第一篇：作風建設調研報告1

關于加強干部作風建設的調研報告

良好的作風是干部工作狀態和工作能力的集中表現，干部作風的優劣，直接關系黨和國家事業的興衰成敗。為了全面了解我縣干部作風建設情況，縣委黨校7月初組織調研組，先后深入開邊、平泉、孟壩等鄉鎮，縣直有關部門和縣政務大廳等窗口服務單位，通過聽取領導匯報、座談交流、問卷調查、隨機走訪、實地查看等方式，對我縣干部作風建設情況進行了多層次、多角度、多方向的調查。

一、當前我縣干部作風建設的現狀

近年來，我縣高度重視干部作風建設，本著從嚴管理干部的要求，制定了鎮原縣關于進一步加強干部管理意見等一系列配套制度，通過明確職責、嚴格考核、廉政教育、激發了干部隊伍的活力，全縣干部作風整體向好。

（一）學習自覺性進一步增強。隨著“兩學一做”學習教育的開展，各機關單位高度重視學習，充分利用例會、主題黨日認真組織干部職工學習。集體學習有會議記錄，個人學習有學習筆記、心得體會和交流發言材料。學習已制度化，同時干部職工也養成了有時間就學習、善學習、會學習的良好習慣。

（二）工作主動性進一步增強。以前干部有著“當天和尚撞天鐘”，得過且過思想嚴重，滿足于做眼前的、面上的工作，干工作縮手縮腳，缺乏工作盡善盡美、精益求精的想法。隨著“黨的群眾路線教育實踐活動”和“兩學一做”學習教育活動的開展及《關于進一步加強干部管理意見》的出臺，干部的工作作風得到了好轉，由原來不想干變為我要干、主動干、爭著干。能夠從大局和全局出發去干工作，大膽創新，大膽干事，想方設法完善工作。

（三）工作紀律性進一步增強。現在的干部都能堅持按時上下班，上班期間有任務的埋頭努力認真工作，沒有任務的都在自覺地學習提高自身素養，在沒有人閑聊、游戲、上網購物和早退。改變了曾今上班遲到早退，工作松松垮垮，想來就來，想去就去，整天“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天”的局面。

（四）工作態度進一步端正。隨著“黨的群眾路線教育實踐活動”和“兩學一做”學習教育活動的進一步深入，廣大干部工作態度明顯好轉，能夠對前來辦事的人以笑臉相迎，主動上前示意問好、安坐、倒水，耐心傾聽詢問和解答。改變了以往門難進、臉難看、話難聽、事難辦的官僚主義作風的典型表現。

二、當前少數干部作風不正的突出表現

全縣干部作風雖然總體向好，但調查存在的問題堪憂。

（一）學習風氣不濃。學習的自覺性雖然有所提高，但學習風氣不濃。表現為：一些領導干部忙于繁瑣事務，周旋于無聊的應酬，“無暇”學習；少數領導干部混跡于娛樂休閑場所，貪玩好耍，不想學習；部分干部存在“以干代學”的思想，認為學習不如實干來得快，滿足于既有的實踐經驗，不屑學習；有些干部學習淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏真學、深鉆、細研精神，學習效果不佳，不能全面、準確地把握上級精神的實質，不能創造性應用于工作實踐，工作方法簡單，缺乏開創性和探索性。

（二）服務意識不強。一些單位門難進、臉難看、話難聽、事難辦的衙門作風依然存在。一些執法部門工作人員作風浮躁，態度粗暴，方法簡單，吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。一些窗口服務單位工作人員對辦事群眾態度冷漠，存在“看人下菜”現象，熟人靠前辦、生人靠邊站，讓群眾長時間等待。2017年8月26日，省紀委明察暗訪督查組到我縣對干部職工紀律作風情況進行明察暗訪，發現縣政務服務中心縣信訪局接訪中心工作人員對待來訪群眾處置方法不當，存在“生冷硬推”問題，違反了工作紀律。主要原因是：對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至出力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

