第一篇：和老板的那點兒事美文

每個職場中人都想被老板器重，但這絕不是表表忠心、多多加班就可搞定的。想要得到老板的器重，成為老板的心腹，就一定要牢記以下幾點。

讓老板記得你的亮點

幾年前，邵博來到廣州。沒有高學歷的他，應聘到一家物流公司做普工。他感覺自己沒什么特長，便用心把每一件事做得更好。凡公司加班或是有什么重活，他都主動去做。

一次，公司有一批很重的貨物運來，需要搬到公司的6樓。可電梯壞了，很多員工都不愿意做那么重的活，之后一個個找借口溜掉了。邵博二話沒說，一個人用了3個多小時，把那批貨物完好地搬到6樓。那天下班時，老板拍著邵博的肩膀，笑呵呵地說：“小伙子，看不出來，你還挺能干的嘛！”

之后，邵博被老板任命為物流主管。每次干活，老板都說：“把邵博找來！”當然，每當公司有好事的時候，老板也會說：“把邵博叫上。”就這樣，邵博成了老板的“紅人”。

職場上，你沒有才華不要緊，但你一定要有自己的特長和閃光點。

用最樸素的方式拉近距離

張濤在一家電腦公司工作。他的老板平日里天南海北地飛，但是過節(jié)的前后幾天卻是個例外，因為他很重視傳統(tǒng)節(jié)日。于是，張濤每年中秋節(jié)前一天，都會買一盒月餅，悄悄送到老板的辦公室。

其實，老板什么月餅都有，但還是會和張濤坐下來說說話，聊聊家常，一起吃塊月餅。

老板也是人，也需要被尊重、被關注。當其他人都遠遠躲著老板的時候，張濤卻用最樸素的方式和老板拉近了距離。

讓老板把錢放進你的口袋

陳雨的公司是一家客運站。他所在的部門剛好是營運部，掌管著班線的調(diào)配，所以，站內(nèi)的運營企業(yè)少不了送一些禮物來。一個個厚厚的信封里，有卡、購物券或者現(xiàn)金。陳雨的老板要求員工不準接受站內(nèi)企業(yè)的錢物，如果推脫不掉，一律上繳，作為大家日常的活動經(jīng)費。

陳雨面對企業(yè)送來的錢物，卻不當面退掉，因為那樣人家面子上過不去，也不像其他人私下收了“禮物”歸為己有。他把每次收到的錢，全部列好明細，等合適的時機一起交給老板。每次，老板只會將明細收下，而把錢扔給他，說：“這些我都有數(shù)了，錢你先拿起來，等我和你要的時候再說。”說完，還扔給他幾個信封說，“這里也是那些企業(yè)送給你的，收起來吧?！敝x過老板，陳雨轉身出去，他知道，這是老板對他的獎勵。

職場上，賺錢的方法有很多種，最好的方式就是讓老板把錢放進你的口袋。

“老”不是問題，關鍵在于是否“老有所值”

成鑫來公司已經(jīng)14年了，但工作并不出色，能力也很有限?？衫习迕磕甓纪涣私o他漲工資。原因不光是入職時間長、資格老，而是成鑫把“老”字發(fā)揮到了極致。

公司每次有客戶來，成鑫都要接待。他工作久，與客戶很熟。每當客戶很驚訝地說：“天啊，你還在?。俊背肾伪銜f：“老板待我不薄，就我這點兒本事，還能去哪兒呢？”這時，老板的臉笑得像花一樣燦爛。

每當上級領導來檢查，成鑫也要到場，領導看見他總會問：“這個是誰啊？”這個時候，老板就把成鑫的“資歷”說一遍，領導會拍著老板的肩頭夸贊：“你公司還有這么老的員工，說明企業(yè)很穩(wěn)定，很和諧嘛！”

每年年終，成鑫都會被評為“優(yōu)秀員工”。很多新員工都會說：“瞧，我們企業(yè)還有這么老的員工，福利待遇真是不錯?！庇谑?，成鑫成了公司新職員的榜樣。

當別人為升職而絞盡腦汁，為加薪而不停跳槽的時候，成鑫卻用他一套獨特的方法坐享其成。

積累人脈，在職場中優(yōu)雅轉身

在職場上，如果公司無法給你繼續(xù)發(fā)展的平臺，那么這件事你一定要注意——好好積累人脈。

陳嘉在一家展覽公司做了很多年的客戶經(jīng)理，已沒有繼續(xù)發(fā)展的空間。他細心地發(fā)現(xiàn)，客戶多數(shù)是同行業(yè)中有實力的大公司。陳嘉對這些客戶非常用心，也非常尊重。終于，有一個客戶成為陳嘉的“貴人”——幫助陳嘉開辦了自己的公司。陳嘉于是決定向老板辭職。老板為他舉辦了一場“歡送會”。會上，陳嘉對老板說：“沒有您就沒有我，無論我走到哪兒，您永遠是我的老板！”

曲終人散的最高境界是：與老板成為朋友，而不是敵人。

第二篇：班里那點兒事(500字)作文

精選作文:班里那點兒事(500字)作文

班集體是一個有趣的地方。要我說班里的事，天吶！給我三天三夜的時間，也說不玩吶！

考試前：我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊！

這就讓我好好來講講這么幾個幫派吧！

所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一群拜佛求經(jīng)的和尚??！這群人乖得要命，而且還在那里學啊學的，讀的都是圣賢書啊！遭到我們其他幫派的嚴重鄙視！

最給力的要數(shù)活力派了。這一派可謂是人才濟濟??！這一群人真實性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經(jīng)常被總盟主斬殺?。?/p>

還有好多好多的幫派，就不一一說明了啦！

武林大賽之日，單的幾個幫派團結一心對付總盟主。

這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等！天吶！這都是干嗎??？這還用問啊，傳遞信息唄！

咳咳額？有誰發(fā)出這般求助信號??？各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況??？看著狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。

哦！自那次武林大賽之后，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為中考大賽做準備，決一勝負。陜西榆林綏德縣綏德二中初三:誰當我伴娘 篇一：班里的那些事兒 作文

班里的那些事兒

一說起我們班，心情超好！因為我們班是學校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！

上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是??就是??”同學和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點了點頭：“就是??”我們笑得更歡了！

還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思??？”趙鄭一龍

師！我的修正帶在這里！”天??！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理??”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛六一班！

篇二：班里那些事,關于班里那些事的作文----我們班里那些事

班里那些事，關于班里那些事的作文----我們班里那些事 小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老趙借一下?？墒勤w譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了?？扇f萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找?？梢廊徊灰姳镜嫩櫽?。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講?！彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵?？”“我??我把你的本給??給弄丟了?！蔽蚁脍w譽雄一定要發(fā)飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。

暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥?！蔽覀兌夹α恕ｐ垘涀吡?，有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠、永遠??

