第一篇：高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校13秋工作計劃講解

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校文件

高校字(2013號——————————————————高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校關于印發(fā)《2013—2014學年度第一學期教育教學工作計劃》的通知

各教師: 依據(jù)《鎮(zhèn)安縣教育規(guī)劃綱要》和《縣教體局2013年工作要點》之精神,為明確本期工作目標任務,夯實工作職責,達成工作效果,結(jié)合我校工作實際,特制訂印發(fā)《高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校2013—2014學年度第一學期教育教學工作計劃》,希全體教師認真學習,扎實貫徹落實。

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校 2013年9月15日

抄報:鎮(zhèn)安縣教體局高峰鎮(zhèn)政府高峰鎮(zhèn)中心校 高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校

2013—2014學年度第一學期教育教學工作計劃

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大精神和各級教育工作會議精神,以“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,以提升教育品牌為重點,以全面提高教育質(zhì)量為中心,以辦好讓家長滿意的教育為目標,按照“為學生全面發(fā)展負責,為學生幸福人生奠基”的工作理念,以培養(yǎng)學生“四種意識”(感恩意識,責任意識,誠信意識,律己意識和開展“三個有效”(有效管理、有效教學、有效學習為抓手,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦學條件,積極構建文明校園、書香校園、和諧樂園,努力打造山區(qū)品牌學校,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展。

二、工作思路

堅持以人為本,樹立“和諧治校;質(zhì)量立校;科研興校;特色強校”的辦學理念,堅持德育為先,質(zhì)量立教,教研并進,以人為本,規(guī)范辦學,不斷營造良好的教育教學氛圍,把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農(nóng)

村九年一貫制學校,為學校教育教學質(zhì)量全面提高打下堅實基礎。

根據(jù)我校的實際,2013年秋學期學校工作的思路為“四個強化”:(1強化教師思想教育工作,構建和諧奮進的校園氛圍;(2強化職能部門的管理工作,責任到人,逐級負責,促進教師專業(yè)化成長;(3強化過程管理,狠抓常規(guī)落實,為督導評估夯實基礎;(4強化學生行為養(yǎng)成教育,形成勤奮學習、積極向上的良好學風。

三、工作重點

1、安全工作零事故。鞏固和深化“平安校園”成果,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學校工作有序正常進行。

2、教學質(zhì)量大翻身。加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。一是抓制度落實,規(guī)范教學行為。二是加強教學質(zhì)量監(jiān)控,定期做好質(zhì)量調(diào)研分析。三是加強教學指導,以課堂為載體,以教學為中心,進行教學研究活動。

八、九年級保底前15名,力爭前12名;

六、七年級保底前8名,力爭前5名;小學部其他年級保底B等,力爭A等。

3、教師素質(zhì)有提升。加強學校三支隊伍建設,即管理隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設。充分發(fā)揮好我校現(xiàn)有縣市級以上骨干教師榜樣示范作用,力爭今年新增一至兩名321名師,力爭縣級教學能手有新人脫穎而出。加強校本

教研。深化“1+3”校本教研,做到每月1次全體教師參與的教學論壇,解決共性問題,做到每月3次分組進行的學科教研會。依托十月份教學比武月主題活動,促進教師鑄師魂,練師能,提技藝。申報研究課題,以此為突破口提高教師隊伍素質(zhì)。

4、育人工作創(chuàng)優(yōu)秀。加強學生思想道德建設,重視養(yǎng)成教育,端正校風、班風、學風。嚴格按照《新課標》開齊課程,開足課時,開好體音美等小學科。科學籌劃,高

質(zhì)量的做好“陽光體育月”和“藝術展示月活動。做到與教學工作相輔相成,相得益彰。

5、兩個驗收達合格。以素質(zhì)教育316督導評估和商洛市標準化寄宿制學校驗收為契機,對照驗收標準,進一步端正辦學方向,規(guī)范辦學行為,提升師資水平,深化素質(zhì)教育,提高文化品位,加強硬件建設,確保兩個驗收高質(zhì)量、高水平的通過。

6、后勤管理講規(guī)范。嚴格執(zhí)行營養(yǎng)改善計劃和蛋奶工程并軌實施有關文件精神,嚴格管理,規(guī)范運作,讓學生開心、家長安心、組織放心。本著“一切為了教學,一切為了師生”的原則,嚴格財務制度,規(guī)范后勤管理,保障教學工作。

四、工作措施（一、德育工作

1、強化師德師風建設

（1、充分認識師德建設重要性。師德是學校的形象核心,是學校的招牌,是學校發(fā)展的基石。加強師德建設,把師德建設擺放到更加突出的位置,這是實踐科學發(fā)展觀,辦人民滿意的教育的現(xiàn)實需要。確立“制度化管理,精細化操作,人文化關懷”的現(xiàn)代管理理念,根據(jù)時代進步的要求,學校發(fā)展的需要,充分發(fā)揮教代會的作用,進一步完善學校的各項規(guī)章制度,加大制度執(zhí)行力度,嚴格教師績效考核,促進制度的全面落實和學校制度文化的發(fā)展。通過政治學習、主題活動、典型引路、輿論導向、制度約束、民主測評等途徑,不斷強化全體教師的責任意識和與愛心教育。重點圍繞“教師隊伍如何建設、教學質(zhì)量如何提升、管理手段如何優(yōu)化、辦學特色如何形成、山區(qū)學校如何縮短與城區(qū)的差距”等問題引導教師不斷思考,研究,學習,進步。

（2、重點加強制度建設和執(zhí)行力度。本學期師德教育的重點是加強教師紀律教育。一是嚴格教職工考勤方法。教職工考勤實行校長辦請假,教導處調(diào)課,帶班領導登記的程序。對有遲到、早退或中途無故離校現(xiàn)象發(fā)生的教職工,按規(guī)定進行處罰,納入教師績效工資考核,嚴重者報上級處理。二是規(guī)范教師課堂教學行為,進一步落實教師課堂常規(guī)。三是嚴格帶班領導查崗制度。對在教育教學活動中出現(xiàn)

有違背師德行為的教師,嚴肅批評。嚴禁任何人在教師隊伍 中散布消極情緒,維護教育這片 “ 凈土 ”。

（3、進一步加強隊伍建設。抓好班子隊伍建設。領 導班子成員要牢記 “ 奉獻、團結(jié)、高效、開拓 ” 的工作作風, 解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下 三點:一是思想上要有活力。要善于學習,善于鉆研。唱響 素質(zhì)教育的主旋律。追求先進的教育思想與理念。把學校辦 學理想作為每一位班子成員的工作目標,幫助教師物化教育 思想,使學校教育煥發(fā)出生命的活力。二是工作上要有創(chuàng) 新力。要勇于思考,善于思考,形成創(chuàng)新的意識。要善于虛 心學他人之長,總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自已 的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力。要理清思路,求真務 實, 大膽探索, 不斷進行創(chuàng)新實踐, 取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三 是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集 體,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的學術權威, 還要善于挖掘教師的潛能,揚起教師理想的風帆,真正調(diào)動 教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一 處使的良好局面。要講究科學管理,實行目標管理與層次管 理的結(jié)合, 各部門、各位領導有明確的工作目標, 工作責職, 提高工作達成度。青年教師要強化愛崗敬業(yè)精神,嚴于自 律,奉獻進取。學習教育活動結(jié)束后,每一名教師都要結(jié)合

自己教學實際寫出一篇以 “ 提高教學成績的具體措施 ” 為主題 的質(zhì)量較高的心得體會。

同時,進一步加強班主任隊伍建設,不斷提高育人水平和管理能力。

一是堅持班主任月例會制度。班主任例會是加強班主任 隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本 保障。通過班主任例會,班主任論壇,總結(jié)階段性德育工作 經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對 策略,分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情 況,學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐,提高 班主任的思想、業(yè)務素質(zhì),提高班級管理水平。

二是進一步規(guī)范班主任常規(guī)工作,建立有效的考核機 制。嚴格執(zhí)行《班主任量化考核制度》,對班主任到校后的 常規(guī)工作堅持做到“五個到位”,即時間到位、課間

巡視到 位、兩操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到 “五 個一”,即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一 目標、一周一家訪,從而實現(xiàn)有目的、精細化的、到位的班 級管理。在班主任工作的考核上,通過《班主任工作量化考 核方案》 , 量化考核班主任工作, 克服班主任工作的隨意性, 充分調(diào)動班主任工作的積極性。

2、夯實德育常規(guī)工作,創(chuàng)新德育活動內(nèi)容。

(1、本學期繼續(xù)在校園、家庭大力宣傳、運用 “ 您好、謝謝、對不起、沒關系、打擾了 “ 等日常禮貌用語。教育學生 做到 :日常行為講規(guī)范 , 人際交往講禮儀 , 社會活動講公德, 自身修養(yǎng)講文明。開學第一月組織全校學生進行隊列隊形、廣播體操訓練和比賽活動,進而加強對學生的紀律教育。（2、重視學生心理的咨詢和輔導,積極推進心理健 康教育活動,開展師生談心活動,將心理疾病和學生間的矛 盾消除在萌芽狀態(tài)。

（3、緊密聯(lián)系我校的實際,堅持以人為本,按照實 踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開 展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開展系 列班會活動,從而培養(yǎng)學生良好的道德情操,形成良好的班 風和學風。

（4、加強團隊建設,健全各項制度,保障教育工作 順利開展。健全團隊組織,培養(yǎng)優(yōu)秀團隊干部。加強團隊文 化建設有形化的探索,大力開展內(nèi)容豐富形式多樣的團隊教 育活動。

