第一篇：教師隊伍建情況匯報

加強基地建設

優化資源配置

加強教師隊伍建

——教師隊伍建設暨教師培訓基地建設情況匯報

2010年1月6日

尊敬的各位領導：

正當全縣教育系統以科學發展觀為指導，深化教育改革，全面推進素質教育，全力投入恢復重建工作的關鍵時刻，尊敬的各位領導深入我縣檢查指導工作。在此，我代表全縣師生員工向各位領導多年來對教育發展的關心、幫助和支持表示最衷心的感謝！對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

下面，我將教師隊伍建設、教師培訓基地建設開展情況向各位領導作簡要匯報。

一、教育工作基本情況

長期以來，委和政府始終把教育擺在優先發展的重要位置，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好局面，1994年實現基本普及六年義務教育、1996年實現基本掃除青壯年文盲、1997年實現基本普及九年義務教育、2001年實現普及實驗教學、2005年基本實現現代遠程教育覆蓋，人均受教育年限達8.2 年。幾年來，的現代教育事業風帆正舉，破浪前行：通過著力推進教育改革、鞏固“普九”成果、加快發展職業教育、優化學校布局、提升發展內涵、加強教師隊伍建設、提高教育質量等重點工作得到有效落實，受到縣委、政府和上級主管部門的肯

— 1 — 定，基礎教育、職業教育全面發展，全縣教育工作呈現出充滿活力、整體推進的良好局面，全縣教育質量和辦學水平有了新的提高，高考、中考成績連續幾年位居全州前列2009年，全縣有高級中學、完全高級中學、縣職業高級中學、縣教師進修學校、縣幼兒園各1所，初級中學13所，完全小學72所，教學點12個；教職工2187人(含代課、代炊人員95人)，其中專任教師1753人；普通高中開班54個班，在校學生2487人，職業高中在校學生402人；初級中學開班244個班，在校學生9119人；小學開班572班，在校學生15512人；學前班、幼兒園開班112班，在園幼兒3251人。全縣總計各類在校生30771人。

二、教師隊伍建設情況

我縣現有專任教師1753人，其中，高中教師227人，初中教師572人，小學教師924人，幼兒教師30人。為進一步加強教育管理人才和教師隊伍建設，2008年，中共委、人民政府下發了《關于加強教育管理人才和教師隊伍建設的實施意見》（姚字〔2008〕5號），采取七條措施加強教育管理人才和教師隊伍建設。

（一）招考引進教師解決教師數量不足問題。一是根據我縣擴大高中辦學規模需求，2005年至2009年共到高校引進應屆大學本科畢業生74人，補充高中教師；二是根據“兩基”鞏固需求，2005年至2009年公開招考初中教師23人、小學教師36人。

（二）加強骨干教師選拔培養工作。一是縣教育局成立了縣級骨干教師專家評審委員會，建立了骨干教師評審制度；二是建 2 — —立健全了骨干教師選拔、培訓、管理、使用制度，為優秀教師成長搭建了平臺；三是按照省、州、縣規劃要求，每年積極選派優秀教師參加國家、省、州、縣骨干教師培訓，2005年至2009年共選派17名教師參加國家級骨干教師培訓、189名教師參加省級骨干教師培訓、376名教師參加州級骨干教師培訓、597名教師參加縣級骨干教師培訓；四是根據縣內不同地區類別，建立了縣內三級教研網絡，為骨干教師作用的發揮搭建了平臺，為全縣教師提高業務水平，提高教學質量提供了有力保障。

（三）加強教育管理人才培養工作。一是進一步加強學校管理干部隊伍建設，每年選派一批校長、副校長或學校中層管理干部到省外或省州管理水平相對較高的學校掛職鍛煉，提高學校管理者的管理水平，2007年至2009年，共選派了17名中小學校長掛職鍛煉；二是加強在職校長的培訓和提高工作，2007年至2009年共組織2名高中校長參加省級校長任職資格培訓、13名初級中學校長參加州級校長任職資格培訓和4名初級中學校長州級校長提高培訓、7名小學校長參加州級提高培訓、31名小學校長參加縣級任職資格培訓和51名小學校長提高培訓；三是建立后備干部培養選拔機制，強化校長后備人才的培養。

（四）加強在職教師學歷提高培訓。按照發展規劃，從2008年到2010年，全縣幼兒園教師專科以上學歷比例由現在的91.6%提高到98%；小學教師學歷合格率由現在的98.25%提高到99%，具有專科學歷比例由現在的64.17% 提高到80%，本科學歷由現

— 3 — 在的10.2%提高到30%；初中教師學歷合格率由現在的96.8%提高到98%，本科學歷比例由現在的46.7%提高到60%；高中（含職高）教師學歷合格率由現在的85.1%提高到90%，具有研究生學歷或碩士學歷教師的比例由現在的1.92%提高到3.5%，“雙師型”教師達到30%。為達到上述目標，一是激活在職教師提高學歷機制，積極鼓勵和支持在職教師通過函授、自考等形式提高學歷層次，我們要求，凡年齡在45歲以下的未達標教師必須通過函授、自考等途徑在2010年以前達標，屆時未達標的，調整到后勤崗位工作，學歷已達標教師，必須通過自考、函授等途徑進一步提高學歷層次；二是積極與省內高校聯系，開展聯合辦學，為教師學歷提高搭建平臺。目前，我縣教師進修學校已同楚雄師院成教院簽訂了合作辦學協議，2009年將開辦漢語言文學、思想政治教育、計算機3個本科專業和漢語專科專業，參加函授人數達167人。

（五）加強師德師風建設。一是縣教育局成立了師德師風建設工作領導小組，全面負責全縣中小學教師師德師風建設工作；二是進一步健全和完善了社會評議和學生評議教師評估制度，評估工作每學年進行一次。

（六）建立了優秀教師、骨干教師考核評價和獎勵機制。縣人民政府每年安排15萬元對國家、省、州、縣級骨干教師和優秀教師進行獎勵。

（七）加強教師培訓基地建設。按照“小實體，多功能，大服 4 — —務”，“先進性和實用性”相結合的原則，一是不斷優化學校資源配置，增加投入，完善基礎設施建設；二是實現師訓、教研、電教功能性整合；三是加強學校教師隊伍建設，嚴格控制非教學人員比例；四是加強培訓管理，不斷提高培訓質量，通過各級支持，力爭2010年進入省級示范性教師培訓機構。