篇三：2012年云南昆明中考滿分作文“班里那點事”

作文

（一）【題 目】

請以“班里那點事”為題，寫一篇文章。

【解 析】

本題為全命題作文。引導考生關注自己的生活環(huán)境，敘寫自己身邊的生活故事，是本命題的初衷。“班里”限定寫作的空間范圍只能是“班級”之內(nèi)，而非“校內(nèi)”“家里”?！笆隆北砻鞅敬巫魑牡念}材、內(nèi)容必須是以敘事為主的記敘文。“那點”暗示寫作的事件是小事、瑣事。當然“那點事”不能片面地理解為只能寫一個班級里的一件事，我們認為，敘述兩個或兩個以上的班級里發(fā)生的兩件或多件事情，也是符合題意的?！緲?思】

本題要求敘寫班里發(fā)生的事情，文體必須為記敘文。參考構思如下：

1、從“事件”的性質(zhì)入手，精心寫好一個故事。如開心的事、幽默風趣的事、惡作劇、同學間的私密事、班級**、學生出走事件、學習上的樂事與苦事、課余時間的小插曲等。

2、從“事件”的發(fā)展態(tài)勢方面來考慮，寫班級或個人的發(fā)展或成長的過程，將初一時的“盲目”、初二時的“癡迷”、初三時的“平靜”一一描述下來，以此再現(xiàn)自己初中三年與同學交往的全貌和心理成長的歷程。

【優(yōu)秀例文】

班里那點事

班里那點事，和我的好朋友小a有關。

我和小a是在初一下學期相遇的。記得，那天剛開學不久，陰雨綿綿。老班帶著新轉學來的小a走進教室。一看小a的長相，我就感到不舒服——老掉牙的馬尾辮，土里土氣的花格子衣衫，厚厚的大嘴唇，有點搞笑的單眼皮，黝黑粗糙的皮膚。更要命的是，老班竟然讓她和我做同桌，真實氣死我了！

這丫頭倒挺大方，笑瞇瞇地走過來，走到座位時，還當著老班的面給我行了一個90度大鞠躬，嘴里還說：“請多多關照哦！”我心想，你這丑小鴨也配合我做同桌？讓我關照你，做夢去吧！走著瞧吧，有你好受的！

一整天下來，我沒和她說一句話。

小c說：“我告訴你，給你一次機會，選我還是她？”

小a說：“我永遠都選她，你們拉幫結派孤立她太不像話，我覺得她熱情善良，刀子嘴豆腐心，和你們相比，我更愿意和她做朋友，再說了，你們吵架本來就是你不對······”

小c生氣地說：“小a，你是不是哪根筋搭錯了？你忘記她是怎樣欺負你的？你們一家大老遠地來這里打工，你媽在菜市場門口賣燒洋芋，生活很不容易，可她倒好，讓你給她買東西，這樣欺負你，你還想著她······”

聽到她們這番對話，我如五雷轟頂，羞愧難當。我對自己的所作所為充滿了深深的自責，酸楚的淚水奪眶而出。來不及多想，我沖進教室，奔到小a面前，緊緊抱著她說：“小a，我對不起你······”

哎，班里那點事，現(xiàn)在回想起來讓我心潮澎湃，不能自己。

班里那點事

要說班里那點事，我就想起了我的同學小勇。初一時，小勇和我分在同一個班。起初，我很看不起他。他黑黑瘦瘦，其貌不揚，頭發(fā)常常是雞窩似的，好像從來都沒有洗過，也沒有梳過，乍一看，很像一個叫花子，有點原生態(tài)的味道。

不過，沒過多久，我對他的看法就發(fā)生了改變。

你別看他樣子丑了一點，可他性格挺好的，和我很合得來。但有時他也很讓人討厭。他自詡硬派小生，總是嘲諷女生。這本與我毫不相干，可是他如果把女生弄哭了，告到老師那兒，那我的麻煩可就大了，因為我是班長“欽點”的紀律委員。記得有一次，他把我們班的“小妖精”小雅給氣哭了，這丫頭太小家子氣，跑去告訴班主任，于是我和小勇就被班主任叫到辦公室。剛一來老師身邊，她就把我罵得狗血淋頭，然后再去教訓小勇。最后，老師罰我們打掃一個星期的廁所衛(wèi)生。聽到處罰時，我大聲對老師說：“冤??！”可老師更是火冒三丈：“你不管他，才會鬧出這種事情來，我吩咐你的話，你都當做耳邊風了？”被老師罵了一通，我悻悻地離開了辦公室。小勇跟在我后面出來，他拉了拉我的衣角，說：“對不起，我不應該牽連你，讓你挨老師罵，放心，掃廁所的事，全交給我，你不用去了?！蔽耶敃r正在氣頭上，說：“不用了，我們絕交吧！”

整整兩天，我就總是躲著小勇，連看都不看他一眼。打掃廁所也是各行其道，我打掃南邊，他掃北邊。就算遇上了，我也不理睬他。但我注意到，小勇每次都想和我搭話，見我不理睬，只能作罷。篇四：班里那些事

班里那些事

我生活在一個溫暖的大集體里--風趣的五年級五班。

班里，每天都會有一些有趣的小事件發(fā)生。不信？那就讓我這個古靈精怪熱愛八卦消息靈通的女生幫特派記者來給你們爆爆內(nèi)幕吧！

淑女事件

又一個平淡無奇的早晨，虎女宋靜宜（化名“身穿一襲復古石榴裙，念叨著：“今天可要淑女一把了”。偏偏一個壞小子硬要往槍口上撞﹕“呦，宋大小姐，今天改為丑女流行路線了！”此女可不是省油的燈，但為了淑女形象，強壓著胸口的怒火，淡淡地曰了一聲“嗯”。壞小子也不識相，人家明明已經(jīng)退了一萬步了，他卻蹬鼻子上臉，得意地說﹕“這和宋大小姐的本性到異曲同工！”虎女聽了，頓時把淑的拋到九天云外了，冷笑著，向絲毫不覺此意的壞小子撲去，使出看家本領——龍虎斗。此男頓時跪地求饒。

外號事件

音樂女蓉蓉（同樣是化名）哼著一曲流行歌，慢悠悠的走進教室?！皭簮簛砹恕币粠秃昧藗掏颂鄣男∽咏兄鶕?jù)蓉蓉的嗓音編出來的外號，自以為她好欺負?？蓱z的小子們卻忘了她有個一頂一功夫的姐姐——芙芙（不是親的）。蓉蓉理直氣壯地拉出了姐姐。只見蓉蓉瞪著一雙杏仁眼。仿佛要把他們吞下去似的。這下，可有這幫小子們的好看了。

緋聞事件

話說一個驕陽似火的下午，一個蠻八卦的同學兩眼放著光，大聲喊道：“大家快來看啊，嬌嬌（化名）收到了一封情書！”正在扇扇子的同學們聽到這事兒，呼啦呼啦地全跑了出來，教室里頓時掀起一股扇子風（都把扇子扔了）。原來，是嬌嬌同學到樓下傳達室領了一封信，粉紅色的，上面寫著“我們班的一個男生名字，偏偏被某好事者看到，就造成了這個事情。這只是一個誤會，是男孩的媽媽用男孩的名字記的。但這造成了我們班的緋聞現(xiàn)象，只要有異性同學在一起，別人就會在空中交換眼色。黑板上也寫滿了“xxx愛xxx”的信息。后來，才慢慢沒了動靜。

我們五五班還有很多好玩的事呢，歡迎來做客哦。

班里那些事

班級里的事，啊。你想知道嗎？你想知道就和我說嘛，你不說我怎么知道你想知道呢？哈哈！好了，不扯了，在進入正文之前，鄙人先來介紹一下幾位關鍵人物！

nember one——活見鬼。此人本名叫??（保密）他呢？有些自戀，一天到晚來找我強調(diào)他是憂郁王子。我??千言萬語只能無語?? 小荷作文網(wǎng)

nember two——猴子。此人名字不想多提，怕他找我報復，所以在此一筆帶過。他，什么都好，惟一的缺點就是太完美，完美得讓人誤以為是缺點（夸張了點），他唯一的特點就是太活潑，活潑的恨不得把他送進監(jiān)獄去，因為那

的人都安穩(wěn)！小 荷 作文網(wǎng)

nember three??baby（本人）。本人玉樹臨風，一表人才，風流倜儻，英俊瀟灑，人見人愛，花見花開，車見爆胎。我?guī)浀淖屇猩乃?，讓女生心?? 好了，人物都介紹完了，現(xiàn)在切入正文。期待嗎，期待就往下看吧！今天的日期我忘了，不過今天的天的顏色我倒還記得，淡淡的，好像是憂郁藍。美已經(jīng)無法用詞語來形容了，不過呢，我認為大家的悟性都高，不需要我在此多加筆墨了??