（二、教學工作

嚴格落實教學工作的 “ 十字 ” 目標,即:備課要 “ 深 ” ,上課 要 “ 實 ” ,作業(yè)要 “ 精 ” ,教學要 “ 活 ” ,手段要 “ 新 ” ,活動要 “ 勤 ” , 考核要 “ 嚴 ” ,輔導要 “ 細 ” ,負擔要 “ 輕 ” ,質(zhì)量要 “ 高 ”。

1、以扎實工作為基礎,關注學生差異,提高教學質(zhì)量。

（1、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校工作的 核心,尤其是畢業(yè)班的教學質(zhì)量,是學校發(fā)展的生命線。必 須提高教師的質(zhì)量意識,明確各自的職責目標。要繼續(xù)實施 有效的教學質(zhì)量過程監(jiān)測,畢業(yè)班實施每月一次的質(zhì)量形成 性測試,并逐步推行到其它年級。重視監(jiān)測資料的收集、整 理、分析、應用工作,發(fā)揮現(xiàn)有資料的最大效能。要進一步 加強家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育在提高教學質(zhì)量方面的功 能。實施領導班子包抓畢業(yè)班學科制度、畢業(yè)班教師月考獎 懲制度,畢業(yè)生獎勵制度,畢業(yè)生家長賀信制度,留守畢業(yè) 生親情電話制度。通過努力奮斗,確保九年級大幅提升,六 年級全縣領先。

（2、做好提優(yōu)補困工作。要正確看待學生個體之間 的差異,不輕易放棄每一個孩子。既要對學困生加強輔導, 使之在原有基礎上有所提高;又要重視對優(yōu)生的提高,采取 扎實有效的措施,努力培養(yǎng)一個優(yōu)生群體。

2、以校本教研為支撐,發(fā)展教師素質(zhì)。

（1、加強教研組建設。教研組是學科課題實施、教 學研究的基本單元,教研組工作要上一個新臺階,必須做到 教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。本期采用“ 1+3”校 本教研模式,即每月第一周全校教師進行教學論壇活動,解 決共性問題;每月的后三個周分組進行學科教研。學科教研 的時間定為每周的星期二,教研組活動應 “ 定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 ”。

（2、扎實組織好十月份的教學比武主題月活動。在 吸納兄弟學校 “比武” 好的做法的基礎上,創(chuàng)新比武內(nèi)容 和形式。通過宣傳引導、嚴密組織、客觀評價、納入考核等 程序,使每一位在參賽中有新提高,為培養(yǎng)教藝精湛的教師 隊伍奠定堅實的基礎。

（3、搭建展示舞臺,培養(yǎng)教學骨干。通過各種教學 研究及教學競賽活動,給予青年教師鍛煉的機會,采取 “ 走出 去 ”、“ 請進來 ”、“青藍工程”、“專題講座”、“發(fā)表文 章”、“與專家對話”、“國培計劃”等活動讓青年教師在 歷練中成長。對照“ 321

名師”工程標準,查漏補缺,重點 扶持,努力在本年度新增 1— 2名教師榮獲該榮譽。悉心培 育,重點打造,爭取 2014年縣級教學能手比賽榜上有名。重視各層次教師均衡發(fā)展,完善校本教研 “ 四個一 ” 活動 ,即:每位教師每學期承擔一節(jié)開放研究課;主持一次專題講座;組織一次集體備課;撰寫一篇質(zhì)量較高的教學論文;要根據(jù) 不同的教師,采取多種形式、多種層次:骨干教師的 “ 展示 課 ” ,中年教師的 “ 過關課 ” ,普通教師的 “ 實踐課 ”。

（4、在課題研究中提升智慧。以教研室微型課題申 報為契機,全員申報。本著問題即課題,教學即研究,教師 即研究者。教師應以研究者的態(tài)度進入課堂,在平時的教學

中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。要堅持“帶題做課”這一有效的教學研究形式,發(fā)揮實踐課的教研功效,同時加強教學反思,在反思中提升教育教學智慧。通過課題的研討,努力提高教師隊伍的總體素質(zhì)。

3、以常規(guī)檢查為抓手,完善教學管理,提高課堂效率。

（1、加強隨堂聽課的力度。由學校行政人員及骨干教師組成隨堂聽課組,發(fā)揮聽課組人員的合力,形成學校全員抓教學的有利局面。要把聽課與查案、課后交流相結(jié)合,發(fā)揮隨堂聽課對課堂教學的指導作用。加大課堂教學的督查力度,推行學校領導“年級蹲點制度”、“推門聽課制度”,堅決制止空堂、上課接聽手機等不正常、不文明現(xiàn)象發(fā)生。要加強課堂調(diào)查和研究,對薄弱學科和教師加強指導和幫助。校領導每學期聽課不少于40課時,教研組長每學期聽課不少于25課時,教師每學期聽課不少于20節(jié)。

（2、向課堂教學要質(zhì)量。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學的方式”這一課改難點與關鍵,深入開展新課堂教學模式改革,重視課堂教學的生成性,體現(xiàn)教學活動“活而不亂、活而有序、活而高效”的原則,構建有效課堂,促進教師教學方式、學生學習方式的變革。

（3、嚴格常規(guī)檢查和展示工作。本期進行五次大型全面的常規(guī)教學大檢查,做到有檢查、有記錄、有報告、有反饋。分別進行教案展覽和作業(yè)展覽各一次。

(三體衛(wèi)藝工作

以各類活動為載體,利用陽光體育主題月和藝術展示主題月的時間,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動,豐富學生的生活,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展學生的個性。

1、積極開展“書香校園”行動。引導師生形成“少年博覽群書,奠基幸福人生”的共識。充分發(fā)揮班學校圖書室、班級圖書角的作用,引導學生讀適宜的書籍。以評選“班級小博士”、故事大講堂、辯論賽、詩歌朗誦、優(yōu)秀廣播員選拔等形式檢驗和推動讀書活動。

2、扎實開展普通話、寫字、學生體質(zhì)等級認定工作,以此激發(fā)熱情,促進學生全面健康的成長。

3、團支部和少隊部圍繞學校中心工作,精心設計不同年齡段的、利于學生身心健康成長的、豐富多彩的文體活動,達到學生喜愛、家長支持、上級滿意。努力做到提高學生思想道德水平和發(fā)展藝術特長互利,努力做到活躍校園生活和推進素質(zhì)教育雙贏。

4、深化“每天鍛煉一小時,健康工作六十年,快樂生活一輩子”的理念,認真辦好師生兩個運動會。提前謀劃,扎實訓練、精心組織,辦好2014年“慶元旦”活動,讓該屆慶祝活動成為展示師生才藝,激發(fā)校園活力,擴大對外形象的盛會。

5、組織好師生各類競賽。積極組織師生參加各級各類競賽,加強輔導,爭取多出成績,出好成績,從而擴大對外影響力。

（四、安全穩(wěn)定工作: 安全工作是學校各項工作的基礎和保障,因此,要牢固樹立“安全第一”的意識,為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強化學校安全管理。要嚴格執(zhí)行學校安全管理法規(guī)及文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,加強生命教育,創(chuàng)建平安校園,為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實學校安全管理制度,成立安全工作領導小組,明確職責要求,層層簽訂責

任狀,繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,清除安全隱患,確保學校財產(chǎn)和師生安全。

2、加強安全教育宣傳。繼續(xù)加強安全教育工作力度,切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設、各類安全知識宣傳教育和應急演練。加強學校食堂管理及相關從業(yè)人員的培訓,嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度,建立完善公共衛(wèi)生應急處理機制,進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長效管理機制,落實各項防范措施,及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施,并做到

層層落實,全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（五、總務后勤工會工作

1、加強后勤管理。總務處繼續(xù)嚴格后勤人員管理制度,強化服務意識、責任意識。

2、規(guī)范財務管理。進一步宣傳農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制,嚴格落實“四免一補”政策。公開教育收費,加強學校財務管理,提高經(jīng)費使用效益,做到收支合理,開源節(jié)流。對學校的基本情況、財務情況、資產(chǎn)情況等進行全面清理和清查,做好校產(chǎn)登記工作,進一步明確校產(chǎn)管理職責,做到室室有人管、物物有人管,建立校產(chǎn)保管使用責任制度。

3、堅持校務公開制度,凡項目招標、大宗物品采購、課程調(diào)整、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等,實行集體研究,公開公示,接受監(jiān)督。強化民主建設,充分發(fā)揮教代會與學校的民主管理和民主監(jiān)督的作用,維護教職工的合法權益。

4、加強食堂管理。對師生伙食從材料的出庫入庫、妥善保管、飯菜操作、分班打飯進行全過程監(jiān)督管理,重視食

品衛(wèi)生工作,及時公布師生伙食情況,加強食堂管理,強化勞動紀律,提高食堂人員的服務意識和服務水平。

5、重視工會工作。開展工會活動,調(diào)節(jié)教師身心,關心一線教師、退休教師生活,開展豐富多彩的活動;繼續(xù)關心教職工疾苦,給有困難的教職工送溫暖。協(xié)助做好學校衛(wèi)生、計劃生育等工作,樹立服務學校中心工作的思想,牽頭做好階段性重點工作,以保證學校各項工作的正常開展。

6、扎實做好校舍建設工程管理工作。幼兒園工程前期“三通一平”已經(jīng)到位,后期盡快招投標,啟動主體建設,在建中要嚴把工程質(zhì)量,督促加快工程進度,確保幼兒園于明秋正式開園。同時,聘請專業(yè)人士對校園進行中長期建設規(guī)劃,緊緊抓住“雙高雙普”歷史機遇,對照《標準》算清校舍所需,積極爭取上級支持,爭取項目引進資金,努力建設布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的校園環(huán)境。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學年已經(jīng)來臨,號角已經(jīng)吹響。讓我們團結(jié)、睿智、奮進的全體老師視野更開闊,目標更明確,措施更有效,共同譜寫高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校新的篇章!

