第一篇：六年級班主任工作總結-李富祥

班主任工作總

------李富祥

半年來，作為一名六年級的班主任，我主要做了如下工作，并取得了良好的成績。

一、學生方面：

（1）日常習慣的培養，積極響應學校號召，開展各項活動。如：韻律操比賽，帶領學生適時做操，使學生明白團結一心，為集體爭光的榮耀。“七個一活動”國學課堂展示活動，讓使學生學會尊重、敬愛每一個老師和孝敬父母的重要。各種迎檢活動中，讓學生明白了勞動的光榮，勞動的喜悅。參加各項體育比賽獲得了喜人的成績。這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識。

（2）課堂習慣的培養。課堂習慣的培養是班主任教學中的重中之重，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。從剛開學那天，就開始訓練一些課堂常規。我幾乎每天都是7點20分左右進入教室，培養孩子們早讀的意識。不知不覺中，我們班的孩子有一半以上已經會自覺讀書了。在課堂上，我利用最簡單的激勵方法，從聽講是否認真，發言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學生在潛移默化中學會學習，自己掌握學習方法。

二、個人方面

1、備課深入細致。認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。針對不同學生的個性，開展自己的教育教學工作，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取寶貴經驗，提高自己的教學水平。

3、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，及時了解學生的學習情況。

4、調動學生的積極性。通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三，做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，半年來的教學中，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

四，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同培養刻苦學習的意志，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，想把這項工作真正做好，不費點精神是做不到的。這半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中還存在著許多不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

第二篇：李克祥工作總結（本站推薦）

工 作 總 結

一、個人簡歷

本人李克祥，男，1962年6月26日出生，江蘇射陽人，中國共產黨黨員。1979年7月于射陽縣中學高中畢業，1979年9月考入阜寧師范學校，學制二年，1981年7月畢業，被分配到射陽縣耦耕堂初級中學任教，在耦耕堂初級中學工作五年期間一直擔任班主任工作。1986年9月調至射陽縣耦耕初級中學，在耦耕初級中學工作十七年，期間任教初一至初三語文，且連續多年任教初三語文，1986年至1994年連續八年擔任班主任工作。1994年9月至1996年7月，擔任學校教務處副主任，1996年9月至1997年7月，擔任學校教務處主任，1997年9月至2003年8月，擔任學校副校長，分管學校的教學工作。2003年9月調至射陽縣通洋初級中學，擔任學校副校長，分管學校的教學工作，至今先后任教初一至初三語文，1997年9月被評為中學一級教師。

二、繼續教育情況

自1981年9月參加工作以來，我能積極參加各種能提高業務水平的進修、培訓等，尤其是任現職以來，自己能不斷加強業務進修與學習。1、1979年9月至1981年7月，在阜寧師范學校讀書，取得中師學歷。2、1983年9月至1986年7月，參加鹽城教育學院中文高師函授，取得專科學歷。3、2002年5月至2006年6月，參加教育管理專業高等教育自學考試，取得本科學歷。4、1992年8月至1993年11月，參加鹽城教育學院組織的初中語文教學研究班學習，取得結業證書。5、1997年12月至1998年12月，參加鹽城教育學院組織的校長崗位培訓，取得崗位培訓合格證書。6、1999年5月至2000年7月，參加鹽城師范學院組織的中學校長提高培訓，取得結業證書。7、1999年參加江蘇省在職教師《現代教育技術》學科培訓，取得考核合格證書。8、2002年參加江蘇省中小學教師《信息技術與教育》培訓，考核成績合格，取得合格證書。9、2001年暑期參加縣組織的普通話培訓，并于2001年11月經鹽城市語委普測站測試，取得普通話水平二級乙等證書。10、2006年參加辦公化培訓，通過江蘇省專業技術人員繼續教育信息化素質考核，成績合格。11、2004年8月參加了射陽縣教育局組織的新課標新課程的學習。12、2005年7月參加鎮保持共產黨黨員先進性教育學習。