三、教師培訓基地建設情況

教師進修學校是我縣教師培訓基地，創辦于1984年5月，1998年4月，經省教委評估驗收，教師進修學校被認定為“云南省二級教師進修學校”，2008年1月11日順利通過省教育廳一級進校評估驗收，晉升為“省一級教師進修學校”。學校占地面積8.5畝，校舍建筑面積1735平方米。校內建設規劃嚴謹，布局規范有序，區域功能合理，公共設施齊全，校園整潔優美，幽靜宜人，教學、辦公、宿舍、食堂等設施配套齊全。學校現有計算機79臺，微格教學設備1套，多媒體教學設備4套（其中可移動1套）。學校現有教職工16人，其中專任教師14人（含學校領導），后勤職工2人。專任教師中，高級職稱6人，中級職稱4人，專任教師中、高級職稱達70%；專任教師中本科學歷11人,專科學歷3人；有兼職教師51人。

（一）培訓基地建設及成效

1、領導高度重視。一是縣委、縣人民政府始終把教師培養和培訓工作納入全縣教育事業發展的總體規劃；縣教育局把教師繼續教育工作列入年度工作計劃，與各類教師培訓同布置、同檢查、— 5 — 同考核、同表彰，擴大了教師繼續教育的社會影響力；二是2006年以來，縣人民政府在保證教師工資和經費正常運轉的同時，全縣教師參加各種培訓所需培訓費、教材費均在農村義務教育保障經費中開支。三是中共委、人民政府下發了《關于加強教育管理人才和教師隊伍建設的實施意見》（姚字〔2008〕5號），按照實施意見，建立了教師隊伍建設兩項制度和兩項機制，兩項制度是：教師隊伍建設專項督導制度，規范教師培訓補助標準制度；兩項機制是：優秀教師、骨干教師選拔、考核、聘任評價機制，骨干教師獎勵激勵機制。

2、抓住發展機遇。1998年以來，抓住了國家重視教師終身教育這一歷史性機遇，全面實施“中小學教師繼續教育工程”，加快了學校發展。特別是州教育局將教師進修學校列入晉升省一級進校，為學校提供了難得的發展機遇，學校以晉升省一級進校為契機，在縣委、政府的關心支持幫助下，增加投入，改善辦學條件。2005年，投資11萬元，購置公務用車一輛；2006年投資3.8萬元綠化美化校園，投資3.5萬元，購置筆記本電腦5臺；2007年投資37.5萬元用于校舍改造和設備添置，其中，投資14萬元進行校舍維修，投資20.5萬元購置培訓用計算機37臺套，建網絡教室1個，購置多媒體設備2套；投資3萬元購置課桌凳80套、檔案柜5套；2009年投資1.5萬元購置餐桌5套，投資13萬元新建網絡教室一個，配置計算機31臺。

3、加強教師隊伍建設。一是堅持把領導班子建設、教職工隊 6 — —伍建設和黨員隊伍建設作為學校發展的重中之重來抓，積極引導教職工參與學校建設和管理，構建學校民主管理、依法管理體制，充分調動教職工教學科研和服務社會的主動性、積極性和創造性。形成了“團結合作，愛崗敬業、樂于奉獻”的團隊精神；二是每年選派中青年教師參加省、州組織的各類培訓者培訓，通過培訓增強了廣大教師教學科研和教學能力；三是根據學校發展需要，聘請了51名學識淵博，師德高尚，經驗豐富，科研能力強，在教學第一線并且有明確的教育觀、人才觀、質量觀和培訓觀，能勝任培訓工作的專家、教授和名師作為學校的兼職教師。

4、不斷改革創新。教師繼續教育的本職功能是為提升教師專業化發展服務，為進一步增強培訓的針對性和實效性，努力提高培訓質量。學校作為教師培訓機構，進一步深入調查研究，同中小學校領導和教師交流，廣泛聽取他們的意見和建議，在具體工作中創新三項內容，堅持三項原則，做到四個結合，為進一步提高教師專業化發展做好服務工作。

（1）創新培訓模式。在培訓過程中，采用集中培訓與分散培訓相結合；遠程教育培訓與非遠程教育培訓相結合；縣內培訓與縣外跟班學習培訓相結合。

（2）創新培訓內容。培訓內容以教師職業修養、教育理論素養、新課程改革、教學技能和教學實踐活動為主，培訓內容突出師德修養、新知識、新技術和新技能，滿足教師專業化發展的需要。

— 7 —（3）創新培訓方法。一是深入學校，開展廣泛調研，認真制定培訓方案，培訓方案必須具有較強的針對性、時效性和可操作性；二是精選授課教師，絕大部分授課教師均來自教學一線，他們必須既有較深的學科理論素養，又有一線豐富的教學實踐經驗。三是注重教學過程管理。培訓學習階段重細節，教學實踐階段重實效，要求參訓教師在課堂教學中踐行課程理念，改善教學方法，實現教學行為變化，促進教學質量的提高。四是實行跟蹤問效制度。通過跟蹤問效檢驗培訓效果，促進教師進一步轉變教育教學觀念，提高教育教學能力，使理論培訓與實踐運用更好地有機結合。

5、廣開門路，多元辦學。充分發揮學校的資源優勢，積極探索辦學形式的創新，廣開門路，多元辦學，擴大了學校的服務范圍，增強了自我推動，自我發展的能力。近三年來，共為縣級七個部門舉辦各類培訓班22期，共培訓公務員及事業單位人員3787人次。

（二）學校發展存在的困難和問題

1、學校占地面積、校舍建筑面積與省級示范性教師培訓機構的標準還有一定的差距。

2、學校的發展速度、教師的培訓需求和學校目前的資源配置差距還比較大。

3、培訓者隊伍建設還需不斷加強，服務意識和培訓質量還需進一步提高。

— —

4、教育科研工作力度還須進一步加大。

（三）今后學校發展思路

1、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育。堅持“面向基礎教育，服務基礎教育”，以師德培訓為首位，以全面提高培訓質量為中心，以提高教師專業化發展為重點，為全縣基礎教育的改革與發展提供師資保障和智力支持。

