第一篇：德國學習計劃

德國留學計劃 1 決定期 2 準備期

這個時候就好像一輛火車啟動以后，就不要再回頭去看了，就不要衡量利弊了，只有一條路，就是走到底，在網上看一些關于申請需要的材料和填表什么的，我不建議這個時候去看那些留德網站上的一些關于德國生活的描述和評論的帖子，這些大多只會給你帶來負面的東西，消極的東西，未來你在德國的生活什么樣的，完全取決于你自己個人。別人的感覺和生活幾乎沒有參考價值，實際上也是這樣，這邊工作好不好找，學習難不難，德國大學是不是真的差別不大，你的語言好不好，德國人好不好相處，可不可以邊打工邊上學，打工錢多少。太多這種問題，我后面將提到一些，但是到底怎么樣，還是取決個人。

一般學上800學時就可以去拿這個申請大學的有條件入學了，各個學校申請要求差別不大，可能差別就是一個有的要你寫個申請動機，有的不要，有的要1000學時，有的要800就可以了。材料做上6-8份就夠了。拿到這些公正件，學時證明等就可以申請了。3 申請篇

首先就是先選學校，德國大學的好壞差別還是有的。4 成行篇

很容易，只要材料齊全，就可以順利拿到簽證走了，德國冬天沒有想象的那么冷，這里到處都是暖氣在冬天，出門的大衣靴子就夠了，平時上課，在家，大部分時間都穿的是短袖或者襯衫，就是出門裹一下。筆記本國內和這邊價格差別不大，這邊買也可以，當然剛來語言不熟悉可以在國內買好。

綜上所述，德國留學diy主要步驟是：前期準備，aps審核，德國大學申請，簽證申請及境外服務。

德國大學的入學申請夏季學期一般要在1月15日之間遞交申請，冬季學期一般要在7月15日?之間遞交申請。如果現在開始準備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功的可能。

第一階段

今年8月

提前準備：8月底開始上德語培訓班，直到次年5月，共累積800學時的德語學習證明。這里需要說明的是，對于直接申請大學并不參加考研的同學來說，時間還是足夠的，當然如果能夠充分利用假期時間提前學習，800學時還是很輕松的。今年9月

申請護照：如果有個人因私護照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說，我認為越早提交越好，護照申請在市公安局出入境管理處申領中 華人民共和國普通護照，護照的工本費200元，加注項:20元/項，如果時間緊張也可以申請加急服務，可通過提供國外接受學校出具的正式入學通知書正本在 開學日期一個月內拿到加急護照，加急費用400元。今年10月

公證材料：請將從小學到高中的畢業證、大學在學證明、高中以及大學的成績單(包括會考成績、高考成績)、實習證明等在內的所有的材料拿到同濟大學德意志問題研究中心翻譯(也起到公證的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

準備審核及dsh考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是2周就審核了，所以在初級和中級的學習中要有意識的找一些和自己專業有關的 德語單詞，或者干脆準備英文的。審核材料遞交在初級學習末期和初級完成的假期期間(由于學時證明的問題，個人自己選擇)。我推薦大家讀完初級就馬上審核，或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完，因為審核成績不是馬上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學校，還是上高級考dsh。

今年11月-第二年5月

審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進行審核，文字材料審核合格后，向申請人發出面談通知(目前需等1-2個月)，面 談是通過問答交談對申請人所學的大學課程，專業知識進行審核，面談時間為20分鐘左右，之前有15分鐘的準備。面試后兩周左右發出審核證明(審核證明有效 期現為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。aps的考試，其實，沒那么難的，只要大學真的學了，就不會過不去 的，無論英語還是德語審核，當然，也有一些技巧??畢竟這里不是專門的學術研究機構，只是考察。主要審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現你很在行的。

第二階段

今年12月-第二年5月

篩選院校：可以從網站下載通用的德國針對外國留學生的大學申請表格，開始往德國大學寄信索要材料及表格。注意：有的大學回復的早，有的大學回復的晚，請根據自己申請意向選擇。

次年1月-第二年5月

開始申請：拿到800學時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、800學時德語證明、簡歷和推薦信。為盡 快得到通知書，可以先申請一份與自己相關專業一致或者相近的非受限專業。daad對受限專業的解釋：有些“熱門”專業，由于申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則實行“名額限制”(zulassungsbeschraenkungen: numerus clausus, nc)。一般說來，同外國學生相關的“熱門”專業有：醫學、藥學、生物學(包括生物化學、生物技術等)、心理學、信息學、建筑學、國民經濟學。企業管理學 等

等。因此，在申請這些專業時，應事先向大學外事處咨詢。拿到錄取通知書。

第二年5月

換匯開戶：拿通知書的復印件去外匯局換匯。可以在德意志銀行(國貿)開戶，開戶手續費大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋 章。千萬不要譯出“語言班”、“預備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因 為銀行在匯款時，如果你匯的是現鈔，會收取你現鈔轉成“現匯”所需要的鈔轉匯的錢。

第二年6月

大學畢業：全身心投入畢業設計以及畢業最后的狂歡。第二年4月-8月

備簽送簽：準備簽證的一系列問題：再次公證大學畢業證、學位證和大學總成績單。需準備好護照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復印 件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關。接到德國大學錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館;送簽前需完成申請護照及自保金存款;送簽 時需提交：簽證申請表、照片三張、護照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。

第二年7月-10月

預定機票：如果是正式大學的通知書，一般35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學日期的前十天到。提前1個月訂機票就好了，如果是冬季學期 的學生，也就是9，10月，要提前2個月，或者更多，因為9月是歐洲的旅游旺季，機票非常不好定，而且你執意要做國航的班機想吃中餐，8月訂9月的機票是 沒有學生票的。可以提前分別定三個日期的機票，之間最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前準備，飛赴德國!篇二：德國青少年“天才培養計劃”簡析 德國青少年足球“天才培養計劃”簡析

