第一篇：回顧高一生活[小編推薦]

回顧高一生活

回顧高一生活

孫孝來

高一的生活像一本空白的書，一點一滴的回憶都是自己親手描繪下的，有太多值得難忘，又有太多值得記下。高一，因為發生的太多，結束的太多，在時間中我又成長了不少。

高一，剛步入時，有很多猜想。我會想到自己的高一還是如初中般——平淡的過去了過去了。但我遇到了一個很好的班主任，她鼓勵我們積極的擔任班級學校里的職務。還說，高中的生活過得平淡還是豐富多彩主要取決于我們自己的努力。“讓別人因我的存在而感到幸福”是老師對我們的期望，也是我的座右銘。

以前，從沒有想過會在別人面前競選什么職務。在競選團支書職務時，我只是在同學面前說出自己對該職務的理解，以及自己今后工作的情況。競選學生會團委時，說不緊張是假的。在讀演講稿以及回答學長學姐的問題時，盡量讓自己保持鎮靜。經過這次我懂的了——

競選演講，適度地夸大和表現出超過平時狀態的自信是有必要的，必須有一種當仁不讓的氣勢和魄力，但要適度，不可讓人覺得虛無縹緲。

每次的運動會我一直都無比的興奮與期待，但高一的運動會快樂并痛苦著。在運動會的開幕式上，我們班的隊型是“一三”和“一個太陽”寓意著我們是朝陽三班。雖然訓練時會嘻嘻哈哈，但在正式表演時，第一次感受到我們三班的團結。這次運動會我第一次參加了1500米長跑比賽。在跑的過程中我一直勻速前進，不敢太早超過別人。第三圈的時候我真的快不行了，不過那個時候放棄的話真的是有些不情愿，堅持！！場外同學老師的鼓勵聲中，我堅持了下來！反正很痛苦......高一上學期過得豐富精彩的生活，還參加了學校的文藝匯演，跟同學表演《最好的未來》手語舞。下學期也過得有滋有味。

高一下學期，老師讓我擔任班長這一職務。其實，我很抗拒當班長。認為我沒有這個能力擔任好這個職務，還會被同學討厭。但事實并不是這樣，我和新的同學相處的還不錯。因此，不管干什么事，這都是自己的選擇，需要的并不是退縮，而是積極地適應，適應一切的不適應。要想成為強者，首要就是要適應新的環境

在這一年里，我也有很多感嘆，了解了很多從未接觸的人，也做過很多從未做過的事，在這一年里，與朋友們一起學習，一起笑，一起為這青春填滿張揚的符號，我不曾為這一年的時間感到久遠。

高二我來了！

第二篇：回顧高一生活作文800字

回顧高一生活作文800字

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的回顧高一生活作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

已是不惑之年，單身獨處。我欣賞孤獨，并非是我孤獨的高人一籌或略有小成，而是作為內心的體驗，享受到了孤獨一種幸福。因為它賜給我廣闊的空間，讓我去思考、去追求、去探索......理性的人都是難以理喻的怪物。孤獨是從娘肚里與生俱來的，人類有多少份孤獨。誰能不孤獨?

當我用心去確定人生價值的時候，學習奮斗充滿了生活的全部內容，我孤獨，但是沒有時間。

寂寞，可見孤獨不等于與寂寞。當我置身于熱鬧的朋友沙龍之中，或杯來盞去的應酬之際，身邊熟悉的面孔又覺得是那樣的陌生;當親人團聚、幾代同堂廝守在一起的的日子里，感到簡直比“天馬行空”的一人生活還要孤獨。深覺得：熱鬧未必不孤獨。缺少朋友、孤家寡人是一種孤獨;高朋滿座、知吾者少也是一種孤獨。于是乎，“理解萬歲”成為一種時尚。但是，理解能夠消除孤獨嗎?我的理解是：理解旨在尋求感情的交叉點。尋找一種對差異的寬容、尊重、和默契。而不是尋求一種認同。每個人的心靈，都是一座牢，孤獨就藏在這座“牢房”里，誰也不掌握徹底打開它的鑰匙——人與人之間確實有不可超越的不理解。理解趕不掉孤獨。

我們的生活就像旅行，思想是導游者。充實的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風暴能夠永遠橫掃我們的腦際。孤獨并不可怕，欣賞孤獨、善于孤獨，恰恰可以在心靈上構筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉，因為陌生環境可以留有孤獨的空間，可以盡享孤獨的快樂!

