第一篇：XX年市委黨校作風建設調研報告

XX年市委黨校作風建設調研報告

千磨萬擊還堅勁

任爾東西南北風

黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。為進一步了解市委黨校機關黨委當前工作的狀況，圍繞“對標找差距，看齊創最優”這個主題，我們認真進行了調研。在充分肯定全面從嚴治黨做法的基礎上，對存在的突出問題進行了歸納思考,并提出了加強和改進工作的對策及建議。

一、全面從嚴治黨情況

黨校機關黨委注重發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，加強基層黨組織建設，建設好強有力的黨員干部隊伍，確保在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行上級黨委、政府的決策部署，確保工作健康有序開展。

（一）堅定為共同理想奮斗信念

機關黨委把堅定理想信念作為加強廣大黨員的修養、保持先進性的核心和首要的任務，常年通過“教職工論壇”、學習中心組擴大會、組織外出到江蘇省委黨校、焦裕祿干部學院和福建東山學習培訓等方式，不斷加強廣大黨員的黨性修養和世界觀改造，做到在政治立場、政治方向、政治信念上，確保在任何時候、任何情況下，都與黨中央保持高度一致；做到堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走有中國特色社會主義道路的信心不動搖。

（二）有的放矢加強作風建設

一直以來，機關黨委把作風建設作為重點任務，堅持不懈地抓好。通過制度建設、隊伍建設，把黨校辦成奮發進取、精神昂揚、紀律嚴明、風清氣正的楷模，推動黨校事業健康發展。前兩年，在認真調查研究、找出影響校風校紀建設癥結的基礎上，有針對性地組織學習、討論，研究解決問題的途徑，制訂解決問題的措施。比如，配合、協助校委會出臺措施強化內部管理，如加強考勤、車輛、辦公用品領用、上班佩戴胸卡等日常管理工作，以文體活動為載體建設和諧校園，并通過義務勞動整理校園環境。在此基礎上，機關黨委通過進一步建立健全規章制度，狠抓校紀，樹立和堅持良好的校風，以紀律嚴明、風清氣正展示黨校新形象。強調黨支部書記、中層干部要發揮在作風建設中的積極作用，層層抓落實，把作風建設的長期目標和當前工作有機結合，在轉變思想觀念上比學趕超，比出好思路、好辦法，促進整體工作效能快速提升和工作任務全面完成。

（三）堅持大抓基層的導向

在全面從嚴治黨新形勢下，機關黨委以深入學習貫徹總書記系列重要講話精神為主線，深刻學習領會市委書記陳良賢在全市作風建設年活動動員大會上的講話精神，把善作為、敢擔當、促發展作為改進作風的著力點，堅持大抓基層的導向，使黨支部和黨員隊伍建設始終充滿生機和活力。并做好會議記錄，使黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。努力擴大組織覆蓋、建強骨干隊伍、強化基礎保障，引領和帶動廣大黨員爭做“四講四有”合格黨員。積極開展“創先爭優”活動。機關黨委每年均適時評選表彰先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。對工作中違反規章制度、言論不當的黨員也能及時誡勉談話，或在教職工大會批評教育。如這兩年先后對出教學事故的3位教師予以通報批評，教師所在黨支部取消年度評優資格。

（四）強化執政為民的理念

機關黨委注意結合黨校實際，從講政治、講大局、講道德、講奉獻的高度思考問題、開展工作。注重思想政治建設與解決實際問題相結合，經常向校委會提建議、出謀獻策，積極穩妥地解決了一些教職工普遍關心的、關系切身利益的問題，促進了校院大局和諧穩定；注重關心廣大黨員政治上的成長，除強化黨務干部隊伍建設后，近年配合校委會出色做好副處級、正科級、副科級干部的選配工作，關心黨員干部個人進步；注重開展豐富教職工文體生活，組織開展籃球、乒乓球、羽毛球、室外活動等多種文體活動，活躍了校內氣氛，增進了團結；注重關心離退休老同志，在財力和政策許可的前提下，提高了教師節、重陽節、春節慰問標準。在調研中黨員干部和群眾對此均表示稱贊。

