第一篇：(人教版)八年級上冊生物學(xué)案2.第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物

年級：八年級 班級： 姓名：__________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、概述線形動物的主要特征。

2、概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。

3、舉例說明線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。

4、進(jìn)行蚯蚓觀察的實(shí)驗(yàn)。

5、關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

線形動物的主要特征。

預(yù)習(xí)案

一、預(yù)習(xí)提綱

1．線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征是什么？ 2．它們與人類的生活有什么關(guān)系？

二、預(yù)習(xí)檢測（自學(xué)檢測）

1．線形動物因體形 如 而得名。是常見的線形動物。

2．它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活；它的身體呈 形，前段有，后端有 ；消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由 層細(xì)胞組成；

3．蛔蟲體表起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)叫 ； 器官發(fā)達(dá)；沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的 和 慢慢地蠕動。

4.除蛔蟲外，蟲、蟲、蟲和 蟲也屬于線形動物。

5.線形動物的主要特征是身體，呈 形；體表有 ；有 有。

6．蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的環(huán)形_______構(gòu)成，以土壤中的_______為食。有環(huán)帶的是它的 端，身體分節(jié)可以使蚯蚓軀體運(yùn)動更加 靈活。

7．用手觸摸蚯蚓會有濕潤和 的感覺，蚯蚓的運(yùn)動是靠的 收縮和 的配合完成的。8．蚯蚓的呼吸是靠______ __完成的，___ __中分布著豐富的毛細(xì)血管，______可以分泌，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表 中，然后再進(jìn)入 的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。

9．除蚯蚓外，沙蠶和 也屬于線形動物，沙蠶的運(yùn)動器官是 足。

10．環(huán)節(jié)動物的主要特征是身體呈 形，由許多彼此相似的 組成；靠 或 輔助運(yùn)動。

行課案 【合作探究】

1．為什么說線形動物比腔腸動物和扁形動物高等（從結(jié)構(gòu)上分析）？

2．怎樣預(yù)防蛔蟲病？

3．蚯蚓身體也細(xì)長，為什么不屬于線形動物？

2、線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。

4．蚯蚓生活在什么環(huán)境中（土壤濕度、板結(jié)度、食物情況），有什么樣的生活習(xí)性（活動時間規(guī)律）？

5．大雨過后蚯蚓為何爬出地面？如果農(nóng)田里的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長會受到影響嗎？為什么？

6．蚯蚓對人類有哪些益處？

檢測案

1、蚯蚓的生存環(huán)境是（）

A 潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤 B 干燥、疏松的土壤

C 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D 潮濕、疏松、植物稀少的土壤

2、判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（）

A觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端 B 長有口的一端是前端 C觀察蚯蚓的運(yùn)動 D靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端

3、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運(yùn)動時間過長，會導(dǎo)致蚯蚓活動能力下降，甚至死亡，其原因是（）

A.體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止 B.體表逐漸干燥，影響呼吸 C.離開了穴居，生活不習(xí)慣 D.神經(jīng)系統(tǒng)受到損壞

4、蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是()。

A．玻璃板摩擦力大

B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 C．蚯蚓的運(yùn)動要借助剛毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

5、蚯蚓沒有專門的呼吸器官，完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）。A.體表 B.口 C.肺 D.體壁

6、下列能自由生活而不是寄生生活的線形動物是（）A．蛔蟲 B.秀麗隱桿蟲 C.絲蟲 D.鉤蟲 7.下列說法正確的是（）

A.線形動物都是寄生生活的 B.蚯蚓的運(yùn)動僅靠剛毛就能完成

C.絲蟲是環(huán)節(jié)動物 D.區(qū)別線形動物和環(huán)節(jié)動物主要看結(jié)構(gòu)

第二篇：第二節(jié)：線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié)：線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

03 使用時間：2013、9主編人：

使用班級：

姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．通過觀察圖片，認(rèn)知蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出線形動物的主要特征，能說出如何防治蛔蟲病。

2．結(jié)合日常生活，知道線形動物與人類的關(guān)系。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】歸納出線形動物的主要特征，說出防治蛔蟲病的方法。【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文8～9頁，思考并完成下列問題。

一、【線形動物】課本P8～9

1．蛔蟲是常見的＿＿＿＿動物。它＿＿＿＿在人的小腸里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿；體表包裹著一層密不透水的＿＿＿＿＿＿，起＿＿＿＿作用；消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由＿＿＿細(xì)胞組成，可消化小腸中的食糜；＿＿＿＿器官發(fā)達(dá)，生殖能力＿＿＿。沒有專門的＿＿＿＿器官。

2．蛔蟲卵隨人的＿＿＿＿排出體外，人喝了帶有蟲卵的＿＿＿，吃了沾有蟲卵的＿＿＿的蔬菜，或者用沾有蟲卵的＿＿＿去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預(yù)防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿后要洗手；要管理好＿＿＿。

