第一篇：《擁抱真情》主題班會設(shè)計

《擁抱真情》主題班會設(shè)計

第十五中學(xué)

宋玉靜

【活動目的】現(xiàn)在的孩子獨生子居多，由于父母親太過于溺愛，只講奉獻，對孩子只是無條件地給予，沒有培養(yǎng)孩子的回報意識，從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，這樣造成 許多同學(xué)，學(xué)習(xí)上不知努力，生活上互相攀比，行動上自由散慢，對老師的教育有抵觸情緒，對含辛茹苦的父母不知回報。事實上，這些學(xué)生不是不尊敬父母，只要沒有這種意識，沒有責(zé)任感，不能主動理解家長，更不能理解老師和學(xué)校的管理與要求。作為一名教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)讓學(xué)生多想想父母，養(yǎng)成感恩父母的意識，從而進一步感恩老師，感恩社會，只有讓學(xué)生學(xué)會感恩，才能消減教育的阻力。因此，我準(zhǔn)備了這節(jié)主題班會《擁抱真情》來教育我們的學(xué)生從愛父母開始，感恩父母，感恩教師，從而感恩學(xué)校和社會。

為了使學(xué)生們受到深刻教育，學(xué)會感恩，本堂課特邀各位家長參加。

【活動準(zhǔn)備】

1、小品

2、歌曲《燭光里的媽媽》，《相親相愛一家人》電腦Flash制作。

3、收集有關(guān)孩子成長的圖片。

4、收集故事《血奶》

5、收集一些生活中常見食品，公眾人物圖片。

7、每位同學(xué)給父母寫一封感恩的信。

7、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

8、準(zhǔn)備多媒體課件。

【活動內(nèi)容】

1、回憶成長過程中父母的真情付出；

2、家長和孩子真情互動

3、擁抱真情，由回報父母到回報祖國，回報社會?！净顒映绦颉?/p>

引出主題：主持人（女）課前請學(xué)生欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持人（男）一曲《燭光里的媽媽》唱得如泣如訴，令人蕩氣回腸，把我們帶入對父母的深深感激和對親情的無限眷戀之中。親情，是人類永恒的話題，是人間最美的感情。

主持人（合）今天我們這節(jié)班會的主題就是《擁抱真情》。

主持人（女）請大家看大屏幕，一起回憶在我們的成長過程中，父母的無私奉獻，讓我們親身感受一下父母的付出。

主持人（男）我們從咿呀學(xué)語到長大成人一直被濃濃的親情包圍著，感動著。主持人（女）來到這個世界之前，我就是父母的希望；

主持人（男）母親用甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大；教我學(xué)走路，又教我學(xué)文化； 主持人（女）生病時，父母精心的照顧讓我倍感溫暖；

主持人（男）病魔纏身時下，母親柔弱的雙肩是我永遠的依靠；

主持人（女）洪水肆虐時，父親給了我第二次生命；這是真情的無償演繹； 主持人（女）父親的皺紋，母親的白發(fā)，是愛的涓涓印痕。主持人（女）一個孩子的降生，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光，孩子的名字，是父母理想的編織，你們知道自己名字的含義嗎？

主持人（男）請同學(xué)們向大家講述一下你名字的含義吧。（學(xué)生互相講述自己名字的含義）

主持人（女）看來，每一位同學(xué)的名字，都有著深深的含義。我們的父母，在我們的名字中融入了多少深切的希望，我們的名字是無窮的父愛母愛的凝聚，我們的成長過程，更是父母之愛源源不斷的流淌，在我們的成長過程中，我們的父母，用真情寫下了無數(shù)感人的故事，那位同學(xué)愿意和大家分享一下你的成長故事呢？（請兩位同學(xué)講述自己的成長故事）