（五）注重黨建活動接地氣

機關黨委經常組織開展黨員活動，創新黨員活動載體，十分注重“接地氣”、“接人氣”，通過團體調研、基層考察、訪貧問苦等方式開展一些內容新穎、形式多樣的黨建活動，促使機關黨建工作不斷呈現新的生機和活力。比如，市委黨校在加強干部黨性教育的過程中，充分利用xx市藍天義工協會這個平臺開展傾情民生現場教學，讓主體班次學員走出教室，讓本校黨員干部走出辦公室，深入到市區最貧窮的家庭中去做家訪，在政策允許的前提下，切實有效解決群眾的一些實際困難，得到了社會的一致認可。通過這樣的黨建活動，進一步強化黨員干部服務底層群眾的自覺意識，密切黨群關系并提高黨員干部做好新時期群眾工作的能力。根據了解，已有多位黨員參與到長期的幫扶活動中，包括學員、黨校領導也包括教師。

二、存在的主要問題

通過調研，我們發現，當前黨校黨建工作還存在一些不足，這在一定程度上制約了黨校事業的發展，個別黨員、群眾對此也有些微詞。

（一）抓黨支部黨建工作責任制力度有待加強

加強黨校黨支部建設，關鍵在機關黨委，責任在機關黨委。機關黨委的主要責任是貫徹執行中央、省委、市委和上級黨組織關于基層黨建工作的決議、決定和指示，研究制定市委黨校黨建工作計劃，并組織實施；加強對黨員的教育、管理、監督和服務，引導黨員自覺履行義務，保障黨員充分行使權利；做好黨支部黨建工作的督促檢查和考核評價。但在落實上述一系列責任過程中，存在力度不足情況，如對黨支部黨建工作的督促檢查和考核評價，基本限于每年一次的民主評議黨員工作；又如平時對各黨支部的“三會一課”，較少指導、督促、檢查。

（二）黨員聯系和服務群眾工作力度有待加強

黨員聯系和服務群眾工作是密切黨群關系的有效措施。主要任務是必須維護群眾合法權益；聽取和反映群眾的意見；努力為群眾做好事、辦實事、解難事；做好群眾思想政治工作，營造和諧穩定的校園環境。但在落實上述一系列任務過程中，存在力度不足情況，如有的黨員認為，為群眾做好事、辦實事、解難事以及做好群眾思想政治工作，是校委會、機關黨委的事，是領導的事，跟自己關系不大，導致一些普通黨員干部聯系群眾的自覺性不是很足，服務群眾的公仆意識不是很強，多少影響到整體先鋒模范作用的發揮。

（三）加強黨員經常性教育力度有待加強

加強黨員經常性教育，必須堅持全面從嚴治黨的方針，緊扣恪守職業道德、促進作風建設的主題，突出學習、遵守、貫徹和維護黨章的重點，突出學習貫徹總書記系列重要講話精神，加強共產黨人的道德建設，牢固樹立正確的“三觀”，使廣大黨員在促進事業發展和推動和諧黨校建設中，充分發揮先鋒模范作用。調研中發現，黨員的學習教育帶有不平衡情況，這和校委會以至機關黨委、黨支部乃至黨員個人的重視程度密切相關。機關黨委雖然對黨員的學習教育抓得比較緊，形式是每周基本要召開中心組（擴大）學習會，擴大到全體教職工，但缺乏對學習效果的檢驗措施，也存在中心發言人在臺上講，聽眾在臺下玩手機的情況，導致學習教育沒能完全取得預期效果。

三、加強和改進黨建工作的若干建議

針對當前黨校機關黨委工作中存在的主要問題，我們認為可以從以下幾方面予以加強和改進。

（一）進一步建立健全機關黨委抓黨支部黨建工作責任制的制度

.建議加強制度建設。以中國特色社會主義理論和總書記系列重要講話為指導，全面貫徹落實科學發展觀，通過修訂完善《市委黨校機關黨委工作制度》等黨建制度，努力形成對黨支部工作常抓不懈工作機制，促進黨支部黨建工作科學化、制度化和規范化，使黨支部在政治上增強戰斗力、在思想上增強凝聚力、在工作上增強創造力、在發展上增強推動力、在廉政上增強免疫力。

2.建議始終把黨支部黨建工作擺在突出位置。堅持圍繞中心、服務大局，把黨支部黨建工作放到全面從嚴治黨及全面貫徹落實科學發展觀的大局中去謀劃，實現抓黨建與提高教學科研水平和后勤管理能力的良性互動。必須有針對性地采取措施，制訂黨支部書記以及黨員個人定期述職制度等，以此進一步推進黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設。

3.建議機關黨委書記每年要做到“四個一”。即至少主持一次機關黨委會，專題研究部署黨建工作；至少開展一次黨建專題調研，加強對黨建工作新情況新問題的調查研究；至少分別參加黨校所有黨支部的會議一次，密切黨群干群關

