在路上初中作文1

感謝你，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。感謝你，在寒冷的夜里照亮我。感謝你，撫慰著我愴傷的心靈。讓那感恩之花，開(kāi)在我友誼的路上。

過(guò)去，我們互不相識(shí)，卻在一次簡(jiǎn)單的碰撞中讓你我兩人的友誼引線點(diǎn)燃，發(fā)出了耀眼的光芒。有時(shí)，我不知該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么。也不知那句話會(huì)激起你心中的波瀾，只怕你的那顆用玻璃做的怒火炸藥即觸即炸。

一本陳年小冊(cè)，封皮上也早無(wú)光澤，我翻動(dòng)著，里面支是一些東年舊事。忽然，我看到一頁(yè)關(guān)于班級(jí)八卦。高聲尖叫了一聲，突然，你走了過(guò)來(lái)。“就算是我朋友也不能偷我的東西啊！”我仿佛聽(tīng)到你心中的爆炸聲，雖然我知道這個(gè)本子是自己出現(xiàn)在我桌子上，并非是我所拿的，但也沒(méi)有反駁她。就這樣過(guò)去了半年，毫無(wú)生機(jī)的半年，印在了我友誼之路上。

半年后，飯桌對(duì)面又一次出現(xiàn)了你。面對(duì)那件事情，也只是淺淺一笑，拋在腦后。那縷青煙也隨風(fēng)散去。慢慢的，我也就明白了你的喜好你想要的，不想要的都深深的印在腦海里，也印在了我的友誼之路上。

現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了你的瘋，你的鬧。你在我心中也有了一個(gè)不可替代的位置，那里裝載著我們的友誼。時(shí)光如梭，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年，在你的面前我放下了所有拘謹(jǐn)和害羞，而你我更是不離不棄，在我眼中你早已成了透明色，總是在我身邊飄忽不定。“朋友之間沒(méi)有秘密”你也愿意把那個(gè)冊(cè)子借我看。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的，就是原來(lái)好友之間的矛盾，總是一縷青煙，但每當(dāng)想起我失去了你，就像那南飛時(shí)跟丟的大雁，斷線的風(fēng)箏放飛的氣球，該何去何從？

未來(lái)，若空間為我們之間沒(méi)出結(jié)界，若記憶為我們的故事做出了障礙。但只要記得曾有一個(gè)跟你真誠(chéng)一笑，跟你告訴我心中的傷，跟你一起躲避這個(gè)世界……

假如，我在那友誼之路上走著，看到一個(gè)似曾相識(shí)的人，一定會(huì)獻(xiàn)上那朵花，那朵感恩之花種在我成長(zhǎng)的路上。

在路上初中作文2

余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

培根有一句名言，我非常喜歡。

他說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆性格成。

我相信大家也一定會(huì)喜歡的。

在路上初中作文3

中國(guó)，我心尖上的名字。我知你曾走過(guò)魏晉風(fēng)流，走過(guò)大唐無(wú)雙，走過(guò)晚清彷徨。我知你曾絕代風(fēng)華，也曾雪虐風(fēng)饕，我知你這一路跌宕起伏，但你一路從未停止腳步。你是我的驕傲。

年輪在春秋更替中成林，白馬俯身親吻蒼云。中國(guó)能如今的天朝盛世，并非一兵一卒、一朝一夕。泱泱華夏，人才濟(jì)濟(jì);盛世中國(guó)，不缺驕傲。

中國(guó)驕傲，不分國(guó)際。在第十屆海外高層人才座談會(huì)上，87歲的袁隆平以流暢的英語(yǔ)完成了演講。他用卓越的科技貢獻(xiàn)和精彩的演講內(nèi)容征服了在場(chǎng)的觀眾，國(guó)際友人稱(chēng)頌他為“當(dāng)代神農(nóng)氏”。

這，是中國(guó)驕傲，它跨越了國(guó)籍，跨越了種族。您用一粒米，養(yǎng)活了一國(guó)人，你是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲。

中國(guó)驕傲，不分年齡。深圳一個(gè)名叫袁姍的7歲女孩，在發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，父母暈倒后仍亂處不驚，遇事果斷，用自己的生活本領(lǐng)成功的解決了危機(jī)，你是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲。

中國(guó)驕傲，不分性別。六十三歲的張桂梅拖著殘破的身體用了十幾年的時(shí)間，省吃儉用，建立了一所女子免費(fèi)高中。只為了能讓大山中的那些渴望知識(shí)渴望美好的女孩們能夠讀上書(shū)，能夠走出那座大山。

這，是中國(guó)驕傲。它跨越了性別，萬(wàn)山叢中，我們發(fā)現(xiàn)你，你是懸旁的桂、雪中的梅，世界贈(zèng)你以苦難，你饋之以芬芳，你是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲。

中國(guó)驕傲，不分你我。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，一個(gè)身患漸凍癥的病人，在疫情期間，用它不靈活的身體走偏醫(yī)院每個(gè)角落，走進(jìn)了每位患者的心里。他用積極樂(lè)觀的心態(tài)，熬過(guò)了一段艱難的時(shí)光。

這，是中國(guó)驕傲。它跨越了你我，跨越了患者與醫(yī)生。這一戰(zhàn)，你矗立在死神與患者之間;那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。你是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲。

如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下，又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不增墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方。

這一路，我們走得坎坷，但幸好，我們都不曾停下腳步。中國(guó)，一直在路上，從未停止。

在路上初中作文4

恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學(xué)樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚(yú)，啊，童年的回憶。

記得剛來(lái)到學(xué)校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。

在我孤立無(wú)助時(shí)，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。在“你”的歌聲下，我走進(jìn)了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個(gè)“陌生”朋友，又在你的鼓勵(lì)下，我上完了我的第一堂課。