田劍，趙功炎

（河南大學 體育學院，河南 開封 475001）

摘要:通過對德國青少年足球“天才培養計劃”相關材料的調查研究，了解德國青少年足球“天才培養計劃”開展的歷史背景與過程。深入分析“天才培養計劃”在執行過程中從政府到民眾各方面所起到的積極作用，并從中發現該改革活動運行過程中的經驗與教訓。analysis of the promotion of young talents tian jian，zhao gong-yan（p.e.college，henan univ.,kaifeng 475001,china）abstract：through research on the related materials of the promotion of young talents to understand the german youth football the promotion of young talents historical background and the process undertake.the understanding of the the promotion of young talents an active role in the implementation process from the government to the people in all aspects of the play and from the discovery process of the reform activities running experiences and lessons.1.問題的提出

供理論依據。2.研究對象與方法 2.1研究對象

德國青少年足球“天才培養計劃”及其相關文件 2.2研究方法

查閱德國足協官方網站與相關官方文件，收集“天才培養計劃”自開展以來的歷史背景與整體過程。通過對國內對德國相關研究文獻與德國本土的各個地區的資料采集活動的相關數據進行分析。

3.研究結果與分析

3.1德國青少年足球“天才培養計劃”出現的歷史背景與開展過程

德國是從英國引進足球動的第一個歐洲內陸國家。1900年1月28日，德國足球協會（ｄｆｂ）在萊比錫成立。此后的德國足球從最初漫無目的的發展，經歷了漫長的政治與軍事等因素的影響，之后躋身歐洲一流足球強隊。但是從１９９０年開始，德國足球后備人才的斷檔問題開始顯現，１９９６年獲得歐洲冠軍，是德國足球的最后輝煌，隨著一批世界級球星的退役，讓德國足球逐漸開始走下坡路。１９９８年法國世界杯１/4決賽遭淘汰、2000年歐洲杯小組賽出局。德國足協通過大賽成績開始自我反省，從1998年提出，2000年啟動一項被稱為“天才培養計劃”（talentf?rderung）的革新行動。整個計劃持續了10年，在此期間德國足協每年投入8000萬歐元經費用于青少年足球的發展。經費用途主要分三個方面；一是對校園足球的支持包括基礎設施的建設以及教練員的薪水等；二是足協設立專門的培訓機構，讓球員從青少年校園足球向職業足球轉變；三是建立完善的數據庫，對全國各地潛力球員進行資料收集，使“天才球員”能夠及時被發現和挖掘。經過近10年的努力，2006年獲得德國世界杯季軍，2009年德國隊在u17、u19、u20都獲得了歐洲冠軍，2008年獲得歐洲杯亞軍，2010年獲得南非世界杯季軍。德國青少年足球“天才培養計劃”的框架逐步完善，建立了適合德國足球運動發展的青訓體系。3.2德國政府大力支持青少年足球“天才培養計劃”的實施 足球“天才培養計劃”是由德國足協（dfb）提出并實施的，計劃的資金大部分來自于政府的撥款，并且這項計劃也得到了聯邦議會和州議會的大力支持。值得注意的是提出這項計劃的德國足協的本體性質并不是政府組織而是民間社團，這項計劃實現了由體育組織倡議政府層面響應的過程。在德國，足球是人們最鐘愛的體育運動。據德國足協于2009年提供的數字：目前德國有5個區域性的組織、21個州性質的俱樂部、25869個足球俱樂部、有670萬會員在超過2.5萬的俱樂部中注冊、在編球隊總數為175926支。德國政府認識到“天才培養計劃”不僅為德國足球運動的發展提供支持，民眾體育運動也能從“天才培養計劃”中受益匪淺。他們為民眾體育運動、游戲、休閑建造了足夠多的體育設施。德國目前共有6萬多個向外界開放的體育場地，大量的體育公共場地是德國足球成功發展的支柱。正如德國科隆體院校長托卡斯基教授所提出的思路：“在政府層面關心和實現民眾體育是一個復雜和艱巨的工作，只有認識了體育的價值并把它當作一個國策，體育才能從金牌體育、精英體育轉變為全民體育過程。”

從2001年開始，德國政府在全國各地建立青少年足球訓練中心，截至2009年共設有366個訓練基地，幾乎覆蓋了整個德國，這些中心集教育與訓練為一體，每個中心設專職教練3人，逐步實施11歲到18歲青少年足球運動的培養過程。慕尼黑1860俱樂部的塔納經理說：“在培養青少年選手方面，德國已經沒有了城鄉差別，中心的數量增加了以后，孩子可以就近讀書訓練，這個方法很好。” 德國足協主席格哈德—邁爾—福爾費爾德認為，在德國目前約200萬經常踢足球的青少年中，有近3%的人具有一定的足球天賦，“我們不應該讓這些可能的天才從眼皮底下溜走。盡管只能有很少的球員進入專業俱樂部踢球，而大部分的人只是業余愛好者，但這將大大提高德國足球的整體水平”。

表1 德國各地足球俱樂部統計表（2009年德國足球協會官方統計文件）3.3足球“天才培養計劃”的多元結合為德國青少年足球的發展建立了良好的環境 德國足球的發展是比較普及的。德國足球聯盟（dfb）在實施“天才培養計劃”時注意充分發揮社區、家庭、學校、俱樂部、企業的作用，調動一切可以調動的因素，全社會動員起來為德國足球的振興創造了很好的社會環境。3.3.1足球“天才培養計劃”與社區、家庭結合在德國，幼兒園和小學以有組織的游戲形式開發兒童的體育能力，而在初高中，則更多的在體育課上有組織的進行一般性的體育訓練和初級的技能指導。

德國足球聯盟（dfb）的足球經理馬歇斯.薩莫說：“如果我們要將這種預想變為現實，那么我們就不能把培養與投入的重點放在高年齡階段中，而是必須且現在已經轉換到我們最年輕的階段——幼兒園、小學以及初、高中階段。這種轉換只需要在教育過程中形成一體化模式，從最開始的足球興趣的培養一直到運動員苗子的誕生，確保其間的培養質量并確保苗子們隨時可以激發成為一名運動員。這種主導思想一旦傳達，整個國家的相關機構就必須貫徹這一思想并使其有效的作用在學生群體中。”在德國有許多社區的足球培訓機構，小孩在4—5時就被送到社區足球接受培訓。在社區里主要也是通過家庭的參與，讓孩子對足球產生興趣并為之著迷，“球迷父母”是一個相當重要的角色，因為他們是將足球的魅力感染給下一代的重要紐帶。

