第一篇：關于加強基層班組建設與管理的指導意見

關于加強基層班組建設與管理的指導意見

公司所屬各單位：

根據國務院國資委《關于加強中央企業班組建設的指導意見》和集團公司的有關要求，為落實公司一屆二次職代會暨2010年工作會精神，深入實施公司“1-3477”中長期發展思路，進一步加強公司基層建設，強化基礎管理，著力推進班組建設的健康發展，提高班組管理水平，培養高素質、高技能的員工隊伍，提高公司整體競爭能力，全面實現“國內領先、國際一流”的愿景目標，現結合公司實際，提出加強基層班組建設與管理的指導意見。

一、指導思想

加強基層班組建設與管理要以集團公司關于創建“五型”班組的實施意見和集團公司2010年工會工作會議暨“五型”班組建設大慶石化現場經驗交流會的精神為指導。圍繞公司“1-3477”中長期發展思路，以優質高效完成各項工作任務為中心，以持續提升班組管理水平和員工隊伍素質為重點，以“五型”班組建設為載體。堅持固本強基，促進發展；堅持以人為本，營造和諧；堅持嚴字當頭、科學管理；堅持繼承創新、與時俱進。增強班組團隊的學習能力、實踐能力、創新能力，加強企業基層班組基礎管理，實現員工與公司的和諧發展，共同進步，努力構建基層班組建設與管理的長效機制，為提高公司的核心競爭力，為打造“國內領先、國際一流”

的綜合性石油裝備制造企業奠定堅實的基礎。

二、總體目標

適應建立現代企業制度的總體要求，適應未來形勢發展的需要，把基層班組建設成為企業科學發展的穩固基石，建設成為“學習型、創效型、QHSE型、和諧型、規范型”的基層組織，為建設“國內領先、國際一流”的綜合性石油裝備制造企業提供堅實的基礎保障。

在班組長隊伍建設方面要達到：建立班組長選拔、使用、培養、晉升的長效機制，把班組長培養成為業務精、技術精、會管理和具有現代意識的企業基層管理者，班組長隊伍成為企業各級經營管理或專業技術管理的后備干部隊伍。

在班組制度建設方面要達到：以崗位責任制為主線，建立健全包括基礎建設、基礎管理的各項管理制度，進一步梳理優化企業經營管理流程和生產工藝流程，理順企業經營管理機制，要形成一整套、成系列的基層班組建設與管理的制度。

在班組管理方面要達到：工作內容指標化，工作要求標準化，工作步驟程序化，工作考核科學化，員工管理人性化，以此奠定企業扎實的管理基礎。

三、基本原則

（一）班組建設與管理和公司發展戰略相符合的原則。班組建設與管理是企業經營管理、企業發展的基礎工作，通過加強“五型”班組建設與管理，夯實企業基礎管理，促進企業中長期發展戰— 2 —

略目標的實現。

（二）整體推進和分類指導相結合的原則。鑒于公司產品業務多、行業跨度較大、點多面廣線長和班組設置較為復雜等特點。各單位要以經濟效益為中心，突出生產經營和價值創造，緊密結合本單位產業特點和產品工藝特點分類指導，整體推進，務求實效，最終促使全員提素質，全面上水平。

（三）繼承和創新相統一、“抓兩頭帶中間”的原則。要學習借鑒、總結繼承國內外優秀企業的班組建設與管理的經驗，尋找一個對標單位，分析對比，找準差距，明確方向，制定措施，在繼承傳統優秀作法的基礎上，不斷改革創新。要“抓兩頭、帶中間”，注重選樹本單位的標桿班組并表彰激勵，注重幫促后進班組并鞭策約束，促使單位整體管理上水平。深入研究未來企業發展趨勢，適應建立現代企業制度和市場競爭的需要，提高企業綜合競爭實力。

（四）階段性實施與建立長效機制相統一的原則。按照公司“三步走”發展戰略，2010年到2012年是苦練內功打基礎的階段。要大力營造“干正事、干實事、干成事”的氛圍，緊密結合實際，著眼于員工，著眼于基層，著眼于基礎，著眼于實踐，著眼于創效。要不斷總結階段性成果，提煉形成好的做法和經驗。然后固化下來形成長效機制，養成良好習慣，形成企業文化。

（五）堅持嚴考核硬兌現、激勵與約束相結合的原則。只有管理沒有考核和只有考核而不與員工切身利益掛鉤極易導致運動

化和形式主義。搞好班組建設與管理，必須要量化考核指標，制定考核辦法，并將考核結果與分配緊密掛鉤。堅持嚴考核硬兌現，實施科學獎懲，充分發揮激勵與約束的作用。

（六）堅持以人為本原則。堅持尊重人、依靠人、為了人，充分發揮人的主觀能動性，倡導員工自我約束、自主管理，不斷提升綜合素質，實現員工的全面發展。

四、各級組織在班組建設與管理中的職責及主要工作

（一）公司負責制定加強基層班組建設與管理的指導意見；對各單位基層班組建設與管理情況進行督導；組織召開推動會及不同形式的經驗交流會；負責兩年一次的先進“五型”班組和優秀班組長表彰；負責制定基層班組建設與管理的相關配套政策及制度。

（二）二級單位要按照公司的指導意見制定本單位實施方案；成立推進組織；制定考核辦法，并對三級單位班組建設與管理實施考核；負責制定班組的機構設置及崗位定編規范；負責班組長培訓；負責班組基礎建設的規劃和投入及班組基礎資料的規范；負責每年一次的先進“五型”班組和優秀班組長的表彰。

（三）三級單位是班組建設與管理的主體。負責按照二級單位的實施方案組織實施；負責結合單位實際和產品工藝特點科學合理劃分班組，規范班組的設立、運行、撤銷的組織程序；負責班組的設置和班組人員的配備；負責班組長選配和管理；核定班組工作任務指標；制定班組建設標準和考核細則并對班組實施考核與檢查；按二級單位的規劃負責班組軟、硬件配置和日常管理— 4 —

等工作。負責完善以班組長為核心的生產指揮、組織協調、崗位協作等機制。

五、班組長隊伍建設與管理

基層班組長是企業的基層管理者，是生產（工作）一線的“兵頭將尾”。班組長與工作現場和作業員工接觸最廣泛，聯系最緊密，是公司各項管理理念、管理制度、管理標準、管理機制在現場的最直接的執行者。班組長的目標愿景、工作作風、文化認同等是否與公司的整體管理要求相一致，直接關系到公司整體的工作績效。要大力加強班組長隊伍建設，將班組長隊伍的管理納入企業管理的重要組成部分。

（一）班組長的任職條件

1.綜合素質好，責任意識強，具有良好的職業道德； 2.熟悉安全生產，業務精，技術精，會管理；

3.了解現代管理知識，具有一定的經營管理水平和分析問題、解決問題的能力；

4.以身作則，辦事公道，關心愛護和團結員工，有較好的群眾基礎；

5.身體健康，能夠勝任繁重的工作； 6.經過班組長任前崗位培訓。

（二）班組長的選拔和培訓

1.班組長的產生由各單位根據自身實際情況，可采取公開招聘、行政任命和民主選舉等方式。無論采取哪種方式，都要經過

組織考核、三級單位黨政領導集體研究、報上級人事組織部門備案等程序。

2.建立專門的班組長培訓規劃和培訓制度。結合本行業、本單位實際，采取理論與實際相結合的方式開展班組長培訓，培訓應進行詳細的班組長知識、技能、理念等方面需求調研，根據培訓需求制定詳細的培訓計劃，確保班組長完成規定的培訓內容，提高班組長的綜合素質；

3.要有計劃的組織班組長到國內外優秀企業學習交流，引進吸收優秀的班組建設與管理的理念和先進經驗；

4.班組長的培訓目標是：勝任班組長崗位需求，并把優秀班組長培養成為更高層次的經營管理者或專業技術管理人員。

（三）班組長的管理和使用

1.要明確班組長崗位的工作內容、工作職責和工作標準； 2.根據單位發展的需要，科學制定班組長崗位任職資格和崗位規范，建立起班組長培養、選拔、使用、評價等機制；

3.做好班組長職業生涯規劃設計，促進班組長的成長； 4.要加強領導干部與班組長的交流溝通，構建各級領導與組長及班組長之間相互交流溝通的平臺和渠道。

（四）班組長的待遇、考核、晉升和退出

建立完善的班組長考核、獎勵、晉升和退出機制。建立班組長后備干部人才庫。暢通優秀班組長的晉升通道，注重把優秀班組長選拔到各級經營、管理、技術等領導崗位上來。從2011年1— 6 —

