第一篇：管理專家李江濤：《卓越領導之領導力提升》課程簡介

《卓越領導之領導力提升》課程簡介

本課程從領導者與企業發展的關系入手，引導企業領導者正確認識自身價值，對培養卓越領導力8個大課題、38個小課題進行逐條講解，更引入互聯網發展的案例，給領導者以“學會做時代企業、與平臺合作、與趨勢合作”的啟發。

課程內容：

一、領導者與企業發展的關系

（一）領導者價值的認識

1、領導是影響人們自動為實現團體目標而努力的一種行為。

2、領導是人們促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來完成他們任務的藝術。

3、領導是對組織內群體或個人實行影響的活動過程實現結果。

4、領導是影響一個集體走向目標的能力。

（二）企業發展靠什么？ 高效領導（如何高效領導）

（三）卓越領導力架構

（四）領導的起點：管理與領導

二、卓越領導力的培養

（一）設計組織的角色

1、資源型公司戰略

2、技術型公司戰略

3、技能型公司戰略

4、平臺型公司戰略

5、平臺型公司戰略

（二）設計組織的架構

1、管理創新

2、戰略創新

3、決策藝術

（三）明確領導者十大使命

1、明確自己的理念，找到自己的聲音。

2、使行動和共同的理念保持一致，為他人樹立榜樣。

3、展望未來，想象激動人心的各種可能。

4、訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗。

5、通過追求變化、成長、發展、創新的道路獵尋機會。

6、進行試驗與冒險，不斷取得小小的成功，從錯誤中學習。

7、通過強調共同目標和建立信任來促進合作。

8、通過分享權力與自足權來增強他人的實力。

9、通過表彰個人的卓越表現來認可他人的貢獻。

10、通過創造一種集體主義精神來慶祝價值的實現和勝利。

（四）領導者解決十個問題

1、指導我作為一個領導者的行為理念是什么？

2、我如何才能最好地為他人做出榜樣？

3、在不可意料的情況下我怎樣才能形成對未來愿景的看法？

4、我怎樣才能提高自己的能力，號召大家向統統的目標前進

5、我如何才能創造出一種有利于創新和冒險的環境？

6、我如何才能鑄造一支團結向上的團隊？

7、我怎樣才能在分享權力和信息的同時保持人們的可靠性？

8、我怎樣做才能把歡樂帶給大家？

9、領導他人所需要的自信來自哪里？

10、我如何才能提高自己的領導能力？

（五）領導者培養五種能力

1、感召力

2、影響力

3、控制力

4、決斷力

5、前瞻力

（六）領導力培養的途徑

（七）中國文化下的領導力

（八）總結：領導力的核心

1、以身作則

2、共啟愿景 3．挑戰現狀

4、使眾人行

5、激勵人心

三、案例分析：如何做一個卓越的領導者

（一）互聯網的啟示

1、互聯網發展的5個階段

2、做時代企業

（二）做一個把握趨勢的領導者

1、與平臺合作

2、與趨勢合作

四、總結

1、變革領導力6要素

2、全方位管理體系理論模型

第二篇：卓越領導力課程簡介

傾心打造企業內訓的第三課堂

《卓越領導力》培訓項目課程簡介

《卓越領導力》培訓課程簡介

課程名稱 ：《卓越領導力》培訓項目課程簡介

課程背景 ：

★ 課題背景：

卓越領導力課程由領跑者著名的訓練師郭豐華老師主持開發。郭老師潛心研究了當今世界有關領導者訓練的三大模式：美洲模式（以成功學為主）、歐洲模式（創新思維為主）、亞洲模式（魔鬼訓練為主）；汲取各大模式的優點，并結合自己數年的營銷實踐和培訓心得，開發出符合中國國情和人性的領導者訓練課程：該課程分為理論講授、角色演練、拓展訓練等，在多家企業通過“臨床”驗證，均取得了神奇的訓練效果。被訓練界譽為從理論到行動的黃金課程！

