第一篇：《擁抱文明》主題班會主持詞（定稿）

《擁抱文明》主題班會主持詞

主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

1．合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好?。ㄐ卸Y）

傅張：乘著和煦的文明之風。

胡閆：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！

張：初2012級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

胡：首先，請班長致辭。

2．傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！

張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！

閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！

胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！

合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…

胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！

張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為啊！

傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧?、?傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為?。‖F在，你相信了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！

張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧?、?傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為??！

喂，張曦，你還在找什么?。?/p>

張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？

傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

張：文明就是原野上的草，給人以生命。

傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？

閆：現在，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》

3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。

胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？

胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少?。∠Ｍ瑢W繼續加油吧！

胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

閆：怎么才能學好禮儀呢？

胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧！

4． 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果！

傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！

張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！

傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

張：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！

張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！

傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！

傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！

閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！

閆：做文明的人須要有良好的習慣！

胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！

胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5⑵ 胡:錚錚誓言催心!

閆:豪情壯語滿腔情!

胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

胡:下面,請班主任發言.5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑

閆：留下你的微笑，留下你的文明

胡閆：幸福之花就會開遍天涯！

閆：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！

張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！

胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！

胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

合：敬愛的老師，親愛的同學，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見?。ㄐ卸Y）

第二篇：文明主題班會主持詞

文明主題班會主持詞

1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!

a、b：乘著和煦的文明之風。

c、d：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

a：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

b：初xxx級xx班《擁抱文明》主題班會現在開始。

c：首先，請班長致辭。

2.a：有人說，文明禮儀是一片綠

葉，生長在深山老林里!

b：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

d：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

c：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

c：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。a：b，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我xx山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

b：我夸張嗎?那就看xxx等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!a：不講文明真可怕，傷害自己

又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

b：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

b：你想眼見為實嗎?那就請xxx和xxx對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂，b，你還在找什么啊?

b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

a：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮

學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3.c：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

d：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

b：文明就是原野上的草，給人以生命。

a：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

c：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。c：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

d：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我

們怎么評論呢?

d：現在，請xxx用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》 d：知錯能改也是一種文明，一種修養。

c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

c：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請xxx和xxx來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。d：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

d：怎么才能學好禮儀呢?

c：那就聽a給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲

吧!

4.d：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

b：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

a：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4：a：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

b：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

b：下面，請聽xxx等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

b：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓

她在彼此心里永久地珍藏!

a、b：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

a：下面請聽xxx等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。a：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

b：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

c：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

d：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。c：做文明的人須要有良好的行為!

d：做文明的人須要有良好的習慣!

c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

c：下面，請團支部宣讀《文明禮

儀倡議書》。c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

c:下面,請班主任發言.c：文明是歌聲，文明是微笑

d：留下你的微笑，留下你的文明

c、d：幸福之花就會開遍天涯!

d：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

b：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

c：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

b、c：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

合：敬愛的老師，親愛的同學，初xx班《愛我xx，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!

主持人：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!

《擁抱文明》主題班會主持詞

主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

1．合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！

傅張：乘著和煦的文明之風。

胡閆：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！

張：初2014級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

胡：首先，請班長致辭。

2．傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！

張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！

閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！

胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！

合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…

胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！

張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為?。?/p>

傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

張：看了這個小品，知道了我們身

邊還存在這么多不文明的行為啊！現在，你相信了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！

張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧！⑶ 傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為??！

喂，張曦，你還在找什么??？

張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？

傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

張：文明就是原野上的草，給人以生命。

傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？

閆：現在，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》

3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。

胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？

胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少??！希望同學繼續加油吧！

胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

閆：怎么才能學好禮儀呢？

胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧！

4． 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

胡：文明的花朵，需要我們用辛勤 的汗水澆灌才會結出碩果！

傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！

張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！

傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！

張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！

傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！

傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！

閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！

閆：做文明的人須要有良好的習慣！

胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！

胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5⑵ 胡:錚錚誓言催心!

閆:豪情壯語滿腔情!

胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

胡:下面,請班主任發言.5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑

閆：留下你的微笑，留下你的文明

胡閆：幸福之花就會開遍天涯！

閆：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！

張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！

胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！

胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

合：敬愛的老師，親愛的同學，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見！

告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣 班會詳案

主題 《告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣》

時間 2014年4月20日星期五八年二班

地點 班級教室 參加人數 51人

活動目的

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。.培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

活動流程

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會現在開始！甲: 或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

乙：讓我們來看一組不文明行為的圖片

甲：不文明的行為其實隨處可見，看了這些圖片，大家有什么感受呢？

乙：不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書

寫。為什么呢？

甲：中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些頗有“中國特色”的“行為藝術”，讓天安門淚流滿面！

乙：讓我們來做一個文明小測試。

甲：請大家思考一下兩個問題：

1.究竟應不應該對陋習進行重罰？

2.中國人吃飯的時候喜歡大聲說話，這往往被外國人認為是陋習，你同意嗎？ 乙：每天踏出一小步，離文明近一點，或許剛開始的時候，效果會不明顯，但是請不要沮喪、不要憂郁，相信吧，只要持之以恒，我們就能向陋習say goodbye!甲：了解一些常見的禮貌用語也是必不可少的。

乙：這還有一些最令人最令人深惡痛絕的生活陋習。

甲：最后，讓我們來一同閱讀中學生校園禮儀規范！

合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會到此結束！

文明禮儀伴我行主題班會主持詞

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田，男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：四班“文明禮儀伴我行 ”主題班隊現在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。

女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：下面，哪位同學愿意來讀一讀這段話。

女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎？它的來歷又是怎樣的呢？

男：請同學來讀一讀。

女：來歷中出現了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎？請大家仔細看大屏幕。女：現在知道了吧。

男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

女：請大家來判斷一下，你認為哪些行為屬于文明行為？哪些屬于不文明行為？ 男：請大家一起來讀一讀文明的體現。

女：下面請欣賞同學帶來的《文明乘車歌》。

男：請大家一起朗讀文明格言。

女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學

生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男：下面請欣賞同學帶來的小品《》

男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。女：下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。

男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做？

女：下面，請大家跟同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的？

女：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播！

女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！下面全體起立，一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園！

女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊活動正式結束。謝謝大家。

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第三篇：文明主題班會主持詞

1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

A、B：乘著和煦的文明之風。

C、D：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

B：初XXX級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

C：首先，請班長致辭。

2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。(1)A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我XX山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

B：我夸張嗎?那就看XXX等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!(2)A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

B：你想眼見為實嗎?那就請XXX和XXX對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!(3)A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂，B，你還在找什么啊?

B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

B：文明就是原野上的草，給人以生命。

A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3(1)C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

D：現在，請XXX用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

3(2)D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請XXX和XXX來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3(3)D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

D：怎么才能學好禮儀呢?

C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

4.D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

B：下面，請聽XXX等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

A：下面請聽XXX等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5(1)C：做文明的人須要有良好的行為!

D：做文明的人須要有良好的習慣!

C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5(2)C:錚錚誓言催心!

D:豪情壯語滿腔情!

C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

C:下面,請班主任發言.5(3)C：文明是歌聲，文明是微笑

D：留下你的微笑，留下你的文明

C、D：幸福之花就會開遍天涯!

D：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我XX，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

第四篇：文明主題班會主持詞

主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?

1、到書店買書時。

2、向同學借筆用時。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌?？缮鐣狭鱾髦恍┗疑{，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》或······)

第五篇：“擁抱親情 感恩父母” 主題班會主持詞（推薦）

“擁抱親情 感恩父母” 主題班會主持

詞

“擁抱親情感恩父母”主題班會主持詞

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，甲：無論我們長多大，乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的愛還是什么？

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。請同學們說一說。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

四．現場調查

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進行現場隨機調查。

乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封里，請大家對照一下。

甲：知道父母生日的請舉手。

乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發現，有的同學對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細致深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉；早晨，當你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

乙：在我們班又有多少父母沒有節假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作？

甲：下面是真情講述時間，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。（3、4個人講完后適當評價）

乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由于時間關系，現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧！

甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F在請大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

六、感恩父母。

乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？

乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了?？?！我們請這些同學來說一說為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同學這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3——4人說一說）

乙：是呀！同學們，哪怕我們為父母洗一次腳，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

七、歌曲《感恩的心》

結束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心》。

現在我們請班主任沈老師為大家講話。

甲：各位老師，乙：各位同學

齊：304班《感恩父母擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家！