第一篇：托福聽力常見題型：觀點組織題

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托福聽力常見題型：觀點組織題

托福聽力怎么練?這里不得不說的是，托福聽力有好幾種類型，每種題型的回答方式都是不一樣的，大家應該根據托福聽力題型進行針對性的練習和回答。下面文都國際教育為大家介紹聽力中常見題型之——觀點組織題。

常見托福聽力題型之一是觀點組織題，觀點組織題考的是對文章內容間的邏輯關系的理解。對文章細節的簡單理解，是理解聽到的內容，對邏輯關系的理解則是理解為什么提到這部分內容，細節內容與主旨內容見的邏輯聯系。

常見的觀點組織題例如：Why does the professor mention?? 教授為什么提到某個細節內容，某個具體的例子?觀點組織題是比較容易識別，對于這類題型的解題思路是，答案往往就在例子的前后。通常出現在例子前面，偶爾有出現在例子后面的時候。通常的行文邏輯也是在表達觀點之后，舉具體的例子來支撐這個觀點。這就是文章提到這部分細節內容的原因，用來說明前面的觀點。所以主要關注例子出現前后的觀點，就能做對題。下面我們用具體的例子教會大家這題托福聽力怎么練習。

TPO6 Lecture1

Why does the professor mention a merchant who ate tulip bulbs? A.to explain how the Turks introduce the flower to European visitors

B.to explain what happened to tulip bulbs that did not produce desirable colors

C.to give an example of one way that the rich in the Netherlands showed off their wealth D.to illustrate her point that Europeans were unfamiliar with the flower

這就是一道典型的觀點組織題，問的是教授為什么提到商人吃郁金香球莖。我們回到聽力內容中：

“For the Europeans, tulips were totally unheard of.Er?a great novelty.The first bulb to show up in the Netherlands, the merchant who received them roasted and ate them!He thought they were kindof onion.”文章在提到郁金香球莖是新奇的，聞所未聞的觀點后，講了商人吃花的事情，所以回答題干問題，為什么提到吃花的事，就是為了證明郁金香的新奇、沒聽說過。選項D說闡明她的觀點，歐洲人不熟悉郁金香，就是正解，這里的unfamiliar，是文中novelty, unheard of 的同義替換。

觀點組織題是托福聽力題型中的最常見題型之一，它考的是同學們對文章細節和內容邏輯關系的理解。那么如何進行托福聽力練習呢?就是要學會速記，抓住關鍵詞和關鍵句，在聽力時對整個中心思想要分析清楚，這樣就能組織好表達內容了。

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第二篇：托福聽力分類題型之態度題

新托福聽力考試總共有六大題型的測試，分別是：主旨題、細節題、句子功能題、態度題、結構題和推論題。而ETS將這六大考題細歸類為B, P, C三部分，即Basic Comprehension Question基本信息理解題，Pragmatic Understanding Question語用信息理解題和Connecting Information Question信息關聯題。B部分包括：主旨題和細節題；P部分包括句子功能題和understanding the speaker's attitude態度題；C部分包括結構題和推論題。

在P類問題(Pragmatic Understanding Questions)中，托福聽力的態度題所占的比重相對較少。但是不可忽視其重要性。下面和環球托福一起看看托福聽力中態度題的一些情況。

托福聽力態度題的典型提問方式：

What is the professor’s opinion of …?

What can be inferred about the student when he/she says this(reply)?

What is the professor’s attitude about/toward…?

What does the man/woman mean when he/she says this?

新托福聽力中的態度題主要是考察說話人的觀點意圖。那么就需要此外可以通過老師在講課過程中使用的形容詞或副詞的感情色彩來把握說話人的意圖?？忌獯疬@類題的關鍵是注意教授在講課過程中語氣語調的起伏變化，比較容易出題的地方是教授的重音、放慢語速或停頓。需要關注的信息點是講授講課過程中轉述的別人關于他講的某個話題所做的調查研究或實驗的結論，一般轉述之后教授會發表自己的觀點態度，這里是聽記和理解的關鍵。考生在聽力的過程中要重點把握語氣，語調，通過它們才判定說話人的態度。還有可能出觀點態度題的地方是上課過程中學生的質疑，學生質疑一般會就他自己曾經了解的事實或情況對教授講的提出疑義，這時教授的回應就是聽記的要點，容易問教授關于學生提到的文章或實驗研究的態度，以反對態度為主。要特別注意的是，作者真正的意圖可能不是表面上所說的那個詞，而是側重其隱含意義。那么在聽力考試中，考生要注意規避陷阱，把握好講話人的語調和其真正的用意。

以下是托福聽力態度題的常見態度：

? 驚訝，常見信號詞有Really, I couldn’t believe……，Gee!Jesus!My dear!Boy!Jesus Christ!Man!Oh, myGod!Gosh!Oh, my!What!Dear me!等;

? 支持/贊揚，常見信號詞有great, that’s exactly what I mean, Fabulous;Magnificent;Glamorous;Excellent;Terrific;Awesome;Amazing;Fantastic;Incredible;Outstanding;Superb;Charming;Good job等;