2010年xx月xx日，中午12點

班中的氣氛出奇的安靜，也正是因為這份安靜，才襯托出了猴子其活躍性。我懷疑他是否吃了十全大補丸，精力可真是，充足的很??！想想也對，外號是這么容易獲得的嗎？此刻，他正為自己的榮譽努力奮斗著！呵呵，加油！now，活見鬼正趴在桌子上調(diào)息，我饒有興趣地去捏他的鼻子，1秒，2秒，3秒，4??他居然一動不動。哦，我剎那間明白了一件事——他在練《龜吸（歸西）大法》，我突然好佩服自己的悟性，真是天才！

好景不長，不一會兒，班媽前來視察，猴子那矯捷的身手立刻映入班媽的眼簾。我突然間好似明白了一句話，“死于安樂”，好好精辟哦！班媽二指禪立刻出擊，命中率100%，猴子的羅納爾多（耳朵）立刻被擒住，此刻，他為有斷耳逃生了，但他沒有，因為他怕疼！恩，我的總結好精辟！班媽現(xiàn)在正在“塑人”??15分鐘過去了??話題總算扯到了我們身上，我們便開始經(jīng)歷狂風暴雨般的洗禮。突然，班媽察覺到了什么，大家似乎也察覺到了??“活見鬼”，全班所有的目光都集中到了他的身上。當然，班媽的目光甚為犀利?！鞍。??哎喲?。?！”，不說也知道，活見鬼正的見到“鬼”的，閻王熱情地伸出手，卻被活見鬼婉轉的拒絕了。在這里，大家似乎有點迷惑，就是為什么要婉轉地拒絕。讓me告訴你，神魔我們得罪不起，我們能緩和就盡量緩和嘛，寧可信其有，不可信其無啊！

我嘛？德智體美樣樣都好，所以我免于受難??

今天的夜晚，猴子和活見鬼又該如何度過啊！為他們捏一把汗。不管他們，現(xiàn)在我要吃好睡好，明天為自己的夢想繼續(xù)奮斗！！

班里的那點事

今天上午

討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了?？墒牵辛松蠈W期的經(jīng)驗，我們?nèi)嗤瑢W沒有一個去站隊的，因為上學期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。

玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那么吵!正當我迷惑不解的時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“啊!體育老師來了!快跑呀!站隊了!”什么?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場，呀!老師正威嚴地站在后操場的中間。我一個箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了!沖呀!”好朋友們也反應過來，也趕緊追了過來。

我很快跑到了隊伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節(jié)課。等同學們都站好隊后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運動操，接著帶我們開始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走。”同學們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學大螃蟹橫著走路，有的人學鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學斗雞眼。看著他們那一個個滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。

我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續(xù)站在那里練?！耙?太好了!”我們女生趕快三個一堆，五個一群地又開始玩游戲了?？墒歉鷦偛派险n的時候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得xxx非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。”我們聽了都捧腹大笑。

直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。

第三篇：IT外企那點兒事：如何做得優(yōu)秀？

IT外企那點兒事：如何做得優(yōu)秀？

作者：覺先，發(fā)布于2012-9-24，來源：草根網(wǎng)(www.tmdps.cn)-互聯(lián)網(wǎng)界的讀者文摘 千里之行，始于足下，無論你有多么的豪情萬丈，總要從最基礎的東西做起。

然而要做一個好的基層工作人員，并不是低頭認認真真寫好代碼就可以的，其中可大有學問。按照余世維所論，一個好的下屬應該：

主動向上司匯報你的工作進度——讓上司知道！

對上司的詢問，有問必答，而且清楚——讓上司放心！

充實自己，努力學習，才能了解上司的言語——讓上司輕松！

接受批評，不犯兩次過錯——讓上司省事！

不忙的時候，主動幫助他人——讓上司有效!毫無怨言的接受任務——讓上司圓滿!

對自己的業(yè)務，主動提出改善計劃——讓上司進步！

我也總結了如下幾點，歡迎大家補充。

(1)做得快還是做得好？

當前的項目管理中，多是強調(diào)結果的，號稱結果導向或者結果驅動。

作為一個基層，做人重要，做事更重要，除了良好的溝通能力，能拿得出真金白銀的成果，更是每個項目經(jīng)理愿意看到的事情。

然而怎么叫好的結果呢？

一九五八年黨的八大二次會議上，提出多快好省的建設社會主義。多快好省四個字即體現(xiàn)了前輩革命家的理想壯志，也成為后來中國管理者心中的夢。所以我們時常聽到如下的話：“這些功能下個月一定要出來”，“代碼質(zhì)量要高，要有詳細的注釋，測試用例，code review”，“最好提前一周至少三天，可以準備demo”，“項目現(xiàn)在經(jīng)費相對比較緊張，希望大家克服一下”。

然而現(xiàn)代的項目管理給我們畫出了如下的三角形：

范圍，預算，時間三者相互制約，牽一發(fā)而動全身。欲范圍大(多)，就應該增加項目預算(不省)，如增加人手，增加資源，買第三方成品，或者應該延長時間(不快)，如推遲release的時間等。欲按期完成(快)，則可以增加預算(不省)，或者減少功能(不多)。

然而現(xiàn)實中，老板可不這樣想，預算是早就做好了的，時間也是確定了的，功能缺一不可，作為基層的程序員我們唯一可以影響的就是用加班換來更多的時間，當然還有中間的一個圓圈——項目的質(zhì)量。

到底是盡快的做出一個實現(xiàn)基本功能但設計稍有缺陷，測試不太完備，有少量的Bug的版本出來然后慢慢改進呢，還是經(jīng)過慢慢的精心設計，做出有完備的測試用例，經(jīng)過嚴格測試少有Bug的版本呢？

這個問題如果你問程序員，大部分人會選擇后者。尤其對于初涉職場，充滿激情的程序員們，往往滿腦設計模式，滿口軟件工程，幾乎見不得注釋中的錯別字和沒有覆蓋到的測試邊界，似乎一個不完美的方案就有辱于軟件工程師的名號了，我們稱之“技術潔癖”。

如果你問項目經(jīng)理，也會告訴你后者，而且最好以后者的形式用前者的時間(多少有些多快好省的味道)。然而很少有項目經(jīng)理會直接看你的代碼，更不關心你用的何種設計模式，也不會一個個看你的測試用例來思考是否覆蓋所有的邊界，更不會看你寫的注釋了。

所以很不幸，除了少數(shù)精通技術，熟悉細節(jié)，了解程序員苦衷的項目經(jīng)理外(這可是大多數(shù)程序員都翹首以待的領導啊)，大部分喜歡前者。

因為精心的設計，良好的文檔是需要大量的時間，完備的測試用例的代碼量幾倍于實現(xiàn)本身，功能測試，性能測試以及Bug的修改更是難以估計時間的，所以總的時間將幾倍于前者的時間，在此過程中，你獻給項目經(jīng)理的，除了等待，還是等待。

人是不喜歡等待的，尤其是很少反饋的等待，當我們用windows的時候，往往會出現(xiàn)估計時間相當不準確的進度條，然而我們還是喜歡看著進度條一直走到底，同樣項目經(jīng)理也是。

總是能夠很快的做出項目經(jīng)理能夠看到的版本，便容易給人一種能力很強的感覺，至少大部分人會這樣認為。

也許你會說：我做的版本Bug很少，后期維護成本低，QA一測不就能夠看出孰優(yōu)孰劣來了嗎？ 仍然很不幸，在大多數(shù)人看來，你一個月做了一個穩(wěn)定的版本被認為是做了一件事情，而別人兩個星期做了一個不穩(wěn)定的版本，后兩個星期改了三個Bug是做了四件事情，而且其每次的會議總有進度可以說，成績斐然。

