第一篇：東莞市望牛墩鎮湖海學校2016秋作息時間表

東莞市望牛墩湖海學校

2016年秋季作息時間表

上 午

6:30 起 床 7:00—7:30 早 餐 7:40—8:20 早 讀 8:30—9:10 第一節課

9:20—10:00 第二節課 10:00—10:30 大 課 間 10:35—11:15 第三節課 11:25—12:05 第四節課

下 午

12:05—12:35 午 餐 12:35—13:25 午 休 13:35—14:15

第五節課 14:15—14:20 眼保健操

14:30—15:10

第六節課 15:20—16:00

第七節課 16:00—16:10 整潔活動

16:10 放 學 17:30—18:00 晚 餐

“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個清逸的早晨，珍惜每一秒的學習時間，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生。

第二篇：羊城晚報數字報：望牛墩鎮黨務工作者先進事跡材料

望牛墩鎮黨務工作者先進事跡材料

梁燕山,現年26歲，2009年12月任望牛墩鎮黨委組織干事以來，憑著對組織工作的熱愛、執著與忠誠，從事關百姓民生的點點滴滴小事做起，模范學習實踐“三個代表”，忠誠為黨工作，任勞任怨，無私奉獻，大力加強農村班子建設，充分發揮基層組織的先鋒模范作用，為促進全鎮改革開放、經濟建設和維護社會穩定發揮了積極作用。使百姓從他身上真切感受到黨的工作就在身邊。

學習永不停，業務日益精

2009年12月，梁燕山接手了全新的組織工作，為了盡快熟悉業務，他撲下身子，從頭學起，他總是把工作和學習安排得很合理，為自己制定了學習計劃、學習范圍和學習要求，每天總要抽出一定的學習時間，不到半年時間，就成了農村基層黨建工作的行家里手。

在工作中，他一直承擔著基層黨課教育、和入黨積極分子培訓任務，從制定方案到總結等環節的文稿都是他親自起草，經常起早貪黑，但默默無聞，從不說一個累字。

對人公正對己清正，塑造組工干部新形象。

梁燕山同志始終懷著對黨的深厚感情和對黨的組織工作的一片赤誠，以強烈的責任感和使命感投入到組織工作當中。始終把公道正派作為一名合格的組工干部應該具有的一種政治品質，一種思想作風，一種人格力量。他說“人不能在利益面前屈膝，不能在原則面前跌倒，公道正派是組工干部的天職”。幾年來，他在平凡的崗位上一直堅持用這樣的人生信條要求自己，積極進取，默默奉獻。

組織干事是專門從事黨員隊伍建設的黨務干部，培養積極分子是黨員隊伍建設的一項最基礎的工作。為了搞好積極分子培養，結合全鎮發展黨員的實際情況，他組織各支部進行了五個方面的探討：一是怎樣搞好積極分子隊伍建設；二是怎樣對積極分子培養教育和考察；三是怎樣制定發展黨員工作計劃；四是怎樣嚴格履行黨章規定、入黨手續；五是怎樣進行預備黨員的教育、考察和轉正工作。通過以上的探索和討論，各村黨支部普遍反應收效很大，更加熟悉了積極分子培養的方法和組織工作程序。

在他眼里，不論職位高低，都一視同仁。按組織原則辦事、按政策辦事、按制度辦事是梁燕山的一貫作風。在組織發展中，他嚴格按照黨員發展的“十六字”方針，嚴把入口關，絕不允許一名不合格黨員混入黨內。開展先進基層黨組織評選工作中，嚴格審核，深入基層和群眾中調查核實，確保把工作有實效、成績突出的基層黨組織評選上來。工作三年來，以自己的一言一行踐行著組工干部對人公正、對己清正、對內嚴格、對外平等的新形象。

默默無聞工作甘為人梯奉獻！

“干就要寧可身受苦，不讓臉受熱”。去年領導安排梁燕山同志負責干部出入境管理和干部培訓的工作，他二話沒說就答應了，要知這工作可不是一件輕松的差事，但他還是毫無怨言的接受了，為高標準完成各類工作任務，經常加班加點，沒日沒夜地工作，他辦公室的燈總是亮到很晚，人們時常能看到他伏案工作的身影。為趕材料起早貪黑，吃不好、睡不好是常事，他經常連續幾個星期吃住在機關。

“當紅花固然好，但不可能人人都是紅花，就讓我做一片綠葉吧。”這是楊光聯的心聲，也是他的人生準則。他沒有感天動地的豪言壯語，卻在默默無聞地做著一項項工作。對待工作極端負責，大部分時間和精力都在工作中，但他從無怨言。