（三）紀律執行不嚴。部分黨員領導干部自我要求不嚴，工作自由散漫，不能嚴格遵守工作紀律，上班遲到早退，中途脫崗溜號，辦理私事；在崗不在狀態，找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力；上班時間看視頻、逛淘寶、打游戲、炒股票、吃零食、玩手機，干一些與工作無關的事情。2017年8月26日，省紀委明察暗訪督查組到我縣對干部職工紀律作風情況進行明察暗訪，發現縣政務服務中心21名窗口工作人員上班遲到，1名窗口工作人員上班睡覺，違反了工作紀律和干部日常管理制度。主要原因是群眾觀念樹得不牢、踐行不力。在長期工作中形成了按部就班、四平八穩的不良習氣。平時不注重加強學習，理想信念滑坡，宗旨意識和群眾觀念淡化，形成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，工作紀律松懈，逐漸養成了享樂主義思想。一些干部工作上不是比能力、比奉獻，而是比職務、比待遇。有的對工作心不在焉，上班時間擅離職守或干與工作無關的事，這些問題看似是小事，但卻影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。

（四）工作作風不實。一些干部得過且過，只求過得去不求過得硬，有的“以會議貫徹會議，以文件傳達文件”；一些干部工作拈輕怕重，對上級領導重視、容易出名掛號的“大”事，爭抓搶干，對艱苦環境、急難險重任務等服務群眾的“小”事，敷衍了事；一些干部報喜藏憂、弄虛作假觀念沒有根除，講成績夸大其詞，講問題蜻蜓點水，“唱功”比“做功”好，“蹲功”比“跑功”差，滿足于“亮點工作”，缺乏深入實際、一抓到底的韌勁；有的為群眾辦事推三諉四，敷衍塞責，存在“避、拖、壓”的情況，使得一些能解決的問題，遲遲不解決。少數領導官僚主義比較嚴重，習慣于坐在機關聽匯報和發號施令，不善于深入基層調查研究和傾聽群眾意見，對基層存在的實際困難，對群眾反映的具體問題解決不夠及時有力；有的領導干部對別人要求嚴，對自己要求寬，表率作用不強，缺乏批評和自我批評的勇氣，有了問題和錯誤找借口推卸責任。

（五）進取意識不強。工作上有等靠、守攤、享樂思想，工作標準不高，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。主要原因是求穩怕亂、怕冒風險，安于現狀的思想；有的習慣于常規性思維，習慣于憑老觀念想新問題；有的工作怕擔風險，不敢擔責，見事就避、見困難就縮、見問題就推、見矛盾就躲；有的注重享受、耽于逸樂，不愿受舟車之勞、爬山涉水之苦，精神懈怠、不思進取，缺乏擔當精神。

三、促進干部作風進一步轉變的對策和措施

（一）加強理論學習。一要加強理論學習的自覺性。我們要養成會學習，重學習的良好習慣，把學習變為自覺的行動，真正懂得好學才能長本領這個硬道理，變“被動”為“主動”。二要加強理論學習的系統性。只有適應形勢和工作的需要，深入系統地學習，把握理論的內在聯系和辯證統一的關系，才能提高黨員干部的政治理論素養，以及分析問題、解決問題的能力；才能聯系各自工作實際，拓寬知識面，增強工作本領。三要加強理論學習的聯系性。學習要始終堅持學用結合、學以致用、學用相長。緊密結合社會的發展實際、部門的工作實際、干部群眾的思想實際，更好地回答人民群眾關心的熱點、難點問題，更快地解決改革發展穩定面臨的實際問題。

（二）加強干部作風。一要站穩腳跟，堅定信念。把堅定干部的理想信念作為政府機關建設的基礎性工程抓緊抓好，使廣大政府機關干部牢固樹立馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀。二要擦凈臉面，樹立形象。要牢固樹立“笑臉相迎、茶水相請、細語相談、熱情相關”的服務態度，努力營造“人人當窗口、個個樹形象”的良好氛圍。三要管住嘴巴，謹言慎吃。謹言不是不言，該說的話一定要說。謹言不是惡言，有話要好好說，謹言不是亂言，不該說的堅決不說。慎吃，不該吃的堅決不吃。四要俯下身子，聯系群眾。把提高群眾工作能力作為領導干部的必修課，做到政治上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾。五要邁開雙腿，深入基層。要通過建立聯系點、調研周等制度，認真推行“一線工作法”，讓人民群眾切實感受到政府機關在作風上的變化。六要切勿伸手，恪守底線。黨員干部要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，要慎獨慎微，善始善終，用自己的模范行為和高尚人格去感召人民群眾，引領社會風尚。

