初中作文：成長路上

初中作文：成長路上1

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。

通過普希金詩歌的熏陶，我的世界又打開了新的一扇門，外面的陽光照射進來，灑在房間的每一個角落，心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽他人話語，這樣事情就不解自解了。

還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時，一定要理性地思考問題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。

當我在學習時遇到問題，或是很用功，但考試考得不理想時，老師就會慢慢地走進我的心里，聽到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關上一扇門時，同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路，沒有人會跟你過不去，也沒有人會讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說學習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。

說到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰讓你看到這么美麗的世界？是誰讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰當你有困難時為你照亮前方的路？

自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長著。是她用自己的心血滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。

成長路上的陽光永遠不會消散！

初中作文：成長路上2

成長的路上沒有人是一路順風的，只有經歷了風雨才能見到彩虹，每一次低谷都是一次洗禮，提醒你——打起精神再次出發。

那年，我經過不斷的努力，拿到了福田區羽毛球比賽單打的第三名，最終獲得了參加深圳市少年組羽毛球比賽的資格。這次比賽為期兩天。第一天要決出全市八強，第二天再決出冠亞軍和第三名。

第一天，我和一個體態豐腴的一個同學配合進行雙打比賽。雖然我們是在比賽時集訓認識的，但是配合很默契，一路上過五關斬六將很輕松的進了前八強。我們很期待明天的比賽，因為根據規則只要進入前四名就能得到國家三級證書，這對于我們來說誘惑力十足。但當我晚上看了對陣選手后，背后不禁發涼，有一個是勁敵。

第二天，原本都想放棄的我們卻輕松地拿下了第一場。按照三局兩勝的規則，只要再贏一局我們就離目標又進了一步。不料，我們大意失荊州，自恃掌握先機，第二局并未盡心。原本對方的士氣很弱，結果因為我們的失誤，他們卻越戰越勇，最終拿下第二局。

到了第三局，許多人為我們加油鼓勁，全場被包了個水泄不通，但越是這樣，我越是緊張，打著打著，球都不聽使喚了，總是出界。我的隊友脾氣本就不好，這樣一來，他被氣哭了，最后我們還是輸了，就這樣跟三級證書擦肩而過。

回到家中，我非常懊悔，自己就不能爭點氣嗎？不過這次失利，成了我的另一個契機——失敗的時候，往往是最有收獲的時候。從那以后，我練球更用心了，雖然一直沒有像上次那么的比賽，但是至少也拿過市里團體比賽的第三名。

當你遭遇挫折，進入成長低谷的時候，請不要自怨自艾。你更應該收起自己的難過，帶著信心，邁向下一個目標，再出發！

初中作文：成長路上3

在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數著數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。

原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

初中作文：成長路上4

光陰似箭，日月如梭。回憶前的每一個動作，每一句話，回憶成長路上的每一處風景。不可否認，成長的路是坎坷的，隨時隨地，你都有可能摔倒。但摔倒了，卻一次次地爬起，你會收獲得更多。它們如扎實又平坦的泥土，為你鋪一條光明大道。

一年級時，剛邁入新學校的土地，看著操場上嬉戲的人群，教室里五十幾張新面孔，班主任親切的笑容也使我感到陌生、害怕和不可名狀的孤獨。陌生、害怕與孤獨，讓我在自閉的泥潭里越陷越深。是你，朋友，你伸出友誼的手，用力將我拉出泥潭。你讓我感到熟悉，親切。我們倆形影不離，無論是課堂、課間還是放學路上，都有我們的身影。漸漸的，我不那么孤獨，我在成長的路上收獲了友誼，它如扎實又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。

二年級，我開始學習彈琴。開始，我什么也不知道，琴譜的音符猶如別扭的符號，那雙手有氣無力。但經過了五年的練習，老師的諄諄教誨，我從無知到了熟練，雙手大而有力，琴譜上寫滿的是靈動的音符。我在成長的路上收獲了美，它如扎實又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。

四年級，在校運會上800米倒數的我，不忍于心中恥辱，毅然加入田徑隊。剛開始，我總是落在后頭，因此我比別人更認真訓練。一絲不茍的態度固然使我進步了不少，直沖第三名，但也落下了腳傷，一個月未能訓練。等傷好了后，更加刻苦了，雖回家后暈頭腦脹，竟堅持了下來。六年級時，打破了學校記錄。在成長的路上，我收獲了堅持，它如扎實又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。