當我對社會、對人生具有獨到的見解、抱負和使命感，這種“根本孤獨”感，便纏繞著我，即使我身處人群中，或在兒女情長的包圍中，也“在劫難逃”。愛因斯坦說過“我實是一個‘孤獨的旅客’。”這種超越自我現實的局限、對人類生活投以深切的關注與思索的孤獨，是一種動力。

執迷于外在孤獨的痛苦，會使人走向心靈的寂滅。若能將“小我”的孤獨，升華為“根本孤獨”，往往會使人走向新的征途。我欣賞孤，孤獨有利于自我塑造。孤獨是生活中的一個危機，也是自我完善的良機。超越自我、超越時空局限，投身于人類科學和文化創造，就會體驗到一種深刻的、高尚的、永恒的充實和快樂!

在這個百花初綻的春季，我們學校舉行了首屆校園快樂日來豐富我們的校園生活，讓我們在緊張的學習之于體驗快樂，收獲美好。星期三，迎著朝陽，我們開始了活動的第一個項目--全校師生玩游戲。不過在玩游戲之前各個班先自行練習。在練習的游戲中，我印象最深的就是蘿卜蹲了，游戲開始了，我是白蘿卜，當時我特別緊張，手都出汗了，聲音都跑調了，終于我和另一個女生勝出了。可是去參加全校游戲比賽的名額只有一個，最后我們兩個開始了最強者的“戰爭”。但是我感到這樣玩實在無聊，而且不光我感到無聊，旁觀的老師和同學們也不耐煩了，我感到這樣永遠不會完，于是便故意出錯讓那個女孩了，我心里想;“你可不能辜負我的一片苦心呀!‘’

之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了，我雖然性格內向，不擅長給別人加油助威，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個游戲是喊數抱團，我們班本來是很有優勢的--在臺上剩三個人時，我們班有倆個，別的班有一個。可是最后裁判念了“一”，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個班的那個人則被甩在旁

邊，最后我們班輸了，這些游戲實在太刺激了!最后頒獎的時刻到了，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室。

下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發到我時我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班，結果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的'快樂中結束了。

晚上露天電影開始了，是關于愛國的，大家都看得入了迷，當看到精彩的那一段時，大家都情不自禁的鼓起掌來……

晚上睡覺時，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇!既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享，愿天天都是快樂日!

生活如歌，演繹著人生的酸甜苦辣，譜成一支支悠揚動聽的曲，飄進人心間，余音裊裊，不絕如縷……

聽，遠處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。于是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也”的千古真理。生活如歌，需要細細品嘗，才能頌出生命的真諦。

聽，遠處鼓聲陣陣，戰爭的硝煙如同冷殿里的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心弦。生活就是這樣一首歌，英勇奮進，豪邁沖天。

而在歷史的滔滔江水中，流淌的是生活中的點點滴滴，匯成的是生命之歌，也是生活之歌。有清靈悠揚的，如陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”，或是“三徑就荒，松菊猶存”;亦或是“我輩豈是蓬嵩人”，“安能摧眉折腰事權貴”的放浪不羈;抑或是“誰怕，一蓑煙雨任平生”，“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達樂觀;抑或是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的滿腔閨愁，引人遐思。生活之歌亦如這般輕快，豁達，帶點小女人的閑愁。如果有如此的生活之歌，怎能不令人向往，不令人羨慕呢?

撐一支長篙，向青草更深處漫朔，撐一把油傘，在江南小巷里漫步，煙雨迷蒙;駕一葉輕舟，在江南水鄉里飄蕩，品嘗生活帶來的絲絲弦律，如癡如醉。

在現在的水泥森林，我們亦能演繹這樣的生活之歌。只要我們用夢想去譜曲，用激情去定調，用汗水做旋律，用奮斗去歌唱，我們的生活之歌也會“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。

你還記得外婆時常哼的《外婆橋》嗎?媽媽唱的那首《吊腳樓》，爸爸吼的那句“大河向東流”嗎?你們可能會忘記這些，但一定會知道《隱形的翅膀》和《蝸牛》。他們都是生活的真實寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。

中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉悠揚，它們凝聚在一起，將會唱響世界。

生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨特的生活之歌吧!