（三）加強組織紀律。一要提高組織紀律觀念。通過形式多樣的教育活動，充分發揮引導、警示、督促作用。不斷提高干部職工的組織紀律觀念，為端正工作態度，規范工作秩序奠定基礎。二要加強權力觀的教育。要抓住權力觀教育這個核心，使每個黨員干部時刻牢記，我們手中的權力來自于人民，必須用來為群眾謀利益。黨和人民給予的權力，就有義務為黨和人民做出貢獻。就有責任完成好黨所分配的工作，恪守為民之責，決不能濫用職權，謀私利已，淡忘責任。三要加強黨紀法規教育。要把黨紀法規作為基礎性知識來學習，重點加強對《黨章》、《黨內監督條例（試行）》、《黨紀處分條例》、《廉政準則》、《憲法》、《公務員法》等的學習。要使干部職工常懷律已之心，做到嚴格自律，令行禁止，遵守法紀，依法行政。四要加強案例警示教育。要經常組織干部職工觀看《權》、《警鐘》、《蛻變的權力》、《不可觸碰的紀律紅線》、《巡視利劍》等警示教育片。有利于增強教育領導干部的針對性，從思想上筑牢拒腐防變的堤防；有利于增強領導干部的自我約束力，自覺抵御各種誘惑，增強拒腐防變能力，達到防微杜漸、見微知著的教育效果；有利于領導干部堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）樹牢宗旨意識。一要增強“四個意識”。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以總書記為核心的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。二要樹牢為民宗旨。領導干部心里要始終裝著群眾，無論職務高低、權力大小，都要當好人民的公仆，切實把立黨為公、執政為民的要求具體深入地落實到各項工作中去。對群眾生產生活面臨的這樣那樣的困難，一定要帶著深厚的感情去幫助解決，把群眾的事當作自己的事認真辦好辦實。三要做五好干部。樹立群眾利益無小事的觀念，做到辦事不推諉，改變“門難進、臉難看、事難辦”的形象。把“工作當作學問作、把事業當作家業干、把群眾當作親人看”，切實做到勤政、干事。做到敢于直面責任，迎難而上，不要怕承擔責任而選擇不作為，要積極作為，把為群眾謀利益，做實事，做好事的責任扛在肩上。只有“想干事、會干事、干成事、好共事、不出事”的人，才能成為“為人民服務的意識好、解決群眾問題的態度好、居安思危的責任好、科學發展的業績好、清政廉潔的形象好”的、讓組織上信得過、受人民群眾歡迎的“五好”干部。四要提高專業化能力和水平。黨的十八屆五中全會強調，要加快培養造就一支具有專業思維、專業素養、專業能力的高素質干部隊伍，是貫徹五大發展理念，全面落實“十三五”目標任務的現實需要。

總之，在脫貧攻堅和全面建成小康社會的關鍵時期，只有堅持不懈地加強干部作風建設，不斷教育和引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義的群眾觀，始終堅持黨的群眾路線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，才能凝聚黨心民心，做到民心所向，夯實執政基礎。

第二篇：作風建設調研報告

黨的十八大強調圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。要堅持艱苦奮斗、勤儉節約，下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。我們黨要領導廣大人民群眾全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化，就必須按照十八大的要求，始終把黨的作風建設抓實抓好。

一、黨的作風建設的現實狀況

黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要內容。

經過全黨努力，當前黨的作風總的是好的，黨的思想路線、政治路線和精神面貌是好的。但也應該看到,在某些黨員干部的思想作風方面存在著一些不符合新的形勢發展要求的突出問題，這些問題嚴重損害了黨在人民群眾中的威信，嚴重影響了黨和政府同人民群眾的關系，制約著改革開放和社會主義現代化建設的進程。

需要強調的是，中國共產黨的作風建設是最不應該出問題的。這是因為，中國共產黨從一開始就同群眾有密切聯系。一方面，黨是人民群眾的領導者和先鋒隊;另一方面，黨又必須緊密聯系人民群眾，依靠人民群眾，黨一旦脫離人民群眾，就失去了自己賴以存在和發展的基礎，就不能取得革命和建設的成功。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是中國共產黨的根本立場和宗旨，執政前是這樣，執政后也是這樣。當前黨員干部作風建設上出現的問題，從根本上講還是黨所面臨的客觀環境、任務等和過去相比有了很大不同。其中的關鍵就是執政，因為執政就是掌握權力。執政是黨取得革命勝利的標志，也使我們黨面臨著巨大的挑戰。這個挑戰表現為如何提高執政能力，用手中的權力更好地為人民服務，同時如何防止權力對黨的侵蝕。

