第一篇：對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性

對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性

對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，即使是普通人也都深有體會(huì)。在我國(guó)古代，就流傳著?家無(wú)讀書(shū)郎，官?gòu)暮翁巵?lái)?的諺語(yǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)早已超越了?書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟?的認(rèn)識(shí)，而是把學(xué)習(xí)作為個(gè)人安身立命的需要，學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。突出表現(xiàn)為?四個(gè)需要?。

第一，學(xué)習(xí)是繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。一生信奉?槍桿子出政權(quán)?的毛澤東同志，摸得最少的是槍，最放不下的是書(shū)。無(wú)論是爬冰臥雪、草根果腹的長(zhǎng)征途中，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，書(shū)籍都是毛澤東同志最珍愛(ài)的?寶貝?。周恩來(lái)年僅十三歲就莊重的表達(dá)了?為中華之崛起而讀書(shū)?的堅(jiān)定信念。鄧小平同志也是學(xué)習(xí)的典范。十年**期間，鄧小平被下放到江西，60多歲的他在每天的勞動(dòng)之余，讀書(shū)至深夜。對(duì)這位被迫離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位的老人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是知識(shí)的積累、精神的寄托，更是對(duì)民族前途的苦苦探索，對(duì)國(guó)運(yùn)興衰的深刻反思。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體把?講學(xué)習(xí)?作為?三講?教育活動(dòng)的首要任務(wù)。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央著眼于新的形勢(shì)和任務(wù)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)全黨同志要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并形成了中央政治局領(lǐng)導(dǎo)同志堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)的制度。可以說(shuō)，無(wú)論是高級(jí)干部，還是普通黨員，要想踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，都離不開(kāi)持之以恒的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍掉隊(duì)；不學(xué)習(xí)，就會(huì)閉目塞聽(tīng)；不學(xué)習(xí)，就會(huì)貽誤事業(yè)，錯(cuò)過(guò)發(fā)展的良機(jī)。第二，學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。隨著全球性科技革命的不斷深入，知識(shí)在急劇增長(zhǎng)。20世紀(jì)中葉特別是80年代之后，知識(shí)更新越來(lái)越快，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。據(jù)估計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量，相當(dāng)于過(guò)去2000年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和。知識(shí)日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。知識(shí)的力量、科技的力量，引發(fā)了世界范圍生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式和經(jīng)濟(jì)格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻變革和重大變化。要順應(yīng)時(shí)代潮流，就應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都更加重視學(xué)習(xí)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本要求。如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，就會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學(xué)習(xí)，才能對(duì)新事物、新知識(shí)了然于胸，新情況、新問(wèn)題心中有數(shù)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，滿足工作的需要。

第三，學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的需要。古人云：?非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德?。美國(guó)當(dāng)代管理學(xué)家彼得?圣吉指出，一個(gè)人所掌握的知識(shí)如果每年不能更新7%的話，就無(wú)法適應(yīng)知識(shí)社會(huì)的變化，并提出了?終身學(xué)習(xí)?的理念。我國(guó)南宋時(shí)期的著名詩(shī)人朱熹也曾作詩(shī)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。?士別三日，刮目相看?的典故大家也許都很熟悉。三國(guó)時(shí)期的東吳大將呂蒙，初不習(xí)文，后受孫權(quán)的開(kāi)導(dǎo)發(fā)奮學(xué)習(xí)。一次，魯肅路過(guò)呂蒙駐地，魯肅還以老眼光看人，覺(jué)得呂蒙有勇無(wú)謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見(jiàn)，使魯肅很受震驚，感嘆道：?我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，真所謂：士別三日，刮目相看。?我國(guó)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的楷模——許振超有一段發(fā)人深省的感悟：?一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)，一個(gè)人可以不進(jìn)大學(xué)校門，但不可以不學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)都能成就事業(yè)，將來(lái)不管在什么崗位上，只要發(fā)奮學(xué)習(xí)就一定能夠成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。?縱觀這些，無(wú)非是告訴我們：要成才，沒(méi)有任何捷徑可走，只有勤奮學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，努力吸收各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中成才。