適合參加人員：

☆ 企業中高層

培訓內容及實施進程的初步建議 ：

★課題概要：

——卓越領導力

第一項修煉：心態修煉

1、心態的力量

2、陽光心態：（1）快樂生活每一天；（2）工作著并快樂著；（3）積極的思維對待人和事；

（4）充滿熱情和朝氣，真心地、習慣性地幫助別人；（5）迅速轉變和控制消極情緒

3、感恩心態：（1）感恩自己的父母與家庭；（2）感恩你的公司和老板；（3）感恩你所有的顧客 ；（4）敬人者人恒敬之 ；（5）向蒙牛總裁牛根生學習；

4、零度心態 ：（1）給浮躁的心靈降溫；（2）追求安詳之美；（3）善于回首凝望，提煉人生精華；

5、積極心態：執著、挑戰、熱情、奉獻、激情、愉快、愛心、自豪、渴望、信賴

6、執著心態：（1）時刻牢記自己的使命和目標；（2）確立自己的人生信條；（3）養成良好的職業成功習慣；（4）不為各種誘惑所動；（5）學習阿甘的執著與投入；（6）培養非凡的意志力；

7、共贏心態：互相幫助，互補共贏、競爭與合作、發揮團隊的智慧和力量、發現別人的優點，學會換位思考、8、老板心態：（1）把老板的錢當成自己的錢，把老板的事當成自己的事；（2）承擔責任

（3）做企業的主人——像老板那樣思考和行動；（4）做事講效率：快速反應；雷厲風行；重視期限；拒絕拖延；（5）、換位思考

9、空杯心態：（1）學習的三重境界；（2）永不自滿；（3）嘗試歸零的感受；（4）不停地倒掉大腦中的渾水；（5）成功是失敗之母；（6）不斷挑戰自己；（7）創造未來。