而且一個人身上所掛著的Bug的個數(shù)，實在不是一件值得羞愧的事情，反而是一件令人感到榮耀的事情，這說明了你重擔在身，舉足輕重。

如果你做了一個模塊，用了一個月，后來半年都不曾出過Bug，而另一個人做一個模塊兩個星期，出過多個Bug，并且后來兼任其他模塊的時候還在改Bug，還是很不幸，你會被認為所做的模塊相對簡單，不容易出Bug，并隨著項目的進行而被淡忘，會被這樣提及：“他在半年前做過一個項目”，而另一個人卻會被認為所做的很復雜，有很多疑難雜癥，而且后來會被認為身兼數(shù)職，會這樣被提及：“隨著能力的提升，同時維護并負責多個模塊，有并行工作的能力，有很強的解決問題的能力”。

也許你覺得我說的太極端，那就舉一個歷史上的例子吧，有興趣大家可以看李亞平的《前清秘史——入主中原之路》，其中是這樣描寫當時并稱“南戚北李”的兩位將軍的：

李成梁屢立大功，受封為伯爵，躋身于帝國貴族行列。在當時，他的地位、名望等，很有可能已在戚繼光之上。有一種看法，包括《明史》的作者們認為，恰恰因為戚繼光威名太盛，坐鎮(zhèn)薊門十六年，使敵人從來不敢來犯(沒有Bug啊)，于是轉道入侵遼東，才給了李成梁屢立戰(zhàn)功的機會。張居正死后，新政被廢，受到張居正支持重用的戚繼光被迅速邊緣化，在郁郁寡歡中死去(可能明朝認為薊門這個模塊不需要再維護了)。而李成梁，他同樣受到過張居正的支持和倚重，然而，可能由于下面的三個原因：其一，遠離京師，與張居正沒有過多的私人交往；其二，赫赫戰(zhàn)功給萬歷皇帝留下了深刻印象(每次總有進度可說)；其三，動蕩不安的遼東局勢離不開這位驍將(遼東模塊還需要維護啊)。從而，李成梁避免了池魚之災。

當前社會中，不是如此嗎？是修了堅固的河堤的市長感動中國，還是和民眾一起抗洪搶險的市長感動中國呢？是治理的地方路不拾遺的公安局長應該升職，還是讓黑社會猖狂十年然后一舉擊潰的公安局長會升職呢？

如果你覺得你的項目經(jīng)理英明過于歷史甚至當朝首輔，那么恭喜你。

(2)有問題要盡早喊

當一個模塊或者一個任務交給你的時候，可能存在各種各樣的困難，會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要各種各樣的資源，這一切都應該慎重考慮后盡早提出。

問題的盡早提出，其實是風險控制的一種手段。

調(diào)配資源，排除干擾，風險控制是一個項目經(jīng)理的重要責任之一，然而不要認為項目經(jīng)理會英明神武到知道一切細節(jié)，也不要認為這是項目經(jīng)理的事情，與你無關。其實一個模塊，真正了解細節(jié)的是你。

所以對團隊來講，事先問題沒有提出，到時候出現(xiàn)是你的甚至你的團隊的責任，問題及早提出了，項目經(jīng)理向相關人員請求資源，到時候沒有解決就不是你的責任，甚至也不是你們團隊的責任了。這個樣子既幫助你的項目經(jīng)理控制風險，又能夠在外國人面前撇清責任，是每一個項目經(jīng)理都歡迎的事情。

對你個人來講，問題及早提出了，以后或有Bug，或有delay，都不會給人一種突然的感覺，也給項目經(jīng)理一種對你，也對整個項目可控的感覺。

從心理學上來講，人們多慣于先聽壞消息，再聽好消息，而不愿意先聽好消息，再聽壞消息，這就是我們常說的冷熱水效應：一杯溫水，保持溫度不變，另有一杯冷水，一杯熱水。當先將手放在冷水中，再放到溫水中，會感到溫水熱；當先將手放在熱水中，再放到溫水中，會感到溫水涼。

一個經(jīng)常舉得例子是：某汽車銷售公司的老李，每月都能賣出30輛以上汽車，深得公司經(jīng)理的賞識。由于種種原因，老李預計到這個月只能賣出10輛車。深懂人性奧妙的老李對經(jīng)理說：“由于銀根緊縮，市場蕭條，我估計這個月頂多賣出5輛車?！苯?jīng)理點了點頭，對他的看法表示贊成。沒想到一個月過后，老李竟然賣了12輛汽車，公司經(jīng)理對他大大夸獎一番。假若老李說本月可以賣15輛或者事先對此不說，結果只賣了12輛，公司經(jīng)理會怎么認為呢？他會強烈地感受到老李失敗了，不但不會夸獎，反而可能指責。在這個事例中，老李把最糟糕情況――頂多賣5輛車，報告給經(jīng)理，使得經(jīng)理心中的“秤砣”變小，因此當月績出來以后，對老李的評價不但不會降低，反而提高了。

(3)用Bug來說不

不知從何時開始《致加西亞的信》以及《沒有任何借口》此類的書開始暢銷，從而以執(zhí)行力的名義把責任全部推到被領導的一方，用軍隊的方式來要求自己的員工，不講條件，沒有借口，從不說不，來完成領導所給的任務。真不知道資本家有什么資格這樣要求自己的員工，作為軍人為祖國獻身后至少能夠成為烈士，家人受到撫慰，而資本家在員工連跳九人的情況下卻在論證這個數(shù)字其實低于全國平均自殺率的。

然而大多數(shù)的領導的的確確喜歡沒有借口的下屬，也不喜歡聽到說不。所以當一個任務下達的時候，或者一種方案被指定的時候，不要直接說不。

領導畢竟是領導，能做到現(xiàn)在的位置，畢竟有強于你的地方；領導畢竟也是人，提出的方案也可能是拍腦袋拍出來的，也許會有不合理性。

然而需要記住的一點是：上情下達可以拍腦袋，下情上達則要用證據(jù)。

當你認為領導給的任務或者方案有問題的時候，除了上面提到的喊難在前之外，一定要加一句，“我試試看”。

當你經(jīng)過實驗測試，有數(shù)據(jù)或者日志足以證明你的結論的時候，可以嘗試說，“我覺得可能有些問題”。

然而有時候簡單的測試并不能夠證明的時候，或者領導再次堅持的時候，那就上手做吧，只是別忘了做的有擴展性一些，能在多種方案之間較容易的切換，并將領導堅持的方案暴露出來。當測試人員發(fā)現(xiàn)問題的時候，將比你說不有效果的多。這時候領導關心的便是如何Bug進行修復，不在糾結到底應該采用你的方案還是他的方案了，當然此時你千萬不要得意洋洋的指出領導原來方案的不合理性，你不指出，領導其實是從心里認可了你的方案的，并且為你記了一功，如果你指出來，就適得其反了，大部分領導絕不會表面承認自己的錯誤的，可能會再次堅持自己的方案的合理性，并把因此帶來的項目失敗或者delay記在你的頭上。也許大家清晰的記得曹操不承認“雞肋”的退兵禁令而殺楊修的故事吧。如果你覺得你的領導氣度大于曹操，那么再次恭喜你。

也許你會說：這不是浪費了一個過程嗎？其實不然，你先做了領導的方案，然后改Bug的時候應用了自己的方案，在領導眼中，你是一個好的下屬，好的執(zhí)行者，你是做了兩件事情的。

如果你堅持做了自己的方案而沒有優(yōu)先用領導的方案，則會有以下風險： 你永遠失去了證明你的方案優(yōu)于領導的方案的機會

你會被認為固執(zhí)，難于溝通，執(zhí)行力差

一旦你的方案出現(xiàn)問題，你將單獨的承擔責任，甚至整個項目delay的責任。如果你優(yōu)先采用了領導的方案出現(xiàn)問題的時候，一般合格的領導會勇于承擔起責任，替你說好話：“我們采取的方案是相對較優(yōu)的，也是經(jīng)過測試的，Bug是難免的”，相反，如果你固執(zhí)己見，則沒有人會替你說話，反而會說：“要是用原來的方案就不會出現(xiàn)這個問題”。

