第一篇：關于轉發“創新與夢想”第五屆重慶市青少年科普征文大賽及首屆全國創新作文教學大賽的通知

關于轉發“創新與夢想”第五屆重慶市青少年科普征文大賽及首屆全國創新作文教學大賽的通知

委屬各中小學：

現將《重慶市科學技術委員會等 5部門關于印發“創新與夢想”第五屆重慶市青少年科普征文大賽實施方案的通知》（渝科委發?2014?118號）及《關于舉辦首屆全國創新作文教學大賽的通知》（課刊司?2014?43號）轉發給你們，請利用寒假假期認真組織好學校教師和學生參加大賽，力爭獲得好的成績。

一、具體操作建議：

具體的大賽活動安排及大賽流程詳見附件。請仔細閱讀大賽文件，嚴格按照文件上的相關要求組織師生網上申報。

二、咨詢電話：

教師進修學院教科處 譚 華（***）羅 萍（***）青少年科技活動中心 謝迎暾（***）

附件一：《重慶市科學技術委員會等 5部門關于印發“創新與夢想”第五屆重慶市青少年科普征文大賽實施方案的通知》

附件二：《關于舉辦首屆全國創新作文教學大賽的通知》 原文（格式為PDF文件，需安裝有PDF閱讀器方可閱讀）

江北區教師進修學院 二〇一五年一月二十日

第二篇：長寧區第五屆青少年創新大賽

附件4

長寧區第五屆青少年創新大賽

-----“科學實踐活動”參賽評比要求

科學實踐活動是中小學生以小組、班級或學校等組織為單位所進行的科技實踐活動。

一、科學實踐活動必須具備的條件

1、設計科學實踐活動要有明確的選題目的活動的主題應根據自身條件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學習科技知識、科學方法、科學思想、培養科學探索精神。

2、有完整的實施過程

活動實施時，要有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總體評價。

3、有完整的原始材料

包括活動計劃、活動記錄（內容、時間、地點、參加對象、參加人數）、照片或錄像、新聞報道材料等，以反映該活動的形式規模和真實性。

4、有實施結果

以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各校應對該活動結果的可靠性加以確認。對于班級以上的活動實施單位，參加活動的學生應占學生總數一定比例。

5、有收獲和體會

包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今后有關工作的建議等。

二、科學實踐活動的評審標準

科學實踐活動的評審標準是根據“五要素”的原則制定的，將從四個方面來判別該項實踐活動是否優秀——真實性、示范性、教育性和完整性。

1、真實性：活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地客觀條件，有活動記錄、活動總結（包括書面材料和記實材料等）。

2、示范性：活動具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產生較大的社會影響，能為開展實踐活動提供借鑒和參考的經驗。

3、教育性：活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利于參與者全面發展和素質提高。

4、完整性：活動應已經完成，或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標、系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。

三、科學實踐活動的申報和獎勵

1、申報：各校可根據科學實踐活動的有關標準，積極設計、開展和總結科學實踐活動。并挑選出較成功的一項活動于2008年12月15日前向長寧區少科站204室董尼老師處申報。申報材料包括：

科學實踐活動總結報告一式三份。（A4紙打印，同時附軟盤）

原始材料（活動記錄、照片、錄像等）、新聞報道等材料一份。

2、獎勵：比賽將評選出一、二、三等獎及優秀組織獎，并擇優推薦參加上海市24屆創新大賽。活動聯系人：董尼62598198*3204

第三篇：第五屆機械創新大賽通知

省教育廳關于組織開展2012年湖北省大學生機械創新設計大賽的通知

[來 源] 高教處[文 號] 鄂教高函〔2011〕46號[發表時間] 2011-10-20 09:27:47 [閱讀次數] 31

1各普通高等學校：

根據全國大學生機械創新設計大賽組委會和《第五屆全國大學生機械創新設計大賽主題與內容的通知》（第1號通知）的要求，我廳決定組織開展2012年湖北省高校大學生機械創新設計大賽暨第五屆全國大學生機械創新設計大賽湖北分區預賽。現將有關事項通知如下：

