第一篇：淺談做好部隊經常性思想工作的途徑和方法

淺談做好部隊經常性思想工作的途徑和方法

經常性思想工作是針對官兵各種現實思想問題，隨時進行教育疏導的工作，是部隊政治工作的重要組成部分，也是實現政治工作服務保證作用的一項基礎性工作。因此，總結和探索經常性思想政治工作的方式、方法，把握其基本規律，對于加強新形勢下部隊思想政治建設具有重大的意義。當下，部隊經常性思想工作仍然面臨著諸多問題。筆者認為，要使經常性思想政治工作緊跟時代步伐，確保及時有效，就必須在“快、準、實”上下功夫，做到有苗頭能及時發現，有問題能準確抓住，解決問題措施切實可行。就如何做好部隊經常性思想工作，筆者談一點粗淺的看法。

一、對癥下藥，有的放矢，提高工作的針對性

俗話說：一把鑰匙，開一把鎖。人們的思想變化是錯綜復雜的，只有解開心弦之結，才能觸動心靈，形成共鳴。

首先，做好經常性思想工作必須堅持具體問題具體分析的辯證唯物主義觀點，做到對癥下藥、有的放矢。做好經常性思想工作的方法和途徑有千萬條，但歸根到底要堅持一條，這就是：無論是作報告、上教育課、還是開展談心、互助等活動，都要堅持“以人為本”的原則，善于尋找人們的“共鳴點”，把握與部署情感的“共振點”，觸發人們的“醒悟點”，捕捉個別人的“閃光點”，做到“話不在多，共鳴則靈”，“理不在深，有的放矢”。經常性思想教育要始終瞄準“四個靶子”：一是官兵最關心的問題，二是隊伍中帶傾向性的問題，三是社會上最熱點的問題，四是官兵應知而未知的問題。

其次，做好經常性思想工作必須堅持做到從不同類的人和事的實際出發，堅持“一把鑰匙，開一把鎖”。俗話說：千人千思想，萬人萬模樣。因此，要有的放矢地解開官兵心弦上的疙瘩，就要針對不同人和不同事，針對不同人的不同性格和不同場合，加以區別對待，采取有針對性的不同措施。做好個別人的思想轉化工作，需要下苦功夫、細功夫、硬功夫。要把握三條：首先要端正對個別落后官兵的態度，要有對官兵高度負責、對部隊建設高度負責的精神，堅持以理服人，以情感人，把工作做到位，就可以使他們轉化。其次，要弄清思想癥結所在，要采取多渠道、多種形式，通過細微觀察，了解真情，有的放矢地采取措施。第三要在深入細致上用氣力。例如：有時擺事實、講道理，就能說服官兵；有時就需要直敲“當面鑼、對面鼓”，單刀直入，直接打開窗子說亮話，有時卻只能迂回曲折，待機突破；有時還需要采取紀律的、甚至法律的手段，才能使本人的心靈發生震顫，使周圍的人受到教育等等。

二、把握規律，摸準脈搏，增強工作的及時性和有效性 辯證唯物主義認為：萬事萬物，無時無刻不在運動、發展和變化中，官兵的思想意識是對客觀世界的反映，必然隨著不斷發展變化的客觀事物在不停地變化中，部隊官兵的思想觀念、價值取向、行為方式的變化給經常性思想政治工作帶來了新的挑戰、提出了更新的要求。像干部的提拔交流，士兵的入黨、考學、選改士官、學專業技術，官兵的婚戀及家庭變故等等，都會隨時隨地引起官兵思想情緒的變化和波動，這就要求必須有與之相適應、及時有效的經常性思想工作來疏導和解決這些問題。因此，把握經常性思想工作的及時性，是做好官兵思想工作、穩定官兵情緒、鼓舞官兵斗志的重要前提。如何才能做到及時有效？

首先，要及時掌握思想信息。掌握官兵的思想信息，是保證經常性思想工作及時有效的重要前提。掌握思想信息主要應突出以下兩個方面的內容：一是掌握官兵的個性特點、興趣愛好、經歷特長、家庭狀況、文化修養、思想動態、情緒變化、心里趨向、認識水平、言談舉止等，建立起官兵思想情況的“數據庫”。二是及時掌握官兵的動態現實思想狀況，及時發現問題，建立起“全天候”跟蹤官兵思想變化的“雷達站”，真正做到了如指掌，裝在心中，隨時“監控”，隨時為做好經常性思想工作提供依據。其次，要打破時空界限。掌握思想信息，打破時空界限，就是要善于發現和觀察官兵在不同場合、不同階段、面對不同任務等時機的思想反映、情緒變化，從他們關注的熱點話題等方面獲取新鮮思想和信息資料，做到不漏一人，不隙一處，不論是正課時間，還是業余時間；不論是訓練場上，還是教育課堂；不論是外出執行任務，還是探親休假，都要通過多種渠道隨時隨地，不受時空制約，不受環境條件的限制，隨時掌握官兵一舉一動、一言一行，做到心中有數，以增強思想政治工作的及時性和有效性。

再次，要善于觀察，科學分析。要及時準確把握官兵的思想情況，就必須在對各種思想信息的深加工上下工夫，關鍵要增強政治警覺性，鍛煉和提高觀察問題的敏銳洞察力，干部必須撲下身子、放下架子，與士兵打成一片，做士兵的貼心人、知心人，把愛兵融于到執勤訓練、學習生活、滅火戰斗等各個環節，并通過聽取匯報、個別談話、開會座談、開展討論、思想互助等形式收集士兵的思想反映。善于觀察，掌握實情，必須深入官兵中間，努力成為他們的真心朋友，通過跟班作業，與戰士實行“五同”，聽其言，觀其行，發現問題，掌握情況；同時，可根據官兵所處的環境、擔負的任務、形勢的變化，及時預測思想發展變化和可能出現的新情況和新問題，做到“五勤五多三不忘”，即腦勤多想善分析，眼勤多看細觀察，嘴勤多講常提醒，腿勤多轉常檢查，手勤多干做示范；執行任務不忘動員，遵紀守法不忘提醒，獲得榮譽不忘勉勵。對官兵思想情況的分析，要堅持實事求是的原則，遵循唯物辯證法的科學思維方法，正確判定思想情況的性質，分清是實際問題還是思想問題，是認識問題還是政治問題，是故意還是無意識。只有把問題及時把握準，才能不被一葉障目，不為假象所惑，不被錯誤和虛假的信息所纏繞，才能為解決對癥問題下良藥。

三、廣開渠道，健全組織，打牢工作的群眾性基礎

毛澤東同志指出“軍隊的基礎在士兵”。做好經常性的思想工作的根本基礎同樣在士兵。因此，廣開渠道、健全組織、形成網絡，切實打牢群眾性基礎是做好經常性思想工作的根本保證。

一是要建立一支以黨員、骨干為主體的思想骨干隊伍，這是做好經常性思想工作的組織基礎。要明確骨干隊伍的任務、職責分工，要重視對思想骨干隊伍的選拔和培養，按照“早選苗、嚴把關、重培養”的思路，通過區分層次，對新兵看苗子、對老兵看表現，對工作看能力的方式，把那些軍政素質強，模范作用好，有一定組織能力和較高威信的士兵及時吸收充實到骨干隊伍中來。并注重發揮黨員、骨干為主體的思想骨干隊伍的作用，在部隊基層全部建立以群眾為基礎，以黨員骨干為主體的思想骨干隊伍，每個班都應成立1—2個思想互助小組，并在實踐中不斷完善“三定”（定職責、定人員、定任務）“三個一”（互助小組每周匯報一次官兵思想情況、思想骨干隊伍每月分析一次官兵思想狀況、中隊黨支部每季度進行一次全面總結）的工作模式，充分發揮經常性思想工作的重要作用。

二是要加強培養，提高能力，激發活力，這是發揮骨干隊伍橋梁作用，做好思想工作的根本。以黨員、士官、班長為主的思想骨干隊伍是聯系官兵的橋梁，是掌握官兵思想變化的“晴雨表”，因此，加強對思想工作骨干隊伍的培養和使用十分重要，支隊每年可組織進行骨干隊伍培訓，要結合預提班長、黨員積極分子培訓，把如何做好經常性思想工作做為重要內容，基層單位要根據工作、教育、訓練、執勤、滅火、救援等不同時機，給他們交任務、壓擔子，教方法、提要求，指導他們開展工作，使他們逐步達到“四會”的標準：會及時發現思想苗頭、會分析思想情況、會開展談心活動，會處置異常情況和突發問題。同時，要建立和完善激勵機制，對工作突出的思想骨干，在評選先進，提拔使用，立功受獎等方面予以優先考慮，激發思想骨干隊伍做好工作的內在動力。