在德國，最低等級為辛級和壬級足球俱樂部，俱樂部根據聯賽層次在德國分為14層，而最末端的俱樂部則更多是面向業余的足球愛好者能有一個有組織的活動歸宿的組織，一般由一個授權的管理者負責，收取微少的會費，之后組織訓練或者比賽，并沒有太多的專業性質，但其組織性和凝聚性是不可置疑的，雖然每一個組織可能僅有10-15人，但由于其組織的低難度和低門檻，會產生蝴蝶效應，出現大量的組織，并迅速提高基數，基數越高，則出現足球人才的可能性就越高。簡而言之，10人中需要10%的成功率才能使其中1人成為運動員，而10000個人中只需要0.1%的成功率就可以使其中1人成為運動員。3.3.2學校與俱樂部結合做好足球 “天才培養計劃”

球星是孩子們的偶像。俱樂部本身有著兒童培訓機構，性質多趨向于足球業余培訓機構。在德國幾乎每個城市都有自己的職業足球俱樂部，足球俱樂部是城市的名片。俱樂部定期安排球員到學校與學生見面，與學生互動，參與學生的活動，指導學生踢足球。同時利用周末，安排學生到俱樂部參觀，讓學生感受作為足球運動員的自豪。在球場上與自己喜歡的球星同場競技，感受足球的快樂。激發學生熱愛足球，投身足球的熱情。

斯圖加特市是從2000年開始實施俱樂部與學校相結合的計劃，有五所學校接納了俱樂部的年輕選手。俱樂部已經可以每周訓練8次，甚至可能在上午也安排訓練。負責青少年訓練的30歲年輕教練弗蘭克說：“十年前學校能夠允許孩子們每周練習4次已經很不容易。現在目睹了國際足球發展趨勢，有了緊迫感，同意增加訓練時間。而我們采用每周訓練8次的安排以后，孩子們的力量明顯增強。” 3.3.4足球“天才培養計劃”與企業結合托卡斯基說：“在德國，政府對德國足球運動的支持情況沒有像其他奧運項目的支持大。以前，青少年足球的發展主要是依托學校來完成，而這些學校足球活動的經費主要來自贊助和社團。”

首先是俱樂部的投資，德甲聯賽與西班牙、英格蘭聯賽不同，一直致力于打造本土化明星。對此德國專家解答說：“這也是德國俱樂部的一種投資理念，可能耗費巨資買大牌球星能在歐洲聯賽上取得更好的成績，但從長期來說，把主要資金和精力放在建設青少年足球系統和培養本國球員上，有更強的實用價值，另外德國本土球員在聯賽中得到了更多的機會，也有利于國家隊建設，國家隊在大賽中成績好，就會有更多用戶購買德甲聯賽的轉播權，從而形成一種相輔相成的關系。”

其次是企業的資助，德國的企業愿意為中小學校的體育活動提供支持。阿迪達斯長期支持德國足球的發展，與德國足協簽訂每年有2000萬歐元的贊助經費。德國校園足球活動中總是有阿迪達斯的形象。世界轎車著名生產商奔馳公司、德國大眾汽車、奧迪公司都是德國足球發展的主要贊助商。生產商看好了足球的影響力、號召力和潛在的市場價值。

在德國的業余足球聯賽中，活躍著10萬多支球隊，同時也有100萬志愿者，為足球活動提供免費幫助和服務，為德國足球的長盛不衰打造了堅實的基礎。篇三：留學德國規劃 篇四：留學德國常見問題 留學德國常見問題

目錄

德國高等教育概況

第一部分：

學分）

申請條件與流程

第二部分：（申請步驟、名額限制、所需材料、大學預科、音樂和藝術類專業、國際課程、審核與簽證要求

第三部分：（留學簽證、留德審核、testas、銀行存款）獎學金

第四部分：（daad獎學金、獎學金機構、獎學金數據庫）

德語學習與考試

第五部分：（德語要求、德福考試、dsh、學時證明、語言班）在德國學習與生活

第六部分：（登記手續、學業、學費、生活費、打工、旅游）

第七部分：

第八部分： 重要網址 自費留學德國程序圖解

第一，德國高等教育概況

請簡單介紹一下德國高等院校的一般情況。

德意志聯邦共和國高等教育非常普及，各類高等院校共有380多所，分布在16個聯邦州，注冊學生總人數約200萬。其中綜合大學（universit?t, 包括理工大學、師范大學等）109所；應用科學大學

（fachhochschule）217所；藝術、音樂院校55所。各類大學共設專業近16000多個。近幾年德國大學中外國留學生人數逐步增長。外國留學生人數為25萬人，占學生總數的11.5%。

德國的高等院校絕大部分都坐落在人文環境良好、自然環境優美的城市，優越的教學、科研和生活設施為學生順利完成大學學業提供了客觀和物質上的保證。

德國的高等院校有什么特點? 德國許多大學均有數百年的歷史。德國近代高等教育改革的先驅者威廉?馮?洪堡（1767 – 1835）提出的―研究與教學相統一‖的思想至今仍被推崇為大學治學的指導原則。綜合大學主要是培養科學后備力量，強調專業理論知識的系統化，其畢業生通常都有較強的獨立工作和科學研究能力。

伴隨現代工業經濟的飛速發展，需要培養大量具有解決生產中實際問題能力的專門人才。因此，近幾十年應用科學大學應運而生，其教學密切聯系實際，畢業生除掌握必要的專業理論知識外，還具備很強的實踐能力，因此非常受企業界的歡迎。

藝術院校提倡發展個性和創作自由，最大限度地培養和發揮個人的創造性。

德國高校享有一定程度的―自主權‖，可自行決定聘任教授和招收學生。

德國高等院校有哪些類型? 德國的高等院校根據其任務性質可分為三種類型： ? 綜合大學（universit?t）：這是一種學科較多、專業齊全、特別強調系統理論知識、教學科研并