3．線形動物還包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

4．線形動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。

【合作探究】

1． 家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板與切熟食的發(fā)和案板分開使用，你認(rèn)為這樣做有必要嗎？說說你的理由。【課堂小結(jié)】

線形動物

【達(dá)標(biāo)檢測】 體表有_________________ 消化管的結(jié)構(gòu)___________ ____________________發(fā)達(dá) 沒有專門的__________器官

1．蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是（）A．有口無肛門

B．有小腸大腸

C．有口有肛門

D．有肛門無口

2．寄生蟲數(shù)量較多時，會引起腸梗阻的寄生蟲是（）A．蟯蟲

B．鉤蟲

C．絳蟲

D．蛔蟲 3．與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（）A．運(yùn)動器官

B．生殖器官

C．感覺器官

D．消化器官 4．下列有關(guān)日常衛(wèi)生的認(rèn)識，說法錯誤的是（）A．時刻注意個人飲食衛(wèi)生

B．不干不凈，吃了沒病 C．注意飯前便后要洗手

D．糞便要經(jīng)過處理都能作肥料

【學(xué)后心得】_____________________________________________________________ 第二節(jié)：線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

04 使用時間：2013、9主編人：

使用班級：

姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．通過實(shí)驗(yàn)觀察蚯蚓，認(rèn)知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征。2．結(jié)合日常生活，知道環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征。

【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文9～11頁，思考并完成下列問題。

二、【環(huán)節(jié)動物】課本P9～11 4．蚯蚓的身體呈＿＿＿＿形，由許多相似的環(huán)形＿＿＿＿構(gòu)成。它身體前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色不同，且較厚，象在身體上戴了一個環(huán)，稱為＿＿＿＿＿＿。

5．蚯蚓身體＿＿＿＿可以使它的軀體運(yùn)動＿＿＿＿。它的體壁有發(fā)達(dá)的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿配合完成運(yùn)動。它以土壤中的＿＿＿＿＿為食。6．它的體壁能分泌＿＿＿＿＿，使體表保持＿＿＿＿＿。體壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧氣可溶于體表的＿＿＿＿＿里，再進(jìn)入體壁的＿＿＿＿＿中，體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的＿＿＿＿＿＿＿由體表排出。7．＿＿＿＿、＿＿＿＿也屬于環(huán)節(jié)動物。此類動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8．蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫＿＿＿＿＿，可生產(chǎn)抗血栓藥物。

9．蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤；②糞便中含有豐富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的＿＿＿＿；③身體富含＿＿＿＿＿，是優(yōu)良的飼料。

【合作探究】

1．說出線形動物比扁形動物高等的理由。

2．身體分節(jié)有什么意義？的體節(jié)和剛毛在運(yùn)動中各起什么作用？ 3．如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，將會有什么結(jié)果？為什么？ 【課堂小結(jié)】

二、環(huán)節(jié)動物

5．為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會（）A．運(yùn)動加快

B．運(yùn)動變慢

C．不動

D．死亡 6．蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換靠（）A．鰓

B．體壁

C．肺

D．氣門 7．雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢．蚯蚓爬出地面呼吸

B．蚯蚓爬出地面飲水

C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 8．在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（）A．有利于蚯蚓的運(yùn)動

B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡

D．保持蚯蚓身體的柔軟性 9．下列哪一種動物不屬于環(huán)節(jié)動物（）A．蛔蟲

B．蛭

C．蚯蚓

D．沙蠶

【學(xué)后心得】_____________________________________________________________ 環(huán)帶：靠近身體____________ 呼吸：依靠濕潤的__________ 運(yùn)動：依靠________________ 身體______

第三篇：第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

八年級生物第七單元第一章第一節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

主備人： 審核人： 上課時間： 序號：

一、【目標(biāo)定向】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．認(rèn)識線形動物和環(huán)節(jié)動物。2．認(rèn)識蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

3．認(rèn)識蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。4．說出線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1．認(rèn)識蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。2．認(rèn)識蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。3．說出線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。

二、【學(xué)法指導(dǎo)】

本節(jié)內(nèi)容位于課本第8—13頁，可以通過課本插圖與敘述，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，與人類生活的關(guān)系。蚯蚓是一種常見的環(huán)節(jié)動物，通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)可以使我們熟悉它的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