生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與分享快樂，分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。

似乎每一個女生身邊都會有一個小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個明星同樣可愛的飾品，每天形影不離上廁所都會三個一群五個一伙的一起去。我的身邊就有三個傻姑娘，小學時大多時間都被她們“占用”了。

曾經的一次考試，我的成績出乎意料的差，我當時不可置信地接過寫著鮮紅分數的薄紙覺得手里千斤重。“嘿!沒事啦，你看!我考的比你還差，我都沒什么事你傷心個什么勁啊!”樂天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對沮喪的我說。“考這么差我怎么跟爸媽說?”“淡定，隨機應變。”我滿臉苦笑。想起回家后會被批，心情仿若跌落谷底。“沒關系，下一次會的，這一次只是發揮失常罷，了，沒必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道。“嗯，你們說過的，要淡定。”在她們多重的安慰下我收拾好心情，露出笑容。

六年來，諸如此類的事情記不清有多少件。跟著她們三個傻姑娘，我的心情總會寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會離我遠去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會自然而然地跟著笑。她們這三個傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過了不僅有著快樂還有傷心的六年時光，在快樂的時候我們三個一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時，是她們這三個傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說沒什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會因為一些小事鬧別扭但總會和好如初，再繼續“如膠似漆”的生活。或許，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。

友情就像一杯清茶，但散發著淡淡的清香;友情就像一把傘，但在雨天可以發揮它的作用;友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的'見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長著，現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

第三篇：回顧大一生活

回顧大一生活

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多，不過吃一塹長一智，大學一年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的郁悶日子。

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我自始至終都把學習擺在第一位，這個學期開學的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到，不早退，不曠課，才對得住自己的大學生涯。我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過：“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問——這對我以后的學習也是有很大幫助的！

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習慣都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一、十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

在娛樂上，我上學年積極參加各方面組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有社團活動，參加科技館志愿者服務。通過參加這些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西，使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境。給了我這么多的自由伸展空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼各兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余而力不足”！總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

車輛1002

劉曉春

2010010208

第四篇：回顧大一生活

“回顧大一生活，展望美好生活”主題班會

時 間：2010年11月3日

地 點：物流樓B—407

參加人：算機0902全體同學

主持人：梁斌

主要內容：

主持人：“光陰似箭，歲月如梭”，轉眼間我們大了一歲，迎來了我們的大二生活，新生活，新面貌。同樣我們的大一生活離我們而去，我們每個人都回味下我們在過去的一年里的收獲和遺憾。下面的時間就留給大家暢所欲言。

發言記錄：

班 長：一年來，我們班班風建設經歷了有差到好的較大轉變。班級學生能夠認真遵紀守法，且班級組織建設有特色，班級規章制度健全，實施到位；黨員、入黨積極分子能夠充分發揮先鋒模范作用；團日活動豐富多彩；重視心理健康等相關工作的有效開展。

我班同學學習態度好，學習效果十分明顯；自覺認真遵守教學常規，并積極參加各類團學活動，健康向上。在上學期考試中，我們班全體成績優異，無掛科現象。

班級寢室凈化、美化、文化工作成效明顯，公寓違紀率很低，女生多個寢室被評委文明示范寢室。班級積極開展有特色的寢室建設活動。

另外，班級，個人榮譽捷報頻傳。希望大家在新的學年里更加努力，發揚計算機2班的風格，共創美好明天。

劉友軍：時間如白駒過隙般就這樣一年過去了，我的大一生活也就隨之流去，不會復返，回首這一年的生活，感覺過得是那樣的平淡而又彷徨。

大一，聽了不少老師的講座，也有很多學長們說大一是比較迷茫的一年，沒有什么明確的目標，無論是學習上還是生活上都有一種迷迷糊糊的感覺，其實這一年上下來感覺這種說法差不多是正確的。我現在仔細的想了一下，這種迷茫的感覺主要是由于剛生人大學，沒有對自己要求過嚴，我的想法就是上了大學，終于從高中那種難熬的生活中解脫了，應該好好玩一玩。所以對自己定格也就沒那么高，學習失去了目標，也不想過多的想自己的未來，這種迷茫感也就自然而然地產生了。大一的課排得蠻多的，所以每天感覺也是過得匆匆忙忙，應該還算充實吧！當然偶爾也會感覺空虛，空虛的時候也會自卑，感覺自己已經上了大學，但是卻沒有很大的變化，看到別的同學，有的加入了學生會或者是在其他的領域內干得相當不錯的，很是羨慕，每當這時心里總會有一種自卑和難受的感覺。