學習和實踐使他認識到，當組織干事就要當黨委抓黨建工作的參謀和助手，為了干好工作，他自費訂了一些報紙和黨建期刊，潛心研究新時期農村基層工作的政策法規，他的視覺靈敏，經常開展調查研究，積極撰寫新聞稿件，去年他有10余篇稿件被數字報、東莞日報、羊城晚報刊登。

梁燕山視名利淡如水，以實際行動詮釋了“公道正派”的時代內涵，展示了新時期組工干部的風采，做到了慎獨、慎言、慎欲、慎為，自重、自省、自警、自勵，自覺把組織工作置于服從服務于經濟建設大局中，以堅強的黨性做政治堅定、服務大局的模范。

第三篇：望牛墩鎮畜禽養殖業污染專項整治工作實施方案

望牛墩鎮畜禽養殖業污染專項整治工作實施方案

為進一步整治我鎮環境污染，改善水環境質量，遏制畜禽養殖業回潮反彈，根據市政府《關于開展水鄉特色發展經濟區城鄉環境綜合整治工作的通知》（東府[2013]44號）、《關于印發〈東莞市水鄉特色發展經濟區畜禽養殖業污染專項整治工作方案〉的通知》（東府辦

[2013]54號）等文件精神，結合我鎮實際，特制定本方案。

一、整治內容、標準和時限

（一）整治內容。徹底清理全鎮范圍內的畜禽養殖場。

（二）整治標準。關閉全鎮范圍內所有畜禽養殖場，并不作任何補償。按規定時間完成畜禽養殖場清理，拆除設施，平整土地，杜絕“臟、亂、差”現象。

（三）整治時限。各村（社區）須于2013年5月15日前自行完成畜禽養殖場整治工作，不能按時完成的，要將具體情況形成書面報告上報鎮畜禽養殖業污染專項整治行動小組。

二、具體措施

（一）落實責任。清理畜禽養殖場原則上要求誰出租場地誰負責清理。按照村（社區）屬地負責，以村（社區）為清理工作實施主體，村（社區）支部書記為整治工作實施第一責任人，村委主任為直接責任人，將禽畜養殖業污染專項整治工作成效列入個人考核指標。鎮畜禽養殖業污染專項整治行動小組按照“一場一冊”的要求，對鎮內非法養殖情況進行調查摸底，匯總形成工作臺賬后報送鎮城鄉環境綜合整治工作領導小組辦公室。

（二）建立問責機制。畜禽養殖場清理后，各村（社區）負責在6月底前做好復耕復綠工作，堅決遏制畜禽養殖場的回潮反彈，集體或私人不得再為畜禽養殖提供場地。對逾期示清理完畢或反彈回潮的，將對土地出租人進行問責，并調查是否存在利益輸送或干部參與的問題，若有將嚴肅查處并追究村書記和主任責任。建立健全畜禽養殖場舉報制度，設立舉報電話和信箱，由環保分局具體負責，實現清理整治工作的規范化、常態化，做到嚴防死守，切實鞏固清理成果。

三、其他要求

（一）文明執法。各有關部門、村（社區）在開展整治工作過程中既要堅持原則，嚴格依法辦事，又要注意工作方式方法，做到文明執法、疏堵結合，避免發生群體性和影響大局穩定的事件，確保整治工作順利進行。

（二）加強宣傳。加大對畜禽養殖業污染整治工作的宣傳力度，全面、深入、及時宣傳畜禽養殖業污染整治的必要性和重要性，營造全民參與清理畜禽養殖的氛圍。

（三）強化督導。成立督導組，督導各村（社區）每天下午5：00前將當天工作進度（包括清理養殖場數、畜禽數）報行動小組辦公室。

（四）確保信息暢通。各有關部門、各村（社區）要及時掌握整治過程中的情況，對突發性事件要及時上報，每半月向鎮城鄉環境綜合整治工作領導小組辦公室報送工作進展情況。

第四篇：望牛墩同舟幼兒園師德考核方案

東莞市望牛墩同舟幼兒園

同舟幼兒園教師職業道德考核實施方案

為了加強教師隊伍建設，進一步完善教師評價機制，提高教師的職業道德水平，為認真做好2017年我園教師職業道德考核工作，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦人民滿意的教育為目標，按照《中小學教師職業道德規范》的要求，以全面提高教師職業素質為核心，認真貫徹落實《寧陽縣中小學教師職業道德考核和責任追究辦法（試行）》，引導和督促教師不斷提高職業道德修養和教育教學能力。完善教師職業行為激勵機制和約束機制，進一步提高我園教師師德建設水平，努力造就一支師德高尚、素質優良、人民滿意的教師隊伍。