? 反對，常見信號詞有think carefully, critically, but, toobad, it’s a good ……，but……等;

? 委婉拒絕，常見信號詞有Sounds great, but/ Sounds like fun, but/ that’stempting, but/ I wish I could, but/ I’d love to, but/ I’d really like to, but/I would(if I could), but/ I meant to, but/ I have been meaning to(dosomething), but/ I should have, but…等;

? 可惜，常見信號詞有what a shame/ that’s too bad./ I’m sorry to hear that/ tough luck等;

下面，環球托福推薦大家一些托福聽力分類題型的態度題做題技巧： 1）可以從說話人的語氣中判斷，是喜歡還是不喜歡；

2）聽關鍵詞，比如：however, nevertheless,后面的往往是真正的態度。

在托?？荚嚨穆牐f，讀，寫四項當中，托福聽力一直是大多數同學心中的痛。

然而，很多同學不知道，雖然托福聽力要求考生有非常扎實的基本功才能考出理想的分數，但是，如果我們能發現出題規律，有些題目實際上比它表面看上去要簡單得多。

例如，在TPO3section2中的第一篇lecture中，教授講到這樣幾句話：

Some of the world’s oldest preserved art is the cave art of Europe, most of it in Spain and France.And the earliest cave paintings found to date are those of the Chauvet Cave in France discovered in 1994.……

I mean, we tend to think that people who lived at that time must have been pretty primitive.But I’m gonna show you some slides in a few minutes and I think you will agree with me that this art is anything but primitive.They are masterpieces.And they look so real, so alive that it’s very hard to imagine that they are so very old.然后，在這篇lecture后，出現了這樣一道題： T3S2Q8 What is the professor’s opinion about the art at the Chauvet cave? A.It is extremely well done.B.It probably reflected the artists’ religious beliefs.C.It is less sophisticated than the art at Lascaux and Altamira.D.It is probably not much older than the art at Lascaux and Altamira.這道題的答案是A。

從上面這個例子中我們能夠看到，當文章當中出現評價性的語言時，往往后面就會有相應的題目，因此，當我們聽到這些內容時，一定要注意聽，同時抓緊記（筆記）。當然，要評價人或事物，我們通常用形容詞或副詞。在我們的真題當中，出現過這么一些詞，如：primitive(原始的，粗糙的), real, alive, brilliant, progressive(先進的), sophisticated(精細的), mysterious(神秘的), practical(實際的), notable(著名的), amazing(amazed), vulnerable(脆弱的), accessible 可（或易）接近的；可(或易)得到的;可(或易)使用的can(can’t), simple, complex, challenging.當然，這只是一部分，大家在做態度題的過程中可進一步補充。但是，僅僅在聽到這些詞的時候打起十二分的精神還不夠，因為太被動。如果我們知道什么地方容易出現評價性的內容，那我們就變被動為主動，抓到他們的幾率就會大大提高。

下面就是環球托?？偨Y的比較容易出現評價性內容的地方： a.結尾

文章結尾可能就整篇文章所講到的內容或其中的某些部分發表看法或進行評價。最常見到的看法就是：支持，反對，有爭議。因此大家在聽結尾的時候要特別留意這些詞：support，not support, agree, disagree, against, subscribe to等詞或詞組。

b.research, study, guess, hypothesis, assumption的后面 Lecture中經常會講到科學家們做了一個假設，然后為驗證假設做了一系列研究，這里面因為背景知識或者生詞的關系我們或許聽不懂假設是什么，做了什么研究，但是它后面的結果往往容易聽懂，因為一般情況下就是以下5種情況： ? 假設被驗證 ? 假設被推翻

? 未完待續（目前沒有結論，有待將來進一步研究）? 無解（將來可能也沒有結果）? 語氣強烈的地方。

如果是講客觀事實，語氣通常是平緩的，沒有太多起伏。如果語氣較強烈，就有可能是在表達態度或觀點，請大家務必小心。

以上就是環球托福對于托福聽力分類題型之態度題給大家做的一些分析，希望能提高大家的托福聽力態度題正確率。最后，祝大家早日攻克托福聽力，取得好成績！

第三篇：托福聽力八大題型之主旨題篇

雅思/托福/SAT/綜合英語

托福聽力題型之主旨題篇

1.主旨題的特點

在TOEFL iBT聽力考試中，主旨是每篇材料的必考題目，所以對主旨的把握就顯得非常重要。那么我們先來了解主旨題的主要特點。聽力主旨題考查把握談話或演講的主要內容的能力。主旨，是一個談話或演講的主要內容的綜合概括。換一句話說，一段談話或演講的主旨是談話人認為最為核心的內容。2.主旨題類型及典型提問方式

主旨題分為目的主旨和內容主旨。

目的主旨：考查對話目的而非內容，即兩個說話者的對話目的和教授講這篇文章的目的。目的主旨一般出現于conversation中。

目的主旨典型問法：

Why did the professor ask to see the student? Why does the student visit the professor?

Why does the professor explain X? Why does the student visit the registrar’s office?

