢想的執(zhí)著和追求。這時的成功不是因為揭露了閃電背后的秘密，是因為對人的感動。適量的加入情感因素，可能會吸引更多的觀眾。在節(jié)目的現(xiàn)場座談階段，有個小的視頻窗口，在回放著嘉賓曾經(jīng)表演的視頻，這挺新奇，不過位置有點不太好。但是，總而言之，這還是為節(jié)目增添了一定的豐富多彩性。

“他又超能力嗎？”這期節(jié)目以多樣的表現(xiàn)手法，豐富的視頻資料和現(xiàn)場表演和測試等形式，把故事性展現(xiàn)的很好，很吸引人，可看性很強。在整個節(jié)目中，氣氛相對來說是很輕松活躍的，同時也沒有忘了和觀眾的互動。同時又達到了自己節(jié)目的目的，把那神秘表象下的科學專業(yè)知識告訴觀眾知道。這是很成功的一次節(jié)目。

第三篇：亮劍讀后感

《亮劍》中的幾頓飯

看完《亮劍》，感慨頗多，中國軍魂，亮劍精神。從各個角度，各個層次詮注的都有。找角度對于小編來說太難了，我只會從吃貨的角度來寫，想必在研究“亮劍精神”的文章里，算是獨一份了。

一、“聚仙樓”慷慨赴宴。關鍵詞：英雄惜英雄。

李云龍、楚云飛第一次謀面，楚某也是帶著考驗和挑釁的味道請李云龍吃“高價飯”。過程如電視上一樣，李、楚、孫副官、和尚于敵人叢中亮劍，將氣勢洶洶的侵略者視為插標賣首，當成烏龜王八蛋，殺了個痛快，從此兩人互相以英雄相敬。

二、趙政委收燒雞。關鍵詞：劍客俠侶。

這是“聚仙樓”的后續(xù)，情節(jié)大家都知道。趙剛是李云龍的瞭望哨，有眼光、有血性、有擔當，沒有他，李云龍只是一介武夫，這頓飯，是俠侶之間的相處之道。

三、李云龍秀芹婚宴。關鍵詞：戰(zhàn)地黃花分外香。

這一次吃飯體現(xiàn)了李云龍和趙剛的分工，淋漓盡致。李云龍說的話堪稱經(jīng)典：結婚就是一男一女睡一被窩了，用一頓飯堵住大家的嘴。趙剛在政治工作方面十分干練，做成了婚事而不是麻煩事。趙剛關鍵時刻堅持原則，十分稱職，救了大家的命，不然，喝完那頓酒，就沒有以后了。

四、李趙借酒澆愁。關鍵詞：默契。

李云龍為和尚報仇被降級，但趙剛從來不越位，默契的一起開展工作，他敏銳的判斷了當前形勢，也苦惱于李云龍的惹事。兩人借酒澆愁，這是男人之間的默契。當然，李云龍偷偷在政委喝大的時候“請示”了見楚云飛的事。

五、楚云飛二請李云龍。關鍵詞：鴻門宴。

楚兩次請李吃飯，一次深入虎穴，一次干脆自擺鴻門宴。楚也預判了國內(nèi)外形勢，真心拉李到自己身邊，如果李不同意，就除之。古往今來，煮酒論英雄，概莫如此。

六、傷員李云龍絕食。關鍵詞：狡黠。

沒點兒狡黠和詭異就不是劍道，李云龍在不能動彈的時候，通過不吃飯換來了田雨的照料，從而……多情劍客無情劍，李云龍的形象越發(fā)豐滿起來。

七、A兵團特訓。關鍵詞：我是特種兵。

叢林生存要先學會生吃，這次李云龍帶頭，雖說他也是艱難忍住惡心，但他不能只是劍客，他后面還有一群嗷嗷叫的兵，這一頓吃出了責任和擔當。

八、請?zhí)K聯(lián)教官吃飯。關鍵詞：中國特色飯局。

情節(jié)是這樣的，雙方酒桌較勁，由李云龍的警衛(wèi)員負責斟酒，中方喝的是水，蘇方喝的是烈性酒，結果蘇聯(lián)教官幾瓶下肚仍然上躥下跳，還能做出特戰(zhàn)動作，中方這時一律改成就，與對方暢飲大醉。這是一場中國特色的飯局，把狡猾、勇敢、豪爽的亮劍精神發(fā)揮到了任何地方。

