第一篇：第五屆全國中學生科普科幻作文大賽總決賽今日開賽

第五屆全國中學生科普科幻作文大賽總決賽今日開賽

7月29日，由中國科普作家協會主辦，世界華人科幻協會、《科普時報》、《知識就是力量》雜志協辦，清大紫育（北京）教育科技股份有限公司承辦的第五屆全國中學生科普科幻作文大賽總決賽今日在北京王府學校正式開賽。一千余名來自祖國四面八方的優秀青少年們齊聚北京，在決賽舞臺上放飛想象，施展才華，角逐本次大賽的終極榮譽。

總決賽現場

早餐過后，同學們陸續進入考場，抓緊最后的備考時間，準備迎接全國總決賽考試。

備考的同學

總決賽考場之一

為了確?？荚嚨墓脚c公正，監考老師逐一核對考生們的個人信息后，向同學們宣讀考生須知，并現場將密封試卷啟封。

核對考生信息

總決賽考試密封試卷

上午9:00整，激動人心的第五屆全國中學生科普科幻作文大賽總決賽正式開始！同學們逐字逐句地閱讀題目要求，迅速點亮大腦中的創新思維，讓想象力在筆下綻放生花，一字一句創作著屬于自己的科普科幻作品。

總決賽考場之一

轉眼之間，一個半小時的考試時間已經過去。同學們圓滿地上交了一份份答卷，而這些答卷將會被送到組委會的專家評審團手中，讓我們一起期待同學們的好成績吧！

總決賽考試結束

緊張的決賽考試已經結束，同學們收拾好自己的心情，投入到了夏令營的特色環節——科幻劇創作中。在這里，同學們可以放飛想象力，盡情在科幻劇舞臺上揮灑自己的想法與創意，展現自己的別樣青春。

專家指導科幻劇創作

不必擔心科幻劇會困難重重，專業導演指導將全程指導同學們如何創作與表演，為科幻劇作品保駕護航，同時還有精美的服裝和道具，為舞臺效果錦上添花。那么同學們究竟會呈現出怎樣的科幻劇作品呢？讓我們一起期待他們在表演舞臺上的精彩表現吧！

第二篇：第二屆全國中學生科普作文大賽初賽題目

作文題目：

科普題目：請基于以下參考素材，選擇一個角度，自擬題目，展開合理的想象，寫一篇如何解決霧霾問題的科普作文；

科幻題目：站在人類未來發展的角度，結合人類科技文明的進步，自擬題目，展開合理的想象、要有一定的科學基礎，以科幻的方式寫一篇解決中國霧霾或地球污染問題的作文。

寫作要求：

請從以上的兩道考題中選擇一道喜歡的進行寫作。字數：800-2000 要求：科普作文要在科學性的基礎上，具有創新性、邏輯性、合理性和可行性；科幻作文要求想象力豐富、合理，具有科學性、思想性。

參考素材 素材一：

2013年，“霧霾”成為關鍵詞。

霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果，霧霾常見于城市。中國不少地區將霧與霾一起作為災害性天氣現象進行預警預報，統稱為“霧霾天氣”。

霧霾，顧名思義是霧和霾的組合詞。

霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統。多出現于秋冬季節，是近地面層空氣中水汽凝結（或凝華）的產物。

霾也被稱為灰霾（香港稱為煙霞)，是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等極細微的干塵粒等均勻浮游在空中，使水平能見度小于10公里的空氣普遍混濁現象。霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1－2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于霾的散射波長中較長的可見光比較多，因而霾看起來呈黃色或橙灰色。

霧霾天氣是一種大氣污染狀態，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是PM2.5（空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。

素材二：

地域不同，霾的主要來源與構成也不同。最新的數據顯示，北京霧霾顆粒中的主要來源中，機動車尾氣占22.2%，燃煤占16.7%，揚塵占16.3%，工業占15.7%。

中國最大的500個城市中，只有不到1%達到了世界衛生組織推薦的空氣質量標準；中國的空氣污染每年造成的經濟損失，基于疾病成本估算相當于國內生產總值（GDP）的1.2%，基于支付意愿估算則高達3.8%。