（二）進一步做好黨員聯系和服務群眾工作

.建議結合工作實際創新服務載體和服務方式。要延伸服務觸角，搭建服務平臺，把服務群眾貫穿到黨組織工作的方方面面，提高機關黨委、黨支部的管理和服務水平，推進基層服務型黨組織建設。要創新服務方式，機關黨委、黨支部要積極參加黨委、政府或社會團體組織的扶貧、支教、環保和關心下一代等服務活動，促使廣大黨員根據自身職業特點和個人特長，做義工、做志愿者，開展多種形式的便民、利民活動。

2.建議機關黨委組織、引導黨員深入基層開展調研。可結合教師（絕大部分是黨員）每年都有規定調研任務的實際，建立臺賬，引導黨員干部進一步轉變作風，經常深入基層調查研究，并注意跟蹤調研成果，爭取把調查研究的成果作為各級黨委、政府會或有關單位、部門決策的重要依據，充分體現和維護群眾的利

（三）進一步加強黨員的經常性教育

.建議奠定主動學習思想基礎。采取組織專題研討、上黨課、現場教學等形式，繼續有計劃地組織好黨員的集體學習。把每個黨員都納入黨組織的有效管理之中，保證經常性教育的覆蓋面。要使廣大黨員明確學習不僅是為了謀生，而且是為了個人更好地工作、更好地創造生活，并由此產生自發的、內在的學習動力，扭轉普遍存在的“被動學習”局面。

機關黨委應加強績效考核，對工作能力和水平不能適應崗位需要的黨員，及時向校委會建議換崗、輪崗，使廣大黨員干部時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，產生“本領恐慌”意識，產生“不好好學習就無法適應崗位要求”的壓力和危機感，從而激發黨員干部人人崇尚通過學習而進步，進一步調動黨員參加經常性學習教育的積極性。

2.建議學校圖書館藏書盡可能滿足黨員個體需要。

引導黨員根據自身實際和工作需要，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真自學。積極為黨員自主學習創造良好條件，允許黨員根據自身的思想和工作實際，個人每年開列一次書單，由機關黨委篩選后，從黨費中支付購買，一方面充實圖書館藏書，一方面滿足黨員的閱讀需要。

3.建議深入開展內容豐富、生動活潑的主題實踐活動。如：各黨支部可以跟兄弟單位黨支部開展黨建共建，探索黨校黨支部跟其他單位黨支部互幫、互學、互促的工作機制，實現黨支部共建、黨員人才共育、黨建資源共享、科學發展共贏的目標，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建新平臺。

4.建議加強對黨員經常性教育工作的督促檢查，并把這項工作的開展情況，作為“七一”期間評選先進黨支部的重要指標。

四、關于機關黨建幾個重大現實問題的思考

機關黨建工作是整個黨建工作的重要組成部分，應走在全黨基層組織建設的前頭。下面，結合本次調研，就加強和改進機關黨建，更好地促進作風建設，談三個現實問題。

（一）關于收緊入黨關口問題

入黨關口建設是黨建工作的重中之重。從目前的現實情況來看，因過去多年機關單位發展黨員普及面太廣，從而導致黨員所占比例太高，而在企業、社區、農村，黨員所占比例太低，這就造成了黨員代表性不突出和不均衡。

究其原因，一方面，機關黨組織發展黨員比較隨意、過于激進，甚至存在一部分不合格的人被拉進黨組織的現象。另一方面，在潛規則中，個人職務晉升在一定程度上與黨員身份掛鉤，也刺激了機關工作人員入黨的“積極性”。因此，要進一步收緊入黨關口，一是機關發展黨員工作要按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，成熟一個發展一個，寧缺毋濫。二是在實際操作中，不要把職務的晉升與黨員身份掛鉤太緊，逐漸形成一個良性的入黨導向和氛圍。

（二）關于黨員評議考核真實性問題

民主評議黨員，目的在于提高黨員素質，有效推進黨的先進性建設。但是目前在機關中，黨員評議形式化、走過場現象比較突出，黨員評議的真實性和實效性打了折扣。黨員只要自身不犯重大錯誤、不被組織點名批評或處分，在評議中基本都可過關。這種狀況與開展民主評議的初衷相違背，必須下大力氣改變這種現狀。

民主評議黨員應該在三個層面進行。一是群眾評議黨員，應把主動征求黨外群眾意見作為一個基本程序；二是黨員評議黨員，要抓好黨員之間面對面的批評，互相提出勸勉和整改意見；三是黨組織評議黨員，黨組織必須在綜合前兩個層面評議結果的基礎上，客觀公正地對機關每個黨員做出最后的評議。