10、和諧心態

1、客戶至上

2、敬業負責

3、自動自發

4、團隊合作 第三項修煉：職業生涯規劃

1、從斯芬克斯之謎說起：領導者的職業發展周期

2、領導者生涯管理之性格分析： MBTI性格測驗的觀點和方法。

3、領導者生涯管理之職業性向分析

4、領導者生涯管理之職業錨：錨定你的職業價值觀。

5、領導者生涯管理之目標確定。

6、點燃心中火焰，燃燒你的理想。第四項修煉：目標管理

1、什么是目標？

2、為什么要設定目標，列下實現目標理由 ；

3、目標設定的范圍 ；

4、設定目標的五個原則；

5、列下實現目標所需的條件；

6、列下目前不能實現目標的所有原因，從難到易排列其困難度； 自問“現在馬上用什么辦法來解決那些問題”，并逐項寫下；

7、下定承諾，直到實現目標為止，否則絕不放棄；

8、設下時間表，從實現目標的最終期限倒推至現在；

9、馬上采取行動，現在開始；

10、衡量每天的進度，每天檢查成果； 第五項修煉：時間管理

1、時間的價值

2、什么是時間管理

3、浪費時間的原因：

4、高效時間管理的方法和工具 第六項修煉：高效溝通

一、人際關系溝通的重要性

二、溝通的意義、障礙原則 溝通的意義：

溝通的方式：向下，向上，平級 溝通的障礙： 溝通的原則16條

三、人際關系溝通技巧 人際關系之“道“ 人際關系之“術“

四、人際關系溝通的訣竅

“尊重人、欣賞人”——人際關系溝通的訣竅

五、面對主管——怎樣與上司溝通

六、面對同仁——怎樣與同級主管相處

七、面對下屬——怎樣與下屬溝通 你是怎樣與下屬溝通的？溝通時應注意什么？ 應看到下屬的長處，特別是比自己強的部分 應尊重下屬，相信他們有朝一日會超過自己

第七項修煉：團隊精神

1、靈魂是什么

2、紀律是根本

3、分工與合作

4、共同的價值觀

1、信奉一個價值觀；

2、實現兩個轉變；

3、具備三個要素；

4、培養四個過硬；

5、堅持五項原則；

6、鍛造六大基本功能。

培訓方法及授課形式 ：

? 課堂教授為主 ? 結合課堂情景演練 ? 培訓項目互動和交流發言

參訓人數 ：

? 根據企業要求

聯系方式：手機：***電話：0379-63198520QQ：2631650130

講師簡介：郭豐華

◆ 國內著名領導力、團隊建設專家

◆ 洛陽領跑者企業管理咨詢有限公司高級培訓師◆ 中國體驗式培訓協會資深企業教練

◆ 中國體驗教育學院高級講師◆ 著名團隊建設與管理培訓專家

◆ <<成功>>雜志特約撰稿人，中國講師網、中華培訓網簽約講師

◆ 培訓經驗： 曾為多家高校培訓機構講授團隊建設、市場營銷等方面的課程，為房地產、保險、物流、化工、采礦等多種行業的管理人員做過管理培訓，并為多家企業做過專業咨詢??

◆ 培訓課程： 富有競爭力的團隊建設銷售精英特訓營塑造陽光心態

職業生涯規劃商務禮儀與溝通技巧卓越領導力時間管理

◆ 培訓風格： 學術功底扎實，涉及廣博，課程生動幽默，富有激情與感染力。客戶見證：曾咨詢和培訓過的部分企業：

大北農集團/ 亞衛集團/齊民藥業/葆萊雅藥業/金牛集團/天津一汽/天納圖集團/中國人壽/修正藥業/吉林百姓堂藥業/永利乳業/恒通化工/??

第三篇：卓越領導力提升訓練課程介紹1

【課程對象】企業總經理、中層經理、高級管理人員

【收費標準】3600元/人（含中餐、茶點、講義費等）

【課程背景】

如何提高企業領導者的領導能力是眾多企業追求的主題，成功的領導者不僅具有成熟的心理素質，更應該具有熟練的洞察他人的心理行為反應的能力。如何高效利用領導力培訓常識對同事或領導者的下屬施加影響進而達到組織的效益的增長是成功領導的重要能力要素。現代化企業調調以人為本，強調主動自律的管理模式，只有這樣才能適應社會與人際關系變化，才能更有效的領導企業走出混沌，提高企業團隊的領導能力，推動企業變革。