與此同時，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國。素材三：

聯合國的調查數據指出，空氣污染現已位列全球十大“致命疾病”之首。

霧霾可以在人們毫無防范的時候侵入人體呼吸道和肺葉，從而引起呼吸系統、心血管系統、血液系統和生殖系統等疾病，誘發咽喉炎、肺氣腫、肺部硬化、哮喘、鼻炎、支氣管炎等炎癥。長期處于霧霾環境中還會誘發肺癌、心肌缺血及損傷等更嚴重的疾病。中國科學院院士、前中國衛生部部長陳竺，環保部環境規劃院副院長兼總工王金南研究員等專家，于2013年12月在國際醫學界最權威的《柳葉刀》（The Lancet雜志（第382卷總第9909期））上，發表了《中國積極應對空氣污染健康影響（China tackles the health effects of air pollution）》的文章。

文章寫到，根據世界銀行2007年的《中國污染的代價：人身損害的經濟評估》報告、世界衛生組織2009年的《中國環境的疾病負擔》報告以及環境保護部環境規劃院做的《中國環境經濟核算體系2007-2008》等報告，對中國空氣污染的健康影響進行了評估。評估結果認為中國每年因室外空氣污染導致的早死人數在35萬-50萬人之間。

2012年12月14日《柳葉刀》雜志發表了由50個國家、303個機構、488名研究人員歷時五年共同完成的《全球疾病負擔2010年報告》，文章評估2010年中國因室外PM2.5污染導致120萬人早死。

中國衛生計生委發布報告稱，2013年年初的霧霾危機，輻射范圍達140萬平方公里，影響了6億多人；英國《金融時報》網站2013年7月8日報道，根據一項研究，空氣污染使中國北方數億居民的壽命，平均縮短5.5年。

素材四：

專家建議的降低霧霾對人體危害的方法包括：在霧霾天應減少出門，家中門窗緊閉時可用空氣凈化機凈化空氣；霧霾天出門時盡量戴有特殊功能口罩；在保持營養攝入均衡的前提下多食富含抗氧化劑的食物，如富含花青素的葡萄籽、含蘿卜硫素的花菜、含番紅素的番茄等。

素材五：

據新華社電，荷蘭發明家達恩·羅塞加德發明一項技術，利用銅線圈通電制造靜電場，以吸附空氣中的顆粒物，實現局部除霧霾效果。

羅塞加德說，根據他的設想，把一些銅線圈埋置在城市公園的草坪等場所地下，通電后形成一個弱靜電場。借助這一靜電場，飄浮的一些霧霾顆粒將被吸落至地面，從而在空中辟出一片“空氣清新”的區域。同時，落至地面的顆粒物易于收集清掃。只是，這一設想的可行性尚無定論，有待實際驗證。

利用靜電消除霧霾的技術，華中科技大學也有，而且實驗效果不比荷蘭發明家達恩·羅塞加德的技術差。華中科技大學利用靜電場來促進水氣凝聚的新技術，在晴天且相對濕度較低的條件下，也能實現人工降雨，從而可有效消除霧霾。

這項技術的最初設想，是由潘垣院士提出來的。他告訴記者，自然界消除霧霾主要有兩種手段，或靠風驅散，或靠雨降到地面。華中科技大學的技術思路是把帶電粒子撒播到空中，大面積吸附，其作用空間要大得多。

華中科技大學利用靜電場來促進水氣凝聚的新技術，在晴天且相對濕度較低的條件下，也能實現人工降雨，從而可有效消除霧霾。

記者了解到，潘垣曾在國際上首次提出在飛艇上用電子束往空中撒播帶電粒子的設想，這樣一次消散霧霾的范圍，可以達到一個城市甚至一個省。

第三篇：眾位科普科幻作家為科普作文大賽題詞助力

眾位科普作家為科普科幻作文大賽題詞助力

9月10日下午，中國科幻創作者狀況調查研究項目的研討會會議在中國科技會堂順利舉行。這一項目旨在通過對我國科幻創作者狀況的調查研究，了解科幻創作者隊伍的基本情況，為加強我國科幻創作者隊伍提供實證依據。紫光教育集團總裁李凌己博士己受邀出席本次會議，李凌己博士認為科普科幻應該在中學生的教育中得到發展，讓科普科幻的種子在孩子們的身上生根發芽。

全國中學生科普科幻作文大賽，就是把科普引入科普教育的基礎與根本--學生群體，讓科普的種子與精神在孩子們身上生根，將科學智慧之火從科學探究的前沿向學生傳遞，使科學的元素融于孩子們的血脈中，推動人類文明的前行。

會議上科普科幻作家不僅僅只是參與調查研究項目，文學界著名科普科幻作家及清華、北大等著名高校學者分別對“全國中學生科普科幻作文大賽”題詞并寫下自己的祝愿，共同致力于推廣科普科幻作文大賽。建議和鼓勵學生積極參加紫光教育集團每年舉辦的“全國中學生科普科幻作文大賽”，感受大賽帶給自己的無限樂趣。