三是要多渠道、多形式，采取靈活多樣的方法，構筑經常性思想工作的網絡。面對改革開放和發展社會主義市場經濟新形勢，呈現出經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業崗位和就業方式多樣化日趨明顯的特點，給人們的思想帶來了巨大沖擊，要掌握官兵思想變化的規律和特點，就必須樹立開放式、全方位的“大教育”觀。如，可借助部隊、社會、家庭的力量，構筑“三位一體”的經常性思想教育網絡，堅持與士兵家庭開展寫好“四封信”活動（新兵入伍寫一封平安信、節日來臨寫一封慰問信、階段總結寫一封匯報信、立功受獎寫一封報喜信），定期溝通信息，增進了解，配合做好工作；采取“走出去、請進來”的方法，組織官兵深入各種教育基地、歷史文化古跡、大型企業、明星村鎮和共建單位參觀學習等形式，接受現實生動的教育。要利用地緣優勢，經常組織官兵參觀學習，幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強經常性思想工作的實效性。同時要把“依法治軍”和“以德治軍”方略結合起來，及時納入經常性思想工作體系中，要經常進行法律法規和部隊條令條例教育，經常用帶有警戒性的典型人與事及時對官兵進行教育，開展大討論，做到警鐘長鳴，防止出現“千里之堤，毀于蟻穴”。

當然，做好經常性思想工作的方法還有很多，但其根本目的就是要促進官兵成長為“四有”軍人，促進部隊管理教育工作全面深入，促進公安保衛任務的圓滿完成。我們一定要提高認識，強化事業心，責任感，勤于思考，精于分析，善于采取科學方法，做細、做深、做活部隊的經常性思想工作，這樣才能保持部隊的活力和部隊的高度穩定。

第二篇：淺談如何加強新時期基層部隊經常性思想工作

淺談如何加強新時期基層部隊經常性思想工作 經常性思想工作是部隊一項重要性、日常性的政治工作。實踐表明，做好經常性思想工作，對于穩定隊伍，促進部隊全面建設和發展，提高部隊戰斗力具有不可替代的作用。同時對加強部隊全面建設，提高部隊戰斗力有著重要的意義。針對官兵在新時期產生的各種現實思想問題，進行隨時隨地的教育疏導，不僅是當前部隊各項工作順利開展的需要，也是新形勢下穩定官兵思想、增強部隊凝聚力和戰斗力的迫切要求。

一、研判新形勢，理出新思路，把握三過程

隨著改革開放的不斷深入、社會經濟建設得到快速發展，廣大官兵在完成日常監督檢查、執勤滅火、搶險救援任務的同時，也密切了同社會的交往與聯系，致使官兵思想活躍、追求自我價值實現的個性化明顯增強，部隊的經常性思想工作面臨著諸多的新情況、新問題。主要表現為：官兵成分多樣化趨勢明顯，給部隊管理教育增加了新的難度；繁重的消防執勤任務使部分官兵產生抵觸情緒；少數基層干部工作方法簡單，思想教育不及時、不到位，能力素質不適應等等。面對這些新情況、新問題，我們既不能回避，也不能簡單被動的應付，而是要以積極的姿態，加強調查研究，努力探索和尋求解決問題的方法。

1、多措并舉，積極掌握官兵思想動態，不斷深化、細化經常性思想工作。做好官兵的經常性思想工作，必須先掌握官兵思想變化的動態過程，可以主動采取定期發放思想問卷調查、不定期開展談心活動等措施，按照了解——分析——解決思路，逐步變化推進措施，力求達到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。而不能單純地冒進解決或擱置不管地解決，更不能采用動則訓人，出口傷人，武力制人的“土方法”加以解決。

2、在開展日常工作過程中，強化經常性思想工作。經常性思想工作必須與其他工作有機結合才能產生最佳效果。對官兵在日常工作中出現的思想問題，及時進行教育引導，往往能起到事半功倍的效果。部隊在堅持“四個教育”，打牢官兵思想基礎，幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養官兵愛警習武、愛國奉獻、愛崗敬業和積極向上的思想品質的同時，應該根據實際需要適時開展正確對待工作分工、成長進步、家庭變故糾紛、婚姻戀愛等日常教育，以激發他們的工作熱情。

3、在繼承傳統與不斷創新過程中，深化經常性思想工作。與時俱進、不斷創新是部隊經常性思想工作保持蓬勃生機的不竭動力。工作實踐告訴我們：只有堅持落實以情感人與以理服人相結合，批評與自我批評相結合，言傳與身教相結合，堅持思想匯報制度、思想分析制度、談心制度等措施，才能發揮出思想工作的優勢，準確地把握官兵的思想脈博，把問題解決在萌芽狀態，保持部隊旺盛的戰斗力和官兵的良好精神風貌。

二、經常性思想工作面臨的問題及解決策略

1、個別單位對經常性思想教育工作不夠重視。通過觀察發現，影響經常性思想教育的問題主要表現為：教育活動不經常、教育方式不靈活、參加教育人員不全面。不少基層單位在對經常性思想教育工作上隨意性很大，少數單位還存在“安排不詳細、部署不細致，沒有事故發生不開展”的現象，對經常性思想教育持久性的特點理解不夠深。

解決策略：增強重視程度，把經常性思想工作作為重點工作來抓，明確專人負責，層層督促落實。

2、教育的思想性和經常性不強。在日常工作中，我們有的干部把經常性思想教育看成是“堵口”、“補漏”的消極手段，這偏離了思想政治工作培養人、教育人、改造人、塑造人的根本目的。

解決的策略：著重在教育的思想性和經常性上下工夫。要解決好基層教育“檔次不夠高”的問題，就要緊緊圍繞“弘揚公安消防精神，忠誠履行職責使命”這條主線展開，一是要理直氣壯，深入淺出地講好“大道理”；二是春風化雨，諄諄善誘講清“小道理”；三是因人而異、因時而異、因事而異地按層次落實教育大綱要求，在教育的思想性和經常性上下苦工。

3、教育內容設置不合理。基層思想教育內容貼得不緊主要表現在兩個方面：一是經常性教育的內容與官兵的思想實際不夠貼切，產生脫節；二是與政策形勢不貼切，有的用老的觀點、方法解決新問題，有的缺乏時效性和科學性，有的與部隊階段性整體工作相脫節等等，這樣長此以往，勢必造成教育效果的不明顯。

解決策略：科學、合理、及時地設置教育內容。基層部隊應在掌握官兵思想動態的基礎上合理、及時地設置教育內容，以求教育效果；同時，各單位還應加大對各級文件精神的學習領會，確保新思想、新政策真正地讓官兵收益。

4、基層政工干部的施教能力素質偏弱。雖然，經濟發展日新月異，科技強警之聲此起彼伏，但少數基層單位的政工干部仍存在：理論功底差、施教能力弱、效果不明顯、教育照本宣科、流于形式的現象。

解決策略：加強政工干部的培養和使用。“落后就要挨打”的故事和時代前進的車輪聲，時刻在警示著我們要不斷加強對思想政治理論知識的學習，特別是政工干部，更要先行一步。只有用科學的理論來武裝自己，增強分析問題，解決問題的實際能力，我們才不會落伍，才能使經常性思想工作真正惠及官兵。同時，支隊級單位要有計劃地加強對政工干部的培養和使用，達到人盡其才，全面提高的效果。

經常性思想工作是公安消防部隊思想政治工作固本強基的重要舉措，我們只有掌握了正確的方式方法，突破了影響和制約的瓶頸問題，用與時俱進的眼光和創新的觀點看待部隊，在處理當前部隊出現的新情況、新問題時，才能找準工作的突破口和落腳點，有的放矢，發揮經常性思想工作的的強大精神動力，推動部隊建設又好又快地開展。

第三篇：部隊經常性思想工作案例分析

1、新兵營“網”事紛紛

這一個月來，沈陽軍區某高炮團新兵營接連發生了4樁跟“網”事有關的故事：一連錦州籍新兵李杰，兩天里就和新戰友鬧了3次紅臉。原因是李杰在家就是一個網絡“游戲高手”，在“紅警”游戲中玩到了“將軍”級別，在網絡中習慣了指揮千軍萬馬的他，面對軍營生活時，卻產生了“網絡世界和現實軍營的差距咋就這么大”的失落……