第二篇：九年一貫制學校工作計劃

工 作 計 劃

2012——2013學第二學期 圍屏九年一貫制學校 2013年3月

2012——2013學第二學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持“科學管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學思路，以創(chuàng)建標準化特級小學，扎實推進素質(zhì)教育，強化中小學生思想道德建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量為重點，促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強市做出更大貢獻。

二、主要任務及目標

1、繼續(xù)開展農(nóng)村標準化學校建設工作，促進義務教育均衡發(fā)展。

2、貫徹落實黨的十八大精神，加強黨建工作，認真落實《興城市教育局改進工作作風九項規(guī)定》，用先進的理論和扎實的作風開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。

3、認真貫徹落實《葫蘆島市中小學德育系列活動實施細則》，強化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動。

4、加強學校課堂教學管理，深化教學改革，構建高效課堂，切實提高教育教學質(zhì)量；加大對中學部領導力度，進一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作，鞏固發(fā)展陽光體育活動成果；繼續(xù)深入開展三隊兩組活動，面向全體抓普及，發(fā)揮特長抓精品。

6、繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學體制改革，不斷提升職業(yè)教育競爭力。

7、鞏固學前教育成果，加強中心幼兒園的建設與管理。

8、加快教育信息網(wǎng)絡工程建設進度，做好遼寧省農(nóng)村中小學現(xiàn)代化遠程教育工程設備、設施的使用和維護工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強校車管理，關注食品安全，確保學校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營造文明、安全的校園環(huán)境。

10、轉(zhuǎn)變工作作風，規(guī)范辦學行為，做好接訪工作，確保學校大局穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）提高辦學水平，打造標準化學校，推進均衡教育。

按照遼寧省標準化學校建設工作要求，2013年我鄉(xiāng)計劃打造標準化團瓢小學，為完成這一工作目標，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標準化團瓢小學。一要認真領會遼寧省標準化學校建設工作要求和《遼寧省義務教育學校辦學標準》內(nèi)容，做到項目清楚，標準明確，責任措施落實到位。二要按照辦學條件標準加大資金投入，高標準完成教育教學基礎設施及各種功能裝備建設工作。三要深化學校管理，規(guī)范辦學條件，提升德育工作水平，深化課堂教學改革，提供教育教學質(zhì)量。四要加強學校各種制度建設，提供領導教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學檔案。力爭在今年的葫蘆島市中小學標準化學校評估驗收中再獲佳績。

（二）堅持以人為本，增強德育實效，扎實做好德育工作

初中部：

1、構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現(xiàn)。

①健全組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以德育處、團委、年級組長、班主任、團隊干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。研究制定德育工作評價考核方案，完善表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。

②加強年級組建設和管理。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內(nèi)容。年級組在德育處的指導下，根據(jù)年級特點組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實年級德育工作目標。

③加強德育處的建設，強化德育處的管理和服務職能。加強德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強化勞動紀律，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2、以師表形象為重點，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

①結(jié)合我校創(chuàng)新教育工程、教師形象工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

②完善學習制度，深入開展系列教育活動。學習內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

③建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

④加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行。

建立班主任培訓的長效機制，為班主任的成長搭建平臺。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促，進一步規(guī)范工作內(nèi)容。⑤通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。

3、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

①落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

②利用班隊活動、節(jié)假前等機會開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

③抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動。

4、加強學風建設，提升教學質(zhì)量。

①加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。

②強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。

③開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結(jié)對幫扶活動，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。

一是要抓好安全常規(guī)教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。

三是要抓好網(wǎng)絡安全教育。

四是要抓好學生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。

①充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。圍繞3月5日雷鋒紀念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動

節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動、防震等安全教育常抓不懈。每學期進行一次學生安全疏散演練。③根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。

⑤堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學生，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

⑥做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

6、加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。

①發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。

②利用廣播、黑板報、宣傳欄等進行專題性法制教育。

③邀請司法機關人員進行法制宣講。

④開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。不斷增強學生的法制意識和法制觀念，做遵紀守

法的好學生

7、拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級黑板報、校園宣傳板，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮星級紅旗班級評比對學生德育的促進作用。

③關注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強學生的主體意識。以3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。

④繼續(xù)深入推進“經(jīng)典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學生人文素養(yǎng)，提升學校文化品位。

⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

⑥開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

8、加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

①加強與社會、派出所聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

②加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。

小學部：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。本學期我校仍要著力抓好養(yǎng)成教育，認真研究落實教育局下發(fā)的《興城市中小學生養(yǎng)成教育實施細則》。上學期，我們由少先隊牽頭，組織全體領導、教師學習理解《細則》內(nèi)容，結(jié)合實例提出了具體要求；由政教處精心指導和開展實踐活動，讓學生在實際生活中體驗和收獲；本學期，我們繼續(xù)認真落實《興城市中小學生養(yǎng)成教育實施細則》，低年級學生重在訓練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動為載體，用活動去引領學生發(fā)展，分階段分層次實施。3月份，我們要在學生間進行養(yǎng)成教育知識競賽活動，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進行。下階段，我們還要抓合力，形成學校、家庭、社會三方教育齊頭并進的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實《葫蘆島市德育工作細則》、中小學生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來。在5月份，召開村小校長論壇，總結(jié)此項工作的開展情況，樹立典型，表彰先進。結(jié)合養(yǎng)成教育工作，本學期我校將于3月末召開養(yǎng)成教育主題班會《播種行為收獲習慣》，4月份各村小參與評比，中心校將安排專人深入各校各班評比養(yǎng)成教育成果，最后評出優(yōu)秀班級、三好學生，擇優(yōu)推薦給教育局參加評選。

2、推進心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格。

本學期，我校要根據(jù)心理健康教育的實際需要，逐步完善工作所需的設施設備，不斷完善心理咨詢室建設，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學科的滲透作用，真正實現(xiàn)教學成果與學生心理品質(zhì)的有機提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，使其保持良好的心態(tài)，達到“助人自助”的教育效果。我們會認真準備并迎接市教育局對我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設情況進行檢查指導。

3、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學生道德素養(yǎng)。

本學期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強經(jīng)典誦讀活動的德育實效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對師生進行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對師生的影響力；要繼續(xù)做強我校的讀寫活動，中心校和往戶小學帶動其它村小，以達到高標準、有實效的目標;要通過開展各種實踐活動，讓學生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學生的品格，外化為學生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。4月份，我校開展“經(jīng)典誦讀活動成果展示”活動，中心校還將結(jié)合各種節(jié)日，對學生進行傳統(tǒng)美德教育。此外，我校還要深入持久開展學雷鋒、學郭明義活動，在5月份，借教育局表彰十佳少年之機，我鄉(xiāng)召開“愛心永在”學生先進事跡介紹會，使每個學生形成心中有他人的良好品德。

4、抓好家長學校工作，增強家庭育人功能。

本學期，我校繼續(xù)把家長學校工作作為德育工作的一項重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗。學校、教師要加強與家長的溝通與聯(lián)系，學校、家庭共同承擔起教育責任，提高全社會科學育人水平。5月份召開鄉(xiāng)內(nèi)家長會，向家長匯報孩子的表現(xiàn)，積極取得家長的理解和配合，努力提高家長會的實效。

5、抓實學科課程教學，發(fā)揮課程育人功能。

本學期，我們要認真挖掘各學科德育教學資源，準確把握新課標、新教材的育人要求，把傳授科學文化知識與培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)有機結(jié)合起來，促進學生全面健康發(fā)展。各部門、村小都要認真落實各學科教學要求，精心備課、科學施教，主管領導要深入課堂把德育滲透作為衡量課堂教學的依據(jù)之一，使學生在循序漸進的教育過程中受到良好的教育，提升自身的道德素養(yǎng)。

6、加強教師職業(yè)道德教育

本學期，我們將切實抓好師德師風建設工作，培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能和育人技術，在評選各級各類優(yōu)秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。3月份我們將對全鄉(xiāng)班主任進行培訓，4月份，在年輕教師間開展《我與夢想同行》演講比賽。

本學期，我校會扎扎實實地開展德育工作，實行精細化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務精良，讓學生先成人再成才。

（三）深化課堂教學改革，推進素質(zhì)教育全面提升教學質(zhì)量初中部：

1、加強課堂教學管理，落實素質(zhì)教育要求。深化教學改革，利用“五步三查”課堂教學模式，完善高效課堂構建。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學行為減輕學生負擔的有關規(guī)定，嚴格控制書面家庭作業(yè)量。推進素質(zhì)教育進程，全面落實課程計劃，加大薄弱學科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。全面發(fā)展，科學優(yōu)化，注重實效。創(chuàng)新課堂教學結(jié)構，以質(zhì)疑為主軸，以效果為目的，提高課堂教學實效。

2、積極轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，完善課堂教學模式。實行導學案自學，找出學習困惑；教師“一查”自學進度、效果。在這一步驟里，教師引導學生進入情境，提出問題，指導學生學習方法：如以飽滿的學習熱情，積極投入到老師創(chuàng)設的情境中，認真傾聽老師的要求，積極參與活動，仔細觀察，獲取有用的學習信息。明確學習任務，積極思考問題，能從不同角度提出學習問題。圍繞困惑組學、群學；或自主探究，提煉方法。需要培養(yǎng)學生在組內(nèi)積極主動地與人交流，能認真傾聽他人的意見，積極補充、糾正。小組匯報時，能認真傾聽他人的匯報，積極補充、糾正、學習他人不同的解決問題的方法。歸納總結(jié)解決問題的方法，對不同的方法作出有效的評價，并選出最佳解題策略。以小組為單位，在組長組織下，“展示”學習成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過程中暴露的問題。在這一步里教師要引導學生嘗試應用，鞏固方法。運用最佳解題策略，獨立解決基本練習題，鞏固解決問題的方法，與他人進行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯誤。教師根據(jù)小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。教師利用小組“三查”學習效果，小組測評。引導學生拓展運用，提高能力；運用已有的知識經(jīng)驗，獨立思考解決拓展練習題。積極與他人交流解答方法，學習他人不同的解決方法，并能自覺修改、訂正存在的錯誤。學生自主，整理導學案、整理糾錯本；引導學生歸納總結(jié)，評價提升。總結(jié)本課的學習收獲。認真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時補充和糾正。

