第一篇：上海交大南洋附屬國際部教學特色

上海交大南洋附屬國際部教學特色

怎樣在教學中更加務實，增強我校學生名校申請競爭力？現今出國留學已經成為越來越多的學生展現自我的又一平臺，隨著中國學生順利通過申請進入世界名校的人數增多，許多名校的招生標準也越來越嚴苛。面對這一重點，我校教務團隊及留學顧問團隊深入研究及拜訪并邀眾多美國名校招生顧問、心理輔導主任，共同制定及實施我校教務教學工作。

一、多年深入留學領域、制定獨特教學理念

1、專注美國

專一美國高中課程體系教育，專注美國大學申請策略。美國校園文化，美國學術氛圍始終如一。使學生全身心的投入美國派的思維、學習、生活、處事之中。做一個“知、行、思”高度統一的準美國大學學子！唯有專注美國大學培養模式，才不會造成讓學子在三年學習之中，甚至有很多其他國際高中學校學生在高二下學期仍然彷徨、舉棋不定。選擇哪個國家大學申請？到底選擇什么課程？最終貽誤良機！環境對學生有著潛移默化的影響，更多的選擇反而對學生有更多的風險。故此，我校只堅持開設美國高中課程，給學生創造純凈的學習氛圍。

2、個人誠信

對學生誠信的培養勢在必行！在競爭愈演愈烈的當今社會，誠信也儼然成為當今世界衡量的砝碼。對想要出國深造的留學生而言，誠信自然是必不可少的，這點對于通過以網絡作為材料投遞渠道的美國各大院校來說尤為重要，學生投遞的資料是否真實，主要依靠學生個人的誠信意識。而一旦發現呈報材料作假，影響的不單單是學生個人，更甚至會損害到家庭成員的名譽。我校針對這一現狀，為通過入學測試錄取學生注冊正規高中文憑，畢業后獲得國家教育部電子注冊及國際認可的高中文憑，同時提供國際英語考試成績：托福成績；國際高考成績：SAT成績和AP成績GPA成績（GPA-即平時在校成績，是美國、英國等名校錄取標準中起到決定性作用的第一考慮因素）等各種有效證件，充分保證學生材料的真實性與可信度。提供合法、正規的留學途徑。

3、語言能力

任何一個國家接受海外留學生，都對申請人的語言能力有所要求。只有具備一定的外語交際能力，才會在當地正常的生活及上課。而美國高等學府對語言能力的要求并不像國內這樣單純的以考試成績作為衡量標準，留學生的口語交際能力，語法運用靈活程度都在其考核范圍內。國內教學，大多側重于書本知識，很難讓學生的聽說讀寫能力得到全方位的訓練與培養。而我校的SAT課程教學，以英語外教為課堂主導，充分訓練學生聽說能力，告別啞巴英語。靈活多變的教學模式，能夠充分調動學生的學習樂趣。同時以我國傳統的精華教學模式相輔助，在三年的學習過程中，不斷地強化與鞏固語言基礎知識。使得學生既能在SAT測試中順利獲得高分，有不會讓沉悶的教學方式打擊學生的學習積極性。

4、邏輯培養 SAT主要考察考生的英語及數學，因此數學成績在留學申請的考評中也至關重要。數學是理科學習的基礎，能夠培養學生的思維邏輯，判斷推理能力。我校的數學及其他理科教師有著多年的教學經驗，曾在美國擔任資深的職業教師，有著多年的SAT課程培訓經驗，能根據每個學生的不同情況，因材施教。啟發、引導為教學特色，擺脫填鴨式枯燥模式。

二、充分適應學生水平、尊重學生個性的教學

1、精品小班

班級人數平均不超過20人，保證授課教師能夠照顧到學生個體的需求，使得學生能夠有更多的學習機會，包括展示自己的機會、鍛煉自己的機會、交流合作的機會。教師對學生的激勵、對課堂學術氣氛的把握，使學生主動通過發言和課堂交流深度參與課題，獲得最佳的學習體驗與學習成果。

2、因材施教

學生根據入學的水平進行分班，教師按照學生的程度進行教學，確保每個班級都能順利融入美國課程的學習。同時，我校還為部分學生設有補習課，幫助學生在個別科目上取得進步。

3、語言突破

學生進入課程學習初期少許會出現英語教學適應的困難。為幫助學生突破語言關，我校總結美國課程教學經驗，在師資配備上設置了外教和中文助教，幫助學生充分地理解課程教學內容；我校同時每周課余時間特邀眾多美國友人開設“The United States the world”講座，與我校師生交流互動，共同探討國際大事，金融風暴，美國趣問，美國校園，勤工儉學，社會義工等等。讓學生在輕松愉悅的交流中不僅提高了英語能力，還提前掌握了海外生存法則。更重要的是向往，有目標才會更務實。