月1日起，提倡把踏實肯干、工作出色、積極要求進步的大學生放在班組長的崗位上，讓他們沉下心來熟悉生產一線的工作。凡新提拔的三級單位的領導和經營管理技術人員，優先考慮從班組長隊伍中產生。今后對連續獲得先進并非常優秀的基層班組要以班組長的名字命名。要提高班組長崗位工資或崗位津貼，使班組長獲得與其貢獻相適應的經濟報酬和精神激勵。

六、班組建設與管理的主要內容

根據公司《關于創建“學習型、創效型、QHSE型、和諧型、規范型”班組活動實施意見》文件精神，以“五型”班組建設的要求為標準，著重強化以下十項班組建設與管理工作：

（一）班組制度建設。以崗位責任制為主線，建立健全包括生產管理、勞動管理、質量管理、HSE管理、設備管理、成本管理、現場管理、學習培訓、思想作風等標準化作業和管理制度。

（二）班組基礎建設。要不斷改善班組工作和休息環境，為班組成員配備必要的更衣柜、資料柜、專業書籍等設施。要建立健全各類基礎管理臺帳，不斷完善信息記錄、標準規范、定額計量等基礎工作。

（三）班組學習培訓。牢固樹立“持續學習、終身學習”的理念。班組要組織員工加強政治、業務學習和技能訓練，通過讀書自學、導師帶徒、技術比武等多種形式，熟練掌握崗位應知應會和操作規程，不斷提高技能水平、服務水平、協作水平和綜合素質。

（四）班組質量管理。要牢固樹立“用人品創造產品、打造精

品”的理念，把質量作為班組價值的本質追求，扎實開展QC小組、質量分析和質量評比等活動，做到產品質量全程可控，質量追溯有據可查，不合格產品不轉入下道工序。認真做好“三檢制”，確實達到客戶滿意、上下工序滿意、員工自己滿意。

（五）班組HSE管理。要認真落實集團公司HSE管理原則和“反違章禁令”，嚴格落實屬地管理責任。組織員工學習掌握安全操作規程，增強員工遵章守紀的自覺性和自我防范能力。加強危害因素識別和風險管理。關注員工健康。班組員工做到會安全操作，會自我保護，不違章作業。

（六）班組設備管理。要樹立“全生命周期設備管理”的理念，落實專人專責制度。熟悉崗位設備結構、性能、原理及操作規程，做到合理使用設備、精心保養設備、及時維修設備，使設備始終處于良好的技術狀態。要做好設備運轉和修保記錄。設備臺帳資料齊全，備品備件保管完好。

（七）班組現場管理。認真執行《渤海裝備公司5S現場管理實施指南》，做好現場定置管理和目視化管理，深入推進5S現場管理，逐步形成以生產現場為活動平臺，以人的素養為核心要素，以整理、整頓、清掃為主要手段，形成清潔的長效機制，最終達到素養的全面提升。

（八）班組成本管理。大力開展創效創新、節能降耗等活動。嚴格執行物料領用制度。工卡量具、主材輔材、儀器儀表等要保管完好、不差不失。要通過交舊領新、修舊利廢、小改小革、合— 8 —

理化建議等活動，增收節支，努力提高企業的經濟效益。

（九）班組團隊管理。要以公司發展愿景和核心價值觀為指引，把員工的個人愿景融入到團隊的使命之中，培養員工的團隊意識。要關心員工、關愛家庭，幫助員工解決工作和生活中的實際困難，努力構建和睦的人際關系，形成班組團隊精神。加強班組成員之間的協作配合，努力把班組建設成為一支和諧高效的團隊。

（十）班組文化管理。要大力弘揚大慶精神、鐵人精神，加強愛崗敬業、誠實守信和提升執行力為主要內容的班組文化建設，塑造班組良好形象。要堅持班務公開，形成公開、公平、公正的良好氛圍，保障員工享有對企業發展、經營管理、班組生產目標、班組經濟責任、獎金分配、先進評選等事項的知情權、參與權和監督權。

七、工作要求

（一）提高認識，加強領導

基層班組是企業從事生產經營管理活動的最基層組織單元，是激發員工活力的細胞，是企業文化建設的重要陣地，是提升企業管理水平，構建和諧企業的落腳點。各單位要站在貫徹落實科學發展觀和公司“1-3477”發展戰略的高度，從企業生存與發展的本質規律出發，充分發揮基層班組在企業中的地位和作用，深刻認識加強班組建設與管理的重要性、必要性。要黨政工團要齊抓共管，形成工作合力，有序、有力、有效地推進基層班組建設與管

理工作。

公司層面由安全環保處和黨群工作處負責牽頭主抓。安全環保處同時負責HSE和現場管理等工作；黨群工作處同時負責“五型“班組和團隊、文化管理等工作；企管法規處負責綜合基礎管理等工作；人事處負責組織管理和員工培訓考核等工作；科技質量處負責質量管理等工作；生產運行處負責生產和設備管理等工作；財務資產處負責成本管理等工作。其它部門都要積極配合做好基層班組建設與管理工作。

（二）建立機制，加大投入

各單位要認真研究制定加強班組建設與管理的工作目標，實施方案和保障措施，明確班組建設與管理的考核標準，有重點、分步驟地加強和改進班組建設與管理；要切實建立起班組長的培養選拔考核激勵的長效機制。要加大對班組建設的投入力度，保障班組建設和班組長培訓的費用。

（三）抓好載體，選樹標桿

各單位要從自身實際出發，開展以“五型”班組創建為主要載體的多種形式的活動，及時總結經驗，樹立先進典型。要在總結班組建設與管理經驗的基礎上，著力分析和解決班組建設與管理中存在的主要問題，積極探索加強與改進班組建設的新方式、新途經，使班組建設與管理更加符合公司“1-3477”中長期發展戰略的需要，努力建設制度健全、創新力強、執行力強、業績突出的一流班組，推動班組建設與管理不斷邁上新臺階。

（四）嚴格考核，獎懲兌現

建立考核制度，實施逐級考核。二級單位要將班組建設與管理納入經營管理考核體系，加強對三級單位班組建設與管理工作的考核。三級單位按照本單位考核細則對班組進行考核。班組長負責對班組成員進行考核，提出對班組成員的考核獎懲兌現方案并報三級單位批準后實施。各級的考核結果必須與單位和員工的切身利益掛鉤。

第二篇：班組建設指導意見

師市加強煤礦班組建設指導意見

班組是企業從事生產經營活動最基層的組織形式，是保證安全生產、提高企業效益、激發職工活力的細胞。加強班組建設對進一步夯實基礎管理，增強基層組織的執行力、凝聚力和戰斗力，創建本質安全型企業，推進企業安全發展、持續發展，具有重要的意義。為此，提出以下意見：

一、班組建設總體目標

（一）指導思想。深入貫徹落實科學發展觀，堅持改革創新，不斷完善班組建設管理機制，以落實崗位責任制為核心，以安全高效為目標，以不斷提升班組管理水平和職工隊伍素質為重點，增強班組團隊的勞動組織能力、崗位創新能力、抵制“三違”能力和應急處臵能力，夯實企業基層基礎管理，提升企業核心競爭力，為實現科學發展、和諧發展、安全發展提供有力保障。

（二）總體目標。用3至5年的時間，使師市煤礦所有班組成為合格班組，并力爭打造10個明星班組、20個優秀班組，同時培養出100名明星班組長、50名優秀班組長。努力把班組建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的企業基層組織；把班組長培養成為素質高、業務精、懂技術、會管理的基層管理者；把班組職工培育成為勤奮、敬業、創新、進取的新型勞動者。

