第一篇：初級中學教育行風評議工作總結

教育行風評議工作總結

為了認真貫徹教育局《關于2006年教育系統民主評議政風行風工作的安排意見》，根據學區黨總支《關于做好教育行風評議工作的通知》，我校于2006年10月30日如期進行了2006年教育行風評議大會。現將評議工作總結如下：

一、深入調查，認真自評，未評先改

我校認真學習了區教育局《關于2006年教育系統民主評議政風行風工作的安排意見》和學區黨總支《關于做好教育行風評議工作的通知》精神，充分認識到行風評議工作的重大意義，認識水平大大提高。學校采取家長座談會、教代會學生代表會等多種形式，廣泛深入地開展行風調查研究活動，摸清了學校及教師中存在的作風問題，有針對性地進行了自評自改。由于工作任務明確，工作思路清晰，工作措施得力，自評工作認真、扎實、有效。

二、健全領導機構，落實責任追究制。

為了切實加強對行風評議工作的領導，我校成立了由校長任組長、副校長任副組長、學校中層領導、教研組長、團總支負責人組成的中學教育行風自評領導小組，堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實履行學校“一把手”是第一責任人的責任。在對評議工作內容進行認真研究的基礎上，制定落實方案，精心組織我校的行風評議工作。

三、召開專門會議，精心安排部署評議前的準備工作

10月23日，根據學區黨總支《關于做好教育行風評議工作的通

知》，我校于2006年10月23日如期進行了中學2006年教育行風評議動員會議。由學校自評領導小組成員邀請鎮紀委、學區、所服務的村委會領導及學區聘請的評議員和學生家長。

四、如實匯報，誠懇傾聽，在評議中邊評邊改

我校于2006年10月30日如期進行了中學2006年教育行風評議大會。會議開始時，校長對一年來學校教育教學工作特別是師德師風教育進行了總結，就教育行風從教育教學管理、師德師風建設、“一費制”政策落實、校務公開情況、學校安全工作、畢業生升學率等方面進行了如實的匯報，然后由評議員進行評議。評議員們一致認為，張校長的總結匯報很真實，都是學校及老師們扎扎實實做下的工作實績。評議員們對我校近年來特別是今年教育教學方面取得的顯著成績很滿意，對我校在安全工作方面的各項制度和采取的一系列措施大加贊賞。評議會場氣氛熱烈，贊譽聲、建議聲伴隨著熱烈的掌聲接連不斷。

五、提出的問題、意見和建議

評議員們沒有提出任何問題和不同意見。

鎮紀委李書記闡述了開展政風行風評議工作的意義、進行政風行風評議工作的重要性和必要性，并就整改階段的工作提出了幾點要求：建議繼續采取發放意見征求表、利用期中考試后的學生家長會、各村組召開對新鮮中學的行風評議等多種形式廣泛征求各方面的意見建議，真正把評議的過程變成轉變作風、改善服務、樹立形象、提高工作成績的過程。

我校教師代表就學校的未來發展提出了兩點建議：一是針對暖氣設施閑置而冬季卻用煤爐取暖問題，提出冬季用暖氣取暖的建議；二是針對我校招生生源差的現象，提出增強教育活力，提高教學成績，增強吸引力擴大生源的建議。

六、虛心接受，及時反饋，評議后整改

張校長做了表態發言，對評議員和教師代表提出的建議予以答復，表示會后立即對存在的問題進行整理歸類，并制定相應的整改措施和制度辦法，及時解決存在的問題。

最后，做了大會總結，要求被評議的學校通過各種形式和途徑切實抓好評議后的整改工作，整章建制，鞏固提高，轉變作風、改善服務、內強素質、外樹形象、努力提高教育質量，辦人民滿意的教育。

第二篇：龍潭坪初級中學行風評議心得體會

龍潭坪初級中學行風評議心得體會

譚大為

行風評議工作，就是對某一行業的職能部門在執行黨的路線、方針、政策及“三個代表”重要思想貫徹落實與否的一個綜合評價。一直以來我們學校政風行風方面緊緊圍繞為教育服務，為教學服務，為教師服務，抓班子、帶隊伍、樹形象，以全面貫徹落實精細化管理為指導，深入推進義務教育均衡發展，切實改變機關干部職工的工作作風，提高干部隊伍素質和能力，提升工作水平和效能，充分結合干部職工崗位職責，努力打造“清廉、高效、務實、創新”的干部隊伍，深入實際的開展行風政風建設工作，取得了顯著成效。結合這次活動，現談談個人的幾點心得體會：

一、單位的政風行風好壞，關鍵在于領導班子，貴在抓落實。龍潭坪中學的領導始終帶頭執行路線、方針、政策，帶頭執行各種規章制度作為檢驗行風如何的一把尺子，要求大家做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不做。只有嚴格律已，才能嚴格要求別人，只有這樣才能凝聚人心。