三、特設升學指導課，幫助學生及家長在充分了解的基礎上進行申請

通過升學指導課程，幫助學生及家長充分認識美國名校的綜合實力、專業特色、錄取標準，指導學生SAT、AP課程選擇專業，為學生規劃美國大學入學必須的TOEFL、SATⅠ/SATⅡ、AP美國正統標準化考試，幫助學生制定取得考試成績的時間表。通過這樣的全程幫助和指導確保學生能夠進入與自己能力匹配的最佳大學和專業。

四、高品質教學培養學生綜合素質

我校充分利用公開教學、觀摩課、優質課、教學環節檢查等方法來強化教學效果。通過創新教學方法，改善教學手段，擴大課堂教學容量和增大練習訓練量來提高教學質量，使學生順利完成課程的學習；通過中西合璧的課程設置與課程實施，努力使學生成為具有獨立判斷能力的思考者、具備自主學習能力的終身學習者；通過指導與支持學生會及各類學生社團舉辦活動，培養學生的規劃、執行、團隊協作及領導能力，使學生成為具有國際視野的積極參與者與主導者。

五、為學生提供人生發展的指導

我校教師隊伍的第一原則及信念源于對教育、對學生充滿愛心和奉獻精神，老師們通過班級學生教育、班會課、特設講座課程、綜合活動以及日常的交往，幫助學生解決成長中的困惑，引導學生逐步明確自己的人生目標，學會“感恩”懂得“自立”，形成健康向上的人生態度。

六、貼心指導 消除代溝

目前就讀國際高中的學生，大多數與其父母存在著不易溝通或背叛不服的鴻溝。針對90后學生的特點，我校心理輔導團隊積極配合各班班主任做好學生的心理指導工作。學校大多數老師必須住校，全天候及時了解學生學習、生活、休息等狀況。確保學生生理心理健康安全。并指導學生真正做個尊老愛幼，孝敬父母，懂得回報，兼具中華民族傳統美德及思想卓越敏銳視野的國際化人才。

第二篇：上海交大南洋國際部課程問題解答

課程問題解答Q&A

1，在國內讀SAT課程好不好？

首先SAT是水平測試，俗稱“美國高考”。但是美國高中學校不會開設針對SAT考試的專門課程，就如同我國國內高中一樣，只是課外補習班會做沖刺考試輔導。第一、很多已經出國讀書的學生仍然利用寒暑假期回到國內來我校補習，再回到美國參加SAT考試。第二、中國學生并不像美國和其他英聯邦國家，母語是英語，因此對SAT考試中閱讀部分及寫作部分的把握需要有很好的指導。第三、國內想要去美國讀大學的學生日益增多，知道到美國讀本科，需要參加SAT考試，我校國際部教授SAT內容的課程已有成熟的經驗。因此選擇在國內高中讀書，通過SAT考試申請美國大學是一個最佳的選擇。

2，是不是學習SAT&AP的學生都能被美國大學錄取？

一般國際學生到美國留學，申請美國的大學是需要語言成績，即我們大家都熟悉的托福考試成績。也有學校會不需要語言成績，你可以到校后再進行語言學習。如果你有托福考試和SAT考試的成績就會被更好的大學錄取，因為美國排名前100名的學校是比較看重SAT成績的，不論你是國際還是美國本土的學生。如果你考出一定的SAT成績，就可以更大范圍的選擇美國高校就讀。AP是大學預科的課程，也就是學生在高中階段學有余力，自己學習大學課程并通過考試，大學在錄取學生的時候也會參考AP成績。,3，與其他課程相比，SAT課程的優勢有哪些？

孩子想出國讀大學，但我們家長不放心孩子現在馬上出國讀書，想讓孩子在國內讀完高中后直接出國讀大學，但現在出國留學課程很多，不知道選擇什么課程更好，那么與其他課程相比，sat&ap課程的優勢有哪些？

sat&ap課程只要成績合格，就可以報讀美國、加拿大、英國、澳大利亞、德國和法國等眾多國家的大學，范圍較廣。包括哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學在內的所有美國大學都只需要3到4門sat&ap課程的成績。相對于西方學生來說，中國學生在數理方面具有扎實的基礎。同時，數理對英語能力的要求較其他科目低。所以，在選擇科目上，中國學生可以揚長避短，選擇能夠體現自己優勢的科目來學習。