13、平時正常參加學校每周四晚的業務學習、集體備課。

三、任現職以來的主要教育工作業績

本人于1997年9月在射陽縣耦耕初級中學被評為中學一級教師，自任現職以來，一直在基層教學第一線工作，遵章守紀，敬業愛崗，為人師表，善于鉆研，勤奮工作，實績顯著。

（一）強化思想建設，立志終身從教。

本人從教二十多年來，一直熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業，專業思想牢固，面對商品經濟大潮的沖擊，甘于守著學校這一方凈土，并準備為之奮斗終身。平時在認真教學的同時，注意不斷提高自己的思想認識水平，關心時事政治，積極參加學校組織的各項政治學習活動，認真學習黨的各項方針政策。近年來，認真學習鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想以及黨的十六大精神，自覺接受共產黨黨員先進性教育，學習胡總書記提出的“八榮八恥“，樹立社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想覺悟，思想上時刻和黨中央保持一致性；平時各方面從嚴要求自己，時刻以師德標準為準繩，注意為人師表的形象，牢記教書育人的宗旨。愛崗敬業，默默耕耘，無私奉獻，每學期的師德考核均為優秀，1999年被鄉表彰為“優秀知識分子”，2000年、2003年被鄉表彰為先進工作者。

（二）牢記育人宗旨，提高育人水平。

本人自1981年9月起走上工作崗位以來，擔任班主任工作十三年，這十三年中，我始終具有正確教育學生的能力和水平，認真研讀有關班主任工作的書籍和文章，能根據學生的年齡特征和心理特點，做好學生的思想工作。在這期間，我憑著一顆強烈的事業心和責任感，關心愛護學生，研究分析學生，注意和家長及各任課教師的聯系和配合，注意后進生身上的閃光點，以正面教育為主，努力培養學生的集體榮譽感。在育人工作中，我始終注意言傳身教，為人師表，以自身的人格魅力來影響教育學生。“一份耕耘，一份收獲”。擔任班主任期間，曾多次被評為優秀班主任，所任教的班級也多次被評為先進班集體。

四、任現職以來的主要教學工作業績

（一）立足課堂教學，提高業務水平。

本人自工作以來，一直任教語文課程，在多年的教學實踐中，能夠認真鉆研教學大綱，吃透教材，準確把握教材的重點、難點，嚴格執行教學“五認真”的要求，力求課堂教學結構的最優化，課堂教學既能面向全體學生，又能因材施教；既重視教法改革，又注意學法指導。二十多年來，本人始終站在課堂教學的第一線，立足課堂，不斷提高自身的業務水平，認真學習先進的教學理念，抓住一切機會，給自己“充電”、“輸液”，不斷提高自身的業務素質，先后多次參加市、縣教育局組織的教學培訓班、專題講座和教研活動，多次外出赴洋思、鹽城等地聽特級教師、骨干老師講座，不斷汲取教學的精髓。在教學中遵循學生的特點和成長規律，不斷探索改革的新思路、新方法。以學生的發展為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為宗旨，不斷提高自身的課堂教學水平，形成自身獨特的教學風格和特色。

（二）學習新的課程，打造“智能型”的時代教師。在新課程標準實施過程中，我能反復研讀國家教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深刻領會其精神實質，認識到這是教育領域內的一次重大改革，事關科教興國的治國戰略，自加壓力，積極投入，主動參與。首先用全新的理念充實頭腦，形成較為完整的教育教學理論體系，努力克服因崇尚傳統而產生的惰性心理，自覺革除由于思維定勢和行為定勢而產生的盲目，刻板和逆反心理。提高實施課程改革的心理承受能力。其次在課堂教學中，注意轉變教師角色，樹立以學生為本的新型師生關系，始終以發展的眼光看待每一個學生，培養學生終身學習的能力，嚴格要求學生轉變傳統的學習方式，自主學習、合作學習、探究學習，在具體的問題中提高發現問題、分析問題、解決問題，并合理反思的創新思維能力，在學生輔導方面，大膽嘗試“教不會的學生與教學生不會的”，這種“低耗高效”做法在相關班級收到了明顯的效果。“功夫不負有心人”，目前在課堂教學方面我不僅有較高的業務能力，而且有較高的應變能力、調控能力和整合各方面教育資源的協調能力，所教班級實績每學期均名列前茅。2003年學期輔導學生參加縣教研室組織的古詩文背默比賽，獲指導一等獎；2002年11月被江蘇省教育廳、江蘇省科學技術廳、江蘇省科學技術協會評為青少年科技教育先進個人；2004年10月，在“民族精神代代傳—全國中小學生弘揚和培育民族精神知識競賽活動”中榮獲優秀指導教師獎；2003年4月在全縣分管教學校長課堂教學比賽中，榮獲二等獎；2006年4月在全縣初中分管教學校長“走進新課程”課堂教學比賽中，榮獲二等獎；2006年12月被鹽城市教育學會、鹽城市教育學會心理教育專業委員會評為“先進教科研工作者；本人現為鹽城市教育學會心理教育專業委員會會員，市“十一五”科研課題《培養學生耐挫力的心理研究》課題組主要成員。