除客觀因素外，黨的作風建設出現的問題也有主觀方面的原因。一是沒有把黨風放到黨性的高度看問題。黨性是魂，黨風是形;黨性是黨風的內在本質，黨風是黨性的外在表現;黨性決定黨風，黨風體現黨性。作風問題說到底是黨性問題。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。如果認為黨風是外部形象的表現，不從世界觀、人生觀、價值觀上看問題，放松自身的思想改造，也就不能樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀。二是抓黨風沒有持久性。黨性和黨風的關系說明黨風建設一定要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，戒虛、戒偽、戒浮、戒空，堅持講實話、出實招、辦實事、務實效、求實績，把工作的著力點真正放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設中的突出問題上。

二、新形勢下黨的作風建設的新要求

作風建設是為黨的歷史任務服務的。黨的傳統的作風和經驗在歷史上發揮了它的作用，這些經驗直到今天依然是我們要發揚的。但也要看到，今天黨所處的客觀環境、面臨的任務和過去相比有很大不同，相應地，黨的作風建設的要求也應該有所不同。今天就是要按照黨的十八大的要求，堅持實干富民、實干興邦，敢于開拓，勇于擔當，多干讓人民滿意的好事實事。

第一，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想作風。思想作風是黨的作風的基礎。在全面建成小康社會的新的歷史時期，要開創我們事業的新局面，必須把加強思想作風建設放在首位，這是黨在長期執政條件下保持先進性和創造性的決定因素。我們黨能否始終做到這一點，決定著中國的發展前途和命運。在新的歷史階段，我們面對的國際環境復雜多變，國內社會主義現代化建設的任務十分艱巨，一些從未遇到過甚至從未想到過的事情層出不窮，其中的許多具體問題完全要靠解放思想、實事求是地去探索、去開創。因此，堅持和弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想作風，仍然是我們黨的一項艱巨任務。

第二，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，這是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。這里所說的“理論聯系實際”中的“理論”，是指馬克思主義理論，包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;這里所說的“理論聯系實際”中的“實際”，是指客觀的現實情況和群眾的實踐活動，包括歷史的實際，現實的實際，國際的實際，國內的實際，他人的實際，自己的實際;“理論聯系實際”，就是要把馬克思主義理論同客觀的現實情況以及群眾的實踐活動聯系起來，以馬克思主義理論指導我們去認識、分析客觀現實，去指導我們的實踐活動。同時，又在客觀實際不斷變化，群眾的實踐活動不斷發展的基礎上，充實、豐富和發展馬克思主義理論。

第三，堅持真抓實干、爭創實績的工作作風。改革開放以來，經過廣大黨員干部長期不懈的努力，黨的作風建設取得了顯著的成績,但是，也不能不看到，在黨員干部隊伍中確實存在著不少與求真務實作風相背離的東西,這些都毒化了社會風氣，扭曲了黨的形象，侵蝕了黨的肌體，損害了黨同人民群眾的血肉聯系，如果任其發展，就會從根本上動搖我們黨的執政基礎。當前，我們要把握住重要戰略機遇期，推動經濟社會協調發展，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，實現全面建成小康社會的宏偉目標，很重要的一條，就是要始終堅持真抓實干、爭創實績的工作作風。

第四，堅持密切聯系群眾的領導作風，這是馬克思主義唯物史觀的重要體現。我們黨作為執政黨，在國家中居于領導地位，對廣大人民群眾發揮領導作用。然而黨對群眾的領導，最主要的不是通過支配和指揮，更不是通過統治來實現，而是通過黨密切聯系群眾，為群眾排憂解難來體現。因此，密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢。近些年來，一些領導干部在實踐中把黨的宗旨忘記了，把群眾觀點淡化了，把群眾路線表面化了，導致損害群眾利益的事情不斷發生。面對新形勢新任務，只有保持同人民群眾的血肉聯系，我們黨才能獲得力量之源、勝利之本，才能完成執政使命，鞏固執政地位。

第五，堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的生活作風。歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。艱苦奮斗作為我們黨的優良傳統和作風，作為馬克思主義政黨的政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量，是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的一個重要法寶。