領導的方案一般是由一定原理上合理性的，你的方案可能是比較符合你的實際需要，然而當時過境遷，context不在的時候，你百口難辨。

所以，毫無怨言的接受任務——讓上司圓滿，如果有問題，讓Bug來說。

(4)該干什么的時候干什么

在外企，一個常說的詞叫“professional”，何為職業(yè)化，一個通俗的說法就是，該干什么的時候就干什么，當然無論干什么，永遠不要忘記，你是一個程序員，一個基層的程序員。

前面說過，除了寫程序，外企的生活是豐富多彩的，健身，按摩，小食品，飲料，旅游，年會，各種協(xié)會等等不一而足，而且外企的氛圍是相對寬松的，你可以在任何時間盡情享用，沒有人會有意見，當然是在你完成了工作的基礎之上的。

然而永遠需要記住的是，寫程序才是你的天職，而多彩的生活是公司對員工的福利，是一種施舍，說的不好聽一點，公司花錢請你來是寫軟件的，不是讓你來娛樂的，公司讓你娛樂是給你臉，你總不能給臉不要臉吧。話說的難聽一點，但細想想，話糙理不糙，試想如果項目經(jīng)理每次來巡查的時候都看到你或大聲的說笑，或盡情的飲食，或玩桌上足球的時候，其內(nèi)心不會有上面的想法？只不過是一種優(yōu)雅的方式表達出來罷了。比如走到你的面前，微笑著問：“你的feature做的如何了？”，“Bug XXX有沒有結果？”，順便強調(diào)一下你所做的模塊的難度和重要性：“你做的這部分比較有難度，是對你能力的挑戰(zhàn)”，并在最后來一句：“慢慢做，不著急”。你可知曉此彬彬有禮下面的深意？經(jīng)理兩次到你這里來說“不著急”的間隔越短，其實是說明這件事情越著急的。

所以說在辦公室的大部分時間，你都應該低頭寫程序，談話也要討論技術問題，娛樂要適度，除非你想被人覺得工作量太少，不努力，或者你有足夠的信心自己負責的模塊不會出問題。

另外在開會的時候，你由于任務太多，總是盯著自己的筆記本默默寫自己的代碼嗎？不要這樣，這樣會讓組織會議的人感到不被尊重，會讓領導覺得你對項目組不夠關心，不夠投入，甚至不夠忠誠。開會的時候，就要像開會的樣子。你可以提前閱讀材料來準備幾個問題；你可以支持，補充或建議組織者的方案；你可以在外國人面前舉出證據(jù)來維護中國團隊的利益；實在沒招，你至少可以記會議記錄，會后發(fā)meeting minutes。這樣你給人的印象永遠是你是有想法的，你是有貢獻的，你是關心項目的，你是熱愛團隊的。

一個Team出去吃飯，或者出去旅游的時候，你是得意忘形的放開手腳去玩嗎？甚至脫離團隊和要好的朋友去逛嗎？不要這個樣子。余世維在《經(jīng)理人常犯的11個錯誤》的演講中曾經(jīng)說過，出去Team building，對于員工來說是休息，而對于經(jīng)理來說是工作。的確，你要清楚資本家為什么會出錢讓員工去做這些和工作看起來無關的事情？為什么要大家一起出去而不是每人發(fā)錢自己去玩？當然是要增加團隊的凝聚力和歸屬感，為共同合作奠定基礎。既然對于經(jīng)理來講是工作，難道你不應該有責任輔助你的經(jīng)理做好工作嗎？在大家一起吃飯的時候，如果冷場，積極的起一個話題吧；在經(jīng)理提出玩一個團隊游戲的時候，率先支持，主動去做吧；在外出旅游的時候，幫助你的經(jīng)理訂餐館，清點人數(shù)，攝影照相吧；當爬到山峰，或者年會表演節(jié)目的時候，喊出增加團隊凝聚力和影響力的口號吧；在活動結束后，整理資料，相片，發(fā)出email來進一步增加活動的效果吧。這樣你就是有組織能力的，輔助經(jīng)理成功的，有良好影響力的，也是熱愛團隊的。

這里提到了團隊聚餐中的話題問題，這里順便提一下，當然根據(jù)不同的Team的氛圍以及當時的情況而定，話題的優(yōu)先級依次如下：

項目話題：如進度，難點，后面還會提到，學會喊累，喊忙，這是一個比較好的機會。當然此話題比較適合加班或者中午時的團隊聚餐，不太適合旅游時候的團隊聚餐。此話題可表明你對項目的關心。

技術話題：比如語言排名，那家公司被收購了，平臺之間的差異等等。此話題可說明你對技術無限熱愛。

員工生活話題：比如周末干什么了，介紹女朋友，結婚，孩子教育等，當然以當事人意愿為準，不要太當真。此話題可說明你關心同事。

娛樂話題：比如看什么電影，娛樂圈出來什么事情等，這是萬能話題，也是最保險的話題。

員工敏感話題：比如非議其他Team，或者美國團隊等，此類話題最好不要涉及，背后議人不太好。

公司敏感話題：如有的Team裁員，減薪，福利下降等，此話題千萬不要提及，這是領導層想盡力遮蓋的問題，甚至不在項目經(jīng)理的權利范圍之內(nèi)。涉及此類話題將給人以你是一個不可托付大任的人。

最后，如果你在學校中是演藝明星或者體育明星，那么年會的表演以及團隊之間的比賽也不是你表現(xiàn)英雄主義的地方，而是體現(xiàn)團隊意識的地方，也是交流溝通的好機會。所以不妨在節(jié)目中介紹一下自己團隊的產(chǎn)品；不妨在角色設定的時候勸說core team的人加入扮演一個牛人角色(歡樂可以一定程度上沖淡馬屁味道)；不妨申請印有團隊logo的運動衣；不妨在運功過后和高層一同邊走邊聊(比平時沖到高層辦公室里面好的多的機會)；不妨去敬HR一杯酒，被她們多灌幾杯(HR的辦公室是個敏感區(qū)，平時很難交流感情啊)；不妨去維護機房的團隊那里敬酒以感謝他們的工作，去前臺那里敬酒以夸贊她們的服裝，發(fā)型等(他們對你來說真的很重要，想想幾百人的團隊，前臺和運維都只有兩三個人，還是那就話，當供需相差很大的時候，價格都會越來越高)。這將使你成為一個受歡迎的人。

(5)適當?shù)脑黾佑绊懥?/p>

做一個好的基層程序員，除了完成自己的本職工作以外，也需不斷增加自己的影響力，這既是你的品牌，也是日后加薪升職不可缺少的因素。

增加影響力主要有以下幾種方式：

在工作中，如果完成了一定的功能，或者測試有了詳細的報告，可發(fā)郵件給領導并cc整個Team，讓領導知道你的付出，和同事分享你的喜悅，讓眾人知道你的亮點。郵件或者報告要在開頭做精煉的總結，使得大部分人能夠盡快的了解結果，具體細節(jié)可放在后面，供同模塊的員工詳細查閱。千萬不要默認你的上司和其他人都顯而易見的知道你完成了什么，這也可能是很多人覺得懷才不遇，難遇明主的原因吧。臺灣作家黃明堅有一個形象的比喻：“做完蛋糕要記得裱花。有很多做好的蛋糕，因為看起來不夠漂亮，所以賣不出去。但是在上面涂滿奶油，裱上美麗的花朵，人們自然就會喜歡來買。”

