第一篇：2018高中學生優(yōu)秀作文：我成長路上的恩師

我成長路上的良師益友

石嘴山分校學生/王昕瑜

那是一個盛夏，也是我第一次來到君翰的時候。

一開始，我是很不情愿來補課的，在媽媽的再三勸說下，我進入了鮮艷艷老師的課堂。我記得那是六年級第二個學期的期中考試，從來沒下過九十五分的我，竟然考了八十五分，我傷心極了，聽課時注意力也不集中，鮮老師知道后，安慰我說：“別傷心，沒考好就是沒考好，針對這次考試，把你這次還有平時的錯題都摘錄出來，集中在一起，復習的時候看一看，肯定能考好。”

就這樣，我養(yǎng)成了糾錯的習慣。

在小升初考試的前一節(jié)課，鮮老師再三叮囑我們：“考試的時候認真審題，不要緊張，一定要仔細，注意一些小細節(jié)。”

鮮老師讓我們考試的時候不要緊張，可是，我覺得她比我們還緊張。成績下來后，我高興極了，我成功給我的小學生活畫上了一個圓滿的句號。

我能取得優(yōu)異的成績，當然也少不了鮮老師的功勞。每次考試前，鮮老師總是鼓勵我們，因此，我們班的成績都不差。

我很喜歡鮮老師，雖然她是老師，但更像我們的“大姐姐”。她上課時的課堂氣氛十分活躍，但又不嚴肅，每次講到重難點的地方，她總會多講幾遍，直到所有同學都聽懂為止。

現(xiàn)在上了初中，我的成績依然很好。上次的期中考試，我一下子沖進了年級前五。但是，這次期中考試，我沒有發(fā)揮好，考得不太理想，我一定會在以后的考試中認真答卷，爭取考一個好成績來回報大家。

我感謝鮮老師，也感謝君翰。在君翰嚴肅、活潑的學習氛圍中，我相信我會取得更好的成績。

君翰，是我成長路上的良師益友。

第二篇：作文：成長路上

成長路上

成長像和平鴿，飛向藍天；成長像美麗的夢，牽動希望；成長像華麗的錦，鐫寫生命。成長路上.，有快樂，有幸福；有苦澀，有艱辛。成長告訴我，我不再是那個淘氣的孩子，我長大了；成長告訴我珍惜光陰；成長告訴我珍惜友誼；成長告訴我和家人心連著心。

成長路上，腳印踩過了快樂。小學一、二年級的時候，我最喜歡跳皮筋了......伴著下課的鈴聲，幾十雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋被震得一晃一晃，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前后，二是誰也不想破壞這個快樂的“小世界”。其實，大家都是初學者，跳得也是免強有三分像吧，盡管如此，大家也毫無顧忌地跳。我和同學們站在一塊兒，大家異口同聲地說：“一、二、三，開始！”我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我們的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉頭看同學們，大家仿佛喝過醇香甜美的葡萄酒似的，陶醉在其中，伴著歡樂聲，跳的不亦樂乎，我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香，帶上快樂飄進了我們每個人的心，至今都令我流連忘返。

成長路上，腳印踩過了艱辛。還記得那年暑假，學騎自行車......我和爸爸一起去上街，瞧見小區(qū)許多的小朋友騎著自行車在飛奔，我立刻就投入羨慕的眼光，便吵著讓爸爸給我買一輛，爸爸爽快地答應了，并接教我怎樣騎。在一個陽光明媚的清晨，爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車，自行車的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色，車圈和車把都亮閃閃的，車把上還有一個精巧的小鈴鐺，真是越看越喜歡！爸爸讓我上去左腳，右腳在后面蹬幾下，再上去騎。我按照爸

爸說的話去做，先蹬了幾下，右腳剛上去，只聽“撲通”一聲，我就和大地來了一個親密接觸，摔得我嗷嗷直叫，我生氣地對爸爸說：“不騎了，不騎了，省得再摔到我了。”爸爸聽了，安慰我說：“不要急，無論做什么事都要堅持。誰學騎車不摔跤呢？摔一下就不練了，還有會騎自行車的嗎”我想：也是，不騎的話，爸爸會笑我笨，不夠勇敢。騎的話，會摔倒，很疼的！唉，還是騎吧，不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我勉強地走了過去，雙手又抓住了車把……經過了幾天艱苦的練習，雖然摔了很多次，但是我終于學會了騎自行車。

成長是一棵樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大；成長

是一株草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地；成長是一朵花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。人生的殿堂向我們一步步邁