第四，學(xué)習(xí)是提高道德修養(yǎng)的需要。我國(guó)宋朝大詩(shī)人蘇軾有一首流傳至今的名詩(shī)：?粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?。意思是說(shuō)，一個(gè)人盡管衣著不夠華麗，可依然儀表堂堂，英氣逼人，那都是他飽讀詩(shī)書(shū)的結(jié)果。鄧小平同志也曾經(jīng)指出：?不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。?自古以來(lái)，凡有作為的人，都把學(xué)習(xí)作為道德修養(yǎng)的第一要求。諸葛亮也曾有句名言：?澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)?。的確如此，人的一生只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財(cái)不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習(xí)的人。我們一些黨員干部之所以抵制不住誘惑，經(jīng)受不起考驗(yàn)，關(guān)鍵還是他們放松了學(xué)習(xí)，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法缺乏敬畏，對(duì)禮信廉恥缺乏操守，才導(dǎo)致信念淡化，走向犯罪的深淵。只有注重學(xué)習(xí)的人，才能真正領(lǐng)會(huì)到?酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀。財(cái)是下山猛虎，氣是惹禍根苗?的深刻含義。柳下惠?坐懷不亂?的故事大家都很熟悉，他之所以能夠抵制住美色的誘惑，不是沒(méi)有七情六欲，而是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)使他明白名節(jié)對(duì)人的一生非常重要，用理智戰(zhàn)勝了欲望。各級(jí)黨員干部，也理應(yīng)把學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到工作和生活的全過(guò)程，真正在名利面前做到失之淡然，處之泰然，始終保持講黨性、重品行、作表率的優(yōu)良傳統(tǒng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

然而，面對(duì)科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新信息迅猛增加，人們所要學(xué)的東西非常多，可由于一個(gè)人的精力有限，不可能將這些知識(shí)都能夠一一學(xué)會(huì)，要想在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多知識(shí)，提高適應(yīng)能力，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)做好本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高實(shí)踐的能力。具體講，就是要強(qiáng)化?三個(gè)方面?知識(shí)的學(xué)習(xí)。

一要強(qiáng)化對(duì)“有字書(shū)”的學(xué)習(xí)。人的一生是學(xué)習(xí)的一生，人的差別是理論層次的差別。以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召。這就要求我們，必須花大力氣、下死功夫?qū)W習(xí)好政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和科學(xué)技術(shù)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行鉆研和理解，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，樹(shù)立世界眼光，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，更好地貫徹黨的理論路線和方針政策。必須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期黨的政治理論的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央的新觀念、新決策、新思路、新舉措的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)省委、省政府重大工作部署的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)最新理論研究成果和前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，不斷提高政策的把握能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成情況都能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。二要強(qiáng)化對(duì)“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí)。人們常說(shuō)：人生處處皆學(xué)問(wèn)。這個(gè)?學(xué)問(wèn)?，就是?無(wú)字書(shū)?的內(nèi)涵和精華，任何人都只有通過(guò)長(zhǎng)期的積累和摸索才會(huì)對(duì)此深有體會(huì)。周恩來(lái)同志也曾有過(guò)名言：?與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?。可在實(shí)際工作，卻仍有少數(shù)同志不善于對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不注重向基層干部群眾和身邊同事的學(xué)習(xí)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，導(dǎo)致發(fā)展思路不寬，工作方法不多，也還存在淺嘗輒止，不求甚解，不愿學(xué)，學(xué)不深等突出問(wèn)題。所有這些，都要求我們，要處處向生活學(xué)習(xí)，生活就是我們的老師，我們要做生活中的有心人，善于從日常生活中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這樣，我們就會(huì)處處有收獲，常常有提高。有些人文化學(xué)歷并不高，卻很有能力和水平，就是因?yàn)樗麄兒苌朴谙驅(qū)嵺`學(xué)習(xí)。

三要強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于各級(jí)黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的非常明確，那就是?學(xué)習(xí)為了工作?。據(jù)有關(guān)部門的研究結(jié)果顯示，學(xué)校期間所學(xué)的知識(shí)，只能滿足工作所需知識(shí)的10%，剩下的90%知識(shí)需要人們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)積累。這就要求我們，必須立足崗位實(shí)際，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的地方學(xué)起，本著先易后難，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則，一點(diǎn)一滴積累，一步一步提高。只要能力提高了，即便是從事最普通的工作，也同樣大有作為。相反，若是大家業(yè)務(wù)上不熟悉，能力上提不高，現(xiàn)在的好崗位，不等于將來(lái)就有好發(fā)展。為了更好地做好工作，服務(wù)好人民群眾，在任何時(shí)候我們都必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要講究方法。美國(guó)著名學(xué)者阿爾溫·托夫勒曾說(shuō)：未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。而對(duì)于怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我國(guó)從古至今就流傳著許多膾炙人口的警言名句。如，?學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑?、? 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?、? 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?等等，這些都是歷代仁人志士立志求學(xué)的座右銘，也理應(yīng)成為大家孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力。盡管學(xué)習(xí)方法很有講究，但學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何捷徑可走，關(guān)鍵要做到?三常一擠?。