內容主旨：要求考生理解講座或對話的主旨大意。材料有時會明確提出主旨，有時會很含蓄。

內容主旨典型提問方式：

What aspect of X does the professor mainly discuss?

What are the speakers talking about?

What is the main idea of the lecture?

What problem does the man have? 3.主旨題的答題技巧

首先，同學們應該注意的是主旨題的解題技巧與大家詞匯量的多少無關。換句話說，即使詞匯量很少也不會給這兩種題型的解題造成困難。

其次，聽力考試的一個特點就是題目順序與文章的行文順序相一致。所以，大家要清楚的是主旨題常常出現在文章的開頭部分。同時需要留意的是，文章的主旨也有可能出現在結尾部分。因為教授在結尾處很可能對文章內容進行概括和總結。因此，主旨題的答案可能出現在文章結尾部分。只是這種情況的利率較少。所以，按照托福聽力的文章行文順序，主旨題題

雅思/托福/SAT/綜合英語

目通常只會出現于第一道題。那么引出主旨的信號詞就顯得非常關鍵。下面我們來談一談引出主旨題的信號詞問題。1）在conversation中

I was wondering,…

I am thinking, I was thinking,… I was hoping,…(Do you need, I need… figure out, work out, sort out 2）在lecture中，常見的信號詞總結如下：

·today we will talk about...·today we will discuss...·today we will look at...·today we will tell...4.主旨題的選項特征

主旨題干擾項的特點： 1)細節進入主旨題 2)不準確

3)文章中沒有提到的 正確選項特征如下：

1)長的名詞結構 a)…of….b)…that…

2).以how, what, why開頭 3)To do 綜上，托福聽力要求同學們在篇章開始部分需要準確地把握主旨信息，通過信號詞來把握主旨所在地，在選擇時還需要辨認干擾信息，學會綜合判斷、準確解題。

By-北京新通學校托福講師：陳占偉

第四篇：托福聽力常見習語總結

/tuofukecheng/zhiboke/

第五篇：四種常見的托?？谡Z題型

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四種常見的托?？谡Z題型

還沒有做過托?？谡Z練習的同學也許對托?？谡Z題型不是很了解，口語總共有四大考試類型，每一題相互獨立各不相同。在這四道題當中，同學們經?？匆娨郧暗目忌f托?？谡Z第三題比較難，是不是如此呢？編輯這就為大家做一個詳盡的分析。

托?？谡Z題型有哪幾種？

第1題、Independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮τ谶@道題的準備應主要集中在people、place、object、event（人、地、物、事）這幾個大方面。在教學的過程中，讓考生扎實的準備OG、藍Delta、TPO、真經與口語特訓等教材里所出現的題目，盡管當考試時，出現的情況不是很多，但是在復習過程中準備過的具體內容在考場上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內容。

第2題、Independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個選擇中選擇自己喜歡的一個，并用details和examples支持自己的觀點。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教學過程中，應教學生迅速確定自己的立場，其余的按照 Free Choice的準備就可以了，同時比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點的方式來準備details。但是，本題在某些時候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現，對于后者而言，在教學中，應告訴考生不必表明自己的觀點，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。

第3題、托?？谡Z第三題是一道綜合任務題，要求考生在45秒之內讀完一則notice或者 announcement，然后聽一段對話或者monologue（獨白），在聽力材料中，說話者三立教育www.tmdps.cn

將就閱讀材料里提到的決定發表看法。而題目通常都是要求考生對于說話者的觀點進行陳述，并且要求考生復述出他或她（們）在表達自己觀點時談及的原因。所以在教學過程中，教學生抓住閱讀材料里的要點，聽力材料中說話者的觀點，并且看清楚題目要求自己復述的是一個人還是兩個人的觀點也非常重要。注意這一題是客觀題，不需要加入自己的觀點。從這里可以看出，托?？谡Z練習的過程中不能落下聽力的練習。

第4題、是關于學術講座的復述。這個部分要求考生在45秒之內閱讀一段學術內容的文章，然后聽一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對閱讀材料中的某一個細節進行發散性的詳細講解。這個環節的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和de tails來闡釋reading中出現的某個術語。因此在教學過程中，要學生做reading notes時，要爭取記下提到的術語的定義或者對某科學現象的分類和發展階段等重要信息；而在做listening notes時則要對教授的舉例和分類做重點記錄，同時在問題出現后要抓緊30秒鐘時間對reading和listening notes進行合理組織，建議考生抓緊時間標記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號，幫助自己理清陳述的思路。

以上就是四大常見托?？谡Z題型了，其中托福口語第三題參雜有聽力部分，也許這也是為什么有很多人說這一題難的原因了?？偟膩砜矗覀冊谄匠５耐懈？谡Z練習中，一定要學會的一點就是自我觀點的陳述，理清思路以合乎邏輯的方式表達出來。因為，國外的思想主張個性的釋放，以及個人綜合素質的提升，自信和獨立性是他們考核的重點，所以大家平時要多關注口語相關的材料并且不斷做出自己的看法和論點。