進，讓我們帶著夢想，繼續(xù)踏上成長的路程吧！

第三篇：作文：成長路上

驀然回首，六年的成長路上往事樁樁件件，歷歷在目，從幼兒成長為身心健壯的少年，有自己的努力，更浸透著學校、老師的心血，有歡笑、有淚水、有收獲、有苦惱，一切總是難忘。請以“成長路上” 為題，請用具體的事例展開敘述，寫下自己最真切的感受，做到內容具體、語句通順、前后連貫, 字數(shù)不少于450個。

成長路上

人生的旅途中，我不斷前行，也不斷地成長。猶如爬一座山，在迎難而上之后，我遇見了最美的風景。

憶起幼時，我登華山的經歷。來到華山腳下，我舉目環(huán)視，只見挺拔的山峰如利劍一般直刺云霄，一棵棵古松屹立峰頂，陡峻的石階如一條細小的飄帶蜿蜒而上……這么高的山，我能爬得上去嗎？我暗暗想著，隨即向攀登的道路前進。

起初，我一會兒賞花，一會兒撲蝶，蹦跳在美景之間，如一個自由自在的山童，玩得不亦樂乎。

跑累了，我便放慢了腳步。道路越來越險，我不得不緊緊抓住路邊的鐵鏈，沒過多久，便頭暈眼花，腿腳不聽使喚地顫抖著。松開緊握鐵鏈的手，掌心已盤踞著一道道鮮紅的印痕，似一條條猙獰的小蛇，嘲笑著體力不支的我。我開始后悔之前的天真與大意，后悔自己的放松與麻痹。不過，好強的我很快就抹掉頭上的汗，咬著牙繼續(xù)攀登。

突然，我腳下一滑，手一松，身子猝不及防向后仰，背后的爸爸眼疾手快一把托住了我。我小心翼翼扶著鐵鏈站起，驚魂未定地向身旁瞟了一眼——那竟是深不見底的懸崖！若是失之毫厘，我定然葬身谷底粉身碎骨了！嚇出一身冷汗的我，望著前方高聳入云不知盡頭的山峰，腦袋一片空白，雙腿也像灌了鉛似的，沉重得再也邁不動了。

爸爸見我苦著臉不走了，便打趣到：“怎么？這點困難就能把你嚇倒嗎？前面大好風光還等著你欣賞呢！”他指著前方一棵棵屹立在巖壁間的古松，示意我看。這難道就是我在山腳下看見的幾抹翠綠嗎？在光禿禿的巖壁間它們怎么能存活？這樣的酷暑天誰會給它們澆水呢？……我若有所思。媽媽也來給我打氣了：“孩子，無限風光在險峰。那么長的路你都堅持過來了，半途而廢多可惜啊！”漸漸的，我感到丟失的力量又一點點回來了，枝繁葉茂的古松以一個個勝利者的姿態(tài)招呼著我：“來啊，‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’，更多精彩都在前方等著你哦！”

忍住頭重腳輕的感覺，我重新上路了。微風拂過我的臉龐，吹走了我的疲憊與焦慮；鳥兒歌唱不休，仿佛一種莫大的贊美。果然，沒過多久我便登上了峰頂。舉目遠眺，層巒疊嶂，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，望著自己來時的路，我陶醉在成功的喜悅間，盡情呼吸著新鮮的空氣。落日的余暉將一棵棵青翠欲滴的古松鑲上金邊，而我的心，也因為堅持與拼搏，渲染上了燦爛奪目的金色。

這一路，歷經坎坷、跌跌撞撞，但過程卻無比精彩。在我的成長之路上，我曾無數(shù)次跌倒，卻也曾無數(shù)次翻越，因而也無數(shù)次擁有了山峰之巔的無限風光。

推薦理由： 蔡秀蓮老師：登山，即登一段人生之旅，這二者融為一體相輔相成，足見小作者匠心之獨運。文中跌宕起伏的幾處心理變化，為這尋常的素材增色不少。不刻意求新，不裝腔作勢，力求從生活這源頭之水中舀出一份本真，正是這篇考場習作的用意，小作者做到了。

第四篇：成長路上作文500字

成長路上作文500字合集7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長路上作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果說我是魚，那么你就是水，讓我暢游在溪水中;如果說我是一片樹葉，你就是一棵參天大樹，讓我自由飛揚;如果說我是一粒沙，相信你會變成無盡的沙漠，伴我度過寂寞的煎熬。

深夜的寧靜被你打破，你總是不耐煩地問:“你怎么還不睡?自己學吧，我要困死了。”盡管這句話很不美麗，卻點燃了我心中奮力奔跑的燈火，黑暗中前方的道路已被點亮，寂寞中不再孤獨;你陪我熬夜的每個夜晚從未抱怨過，即使我多次勸阻你也從未聽取過，在長期的熬夜中，你漸漸的變老了，不再擁有以前的朝氣;你經常說:“命運的60%都掌握在自己的手中，做每件事你都要慎重選擇。”