主持人（合）多么感人的故事啊，多么偉大的父母??！

主持人（男）為了我們的健康成長，我們的父母一直的默默奉獻，無怨無悔的犧牲自己。請大家一起聽一個真實的故事，來感受人世間最真摯的愛。請聽《血奶》

血奶

沒人知道她們從哪里來。不知道名字的女人和孩子成了淮河村的一個謎。女人白天總用一根長竹竿在河里探來探去，晚上則一個人坐在河邊或壩頭上。對著河水發(fā)呆。女人住在村西頭靠近河邊的河神廟里。由于年久失修，廟已非廟，顯得破敗不堪。五年前，這里曾住過一個軍人，說是勘測水文搜集資料的。1998 年抗洪救災(zāi)的時候，軍人在這里犧牲了，沒人記住他的名字。半年后女人就來了，村里人誰也沒想過女人和那個軍人會有某種瓜葛。一天，兩天。一個月，兩個月，女人仍住在破廟里，忍受著辱罵，背著孩子，光著腳，敞著懷，繼續(xù)每天拿著竹竿在河水里認(rèn)真地探來探去。這一夜，和往常任何的夜沒有什么區(qū)別。只是當(dāng)整個村子都還在沉睡中時，小廟卻在突如其來的暴雨中倒塌了。剎那間，女人和孩子像墜入了無底的山谷，墜入了黯黑無邊的廢墟。驚懼、恐慌之中，女人用整個生命保護著孩子。所幸的是，女人和孩子都沒有因此而失去性命。只是，女人和孩子被這倒塌的廢墟死死地困住了。風(fēng)雨交加的夜里，女人的呼救聲微弱得像蚊蠅。沒有人聽見。饑寒交迫中，女人把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，生怕會再有一次毛骨悚然的?zāi)難而驚嚇到孩子?？墒牵⒆尤栽谂说膽阎胁煌５靥栠罂?。女人慌亂地解開衣服，把紅潤的乳頭送到孩子嘴里，孩子張開粉紅的小嘴，一下子就吸住了，就像汲取大地的乳汁?？粗⒆用烂莱阅痰臉幼樱诉@才知道，孩子是餓了。一天一夜后，滴水未進的女人，奶水已越來越少。黑暗籠罩著這對無依無助的母子，正一點點吞噬著女人的心靈。三天三夜后，孩子只能在女人懷里吮吸著干癟的乳房，卻再也吮不出一滴奶，虛弱得連一點力氣都沒有了。黑暗、窒息讓女人心中的那盞燈一點點微弱下去，但燈還沒有完全熄滅，它在耗著最后一點能量。摸著孩子的小臉，女人掙扎著，不知哪來的力氣，拼命在眼前的廢墟中胡亂抓著，期望能在這廢墟中找到一點點可為孩子吃的食物。女人的手指突然碰到了一根釘子，一根釘穿木楔的釘子，釘子劃破了女人纖弱的手指，形成一滴血花。女人渾身猛一激靈，幾乎沒有絲毫猶豫，就用釘子刺進了自己的食指，然后將手指塞進了孩子的嘴里。鮮紅的血汩汩而出。女人在黑暗中看不見孩子的樣子，但她能感覺到孩子的生命在一點點旺盛起來。四天四夜后，村民們在清理這片廢墟的時候才想起女人和孩子。待村民們挖開廢墟，找到女人和孩子后，一幕場景令所有的人驚呆了：孩子竟然還活著，小嘴吮吸著女人的一根手指。女人已經(jīng)安靜地死去，臉色像棉花一樣蒼白。就在村民們抱起孩子的時候，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，女人每個手指尖都戳破了一個小洞，指尖的血已經(jīng)結(jié)成黑色，女人的手指是那種令人目不忍視的樣子，但臉上卻掛著一絲淡淡的微笑，心滿意足的微笑。女人的胸口貼藏著一張軍人照片。站在廢墟中的村民們，個個淚流滿面

主持人（女）多么偉大的母親，在危難時刻，用自己的最后一滴血，挽救了孩子的生命，這正是親情的再現(xiàn)。親情，是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在，酬勞不是他的目的，收獲不是它的動機，它是人性閃耀的光輝。