在各類的會議中，如上面所說，事先準備問題，合理提出建議，適時提供證據(jù)，都是在同事，領導，以及外國人面前展現(xiàn)自己的機會。

有時候美國有或管理或技術的老大來中國，都會召開all hands，這是一個不可多得的在整個公司面前展現(xiàn)自己的機會。而在外企，程序員的競爭力大約包括對產(chǎn)品的把握，對技術的把握和對英語的把握等能力。all handls也是展現(xiàn)這三種能力的好地方。也許你會發(fā)現(xiàn)這樣的事實，在all hands上英語流利的提問者們，提出問題的目的也許并不是為了想弄明白什么，而是為了展現(xiàn)什么。他們大多是這樣問的：“As what you side A, but actually what we did in our project is B, so how/what/when C”，你會發(fā)現(xiàn)，A和B會說的很具體，而C很抽象，顯然A是為了展現(xiàn)產(chǎn)品把握能力(你講的我都聽懂了)，B是為了展現(xiàn)技術把握的能力(我們采取了什么樣的技術)，整篇都用英語表達自然展現(xiàn)了英語的能力，最后問一個很Open的問題C，總不能問老大個很難的問題吧。

tech talk：當有了一定的技術積累，tech talk是一個很好的展現(xiàn)技術實力的平臺，畢竟程序員是吃技術這碗飯的，所以良好的技術口碑對最初的升職至關重要。tech talk所講的對象一般不是同項目的員工，因而難度要適當?shù)陌盐眨唵蝿t不足以體現(xiàn)你的技術實力，太難則大家會聽的云里霧里，不能真正了解你的價值。在做tech talk的時候，最好一開始有一個整體的流程或者框架的介紹，以使得聽眾不會在途中迷路。一般有一個規(guī)律，就是在最前面幾個slides的問題是最多的，大家總能夠提出各種各樣的問題，所以開始的幾頁，一定要是你最最熟悉的，最最有價值的，然而隨著信息量的增大，后面就幾乎提不出什么問題來了，到演講最后，一般也就只能提出一些open question了，一般可以通過三個階段輕松回答，其一，that is a good question，其二，it really depends，其三，I'd like to give an example。demo：在很多施行迭代開發(fā)的項目管理的公司里，一個階段是會有一個demo的。很多程序員重代碼，而輕demo，明明實現(xiàn)的非常優(yōu)雅的功能，卻懶得花時間生動的demo出來，中國有句古話：六十四拜都拜了，就差最后一哆嗦，多對不起你前面沒黑沒夜的工作啊。demo是應該好好準備的，應該有一個詳細的demo流程，先錄入什么數(shù)據(jù)，然后如何操作，最后應該看到什么等等。然而demo是容易失敗的，似乎成為一個難以規(guī)避的定律，即無論原來demo如何準備，臨陣總會有意想不到的結果，大概因為看demo的人可能會提出奇怪的嘗試需求，而可能正是程序員沒有考慮過的邊界。所以demo中，應該事先將良好的過程錄制下來，以防止真實demo過程中有差錯，造成功虧一簣，至少可以證明原來是好的。在demo中一定要用近似真實的數(shù)據(jù)，如輸入人名，就用真實身邊的員工姓名，輸入日期就用當天的真實日期，千萬不要用aaa, bbb, 123456此類的數(shù)據(jù)，既不美觀，也容易出問題。而且在demo的過程中，應該嚴格按照已經(jīng)準備好的流程走，當完全走完流程后，方才可以處理現(xiàn)場提出的各種嘗試，可保證能夠完成demo任務。

幫助他人：在不耽誤自己工作的情況下幫助他人解決技術難題，是比tech talk和demo更能夠體現(xiàn)技術實力的地方，并會積累下人脈，當眾望所歸的時候，你的升職也就僅僅是時間和名額問題了。舉個相似的例子，tech talk好比是保健醫(yī)生，只不過是給你宣揚養(yǎng)生之道，而解決技術難題就如同主治醫(yī)師，可以使你藥到病除。很顯然，如果一個人如果能夠很好的按照保健醫(yī)生的養(yǎng)生之道去做，就很少會去找主治醫(yī)師去看病了。然而主治醫(yī)師卻比保健醫(yī)生更受歡迎，一方面因為相對重要的事情，人們多會更重視緊急的事情，一方面可能因為只有在逆境，出現(xiàn)問題的時候，人們才會虛心接受他人的意見。試想聽tech talk的人們，就如同6000點的股市中的股民，多抱有“你懂，我可能比你還懂”的想法，而出現(xiàn)了問題的人們，便如跌至2000點股市的股民，才會虛心向專家請教，并對給出的方案五體投地了。而且此點滿足，不忙的時候，主動幫助他人——讓上司有效!

培訓新人：有時候公司會招來一些學校來的實習生，一年一度也會招很多應屆畢業(yè)生。當然一般公司都會有各種的培訓，然而一旦進入團隊的時候，如何更快的上手項目，仍然需要一個過程，如果能有老員工指導一二，將會輕松很多。在項目比較緊的情況下，很多老員工不愿意培訓新人，萬事開頭難，起步總是相對緩慢的，害怕因此而耽誤進度。當然，以耽誤自己的工作換來對新人的培訓我也是不贊成的，這也是后面所說的要給自己留buffer的原因所在。但我需要指出的是，給一個饑餓的人一個燒餅要比其成為千萬富翁后給一百萬更加讓人感恩。人的眼光應該長遠一些，無論如何都不要輕視一個年輕人，因為你不知道其將來會是什么樣子。有的人，年紀大，level高，但是基本可以看出其一輩子的軌跡了，有的人年紀輕，level低，卻可能前途無量，你永遠不能把握將來誰會是你的貴人。

在增加的影響力的前面，我加了一個形容詞——適當。要有和你的level相匹配的影響力，小心功高蓋主啊。外國人有時候會強調(diào)leadership without authority，然而如果你果真這樣做了，多半會招來同事的敵意(你憑什么指手畫腳的啊)，也可能會招來你的lead心中的隔閡(沒有authority你都能夠lead啦，給你authoriy還不反了天了，你lead，那我干嘛)，所以還是不在其位，不謀其政的好。

(6)給別人光環(huán)

當同事完成一項功能或修改完一個Bug的時候，你是否給過真誠的贊譽，幫其增加上述的影響力？

當同事幫助你解決了問題或者提出了優(yōu)秀的方案，你是否公開表示感謝，讓群眾和領導都知曉？

當領導問及你做的模塊的時候，你是否有意隱瞞了他人的功勞而突出自己的貢獻？

當會議的時候，你是否會處心積慮的故意反對競爭對手的方案，雖然你覺得其實這真的是個好方案？

當發(fā)現(xiàn)其他人的Bug，Code reivew的時候發(fā)現(xiàn)他人的設計缺陷，你是否幸災樂禍的大聲疾呼，唯恐他人和領導不知？

你是否在同事，領導，HR的面前非議他人，嘲笑他人的設計，褒貶他人的缺陷，鄙視他人的技術，雖然的確你是此方面的大拿？

當你有幸獲得一份榮譽的時候，你是否先謝國家(公司)，再謝政府(團隊)，再謝領導，再謝同事？

給別人光環(huán)吧，別人也會給你光環(huán)。

一個只顧自己頭上光環(huán)的人，以及一個別人給了光環(huán)而不知回報的人，最終都會孤立無援，難以開展工作，是涸澤而漁的做法。

第四篇：做點兒沒用的事美文

五集紀錄片《玩味京城》說的是北京城里各種有趣的“玩”，播出后，反響非常好，于是有了續(xù)集“第二季”。

玩是人類的天性，曾有人說過，科學就是在人類的好奇心和好玩心的驅使下誕生的。

愛玩的人們發(fā)現(xiàn)、改造、美化自然界隨時可覓的一切，將一切變?yōu)樽钚膼鄣挠螒虿牧?。古都北京人的玩是最講究的——字畫古玩、拉洋片兒、皮影戲、抖空竹、做樂器，甚至用泥和紙做青銅器——無不帶著閑適的味兒。

人們除了用玩打發(fā)時光外，還能找到夢想的方向、創(chuàng)造的樂趣和生活的道理，也許這才是人們愛玩的真正原因：現(xiàn)在人們不需要鐵匠了，老孫就用他的打鐵手藝做劍，他夢想做出傳說中“吹毛斷發(fā)”的寶劍來，多年磨一劍，終于做成了，還賣了高價；老劉辭去公務員的工作，專門烙葫蘆擺小攤，認為自己將來能成為范曾一樣的大師；小楊則對碎瓷片感興趣，滿大街地尋覓，玩了幾年成了水平不低的瓷器鑒賞家……沒用的事做到極致成了有用的事。

