第一篇：牙齒王國歷險記教學反思

《牙齒王國歷險記》教學反思

佛山市南海大瀝實驗小學

霍釗恩

口腔健康課是小學健康教育課中一項長期開設的課程內容，對兒童了解口腔健康知識、形成良好的口腔衛生習慣有較大的作用。本課《牙齒王國歷險記》是在2005年南海區小學口腔健康教育教學研討會中上的一節研討課。作為教師，應該對每節研究課認真總結，積極反思，積累經驗，發現不足，為切實提高學校健康教育課的效果鋪平道路，打下基礎。針對本節課，我具體有以下幾方面的體驗：

一、深入淺出，由難變易。

涉及口腔健康的詞語平常一般比較少聽到，小學生不容易聽明白，針對低年級學生對形象、有趣的事物感興趣、印象深的特點，我在課堂中充分運用動畫Vcd視頻，課堂以“隨著兔子牙醫和刷牙姐姐去旅游”展開，整節課都以“暢游牙齒王國”貫穿始終。認識相關的口腔健康詞語并配合相應的拼音與圖畫形象地講解，每個詞語都有對應的動畫視頻介紹。生動的動畫描述，有效地將教學內容由難變易，由深變淺，使一年級的學生容易明白和認識。

二、互動式的學習方法。

互動式的學習方法使課堂更加靈活、生動。學生在看一看、說一說、做一做、貼一貼等活動中了解口腔健康的相關知識，認識口腔健康詞語。在小組討論、游戲比賽等互動學習中充分調動學生的積極性，讓學生積極主動地參與課堂學習，教學重點和難點自然而然地就在學生快樂的互動活動中解決了。

三、“以生為本”的教學觀點。

課堂更具開放性，更關注學生的健康成長。課堂中設計的各個環節和活動都是圍繞讓學生了解、認識相關的口腔健康知識安排的。通過觀看視頻讓學生自己找出哪些是對我們口腔健康有幫助的“朋友”，哪些是損害我們牙齒健康的“壞蛋”，最后還讓學生將在課堂中認識的“朋友”和“壞蛋”告訴來聽課的老師，讓她們也知道，這就是課堂的延伸，希望能形成一種良好的影響，讓孩子們能將課堂中了解的口腔健康知識主動地告訴身邊的親人和朋友，讓大家都重視和自覺形成良好的口腔健康習慣，那這節課的效果就達到了。

第二篇：全國愛牙日作文：牙齒王國歷險記（范文）

全國愛牙日作文：牙齒王國歷險記

明明是個聰明的小孩，人見人愛。可是他卻有個壞習慣晚上睡前愛吃甜食，吃完后又不愿刷牙。這不他又吃完了一塊巧克力后，準備睡覺了。媽媽看見了，趕忙對他說：明明，你又不刷牙了，再這樣下去，你牙齒上就會有許許多多的細菌，細菌和糖黏在一起產生酸性物質侵蝕你的牙齒，慢慢就會有黑點出現，再下去就會變成一個個洞了，蛀了的牙要拔掉，會很疼的。明明聽了頭搖得像撥浪鼓一樣，說：我不信，疼的是牙齒，又不是我！

明明自顧自呼呼大睡去了。睡夢中，明明來到了一個奇怪的王國，王國里全是一座座雪白的小城堡，走進一看，一幢幢就像自己的牙齒一個樣，原來他是到了自己的牙齒王國里。他好奇地走到里面一探究竟，一間間全部潔白無瑕、光亮剔透。但是，走進最后一間卻發現里面多出了兩個紅頭發、綠鼻子的魔鬼，它們正在談話。紅頭發說：這里好舒服啊！有這么多好吃的，我們把家安在這兒吧。可是，好像缺四扇窗。綠鼻子說：對！對！對！還缺兩扇門，工程很大，我們現在就開工吧！于是它們拿了鋸子、錘子，在牙齒城堡上開始打起洞來。明明看了就像鋸在自己的牙齒上，頓時疼得大喊起來：牙刷大叔、牙膏大嬸，快來救救我吧，幫我把細菌趕走吧！牙刷大叔和牙膏大嬸一看，說：啊，明明，你一直不刷牙，現在我們也幫不了你了，你趕緊去找牙醫大伯幫你治治！他又來到牙醫大伯那兒，牙醫大伯仔仔細細地替明明檢查了一遍，搖著頭說：這牙齒已經不行了，一定得拔掉。說著就拿出大鉗子，明明一看，嚇得從夢中驚醒過來，睜眼看自己還好好地躺在床上，想想剛才的噩夢仍然后怕，于是他一骨碌爬起來，去衛生間認認真真地刷起牙來。