二、班組建設主要內容

（一）班組安全建設。以“五個到位”（安全措施到位、現場管理到位、干部帶班到位、監督檢查到位、責任追究到位）為統領，全面落實班組安全生產各項管理制度，不斷夯實安全基礎。嚴格班組安全生產定員管理，嚴格控制作業人數，嚴禁超定員生產。認真落實班組作業現場安全生產主體責任和職工崗位安全生產主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發生。推行班組安全生產風險預控管理。完善班組安全生產目標控制考核激勵約束制度，將安全生產作為推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。

（二）班組生產建設。完善以班組長為核心的生產指揮、組織協調、崗位協作等職能,強化班組生產目標管理，細化量化工作任務，增強班組生產管理的計劃性、可控性。圍繞生產任務，廣泛開展多種形式的勞動競賽。大力推行成本理念踐行活動。建立健全以崗位責任制為主要內容的各項班組管理制度，不斷提高班組管理水平。

（三）班組技能建設。以培養高素質、高技能、適應性強的職工隊伍為目標，發揮工會“大學校”作用，通過開展崗位培訓、崗位練兵、讀書自學等活動，激發職工的學習熱情，全面提升職工的技能水平、服務水平、協作能力和自主創新能力。把組織職工學習創造作為班組持續創新建設的重要內容,通過建立攻關團隊、創新小組、技術骨干學習工作室等形式,增強職工的創新意識和節能減排意識。完善對班組創新成果獎勵機制,積極開展提合理化建議、技術革新、發明創造、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）等活動。切實發揮技術骨干學習工作室作用，及時推廣應用先進的管理法、操作法。

（四）班組文化建設。完善以弘揚改革創新精神、培育個人愿景、加強感恩教育和提升執行力為主要內容的班組文化建設,制訂和完善職工行為規范。要以企業愿景為平臺,把職工的個人愿景融入團隊的使命中,培育職工共同價值理念和團隊意識,建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺,構建和睦的人際關系,加強班組間的協作配合,努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。加強班組安全培訓和文化建設，培育職工安全生產價值觀。大力推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”，提高職工應知應會能力，增強職工的綜合素質，使班組職工真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害”，為安全生產奠定基礎。

（五）班組和諧建設。堅持用科學發展觀武裝職工頭腦,加強職工思

想政治教育,遵紀守法教育及企業精神教育。緊緊圍繞完成企業生產經營任務、提高經濟效益等中心工作,結合班組實際做好深入細致的思想政治工作, 經常開展職工談心活動，形成良好的溝通氛圍，及時化解矛盾，理順情緒，解決實際問題。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務公開、班組民主生活會等民主管理形式，保障職工享有對企業改革發展、班組生產目標任務和各項規章制度的知情權、參與權，對班組工資獎金分配、先進評選等事項的參與權、監督權，以及平等享有教育、培訓、職業健康等權利。

三、班組長的職權與任用

（一）班組長的主要職責

1.安全管理職責。班組長是班組安全生產的第一責任人。其安全管理職責主要有：貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實企業各項管理制度，執行現場安全管理及技術措施，推進安全文化建設，健全班組安全生產責任，建立安全獎懲激勵約束機制，強化班組安全教育培訓，開展安全質量標準化，加強現場安全管理和隱患排查治理，嚴格安全隱患及事故追究，抓好全員、全過程、全方位的動態安全生產現場組織管理，嚴把安全生產第一道關口，確保實現安全生產。

2.生產管理職責。細化分解班組生產任務，做到天天有計劃，班班有目標。科學安排勞動組織，合理配臵生產要素。搞好現場精細化管理，狠抓節支降耗，提高生產和工作效率。

3.質量管理職責。加強質量標準化建設，抓好全面質量管理，組織開展群眾性質量管理活動，保持質量管理體系有效運行和持續改進，全面提高產品、工程、服務和工作質量水平。

4.團隊建設職責。做好思想政治工作和民主管理工作，了解并幫助職工解決困難。組織開展群眾性技術革新活動，抓好以崗位為核心的職工教育培訓。健全班組對個人的績效考評分配機制，加強制度建設，不斷提高班組的管理水平和技術水平。

（二）班組長的主要權力

1.安全管理權。根據現場作業條件，班組長有安全生產決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業情況、制止和處理職工違章作業、抵制上級違章指揮權。有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權。在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件，且自身無能力解決時，有拒絕開工或停止生產權。

2.生產組織權。有權根據工作需要和本班組實際情況，確定目標，制定計劃，分配任務，合理調配勞動組織、人員、設備、材料等，現場指揮協調，檢查工作情況，調整工作部署。

3.考核分配權。有權按照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定考核標準，檢驗工作成果，核算指標完成情況，對本班組職工合理分配收入，進行物質和精神激勵。

4.學習培訓權。享有定期接受培訓、復訓的權力，并根據安全生產實際需要和職工個人的勞動熟練程度，對本班組職工培訓、輪訓進行安排。

5.其他權力。班組長有制定班組工作的具體辦法和實施細則等管理制度、向上級提出合理化建議的權力、推薦或選拔班組副職及生產骨干的權力、推薦本班組優秀職工參加上級組織的先進評選、榮譽療養、學習深造等權力。

（三）班組長的選拔任用

1.班組長的任職條件：具備相應的文化程度、思想政治素質好、責任意識強，具有良好的職業道德；熟悉生產，懂業務，技術精。了解現代管理知識，具有一定的管理水平和分析問題、解決問題的能力；以身作則，堅持原則，辦事公道，關心愛護和團結職工，有較好的群眾基礎，身心健康，無安全生產違章記錄，經培訓考核取證后任用。

2.班組長的選拔和培訓。班組長的選拔應由各單位根據行業特點，明確規定選拔標準，嚴格執行選拔、聘用、解聘的條件和程序。班組長的產生應由分礦、井隊、車間、區隊研究決定，礦（公司）相關部門備案。

各單位應高度重視班組長的培訓工作，建立班組長培訓長效機制，大力實施“班組長安全培訓工程”，爭取用2至3年時間，將班組長培訓一遍。在安全培訓中，要重點突出安全生產培訓，適應安全發展需要，提高班組安全生產的組織管理能力。尤其要注重強化管理知識、管理方法培訓和職業道德的培養，促進班組長逐步由經驗管理型向科學管理型、由單一業務型向全面管理型轉變，提高班組長的綜合素質，不斷提升安全生產組織管理、自覺抵制“三違”、業務保安、隱患排查治理、防災避災和自救等五種能力。原則上，新分配大中專畢業生須到基層班組鍛煉。鼓勵大中專畢業生競聘擔任基層班組長。選拔基層分礦、井隊、區隊、車間管理干部應在“優秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”中擇優聘用。實行班組長選聘制，原則上聘期為1年。工作業績顯著者可以連任，不勝任者依據有關規定和程序隨時解聘。

3.班組長的管理和使用。各單位應根據行業特點，科學制定班組長崗位任職資格和崗位規范，建立班組長培養、選拔、使用、評價等機制，做好班組長職業生涯設計，促進班組長成長。并定期召開班組長座談會，建立領導干部與班組長之間，以及班組長與班組長之間的溝通交流制度。注重把業績突出的班組長選拔到分礦、井隊、區隊、車間管理干部崗位上來。

四、班組建設工作機制

（一）健全班組考核機制。按照效率和公平并重原則，合理設臵安全、質量、生產任務等考核內容，科學設立績效考核指標體系，改進完善績效考核方法和分配機制。建立健全對班組的績效考核分配機制，班組內部要建立規范、公正、透明的職工個人績效考核分配方法。要加強檢查、監督、指導，確保各項激勵約束制度的公開、公正、公平，努力營造班組積極向上的氛圍。要建立班組當班考核，分礦、井隊、區隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核，集團考核四級績效考核體系。在績效考核的基礎上，分礦、井隊、區隊、車間每月評出“優勝班組”

和“優勝班組長”，礦（公司）每季評出“優秀班組”和“優秀班組長”，集團每年評出“明星班組”和“明星班組長”。連續3年榮獲礦（公司）級“優秀班組”、“優秀班組長”或5年內累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結表彰大會，選樹典型，給予一定的物質和榮譽獎勵。