主持人（男）長時間以來，我們的父母用親情和自己的兒女之間形成了難以言傳的默契。下面我們選出幾組家長和孩子來完成下面的游戲，考察一下我們的默契程度吧。

主持人（女）我們的游戲參考了中央電視臺的心有靈犀節(jié)目，請家長根據(jù)大屏幕打出的每一組圖片對自己的孩子進行口頭上或動作上的暗示，但不準(zhǔn)出現(xiàn)與圖片名稱相同發(fā)音的詞，孩子根據(jù)家長提示猜出圖片內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)，準(zhǔn)確完成者為勝。（請出幾組家長和孩子共同完成游戲，并評出優(yōu)勝者）主持人（男）我們的父母為我們付出了那么多，我們要多給我們的父母一點關(guān)愛，多關(guān)心愛護向父母一樣關(guān)心愛護我們的所有的人。主持人（女）請欣賞小品《洗腳》

（小品大意：媽媽給年邁體衰的奶奶洗腳，因為嫌棄，百般挑剔指責(zé)。女兒的老師留了給媽媽洗一次腳的作業(yè)。為給媽媽一個教訓(xùn)，女兒在給媽媽洗腳時表現(xiàn)得極為不耐煩，是媽媽深受觸動。女兒給媽媽寫了一封感人的信，就自己的行為向媽媽道歉，并解釋這樣做的原因。要求重新給媽媽洗腳。媽媽看信后深受感動，真誠地向奶奶表達了歉意，從此真心孝敬奶奶，認(rèn)真給奶奶洗腳。）

主持人（男）小品中的女兒用自己的實際行動感動著母親，回報著周圍的人。主持人（女）事實上，我們一直也在關(guān)愛著我們的父母。但源于我們中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣，我們一直羞于向我們的父母表達我們的感激和摯愛。因此，今天我們每一位同學(xué)都寫了一封感恩的信給我們的父母，向他們道一聲辛苦，表達我們的愛。主持人（男）下面請同學(xué)們將你手中的信捧給我們的父母吧，也請家長看看我們一直想說的心里話。

主持人（女）那位同學(xué)愿意把你的心都給大家聽，讓所有的家長一起感受一下我們?nèi)某嘧又異勰?？（請兩位同學(xué)讀寫給家長的感恩信）

主持人（男）聽了孩子的心里話，相信我們的父母也一定有許多話要說吧，請家長將將您的心里話吧。（請讀信的同學(xué)家長將自己的感想）

主持人（女）父母給了我們無私的愛，你們想不想用實際行動來匯報我們的父母呢？請同學(xué)們談?wù)勗鯓踊貓蟾改浮?/p>

主持人（男）前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，只有愛媽媽，才會愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛社會，愛我們生活的這個世界。同學(xué)們，一直以來我們的老師同學(xué)，我們周圍許許多多的人，都向父母一樣關(guān)心愛護著我們。讓我們把愛回報給他們，回報給我們的父母，回報給每一個愛我們的和我們愛著的人，回報給我們偉大的祖國。讓我們擁抱我們的父母，擁抱我們的同學(xué)，向他們表達我們最真摯的愛。

主持人（合）我們將永遠是一家人相親相愛永遠相親相愛。請家長和我們一起唱歌曲，《相親相愛一家人》

秦皇島市第十五中學(xué)

宋玉靜

課后點評：

開展感恩教育，目的是讓學(xué)生經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，積極學(xué)會體驗他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感，只有這樣才能使我們培養(yǎng)的學(xué)生，能感人所感，知他人之情，能體諒他人，原諒他人，同情他人，幫助他人，愛護他人，從而形成學(xué)生的道德感。這樣，教育就不會停留在靠紀(jì)律制度來強迫維持，而是從學(xué)生的心理流淌出，使學(xué)生的行為規(guī)范上升到心靈的自覺要求和對生活的熱愛。因此，我們在培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自主、百折不撓品格的同時，對他們開展感恩社會、感恩父母、感恩老師的感恩教育，對樹立正確的人格有著十分重要的意義。

中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心 報得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼的支點。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

本課由感念父母之恩，延伸到感念師長的辛勤教誨，進而感念國家、社會對自己的培養(yǎng)，從而回饋社會，建設(shè)祖國。本活動促使感恩行動成為學(xué)生的自覺思維意識和行為習(xí)慣，同時，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和對國家的熱愛之心。