值得強調的是，民主評議、考核黨員，應該設置量化指標，評出具體名次。同時，讓評議結果進入黨組織決策程序，對公認表現優秀的黨員，該表揚的表揚，該獎勵的獎勵，該使用的使用；對表現差的、不合格黨員要依照有關政策，區別情況，嚴肅妥善處置。

（三）關于黨員教育常態化問題

目前，機關中層以上干部都有相應的培訓渠道和培訓經費，而機關普通黨員則缺乏常態化的培訓渠道和培訓經費。實踐證明，單靠黨員自學是遠遠不夠的，各單位內部的教育培訓活動也難以開展或雖有開展但流于形式，很少能夠達到預期效果，導致相當一部分黨員，對黨的基本知識和基本理論，對黨的路線、方針、政策都答不上來，這可以說是機關黨建工作的“短板”。

因此，建議從黨費中劃撥一部分作為機關黨員的專項培訓經費。同時，要整合各類培訓機構、革命紀念地（館）等教育資源，建立黨員教育基地。建議由各地方基層黨校發揮主陣地作用，承擔機關黨員教育培訓任務。

（四）關于破除落后思想觀念問題

在全面從嚴治黨形勢下，應該通過破除落后思想觀念，改進作風促進xx全面振興發展和社會全面進步。目前，黨員落后思想觀念主要表現為：有的是思想觀念陳舊落后，思想嚴重脫離實際；有的是主觀臆斷、盲目蠻干，隨意性和片面性嚴重；甚至有的認為黨規越來越完備、針對黨員干部的“緊箍咒”越來越緊，產生畏懼心理，不思進取，得過且過，工作缺乏主動性和創造性。因此，要把破除落后思想觀念、改進工作作風作為xx當前黨員隊伍建設的重要任務。不僅要做到思想觀念上解放，擺脫各種錯誤思想的束縛，在精神狀態上也要擺脫一些非理性因素的束縛，更好地抓住機遇、應對挑戰、推動xx經濟和社會的全面振興發展。

在新一屆市委、市政府領導下，各種機遇接踵而來，機關黨員干部如果沒有充分的思想準備，再好的機遇也只能與我們擦肩而過。我們不想在若干年后，當周邊城市發展得越來越好時，xx難以面對歷史。因此，要切實改進作風，始終保持開拓進取的精神狀態，不斷消除消極畏難、無所作為的思想傾向，創造性的開展工作。必須把抓落實作為改進工作作風的突破口，“擼起袖子”實實在在地干。在工作實踐中，必須注重解決實踐中出現的阻礙發展創新的思想障礙、束縛競爭拼搏的精神桎梏和影響開拓進取的心理困擾等實際問題。要在實踐中創新觀念，要沖破原有的思維定勢。只有把破除落后思想觀念放在實實在在干工作的基礎上，才能避免出現破除落后思想觀念與實際工作兩層皮的問題。

XX年4月24日

第二篇：作風建設年調研報告

作風建設調研報告

隆回縣麻塘山鄉青山九年制義務學校 游先鋒

為進一步增強領導干部隊伍作風建設工作的針對性，探索新形勢下提高領導干部思想政治素質的對策路子，我校通過座談走訪和個案分析以及自我剖析，對我支部領導干部隊伍的思想作風現狀進行了專題調研，并就相關問題進行了深入思考。

一、我支部干部作風建設的基本情況

自從開展“作風建設年”活動以來，我支部能夠按照局里的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，都能按時參加，從不缺席，并認真做好筆記。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點滴做起，努力使自己成為一名合格的人民教師。

(一)基本現狀

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想和科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全校的高度，思考問題，處理矛盾。

3、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

二、主要做法

１、加強理論學習，提高政治素質。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。還要認真學習法律法規知識和業務知識。進一步增強法律觀念，增強法紀意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害群眾利益不正之風的重任。在工作作風上，服從黨的領導，愛崗敬業，熱愛學生。在功名利祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；要熱愛教育工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

總之，今后我支部職工將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。爭創學習型的教師黨組織。

第三篇：作風建設年調研報告

堪嘉鎮中心小學支部

作風建設調研報告

為進一步增強領導干部隊伍作風建設工作的針對性，探索新形勢下提高領導干部思想政治素質的對策路子，我校通過座談走訪和個案分析以及自我剖析，對我支部領導干部隊伍的思想作風現狀進行了專題調研，并就相關問題進行了深入思考。

