關于成長作文初中1

長大也許是一瞬間的事情，它會讓你從乳臭未干的孩子，變成一個懂事的少年。

樹上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補習班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學業與友情的交叉。想了好一會兒，耳后方傳來陣陣謾罵聲。回頭一看，是一對母子，母親穿著樸實得不能再樸實，一手放進口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說：“我會很快來接你的！你學會兒知識。”但小男孩說：“不管你說什么我都不去！”小男孩撒開了母親的手。看到這一幕，我回想起了小時候的.我，那時的我也是不愿去上補習班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補習班。見到那孩子仍在一直跺腳，我走過去告訴他：“你媽媽讓你上補習班也是為了你的學業呀！再說了，讓你上補習班也要花錢，你媽媽賺錢也是很辛苦的。所以你要堅持去上課，不要讓錢白花！”那位母親聽了，眼中已有幾滴熱淚。我走進了補習班正好準點。經過了這件事，我堅持每天早起自己走到補習班。

成長路上不一定能見到彩虹，但經歷過風雨后就一定可以見到彩虹！

關于成長作文初中2

這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，它給我的啟發很多，尤其是《感恩》一文，更是讓我感觸頗多，這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應時時刻刻的學會感恩別人，因為今天的幸福是來之不易的`。

當別人在我們受傷的時候，總會默默相助，伸出一雙手來扶起你，這時候我們應對他說聲謝謝。應該敬愛每一個人，向安利柯這樣的人，他竟然說老師的態度不好，他對自己的父親母親的時候，有不是有態度不好的時候嗎？我們應該敬愛老師，因為老師是父母所敬愛的人，因為是為了學生犧牲自己一生的人，因為是開發你精神的人······所以，我們不管在什么時候都應該尊敬每一個人，他們為我們付出了許多，我們也應該感恩了。

有句話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽光，照耀著我們，讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲，滋潤我們這些祖國的花朵。老師是多么的辛苦，問了我們而不辭辛苦的工作，從這一刻開始，我們要好好學習，報效祖國。不惹老師生氣，做個聽話的學生！懂得感恩，學會感恩。讓我們這個世界更美好吧！《愛的教育》讓我受益匪淺，學會感恩，懂得感恩！

關于成長作文初中3

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的'心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用

功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

關于成長作文初中4

我們從小就應該學會感恩，在別人需要幫助的時候，我們應盡最大的努力去幫助別人。當你有困難時我相信也一定有很多人來幫助你的。我有一個好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時幫助我。

就拿昨天下午的大課間來說吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的'答應了。接過資料袋我直往前走，找了半天都沒找到。因為我剛從分校轉到總校，對這一點都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時我急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉。正在我渾身冒汗時，顧思懿從后面走過來親切地問：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽完不由分說拉起我的手說：“走，我陪你一起去找。”我們一邊走，一邊找，不一會在學校的一個角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報。

張老師夸獎我真能干，這時我心里甭提有多高興呢，我回過頭來拉著顧思懿的手連連說：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說：“不用謝！同學之間應該互相幫助，你說呢？”

是啊，在我們的生活中，人與人之間也應該互相幫助，這樣，生活才更美好！

關于成長作文初中5

我們都把人生比作一條道路，不管你經歷過什么始終都會留下或大或小的腳印，而這條人生道路上有起點站和終點站。

所謂的起點就是在我們降臨這個世上開始記事起，終點是當你腳上的步子已經步履蹣跚的時候。從起點開始我們的心中就裝了“回憶”這個軟件，當因為某一件事而觸動的話就立刻安裝這個軟件。

那是我小的時候，因為不喜歡在學校受到約束于是當時很討厭學校。因此，我每次上課都三心二意，眼睛不時會看看窗外，只等著下課。

等下課后我就立馬跑出去玩，可是，上課的鈴聲又響起來了。我在心里默默地問自己：喂，你想回去嗎？教室里一點也不好玩，要不就不不回教室了吧。萬一老師打我怎么辦！沒關系吧！最多叫家長，于是，我又玩了起來。

正當我玩得高興時，老師走過來了，親切地對我說：“小朋友，你怎么不回教室呀？”我沒有理老師，不管老師怎么問我，我都不理她。她又給我講起道理來，我也不理她最后還打了她。

這件事在我成長的`小道上留下了深刻的印象，我永遠也忘不了。看著“終點”這個詞就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加燦爛，把腳印留得更加精彩！