五、教科研主要成果及指導青年教師情況

任現職以來，本人始終把教科研放在突出位置，向教科研要質量，積極投身教改實踐，銳意進取，與時俱進，深入總結，教科研工作取得了一定的成績。在做好本職工作的同時，我還自費訂閱大量的語文教學相關報刊、雜志，在教學之余撰寫了多篇教育教學論文。

1、《語文教學中注重情感教學的方法》，2006年3月17日發表在《學習方法報》教研周刊版第37期（總1166期）。

2、《作文需要想像力》，2006年11月24日發表在《學習報》教研版第328期（總第879期）。

3、《淺談學生不良性格的矯正》，2006年12月參加鹽城市教育學會，鹽城市中小學心理教育研究會優秀論文評比，獲二等獎。

4、《淺議青少年健康心理培養》，2006年10月在鹽城市教育學會心理教育專業委員會年會上被評為優秀論文二等獎。

5、《塑造健康心理，培養有創造能力的中學生》，2001年12月在鹽城市教育學會心理教育專業委員會評為優秀論文二等獎。

6、《中學生學習焦慮異常及其對策》，2002年11月在鹽城市教育學會心理教育專業委員會年會上交流，被評為優秀論文一等獎。7、2006年秋學期，縣教育局重新確定初中教學輔導片，分第四、第五、第六中學三大片，我是第四中學教學輔導片語文組副組長。

多年來，我在搞好教學工作的同時，還努力做好“傳、幫、帶”的工作，主動幫助青年教師，和他們一起研究教材，切磋教法，還經常給他們上實驗課、示范課、匯報課，認真點評指導，在我的幫助下，許多青年教師很快過關入門，教學實績喜人。倪漢超老師是我指導的青年教師，2000年秋學期，學校組織的語文優質課評比獲一等獎，通洋教學輔導片語文教學比賽獲一等獎；楊蘭老師是我輔導的青年教師，2001年秋學期，千秋教學輔導片語文教師優質課評比獲一等獎，2002年秋學期，被學校評為“先進工作者”；許起勝老師是我指導的青年教師，已成為學校教學骨干，2004年6月，他指導的學生在縣教研室組織的古詩文背默比賽中獲一等獎；周玉老師是我培養的青年教師，2004年12月，在縣“走進新課程”課堂教學比賽中獲二等獎，2006年10月，在第四中學教學輔導片語文教師優質課評比獲一等獎。

六、申報理由

本人參加工作25年，專科畢業20年，2006年6月取得本科畢業證書，1997年9月被評為中學一級教師。對照《江蘇省中小學教師專業技術資格評審條件》中的教育、教學、教科研及指導青年教師工作中的要求，本人不但具備了申報中學高級教師規定的學歷，而且具備了規定的資歷及其它方面的要求，自認為已具備申報中學高級教師的條件，能履行中學高級教師的職責，故申報中學高級教師的職稱，敬請各級領導和評委們審批。

第三篇：學習金字塔理論的心得體會(李富祥)

學習《金字塔理論》的心得

-----李富祥

近日，我聽了我校曾主任在例會上對金字塔理論的簡要解析，產生了濃厚的興趣，于是，我上網查閱相關資料自主學習。感受頗多，感覺自己的教學方式有待轉變。

金字塔理論告訴我們：不同的學習方法達到的學習效果是不同的。因此，教師要學會調整甚至改變教學方式，學生要努力轉變學習方法，要由被動聽轉到主動學，要多種器官綜合使用，要耳、眼、腦、口、手并用。在教學中，要大力提倡小組合作學習，小組成員間要相互討論，如在班級組織小老師，開展同學輔導同學等活動，通過這樣的方式，同學們在參與中掌握了知識，生成了能力，從而真正實現了從知識到能力的轉化，更使學生們真正將老師傳授的知識記得多，記得準，記得牢。