事隔不久，原本活潑開朗的新兵二連新戰士李群，突然變成“啞巴”了，跟誰都不說話。新兵指導員任敬志幾經周折才得知其“心病”：前幾天，李群入伍前的網友打來電話，說他在“魔獸世界”那價值不菲的賬號被別人盜走了。得知消息，李群急得上了火！

“排長，我想請假到網吧一趟……”無獨有偶，新兵三連大連籍新兵張成，找到了新兵排長彭亮亮請假外出。原來，張成到部隊不久，跟他在網上相戀多年的“女友”，就在網上發出了“分手”的帖子。他得知消息，便找到排長請假，要上網與“女友”好好聊一聊。彭排長講條令規定“軍人不準到地方網吧”時，張成很不理解，壓起了床板。一波未平一波又起。帶著筆記本電腦和無線網卡來到軍營的大連籍戰士王明，星期天在班里上網“沖浪”時，被指導員李世偉發現，指導員告訴他軍營不準上互聯網，王明不但不接受，還以干涉個人生活自由為名，到新兵營告了李指導員一狀。情況分析：一“網”情深困惑多

判斷結論：迷網影響正常工作和學習。新兵為何頻頻因“網”困擾？這個團在新兵中進行了深入調查，結果發現：90%的新兵都有過上網經歷，入伍前都申請有QQ號、電子信箱、博客，甚至還有相當一部分人“網齡”很長，堪稱“網游一族”。一說起“傳奇”、“紅警”、“大話西游”、“夢幻西游”、“魔獸世界”、“跑跑卡丁車”等網絡游戲，都滔滔不絕。困惑因“網”而生。很多新戰士入伍前習慣了在虛擬的網絡世界尋找“自由、逍遙”的生活，剛剛走進軍營時，大都不能立即適應嚴格、緊張的訓練生活。怕苦、怕累、厭訓的心理讓他們更加留戀網上的時光，有的甚至產生了打“退堂鼓”的想法。

處置要點：怎樣才能幫助新戰士走出對網絡虛擬世界的依賴，用一顆火熱的心融入綠色軍營？把“準星”對在溝通引導上。

第一步，析事明理。依據條令條例中“軍人不得到地方酒吧、網吧、發廊等場所消費娛樂”等規定，在新戰士中加強了信息安全保密教育，使其認識到軍隊信息安全保密工作的復雜性、艱巨性。圍繞“網絡雖精彩，?沉溺?該不該？”、“走進軍營，該如何跟?網癮?說拜拜？”等話題展開討論，同時，編寫題為《網絡終虛幻軍營天地寬》的教案，引導新戰士把精力集中到訓練學習上來。

第二步，真情互動。虛擬的網絡世界畢竟不同于現實的世界。網絡中所謂的“成就感”也不能成為回避現實挫折的借口。要讓新戰士擺脫對網絡的依戀，更重要的是讓他們感受到軍營里的真情和溫暖。新戰士生病、出現思想波動時，他們都及時問寒問暖，端茶送水，隨時送上一片關愛和深情。

第三步，陶冶情操。百余部IC電話裝到了新兵班，局域網聯到了新兵排。近千種內容豐富的報刊、書籍在各新兵連“安家落戶”，“網絡圖書館”也進行了全面升級更新，新戰士們“足不出戶”就能獲取豐富信息。“在沒有網絡的日子里，我們特別困惑……”為幫助新戰士盡快克服枯燥、寂寞感，每到周末假日，部隊舉辦的演講、歌詠比賽、體育比賽等活動開展得紅紅火火，讓老兵、新兵共同參與，同臺競技。精神世界充實了，新戰士們自然而然地就告別了對網絡的依戀。

2、辯證地看待走與留的問題。

情況分析：小王消極工作影響部隊正常秩序。判斷結論：加強思想教育，正確引導。

處置要點：對其個別談心，教育。分析部隊情況，遠望美好，但名額有限。多關心多鼓勵。一是要求退伍不褪色。離開部隊進入社會后，不管從事什么工作，希望退伍戰士充分發揚消防部隊“三特別”的精神，努力工作，奮勇爭先，凸現消防戰士的本色。

二是發揮骨干帶頭作用，起好傳幫帶作用。要求退伍的戰士在最后的十天時間中，充分發揚老兵的風采，站好最后一班崗，執好最后一次勤，滅好最后一次火，搶好最后一次險，給留隊的戰士作好榜樣，給留隊的戰士傳經送寶，起好傳幫帶的作用。

三是要求退伍戰士積極訓練、工作。在最后的十天中，退伍戰士要嚴格一日生活制度，積極參加中隊組織的訓練，不搞特殊化。光榮地參軍，光榮地退伍，把良好的作風、嚴謹的態度、精湛的業務留在部隊建設史上。

3、官兵婚戀。

義務兵一律不準在部隊內部或駐地找對象，服現役期內不得結婚。士官原則上不得在部隊駐地或本部隊內部找對象結婚。軍隊院校生長干部學員，在校學習期間不得結婚。

情況分析：戀愛、婚姻和家庭問題是戰士在服役期間必須面對的實際問題，能否引導和幫助戰士處理好這類問題，直接影響著他們的服役態度和思想情緒。

判斷結論：必須了解和掌握戰士在這類問題中的心理活動情況，及時進行教育，幫助他們樹立正確的戀愛觀和人生觀，自覺處理好這些問題。

處置要點： “男大當婚，女大當嫁”，戀愛、婚姻是人生中必然經歷的階段。部隊戰士大都處于青春期，由于性機能成熟，促使性意識覺醒，產生對異性的特殊好感、好奇和兩性生活的想象，因此，戰士考慮個人戀愛、婚姻問題是正常的事情。尤其是士官，對這類問題考慮的更多，心理更為復雜。

（一）未婚戰士的心理

未婚戰士包括正在戀愛和尚未戀愛的兩種，在部隊里占絕大多數。他們對于愛情只有朦朧的意識，戀愛、婚姻可能遇到的復雜問題缺少足夠的思想準備。未戀愛和戀愛中的戰士心理有許多共同之處，但由于前者未接觸異性，而后者正處于與異性交往中，所以兩者的心理還存在某些差異。

未戀愛的戰士的心理特點及表現主要是：

一、戰士在入伍后的頭一兩年內，一般對個人進步問題考慮較多，隨著時間的推移和家庭、社會、環境的影響，逐漸熱切向往選擇戀愛對象；

二、當意識到談戀愛可能要分散精力和影響工作、學習時，又常常產生矛盾的心理，拿不定主意，有時為此而苦惱、厭煩，往往借助于看小說、雜志，寫家信或進行文娛活動來轉移對戀愛的過分考慮；

三、留心別人的戀愛對象，觸景生情，會聯想自己心目中的戀人；

四、迫切希望了解有關性知識方面的問題，但又怕別人議論，常借助于幻想來做某種心理補償。從上述情況可以看出，未戀愛戰士心理是比較活躍的。由于個性心理上的差異和外界條件的影響，在同年入伍和同齡的戰士中，也會有不同的心理狀態。如城市入伍的戰士一般想在復員后再談戀愛；農村入伍的戰士則想在服役期間就找好戀愛對象。

戀愛中的戰士的心理特點及表現主要是：他們開始留心觀察戀愛、婚姻等方面的問題，尤其是一些介紹性知識方面的書籍很感興趣。情緒不穩定，時而興致勃勃，時而沉默寡言。造成情緒波動的主要原因，就是戀愛雙方的情感進展出現曲折性。當戀愛進展順利時，往往產生滿意、充實、自信、自豪、奮發向上等心理和愉快的情緒體驗。戰士在這種心境下，工作效率高，能愉快地服從管理，并注意嚴于律己。當戀愛進展不順利時，往往產生自卑、煩躁、優柔寡斷等心理。在這種心境下，他們往往表現精神萎靡，沉默寡言，工作效率低，積極性減退。個別戰士還會因一點小事同領導和同志發生口角，有的甚至產生厭世的念頭。

在對未婚戰士進行幫助教育時，首先，應幫助他們樹立正確的戀愛觀和良好的道德品質，使其意識到戀愛、婚姻不是異性之間簡單結合，而是雙方世界觀、人生觀、理想、情操、興趣、性格、氣質等的結合，從而擺正戀愛婚姻與革命利益的位置。其次，掌握戰士在戀愛中的具體情況，幫助他們解決實際困難，及時排除消極的心理障礙，使戀愛成為一種促使戰士奮發向上、積極工作的動力。