不知何時(shí)開(kāi)始，在我痛苦無(wú)助時(shí)，都在靜靜的等著“你”的出現(xiàn)；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。

“你”每天都在變，有時(shí)“你”會(huì)變得很悲傷，有時(shí)“你”會(huì)變得很興奮，有時(shí)“你”會(huì)變得那么令人難以忘卻，有時(shí)，“你”會(huì)變得讓人久久不能平靜。

每天，我會(huì)跟著“你”的音符一起歌唱，也會(huì)跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對(duì)我的關(guān)懷，也忘不了“你”對(duì)我的鼓勵(lì)。在“你”的身旁，我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也在“你”的身旁，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

記得一次考試，我考砸了。不爭(zhēng)氣的淚水順著我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時(shí)，“你”來(lái)到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂(lè)章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？

記得每次來(lái)到學(xué)校，都是“你”第一個(gè)迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開(kāi)一天的好心情，放學(xué)時(shí)，“你”又會(huì)給學(xué)習(xí)一天的我，帶來(lái)幾分平靜，

如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么活潑；如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，我想要感謝“你”，但“你”卻沒(méi)有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻(xiàn)上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝福“你”，如果“你”真的存在，我想

“你”說(shuō)：

“成長(zhǎng)路上，有你真好！”

在路上初中作文5

在我的成長(zhǎng)中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時(shí)候，那些唯美的場(chǎng)景，至今都難以忘懷。

我從小被“放養(yǎng)”在農(nóng)村奶奶家，成天飛奔在鄉(xiāng)間小道上。仲春是我最喜歡的季節(jié)，最美人間四月天么！那時(shí)候，奶奶家后院的果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現(xiàn)四月的芳華，爺爺奶奶在地里干活，讓我和大黃狗在果園里瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認(rèn)為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發(fā)現(xiàn)自己已然陷入“危機(jī)”——在樹(shù)上上不去，下不來(lái)，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬著爺爺?shù)囊陆蟀阉н^(guò)來(lái)。我獲救了，但免不了受一頓責(zé)罵。這又算得了什么，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的梯田，黃黃的油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的回憶。

嚴(yán)寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬(wàn)物都躲藏在雪被之下？那就錯(cuò)了。看，不遠(yuǎn)處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那么耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，我們穿著羽絨服瑟縮著，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹(shù)下，仰頭端詳，花瓣小小的，并不張揚(yáng)，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，紅梅越發(fā)精致秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間仿佛都被梅樹(shù)主宰，那種靜謐的美不覺(jué)感染了所有賞花人。不懼環(huán)境惡劣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢生長(zhǎng)，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。

甜甜的馨香彌漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們小學(xué)的暢志園。又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，又是一個(gè)升學(xué)的日子，我們?cè)诮處煿?jié)那天相聚在這里，用歡笑來(lái)紀(jì)念小學(xué)時(shí)光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴(yán)厲，和我們開(kāi)著玩笑。這些桂樹(shù)是我們一年級(jí)的時(shí)候栽種的，不覺(jué)間已六載歲月，我們?cè)诠饦?shù)旁捉迷藏，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學(xué)撿起一枝桂花，將它夾在書(shū)中，讓桂香浸滿書(shū)頁(yè)。傘狀的桂樹(shù)靜靜地立在暢志園，像一個(gè)個(gè)執(zhí)著的守護(hù)者，守護(hù)著校園，也守護(hù)著我們的小學(xué)時(shí)光。

心中有花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)它生命怒放聲音，凝視它生命拔節(jié)的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……

在路上初中作文6

我們會(huì)在希望的原野上奔跑，回過(guò)頭來(lái)那片荒野上滿是繁星。

——題記

人的一生都在路上：幼年時(shí)，我們走在成長(zhǎng)的路上；少年時(shí)，我們走在璀璨的光明路上；每條路上都有那道獨(dú)特的風(fēng)景，或如夏花之絢爛，或如秋葉之靜美。這，都是我們?nèi)松囊?jiàn)證。

深夜之路

路邊的街燈亮著，夜的香風(fēng)彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。銀白的月光也在安慰著受傷的人兒，縹緲而溫柔，只是那一縷溫柔不足以彌補(bǔ)我心靈上的灰暗，也遮不住英語(yǔ)試卷上鮮紅的50分。絲絲冷風(fēng)忽而吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒噤，還沒(méi)到家。我已幻想到將要面對(duì)的斥責(zé)。“這次怎么才考50分？”果不其然，當(dāng)我把試卷拿給媽媽?zhuān)婚_(kāi)口便是這句話，當(dāng)我正準(zhǔn)備迎接下面的斥責(zé)時(shí)，又聽(tīng)她說(shuō)：“算了，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，但你要知道人生的機(jī)會(huì)有時(shí)只有那么一次，如果每一次都不拼盡全力去迎接機(jī)會(huì)，那才是人生最大的遺憾。”我細(xì)細(xì)品味著媽媽的話，下定決心立志學(xué)好英語(yǔ)。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

奔跑之路

在確立了目標(biāo)后，我每天都在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真背單詞，認(rèn)真背句子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，雖然每天的錯(cuò)誤仍然很多，但我堅(jiān)信，錯(cuò)誤不是失敗，停下腳步才是，只要邁出第一步，那么剩下的九十九步靠堅(jiān)持就能跑完。人生就像馬拉松獲勝的瞬間不在于瞬間的爆發(fā)，而在于長(zhǎng)途的堅(jiān)持，你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持的理由。來(lái)日方長(zhǎng)，何懼車(chē)遙馬慢。