二、考核對象

同舟幼兒園全體在職教師。

三、考核內容平日考核（30分）

1、參加幼兒園重大活動及表現情況（7分）

2、參加政治學習、筆記及表現情況（7分）

3、教育教學行為表現及論文情況（8分）

4、語言、儀表、人際關系行為規范（8分）綜合評議（70分）

（一）愛國守法 10分

東莞市望牛墩同舟幼兒園

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義；樹立依法治教意識，自覺遵守、履行法律法規和規章制度，不向幼兒傳播有害身心健康的言論、觀點、思想。

2、制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象。

3、全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家課程計劃和課程標準，不隨意增減課時。

4、尊重幼兒的人格尊嚴，不得對幼兒實施體罰、變相體罰或其他有侮辱幼兒人格尊嚴的行為。

（二）愛崗敬業 10分

1、關心國家大事，及時了解國家的大政方針，積極參加政治理論學習和集體活動。

2、尊重自己的職業選擇，熱愛教育事業，盡職盡責，勤奮工作，無私奉獻

3、熱愛幼兒園，關心集體，自覺維護幼兒園形象，努力為推進教育事業發展做貢獻。

4、精心備課、上課，切實抓好教育教學的每一個環節，不敷衍塞責。

5、重視德育工作，把德育滲透在學科教學中，努力培養幼兒良好的思想品德、行為習慣和健康的心理素質。

6、關心愛護幼兒，平等、公正對待每一個幼兒，努力建立“尊重、關愛、民主”的新型師幼關系。

7、注重幼兒的個性發展，正視幼兒差異，因材施教，誨人不倦。2

（三）熱愛幼兒 10分

東莞市望牛墩同舟幼兒園

1、積極協助幼兒園解決好特困幼兒入園困難的問題。

2、努力實施素質教育，客觀、公正、科學評價幼兒。嚴謹治學 8分

1、認真實施新課程計劃，潛心研究新課程標準，積極參加學科培訓，明確所教學科的目的要求及學科結構。

2、積極參加教科研活動，不斷總結經驗，開拓創新，提高教育科研水平。

3、樹立終身學習思想，積極參加教師繼續教育，不斷提高自身素質。

4、學習和掌握信息教育技術，運用現代化教學手段，不斷提高課堂教學效果。

（四）團結協作 8分

1、團結關心同志，尊重他人，不做有損于團結的事。

2、謙虛謹慎，互幫互學，善于合作，建立和諧的人際關系。

3、關心集體，維護幼兒園榮譽，共創文明園風。

（五）尊重家長 8分

1、堅持家訪、定期向家長通報幼兒園教育要求和幼兒在園情況，互相溝通，認真聽取家長的意見和建議。

2、尊重家長，理解家長，主動與家長聯系，取得支持與配合。積極宣傳科學教育思想和方法，平等對待每一位家長，不指責、訓斥家長，不給家長布置作業。

（六）廉潔從教 8分

自覺抵制社會不良風氣的影響，不向家長索要錢物，不接受家長的宴請，不利用職務之便謀取私利。

（七）為人師表 8分

1、以身作則，教書育人，言傳身教，努力做幼兒的表率。

東莞市望牛墩同舟幼兒園

2、帶頭講普通話，寫規范字，語言規范健康。

3、儀表端正，服飾整潔，舉止文明。

四、考核方法與步驟

1、成立師德考核領導小組

2、形式 考核形式，分為自我考核、領導考核、同事考核、家長考核。

3、步驟實施考核。一是要做好準備工作；二是教職工自評；三是要組織好幼兒家長考核，召開專題會議，講清意義，明確要求，家長考核由幼兒園選擇任課對象不低于50﹪幼兒監護人（每年變動）參加。四是組織好領導考核和教師間的互評；五是考核領導小組評議，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上，進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。六是做好考核統計、分類建檔。公布結果。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。分值分別為85及以上；、60—84；60以下。自我考核占10%，領導考核占30%，教師間互評占40%，家長考核占20%。考核擬定等次在本園公示，公示無異議后確定教師師德考核等次。考核小組向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果記入教師職業道德考核檔案。

梳理反饋。對考核中反映出來問題，應認真進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時進行個別談話。教職工要根據反饋的問題，剖析原因，提高認識，主動反思，認真開展自我考核，制定整改計劃，提出改進的時限，并上交幼兒園存檔。