黨的十八大把作風建設放到了非常重要的位置，明確了作風建設的整體布局和具體要求。廣大黨員特別是領導干部一定要重視自身存在的黨性不強、作風不正的問題，按照黨的十八大的要求，任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，自覺把加強黨性修養同作風養成結合起來,以堅強的黨性保證黨的優良作風的貫徹落實。

第三篇：作風建設調研報告

1、你認為在目前的干部作風方面主要存在哪些突出的問題？

當前，各級領導干部的作風總體上是好的。但面對新的形

勢和任務，當前干部作風也還存在許多不適應的方面，我認

為主要表現在：

一是思想守舊、不思進取。有的干部不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，滿足現狀，固步自

封，敷衍了事，得過且過；有的干部思想觀念陳舊，工作按

部就班，馬馬虎虎，不負責任；

二是學風不端正、目標不明確。有的干部對學習缺乏認

識，看不到當今形勢和任務對學習提出的迫切要求。

三是作風不扎實、工作不務實。有的干部官僚主義、形

式主義嚴重，不深入基層，不深入群眾，熱衷于搞形象工程，喜歡做表面文章，多數流于形式，浮在表面，沒有實效；

四是宗旨觀念淡薄、服務意識弱化。有的干部對群眾的疾苦不聞不問、麻木不仁，以權謀私、與民爭利；有的干部

對群眾反映的問題置之不理，麻木不仁，能推就推，能避就

避，有很多事情無事惹成事，小事釀大事，大事拖成難事，導致重復上訪和越級上訪增多；有的機關單位門難進、臉難

看、話難聽、事難辦，對群眾冷硬橫推；有的干部特別是一

些要害部門單位的工作人員，不給好處不辦事，給了好處亂

辦事，耍威風、搞特權，巧立名目，吃拿卡要。

五是誠信缺失、道德滑坡。對群眾辦事故意刁難，說的一套，做的一套，導致失信于民；有的干部缺乏政治覺悟和政治立場，隨意聽信、傳播流言蜚語，不該說的說了、不該做的做了、不該干的干了，嚴重背離機關干部基本的職業道德和素質。

六是違法亂紀、腐敗墮落。有的干部尤其是領導干部，大操大辦紅白喜事，請客送禮，奢侈浪費；

這些問題，基本是帶有共性的問題和群眾反映強烈的問題。另外還有一些問題，如公款吃喝、公車私用、頂替開會，有的單位制訂的制度形同虛設，2、干部作風建設是否需要長期抓？

隨著干部作風建設年活動的深入開展，全縣各級干部工作作風發生了可喜的變化，工作時間打麻將、打撲克的不見了，上網聊天的沒有了，中午請客吃飯的少了，一些職能部門的服務態度發生了很大改觀，工作效率大大提高等等。但在高興的同時，我們也應清醒地看到，作風建設年活動的深入開展，不可避免地會觸及一些人特別是哪些掌握人事在權人的即得利益；不可避免地需要一些人在服務態度方面放下自己高高在上的架子，不可避免地要求我們在今后的工作中徹底去除怕得罪人的思想，然而一個人的各種習慣的養成不是一蹴而就的，也不可能一勞永逸，故優良的工作作風和習

慣的養成需要在長期的工作中得到實踐和磨練，故作風建設年活動我認為應該是一項長期的行為，需要在以后的工作中作出不懈的努力奮斗。

3、如何做到扎實有效地推進干部作風建設一是切實加強教育，夯實領導干部作風建設的思想道德基礎。領導干部的作風，是其思想政治水平和道德素質的外在反映

二是接受各方面監督。通過發放征求意見書、召開干部群眾座談會、公開投訴舉報電話、設置監督信箱、開展問卷調查進行民意測評等形式，廣泛征求社會各方面的意見，自覺接受群眾監督，促進機關作風的迅速轉變。

三是認真查擺問題、深挖思想根源。要自覺拿起批評與自我批評的思想武器，多角度、多方面在履行職責的崗位上查找差距，以達到在查擺問題和解剖思想根源，進一步增強干部的黨性觀念和公仆意識的目的。

四是開展集中整頓，推進工作落實。堅持邊學邊改、邊整邊改，尤其是對那些群眾反映強烈的熱點問題，能解決的要盡快解決，不能解決的要制定出解決時限，真正使廣大干部群眾切實感受到干部作風整頓工作的實際成效。