3、加強教研隊伍建設，不斷提高研訓能力。中學部市級課題《課前預

習性作業(yè)的布置與處理》已經(jīng)進入實驗階段，15人參與研究與管理，爭取提前結(jié)題。需要做好中期課題的階段性總結(jié)。課題負責人還需要進一步走進課題研究，需要收集信息，去粗取精，實驗總結(jié)，積累過程性材料，形成結(jié)論性成果。

4、加強常規(guī)課堂教學管理，繼續(xù)開展主題系列活動。4月上旬完成校

內(nèi)公開課，檔案管理做到規(guī)范及時。常規(guī)工作做到有布置有檢查有總結(jié)。堅持“雙零”標準，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。教導工作，科研工作要走進教師近點更近點，走進課堂近點更近點。常規(guī)工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。課堂教學改革的關鍵就是抓實課堂教學常規(guī)，科學優(yōu)化課堂教學常規(guī)。

5、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。提前做

好畢業(yè)班計劃，配合畢業(yè)班教師做好學生工作，加大培優(yōu)補弱力度，爭取盡早結(jié)束新課程。加強對外聯(lián)系盡早獲取中考信息，力爭中考出佳績。

6、鞏固教育教學成果，整體工作爭取再上一個新臺階，力爭使我校各

科教學成績跨入全市中上游行列。

小學部：主要工作與措施：

1、以質(zhì)量為中心，強化過程管理，提高教學質(zhì)量。

牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線意識。以抓教學常規(guī)為根本，以抓青年

教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學為載體。從細從實落實常規(guī)，加強過程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學的管理，推動教學方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。

（1）強化備課管理，優(yōu)化學科教學過程。備課要做到：吃透教材、知

識準確、思路清晰、方法實用、呈現(xiàn)方式簡單易于學生接受；倡導教師注重知識積累，語文青年教師熟背典型課文；數(shù)學注重知識聯(lián)系、規(guī)律總結(jié)。語文課大問題為中心的“輻射教學法”，數(shù)學重視規(guī)律的呈現(xiàn)和總結(jié)，提高講課時的效率。

（2）課堂教學探究新的路子，向“簡約高效”的目標靠攏。關注習慣、關注方法、關注情緒、關注效果；體現(xiàn)引導、體現(xiàn)參與、體現(xiàn)組織、體現(xiàn)過程。做到上述“四關注”、“四體現(xiàn)”的基礎上，著力把語文課的“設問導讀”、數(shù)學課的“當堂檢測”，做為課堂教學改革的兩大抓手，優(yōu)化教學過程教的重點放在方法上，導的重點放在心理和思維上，練的重點放在習

慣和能力上，提高教學的針對性和實效性。

(3)注重學生的學習行為和習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。讓學生在學校里，課堂上

知道：什么時候，做什么，怎么做，做到什么程度；學會傾聽他人講話，評價他人的表現(xiàn)（會用自己的方式和語言），在老師的指導下能夠獨立回答問題，針對一個問題，大膽發(fā)表自己的觀點，表述清晰，語言干凈利落，能做到邊讀邊想。(4)做好課前5分鐘的基本功訓練。數(shù)學的口算，基本計算；語文的經(jīng)典古詩、優(yōu)美雅文誦讀；英語的單詞短語背誦、聽寫；其他學科的基礎知識。

(5)切實抓好教學管理的五個環(huán)節(jié)。從備課的有效性、上課的高效性、練習（作業(yè)）的精選性、檢測的發(fā)展性、輔導的及時性入手，落實周評月檢的過程管理制度，本著精細管理，規(guī)范科學，利于教學，利于提高的原則，堅持定期與抽查結(jié)合，促進教師和學生的發(fā)展。

（6）抓好六年級畢業(yè)班的工作，做到：班風正、學風濃。發(fā)揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘?qū)W生的潛能，鼓舞士氣發(fā)揮主觀能動作用，用目標驅(qū)動、用榮譽吸引、用方法引導、用制度保證，扎實基礎，強化訓練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號。

2、強化特色，突出亮點，提升辦學品位

（1）堅持語文“大量讀寫”之路，充分認識讀寫對學生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應用，有了量的積累，就會有質(zhì)的提升的觀念；樹立于溫濕度出來的文章是寫出來的現(xiàn)實觀念。通過多讀多寫打基礎，逐步發(fā)展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

（2）拓展“讀寫”內(nèi)容。通過獻書讀、借書讀、網(wǎng)上閱讀豐富讀的內(nèi)容，著眼于趣味性和益智性，分年級、學段設立目標，嚴格規(guī)定讀寫時間，詳細制定活動計劃，確保讀寫效益。

（3）立足于學生成長和學校可持續(xù)發(fā)展。將階段目標、長遠目標通過學期“讀寫”實施規(guī)劃認真完成。學校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習慣和愛好”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫的目的。讓師生在讀書與寫作中享受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。

（4）完善“讀寫”運行機制；長遠規(guī)劃，細節(jié)落實。以圖書室和讀書筆記建設為切入點，著力培養(yǎng)師生讀寫習慣，營造濃郁的讀寫氛圍。

（5）以活動為支撐，讓活動為學生提供寫作素材，讓活動為孩子創(chuàng)設讀寫情境。“魂系藍天——風箏節(jié)”，“走百里路，讀萬卷書——書香沁潤心靈，視野拓展生活”，“學國學，誦經(jīng)典——凈化心靈，提高素養(yǎng)”，“古詩成語擂臺賽——傳承五千年燦爛文明”，傳統(tǒng)節(jié)日征文的活動等等，使學生的童年底色靚麗，兒時生活精彩，用孩子的手為自己的童年留下精彩，增添亮色。

（6）注重讀的訓練。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢香更甜美。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經(jīng)典美文，每學期積累優(yōu)秀詩詞人均30首。

（7）繼續(xù)鞏固數(shù)學思維能力訓練成果。以小算王活動為平臺，全員參與，全力投入。發(fā)揮教師的引領作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實）。抓出成績，抓出影響，做大做強，使之成為我校健康有序發(fā)展的另一條腿。

3、以人為本，著眼研訓，提高教師的專業(yè)水準

（1）開展“我是學科首席教師”活動，樹立教師進取意識的優(yōu)秀教師團隊。要求每位教師都要樹立“名師意識”，培養(yǎng)名師，打造名校，讓名師發(fā)揮作用促進名校生成，讓名校成為名師健康成長的搖籃。

（2）以“三精”（精品教學設計、精品課堂教學、精品練習設計）活動為平臺，幫助教師樹立奮斗進取的目標，搭建施展才藝的舞臺，讓青年教師盡快進入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進而成為縣級骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。

（3）完善教師培訓的“三教”模式，即：“走出去——學著教、請進來——扶著教、結(jié)對子——幫著教”。讓教師在走出去的過程中習得小金的理念，在請名師來校講學的學習中開闊眼界，在與校內(nèi)名師結(jié)對子的互助式培訓過程中，提高自我，發(fā)展學校。

（4）加強業(yè)務輔導，拓寬學習途徑，充分利用校內(nèi)教育資源。要求每位青年教師都要就自己的任教學科，選定自己學習的突破口，提升自己的執(zhí)教能力。可以建立學科博客，也可以以筆記的形式記錄自己的學習內(nèi)容，使之逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)，繼而達到提高的目的。

（5）以學科教學為依托，開展好青年教師“語數(shù)外”課堂教學達標活動，讓教師在活動中成長，在活動中充實，在活動中提高。

(6)注重日常工作中對教師的培訓。通過定時、定量聽評課活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評一節(jié)課，每天學習記錄一點自己需要的專業(yè)知識。努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力、內(nèi)涵豐富的青年教師隊伍

4、加強教學常規(guī)管理，不斷提升教育實效

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要按照《遼寧省義務教育課程實驗方案（試行）》和興城市教育局《關于課程、課表安排調(diào)整意見》，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構，促進學科均衡發(fā)展。各學校要積極開展學科實踐活動，加強音體美教學，配齊英語、音樂、美術、體育等薄弱學科教師，確保有專職或兼職教師上課，保證課時與教學質(zhì)量達到要求。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學實績。

（3）認真貫徹執(zhí)行減輕中小學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定。各校要立足學校自身實際和學生特點，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐，解決單位時間內(nèi)學生的學習效率和質(zhì)量，嚴格控制和降低作業(yè)量，真正把學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，促進學生健康成長。

（4）認真落實興城市教育局《教學常規(guī)管理意見》的要求，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動下工夫，求實效，做到真正了解，真正深入，真正指導，全面帶動，進一步規(guī)范教師的教學工作，進一步促進教學的健康發(fā)展。中心校將每月不定期組織人員對各校的教學常規(guī)工作依據(jù)學校要求進行抽查，對各校教師的完成情況進行逐一記錄，將情況及時反饋，督促各校及時整改。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。b:上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。

c:作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，各校要定期檢查與抽查。d:輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

e:考試評價：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學質(zhì)量檢測及分項考核，建立學生成績冊，分項考核語、數(shù)、英語每學期至少一次。按等級評定學生成績，要更多地使用鼓勵性語言，真正發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用。⑵加強薄弱學科考核內(nèi)容的考試評價研究。⑶每個學生建立“學生成長檔案袋”，完整地記錄學生學習的過程和成長經(jīng)歷。中心校每個年級都要作為實驗班，每個村小至少確定一個實驗班，建立高標準、有特色、有創(chuàng)新的成長檔案袋。（內(nèi)容：學生在學習過程中的優(yōu)秀作品，能展示學生學習進步的有關資料，學生的各種獲獎證書及測試成績、自我評價、家長寄語、老師評價、同學評價等。要引導學生正確使用好成長記錄袋，在學習過程中，教師要引導學生不定期地翻閱其中的材料，讓學生自己分析學習歷程和現(xiàn)狀，評價自己學習態(tài)度和學習特點，并及時更改和補充材料。）（5）扎實做好教學質(zhì)量檢測工作。全體領導和教師充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力，各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上考試情況，各校要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)跟蹤調(diào)查指導。