整改提高。師德考核成績作為考核主要內容，邊考核邊整改，對師德表現差，問題比較突出的個別教師由領導進行誡免談話，限期改進提高。通過整改使教師隊伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰幼兒等現象得到時有效遏制，促進教師的職業道德水平不斷提高。

東莞市望牛墩同舟幼兒園

認真總結。集中考核結束，每位教師都要結合自身實際，寫出個人總結上報幼兒園。幼兒園要認真總結，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。

五、考核結果運用

1、對師德考核不合格和有下列情形之一者，實行一票否決，給予緩聘或轉崗分流。

（1）、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生行為，給學生身心健康造成不良影響的；

（2）、熱衷于第二職業、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經查實，教育后仍不改正的；

（3）、因失職、瀆職造成學生安全事故的；

（4）、在教科研工作、職稱評聘、考核評優中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；（5）、有其他違反教師職業道德規范行為，造成不良影響的。

六、工作措施

1、加強宣傳。通過師德考核，廣泛宣傳在師德師風建設中取得的顯著成績和教師的先進事跡，展示我園教師的精神風貌，為師德建設營造良好的社會輿論環境。

2、注重實效。通過師德考核，在更新教育觀念、規范教師行為、提高師德修養、提升教師形象，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的問題著手，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師、富有成效。

3、重視考核結果的運用。將師德考核結果作為教師績效考核、評職晉級、評優樹先的重要依據之一，堅決實行一票否決制。

東莞市望牛墩同舟幼兒園

東莞市望牛墩同舟幼兒園

2017年9月1日

第五篇：東莞市湖海學校2016—2017學第一學期德育工作計劃

東莞市望牛墩湖海學校2016—2017學第一學期德 育 工 作 計 劃

一、指導思想

政教處以“塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長”為目標，依據《東莞市德育工作規程》，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學生行為習慣養成和社會主義核心價值觀教育為中心，在“八禮四儀”系列教育活動中，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、工作重點

在提高班主任自身素質基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規范養成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創出特色上進一步提升學校文化品味，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。

三、工作措施

1．加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。

（1）以學習為先導。組織班主任認真學習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺性。結合黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，提升師德師風。

（2）加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協調能力、精辟的分析能力大膽創新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。

（3）樹立良好師德。班主任在日常教育中應發揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

（4）三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發揮外部環境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

（5）抓好班主任隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，完善班主任例會制度以及常規工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。

2．加強德育常規管理工作。

（1）為貫徹落實《廣東省省未成年人基本文明禮儀規范》，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進“八禮四儀”主題教育，著力提升學生文明禮儀素養，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

為此，政教處將抓好學生日常行為規范養成教育，加強學生紀律、衛生、文明、安全等檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習；注重良好班風、學風的培養，做好“文明班級”“文明學生”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

（2）為扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升我校學生思想道德素質，政教處全面鋪開“班級道德講堂”和“班級美德善行榜”工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。

政教處圍繞“道德講堂”教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經典、講一個故事、做一番點評、送一份吉祥活動的開展，普及“自強、厚德、崇儉、誠信、明禮、報國、盡孝”等道德規范。

3．提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。

4．加強心理健康教育。

針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導方法；設立心理咨詢室，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。

5．加強法制、安全教育。

政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災難的本領。

6．開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質。

7．創建良好的校園文化氛圍，優化育人環境。

政教處注重班級文化建設，進一步提升班級文化品味。充分發揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

8．結合創建綠色學校、文明城市等活動，做好環保宣傳教育工作。

政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向學生宣傳文明城市和綠色學校創建的意義，通過培訓讓廣大學生具有基本的生態道德及綠色環保行為。政教處組織學生開展一系列綠色環保理念活動——“愛護花草樹木宣傳標語征集”“厲行節約珍惜資源我要‘光盤’良好行為的培養”“從我做起進行垃圾分類”“贊美校園愛護環境征文與藝術作品”“節能減排公民手冊的學習與實踐活動”“我親眼看到的愛護環境好行為（或破壞環境的壞行為）”“我家的環保經演講比賽”等；利用重要節日和紀念日，對學生進行相關主題的環境教育，讓環境意識、環保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。

9.拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

辦好家長學校，增進家、校聯系。學校定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動，并確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

充分發揮關工委在德育教育中的獨特作用。學校關工委定期對學生進行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑；關工委注重關注貧困生、學困生、留守少年的情況，與貧困生、學困生、留守少年結對，給予貧困生、學困生、留守少年物質上的幫助和精神上的支持。

東莞市望牛墩湖海學校

2016.9.1