（二）已婚戰士的心理

已婚戰士在部隊里占少數。由于成家立業，使已婚戰士的成人感、自制力不斷增強，思想日趨老練成熟。尤其是在意志、情感等方面，已婚戰士較未婚要略勝一籌。然而，由于受部隊特殊環境條件的制約，已婚戰士每年夫妻生活在一起的時間很短，夫妻分居兩地，給他們帶來許多實際問題。例如，愛人生病、懷孕、生育等等，都直接影響戰士的思想情緒。因此，領導應及時了解他們的心理活動情況，有針對性地做好工作。下面幾種情況對已婚戰士心理影響較大。愛人生育時，戰士一方面產生喜悅、興奮、自豪的心理和愉快的情緒體驗；另一方面，可能因部隊的特殊情況，暫時不能回去探望而感到失望、焦躁、不安等。個別可能因此對領導產生反感和抵觸情緒。所以，領導應盡可能安排他們回去探望。在不能安排他們回去時，應耐心地說明情況。領導的關懷和體貼，可以使他們得到心理補償，避免消極行為的發生。夫妻發生矛盾時，戰士往往產生煩惱、怨恨的心理，情緒消沉、工作效率降低。這時他們非常想同老鄉、親友及領導訴說心中之苦。所以，及時發現他們的情緒變化，幫助雙方解決矛盾，有利于關系的緩和。

愛人發生作風問題時，戰士自尊心受到傷害，往往產生怒不可遏、悲觀失望、企圖報復等心理。在這種情況下，他們要求探家的愿望迫切，自制力明顯減退，大有一觸即發之勢。同時，心情煩躁、坐臥不寧、語言粗野，個別還借和別人吵架、頂撞領導來發泄內心的苦楚等。這時，有效的管理方法因是幫助戰士弄清事實真相，耐心地對戰士做好疏導工作，使其消除報復心理。同時和地方政府取得聯系，妥善處理。

4、家庭遭遇變故。情況分析：戰士在家庭經濟及其他方面尚好的情況下，往往無憂無慮，精力旺盛，積極工作。一旦他們遇到親人患病、父母去世、家鄉遭災或家里借債過多等問題時，他們的情緒和工作各方面都會不同程度地受到影響。

判斷結論：家庭問題往往是戰士在服役期間所無法回避的矛盾。必須妥善處理矛盾，才能確保戰士安心服役。處置要點：

（一）親人去世時的心理。戰士得悉親人去世的信息，心理狀態較為復雜。由于失去親人，他們處在悲傷難過的情緒體驗中，容易產生壓抑、郁悶甚至悲觀厭世的心理。這是他們非常需要領導和同志們的同情和幫助，以得到心理上的安慰。在一般情況下，多數戰士能正確對待這一問題，化悲痛為力量。有的戰士為了工作，甚至毅然放棄或推遲料理喪事的假期。但是，也有個別戰士由于神經受到刺激，情緒反復無常。這時，領導應處處關心體貼他們，減輕其心理壓力，使其維持心理平衡。

（二）家庭經濟困難時的心理。家庭發生經濟困難時，對他們的情緒和工作影響很大，感到自己在部隊不能幫助家里解決困難，辜負了父母的養育之恩，因此心理上產生壓力，情緒低沉，個別可能因此而產生要求提前退伍的念頭。這時，領導對他要熱情關懷，合情合理地幫助解決困難，一時解決不了的，要耐心講清道理。

（三）家庭發生特殊事件時的心理。戰士家里發生事情直接關系到戰士切身利益，對其心理影響較大。一般情況下，家庭這種特殊事件是情況真實的，但也有少數情況不是或真假參半。由于情況不同，戰士的心理和表現往往也不同。一是當情況真實時，如戰士直系親屬確實患了急病、重病或病故，或發生了意外事故，要求戰士回家探望或料理。這時戰士正處于悲傷情緒體驗中，意志力減退，無心堅持正常的工作，同時希望領導盡快批假。二是當情況不實時，這是指一些戰士的父母打算讓戰士回家過節、相親或結婚，擔心領導不準假，以家人病重、病危、病故等理由，催戰士回去，或是戰士本人想家，寫信叫家里編造理由。這類戰士往往知道家中的真實情況，一般從家信和電話中得到某種暗示，因此心理壓力不大，在外表上他們雖然表現出悲傷難過的樣子，但內心卻非常恐慌，害怕被領導發現電報是假的。由于這種心理的影響，他們往往表現憂心忡忡，坐臥不安，情緒反常等。這些都為管理工作提供了一定的線索。只要領導細致觀察，聯系平時掌握的情況，加以分析綜合，就不難判斷。三是當情況半真半假時，戰士的親人確實有病，但不太嚴重，為了促使領導批假，回家處理其它問題，便故意夸大病情。出現這類問題通常有兩種情況：一是戰士要求家里這么做；另一種是戰士本人不知道，家里來電話催其回去。前者可能是戰士因某種原因向領導提出過探家要求，領導未批準，又沒有向戰士解釋清楚不批假的原因，致使戰士產生抵觸和不滿情緒。于是便要求家里夸大病情，想以此達到回家的目的。后者往往是戰士的親人患病，無人照料，家中親人想讓戰士回去看看，但擔心連隊不批假，于是給戰士或中隊來電話。戰士接到電報后往往感到突然，產生疑慮心理。有的可能信以為真，馬上找領導請假，有的則會認真思索，將自己的想法告訴領導，或同知心朋友，老鄉商討。領導在處理這類問題必須慎重，不可掉以輕心。應把戰士的思想、氣質、性格、工作表現、家庭狀況和戰士接電話后的心理狀態及行動上變化進行綜合分析，同時進行調查研究，具體問題具體對待。

（四）戰士家屬來隊時的心理。戰士親屬來隊探望，對戰士心理有一定的影響。在一般情況下，戰士感到親切、愉快、溫暖。這時，戰士特別關注干部對其親屬的態度。當干部接待熱情時，戰士會產生感激的心情，從而有利于促進官兵團結和進一步端正服役態度；當干部接待冷淡時，戰士會產生不滿情緒，影響官兵關系和工作的積極性。所以，領導要把戰士親屬來隊，當作送上門的群眾工作和增進干部戰士感情、密切官兵關系的好機會。親切接待，熱情照顧，向親屬介紹戰士的成長情況，征求親屬的意見，適當安排戰士與親人團聚的時間。親屬臨走時，領導要親自送別，并讓戰士送出營區或送到臨近的車站、碼頭等。

第四篇：1論做好新時期武警部隊經常性思想工作的幾點方法

論做好新時期武警部隊經常性思想工作的幾點方法

經常性思想工作是針對官兵各種現實思想問題隨時進行的教育疏導工作。做好經常性思想工作，不僅是政治工作的重要內容，也是提高 部隊戰斗力、凝聚力，加強部隊全面建設的重要途徑之一，本文就此談些粗淺看法。

一、熟悉官兵情況做好經常性思想工作首先要熟悉官兵的情況，這是做好經常性思想工作的基礎。如果不能掌握官兵情況，經常性思想工作就會無的放矢，就不可能收到很好的效果。因此，掌握官兵的情況應注意把握以下幾個環節。

（一）掌握官兵情況掌握官兵的基本情況要全面、具體，特別是要注意突出重點崗位人員，突出小散遠單位的人員。掌握官兵情況，要做到“五清一到位”。即：一是基本情況清。對官兵家庭經濟狀況、社會地位、感情關系、個人經歷、成長環境等基本情況清楚。二是心理素質清。對官兵血型、氣質類型、承受能力等心理素質清楚，以便預測官兵面對成績榮譽、成長環境、苦樂生死考驗的反應。三是性格愛好清。對官兵性格特征、個人修養、特長、喜好等性格愛好清楚。四是個人需求清。對官兵進步、利益、學歷、婚戀等個人需求清楚。五是社會活動清。對官兵日常工作、生活所處的環境和八小時以外接觸的社會群體清楚。一到位，就是針對官兵反映出的思想問題、心理問題、不良傾向等變化情況把握要到位。只有掌握了官兵的基本情況，才能對官兵容易出現的思想問題，做到預測準確，防患未然。