（二）健全班組長激勵機制。各單位應結合行業特點，科學合理設定班組長津貼標準，切實提高班組長的政治、經濟待遇。對做出突出貢獻的班組長，要進行經濟上、精神上、政治上的綜合激勵。被評為“優秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”的，除依據有關規定和程序擇優聘干外，還要重點培養發展入黨，優先安排外出療休養、考察學習等，有條件的還可送到高等院校培養深造。農民工班組長當年榮獲集團“明星班組長”稱號的，可按集團相關規定給予轉招。“示范班組長”直接授予集團勞動模范。多次被評為“示范班組長”的，集團視情況推薦為市級以上先進個人。

（三）健全班組長約束機制。對班組長崗位津貼實行綜合考核發放。對工作不勝任、不稱職的，及時解聘和調整。對出現失職、違紀或嚴重違章指揮等行為的，要按有關規定給予嚴肅處理。

五、班組建設組織領導

（一）加強組織領導。各單位要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，深刻認識加強班組建設的重要性、必要性。把班組建設列入重要議事日程，納入企業管理重要組成部分，建立以黨委為主導、以行政為主體、工會協調、部門聯動、職工參與的班組建設大格局。

（二）明確責任主體。分礦、井隊、區隊、車間為班組建設責任主體，負責班組長的培養、選拔、考核和管理等。礦（公司）對單位班組建設負領導責任。主要負責制定班組建設相關制度、辦法和實施細則，組織班組開展各類競賽活動，對分礦、井隊、區隊、車間班組建設進行

督導檢查和考核表彰。集團公司負責制訂總體規劃，進行宏觀指導，加強督促協調，表彰推廣先進。各級工會組織要切實加強責任意識，充分發揮引導、指導、協調、聚力、助推作用，保證集團班組建設指導意見貫徹到位，取得實效，不斷創新。

（三）建立完善機制。各單位要參照師市《關于加強班組建設的指導意見》，結合行業特點，認真研究制訂本單位加強班組建設的實施細則和落實執行措施，建立班組長的培養選拔、考核激勵機制和班組建設管理機制，明確班組建設的責任主體及考核標準，有重點、分步驟地加強和改進班組建設。在健全班組制度的同時，還要注意因企而宜，簡化班組臺賬，為班組長“減負”，使班組長有更多的時間和精力抓安全、促生產。

（四）注重典型引導。各單位要善于發現、培育和選樹班組建設的典型，及時總結經驗和宣傳典型，由點到面逐步推廣，為促進企業科學發展，安全發展做出貢獻。

附件：1.班組建設管理制度

2.班組建設考核辦法 3.煤礦班組長安全培訓方案

附件一：

班組建設管理制度

班組綜合管理制度

一、定期組織政治、業務學習，積極開展思想教育和班組文化活動。支持職工參加各類學習培訓、崗位練兵、技能競賽以及各種宣傳教育活動，提高班組職工的整體思想業務素質。

二、經常開展談心活動，及時把握班組成員的思想脈搏，分析思想動向，釋疑解惑，營造團結向上的工作氛圍。

三、扎實開展導師帶徒活動，強化對新職工、轉（復）崗職工的上崗前教育。

四、加強班組民主管理，推行班務公開，認真開展評議班組長活動，按期召開班組民主生活會，不斷擴大民主參與的內容和范圍，增強職工的主人翁責任感，激發工作積極性。

五、廣泛開展提合理化建議和各類勞動競賽活動，推進班組全面建設。

六、維護職工合法權益，加強勞動安全衛生監督，發現問題，及時向上級工會和有關部門反映。

班組交接班制度

一、生產作業前，由井隊、區隊、車間領導、值班干部或班組長，組織全體班組職工召開班前會。認真執行以思想問詢、安全點評、任務部署、安全宣誓等為主要內容的班前禮儀。

二、班組職工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工

作需要上崗者，由班組長負責傳達班前會內容。

三、班組長要帶領班組成員按時到達工作現場，實行手指口述交接班，接班人不來，交班人不走。

四、交接班時，接班人員要認真聽取交班人員有關設備運行和現場安全質量情況，并由交班人員陪同，對工作現場進行檢查。

五、接班人員應重點檢查以下內容：

1．查閱值班日志、工作票、操作票和有關記錄。

2．檢查設備是否有缺陷，有無異常情況及負荷情況；檢查各種工具、儀表、用具和防滅火設施等是否齊全完整。

3．檢查工作現場安全隱患排查整改情況。

六、對工作現場存在的安全隱患，原則上由交班人員處理。若上一班未處理完畢，須報上級協調處理。

七、班組長因故缺勤時，由副班組長負責主持班組工作。

班組生產管理制度

一、實行生產目標管理，科學合理安排各崗位工作量，及時調配人員，保證生產持續正常進行。

二、嚴格勞動紀律，規范操作程序，上標準崗，干標準活，做到文明上崗，文明操作。

三、加強現場文明生產，設備、物料標識牌懸掛整齊，標識清晰，擺放有序；施工現場干凈整潔，閑臵物品及時回收。

四、強化現場安全質量標準化工作，加強現場巡查和考核，及時解決生產過程中發生的各種實際問題。

五、推行班組物耗核算，實行日統計、旬匯總、月考核，與班組工資掛鉤。增強班組職工節支降耗意識，大力開展修舊利廢活動，降低成本，提高效益。

六、全面加強質量管理。積極應用生產新工藝、新技術，提高生產效率。

七、認真落實各類勞動保護措施，按規定正確使用勞保用品。

八、發生工傷事故時，立即對傷員進行搶救，及時向上級報告，并保護好現場，積極配合事故調查，提供事故真實材料。

班組現場安全管理制度

一、加強隱患排查密度，實行班前安全檢查、班中巡回檢查、班后安全復查“三必檢”制度。即：班前，由班組長排查現場隱患，并將隱患及時告知上班整改。班中，由班組長進行巡查。職工發現隱患及時向班組長匯報，對隱患進行處理。班后，班組長帶領職工對現場進行復查，待隱患排除后進行現場交班。

二、加強安全評估及確認工作。班組長及職工要對班組管轄范圍和承擔的作業項目，做到明確無誤，預想本崗位和所承擔的工作可能會引發哪些傷害和事故。到達工作現場后，要對人、機、物、法、環等方面細化分析，評估作業狀況、發生事故因素及潛在危險，制訂相應對策和預防措施，嚴格落實。

三、凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表，并根據生產工藝、環境等變化，及時對“危險源”進行排查核實，對新確認的“危險源”要及時修改，補充“危險源”控制圖表及安全防護措施，并組織職工學習。

四、作業前，班組長負責對職工思想情緒是否穩定、身體狀況好壞及操作規程熟知情況進行確認，達不到上崗要求者，不得上崗。

五、工作現場（崗位）存在以下安全隱患的，應立即停止作業，并向上級進行匯報，在隱患未排除前，不準作業。

1．現場作業人員超過規定定員的。

2．有毒有害物質超標的。3．安全制度及措施落實不到位的。4．安全監測監控設施運行不正常的。5．安全自救設施不能正常使用的。6．現場突發危及安全生產重大隱患時。

六、因重大事故隱患被停產整頓，應在隱患徹底排除后，由班組提出申請，待上級安檢部門復查同意后，方可恢復生產。

七、班組長發現職工不安全行為，應立即現場制止，對不服從的可以令其停止工作，并進行責任追究及處罰。職工對班組長的違章指揮，有權拒絕執行，并向上級進行舉報。

班組工作績效考核制度

一、根據分礦、井隊、區隊、車間目標任務，制訂本班組的工作績效考核辦法，并將班組目標任務層層分解，責任到人。

二、班組長定時對職工進行工作績效考核，考核結果及時公布。并嚴格按考核結果分配工資，獎勤罰懶、獎優罰劣。

三、對安全生產中表現突出的個人，在班組工作績效考核中給予獎勵,根據所做貢獻大小,提請上級部門給予獎勵或表彰。

四、分礦、井隊、區隊、車間下發的各種獎勵，班組長可根據職工工作績效考核結果進行再分配。

群眾安全監督管理制度

一、在企業工會群監會，分礦、井隊、區隊、車間群監組的領導下，班組配臵群監員。

二、分礦、井隊、區隊、車間群監組根據工作需要,在征求班組意見

基礎上,每年對群監員調整充實一次，群監員定期參加培訓和述職評議活動，不斷提升自身綜合素質。

三、群監員按時參加群監組織開展的上崗活動，重點對安全隱患及“三違”行為進行查處。對查出的安全隱患，要責成相關責任人及時處理整改，并跟蹤復查。

四、作業過程中，班組群監員要協助班組長抓好班組現場安全管理，工作完畢后，認真填寫安全信息臺帳。

五、建立班組聯保互保制度。作業過程中，職工之間應相互提醒、相互監督。對違章行為應及時進行制止和糾正。

六、班組要根據工作特點和實際，利用班前班后會、安全學習日等時間，組織職工開展安全查擺活動，并及時總結經驗。

附件二：

班組建設考核辦法

第一章 總 則

第一條 為適應煤礦發展、新形勢和新要求，不斷提升班組建設管理水平，全面提高企業整體素質，根據《關于加強班組建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），制定本辦法。