重的高等院校。此類大學設有以下學科:工科（ingenieurwissenschaft）理科（naturwissenschaft）文科（geisteswissenschaft）法學（rechtswissenschaft）經濟學（wirtschaftswissenschaft）社會學（sozialwissenschaft）神學（theologie）醫學（medizin）

農學（agrarwissenschaft）

以及林學（forstwissenschaft）等學科。類似的院校還有：

理工大學（technische universit?t, tu）

師范大學（p?dagogische universit?t / hochschule, pu / ph）

以及體育大學、行政管理和國防大學等。? 應用科學大學（fachhochschule，hochschule，fh / university of applied science）：此

類大學大部分建校時間較短，規模不大，一般只設有幾個專業，但其特色極為突出。分別設有工程、技術、農林、經濟、金融、工商管理、設計、護理等專業，原則上不設一般意義上的文科類專業。其課程設置和內容除必要的基礎理論外,多偏重于應用，專業分類較細，教學安排緊湊，要求較多實習。? 藝術學院（kunsthochschule，kunstakademie）和音樂學院（musikhochschule）：其中包

括戲劇學院（theaterhochschule）和電影學院（filmhochschule）等。此類大學相對來說數量不多，規模不大，本著因材施教的原則實行小班或個別教學，以培養和發展學生的個性和藝術才能。綜合大學（universit?t, uni）和應用科學大學（fachhochschule, fh）有什么區別? 這兩類高等院校的區別大致有以下幾個方面

大學類別 綜合大學 應用科學大學

學校規模（學生人數）15000人左右 4000人左右

課程設置 學科比較齊全 重點為工科、經濟、企業管理、設計

等

畢業學位 bachelor（學習年限3-4年）bachelor（學習年限3-4年）master（學習年限2年）master（學習年限2年）phd（學習年限2-5年）

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公立與私立大學有何區別? 德國大部分高校是由國家資助，還有幾所由基督教會或天主教會資助的高校。除此之外，目前還有國家承認學歷的約100多所私立大學，其中大部分是應用科學大學。

但是，目前德國絕大部分的學生選擇了在公立高校注冊學習，只有百分之五的學生選擇了進入私立大學學習。其原因主要在于部分私立學校需要學生繳納高昂的學費，但兩類高校的教學質量并無差異。德國藝術學院和音樂學院概況

德國有24所公立的音樂學院，提供所有音樂相關領域的學科，例如表演藝術類的聲樂、器樂、作曲、指揮，或是音樂教育、音樂學，教堂音樂、音效錄制、媒體傳播等學科。除此之外，有些音樂學院也提供爵士、音樂劇編導、舞臺舞蹈等訓練課程。

德國的音樂學院有些為獨立的學院，有些與藝術學院結合在一起，除了提供訓練音樂家的課程之外，也提供培養繪畫、雕塑等藝術家的藝術學科。另外還有一種形式的音樂學院（例如 mainz，münster，greifswald），是附屬在大學里的音樂學院，學術理論與音樂訓練的課程相結合。

德國音樂學院在全世界享有很高的美譽，因此也是許多外籍學生夢寐以求能就讀的學府。但學校能接受的學生人數有一定的限制。外籍學生入學申請的條件與德國學生是一樣的。studiensystem）：學士學位課程（bachelor-studieng?nge）傳授一門專業的基礎知識，而碩士學位課程（master-studieng?nge）能夠深化知識，或者跨學科地對知識進行拓展。截止到目前，絕大多數德國高校已經用學士（bachelor）和碩士（master）這一全新的二級學位體系取代了傳統的學位體系。新的體制促使大學教育盡量去適應就業市場的需求。那些將來不想從事學術研究的學生，可以攻讀學士學位，三年或四年以后畢業，就能夠獲得從業時需要的基本專業技能。

大學畢業文憑

學士（bachelor）和碩士（master）

學生獲得學士（bachelor）學位以后，如果希望繼續深造，可以讀碩士（master）學位——既可以在結束學士（bachelor）學業之后立即開始，也可以先工作幾年。選定的碩士（master）學位課程應與學士（bachelor）專業有密切關系。德國高校的網站上一般會給出相關信息，指明哪些本科專業方向可以申請與之銜接的碩士課程。

攻讀碩士（master）學位必須積累60至120個學分。學生應該通過碩士論文（masterarbeit）來證明，自己完全滿足就讀專業的學術要求。

根據ects制定的學分（credit points）bachelor和master學位課程的成績依據歐洲學分折算、轉換和累加系統（ects）來評定。ects根據完成學業所必需的時間折算出學生的總負荷——其中包括預習和復習各類課程、獲取各類成績證明和準備考試所產生的工作量。取得的成績轉換為分數，歸入畢業總分之中。篇五：2013德國留學申請時間規劃表 2013德國留學申請時間規劃表

德國歷史悠久，其先進的教育和成果在世界頗具聲譽。這份德國碩士/研究生留學申請時間規劃表專門針對為秋季入學的德國留學生而撰寫，如果你是打算申請第二年秋季入學的德國大學碩士或研究生的學生，并且現在還沒有參加德福等其他語言資格考試，關愛留學德國部老師希望這份計劃表能為你的留學申請做個輔助性的規劃。

德國大學的入學申請夏季學期一般要在1月15日之間遞交申請，冬季學期一般要在7月15日之間遞交申請。如果現在在開始準備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功案例可循，關愛留學德國部老師希望大家加緊時間可以在有限的一年內完成申請并成功飛赴德國。以下是最新最快的申請步驟及時間表。

今年8月

提前準備：8月底開始上德語培訓班，直到次年5月，共累積800學時的德語學習證明。關愛留學德國部老師提醒，對于直接申請德國大學并不參加考研的同學來說，時間還是足夠的，當然如果能夠充分利用假期時間提前學習，800學時還是很輕松的。今年9月

申請護照：如果有個人因私護照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說，關愛留學德國部老師建議越早提交越好，護照申請在市公安局出入境管理處申領中華人民共和國普通護照，護照的工本費200元，加注項：20元/項，如果時間緊張也可以申請加急服務，可通過提供國外接受學校出具的正式入學通知書正本在開學日期一個月內拿到加急護照，加急費用400元。