在學習中，我是比較滿意大學中的那種讓老師轉換著教的方法。專業課老師都很優秀，可以使我接受不同的思想，聽到不同的觀點，教會我怎樣學會思考問題，怎樣站在不同的立場上去分析問題。正是由于老師們的引導，我感覺現在我的思想開闊了許多，不再局限于以前的那種狹隘的層面。對于郭老師您，剛開始時我感覺您有點嚴，是那種不茍言笑，有點“古董”形的老師，愛嘮叨和批評我們，我知道您這樣做都是為了我們大家好，所教誨我們的也是很有道理的，這也許是其他輔導員所做不到的，但是在心中老有一種畏懼的心理。其實仔細想想您是真的為我們著想的。所以，我試著慢慢地接受您這種教育方式，后來逐漸地發現您也是那種很平易近人的老師，有時候對我們嚴也許是恨鐵不成鋼吧！

在生活中，我應該算是內向的那種類型吧！各種活動都是不太主動參加，上了大學，見識得多了，總感覺自己的內向不是太好，所以我也嘗試著改變自己，讓自己盡量變得積極主動些，結果是我的確變得開朗了，我感覺在以后的工作中，積極和開朗應該是很重要吧！我想沒有任何單位或企業愿意聘用被動和過分內向的人。現在已經是大二了，老師說大二是轉型的一年，我希望自己在學習上和生活中都能上一個新的臺階吧！

我曾在放假期間認真地想過自己的未來，我的理想是作一名優秀的大學教師，老師這個職業一直都是我所向往的，我看中的是那份職業的高尚與平淡。我知道要想作為一名大學教師并且是優秀的大學教師并不是一件容易的事，要想實現這個愿望，是需要付出自己的勤勞和打開自己的智慧大門的。盡管畢業后，由于各種原因，我考研的機率不大，但是參加工作后我會一無反顧的仍然選擇考研去實現自己的愿望，所以說在剩下的這不到三年的時間里，我應該付出自己的汗水，為自己的將來做好鋪墊，既然大一是迷茫的一年，我就應該“迷途知返”，因為現在我已經有了明確的目標，我會努力使自己朝著這個目標去前進。當然，我也有過為自己的前途迷茫的時候，有時候感覺自己的負擔太重，將來需要回報的人太多，又產生了對教師職業的懷疑，但是既然選定了目標，就應該風雨兼程。

我不再迷茫，也不再彷徨，因為我有了自己的目標做支撐，我要為自己的未來而不斷努力。

胡壯輝：

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。就這樣回首，往事清晰的回應在腦海一遍又一遍，就好象昨天才發生過的事情一樣，再回首，哦，已經大一結束了。。去年這個時候高考才結束不久，對大學的憧憬和向往是更多一份，現在呢，更多的卻是服從和努力；去年那時候更多的是“理想化”，幻想著虛無縹緲的東西，而現在呢，更多的是懂得現實的殘酷，認識到只有努力才有可能成功的道理。大一就是這樣一個令人驚奇的分水嶺，讓我們從稚嫩的中學生到有所擔當的大學生······總之，是真的長大了。。。。

大家積極的發言，會場氣氛十分活躍。一切都在按計劃進行。。

總結：

主持人：整個班會持續了近兩個小時，高潮不斷。這次的班會，讓大家認真的回首了自己的大一生活，看到自己的不足，找到了前進的方向；相信在明年的這時，大家會有和現在不同的狀態和感想，會收獲更多。相信，計算機0902班在大二能走的更好！

第五篇：寒假訓練生活回顧

在緊張、忙碌中悄然拉開了序幕，在這個寒假我接觸了60多名中小學生，他們以各自的個性特點將音容笑貌深深的鐫刻在了我的內心里，以致在訓練營結束后的幾天里，我的腦海里仍在反復放映著訓練生活的幅幅照片，他們燦爛的笑，他們傷心的哭……燦爛的笑