2、目標和任務

一是實現一個目標。即把學校建成省級示范性教師培訓機構；二是建好兩個基地。即：建好中小學教師培訓基地和小學校長培訓基地；三是創新三項內容。即：創新培訓方式、創新培訓手段、創新培訓內容；四是構建四個機制。即：構建目標層次管理機制、構建競爭與激勵機制、構建質量評估機制、構建教師培訓機制；五是建成五個中心。即：把學校建成全縣中小學幼兒園教師繼續教育培訓中心、教育干部培訓中心、教育科學研究中心、現代教育技術實驗中心、圖書資料信息中心；六是實現“六個突破”。即：學校管理水平有新突破、教師隊伍建設有新突破、學校基礎設施建設有新突破、學校資源優化配置有新突破、培訓質量有新突破、教學科研工作有新突破。

3、實現以上目標任務，我們將采取六項措施、做好八項工作

— 9 —（1）六項措施。一是加強教師培訓機構建設。按照“小實體、多功能性、大服務”的原則，進一步加強軟硬件建設，特別注重功能建設，以創建省級示范教師培訓機構為契機，實現師訓、教研、電教功能性整合，內強素質，外樹形象，不斷提升辦學水平，用雄厚的辦學實力來彌補校園面積、建筑面積的不足。二是繼續實施科研興校戰略，加強教職工隊伍建設。堅持人才強教、人才強校的理念，充分調動本校教職工的積極性、主動性和創造性，加強教育科研力度，積極參與省、州課題研究。三是認真落實省、州關于加快教育改革發展的重要決策，積極推進學校綜合改革。定崗、定責，實行績效分配。四是積極爭取各級支持。一是爭取建設項目的扶持；二是爭取培訓項目支持；三是爭取培訓資金的支持。五是樹立開放意識，完善“一主多元”的辦學形式。在保證中小學教師各種培訓任務順序完成的前提下，充分利用學校的教育資源和區位優勢，廣開辦學門路，以服務求支持，以支持求發展，不斷增強學校實力，提升辦學水平。六是積極推進信息化建設。加強培訓環境、培訓網絡、培訓隊伍建設，積極探索并初步構建信息環境下教師培訓的有效模式，及時提供優質教育資源和相關信息，支持中小學通過遠程教育手段開展校本培訓、校本教研，支持教師通過遠程教育手段實現自主學習和有效教學，以信息化帶動教育現代化。

（2）八項工作。一是加強教師職業道德教育，改革師德教育培訓方式，增強師德教育的針對性和實效性。二是加強教師教育 10 — —技術能力培訓基地建設。積極加入云南區域教師網絡，配合農村中小學現代遠程教育工程的實施，實現現代信息技術與學科教學的有效整合。三是加強校長培訓工作。定期開展村完小校長崗位培訓，提高培訓和研修培訓。四是加強中青年骨干教師培訓工作。由于社會經濟因素和教育人口的變化，我縣中小學教師數量不足的矛盾趨于緩解，教師隊伍建設的重心逐步從數量的增長轉移到質量的提高，加強中青年骨干教師和學科帶頭人的培訓管理，充分發揮骨干教師的示范輻射作用。五是做好新教師崗前培訓工作。六是繼續做好對中小學校本培訓的指導與服務工作。七是繼續做好新課程改革師資培訓。重點解決教師對新課程的課程觀、教學觀、教材觀和評價觀的問題，適應新課程師資培訓的需求，為課改提供理論支撐，直接指導教學實踐活動。八是繼續加強同省州培訓院校、培訓機構以及跟班掛職學校的聯系，爭取對我縣培訓工作的支持。

第二篇：網建匯報材料

江口縣卷煙銷售網絡建設全面提升的工作匯報

尊敬的各位領導和考評組的各位專家：

首先熱烈歡迎各位領導與專家的光臨指導我縣的卷煙網建工作，真誠希望能給我指出網絡運行中存在的問題和不足，同時給予糾正。現我就今年以來我縣開展卷煙網建全面提升工作的情況作如下匯報：

一、基本情況

江口縣位于黔東地區，地處梵凈山腳下，東靠銅仁，南界石阡、岑鞏，西連印江，北與松桃接壤，302省道橫穿我縣。全縣面積有1783平方公里，轄兩鎮七鄉，全縣總人口22.4萬人，其中農業人口20.4萬人，占人口總數的91.1%；非農業人口2萬人，占人口總數的8.9%。地方財政收入3051萬元（2005年），是一個經濟欠發達的農業縣。江口縣區域營銷部下設一人有客戶服務部，現有營銷人員8人。其中，綜合管理員1名，市場經理1名，客戶經理6名，設置6條訪送線路，分別是：城區一線路、閔孝二線路、桃映三線路、城郊四線路、民和五線路和壩盤六線路。

截止2007年11月份，全縣共有零售客戶672戶（含江口特供戶），其中城區196戶，農村476戶。按零售業態劃分，共有食雜店客戶654戶，占客戶總數的97.47%；便利店6戶，占客戶總數的0.89%；超市2戶，占客戶總數的0.3%；煙酒店1戶，占客戶總數的0.15%；娛樂服務類8戶占客戶總數的1.19%。按客戶群體組合劃分，共有核 1

心客戶115戶，占客戶總數的17.14%；合作伙伴客戶428戶，占客戶總數的63.79%；發展潛力客戶102戶，占客戶總數的15.20%；一般客戶26戶，占客戶總數的3.87%。

二、卷煙銷售及關鍵業績指標完成情況

1、全縣實現銷售4954.41箱，完成計劃任務4850箱的102.15%，；其中，低檔煙累計銷售1567箱，完成計劃1741箱的89.98%，欠計劃174箱。

2、卷煙單箱均價達10237元，同比9314元增加959元。

3、實現毛利931萬元(不含稅)，同比707.5萬元增加223.64萬元。

4、綜合毛利率達21.56%，同比19.32%提高了2.24個百分點。

三、卷煙網建全縣提升工作的實施情況

今年以來我縣按照地局（公司）卷煙網建全面提升的總體要求，結合我縣的實際，具體抓了以下工作:

1、統一思想，明確目標。

按照地局下發的卷煙網建全面提升的方案要求，根據我縣的實際情況制訂了《07江口縣卷煙網絡建設全面提升實施方案》，明確目標和時間表，并落實到人，主要是如何搞好服務營銷，抓好客戶關系管理及品牌培育，客戶經理如何履行職責等，以此進一步提高我們的服務質量，確保網建達標和全面完成卷煙銷售計劃。

