第一篇：烈士-七年級五班李富蓉

忠誠印寸心

陽光刺痛我的眼睛，邁著沉重的腳步，懷著沉重的心情，我站在這已長眠的英雄墓前，手里捧著的花兒在此時卻不是格外鮮艷。

心中萬千思緒，我走向墓前，把花放在我的胸前，嗅到微微清香，花上的露水滴在大地上，正如這些英雄，為了自己的祖國，寧可拋頭顱灑熱血獻出自己的生命和鮮血，灑在祖國的大海上，不留任何痕跡，也不圖任何回報。我慢慢下蹲，把花放在墓上，向舍身為國的烈士們深深鞠躬，此刻，在我腦中閃現了黃繼光舍身炸碉堡的毅然、女英雄趙一曼的誓死不屈、劉胡蘭的英勇無畏，這一樁樁一件件都觸動著我的心弦。老師常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的，小時候我還不太懂，可現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。

在我們的現代，也少不了舍己為人的英雄人物，記得某部機要參謀、中尉孟祥斌，為救一名素不相識的輕生女子，毅然跳入冰冷的婺江。最終，落水女子獲救，孟祥斌卻獻出了２８歲的年輕生命，留下悲痛的妻子和年僅３歲的女兒。記得，沈星奮力將不慎落水的青州市經濟技術開發區學校初一學生王鴻昊營救上岸，自己卻壯烈犧牲，獻出了年僅31歲的生命，譜寫了一曲新時代軍人舍己救人舍生取義的英雄凱歌。

現在的我們不需要像先烈們那樣舍生忘死，但我們都有義務也必須學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰。我想著，深思著，今日的生活多美好，可為什么還有些同學無法體會和平時代的幸福，不懂得珍惜來之不易的生活，我仰望著天空，沒有任何答復。我在此呼喚，學習吧，為自己為祖國，為了死去的烈士。繼承先烈的遺志，努力學習，發奮圖強，為祖國的建設貢獻力量。繼承先烈的遺志，努力學習。

忠誠印寸心, 浩然充兩間，你們雖長眠了，但你們的精神將永垂不朽。你們的英雄事跡會百世流芳。

第二篇：心得體會 李富成

跟上時代的步伐

泉口鎮寄宿制小學 李富成

為進一步開闊教師視野，提高教師教學能力和管理水平，感受名校的育人環境和師生扎實工作，刻苦學習的精神風貌，2015年5月13日至14日，泉口鎮寄宿制小學的領導組織32名教師以“手牽手，共圓青教夢”為主題，先后參觀了西寧市紅星小學、觀門街小學和湟源縣城關第三小學的校園建設。

首先，學校建設給我留下了深刻的印象，紅星小學的校園布局合理，環境優美，功能齊全。校園文化氛圍的營造更讓人嘆為觀止。精致高雅，品味獨特。什么是良好的育人環境？似乎只有到了這里，我們才能找到答案，或者說答案就在你的步之所至、目之所及。低垂的柳絲，潔凈的樓道，整潔的桌椅，教室窗臺上品種好、星光閃耀的榮譽室，翰墨飄香的書畫室，包羅萬象的資料室，制作精美的手工藝品，包括班級班務欄、才藝展示欄在內的各種內容充實、制作精美的專欄，潔凈的衛生間，無不向你展示著紅星小學師生的精氣神。

其次，是管理，紅星小學和觀門街小學的課間30分活動開展的井井有，這離不開老師們的精細化管理。課間活動之豐富，有趣！是我們學校不具備的。課上，老師著裝樸素美觀，大方得體，全身心的組織教學，學生則積極配合，心無旁騖，“目中無人”，我們在樓道門口過道隨意走動，甚至有出聲說話者，教室里上課的學生卻沒有一個東張西望，沒有一個向門窗外觀望的。這一點，足以說明學風了。