一、大賽主題和內容。大賽主題為“幸福生活——今天和明天”；內容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作”。家庭用機械指“家用物件的清潔、整理、儲存和維護用機械”；休閑娛樂機械指“機械玩具、在家庭或校園內所用的健康益智類娛樂機械”。參賽選手可根據對日常生活所觀察到的，或根據對若干年以后人們的生活環境和狀態的設想，設計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。本屆參賽作品不包括前幾屆大賽已經命題的用于廚房、衛生間、健身、助殘等的作品。所有參賽作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。

二、組織機構。成立2012年湖北省高校大學生機械創新設計大賽組委會（具體組成人員名單見附件），負責我省大學生機械創新設計大賽的組織工作，同時組建大賽專家評審委員會，負責競賽的評審工作及評審推薦優秀作品參加全國大賽。組委會下設辦公室（設在湖北工業大學教務處），負責組委會交辦的各項具體工作。

三、時間和地點。比賽定于2012年4月中下旬在湖北工業大學舉行。

四、表彰獎勵。湖北省高校大學生機械創新設計大賽采取統一評分標準，按本科院校（含獨立學院）和高職高專院校分別設立一等獎、二等獎和三等獎；同時設立“優秀組織獎”，對組織工作出色的高校予以表彰。

開展大學生機械創新設計大賽的目的在于引導各高校注重培養大學生的創新設計能力、綜合設計能力與團隊協作精神;加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練,提高學生針對實際需求進行創新思維、機械設計和工藝制作等實際工作能力;吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動,為優秀人才脫穎而出創造條件。各有關高校要認真組織好校內選拔和參賽工作，并以此為契機促進大學生課外科技創新活動的蓬勃開展，發現和培養一批在科技創新上有潛力、有作為的優秀人才，促進學生基礎知識與綜合能力的培養、理論與實踐的有機結合。比賽的具體工作安排由組委會另行通知。有關大賽的具體信息將在湖北省高等學校教育教學公共平臺網站“大學生科技創新技能競賽”專欄（http://gxjx.e21.cn/list1.php?handle=dxscx）、湖北工業大學校園網和華中科技大學機械學院網站上發布。

大賽組委會辦公室聯系人：湖北工業大學教務處黃學松；聯系電話：027-88016243，***；電子郵件：jwcjxk@mail.hbut.edu.cn；華中科技大學CAD中心姜柳林，聯系電話：027-87540042，***；電子郵件：jiangll@mail.hust.edu.cn。

第四篇：全國青少年科技創新大賽章程

附件2 中學生科技創新成果競賽規則

一、項目分類

中學生項目按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；按年齡段分為初中項目和高中項目；按研究學科分為數學、計算機科學、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、醫藥與健康學、化學、生物化學、環境科學、行為與社會科學等13 個學科。

二、學科分類及學科認定

（一）學科分類

1．數學（MA）——指形式邏輯或各種數字及代數計算的開發，以及這些原理的應用,包括微積分、幾何、抽象代數、數論、統計學、復數分析、概率論等。

2．計算機科學（CS）——指計算機硬件和軟件工程設計與開發，包括互聯網技術及通信、計算機制圖技術（包括人性化界面），仿真/虛擬現實技術，計算科學（包括數據結構、加密技術、編碼及信息理論）等。

3．物理學（PH）——指能量及其與物質作用的原理、理論和定律，包括固態物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學等。

4．地球與空間科學（ES）——包括地質學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候學、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。

5．工程學（EN）——指直接將科學原理應用于生產及實際應用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環境工程等。

6．動物學（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態學、古生物學、細胞生理學、生理節律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經生理學、無脊椎動物研究等。

7．植物學（BO）——指植物生命的研究，包括農業科學、農業經濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養、海藻等。

8．微生物學（MI）——指有關微生物的生物學，包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。

9．醫學與健康學（ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學、藥理學、病理學、眼科學、營養學、公共衛生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。10．化學（CH）——指對物質性質和組成以及其所依從的規律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等。

11．生物化學（BI）——指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質化學、食物化學、激素等。

12．環境科學（EV）——指對于空氣、水及土地資等源污染源及其控制的研究、生態學等。13．行為與社會科學（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。

（二）學科認定

1．涉及制作和設計的項目：項目的主要內容是設計和制作，項目應屬于工程學；項目雖是設計和制作，但目的是用其收集獲得了數據，并進行了分析，則該項目應屬于所進行分析和研究的學科。

