第一篇：《 亮劍》

《亮劍》節(jié)目分析

——以“他有超能量嗎？”為例

《亮劍》是一檔大型現(xiàn)場版探秘揭秘類故事欄目。欄目以民生熱點，神秘事件，傳奇故事為題材，主持人將對事件進行講述并與觀眾交流，欄目由方舟子擔任駐場嘉賓，用專業(yè)、敏銳的眼光揭示故事背后的秘密。

《亮劍》的片頭很有挺不錯的，首先，在音樂和音效的運用上很豐富，配合上豐富的對視覺有一定沖擊力的鏡頭畫面，讓節(jié)奏張弛有度，還有點影視宣傳片的感覺，很契合“亮劍”這兩個字。

就拿“他有超能量嗎？”這期節(jié)目來說，以超能量這個神秘的話題為選材，因為人們對于這些本來就好奇，所以這對于觀眾來說是一個吸引人的話題。而節(jié)目所請來的嘉賓盧馭龍和蔡頂倫已經(jīng)是通過其他節(jié)目和媒體被賦予了一些神秘色彩的人，特別是盧馭龍，在中國達人秀之后，少年和藍色閃電共舞的視頻就已經(jīng)迅速在網(wǎng)上走紅。對于他們背后的故事和事情的真相，很多人都會好奇。由此可見，這檔蘭目在選擇選題內容的時候，會抓住人們的好奇心，符合觀眾的需求，也符合欄目的總體定位。

“他有超能量嗎？”這期節(jié)目講述了兩個人的故事，兩部分相互獨立成段，每段都相對完整。從整體而言節(jié)目中所運用的表現(xiàn)手法挺豐富的，有嘉賓自己的講述，有視頻影視資料，影視資料自身也很豐富，有節(jié)目現(xiàn)場，也有嘉賓生活中的細節(jié)，還有其同事的采訪資料。在節(jié)目現(xiàn)場，不僅有嘉賓自己的表演，還有現(xiàn)場觀眾的互動，更有主場嘉賓方舟子和主持人的參與。所以，整場節(jié)目，雖然沒有什么激烈的沖突，但是卻可以讓人一直精神集中，不覺得乏味。

節(jié)目的導入是《中國達人秀》的視頻資料，這讓觀眾對嘉賓首先有了個很直觀的認識，而且使節(jié)目形式多樣化，也調動了觀眾的好奇心，那么多人都認為這很神奇，就更想知道這背后的秘密。在主持人和主場嘉賓出場之前，有盧馭龍的一段表演，這增加了節(jié)目的看點，不過，為了增強節(jié)目的可看性，這種開場方式也比較長見。當盧馭龍表演結束后，他將電光指向臺中的亮劍二字，之后舞臺才隨之亮起，我不得不說這種方式很有創(chuàng)意。不過，要是能在整個舞臺還暗的情況下，亮劍兩個字先亮起來，效果應該會更好一點。

在和嘉賓座談的時候，參與的不僅有主持人而且還有節(jié)目的主場嘉賓方舟子，他以科學的，專業(yè)的角度幫我們解釋我們看似很神秘的現(xiàn)象，為什么少年可以讓電光在自己的身上游走，為什么一名普通的保安似乎對漢字筆畫有著特殊的才能。本來這個看似比較死板的角色，卻被方舟子展現(xiàn)的活了起來，他不是以什么專家的身份一本正經(jīng)，十分鄭重的出現(xiàn)在觀眾面前的。他在嘉賓說話的時候適時的發(fā)表自己意見，或是提出自己的問題，讓人感覺是一種更加平等的交流。在和蔡頂倫交流的時候，雖然雙方意見嚴重相左，并且到了最后的考驗方舟子好像還有點特意難為他的意思，但是，其實這也只是為了更好的告訴大家為什么蔡頂倫會對漢字的筆畫表現(xiàn)出不一樣的神奇。從整場節(jié)目來看，交流還是比較貼近人心的。