本學期語文、數(shù)學、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析。中心校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析。

（6）認真抓好畢業(yè)班教學工作。畢業(yè)班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業(yè)班成績的好壞關系到一所學校的榮譽。學校做到確保教師的教學時間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作過程，增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識。

（7）加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)工作，促進學生持續(xù)發(fā)展。各校要因地制宜，將培養(yǎng)學習習慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化，要著重抓好學生獨立鉆研、善于思考、自主學習、合理把握學習過程的習慣的訓練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學生習慣培養(yǎng)活動，切實提高學生學力水平；要關注學生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

5、聚焦高效課堂研究，努力提高教學質(zhì)量。

（1）認真總結(jié)學校在高效課堂實施的經(jīng)驗與不足。按照教育局視導考核的指導意見，科學審視發(fā)展方向與前進道路，進一步結(jié)合學校的特點，逐學科、逐年級提煉高效課堂的各種形式，形成符合學校實際的教學模式，進行精細化打磨，提高課堂教學的效率，探尋高效課堂的長效機制。

（2）繼續(xù)深化教師備課形式的變革，突出以“單元主題式”備課主導操作思路，抓好學科教學案（導學案）的編寫，力求達到教師備課的科學性、可操作性的實用價值，為教師深入落實課堂高效教學做好奠基準備。

（3）積極開展高效課堂教學研討活動。以“解放學習力，構建生本課堂”為主題，以2至5年級學科教學研究為重點分學科進行兩至三次教學專題活動，在借鑒、吸收、總結(jié)和推廣中，搭建互動學習與交流的平臺，不斷實踐與探索，提升高效課堂教學實效。

（4）加強學生高效學習小組、高效科研小組的培訓力度，提高學生參與課堂的主動性，更好的發(fā)揮學生自主學習的能力，提高課堂教學的容量。

（5）努力探索高效課堂的評價機制，真正做到對學生、教師、教學活動等諸因素科學考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動學校高效課堂改革工作向深層次發(fā)展。

（6）加強薄弱學科的教研工作。英語教育是是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。各校要合理安排教師的任課分工，要以提高教師的業(yè)務水平為重點，開展多種形式的英語教研活動，共同探討如何適應新課改對教師的要求，上好英語課。

（7）加強現(xiàn)代化教育技術與學科整合的應用。各校要鼓勵和引導教師大膽使用現(xiàn)代教學手段，積極開發(fā)課堂教學應用的有效結(jié)合點，優(yōu)化課堂教學過程，增加課堂教學容量，提高課堂教學實效性，讓現(xiàn)代遠程教育資源真正進入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機械教學、重復教學、低效教學中徹底解放出來。

6、優(yōu)化校本研訓活動，培育書香教師隊伍

【1】、實施“名師工程” 牽動戰(zhàn)略，促進教師專業(yè)成長。具體是： ⑴“領雁工程”

①初級班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務是弄懂教材、基本站穩(wěn)講臺；

②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務是駕馭教材、把握課堂、略有個性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務是形成特色、有所建樹。

⑵“青藍工程”：“一幫一”結(jié)對子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報課”，調(diào)入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或?qū)W科帶頭人上好“示范課”。

⑶“講壇工程”：堅持每學期組織一次教育教學論壇和班主任論壇，交流教學和學生管理經(jīng)驗，使其成為教師之間取長補短、共同進步的平臺。

【2】繼續(xù)開展好 “有效教學、有效讀書”讀書活動，努力提高教師的理論修養(yǎng)。中心校要求教師做到：⑴精讀專業(yè)書。讀好“三書”（課標、教材、教參）在此基礎上，通讀與學科內(nèi)容相關的書籍；⑵博覽文史書。每個教師制訂出讀書規(guī)劃，確定任務，落實學期重點，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。每月通讀一本教育專業(yè)期刊，一本綜合教育期刊，一學期研讀一本教育專著。

【3】抓好教師基本功訓練。主要從教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本能力、基本技能等方面入手，通過多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的研訓活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)促進教師的專業(yè)化發(fā)展。本學期重點在高效課堂和現(xiàn)代教育技術的使用加強指導。(四)加強學校衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》繼續(xù)提高衛(wèi)生保健細化管理工作，進一步規(guī)范學校，衛(wèi)生工作，確保師生身心健康。我校要根據(jù)（葫蘆島市學校衛(wèi)生工作評估細則）要求，進一步細化環(huán)境衛(wèi)生要求提高整治標準，形成長效管理機制。要嚴把學校食堂食品衛(wèi)生安全過關，落實責任，加強監(jiān)督，嚴防食品中毒事件發(fā)生。要切實做好學校常見病，傳染病防控工作，重點做好學生近視眼的防空工作。

（五）繼續(xù)鞏固學前教育成長，不斷壯大幼教工作。

認真貫徹落實省市學前教育工作會議精神，執(zhí)行《興城市學前教育改革與發(fā)展意見》。加強鄉(xiāng)中心幼兒園建設與管理，有計劃的完成本各項任務，鞏固學前教育成長，繼續(xù)做好幼兒園教師培訓工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學化傾向，及時消除幼兒園安全隱患，加強家園共建工作。

（六）改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。

1、加大力度優(yōu)化教育資源。

繼續(xù)加大改善辦學條件的力度，促進教育均衡發(fā)展，在上學期基礎上完成，北邊小學防水改造任務，往戶小學的防水改造任務，北邊往戶小學走廊墻壁的改造工作，團瓢小學硬覆蓋路面，九年一貫制學校大門外至公路邊的混凝土路面，中心幼兒園設施設備的更新與補充等，上述工程必須在保證質(zhì)量的前提下及時完工。

2、有效利用電教設備促進教育現(xiàn)代化。

本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，讓優(yōu)秀的教育資源更好的地為課堂教學服務，我們一定要做好新的教學設施設備使用和維護工作，加大資源管理力度，專人負責，專機專用。進一步加大硬件設備的投入力度不斷提高課堂教學效率和水平。

（七）加強隊伍建設，強化教師培訓，提高師資整體水平。

1、加強全體領導干部隊伍建設，不斷提高管理水平指導能力。我們要加強干部隊伍建設，深化管理制度改革，建立科學考核機制。干部培訓工作要接地氣、有底氣、聚人氣，貼近基層，貼近課改，貼近師生，走出一條回歸本質(zhì)之路，本學期我們特別要加強村小校長的執(zhí)政能力和管理水平的培訓，同時要加強對其他中層領導的管理，引導他們學習先進的教育教學理念，學習專業(yè)管理知識，不斷提升自身的政治業(yè)務素質(zhì)和管理，組織教育教學工作的能力水平，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量的全面提升。恰當時機召開全鄉(xiāng)領導干部的工作經(jīng)驗交流會。全校所有干部都要進一步加強學習，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團結(jié)、講和諧、講效率、講紀律、講奉獻的“八講”活動，增強服務意識，掌握政策法規(guī)，提高指導能力，努力打造一支高屋建瓴、運籌帷幄、政策清楚、真抓實干的干部隊伍。全校領導干部要樹立過硬工作作風，嚴格履行職業(yè)操守，經(jīng)常深入村小，深入課堂，指導教法、學法，打造高效課堂，領導干部都要完成聽課 節(jié)的聽課任務。認真做好記錄，做好聽課記實及評估(納入計效工資考核內(nèi)容)。必須保證聽課的質(zhì)量，全體領導干部要樹立全新理念，精通學科知識結(jié)構，以適應教育發(fā)展需要。

2、加強教師隊伍建設，提高教師的整體水平。

認真貫徹《遼寧省義務教育管理條例》。落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領悟教師的愛與責任，切實抓好師德師風和班主任隊伍建設工作。我們要從治本入手，切實加強對教育的管理，要從制度建設抓起，建立獎罰措施，弘揚正氣，樹立優(yōu)秀教師典范，打造人民滿意的教師隊伍，我們要加強班主任培訓工作，使其掌握先進的教育理念，科學的育人知識，讓學生身心得到全面建設發(fā)展。我們要按照上級要求對全校語，數(shù)，外三科教師進行“全國教師網(wǎng)絡研修社區(qū)建設⑩點項目”全員培訓。

（八）規(guī)范辦學作為，樹立良好形象。

1、解決熱點問題，規(guī)范辦學行為。

認真落實黨風廉政建設責任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點，規(guī)范執(zhí)教行為。努力完善治理亂收費的工作制度。一定杜絕教師“吃空餉”行為和教師在校外違規(guī)補課，不規(guī)范排座等行為發(fā)生。對群眾舉報的事件結(jié)案率達到100%。

2、.做好學校安全工作，確保學校穩(wěn)定。

我們要繼續(xù)加大校園安全工作力度。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《遼寧省學校安全條例》，加強《班主任安全管理手冊》的使用和管理（分管安全的領導要經(jīng)常檢查）；加強安全教育，上好安全課，利用全國中小學生安全教育日、安全教育周防災減災日、綜治活動月等重要時間段開展的提高中小學生自護、自救能力為主題的教育活動，搞好應急防控，提高人防、物防、技防和聯(lián)動能力，完善校園安全檔案，使學生健康成長。本學期，我們要認真學習貫徹《校車安全管理條例》，做好校車管理工作，配合相關部門打擊黑校車載客行為。我們要高度重視信訪工作，及時了解我校的信訪問題和不穩(wěn)定因素，及時調(diào)處、及時化解，確保學校大局和諧穩(wěn)定。