友誼、美、堅持為我鋪開一條光明大道，使我暢行無阻，勇往直前。成長路上，有你真好。

初中作文：成長路上5

小時候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時，我由于過于膽小連超市都不敢進，付錢時面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門口，嚴肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進行著，終于走出了商場。這時爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀對我說:“孩子終于懂得自立了。”一剎那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因為在成長路上，他教會我自立，從此我不再依賴父母生活。

步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個目標吧!只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的。”一語驚醒夢中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

成長路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽光。有爸爸的陪伴，成長路上將會更加明媚。

初中作文：成長路上6

臨近期末，已然有一大批高才生，提前保送到各個學校。在放學等候父母時，碰見了幾個舊時好友。他們個個神采飛揚，舉手投足間洋溢著喜悅，因為他們已經成功。我們寒暄了幾句便分別了，不知為何，我感覺自己在他們面前顯得有幾分老氣。

光的線沿著葉的軀條蔓延，我的心中產生了一種嫉妒的情緒。同樣的地點，同樣的時間，他們看到的是夏日暖陽，而我看到的是多云陰天、日暮降臨。

冷嘲了自己一番，也不愿繼續想下去。因為這是他們應得的，我也只能在旁祝福。我在車上與夕陽談話，它勾出我的回憶，抨擊我曾經的頑劣與不堪。看著夕陽，我心中浮出一個字——該。面對隨便應付作業的自己，我自己都覺得活該；看著自己歪歪扭扭的字，我自己都覺得惡心。

下車后我獨自走回家，我的影子被拉得很長很長，像個怪物，怪物，怪物——我是個不學無術的怪物！這樣的我又怎會值得大家喜愛！

吃完飯，我沒有像往常那樣逗逗貓、散散步什么的，而是坐在書桌旁做物理。我做得很慢，總要翻書，但我很愉快。它像一陣風，吹走了悲傷。

夜晚我靜靜入睡，一夜無夢。在那之后我雖有時也會發呆，但更多時候是在認真學習，也學進去了一點。我想變得認真一點，拿到屬于我的東西；我想變得自信一點，為了尋求夢想我甘愿赴湯蹈火。或許我該嘗試著忘掉年少無知的悲傷，把精力留在有用的地方。

我想我現在經歷的，那些保送生早已經歷過了吧。或許他們當時還要苦上一些。可能有些事情，如果你只知一味貪圖享受，那就只會失敗。贏家往往是付出幾倍心血的人。哪有什么捷徑好走，腳踏實地才是真理。

初中作文：成長路上7

成長的路上，跌跌撞撞，但總有那么一盞燈，為獨自前行的你指明方向。 ——題記

在回家的路上，如果有一盞照耀你前行之路的明燈，你會感到安全，感到平坦;在成長的路上，如果有一盞為你指明前進方向的明燈，你會感到振奮，不再無所適從。那盞明燈也許并不華麗，也許并不龐大，卻構成了你成長路上最動人的篇章。

成長的路上有盞燈，其中一枚是理想。人們常常把理想比作前方的支援隊，只有擁有了理想，才會有前進的動力。即使一個人的理想經常在變換，但每一個理想都代表著我們對未來的渴望，對成長的期盼。理想是火，點燃成長的火把，讓你的成長之路擁有光明，驅散黑暗。有了理想，心中就在了奮斗的目標，前進的方向，才能在成長的寬廣大路上盡情馳騁。

成長的路上有盞燈，其中一枚是毅力。在黑暗中獨自前往，難免會遇到絆腳石，只有擁有頑強的毅力，將腳下的絆腳石一一克服，并讓它轉化為通向成功的墊腳石，我們才可歡快地成長。即使力量有弱有強，但都印證了我們成長路上的點滴努力，照亮我們前進的大道。

成長的路上在盞燈，其中一枚是堅持。漫漫人生成長路，一條悠遠又豐富的大道，像馬拉松賽場，考驗著你的耐力。我堅信：堅持就是勝利。不論成績的好壞，只要自己能將這條賽道跑完，就是勝利者。即使奮斗奔跑需要勇氣，但有堅持這枚明燈為你驅散畏懼，又何必擔心什么樣的困難不能克服呢?