第二條 加強班組建設，必須堅持以人為本和創新、務實的原則。堅持以安全、質量、效益為中心，建立科學的管理機制。積極應用現代化管理手段，努力提高班組現代化管理水平和技術素質，最大限度地調動職工的積極性和創造性。

第三條 本辦法適用于集團、礦、分礦、井隊、區隊、車間所屬班組。

第二章 組織領導

第四條 為切實加強對班組建設工作的領導，集團、礦（公司）、分礦成立相應的班組建設領導小組，建立黨委領導、行政主體、工會協調、部門聯動、職工參與的齊抓共管的組織領導體制。

第五條 各級黨政組織負責班組建設的總體規劃、組織領導工作，把班組建設納入黨政工作的重要議事日程，研究新情況，解決新問題，對班組建設給予正確領導和大力支持。

第六條 各級工會組織負責班組建設的組織協調、典型選樹、總結表彰工作，定期向黨政匯報班組建設開展情況，提出推動班組建設的前瞻性、建設性意見。

第七條 各級職能部門按照業務分工對班組進行專業管理指導和檢查，形成班組建設上的部門聯動機制，提升班組的綜合素質。

第八條 分礦、井隊、區隊、車間是班組建設的責任主體，負責班組建設的日常管理具體工作。

第三章 班組管理體系

第九條 班組建設工作實行分級管理、分類指導、以分礦、井隊、區隊、車間管理為主的原則。

第十條 建立集團、礦（公司）、分礦、井隊、區隊、車間班組管理體系，明確各級工作職責。

第十一條 集團的班組建設工作職責：

1．認真貫徹落實國家、省、市和行業關于班組建設的指導意見、總體要求和具體規定。

2．研究制定集團的班組建設工作指導意見，對班組建設作出總體規劃和工作部署。

3．加強與有關部門的組織協調，加大對礦（公司）班組建設的工作指導力度。

4．培育和選樹班組建設的先進典型，總結和推廣班組建設的先進經驗，大力表彰集團級的先進班組和個人。

第十二條 礦（公司）的班組建設工作職責： 1．認真落實集團關于班組建設的總體部署和規定。2．研究制定符合單位實際的班組建設實施方案和細則。3．加強對分礦、井隊、區隊、車間班組建設的領導和督查。4．加強對班組長的管理和培訓。

5．負責班組建設的典型選樹、經驗推廣、考核評審和總結表彰。第十三條分礦、井隊、區隊、車間的班組建設工作職責：

1．制定本單位班組建設的實施方案和管理辦法。2．負責班組建設的日常管理、檢查考核。3．指導班組建立健全各項規章制度、管理臺帳。4．負責班組長的培養、選拔、考核和管理。第十四條 班組的班組建設工作職責：

1．認真執行上級的班組建設工作要求和具體規定。

2．以安全、質量、效益為中心，加強班組五項建設，按時高效完成安全生產各項任務。

3．建立健全班組的各項規章制度和管理臺帳。

第四章 班組考核內容

第十五條

班組的考核內容包括安全生產、質量效益、技能素質、文化建設、基礎工作。

第十六條 班組的安全生產

1．完成任務：按計劃科學組織生產活動，保質保量完成各項生產任務。

2．健全制度：認真落實各項安全生產法律法規，根據行業特點和工作性質，建立健全班組安全生產責任制、安全管理規章制度，發揮制度的管控約束作用。

3．現場管理：加強現場安全管理，推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”等先進操作法，加大現場隱患排查力度，杜絕“三違”行為，班組無違章、無隱患、無事故，實現安全“零”目標。

4．加強培訓：加強班組的安全培訓，努力提高班組成員的安全技術素質，尤其是提高新參加工作和轉崗職工的素質，切實做到培訓、持證上崗，爭當本質安全人，打造本質安全崗，創建本質安全型班組。

第十七條 班組的質量效益

1．質量管理：認真落實行業質量管理體系，嚴格按照質量標準化作業，上標準崗、干標準活，生產優質產品，打造精品工程。

2．節支降耗：制定班組成本管理辦法，建立班組物耗管理臺帳，開展節支降耗、修舊利廢活動，抓好備品備件及材料的管理和使用，嚴格控制材料費用超支。

3．提高效率：搞好班組勞動定額，提高工效和生產效率效益。做好生產設備的日常維護和計劃檢修，提高設備完好率。

4．文明生產：抓好現場文明生產，做到工完、料凈、場地清。第十八條 班組的技能素質

1．團隊學習：大力開展團隊學習活動，建立員工精細化管理考核機制，經常性開展勞動競賽、導師帶徒及QC小組等活動，提高員工的學習能力、實踐能力和創新能力。

2．崗位練兵：立足本崗位、本工種，堅持開展職工崗位練兵、技術比武、讀書學習活動，積極參加礦（公司）級以上各類技能大賽活動，培養技術骨干和技術能手。

3．技術創新：建立創新成果獎勵措施，積極開展技術革新、發明創造、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）活動，鼓勵職工掌握新設備，應用新技術。

4．合理化建議：圍繞安全、生產、質量、管理等重點，經常化開展群眾性合理化建議活動，發揮班組人員的積極性和創造性。

第十九條 班組的文化建設

1．思想政治：以培育“四有”員工為核心，加強愛國主義和職業道德、法制教育。做好日常思想工作，及時化解矛盾、理順思想，營造愛崗敬業、團結協作的班組文化氛圍，建設民主、文明、溫馨、勤奮的班組小家。

2．民主管理：堅持班務公開制度，組織班組人員參加班組管理，討論班組當月工作計劃任務，通過班組員工獎罰建議。按要求開展班組長民主評議，加強對班組長的民主監督，提高班組工作水平。

3．文化體育：經常性開展小型多樣的文化體育活動，積極參加礦（廠、處、公司）舉辦的文體活動和賽事。

4．遵章守紀：認真遵守國家法律法規，班組人員無違法亂紀行為，班組人員團結互助，相互尊重。

第二十條 班組的基礎管理

1．工作日志：建立班組工作日志，認真記錄班組日常生產工作內容，班組人員的分工情況，各種會議和學習、文體活動的開展情況。

2．活動記錄：一是工會小組活動記錄，記錄班組民主管理、勞動競賽、民主生活會、走訪慰問等內容。二是職工經濟技術創新和QC小組活動記錄，記錄班組培訓內容、技術比武、崗位練兵、小改小革、合理化建議、經濟技術創新、QC小組活動情況。

3．物品管理：班組所屬的生產工具、員工的生活物品等擺放整齊有序，無亂堆亂放現象。

4．環境衛生：衛生責任區有分工、有制度，環境衛生達標。

第五章 班組的考評獎勵

第二十一條 各礦（公司）可參照集團以上五項考核內容，結合行業特點，制訂考核內容和辦法，認真實施。

第二十二條 班組考核采用百分制綜合考評。班組考核的五項內容分別占：安全生產（25分）、質量效益（25分）、技能素質（20分）基礎工作（15分）、文化建設（15分）。

第二十三條 建立班組當班考核，分礦、井隊、區隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核、集團考核四級績效考核體系。