頂峰之路

在經(jīng)歷了一次又一次的小型考試后，終于迎來(lái)了期末考試，我的努力也終于迎來(lái)了回報(bào)，這一次，我的英語(yǔ)終于達(dá)到了92分，努力過(guò)后的甜蜜果實(shí)也漸漸浮出水面，我也有了巨大的動(dòng)力面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。不念過(guò)往，不懼將來(lái)。只要奔跑在路上，我們終會(huì)到達(dá)山頂，半山腰太擠了，讓我們山頂見(jiàn)吧，生活原本沉悶，但奔跑起來(lái)就會(huì)有風(fēng)相隨，愿苦盡甘來(lái)的那一天，山河星月都做賀禮，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

紙上的作文已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，這世間的故事，卻還在繼續(xù)，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒蕪不了整個(gè)人生，即使失敗也要顯出豪邁的姿態(tài)，因?yàn)槲覀儯恢痹诼飞稀?/p>

在路上初中作文7

浮世清歡，云水無(wú)涯。這珍貴的世間，你來(lái)，在這里，你去，還是在這里。

遠(yuǎn)近說(shuō)：“我們都是落寞后才想要粉墨登場(chǎng)的戲子，我們也終究都是轉(zhuǎn)身離開(kāi)的故人。”人生這一出戲，有人是顧影自憐的青衣，有人是打馬天涯的劍客；有人聽(tīng)雨樓臺(tái)，有人萍蹤浪跡。然而，所有的一切，不過(guò)是夢(mèng)中人追夢(mèng)而已。原以為踏盡山水后便找到了心靈的原鄉(xiāng)，覓到了歸宿。卻原來(lái)，我們一直都在路上，安靜行走著，不問(wèn)歸期。

從朝堂遁入空山，從繁華走入靜謐，行到水窮處，坐看云起時(shí)。王維尋尋覓覓，終能于生命的菩提樹(shù)下靜靜打坐，參禪悟道。為了避開(kāi)塵世，遠(yuǎn)離政治紛擾，竹林七賢聚于竹林之下，飲宴游樂(lè)，煮茗說(shuō)玄。嵇康的一曲廣陵散，讓世人記住了那段臥隱溪云，長(zhǎng)嘯山水的歲月。即使最后成了一道歷史薄風(fēng)，他們也終究覓得了自己所向往的隱逸。

浮光掠影，如今只剩寒鴉夜啼。縱觀古今，多少文人墨客無(wú)不在追尋心中的桃源。或寄情于山水，或書(shū)刻于紙箋。這長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，路漫漫無(wú)盡意，聚散離合之間，再伴晨夕暮旦，許我一世長(zhǎng)安，韶華不換。

是誰(shuí)說(shuō)最美的風(fēng)景，不在遠(yuǎn)方，只在當(dāng)年。生命中，總有一處明凈的風(fēng)景，需要你匆匆趕赴。青春年少的我們，在成長(zhǎng)中褪去了十六七歲應(yīng)有的風(fēng)華，反而多了幾許離愁感傷。你看，時(shí)間仍在，流逝的不是青春，而是在光陰中流轉(zhuǎn)的我們。

三毛說(shuō)：“人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，而更無(wú)法面對(duì)的是有一日，青春就這樣消逝過(guò)去。”我不知道人為什么總是無(wú)法抑制悲傷，為什么總愛(ài)一個(gè)人遠(yuǎn)行，閱盡沿途風(fēng)景。或許，也只有在那樣的生活中，才能讓心靈沉淀。

縱算一生閑庭信步，一路上，無(wú)悔風(fēng)霜。這生命，長(zhǎng)不過(guò)一世，短不過(guò)一瞬。所以，不去計(jì)較得失，就像佛說(shuō)的那樣，最重要的，其實(shí)只在百年后那一朵花開(kāi)時(shí)間。

云橫雁字，江湖深遠(yuǎn)。只有走過(guò)平湖秋月，閱盡人間滄桑，才能真正放下包袱，換得一世平寧。浮世清歡，亦只有在路上，你經(jīng)歷了才能體會(huì)。即使人生底事無(wú)盡意，以回憶為底色，描繪出遠(yuǎn)方，不為遇見(jiàn)，只為一顆琉璃心。如此，足矣。

在路上初中作文8

十一月，我坐在期中考考場(chǎng)里，滿心忐忑地握筆答題，像日夜枕著的草籽枕頭害怕自己四分五裂。

草籽枕頭的青春逝去了。

極低極低的成績(jī)，給母親帶來(lái)了一次又一次的失望。“血色的花朵”，氤氳著一股譬如烈火般的冷嘲熱諷。那無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭也在我的日夜摩挲下破裂。以前，母親在假期里整日陪伴我學(xué)習(xí)，細(xì)心地教我解題，引導(dǎo)我走向光明。如今，她對(duì)我的期望也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方，我心中的陽(yáng)光也變得黯淡無(wú)色……

我倚在窗前，窗欞上落了幾絲雨，淅瀝的雨水浸潤(rùn)著著整個(gè)村莊。在一叢茸茸的綠意中，我瞥見(jiàn)那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首佇立，朝向廣闊無(wú)垠的天空，它仿佛是在期盼著滿天的陽(yáng)光。

只那一瞥，如飲風(fēng)月。

“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽议_(kāi)始積極地向班里的同學(xué)虛心求教，同學(xué)們熱情地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫助我將大困難分解為一個(gè)個(gè)小困難，一步一步地引導(dǎo)我走向光明。在她們熱情的幫助下，我掌握了許多以前并不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我的心靈，給予我陽(yáng)光般的溫暖和能量。

并不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一種堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出千萬(wàn)朵怒放的生命。回想起一位同學(xué)的話語(yǔ)：“想要取得好成績(jī)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)，努力與堅(jiān)持是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。”我將永遠(yuǎn)銘記于心，落實(shí)于行。

“過(guò)盡千帆，看浪潮翻涌成回報(bào)。”成績(jī)猶如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我會(huì)以努力做舟，以同學(xué)的幫助做帆，乘風(fēng)破浪，一路陽(yáng)光照耀，直抵朝氣蓬勃的春天，不讓我的“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”有一絲的陰霾。