為了讓我們的教育更富成效，我們必須因材施教，只有這樣，學生的主體性才能體現出來。在我們的語文課堂上，老師經常會提問題，問誰，請誰來回答哪個問題，都是有講究的，不同的學生回答之后，我們老師的點評也要因人而異。比如，難一點的，思想有深度的，可以請成績較好、善于思考的學生來回答；較容易的，帶有復述意味的、鞏固性的問題讓成績較差、接受能力較弱的學生回答。

作為語文教師，讓學生養成良好的學習語文的習慣。我們語文老師要在實際教學中逐步培養學生養成良好的閱讀習慣，如，認真讀書的習慣，使用工具書的習慣，積極動腦思考的習慣，愛護書報的習慣，用眼衛生的習慣，不動筆墨不讀書的習慣等。這些閱讀習慣一旦形成，不但對學生閱讀能力的提高很重要，而且對他們將來的發展也會起到很重要的作用。

在今后的教學中，我要鉆研教材，把握教材，設計適合學生的教學方式，發揮學生的主體地位，讓學生喜歡學、善于學。

第四篇：富祥社區2010年全面工作總結

富祥社區2010年社區全面工作總結

根據年初街道黨工委、辦事處的工作安排要點，社區黨委、居委會緊緊圍繞社區建設，立足社區實際，本著“以人為本、服務居民”為原則，以促進社區建設為目的，積極尋求社區建設的發展道路。一年來社區各項工作開展合理有序，發展態勢良好。回顧一年來的工作實踐，現總結如下：

一、社區各項工作成績顯著

（一）進一步開展社區黨建工作，充分發揮黨組織作用

1、抓好支部及社區居委會班子自身建設。一年來，我們認真抓好黨支部支、居兩委班子成員的思想建設、作風建設和組織建設。堅持黨員“三會一課”制度，開好支部大會和支委會，規范黨建工作，抓好黨員教育管理，一是注重黨員日常政治理論、業務知識學習，積極引導黨員干部通過學習把握正確的政治方向；二是把黨組織建設同社區建設有機結合起來，組織全體黨員參加到和諧社區創建中來，將工作落實到各支部和班子成員，針對上級黨委下達的各項工作任務，任務層層分解，責任到人，建立和健全社區黨員干部素質的激勵機智，使基層組織建設步入了正規化、制度化、規范化軌道。

2、積極開展活動，增強黨員凝聚力。社區黨支部為充分調動黨員的積極性，體現黨組織的活力，經常性開展活動以增強凝聚力。年初的幾場大雪中，我社區支部積極組織黨員及干部群眾開展鏟雪除冰活動，共出動200多人次，對轄區內的道路進行了清掃，保障了居民群眾的出行和正常生活，有效地把黨員動態教育管理提升到一個新的高度。全年開展各類文體活動，豐富黨員業余文化生活，3月5日，為紀念毛澤東同志向“雷鋒同志學習”題詞45周年，在活動廣場開展了以“學雷鋒，樹新風”為主題的文藝匯演及健康義診活動，吸引了數百名觀眾的參與。收繳黨費工作及時，全年共收繳黨費2059.60元并按時上繳上級黨委。在向玉樹災區捐款活動中，支部組織全體黨員和居民群眾為災區人民獻愛心，積極向災區人民捐款2000余元，其中黨員捐款1000元，進一步增強了黨支部的活力和凝聚力，舉辦各類宣傳教育活動3次。黨小組活動開展經常，使黨員的思想長期與黨的思想路線方針政策保持一致。

3、在社區內的非公企業中增強黨組織力量。我社區今年以來，社區黨總支積極服務非公有制企業，為非公企業中入黨積極分子排憂解難，使非公企業對社區有了強烈歸屬感并增強了黨組織的凝聚力。經社區深入調查走訪，社區內的東亞酒業等8家企業具備了成立聯合黨支部的條件。為此，我社區黨總支通過上級批準成立了富祥社區非公有制企業聯合黨支部，以便黨組織在轄區非公有制企業中更好的開展工作。

（二）關注民生，民政、低保、勞動保障、退管及醫保工作落到實處。

1、社區救助制度落到實處。民政工作是一項民心工程，社區干部細致了解民情，對特困戶經常關心，并上門慰問，實施醫療救助，醫療救助實施以來，我們積極進行宣傳。今年累計救助特困家庭2戶，救助資金572元，而且每戶救助對象做到入戶調查，資料審核，開展民主評議并及時向外公示，接受居民的監督，社區積極籌集資金，為2個貧困學生申請3000元的助學金。有較開展送溫暖工作，及時反饋信息，為孤兒劉園園孤兒爭取救助金500元；高麗坤等2名精神病人能按月領取藥物；關愛殘疾人，累計救助特困家庭和低保戶4戶。