4、如何確保領導干部作風建設取得實效

1、嚴格執行黨內監督的各項制度，特別是要執行好領

導干部重大事項報告制度、述職述廉、民主評議等制度，加大對各種違反制度、規定行為的查處力度。

2、進一步加強干部監督工作，拓寬監督渠道，加大督查力度，采取定期與不定期相結合、明查與暗訪相結合的辦法，增強監督的合力和實效，充分發揮監督檢查在加強領導干部作風建設中的作用。

3、對發現的問題要及時予以督促糾正，對不作為、亂作為和違法亂紀行為，要敢于動真的、來硬的，嚴肅查處。

4、加強對領導干部堅持立黨為公、執政為民，秉公用權、服務人民情況的督促檢查，著力解決群眾反映強烈的嚴重侵害群眾利益的問題，營造和諧的黨群干群關系；

5、加強對領導干部堅持求真務實、真抓實干情況的督促檢查，引導各級領導干部真正把心思用在事業上、情感貼在民心上；

6、加強對領導干部生活作風情況的督促檢查，使各級領導干部真正做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣。

7及時總結經驗，善于改革創新，積極探索加強和改進干部作風建設的新途徑，不斷把干部作風建設工作引向深入。

5、你對加強領導干部作風建設的有何建議？

要講求實效，切忌形式主義，使作風建設在求真中落實、在務實中發展，真正體現效率、效益、效果。為此我認為具體要做到以下“三個結合”：

一是要與實踐黨的宗旨相結合，切實做到把群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量干部作風建設的最終標準。

二是要與黨風廉政建設相結合，加大從制度上防范和治理腐敗行為的力度。

三是要與推進當前各項工作相結合，將著力點放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上、放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上、放到研究解決干部群眾反映強烈的突出問題上，以求真務實的精神推進各項工作，真正做到講實話、開實會、想實招、辦實事、見實效。

第四篇：作風建設調研報告

關于在xx鎮開展“走訪群眾聽民聲，深入基層解難題”作

風建設主題活動的調研報告

優良的作風是立黨之本、執政之基，是全面建設小康社會的重要保障。尤其是在當前全力推進加快發展、轉型發展、和諧發展的重要時刻，更要加強干部作風建設，樹立鄉鎮干部新形象，確保廣大鄉鎮干部保持優良的作風。根據省、市、縣關于開展作風建設年的安排、部署和要求，我鎮于2月底開展了“走訪群眾聽民聲，深入基層解難題”的作風建設主題活動。在活動中，全體干部深入群眾，深入廠礦企業，發現問題，解決問題，進行了一系列的調研活動。現將我在活動中的調研情況匯報如下。

一、活動開展狀況

我鎮黨委高度重視此次作風建設主題活動，于2月底召開全體干部作風建設工作會議。在會上進行了深入的發動、宣傳，成立了以鎮黨委書記xxx為組長的作風建設主題活動領導小組，并對活動進行了詳細的安排和部署。在會議結束后，領導小組制定了鎮作風建設主題活動實施方案，將重大任務分解到具體部門、具體個人。同時，全鎮干部分為五個片，對近期需要解決的五大類問題，即企業、項目、民生、三農、維穩，進行了摸底匯總，并且進駐工作點，全面開展工作。

活動開展至今，取得了顯著的成果，但也存在一系列問題。

二、存在的問題

（一）部分干部思想認識不夠充分。在活動中，大部分的干部能充分認識到此次活動的重要性，認識到為人民群眾服務的緊迫性，做到深入基層扎實開展工作，為群眾排憂解難。但是還有部分干部官僚作風嚴重，或者是心浮氣躁，作風漂浮，紀律松散，沒有沉下心來融入到為民辦實事的氛圍中。

（二）處理問題的效率比較低。有的干部發現問題較及時，對問題的癥結也認識的較清楚，但由于部分問題具有復雜性，且所牽扯人員、部門較多，便產生懶怠心理，缺乏工作的主動性、積極性。因此，處理問題的進度還比較緩慢。

（三）部分干部缺乏紀律性。據調查，此次活動中還有少部分干部有接受村委請吃飯的現象。

三、采取的措施及建議

（一）提高認識，強化服務意識。要深刻認識到作風建設關乎全黨存亡的重要性，明確人民群眾是黨的執政基礎。密切聯系群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，是我們當前的重大任務。要進一步要求全體干部真正把群眾觀點、群眾路線的意識滲透到此次活動中去，貫徹到以后長期的工作中去。