【課程目的】

通過系統的學習，對企業領導者的領導風格與領導素質進行評估；

區別領導與管理，幫您掌握、運用領導和管理藝術，更有效的領導團隊；

了解杰出領導者的權力與影響力，有助于開發自身領導力；

掌握領導心理學的知識與方法論,提升領導力，打造卓越團隊，創造卓越績效。

【課程大綱】

第一部分：領導者的思維定式與自我突破

一、環境在產生了什么變革？

二、傳統管理者與現代領導者

三、領導者的個人概念障礙

四、領導者的決策問題

五、中國人的心理特質與領導特征

六、人情困境與法制環境

七、組織中領導者的心理與領導行為

八、影響圈與關切圈

九、用影響圈領導

領導測評、游戲互動

第二部分: 領導心理學概要

一、領導心理學概論

二、領導心理學核心內容

三、領導行為研究的理論模型

關于領導行為研究的幾種模型

四、領導理論及其應用

1、領導的素質理論的幾種代表

2、行為類型理論的幾種代表

3、情境理論的演變與意義

4、利克特（R?Likert）的領導系統模式

領導測評：

5、弗魯姆和耶頓的規范理論

6、領導的生命周期論

第三部分:領導與領導力

一、領導的概念與意義

二、何為影響力

三、領導的特點與領導影響力

四、領導者的權力基礎

1、權力影響力

2、非權力影響力

案例分析討論：

五、權變領導

討論：如何界定三者關系？

六、領導的權利基礎

1、法定權力

2、獎賞權力

3、強制權力

4、專家權力

5、感召和參考權力

6、實施領導權利基礎的影響力

案例分析討論

六、權變領導與權力應用

1、菲德勒定義的環境

2、柔性領導與軟權力的運用

3、權力的運用

案例演練：

第四部分：情境與魅力領導

一、情境領導核心

演練：如何界定領導的情境特征

二、下屬的成熟度

案例分析：請確認下屬的成熟度

三、如何確定下屬的成熟度

測評： 案例分析：

四、下屬成熟度的表現階段

演練：何種情況下表現差異？

五、情境領導風格

領導測評：情境領導測評

六、領導風格與成熟度匹配

案例分析：

錄像分析：

七、關于魅力型領導

魅力領導的六要素

測評:

第五部分:領導激勵

一、為什么要激勵員工

1、激勵的定義

2、當代激勵模式

二、當代激勵理論：

1、需要層次理論--馬斯洛理論

需要層次理論核心要義簡介

需求理論在領導措施上的運用

2.麥克萊蘭德的需要理論

3.雙因素理論--赫茨伯格

雙因素理論在領導措施上的運用

4.期望理論--弗魯姆

期望理論在領導措施上的運用

5.公平理論--亞當斯

公平理論在領導措施上的運用

三、如何有效激勵

1、激勵形式——物質激勵的體系設計

2、激勵形式——精神激勵的藝術

3、激勵的六種設計方式

4、精神激勵的幾大方法

5、領導溝通與激勵

案例分析：

四、蓋勒普Q12的應用

【講師簡介】賈君新老師

管理學博士，工商管理碩士，資深培訓導師“10S”企業組織培訓系統解決方案創始人，英國人力資源研究會注冊人力資源管理師，國內多家民營企業長年戰略顧問、獨立董事、董事，2006-2007IPTA中國最有影響力的50名職業培訓師之一。

賈君新是一位既具有豐富管理經驗又具有深厚理論功底的實戰型管理培訓專家。曾在清華大學、香港科技大學、University of Wales(Cardiff)UK、北京大學學習，并在英國劍橋大學、美國斯坦福大學、圣荷西大學；法國巴黎大學、格勒諾貝爾大學短期培訓學習，能將東西方管理精髓同管理實踐有效結合起來，并應用到企業管理過程中。

先后在和記黃埔、建溢集團、TL（香港全利）集團控股有限公司擔任經理、高級經理、總經理，其中8年以上擔任上萬人大型外資上市集團總經理工作經歷。

服務的企業：

INTEL； IBM； 三洋 ； 日立；通用集團；施耐德電氣；中國華電集團；中糧集團；中國移動；中國航天工業；中國新興鑄管；中國華能；中國遠大集團；中國電力投資；中國大唐電力；新希望集團；貴州電網；中國燃氣；華為技術；廣東南粵物流股份；中國南方電網；國家電網公司；安徽電力；通用集團。

授課風格：

結合十多年大型跨國企業高層管理經驗，互動性強，注重學員參與，語言風趣幽默，課堂氣氛活躍，精辟的案例分析和對管理獨到深入的觀點是主要特點。

課程價格、開課時間有波動詳細請資料參考：深圳市一二三管理咨詢有限公司于2003年在深圳成立，多年來眾人行一直專注于企業培訓及項目咨詢等工作，至今已有專業咨詢顧問及高級培訓師100多人。

第四篇：中層經理之卓越領導力的提升

《中層經理之卓越領導力的提升》

【培訓師】：安新強

【時間】：1—2天

【培訓背景】：

美國管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出：在美國不稱職的經營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業來說也是同樣的問題。如何提高領導者的管理素質，從管理的原則、方法、能力三個方面系統的學習提高領導者的綜合素質。