本次課有家長、學(xué)校、教師、學(xué)生共同完成，便于家長和學(xué)校聯(lián)手，對學(xué)生進行教育，也會收到較好的效果。當(dāng)然，學(xué)生教育尤其是思想教育是一個長期的過程，不可能一蹴而就，這需要不斷的努力。感恩教育也是如此。但我相信，一次次可為契機，家校聯(lián)手，堅持不懈，一定會對學(xué)生有很大的教育意義，達到預(yù)期的效果的。

第二篇：擁抱陽光——主題班會活動教學(xué)設(shè)計

《擁抱陽光》主題班會教案

一、活動目的：

1通過本次活動，使學(xué)生明白生活中“陽光”的重要性。

2在活動中，培養(yǎng)學(xué)生心中裝著友愛，體驗誠信，感受真誠，弘揚中華美德，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集資料（小故事、視頻、圖片、歌曲等）

2、游戲（植物大戰(zhàn)僵尸）

3、PPt

三、教學(xué)過程：（課前互動拉近學(xué)生距離，老師還準(zhǔn)備了一些活動所需要的道具，課前發(fā)給學(xué)生，能更好的激發(fā)學(xué)生參與活動興趣。）

（一）、圖片激趣導(dǎo)入：

1、出示有許多陽光照射的圖片

師：什么給你留下了最深刻的印象? 生：陽光。

師：陽光對于我們來說至關(guān)重要，要是有一天沒有了太陽，我們也就會失去光明，失去溫暖，所以老師也有一個愿望：要是能種太陽該多好?。。úシ拧斗N太陽》動畫）

種太陽的愿望多美好!一個送給南極，一個送給北冰洋，這就是送給他們的愛??！

2、談話導(dǎo)入 在我們的生活中除了自然界的陽光以外，其實，在我們每個人身上，每個人心中也有陽光，這就是我們具有的陽光品質(zhì)，陽光精神。今天，就讓我們一起擁抱陽光吧！

（二）、走進陽光

1、師：三月的攀枝花陽光普照，孩子們的臉上也充滿了陽光般燦爛的笑容。我們的內(nèi)心就如同這間陽光小屋一樣溫暖，因為在我們的小屋里擁有著許多美好的陽光品質(zhì)。（出示圖片一座房子）

2、學(xué)生各抒己見。（同時出示動畫圖片）師：原來陽光就是......（點明主題）

（三）談“陽光”

1、創(chuàng)設(shè)情境

（1）過去你怕黑，現(xiàn)在在陽光里，你......，(你變得.....)（2）原來你需要媽媽督促你學(xué)習(xí)，如今在陽光里，你......（你擊敗了....）

（3）從前的你上課不敢舉手發(fā)言，今天在陽光里的你.....（你戰(zhàn)勝了.....）

（你擁有了.......你不再......)

2、他們戰(zhàn)勝了膽小，懶惰，擊敗了自卑，這不就是我們熟悉的植物大戰(zhàn)僵尸嗎？看，他們又來了.......3、游戲激趣（植物大戰(zhàn)僵尸）一個懶惰僵尸來了，誰能擊敗他?。?？？過來了，過來了，又一個自卑僵尸向我們襲來，誰能阻止他呀？？僵尸越來越多了，懷疑僵尸來了........自私僵尸來了.......驕傲僵尸來了......膽小僵尸來了）

4、小組活動：說說自己戰(zhàn)勝過哪些像僵尸一樣的困難，或者幫助過哪些有困難的人。

5、有了勤奮的陽光，懶惰不見了；有了自信的陽光，自卑離開了；有了信任的陽光，懷疑不在了。看來同學(xué)們心中種滿了燦爛的陽光，讓人感到真溫暖！那.....能給我們講講身邊的陽光小故事嗎？（出示圖片，播放音樂）

6、我們在陽光小屋里學(xué)會了......（出示課件）一起讀：（再次點題）學(xué)會關(guān)愛 熱情大方

團結(jié)奮進

學(xué)會體貼 真誠待人 熱愛學(xué)習(xí)