從此以后，明明再也不敢大意，養成了每天早晚刷牙、飯后漱口、吃過零食嚼無糖口香糖的好習慣。

第三篇：食品王國歷險記

食品王國歷險記

早上，我伸了一下懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來。正打算下樓去和媽媽打羽毛球，卻發現身邊的一切事物都變了樣——柜子成了大青菜，床成了漢堡包，窗戶成了棒冰。我猛然發現，我進入了食品王國。我的運氣可真是差！本想在這兒交幾個朋友，卻被身邊的漢堡包用繩子綁住帶到了一個黑洞洞的地方——監獄。這兒有一些我平時愛吃的食品：雞翅、薯條、果凍??他們圍過來說：“你好，這是食品監獄，請問你是什么食品？犯了什么罪才到這兒的？”我說：“我只是一個人，在這兒沒什么做得不對的地方呀，就被帶到了這里，唉！你們都是我平時愛吃的食品，怎么會被關在這兒呢？”果凍說：“我體內的色素多，對人體有害無益，被關在了這兒。”雞翅說：“我雖然顏色好看，味道好，但卻含有一些毒素，如蘇丹紅一號，對人體有危害被判了十年刑。”才聽了兩個犯人的話，我就被嚇得膽戰心驚：這么說我平時吃的都是一些毒素了？天哪！這時，一棵卷心菜走了過來說：“王天宇犯人請到法庭受審。”接著便把我送進了食物法院。法院的審判長大蘿卜待我入座后，便開始快速宣讀起罪狀來：“王天宇因在人類世界太挑食而被關押到食物王國的監獄里，他犯了挑食，輕素菜重魚肉，愛吃膨化食物，浪費糧食等二十條罪，判關押一年，每天不能吃肉、吃零食??以達教育的目的。”“不！”我大叫著從夢境里醒了過來。好險！

第四篇：洛克王國歷險記

洛克王國歷險記（2）

自從上次我和姬鵬飛打敗黑衣人后，黑衣人就十分生氣，于是到處派人打探洛克王國的消息，這不，一個黑衣人去給恩佐報告說：“恩佐大人，在龍之秘境有一個神秘的地方，叫龍脈之炎，里面有一頭擁有十分強大力量的巨龍，如果可以控制它，一定能打敗洛克王國”恩佐聽了，大喜，說：“真的嗎？那還不快去。”“是，恩佐大人，我這就去。”那個黑衣人說著，就退了下去。我和姬鵬飛知道后，立即告訴了國王和院長，可黑衣人動作比我們更快，在我們報告時，他們就用魔法陣控制了上古龍王，上古龍王復蘇后，肆無忌憚的破壞洛克王國，我和姬鵬飛大怒，我召喚了雪影娃娃、冰晶古齒虎、冰龍王，姬鵬飛召喚了冰封怨靈、雪靈獸、格格布，我的冰晶古齒虎用冰凍打擊，被上古龍王一拳擊破，然后一個不敬斬打敗了冰晶古齒虎，姬鵬飛的冰封怨靈用冰凍術結果被上古龍王一下打飛。姬鵬飛又用雪靈獸和格格布一起用暴風雪，也被上古龍王擊敗，然后上古龍王一個不敬斬又打死了我的雪影娃娃，眼看我們就要被打敗了，就在這時，我的冰龍王用極寒冰刀一下就打出了暴擊并克制一下打敗了上古龍王。

想知道我和姬鵬飛的下一次洛克王國歷險會是什么樣的么？那就看洛克王國歷險記（3）吧

四年級:崔航睿

第五篇：數學王國歷險記

數學王國歷險記

深夜，杜小衫做完了奧數題，疲憊不堪，他慢吞吞地爬上床，蓋上被子，很快進入了夢鄉??突然，一雙手把他扶了起來，杜小衫生氣極了，說：“誰啊，吵醒我，我正睡覺呢！”可他越想越不對勁，媽媽應該睡了呀，怎么叫醒他呢？一個聲音從他耳邊傳來：“想回現實世界，就要見到智慧國王。”醒來后的他發現他正躺在一張破床上，蓋著破被子，他跳起來說：“那智慧國王在哪里呢？”

杜小衫走出屋子，問了幾個路人，他們都說：“智慧國王就住在數學王宮里，只有擁有智慧的人，才能見他。”

他來到數學王宮的大門前，大門旁的兩只石獅子栩栩如生，杜小衫敲了敲大門，那門前的兩只石獅子居然活了過來，圍住了杜小衫，對他說：“如果你答對了我們出的題，你就可以進去，如果答錯了，就永遠別想進去了。”“我們出題啦！天上有幾個太陽？幾個月亮？”杜小衫想：這也太簡單了，簡直低估我的智商！他不屑地說：“有一個太陽，一個月亮。”他說完答案后，天立即變黑了，烏漆漆的天上閃爍著成千上萬顆星星，石獅子又問了：“哪有幾顆星星呢？”杜小衫想了又想，看到地上的沙子，突然靈機一動，說：“天上的星星和地上的沙子一樣多。”“真的嗎？”兩只石獅子半信半疑，立即開始數了起來，不知不覺數到了白天，杜小衫對兩只正忙著數沙粒石獅子說：“嘿，老兄！天亮啦，現在一顆星星都沒有了。”“嗨，走吧走吧，你通過了。”

杜小衫走到王宮門口，兩個衛士攔住了他，說：“考你一個問題，王大伯家養了雞和兔數量未知，只知道它們共有18個頭，52條腿，問王大伯養了幾只雞和幾只兔子？”杜小衫思考了一會兒，就大聲說：“知道啦！只要想雞有兩條腿，兔子有四條腿，算時只要不超過頭的數量，就可以了！答案是王大伯養了十只雞，八只兔子。” “你答對了。你可你去見智慧國王了。”衛士退步讓路，杜小衫見智慧國王頭戴金冠，身披長袍，威武極了。杜小衫剛想讓國王用超能力把他送回去呢！剛想開口，就突然聽見一聲叫喊：“小衫，起床啦！” 杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奧數做多了就是不好。原來是個夢呀。