（二）充分利用各種時機了解官兵情況

經常性思想工作者要利用有利時機，經常深入基層調查了解部隊思想情況，準確把握官兵的思想脈搏，了解官兵情況。

第一，每天做到“十個一遍”。即早晨起床后病號問候一遍；收操后每個班走一遍；一日三餐每個餐桌看一遍；操課期間每個崗位轉一遍；有問題人員談一遍；人員離隊、外出執勤前交待一遍；人員歸隊后情況了解一遍；好人好事表揚一遍；就寢后鋪位、哨位查一遍；睡覺前全天工作“過”一遍。

第二，每周做到“六個堅持”。一是堅持聽取思想匯報；二是堅持發揮群眾組織作用；三是堅持開展文體活動；四是堅持表揚先進，幫扶后進；五是堅持對單獨執勤和缺漏課人員集中補課；六是堅持對外出學習、培訓、看病人員的情況跟蹤。

第三，每月做到“四個必須”。一是必須搞好人員思想分析。主要分析所屬人員的思想狀況、工作表現，是否有傾向性思想問題、事故苗頭和隱患等方面的問題，透過現象，剖析原因，拿出對策。同時，根據不同季節、不同時期、不同任務，預測容易誘發的思想傾向性問題，及時制定相應措施。二是必須充分發揮思想骨干的作用。對思想骨干隊伍建設和發揮作用情況進行講評，總結經驗，查找不足，鼓勵先進，明確下步工作方向，充分發揮思想骨干的作用。三是必須掌握任務完成前后的思想情況。部隊官兵在完成任務前后的思想情況是不同的，經常性思想工作者要善于從細微處發現官兵的思想變化，從中找出普遍性和規律性的思想變化。四是必須搞好重點走訪。到駐地政府（村、居民委員會）、群眾和官兵經常接觸的社會場所進行走訪。了解官兵執勤執法和宣傳政策、法規情況、遵守群眾紀律和接觸地方人員情況。對于群眾反映的意見、官兵中出現的各種思想問題要清楚。

（三）通過各種方式了解官兵情況

經常性思想工作者要善于通過各種方式，了解官兵的情況，并對思想形勢進行分析，對本單位帶有傾向性的問題，研究具體解決的辦法。

第一，抓好寄發匯報信工作。平時給官兵家里寫“平安信”，讓家里人放心；春節前寫“慰問信”，匯報官兵的成長情況；官兵取得榮譽時寫“報喜信”；官兵思想受挫失落時，寫“關懷信”，通過信函聯系，更全面了解官兵的情況，取得家庭的支持和配合。第二，抓好思想骨干培訓。采取現場指導、難題會診、觀摩交流等方法對思想骨干隊伍進行培訓，提高骨干掌握官兵思想變化規律性的能力和實際工作的能力。

第三，堅持定期匯報制度。經常性思想工作者和骨干隊伍堅持定期向黨支部匯報所掌握的情況。通過匯報，黨支部要對官兵的思想表現進行綜合分析，研究規律特點，查找影響隊伍思想穩定的因素和當前官兵思想上出現的新情況、新問題，結合官兵特點，確定經常性思想工作的總體部署。

二、廣泛開展談心活動

談心，其本意就是談心里話，即彼此交換內心的真實思想和對某些問題的認知與看法。與官兵談話了解他們在一個時間段對工作、生活、學習的態度，特別是在干部任用、士官選取晉級、以及士兵考學、入黨、學技術等敏感問題上，更要加強與官兵的思想溝通，聽取他們的看法，從而進行教育疏導。

（一）談心要具體化首先，要強調針對性。鄧小平同志指出：“解決部隊的思想問題也要實事求是。要針對每個單位，每個人的不同情況去做思想工作。”①開展談心活動，就是針對每個人的不同情況去做工作。在市場經濟的影響下，官兵的思想是十分活躍、十分復雜的，呈現出多樣化、個性化的特征。不同地區、不同家庭經濟狀況的戰士的思想問題各不相同；不同類型、不同思想基礎的官兵的思想問題各不相同；由于每個人的生活經歷不同、文化教養的不同、興趣愛好的不同，必然使其關注點不同、承受力不同、心理需求不同，因而造成思想問題的難點、重點也各不相同。開展談心活動，正是通過與思想工作對象的傾心交談，弄清具體的思想狀況及其原因，進行具體的教育疏導，用具體的道理來校正具體的認識誤差，用特殊的“鑰匙”去打開特殊的心靈之“鎖”。這就是對具體問題進行具體處理的工作方法，是思想工作的具體化。因此，談心時要真正做到“四個尊重”和“四個關心”，即：尊重他們的知情權和參與權；經濟權；人身權；興趣愛好。關心官兵的成長進步；利益需求；身體狀況；生活問題。從而筑牢官兵的思想防線，統一官兵的思想，提高部隊的凝聚力和戰斗力。其次，要建立平等的氛圍。談心由于是兩者之間的傾心交談，沒有第三者在場，心理上無須有任何戒備，不擔心丟面子下不了臺，沒有心理壓力，可以無拘無束地說心理話，說實在話。所謂效果明顯，是由于談心本身所體現的是尊重和關心，談心時的環境、氣氛更便于消除對立和不安情緒，使雙方的感情和意見能夠迅速交流，容易引起更深層次的思考，也較為容易聽取和采納批評意見，從而做到推心置腹，將心比心，以心換心，統一認識。許多日常工作生活中的矛盾、意見、誤解，在談心中比較容易得到糾正和化解。所以，在談心過程中，交談的雙方將心底的感覺、認識、觀點、打算不加掩飾地展現出來，要以相互平等的心態交心，以心換心，以情換情。經過分析、比較、鑒別和重新認知，可以達到辨是非、明事理、相互教育、取長補短的目的，從而促成思想認識的新飛躍。在思想上進行幫助，向他們灌輸積極向上的東西。一次成功的談心，可以轉變人的自我認識，甚至有可能改變一個人的人生軌跡。第三，深入細致。官兵是基層單位一切實踐活動的主體。他們最辛苦，有著親身經歷的種種酸甜苦辣，對單位建設有經驗，有發言權。堅持經常和廣大官兵進行談心活動，可以廣泛地接觸各個類型的官兵，可以聽到他們對領導工作的不同意見反映，可以獲取平時難以掌握的真實情況。由于談心只是兩人之間的交談，談話對象沒有公開場合講話時那么多的講究和顧慮，因而更容易講真情實話，更容易把那些平時不敢講、不愿講、不便講的問題講出來。通過談心活動，思想工作者就能聽到對領導決策的反映，就能聽到對干部的真實評價，就能了解到單位隱藏的各種矛盾，就能了解到本單位工作進程中的真實全面的情況。這就需要經常性思想工作者要深入實際，細致入微，善于發現蛛絲馬跡。從談心中了解掌握到大量的第一手資料，經過“加工”整理，從而為加強弱項、改進工作提供依據，可以耳聰目明，少走彎路，不斷提高經常性思想工作的科學性、有效性。

（二）堅持動之以情，曉之以理

廣大官兵生活、戰斗在一線，他們最講感情，其感情世界極其豐富，經常性思想工作者與官兵進行談心，恰恰滿足了官兵渴望感情交流的需要。談心所體現的是對官兵的人格尊重，是對官兵的真情信任，是對官兵的熱情關心。哪怕平時表現不好的官兵，甚至對領導有一定意見，只要領導與其談心，都總是樂意接受的。經常性思想工作者與談話對象進行談心時，首先要學會傾聽。廣義上說，每個人都有表現自己意見、意志的本能，在談心過程中，經常性思想工作者要把自己當成聽眾，給予談話對象充分發表意見的機會，讓他們把心里想的都講出來。從而真正了解官兵的疾苦和困難，了解他們的心聲。其次要善于疏導。在了解談話對象的基本思想情況后，經常性思想工作者要善于對官兵進行積極的疏導。疏導，是思想工作必須堅持的方針，只有對官兵的思想問題以疏通、引導的方式解決，才能收到思想工作的實效。這里特別注意的是要分清事物的正反兩個方面，分析利與害的關系，要注意把大道理與小道理結合起來，要大道理管住小道理。第三是要入情。通過談心要讓官兵感到思想工作者溫情的一面，使他們真正了解思想工作者的心愿，體會其良苦用心，借以將心比心，增強進步的內動力。談心使思想工作者與官兵達到感情上的溝通，縮小了官兵之間的距離，密切了關系，增強了理解，加深了感情，真正使官兵打成一片，為本單位全面建設提供精神動力。