同時，節(jié)目還有一定的互動性，讓觀眾也參與其中，在盧馭龍展示法拉第籠模擬實驗的時候，主持人還請上了現(xiàn)場的3位觀眾一同來感受。

節(jié)目視頻資料的應用更加強了節(jié)目的故事性，除了對視頻資料的應運之外，還有音樂和音效的運用豐富。音樂和音效的應用，是節(jié)目的節(jié)奏感很強，同時也就比較容易調動了觀眾的心情，觀眾的情感會和節(jié)目一起動。雖然音樂和音效幾乎貫穿整場節(jié)目，但是并不讓人覺得煩躁，那是因為它和現(xiàn)場的氣氛剛好契合，比如在說道盧馭龍的受傷的時候，是一種輕柔的廖動人心的音樂，讓我們對這個骨子里充滿冒險精神的少年產(chǎn)生一種心疼，看著少年那不同與別人的左手，我不得不承認在那時我被感動了，是因為一個少年對夢想的執(zhí)著和追求。這時的成功不是因為揭露了閃電背后的秘密，是因為對人的感動。適量的加入情感因素，可能會吸引更多的觀眾。在節(jié)目的現(xiàn)場座談階段，有個小的視頻窗口，在回放著嘉賓曾經(jīng)表演的視頻，這挺新奇，不過位置有點不太好。但是，總而言之，這還是為節(jié)目增添了一定的豐富多彩性。

“他又超能力嗎？”這期節(jié)目以多樣的表現(xiàn)手法，豐富的視頻資料和現(xiàn)場表演和測試等形式，把故事性展現(xiàn)的很好，很吸引人，可看性很強。在整個節(jié)目中，氣氛相對來說是很輕松活躍的，同時也沒有忘了和觀眾的互動。同時又達到了自己節(jié)目的目的，把那神秘表象下的科學專業(yè)知識告訴觀眾知道。這是很成功的一次節(jié)目。

第二篇：《亮劍》

《亮劍》教案

一、設計思路：本課將投擲與游戲融為一體，創(chuàng)設生動有趣的教學情境，利用報紙的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用。通過采用擊劍游戲、投彈訓練（固定目標投準）、轟炸坦克（活動目標投準）、大決戰(zhàn)（十字接力跑）等游戲活動，吸引學生積極、主動地參與投擲教學，在游戲教學中滲透技能教學，教會學生投擲的正確方法與技能，提高學生的投擲活動能力。在教學中，給學生更多的練習機會，加強教學組織，采取簡易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學的實效。

二、教學內容：

1、投準

2、十字接力跑

三、教學目標：

1、通過本課投擲游戲的學習，培養(yǎng)學生的目測力、投準的能力和時空感，同時進一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法，發(fā)展學生的投擲能力和奔跑能力。

2、通過一系列投準游戲培養(yǎng)學生對投擲活動的興趣，激發(fā)學生參與體育活動的積極性。

3、通過練習，發(fā)展學生的力量、爆發(fā)力、協(xié)調性、速度等身體素質。

4、在投擲活動中養(yǎng)成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質與習慣，培養(yǎng)學生團隊精神和合作意識。

四、教學重難點：

重點：提高投擲的準確性；正面肩上屈肘的正確投擲方法

難點：投擲時全身的協(xié)調用力

五、課前準備

1、器材：

報紙：50份企鵝不倒翁：4只塑料袋：50個錄音機：1臺

六、教學過程

1、傳遞亮劍精神（6＇）；

（1）師生問好

（2）動員談話

同學們，我們這節(jié)課學習的主題是《亮劍精神》，學習的內容是：投準和十字接力游戲，同學們所謂亮劍精神指的是古代劍客們在于對手交鋒時，無論對手有多么強大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對手的劍下，也是雖敗憂榮，接下來也讓我們一起來體驗一下體這總精神。