(二)提高效率，強化督查責任機制。作風主題活動領導小組應加

大督查力度，不斷跟進問題的處理情況。實行一天一匯報的工作機制，激發干部工作的積極性，消除懶散作風，并有效指導問題的解決。同時，要確立嚴格的責任機制，對拖沓現象進行嚴格的問責。

（三）提高紀律性，強化干部作風意識。鎮黨委應該加強監督檢查，發現問題及時糾正；設立舉報電話，暢通監督舉報渠道，認真受理群眾反映的問題；由紀委、組織、黨政辦等組成督查小組，采取明察暗訪、定期檢查、專項評議等方式，及時發現苗頭性、傾向性問題，及時糾正處理。

第五篇：作風建設調研報告

關于我區教育系統進一步加強作風建設的一些思考 ——2011年中心組學習專題調研報告

郭金生

為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強和改進我區教育系統作風建設，增強廣大干部教師的服務意識、責任意識、質量意識和創新意識，通過座談會、個別談話、發放征求意見卡等方式廣泛收集意見建議，對我區教育系統作風建設進行了深入的調研，具體情況匯報如下：

一、作風建設方面存在的突出問題

1、思想消極不進取。一些同志不求有功但求無過，過安穩太平日子。工作要求低，安排了就做，沒安排就拖，不動腦筋思考，不善于運用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，沒有長遠打算，安于現狀。

2、學習應付無實效。學習的自覺性差，部分干部教師對學習疲于應付、沒有自覺學習、主動學習、系 1 統學習的意識，僅僅是被動的接受集中學習的內容，學習的效果較差，不能靜下心來，悉心研究思考問題。

3、工作漂浮不務實。官僚主義、形式主義在少數干部身上還比較嚴重。不深入實際，不調查研究，工作主動精神不強，工作效率低下。

4、奢侈享樂不自律。有的同志自律意識淡薄，對自己要求不夠嚴格，個別同志受享樂主義、拜金主義影響，生活渙散，不尚節儉，貪圖享樂、鋪張浪費。

二、存在問題的主要原因

這些問題的產生，有宗旨意識、大局觀念淡薄的原因；有缺乏主人翁精神，思想不重視、認識不到位的原因；有制度不健全，管理不到位的原因。這些問題不解決，就不能有效調動干部職工的積極性、創造性，就不能樹立良好的工作作風，提高工作效能。

存在問題有著復雜而深刻的社會根源和思想根源。其中既有客觀因素，也主觀原因，同時也反映出我們在抓干部隊伍建設方面存在著教育不夠扎實、制度不夠完善、監督不夠到位等問題。

主觀上，有的干部職工對自身肩負的責任認識不深刻，認為自己不需要學習很多的知識，憑日常積累 的經驗就可以應付工作；有的淡化了為民服務意識，沒有形成很好的群眾觀和權力觀。

客觀上，封建社會的“官本位”思想在部分干部的觀念中根深蒂固，改革開放和市場經濟體制下所產生的種種社會矛盾以及西方資本主義國家不正確的價值觀和不良社會風氣等，都嚴重影響著部分干部職工的思想。

在體制和機制上，干部人事制度改革不夠深入、徹底，存在干好干壞一個樣、干多干少一個樣、干與不干一個樣的現象。對干部進行教育、管理、監督的制度體系不夠健全，有的現有制度執行的不夠嚴格。

三、加強作風建設的意見和建議

1、加大學習力度。一要牢記“終身學習”。以建立學習型干部教師為目標，變被動學習為主動學習，樹立終身學習的理念，積極改進學習方法，采取集中學習與自學、學習討論和中心組發言、網絡教學與專家講座、理論學習與實地考察相結合等方式，不斷提高政治理論水平；二要強化“計劃學習”。堅持并不斷完善學習制度，學習、階段學習和專題學習研討，都要有具體計劃，并嚴格落實，著力形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比的跟蹤落實學習教育體系；三要注重“實踐學習”。把政治學習、理論學習、業務學習和學習先進典型有機結合起來，加強學習考核力度，注重學習的系統性和深入性，突出學以致用，把學習的成果轉化為推動工作的本領和動力，用于指導實踐，促進發展。