2．涉及動植物生活環境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環境，則不屬動植物學而應屬環境科學。

3．涉及動植物化石的項目：項目研究的是史前植物化石，應屬植物學；項目研究的是史前動物化石，應屬動物學；項目研究的是地質年代，應屬地球與空間科學；項目研究的是貝殼化石的化學組成，應屬化學。

4．涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的是火箭及飛行器燃料，應屬化學；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具，應屬地球與空間科學；項目研究是計算火箭及飛行器的軌道，應屬物理學；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應屬醫學與健康學。

5．涉及遺傳學的項目：如項目研究的是DNA，應屬生物化學；項目研究的是植物雜交遺傳，應屬植物學；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學，應屬微生物學。

6．涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應屬生物化學；項目研究的是有關維生素的分析，應屬化學；項目研究的是維生素缺乏的影響，應屬醫學與健康學。7．涉及晶體學的項目：如項目研究的是晶體的組成，應屬化學；項目研究的是晶體的對稱性，應屬數學；項目研究的是晶格的結構,應屬物理學。

8．涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應屬社會科學；項目研究的是助聽器，應屬工程學；項目研究的是失語癥應屬醫學與健康學；項目研究的是語音，應屬物理學；項目研究的是耳的結構應屬動物學。

9．涉及放射能的項目：項目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學、植物學、醫學與健康學以及動物學；項目研究的是對放射能進行測量，可以是地球與空間科學或物理學；項目研究的是放射能監測儀器的設計和制作，應屬工程學。

10．涉及空間科學的項目：很多的項目涉及空間科學但并不歸屬與地球與空間科學。如失重對植物的影響，應屬植物學；失重對人的影響，應屬醫學與健康學；開發一種封閉環境的太空艙系統應屬工程學。

11．涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應屬于其研究的學科領域；如使用計算機計算火箭軌道，應屬物理學；計算某一無機化學反應的產熱，應屬化學；作為教學輔助工具使用，應屬行為與社會科學。

三、申報者和申報項目

1.中學生項目申報者為：現就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校等）的學生。

2.每名學生在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。3.申報者所申報的項目必須是從當年7 月1 日往前推不超過兩年時間內完成的。4.對集體項目的要求：

(1)集體項目的申報者不得超過3 人，并且必須是同一地區（指同一城市或縣域）、同一學歷段（初中或高中）的學生合作項目。

(2)集體項目不能轉為個人項目，新成員不能在研究及參賽半途中加入到一個集體項目中。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。

(3)每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。在項目申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。

5.連續多年的研究項目，如曾經參加過以往的創新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。

6、不接受申報的項目：

(1)違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目。

(2)涉及食品技術、藥品類的項目。(3)不符合申報要求的項目。

7.每個項目最多只能申報三名輔導教師。

四、申報材料

1.申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年的標準申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。

2.查新報告：所有參賽項目應提供查新報告。選手必須自行或在輔導教師指導下對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

3.研究論文及附件資料：除填寫申報書外，還應提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復印件即可。

4.證明材料：項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。(1)醫療保健用品，由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定。

(2)動物、植物新品種，由省級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。(3)國家保護的動、植物，由省級以上林業部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。

五、申報辦法

1.郵寄申報：由省級組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括：申報書一式兩份，查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據等）各一份。

2.網上申報：由省級組織機構向申報者提供申報序列號，申報者可按照相關要求在網上進行申報。網上申報的內容必須與郵寄的紙質材料內容相同。網上申報材料包括：申報書、查新報告、研究論文及附件資料。網上申報資料必須控制在系統要求的大小范圍內，否則無法上傳。

六、評審

1.評審標準：“三自”和“三性”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發現的。

（2）自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。

（4）科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。

（5）創新性：包括新穎程度、先進程度與技術水平。新穎程度指該項發明或創新技術在申報之日以前沒有同樣的成果公開發表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創意；先進程度指該項發明或創新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步；技術水平指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。

（6）實用性：指該項發明或創新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應用意義與推廣前景。

2.初評：于每年的5-6 月進行，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學性審查。在對所有申報項目進行全面審閱的基礎上，選拔約80%的項目入圍參加終評決賽。