學(xué)會激勵

懂得感恩

你還知道了什么？

（四）悟“陽光”，升華情感

1、在我們生活中，各行各業(yè)的人都具有美好的陽光品質(zhì)，就讓我們走出這間充滿陽光的小屋，走近那些人，去感受更多的陽光品質(zhì)！（出示有關(guān)誠信，有愛，敬業(yè)，奉獻，愛國等圖片，插入音樂）

2、你感受最深刻的陽光品質(zhì)是？

3、總結(jié)：陽光是一種行動，一種思想，一種積極的態(tài)度，更是一種民族精神，就是這些精神，讓我們陽光般成長！陽光下的少年將更加耀眼?。úシ鸥枨蛾柟馍倌辍?/p>

4、我們在陽光下快樂成長，因為我們擁有的陽光就是.....陽光也是......因為陽光還是......（依次揭示學(xué)生頭飾上的主題，升華主題）

5、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們手牽手播種陽光，把陽光撒向大地，做一名新世紀(jì)的陽光少年！

同學(xué)們，主題班會到此結(jié)束。下課！同學(xué)們再見！

第三篇：《擁抱自信》主題班會教案

【課前溝通】 同學(xué)們，大家好！

上課之前呢，請允許我進行一下簡短的自我介紹： 我叫朱明順，大家可以稱呼我“朱老師”。我來自下港。我的性格比較開朗，言談舉止呢也小有一點幽默感，因此我比較喜歡活躍的課堂氣氛，也請大家上課不要太拘謹(jǐn)哦！我的愛好不算廣泛，比較喜歡電腦，當(dāng)然游戲除外，因為我連撲克牌都不會打。我主要研究電腦的軟硬件的簡單維護與維修；我第二個愛好就是打乒乓球，當(dāng)然技術(shù)不算很出色；第三個愛好就是聽音樂，尤其偏愛搖滾跟DJ；第四個愛好就是鍛煉身體。

最后用幾句話來一個自我評價吧：雖然我略顯消瘦，但是我自信充滿力量！雖然我不比小鮮肉，但我自信心理年齡相當(dāng)年輕！雖然我不是最優(yōu)秀，但是我自信我會越來越優(yōu)秀！【導(dǎo)入】 好，上課！

大家通過聽我剛才的自我介紹，尤其是最后的幾句總結(jié)性的話，你在我身上能看到滿滿的什么？（自信）那我們今天就來上一節(jié)有關(guān)自信的主題班會（播放幻燈片1）《擁抱自信》 【授課】

我們首先要進行一個小小的問卷調(diào)查

考慮到有些同學(xué)可能不好意思，這樣：當(dāng)我提出問題之后呢，請大家都閉上眼睛，用“舉手”表示肯定的答案，反之就不用舉手，好吧？

好，第1個問題來了，請閉眼。（繼續(xù)播放幻燈片2）你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？請作答（同學(xué)們舉手，老師清點舉手的人數(shù)，隨即在幻燈片上用紅色熒光筆寫上數(shù)字）第2個問題：你能成為班級中出色的一員嗎？（師生活動同上）

第3個問題：你認(rèn)為你是班中不可缺少的一員嗎？（師生活動同上）

第4個問題：你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（師生活動同上）

第5個問題：你是否相信自己能實現(xiàn)心中的理想？（師生活動同上）

好了，現(xiàn)在請大家睜開眼睛。我們透過這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：還有好多同學(xué)對自己不夠自信哦！我覺得你們應(yīng)該向下面這個人學(xué)習(xí)一下（播放幻燈片3）

大家認(rèn)識他嗎？（馬云）他是我最佩服的一個人！誰能介紹一下他？（學(xué)生介紹）

（如果學(xué)生未能介紹到，那老師可補充“阿里巴巴”、“淘寶天貓”“光棍節(jié)”、“雙十一”“2014年光棍節(jié)銷售額571億元；2015年光棍節(jié)銷售額突破912.17億”等相關(guān)知識）（繼續(xù)播放幻燈片3）