九、趙剛相親。關鍵詞：情投意合。

趙剛與馮楠一見面就愛上了，劍客的另一個氣質(zhì)——雄姿英發(fā)，通過馮楠的眼睛描繪了出來。“遙想公瑾當年，小喬初嫁了……”

十、丁偉鴨腿被搶。關鍵詞：老哥們兒》

這是晉西北鐵三角充滿童趣的一次搶食兒事件，亮劍，總應該有三個人背對背，互相照應，生死相托。單打獨斗，“手撕鬼子”什么的，根本扯淡。

十一、李家宴請丁偉。關鍵詞：老驥伏櫪。

這段其實為突出李云龍岳父的，田老先生是一位學者，民主人士，眼光尖銳的發(fā)現(xiàn)了中蘇之間的潛在問題，引起了丁偉的重視然而這時的李云龍不關心政治，老先生的話很重，但卻像空氣舞劍，少了銳氣。

十二、趙剛宴請李云龍。關鍵詞：他鄉(xiāng)遇故知。

李云龍與趙剛，田雨與馮楠，都是故交。幾年來各自仗劍走天涯，此時相聚，如同兩劍客會師，那份珍重，無可描述。

十三、趙剛宴請李云龍全家。關鍵詞：仗義執(zhí)言。

這次又是田墨軒老先生，他發(fā)現(xiàn)了執(zhí)政后特權思想和官僚主義的快速蔓延，作為政協(xié)委員，他仗義執(zhí)言，勇氣高過絕大多數(shù)人。他和趙剛很投緣，如果年輕幾十歲，他就是趙剛，他擁有劍客的精神：不屈不撓。

（話說和尚和秀芹是一路人，趙剛和田雨是一路人，但他們都成了李云龍的人）

十四、半個窩頭。關鍵詞：用生命捍衛(wèi)。

田老先生給了老K半個窩頭，救活了他，而自己選擇了死亡。田墨軒先生信奉自由平等，他從不歧視偷竊犯老K，用生命捍衛(wèi)了自己人人平等的信仰。他也是一個劍客，一個明知無取勝可能仍亮劍在手的英雄。

十五、張媽絕食。關鍵詞：我可以為你擋一刀。

在饑餓的年代，一個農(nóng)村來的保姆，為救活軍長一家，唯一的辦法只有絕食。當我穿上平時都舍不得穿的衣服，決心以身體為你擋一刀，換你一命的時候，我也是劍客。

十六、軍長的“憶苦飯”。關鍵詞：領悟。

這是李云龍的“小把戲”，經(jīng)歷了趙剛、岳父的離去，和社會的動蕩，他領悟了。他用憶苦飯來告訴馬天生，真實的革命和你的書本你的口號不一樣。他現(xiàn)在成了一名老劍客，動不了了，面對沖向自己的自己人，只好象征性的揮動一下佩劍，和先去的那些人一樣，用生命捍衛(wèi)最后的信仰……

第四篇：《亮劍》觀后感

《亮劍》觀后感

范麗萍

?面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。這便是‘亮劍’精神，也是中國軍人的軍魂。?

?亮劍?精神是一種敢于戰(zhàn)斗，永不服輸?shù)木瘢辛诉@種精神，我們就敢于面對困難和挑戰(zhàn)，就不會叫苦連天；?亮劍?精神是一種堅毅果斷、鍥而不舍的精神，有了這種精神，就能夠充分調(diào)動積極性，發(fā)揮更大的工作潛力；?亮劍?精神是一種謀定而動、堅決執(zhí)行的精神，有了這種精神，我們才能心往一處想，勁往一處使，形成合力戰(zhàn)勝困難；?亮劍?精神更是一種相互配合、團結協(xié)作的精神，有了這種精神，我們才能集團隊智慧，重拳出擊；有了這種精神，我們的團隊才能始終保持一種氣勢，勇往直前。《亮劍》中最值得我學習的是一種面對任何困難和敵人都永不言敗的精神，對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力，作為新時代的保險工作者，我們應該把這種精神應用于工作、生活、學習上，那么我們也就可以所向披靡，成為真正的行業(yè)精英！為我們的團隊再鑄輝煌！