3.終評：于每年暑期進行，除審閱材料外，評委要對參賽學生進行項目問辯，結合技能測試和素質測評成績，確定項目所獲獎項。

七、參加終評決賽

1.終評決賽包括公開展示、項目問辯、技能測試、素質測評等活動。獲獎等級將根據參賽學生在上述活動中的綜合成績確定。

2．參加終評決賽的學生必須是經初評入圍決賽的項目作者，入圍決賽的項目作者如不能參加終評，將視為自動放棄參賽資格。3.終評展示按13 個學科進行布展。

4．參賽學生負責所需參賽材料的攜帶、布展、保管和維修，有義務參加大賽組織的各項活動，有義務為參觀公眾對本人項目進行講解。5．每個參賽項目應制作項目展板一塊。展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會負責提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設備均需自帶。易燃、易爆等危險品不得在展位展出；用電電壓不得超過220 伏；參展物品體積不宜過大，長、寬均不得超過1.5 米，高不得超過2 米，重量不超過100 公斤。項目展示必須選手根據展示的內容和形式 發揮想象和創意自行設計、現場動手制作，禁止整版噴繪或將已經提前做好的直接帶進會場展示，對不符合規定的將影響參賽成績或取消參賽資格。展示內容中不得出現指導教師、媒體報道、申請或已獲專利、專家評價、以往獲獎及其他未經授權的涉嫌侵犯知識產權的內容等，否則將不能參加終評。

6．終評決賽時，有實物的項目，必須將實物作品帶到現場展示，并在項目問辯時向評委介紹。

八、表彰和獎勵

大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目，根據不同的研究領域對參賽項目進行評選，根據評審標準，最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例約為：一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%。專項獎：由大賽主辦單位、相關企事業單位設立，提供一定的獎金、獎品或其它方面的榮譽。設獎單位可提出專項獎評選標準或附加條件，單獨評選或委托大賽評委會評選，但不能與全國比賽的評選原則相悖。

附件5 青少年科技實踐活動比賽規則

青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

一、活動學科分類

1.物質科學（MS）——研究物質基本結構、運動規律、相互作用及其變化，主要包括物理學、化學和材料科學。如：物質的狀態及變化，力的作用和運動，能量的不同形式及其相互轉換，守恒等。

2.生命科學（LS）——研究生命現象、生命活動的本質、特征和發生、發展規律，以及各種生物之間和生物與環境之間相互關系，包括生命的起源、進化、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關系等。如：生物的分類和生物多樣性（動物和植物），生命的主要特征（生命活動和生命周期），人體和健康等。

3.地球與空間科學（ES）——研究地球系統(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現象與變化過程及其相互作用規律。包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、礦物學、空間科學、大氣科學、海洋科學、生態學等。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環境的關系，自然環境保護等。

4.技術與設計（TD）——直接將科學原理應用于生產和生活實踐，把計劃、規劃、設想通過特定的形式和方法（生存和生產工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等）實現，是科學實踐的重要方面。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作，以解決實際問題。

5.行為與社會科學（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。6.其他(OT)——不屬于上述五類學科的其他活動。

二、申報者

參與科技實踐活動的在校小學、中學（包括中等師范學校、專業學校、職業學校、技工學校）的學生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以實施群體或小組的名義，向當地競賽組織機構申報優秀科技實踐活動。指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現。

三、優秀科技實踐活動必須具備的條件

1.明確的選題目的。所設計的活動，主題應根據當地的條件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學習科技知識、科學方法，培養科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發展有一定的意義。2.完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。

3.完整的活動內容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、活動照片、新聞報道等。

4.確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據實際情況輔以必要的圖片加以說明。在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。對于學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的30%以上。5.實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今后有關工作的建議等。

四、申報材料

(1)申報書：必須是大賽組委會秘書處提供的當年的標準申報書。(2)活動報告：50 頁以內，大小在2MB 以內。(3)其他附件：大小在2MB 以內。

五、申報辦法：

各省（區、市）根據有關標準和名額分配，按省級評選的排序向創新大賽組委會秘書處進行申報。

(1)全部實行網上申報，不接受郵寄紙質材料申報。申報者須憑下發的授權號在“全國青少年科技創新活動服務平臺”進行網上申報,并在規定的時間內完成所有申報。(2)進行網上申報的同時，需按要求郵寄申報書一份至組委會秘書處。