（3）擊劍游戲

①教法與學法

a、教師講解示范

b、學生兩人一組，自由練習

c、練習時間：1＇30＂

②組織

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

過渡語：同學們按下來把報紙打開鋪在地上，我們一起來做下一準備操；

（4）準備活動操6節(jié)（a—e節(jié)，8×4拍，f節(jié)8×2拍）

a、肩部運動b、伸展運動c、體轉運動d、體前屈運動e、踝關節(jié)運動f、立臥撐 ①教學與學法

a、教師示范

b、學生模仿練習

②組織、同上

過渡語：同學們《亮劍》這部電視劇李云龍的獨立團非常重視投彈技術，為取得多交戰(zhàn)役的勝利起著致關重要的作用，接下來我們先來進行原地面正肩上屈肘的徒手投準練習。

2、投彈訓練17＇

（1）原地正面肩上屈肘的投遠練習

①教法與學法

a、教師引導學生進行投遠練習

b、學生聽口令練習

②組織同上

（2）投固定目標

①教學與學法

a、教師講解練習規(guī)劃，強調安全意識

b、學生聽口令，練習

c、兩次投中的學生，退一步進行投擲

d、請投的好學生演示

e、再進行練習，后場學生可以選擇其它目標進行投準

②組織：

a、b、兩次投中的學生退一步站位

過渡語：同學們，我們接到上級任務，敵軍有兩輛“坦克”己進入我們的陣地，我們要用手榴彈去炸毀它們。

（3）投活動目標：

①教法與學法

a、教師講解練習方法、要求

b、學生聽口令練習

②組織：同上

過渡語：同學們剛才我們已經(jīng)把敵人的坦克干掉了，接下來我們要向敵人發(fā)起總攻。

3、大決戰(zhàn)：十字接力

①規(guī)劃： a、每人兩次投彈機會

b、每組第一位同學，開始投彈，完成投擲后，繞圓圈跑一圈，用聽到哨聲擊掌的方式通知第二位同學進行投彈，依此類推，最先完成的隊算贏。②教法與學法

a、教師講游戲規(guī)則與注意事項并做示范。

b、學生練習1次。

c、學生進行游戲比賽2次

③組織：

4、慶祝抗戰(zhàn)勝利

過渡語：同學們，經(jīng)過緊張激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把敵人趕出中國大地了，下面我們以載歌載舞的方式來慶祝我們的勝利

（1）放松練習

①教法與學法

a、在教師的指導下，學生隨著歌曲跳秧歌舞 b、練習時間4＇

c、組織：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

（2）課后小結

（3）宣傳下課，收回器材

第三篇：《亮劍》觀后感

騎兵連精神

——觀《亮劍》有感

為了保護群眾和傷員撤退，騎兵連接受了阻擋敵軍的任務。面對強于自己數(shù)倍的敵人，騎兵連絲毫沒有畏懼。一次次的沖向敵人，當最后一位勇士拼命一搏時，歷史會永遠記住這個時刻。這位獨臂，拼搏到生命最后一刻的勇士。他表現(xiàn)了一個中國軍人的氣魄：一種霸氣，不服輸，敢于拼打的硬漢精神。

當看到騎兵連的最后一次沖鋒，即一個人的沖鋒。連長高喊著：“騎兵連，進攻。”時，我的眼中總會淚光閃爍，為連長的勇氣以及他的大無畏的精神氣魄所感動。一個有血性的漢子，就這樣戰(zhàn)死沙場。真正應了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”的忠甘俠義之氣。這是一個有血氣的中國漢子！一個中國軍人！

何為亮劍精神，就是敢于接受不尋常的挑戰(zhàn)！勇往直前！即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。李云龍最后學院畢業(yè)的論文中所說的“ 面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！就是對這種精神的最好詮釋。

聯(lián)系到現(xiàn)實生活中，現(xiàn)在有一些年輕人雖然充滿激情與活力，但卻缺少一份堅持和拼搏的亮劍精神。很多人受不了壓力就選擇逃避和放棄，這樣是不對的也是做不成事的。我們應該迎難而上，勇敢的面對每一天的挑戰(zhàn)，做到不斷超越自己和別人。只有這樣才能不斷地進步不被競爭所淘汰。我們可以不富有，但絕不可以不積極。