一要常堅(jiān)持。俗話說(shuō)：水滴石板穿，繩鋸木頭斷，日久見(jiàn)功夫。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，最豈一暴三寒。我國(guó)東晉時(shí)期的偉大書(shū)法家王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 ?書(shū)圣?。王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味道。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱?墨池?。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為?墨池?的名勝。另外，我還想跟大家講一個(gè)普通人的故事。明朝萬(wàn)歷年間，崇禎皇帝決心整修萬(wàn)里長(zhǎng)城。可是在整修到山海關(guān)時(shí)卻遇到了難題，因?yàn)??天下第一關(guān)?匾額題字中的?一?字，早已脫落多時(shí)。為了補(bǔ)上這個(gè)?一?字，全國(guó)各地的名士都紛紛揮毫潑墨，卻沒(méi)有一個(gè)人的字能夠表達(dá)?天下第一關(guān)?的雄風(fēng)豪氣。最后，竟然是山海關(guān)旁一家店小二用一塊抹布寫(xiě)出的?一?字被選中。當(dāng)人們好奇地問(wèn)他是怎么寫(xiě)出這么好的字時(shí)，他回答說(shuō)：?其實(shí)，也沒(méi)什么秘訣，只是在這三十多年里，每當(dāng)擦桌子時(shí)，我就望著牌樓上的‘一’字，一揮一擦而已?。總之，無(wú)論是流芳千古的?書(shū)圣?，還是無(wú)名小卒的店小二，他們之所以能夠成就一番事業(yè)，做出常人所不能做到的事情，關(guān)鍵是他們能夠持之以恒，一以貫之的堅(jiān)持。從中我們也應(yīng)該領(lǐng)悟到：?勤奮成就天才?的深刻內(nèi)涵。

二要常記錄。在學(xué)校期間老師就常跟大家講：?好記性，不如爛筆頭?。我國(guó)清代杰出的文學(xué)家浦松齡，為了收集更多的民間傳說(shuō)和野史軼聞，專門在路旁開(kāi)間茶棚，路人喝茶時(shí)只需講個(gè)故事即可免費(fèi)喝茶。晚上他便回家整理這些故事，終于以其畢生的精力完成了《聊齋志異》８卷、491篇，約40余萬(wàn)字，這些故事多采自這些民間傳說(shuō)和野史軼聞。郭沫若對(duì)他的評(píng)價(jià)是?寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一籌，刺貪刺虐入骨三分?。我也認(rèn)識(shí)許多從事新聞工作者的朋友，他們身上都常帶一個(gè)小本子，出差在外，遇到好句子，好標(biāo)題，都不忘記錄下來(lái)，日長(zhǎng)天久，他們的文章都非常精彩。對(duì)于大家而言，也經(jīng)常參加一些會(huì)議或各類培訓(xùn)，可認(rèn)真記錄的不多，聽(tīng)完了也就都還給了老師。其實(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的講話也好，還是參加培訓(xùn)也罷，這些都是學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的講話是經(jīng)過(guò)深思熟慮，認(rèn)真思考的，要么是傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要么是針對(duì)某項(xiàng)問(wèn)題的提出，如果不認(rèn)真聽(tīng)，不認(rèn)真記，就可能領(lǐng)會(huì)不好上級(jí)的意圖，就可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，甚至延誤工作。有句古話叫著?書(shū)到用時(shí)方恨少?，我們?cè)谧暮芏嗤緦?lái)都要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，若是平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重積累別人的經(jīng)驗(yàn)，到頭來(lái)就很難適應(yīng)工作的需要，只有平時(shí)做個(gè)有心人，多記、多想，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三要常總結(jié)。總結(jié)是提高能力的關(guān)鍵。大家也都經(jīng)歷過(guò)許多類似如年終總結(jié)、工作小結(jié)等總結(jié)活動(dòng)，但大家對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)卻很局限性，總把這項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單地看成評(píng)比先進(jìn)，開(kāi)展表彰的過(guò)程。其實(shí)，這只是總結(jié)的一部分，總結(jié)真正的目的在于發(fā)現(xiàn)成績(jī)，查找不足，明確下一步工作的重點(diǎn)。總結(jié)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步也是非常重要，它不僅可以讓人們明白自己做了什么，還可以幫助大家認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足。如果不善于總結(jié)，就發(fā)現(xiàn)不了自身的問(wèn)題，就看不清別人的長(zhǎng)處，就容易滋生怨言，把自己的失敗歸咎到別人的頭上，長(zhǎng)此以往，就會(huì)怨天尤人，不思進(jìn)取。相反，一個(gè)善于總結(jié)的人，也是提高很快的人。盡管人無(wú)完人，誰(shuí)都難免出現(xiàn)失誤，關(guān)鍵是要?吃一塹長(zhǎng)一智?，不要在同一個(gè)問(wèn)題上犯同樣的錯(cuò)誤。