【課程目的】：

了解領導者在企業管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；

認識管理下屬正確工作態度的重要性；

學習掌握卓越領導的方式和方法：

學習如何培養下屬、合理授權；

【授課方式】：內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練

【課程大綱】：

一、為什么要管理心態

管理者職業素養---培養員工良好的心態是管理的第一要務

心態管理有什么重要的作用

1、心態決定事情能否成功

2、心態決定工作的績效

3、良好的心態 可以決定你的命運

二、如何建設良好的工作心態

1、你是為自己工作還是為公司工作

應付工作還是全心工作

解決問題還是推托問題

承擔責任還是推托責任

2、主動積極，自信向上、面對現實

3、每天只要努力一點點

三、中層經理的管理誤區

1、什么樣的管理是最適合企業的管理

只有找到最適合我們企業發展的管理模式，才能避免管理的盲目性

2.管理、組織、領導三者的相互關系

管理者、領導者到底應該做哪些事？

管理者在組織中到底應該扮演什么角色？

給自己定位：到底是管理者還是領導者？

管理者和領導者到底有什么區別和聯系？

3、中層經理的角色認知

中層經理如何確定角色認知

中層經理的角色分析

中層經理的工作重心

中層經理角色轉變的難點

四、領導力提升的技巧

(一)領導權威的來源

領導權威的八個素質特征

案例分析：什么樣的領導是一個優秀的領導?

(二)領導方式

(三)情境領導與四種領導風格

根據被領導者的具體情況決定不同的領導風格

告知式推銷式參與式授權式

案例分析：針對許三多與成才這兩個員工應該用什么樣的領導方法？

五、如何培養下屬

(一)培養下屬有什么好處

(二)培養下屬的顧慮

(三)培養下屬的方法

(四)培養下屬的原則

案例分析：如何理解因材施教的培養原則？

六、授權管理

(一)為什么要授權

(二)授權管理的誤區是什么

(三)授權管理的原則

(四)授權管理的方法

第五篇：中層經理之卓越領導力的提升

中層經理之卓越領導力的提升_領導力_諾達名師

《中層經理之卓越領導力的提升》

【培訓師】：安新強

【時間】：1—2天

【培訓背景】：

美國管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出：在美國不稱職的經營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業來說也是同樣的問題。如何提高領導者的管理素質，從管理的原則、方法、能力三個方面系統的學習提高領導者的綜合素質。

【課程目的】：

了解領導者在企業管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；

認識管理下屬正確工作態度的重要性；

學習掌握卓越領導的方式和方法：

學習如何培養下屬、合理授權；

【授課方式】：內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練

【課程大綱】：

一、為什么要管理心態

管理者職業素養---培養員工良好的心態是管理的第一要務

心態管理有什么重要的作用

1、心態決定事情能否成功

2、心態決定工作的績效

3、良好的心態 可以決定你的命運

二、如何建設良好的工作心態

1、你是為自己工作還是為公司工作

應付工作還是全心工作

解決問題還是推托問題

承擔責任還是推托責任

2、主動積極，自信向上、面對現實

3、每天只要努力一點點

三、中層經理的管理誤區

1、什么樣的管理是最適合企業的管理

只有找到最適合我們企業發展的管理模式，才能避免管理的盲目性

2.管理、組織、領導三者的相互關系

管理者、領導者到底應該做哪些事？

管理者在組織中到底應該扮演什么角色？

給自己定位：到底是管理者還是領導者？

管理者和領導者到底有什么區別和聯系？

3、中層經理的角色認知

中層經理如何確定角色認知

中層經理的角色分析

中層經理的工作重心

中層經理角色轉變的難點

(一)領導權威的來源

領導權威的八個素質特征

案例分析：什么樣的領導是一個優秀的領導?

(二)領導方式

(三)情境領導與四種領導風格

根據被領導者的具體情況決定不同的領導風格

告知式推銷式參與式授權式

案例分析：針對許三多與成才這兩個員工應該用什么樣的領導方法？

五、如何培養下屬

(一)培養下屬有什么好處

(二)培養下屬的顧慮

(三)培養下屬的方法

(四)培養下屬的原則 案例分析：如何理解因材施教的培養原則？

六、授權管理

(一)為什么要授權

(二)授權管理的誤區是什么

(三)授權管理的原則

(四)授權管理的方法