（三）揚長避短，充分調動官兵的積極性

部隊工作繁雜，任務繁重，動員廣大官兵積極參加本單位的各項工作，是加強部隊質量建設的重要環節。廣泛開展談心活動，能夠深入地聽取和集中廣大官兵對本單位工作的意見和建議，為制定和完善工作計劃、方案提供可靠的素材和依據，以減少決策的失誤，對決策實施過程中出現的問題能早發現、早糾正、早彌補，以實現經常性思想工作之目的。

首先，是思想上的共鳴。通過談心活動，達到對官兵進行具體的宣傳、動員、解釋、鼓勁，使領導的意圖和工作計劃、方案成為廣大官兵的自覺活動，保證工作任務的順利進行。其次，善于發現官兵中的積極因素。官兵當中有許多的“智多星”、“小能人”、“多面手”、“路路通”，他們有獨到的認識、經驗、主意、辦法和技能。開展談心活動，就是善于發現、調動廣大官兵的積極因素，以便他們及時改進工作，減少工作上的副效應。

第三，不斷增強官兵的主人翁意識。思想工作者通過經常性思想工作要使官兵形成“心往一處想，勁往一處使”的良好工作氛圍。形勢、政策連著千家萬戶，連著官兵的心，與每個家庭，每個官兵的切身利益息息相關。當黨和國家政策發生重大轉變時，必然引起新的利益調整，就有可能影響個別官兵家庭親屬的暫時利益。這個時期官兵的思想特別活躍，考慮問題特別復雜。在進行普遍的政策教育的同時，要針對官兵的不同反應開展談心交心活動，用政策的精神來解決種種疑問，用政策的精神來統一思想認識。談心中，要特別引導官兵以國家建設與發展的大局來論是非、看得失，從有利于最廣大人民的根本利益的高度來把握政策的精神實質，避免對政策認識上的片面性。

三、充分發揮思想骨干的作用，加強經常性思想工作的群眾性

經常性思想工作開展的如何，關鍵在于有沒有一支得力的思想工作骨干隊伍。因此抓好思想工作骨干的培養，提高他們的素質和能力是加強經常性思想工作的重要途徑。

（一）建立一支素質過硬的思想工作骨干隊伍思想工作骨干隊伍是經常性思想工作的生力軍，抓好這支隊伍的建設，充分發揮他們的作用，是指導本單位經常性思想工作的重要環節。第一，要嚴格條件，選準配強。要指導本單位建立一支以黨員、干部、士官、班長為主體，吸收部分優秀士兵參加的思想骨干隊伍。選配思想骨干，要注意吸收不同崗位上的優秀工作者參加，思想骨干變動時要及時調整，保持相對穩定。

第二，要加強培養，提高能力。要采取定期與不定期相結合，上下級單位相結合的方式，多渠道多層次地進行培訓。通過培訓使骨干具有發現問題苗頭的能力，分析思想情況的能力，談心說理的能力，帶動群眾開展工作的能力，協助領導處理棘手問題的能力。第三，要明確任務，發揮作用。指導本單位要經常給思想骨干定任務、提要求、教方法、聽匯報，指導他們工作，發揮他們的作用。

（二）把握好經常性思想工作的時機

經常性思想工作效果的好壞，并非完全取決于時間投入的多少，關鍵是在于經常性思想工作的質量。我們要牢固樹立質量意識，善于抓住開展經常性思想工作的最佳時間和有利時機。第一，新兵入伍時。新戰士入伍初期，由于原有的生活環境、生活習慣發生變化，加之年齡小，對部隊的紀律要求和緊張的生活一時難以適應，容易產生思想波動，所以經常性思想工作應及時跟上。一要樹立他們愛國奉獻的意識。首先，要明確熱愛祖國必須熱愛中國共產黨和社會主義制度。中國共產黨是中華民族的中流砥柱，建設中國特色社會主義道路是中國共產黨結合中國革命具體實踐而選擇的正確道路。只有始終不渝地熱愛黨、熱愛社會主義，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝官兵頭腦，才能把愛國奉獻意識轉化為官兵的自覺行動。其次，隨時準備為祖國奉獻自己一切。愛國不是一種口號，而是一種責任、一種行動。軍人就是要牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確處理個人與集體利益，軍人職責與國家安危的關系，把愛國奉獻之情化為報國之舉，忠實地履行好軍人職責。第三，立足本職崗位做好本職工作。官兵無論在任何時候都要把愛國奉獻作為永恒的精神動力，安心服役，服從組織安排，苦練基本功，提高服務人民的本領。二要樹立他們獻身 的意識。新兵入伍前對 部隊了解不多，所以要通過多種方式提高他們對 工作的認識，如進行 宣傳教育，進行 業務理論知識的學習，加強 體技能訓練，講解 工作的地位、作用等，以此來激發他們獻身 的工作熱情。三要幫助他們度過“思鄉關”。首先干部要真心實意地關心體貼新兵，讓他們感覺到家的溫暖，衣食起居、行走坐臥等等生活細節都要關心過問，其次要開展豐富多彩的課余文體活動，使新兵從感覺新奇到逐步熱愛警營生活。再次要科學安排學習訓練。對新兵的學習訓練不能急于求成，要循序漸進，培養他們的興趣，避免他們由于一時接受不了而產生逆反心理。

第二，老兵復退時。老兵復退期間，老兵的思想比較復雜，既想早日離開部隊回鄉大展身手，也對警營依依不舍；既有從軍幾年得到成長磨煉的滿足，也有某些愿望沒有實現的失落；既有對未來的憧憬，也有自己的一些想法。這個時期經常性思想工作者首先要進行一項普遍的思想摸底，通過談心，找骨干了解、與家庭聯系，日常觀察，查看思想檔案等途徑，了解復退老兵的真實想法，使思想工作有的放矢。其次要進行復退前的教育。一是進行時事政策教育，幫助他們了解掌握安置政策，樹立與市場經濟相適應的就業觀；二是進行以學習法紀知識和條令條例為主要內容的遵紀守法教育，鼓勵他們做知法、懂法、用法、守法的模范，使他們平安返鄉；三是正確對待榮譽與進步，服從組織安排，人離警營，但要永葆本色，做到退伍不退色。第三要挖掘復退老兵身上的閃光點，調動他們的積極因素。一是對復退老兵幾年來在部隊付出的辛勤努力給予肯定，對他們身上的閃光點進行贊揚，樹立他們的威信，同時要給他們交任務、壓擔子，讓他們覺得有事干，干得有勁頭；二是開展向老兵學習，送溫暖活動，組織留隊人員為老兵做一件實事，搞一次文體活動、開一次歡送聯歡會，離隊時邀請上級領導和地方黨政領導為老兵送行；三是組織復退老兵為部隊建設諫言獻策，開展站好最后一班崗，滅好最后一場火活動。講講部隊的合理化工作建議，講講服役體會，帶兵經驗，找留隊同志談心等活動，把復退老兵身上的好思想、好作風、好經驗等留下來。第四要為復退老兵全力解決具體問題。老兵退伍之際，難免有這樣或那樣的要求，作為帶兵人，要把解決思想問題和解決實際問題結合起來，幫助他們解決現實生活中遇到的實際困難。對他們提出的合理的要求，確實存在的困難要真心幫助解決，使留者安心，走者愉快。

第三，執行重大值勤任務時。部隊在執行重大勤務時，特別是在處置一些突發事件等情況時，正是進行經常性思想工作的有利時機。經常性思想工作者要敏銳地發現教育的最佳時機，并因勢利導，盡可能在最佳的時間段，以最快的節奏、最高的效率解決問題。一要教育官兵堅決服從命令，聽從指揮，把平時思想上已經明確了的 部隊宗旨和職責，體現在具體的工作實際中。激勵官兵斗志，鼓舞信心，克服怕苦、怕累和為難情緒。二要以自己的模范行動影響官兵。俗話說“言行一致、則一言九鼎”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。干部班長骨干，尤其是干部，能夠在重大勤務或危險時刻與戰士同甘共苦，危險、困難搶在前，干部只有充分發揮自身的表率作用，才能使經常性思想工作更加有效。三要激勵戰士發揚“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主義精神，經得起重大勤務和處置突發事件中生與死的考驗，當祖國和人民需要 官兵時，我們就應該義無反顧地站在最前列，忠實地履行自己的職責，為保衛人民利益而赴湯蹈火，去年“5?12”汶川大地震中全國 官兵所表現的許許多多的英雄事跡就是最好的例證。