成長的路上明燈盞盞，不論你是剛學會飛翔的小鳥，還是剛生出嫩芽的小樹，都會在盞盞明燈的幫助下奮力前行，在成長路的終點站上，為自己翱翔天空的本領驕傲，為自己成為參天大樹的美麗而自豪。

成長的路上有燈，盞盞閃爍著光芒……

初中作文：成長路上8

在我們成長的歲月里，我們漸漸長大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……

從牙牙學語的小時候，那時我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的.我長大了會背唐詩了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現在我熱愛大自然，愛她的詩情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現在回想起來有一種說不出來的感覺。

現在我已經是6年級的小學生了，馬上就要離開母校，成為中學生了。，回憶我們一起成長的歲月。回憶我們一起學的知識。回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現在面對著教學樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。

如果把老師比喻我們第二個母親，那么學校就是我們第二個家。因為我們一起生活了6年了，即使小動物養大了也有感情了！何況人呢！

現在的我當然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。

快樂有好幾種，有成長快樂。有幸福快樂。有……。其實無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創造的，快樂其實很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長快樂！我愛她！

初中作文：成長路上9

每個人都會在成長路上遭遇各種各樣的挫折，但是一個真誠的鼓勵，會讓你重拾信心，克服挫折。

我的學習成績從小學一年級一直到現在，都是很不錯的，在班級中也算數一數二的了，所以，對于別的同學像噩夢一樣的考試，在我看來都是小菜一碟罷了。可是那一次考試，我卻輸的一塌糊涂……

考試的那天早上，天氣陰沉沉的，太陽也不知道藏在了哪里，而我的心也因考試而緊張的砰砰直跳，仿佛懷里揣了一只小兔子。

在短暫的復習時間結束后，我和其他同學都背上書包，拿著準考證，三三兩兩地結伴去考場。但是我環顧四周，沒有一個人來找我，難道沒人和我一個考場嗎？等了兩分鐘，還是沒人，我只好自己一個人孤零零地走向考場。

“同學們，現在請開始答題。”隨著這個機械的聲音而來的，是同學們認真書寫的“唰唰”聲。這次考試的題目很簡單，我應該可以考個理想的分數。如果考的好了，該向爸爸媽媽要些什么禮物呢……我暗暗在心里盤算著。

想著這次的題簡單，我寫完后便只是草草地檢查了一遍。然后，我的思緒就飄到了云霄之外。

考試完畢，我背上書包興高采烈地走出校門，太陽仿佛也感受到了我的開心，從云里探出了半個腦袋。

可是命運總是想跟我開個玩笑，成績出來的那一天，我把自己鎖在屋子里，看著窗外的鵝毛大雪，哭了一整天。因為這次的成績差，我一度想放棄學習，連寒假作業都沒寫。爸媽也許是想讓我一個人靜靜，可越這樣，我反而越失落。

開學以后，班主任把我叫進了辦公室，我本以為她會臭罵我一頓，可是沒想到，那次談話竟會讓我重新拾起了對學習的渴望。如果沒有那次鼓勵，可能就不會有現在的我了！

所以，在成長的路上，我們需要鼓勵，使之成為我們前進的動力。

初中作文：成長路上10

在大家成長的路上，能遇上很多人，有的產生好處，有的會更改你的一生。

那一天陽光明媚，媽媽您與我提前準備去姨媽家玩，我倆準備好后便在馬路邊候車。不一會兒，一輛大巴客車發生了。這時候，你伸手來，打過招乎，車停了出來，我倆因此走了上來。你向大巴客車上的密碼箱找了二塊錢幣，錢幣與小箱子碰在一起的響聲清晰可辨。我牽著您的手說：“媽媽那有兩個部位，大家坐著那里吧。”媽媽笑著對我說：“能啊！”講完我們倆他人走了以往并坐了出來，大巴客車啟動了。

到城內，最先進入我眼前的是一棟棟摩天大廈，您與我下了車，去店鋪買來一些東西，以后便挎著東西出了店鋪的把大門口，您牽著我手攔住了一輛車買車人走出來，您問了一下車錢思索了一下，便說你先把我的孩子和這種東西送至那里，自己走以往，講完或是用手指了一下那一個方位，駕駛員點點頭說：“行！”您接著便將我抱到車里，正提前準備把東西也放到車里時，忽然車啟動了，您馬上覺得不太對，便向這里跑了回來，一邊跑一邊高聲的喊：“泊車！快泊車，我東西還沒有排完呢。”那駕駛員無論，依然再次駕車，等過了一會兒。駕駛員應該是怕他人斥責，車停了出來，我立刻跳了下來，在我往下跳以后，車便走了。媽媽沖過來懷著我淚如雨下地說：“沒事了，沒事了。小孩！”