2、城鎮低保做到了動態管理下的應保盡保。社區居委會通過各種渠道來宣傳國家的城市居民低保政策，建有固定的低保政策宣傳欄，宣傳低保政策，及時掌握低保對象的信息，堅持全程實行民主評議和“三榜公示”制，做到公平、公正、公開。截至2010年12月低保年審，我社區共有享受低保生活保障對象89戶，保障人口144人，月發放保障金 27679元。全年共計停發、取消低保對象34戶，新增2戶，變更低保金額119人次，積極落實最低收入家庭住房采暖補貼政策，體現了動態管理下的應保盡保。

3、在勞動保障工作方面加大力度。我社區努力拓寬就業渠道，解決部分居民的再就業。今年以來，共安排“4050”人員就業3人，下崗失業人員再就業20人，免費職業介紹22人。開展企業退休人員資格認證，對企業退休人員實施社會化管理，進行認證的人員達到200多人。

4、全面推進城鎮醫保工作。積極宣傳鞍山市城鎮居民基本醫療保險政策，發動居民參加城鎮醫保做了大量細致的工作，八月份，社區居干上門入為居民辦理醫保登記，參保人數已近1500人。

5、開展“獻愛心”活動，關心弱勢群體。在社區支部的領導下開展了各類活動。春節期間上門慰問社區困難黨員6戶、困難群眾8戶，每戶送去慰問金200元。平時對生活困難和年老及體弱多病的黨員進行了慰問，切實送去黨組織的關懷。在“七.一”支部活動中，我社區支部與周邊網點聯合，共為辛延軍等7戶家庭送去2000元慰問金。

（三）維護社會穩定，抓好綜合治理工作，打造“平安社區”。

1、穩定壓倒一切，責任重于泰山。對維穩工作，社區在上海世博會及亞運會期間實行24小時值班制度，全程監控重點對象，社區無一例上訪現象發生，加強公交車站值班，為上級部門分憂，確保了轄區的穩定。

2、加強流動人口、房屋租賃規范化管理。社區定期或不定期的對轄區常住人口，外來暫住人員，重點人員進行調查、登記。目前我轄區內共有門面租佃戶20戶，登記在冊的流動人口為35人，現已辦理暫住證的流動人口有35人，共有出租房屋戶12戶。對小區租賃戶加強法制宣傳教育，轄區民警和居委會工作人員經常利用休息時間進行各項普法宣傳教育，發放各類宣傳資料300余份，依法保護外來務工人員的合法權益。

3、深入開展禁毒與反邪教警示教育、強化居民防范意識。結合禁毒工作安排積極開展無毒社區的創建工作，在社區內以禁毒宣傳單，入戶宣傳等活動形式，今年6月份社區自編自演一臺生動有趣的禁毒宣傳文藝匯演，居民群眾反響很好，加強了小區居民的禁毒意識。目前我社區無新滋生吸毒人員，無制、販毒行為。每月對原兩名法輪功對象進行回訪，通過與居民群眾的交流，從中了解是否有新滋生法輪功習練者，一直以來我們在轄區內做了大量的宣教工作，所以至今沒有發現有新滋生法輪功習練者及法輪功習練者發動的集體鬧事、集體上訪事件，也沒有發現法輪功邪教組織發動的非法活動。

4、加強隊伍建設，加大矛盾糾紛排查處理力度。抓好社區調解規范化建設。對社區調解組織進行充實、完善、規范和整頓。加強對刑釋解教人員的回訪幫教，消除各類不穩定因素，鈍化各類矛盾，全力維護社會穩定。認真做好外來暫住人口管理工作，做好有關制度宣傳，使他們懂法、守法，做到制度措施落實、管理教育兩結合。積極排查和化解人民內部矛盾，按照“預防為主，教育疏導，依法處理，防止各類矛盾激化”的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態，維護社會穩定。今年，調委會共受理民間糾紛14起，排查率100%，調成率98%。

5、開展義務巡邏工作確保社區平安穩定。四月份，社區成立了26人的義務巡邏隊，每周二、四、六的晚上12：00至4：00在轄區內進行巡查，消除安全隱患，從維穩、治安、和公共安全三方面入手，協助公安派出所進行安全防范巡視，起到打擊犯罪，震懾壞人，保護居民群眾的作用，為維護社會安全和諧，迎接世博會勝利召開創造良好的社會環境。