四要擠時(shí)間。常聽(tīng)到一些同志抱怨，工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。想必大作忙是客觀的，沒(méi)有時(shí)間學(xué)卻也未必。我國(guó)東漢末年有位著名學(xué)者叫董遇，從小好學(xué)。附近的讀書(shū)人都向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他總是告訴人家：?先用心讀書(shū)，讀上百遍再說(shuō)。?前來(lái)請(qǐng)教的人卻說(shuō)?沒(méi)有那么多時(shí)間?。于是，董遇就教大家利用冬天、夜間和下雨天這?三余時(shí)間?讀書(shū)的方法。其實(shí)，時(shí)間是擠出來(lái)的，董遇就是懂得利用?三余時(shí)間?，刻苦學(xué)習(xí)、獨(dú)立鉆研，而成為著名學(xué)者的。我國(guó)臺(tái)灣著名學(xué)者柏楊也曾有過(guò)一段精彩的對(duì)白。一次，有記者問(wèn)他，社交活動(dòng)如此繁多，怎么還有時(shí)間讀那么的書(shū)時(shí)。他卻很風(fēng)趣地回答道：?我是在等夫人化妝的那十幾分鐘，抓緊時(shí)間讀書(shū)的?。盡管柏楊先生是一句戲言，卻不無(wú)道理。只要我們惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的。如在車船上、飛機(jī)上，利用聽(tīng)錄音、看電視，隨身攜帶一本你喜歡看的書(shū)，帶一篇文稿，一本小筆記本。當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)成了習(xí)慣和生活方式時(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣了。現(xiàn)在還有一項(xiàng)研究成果，叫做讀書(shū)養(yǎng)身、健身，我是深有體會(huì)的，大家也不妨去試試。

第二篇：政治課學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 一對(duì)于政治課重要性的認(rèn)識(shí)

政治課學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 一對(duì)于政治課重要性的認(rèn)識(shí)

通過(guò)本學(xué)期政治課的學(xué)習(xí)，我收獲很多。對(duì)于一個(gè)研究生不僅要學(xué)好專業(yè)知 識(shí)，同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事，要具備過(guò)硬的政治理論基礎(chǔ)，因?yàn)閭€(gè)人的命運(yùn)和國(guó) 家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)不僅讓我我了解到政治學(xué)習(xí)在生活工 作中方面的應(yīng)用，更讓我認(rèn)識(shí)到了研究生加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的必要性和緊迫 學(xué)習(xí)政治既是研究生增長(zhǎng)才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式，同時(shí)也為做 好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更為 活躍，使我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不但不會(huì)束手無(wú)策，反而使我游刃有余，靈 活自如因此，政治學(xué)習(xí)對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)也是工作也是學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要善于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，那永 遠(yuǎn)是毫無(wú)價(jià)值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒(méi)有什么“兩樣”。我個(gè)人認(rèn)為我們研究 生要學(xué)以致用，要注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到實(shí)際工 作中去，切實(shí)變成自己的自覺(jué)行動(dòng)。我識(shí)到作為一名研究生，我們的一言一行不 僅代表著個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、學(xué)識(shí)和風(fēng)貌，更代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)生，我 們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實(shí)實(shí)踐者，結(jié)合自身定位，用科學(xué) 發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹(shù)立理想、把握人生

對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹(shù)立 好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的 政治方向和政治態(tài)度。

1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是研究生的精神支 柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名研究生生，必須把理想信念 放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政 治理論，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí) 踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客 觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上 的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切 實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能

力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論-功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需 要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè) 務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。研究生學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著 專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi) 拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中 西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第 一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

三、研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格

在學(xué)習(xí)這門課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格 方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完 善的人格和良好的心理素質(zhì)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究 生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自 己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我 對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活 動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶 冶。政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論為指導(dǎo)，以為人 民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們 21 世紀(jì)的研究生生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德 品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

四對(duì)政治課的建議 課堂上需要加強(qiáng)師生互動(dòng)，在上課的時(shí)候只是老師一人在講臺(tái)上講，我們只 是被動(dòng)的在下面聽(tīng)，如果能和老師共同探討問(wèn)題效果會(huì)更好。這樣不僅會(huì)培養(yǎng)我 們思考解決問(wèn)題的能力而且還會(huì)增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。2 理論聯(lián)系實(shí)際

。從小學(xué)到研究生期間我們沒(méi)有間斷政治課的學(xué)習(xí)，政治理論 學(xué)了很多，但是，是否在日常生活中很好的運(yùn)用了我們所學(xué)的理論知識(shí)解決日常 生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題了呢?答案是否定的，很多的時(shí)候上政治課是一種無(wú)奈，是 為了應(yīng)付政治課考試。其實(shí)政治課并不是枯燥無(wú)謂的，里面有很多的知識(shí)對(duì)我們 的日常生活幫助會(huì)很大。尤其是哲學(xué)觀點(diǎn)和哲學(xué)方法對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo) 意義。