今天，我坐在月考的考場(chǎng)里，充滿信心地握筆答題，像嶄新的草籽枕頭堅(jiān)信自己擁有著不朽的青春。

盡管今天的天氣寒冷，但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光此刻在我的心中已是金光萬(wàn)道，溫情地陪伴我度過(guò)凜冽寒冬，更無(wú)需蟄伏。那經(jīng)歷過(guò)頹唐，經(jīng)歷過(guò)拼搏的我仍在向著陽(yáng)光奔跑。

愿我如佇立在滂沱大雨中的綠草，綻放頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上，心中永遠(yuǎn)感恩著成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

在路上初中作文9

早上還在睡夢(mèng)中，耳朵就被央視報(bào)導(dǎo)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的播報(bào)聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣，爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌，草草地吃過(guò)早飯出去門(mén)了，留我個(gè)人在家里做作業(yè)。聽(tīng)著窗外狂風(fēng)怒號(hào)，大雨也像瓢潑般肆無(wú)忌憚地下，我很慶幸，能在家獨(dú)享這份清凈。

陳急促的電話鈴聲打斷了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的我，拿起手機(jī)看了下，是媽媽。“唉，這才半天時(shí)間，又來(lái)查崗了.......”我不耐煩地接起電話，還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答，電話那頭傳來(lái)媽媽急促的話語(yǔ)“××，肚子餓了吧？作業(yè)不要寫(xiě)了，稍等下看雨小了你到媽媽這兒來(lái)吧，媽媽今天實(shí)在走不開(kāi)，但是又擔(dān)心你個(gè)人在家，出來(lái)記得帶上雨傘，路上小心點(diǎn)......”被媽媽這么說(shuō)，我還真聽(tīng)到肚子“咕嚕咕嚕”的抗議聲，想想媽媽公司離家也只有里路不到，感覺(jué)外面雨好像也沒(méi)有之前那么猛了，我隨手拿起把雨傘，匆匆地出了門(mén)。

馬路上格外冷清，大部分店面都關(guān)門(mén)休息了。除了偶有疾駛而過(guò)的幾輛汽車(chē)外，幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點(diǎn)，但借著風(fēng)的勢(shì)頭把我團(tuán)團(tuán)圍住，我撐著傘，艱難地往前挪。走出來(lái)還沒(méi)有200米，我已經(jīng)成了“落湯雞”只，雨也似乎越來(lái)越大了，眼看去，人行道和馬路已經(jīng)分不清界限了，到處是白茫茫的片水花。我忽然有點(diǎn)害怕了，想打電話給媽媽求助，摸口袋才發(fā)現(xiàn)，走得太急忘記帶手機(jī)了，那瞬間，恐懼和無(wú)助徹底打敗了我。突然，我看見(jiàn)了對(duì)面有個(gè)紅點(diǎn)在向我慢慢移動(dòng)，靠近點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)撐著紅傘走路的人，顯然她也像我樣前進(jìn)得很艱難。她的出現(xiàn)莫名給了我力量，我準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。“××，快到媽媽這兒來(lái)，看看，身上都淋濕了”，不用抬頭看，僅憑這聲音我就判斷對(duì)面走過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)皇掷^(guò)我，只手把雨傘整個(gè)舉到了我的頭頂，我這才看到，媽媽渾身都在往下淌水......

在媽媽的帶領(lǐng)下我們很快到了公司，換上媽媽的干凈工裝，我還陷在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的威武中不能自拔，幸好，風(fēng)雨路上，還有媽媽的陪伴......

在路上初中作文10

既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程。——題記

尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢(mèng)的路上。向前走，是未知的未來(lái)，不知路況如何，不知天氣怎樣，只知道我要往前走。一步一步，我走得很是艱辛。一切都還是未知數(shù)，我不后悔選擇這樣一條崎嶇路，我從未想向后退，向前進(jìn)是唯一的宗旨。在某一個(gè)雨中的早晨，推開(kāi)窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠(yuǎn)的天際。于是低嘆一聲，回頭間，走過(guò)的路上，幾許心酸，幾許坎坷。

一路走來(lái)，是厚厚的作業(yè)本一直陪伴著我。前路是空白的紙張，等我揮筆書(shū)寫(xiě)；后路是白紙黑字，密密麻麻的字記錄了太多的酸甜苦辣。

我們總是在路上，當(dāng)時(shí)的明月依舊在天空，當(dāng)時(shí)的彩云已消逝得如一場(chǎng)幻夢(mèng)。忙碌，奔波，喧囂后，心靈總需要一杯淡淡的茶。摒去微微的苦澀，用一世安靜的心情來(lái)守候住你心中的那一片月光。在路上經(jīng)歷了很多，也正是這些經(jīng)歷，給了我很多啟示。于是，拍一拍衣上的塵土，走進(jìn)雨里。風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹起我的衣角，也帶走了我內(nèi)心的陰霾。

總喜歡在耳邊帶mp3，讓音樂(lè)在風(fēng)中緩緩地流淌，將自己融入音樂(lè)中。或悲傷或無(wú)助的看著那些充滿了生機(jī)的綠葉，在眼前一晃而過(guò)。對(duì)生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多，能夠給自己和朋友帶來(lái)歡樂(lè)。而不快樂(lè)卻只能自己慢慢消解。內(nèi)心的感受也只有自己能明白，路在自己腳下，該怎么邁也只有自己慢慢地走過(guò)去。

于是只有在路上，整理一下思緒，整理一下心情。生活該怎么樣，還是會(huì)怎么樣的。只要努力了用心了，那么即使還在路上行走，也會(huì)感受到一種安穩(wěn)的快樂(lè)。天還是那么高，地也還是那么寬，我們也都還年輕。