二、堅持政務財務公開，增加透明度，是搞好行評的一個重要內容。政務和財務公開搞得好不好，關鍵在于單位的主要負責同志，因為手中掌握人、財、物，如果在用人的問題上堅持公平、公正、公開，你才能大膽的工作，你就能在大家心目中威信高，有號召力，有戰斗力，完成組織上交給的任務就不難。你在財務上按制度辦事，你就無私無顧，政務公開就實在，否則流于形式，大家就不贊成你，認為你

這負責人是說一套做一套，大家不服氣，積極性難以調動起來。因此，我們學校一直把政務公開作為一件大事來抓，此項工作得到上級的和各界的好評。

三、用科學的制度嚴格管理教師，使全校教師依章執教、依法執教。嚴格管理教師，我認為就是愛護。在這方面我們學校從兩個方面抓起：一抓好的典型，帶動大家；二抓苗頭，警示大家。這樣才能保持一個單位經常有一個團結、緊張、嚴肅、活潑、奮發向上的局面。其次在教育上，采取多種形勢，強化每個教師的自身建設。近年來，我們除堅持星期一的集體學習外，還開展了人人都來比一比的活動，同時嚴格要求全體教師自學和到外地培訓。另外，一些重大活動都要積極參與，這樣可以不斷提高全體教師的業務素質和政治理論水平。

四、扎實工作，為民、為學生多辦實事。我們的工作范圍主要是在學校，直接和學生、和家長打交道。幾年來，我們始終堅持實事求是，堅決不能做違背教學規律的事情，更不干勞民傷財的事，多干學校和家長滿意的事情，得到了群眾的贊同，真正把“三個代表”重要思想落在實處。

五、行風評議符合時代的要求，這樣堅持下去可使我們單位對事業增強緊迫感、壓力感。上級部門這一決策非常符合我們這一行業實際，我們堅決擁護，按照上級要求，常抓不懈，繼續抓好抓實，抓出成效。我們決心在行風評議的基礎上，認真總結經驗，找出差距，再接再厲，把明年的行風評議工作做得更好，為龍坪鄉的全面建設做出新貢獻。

今后我要從以下幾個方面工作。

1、政治方面：深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的“十八大精神”及江澤民同志“三個代表”的重要思想，全面深刻學習黨的各項方針政策，特別是教育方針政策，努力踐行“三個代表”，認真履行“教育法”，“教師法”等，做到學習到位，宣傳到位，貫徹措施得力，工作不拖沓。

2、具體工作中：認真及時準確全面地宣傳黨的各項方針政策和上級教育主管部門的各項教育政策，使學生和家長都十分滿意。認真搞好自己的常規教學工作，對待備、教、輔、改、考、評、研各項工作不走過場、不流于形式。

3、今后努力的方向：時刻開展自我批評，反思自己的教學行為，積極開展創新教育，全面提高自己的教育教學水平和教育質量。我要努力學習新課改相關精神實質，把它切實貫徹落實到具體工作中，同時注重政風、行風建設，密切關注每一位學生，認真聽取同事和社會人士對我工作的意見和建議，及時反饋，及時整改。如果每一位教師都能自覺地這樣做，那么整個學校的校風和學風一定能再上一個新臺階，教育教學質量一定能顯著提高。

總之，我將借開展民主評議政風、行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，以加強教師職業道德建設為目標，做一個合格的教師，同時力用自己的實際行動為教育事業貢獻力量。

第三篇：行風評議工作總結

行風評議工作總結

自6月底，我校開展行風評議工作以來，經歷了第一階段（組織宣傳發動），第二階段（深入查找問題），第三階段（認真落實整改），第四階段（全面總結）等四個階段的工作，總體上說我們每階段都從本校實際出發，本著簡化、易行、規范、有效的原則，不斷創新評議形式，改進和完善評議方法，增強評議工作的擇學性和公開性，取得了較好效果。

一、堅持江澤民同志“5.31 ”講話和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣局（2002）298號文件精神，圍繞減輕農民負擔，推進教育事業健康發展為主題，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的指導思想，積極開展民主評議行風活動，通過評議，解決了師生、家長們反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高我校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進我校依法行政、依法治教、改善工作作風，提高服務質量，推進素質教育，推動我學校精神文明建設，促成我們辦學年審的順利進行。

二、加強了我們校務公開工作，本學校，自新班子成立后，校委會緊緊圍繞教育事業發展和家長反映強烈的問題，以減輕家民負擔和向家長承諾的問題進行公開，及時分支次公開（1）人事問題；（2）工程招標；（3）學費報備公示；（4）周工作安排（5）家長意見反饋；（6）考核；（7）評先評優等。