第四篇：《亮劍》學習心得

《亮劍》學習心得

學習完《亮劍》視頻后，我不由地為之震撼，尤其是李云龍將軍總結出的亮劍精神，更是給我留下了難以磨滅的印象。

狹路相逢，勇者勝！面對強敵，要敢于亮劍，即使倒下，也要成為一座山，成為一道嶺！多么鏗鏘有力的聲音，多么堅強無畏的性格啊！正因為有這樣堅強果敢的領軍人物，才有獨立團戰(zhàn)士的驍勇善戰(zhàn)和戰(zhàn)功赫赫。獨立團戰(zhàn)士對敵作戰(zhàn)時的共同特點是出手兇狠果斷，有種敢和敵人拼命地勁頭，一出刺刀就痛下殺手，很少使用格擋等以求自保、招招都是要和敵人同歸于盡的架勢。這種氣勢、這種作風，不是與生俱來的。想想當年李云龍剛到獨立團的時候，武器裝備差，人員素質差，環(huán)境嚴酷，再加上獨立團新敗，士氣相當?shù)吐洹Ｈ欢褪沁@么一支團隊，在李云龍的管理下，迅速成長成為裝備優(yōu)良，具有超強戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)部隊。這是什么原因？是李云龍在團隊建設方面的特殊才能和謀略促成的。那么我們應該借鑒他的哪些管理藝術呢？

一、身先士卒，以身作則

營業(yè)廳團隊的執(zhí)行是否有效，店長帶頭是關鍵，成員全部參與是基礎。店長與營業(yè)員都是營業(yè)廳團隊組成中不可缺少的一部分。然而，店長和營業(yè)員的職責是不一樣的，店長的職責主要是管理團隊、制定戰(zhàn)略，另外一個重要工作就是帶頭執(zhí)行，為營業(yè)廳團隊成員做出表率。李云龍在這方面做得就很到位，他不僅是戰(zhàn)略的制定者，也能親自帶隊沖鋒陷陣，英勇殺敵，給士兵做出表率。我們看以前老電影中紅軍或解放軍將領在沖鋒陷陣時，通常是站在陣前喊著“同志們，跟我沖”，而劇中敵軍將領則多是在陣后舉槍督戰(zhàn)，“弟兄們，給我上！”一個“跟我沖”，一個“給我上”，效果自然天壤而別。

二、唯才是舉，賽馬不相馬

李云龍給下屬設立了一個平等競技的舞臺，讓“有本事的”吃肉，激發(fā)了士兵人人奮勇爭先。而比賽公開公正，獎勵立即兌現(xiàn)，無疑又使士兵爭先的積極性得以有效延續(xù)。李云龍這種唯才是舉、賽馬不相馬，及時兌現(xiàn)獎勵的做法很值得我們學習。海爾集團總裁張瑞敏認為，企業(yè)領導者的主要任務不是去發(fā)現(xiàn)人才，而是去建立一個可以出人才的機制，并維持這個機制健康持久地運行。這種人才機制應該給每個人相同的競爭機會，把靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，把相馬變?yōu)橘愸R，充分挖掘每個人的潛質，并且每個層次的人才都應接受監(jiān)督，壓力與動力并存，方能適應市場的需要。

三、有效授權，進行必要的監(jiān)督與控制

《亮劍》中，李云龍無疑是一名有思想、有謀略、敢想敢干的“實干家“，但他的背后如果缺少了那位豁達明理、敢于放權、積極支持下屬工作的旅長，而是換了一位刻板拘謹?shù)念I導，還要時時念緊箍咒的話，他的戰(zhàn)功也將無從取得，甚至可能還要經(jīng)常受到打擊和處分，我們的英雄也將不復存在。旅長允許李云龍機動調動部隊搞“副業(yè)“，只要不鬧出大問題就不管了。也正是這種適度授權，才使讓李云龍有了充分的發(fā)展空間，經(jīng)過一年的打拼，新一團什么都有了。靠著這些家底，他才敢和坂田硬碰硬去干。在營業(yè)廳中，作為店長不可能事必躬親、面面俱到。一個優(yōu)秀的店長應該學會適當授權，將最合適的人選放在相應的崗位上讓她去發(fā)揮自己的專長。當然，旅長對李云龍的授權也不是一放了之，權力的下放并不等于監(jiān)督制約的放棄。在授權的同時也附以有效的監(jiān)督、控制措施，這樣才能使授權發(fā)揮了更好的作用。