我終究是一個(gè)人行走在路上。沒(méi)有人能陪我走完全程，有的只有我自己而已，但是我希望，在涌動(dòng)的流中有你有我有我們?cè)凇?/p>

在路上初中作文11

春日的萬(wàn)紫千紅是風(fēng)景，夏時(shí)的枝繁葉茂是風(fēng)景，秋天的橙黃橘綠是風(fēng)景，冬季的軟雪堅(jiān)冰是風(fēng)景；清晨的第一縷晨曦是風(fēng)景，正午的第一輪烈日是風(fēng)景，傍晚的第一抹落霞還是風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，行走在路上，處處佳境。

早晨，天已大亮，鋼筋混凝土筑成的方城中，圍著這一個(gè)清幽的小區(qū)。一圈圈翠竹環(huán)繞中，一層層青樹(shù)聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。

寧?kù)o早已被打破，上班族揣著面包，攥著豆?jié){，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著急，陶醉在自己的世界里。打?qū)γ孢^(guò)來(lái)個(gè)老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個(gè)收音機(jī)，一邊扇風(fēng)一邊聽(tīng)音樂(lè)，還不時(shí)地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閑自在。大媽們聚在亭子下隨著輕音樂(lè)，緩緩起舞，一把一式，不遜于專(zhuān)業(yè)演員。更有一對(duì)鶴發(fā)童顏的老人，慢跑著，輕跳著，在鍛煉身體。年紀(jì)雖大，心仍年輕，一舉一動(dòng)間閃耀著青春的光芒，表現(xiàn)出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風(fēng)景中飄溢著生命的活力。

夜晚，天色昏暗，下晚自習(xí)了。紅磚黛瓦綠樹(shù)構(gòu)造的校園外，書(shū)香依舊蕩漾在房前屋后。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動(dòng)，耳邊縈繞著親切地詢問(wèn)聲。人自然是不少，窸窸窣窣的響聲在四周來(lái)回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語(yǔ)。家長(zhǎng)們大都牽著孩子的手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細(xì)語(yǔ)地噓寒問(wèn)暖，和顏悅色。有的則沉默著靜心傾聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)上或生活中的困惑，聽(tīng)罷，沉吟片刻，才開(kāi)口答疑解惑、排憂解難，面頰浮著盈盈淺笑。操場(chǎng)燈光下投射著行人的剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動(dòng)的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，搖曳著絲絲暖暖親情。這純凈和睦的風(fēng)景中彌漫著濃濃的溫馨。

漫步在路上，聽(tīng)輕微鳥(niǎo)鳴，望天外落陽(yáng)，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風(fēng)景。

在路上初中作文12

人生是什么，我想無(wú)非就是一段旅程，或是一段航海，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，徒步、乘車(chē)、駕船。我們擱置其中，只為到達(dá)內(nèi)心所向往的目的地，悵然回首那沿途的風(fēng)景，閑談趣事，總能不經(jīng)意間得到啟迪

地上的積雪還沒(méi)化完，寒風(fēng)陣陣飄來(lái)，眺望遠(yuǎn)山，唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上，我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車(chē)。里面已經(jīng)坐滿了人，但仔細(xì)一看，后排和左側(cè)還有兩個(gè)座位，我爺爺坐在了后面，我因?yàn)橛悬c(diǎn)暈車(chē)坐在了前面。車(chē)子開(kāi)動(dòng)后才知道，我們這一車(chē)人的目的地是相同的，鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我，怎么會(huì)有心思使嘴角上揚(yáng)，那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻?zhàn)氖骋话悖瑵M不是滋味，唯有用手依著下巴，望著一閃一閃的腳消磨時(shí)光。

那是一個(gè)五年級(jí)的`女孩，我也是在她一路活潑的談話中得知的，她和她的媽媽一上車(chē)就聊起剛剛領(lǐng)成績(jī)單的事，著實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著的小雪，可透過(guò)窗戶我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多，可車(chē)內(nèi)卻分外溫馨，特別是坐在我有右后排的那對(duì)母女，可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jī)一定非常好，媽媽也為此總是嘴角上揚(yáng)，而那個(gè)小女孩從一上車(chē)到現(xiàn)在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)偷聽(tīng)者的角度聽(tīng)著——先談班內(nèi)，什么最高分最低分，好同學(xué)好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉(zhuǎn)到六年級(jí)，全校。

畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦，笑聲、令人羨慕的母女談話，漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑，而我卻埋著頭坐在角落里，無(wú)人問(wèn)津——回想著那些個(gè)六年，哪一次考試曾為人生思考過(guò)，哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車(chē)上的笑話，在一陣喧鬧之后，還不是會(huì)風(fēng)平浪靜，即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上，沒(méi)分每秒都關(guān)乎著人生，快樂(lè)的駕車(chē)駛過(guò)，回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚(yáng)；憂傷的低頭奔過(guò)，會(huì)首時(shí)總要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的，但絕不是消極的。

汽車(chē)終于快要到了，小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著，我神往的看著，時(shí)而揚(yáng)起了嘴角。汽車(chē)成功到站了。

在路上初中作文13

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直回在你的左右”班上很安靜，這是人生路上看到最感人的分開(kāi)，這也是姜老師人生道路上不可多得的財(cái)富。

姜老師是一位實(shí)習(xí)老師，20來(lái)歲，是那節(jié)生物課讓我認(rèn)識(shí)了她，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，明亮的雙眸顯得十分動(dòng)人，我喜歡上了她“大家好，我是你們的實(shí)習(xí)老師姜老師，以后當(dāng)你們的生物老師兼班主任。”她上課善于歸納知識(shí)點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)極為工整，還自己做模型，她對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度使大家對(duì)她的第一印象很好，

第二天是我?guī)ёx，姜老師早早的來(lái)到教室，見(jiàn)我來(lái)了，急匆匆的對(duì)我說(shuō)：“快，只有幾分鐘就要早讀了。”我很害怕出丑，所以帶讀的聲音很小，當(dāng)翻頁(yè)時(shí)，姜老師已經(jīng)輕輕站到了我的身邊，她對(duì)我微笑著并告訴我?guī)ёx的聲音可以大些，姜老師那一笑，使她更可愛(ài)了，她的眼神中流露出關(guān)心與善良，握緊的雙手讓我感到異常的溫暖，從那以后姜老師認(rèn)識(shí)了我，!哦!溫暖可以如此簡(jiǎn)單，只需要幾秒鐘，你那眉毛彎彎，嘴角上揚(yáng)，雙眼慈愛(ài)的動(dòng)作會(huì)永遠(yuǎn)留在他人心中，對(duì)，人的心靈留下的只有笑，沒(méi)有痛苦，我明白了什么叫快樂(lè)!