在大家成長的路上，有時候會碰到難以預測的事兒，但總是會有一個人為因素你擋風遮雨，這個人就是媽媽。媽媽，這份愛足夠溫暖大家的一生，成長道路上，感謝有你。

初中作文：成長路上11

飯飯：

很幸運，我在老媽和老爸的猶豫中選擇了這個學校，很幸運，老師在抽簽的時候抽到了你，甚至很幸運，我在考試中沒有考好的成績，因為最終讓我遇見了你，我很喜歡你，喜歡你脫線的性格，喜歡你巨開的腦洞，喜歡你向我索要東西。作為另一個脫線的我，遇見你，是我的幸運。一生難得遇上一個知己，至少一路上有你。

也許，只有你能忍受我的脾氣，有時候會很憂傷，我也很喜歡你手上的棒棒糖，其實我不愛吃糖，但是你喜歡吃，并且拿它來逗我開心。我有些憂國憂民，也許只有你才能懂我吧。我喜歡看書，你也喜歡，我們就一起看，討論討論各種問題，有時候八卦各種男女主角，直到上課鈴催命般的響起，才依依不舍的離開窗臺。

我也許是個多災的體質，這不就出事兒了么，在回來的路上，我出點問題，跟摩托車相撞，車子一時剎不住，直接開下一個干枯的水溝，車前蓋冒著白煙，很幸運，我們一家都沒事，只有我腦袋撞青了一大片，腫腫的。我哭了，晚上下著小雨，我不知道會怎么樣，然后會發生什么事，很恐懼。我很快就鎮定了，爸爸叫來人和我回家，回家上了qq，發了說說，跟你說了說，你罵我混蛋，說不知道你淚點很低么，你哭了。我很開心，開心至少有人關心我一下，我哄你，說不是沒事么，你說，萬一有事怎么辦。很奇怪，本應該被哄得我卻開始哄你。

飯飯，是不是咱倆八字太和，你的小性子我可以接受，我的怪脾氣你也可以接受，后者可以說相見恨晚。很快我們就會升進高中，我會和你報一樣的學校，只因為我想繼續和你在一起，為了我可以與你作伴，我們一起加油吧！

初中作文：成長路上12

我所居住的這個城市，和許多城市一樣，有疲于奔命的公車，有閃耀奪目的巨大廣告牌，每天都畫上一圈又一圈的年輪。正如成長——它也有著記載自己所經歷的那些酸甜苦辣的年輪。

成長——它是那么的脆弱，因為環境、習慣……都極容易改變它的航向的。猶如曇花一現，不留痕跡；一夜之間，處處留痕。

成長中的記憶不可磨滅，它猶如樹樁上的年輪，記載著成長的軌跡——無論燦爛的，還是辛酸的，都一一鐫刻其中。

歲月是成長留給我們最好的禮物，它是那樣的精彩以至于人們都忘卻了伴隨它的所有的悲哀。

成長——究竟是什么啊？

成長，就像一場音樂會，跌宕起伏。或是失敗的痛楚，或是勝利的喜悅，被用不同的方式組合在一起，奏出獨一無二的曲目。結尾或是繁華，或是酸楚，在沒有經歷之前，誰都無法未卜先知。

成長是時光的塵埃，卻也是歲月的繁華。它是黑幕下斗折的溪流，與遙不可及的流星遙相呼應；它是空中四處飄散的雪花，在空中肆意譜寫著自己華麗的篇章……

每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡。在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中——那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的圈圈年輪，被我精心收藏。