第三篇：個(gè)人對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性

個(gè)人對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性

劉啟明 14904316 “環(huán)境保護(hù)”一詞在我國(guó)出現(xiàn)的歷史并不長(zhǎng)，在世界環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)愈演愈烈 的大背景下，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)亦開(kāi)始起步。現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)事業(yè)是以社會(huì)成員 普遍參與為基礎(chǔ)的公益性事業(yè)，沒(méi)有公眾的參與和支持，是不可能獲得成功的，這使得環(huán)境保護(hù)行為具有“社會(huì)性”和“公共性”，屬于社會(huì)領(lǐng)域的一種參與活 動(dòng)。因而本文透過(guò)研究當(dāng)前我國(guó)個(gè)人環(huán)境保護(hù)行為的特點(diǎn)，從而探討我國(guó)當(dāng)前的 環(huán)境保護(hù)參與狀況，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)對(duì)武夷山市居民環(huán)境保護(hù)行 為的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同層次的環(huán)境保護(hù)行為，其主要的影響因素 是不同的。多元回歸分析的結(jié)果顯示，對(duì)于“參與性環(huán)境保護(hù)行為”，其主要的 影響因素為：性別、受教育程度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、環(huán)境知識(shí)、環(huán)境態(tài)度以及群體 /他人壓力，其中影響最大的變量為群體/他人壓力；而對(duì)于“日常性環(huán)境保護(hù)行 為”，唯一的影響因素就是群體/他人壓力變量。所以，不論是“參與性環(huán)境保護(hù) 行為”還是“日常性環(huán)境保護(hù)行為”，都具有被動(dòng)性的特征。這也符合前人研究 的結(jié)果，即我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)呈“政府主導(dǎo)型”特點(diǎn)。不過(guò)這一特征并不值得 我們批判這種環(huán)境保護(hù)的模式，在我國(guó)社會(huì)仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，這一特征能更好地 利用各種資源，更好地促進(jìn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。當(dāng)然促進(jìn)公眾對(duì)與環(huán)境保護(hù)的參與仍 是我們需要努力的方向，只有具有更廣泛的參與，才會(huì)有環(huán)境保護(hù)事業(yè)的真正成功。

環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)與社會(huì)中的個(gè)人息息相關(guān)。許多環(huán)境問(wèn)題，歸根結(jié)底是 個(gè)人行為失調(diào)的結(jié)果。有人估計(jì)，直接由居民生活對(duì)環(huán)境造成的破壞，占環(huán)境破 壞總量的 30%到 40%。如果再加上個(gè)人對(duì)環(huán)境的間接消耗量，即：隱藏在所需 物品和服務(wù)的生產(chǎn)過(guò)程中的消耗量，則個(gè)人或居民生活對(duì)環(huán)境影響的程度，是很 難通過(guò)數(shù)量來(lái)估算的。所以，合理地引導(dǎo)、影響和改變個(gè)人的行為，是環(huán)境保護(hù) 事業(yè)成敗的關(guān)鍵。此外，個(gè)人在環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)上的作用，不僅僅體現(xiàn)在他 與環(huán)境的直接關(guān)系上，也體現(xiàn)在他是許多環(huán)境保護(hù)措施的實(shí)踐者和作用對(duì)象上。一項(xiàng)環(huán)保政策的成功實(shí)施，離不開(kāi)社會(huì)大眾的支持和配合；同樣地，一個(gè)環(huán)保產(chǎn) 品要成功，光靠企業(yè)生產(chǎn)出產(chǎn)品還不夠，還需要社會(huì)大眾愿意購(gòu)買這類產(chǎn)品。因 而，個(gè)人行為對(duì)于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。

個(gè)人環(huán)境保護(hù)行為代表了個(gè)人對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的參與，或者說(shuō)是公眾參與的 一種。因此，個(gè)人環(huán)境保護(hù)行為的特點(diǎn)能夠反映出公眾參與的一般特點(diǎn)。同時(shí)，一個(gè)社會(huì)中的公眾參與模式又取決于（并且反映了）這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)特征。因此，通過(guò)了解我國(guó)個(gè)人環(huán)境保護(hù)行為的特點(diǎn)和模式，我們還可以透視整個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu) 特征，本文的研究意義也在于此，而不僅僅限定于目前人們的環(huán)境意識(shí)及環(huán)境保 護(hù)行為究竟如何。

要想辦法在全社會(huì)范 圍內(nèi)形成巨大的群體壓力，以便促使個(gè)人環(huán)境保護(hù)行為的發(fā)生。而要形成這種群 體壓力，一方面需要政府有關(guān)政策與法律的引導(dǎo)與強(qiáng)制，另一方面更需要社會(huì)大 眾的環(huán)境意識(shí)與環(huán)保責(zé)任。可以想象，一個(gè)社會(huì)中具有高度環(huán)境意識(shí)與環(huán)保責(zé)任 的個(gè)人越多，在這個(gè)社會(huì)中就越可能形成有利于環(huán)境保護(hù)行為發(fā)生的群體壓力。