今年10月

公證材料：請將從小學到高中的畢業證、大學在學證明、高中以及大學的成績單(包括會考成績、高考成績)、實習證明等在內的所有的材料翻譯、公證，只需5份，需十天左右。今年11月-第二年3月

準備審核及dsh考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是2周就審核了，所以在初級和中級的學習中要有意識的找一些和自己專業有關的德語單詞，或者干脆準備英文的。審核材料遞交在初級學習末期和初級完成的假期期間(由于學時證明的問題，個人自己選擇)。關愛留學德國部老師推薦大家讀完初級就馬上審核，或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完，因為審核成績不是馬上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學校，還是上高級考dsh。

今年11月-第二年5月

審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進行審核，文字材料審核合格后，向申請人發出面談通知(目前需等1-2個月)，面談是通過問答交談對申請人所學的大學課程，專業知識進行審核，面談時間為20分鐘左右，之前有15分鐘的準備。面試后兩周左右發出審核證明(審核證明有效期現為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。aps的考試，其實，沒那么難的，只要大學真的學了，就不會過不去的，無論英語還是德語審核，當然，也有一些技巧??畢竟這里不是專門的學術研究機構，只是考察。關愛留學德國部老師建議大家在審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現你很在行的。

今年12月-第二年5月

篩選院校：可以從網站下載通用的德國針對外國留學生的大學申請表格，開始往德國大學寄信索要材料及表格。關愛留學德國部老師提醒大家注意：有的大學回復的早，有的大學回復的晚，請根據自己申請意向選擇。

次年1月-第二年5月

開始申請：拿到800學時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、800學時德語證明、簡歷和推薦信。為盡快得到通知書，可以先申請一份與自己相關專業一致或者相近的非受限專業。daad對受限專業的解釋：有些“熱門”專業，由于申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則實行“名額限制”(zulassungsbeschraenkungen:numerus clausus,nc)。一般說來，同外國學生相關的“熱門”專業有：醫學、藥學、生物學(包括生物化學、生物技術等)、心理學、信息學、建筑學、國民經濟學。企業管理學等等。因此，在申請這些專業時，應事先向大學外事處咨詢。拿到錄取通知書。

第二年5月

換匯開戶：拿通知書的復印件去外匯局換匯。可以在德意志銀行(國貿)開戶，開戶手續費大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋章。千萬不要譯出“語言班”、“預備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因為銀行在匯款時，如果你匯的是現鈔，會收取你現鈔轉成“現匯”所需要的鈔轉匯的錢。

第二年6月

大學畢業：全身心投入畢業設計以及畢業最后的狂歡。第二年4月-8月

備簽送簽：準備簽證的一系列問題：再次公證大學畢業證、學位證和大學總成績單。需準備好護照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復印件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關。接到德國大學錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館；送簽前需完成申請護照及自保金存款;送簽時需提交：簽證申請表、照片三張、護照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。

第二年7月-10月 預定機票：如果是正式大學的通知書，一般35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學日期的前十天到。提前1個月訂機票就好了，如果是冬季學期的學生，也就是9，10月，要提前2個月，或者更多，因為9月是歐洲的旅游旺季，機票非常不好定，而且你執意要做國航的班機想吃中餐，8月訂9月的機票是沒有學生票的。可以提前分別定三個日期的機票，之間最好相隔一周。

第二篇：德國留學學習計劃

德國留學計劃 1 決定期 2 準備期

這個時候就好像一輛火車啟動以后，就不要再回頭去看了，就不要衡量利弊了，只有一條路，就是走到底，在網上看一些關于申請需要的材料和填表什么的，我不建議這個時候去看那些留德網站上的一些關于德國生活的描述和評論的帖子，這些大多只會給你帶來負面的東西，消極的東西，未來你在德國的生活什么樣的，完全取決于你自己個人。別人的感覺和生活幾乎沒有參考價值，實際上也是這樣，這邊工作好不好找，學習難不難，德國大學是不是真的差別不大，你的語言好不好，德國人好不好相處，可不可以邊打工邊上學，打工錢多少。太多這種問題，我后面將提到一些，但是到底怎么樣，還是取決個人。

一般學上800學時就可以去拿這個申請大學的有條件入學了，各個學校申請要求差別不大，可能差別就是一個有的要你寫個申請動機，有的不要，有的要1000學時，有的要800就可以了。材料做上6-8份就夠了。拿到這些公正件，學時證明等就可以申請了。3 申請篇

首先就是先選學校，德國大學的好壞差別還是有的。4 成行篇

很容易，只要材料齊全，就可以順利拿到簽證走了，德國冬天沒有想象的那么冷，這里到處都是暖氣在冬天，出門的大衣靴子就夠了，平時上課，在家，大部分時間都穿的是短袖或者襯衫，就是出門裹一下。筆記本國內和這邊價格差別不大，這邊買也可以，當然剛來語言不熟悉可以在國內買好。

綜上所述，德國留學diy主要步驟是：前期準備，aps審核，德國大學申請，簽證申請及境外服務。

德國大學的入學申請夏季學期一般要在1月15日之間遞交申請，冬季學期一般要在7月15日?之間遞交申請。如果現在開始準備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功的可能。

第一階段

今年8月

提前準備：8月底開始上德語培訓班，直到次年5月，共累積800學時的德語學習證明。這里需要說明的是，對于直接申請大學并不參加考研的同學來說，時間還是足夠的，當然如果能夠充分利用假期時間提前學習，800學時還是很輕松的。今年9月

申請護照：如果有個人因私護照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說，我認為越早提交越好，護照申請在市公安局出入境管理處申領中 華人民共和國普通護照，護照的工本費200元，加注項:20元/項，如果時間緊張也可以申請加急服務，可通過提供國外接受學校出具的正式入學通知書正本在 開學日期一個月內拿到加急護照，加急費用400元。今年10月

公證材料：請將從小學到高中的畢業證、大學在學證明、高中以及大學的成績單(包括會考成績、高考成績)、實習證明等在內的所有的材料拿到同濟大學德意志問題研究中心翻譯(也起到公證的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