姜老師還以身作則，每天早晨我一進(jìn)教室，地面就會(huì)一塵不染，桌上很有光澤，那是昨天下午老師帶同學(xué)親自掃的，并且日復(fù)一日，直到她的實(shí)習(xí)結(jié)束，老師雙手拿著拖把，背部微微彎曲，認(rèn)認(rèn)真真的拖著地，外界的事物，根本影響不到姜老師，她用的拖把是干的，老師說(shuō)”如果再有人進(jìn)來(lái)，地上就不至于被踩得太臟．”姜老師的背一直彎著，彎了好久，，我知道姜老師已經(jīng)累了，可老師一直在拖，沒(méi)有休息一下，老師，我明白了，做任何事都貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，如果沒(méi)有您，我們班的衛(wèi)生不知何時(shí)才會(huì)改變。

姜老師非常關(guān)心同學(xué)，這是許多人都難以做到的，上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不少同學(xué)報(bào)了體育項(xiàng)目，姜老師在終點(diǎn)等著他們，無(wú)論是成功失敗，姜老師都會(huì)為他們加油，有一個(gè)同學(xué)跑800米實(shí)在不行了，姜老師立即扶著她走了段路程，并安慰她，老師，我明白了，關(guān)心他人要從細(xì)節(jié)，從小事做起。

姜老師，您是我人生路上的一盞燈，燈光微弱，卻引導(dǎo)我走向成功之路，路，老師是您用教育修好了它，望著夕陽(yáng)下您的背影，我落下了眼淚，這條路，我會(huì)記住它。

在路上初中作文14

不論跌倒多少次，只要多一次站起來(lái)，就是成功。

——題記

行走在路上的人們，每一個(gè)都帶著一份歡快，也帶著一份憂愁，他們向著希望的火光兩步并作一步，奔跑著…

眾所周知，美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊。然而海倫并因此頹廢沉淪，她不僅沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而且還在老師的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)講話，并掌握了五種文字。當(dāng)海倫24歲時(shí)，在她的不懈努力下，她終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始終都展現(xiàn)給人一種堅(jiān)毅的姿態(tài)，命運(yùn)就像是一塊軟泥在她的手中不斷改變。

我認(rèn)為，雖然不是每個(gè)人都會(huì)像海倫一樣一開(kāi)始面對(duì)命運(yùn)的不公，可怎么著這慢慢長(zhǎng)路上也不會(huì)一帆風(fēng)順吧？我已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)十字路口，多少個(gè)上下翻騰的階梯。我已記不起風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)多少次，也不記得摔倒了多少次，我只是埋著頭繼續(xù)前行，緊跟光陰的腳步。

曾經(jīng)有這樣一座小山擋在我的面前，它阻擋著我與其他人之間的道路。內(nèi)向使我一次又一次的從石壁上掉落下來(lái)。看著其他同學(xué)一下課都三五成群的，一路上有說(shuō)有笑我，再看看自己一個(gè)人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每當(dāng)我想與他們交流的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)開(kāi)不了口，心里也是一陣莫名的失落。我不斷地鼓勵(lì)自己，給予自己更多的信心，雖然一開(kāi)始每次都惜字如金，卻可以暗地里興奮的像什么似的。也許是漸漸習(xí)慣了吧，后來(lái)也就沒(méi)了什么問(wèn)題，話自然也多了起來(lái)。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

其實(shí)，在慢慢長(zhǎng)路上有很多這樣的問(wèn)題，面對(duì)這種問(wèn)題或者挫折，我們不需要做太多復(fù)雜又繁瑣的準(zhǔn)備，唯一能做的就是盡自己的力量去克服一路上的困難。畢竟只要在摔倒的那一刻站起來(lái)，都算勝利。

即使摔倒了也沒(méi)什么，站起來(lái)拍拍灰，陽(yáng)光依舊燦爛。我仍繼續(xù)前行著，嘗到了酸，也嘗到了苦，嘗盡了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。我也堅(jiān)信：我，終將以勝利者的姿出現(xiàn)在成功的彼岸。

在路上初中作文15

我有摯友，所以，青春路上不寂寞。

與迎春為友，努力成為那個(gè)“最早的群落”的一員。院子里有一簇迎春，當(dāng)二月初驚見(jiàn)草芽的時(shí)候，迎春就開(kāi)了。之前沒(méi)有任何的預(yù)兆，一夜北風(fēng)還很緊張，第二天，推開(kāi)門(mén)，滿枝小黃花開(kāi)的很那么的堅(jiān)決。湊上去，聞一聞，淡淡的清香里還摻雜著冰冷的沙塵的味道。也許她昨晚就開(kāi)了，偏偏趕上了那場(chǎng)不解風(fēng)情的北風(fēng)沙塵。那朵朵小喇叭似的花兒，有的倒懸著，有的高擎著，有的干脆對(duì)著伙伴的耳朵，仿佛訴說(shuō)著冬天夢(mèng)里的故事。周?chē)€是一片蕭然，楊柳還是灰色的枝干，月季剛剛鼓出來(lái)紅色的小芽，那架葡萄似乎還在冬天的夢(mèng)里。迎春開(kāi)了，今春最早的使者。開(kāi)的堅(jiān)決，開(kāi)的勇敢，開(kāi)的燦然，那黃色仿佛春光般的耀眼和溫暖。是的，青春，當(dāng)“早”行。