第四，立功評獎時。立功評獎起著鼓舞士氣，激勵斗志，調動官兵積極性的作用。但如果經常性思想工作跟不上，立功評獎的效果會適得其反。一是使官兵從思想上正確認識、正確對待立功評獎工作。通過表彰先進，宣揚典型，形成人人學先進、趕先進，爭當先進的良好局面。二是做好落選人員的思想工作。首先對工作表現突出，但因比例限制未評上的人員，利用各種時機對他們進行表揚鼓勵，讓他們積極努力下次爭取。其次對工作一般等因素未評上的，鼓勵他們努力工作，向先進看齊，同時對他們的優點給予充分肯定。

第五篇：淺議如何開展基層消防部隊經常性思想工作

——淺議如何開展基層消防部隊經常性思想工作

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的逐步完善和發展，消防部隊思想政治工作遇到了不少新的情況和新的問題。改革中的物質利益關系調整，已經影響到消防官兵及其親友的切身利益，引起了官兵的思想波動；同時對官兵的思想道德和人生價值觀念帶來了影響；現代社會大眾傳媒和通信工具發達，信息傳播迅速，官兵思想變化的頻率加快；消防部隊與社會聯系增多，警營駐地環境復雜，社會上腐朽思想文化和“燈紅酒綠”對官兵思想的影響更直接；新形勢下消防部隊官兵成分復雜，青年官兵興趣愛好廣泛，對精神文化的需求不斷提高，等等。基層消防部隊經常性思想工作要適應新的形勢、任務和特點，就要緊緊圍繞培養“四有”革命軍人的根本目標，在繼承和發揚我軍思想政治工作優良傳統的基礎上，積極探索新的途徑和辦法，才能進一步增強經常性思想工作的針對性和有效性。

一.做好經常性思想工作的重要性

經常性思想工作是基層政治工作的重要組成部分，在和平時期和新形勢下，經常性思想工作仍然具有強大的生命力，仍然是加強部隊思想政治建設的一大法寶。做好經常性思想工作是新形勢下加強部隊思想政治建設的客觀要求消防部隊的駐地環境較為復雜，加上腐朽思想文化、“燈紅酒綠”生活等等新情況、新問題的出現，無疑給經常性思想工作提出了更高的標準和要求。近年來，我們消防部隊發生的一些問題和案件，很重要的一個原因就是經常性思想工作薄弱。經驗教訓使我們看到，經常性思想工作在新的形勢下，只能加強不能削弱，稍有放松，部隊就會出問題。

二.掌握經常性思想工作的主要方法

(一)加強教育。就新形勢下的消防部隊而言每周都安排了政治教育和黨團活動日，用于開展經常性思想教育。其教育的主要內容是：一是每年開展的主題教育及針對消防部隊經常出現的帶有普遍性的現實思想問題，圍繞著“培養‘四有’，軍人，做忠誠衛士”，著力幫助基層消防官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有計劃、有步驟地安排的一些教育。二是基層消防中隊根據一個時期內中隊出現的帶有傾向性的現實思想問題，有計劃、有組織地搞好一事一課教育。隨機教育關鍵則是要把握好“隨機”，就是要結合消防部隊執勤戰備各個階段，抓住開展各種活動的時機，利用班務會、晚點名等場合，針對日常生活中的具體事件和思想反映，就事論理、簡明扼要地隨時隨地地進行教育引導。比如：組織看新聞，讀書讀報，欣賞優秀的電視節目，不要看完、讀完就完事了，而應該抓住其中的一兩個重要的問題進行討論、寫觀后感、影評視評和學習心得，給中隊官兵創造一個“接受教育、抒發感想、提高認識”的平臺。又比如晚點名，現在的基層中隊點名主要目的是檢查戰士的在位情況，只要中隊的戰士都到位了就解散這樣對中隊的管理和建設是不利的。可以說晚點名也是一個很好的隨機教育的場合，晚點名除了檢查戰士的在位情況，重點要搞好講評，表揚當天的好人好事，指出存在的問題，提出努力的方向，使大家知道提倡什么，反對什么。再比如唱一支好歌，看一本好書，也是一種很好的教育方式，只要天天堅持，就一定能夠收到好的效果。

(二)培養一支過硬的思想骨干隊伍。從一直以來消防部隊的實踐看，建設一支強有力的思想骨干隊伍，是落實經常性思想工作的重要保證。建設思想骨干隊伍，應該做好以下幾個環節：一是選準配強。思想骨干是士兵隊伍中的優秀分子，應該從戰士中挑選。思想骨干隊伍應該以黨員、班長和士官為主體，同時選擇一些業務、政治素質好，模范作用強，有一定的活動能力的戰士參加。人員不要湊數，要切實精干管用、寧缺毋濫。二是發揮作用。作為基層消防部隊的政治工作者，要及時給思想骨干交任務、提要求，明確要注意掌握哪些思想動向，收集哪些思想情況，并定期組織開好思想骨干匯報會，認真進行分析，幫助思想骨干認真總結和積累經驗；要組織思想骨干與戰士結成幫學對子，進行思想互助，通過思想骨干的言傳身教來幫助工作的對象。特別是對思想問題突出、有出事苗頭的個別人，可采用“多包一”的方法，即在中隊基層消防部隊政治工作者帶領下進行，要有多個思想骨干包做轉化教育。三是提高素質。要教育幫助思想骨干樹立全心全意為兵服務的思想，熱愛本職工作，正確對待名利得失，克服當骨干是“額外負擔”的不良思想，增強做好工作的光榮感和責任感。此外，還要利用隊務會、思想形式分析會，組織思想骨干交流經驗，解決難題，搞好小型的培訓，使他們逐步達到會及時發現問題苗頭，會分析思想情況，會開展談心活動，會處置異常情況和突發問題。

(三)開展好談心活動。談心是經常性思想工作最常用的方法。干部和干部、上級與下級、戰士與戰士要經常談心交流，加深了解，互幫互助，共同進步。尤其是有下列情況的人員，基層政治工作者必須及時談、反復談。

1、身體有病、家庭破裂、婚戀受挫，對生活喪失信心、感到悲觀失望的人容易產生輕生念頭，可能導致自殺，甚至可能行兇；

2、工作調動、入黨入團、調級提升、選取士官、評功評獎等方面受到挫折，心理感到不服氣的人容易對他人產生妒忌心理，對領導產生不滿和怨恨情緒，一旦遇到有新的刺激，就可能打擊別人，報復領導，個別嚴重的甚至會鋌而走險；

3、追求吃喝玩樂，亂交不正當朋友的人容易被壞人引誘，以致與壞人同流合污，干出違法亂紀的事；

4、入伍以前有不軌行為，入伍后又屢教不改的人雖然很少，但是不及時加以教育引導，一有機會就可能舊病復發，對部隊造成危害。

(四)相互滲透相互結合。經常性思想工作與業務訓練、行政管理、作風紀律、后勤建設是互相滲透、緊密結合、互為作用的。但是在實際的工作中，一些單位經常性思想工作與其他工作經常處于“分離”狀態。有的片面強調說服教育，不能大膽地用條令條例管理部隊；有的認為部隊存在一些不良的傾向，都是管理上的問題；更有少數單位把思想教育看成是政治機關、政治工作者的事，而把業務訓練看成是軍事機關和軍事主官的事。這就勢必造成把經常性思想工作與其他工作人為地割裂開來，造成經常性思想工作軟弱無力，或者是經常性思想工作和其他工作結合不緊，不能很好落實。因此，經常性思想工作必須緊密結合其他工作去做。具體講，要從以下五個方面搞好滲透。

1、把經常性思想工作滲透到基層消防部隊的業務訓練中去，不斷激發官兵的訓練熱情；

2、把經常性思想工作滲透到基層消防部隊的行政管理中去，不斷增強官兵的組織紀律觀念；

3、把經常性思想工作身體到集中系統的政治教育當中去，不斷提高官兵的思想政治素質；

4、把經常性思想工作滲透到后勤建設中去，不斷提高后勤保障的能力。總之，我們要把經常性思想工作滲透到基層消防部隊的各項工作當中去，使之形成合力，全面提高消防部隊戰斗力。