據獲悉，第三屆全國中學生科普科幻作文大賽即將啟動。全國中學生科普科幻作文大賽由中國科普作家協會和紫光教育集團主辦。在李源潮接見座談會上，首屆全國中學生科普科幻作文大賽一等獎獲得者徐銘堯做了《中國夢·科普夢》的發言，可以看出國家對科普事業的關注和支持。

首屆全國中學生科普科幻作文大賽一等獎獲得者/圖右一

全國中學生科普科幻作文大賽負責人也表態，將不辜負各位前輩對大賽的支持。鼓勵越來越多的中學生積極參加科普科幻類的大賽，豐富自己的科普科幻創作經歷，不斷吸收更多的優秀人才,讓中國的科普科幻創作事業邁入一個新天地!主要科普作家代表題詞：

中國科幻小說鼻祖之一 劉興詩

知名科普作家 王晉康

《科幻世界》副總編 姚海軍

中國科普作家協會科學文藝委員會副主任委員、世界華人科幻協會會長 吳巖

著名科普作家、科幻小說家金濤

知名科普作家、迪士尼簽約作家 超俠

名校代表題詞：

北大科幻協會會長 張冬雪

清華大學科幻協會會長 秦雅琛

北京科技大學科幻協會

第四篇：第七屆全國中學生作文大賽

牡丹江市郵政杯、慶“六一” 中小學生作文大賽活動方案

一、活動宗旨：

為了傳承中華文化，弘揚民族精神，提高中小學生的思想道德水平、文學修養和寫作能力，為廣大中小學生搭建一個交流的平臺，展現當代中小學生的精神風貌，發掘和培養文學新苗。

二、活動主題：“誦讀經典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導中小學生在誦讀、書寫、講解等學習中華經典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對祖國、對家鄉、對父母、對老師的熱愛、感激之情或對美好生活的贊美、憧憬之情的表達。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。

三、主辦單位：牡丹江市教育局

牡丹江市郵政局

承辦單位：牡丹江市中小學校外教育活動中心

黑龍江教育雜志社牡丹江工作站

四、組委會：

組 長：賈樹生 牡丹江市教育局副局長 副組長：張 橋 黑龍江教育雜志社社長

韓國軍 牡丹江市郵政局副局長

成 員：關海林 市校外教育活動中心主任

那宏達 牡丹江市郵政報刊發行局局長

李 杰 市校外教育活動中心副主任

關志生 《牡丹江教育》編輯部副主任

商楠楠 市校外教育活動中心活動部主任

五、活動時間：

2011年5月15日起至2011年6月10日止。各學校組織初選，所有參賽作品（含初評作品）于6月10日前上交組委會。評委會于6月完成終評。

六、參賽對象：

各縣市（區）所屬義務教育小學生和初中學段在校學生。

七、獎項設置：

1.學生作文獎。一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優秀獎100名。頒發獲獎證書及獎品，獲獎作品將陸續在《初中生學習》《小學生天地》上刊發。

2.指導教師獎。獲獎作品的指導老師（1名）均獲得優秀指導老師獎，同時刊發學生作品時標注指導教師。

3.優秀組織獎。凡組織500名以上學生參賽的單位，大賽組委會將頒發相應獎牌。

八、參賽要求：

1．大賽本著自愿參加的原則，不收取任何參賽費。分小學組（1—3年，4—6年）、初中組分別進行，參賽作品要求原創，如有抄襲，經查實取消比賽資格。

2.參賽體裁不限，大賽用紙規格為A4打印（紙張自備）；字體要求：題目宋體2號字，正文仿宋3號字；注明作者姓名、學校、班級、指導教師、聯系電話。

3.參賽以各縣（市）區，直屬學校為單位統一參賽，不接受個人報名。

4.組委會辦公室設在牡丹江市中小學生校外教育活動中心活動部 聯系人：韓 瑩 電話：6920176 郵箱：xwjyhdb@163.com 附件：中小學生作文大賽推薦參賽報名表