關于成長作文初中6

這座底蘊深厚而歷史悠久的古老名城，接過了全世界人矚目的青奧會，全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京，這將是年青人的盛會，也是年輕人挑戰自我，突破極限、揮灑汗水和激情的賽場，也是一場年輕人分享快樂、互相學習、傳遞健康和友誼的盛會。

·奧林匹克運動會，有羅格倡導誕生，南京青奧會的會徽。是由11種鮮艷的色彩組成，極具跳躍性和立體感的線條和色塊組成的空間。對話框框起的視覺標志無一不符合年輕人的`審美口味，彰顯青年人的個性，也彰顯了南京人對于體育和文化的文化的熱情，讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運動會。

為南京人，作為一名小學生，為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會而感到非常驕傲和喝彩，作為一名南京的小學生我要做好自身的文明，愛護公物、遵守交通規則，積極宣傳青奧會的知識，為迎接青奧會貢獻自己的一份力量，和青奧會共同成長。

我希望青奧會在南京成功舉行，讓世界記住中國、記住南京、了解南京、喜愛南京。

關于成長作文初中7

人在成長中，總會，遇到那么幾個人，一有的人可能把你推向地獄，有的人可能把你從立地獄里拉出來，有的人也可能改變你的一生。

成長的時候最需要一個好老師，除了媽媽，就有一位老師改變了我。

我以前在小學的時候不敢做什么壞事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢學壞了，什么不好的事都做過，還有想打群架，學習也很差。

這位老師第一次來的時候，他的話我都認為是假的，還和之前的狀態一樣，上課還在睡覺，我跟本就沒把他當優秀教師看，一度認為，他連人的內心也不會看。一次朋友圈事件后，我對他更加反感。后來，老師也找我說了很多話，我也知道我該學習了。

有一段時間，我一直在拼命學，數學好又能怎么樣呢，落后了九名，漸漸地，我發現了老師對我們的.好，當時老師寫我的時候，我還不認為自己有錯，現在想起來，我和老師說的有什么區別。

到了初二，我開始努力地學每一科，發現我一向討厭的生物、地理都是那么有趣，老師也發現了我在努力，在那一段時間我非常有成就感，但我越學越不知努力，總想著玩。

后來老師又我們安排了共同學習的機會，我認為，能和同學一起學習，一起討論題。

成長離不開一位重要的老師，和好父母。

關于成長作文初中8

暑假里，我讀了許多書：《心靈雞湯枕邊書》讓我明白了一個又一個道理；《西游記》讓我知道了做什么事都要付出努力；《小淘氣尼古拉》讓我時不時開懷大笑……其中，我最喜歡的就是《一千零一夜》了。

《一千零一夜》又叫《天方夜譚》。是一部膾炙人口的文學名著，是世界文學的瑰寶，它以絢麗多彩、曲折奇妙的故事，任意馳騁的想象和對人類美好理想的追求，吸引著一代又一代的億萬讀者。它里面有神話傳說、有經商故事、有航海冒險、還有動物寓言……真可謂琳瑯滿目。其中，我最喜歡的就是《狐貍和野驢的故事》。

從前，有一只狐貍，天天都去山上捕捉獵物填飽肚子。一次，它出去轉了一整天仍然一無所獲，只好回窩休息，恰好碰到另一只狐貍，便閑聊起來，當它聽說另一只狐貍吃過驢心后三天絲毫沒餓的感覺后，羨慕死了，巴不得現在就吃到驢心，幾天后，它仍毫無收獲，正當它奄奄一息的.時候，意外找到一頭剛死的驢，它連忙吃掉了驢心，卻被驢心里的鐵箭頭活活卡死了。原來，這頭驢是被兩個獵人射死的，箭碰巧射中了心，驢用嘴拔掉箭桿后，還是死了，也使那只狐貍死于非命。

這個故事告訴我們：做人不能貪心，不能為了一時的便宜而喪失了性命。

關于成長作文初中9

今天，媽媽給我買了一本新書，叫《假如給我三天光明》。

是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命。20世紀，她以獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界！這個人就是——海倫·凱勒！一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命全部時間建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她曾被美國《時代周刊》評選為20世紀的.美國十大英雄偶像！她僅僅擁有19個月的光明。假如給了她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價值的人；第二天想看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究。

以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。創造這一奇跡，全都功歸于她那顆不屈不撓的心！

海倫用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界……

關于成長作文初中10

轉眼間，我快上四年級了，成長的道路上，經歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個過程中，我收獲了許多歡樂和成功。到如今，往事還記憶猶新。

二年級時，我在學鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰自己，還說要做我的鐵桿粉絲，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結果。經過無數次的'練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰成功！

三年級時，我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍充當評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