第五篇：《亮劍》讀后感

《亮劍》讀后感

這一段時間看了電視連續(xù)劇《亮劍》后也是感嘆頗多，《亮劍》給我最大的震撼是該劇源于生活高于生活忠實于生活，這是本劇最大的亮點。《亮劍》播出后，就創(chuàng)下了XX年電視劇收視率新記錄。《亮劍》最大的成功所在就是脫離了以往戰(zhàn)爭題材影片那種追求真實和客觀的范疇。本劇改編自轉(zhuǎn)業(yè)軍人都梁的同名小說《亮劍》，主要描述了革命軍人李云龍在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、炮轟金門、文化大革命等歷史時期革命軍人革命本色始終不改的故事。《亮劍》是一部英雄傳奇，是一個英雄的成長史。它的敘事圍繞李云龍展開，它的背景是戰(zhàn)火紛飛的**年代。如何調(diào)和歷史背景的濃淡，怎樣處理個人命運和宏大背景在敘述上的矛盾，成了本劇敘事的主要問題。

《亮劍》是一部“男人味”很濃的電視劇，但同時也吸引了大量的女性觀眾。《亮劍》最能打動觀眾的地方就是，它表現(xiàn)出來的英雄主義、豪邁粗獷、血脈賁張，正是今天所缺少、人們所期盼的東西，對這種情感的渴望不分男女，而且女性的感受應該還更強烈一些。因為她們更加呼喚男子漢的回歸。李云龍是英雄，出身貧寒的平民英雄，所以他的所作所為容易引起觀眾共鳴。他身為八路軍將領，卻草莽之氣未除。說話做事略帶匪氣，打仗從不按理出牌。他勇猛、有血性、嫉惡如仇，他滿足了人們對英雄的想象和盼望。李云龍又不僅僅是一介武夫。他表面上粗魯，實際上不乏理智，他是明理的、富于正義感的。他雖然沒有文化，可他身上有一種質(zhì)樸的、農(nóng)民式的智慧。他用這種智慧在戰(zhàn)場上聲東擊西、以少勝多；在軍營中鼓舞士氣、統(tǒng)率千軍萬馬；有時還用這種智慧在上司面前裝傻充愣。而《亮劍》的“男人”風格正好滿足了觀眾對此的心理需求，因此受到歡迎并不奇怪。《亮劍》成功地塑造了李云龍這個角色，把他好戰(zhàn)、善戰(zhàn)、直率、蠻橫表現(xiàn)的淋漓盡致，這是一個有血有肉、性格多面、打仗勇猛、鬼點子特多、不按照戰(zhàn)爭游戲常規(guī)作戰(zhàn)、敢于抗命、尊重戰(zhàn)場實際、有點歪邪的主角，也是一個注重生活注重情感的人物，更是一個精忠報國視死如歸赤膽忠心的真實的中國軍人形象的再現(xiàn)。在李云龍身上是有一股“匪氣”和“霸氣”，他酗酒、罵娘、臟話常掛在口頭，“**”不絕于耳，這看上去不符合革命軍隊軍人的作風行為，可他不失為一個真正的軍人，這都是在特定的戰(zhàn)爭環(huán)境下產(chǎn)生的一個軍人的毛病。人無完人，金無赤足，十全十美的人在現(xiàn)實中是不存在的，“人非圣賢，孰能無過”，用“高大、完美”的眼光來審視電視劇中的主角人物是可笑的，電視劇也應該尊重現(xiàn)實生活，更要尊重人格的發(fā)展人性的張揚。為什么一些人就那么的委曲求全呢？為什么總要按照“文藝標準”的那一套路子來欺騙觀眾欺騙自己呢？李云龍身上的缺點只是玉之瑕疵，并不會暗淡他身上熠熠生輝的中國軍人之勇猛智慧愛國的光芒。