2、抓好重點工作，促進全面提升。

上半年我們繼續抓好整體推進的回頭看工作，針對我縣在整體推

進工作存在的問題和不足，制訂整改措施，明確責任到人，限期進行整改，并對工作不到位的同志進行經濟上的處罰，以此保證此項工作順利進行，認真開展和實施客戶維護客戶的分類評價及提升工作,在第四季度我們狠抓了電子結算工作,到目前為止:全縣電子結算戶480戶,占有效客戶總戶數662戶的72.5%;電子結算成功率都在90%以上;開通2戶網上配貨;手機訂貨2戶。

客戶維護工作是客戶關系管理中最本質、最核心的工作，也是檢驗客戶經理合不合格的重要標準。要求：

1）、市場經理、客戶經理都要把實施客戶維護工作當著工作的重中之重來抓。要在分析客戶基礎上、實行分類指導的基礎上真正做到為客戶經營作出指導意見，提供經營決策、技巧等服務。通過大力實施客戶維護工作，不斷提高客戶的經營能力和水平。

2）、嚴格按照 “卷煙零售客戶價值評分標準”內容對卷煙客戶開展月測評、季轉換工作，并兌現其服務標準，使得在服務客戶的同時也激勵和促使一般客戶向合作伙伴客戶看齊，力爭達到核心客戶，從而促進客戶等級的提升。

3）、為了解客戶的真實需求，我們召開零售戶座談會議，充分聽取客戶意見，了解客戶需求，持續不斷地完善和改進我們的服務質量，盡可能滿足客戶需求，提高客戶滿意度。

3、切實加強農村客戶的服務工作，對農村客戶我們采取形式多樣的服務，采取一周一訪或兩周一訪。同時盡量把低檔煙投放農村客戶，以滿足廣大農村消費者的需求。

4、加強基層督察，嚴格兌現考評，每月的自行督察工作必須開

展，確實做到公平、公正、公開，督察的面必須要保證，縣局的基層督察按照月度督察計劃每月一次，嚴格按計劃進行對照檢查，對達不到要求的及時進行批評和教育，并限時整改，區域營銷部在限定時間內進行驗證，月末與考評掛鉤。同時將開展督察的情況月末進行匯總，并寫出“督察報告”，上報督察考評中心。同時對網建中存在的問題進行嚴格的考評，與業效掛鉤。

5、加強營銷隊伍建設。

縣局（部）2007年明確提出要打造一支“追求卓越、爭創一流”的營銷團隊，創建學習型企業，培養智慧型人才的思路。縣局每季度組織培訓一次，培訓的主要內容：地、縣兩級關于網建方面的主要受控文件，客戶業態分類，合理周轉數的測算，客戶經理行為規范等相關的營銷知識。通過對業務技能的培訓和考核，豐富了員工的知識，提高了客戶經理對市場的服務水平和管理水平。

6、注重團隊建設，營造良好營銷氛圍。在營銷團隊建設上，注重后臺以前臺為核心，前臺以客戶經理為核心，客戶經理以零售客戶為核心。開展了各負其責的職能培訓，以提高前臺人員服務的技能為重點，把服務作為網建靈魂落實到各崗位人員，并堅持每月至少一次營銷、專賣、物流等部門工作例會，通報營銷工作中的相關情況，從而加強了溝通，增強了團隊建設，提高了整體戰斗力，為營銷工作的全面開展創造了良好的氛圍。

四、存在的問題和不足

1、網建工作基礎薄弱，主要在于觀念的落后，認識不足不到位，重銷量輕網建的現象尚未根本改變，網建發展不平衡，網建功能沒得

以完全發揮。

2、客戶關系管理滯后，周轉數的核定不夠準確，導致周轉數的 執行較差，銷售不穩定、不均衡。同時在服務上還沒有完全按業態分類進行分類服務。

3、品牌培育工作推動遲緩，客戶經理對調控市場、把握市場能力不夠。

4、督查考評工作不嚴不細，沒有完全按照流程進行，同時考評的力度不夠。

5、專賣打假、打非工作不適應新的形勢，經驗不足，力度不夠，市場上仍有假非煙存在，市場控制力不高。

五、下步工作打算

1、進一步加強客戶關系管理，做好客戶基礎信息的采集和維護，及時更新客戶檔案資料，并按分類標準提供個性化服務。

2、加大培訓力度，提高全員素質，增強企業的核心竟爭力和戰斗力。加強團隊協作，做好四員互動互控。

3、認真抓好品牌培育工作，銷量是核心，以做精貴煙做大黃果樹的品牌戰略為導向，重點抓好低檔卷煙的培育和銷售，努力做到覆蓋到邊服務到位不留空間、不留盲區。

4、進一步加強專賣管理工作，始終保持打假的高壓態勢，使市場得以最大限度的凈化

2007年12月9日

第三篇：滑石鄉中心小學教師隊伍特長匯報材料

滑石鄉中心小學特長(專業)教師隊伍建設情況

匯

報

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料 滑石鄉中心小學特長(專業)教師隊伍建設情況

匯報材料

各位領導: 我受滑石鄉中心小學行政的委托,向前來我鄉調研的各位領導匯報滑石鄉中心小學特長(專業)教師隊伍建設情況。

滑石鄉中心小學位于盤縣北部35公里處，是一所全日制九年義務教育完全中心小學。占地面積6533㎡，校舍面積1564㎡，現有在校學生673人，共設教學班12個，現有專任教師33人，其中2人脫崗進修（一個音樂專業，一個體育專業），33名教師中已有26名具有專科及以上學歷。教師學歷合格率為100%。

近年來，通過上級的各種培訓,教師的在、脫崗進修，我校教師的特長（專業）隊伍建設取得了較明顯的成效，但就新的教學改革和學生特長發展的需求來講,我校教師的特長（專業）結構仍存在著比例失調和專業教師專業知識不“專業”的許多問題，現將我校特長（專業）教師隊伍建設情況匯報如下，并附上我校教師基本統計表一份，以供盤縣小學特長（專業）教師隊伍建設規劃提供參考。

一、滑石鄉中心小學特長（專業）教師隊伍建設的現狀。我校共有專業教師13人，師生比為1:52，班師比為1:1.1。其中音樂專業教師7人,師生比為1:96,班師比為1:0.58,體育專業教師4人,師生比為1:168,班師比為1:0.33,英語專業教師1人,師生比為1:673,班師比為1:12。從上述比例數據不難看出，我校音樂專業教師結構超編過大（超4—5人）體育專業教師超編1人，英語專業教師不足，差編2人，美術專業教師差編1—2人，其他專業教師全無。