當我們來到觀門街小學時，深深感到了一種震撼，學校文化底蘊豐厚，給人的第一感覺是步入了一所大學，學校環境優美，功能齊全，大樹林立，花香撲鼻！我們主要觀看了各功能室和校園文化建設，有很多方面值得我們學習。他們的校長給我們介紹了校本課程，課程花樣較多，基本能覆蓋大多數學生的興趣愛好，這些都是我校沒有的，都值得我們去學習。總之，本次外出學習對我來說是一次難得的學習機會，我感受差距，反思教學，尋找不足，從觀念上、思想上，從源頭上探尋問題的癥結。我覺得自己還有很多問題和不足亟待解決改進，主要是對新課改的認識不足，學生管理方面動腦筋不多。

第三篇：李蓉值周工作總結

值周工作總結

親愛的老師們、同學們：大家早上好！

短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象。現將上周情況做以簡單總結。

一、常規工作1．晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

2、每天早、中、晚，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，特別是在周二的大掃除中，老師們都帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

3、一日三餐，由于班主任加強了組織教育副班主任積極參與，督促學生就餐紀律及 秩序，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。特別是3年級的學生，我看見他們每餐飯后都是自己把餐盤放在指定位置。

4、課間操，班主任和科任教師都能指導和規范本班做操動作，大家都積極的參加我們的陽光大課間活動。

5、一日兩休，各班的同學都能嚴格遵守寢室管理制度，紀律比較好。上個周，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

三、不足：

1、中午排隊用餐時，老師有點擔憂：個別學生在等待領餐時，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

3.早上起床速度較慢，內務整理較差。

4、晚上放學整隊秩序及紀律較差，打掃衛生時間較長，晚上就寢比較拖沓。

各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。

四、建議：

1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

2．每天及時保潔，給孩子劃定自己負責的保潔區。

3.希望孩子們課間能文明休息，不在樓道上追逐打鬧。

同學們，過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！

第四篇：面塑教案 李蓉梅

中班面塑活動：漂亮的光碟

教師：李蓉梅

一、設計意圖：我們班有很多廢舊的光碟，孩子們有時會拿著玩，最后我們進行整理、討論能用它做什么？孩子們商量了之后，決定用來做他們喜歡的面塑。所以有了這個活動。

二、活動名稱：漂亮的光碟

三、活動目標：

（一）、能大膽地發揮自己的想象，用不同的方法為光碟造型；

（二）、愿意向同伴介紹自己的作品，說說自己做的是什么。

四、活動準備：面泥、光碟、圖片

三、活動過程：

（一）、觀察光碟各種造型的圖片，說一說“你最喜歡哪一個的創意？為什么？”

（二）、請值日生分發光碟和面泥，教師提出要求：利用光碟進行設計，結束要和大家分享你創做的是什么？

（三）、幼兒操作

（四）、分享、展示作品。

中班面塑活動：春天的花園

教師：李蓉梅

一、設計意圖：正值春天，幼兒園里的小樹開始發芽，梨花、石榴花都開放了，孩子們在散步的時候已經進行觀察，在其他的活動中也對春天的季節特征有了一些了解，所以選擇了花的主題進行創作。

二、活動名稱：春天的花園

二、活動目標：

（一）、學習用團圓、壓扁等方法進行創作并組合，把所觀察到的花的形象表現出來；

（二）、激發幼兒對面泥活動的興趣，并積極表達自己對大自然的熱愛之情。

三、活動準備：面泥、花的圖片、紙

四、活動過程：

（一）、談話引入主題：春天你們見過些什么花？什么顏色的？什么形狀的花瓣？

（二）、觀察圖片，看看春天的花還有些什么不同的樣子？

（三）、幼兒操作

（四）、分享、展示作品。

中班面塑活動：大樹

教師：李蓉梅

一、設計意圖：關于自然，孩子們總是充滿了興趣，動物、植物都是孩子們喜歡的東西，我們做過花，他們做出了各種不同樣子的春天花園來，很興奮。所以我們繼續觀察了大樹并進行創作。