初中作文：成長路上13

在我們成長的道路上，總有一個人默默地、無言地幫助著我們，陪我們玩耍，陪我們打鬧……而我，在成長的道路中陪我的，就是我的姐姐——臧智楠。

她陪我玩耍，陪我打鬧，陪我一起挨打，一起惹媽媽生氣……

記得在前不久，我做語文優化時，一只攔路虎把我擋住了。——莫愁前路無知己，下一句是什么？家里好像只有臧智楠知道，要是直接去問，她肯定是不會告訴我的，而且還會板起臉，訓起我來：“臧智駿，你干嘛不自己思考？自己解決問題啊？”還會一直得瑟。我冥思苦想，嘿，有啦！于是，我就裝著知道，富有詩意地吟起詩來：“莫愁前路無知己——”她果然中招，接了一句“天下誰人不識君？”見她中招，我就趁機來了一句“山重水復疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑，眼珠一轉，跑到她面前，大喊“謝了！”她才知道中計了，火冒三丈，怒氣沖沖地朝我一瞪，接著又情不自禁地跟著笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢？因為她以前也用這招應過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈！

就算我們明爭暗斗，但總會默默地幫助對方，最后一起坐到地上哈哈大笑。有時我們鬧了矛盾，就一定會打起來，打得水深火熱，但總打著打著，就哈哈大笑。就算不像，事后也會不由自主地和好。

因為幽默，愛笑，所以我們一直都是直呼其名，一點兒也不拘束。

你在我成長的道路中，扮演著重要的角色，你時刻幫助著我，陪我玩，一起惹媽媽生氣，挨打。說白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地，你已經成為在我成長的道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子里，我將和你一起攜手并進，所以，在此，我要說——

姐，謝謝你！

初中作文：成長路上14

成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。

老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

老師溫和地對我們說：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱著作業，走出了辦公室。

在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

初中作文：成長路上15

在生活中，某些東西總會給你的成長路上添一道光，說到這，我便想起了那朵有故事的花。

那是一個風和日麗的下午。我們的美術老師王老師要教我們做手工了，她要教我們的第一個手工就是做一朵花。這朵花向下翻轉，便能變成不一樣的造型。王老師首先讓我們準備了十二張紙，然后折一個像小房子一樣的東西。然后，就用這十二張紙折十二個一模一樣的小房子。一聽要折這么多的小房子，我好想放棄。但是，王老師告訴我們，這朵花就是用這十二座小房子構成。聽到這里我很好奇，這是朵什么樣的花呢？于是我從那堂課以后，每天抽出一點空余的時間用來折小房子。到了下一次上手工課的時候，我的十二座小房子已經完成了。

其實在這期間，因為個人原因，我有一堂手工課沒上，所以其中有一個步驟，我沒有學到。怎么辦呢？我抱著最后一份希望，向其他同學求教。非常幸運，那位同學很樂意教我！在學習的過程中，我遇到了一些困難，她總會鼓勵我，說：“不管做什么事情，只要努力沒有學不會的。”我聽了她的話于是信心大增，通過同學的細心指教，十二座小房子完成了。

果然，功夫不負有心人，我成為了班上第一個做好這朵花的人。那天，很多同學向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。

直到今天，我的那朵花都完好無損的保存著。每當我看見這些房子，我就想起了我的那份榮譽，它是我成長路上的一道光。

成長路上無捷徑初中作文1

“成長是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。這是沒有捷徑的。”

不知道聽母親將這段話念叨了多少次。淺顯、不難懂，仿佛清澈見底的溪流。我不明白，為什么母親反復強調，碾碎時光而不遺忘。但當我真正理解了這句話時，卻沒能抑制住后悔在我血液里翻波涌浪。

小學五六年級時，數學老師布置的運算練習總是那么復雜。暖黃的燈光映照下，我提筆在草稿紙上不停地列算式、解方程，不一會兒，潔白的紙張上便溢滿了墨香。

拇指開始酸痛，雙眼疲憊地望向窗外。金黃的油菜花已絢爛了田野，什么時候才能摘一朵捧在眼前？迷人的紫云英在草間盈盈地微笑，什么時候才能奔跑在花海放風箏？

目光流轉到屋里，在父親的計算器上停駐。呵，如果用計算器解題不就爽快了嗎？我仿佛已經嗅到了花香縈繞在我鼻間。我的手指靈巧地在計算器的按鍵上跳躍著，如同樹枝間活潑的小松鼠。既然這些計算早就會了，少演算幾遍又有何妨？我為自己發現的這條“捷徑”沾沾自喜。