現在的我正坐在燈下寫《成長日記》，我知道，在成長的經歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結果。

關于成長作文初中11

我們走在人生這條道路上，不可避免的要學會自己一個人走完這條路，不可避免的我們也需要學會成長。如果我們不成長的話，在人生道路上就橫沖直撞的話，很容易就可能失敗，很容易就可能造成許多無法挽回的悲劇，所以不可避免的我們必須得成長。成長是人生必須要經歷的環節，成長必不可少！說起成長，我們每個人的心中一定會有一個想法。有人認為，成長就是自己可以獨立完成，許多不能完成的`事情。有人認為，成長就是脫離父母，依靠自己。有人認為，成長就是讓自己有有一定能力的不缺依靠父母，自己完成所有的事情……我們對成長的理解有很多，但是最重要的一定就是獨立獨行，一靠自己完成許多以前不能完成的事情，不依靠任何人只依靠自己，這就是我們眼中最重要的成長！不管成長怎樣，希望我們每個人都能長成記憶中的那副大人模樣！

成長不可怕，同學們一定要有一個勇敢的決心才能去面對成長。我們總要有一天要面對所有的困難，沒有父母的幫助，沒有同學的關心，只有自己面對困難，我們要成長。

關于成長作文初中12

時間就像流沙，沒有把握住，匆匆地，它就溜走了。——題記

孩提時代都問我，是個快樂的精靈，街頭小巷是我的游樂園。印象最深的便是那“一二三，紅綠燈，紅燈停，綠燈行……”那盞口中的紅燈凝固了我所有歡樂的時光。

而今，我只能拿著照片，聽著風鈴，回放曾經的欣喜。

成長真是個惡毒的東西！它奪去了我的童年，奪去了我的回憶，奪去了我的稚氣。把我困在書海之中，使我的呼吸頻促。

成長真是個惡毒的東西！它掠奪了我的笑臉，它掠奪了我的純真，卻還想繼續困住我，讓我變成和它一樣無情的'人。

成長啊，你能不能走慢一點。我不想對著親友默默無言，更不想對著鏡子學微笑。請等等我，試試走我的步伐，讓我不再那么排斥你，可以嗎？

已經17歲的我，雖不再是孩子，要學會獨立了，但我需要關愛，溫暖啊！成長把我的親人送到遙遠的地方，把我的朋友變成了擦肩而過的陌生人。把我最高興的日子都隔絕了。現在的我只能看著日歷，翻著過去的回憶。讓寂寞宣告我的成長！

關于成長作文初中13

在十一年前的春天，一個聰明的才女——我，就出生在這個美麗的世界。我一出生，媽媽就給我取名歐學琳，“學”字是因為媽媽希望我學習好，“琳”字是因為我屬虎，取“林中之王”的.意思。

2歲時，我爸爸媽媽在承德開了一家理發店，在我家店的旁邊，有一家面包店。每天，我總是看著這令我垂涎欲滴的面包。終于有一天，我忍不住，跑到面包店，沖著面包咬了一口。店主見了沒辦法，只好到我爸爸媽媽的店要錢。可我還是不滿足，又把放在面包柜上的酸奶捅了一個洞，這樣，我又嘗到了“免費”的酸奶。

4歲時，我在鄭州讀大班。一次，老師帶我們去有炎黃二帝石像的廣場上玩兒。回來時，老師怎么都找不到我，回頭一看，才知道，我正在一棵小樹上向她揮手，老師嚇得差點兒暈了過去。

5歲時，我學了畫畫，我的理想變成了當一個畫家。我家的墻壁可遭了殃，被我畫成了一個“花貓”。

歲時，我走進了書的世界，于是，我又想當作家。可苦壞了我的媽媽，為了滿足我看書的愿望，帶我跑遍了大大小小的書城。

11歲，我又想做一件驚世的藝術品，把我老媽的腰包掏了一遍。

未來，我又會有怎樣的故事呢？

關于成長作文初中14

或許在我的搜狗輸入法剛剛更新的時候，我根本就不知道他究竟想搞什么鬼？也許只有我的手機連接到無線的時候才會有比較讓我滿意的速度，在我用流量的時候，總是感覺慢的要死。

也許我們一直都在想著咋這樣的一種思想范圍之內，不斷的去鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，可是到頭來自己熬了那么多的夜，可是卻根本就沒有覺得這樣的行為對自己有什么樣的收益。