二、我校特長（專業）教師隊伍建設中存在的問題。從教師專業比例結構上看，我校教師專業結構比例不合 理，音樂專業教師超編過大，美術、英語和其他專業教師嚴重不足，從教師專業知識結構上看，我校專業教師的專業知識并不容樂觀，音樂專業教師雖然超編4—5人，但在音樂教學這一塊，并不是我校的強項，教師不能從“專業”的角度去開發學生的音樂特長，同樣，在其他專業中也或多或少的存在著專業知識不“專業”的問題。同時，在第二學歷的補償教育中，除一名教師進修了自己的專業，其他專業教師均未能進修自己的專業，這種現象的產生，一種因素可能是專業教師對自己的專業知識缺乏足夠的信心（說白一點就是不“專業”）；另一種因素可能是專科學校未開設他們所要發展的這一專業，再一種情況可能是其他專業（漢語言文學）在獲取畢業證書時比他們所學習的專業要容易些。不管是哪一種情況，學校教師的專業結構失調，專業知識得不到健康有序的發展，就會嚴重地制約和影響學生特長的發展，阻礙著學校全面、科學地發展。

三、加強特長（專業）教師隊伍建設，提高素質教育水平需要解決的困難和問題。

1、合理配置特長（專業）教師的結構。

2、強化特長（專業）教師編制。

3、加強特長（專業）教師專業水平的培養和培訓。提高素質教育水平需要解決的困難和問題。

1、教師的業務水平和教育能力的提高。

2、學生家庭教育的觀念與學校教育理念和學生發需求 之間的茅盾。

3、留守兒童給學校教育、管理帶來的困難。

4、素質教育與素質教育評價的整合。

四、加強特長（專業）教師隊伍建設的建議及對策。

要加強教師特長（專業）隊伍建設，首先是學校要為專業教師提供專業發展的平臺，如果專業教師不去上他的專業課，他的專業知識也就會隨時間的流逝而荒廢，其次各鄉鎮要對本鄉鎮的專業教師要進行全面調配，才能有效地發揮專業教師的特長（專業），再次，教育主管部門應制定出專業教師隊伍建設的培養、培訓的長效計劃和措施，合理調配好全縣內各鄉鎮的專業教師分配，注重邊遠貧困地區專業教師的輸入和培訓，把教育均衡發展落到實際的行動中來。第四、落實好專業教師在教育教學中的“專業”地位，多舉辦一些英語、音、體、美等學科的練兵比武活動，在實戰中去激起專業教師專業發展的欲望，第五、學校自身應把學生特長發展與教師專業發展根據校本實際有機地整合起來，引領教師的專業發展，把沒有專業學歷而具備專業水平的教師有機地溶入學校的專業課教師的隊中來，緩解專業教師不足和學校發展的茅盾。第六，學校可以通過校本培訓的方式來培養和提升自己的專業教師水平。有效地服務于學生的特長發展，有力地推進學校的素質教育發展。

總之，解決特長（專業）教師隊伍建設是一項群策群力、長抓不懈的工作，雖然目前有很多困難放在我們面前，只要我們對這一問題能夠采取高度重視和負責的態度，我們深信辦法一定會比困難多，教師的特長（專業）隊伍建設一定會得到健康有效地發展。

第四篇：建和諧社區匯報材料

建和諧社區匯報材料

xxxx社區地處府前東街路北，占地面積0.3平方公里，共有住宅樓26幢，住戶2922戶，人口4856余人，社區還有文明全區的餐飲街一條，商業門店50余家，社區有居民自治小組6個,社區警務室1個，社區成立了殘疾人協會、老年協會、計生協會、婦代會、人民調解委員會、社區文體隊、關工委各類群眾組織7個，社區現有工作人員12名，社區志愿者近80人。

居委會成立以來，社區在上級部門的領導下，把和諧示范社區建設工作作為社區建設的重中之重，成立以黨支部書記、居委會主任掛帥，兩委成員、居民代表為成員的創建領導小組，按照《居民委員會自治法》及區民政局創建和諧社區工作的要求，堅持黨的領導和民主自治，堅持以人為本和服務居民，依法建居，科學管居，和諧興居，堅持體制創新與機制創新并舉，軟件完善與硬件建設同步，重心下移與強化自治結合，緊緊圍繞“打造文明溫馨家園、創建和諧綠港”的奮斗目標，堅持從社區實際出發、從群眾的需求做起，有針對性地開展創建活動，確定了以社區為載體，以居民為主體，以提高居民文明素質和生活質量為目標，扎扎實實地開展創建活動的總體思路，詳細制定創建工作方案，加強創建工作宣傳，精心組織開展了一系列的創建活動，使創建活動在轄區內家喻戶曉，開創了全民共建的新格局。現將綠港家園社區和諧創建工作情況匯報如下：

一、強化領導，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用

我們社區黨支部在創建和諧社區的過程中，在聯系群眾、服務群眾、“雙帶”等工作中發揮了戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

（一）加強班子建設。社區黨支部堅持優中選優，打造一流支部班子的思路，提出“開拓進取，爭創一流”的工作目標和“讓黨員做到的，班子成員首先做到”的具體要求，在班子成員中提出了“四個必須”：班子成員必須思想上、言行上率先垂范；必須團結一致，齊心協力；在工作的關鍵時刻必須到位，在黨員、群眾最需要之時雪中送炭；班子成員通過溝通協調，必須營造和諧氛圍。我們現有黨員15名，下設3個小組，在創先爭優活動中，每名黨員都發揮模范作用。

（二）加強制度建設。社區黨支部先后制定了組織生活、黨員管理、聯系群眾等各項工作制度，有健全的黨支部組織生活制度、社區流動黨員管理制度、民主生活會制度等。社區還建立了“六到家”的工作制度，即家庭糾紛調解到家、有病住院看望到家、新遷居民走訪到家、“兩勞”人員幫教到家、生活保障發放到家、下崗待業安置到家。黨組織成員崗位職責明確，支部學習每月一次，學習氣氛濃厚。一年來，我們始終將開展豐富多彩的活動作為團結黨員、教育黨員的重要途徑，在黨員中開展“倡導文明新風，共建美好家園”、“一名黨員一面旗，一片真情獻社區”、在建黨90周年，唱紅歌，重溫黨史、不僅豐富了組織生活，教育了廣大黨員，更是深深地感染了社區的居民群眾，“社區是我家，建設靠大家”已經成為居民的共同心聲。