四、關愛下屬，以個人魅力感染團隊成員

李云龍對待下屬決不是冷血無情的驅使，而是在共同的戰(zhàn)斗生活中與下屬結下了血濃于水的親情，他像一位盡職盡責的兄長，時時關心、關愛著他的弟兄：突圍戰(zhàn)中，他不顧個人安危，重返戰(zhàn)場營救張大彪；抗命怒斬殺死“魏和尚”的土匪頭子；為了減少兄弟們的傷亡，不顧新婚妻子的性命，忍痛下令炮轟平安城樓??李云龍一次次地用實際行動告訴獨立團的每一位戰(zhàn)士，他們的團長不是高高在上的“首長”，而是同食同寢，可以割頭換頸的“兄弟”，因此也感染了團隊的每一名成員，大家一條心、一股勁，形成了一個戰(zhàn)無不勝的鋼鐵團隊。作為營業(yè)廳帶頭人，也應學習李云龍的做人準則和領導藝術，以自己的個人魅力將團隊成員牢牢的凝聚在自己周圍。如果一個領導者不能對團隊成員公正無私、真誠平等相待，不能幫助其分憂解難，促進其成長進步，甚至對下屬毫無尊重體恤關愛之意，又如何指望團隊成員真心效忠團隊呢？

五、建立有效激勵機制，促進績效管理

“有能耐的吃肉”這是李云龍在選拔突擊隊員時建立的激勵機制。在營業(yè)廳如何建立公平有效的激勵機制，尤其是績效考核及獎懲制度，是激勵的重要方面。人們工作的動力首先是有利益驅動的，一定的獎懲制度能誘發(fā)人們工作的積極性，使之為企業(yè)的目標而努力。同樣，領導的認可、相應的榮譽也能給人的工作以有力的推動。在人們的物質需要得到基本滿足之后，物質性的獎勵往往具有效應遞減的特性，此時，工作本身的樂趣及對個人自我發(fā)展的促進作用也許是更為有效的激勵因素。所以，一名優(yōu)秀的店長應該根據(jù)不同營業(yè)員在各種發(fā)展階段的不同需求，及時地有針對性地調整激勵方向，使營業(yè)員向有利于企業(yè)的方向發(fā)展。

總之，一個團隊的發(fā)展和其領導者的領導藝術和人格魅力是分不開的。就像李云龍?zhí)岬降囊恢к婈牭膫鹘y(tǒng)和性格的形成，往往取決于其首任軍事主管的性格和氣質。李云龍憑借個人的魅力和行為藝術把獨立團打造成了一支敢打敢拼、不怕犧牲的鐵軍。李云龍的成功，有很多值得我們學習的地方，認真學習亮劍精神，無疑會使我們充分挖掘內部潛力，把團隊建設得更好，把各項工作做好。

第五篇：《亮劍》讀后感

《亮劍》讀后感

——生產(chǎn)服務分公司副經(jīng)理 李晨暉

這段時間看了《亮劍》后感慨頗多，書中主要描述了革命軍人李云龍在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、炮轟金門、文化大革命等歷史時期革命軍人本色始終不改的故事，把他好戰(zhàn)、善戰(zhàn)、直率、蠻橫表現(xiàn)的淋漓盡致，這是一個有血有肉、性格多面、打仗勇猛、鬼點子特多、不按照戰(zhàn)爭游戲常規(guī)作戰(zhàn)、敢于抗命、尊重戰(zhàn)場實際、有點歪邪的主角，也是一個注重生活、注重情感的人物，更是一個精忠報國視死如歸、赤膽忠心、真實中國軍人形象的再現(xiàn)。