第三篇：南洋國際大酒店租賃經營合同

南洋國際大酒店租賃經營合同

出租方（甲方）：

承租方（乙方）：

甲乙雙方根據《中華人民共和國合同法》和有關法律規定，本著平等互利的原則，經協商一致，就南洋國際大酒店租賃經營達成如下協議：

第一條：甲方將南洋國際大酒店轉租給乙方經營，甲方提供南洋國際大酒店的全部固定資產包括酒店用具和有關附屬物品、場地等供乙方使用（詳見物品清單）。

乙方在租賃經營期間投資增加的設備所有權歸乙方。

第二條：承包經營期限為年，即從年月日至年月日。

第三條：租金為每年元，按年支付。第一年的租金乙方應于本合同生效后水電氣開通之日起日內支付；以后每年的租金乙方應于當月日前支付給甲方。

第四條：乙方有對租賃資產的使用權。

第五條：乙方對大酒店的經營管理有完全的自主權。

第六條：乙方對租賃資產的裝修、改造須經甲方同意，辦理相關手續后進行，費用由乙方負擔。

第七條：乙方須按照規定繳納租賃經營期間的所有稅、費，租賃經營中發生的債權債務及法律責任由乙方承擔。

第八條：乙方須保證租賃財產的完好，并承擔正常的維修保養費用。對報廢的財產、技術性能落后舊設備及閑臵無用的財產，經甲方同意后方可處理。

第九條：乙方對須年檢的設備、證照按時進行年檢，維護大酒店的無形資產和正常經營條件。

第十條：大酒店六樓的供水供電由乙方免費提供，三樓西頭

（）號房間免費提供給甲方使用。甲方每月享有免費使用六個房間的權利。

第十一條：乙方如不按合同約定的時間和方式向甲方支付租金，甲方有權解除合同，給甲方造成損失的還應賠償甲方的經濟損失。

第十二條：甲方有權監督大酒店的財產和無形資產不受損害。

第十三條：甲方保證出提供給乙方用于經營的設備完好，不存在安全隱患，電梯、鍋爐、消防器材均在有效使用期內。甲方承擔乙方承租期內大酒房屋的維修所發生的費用由甲方承擔。

第十四條：乙方租賃經營前大酒店的債務由甲方承擔，若甲方因大酒店債務涉訴乙方不能正常經營，乙方的損失由甲方賠償，造成乙方連續日以上不能正常經營的乙方有權解除合同，并有權請求甲方賠償損失。

第十五條：大酒店原有職工與乙方不存在勞動關系，原有職工按排由甲方負責與乙方無關。乙方承包經營期間所需員工有乙方另行招聘，甲方不得干涉。

第十六條：甲方應根據乙方的請求，協助乙方解決租賃經營中的有關問題。

第十七條：甲方不得干涉乙方租賃期間的自主經營權和經營管理活動。

第十八條：甲方應在合同生效之日起日內將大酒店的消防、特種設備等有關技術資料、檢驗證書及營業執照提交給乙方。

第十九條：合同生效后即具法律效力，非經協商一致，任一方不得變更或解除。

第二十條：合同履行期間，由于乙方經營管理不善，或重大決策失誤，或發生嚴重安全事故造 成嚴重經濟損失的，全部由乙方承擔。

第二十一條：除不可抗力外，因乙方原因造成合同不能履行

或乙方提前解除合同，乙方仍應按照合同約定的期限和數額支付租金，乙方裝修的費用由乙方自行承擔。

第二十二條：由于不可抗力或政府行為的原因，使合同無法履行的，雙方均可解除合同。乙方的裝修費用經甲方認可后，甲方按照乙方租賃未到期的年限、折舊比例賠償乙方。第一年拆舊15%，第二年折舊20%，第三年折舊25%,第四年折舊40%。

第二十三條：租賃期滿后，乙方仍要求繼續租賃經營時，在同等條件下，有優先承租的權利。

第二十四條：本合同未盡事宜，由雙方協商簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等法律效力。

第二十五條：本合同一式兩份甲已雙方各執一份，雙方簽字（蓋章）后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