與夏荷為友，努力保持那份純真。中通外直，不蔓不支，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這就是荷。記得冰心的爸爸也恨愛(ài)荷，特別的在自己家的院子里擺了兩缸荷。想來(lái)，絕不單單是因?yàn)槟恰案咔嬷暮扇~”，也不會(huì)是“小船似地花瓣，淡黃色的花須”，我想更重要的應(yīng)該是那種純真和高潔的品性。要不，“冰心”兩個(gè)字，怎么顯得那么純潔和高雅。于是慫恿這家人，也買(mǎi)了兩缸，放在陽(yáng)臺(tái)上。是的，青春，當(dāng)“潔”行。

秋天，菊是少不了的。與秋菊為友保持，努力那份自信。秋風(fēng)慘淡秋草黃。這時(shí)菊來(lái)了。面對(duì)白露為霜的清冷，懷揣著滿城盡帶黃金甲的自信，撲面而來(lái)。金黃的金錢(qián)菊，紫色的丈八長(zhǎng)矛菊，白色的雪菊，紅色的重陽(yáng)菊，不管是不是開(kāi)花的季節(jié)，不管有沒(méi)有蜂圍蝶陣的欣賞，他一路高歌，傲然的走來(lái)。一直記得“他年若遂凌云志”一句。心里總有那么一股子勁。我想縱然時(shí)不待我，也要自信前行。是的，青春，當(dāng)如此。

冬天的北中國(guó)，只有梅花，讓無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰了。以梅為友，貴在堅(jiān)守。這是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，白色的單調(diào)早已產(chǎn)生了審美的疲勞。這時(shí)，梅開(kāi)了。蕊寒香冷，滿枝粉紅，踏雪尋梅的人們，帶著憧憬和崇敬來(lái)了。果然林寒獨(dú)自開(kāi)，果然決勝南陌黏作塵。果然寂寞開(kāi)無(wú)主，果然一任群芳妒。千百年來(lái)，這孤獨(dú)的堅(jiān)守折服了多少名流商賈，文人墨客。于今，還有一個(gè)我。是的，青春，當(dāng)有一種執(zhí)著和堅(jiān)守毅力。

u我有摯友，青春路上不寂寞，更不會(huì)懈怠。

以“在路上”為題寫(xiě)作文（第一輯）

七、作文(60分)23．請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇作文，文體不限(詩(shī)歌除外)，800字以上。

這是一個(gè)審題難度較小、寫(xiě)作范圍非常寬廣的話題。在人生行進(jìn)的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過(guò)，如過(guò)眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們?cè)鯓拥南矏偅晃覀兊氖。謫⒌衔覀兪裁础．?dāng)我們?cè)诼飞狭粝虑诿闩实堑淖阚E時(shí)，生活回報(bào)給我們累累的碩果；當(dāng)我們把真誠(chéng)有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅(jiān)實(shí)前行，望望你明天將要走的路，你一定會(huì)思緒萬(wàn)千，感受頗深。

需要提醒同學(xué)們的是，選材時(shí)就不要自己束縛自己的手腳，把思路僅僅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。

思路打開(kāi)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)選題，有無(wú)數(shù)的材料可以寫(xiě)。這樣“在路上”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個(gè)話題上。這么多信息是不是都選呢？只能取其一條。我們應(yīng)該思考這么多的素材，哪一個(gè)最能打動(dòng)你的，讓你最有話可說(shuō)而最不落俗套的，你就選哪一個(gè)。

怎樣才能富有新意？怎樣才能打動(dòng)讀者或是閱卷老師？給人什么樣的啟迪或是思考？帶著這些問(wèn)題來(lái)追問(wèn)，來(lái)撞擊自己的生活，聯(lián)想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既寫(xiě)出“在路上”的表層，還從怎樣“走”“在路上”，為什么這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘，這樣寫(xiě)來(lái)，文章定會(huì)不俗。

從具體的寫(xiě)法上講，這個(gè)題目最好寫(xiě)成記敘文或者散文，容易寫(xiě)出真情實(shí)感。但若寫(xiě)成記敘文或者散文，又容易寫(xiě)成“記流水帳”的形式，所以在寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)采用點(diǎn)技巧。同學(xué)們應(yīng)該明白一點(diǎn)：為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，記敘經(jīng)歷過(guò)程是可以進(jìn)行合理虛構(gòu)的。總之，可以寫(xiě)在路上的所見(jiàn)所聞，但內(nèi)容不要太庸俗，要和別人不一樣，寫(xiě)別人不會(huì)想到的！

在路上

我一直在求學(xué)的路上旅行。

在詩(shī)詞歌賦間自由穿梭；在加減乘除中縱橫馳騁；在政治歷史上暢談天下。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)到新的知識(shí)后，幸福的滿足感溢滿心間；或是為一篇奇文妙章留戀忘返；或?yàn)橐坏离y題的茅塞頓開(kāi)而欣喜無(wú)限；亦或是自己對(duì)國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)心生豪邁。

在求學(xué)的路上，我是一個(gè)幸福的獲取者。

我一直在青春的路上旅行。

即使生活刮再大的風(fēng)掀再大的浪，我也會(huì)用青春的激情握住命運(yùn)的咽喉；即使成功制造再高的障礙造成再多的失敗，我也會(huì)帶著青春的活力去經(jīng)歷一次次失敗翻越一個(gè)個(gè)障礙；即使我有一天走出了青春，我也會(huì)帶著青春的心繼續(xù)旅行。