這些執(zhí)著于玩的人們，傳遞給觀眾的，只有兩個字：滿足。

第五篇：國際學校那點兒事(十)擇校

國際學校那點兒事

（十）擇校

編者按：

京城各家國際學校的招生季將在黃金周后拉開帷幕。特轉載平臺編輯李老師的普及性舊文《國際學校那點事兒》，整理后分11期陸續(xù)呈現(xiàn)。個人觀點，僅供參考。

我們前期推送過院校菁選系列-20余所京城國際學校的資訊，回復學校中文名稱可見對應院校資料。國際教育是極小眾的非主流成長道路，請慎重選擇。國際學校并不是靈丹妙藥，絕對不是唯一適合孩子成長的地方...國際學校的擇校

子女教育讓很多中國家庭有著不足為外人道的苦澀和艱辛。擇校如一場持久而未知勝負的戰(zhàn)役....教育方式的選擇并沒有對錯，但是由于孩子的成長是一次性的，家長又難免會產(chǎn)生疑問：如果我給他選擇了另一種教育，他會不會更好？

我們所習慣的教育項目優(yōu)劣標準只有一個，就是“好” “壞”，即名次。一切與教育有關的東西都是標準化的，選擇傳統(tǒng)教育學校，只要看全區(qū)統(tǒng)考排名就OK了。而選擇國際學校卻是一個十分復雜的命題。如果您不調(diào)查、不分析、人云亦云，那么從一開始就輸了。和很多人生的重要問題一樣，對于國際學校的選擇并沒有完美答案，只有適合與不適合兩個選項。實事求是地說：很多家長口中最好的學校，北京真的沒有?！?歷史必須悠久，外國孩子起碼一半以上，外教最少得100位。校園必須豪華，又要在市區(qū)。得有全球認證的權威課程，業(yè)績要好，畢業(yè)生不是進哈佛就是奔耶魯。在校生家庭除了駐華外交官子女就得是精英階層，當然，學費還必須便宜...” 真有這種好事兒嗎？好消息是，從三顧茅廬找李老師咨詢的企業(yè)家數(shù)量看，新的國際課程項目學校很快會遍地開花。對于家長來說，選擇將會越來越多。家長所期待的完美學校有可能會在不遠的將來出現(xiàn)。

李老師作為在政府部門和各類型企業(yè)有10多年管理工作經(jīng)歷的人，不會高估任何一家上市公司或者企業(yè)家的道德水準。作為教育實踐者也認同教育項目并不是商業(yè)服務，錢在教育的過程中無法起到直接作用。大資本時代的民辦學校會不會成為教育工廠尚需要時間的考驗。

選擇國際學校除了最傳統(tǒng)的調(diào)研方式-口碑或美譽度之外，將越來越需要家長具有獨立的思考和判斷...個人觀點，考察一個學校可以從以下幾個方面了解。

1、課程項目

從百度公司提供的搜索大數(shù)據(jù)看，課程設置是用戶搜索國際學校相關資訊的第一關鍵詞。沒有國際課程體系不能算國際化教育，沒有全球化的認證不能算國際學校。加幾節(jié)外教英語口語課、中國人研發(fā)的雙語授課體系、引進海外本土課程等等，只能定位在雙語教育和出國教育。

國際課程項目的意思就是：“課程不屬于某一特定國家，不光中國人，世界各地的學校都在同步開設這個課程，有統(tǒng)一的教學大綱和評估方式”。我們前期推送過國際學校那點兒事

（二）國際學校到底學什么 可點擊參考。

李老師參與設計的中美課程項目，是僅僅針對高中生的出國預備，結合了海外文科課程和IB理科部分，并加入了適當功利主義的元素，這種項目不屬于國際課程，是自主研發(fā)的出國教育體系。但是課程對于提高語言應用能力和對國際化教育的適應來說很實用。

很多家長批評社會上的國際高中都在搞洋應試。說實話，沒辦法，海外大學11年級畢業(yè)就申請了，您就給人家學校兩年時間，很難實現(xiàn)國際化教育最核心的價人格塑造，但是僅作為一個不錯的升學工具和海外大學預備還是適合很多高年級學生研修的。

當然那種按照培訓班的方式辦出國班是必須要批判的，只刷分不培養(yǎng)。年輕人到學校里是來學習的，按照補習班的方式辦學校是在誤人子弟。

2、學 費

從百度提供的搜索大數(shù)據(jù)看，學費是用戶搜索國際學校相關資訊的第二大關鍵詞。北京地區(qū)的國際學校和雙語學校收費區(qū)間在12-35萬之間。我們之前推送過的文章國際學校那點兒事

（八）費用 有較多論述，可以點擊鏈接參考。教育不是投資而是消費，錢可能對于多數(shù)家庭不是問題，但是性價比還是應該考慮的。

拋棄經(jīng)濟現(xiàn)狀談?chuàng)裥?，是不現(xiàn)實的。對于年輕的家庭則很難談這種所謂老派的思維方式。認識年輕的朋友，家庭月收入兩萬，孩子卻在讀20多萬一年的幼兒園，作為70后家長，感覺這絕對是不理智的行為。

子女教育量入為出，別跟風兒別攀比。

3、生 源

從百度搜索大數(shù)據(jù)看，生源是用戶搜索國際學校相關資訊的第三大關鍵詞。確實在小圈子的家庭中對每家學校的生源質(zhì)量都有公開的評價，不止一位家長憂心忡忡地表述過：自己孩子就讀的學校在國際學校家長群里不敢提，一提學校名字，別人就說是個爛學校，學生質(zhì)量很糟糕。

還是那句話，孩子是自己的，選擇什么道路什么學校都犯不上證明給別人看什么。只要孩子喜歡自己的學校和伙伴兒，大可不必為了別人的評價而焦慮。

國際教育強調(diào)自我進步率，很少橫向比較。開學初的自己跟學期末的自己相比是不是有進步，是教師更關注的。而不是PK掉多少同學，在年級排名第幾。對于采取自我學習、自我管理理念的國際學校來說，往往成績和升學效果并不是校方最關注的部分。學習是自己的事兒，也是多數(shù)外籍家庭所接受的理念。當然對于過程和結果同樣重視的80后新派家庭來說，一所學校的畢業(yè)生數(shù)據(jù)仍然是重要的。

哪個學校出中高考狀元對于傳統(tǒng)教育十分重要，對于國際教育則沒有狀元這個概念，因為大學是申請方式的。有的家長覺得你學校有進哈佛耶魯普林斯頓的畢業(yè)生就說明你們的教育水平高。必須客觀的說：個體的所謂成功并不適合作為擇校的首選條件，因為行家都明白所謂“牛孩”的經(jīng)驗是無法復制的。不能忽視天賦和家庭教育的成功，學校把一個年輕人進入一所名牌大學的功勞攬在自己身上是很片面的。常青藤大學25%的中國留學生淘汰率也提示我們，進入一所寬進嚴出的海外名校只是個開始，一所有責任感和經(jīng)驗的學校更多的需要關注到自己培養(yǎng)的學生進入大學以后是不是能適應，是不是有幸福感，是不是能成為一個有益于社會的人...看數(shù)據(jù)的話應該看整體, 光看分數(shù)的話可以看平均分而不是最高分。比如IB學生每年五月有全球大考，140多個國家的孩子一起考試，和我們的高考一樣的公平，因為北京的國際學校絕大多數(shù)都是采取的IB課程，所以整體的通過率和平均分是可以說明生源質(zhì)量和教學品質(zhì)的。

例如：IB全球通過率78%，平均分29分。而世青國際學校作為本土民辦學校的代表在2015通過率為100%，平均分35分。可以說明這是一家注重整體學業(yè)水準的學校。