（三）積極發揮帶頭作用。社區黨支部以“民心工程”活動為載體，確立了“核心在組織、專心抓黨員、熱心辦實事、真心換民心”的工作思路，把黨的工作落實到溫暖民心、穩定民心、贏得民心上。一年來，我社區黨支部以先進性教育活動為載體，推出“有困難找黨員”服務活動，為社區居民解決各種工作生活問題6余起，為困難黨員送去價值800余元的大米、食油等生活用品，把黨組織的溫暖送到家。同時，社區根據黨員身體狀況、愛好特長

等情況，先后組建了義務巡邏隊、家庭糾紛調解隊，文明勸導隊等多支志愿者隊伍，在社區居民中得到廣泛贊譽。在黨員的示范引領下，社區群眾參與社區建設的熱情高漲。

二、齊抓共管，推進民主自治。

1、建章立制，夯實自治基礎。在社區黨支部的領導下，我們設立居民代表大會，建立居民自治小組，制定《居民公約》《社區自治章程》《志愿者服務管理制度》《社區事務聽證會制度》《居民代表提案制度》《社區居務公開制度》《民主評議制度》等，增強社區自我管理、自我服務和自我教育功能。

2、推行居務自治，接受各級監督。創建活動開展以來，我社區建立和完善各項規章制度，設立了居民代表大會、協商議事會，定期召開會議，聽取居民對社區建設的意見及建議。一年來，社區居民代表共提出涉及社區治安、衛生、老年活動、社區管理等合理化建議10余條，對這些建議中能及時解決的，我們立刻給予答復，對重大決議，我社區首先擬定實施方案，在居民代表中征求意見，經代表們表決通過后積極加以落實。三年來，我社區經代表提議通過并完成的重大事項有：與攀鋼集團公司、攀鋼房管所協調，完成了清香坪十村的綠化工作；拆除了原三小區籃球場的違章建筑，并在區委、區政府與攀鋼集團公司的大力協助下，在原址上興建了面積分別為10000平米、5000平米的兩個大型休閑廣場，解決了居民反映強烈的無活動場所的問題；成立了老年協會，舉辦露天舞會、在重陽節開展看望80歲以上老人、組織各類老年文化活動等老協活動，使轄區老年人“老有所為，老有所管，老有所樂”；成立轄區治安義務巡邏隊，加強了民間糾紛調解，日常治安巡邏，使轄區的刑事案件發案率得到了有效的控制。

通過對居民代表提議的解決，加強了居民對社區居委會工作的認同，提高了居民參與社區建設意識。同時，社區充分發揮居民代表大會、協商議事會的議事作用，社區大事通過必須通過居民代表大會討論通過。三年來，居民代表大會討論通過了我社區辦公室二樓的裝修工程，社區辦公打、復印機一體機的購置，以及社區低保人員管理辦法等重大事項。為了更好的接受居民群眾的監督，我社區嚴格執行《居務公開制度》，設置了“居務公開欄”，定期公布黨組織、勞動保障、計生、社區干部評議結果以及各項辦事程序等居務情況，真心接受居民群眾的監督，加強了居民群眾對社區事務的了解，得到了居民群眾的一致好評，較好的實現了居委會“自我管理、自我監督”，強化了社區居委會自治功能。

3、整合資源，挖掘共建潛能。社區充分挖掘和發揮轄區各類資源，主動搭建社區建設的實踐平臺，與共建單位簽訂《共駐共建協議》，邀請共建單位探討、解決社區建設的熱點、難點問題，與共建單位共同舉辦各類文化活動，營造全方位參與社區建設的良好氛圍，共建成果顯著。三年來，我社區在共建單位區人大黨支部的支持下，實現了社區辦公自動化；在攀鋼集團公司的鼎力支持下，完成了原籃球場的改擴建，興建了面積分別為10000平米和5000平米的兩個大型休閑廣場，并將廣場活動室、健身場所等設施全部對居民開放；2006年10月攀鋼集團公司組織部下派質量技術處干部劉文彬同志在我社區掛職擔任社區黨支部副書記，參與社區管理，開創了社區與企業共建的新局面；社區還將與攀鋼物業管理所的工作協調納入社區管理體系，加強社區居委會對物業管理企業的指導、協調和監督。在重大節日及“保持共產黨員先進性教育”、“雙創”等重大活動中，我社區與攀鋼第一幼兒園、第二幼兒園、攀鋼退管所等共建單位共同舉辦文藝演出三十余場，豐富了居民的業余文化生活。社區共建活動的蓬勃開展，把“社區是我家，建設靠大家”變成自覺行為，形成政府牽頭、企業支持、群眾參與的強大社區建設合力，推動了社區資源共享、共駐共建。

通過以上舉措，社區居民自我教育、自我管理意識加強，社區自治功能完善，社區資源共享、共駐共建效果顯著，推進了社區民主自治，形成了齊抓共管、全民共創建的新局面。

三、以人為本，強化社區服務功能，提升服務品位。

以人為本，強化社區服務功能一直是我們常抓不懈的工作之一。居民群眾的需求是全方位、多層面、多領域的，我們社區提供的服務也相應地在項目、內容、深度、廣度上都達到更高層次。

（一）完善服務設施。創建活動開展以來，我社區不斷完善服務設施，設立了衛生服務站、消防服務站、勞動保障工作站、計生服務站等工作站，成立了領導小組，配備了專管人員，建立各項規章制度，使各項工作有條不紊地開展，為強化社區服務功能搭建平臺。

（二）健全就業服務網絡。為了解決社區內失業人員就業問題，我社區針對失業需求，耐心細致當好“紅娘”。一是千方百計與各方面聯系就業信息，積極為失業人員尋找就業機會，不厭其煩地介紹合適的工作，從根本上幫助他們改善生活。二是辦好信息欄目，及時提供就業信息。社區專門設立了招聘信息欄，從2005年開始至今，發布各類招工信息400余條，30多名失業人員通過我們的的招聘信息找到了工作。三是建立幫扶網絡，互通信息共享資源。社區居委會知難而進，堅持“以人為本、不等不靠、共駐共建、敢為人先”的原則，以“多花點精力、多想些辦法，為百姓辦好事、辦實事”為指導思想，建立起社區失業人員救助組織網絡、信息溝通網絡和幫扶服務網絡，進一步拓展了就業安置渠道，實實在在為下崗職工、失業人員搭建了一座再就業的發展平臺。近年共安置下崗職工80余名，通過服務，提高了廣大居民群眾的歸屬感，增強了社區凝聚力和向心力。