(3)獲得終評參展資格的優秀科技實踐活動需按要求郵寄活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質材料。

六、評審 1.評審標準

(1)真實性。活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條件，有完整的實施過程和活動內容，有真實的活動記錄和客觀的活動總結等。

(2)示范性。活動具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產生較大的社會影響，能為其他地區開展活動提供借鑒和參考的經驗。

(3)教育性。活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利于參與者全面發展和素質提高。

(4)完整性。活動已經完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標、系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。

2.經評委會對網上申報的材料進行評審后，產生在全國比賽期間參展的優秀科技實踐活動名單，并公布通知其郵寄相關紙質材料。對紙質材料進一步審核后，最終確定獲得在全國比賽期間參展資格的優秀科技實踐活動名單。

七、優秀活動展示

優秀科技實踐活動展示，以省（區、市）為單位展示。每項活動一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。展示內容由各省（區、市）提前設計成電子版，提交組委會統一制作，統一布展。

八、表彰和獎勵

創新大賽評委會從入選展示的優秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。從一等獎中評選出10 個最優秀的科技實踐活動，即“十佳優秀科技實踐活動”。

第五篇：第五屆全國創新英語大賽優勝者名單

第五屆全國創新英語作文大賽優勝者名單

說明：本屆大賽共有358人參加復賽，根據大賽規則，本屆大賽優勝者為實際到場參加復賽人數的前30％，即107人，因從第105人開始至第111人成績并列，故，最后大賽實際決出優勝者111人。優勝者名單和名次如下：

名次 考號 姓名 性別 學校239 周逸群 女 上海外國語大學附屬外國語學校282 趙思凌 男 四川省綿陽市東辰國際學校271 段誠 男 成都七中344 雷蕾 女 東北師范大學附屬中學29 王金澤 女 湖南株洲南方中學328 程曦 女 新海高級中學116 邢睿楠 女 太原外國語學校40 王乾元 女 東北育才學校高中部43 王婷婷 女 太原外國語學校148 張偉 男 昌樂二中321 逯秋月 女 章丘市第四中學355 梁毅超中國人民大學附屬中學379 韓金廷中國人民大學附屬中學32 王崢 女 山東省青島二中79 劉玥珠 女 撫順市第二中學 班級 1班 2007級4班7班 283班 19班 405班 0412班 405班 31班 7班 4班 13班 14班 2班 高二高高二二班高二高二高二高二高高二高二高二高一高二高二高二18 19 19 367 褚漢

安徽省蚌埠市鐵路中學

高二1班 高二2班 高二二部10班 高一9班 50 王毅純 女 永昌縣第一高級中學 24 王陽陽 女 濰坊七中 288 唐藝丹 女 濟南外國語學校 21 55 21 137 21 238 21 341 25 61 25 134 25 249 25 267 25 281 25 313 25 325 25 331 25 376 34 136 34 156 34

294 鄧甡

張一凡 周菁華 裘蕾潔 盧騰 宋曉

武文釗 姜峰

趙楊璐 崔潮歌 黃夢雅 董念一 韓銘 宋歌

張苧心 徐唱

男 長春外國語學校

女 撫順市第二中學北校 女 石家莊外國語學校 女 紹興市第一中學高中部 男 青島市第十五中學 女 泰安市第一中學

男 錦州中學 男 大冶市第一中學

女 山西省實驗中學 女 東北師范大學附屬中學 女 石家莊外國語學校 女 中山市第一中學高中部 女 濰坊市第一中學 女 吉林市江城中學

女 河南師范大學附屬中學 女 高密市第一中學

高二10班 高二1班 高一1班 高二7班 高二1班 高二15班 高一11班 高二19班 高一0502班 高二20班 高二10班 高二（16）班 高一2部6班 高二1班 高二14班 高二實驗一班

34 40 40 高二5班 高二15班 高二13班 高二11班 368 王雨時北京理工大學附中 377 趙浩然 男 撫順市第二中學 38 王璽龍 男 青島二中 158 張浩 男 高密市第一中學 40 161 40 242 40 314 40 317 46 150 46 289 46 316 46 335 46 358 51 19 51 28 51 37 51 138 51 283 51 295 51