“近來你作業怎么完成得那么快？”母親突然向在自然懷抱中徜徉的我發問。我努力克制住嘴角的偷笑，支吾著敷衍過去。

當數學競賽即將到來之際，我還沉溺在自得的夢囈中，仍舊不慌不忙地敲擊著計算器按鍵，嘲諷地看著其他同學在草稿紙上奮筆疾書。有必要么？我輕蔑地看著老師精選的計算題，不屑一顧。

數學競賽時，我卻徹底惶恐了。看到旁邊的人鎮定自若、自信流暢地答題，我卻焦頭爛額，不是忽略了一個小數點而不得不重新開始，就是因為計算不夠熟練而消耗了大量時間。交卷后與同學一對，他們興高采烈，我卻一片慘淡。

窗外的誘人春色再也不能安撫我，我淚如雨下。“現在后悔了吧？以后還用計算器嗎？”抬起頭，看到母親平靜卻嚴厲的臉色，我才發現她原來什么都知道。“成長路上無捷徑。用心、認真地做好每一件事，別再奢求能有捷徑直接通向成功。”剎那，似乎有千萬條光穿透我的心，讓幼稚的我無地自容。

現在我終于懂了，綻放在巔峰的成長之花，只有腳踏實地的人，才能夠最先領略它的芬芳。

成長路上無捷徑初中作文2

我清楚地知道，自己在行走；我也清楚地看到，別人也在行走。究竟是為什么而走，沒興趣，更不想知道。只是走，漫無目地，茫然。

也許路很黑，是夜晚的贈品；也許路很亮，天使將光環安放在路的中央；也許路上有很多霧，是白云累了，停下來休息。也許，是別的。

周圍的人，我看到了。但他們卻在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因為知道他們開始走另一段路了，便留下深深的渴望。渴望什么？渴望更輕快的腳步，渴望跑，跑出這一層籠罩，走得比他人更快一些。也許，這就是行走的目標。那一張張模糊不清的面孔中，也許我學到更多的，是競爭。

行走時的人，也許是思想白如雪，純如水，也許有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的，沒有一點兒保護的東西，很容易受傷。這一定會發生在每一個人身上，這是現實，接不接受都是唯一的結果：受傷一一努力一一證明一一成長。必經之路，再不愿意，也沒用，這是命運的注定，成功之士背后的辛酸。如果連這么點挫折都經不起，有了成功有何之用處？

人人都知曉，成功乃成長之贈品，一味徒勞追尋成功，卻從未考慮過成長，這樣的人并不是粗心，而是貪婪，不必給予他鼓勵，只有等他自己發現的那一刻開始，他才是真正地成功了。失敗中的受傷，是難免的，但失敗并不是一個錯，而是一個結果，但這個結果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想，你成功之時，又有多少人嘗失敗之苦果，那時你會怎么樣？

這時，你便可以發現，成功也許并不是一件好事，但失敗不同，在失敗的同時成長的會有許多。因此，才有了失敗乃成功之母這一句話，它膾炙人口，但卻不知其奧，只是用來堪補失敗之傷口。很可悲，不是嗎？但沒辦法，這便是成長，人人都要經歷的過程。哭泣，微笑，這些必不可少的東西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它們，它們既為成長的證明。

成長的路，的確很長，但真的黑暗嗎？不！不是的，它是承載著你悲歡離合的光明大道。因此，成長才沒有捷徑，它是一步步的積累，一次次的失敗。

成長路上無捷徑初中作文3

突然下起了大雨，放學回家的我，脫下校服罩著頭和書包，顯得單薄的身子急匆匆地行走在回家的路上。抬頭望望灰蒙蒙的雨絲，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家。

走小巷雖近，但一點也不好走。地面坑坑洼洼，泥水匯聚成灘。已經走上這條近路了，只能忍受著深一腳淺一腳地向前奔。

天公不作美，雨越下越大。衣服變得污濁不堪，似乎書包也越變越重。眼看快到了小巷的盡頭，迎接我的不是越來越近的家，而是一堵陰涼灰黠的墻：“因臨時施工，此處暫限通行”。我心中充滿了悔恨和憤懣，毫無他法，只能原路返回。

任憑愈來愈大的雨珠打在我的衣服上，灌進耳里極似雨打芭蕉的音響。我忽然想到：成長的路上不也是沒有這樣的捷徑么？肩上背負的書包和家長的嘮叨以及老師的語重心長，都是我們成長路上必然要經歷過的。雖然有時被深深地無奈與疲憊充斥內心，有時被考試的失敗而傷心落淚，但此時的`長吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續自己的苦學成長之路呀！