一、我支部干部作風建設的基本情況

自從開展“作風建設年”活動以來，我支部能夠按照局里的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，都能按時參加，從不缺席，并認真做好筆記。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點滴做起，努力使自己成為一名合格的人民教師。

(一)基本現狀

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想和科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全校的高度，思考問題，處理矛盾。

3、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

(二)主要做法

１、加強理論學習，提高政治素質。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。還要認真學習法律法規知識和業務知識。進一步增強法律觀念，增強法紀意識。

樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害群眾利益不正之風的重任。在工作作風上，服從黨的領導，愛崗敬業，熱愛學生。在功名利祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；要熱愛財稅工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。總之，今后我支部職工將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。爭創學習型的教師黨組織。

第四篇：作風建設年基層調研報告

作風建設年基層調研報告

今年3月以來，管道局黨委發起了深入開展“作風建設年”活動，這是局黨委、管道局立足干部作風實際，從適應新形勢、新任務的要求出發作出的一項重大決策，也是進一步鞏固和擴展學習實踐活動成果的一項重要舉措。作風建設年活動，為我們黨員領導干部改進作風指明了方向。

活動開展以來，我嚴格按照局黨委要求和公司黨委的工作部署，深入一線進行調研，面對面與廣大基層干部群眾交流談心，全面了解他們的生產生活現狀，認真聽取他們的所思、所想、所盼，我深刻地體會到領導干部的工作作風是讓基層群眾感觸最深、最能讓群眾評說的一個重要方面，直接關系到企業的發展。不斷加強和改進領導干部的工作作風，不僅是保障科學發展、構建和諧社會的需要，也是領導干部實踐“領導就是服務”、“干部就是干事”的職業道德的要求。

一、目前，我公司干部作風建設的現狀

近幾年，我公司黨委不斷加強干部作風建設，黨員干部 的作風發生了明顯轉變，都能夠深入實際，聯系群眾，廉潔奉公，勤政為民，受到了群眾的認可。但也存在一些問題：我公司部分黨員干部終身學習的理念樹得不牢，理論學習堅持不夠;在日益復雜的社會環境中不善于思考，服務意識不強，工作方法簡單；工作中還存在一定的形勢主義，工作深入不夠；管理水平需要進一步提高。對以上問題如果不加以

重視和克服，就會使其從思想領域蔓延到工作生活領域，直至損害黨的肌體，敗壞黨在人民群眾中的形象。

第五篇：作風建設調研報告

鞏義市建筑工程公司領導班子作風建設情況

專題調研報告

一、作風建設方面存在的突出問題

1、思想消極不進取。一些同志不求有功但求無過，過安穩太平日子。工作要求低，安排了就做，沒安排就拖，不動腦筋思考，不善于運用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，沒有長遠打算，安于現狀。

2、學習應付無實效。學習的自覺性差，部分干部教師對學習疲于應付、沒有自覺學習、主動學習、系統學習的意識，僅僅是被動的接受集中學習的內容，學習的效果較差，不能靜下心來，悉心研究思考問題

3、奢侈享樂不自律。有的同志自律意識淡薄，對自己要求不夠嚴格，個別同志受享樂主義、拜金主義影響，生活渙散，不尚節儉，貪圖享樂、鋪張浪費。

二、加強作風建設的意見和建議

1、要完善制度建設，把加強作風建設的要求體現到領導班子隊伍建設的經常性工作中去。保證領導班 1

子民主議事、科學決策，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，嚴格執行聯系群眾的各項規定，深入實際，了解實情，轉變作風。

3、大興調查研究之風。領導干部要以身作則，深入職工，帶頭開展調查研究。堅決反對脫離實際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風，減少不必要的應酬，花更多的時間和精力，加強對事關全局工作的重大問題進行調查研究。每年年初要圍繞工作重點，確定若干重點調研課題，組織專門力量，開展調查研究。

4、大興求真務實之風。堅持一切為了職工、一切服務職工的根本立場和宗旨，對本部門的工作現狀應了然于胸，反對不切實際的亂指揮、硬攤派，要主動深入基層，溝通信息、了解情況、解決問題。

5、嚴守政治紀律。各部門要從整體利益出發，樹立全局一盤棋的大局觀，統一部署，杜絕部門利益第一、小團體、小塊塊思想。徹底根除有令不行、有禁不止，會上不說、會后亂說的不良習氣，堅決克服獨斷專行、軟弱渙散和自由散漫現象。