準備審核及dsh考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是2周就審核了，所以在初級和中級的學習中要有意識的找一些和自己專業有關的 德語單詞，或者干脆準備英文的。審核材料遞交在初級學習末期和初級完成的假期期間(由于學時證明的問題，個人自己選擇)。我推薦大家讀完初級就馬上審核，或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完，因為審核成績不是馬上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學校，還是上高級考dsh。

今年11月-第二年5月

審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進行審核，文字材料審核合格后，向申請人發出面談通知(目前需等1-2個月)，面 談是通過問答交談對申請人所學的大學課程，專業知識進行審核，面談時間為20分鐘左右，之前有15分鐘的準備。面試后兩周左右發出審核證明(審核證明有效 期現為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。aps的考試，其實，沒那么難的，只要大學真的學了，就不會過不去 的，無論英語還是德語審核，當然，也有一些技巧??畢竟這里不是專門的學術研究機構，只是考察。主要審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現你很在行的。

第二階段

今年12月-第二年5月

篩選院校：可以從網站下載通用的德國針對外國留學生的大學申請表格，開始往德國大學寄信索要材料及表格。注意：有的大學回復的早，有的大學回復的晚，請根據自己申請意向選擇。

次年1月-第二年5月

開始申請：拿到800學時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、800學時德語證明、簡歷和推薦信。為盡 快得到通知書，可以先申請一份與自己相關專業一致或者相近的非受限專業。daad對受限專業的解釋：有些“熱門”專業，由于申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則實行“名額限制”(zulassungsbeschraenkungen: numerus clausus, nc)。一般說來，同外國學生相關的“熱門”專業有：醫學、藥學、生物學(包括生物化學、生物技術等)、心理學、信息學、建筑學、國民經濟學。企業管理學 等

等。因此，在申請這些專業時，應事先向大學外事處咨詢。拿到錄取通知書。

第二年5月

換匯開戶：拿通知書的復印件去外匯局換匯。可以在德意志銀行(國貿)開戶，開戶手續費大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋 章。千萬不要譯出“語言班”、“預備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因 為銀行在匯款時，如果你匯的是現鈔，會收取你現鈔轉成“現匯”所需要的鈔轉匯的錢。

第二年6月

大學畢業：全身心投入畢業設計以及畢業最后的狂歡。第二年4月-8月

備簽送簽：準備簽證的一系列問題：再次公證大學畢業證、學位證和大學總成績單。需準備好護照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復印 件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關。接到德國大學錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館;送簽前需完成申請護照及自保金存款;送簽 時需提交：簽證申請表、照片三張、護照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。

第二年7月-10月

預定機票：如果是正式大學的通知書，一般35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學日期的前十天到。提前1個月訂機票就好了，如果是冬季學期 的學生，也就是9，10月，要提前2個月，或者更多，因為9月是歐洲的旅游旺季，機票非常不好定，而且你執意要做國航的班機想吃中餐，8月訂9月的機票是 沒有學生票的。可以提前分別定三個日期的機票，之間最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前準備，飛赴德國!篇二：德國留學條件咨詢手冊 德國留學條件咨詢手冊

第一章 概述

德國概況

高等教育概述

德國高等教育非常普及，各類高等學校共有368所，分布在16個聯邦州，注冊學生總人數約190萬。其中綜合大學（universitaet,含理工、師范、全科大學等）127所，學生130多萬；應用科學大學(fachhochschule)186所，學生48萬多；藝術、音樂院校55所，學生3萬余名。目前在德國的外國留學生總人數約20萬。每年入學新生人數約22萬。各類大學共設專業400余個。

學士（bachelor）和碩士(master)將取代傳統的學位。新的體制迫使大學學業盡量去適應就業市場的需求。那些將來不想從事學術研究的學生，可以攻讀學士學位，三年或者四年以后畢業，就能夠得到從業時需要的基本專業技能。

新學位課程的基本單位分為若干模塊(modul)。每個模塊由主題相互關聯的幾種課組成，例如講座課(vorlesung)、研討課(seminar)和練習課(übung)，并且每個模塊最長可以跨越兩個學期的時間。大學課程在此之前劃分出來的基礎和專業階段被廢除了。學生每完成一個模塊，都將依據歐洲學分折算、轉換和累加系統(ects)獲得相應的學分，這一系統根據完成學業所必需的消耗折算出學生的總負荷。

學生畢業之際，除了獲得正式的大學學位證書以外，還將同時獲得附加證書(diploma supplement)，證書里記錄著與大學畢業相關的標準化內容以及相應的學業成績。這樣在求學和就業的時候，畢業生的大學文憑可以得到更簡單、更合理的評估。德國留學條件咨詢手冊

優勢

1.過硬的文憑 2.學費低廉

德國教育的另一顯著特點就是它只收取低廉的學費，這是由于一些歷史原因造成的，學

生每學期只要交納大概500歐元的注冊費（含交通費，心理咨詢費等）就可以享受到高等教育。但是這個政策在這一兩年中也受到了質疑，在學生和社會有識之士的努力下，在西部的一些州，如黑森、萊法等州已經開始取消收取學費。3.德國高校專業眾多，可供選擇面大

德國高校所設專業據最新統計達到9500個，幾乎涵蓋了所有領域，其中機械制造，經濟學，工程學又是德國高校普遍的拳頭專業。4.學生可根據自身條件選擇德語、英語或雙語授課 為適應世界流行的教育體制和教育發展趨勢，在德國大學中雙語授課，國際課程現在已經如雨后春筍般地發展起來了。很多專業設置了雙語授課，學生自主選擇德語或英語，不會再為了多學一門語言而煩惱。

5.留學費用少，擔保低，留學期間可打工，并有收入保證

留學德國并不像留學英美等國家那樣，要出具高額的存款證明，家庭往往為了一個孩子出國留學而背負了沉重的經濟負擔。德國外管局只需要學生提供大約8040歐元（80000元人民幣）的存款證明，并且學生到達德國后可隨意支配這筆擔保金。德國政府規定每個學生一年內有90天的打工時間，在每周還可以額外再打工10小時。德國的大型企業很多，它們也需要有知識有能力的學生充實企業團隊。以一個法蘭克福展覽會翻譯為例，如果學生能打足90天工的話，一年大概能有超過9000歐元的收入。而一個普通的中國留學生一年的平均支出也就是在6000歐元左右。6.就業前景廣泛