第四篇：國際高中的教學特色

國際高中的教學特色

現在很多家長都希望孩子能受到最好的教育，尊重孩子個性，不讓他們的靈性被機械的考試磨滅，長大后能夠與國際接軌，做個視野開闊的人。很多國內大學生有知識、沒文化，動手能力、創新能力都不行，而國外的孩子陽光、對世界充滿好奇、待人彬彬有禮，兩相對比，差異相當明顯。

國際學校引入的全新的教學理念，注重對學生的啟發式教學，在國際學校學習可獲得思維優勢、語言優勢，利于未來留學申請等。

協和雙語國際學校(無錫)從幼兒園期間便進行雙語教育，幫助幼兒在認識本國文化的同時，以多種方式感知體驗不同文化;小學和初中階段，除了夯實基礎學科質量外，還有運動、音樂、美術、鑒賞、腦力開發、才藝、科技、社區服務、俱樂部活動等“中國課程中不考試的科目”，在部分課程上會進行全英文教學;到了高中，學校提供國際高中課程，對接升入美國、英國、加拿大等高校。

“我們的目的不光是把孩子送出去，還要讓他們具備足夠的全球競爭力，培養創造性思維、動手能力，以及提升全球視野。”盧校長自信地表示，國際教育中好的理念在學校的全程教學中都能體現出來。

作為一所雙語學校，該校的初、高中招生除了基礎課程需要筆試外，會對運用英語的能力提出更高要求。幼兒園和小學則采用面談的方式，更多地了解家長的教育理念和培養孩子的方式與學校是否契合。

第五篇：上海交大國際與公共事務學院培養方案

1、公共管理博士生培養方案

公共管理

（專業代碼：120400）

（201109版）

本培養方案從2011級學術型博士研究生起執行。

本博士點始建于2011年，學科帶頭人為胡偉教授，承擔國家社科基金項目、教育部人文社科規劃項目、上海市哲學社會科學規劃項目、霍英東教育基金以及美國福特基金會等課題十余項，項目經費超過100萬元，取得了一批有影響的研究成果，一些領域的研究在國內達到領先地位。本學科加強與政府部門的溝通，開展國際合作辦學，所培養研究生的發展方向是黨政領導人才、國際化研究人才、國內外高校博士候選人等。尤其歡迎名牌大學相關專業或理工科背景的優秀本科畢業生和具有較高外語水平的考生報考。

一、培養目標

本著“寬口徑、厚基礎、重能力、有專長”的教育理念，培養具有較高政治學理論素養、理論聯系實際、專業寫作能力強、外語水平高、綜合素質好的理論型和應用型高級人才，分別滿足黨政機關、國際組織、科研院所的人才需求。

二、主要研究方向

學科方向一：政府與公共治理 學科方向二：公共行政理論與方法 學科方向三：國際事務與公民社會 學科方向四：公共政策與社會管理

三、學制和學分

學術型博士研究生學習年限一般為3-4年，學分≥16。博士研究生必須至少選修1-2門由研究生院公布的非本一級學科開設的博士生公共選修課。

四、課程設置

課程類別 課程代碼 課程名稱 學分 開課時間 組號 3.0 2.0 3.0 2.0 2.0 1.0 3.0

秋 秋 春 春，秋 春，秋 秋 春

備注

必修 博士必修課 B140701 博士生英語

博士必修課 B230001 中國馬克思主義與當代

必修

必修

博士必修課 C130724 政治與行政經典著作選讀

博士必修課 G090510 中國文化概論

僅留學生

博士必修課 G090511 漢語

僅留學生

博士選修課 B080702 學術論文寫作

必修

選修

博士專業課 C130718 公民社會與第三部門研究 博士專業課 C130719 國際關系與全球治理

3.0 3.0 3.0 3.0 2.0

春 春 秋 春 春秋

選修

選修

必修

選修

必修

博士專業課 C130720 當代中國政府研究

博士專業課 C130721 當代公共管理理論研究

博士專業課 C130723 比較公共政策研究

博士專業課 S130701 學術報告會

五、中期考核

博士研究生綜合考試在第二學期結束前完成，進行全面考核，檢查課程學習的學分是否達到規定的要求，并考察獨立從事科研工作的能力以及各方面表現，決定是否可進入學位論文階段。博士研究生的綜合考試及中期考核按《上海交通大學關于攻讀博士學位研究生培養工作的規定》執行。