在青春的路上，我是一個(gè)快樂(lè)的少年郎。

我一直在人生的路上旅行。

不管這條路有多長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往地走下去；不管這條路多么坎坷曲折，我都要留一點(diǎn)時(shí)間去觀賞旅途德望風(fēng)景；不管這條路走著有多累，我依然保持一顆樂(lè)觀的心。

不會(huì)因前方的荊棘而望而卻步；不會(huì)因路旁的幻想而迷失方向。

在人生的路上，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的旅行者。

我一直在路上，一直在各種各樣的路上旅行。在求學(xué)的路上，我背囊滿載，碩果累累；在青春的路上，我奔跑跳躍，勇往直前；在人生的路上，我披荊斬棘，傲然前行。

一個(gè)人，千百種心情，在千百條路上旅行。

在路上

我們走的，是一條漫長(zhǎng)迂回的路。

在路上，我們要勇敢。亦舒說(shuō)；“乘客可以上，也可以下；司機(jī)歷盡滄桑，唯有向前。在這個(gè)世界上，有人是司機(jī)，有人是乘客。”我們要有做司機(jī)的勇氣，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。只要雙目澄清，勇往直前，我們終能驅(qū)散黑夜，與太陽(yáng)的孩子相認(rèn)。

在路上，我們要平淡。許巍唱：“面對(duì)這世界，每當(dāng)我想要索取，每當(dāng)我想炫耀，它就消失不見(jiàn)；幸運(yùn)的是我，第一次感到渺小，我學(xué)會(huì)了祈禱，向這廣闊世界。”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明人淡如菊，復(fù)得返自然；“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，李白寵辱不驚，終是清風(fēng)明月，我們亦是如此。在誘惑前多一份平淡，可換得云淡風(fēng)清；在苦難前多一分平淡，可看見(jiàn)柳暗花明。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。當(dāng)我們有了這樣圣潔的情懷，前方將更為清晰，而身后將更加干凈。

在路上，我們要寬容。儒曰：“仁者不憂。”《易》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”道曰：“至人無(wú)己。”齊恒公不計(jì)前嫌，重用管仲創(chuàng)得千秋偉業(yè)；而毛澤東過(guò)于舍我其誰(shuí)，一世英明憾于草草收尾。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，只有和諧相處，我們才能為世界創(chuàng)造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生天地之間，忽然而已，只有不拘小節(jié)，我們的路才可布滿陽(yáng)光，暖意融融，我們才可且行且吟，樂(lè)在其中。在路上，我們要堅(jiān)韌。有句話是：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程。” “文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，”前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開(kāi)啟了一道光明之門(mén)。相信吧，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

一路向前吧！這條路是平淡的，也是抒情的，是漫長(zhǎng)迂回的，也是流光溢彩的。讓我們緊握著火把，把芬芳留給年華。

伙伴，你準(zhǔn)備好了嗎？我們，上路吧！

在路上

我奔跑在高三的路上，痛苦并快樂(lè)著。

——題記

高三的忙碌，令我倍感憂傷。我開(kāi)始留戀身邊的一棵草，一朵花。我愿意摘一朵帶露水的花，偷偷地，放在口袋里烘干。如果這樣，我就能無(wú)時(shí)無(wú)刻都記住這十八歲的味道，以及這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

都說(shuō)高三是人生路上最重要的轉(zhuǎn)折，都說(shuō)高三就預(yù)示著要與千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋。于是我知道，高三寫(xiě)滿了惆悵，成績(jī)的起起落落讓我找不到前行的路；高三寫(xiě)滿了失落，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的泓溝讓我邁不開(kāi)勇敢的步??這路上，一切是那樣的迷茫，而我卻在這樣的迷茫中迷失了自己。

望著校友們忙碌的身影，是那樣的堅(jiān)毅，那樣的從容。相比之下，我又是如此的懦弱，如此的不堪一擊。這場(chǎng)戰(zhàn)役才剛開(kāi)始，我竟做了逃兵。我漸漸覺(jué)醒，放棄是沒(méi)有用的，中途退場(chǎng)是可恥的，只有勇敢拼博才能成功。于是，一切關(guān)于放棄的念頭全部被打翻在高三這場(chǎng)洪荒中。我懂了，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，時(shí)間終將會(huì)把你推向高三的終點(diǎn)，推向決戰(zhàn)的關(guān)口。縱使你有千般不愿，萬(wàn)般無(wú)奈，時(shí)間是不會(huì)吝惜你的感受的。這便是一條不歸路，一旦你踏上了，就沒(méi)有回頭的余地，所以你只能一直向前。

奮斗拼搏的日子里，我就像踏上了一座七彩虹橋，一切都是那樣豐富多彩。高三就像太陽(yáng)，火紅火紅的，代表熱情與奔放，代表拼博與進(jìn)取，代表著希望與成功。高三便是展示自我的舞臺(tái)，是獲得成功的階段。在我身后，有別人羨慕的目光，有父母殷切的期盼；在我面前，有遠(yuǎn)大的理想，有崇高的目標(biāo)，有寬闊的大學(xué)校門(mén)，有火紅的錄取通知書(shū)。在這流汗流淚的路上，我體會(huì)著重獲新生的感動(dòng)。

激情固然是一種動(dòng)力，但它并不適合打持久戰(zhàn)，所以我選擇了冷靜。一顆平常心，承載了所有的希望，化解了無(wú)形的重壓。我要相信，在這路上，我會(huì)像一艘順流而下的小船，一直飄流。自然，一切一切的目的地都可以到達(dá)。

在這種上，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但我知道我很幸福，這種幸福就是“山重水復(fù)疑無(wú)路”后的“柳暗花明又一村”，是“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌柵處”的感動(dòng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，相信堅(jiān)持到底就是勝利，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

漫漫人生路，我們一直在前進(jìn)。為了前方更遠(yuǎn)的行程，我奔跑著??