在德國的中國留學生的就業前景也是非常看好的，許多畢業生在畢業后都選擇一家德國大公司開始從小做起，在熟悉公司業務后，往往會被派住回其在中國的辦事處或在亞洲其他國家的分支機構做首席代表或負責人。這樣就可以拿著德國的高工資，享受國內的低消費。7.新的移民法規定，可以移民

德國政府為了吸引高科技人才，保障自己的可持續性發展，重新制定了移民法，為真正的高新技術，高級管理人才發放了“綠卡”。中國學生在畢業后也可以首先在德國先找到工作，然后嘗試永久性定居德國。

8.優秀的海外服務機構，可全程跟蹤學生學習狀況并及時給與輔導

智歐教育是全國唯一專注于歐洲留學的公司，擁有一支優秀，認真，負責的團隊，團隊成員大都有多年海外留學工作經驗并擁有得天獨厚的德語語言優勢，他們會根據學生的具體情況為其制定合理的留學計劃，專業指導學生通過aps留德審核，并站在學生的立場考慮問題，使學生和學生家長放心、舒心、安心。

留學德國條件

目前申請就讀德國正規大學的中國留學申請人需要至少具備以下條件，才具備申請資格： 1.小學至高中學習十二年，高中畢業后，通過全國統一高考進入 1)重點大學（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿一個學期；普通大學四年制本科，至少修滿三個學期，可以取得直接德國入學資格； 3)三年制高等專科學校（即“大專”）畢業后，必須讀預科或直接通過預科的“大學入學資格鑒定考試”后取得德國大學入學資格方可入學。2.小學至高中學習十一年，高中畢業后，通過正式高考進入重點大學（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿三個學期；或者進入普通大學四年制本科至少修滿五個學期，則可申請直接取得德國大學入學資格。（通常這種情況，我們都建議學生把小學開始的時間往 前開一年。）

注：以上中國大學指：中國教育部認可的全日制普通高等院校 3.已經獲得了成人本科學士學位（含自考生）的申請人具備赴德國留學的資格，在申請審核部審核之前需要將申請人的成人本科學士學位證書、本科成績單以個人名義到“全國學位與研究生教育發展中心認證咨詢部”辦理中文的學歷

認證后，再按照“一般國內申請人”辦理審核。德國留學條件咨詢手冊。篇三：留學德國規劃 篇四：申請本科德國留學條件 申請本科德國留學條件近年來，選擇德國留學的人越來越多。大家不約而同選擇去德國留學，必然有他們自己的原因。相關德國留學生網站這些年來也很活躍，很多人都會選擇在這里尋找自己問題的答案。申請本科德國留學條件需要具備哪些呢，下面，讓我們一塊兒來看下。

德國留學條件之德國公立大學免學費。去德國留學，其學位和學歷的含金量很高，這些相關德國留學生網站上也有記載。且德國位于歐洲的心臟位置，是歐洲的科技中心、經濟的火車頭，綜合實力世界領先。據數據顯示，對比去年同期，今年申請德國本科課程的學生增加52%，而申請碩士課程增加28%，同樣漲幅明顯。然而，與其他留學國不同，申請德國，需要在申請海外院校前經過一個審核，通過審核才有資格申請院校。

專家介紹，德國aps審核，是學生留學德國的第一關，德國大使館和德國大學均將是否通過aps驗證，作為簽發學習簽證和入學通知的必要條件。學生只有拿到aps的審核證書，才能申請到德國的大學。一般而言，大學學滿6學期，并申請去德國讀碩士的學生，以及三年制大專畢業后申請預科的學生、非211普通本科三學期以下的在讀學生、本科畢業生、碩士在讀生均需通過aps審核。如果是參加亞琛應用科技大學的高中生直通車項目等一些德國教育局特批的項目，學生雖然要提交材料做aps材料審核，參加基本的aps審核考試，但無需參加專業面試。

“一般情況下，aps審核包括材料審核、審核面談。審核面談由兩個德國教授主持面試，面試包括15分鐘的筆試和20分鐘的口試。筆試內容圍繞專業知識的考察進行，而口試內容除了考察專業知識外，還包括留學動機、學習計劃等，整個面試用德語或者英語都可以，通過率在85%左右。”資深顧問介紹，學生參加審核，不需要具備德語基礎，不需要提供德語或英語的學時證明，學生可以用英語參加面談。在審核的過程中，學生可以通過畫圖、制表公式、方程等來說明，證明自己學習的真實性。另外，學生還要根據自己的學習實力、專業背景，規劃自己的留學學校、專業等，以便讓審核官清晰學生留學的可行性。

德國留學條件是每個選擇去德國留學的學生都必須要滿足和達到的。同學們在平日的德國留學申請過程中，也可以多多關注一些相關德國留學生網。這些網站雖然很多信息不具有權威性，但多多少少的一些小道消息，一些經驗教訓，還是難能可貴的。

天道六步曲體系 tsss源于經驗、責任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個天道人的智慧以及數千個名校成功錄取案例的經驗。天道引進世界頂級咨詢公司先進咨詢服務模型和西方職業評估體系基礎上，結合申請人在海外求學路上的切實困惑和需求，開創出來的全新留學服務體系。“天道六步曲”的宗旨是打破傳統留學中介代理的服務模式，關注就業，重視科學職業規劃，強調授人以“漁”。協助申請人創建自己從未意識到的申請名校的競爭優勢(create your own edge)。天道旨在成為中國留學行業的改革者和新規則的制定者。我們

中國人選擇去德國留學，優勢大致有六個方面：

一、留學門檻較低

德國大學錄取程序中對語言的要求相對是比較低的，不像去美國或英國，要先考托福、gre或雅思之類。德國是先憑你一定的德語學時(一般在800至1000學時)證明就可以拿到大學錄取通知書，到了德國之后再過大學真正的語言關。德語主要難在入門和語法上，而后者正是中國學生的長項。一般中國學生只要努力，都可以在兩年內通過德國大學的語言考試。