附：月工作安排表

月 工 作 安 排 表

時間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 負責人 備注 二、三月

1、完善各項制度，制定計劃開學典

禮學校 學校 曹士權

2、領導班子接受考核學校 曹士權

3、期初工作檢查 學校 曹士權

4、小學高效課堂研討會，參加市研

討會小學部 李玉寶、朱久生

5、檢查村小太極操實施情況，一小時

校園體育活動開展情況 中小部 杜尚峰、康貴成

6、職教報名 中小部 劉國富

7、控輟保學宣傳月 中小部 杜尚峰、劉國富、李玉寶

8、落實局藝術，衛(wèi)生會議精神、調(diào)研

村小藝教情況 中小部

9、組織教師參加教育技術中級培訓 中小部

10、全國中小學安全教育活動 中小部

11、開展新學期安全教育宣傳周活動 中小部

12、落實葫蘆島市平安和諧校園建設

活動方案和興城市安全工作實施方案

制定我校安全工作實施方案 中小部

13、安全大排查 中小部

14、“愛心與文明同行”雪雷鋒，雪郭

明義活動；三八婦女節(jié)《媽 媽，我為您洗腳》親情體驗活動小學部

15、班主任培訓.小學部

16、學校養(yǎng)成教育知識競賽 小學部

17、《播種行為，收獲習慣》主題班

會觀摩 小學部

18、深入課堂研究教學，檢查課堂

落實情況 小學部

19、村小教學指導 小學部 20、部分學科教材培訓小學部

21、教務會（備課，課堂教學作業(yè)、批改等要求）中學部

22、開學典禮 學校

23、業(yè)務講座《五步三查課堂教學模

式研究》 中學部

24、制定畢業(yè)班工作計劃 中學部

25、期初教學總結(jié)會，迎接教育教

學評估活動中學部

26、行為規(guī)范月，文明習慣月、中學部

時間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 四月

1、組織學習十八大精神開廣十八大 中、小學部 知識競賽活動

2、檢查高效課堂落實情況 中、小學部杜尚峰、康貴成

劉國富、李玉寶 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 朱麗

朱麗 朱麗

朱麗

朱久生

李玉寶 李玉寶

劉國富

曹士權 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰

執(zhí)行人備注 杜尚峰 朱麗 劉國富 李玉寶 朱久生

3、評三好班級、三好學生 中、小學部 杜尚峰 朱麗

4、九年模擬考試 中學部 劉國富

5、制定德能勤績考核方案 為落實 校長 曹士權績效工資做準備

6、九年級學生體育考試信息采集 中學部劉國富 杜尚峰

7、檢查藝術教育“2.12人人有特色 中小學部 杜尚峰 康桂成人人有特長“的落實情況

8、檢查村小“2+1”工程落實情況 中小學部 杜尚峰 康桂成

9、中考理化實驗操作考試報名培 中學部 劉國富

訓、考務

10、中級教育技術培訓

11、中考學生報名

12、安全大檢查

13、維修工程返工

14、懷感恩之心、慰先烈英靈

15、心理健康培訓

16、《我與夢想同行》青年教師演 講賽

17、檢查評比養(yǎng)成教育成果

18、鄉(xiāng)內(nèi)高效課堂研討會 19、2——5年新課改落實情況 20、落實鄉(xiāng)內(nèi)高效課改精神

21、深入村小指導課堂教學 22“、解放學習力，構建生本課 堂”教學研討會

23、骨干教師考核與復評

24、召開九年教師、學生會

25、隨堂聽課，了解學情發(fā)現(xiàn) 問題及時解決

26、校內(nèi)公開課

27、讀書月

時間 內(nèi) 容 五月

1、向上級推薦十佳少年人選

2、生地考試

3、八、九年模擬考試

4、幼師培訓 中小學部 中學部 中小學部 校 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 中學部 中學部 中學部 中學部 執(zhí)行部 中學部 中學部 學前劉國富 李玉寶 劉國富 杜尚峰 朱麗 朱麗 朱麗 張光茹 朱麗 朱麗

朱麗 朱久生 朱久生 朱久生 李玉寶 李玉寶 李玉寶

李玉寶 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰 執(zhí)行人 杜尚峰 朱麗 劉國富 劉國富 黃冬立

備注中、小學部

5、九年體育考試中學部 杜尚峰

6、職專招生動員

7、村小三隊兩組活動檢查

8、中考理化實驗操作考試

9、組織教師參加全國教育技術中級考試

中學部 劉國富 小學部 康桂成 中學部 劉國富

中小學部 劉國富 李玉寶 10、5.12“防災減災日”活動 中小學部 杜尚峰 朱麗

11、安全工作大檢查 校 朱麗

12、接受財務審匯 校 張光茹

13、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”教育 小學部 朱麗

活動

14、“愛心永在”學生先進事跡報告會

15、家長會

16、村小校長論壇（總結(jié)養(yǎng)成教育工作）

17、學生基本功檢測

18、期中質(zhì)量檢測與分析

19、鄉(xiāng)內(nèi)青年教師過關課研討 20、村小高效課改調(diào)研與指導 21“、高效課堂”教學經(jīng)驗交流會

22、期中教學總結(jié)會

23、教學常規(guī)檢查指導

24、八、九年學生會，了解中考信息填志愿，結(jié)業(yè)考試

25、安全教育月

時間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 六月

1、組織中層領導干部培訓 中小部

2、迎接標準化學校建設、指 校導和初檢

3、幼兒廣播操比賽 學前

小學部朱麗 小學部朱麗 小學部朱麗 小學部朱久生 小學部朱久生 李玉寶 小學部朱久生 小學部李玉寶 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部杜尚峰

執(zhí)行人 備注 杜尚峰 朱麗 李振東 黃冬麗 25

4、八年級學生體育考試（筆

試）中學

5、“2+1”項目實施工作抽查 中小部 杜尚峰 康桂成

6、檢查初中畢業(yè)前的職業(yè)技

能培訓情況 統(tǒng)計畢業(yè)生去向 中學部 劉國富

7、中考理化實驗操作考試 中學部 劉國富

8、教育技術中級培訓 校 劉國富 李玉寶

9、中考 中學部劉國富 杜尚峰

10、安全大檢查（安全教育

活動）校 朱麗

11、接受財務審匯校 張光茹

12、“金色童年，快樂成長”

兒童節(jié)慶祝活動 小學部朱麗

13、“走百里路，讀萬卷書”

特色活動 小學部 朱麗

14、六年畢業(yè)質(zhì)量檢測 小學部 朱麗 李玉寶

15、特色成長驗收 小學部 朱麗

16、深入村小指導教學 小學部 李玉寶

17、期末考核 小學部 朱麗

18、骨干教師培訓 小學部 李玉寶

19、中學部誠信教育主題會 中學部 劉國富 20、八年生物、地理考試 中學部 劉國富

21、九年實現(xiàn)模擬考試 中學部 劉國富

22、畢業(yè)典禮、考風考匯教育 中學部 劉國富

23、考風考匯月 中學部 杜尚峰

時間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 執(zhí)行人 備注 七月

1、工作總結(jié) 中小學 曹士權（各部門領導）

2、慶建黨92周年活動黨支部 曹士權

3、小學畢業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試及分析 小學部 李玉寶

4、職稱評定 中小學 杜尚峰、朱麗 26

5、職專招生 中學部 劉國富

6、教育技術中級培訓 中小學 劉國富、李玉寶

7、做好防汛、防臺風、防雷電、防溺水 等工作校 杜尚峰、朱麗

8、安排暑假值日、值宿工作 校 張光楠

9、維修工程結(jié)束校 朱麗

10、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”手抄 報征集活動 小學部 朱麗

11、“綠色考試”誠信教育 小學部 朱麗

12、假期安全教育

13、小科質(zhì)量檢測

14、讀書報告會

15、期末考試及成績統(tǒng)計、分析

16、中考補錄

17、材料歸檔

小學部 朱麗

小學部 朱久生、李玉寶 中學部 劉國富 中學部 劉國富 中學部 劉國富

校 李玉寶、劉國富 27

第三篇：高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校與回龍初級中學（精選）

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學校與回龍初級中學

結(jié)對幫扶工作實施方案

根據(jù)教體局文件精神，我校自2013年開始，與回龍初級中學結(jié)成結(jié)對幫扶對子（我校是受助單位）。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂結(jié)對幫扶工作方案。

一.指導思想

以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。

二.具體措施 1.加強組織領導

成立結(jié)對幫扶工作領導小組，由韓永濤校長任組長，王曉強副校長為副組長，其他班子成員為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由王曉強具體負責。

每學期定期召開兩次學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2．校際資源共享 學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料及時學習交流。每學期組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。

3．師徒結(jié)對幫扶

據(jù)我校教學質(zhì)量低下，骨干教師匱乏的實際，申請回龍中學優(yōu)勢學科扶助我校薄弱學科。申請回龍中學的骨干教師與我校的青年教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

4．靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

5、教學領導互訪

為了促進彼此的學校管理，回龍中學派出副校長魏華長期參加高峰九年一貫制學校的管理，并安排教導主任陳博隨機性的根據(jù)實際工作的需要，參加高峰學校的各種教育教學研究活動；高峰學校派出副校長王曉強參加回龍中學的日常管理，教導主任蘭德洲隨機性的根據(jù)實際工作的需要，參加回龍中學的各種教育教學研究活動。互派人員要定期向自己所屬學習匯報工作的開展情況和學習的收獲，每學期中和期末，都要向?qū)W校的全體教師做總結(jié)報告，談談自己的學習心得和收獲。