好，大家說“我們從馬云身上看到了滿滿的什么？”（自信）

好，下面我們就通過幾個小小的活動來幫他人和自己找到自信，好不好？（播放幻燈片4）

先看第1個小任務(wù)：說出自己最欣賞的同學(xué)，并說出為什么？（繼續(xù)播放幻燈片4）

（取2名同學(xué)發(fā)言，老師評價）（學(xué)生夸誰，老師就讓誰站起來，夸完后大家為他鼓掌）

再看第2個小任務(wù)：找出班上大家認(rèn)為不夠優(yōu)秀的同學(xué)一起找找他（她）的閃光點，夸夸他（她）。（繼續(xù)播放幻燈片4）（師生活動同上）

再看第3個小任務(wù)：同桌間相互真誠贊美（繼續(xù)播放幻燈片4）

（同桌互贊，老師巡回傾聽）

第4個小任務(wù)誰能談?wù)劦玫絼e人的欣賞 贊美的感受。（幸福和快樂）接下來我們進行活動二“夸夸我自己”（播放幻燈片5）

有的同學(xué)電腦用得好；有的同學(xué)身體練得棒；有的同學(xué)籃球打得好；有的同學(xué)唱歌很動聽；有的同學(xué)街舞跳得酷??那你什么行呢?誰來夸一夸自己？（學(xué)生發(fā)言，老師評價）

好，在剛才的兩個活動中，通過同學(xué)們的相互幫助，我們大家都找到了屬于自己的“自信”！下面，考驗大家自信心的時候到了（播放幻燈片6）我期望聽到你們最自信的回答！

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你還會總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？（播放幻燈片7）

教師充滿自信與激情

“相信自己

鼓起勇氣

超越自己

你就是第一”

下面我們玩一個小游戲（播放幻燈片8）挑戰(zhàn)你的自信心 選擇一個數(shù)字，然后根據(jù)提示完成相應(yīng)任務(wù)。

期待你們自信的表現(xiàn)哦?。úシ呕脽羝?）

（學(xué)生表演，教師鼓勵評價）

教師總結(jié)：剛才同學(xué)們的表演都非常的棒！讓老師看到了你們滿滿的自信?。úシ呕脽羝?0）

那么，如何才能做一個自信的我呢？老師給大家?guī)砹艘恍┖唵我仔械男》椒?，一起看一下吧：（演示幻燈?1）（演示幻燈片12）

接下來，讓我們玩2個能夠提升自信的小游戲吧。（拿出老師發(fā)給你們的激勵卡

演示幻燈片13）（老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽）（演示幻燈片14）

（老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽）（播放幻燈片15）（播放幻燈片16）

老師（極富激情地、高昂地）（播放幻燈片17）（播放幻燈片18）

（播放并宣讀幻燈片19）（播放幻燈片20）

第四篇：《擁抱春天》主題班會教案

一、活動目的：

本次活動主要通過學(xué)生們自己對春天的美景的親身感受，感受到春天的一切的都那么美好，意在于告訴學(xué)生春天是學(xué)習(xí)的好時間不要浪費，也告訴學(xué)生們他們現(xiàn)在也正是人生的春季，一切都是最美好的時候所以一定要好好去珍惜這美好的學(xué)習(xí)時光。

二、活動形式：

朗誦、歌曲等。

三、活動要求：

1、通過本次隊會活動，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無限美好。

2、讓學(xué)生感受到春天的美好，并引導(dǎo)去惜這美好的學(xué)習(xí)時光。

四、活動場地：學(xué)校報告廳

五、活動主持人：李一鋒、周家驊

六、活動設(shè)計、指導(dǎo)：楊玉萍

七、參加對象：全班同學(xué)

八、活動時間：一節(jié)課（40分鐘）

九、活動準(zhǔn)備：

1、布置隊活動教室；

2、課件、活動所需的音樂。

3、搜集贊美春天的詩以及歌曲；

十、活動過程：

（一）入隊儀式。

1、全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。

小隊長到各小隊中間，面向大家：“稍息、立正、報數(shù)”。

2、報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：

本小隊報數(shù)完畢后，小隊長跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回

隊伍命令本小隊隊員稍息。

3、中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互相敬禮）“報告輔導(dǎo)員，二（2）中隊?wèi)?yīng)到47人，實到47人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑ?/p>