《亮劍》的魅力在于壯烈，在于軍人的膽識和骨氣，在于充盈其中的英雄氣魄，也就是書中所說的?亮劍?精神。?面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。這便是‘亮劍’精神，也是中國軍人的軍魂。?這一段鐵骨錚錚的話，是主人公李云龍在軍事學院的畢業(yè)論文答辯會上對中國人民解放軍之軍魂的總結。亮劍精神是我們的軍魂。

首先他體現(xiàn)了一種魄力和勇氣。人們常說：狹路相逢勇者勝。何謂勇者，勇者不僅僅是指那些敢于直面敵人炮火的革命英雄，同時也是指那些敢于面對困難，在困境中也可以求生存、求發(fā)展的人。在戰(zhàn)爭年代，兩軍對峙，雙方爭奪的是陣地，退一步就等于是把自己的陣地讓給了敵人，也等于

是把勝利的希望讓給了敵人。正因為解放軍在敵人面前的勇往直前，毫不退縮，才將鬼子趕出了中國，把國民黨趕出了大陸，成為真正的勇者，成為笑到最后的勝利者。

其次，他體現(xiàn)了一種大氣，一種豪氣。古語有云：做大事者不拘小節(jié)。從古至今的成大事者，沒有人是因為算計個人的得失而成為偉人的。他們總是為了一個信念、一個目標去努力，到最終他們得到的東西也都是水到渠成。總斤斤計較個人得失的人是難以做成大事的，因為他把所有的精力全都用在了細枝末節(jié)上，而忽視了全局的統(tǒng)籌規(guī)劃。如果李云龍每打一次仗就計算自己到底能得到多少錢，會官升幾級？那么他不但不會取得一場又一場戰(zhàn)爭的勝利，恐怕早成為敵人猛烈炮火下的犧牲者。因為計較這些個人利益的得失會讓他失去理性的判斷能力，更會讓他失去一批為他出生入死的好兄弟。因為在個人與全局利益的天平上，總是添加個人利益的砝碼，天平就會失衡，也會使人的心胸變得狹窄，心胸狹窄的人是不會贏得與他共事者的尊重和肯定的。然而最終李云龍成為了將軍，這并不是他苦苦爭奪來的，也不是他計較個人得失計較來的，而是他做過這么多事情之后，公道自在人心，自然而然就得到了他應該得到的東西。

亮劍的第一精神就是：亮劍精神。

狹路相逢勇者勝，這是李云龍常說的一句話。李云龍首先是個武者，其次才是個團隊的領導者。所以他欣賞張大彪，喜歡魏和尚，特意從政委趙剛手里挽回來留在自己身邊。在當時兵力懸殊，實力差距大的情況下，敢以一營之兵力擊潰日方兩個中隊，令日方高層大為震驚。趙家峪突圍之戰(zhàn)如果真是且打且退，可能這只部隊真的不剩下什么了，但就是李云龍敢于迎面出擊，不但突圍，而且消滅了日方一個聯(lián)隊。反觀現(xiàn)在和平年代，普遍缺乏這種亮劍精神。如果一個企業(yè)，什么事都等著上級給安排好了，自己在市場競爭的大潮中如果不勇于亮劍，懼于對手的實力而退縮，那么等來的或許就是被動局面。就像今年年初鉆井三公司野營房準備招標，我們分公司和野營房制造廠也積極做了準備，參加招標入圍的企業(yè)中，鉆探機械廠以老大自居，亮出了2010年為工程公司國外配套的實力。而我們?yōu)殂@井三公司則是處處替鉆井三公司考慮，從大局出發(fā)，力爭把這批野營房打造成最佳的產(chǎn)品，把對手做為朋友聯(lián)手來做，最后我們提出的種種建議被鉆井三公司采納最多，也贏得了最豐厚的定單。這種勇于亮劍的精神要在企業(yè)傳承下去。

亮劍的第二精神就是：團隊精神。

李云龍是一個英雄，但他又有別于其他英雄，他犯過太多的錯誤，對日本人的仇恨，所以部隊從不留日軍戰(zhàn)俘；甚至為了給警衛(wèi)員報仇，他率兵殺了剛剛接受改編的土匪；為了整個大戰(zhàn)役的勝利，他可以忍痛向自己的妻子開炮。然而就是這樣一個人，帶出的隊伍卻有如鋼鐵般堅固。那是什么?