6、加強文化交流

聯(lián)合組織文化交流活動，增進彼此的友誼。每學期至少一次互派教師和學生進行聯(lián)誼活動，通過協(xié)作舉辦體育競技、文藝表演、書畫展覽、素質(zhì)展示、考察學習等活動，學習對方文化氛圍創(chuàng)建的方式方法，在學習中互相提高自身的文化內(nèi)涵。

7、目標考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟睢Ｔ诖嘶A上學校形成總結(jié)材料上報縣教育局。

8、搭建合作平臺

廣泛建立交流合作機制。一是兩校組織教師通過建立QQ群和手機電話相互記錄等方式，暢通信息溝通渠道，經(jīng)常性的開展交流活動，互補所需、互相提高；二是聯(lián)合檢測，互相競爭，通過信息溝通渠道，了解對方的成績情況，分析教學效果及存在的問題和解決辦法；三是建立定期通報機制，安排學校負責人和骨干教師于每月25日至28日，通過電話或者電子郵件的方式，互相通報了解彼此近一段時間以來的工作情況。

開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展努力工作。

第四篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012——2013學

工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結(jié)束。在這半年里，我校切實貫徹黨的十八大精神，把落實黨風廉政建設和日常教學工作作為重要任務，努力加強學習，高度統(tǒng)一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，狠抓學校廉潔文化建設，使之深入人心，從而營造良好和諧的教育教學氛圍。學校本著以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合新一輪的教育教學改革，認真落實“生本教育”新課堂，長期堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合的發(fā)展理念，切實維護學校正常教學工作有序進行，從而打造安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境，使師生們擁有一個安全、溫馨、舒適的學習生活環(huán)境。回顧這半年來我校校園硬件設施及人文建設歷程，在此，我對這半年的學校工作做如下具體總結(jié)：

一、加強學校廉潔文化建設，統(tǒng)一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。

學校黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認識其作用。同時在工作生活中認真學習宣傳、深刻領會其精神實質(zhì)，自覺約束自己的行為，把握行為標準，并結(jié)合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔教學的表率，把黨風廉政建設融入學校教學、管理、服務等各項工作中。

二、借新課改契機，全面貫徹落實“生本教學”工作，努力提高教師素質(zhì) 在新的教學改革浪潮中，白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動，五步導學”教學改革目標，即“解放教師，解放學生，解放學校，打造高效課堂，提升學校競爭力”。高效課堂以導學練案為統(tǒng)領，以小組建設為抓手，以自主、合作、探究為方式，進而貫徹落實“生本教學”改革工作，為師生的終身發(fā)展與幸福服務。其具體課堂教學模式如下：

1、檢查導學練案、了解學情

教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的前置學習習慣。同時通過

導學練案完成情況的檢查，了解學生自學掌握知識情況，為精講點撥做好準備；

2、合作探究、交流展示

學生把前置學習中遇到的疑點、難點、重點問題提出，通過與小組同學進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。根據(jù)問題特點，教師提問題讓全體學生或某一個學生回答；也可以讓個別同學黑板展示。糾正學生展示或回答中知識性錯誤或不準確的表達，評價回答展示的內(nèi)容，準確把握學生在合作學習中遇到的疑點、難點、重點問題；

3、精講點撥

教師根據(jù)學生交流探究中存在的問題，對重點、難點、易錯點進行精講點撥，幫助學生解難答疑，總結(jié)答題規(guī)律，點撥答題方法與思路；

4、當堂檢測

針對本節(jié)課教學目標，精編精選當堂達標訓練題，進行當堂達標測試，要求學生限時完成測試題，教師通過巡視了解學生答題情況，當堂點評，確保訓練的及時性和有效性；

5、歸納總結(jié)

教師或者學生對本節(jié)課所學的知識、方法、規(guī)律、思路進行總結(jié)整理。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學評比方案，嚴格按照制定的“課內(nèi)比教學”量化評分表進行打分評選，評出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進的浪潮中，積極響應縣教育局的中職招生工作指示，在九年級學生中傳授中職教育理念，為社會培養(yǎng)輸送一批具有良好職業(yè)道德，掌握必要文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練職業(yè)技能；具有較強的就業(yè)能力和一創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養(yǎng)成教育平臺，培育身心健康的文明學子

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。從小對學生進行文明禮儀的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，是小學教育工作者神圣而光榮的職責。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發(fā)展。為此，我校根據(jù)根據(jù)《鄖縣縣委組織部關于深入開展“一諾三評創(chuàng)十星”活動的通知》（鄖組發(fā)[2011]11號）和《鄖縣教育局委員會關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展爭創(chuàng)“十星”活動的通知》（鄖教字[2010]25號）精神，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面推進黨的基層組織建設，我校結(jié)合實際，開展了“一諾三評創(chuàng)十星”活動和以“省級衛(wèi)生縣城、省級文明縣城和省級園林城市”創(chuàng)建為內(nèi)容的“三城聯(lián)創(chuàng)”活動。

1、“一諾三評創(chuàng)十星”活動

我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合本地辦學條件和工作實際，以“保持教師純潔性，培養(yǎng)合格接班人”為目的，以“一諾三評創(chuàng)十星”為載體，扎實開展“爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動。

學校高度重視對學生進行文明禮儀教育，通過活動，來規(guī)范學生的言行，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使校園環(huán)境建設邁上一個新臺階，形成良好的育人氛圍。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環(huán)境，我校花了大量的人力、物力加強校園文化建設，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時結(jié)合校園廣播、墻報、班級黑板報等宣傳著好人好事。讓學生在溫馨和諧的環(huán)境中去完善自我。創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園文化環(huán)境，使其潛移默化的影響整個群體生活，使在校園的每一名教師和學生都能自覺規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

2、借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動，養(yǎng)成學生文明行為習慣

根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項目標任務。我校堅持開展控煙工作，校園設有禁止吸煙標志，校園食堂重點加強食品衛(wèi)生管理，設有專門的食品衛(wèi)生管理制度，從業(yè)人員都必須配有衛(wèi)生許可證、健康證，學校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設施和冷藏設備齊全，有餐具消毒，保潔設施運轉(zhuǎn)良好，食品原料和價格過程符合食品安全要求，無交叉污染。學校狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現(xiàn)象。

三、開展多彩活動，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動

以慶祝“六一”為契機，認真組織開展多種形式的關愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關愛服務常態(tài)化、制度化。通過關注貧困家庭兒童子女、進城務工子女、留守兒童的生活和學習，組織學校少先隊員及共青團員與他們開展各種“手拉手”互助互學活動，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會的溫暖。另外，在課余時間，學校還組織中小學生在課余時間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動，豐富學生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。

2、開展慶“三八婦女節(jié)”活動

“三八”婦女節(jié)，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節(jié)，結(jié)合自身實際，陸續(xù)開展了一系列“三八”婦女節(jié)慶祝活動。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》等法律法規(guī)，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節(jié)女教師座談會。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經(jīng)驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗母愛的溫馨。

3、組織學校教師參加白浪鎮(zhèn)政府舉辦的籃球賽和鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運動會文藝演出

為了加強鎮(zhèn)政府和學校職工之間的交流，促進和諧發(fā)展，增強縣鎮(zhèn)兩級干部間的黨紀意識和工作熱情，豐富職工的文化生活。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮(zhèn)舉辦的籃球賽。同時為了促進區(qū)域經(jīng)濟合作和發(fā)展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運動會文藝演出。

四、切實加強學校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的

各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。本學期我校項目建設、校園文化建設都取得了突破性進展。

這一學，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環(huán)境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細監(jiān)督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；

2、完善學校食堂搬遷任務，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設施，完成水塔建設及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；

3、提高學生就餐營養(yǎng)質(zhì)量，拓寬營養(yǎng)渠道。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實營養(yǎng)改善計劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構筑學生安全屏障

1、扎實開展“課內(nèi)評比，課外訪萬家”活動

孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯(lián)動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展，迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監(jiān)護——溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護——偏愛；無人監(jiān)護——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此我校出于教育實際問題考

慮，每周都組織安排教師進行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學生，從而做到真正了解學生、關心學生，通過感觸學生實際生存狀況，讓教師走進學生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關系的紐帶。

2、家長學校培訓

通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉(zhuǎn)變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當?shù)剡M行自我定位，使其健康快樂成長。

3、每月開展安全教育大會，并輔以多種形式的安全教育活動

對于學生安全教育工作，學校高度重視，制定有安全教育規(guī)章制度，實行責任追究制。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內(nèi)容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產(chǎn)及生命安全。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節(jié)，進而健康快樂的成長。

第五篇：九年一貫制學校2011

蓮花學校2011-2012學第一學期工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭一流”為目標，圍繞

“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學生”的發(fā)展思路，積極建構高效課堂，全面加強師資建設，全力推進素質(zhì)教育，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì)，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標

堅持一個目標：“爭創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學校”，圍繞兩個理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識：“大局意識、崗位意識、發(fā)展意識、合作意識、奉獻意識”為保障，努力做優(yōu)課堂教學，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學特色，不斷提升蓮花學校綜合競爭力。本學期，學校要爭創(chuàng)蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學校、園區(qū)AA級特色學校、園區(qū)教科研先進學校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學校“聯(lián)合辦學”為契機，學習和探索先進的管理模式和方法，加強行政干部隊伍建設，不斷提升行政執(zhí)行力和服務效能。進一步完善學校各項常規(guī)管理制度，明確教學規(guī)范，做好教職工考勤日報制度。本學期，將在全校推行年級組管理制度，制定《年級組長工作職責》，擴大年級組管理自主權，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用，努力推進學校各項工作的精細化。