(五)充分利用“四個場合和時機”。主要有四個方面的內容(即利用好四個場合和時機)：利用“雙休日”，寓經常性思想工作于求知成才和文化娛樂之中；利用班務會，使之成為經常性思想工作的好場所；利用社會大課堂，增強經常性思想工作的說服力和感染力；利用警營政治環境，營造催人奮進的良好氣氛，優化經常性思想工作的氛圍。這些方式方法，針對性強，便于操作，既符合《軍隊基層建設綱要》的要求，也不增加基層的額外活動，是新形勢下開展經常性思想工作的一個比較系統和切實有效的載體。作為部隊基層政治工作者，要充分運用這些載體，并在實踐中不斷豐富和發展。

三、抓住關鍵問題，解決難點問題

善于解決難點、重點問題。只要重點抓好了，難點突破了，經常性思想工作就能取得明顯成效。從消防部隊基層一直以來的實際情況看，應該注意以下三方面的問題：

(一)善于發現和解決事故苗頭。一個部隊在一定的時間和空間范圍內，總會出現一些傾向性的問題。有些單位出現的私自離隊、不假外出、與外界亂交往等傾向性問題，對部隊的影響很大，這就要求我們基層消防部隊的政治工作干部要善于發現和解決這些傾向性的問題。因為突出的傾向性會把一個基層中隊搞跨。解決傾向性的問題，一是要有很強的政治敏銳性和對部隊建設高度負責的精神，善于見微知著，把問題解決于萌芽狀態，不使問題變成“傾向”；二是要綜合治理，多管齊下，以最大的決心和氣力，把傾向性的問題剎住；三是要打持久戰，防止死灰復燃，使問題成為“痼疾”。事實證明只要領導決心大，措施得力，工作到位，不良傾向就能夠得到有效的解決。

(二)把握好重點時機。大家知道，不同的時機，官兵會出現不同的思想反映。基層政治工作者要做好經常性思想工作，就要善于及時了解和掌握官兵在各個不同時機出現的各種思想反映，有針對性地做好工作。具體說來，應該注意把握以下時機：

1、新兵剛下隊時，因適應不了中隊緊張的生活嚴格的訓練和艱苦的環境，如果班長的管理方法簡單生硬，少數的戰士會因為怕苦怕累或者經不住摔打，發生私自離隊的問題；

2、部隊在執行重大的任務時，如“兩會”執勤，少數的戰士由于缺乏大局觀念，患得患失，容易發生重大的政治性問題；

3、部隊的編制體制調整，人員進行調動，干部戰士的思想容易發生波動，少數干部骨干事業心減退，工作標準降低，易導致消防部隊的器材裝備和人員管理失去控制；

4、在涉及個人切實利益問題時，如：考學、入黨、選改士官、學駕駛、評功評獎等個人愿望，沒有得到實現，有的就會抱成見、積怨恨，甚至報復泄憤等等。要增強經常性思想工作的有效性，就必須注意把握上述的重點時機，經常分析部隊的思想動態，及時掌握各類人員的思想變化，有針對性地做好教育疏導和防范工作。

(三)要做好個別人的思想轉化工作。如何作好個別人的思想教育轉化工作，是一個長期困擾經常性思想工作落實的“老大難”。隨著官兵的成分和思想特點的變化，做好個別人的思想轉化工作難度更大了，要求更高了。個別人雖然人數不多，但是做好他們的思想轉變工作，需要下苦功夫、細功夫、硬功夫。能不能把個別人的工作做好，是衡量一個政治工作者做經常性思想工作是否過硬的重要尺度。個別人的思想穩定和轉化工作如果作的不及時，不到位，往往容易產生各種消極情緒和錯誤行為，甚至釀成案件和事故。因此，作為消防部隊基層政治干部，一定要重視做好個別人的思想轉化工作，絕不能因為工作難做就回避矛盾，更不能放任不管。做好個別人的思想轉化工作，關鍵有三條：首先，要明確職責，端正態度。其次，要找出思想癥結，治病救人。第三，要深入細致，善于發現。

四、提高干部素質樹立干部形象

經常性思想工作要真正具有說服力和感召力，一要靠實實在在的本領，二要靠令人信服的人格力量，二者相輔相成，缺一不可。

(一)練好“內功”，提高能力，是基層消防部隊政工干部做好經常性思想工作的重要基礎和必備條件。從部隊基層消防部隊政工干部隊伍目前總的狀況看，絕大多數素質是好的和

比較好的。表現在：一個是年齡普遍較輕，一個是文化程度高。年輕、文化高，表明基層消防部隊政工干部隊伍有生機、有活力、有潛力。但是，我們還要清醒的認識到，部分基層消防部隊政工干部素質較低、能力較弱的現象仍然存在，這是造成基層經常性思想工作薄弱的直接原因。就素質而言，既有“先天不足”的問題，還有自身學習抓得不緊的問題。就總隊現在的基層政治工作者而言，大批高素質的地方大學生充實到消防部隊的基層崗位上，這給基層消防部隊的發展帶來了新鮮的血液和活力，也存在著方法不當，業務不熟等先天性的底子薄的問題。除此之外，任職時間普遍不長，實際工作經驗不夠豐富。從主觀原因分析，主要是自身學習重視不夠，抓得不緊。應該指出的是，絕大多數基層消防部隊政治工作者工作熱情是很高的，但能刻苦自學的卻不多。有的基層消防部隊政治工作者任職兩年，一個筆記本還空著半。作為基層經常性思想工作組織領導者和實踐者，起碼要具備四種能力：一要具有較強的發現問題、分析問題的能力。要求基層消防部隊政治工作者能掌握官兵的思想動態和變化規律，并能透過問題的現象看到本質。二是具有較強的說理能力。要求基層消防部隊政治工作者大道理能講得清楚明白、有根有據，小道理能講得實實在在、入情入理。三是具有較強的處理棘手問題的能力和化解矛盾的能力。要求基層消防部隊政治工作者遇事有辦法、有決策，能處理好各種復雜問題，不使問題矛盾激化。四是具有較強的組織能力。要求基層消防部隊政治工作者善于發揮黨支部、軍人委員會和思想骨干隊伍的作用，能夠形成“大家來做”的局面。而提高這四種能力，根本途徑就是學習實踐。靠在長年累月、年復一年的刻苦自學，靠在實踐中不斷摸索總結。要刻苦學習馬列主義基本理論和鄧小平理論，學習黨的路線方針政策，學習我黨我軍政治工作的光榮傳統，學習做思想政治工作的基本知識，學習他人的成功經驗。現在學習的資料并不少，現成的經驗也不少，關鍵是要有強烈的學習愿望，關鍵在繁重的工作任務中擠出時間學習。一定要想點辦法把基層消防部隊政治工作者隊伍的學習抓緊為上，落實下去。尤其是縣市大隊的基層消防部隊政治工作者，由于部隊所在地的高度分散，和交通不便等多方面的因素，平時互相學習交流的機會不多，更要增強學習的自覺性和緊迫感，只有這樣才能做好所在基層消防部隊的經常性思想工作，推動消防部隊的建設和發展。

(二)樹立良好形象，以身示人，是對基層消防部隊政治工作者做好經常性思想工作的特殊要求。經常性思想工作的作用，很重要的一個方面是通過基層消防部隊政治工作者的自身形象體現出來的。基層消防部隊政治工作者是中隊的“黨代表”，一言一行都倍受官兵關注。提起“黨代表”就令人肅然起敬。因為“黨代表”就是“楷模”的代名詞。現在雖然不叫“黨代表”了，但性質沒有絲毫改變，要求沒有降低。從一定意義上說，看一個基層消防部隊政治工作有沒有戰斗力，政治工作者的形象是很能說明問題的。這就是我們經常講的一名話，“身教”重于“言教”。基層消防部隊政治工作者處處以身作則、模范帶頭，即使形象低一點，能力弱一點，戰士們也會諒解。模范作用不好，自身形象不佳，對戰士說的一套，自己做的又是一套，說話辦事就沒有號召力、說服力。基層消防部隊政治工作者形象的確立大量地表現在處理戰士入黨、考學、選改士官、探親的敏感問題上。這些問題處理不公，基層消防部隊政治工作者的形象就會受到損害。特別要看到，基層消防部隊政治工作者自身形象不好，輸掉的就不是一個人，而是整個中隊、大隊，乃至整個消防部隊受影響受損失。因此，要時刻想到自己在經常性思想工作中的特殊位置，時刻想到自己“黨代表”的身份，時刻想到身后的幾百雙眼睛。教人先教已。要加強黨性鍛煉，帶頭樹立正確的人生觀、價值觀，自覺接受黨支部和群眾的監督，用自身的良好形象去影響戰士、感染戰士、凝聚戰士。