（四）開展優質服務，抓好計生服務工作。

1、加強基礎管理，做好經常性工作。我社區有育齡婦女1517，2010共出生52人，男22人，女30人。首先社區加大了對計劃生育知識的宣傳力度，使育齡婦女了解計生政策，生殖健康知識，自覺遵守有關規定。對城市無業人員、下崗人員、人戶分離人員和外來人員進行摸底，建立臺帳，及時向計生辦反饋轄區的計劃生育信息，及時了解流入育婦的生育情況，清理流動人口61人，流動人口查證驗證率達100%。

2、樹立全新理念，深化宣傳教育服務。社區采用貼標語、掛橫幅、發放宣傳資料入戶、人口學校培訓等方式，宣傳〈〈人口和計劃生育法〉〉、〈〈湖南省人口和計劃生育條例〉〉、“五獎二免一干預”、〈〈中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定〉〉及湘人口發[2007]27號文件，把黨的計生政策真正宣傳落實到位。建立健全網絡，充分發揮協會作用，廣泛發展協會會員，積極開展協會工作培訓，對育齡婦女開展面對面的宣傳教育，使計生政策更加深入人心。

（五）加強社區城市環境管理改善社區人居環境

在改善社區人居環境方面，我社區針對居民反映比較強烈的樓道清潔問題及社區內個別地方的臟亂差的進行了統一治理。由于樓道清潔問題直接涉及到社區零就業崗位人員的責任問題，這就要求我們要對他們加強監督和管理。我們在此方面主要實行定時簽到制、公益勞動制和責任連動制。定時簽到制度即規定他們每天早8點到10點到社區簽到，下午到各自負責的樓道進行清掃，三次無故不到者，將視為主動放棄零就業崗位。公益勞動制是所有零就業崗位人員，每周兩次安排他們對社區內個別出現的臟亂差地點進行集中清理。責任連動制是出現問題清掃人員及包片主任連同城建主任應共同參與解決。為更好的做到以上三點，我們社區實行了每周次由包片主任互換區域時行不定時抽查，對于檢查出現三次不合格者將上報辦事處。通過近半年的工作我社區的樓道環境有了充分的改善，零就業崗位人員也加強了自身的責任感和紀律性，至今未有被居民舉報超過一次者。

（六）統籌兼顧，出色完成其他社會性工作

1、加強社區基礎設施建設，為居民辦實事。上半年，社區與城建部門配合，對社區內的樓道進行了統一清理，同時對社區內的綠化帶進行了重新規劃，新建了名為祥和園的居民休閑廣場。下半年社區通過多方協調，完成了社區道路的硬化及破損井蓋的重新安裝，解決了多以來社區居民的一塊心病。

2、加強精神文明工作，開展以點帶面的社區精神文明宣傳 在宣傳工作方面，我社區主要針對我們的救人英雄----趙景柱采取了以點帶面的宣傳模式，通過學習對他的一系列感人事件在媒體上的報道，組織居民聽他的演講報告等形式，讓他深入社區居民的心中，成為社區的驕傲，群眾心中的偶像。現在我們社區出現了許多讓人感動的好人好事，如義務為病中居民送醫送藥的退休醫生戴軍，義務維護社區健身器材的老人高廣禮等事雖小但暖人心的好人好事。使我社區的精神文明建設又上了一個新臺階。

3、完成了上級交給的各項統計任務。每月按時收發了城鎮住戶調查表，完成了上半年和下半年的兩次服務行業調查，正在進行的全國六次人口普查工作，我們都已勝利完成。各項統計數據嚴格按照統計部門的標準，做到真實準確。

4、社區工會狠抓基層工會規范化建設。建立健全了社區工會組織網絡建設，積極開展活動，充分發揮工會職能，正確履行工會的維權職能，圍繞創建和諧社區開展了豐富多彩的活動，為社區行政工作發揮工會的橋梁紐帶作用。

5、圓滿完成2010年冬季征兵工作。我社區積極宣傳發動，張貼標語、掛橫幅，社區成立了征兵工作領導小組，對應征入伍對象及時送檢，并對合格青年進行國防教育，激發參軍熱情，協助派出所做好應征青年的政審工作、復查工作，推薦優秀的雙合格青年，及時掌握合格對象的思想動態，做好應征對象家屬的思想工作。今年共輸送2名優秀合格青年應征入伍。