牡丹江市教育局

牡丹江市中小學校外教育活動中心

二〇一一年五月十五日

第五篇：第五屆中國中學生作文大賽競賽題目

第五屆中國中學生作文大賽競賽題目

初中組

（共２５題）

（一）命題作文

１．總有柳暗花明時 ２．走近世博會

３．對話姚明（或劉翔）４．給自己點一盞燈

５．因為有了你 ６．開在記憶深處的花朵

７．小鳥叫了 ８．走過今天 ９．祈愿

１０．說舍得 １１．互聯網與我的明天

（二）半命題作文

１２．，我的企盼

１３．追逐

１４．守望

１５．我也是

１６．帶著

出發

（三）話題作文

１７．以“成長的味道”為話題，寫一篇８００字左右的作文，題目自擬。

１８．以“擔當”為話題，寫一篇８００字左右的作文，題目自擬。

１９．門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……

只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請以“變化”為話題寫一篇８００左右的短文。題目自擬，文體不限。

２０．閱讀下面的文字，根據要求作文。

在農村城市化的變革過程中，一些鄉村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有人說，城市是人類智慧的結晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術文明的發展暴露得越加充分和復雜。你有這方面的經歷、感受和思考嗎？請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇８００字左右的文章，題目自擬。可以記敘見聞，漫談體驗，講述故事，發表議論，展開想象，抒發情感，等等。

（四）材料作文

２１．溫家寶總理２００９年６月１４日在湖南大學座談會上說：“我希望同學們記住六個字：此時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情，就立刻做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你們所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。”

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇８００字左右的文章。

２２．１４歲的高占喜，青海農家子弟，因為一次電視活動的策劃，他和城市的一個富家少年互換了七天人生。節目打出的議題是：“七天之后，高占喜還愿意回到農村嗎？”七成的觀眾都預測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻提前揭曉了——當得知自己的父親不慎扭傷了腳的消息時，占喜立刻要求趕回家鄉?！盀槭裁醇敝撸扛赣H的腳傷不是大事。難得來一次城里?！闭枷仓徽f了一句：“我家的麥子熟了?！?/p>

讀了以上材料，引發了你什么聯想和感受？你對高占喜的行為有什么看法？請你寫一篇８００字左右的文章，題目自擬。

２３．根據以下故事，聯系自己的實際，寫一篇８００字左右的作文。題目自擬。當一塊石頭有了愿望

一位郵遞員每天奔走在鄉村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾起石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好！從此他就推著獨輪車送信，只要發現好看的石頭，便放到車上。每天晚上回家，他便按照自己的意愿，建造石頭城堡。２０年以后，法國最有名的旅游景點“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠?！边@塊石頭，就是多年前絆倒過他的那塊。

２４．在八國集團峰會于２００９年７月８日在意大利拉奎拉拉開帷幕的同時，一群來自世界各地的青少年也正在羅馬召開會議，商討著與八國峰會幾乎一模一樣的全球性熱點話題。這就是前來參加由聯合國兒童基金會發起的“青少年八國峰會”的代表們。這些青少年就如何改善全世界兒童的狀況進行交流和辯論，并且討論有關氣候變化、全球經濟危機、非洲發展和優質教育等熱點問題。他們當中的佼佼者于７月９日與出席本屆八國集團峰會的世界領導人進行了對話，呼吁八國集團兌現承諾。

參加“青少年八國峰會”的代表們年齡在１４至１７歲之間，分別來自八國集團各國以及巴西、中國、埃及、印度、墨西哥和南非。共有五十多名各國青少年出席了會議。

設想你是“青少年八國峰會”的代表，請你就有關熱點問題寫一篇１０００字左右的演講稿。

２５．閱讀下面的文字，根據材料自擬題目、自選文體寫作。不少于６００字。

一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：“您說，真的有命運嗎？”“有的?！倍U師回答。“是不是我命中注定窮困一生呢？”他問。

禪師讓他伸出左手，指給他看說：“這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫做事業線，另外一條豎線就是生命線”。

然后禪師讓他跟自己一起做了一個動作，把手慢慢握起來，握得緊緊的。禪師問：“你說這幾根線在哪里？”那人迷惑的說：“在我的手里??！”“命運呢？”

那人終于恍然大悟，原來命運就掌握在自己手里，而不是在別人的嘴里。

高中組

（共２５題）

（一）命題作文

１．擁有的和不再擁有的 ２． 明天的遐想

３．我心中的那片綠地

４．總有一條道路可以抵達

５．夢想沒有有效期 ６．洗禮

７．一步，一步，又一步

８．堅持 ９．“異想”與“天開”