分礦、井隊、區隊、車間每月進行一次班組考核，根據考核分數擇優評出一個“優勝班組”和“優勝班組長”，并給予一定物質獎勵。連續2次獲得“優勝班組”的，方可申報礦（公司）級“優秀班組”和“優秀班組長”。

礦（公司）每季度對分礦、井隊、區隊、車間申報的“優勝班組”和“優秀班組長”進行一次考核，按照10%的比例評選出“優秀班組”和“優秀班組長”，并給予一定物質獎勵。連續3次獲得“優秀班組”的，方可申報集團“明星班組”和“明星班組長”。

集團每年對礦（公司）申報的“優秀班組”和“優秀班組長”進行一次考核驗收，按照10%的比例評選出“明星班組”和“明星班組長”，并給予一定物質獎勵。連續3年榮獲礦（公司）級“優秀班組”、“優秀班組長”或5年內累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結表彰大會，選樹典型，表彰先進，給予適當獎勵。

第二十四條 班組考核的否決條件

在考核周期內，班組出現以下情況之一，取消班組考評資格。1．發生輕傷以上事故和嚴重“三違”行為； 2．未完成生產任務；

3．發生重大生產、質量事故造成嚴重經濟損失；

4．班組人員因違紀受行政記過及以上處分或刑事處罰案件，在社會上造成不良影響的事件發生。

5．班組發生群體性上訪鬧訪事件。6．班組長民主評議不合格。本辦法從下文之日起執行。

附件三：

煤礦班組長安全培訓方案

為深入貫徹落實國家安全監管總局、國家煤礦安監局《關于進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知》（安監總煤行?2009?87號）精神，不斷提高煤礦班組長的安全素質和管理水平，強化井下現場安全生產管理，促進師市安全生產形勢持續穩定好轉，現就加強煤礦班組長安全培訓工作提出以下實施意見。

一、培訓對象。從事井下采煤、掘進、通風、機電、運輸等作業的班組長。

二、培訓單位。三級培訓機構進行培訓。

三、培訓時間。不少于96學時。

四、培訓內容。

以煤礦現場安全管理和勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關采煤、掘進、通風、機電、運輸等工種班組長安全培訓教學大綱為基礎，結合煤礦安全生產實際，科學、合理地確定培訓內容。主要應包括以下內容：

（一）煤礦安全生產相關法律法規及煤礦安全質量標準化、瓦斯治理等方面的有關標準。主要是《安全生產法》、《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》（國務院令第446號）和《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法（試行）》（煤安監辦字?2004?24號）、《煤礦井工開采通風技術條件》（AQ1028-2006）、《煤礦安全監控系統及檢測儀器使用管理規范》（AQ1029-2007）等。

（二）國家有關部門印發的煤礦安全基礎管理、瓦斯治理等方面的規范性文件。主要是《關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見》（安監總煤礦?2006?116號）、《關于進一步加強煤礦瓦斯治理的指導意見》（安委辦?2008?17號）和《關于加強煤礦班組安全生產建設的

指導意見》（總工發?2009?15號）等。

（三）煤礦有關專業技術知識和管理知識。主要是采煤、掘進、通風、機電、運輸及災害防治等專業技術知識，煤礦安全生產的新理論、新技術、新工藝、新裝備和現場安全管理、勞動組織管理等。

（四）應急救援知識。主要是自救、互救和創傷急救基本知識，井下發生各種災害后的避災、救災方法等。

（五）典型事故案例分析。主要是對近年來發生的煤礦典型事故案例的分析，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。

（六）經驗交流。主要是現場安全管理和班組建設的經驗，并研討強化現場安全管理、整治“三違”和提升班組安全管理水平的主要措施等內容。

五、考核發證。堅持“教考分離”原則，班組長培訓結束后，經考核合格者由三級培訓機構頒發《特種作業操作資格證》。

六、幾點要求。

（一）落實工作責任。各單位要結合實際，采取措施，切實做好班組長安全培訓的具體組織實施工作，按照集團下達的培訓計劃，保證培訓范圍內的所有班組長都能夠參加培訓。

（二）各二、三級安全培訓機構要創新培訓方式方法，深化教學改革，注重培訓的針對性和技能性，增強實效性，提高培訓質量。

（三）集團有關部門要切實加強對煤礦班組長安全培訓的監督檢查，重點檢查培訓的內容、時間、教學管理、考核達標情況和培訓效果，對發現的問題要及時責令有關單位限期整改，確保班組長安全培訓工作取得實效。

第三篇：淺談基層班組建設與管理

淺談基層班組建設與管理

班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基礎環節，是企業文化建設的重要陣地。“五型班組建設”經過探索與建設，班組管理制度在不斷完善，班組管理水平在不斷提高。對于我們信息中心這樣的通信系統：有以測量為主體的班組；有以設備為主體的班組；也有以各項維護、維修保證生產運行以及廣大員工正常生活為主體的班組，這些班組有時獨立完成工作任務，也有時相互配合、相互聯系。這些班組工作完成的好壞，直接關系到我們生產服務單位輔助生產任務的好與壞，因此，建設高水平的班組，對企業的生存與長足發展有著深遠的意義。

一、班組建設與管理的主要內容

班組建設與管理，是指在企業統一領導指揮下，按照科學規律而開展的一系列有利于提高職工素質和管理水平的活動。班組建設的內容主要是思想建設、組織建設、制度建設和業務建設等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，職工思想政治工作至關重要，有時候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應該有充分的時間用于學習，并持之以恒。除了學科學、學文化、學技術、學管理外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應該是職工學習的內容。要堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。所以，班組是企業進行思想政治教育的主要陣地。

1、班組的組織建設主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學合理的制度。班組成員處在生產第一線，班組長是生產組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人擔任班組長。這方面中心通信事業部程控班可以作為示例，中青兩位工程師作為正副班長，不但從技術上引領大家，而且在員工溝通管理上各盡其責，中對中，青對青，使班級呈現出一派蒸蒸向上和諧共進的狀態。這樣在班組長的帶領下，形成班組核心，團結全班組成員共同完成生產任務。班組的組織建設除了班組的合理構成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業民主管理的重要組成部分，也是企業民主管理的基礎。比如開班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業管理的重要形式，也是傾聽職工呼聲，討論決定班組重大問題，了解職工工作、學習和生活情況的重要途徑。

2、班組的制度建設，是指班組制定、執行和不斷完善各種規章制度的過程。班組規章制度，是班組在生產技術經營活動中共同遵守的規范和準則。建立合理的班組規章制度，如崗位責任制、交接班制，以及安全、質量、設備、工具、勞動管理等制度，有助于實現班組的科學管理，消除班組工作中混亂和內耗現象，保證班組生產工作的順利進行。

3、班組的業務建設，就是在生產、技術、經濟活動中，不斷

學習和掌握各項專業管理技術，增強班組計劃、組織、指揮、協調和控制的能力，使各項專業管理的要求在班組得到落實。班組業務建設的內容，涉及到班組生產管理、技術管理、質量管理、設備工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄管理，以及推進企業班組現代化建設等方面，使班組業務細化，明朗化，安全化。尤其對于我們通信部門來講，數據量比較大，對于工作記錄的明細要求更加高。隨著通信事業的日趨發展，通信知識更是更新月異，所以定期的知識培訓就顯得格外重要。員工的知識素質提高了，班組工作的基礎就更為拓實。

二、企業班組建設與管理的思考

當今世界是開放的世界，隨著世界經濟全球化、一體化時代的到來，新思想、新觀念、新秩序正在逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內容豐富化、思想觀念復雜化、價值取向多元化，作為企業細胞的班組，在思想政治教育、生產經營管理工作方面的困難增大。如何建設性地開展班組工作，我有以下幾個方面的思考與建議：

1、整合班組人財物構成，建設生動活潑高效團結的戰斗團隊。班組的人是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負責管理一定的機器和設備，組合起來則完成一項或一部份企業相對獨立的作業任務，因此人員的調配和協調至關重要。班組長應當對班組成員的思想狀況、業務技能、性情愛好等有充分的了解和認識，使每個成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優質高效地完成生產任務。同時，班組成員又是一個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分