6、堅持黨員現代遠程教育工作。為提高黨員素質和加強基層組織建設服務，為改革、發展和穩定服務的指導思想，把黨員現代遠程教育工作與組織工作、科技培訓緊密結合，從抓陣地建設、抓機制建設等入手，充分發揮其在構建和諧社會，推進和諧社區建設中的積極作用。

二、社區存在的困難和問題

1、社區黨建工作：由于支部黨員居住的地方分散，特別有些年青黨員在外地打工召集困難，地域的局限性使黨支部教育活動不夠全面。

2、社區計生工作：由于空掛戶多，人戶分離狀況多，對于戶在人不在的人計生管理難度大。

3、社區綜治工作：社區義務巡邏隊沒有經濟投入，工作難以長期性的開展。

4、社區低保工作：由于社區下崗失業的人多，申請低保戶多，對申請低保人的隱性收難以掌握。

5、社區醫保工作：由于社區的空掛戶多，上級下達的任務重，醫保任務難以完成。

總的來說，社區工作成績也有，缺點也有，但離上級對社區的要求還有一定差距。今后，我們將把不足之處加以改進，以為社區居民服務工作為主旨，全身心的投入到居民群眾家中，立足把社區各項工作做得更好、更加完善，圍繞今年的工作目標，實現新的跨越，更上新的臺階。

2010年社區全面工作總結

常青街道富祥社區

第五篇：富祥社區黨風廉政建設工作方案

富祥社區黨風廉政建設工作方案 為切實加強廉政文化教育，深入貫徹市委、區委關于開展廉政風險防范管理工作的有關部署和要求，確保廉政文化在我社區順利開展，結合社區等工作，特制定工作方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實“團結街開展廉政風險防范管理工作實施方案”，挖掘社區人文資源，結合社區深入開展廉政文化活動，推動社區廉政文化的開展，營造一個清正、廉潔、互助、和諧的社區樂園。

二、組織機構搭建

成立以社區黨委書記畢克云同志為組長的黨風廉政建設工作小組，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接責任。

三、工作措施

1、完善監管制度

進一步建立健全局務公開、財務公開等制度，建立廉政文化信息員隊伍，收集居民對社區黨風廉政建設等方面的意見、反映和要求，接受廣大居民的監督。

2、開展廉政文化宣傳教育活動

以富祥社區黨委為核心定期組織黨員、干部學習鄧小平、江澤民關于黨風廉政建設的理論，學習黨風廉政法規，進行黨性黨風黨紀和廉政教育。

建立以黨員、干部為骨干的廉政文化宣講隊伍，結合學習實踐科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀和“公民道德建設實施綱要”為重點，采用哪個發放資料、開展講座等多種形式向廣大黨員、干部、居民宣講。

認真開展好主題廉政文化活動，做到標本兼治、綜合治理，使廣大黨員干部、居民提高自身素質，投身三個文明建設。

3、挖掘社區人文資源

發動社區黨員干部和志愿者加入面對面的廉政文化宣傳教育活動，社區采用各種形式向居民宣傳廉政建設，讓居民在潛移默化中受到教育。

通過各類活動的開展，將“廉政文化進社區”與社區民主自治管理相結合，實施社區黨組織、行政工作對居民的全程互動管理，使黨員干部和居民更有效地接受管理，接受教育，整體推進“廉政文化進社區”工作。

4、充分發揮長效陣地作用

充分利用社區活動室、電教室、宣傳欄，定期和不定期結合中心工作，向廣大居民選出啊哈呢、演講廉政文化，提高黨員干部和居民素質，推進廉政文化建設向縱深發展。

四、責任考核

1、將我社區黨風廉政建設責任制的考核與民主評議和黨員“民評”相結合，廣泛聽取黨員和群眾意見。

2、對社區黨風廉政建設責任制執行情況的考核結果，作為對干部的業績評定、獎勵懲處的重要依據。

3、社區“兩委”班子成員執行黨風廉政建設責任制的情況，列為黨委民主生活會和德能勤績廉各述的一項重要內容。

4、社區黨風廉政建設領導小組負責對社區黨風廉政建設責任制執行情況的監督檢查，對發現的問題負責組織查處。

團結街富祥社區黨委