二、活動目標：

（一）、學習用不同粗、細、長、短的條狀進行組合，再做出不同大小的樹葉進行組合加工，把所觀察到的樹的形象表現出來；

（二）、激發幼兒對面泥活動的興趣，并積極表達自己對大自然的熱愛之情。

三、活動準備：面泥、大樹的圖片、紙

四、活動過程：

（一）、談話引入主題，觀察圖片，：大樹有哪些部分組成？特別注意主干、分支的粗細、長短。

（二）、討論：做一棵大樹的步驟是什么？先做粗的，再做細的，先做大的樹葉，再做小的樹葉。

（三）、幼兒操作

（四）、分享、展示作品。

中班面塑活動：小椅子

教師：李蓉梅

一、設計意圖：因為隨著面塑活動的深入，需要用輔助材料，可以讓孩子擴大創作的興趣點，我選擇了孩子最熟悉的物品——小椅子，讓孩子進行制作。

二、活動目標：

（一）、學習用不同粗、細、長、短的條狀進行組合，再做出不同大小的樹葉進行組合加工，把所觀察到的樹的形象表現出來；

（二）、激發幼兒對面泥活動的興趣，并積極表達自己對大自然的熱愛之情。

三、活動準備：面泥、火柴棍

四、活動過程：

（一）、猜謎引入主題，激發幼兒創造的興趣；

（二）、觀察小椅子，說一說小椅子有哪些部分組成？怎么做？

（三）、幼兒操作

（四）、分享、展示作品。

第五篇：李富愛演講稿

演講稿

演講人：李富愛

演講題目：愛崗敬業，我與凱徳共成長

2010年12月1日是我正式進入公司工作的第一天。雖然至今還不到一年的時間，但是在這里我要由衷的感謝凱徳給我帶來的家的溫暖。這里有聰明能干的領導，給我講授經驗，指點工作；有團結協作的同事，齊心協力解決困難；有朝夕相處的朋友，使空閑的時間不再寂寞。我以在這里工作感到驕傲和自豪。

因為專業學習化工安全，我有幸獲得公司HSE助理這份工作。從事這類工作不僅是因為專業所學，而且我本身對這個行業有濃厚的興趣。雖然這個行業有他的工作特點和專業的特殊性，性別的選擇受一定的影響，但我毫不畏懼，毫不退縮，我下定決心在這個行業發展，我要用自己的努力證明所有安全員能做的事我都能做，我要用實踐證明，我可以做一個合格的女安全員。

因為理論不能脫離實際，我在車間輪崗學習三個月。通過學習我掌握了很多實際工作能力，給我的工作及未來的發展奠定了基礎。公司涉及到較多的易燃、有毒有害、腐蝕性的危險化學品，所用的設備也多處于高溫、酸堿腐蝕等惡劣條件。物料的性質及狀態決定了危險源的大小。我的工作就是要對危險源進行辨識，作定量與定性評價，設計并實施危險源預防控制措施；我的工作就是要根據“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，事故發生“四不放過”處理原則，保障安全，穩定生產。

我的崗位不能用多么華麗的詞匯來修飾，我的工作也做不出多么轟轟烈烈的大事，我的工作就是默默的為公司安全生產做保障，為工人不受傷害提供條件，我們的目的就是讓公司做到零事故安全生產，保證我們每一個人每一天都能平安回家。

我的部門是：HSE，解釋一下，H：Health，健康；S：Safty，安全；E：Environment，環境。要真正做好安全工作就要從“人、機、料、法、環”全面根除和限制危險因素，最終達到“本質安全”。我的工作就是保證每一個特殊工種能安全作業；保證每一個崗位都有全面的勞動防護措施；保證每一天消防設施都處于正常狀態；保證做到全天24小時開機，更重要一點是保證經常在車間檢查，及時發現問題并提出整改意見，將安全隱患扼殺在萌芽期。在這里也要深深感謝車間領導對我工作的積極配合。作為HSE助理，我知道自己還有好多不足的地方，環境方面就是我最大的弱項。從車間輪崗學習完領導就交給我一個光榮而艱巨的任務，考水處理和煙塵連續在線監測管理資質證，我知道這是領導對我的信任而給我的機會，我以此作為動力，所以在以后的工作中會嚴格要求自己，一定作出成績來回報公司及領導對我的栽培。我在凱徳找到自己的立足點，向著未來的目標前進。讓我與凱徳一起進步，一起成長。