我曾經也在這一方面，這一個領域付出過很多的努力，可是當我真的把這些努力擺出來的時候，我又無話可說，因為這些都只不過是我自己安慰自己的借口而已，只是我自己欺人。

也許真的'只有睜開雙眼去看看別人的努力的時候去對比一下的時候，才會知道自己多么的可笑。

也許在真的不自信，非常自卑的時候會什么樣的事情都沒有自信的。

只是不管在做什么事情都一味的責怪自己，無法接受自己。

也許我們一直都會覺得在這樣一種途徑之三該如何去面對那種感受，就好像我們曾經一直在嘗試著新鮮的事物，可是卻不懂得對她負責任，也許這本身就是一種不成熟的行為。

我們要一直都在不斷成長的過程當中。

關于成長作文初中15

青春的成長造就選擇，成長是選擇的主要來源，但我們是青春的朋友！選擇并不完全困難成長之間沒有對錯之分，只有優劣之分。把成長的失敗擺在面前，點頭微笑，嗤之以鼻，都是朋友；對他的態度也是一個小小的，輕松的選擇！

我們在成長的`選擇中嘗試，在選擇中跌倒卻又爬起來。青春的太陽是紅色的，健康可愛。我們匆忙（而不是猝不及防）迎接第一個信息：青春的春天來了。我們尷尬的看到自己像野草一樣瘋狂，喉嚨變得更高或更重，紅疙瘩沒有準備好就超出了地平線。反而是我們睡夢中的青春在夜里醒來，回不去的青春之美，被歷代文人墨客用千桶墨汁描繪，卻在這個詩意的時代。路上的老師、家長、同學甚至路人不都是愛的化身嗎？

我們長大后擔心什么？鳥兒在茂盛的森林中竊竊私語，細水長流在地平線上歡快地流淌。無論是怒放的長春藤，還是群星堆積的綠芽，無論是高原上蒼白的激流，還是山間蕩漾的篷船，無論是寬廣奔放的紅日，還是柔和溫暖的滿月，都透露著生命的氣息。昆蟲也在成長，它們也面臨著我們無法理解的困難，但為了那些選擇，為了成長，更為了一雙雙充滿愛意的眼睛和真誠的心。

初中生活的成長

小學時，我一直很向往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過于平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。

我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避責任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。

初中，成長了我的堅持。一直以來，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經歷了初一的背叛，經歷了初二的磨練，經歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎么回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環境說不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎么熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。

初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千癡綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前？我們已經長大，根本不可能在那般無慮的過活。人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以后？

我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我帶來的傷痛。但我知道，現在我學會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。

成長需要陽光

溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現在破舊的大鐵門已經失去了往日的光彩，那曾經的歡聲笑語再也不會出現，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時的歡聲笑語早已離它遠去，景還在但人分開了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因為那一場失誤那懊悔的眼神，那時我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了您有看我我一眼說了一聲下課去我辦公室就去講課了。

辦公室內您對我說你是個女孩雖然有點調皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的啟蒙老師，跟班教學教了我六年，但遺憾的是在我畢業那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

鐵門關上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

成長

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

苦，是成長中都不想要的滋味。現在每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……

成長

成長是每個人必須經歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進，有時也會下下雪、刮刮風，但我不認為這是我們可以退縮的理由，不認為這樣的困難可以讓我們停下前進的腳步！

成長中，有艱辛，也有歡笑！那是風雪中挺進的身影，那是陽光下燦爛的笑容。風雨過后才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹！當然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要堅強，要在失敗中成長，總有一天會爆發出最強的光！這些就是成長，這一切都建立在堅強之上……

成長中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的朗朗。學生時代的19年中，有了同學、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣凄涼。下了課，總是能聽到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時，那一顆顆心兒啊！貼的是那樣近！這些就是成長，這一切都建立在努力之上…… 當然，成長中，也會受傷，也會有人來撫平你心中的創口！他人的欺騙、社會的不公造就了內心的黑暗，這時，總會有人肯站出來安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點亮！這些就是成長，這一切都獎勵在歷練之上……

成長的百味調料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒有發現么？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！

經典伴我成長

小的時候，媽媽叫我讀唐詩，背宋詞。等到大一些老師教我讀論語，背古文。

就這樣，一些經典的文章，古詩詞伴我長到了13歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓孫漂流記》原著是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事、一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓孫由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓孫建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》，《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”令全世界億萬讀者感動不已，全過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感---愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力：《安徒生童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我展示了一個青年在戰火紛飛的激情年代坎坷而壯麗的一生……這些經典作品無一不講想象力，創造力發揮到極點。開闊了視野。感染了心靈……

就讓我從這里走進經典，讓經典隨我快樂的成長！