你就像我的園丁，為我修整人生;你給予我營養(yǎng)，凝結成了甘甜的果實;在你的眼里我還是個無知，需求“營養(yǎng)”的孩子;你的辛勤勞苦銘刻在我的心中;我遇到問題你總是細心地教我;你就是我人生道路上的路標，為我指引方向;你說過的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給予了我無窮的動力;你為我付出的心血是不能用數(shù)字表示的，也不可能用三言兩語講完的;謝謝你選擇了“母親”這個職業(yè)，你是平凡而偉大的。

雖然我已長大，我的成長卻不能離開你，你已經成為我成長中的一部分，少了你，我就不能自由快樂的成長。

我們與日本，古時的確有過巨大的戰(zhàn)爭和糾紛，使得我國傷亡慘重。可是在這個不起眼的“小蟲”中，也有值得我們學習的地方。

記得那天，我們一家三口正走在日本的小巷里。走著走著，一片居民房出現(xiàn)在眼前。我見到了幾個大塑料袋，好奇心使我走過去瞧了瞧。一個個袋子里裝著各種清洗好的牛奶瓶、飲料罐和廢舊塑料用品。這時我才注意到街道上十分干凈，沒有一張紙巾或一個瓶子，也沒有垃圾桶，人們走過時也只是將垃圾裝在袋子里或拿在手中等回家再扔，怪不得這么干凈呢!

我呆站在那兒，心里將日本與中國作對比，不禁有些慚愧。爸爸也看見了，感嘆道：“唉，我們中國人民就沒有這么高素質呀!日本真實干凈。”我聽著，又開始環(huán)顧四周，大家安靜地走著，沒人大聲吵嚷或隨地吐痰，樓中也沒人亂扔垃圾，分類垃圾也做的很好，我心中繼續(xù)將日本與中國作對比。

自那以后，每當我想亂扔垃圾時，總會想到這次日本之旅。當我吃完冰棍，想扔到花叢中時，我會想起，便把它扔到垃圾桶;當我想把裝果皮的袋子扔到水中時，我就會想起，便把它握在手中;當我吃完櫻桃，想扔在馬路上時，我會想起，便把它種入泥土里。

這次日本之旅，讓以前不注意衛(wèi)生的我，漸漸有了不亂扔垃圾的習慣。

是，日本又許多人不講理，可我們不能因為它壞的一面而不看它好的一面吧!請大家別亂扔垃圾了!為街道換一件閃亮的新衣，把親愛的祖國媽媽打扮美麗。

時光如流水，千回百轉，從黃口到金釵，再到舞勺，唯有不休的是成長。

在成長路上踱步，走過了多少的陽春東辰，多少的平明薄暮，又是何時發(fā)現(xiàn)自己已經真的地成長了呢？

我想，大概是在我不再把飄落到地上的枯葉，花瓣當成寶貝，收藏起來時，大概是在我已記不清珍惜那些所謂的“寶貝”的初衷時，大概是在我劍黛，把他們全都丟掉時。

我想，大概是在我開始為宿蕊，為勞歌而憐惜、傷感時，大概是在我開始為某件事而突然鼻子一酸時，大概是在我被偶爾的陰雨天影響心情時。

我想，大概是在我越來越在意別人對我的言論時，大概是在越來越在意別人眼中的我好不好時，大概是在我為了一句流言而勞神苦思時。

我想，大概是在我第一次發(fā)覺孤獨，無助，迷茫時......想到這兒，我駐足，思忖——這樣的成長，這樣的改變，并不是我想要的啊！

我在縱橫交錯的路上彷徨，徘徊。

我想要的是，宿燕歸來時，倚欄聽風，聽雨，看暄風拂面，看能眠春柳，我想要的是暢快地笑，從不皺面，從不輕易迷茫，失望。

我仍徘徊在原地。

這條望不到頭的道路上，仍有人影在款款前行，似乎是只有永日前行，才方得成長。

我明白了。

我明白了，“路漫漫其修遠兮”。而我要做的，是堅持、接受、和忍耐。

我明白了，只有熬過了“天降大任于斯人也”的浸禮，方得如破繭而出的蝶，完成成長的蛻變。

不忘初心，方得始終。

而完成蛻變后，就會看到最美的風景，亦會看到比美景更美好的自己。

月光清亮，星光熠熠，燈火通明，都為這個小鎮(zhèn)增添了一抹色彩，可這樣絢麗的光輝在我心上都不及那一豆燈火。

從自進入初中以來，我的生活幾乎被學習全部霸占。每晚都要在8、9點才能回家。

“媽！我每天那么晚才回來，你能不能來接我呀！”我底氣不足向母親開口，畢竟家里不止我一個孩子，還有弟弟妹妹要照顧。

誰知母親卻毫不猶豫：“行！不過我沒空，讓你爸去接你吧！”