難道在共產(chǎn)黨領導下的八路軍中就不存在這樣現(xiàn)象？一個軍人就不能在戰(zhàn)斗之余休整一下自己的生活放松一下自己的精神？李云龍這個人物非要塑造的完美無瑕不可？如果是這樣的話，這部電視連續(xù)劇那就看頭不大了！不要說其他人，我就是不看這樣的電視劇，像那些個談情說愛、整天無所事事、只會耍嘴皮子、人能飛天、氣功如炸彈之劇我是絕對不敢茍同的。李云龍在戰(zhàn)場上竟敢膽大包天“抗命”，這在許多人眼中就是大逆不道，君不知“軍令如山倒”？！但是也確實存在“將在外君命有所不授”。在抗戰(zhàn)時期，戰(zhàn)場上敵我雙方戰(zhàn)況瞬息萬變，對于在那個血雨腥風在戰(zhàn)場上舍生忘死的軍人們來說，根據(jù)戰(zhàn)場實際情況爭取最大限度地消滅敵人消耗敵人，那將有利于保存自己壯大自己的力量，難道我們作期貨就沒有可借鑒之處嗎，偶爾有過“抗命”也是在戰(zhàn)爭中允許的也就是說確實存在這種狀況。這并不是《亮劍》的敗筆，而恰恰是《亮劍》區(qū)分其它按照常規(guī)邏輯鋪就的電視作品之亮點。

“明知不敵也要敢于亮劍，狹路相逢勇者勝，這是中國軍人的軍魂。”這就是本劇導演所要向觀眾傳達的一種“亮劍”精神！現(xiàn)在的中國，我們的中國，千真萬確需要這種精神！何嘗不是呢？現(xiàn)階段的中國雖然如日東升一路凱歌，但是危機伴隨著機遇如洪水猛獸般襲來，內(nèi)在的外來的威脅時刻在考驗著中國人。面對威脅面對危機我們中國人怎能安步當車？怎能不居安思危枕戈待旦？“敢于亮劍”這就是我們的回答！我們的精神！是的，李云龍是草莽出身缺少文化涵養(yǎng)，他不知鋼琴不曉洋畫不懂花前月下的浪漫，但這不是他的錯，而是特殊歷史環(huán)境所造成的。在我們解放軍將軍行列里，像他這樣的將領很多，憑著他們頑強的毅力，憑著他們對國家對民族對黨的忠誠，他們通過在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中學習文化，在戰(zhàn)爭中升華自己，最終成為中華民族的中流砥柱，這是值得我們驕傲的。我們有什么理由去責備他們?nèi)鄙傥幕B(yǎng)，有什么理由說他們張口“**”閉口“弟兄”的呢？ 全劇以展現(xiàn)李云龍的命運為主，但并不單憑一個李云龍打動觀眾。給我感動和震撼的居然全是那些無名英雄。騎兵連的奮勇殺敵、王喜奎的寧死不屈、小分隊的自我犧牲幾度讓我落淚。這是《亮劍》的魅力，它的魅力在于壯烈，在于軍人的膽識和骨氣，在于充盈其中的英雄氣，也就是劇中所說的“亮劍”精神。《亮劍》的熱播的確牽動了不少人的心，不用論人物的真實性，可能是一個人的身影，也可能是多個素材合成的人物，不必深究。無論怎樣畢竟給我們塑造了一個個鮮活的英雄的硬漢形象，為這個人感動，為這個集體感動。一個大老粗的帶兵者，形象的在劇中靈活表現(xiàn)，給人的印象是頗深的，畢竟這是戲，沒必要雞蛋里挑骨頭，我覺得李幼斌是好樣的！說實在的，《亮劍》這部片子所塑造的李云龍有血有肉，棱角分明，是一部不可多得的影視作品。藝術創(chuàng)作是講究規(guī)律的。這個規(guī)律的核心就是塑造人物形象和人物性格。毫無疑問，《亮劍》中的李云龍是一個不好管理的角色。但是這個李云龍，對國家、對民族、對抗日大業(yè)有著無比的忠誠。這個人的“粗口”不僅不讓人感覺反感，反而讓人覺得親切；這個人的大大咧咧也給人一種視死如歸的大將風度。個人感覺，這才更像是一名驍勇善戰(zhàn)的將軍。相反，如果一味要照顧什么“高級干部的整體形象”，采取了與此相反的處理方式，那么，這部電視劇的魅力至少會降低一半。

有了以上幾點達到“天時、地利、人和”的完美無缺的幾要素，《亮劍》不亮都不行了。在韓劇當?shù)赖慕裉欤瑖a(chǎn)電視劇《亮劍》最為人津津樂道的，不是它的演員，也不是它的題材，而是它所塑造的一批讓人看過后“血脈賁張”的男子漢形象，讓人看完后大有“干凈透徹，豪氣萬丈，蕩氣回腸”的感覺。