細致的調查工作，掌握職工的思想動態，多與職工進行情感交流，理解人、尊重人、啟發人、發展人，變職工的機械行為為自覺行動。在勞動報酬的分配上，應多向一線職工傾斜，多向技術含量高的崗位傾斜。努力建設精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍。企業的員工一年一年的在引進新鮮血液，個人的偏重不同，就要靠班長來發覺，來發展。就拿程控班來說，計費，傳輸，網絡，設備，電視等多種業務，不能要求每個人都各個精通，各項最好能有愛好此業務的員工去專攻，順便帶動其他人一起學習發展。

2、用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、塑造員工。當今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求，充滿新的挑戰。班組是職工思想政治教育的重要戰場，同時也是培養人、塑造人的地方。班組除了響應企業開展的一切活動外，也應該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。要在班組樹立“比”、“學”、“趕”、“超”的良好風尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作。所有員工共同進步，共建和諧班組。對此，我有如下想法：1）對班組內困難職工深入開展送溫暖活動，確保職工隊伍的穩定，具體工作比如關心單親職工家庭，愛護體弱多病的員工，對于他們一定要伸出關愛之手，把他們作為經常性的關心對象。2）組織開展了把“關愛和涼爽”送到一線的活動，隨著油田下山工程的進一步開展，對于園區的通信工程任務也日趨繁重，我們應當盡力做到那里有我們的施

工隊伍，我們就把“關愛和涼爽”送到那里，尤其是今年的氣溫一天比一天的熱，茶葉，飲用水等慰問品更不可少，一線職工健康的身體，是他們克服酷熱的天氣，以頑強的拼搏精神投入到工作中去，更好的完成各項工作任務的基石。

3、開展一系列文化體育活動。進一步活躍了基層的業余文化生活。比如舉辦油田通信員工節，內容涉及“攝影作品展覽，文藝亮點，體育名人，通信雜物進我家”等等活動，以此來展現了公司員工的風采。

3、如何調動企業勞動者的積極性，是一個重要的問題。在這個問題上，我覺得有兩種不良傾向，一種是“金錢萬能”，認為物質利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無；另一種是“精神萬能”，認為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬惡之源。這兩種認識都是不正確和片面的。只有將二者有機地結合起來才為上策。要獎勤罰懶、獎優罰劣，充分調動班組成員的積極性和創造性。

總之，油田是個大家庭，班組則是這個大家庭的基礎。加強和搞好班組建設，向企業提供重要的人力資源、良好生產環境，對油田的發展具有十分重要的積極作用。

第四篇：淺淡企業基層班組建設與管理

班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基礎環節，是企業開展經濟核算的基層單位，也是企業文化建設的重要陣地、“兩個文明建設”的主戰常自采油五廠建廠以來，經過十多年不斷的探索與建設，班組管理制度在不斷完善，班組管理水平在不斷提高。我們采油系統，有以計量站為主體的班組；有以設備為主體的班組；也有以各項維護、維修保證采油正常生產為主體的班組，這些班組有時獨立完成工作任務，也有時相互配合、相互聯系，這些班組工作完成的好壞，直接關系到我們各項生產指標的勝利完成，因此，建設高水平的班組，對企業的生存與長足發展有著深遠的意義。sO100

一、班組建設與管理的主要內容

班組建設與管理，是指在企業統一領導指揮下，按照科學規律而開展的一系列有利于提高職工素質和管理水平的活動。班組建設的內容主要是思想建設、組織建設、制度建設和業務建設等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，職工思想政治工作至關重要，有時候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應該有充分的時間用于學習，并持之以恒。除了學科學、學文化、學技術、學管理外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應該是職工學習的內容。要堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設，以科學的理論武裝人，以正確的～引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。所以，班組也是企業進行思想政治教育的主要陣地。

班組的組織建設主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學合理的制度。班組成員處在生產第一線，班組長是生產組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人擔任班組長。在班組長的帶領下，形成班組核心，團結全班組成員共同完成生產任務。班組的組織建設除了班組的合理構成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業民主管理的重要組成部分，也是企業民主管理的基矗搞好班組民主管理，應注意以下兩個問題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經濟責任、安全生產、文化技術學習、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業管理的重要形式，也是傾聽職工呼聲，討論決定班組重大問題，了解職工工作、學習和生活情況的重要途徑。

班組的制度建設，是指班組制定、執行和不斷完善各種規章制度的過程。班組規章制度，是班組在生產技術經營活動中共同遵守的規范和準則。建立合理的班組規章制度，如崗位責任制、交～制、經濟核算制，以及安全、質量、設備、工具、勞動管理等制度，有助于實現班組的科學管理，消除班組工作中混亂和內耗現象，保證班組生產工作的順利進行。

班組的業務建設就是在生產、技術、經濟活動中，不斷學習和掌握各項專業管理技術，增強班組計劃、組織、指揮、協調和控制的能力，使各項專業管理的要求在班組得到落實。班組業務建設的內容，涉及到班組生產管理、技術管理、質量管理、設備工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺賬管理，以及推進企業班組現代化建設等方面，必須切實加強這方面工作。

二、市場經濟條件下企業班組建設與管理的哲學思考

當今世界是開放的世界，隨著世界經濟全球化、一體化時代的到來，隨著我國市場經濟體系的日益完善，舊體制條件下的工作和生活方式必將被打破，新思想、新觀念、新秩序正在碰撞中逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內容豐富化、思想觀念復雜化、價值取向多元化，作為企業細胞的班組，在思想政治教育、生產經營管理工作方面的困難增大。如何在新的歷史條件下，建設性地開展班組工作，我有以下幾個方面的思考與建議：

1．整合班組人財物構成，建設生動活潑高效團結的戰斗團隊。班組的人是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負責管理一定的機器和設備，組合起來則完成一項或一部份企業相對獨立的作業任務，因此人員的調配和協調至關重要。班組長應當對班組成員的思想狀況、業務技能、性情愛好等有充分的了解和認識，使每個成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優質高效地完成生產任務。同時，班組成員又是一個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分細致的調查工作，掌握職工的思想動態，多與職工進行情感交流，理解人、尊重人、啟發人、發展人，變職工的機械行為為自覺行動。在勞動報酬的分配上，應多向一線職工傾斜，多向技術含量高的崗位傾斜。要堅持按勞分配和按生產要素分配的原則，努力建設精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍。

2．用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。當今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求，充滿新的挑戰。班組是職工思想政治教育的重要戰場，同時也是培養人、塑造人的地方。班組除了響應企業開展的一切活動外，也應該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。定期不定期地對職工進行企業級或班組級的業務培訓，組織職工外出參觀學習，聘請英模、勞模作先進事跡報告，開展職工交流會、懇談會等都是很好的活動方式。要在班組樹立“比”、“學”、“趕”、“超”的良好風尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作。黨、政、工、團應積極支持班組工作，并做好規范、引導、教育工作，以中共十四屆六中全會《關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》為指導，用積極、健康、向上的社會主義精神文明去占領職工的思想教育陣地。

3．堅持物質利益與精神激勵并重，反對空洞的政治說教。如何調動企業勞動者的積極性，是一個重要的問題。在這個問題上，有兩種不良傾向，一種是“金錢萬能”，認為物質利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無；另一種是“精神萬能”，認為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬惡之源。這兩種認識都是不正確和片面的。物質利益和思想政治工作二者雖不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正確的做法是以辯證唯物主義出發，將二者有機地結合起來。班組是職工與廠級和礦隊的結合部，物質利益的分配和再分配必然要在班組體現出來，必須堅持按勞分配和物質利益的原則，反對空洞無物的政治說教。既要獎勤罰懶、獎優罰劣，又要物質激勵與政治引導相結合，充分調動班組成員的積極性和創造性。