第四篇：促銷對(duì)于企業(yè)的重要性

促 銷 對(duì) 學(xué)院：中藥學(xué)院 學(xué)號(hào)：2013123015

企 業(yè) 的 影 響

專業(yè)：中藥學(xué)三年制姓名：黃文慶

促銷對(duì)企業(yè)的影響

摘要：促銷，顧名思義，是指促進(jìn)銷售。

就是指企業(yè)利用各種信息傳播手段將其產(chǎn)品及相關(guān)的信息告知目標(biāo)顧客，刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望，說(shuō)服其實(shí)施購(gòu)買行為，通過(guò)促進(jìn)產(chǎn)品銷售的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)其營(yíng)銷目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)與社會(huì)公眾彼此的信息交流，開(kāi)展成功的促銷活動(dòng)，因此，促銷活動(dòng)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有重要的影響。

關(guān)鍵詞：促銷含義 方式 影響因素 對(duì)企業(yè)的影響 正文： 1.引言

企業(yè)要想發(fā)展壯大，提高銷售額是盈利的關(guān)鍵。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)有力的促銷，企業(yè)完全可能提高其品牌知名度和美譽(yù)度，進(jìn)一步擴(kuò)展市場(chǎng)占有率，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中獲得有利地位。問(wèn)題是，在多年的營(yíng)銷中，消費(fèi)者越加精打細(xì)算，在這場(chǎng)斗智斗勇的對(duì)抗中，很多企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到缺乏對(duì)促銷活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一有效的促銷策略和計(jì)劃方案，會(huì)導(dǎo)致促銷活動(dòng)與預(yù)期效果相差甚遠(yuǎn)。因此，提高對(duì)促銷的認(rèn)識(shí)，重視程度，采取合適的促銷策略擴(kuò)大企業(yè)的產(chǎn)品銷售，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的課題。2.對(duì)于促銷的理解

所謂銷售促進(jìn)是指企業(yè)運(yùn)用各種短期誘因，鼓勵(lì)購(gòu)買或者銷售本企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的促銷活動(dòng)（李先國(guó)。2001），其特點(diǎn)就是在短期內(nèi)吸引消費(fèi)者大量買進(jìn)商品，以促使銷售額快速增長(zhǎng)的目的，所以常常被簡(jiǎn)稱為促銷。通俗的說(shuō)：“促銷就是營(yíng)銷管理者向消費(fèi)者傳遞出企業(yè)及產(chǎn)品的各種信息，吸引或說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買其產(chǎn)品，以擴(kuò)大銷售額達(dá)到獲利的目的。促銷實(shí)質(zhì)上是營(yíng)銷者發(fā)部刺激消費(fèi)的信息，通過(guò)合理有效的渠道，使消費(fèi)者了解和注意企業(yè)的產(chǎn)品，以影響其目標(biāo)對(duì)象購(gòu)買欲望和購(gòu)買行為。3.促銷的方式

3.1 降價(jià)式促銷 顧名思義，將商品的價(jià)格降低于正常的定價(jià)出售給消費(fèi)者。常目的是：以大降價(jià)的方式，引起消費(fèi)者的“搶購(gòu)”熱潮。

3.2 贈(zèng)送式促銷 在店里設(shè)專人對(duì)進(jìn)店的消費(fèi)者免費(fèi)贈(zèng)送某一種或幾種商品，讓顧客現(xiàn)場(chǎng)品嘗、使用便是贈(zèng)送促銷。目的是在短期內(nèi)向顧客介紹和推廣商品，使其在有了詳細(xì)了解后對(duì)產(chǎn)品有充分的認(rèn)同。以促進(jìn)它的銷售量。

3.3 打折式優(yōu)惠 一般在節(jié)慶日、換季時(shí)節(jié)，打折出售商品，使消費(fèi)者獲得實(shí)惠。還比如向顧客贈(zèng)送或出售優(yōu)惠卡。這種促銷目的是為了擴(kuò)大顧客群，因此優(yōu)惠卡發(fā)送對(duì)象可以是由店方選擇的知名人士，也可以是到店購(gòu)物次數(shù)或數(shù)量較多的熟客，出售的優(yōu)惠卡范圍一般不定。以此滿足消費(fèi)者的需要，培養(yǎng)回頭客。

3.4 競(jìng)賽式促銷 融動(dòng)感性與參與性為一體的競(jìng)賽式促銷是提高銷售量的不錯(cuò)選擇。在比賽中突顯產(chǎn)品主題，在宣傳了產(chǎn)品的知名度，又增加了產(chǎn)品銷售量，在給大眾帶來(lái)娛樂(lè)的同時(shí)，留下了茶余飯后的話題，加深顧客對(duì)零售店的印象。3.5 免費(fèi)品嘗和試用式促銷 許多商家，為了招攬顧客，經(jīng)常在零售店較顯眼的位置設(shè)專柜，提供免費(fèi)品嘗和試用和贈(zèng)送的商品，以鼓勵(lì)顧客使用新商品進(jìn)而產(chǎn)生購(gòu)買沖動(dòng)。以此提高顧客對(duì)現(xiàn)產(chǎn)品的認(rèn)知度。3.6 有獎(jiǎng)式促銷 通過(guò)一些游戲，用一大堆豐厚的獎(jiǎng)品，激起消費(fèi)者的挑戰(zhàn)興趣，這樣就在短期內(nèi)對(duì)促銷產(chǎn)生較好的效果。