相敬禮）

4、出旗、敬禮、奏樂 出旗、敬禮、奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

中隊長：(出旗結(jié)束后說)禮畢唱隊歌

5、唱隊歌

播放音樂，少先隊員一起唱隊歌。

6、中隊長宣布活動開始

本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位。

又是一年三月時，和煦的春風(fēng)吹走了冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機，復(fù)蘇的萬物孕育著綠色的希望。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機盎然的春天！

讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場！（主持人李一鋒、周家驊上場，中隊長回座位）

（二）活動程序：

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。

主持人甲：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。

主持人乙：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。

主持人甲：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。

主持人合：啊!這真是一個美麗的春天!主持人乙：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，請聽描寫春天的優(yōu)美句子。

主持人甲：啊，春天來了，一切都生機勃勃。

主持人乙：春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。你們看，我們的小詩人來了！

請聽詩朗誦《春雨》、《春曉》、《詠柳》、《憶江南》。

主持人甲：春天是一首詩，春天是一幅畫，春天是一首歌，一首歡快的歌，它回蕩在校園，回蕩在青山綠水間，你們聽

合唱《春天在哪里》。

主持人乙：春天是播種的季節(jié)，她能給勤勞的人們帶來收獲的希望，我們在欣賞春天，贊美春天的同時，不要忘了努力地學(xué)習(xí)，以便在秋天收獲更多的果實，以便為祖國創(chuàng)造更美好的春天！讓我們一起吟誦《長歌行》。

吟誦《長歌行》節(jié)選 主持人合：春天給予我們的太多了，就讓我們快樂地?fù)P帆起航，向著美好的明天前進！我們二（2）中隊“擁抱春天”主題中隊會節(jié)目表演到此結(jié)束！

（主持人退場，中隊長上場）

（三）中隊長：謝謝李一鋒和周家驊的出色主持，下面請輔導(dǎo)員老師講話！大家歡迎！

（四）班主任老師總結(jié)。

同學(xué)們，我真為你們擁有如此豐富的情感和美好的心靈而高興；同學(xué)們，希望你們一生中都擁有春天，盡情地?fù)肀Т禾臁肀Т禾?，就等于擁抱生命，擁抱絢麗的人生。

（十）呼號

班主任：全體起立！呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

少先隊員齊呼：時刻準(zhǔn)備著！

班主任：禮畢。

中隊長：退旗、敬禮

奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

（十一）活動結(jié)束

中隊長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊“擁抱春天”主題中隊會到此結(jié)束。感謝各位老師與同學(xué)的參與！謝謝！

第五篇：《擁抱親情》主題班會教案

班會的目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

A、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

B、給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

C、孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

班會過程：

一、宣布活動開始：

主持人1：親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀，對往事的纏綿。

主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩篇。

主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。

合：拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生）

注：先提問兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說上面的臺詞。

2、我成長的足跡

（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

（2）主持人1：剛才，我想起了一首詩《***愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。?**愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在***身上。啊，***愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，***愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，***批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，***愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

（3）主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？（主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎？他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

（1）主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型猓卸嗌儋濏灨改傅母?、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。（朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。）

朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。

主持人 ：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

主持人 ：誰言寸草心，報得三春暉

2、母子了解知多少

師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少 呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方 的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。（請韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請學(xué)生說出此時自己最想對家長說的話）。

四、行動篇——回報親情

1、確定回報方案

主持人 ：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？請同學(xué)們討論交流。

主持人分別進行采訪。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

（1）主持人：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）主持人：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進，做個優(yōu)秀的學(xué)生。

師：（我們邀請了一些畢業(yè)的學(xué)生，那么我來聽聽學(xué)姐有什么要對同學(xué)們說）同學(xué)們，此時你們一定有許多話要對爸爸媽媽講，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。

女：我們祝天下的父母身體健康！

男：工作順利！

合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會到此結(jié)束。

（5）播放歌曲《 燭光里的媽媽 》。