三、【自主預(yù)習(xí)】

（一）線形動物

1．線形動物因 得名。有些是 生活的，有些寄生在 和 體內(nèi)。是常見的線形動物。

2．蛔蟲的生活環(huán)境是怎樣的？它的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

3．蛔蟲的生殖有什么特點(diǎn)，它是怎么感染人體的？

線形動物的主要特征是。

（二）環(huán)節(jié)動物

1．你知道的環(huán)節(jié)動物有_______ ____。2．你是在什么環(huán)境中見到蚯蚓的？

3蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理活動有什么特征？

4.環(huán)節(jié)動物的主要特征是。

四、【合作探究】

1、根據(jù)蛔蟲的生活史，想一想應(yīng)該如何預(yù)防蛔蟲病呢？

2、在實(shí)驗(yàn)中，怎樣區(qū)分蚯蚓的前端和后端，背面和腹面？

3、蚯蚓的身體是否呈兩側(cè)對稱，為什么？

4、身體分節(jié)對于運(yùn)動有什么意義？剛毛在運(yùn)動中起什么作用？

5．體表黏液有什么意義？在實(shí)驗(yàn)過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？

五、【課堂檢測】

1．下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）

A．早晚刷牙、洗臉 B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C．不喝生水，飯前便后洗手 D．不隨地大便

2．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）

A．濕潤、光滑 B．干燥、光滑 C．濕潤、粗糙 D．干燥、粗糙

3．做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將其體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤 C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 4．蚯蚓的生存環(huán)境是（）

A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤

C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 5．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 C．蚯蚓爬出地面飲水D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

6．蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（）

A．完成呼吸 B．在土壤中運(yùn)動 C．吸收營養(yǎng) D．保持水分 7．蚯蚓體表剛毛的作用是（）A．防御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動 C．捕殺小動物 D．協(xié)助呼吸

8．下列有關(guān)蚯蚓對自然環(huán)境有多種影響的敘述中，觀點(diǎn)錯誤的是（）A．可以提高土壤的肥力 B．可以清除土壤中的大量垃圾C．其活動會損壞植物幼嫩的根 D．可以改良土壤結(jié)構(gòu)，有利于植物根的呼吸

9．觀察蚯蚓標(biāo)本時，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（）A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面 B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面

C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面 D．有口的是前端，顏色深的是腹面

六、【學(xué)習(xí)收獲】

第四篇：第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能識別常見的線形動物和環(huán)節(jié)動物。

2.會概述出線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征及與人類的關(guān)系。

3.初步形成動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1.線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。2.蚯蚓的運(yùn)動及呼吸過程。

三、教學(xué)流程 【溫故知新】

1.腔腸動物和扁形動物的主要特征有哪些？

2.腔腸動物和扁形動物的身體結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

【導(dǎo)學(xué)釋疑】

（一）自主學(xué)習(xí)

1.線形動物有些是，有些是 在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)。

2.常見的線形動物有哪些？

3.蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的 構(gòu)成。4.蚯蚓身體的前端有一個環(huán)狀的結(jié)構(gòu)是。5.可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活，蚯蚓依靠 和 配合完成運(yùn)動。

6.蛔蟲主要以 為食；蚯蚓主要以 為食。7.常見的環(huán)節(jié)動物有哪些？

(二)合作探究

1.蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？

2.蚯蚓是怎樣與外界進(jìn)行氣體交換的？（用文字和箭頭表示）

3.線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征有哪些？

【鞏固提升】

蚯蚓平時很少到地面活動，但雨后它們會紛紛爬到地面上活動,這是為什么呢？

【檢測反饋】

1.蛔蟲寄生在人體的（）

A.胃 B.肝臟 C.小腸 D.大腸 2.蛔蟲身體的角質(zhì)層主要功能是（）A.運(yùn)動 B.呼吸 C.消化 D.保護(hù) 3.蛔蟲的（）特別發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)。

A.呼吸器官 B.生殖器官 C.消化器官 D.運(yùn)動器官 4.通過觀察蚯蚓，我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（）A.運(yùn)動 B.呼吸 C.御敵 D.生殖

5.用手觸摸蚯蚓體表，感覺有黏液使體表能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓()A.適于水中生活 B.進(jìn)行生殖 C.適于穴居 D.進(jìn)行呼吸作用 6.判斷蚯蚓的背面和腹面，下面正確的結(jié)論是（）A.背面顏色深，剛毛多 B.背面顏色淺，剛毛多 C.腹面顏色深，剛毛少 D.腹面顏色淺，剛毛多 【拓展延伸】

為了預(yù)防蛔蟲病，我們在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面？

四、教（學(xué)）后反思

第五篇：第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

內(nèi)蒙古通遼市大林高中3233問題導(dǎo)學(xué)型課堂學(xué)習(xí)工具 八年級生物{上冊} 5.1.2《線形動物和環(huán)節(jié)動物》問題導(dǎo)讀————評價(jià)單

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、識別線形動物和環(huán)節(jié)動物。

2、概述線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)重(難)點(diǎn): 蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。預(yù)習(xí)評價(jià)單：走進(jìn)文本認(rèn)真閱讀課文，完成下列問題。