2、要完善制度建設，把加強作風建設的要求體現到領導班子和干部隊伍建設的經常性工作中去。保證領導班子民主議事、科學決策，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，嚴格執行聯系群眾的各項規定，深入實際，了解實情，轉變作風。健全完善干部職工廉潔從教的有關制度，規范廣大干部教師的從教行為。

3、大興調查研究之風。領導干部要以身作則，深入基層和群眾，帶頭開展調查研究。堅決反對脫離實際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風，減少不必要的應酬，花更多的時間和精力，加強對事關全局工作的重大問題進行調查研究。每年年初要圍繞工作重點，確定若干重點調研課題，組織專門力量，開展調查研究。

4、牢固樹立為群眾服務，為教育服務的意識，增強主動性和積極性。堅決杜絕“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的現象，對來機關辦事的群眾要禮貌、熱情、誠懇，對所反映的問題和困難、合理的要求，凡是能解決的要限時及辦，不得拖延。不能解決的要給予明確的答復并做好耐心細致的解釋工作。對于基層學校正確的意見、建議、批評，必須做到反映一件，查實一件，解決一件。

深入開展職業道德教育，強化教育宏觀管理和服務功能，健全科學民主決策機制，規范干部從政行為。要通過作風建設專題民主生活會等形式，切實解決教育行政干部隊伍中存在的突出問題，努力樹立教育行政干部政治堅定、勤奮好學的形象，心系師生、真情為民的形象，真抓實干、開拓創新的形象，民主和諧、團結協作的形象，道德高尚、清廉節儉的形象。

5、提高辦事效率和工作質量，加強科學規范管理。各部門嚴格執行教育局工作規則，嚴格按辦事程序辦事，要充分運用現代化辦公手段和資源優勢，減少重復性事務工作，減輕基層負擔，凡涉及多層面的工作，部門之間、部門和基層之間要相互溝通和協調，杜絕扯皮現象。切實轉變工作作風，在機關干部中實行干部問責制，推行社會承諾制度。以“貼近實際、貼近基層、貼近群眾”為方向，規范和完善教育行政方面各項辦事規程，推行政務公開制度，加強機關效能建設，全面推進依法行政。

6、堅決克服官僚主義，大興求真務實之風。堅持一切為了群眾、一切服務群眾的根本立場和宗旨，對本部門的工作現狀應了然于胸，反對不切實際的亂指揮、硬攤派，要主動深入基層，溝通信息、了解情況、解決問題。

7、堅持民主集中制，嚴守政治紀律。各部門要從教育局整體利益出發，樹立全局一盤棋的大局觀，堅決服教育局的統一部署，杜絕部門利益第一、小團體、小塊塊思想。徹底根除有令不行、有禁不止，會上不說、會后亂說的不良習氣，堅決克服獨斷專行、軟弱渙散和自由散漫現象。

8、加強廉潔自律，堅持勤儉持教。涉及管理人、財、物和招生工作的部門，必須制訂嚴格的廉潔自律制度，嚴禁在公務活動中接受禮品、禮金。堅持勤儉辦學，不得超標準使用經費、購置設備，各項活動應 嚴格控制在預算范圍內，并奉行厲行節約、降低管理成本的原則，嚴格招待制度，禁止借招待之名大吃大喝和用公款為私人請客送禮。

落實好黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律各項規定，解決好教育行政不作為、慢作為和亂作為的問題，加強對機關工作人員的思想教育，要求全體人員要想事、干事、成事，不輕視小節，自覺過好權力關、名利關、人情關、交友關。同時，加大對教育工作重點、熱點問題的解決力度，從源頭上遏制好教育亂收費問題，從根本上做好師德師風建設工作，凈化教育環境。

9、嚴格考勤制度，強化工作紀律。堅持坐班考勤和政治學習考勤制度，切實增強機關工作人員的紀律觀念，工作人員應自覺堅守工作崗位，不準串崗、溜崗，禁止上班時間玩電腦游戲、與工作無關的私活。

今后要進一步加強我區教育系統作風建設，要強化爭先創優意識，繼續保持作風建設的良好態勢；要緊緊圍繞辦人民滿意教育，切實增強作風建設的實際成效；要堅持大興服務之風，努力打造教育部門的良好形象；要進一步提高辦事效率，加強黨風廉政建設； 要切實從“我”做起，從現在做起，開創我區教育工作新局面。