3、學生管理辦法和校園文化我們前期文章中提到了冰山理論，家長能看到的只是水面上的八分之一，而水下的龐大部分是無法知曉的。學生管理辦法和校園文化，家長除了觀察學生的精神面貌以外，貌似參觀十次也不會獲得足夠的信息。個人覺得可以了解一下學校創(chuàng)始人的背景和學校發(fā)展途徑，很可以用來判斷一家學校的特點和風格。

因為比較喜歡的電視劇人物《亮劍》中的李云龍說過：“任何部隊都有其獨有的性格和氣質(zhì)，而這個性格和氣質(zhì)往往是由其首任軍事長官的性格和氣質(zhì)所決定的?！焙苡泄缠Q，不光軍隊，企業(yè)、機關、學校都有這種感覺，馬云的企業(yè)和張朝陽的企業(yè)同樣帶有這些創(chuàng)始人的性格特質(zhì)。

學校同理，北京地區(qū)的外籍人員子女學校多數(shù)由外國人和海外華人創(chuàng)辦，民辦國際課程學校多為熱心教育事業(yè)的房地產(chǎn)企業(yè)家創(chuàng)辦。所以學生管理辦法和校園文化帶有一些相似性。每所學校也會因其創(chuàng)始人的個人背景而明顯感覺特色大有不同。

像京西國際學校的創(chuàng)始人，是最早來華的外國專家之子，在中國長大，具有西方血統(tǒng)，出自名人家庭，但又是地道的中國通。

順義國際學校由六家駐華大使館合資創(chuàng)立，并在90年代從外交人員子女學校過渡為普通的外籍人員子女學校。學校現(xiàn)在并沒有直接的控制人或投資方。采取的現(xiàn)代化的家長委員會集體領導方式。啟明星雙語學校是在一個中西合璧家庭自身的育兒需求中誕生的。

君成國際雙語學校是由對外漢語教學領域的專家學者創(chuàng)辦的服務外國人的著名語言學校發(fā)展壯大而成的全日制院校。中加學校和加拿大國際學校是由同一位加拿大華人企業(yè)家投資創(chuàng)辦的服務不同種類學生的兩所學校。

哈羅英國學校的創(chuàng)始人是香港的企業(yè)家，引進了英國本土的優(yōu)質(zhì)教育品牌。學校嚴格采取英式教育方法，擁有特殊并古老的house制管理辦法。

世青學校創(chuàng)始人是業(yè)內(nèi)唯一的公辦示范高中校領導出身。帶過高考班，又留學英國，做國際文憑組織代表11年。即是國際教育的先行者，又明白中高考是怎么回事兒。很明顯的可以看到因為這些創(chuàng)辦者和教育家的個人背景差異很大，必然體現(xiàn)在治學風格上有極大差異。全盤西化的、中西合璧的、英式的、美式的...班主任制的、導師制的。盡管家長很難接觸到學校創(chuàng)始人和校董，但是了解清楚學校的背景對于判斷它是什么樣兒的學校很有幫助。

傳統(tǒng)教育因班額較大，所以要以班級為核心，強調(diào)集體主義。想要獲得更多的關注和資源，成績必須要拔尖，對從小培養(yǎng)孩子爭強好勝之心肯定不能算壞事，符合這個激烈競爭的社會特點。

而國際教育的理念是尊重個體的前提下因材施教，強調(diào)批判性思維，孩子有自己的思想和判斷。內(nèi)心強大并體現(xiàn)在行為獨立、成人會感覺孩子不乖、不聽話。走這條路，切莫葉公好龍。不是開玩笑，與眾不同的孩子在這個社會注定長期是非主流的。

4、師 資

很多家長比較關注師生比這個數(shù)據(jù)，因為海外中學的宣傳資料里也會著重師生比的數(shù)據(jù)。留學顧問會有傾向性的推介一些師生比更低的學校。國際學校的師生比是肯定不會超過1:10的，但從實踐角度看，關注1:4還是 1:8對于家長來說意義并不大。

關注老師的學歷也是一個并不實際的內(nèi)容。個人認為教書是技術工種，高學歷并不代表就能成為好老師。當然，熱愛這個職業(yè)則更重要，一個為了戶口而被迫選擇這個職業(yè)的博士生和一個真心喜歡孩子和教學的本科生，究竟哪個更有希望成為好老師呢？

國際學校的教師以外教為主，北京地區(qū)的國際學校外教一般在60位以上，大型學校有200多位外籍教師長期服務。教師采取兩年一簽約的方式，到期可以續(xù)約或者解聘，教師也可以到期后選擇離職。

西方人比較重視契約精神，培訓機構常見的那種外教幾周一換的現(xiàn)象在全日制學校里見不到。但是相對傳統(tǒng)教育，教師流動率確實更高，保持團隊的穩(wěn)定也是最考驗辦學者智慧的部分。點擊鏈接 國際學校那點兒事（五)老師和同學 了解更多說明。

5、地理位置和校園環(huán)境當下絕大多數(shù)的國際課程學校都地處郊區(qū)，本來占據(jù)了絕對市場份額和地理優(yōu)勢的公立學校出國教育序列近期也開始了外遷行動。原本在市中心的北京四中國際部已經(jīng)正式發(fā)布通報外遷至昌平區(qū)。

如果是高中生，上下學時間長一點，自己可以充分利用校車或者地鐵的時間還可以接受。而太小的孩子每日里在路途上奔波肯定不是最好的選擇，為了孩子上學搬家已經(jīng)是個普遍的現(xiàn)象了。

為了孩子上學搬家，安家成本和交通成本往往會遠超孩子的學費，不可忽視。就近入學依舊是選擇國際教育的重要因素。因為京城幾乎所有的國際學校李老師都訪問過，單從教學硬件條件上確實都是一流的，區(qū)別不是太大。而校園環(huán)境就差異很大了，有奢華的有局促的，有洋派的，有傳統(tǒng)的。作為家長如果覺得校園環(huán)境占到擇校因素的80%以上，那倒簡單了，自己去多看幾家就好決定了。

當然還是個人的觀點：校園是不是高大上對于學生個體來說并沒有實際意義。豪華設施，是僅僅來了貴客展示用還是給學生每天使用才是家長應該關注的。

正像資深媒體人兼80后家長雀躍同學說的：我才不關心學校大門是不是氣派，我更關心樓道里衛(wèi)生間有沒有干凈的紙...6、家長群體 這是一個很少有人考慮的元素，而個人作為家長則最為關注的部分。也有越來越多的家長認可這種觀念-擇校就是去選擇教育價值觀趨同的家長人群。

家有小朋友的家長都可以體會，孩子進了幼兒園和學校之后，你工作以外接觸最多的同齡人群體就會變成孩子的同學家庭，因為孩子要一起玩耍和活動。

小圈子的從業(yè)者都會清晰的感受到每個學校的家長群體的性格特質(zhì)。有的學校家長以熱情著稱，個個都是學校的義務宣傳員；有的則高冷一些；有的學校明星子弟多；有的寄宿制學校以特定省份的家庭為主。

這也是李老師一直建議熟人，如果家庭和孩子都沒有長期海外生活經(jīng)歷的話，別非找關系往全外籍學校里擠，外籍人員子女學校只是特殊類別的學校，并不代表高大上。不是特定圈子的家庭，進去不一定舒服。別的家庭習慣的教育價值觀你不一定能接受，和其他家長也不一定有共同語言。每個家庭的情況各異，但是家長之間能聊得來挺重要。李老師孩子的班級里有久居中國的英國家庭、韓國家庭、美國家庭、尼日利亞家庭、海歸華裔家庭和土著北京家庭。背景和從事的行業(yè)千差萬別，但是可以約著一起旅行和聚會，結交了很多新的朋友。本身就是個小眾的家長圈子，擁有歸屬感怎么能說是不重要的因素呢？