第一天的團隊建設中，孩子們被分成了若干個家庭，在接下來的訓練生活中，他們將以家庭為單位展開相互的競爭，孤島求生、過浮橋等破冰游戲，每一個家庭都努力爭先，當他們通過集體的努力獲勝了，那一刻，孩子們的臉上洋溢著成功的喜悅的笑容……

在訓練營中我們共同見證了一位小壽星的成長，我們精心為她準備了生日蛋糕，在所有老師、同學的祝福聲中，我們聽到激動的聲音“從來沒有這么多人給我過生日……在這里不僅可以學到知識，還有那么多活動和驚喜”，接下來，把成長的喜悅帶給大家，我們一起分享生日蛋糕，大家貪婪的吃著，還不忘了給彼此臉上添彩，追逐著，嬉鬧著，笑聲、尖叫聲、歡呼聲，融會成一片歡樂的海洋……

在賣報紙的活動中，孩子們第一次嘗試著和陌生人打交道，第一次嘗試著介紹自己、推銷自己，第一次被拒絕，第一次遭受到無禮的待遇，體會到挫敗，但是，我們沒有看到哪個孩子放棄，反而是越挫越勇，而幽默的“老竇”（39中學初一的學生，這是學生和老師們對他的愛稱），竟憑借著自己的能說會道，不屈不撓，賣出了11份報紙，創造了訓練營個人銷售的奇跡。雖然，整個活動是辛苦的，但是，當活動結束歷數戰果時，孩子們的臉上綻放出收獲的笑容……

無論是成功者的喜悅的笑，還是成長中歡樂的笑，抑或是體驗中收獲的笑，都讓我真真切切的體會到了孩子們身上蘊含著的無窮潛力。我祝愿我們的孩子永葆燦爛的笑容，笑到最后。

在我們的理念里，我們希望孩子們快樂學習、快樂成長，但是我們從不拒絕眼淚，眼淚是真情的流露，又是心靈成長的見證。

訓練營的最后一個晚上，是我們和孩子們度過的最難忘的夜晚，真的沒有想到我和孩子們是如此的難舍難分，提起離別，想到朝夕相處的可愛的學生即將告別，眼淚控制不住地留下來，孩子們也個個哭得像淚人一樣，然而，天下沒有不散的宴席，分別是為了更好的團聚，我們堅信這一點，我們相信你們在離開訓練營的生活，會用你們的實際行動來證實自己，回報我們！

發現親情的活動中，孩子們在韓紅《天亮了》的歌聲中，靜靜的體味父母的愛與付出；在心理游戲中，孩子們艱難的做著選擇，但無論哪種選擇，我發現孩子們都讀懂了父母的愛，理解了生命；七天沒有見到爸爸媽媽了，在寫信過程中，孩子們終于控制不住的抽涕起來，所有的思念，所有的理解，所有的感恩流淌在臉上、心里，也流淌在信紙上……

七天了，孩子們期待的爸爸媽媽終于來了，一家人深情的擁抱在一起，而這時，又有很多孩子、家長落淚了，看著一家一家擁抱在一起，我不禁也留下了眼淚，因為，這是七天來最激動，最幸福的時刻，我們的孩子在經受了七天六夜訓練生活的洗禮，都已悄然發生了變化，這些變化包括對自我的認識，對學習的態度，自信的提升，對堅持、意志的感悟等等，在那一刻，我想起西方哲人的話語“教師是太陽底下最光輝的職業”，我深深的體會著這份事業的高尚與責任……

短短七天中，孩子們不止一次的落下了眼淚，有離別前難舍的淚水，有感恩親情的淚水，也有家人重聚時喜悅的淚水，無論怎樣，這些眼淚都說明在這個訓練營孩子們真的動心了，他們積極的參與了，用心的體會了，他們成長了，這讓我們所有老師由衷的欣慰。

七天訓練生活中，我和孩子們在一起，笑過，哭過，我們用心生活著，共同演繹了一段不同尋常的生活，它將成為我們永久的美好的回憶……

這個寒假，我還要真心感謝所有的孩子們，是你們讓我擁有了如此豐富的人生體驗，是你們讓我成就了為人師表的角色，更讓我深深體會到這其中的高尚與責任。

2010集結的號角已經吹響，加油吧，可親可愛的孩子們，在開學后兩個本月的課程中我將繼續與你們共同成長進步！