六、開題報告

博士研究生的開題報告應在第三學期的前半學期內完成，文獻閱讀量在50-100篇或更多。

七、學位論文

學位論文必須在修滿規定的學分后、由導師指導而獨立完成，體現出訓練有素的學術規范和一定的學術價值或應用價值。

八、發表論文

博士生在答辯前還應達到規定的論文發表要求，具體按照《上海交通大學關于研究生在學期間發表學術論文要求的規定》執行。

2、公共管理理論研究碩士生培養方案

公共管理

（專業代碼：120400）

（201109版）

本培養方案從2011級學術型碩士研究生起執行。

本碩士點始建于2003年，一批國內外知名學者任教于本碩士點，指導教師均擁有博士學位和在國外名校留學研究的經歷，科研能力突出，成果斐然，近年來已出版專著10余部，承擔國家及省部級社科課題多項，發表專業領域學術論文數十篇，取得了一批有影響的研究成果。本學科的主要研究方向包括行政管理、社會保障、公共信息管理等。本碩士點在教學和研究中注重基礎理論和應用研究相結合，追蹤學術前沿，形成了一支實力較強、視野開闊，與政府部門密切合作的師資隊伍，為政府部門和非政府機構培養具有現代公共管理理論和公共政策素養，掌握先進分析方法及技術，具有扎實的、基礎理論和系統的專業知識，了解和熟悉我國及國際理論與實踐的現狀和發展趨勢，能獨立分析和解決實際問題的管理人才。

一、培養目標

本著“寬口徑、厚基礎、重能力、有專長”的教育理念，培養具有較高政治學理論素養、理論聯系實際、專業寫作能力強、外語水平高、綜合素質好的理論型和應用型高級人才，分別滿足黨政機關、國際組織、科研院所的人才需求。

二、主要研究方向

1、行政管理

2、社會保障

三、學制和學分

學術型碩士研究生學制為二年半；總學分≥30，其中學位課學分≥19，碩士生的課程學習原則上要求在第一年內完成。

四、課程設置

課程類別 課程代碼 課程名稱 學分 開課時間 組號 2.0 春，秋

備注

僅留學生，必修 學位課 G090510 中國文化概論 學位課 G090511 漢語

2.0 春，秋

3.0 春，秋

僅留學生，必修

學位課 G140501 英語

必修

必修

必修

選修

選修

學位課 G230001 中國特色社會主義理論和實踐研究 2.0 春，秋

學位課 G230002 馬克思主義社會科學方法論

1.0 春，秋

3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0

春 春 春 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 秋 春 春 春 秋 春

學位課 X130505 國際關系理論

學位課 X130527 比較政府與政治研究

學位課 X130528 政策分析的理論與方法

行政管理方向必修

學位課 X130530 政治學理論研究

必修

必修

選修

必修

學位課 X130531 公共管理理論研究

學位課 X130604 當代中國政治研究

學位課 X130606 社會科學研究方法

學位課 X130607 社會保障理論研究

社會保障方向必修

非學位課 F130632 公共經濟與財政研究

選修

選修

選修

選修

選修

選修

選修

選修

非學位課 F130647 公共人力資源管理

非學位課 F130648 國際安全研究

非學位課 F130649 當代中國外交與國際關系

非學位課 F130650 政府信息化研究

非學位課 F130651 比較政治經濟學研究

非學位課 F130652 民主與民主化研究

非學位課 F130653 非營利組織研究

非學位課 F130654 城市發展與管理

3.0 3.0 3.0 3.0

春 春 春 秋

選修

選修

選修

選修

必修

非學位課 F130655 比較社會福利制度

非學位課 F130656 國際政治經濟學研究

非學位課 F130657 現代化與政治發展研究

非學位課 S130501 學術報告會

2.0 春秋

五、中期考核

在第三學期開學后一個月內進行全面考核，檢查課程學習的學分和級點是否達到規定的要求，并考察獨立從事科研工作的能力以及各方面表現，決定是否可進入學位論文階段。

六、開題報告

碩士生入學后在導師的指導下確定研究方向并查閱文獻和收集資料，到第三學期結束前完成開題報告。開題報告須在本學科和相關學科專家參加的論證會上就課題的研究范圍、意義和價值、文獻檢索、擬解決的問題與創新、研究方案和進度作出說明，并進行可行性論證，經認可后方能進行課題研究。