張淵

孟繁臣 康乃馨 曹淼 張弛 唐冉 曹傲

謝昭婷 張曉琳 王為 王暢

王曉雷 張小鈴 趙爍利 徐越

吳天昊 男 濟南外國語學校

男 昌樂二中

女 石家莊市四十三中 男 徐州市第一中學 男 鄭州外國語學校 女 濰坊中學 女 鞍山市第八中學

女 東營市勝利三中天津市第一中學 女 安徽省蚌埠市鐵中 女 達州市第一中學

女 青島二中 女 青島二中 男 泰安市第一中學 女 撫順市第二中學

男 鞍山市第八中學

高一9班 高二29班 高二4班 高二5班 高二7班 高二6班 高二07.四班 高二3班 高二A12班 高二（1）班 高2007級1班 高二2班 高二1班 高2004級19班 高二2班 高二10班

58 58 58 123 吳麗嘉 女 成都鐵中

宋恩銘 男 東北育才學校高中部 147 張龍 160 張晨 男 章丘市第四中學 女 撫順市第二中學 2007級1班 高048班 高二4班 高二18班 58 173 58 235 58 243 58 352 67 67 67 99 67 100 67 193 67 209 67 327 67 380 74 22 74 77 74 157 74 163 74

219 張瀟

單慧敏 季博軒 薛晶囡 石華實 孫從嘉 孫欣蕓 李婉樞 楊明 焦傲 路堯

王亞南 劉偉 張振

張傲月 沈瞭

女 鄭州中學

高二1班 女 山東省泰安第一中學 高二.2班 男 安徽省蚌埠市蚌埠鐵中 高二1班 女 鄭州第九中學 高二9班 男 大冶市第一中學 高二19班 女 遼寧省撫順二中 高二18班 女 珠海一中高中部 高一13班 女 遼寧省撫順二中北校 高二6班 男 江蘇省外國語學校 高二10班

女

北京市海淀區首都師范大學附屬育

新學校

高二1班

男 濟南外國語學校

高一二班 女 太原外國語學校 高一509班 男 漣鋼中學 高二172班 女 泰安市第一中學

2004級16班 女 渤海大學附屬中學 高 二十五班 女 臺州市第一中學

高二4班

79 79 79 高0412班 高二19班 高二405班

付贊銅 女 東北育才學校高中部 129 宋偉波 男 大冶市第一中學 210 楊莉

女 太原外國語學校

275 胡恬靜 女

高密市第一中學 借讀學校：濰坊

高二S1班

287 79 326 79 359 79 372 88 20 88 21 88 132 88 174 88 186 88 229 88 278 88 354 96 91 96 98 96 162 96

244 鐘曉霜 曾麗潤 楊釧釵 魏琳

王心瑤 王玉建 宋金秋 張薇 李準

陳莉茜 賀明明 曲冰芮 劉碩陽 呂欣罡 張維璇 季毓

一中

女 成都七中 女 南方中學黑龍江鐵人中學 女 內蒙古一機一中

女 江蘇省泰州中學 男 萬杰朝陽學校 女 濰坊第一中學新校區 女 遼寧省撫順市第二中學北校 女 遼寧省撫順市第二中學

女 南京外國語學校 女 濰坊第一中學新校區遼寧省鞍山市第一中學 男 石家莊外國語學校 男 大連市育明高中 女 太原外國語學校 女 馬鞍山市第十三中學

2007級1班 高二283班 高一9班 高二13班 高二12班 高二2班 高二二部6班 高二12班 高二1班 高二2班 高二一部二班 高07級11班 高二10班 高二2班 高一509班 高二文一班

96 96 96 360 吳雙 362 張倩 369 王萌

山東淄博博山萬杰朝陽中學

高一2班 高一509班 高一2班 高一267班 女 太原外國語學校 女 濟南外國語學校

378 張玉良 女 太原五中 97 124 198 214 276 292 305

向廷鯤 吳呈 李強 楊靜 胡媛

徐卓然 錢文君 男 成都七中

高二9班 女 湖南省株洲市南方中學 高二283班 男 聊城第一中學 高一二班 女 株洲市南方中學 高二283班 女 成都市雙流中學

高二23班 男 紹興市第一中學高中部 高一16班 女 鄭州中學

高二8班

全國創新英語作文大賽組委會 二○○六年八月二十九日

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