那是一種團隊精神，一種力量，一種獨特的人格魅力。政委趙剛是個循規(guī)蹈矩的人，曾經(jīng)非常看不慣他的作法，但兩個性格上有互補，并最終被李云龍所感染。在李云龍去醫(yī)院看望趙剛時，趙剛曾經(jīng)說過，如果當時他在，他一定會阻止李云龍打平安縣城，但從取得的效果來看，即使以后在違反規(guī)定的情況下，多數(shù)時候他也會跟著李云龍一樣去做。如果我們每個員工都能具有這種精神，團結一致，大家都明確一個共同的目標，將個人的力量有機地凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，與企業(yè)同呼吸、共命運，企業(yè)才能真正展現(xiàn)旺盛的生命力，我們的企業(yè)才會在激烈的行業(yè)競爭中贏得市場，我們的企業(yè)才會立于不敗之地。

亮劍的第三精神就是：創(chuàng)新精神。

李云龍是一個沒有上過一天軍事院校、土生土長的農(nóng)民革命者，但他敢于突破，想別人不敢想的，做別人不敢做的，正因為他具備一種創(chuàng)新精神，才使得他帶出了一只拖不挎，打不爛的隊伍，才使得他打贏了一個又一個戰(zhàn)役。在打平安縣城的休整期間，他不是固守田園，而是隊伍撒出去，讓他們去自行發(fā)展，如果不這樣，當時的一個團就不可能擴大到后來的一萬人。試想，我們的企業(yè)領導者沒有創(chuàng)新精神，一味地循規(guī)蹈矩，那我們的企業(yè)永遠無法超越其他運營商；我們的中層干部沒有創(chuàng)新精神，一味地按部就班，那我們的企業(yè)永遠沒有戰(zhàn)斗力；我們的員工沒有創(chuàng)新精神，一味地聽從

號令，那我們的企業(yè)永遠沒有生命力。所以我們企業(yè)上上下下都要富有創(chuàng)新精神，發(fā)揮團隊中每一個人的聰明才智、利用各種有利因素進行創(chuàng)新，學習、借鑒、利用前人積累的成果，同時注重創(chuàng)立新知，使之轉化為新的生產(chǎn)力和經(jīng)濟財富，還要用先進的知識、技術和先進的管理理念武裝自己，這樣的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟中站穩(wěn)腳跟，永不被淘汰。

總而言之，?亮劍?精神是一種敢于戰(zhàn)斗，永不服輸?shù)木瘢辛诉@種精神，我們就敢于面對困難和挑戰(zhàn)，就不會叫苦連天；?亮劍?精神是一種堅毅果斷、契而不舍的精神，有了這種精神，就能夠充分調動積極性，發(fā)揮更大的工作潛力；?亮劍?精神是一種謀定而動、堅決執(zhí)行的精神，有了這種精神，我們才能心往一處想，勁往一處使，形成合力戰(zhàn)勝困難；?亮劍?精神是一種相互配合、團結協(xié)作的精神，有了這種精神，我們才能集團隊智慧，重拳出擊；有了這種精神，我們的團隊才能始終保持一種氣勢，勇往直前。《亮劍》中最值得學習的是一種面對任何困難和敵人都永不言敗的精神，對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力。

我們每一位員工只有真真切切的體會亮劍精神，把這種精神應用于工作、生活、學習上，那么我們也就可以無往而不勝，我們的企業(yè)才能充滿生機和活力，我們的企業(yè)才會具有強勁的競爭力，我們的企業(yè)才能攻無不克、戰(zhàn)無不勝。