１０．談良知 １１．底線·防線

（二）半命題作文

１２．當

來臨的時候

１３．我想，我應該是

１４．走吧，（三）話題作文

１５．“機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放?！?/p>

這就是社會，這就是生活。看清這個現實，定會引發你的思考。請以此為話題寫一篇１０００字左右的文章，題目自擬。

１６．請以“一個值得商榷的話題”為題，寫一篇１０００字左右的駁論文，副標題自定。

１７．以“擔當”為話題，寫一篇１０００字左右的作文，題目自擬。

１８．閱讀下面的文字，根據要求作文。

在農村城市化的變革過程中，一些鄉村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有人說，城市是人類智慧的結晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術文明的發展暴露得越加充分和復雜。你有這方面的經歷、感受和思考嗎？請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇１０００字左右的文章，題目自擬?？梢杂洈⒁娐?，漫談體驗，講述故事，發表議論，展開想象，抒發情感，等等。

（四）材料作文

１９．溫家寶總理２００９年６月１４日在湖南大學座談會上說：“我希望同學們記住六個字：此時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情，就立刻做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你們所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇于承擔，不要推給別人?！?/p>

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇１０００字左右的文章。

２０．著名詩人舒婷在完成２００行長詩《最后的挽歌》和三卷本文集后，表示到此止步，告別詩壇。理由呢？舒婷是這么說的：自己沒有更好的詩歌獻給讀者時，寧愿停止歌唱。

當沒有更好的詩歌獻給讀者時，自己寧愿停止歌唱，這是一種多么難能可貴的人生與藝術態度……

請根據以上材料，自擬題目，寫一篇不少于８００字的作文。

２１．閱讀下面材料，體會其中含義，自擬題目，寫一篇千字左右的作文。

有個少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師：“我要多少年才能那么出色？”

大師回答：“至少１０年。”

少年說：“１０年時間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時間呢？”

大師回答：“２０年?！?/p>

少年又問：“如果我夜以繼日地練習呢？”

大師回答說：“３０年。”

少年灰心了。他不解地問大師：“為什么我每次說更加努力，你反而告訴我需要更長的時間呢？”

大師說：“當你一只眼睛只顧盯著目標時，那么就剩下一只眼睛尋找道路了?！?/p>

２２．閱讀下面的材料，根據要求作文。

最新統計顯示，目前全世界已經有超過４０００萬名外國人在學習漢語，１００多個國家超過２３００所大學都開設有漢語課程。美國開設中文課的中小學已超過４０００所；法國教育部專門設立了漢語總監一職。據預測，到２０１０年，全球學習漢語的外國人將達１億。

讀了這段文字，你有何感想？請自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于８００字的文章。

２３．閱讀下面的一首詩歌，按要求作文。

如果你辛苦勞作已是功成名就

還想冒險一搏哪怕功名成烏有

即使慘遭失敗也仍要從頭開始

如果你跟村夫交談而不失恭敬之態

和王侯散步而不露諛媚之顏

如果他人的愛憎左右不了你的正氣

如果你和任何人為伍都能卓然獨立

如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志

你能等自己平心靜氣再作答謝

那么你的修養就如同天地般博大

你就是真正的男子漢了

我的兒子

這是１９０７年諾貝爾獎得主、英國作家約瑟夫·魯德亞德·吉卜林寫給兒子的一首詩。讀了這首詩，結合你自己的學習生活，談談你的人生感悟和體會。題目自擬，文體不限，８００字以上。

２４．閱讀下面的文字，根據要求作文。

長期從事學生思想教育研究的南京財經大學胡連生教授說，現在少數學生中存在的迷戀網絡、虛度光陰、不求上進等現象，從根本上講，都是責任感缺失的外在表現。一個連對自己和父母都不負責任的學生，怎么會承擔對集體、國家和事業的責任？

《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的學生，才會真正把自我實現和國家民族的命運聯系起來?！?/p>

不久前辭世的國學大師季羨林老人在《人生的意義與價值》一文中說：“在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的…… 人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感?！?/p>

讀了上述文字，你有何感想？請聯系社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇１０００字左右的作文。

２５．閱讀下面的材料，自選角度，寫一篇不少于８００字的作文。

最近國內一些媒體刊登了文化部部長蔡武《我們失去文化創造力了嗎》一文，表述了對目前文化領域中文化創造力不足的憂慮——在文化產品的創作方面，復制能力強大，原創能力不高……的確，環顧當前的文化市場，無論是影視作品，還是書報雜志，數量龐大、生產速度超快，但是，就在這些文化產品數量躍升的背后，卻是文化創造力的日益萎縮和衰微。大量快餐式文化產品泛濫，但真正有影響的精品力作卻難得一見。