七、學位論文

學位論文必須在修滿規定的學分后、由導師指導而獨立完成，體現出訓練有素的學術規范和一定的學術價值或應用價值。

八、發表論文

碩士生在答辯前還應達到規定的論文發表要求，具體按照《上海交通大學關于研究生在學期間發表學術論文要求的規定》執行。

3、政治學碩士生培養方案

政治學

（專業代碼：030200）

（201109版）

本培養方案從2011級學術型碩士研究生起執行。

本碩士點始建于2003年，學科帶頭人為胡偉教授，一批國內外知名學者任教于本碩士點，指導教師均擁有博士學位和在國外名校留學研究的經歷，科研能力突出，成果斐然。承擔國家社科基金項目、教育部人文社科規劃項目、上海市哲學社會科學規劃項目、霍英東教育基金以及美國福特基金會等課題十余項，取得了一批有影響的研究成果，一些領域的研究在國內達到領先地位。本學科的主要研究方向包括政治學理論、中外政治制度、國際關系、國際政治等。本學科加強與政府部門的溝通，開展國際合作辦學，所培養研究生的發展方向是黨政領導人才、國際化研究人才、國內外高校博士候選人等。

一、培養目標

本著“寬口徑、厚基礎、重能力、有專長”的教育理念，培養具有較高政治學理論素養、理論聯系實際、專業寫作能力強、外語水平高、綜合素質好的理論型和應用型高級人才，分別滿足黨政機關、國際組織、科研院所的人才需求。

二、主要研究方向

1、政治學理論研究

2、中外政治制度

3、國際關系

4、國際政治

三、學制和學分

學術型碩士研究生學制為二年半；總學分≥30，其中學位課學分≥19，碩士生的課程學習原則上要求在第一年內完成。

四、課程設置

課程類課程代別 碼

課程名稱

學開課時組分

間

號

2.0 春，秋

2.0 春，秋

3.0 春，秋

備注

僅留學生，必修 學位課 G090510 中國文化概論

學位課 G090511 漢語

僅留學生，必修

必修

學位課 G140501 英語

中國特色社會主義理論和實學位課 G230001 2.0 春，秋

踐研究

必修

學位課 G230002 馬克思主義社會科學方法論 1.0 春，秋

必修

學位課 X130505 國際關系理論

3.0 春

國際關系、國際政治方向必修

學位課 X130527 比較政府與政治研究

3.0 春

政治學理論、中外政治制度方向

必修

選修

必修

學位課 X130528 政策分析的理論與方法

3.0 3.0

春 秋

學位課 X130530 政治學理論研究

學位課 X130531 公共管理理論研究

3.0 3.0 3.0 3.0

秋 秋 秋 秋

必修

選修

必修

選修

學位課 X130604 當代中國政治研究

學位課 X130606 社會科學研究方法

學位課 X130607 社會保障理論研究

非學位課 F130632 公共經濟與財政研究 3.0 秋

選修

非學位課 F130647 公共人力資源管理 3.0 秋

選修

非學位課 F130648 國際安全研究 3.0 秋

選修

非學位課 F130649 當代中國外交與國際關系 3.0 春

選修

非學位課 F130650 政府信息化研究 3.0 春

選修

非學位課 F130651 比較政治經濟學研究 3.0 春

選修

非學位課 F130652 民主與民主化研究 3.0 秋

選修

非學位課 F130653 非營利組織研究 3.0 春

選修

非學位課 F130654 城市發展與管理 3.0 春

選修

非學位課 F130655 比較社會福利制度 3.0 春

選修

非學位課 F130656 國際政治經濟學研究 3.0 春

選修

非學位課 F130657 現代化與政治發展研究 3.0 秋

選修 非學位課 S130501 學術報告會 2.0 春秋 必修

五、中期考核

在第三學期開學后一個月內進行全面考核，檢查課程學習的學分和級點是否達到規定的要求，并考察獨立從事科研工作的能力以及各方面表現，決定是否可進入學位論文階段。

六、開題報告

碩士生入學后在導師的指導下確定研究方向并查閱文獻和收集資料，到第三學期結束前完成開題報告。開題報告須在本學科和相關學科專家參加的論證會上就課題的研究范圍、意義和價值、文獻檢索、擬解決的問題與創新、研究方案和進度作出說明，并進行可行性論證，經認可后方能進行課題研究。

七、學位論文

學位論文必須在修滿規定的學分后、由導師指導而獨立完成，體現出訓練有素的學術規范和一定的學術價值或應用價值。

八、發表論文

碩士生在答辯前還應達到規定的論文發表要求，具體按照《上海交通大學關于研究生在學期間發表學術論文要求的規定》執行。