3.7 展覽和聯(lián)合展銷式 商家通常會(huì)邀請(qǐng)多家同類商品廠家，在所屬分店內(nèi)共同舉辦商品展銷會(huì)，通過(guò)造成的聲勢(shì)和規(guī)模吸引消費(fèi)者的關(guān)注，同時(shí)提供消費(fèi)者更多的選擇機(jī)會(huì)。

4.影響促銷活動(dòng)成敗的七個(gè)主要因素 4.1 時(shí)機(jī)選擇

促銷活動(dòng)有先入為主的規(guī)律，“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃

4.2 主題選擇

主題務(wù)必簡(jiǎn)潔、有力，如：“全線7折”“萬(wàn)人團(tuán)購(gòu)大惠戰(zhàn)”“買1臺(tái)送2臺(tái)”等。活動(dòng)主題如果能夠和當(dāng)前的社會(huì)、政治或經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)相結(jié)合，更能極大地引起消費(fèi)者的共鳴與認(rèn)可，并大大提高傳播效率。4.3 價(jià)格包裝

促銷活動(dòng)背后隱藏的機(jī)理是“信息的不對(duì)稱性”：消費(fèi)者掌握的市場(chǎng)信息遠(yuǎn)比廠商少得多，所以說(shuō)，“賣者永遠(yuǎn)比買者精”。消費(fèi)者都希望買到“占便宜”的東西，而不是“便宜”的東西。因此，促銷活動(dòng)必須要能觸動(dòng)消費(fèi)者的這根“神經(jīng)”。而贈(zèng)品在其中所起的作用應(yīng)該是“錦上添花”，而不是“雪中送炭”。4.4 產(chǎn)品組合

從價(jià)格定位上，可以利用價(jià)格的“杠桿”作用，爆破（或犧牲）某個(gè)或某些產(chǎn)品，從而帶動(dòng)整個(gè)產(chǎn)品線的銷售。從產(chǎn)品定位上，可以讓銷售規(guī)模分?jǐn)偝杀荆ㄙM(fèi)用），銷售結(jié)構(gòu)決定效益（毛利）。4.5 渠道融合

“水可載舟，亦可覆舟”。如果渠道“作梗”或“堵塞”，活動(dòng)力度再大也是“白搭”。從渠道的面來(lái)講，渠道越平，促銷活動(dòng)越容易執(zhí)行。從渠道的線來(lái)講，渠道越短，促銷活動(dòng)執(zhí)行得越到位。4.6 前期宣傳

有些促銷活動(dòng)效果不理想，很大一部分原因在于促銷活動(dòng)信息沒(méi)能有效地傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)者。由于旺季前的宣傳炒作對(duì)消費(fèi)者而言更具“記憶力”，因此在宣傳的信息中加入或炒作一些企業(yè)在當(dāng)?shù)氐男侣匋c(diǎn)，將極大地提高信息的可信度和品牌價(jià)值。4.7 終端造勢(shì)

“做生意就是做人氣”。造勢(shì)的硬件有：人（臨促、演員）、物（單頁(yè)、獎(jiǎng)品、喊話器等）。造勢(shì)的軟件有：推廣/終端/業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)指揮/協(xié)調(diào)、臨促組長(zhǎng)責(zé)任制、商家店員的支持。5.促銷對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響

隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上的企業(yè)的增多，各企業(yè)間的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)趨于激烈化。而隨著生活水平的提高，消費(fèi)者的購(gòu)買力也增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品的需求更多樣化，要求更高質(zhì)化，挑選余地更廣泛化，各種因素造成生產(chǎn)者與消費(fèi)者間“信息分離”的“產(chǎn)”“消”矛盾，使得企業(yè)與消費(fèi)者之間溝通變得重要，加強(qiáng)促銷，利用廣告、宣傳報(bào)導(dǎo)、人員推銷等促銷手段，把生產(chǎn)、產(chǎn)品等信息傳遞給消費(fèi)者和用戶，使其加深對(duì)其產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，以使消費(fèi)者愿多花錢來(lái)購(gòu)買其產(chǎn)品。達(dá)到擴(kuò)大銷售的目的。促銷對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性主要體現(xiàn)在以下方面： 5.1 傳遞信息，指導(dǎo)消費(fèi)

企業(yè)的新產(chǎn)品如若想在進(jìn)入市場(chǎng)后，在較短的時(shí)間內(nèi)獲得可觀的市場(chǎng)占有率，企業(yè)必須及時(shí)向中間商和消費(fèi)者傳遞有關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、信譽(yù)、交易方式和交易條件等信息，從而能使社會(huì)各方了解產(chǎn)品銷售的情況，以引起社