三、建立校務公開欄，意見箱，堅持每月校務公開一次。認真聽取教師員工、學生和家長的意見。

四、建立建全各項規章制度，并要求各科室制度上墻。工作人員按規章制度接受群眾的監督，發現問題及時整改。

五、制定干部廉政公約，要求校領導班主任，自覺接受師生與家長的監督，端正黨風，做到（1）不貪污腐化，行賄受賄，以權謀私；（2）不接胺家長的錢和物；（3）不利用權力和職便，承包入暗股；（4）不弄虛作假，擺“花架子”；（5）收費不徇私弊走后門；（6）不亂收費、不向學生收取示外的其費用。（7）不占用集體計劃外的公物等。

六、加強明察暗訪和作風評議工作，學校結合工作月檢，對各部門、各處室進行明察、暗訪問卷了解、召開職工座談會等形式幫助查找問題，落實整改措施。

七、總結獎優罰者，強化責任把各部門各處室，開展民主評議得風工作的好壞，作為評先、評優的重要依據，經學校驗收小學部：一（1）班、三（2）班、四（3）班、六（3）班；中學部；高一（2）班、初一（6）、初二（3）班、初三（2）。總務處、第二食堂等服務態度優秀，師生、家長滿意，得到學校的表彰和獎勵。

第四篇：行風評議工作總結

為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾及行風評議工作總結匯報如下：

一、指導思想：

以“三個代表”及十七大的重要思想為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、領導機構

組 長：顏學永（支部書記、校長）

副組長：邱成章（支委、副校長、工會主席）

成 員：陳國芝 黃功全 陳太祥 吳祥鵬 李興兵 袁國春

領導小組下設辦公室，陳太祥同志負責行風建設的日常事務。

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業務理論學習培訓。

3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

四、收費情況

——學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策及《四川省規范教育收費工作八條規定》，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

——實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。2月18日，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

——3月上旬，通過老師調查摸底、學生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學生免繳課本費；83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補助25元、40元不等，學校每月造表統一發放，累計發放補助寄宿生生活費10500元。

——進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。

五、校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德師風

——認真組織全體教師學習《大竹縣教育局規范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務教育階段實施素質教育八條規定》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

——圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

七、綜合治理

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人；健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

八、存在的問題

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業務水平亟待提高；部分中老教師對現代教育技術接受教緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

二是學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網吧等現象沒有徹底堵絕。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

相信在以后的工作中,我們會取得更大的成績!

***鎮中心小學

2007年10月20日

第五篇：行風評議工作總結

行風評議工作總結

丹江口職業技術學校戴翔

今年，我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，繼續開展行風評議活動。在活動中，我認真針對問題進行整改評議，現就此次活動作以下總結：

一、政治方面：

深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的“十六大精神”及江澤民同志“三個代表”的重要思想，全面深刻學習黨的各項方針政策，特別是教育方針政策，努力踐行“三個代表”，認真履行“教育法”，“教師法”、“招生考試條例”等，做到學習到位，宣傳到位，貫徹措施得力，工作不拖沓，為人師表，作學生的表率。向學生和家長分發問卷調查表，張貼宣傳標語等形式，大力宣傳政風、行風建設的重要意義。組織所任班級學生學習《中學生傷害事故處理辦法》和中學教師職業道德“六要”、“六不準”的規定，并且結合自己工作實際，撰寫專題為“關愛學生，杜絕體罰”的心得體會，組織全班教師和學生進行“我為丹江職校發展作貢獻”大討論活動，并將部分教師和學生的意見和建議在班會上進行交流，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的良好局面。

二、具體工作中：

認真及時準確全面地宣傳黨的各項方針政策，如：學生入學時，向學生家長講解情況，做到不厭其煩，有問必答。并把文件精神向社會宣傳，學生和家長都十分滿意，也得到了社會的認可。做到了宣傳深入人心。

三、職業道德及工作作風方面：

廣泛開展職業道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業，為人師表。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態度，認真進行學習和整改。在工作上，認真教學，帶領所教班級學生端正學習態

度，積極主動的投入學習，同時自己加強業務訓練，勤練內功，外塑形象，與學生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學生的表率，做學生的知心朋友。經過努力，我和學生關系的融洽，所教學的班級班風正、學風濃，教育教學效果好。同時隨時注意關注貧困生，降低輟學率。我始終不忘關注貧困生的學習生活情況，學期初就詳細了解本班貧困生的具體情況，在生活上予以物質精神的幫助，使他們能夠安心地在校學習，在我教的班級里，學生流失很少。

四、今后努力的方向：

時刻進行行風活動，開展創新教育，全面提高教育質量。現在正值新課改，我要努力學習新課改相關精神實質，把它切實貫徹落實到教育教學工作中，同時 注重行風建設，密切聯系廣大教師和學生，認真聽取他們對學生管理的意見和建議，及時反饋，及時整改。使行風建設水平再上一個新臺階，教育教學質量顯著提高。

總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格按照相關要求嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，以加強學校教師的職業道德為目標，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新突破，用自己的實際行動為人民的教育事業貢獻力量。

二〇一一年十二月