我那皺成苦瓜的小臉頓時舒展開來。明朗的笑容掛在心滿意足的臉上。

又是一個夜晚，我忐忑不安地走著。忽然，在萬家燈火下，瞥見了父親車上的一豆燈火。

“走吧！”喜悅之情四溢。

月光在嫩綠的葉間氤氳流轉，為他們蓋上了一層輕紗。清風一路旖旎，吹散了我的思緒，使整個人都沉浸在夏夜的愜意中。

“慢點！”爸爸在后面叮囑。

“知道了！”我仍肆無忌憚地呼吸著夏夜的溫柔，從父親身上散發(fā)出來的安全感沒收了我對黑夜地恐懼。

看著從窗戶中透出的光，我不禁猜想：這一豆燈火是為誰留的呢？是為了努力拼搏的學生留的吧！一豆小小的燈火卻包含了旖旎而深沉的愛。

“注意避開車！”父親再一次叮囑。

我璨然一笑：“嗯！”

清脆的歌聲在空氣中瀲滟開來，仿佛在為黑暗中的人們指引方向。

到家時，一豆燈火深深映入我的心中，通過燈火，我仿佛窺見了母親細致如微的愛，淚水濡濕了眼眶。

清風將幽香帶來繾綣在那一豆燈火上，也繾綣在我心上。

最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時的我，并不了解源遠流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨 升入初中后，我開始接觸文學作品。一次航海，海浪將他卷到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學習。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時，用自己的雙手解決了基本生活問題，并時刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。

在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！

一縷清風吹拂，旖旎著淡淡的幽香，氤氳在我的心頭，恍惚間，隱隱約約中我看到一個身影，我急步上去，仿佛間，世間一切都安靜下來了。一個聲音，把我來回了現(xiàn)實。

我躺在床上來回翻滾，雙手撫摸著肚子，額頭上滲出了一層汗來。

“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進來。放在桌前。

“誰要你吃那么多的冰，你看看，不聽話的后果。”媽媽奚落著我，但手上的.動作也沒有停下來。

媽媽讓我躺好，已被歲月的滄桑布滿的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多，舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。

媽媽看我漸漸睡著，又雙手拂了拂額頭的汗，臉色有些發(fā)白的坐在椅子上，揉了揉太陽穴暴起的青筋，跌跌撞撞的走了出去。

我活動活動躺了一天的骨頭，酸痛感立刻充斥著我的整個身體。

“媽，媽，你去哪里？”我在電話旁焦急的詢問。

“沒事，在醫(yī)院里打針。沒事，我一會兒就回家了。”電話那頭匆忙地掛斷；耳畔回想著媽媽那有氣無力的聲音。

我雙手握著電話，心中無限的后悔；若不是我昨天沒有聽媽媽的話，今天媽媽就不會住在醫(yī)院；若不是媽媽昨天照顧到半夜，也不會生病……·淚水在雙眸里打轉，一滴一滴的落下，我可恨的拍打著雙腿，自己為什么不聽話呢？