一、認(rèn)真閱讀P8《線行動物》，回答下列問題。

1、蛔蟲寄生在人的_____里，以_______為食，食物在_____消化，殘?jiān)蒧______排出。它的身體呈，前端有

、后端有

、體表包裹著

起保護(hù)作用。

的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化食糜。

器官發(fā)達(dá)，沒有專門的 器官。

2、線形動物的體形________如線而得名，有些是________生活的，有些寄生在________、________、_________和________體內(nèi)，危害這些生物的正常生長發(fā)育。

3、人喝了帶有蟲卵的_______，吃了沾有蟲卵的生的_________，或者用沾有蟲卵的手去拿______，都可能感染__________。

4、預(yù)防蛔蟲病，首先必須個人飲食衛(wèi)生，_____________________________，________________________，_____________________；其次，要_________，糞便經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用。

5、線形動物主要包括、、、、、等。

6、線形動物的主要特征是:____________________________________________________。

二、閱讀P9-P11《環(huán)形動物》，回答下列問題。

7、蚯蚓的身體也是_______，但是它卻不屬于____________，而是____________。

8、蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色其他體節(jié)不同，而且比其他體節(jié)厚，如同在蚯蚓的身體上戴了一個環(huán)，稱為____________。

9、蚯蚓的______有發(fā)達(dá)的肌肉，________與________配合可以完成運(yùn)動。________也有發(fā)達(dá)的肌肉，_______可以蠕動。蚯蚓生活在_______土壤中，以土壤中的________為食。

10、蚯蚓的體壁可以分泌________，使體表保持濕潤。蚯蚓體表密布___________，________可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的_________中，體內(nèi)的_______也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由______排出。

11、________、_______也屬于環(huán)節(jié)動物，它們的身體結(jié)構(gòu)與蚯蚓相似。

12、環(huán)形動物的主要特征：________________________________________________________________________________________________________________________________。

13、用手觸摸蚯蚓的背部，有______感覺，觸摸其腹部則有______的感覺。蚯蚓的運(yùn)動形式是_________爬行。

我的問題：舉例說明環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系？

{多元評價(jià)}

自我評價(jià)

同伴評價(jià)

學(xué)科長評價(jià)

內(nèi)蒙古通遼市大林高中3233問題導(dǎo)學(xué)型課堂學(xué)習(xí)工具 八年級生物{上冊} 5.1.2《線形動物和環(huán)節(jié)動物》問題訓(xùn)練————評價(jià)單

一、選擇題

1．在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化管結(jié)構(gòu)簡單 2．在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處（）A．蟲體細(xì)長 B．具有消化腔 C．四周圍有三片唇 D．具有口和肛門 3．蛔蟲進(jìn)入人體是通過（）

A．呼吸道

B．口腔

C．蚊蟲叮咬

D．皮膚

4．患蛔蟲病的人常有失眠、煩躁、夜驚等癥狀，其原因是蛔蟲（）

A．唇片叮咬

B．蟲體活動

C．分泌毒素

D．吸食人體營養(yǎng) 5．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）

A．濕潤、光滑 B．干燥、光滑

C．濕潤、粗糙 D．干燥、粗糙

6．在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）

A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤

C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 7．蚯蚓的生存環(huán)境是（）。

A．干燥，疏松的土壤

B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤 C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤

D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 8．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．蚯蚓爬出地面呼吸（土壤中缺少空氣）

B．蚯蚓爬出地面飲水

C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 9．蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（）。

A．完成呼吸 B．在土壤中運(yùn)動 C．吸收營養(yǎng) D．保持水分 10．蚯蚓體表剛毛的作用是（）

A．防御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動 C．捕殺小動物 D．協(xié)助呼吸 11．觀察蚯蚓標(biāo)本時，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（）

A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面

B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面

C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面

D．有口的是前端，顏色深的是腹面 12.線行動物比扁形動物復(fù)雜且高等的地方主要表現(xiàn)在（）A．生殖器官發(fā)達(dá) B.消化管結(jié)構(gòu)簡單 C.消化管有口有肛門 D.身體細(xì)長，雌雄異體 13.蚯蚓的呼吸主要是依靠（）A.肺 B.體表 C.腮 D.氣囊 14.蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是（）

A.有口無肛門 B.有小腸大腸 C.有口有肛門 D.有肛門無口

二、為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，請利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃的土壤、烘干的肥沃的土壤、10條大小及生活均相同的蚯蚓。請回答問題：

1、在此實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是____________________________________________。

2、你作出的假設(shè)是________________________________________________________。

3、你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：（1）取兩個廣口瓶，分別編號A、B；

（2）____________________________________________________________________。（3）然后進(jìn)行觀察。

4、你的預(yù)測：哪一瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱，一段時間后就不動了？原因是什么？