2、繼續(xù)完善學校各項規(guī)章制度，積極推動學校民主化管理進程，開好四屆二次教代會，充分發(fā)揮教代會、工會的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進學校民主政治建設，團結(jié)帶領全校教職工為學校發(fā)展獻計獻策，增強全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進一步優(yōu)化教師評價考核模式。重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價，各種評優(yōu)評先將大力增加民主評價的份量，充分尊重相關處室、教研組、廣大教師的評價意見。評優(yōu)評先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學質(zhì)量優(yōu)、教學效益高的教師傾斜。

4、大力推進教育信息化建設。進一步加強學校網(wǎng)站的開發(fā)和建設，努力搭建教育教學資源平臺，促進教師教育技術能力及學校管理水平的提高，初步構建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊伍建設，注重專業(yè)提升發(fā)展

1、本學期，學校將通過繼續(xù)教育和培訓，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開展多種形式的培訓活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展業(yè)務競賽、舉辦讀書交流會、有效教學論壇等活動，全面拓寬教師專業(yè)化成長渠道。

2、加強對骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導師制和師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師引領、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。啟動“優(yōu)秀德育導師”、“校級骨干教師”評選活動，鼓勵教師申報各類園區(qū)骨干教師評選，鼓勵更多的教師申報高層次學歷進修。

3、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、班主任論壇等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊活動設計等方面的能力。尤其是青年班主任每學期要做到“五個一”要求：制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個轉(zhuǎn)化后進生的個案、設計一個主題活動方案、寫一篇學習德育工作理論的讀書心得。

4、加強青年教師培養(yǎng)力度。本學期，學校新進了大批青年教師。青年教師是學校教育的未來，要加強對青年教師的上崗培訓，使他們盡快適應新的工作崗位。通過加強對青年教師進行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，忠于職守。通過對青年教師進行業(yè)務知識培訓，使青年教師做到“五個過關”，一是教育教學理念過關，二是專業(yè)知識過關，三是課堂教學技能過關，四是運用現(xiàn)代教育技術水平過關，五是教育創(chuàng)新能力過關。學校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長及交流互促的平臺。

(三)拓寬德育工作渠道，切實提高育人實效

1、推行正、副班主任制度，促進德育工作及班級管理工作更好開展。本學期，學校將為每個班級配備正、副班主任各一名，全面落實“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進一步加強班級工作管理，全面提高教育教學質(zhì)量。學校制定《副班主任工作條例》，加強管理和督查，提高實效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強學生自主德育的訓練。一開學，就要抓好開學工作及常規(guī)訓練，繼續(xù)認真貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》，低年級嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進行文明禮貌，文明習慣，文明語言的養(yǎng)成教育。團隊要推行學生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗。各班要推行值日班長制度，探索學生管理的方法，使學生的自主管理落實到實處。班級每個崗位都要有學生負責，紀律、衛(wèi)生、午餐等都要有學生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學期學校將申報省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實踐研究》，學校將圍繞德育課題開展一系列德育活動，以課題研究引領學生自主德育，團、隊要創(chuàng)新推動學生自我管理的內(nèi)容和形式，達到從善從美的良好氛圍。除進行課題研究外，學校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進行走訪老年公寓的接力活動，有針對性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學生參加社會實踐調(diào)查與公益服務，使德育工作更加多樣、活潑、扎實、有效，工作計劃《九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃》。

4、德育活動主題化，緊密結(jié)合學校的蓮文化背景，強調(diào)學生在活動中的自主管理，自我體驗。本學期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛國愛隊愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學習成果展示月。德育處、團、隊將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、元旦等)和重要任務的重大事件紀念日以及入團、入隊等重要時機，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動。展好體育節(jié)、雙語節(jié)、閱讀節(jié)活動。

5、重視學生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報課活動，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。

(四)聚焦有效教學，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實常規(guī)管理，打造高效課堂。本學期，我們要認真落實市“三項規(guī)定”，組織專題活動，從不同角度研究提高課堂教學效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長教學時間”等舊的繁瑣的方法。重點探究學生學習方法的指導，力求遵循學科教學規(guī)律、學生學習發(fā)展規(guī)律，通過有效的教學策略，教師的有效引領，激發(fā)學生興趣，讓學生獲取相應的學習方法，形成一定的學習能力和良好的學習習慣。

2、加強新課程實施的校本研究工作，逐步形成“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思”的校本培訓模式。教導處除了作好培訓、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學個案、教學課件、課堂教學優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵教師自學、討論、撰寫心得體會，同時學校舉行課改觀摩活動，通過“請進來、走出去”等方式，邀請專家學者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓然后回校作專題匯報，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領和示范作用，同時，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學理念與教學行為的結(jié)合點，將教學理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為。并認真撰寫反思文章，參與好區(qū)、市級的評比活動。繼續(xù)推進優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評比。

3、牢固確立質(zhì)量意識，強化管理，全面提高教學質(zhì)量。本學期，我們要進一步完善和規(guī)范學科教學的操作流程和督查評估機制。我們將實行“七認真工作”月檢查、周上傳制度和七認真督導調(diào)研制度以及期末“七認真”工作等級評定制。檢查要針對實際，從嚴出發(fā)，分析存在問題，提出指導意見，并要將匯總情況及時向校長室匯報。要求教師抓好備課，重在設計創(chuàng)新；抓實上課，重在課堂創(chuàng)新；認真撰寫教學后記，重在反思提煉；抓細批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學生，做好“輔優(yōu)補差”工作。

4、繼續(xù)開展書香教育。學生每學期讀課外書不少于2~4本(低中高年級逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級逐步增加)。學校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動，來促進學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。二至六年級學生必須在教師知道下要開展寫日記活動：二年級要求每天寫一句話；三年級學生每天寫一段話；四到六年級學生要堅持天寫日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好兩操教育，落實檢查評比制度。積極開展課間活動，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。學校運動隊要加強訓練，力爭在區(qū)級比賽中創(chuàng)佳績。藝術、科學等學科工作要適應新形勢，要加強教師自修，實現(xiàn)一專多能；要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強校本培訓，提高教師理論水平，進一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動科研”轉(zhuǎn)變。本學期，要繼續(xù)邀請專家到校講學，進行全員培訓。定期組織各級課題負責人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構建教科研骨干隊伍。繼續(xù)開展教師讀書工程，對每個教師提出針對性要求，重視有效閱讀，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、做好各級各類課題的申報工作。本學期，計劃要成功申報市、區(qū)級課題三項，重點要圍繞現(xiàn)代信息技術與教育教學的整合，申報學校龍頭課題《以信息化促進達標升級校現(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實踐研究》，并以此為抓手，引領學校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報成功的“十二五”

各級課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過程，力求課題研究的實效。各課題組要及時召開課題組會議，做好課題的開題工作，總結(jié)課題進展情況，布置落實下階段課題研究計劃。加強課題的網(wǎng)絡化管理，及時更新外網(wǎng)上教科研欄目內(nèi)容。

4.課題研究與教育教學相結(jié)合，以科研促教研，促進教師成長，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長在期初制定教研組活動計劃時，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔的研究課題情況，圍繞學校的課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究要作為一個重要的內(nèi)容進行，分析研究措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評及投稿工作，力爭本學期有60%以上的教師有文章在區(qū)級以上(含區(qū)級)發(fā)表或獲獎。編輯好校刊《馨荷教育》2012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動，推進品牌建設

本中，學校將繼續(xù)高度重視校園文化建設和特色品牌建設，切實推進“書香-墨香-蓮香”的三香建設，不斷提升學校的辦學品位。本學期，要進一步細化校本書法目標體系，不斷優(yōu)化書法考核與評價措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊伍建設。加強書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。各年級要繼續(xù)開設書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學，進一步擴大學習書法的范圍，為培養(yǎng)更多的書法特長學生創(chuàng)設條件。進一步完善功能室場建設，開辟班級書畫角和連廊書畫展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報。要積極組織學生參加全國、省、市中小學生書法、繪畫等各級各類競賽，積極組織申報區(qū)級以上書法展示活動，使書法這一大特色成為我校的亮點工程，力爭在2011年綜合發(fā)展評估中成功申評園區(qū)AA級特色學校，在1到2年內(nèi)爭創(chuàng)江蘇省書法特色學校。

在書香校園一頭，要進一步做優(yōu)馨園文學社，使之成為優(yōu)秀的學生社團。要指導學生開展形式多樣的讀書活動，如讀書節(jié)、分享會、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開展閱讀之星的評比與表彰活動。年級組內(nèi)加強閱讀分級指導，做好古詩文誦讀考評工作。做好圖書館、閱覽室的服務與管理，做好班級圖書角建設與管理，為學生的閱讀創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術工作，提高實踐運用

1、加強軟硬件管理：堅決保證學校的各種信息設備安全、有效運行，主要是服務器、防火墻、中小學電腦房、學生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機房、中小學各專用教室、各教室的多媒體設備。堅決保障學校網(wǎng)絡暢通，各種設備運行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設：堅決維護好學校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學服務，加大學校的對外宣傳力度，擴大學校的影響和知名度。

3.做好教育教學輔助工作：配合學校各條線工作，主要是幫助和指導各條線各種類型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報、教師信息庫管理、學生信息庫管理、學籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術性比較強的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競賽活動：中小學分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進行培訓，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報、制作電腦動畫、制作網(wǎng)頁等方面進行重點培訓，力爭在各級各類競賽中取得好成績，為學校爭光。

5、積極做好教師的信息技術培訓工作。促使一批教師掌握較為先進的信息技術能力并能應用于教學實踐之中，不斷提升課堂教學水平及教學有效性。

(八)做好后勤服務工作，提高服務實效

1、加強后勤管理，規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。

3、切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

4、加強食堂管理，提高服務質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學期，新氣象，新舉措，新標桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！