（三）開展便民服務活動。社區根據居民需求拓展服務領域，豐富服務內容，構筑了社區大服務體系，制定了關心群眾生活的工作目標和計劃，形成了社區居委會、物業管理所、轄內單位、社區志愿者四個層面參與服務的社區服務平臺，開通一條便民熱線，發放便中國論文聯盟整理民服務卡，開展面向社區居民的便民利民服務項目3個。在社區中心設立了警務室、再就業服務站、退休人員管理服務站、衛生計生服務站、老年活動健身室、市民學校、圖書閱覽室，設立了家政服務、郵政征訂及義務投遞、法律咨詢等一些便民利民服務網點，成立了一支由黨員、居民志愿者40余人組成的社區志愿服務隊伍，定期為社區居民開展無償和低償服務。

（四）社會保障覆蓋廣。建立健全了扶貧助困的動態救助機制，全面掌握社區內的下崗失業人員、困難家庭、困難人員的生活、工作情況，時時刻刻關心他們的生活和工作情況，讓他們感受到社會的溫暖。2005年至今，發放給低保、殘疾、貧困等各種弱勢群體的資助金達8.6萬元。社區工作者自始至終把弱勢群體生活作為工作的重點，組織社區的志愿者利用節假日為社區內的殘疾人、孤寡老人服務。例如我社區居民鄧國龍因眼疾致使雙眼失明，愛人離異，生活無法自理，針對這一情況，幾年來，我社區每月定期組織工作人員、物業管理所、社區志愿者為他打掃衛生，解決他生活上的困難，并與他前妻多次聯系、談心，今年8月，鄧國龍離異近十年的妻子又回到了他的身邊，鄧國龍的臉上終于露出了舒心的笑容。在九九重陽、中秋、春節等傳統佳節，社區工作者聯同共建單位一起為社區的困難家庭送去

節日的慰問品，讓他們感受到了社區對他們的關愛和溫暖。

（五）社區環境衛生美。為切實完成好創建國家衛生城市、整治環境衛生的各項工作任務，提高居民群眾的文明、衛生素質。我社區一是廣泛宣傳，深入發動。動員轄區各單位、各居民小組利用各種宣傳形式，采取各種積極措施，大力宣傳創建衛生城市的重要性和必要性，僅今年以來就印發宣傳資料14000余份，張貼宣傳標語300多張，刊發黑板報12期，廣泛動員廣大居民群眾關心、支持、參與衛生整治工作；二是明確目標，落實責任。采取責任到組、到單位的目標管理辦法，年初就與各居民小組、轄區各單位簽訂了創衛迎檢、健康教育、除“四害”等工作的目標責任書；三是扎實開展除“四害”，“門前三包”等、衛生保潔等環境整治工作。定期開展除“四害”藥物消殺，各居民小組的專兼職人員都以高度的責任心和政治責任感及時將藥物發放到了居民群眾家中，并按規定和要求進行了檢查，確保了除”四害“工作任務的落實；“門前三包”定期檢查，限期整改；衛生保潔制度齊、人員到位。并與各包片、共建單位不定期的開展衛生死角清理。在2005年攀枝花市創建國家優秀旅游城市和今年創建國家衛生城市活動中，我社區以整潔、優美的環境被列為必檢社區，在檢查中得到了上級領導的一致好評。

（六）社區衛生服務全。社區衛生服務站設施完善、功能齊全、基本能滿足轄區居民的就醫需求，做到了居民小病不出社區。作為市級健康教育示范社區，我社區居委會成立了健康教育工作領導小組，設立健康教育知識專欄，開展發放宣傳單（冊）、健康知識講座等一系列健康教育宣傳、依托社區衛生服務站開展健康檢查、健康咨詢等活動，在居民群眾中進行健康教育問答考試，社區服務站還為轄區60歲以上老人建立了健康檔案，建檔率達到95%。在計劃生育服務方面，社區一直把對育齡婦女的生殖保健放在工作的首位，免費為她們體檢，發放避孕藥具，得到了廣大群眾和上級主管部門的認可。通過社區衛生服務，廣大居民群眾的健康意識大大提高，衛生生活習慣和生活方式已開始由溫飽型向質量型轉變；

（七）綜合治理成績突出，彰顯平安特色。創建活動開展以來，我社區以社區警務室為龍頭，以治安共建單位區財政局為支持，以社區治安聯防隊為基礎，經過幾年的摸索，建立了一整套治安管理、安全防范、巡邏檢查體系，使社區治安狀況得到明顯改善。

1、治安防范體系健全。2005年以來，我們XXX社區根據自身的條件狀況，在上級機關的正確領導和有關部門積極配合下，建立起了以社區警務室為龍頭，以園區門崗、保安隊、社區巡邏隊為基礎的整體聯動治安巡邏檢查防范體系，落實“打防結合預防為主”的方針，組建一張高效的“群防、群冶”網絡。開展組織居民群眾上法制課、辦法制宣傳欄等宣傳教育活動，提高了居民的法律意識和法制水平。在平安家庭及平安苑區的評比中，我社區九個苑區均被評為“平安苑區”，3148戶家庭被評為“平安家庭”。

2、幫教工作成績顯著。我社區成立由社區工作人員、片警、社區居民組成的幫教小組，三年來，對轄區“兩勞”釋放人員采取“定對象、定任務、定職責”的“三定”辦法對他們進行幫教，每月定時走訪，及時了解他們的生活及思想情況，積極安排就業，鼓勵他們自謀職業，通過努力，社區5名兩勞釋放人員均已就業，思想穩定，無一例重新犯罪。

3、加強流動人口管理。社區經常配合治安警務室，按照“公平對待、合理引領、強化管理、完善服務”的原則，對出租房和流動人口進行清理、登記、辦證、建立臺帳、掌握其基本情況。房屋租賃行為規范，共登記了出租戶142戶，流動人口登記率達98%，管理實

行全覆蓋，做到全面合理地落實流動人口管理。

4、人民調解成效明顯。為了切實維護社區治安穩定，我社區加強矛盾糾紛的排查力度，做到早發現、早解決，切實將不穩定因素化解在萌芽狀態。三年來，我們共調解糾紛51件，其中鄰里糾紛12件，家庭糾紛34件，其它糾紛5件，成功了47件，成功率達到了92%。矛盾糾紛的及時排查對轄區的穩定起到了極大的作用，社區治保調解委員會的作用得到充分發揮，基本上做到了一般民事調解不出社區。目前，社區秩序井然，治安狀況良好，到目前為止，未曾出現重大民事、刑事案件，無赴蓉、進京、集體上訪事件發生。