成長路上的坎坷，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。雖然有時被弄得污濁點點，狼狽愴然，但也不能停止腳步。路旁盤根錯節的荊棘，雖然有時將我們一次又一次地刺傷，但撫平傷痕后繼續微笑著前進——經歷磨難但依舊微笑著走向成功，這才是勝利者最好的姿態。

君可知：宋濂幼時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正是由于生命里程中有困境，才使他們變得更堅強；正是由于成長道路上無捷徑，他們才走得更堅實。

艱辛和磨難，這些都是成長路上的必然，我們無法逃遁。假如有人企圖躲避這些必定要經受過的磨難，而像我今天這樣選擇回家的路，心存僥幸地走捷徑，那么結局只能是“此路不通”而飽嘗苦頭。

誠然，有的人機遇好，或者方法掌握得妙，在某些一時一事上，走點捷徑、抄點近道，占點便宜，也會常有的。但人生漫長的成長道路上，磨難與艱辛，不順與失望，跌倒和爬起總會相隨的。但只要頑強地堅持并戰勝它，過后就會覺得非常地欣喜。

成長的路上無捷徑，荊棘和坎坷有時是鑄造成功的最好途徑。只有忍受磨難的人，才會走向成功；只有經歷必然的坎坷，才會通向光明的未來，甚至達到光輝的頂點。

成長路上無捷徑初中作文4

人，既然選擇來到世上，就注定了困難重重。在我們成長的路上，荊棘密布，不經風雨，又怎么會見彩虹——成長路上無捷徑。

成長路上，走了捷徑，雖輕松了一會，避了一世坎坷，卻如同走在失敗的路上。一群徒步者，各背著一個長梯，在山野里行走數日。這時，其中一個覺得太累，便想了一個辦法：將長梯鋸掉一小截，再背著，輕松了許多，同時也沒人注意到。他正為自己的“聰明才智”沾沾自喜時，發現前方是一個懸崖，而鄰山的崖離此處不遠。眾人紛紛將梯子豎放時，他呆若木雞，因為他的梯子就差了那么一小截，所以無法搭于鄰山的山崖。若不是故事中的人走了一個捷徑——將梯子鋸了一小截行走得輕松，也不會孤零零的站在原地，真是聰明反被聰明誤啊！

依稀記得，這故事完后，作者不禁聯想到初三畢業班的學生們——學習雖然十分艱苦，如若有人走了“捷徑”少背一篇課文或亂填一篇英語閱讀，看似比別人輕松了一些，卻往往因這毀掉了人生的大好前途，甚至人生便葬送于此。這樣想來，我們還會有為了“多玩一會，略寫一點，反正老師也看不出來”的心態嗎？

是啊，成功的路上無捷徑，有些人自認為僥幸躲過了一劫，卻不知這一劫就注定失敗了！

反之，成長路上規規矩矩、端正行走，不速則達。美國作家拉卡斯·卡萊爾的《法蘭西革命》一書享譽世界，可誰知這本書的問世破費周折：當初卡萊爾的書稿被女傭當做廢紙生爐，多年的心血毀于一旦。可他并未想過“走捷徑”放棄此書的編寫，而是很快從挫折中走了出來，將書再寫一遍，且比第一次更好。當困難來臨之時，所謂“捷徑”是逃避，是放棄，而正因為卡萊爾樂觀、從容、順其自然，再次著書，才會有今天這么高的名譽。

成長路上，面對挫折，不走捷徑，坦然面對。字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，貧困潦倒不能拖住曹雪芹的步伐，“不走捷徑”的他并未消極，反而更加艱苦奮斗，為自己的鴻篇巨作筆耕不輟，終得以成功。

艱難與人生，猶如巨浪之獨舟，血濺之于心臟，不可“走捷徑”。面對困難，我們應有“窮且益堅，不墜青云之態”的毅力；有“臣心一片磁針海，不指南方不肯休”的執著；有“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的勇氣；有“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄”的決心……有了這些，不靠走捷徑而走向成功的彼岸，前途不正是一片光明嗎？

成長路上無捷徑，捷徑只會偏離成功。只有帶上毅力、執著、勇氣、決心，在成長路上披荊斬棘，我相信，終有一天我們會看到理想的曙光。