會(huì)各方面的關(guān)注，吸引顧客的購(gòu)買。通過(guò)促銷，刺激顧客對(duì)這種新產(chǎn)品需求的產(chǎn)生，指導(dǎo)消費(fèi)，為新產(chǎn)品打開(kāi)銷路創(chuàng)造條件。5.2 突出特點(diǎn)，激發(fā)需求

企業(yè)通過(guò)促銷活動(dòng)，宣傳本企業(yè)的產(chǎn)品與其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的與眾不同，以及給消費(fèi)者帶來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的特殊利益，使消費(fèi)者充分了解本企業(yè)產(chǎn)品的特色，滿足消費(fèi)者的需求，引起他們的關(guān)注和購(gòu)買欲望，進(jìn)而擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)通過(guò)企業(yè)的促銷活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)需求，開(kāi)拓出新的銷售市場(chǎng)，從而使市場(chǎng)需求朝著有利于企業(yè)銷售的方向發(fā)展。5.3 形成偏好，穩(wěn)定銷售

由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)自身的產(chǎn)品銷售可能起伏不定，市場(chǎng)份額也呈現(xiàn)不穩(wěn)定的狀態(tài)，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)較大幅度的滑坡。通過(guò)有效的實(shí)施促銷的活動(dòng)，企業(yè)可以及時(shí)得到反饋的市場(chǎng)信息，迅速的采取相應(yīng)的對(duì)策，加強(qiáng)促銷的目的性，使更多的顧客對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品由熟悉到偏愛(ài)，形成對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)動(dòng)機(jī)。推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

5.4 塑造形象，創(chuàng)造價(jià)值

促銷的高投入，不僅帶來(lái)顧客的購(gòu)買熱潮，而且會(huì)在更廣闊的社會(huì)范圍內(nèi)引起一定的反響，公眾對(duì)促銷指向的企業(yè)及其產(chǎn)品必然會(huì)給予高度的關(guān)注，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展確立了良好氛圍，也使企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)大大增加。6.結(jié)論

促銷是一種“折騰”。促銷不僅“折騰”產(chǎn)品、價(jià)格和渠道，也“折騰”媒體、競(jìng)品和消費(fèi)者。促銷更是對(duì)營(yíng)銷人員的一種“折騰”，然而對(duì)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，越“折騰”就越光芒！對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，促銷加強(qiáng)了企業(yè)的宣傳，提高了企業(yè)的知名度與美譽(yù)度。參考文獻(xiàn)：

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第五篇：心態(tài)對(duì)于工作的重要性

心態(tài)對(duì)于工作的重要性

重要的不是看著遠(yuǎn)方模糊的東西，而是著手去做手邊最重要的事情。

--卡耐基

一個(gè)人的心態(tài)對(duì)他的行為具有指導(dǎo)性的或動(dòng)力性的影響。在日常的工作中，我們所面對(duì)的環(huán)境與狀態(tài)的客觀因素是不變的，我們所能調(diào)節(jié)和改變的只有我們自己的主觀條件。心態(tài)就是其中很重要的一個(gè)部分。同樣一件事，我們用不同的心態(tài)去看待就會(huì)有不同的結(jié)果。好比遇到一位旅客，心態(tài)好的情況下會(huì)很熱情認(rèn)真的完成工作，解決他所遇到的問(wèn)題。而心態(tài)不好的情況下就會(huì)態(tài)度惡劣草草了事。當(dāng)然一般遇到一些不計(jì)較的旅客也就過(guò)去了。如果遇到那些斤斤計(jì)較的旅客那么一個(gè)服務(wù)態(tài)度惡劣的投訴是難免的。

同樣是上班，開(kāi)開(kāi)心心是一天，悶悶不樂(lè)也是一天。在勞累的工作中為何要讓自己的心情變的惡劣呢？心情愉悅的做完每一件事不是很好么？這其中的關(guān)鍵就是心態(tài)的變化，如何從要我做變成我要做，做一個(gè)勤勤懇懇腳踏實(shí)地的人。

每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，正如拿破侖那句被引用了無(wú)數(shù)次的話：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。擁有遠(yuǎn)大的志向固然是好的，但是卻不能好高騖遠(yuǎn)，覺(jué)得自己現(xiàn)在做的事情如何如何簡(jiǎn)單，隨便做做就可以了，以后當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了再好好干活。殊不知懶散的行為會(huì)從小事一點(diǎn)一滴融入到人的骨子里，以后就會(huì)不自覺(jué)的帶著懶散的行為去處理每一件事，這對(duì)于工作來(lái)說(shuō)是非常可怕的！不做好現(xiàn)在自己所處位置的小事，就無(wú)法做好將來(lái)的大事，要知道所謂的大事也是數(shù)個(gè)小事的累積。所以縱然現(xiàn)在只是一個(gè)小員工，做的是簡(jiǎn)單的枯燥乏味的工作，也不能隨意了事。