5、積極消除安全隱患。為切實消除安全隱患，在此基礎上，社區還定期組織專職治保人員對轄區內存在的安全隱患進行排查，對于消防栓、重點單位每月定期檢查，積極號召并組織志愿者進行維護，對實在不能主動消除的安全隱患，及時上報，決不讓這些隱患威脅到社區居民的正常生活和安全。創建工作開展以來，由于社區治保工作的突出成績，我們獲得市級“平安社區”、2006區“社會治安綜合治理先進集體”等榮譽。

（八）活躍文化，弘揚文明之風。為了凝聚更多居民參與到社區建設中來，我們采取社區搭臺、居民唱戲的辦法，積極創新載體，服務居民，開展豐富多彩的活動。

1、發展特色文藝團隊。創建并發展了社區健身隊、腰鼓隊、太極扇（拳）隊、舞蹈隊等4支文藝團隊，各團隊成員現已發展到20余人。圍繞社區工作，結合重大節日、慶典，社區廣泛開展文藝匯演、體育競技、朗誦演講、知識搶答、書畫展覽、老年健身表演等群眾喜聞樂見的大型特色文化活動，全年開展活動不少于5次，居民參與率達80％以上。通過各種文藝宣傳活動，形成了以社區居民為主、轄區單位廣泛參與、共創社區文化的濃厚氛圍。

2、加強未成年人思想道德建設。未成年人是祖國的花朵，為了加強未成年人思想道德建設，我社區成立了以社區黨支部書記掛帥，老干部、老黨員為成員關心下一代工作領導小組，在工作中，我們加強了對轄區未成年人基本情況的了解，為困難家庭子女就讀提供幫助，在六一兒童節時與轄區幼兒園共同開展慶六一大型文藝活動，為困難家庭、殘疾、留守兒童購買節日禮品，舉辦幼兒書畫展，寒暑假開展青少年參與社會實踐活動，同時社區閱覽室還專門準備了一批幼兒圖書，免費為未成年人提供閱讀。為了保證未成年人的健康成長，我們聘請了網吧義務監督員，對轄區網吧進行每日巡查，杜絕未成年人沉迷于網吧。同時加強法制宣傳，預防青少年犯罪。

3、開展“四進”社區活動。充分利用小區宣傳欄、文化活動站、圖書室、市民文明學校、科普課堂等載體，與科協、醫療、文化、司法等一起，大力開展科技、文化、法律、衛生四進社區活動，廣泛宣傳計劃生育、科普知識、黨的建設、衛生健康知識、法制宣傳知識、環境保護、“八榮八恥”等內容，“四進”社區活動得到了有關部門的大力支持，小區居民表現出了極大的參與熱情。

4、開展文明評比活動。在街道有關部門的指導下，我們制訂了文明樓幢、文明家庭評比辦法，每年開展1次文明家庭評比活動，將“五好家庭”、“文明家庭”等評比標準在各居民組進行張貼宣傳，小區全體居民戶都參加了評選活動，現社區已有3841文明家庭戶，創評率達87%。

5、辦好各類教育學校。社區建有社區市民學校、家長學校、法制學校、婦女學校等，緊密結合當前形勢和居民思想生活的實際問題，每半個月開展一次市民素質教育活動，把國家大政方針、國內外大事、省市最新動態、公民道德標準、與創建有關的各種常識作為學習教育的重要內容，廣泛印發市民教育讀本，使小區居民群眾的政治素質和思想意識全面提升。并專門建有圖書室免費向居民開放，社區現藏書已達到300冊以上。

三年來，通過開展創建活動，我社區的建設水平得到了極大的提高。社區辦公室從2003年的120平米發展到現在的400平米，辦公設備從以前的一張桌一支筆發展到現在的辦公自動化，社區功能室日益完善。社區干部素質得到了極大的提高，現在，我社區黨組織凝聚力和戰斗力強、社區組織健全、服務功能完善，是一個治安秩序穩定、人際關系和諧、生活方式健康向上、居住環境舒適幽雅、社區管理規范有序、社區保障功能完善、生活服務方便快捷的文明社區。

創建過程中，我們在實踐中總結經驗，在服務中感受真誠。深刻地領會到：基層的工作離不開上級的關心和重視，離不開廣大居民群眾的積極參與，離不開社區一班人苦干實干，只要堅持以人為本、以民為本，就一定能得到居民群眾的理解和信任，一定能得到人民群眾的支持和參與。在今后的工作中，我們要緊緊圍繞區委、區政府建設和諧社區的工作部署，真情面對社區工作中點點滴滴的瑣事難題，真誠幫助解決居民群眾關心的熱點、難點問題，為全面推進和諧社區建設和全面構建和諧社會的戰略決策貢獻出我們的一份力量。

第五篇：教師隊伍紀律作風整頓月活動自查剖析匯報

中心校活動領導小組：

中心校組織開展了全鄉教師隊伍紀律作風整頓月活動，我帶領全校教職工按照中心校的要求及學校的實際，成立了活動領導小組，制定了活動方案和活動計劃，根據活動方案和計劃，實實在在地開展了此項活動。活動第一階段已結束，通過學習和自查剖析，現將情況匯報如下：

對照中心校活動實施方案和我校的活動方案，通過組織帶領大家學習和自我學習，我認真到地進行了自查和剖析。主要存在的問題是：任務布置多，檢查落實少。

本學期，為進一步推進素質教育，確保我校績效穩步提高，爭創一流，我先后和校委會成員一起修訂細化了《**完小班級管理量化細則》、《學校管理量化獎懲制度》等制度；進一步完善安全檔案管理，加強了學校的安全管理；從校委會成員的值**教師的值日，較穩妥地過度到小組值日。針對管理中出現的一些問題，我及時的進行了督促和調整。由于一些事物的忙碌和疏忽，有時存在這任務布置后，未能及時地檢查落實的情況，從主觀上讓老師產生了惰性心心理。

在今后工作中，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，抓好抓實學校的管理工作，做到有布置，有檢查，布置一個任務，完成一個任務，及時總結反饋，確保各項任務的落實執行效果。充分調動全校教職工工作的積極性和創造性，確保我校一流的教育教學質量，做到讓領導放心，讓家長安心，讓社會滿意，為我鄉的教育水平再上一個新臺階盡自己的微薄之力。