4．班組建設與管理要與企業文化建設相結合。企業文化是企業發展過程中體現在一定的物質、制度的基礎上而形成的影響企業凝聚力、創造力、適應力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的總合。具有無形性與有形性的交叉、強制性與非強制性的結合、穩定性與靈活性相統一等特質。企業文化是企業在某個特定的區域中，由職工間的共同利益繁衍而出的共有的價值觀，以及一整套自然形成(或約定俗成)的行為規范。它不同于企業規章制度對職工的硬性約束，在企業管理中它只是一種“軟管理”。企業文化對企業管理具有不可替代的功能，這些功能體現在企業文化具有導向功能、規范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激勵功能。班組是企業的基本單位，因此，企業文化一定會在班組生動地體現出來。班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系。班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發揮，企業文化具有重要的再塑功能。在這一方面，我們采油八隊的企業文化教育就是以以上內容為主體，非常值得借鑒。

油田是個大家庭，班組是這個大家庭的基矗總起來看，加強和搞好班組建設，向企業提供重要的人力資源、正確的價值導向、良好生產環境，對油田的發展具有十分重要的積極作用。

第五篇：民勤縣班組安全建設指導意見

民勤縣實施企業班組安全建設指導意見

按照民勤縣安全生產委員辦公室《關于印發加強企業班組安全建設和作業場所安全管理工作實施方案》精神，我縣研究確定縣電力局、紅沙崗一礦等13家企業47個班組為2011年達標企業班組，縣電力局、紅沙崗一礦2家企業為試點企業。結合我縣實際，對照企業班組安全建設指導標準，按照“一年打基礎、兩年抓提高、三年見成效”的工作目標，開展以“0123456”(零事故、一陣地、兩書、三優、四到位、五全、六化)為主要內容的班組安全建設活動。

一、活動內容

零事故：即企業通過開展班組安全建設活動達到生產安全零事故的目標。

一陣地：即班組的陣地建設，是班組文化建設的主要載體。要求：“五個一”，即一室(活動室)、一園(學習園地)、一欄(板)(宣傳欄、黑板)、一簿(考勤簿)、一冊(員工崗位操作手冊)。目標：以企業(班組)開展演講、技術比賽活動以及學習、培訓、結對幫扶等為主要內容，營造班組安全建設輿論氛圍，凸顯企業(班組)文化特色，使文化活動陣地切實發揮教育培訓功能，達到進一步培養班組員工“我要安全”理念，提高“我會安全”技能，強化“我懂安全”素質的目的。

兩書：即安全生產目標管理責任書和落實安全生產責任承諾書。

要求：班組與企業簽訂安全生產目標管理責任書，員工簽署 1

落實安全生產責任承諾書。

目標：建立一級抓一級、層層抓落實的安全生產責任目標管理體系。

三優：即以優秀班組、優秀班組長、優秀安全員的“三優”創建活動為載體推動班組安全建設優秀企業創建。

要求：

1、建立完善班組長選拔任用制度、班組長考核與獎懲等制度，有落實措施。

2、定期組織班組長進行學習交流活動。

3、班組長有工作日志。

4、安全員有安全檢查記錄。

目標：通過“三優”創建活動的開展，切實將有一定的文化和技術基礎，有過硬的實際操作本領，有強烈的安全意識，有科學的管理水平，遵守紀律、不違章指揮、不冒險蠻干，有較高威信、事業心和責任感的人員選拔在班長和班組管理崗位上，推動班組長管理職能的三個轉變，即從過去重生產輕安全的生產組織型向堅持安全第一不動搖的本質安全型轉變；從過去不注重提高自己綜合素質的能力苦干型向懂技術、會經營、重管理的復合型轉變；從過去憑經驗干活靠手藝吃飯的經驗為主型向注重學習、研究技術、還會做員工思想工作的能力型轉變。

四到位：隱患排查到位、整改措施到位、責任追究到位、管理落實到位。

要求：

1、班組有安全隱患排查記錄。

2、班組有安全隱患整改臺帳。

3、班組制定安全責任追究制度，有落實措施(違章作業處罰或教育記錄)。

4、班組現場管理：

(1)把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，區域作業要明確負責人。

(2)明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到崗位責任不明確不上崗、安全注意事項不講明不作業。特殊崗位嚴格執行相關規定，帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

(3)堅持把查找隱患、制止“三違”作為企業安全生產工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之于未現、防患于未然。

(4)加強現場監督檢查，嚴格落實安全技術操作規程，嚴格監督按批準的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。抓好隱患排查，實行隱患分級管理，落實治理責任。

(5)對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施。

(6)針對重點作業崗位制定應急處置方案或措施，定期組織演練，提高員工的現場處置能力。遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。

目標：通過完善制度、細化分工、規范程序、明確責任，使班組徹底杜絕違章作業，管理更加科學化、規范化、制度化，逐

步構建“事事講標準、時時講規范、人人講安全”的基層基礎保障機制，促進企業安全生產。

五全：組織機構全、工作職責全、安全管理制度全、臺帳資料全、各種證照全。

要求：

1、要選好一個班組長，確定一名安全員。

2、有班組長工作職責，安全員工作職責。

3、班組安全管理制度：班前(后)會制度、班組長跟班工作制度、安全標準化管理制度、作業場所職業危害管理制度、隱患排查治理制度、安全檢查與獎懲制度、班組學習培訓制度、交接班制度、現場安全文明生產制度、安全績效考核制度、安全活動日制度、安全互保和聯保制度以及企業認為需要制定的其它相關制度。

4、班組各種記錄、臺帳等資料，要做到分類梳理，有序擺放，既要整齊劃一，又要真實齊全。

5、班組員工要先培訓后上崗，不培訓不上崗；企業主要負責人和分管安全負責人、特種作業人員必須做到持證上崗，培訓率100%。

目標：通過健全的組織管理，規范的制度管理，科學的內務管理，系統的培訓管理，切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每一個環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全建設打下堅實的基礎。

六化：安全生產標準化、作業程序規范化、崗位操作準確化、工作環境優良化、安全警示標識化、勞動防護齊全化。

1、企業按照《企業安全生產標準化基本規范》或行業標準化規范開展崗位達標、專業達標和企業達標建設活動，使每個班

組和每個崗位達到或保持一定的標準，淘汰落后工藝和生產設備，并積極推行作業現場精細化管理和文明生產。

2、班組生產經營有規范的作業流程圖。

3、作業場所或生產車間崗位操作規程上墻。

4、班組和生產作業場所必須環境整潔，有落實作業場所職業危害的相關措施，體現人性化管理。班組內各員工崗位物品擺放整齊有序，室內干凈整潔。

5、班組內部醒目位置有安全警示標語，有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上有規范的安全警示標識標牌。

6、企業有員工勞動防護用品發放記錄或臺帳，班組要督促員工正確佩戴和使用勞動防護用品。

目標：通過警示教育、標準化、人性化管理等手段，使員工在潛移默化中形成新的安全價值觀，營造“在崗一分鐘、安全60秒”的安全氛圍，使企業員工把安全理念轉化為自覺的實際行動。

二、時間安排1、7月底前由試點企業電力局、紅沙崗一礦對照試點方案完成班組安全建設內容，準備8月中旬市上的檢查指導工作。

2、8月1日至9月底，在其余11家企業16個班組全面開展班組安全建設達標工作。

3、10月份為自查驗收、鞏固成果階段。

4、11月至12月，準備迎接市上的檢查驗收指導。

三、其它要求

1、班組安全建設試點和達標企業安全標準化制度可根據行業規定和實際工作需要自行制定創新內容。

2、實施班組安全建設企業要采取懸掛橫幅、刷寫墻體標語、刊登黑板報等方式切實營造活動氛圍。

3、管理制度建設方面，班組必須將建立健全的各項管理規章制度統一打印裝訂成冊，同時有選擇的張貼上墻。

4、煤礦班組安全建設可借鑒白國周班組管理法。

四、責任分工

1、電力局(24)、華盛公司(1)、日月紅面粉廠(1)、敬業公司(1)、德隆油業(1)、德義遠棉花公司(1)、福晨糧棉公司(1)、弘康貿易公司(1)、中渠棉加廠(1)、德盛公司(1)。班組安全建設工作指導責任人：姬瑱賢、張利民、段永華。

2、紅沙崗一礦(7)。班組安全建設工作指導責任人：許多瑞、王興武、何玉龍。

3、騰格里酒業公司(3)、熱力站(4)。班組安全建設工作指導責任人：王以林、袁東年、馬駿。