沒過一會兒，媽媽緩慢地邁著步伐，盡管媽媽臉上什么也沒有，但我可以感受那疼。

“怎么樣？有事沒有？”我不等她換完鞋子，就急切的問。

“有啥事？沒事，沒事。”媽媽用手打了打周圍的空氣，好似真沒有什么事，在她扭頭的那一瞬間，他咬了咬牙，但又很快消失……·

望著窗外上空的云朵，愈加愈大，我的心也壓抑的很，空氣中氤氳著那一絲后悔……

幸福宛如一樹細碎的槐花，雖然纖小，卻也能散發(fā)出令人沉醉的芳香，在空中與風兒繾綣。

幸福篇：一

“耶！贏了！我們贏了！”緊緊相擁的我們嘴角輕輕上揚，雙眸瞇成了一彎新月。

通過那張鮮紅的獎狀，我仿佛不經意間窺見了，我們在拼搏奮斗時，揮灑的一室汗水。

那潔白瀲滟的香氣，偷偷鉆入鼻腔，氤氳我的全身……

幸福篇：二

“猜猜？這個袋子里裝的是什么？”剛下班回家的媽媽手里拿著一個黑色的袋子，一臉神秘地望著我。

“蔬菜？還是水果？”眉頭扭曲在一起的我苦苦地思索著。

“不是！這袋子里裝的可是你心心念念的……槐花啊！”媽媽終于不再神秘。

水氣彌漫了我的眼眶。原來媽媽一直記得我想要的是什么啊！

槐香蕩漾在屋子里，也蓄在我的心中……

幸福篇：三

快到拐彎處了。

走在槐香氤氳的小路上，看著無數(shù)綴在星空的燈火，我總是能準確無誤地找到屬于自己的那一豆燈火。

推開門，一股濃郁的飯香縈繞著我，吸引我走到餐桌旁。

吃著熱氣騰騰的飯菜，聞著若有若無的槐香，一縷溫暖蕩在心尖兒。

在我看來，槐花不僅僅是一朵細碎的花，更多的是像幸福般。因此，我記憶里的那棵槐樹永不曾凋落，因為它早已布滿我的成長道路。

第五篇：初二優(yōu)秀作文 成長的路上

初二優(yōu)秀作文 成長的路上

我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來。

青春的美在于成長，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點傷心的時候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。

成長的感覺是美好，在期中考試數(shù)學考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經驗，一步一個腳印的踏步前進，陽光總在風雨后，只有突破風雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來，成長應該是驚喜的，但只有自己深深的體會，才會知道只有經過種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長路上的驚奇，快樂。

學習過程中，無心人是無法發(fā)現(xiàn)驚奇的，上帝永遠只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學習的用處，學習的美好。

在成長路上，有一天我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的發(fā)現(xiàn)自己的意見。那第一次發(fā)言是驚奇！

在成長路上永遠不會風調雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時我們會便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們原先面對的是多大的困難啊！

成長，其實就是美麗的痛苦，成長，就是正要盛花怒放。面對成長，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長，就像長在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇

【綠色的心】

如果說生命只是一個不能重復的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。

早春二月，乍暖還寒的時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那 時旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節(jié)，桃紅柳綠，柔風拂雨，飄揚著自然 的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝 煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年......夏，秋，冬只屬于肉體，心靈之樹是長青的。

“不行春風，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴，堅韌的澆灌，愛的孕育！

心的本色該是如此。成，如郎月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超 然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且意堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采 猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食......得是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是綠色的。

季節(jié)的斑斕和誘人，來自自然的造化；蕓蕓眾生的春景，源自于創(chuàng)造。詩人 有云：沒有比行動更好的語言，沒有比足音更遙遠的路途......一生的春色，需要一生的裝點。

擁有綠色的心，便會擁有一切。

【等待】

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候。雖然這其中可能需要經過一段漫長的時間去充實、去孕育，但等待所銜來的果實必將是一幅春意盎然的圖景，抑或是一朵濃妝淡抹的天然之花。

等待，需要用時間來書寫，用容顏來體現(xiàn)。原野上的草隨風擺動著高挺的身姿，那是等待的無奈。面對翹首企盼的等待，到頭來卻是一場空，怎令人不心如刀割痛心疾首呢？天上的云彩變化多端，如調皮的精靈穿越大西洋，如純潔的天山雪蓮在靜靜地開放，那是等待的孤寂。等待是一個漫長的過程，一個無期限的未知數(shù)。你可以將這個期限設為二個月，也可以是二十年甚至成百上千年。在此過程中，你可能會感到空虛和疲憊。但要堅信，這些都將會過去。

等待拋給人的其實就是一張白紙。在等待的結果還未露出她迷人或奸詐的面孔時，我們可以拿出畫筆，跟隨心靈的節(jié)奏和步伐，將大腦中的信息通過神經傳輸?shù)街讣獾耐瑫r，用畫筆描繪出自己所等待的結果，用心去感受，用大腦去思考，用行動去實踐，努力地將自己所期待的與現(xiàn)實畫上等號。在白紙一點點被填充的時候，也是自我充實的時候，更是離等待漸遠，離理想漸近的時候。

等待的結果可能會有兩個。其一是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的愁苦；其二是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅。在等待中充實，不失為人生之瑰寶，而那些折磨自己抑或是浪費時間和青春年華的人，則自然而然的黯然失色了。

人生如夢，來去匆匆。等待的花隨著四季的輪回和變幻，花開花落。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”無結果的等待只會讓人感到心酸。因為到頭來換來的只是“花落人亡兩不知”的悲慘結局。

心平氣和地等待吧，不要焦躁，不要放棄。啟明星在為你導航，再大的風雨也阻礙不了你沖向心中的理想。

【升華生命】

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

逆風逆旅的你，每當回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。