二、上大學基本免費

德國大學是真正意義上的義務教育，不但學費全免，就連雜費(德國稱之為注冊費)也很少，通常每學期100歐元左右(約合1000元人民幣)。這對于經濟上不富裕、但又渴望出國鍍金的學生來說，無疑是一種很大的誘惑。雖然從2004年起不少德國大學開始征收超學期學費，但主要是針對長期賴在校園里不肯畢業的學生，而中國學生基本上可以在規定學制內(通常為12-13個學期)完成學業，因此無需為此擔憂。

三、學生優惠多

在德大學生日常生活中可以享受各種優惠和便利，這也是為什么在德國有那么多的人情愿留在校園內，也不愿走上社會的主要原因。這些優惠首先體現在“行”上。一般來說，學生每學期繳納的注冊費里，包括了大學所在城市的所有公共交通費用(如公交車、地鐵、區間火車等)。在有些州，甚至包括往返附近城市的火車票。此外，大學生外出旅行還可以購買折扣票(一般限定在26歲以下)。

其次是“住”。德國絕大多數城市的大學都提供學生宿舍，國家給以補貼，租金比較便宜，通常在每月100-200歐元之間，遠勝過自己找房子。但學生必須事先登記申請，而且由于德國的外國留學生越來越多，通常學生宿舍都是供不應求，排隊等上一兩年也屬正常。除此之外，學生找房還可以求助于當地的教會組織。雖然該組織并沒有宿舍，但它會積極地為你張羅，尋找相對廉價的住房，幫助你渡過難關。

第三是“食”。德國的大學都設有食堂，價廉物美，通常每頓飯在2歐元左右，而在快餐店里一餐需5歐元，飯店里更貴。當然，如能自食其力更好。一般在學生宿舍大樓里均設有公共廚房，每天花上半小時，每月可以節約50-100歐元。但是，如果是合租房或是借住在德國人家里，做飯就相對麻煩些，因為德國人不喜歡屋子里有油煙。此外，有的學生公寓還可以給新生提供一個學期的“食宿包干”，每月交納200-250歐元，除住宿外，還提供周一至周五的午餐。但因“僧多粥少”，必須早早聯系，而且不是每個城市都有。第四是醫療保險。在德國，學生可以享受非常優惠的醫療保險。不論是在哪家醫療保險公司投保，保險費每月不超過50歐元，遠低于正常的保險費，并且保險領域涵蓋面廣，除了牙齒美容等極少數醫療項目，幾乎所有大病小病全在保險項目內，而且可直接劃卡，不需自己付錢。甚至連看病乘坐出租車都可以找保險公司報銷。盡管去年下半年德國醫療改革，要求病人每季度交納10歐元初診費和小部分藥品費，但相對于昂貴的醫療費用還是微不足道的。

綜合以上各項，中國留學生在德留學期間的平均月生活費大約在600歐元左右，其中房租200歐元，醫療保險50歐元，交通50歐元(主要指旅游交通費)，書籍文具40歐元，食品150歐元，以及其它開支如電話(上網費)、休閑、社交等。

四、勤工儉學機會多

在德國讀書期間原則上是允許打工的，但不允許一年四季都去打工。在打工方面，要看你拿的是什么簽證(簽證上給你加的是什么樣的注釋)。一般的規定是假期中可以打工。但有的簽證上也會不加規定。不加規定的，平時打工每個月有時間限制(一般是每周不超過8小時，或全年不超過3個月)。相較于英、加等國，德國的打工機會要高許多，只要不怕辛苦，一般都能找到份短工。

五、延簽方便

在德國，一旦通過大學語言考試并順利注冊后，在相當長的時間里(一般說來，只要是大學還未畢業)，只要銀行賬戶上有一定數目的存款，個人都無需為簽證不能延期而擔心，并且可以在簽證有效期內隨時回國探親或是去第三國游玩。而在美國，一般來說，只要回國就又要重新簽證，結果很多學生都不敢回家。

六、發展前景較好 目前中德兩國關系正處于歷史最佳時間，政治、經貿、科教等領域的交流與合作日益頻繁。自2003年起，中國超過日本成為德國在亞洲最大的貿易伙伴，而德國長期以來一直都是中國在歐洲最重要的貿易伙伴。

在此背景下，德國大中型企業對中國的熱情和期望值都很高，都想方設法地搶占中國市場，相應地需求人才也越來越多，特別是精通中德兩國語言并有相關專業的大學畢業生尤其受歡迎。因此，只要中國學生有德國大學的文憑，畢業之后找一個和中國有關的好工作是不太難的。當然，想在德國留學畢業后有一個良好的發展前景，還牽涉到專業選擇的問題，另外個人能力的培養等也不能忽視。

但凡事總有利弊兩面，留學德國主要劣勢有五點。

一、過語言關難 德國大學錄取過程中對語言的要求也相對較低，僅僅滿足于一紙學時證明和面試時簡單的幾個問句。當你手拿大學錄取通知書(請注意：德國的大學錄取通知書同中國的完全是兩種意義。德國的大學錄取通知書更準確地應稱為大學報名資格書，必須通過語言考試才能注冊)滿懷喜悅地來到德國準備大展宏圖時，卻發現自己所掌握的語言根本不能勝任自己的學業，甚至連日常生活都無法應付。

更令人頭痛的是，大學語言考試還等著你(因為德國高校很少提供英德文雙語授課)。根據德國的有關規定，兩年之內無法通過大學語言考試，即被遣返回國。為此你就得埋頭苦學德語。而通常大學的語言班都有人數限制，上私立語言學校又很貴。

為此，筆者建議國內有志赴德留學的學子不要急于出國，務必在國內把德語基礎打扎實，最好在國內通過德語水平考試后再出國，這樣一方面可使自己在德國有一個寬松的學習環境，另一方面也可迅速適應完全陌生的學習環境。

二、教學體制差異大

德國大學的教學體制與中國很不相同。最明顯體現在德國大學高度強調學生學習的自覺性和能動性，教授一般不督促學生的課外學習，通常只是負責講好自己的課，并給學生列出一長串的參考書目，至于你上課有沒有聽懂或是學習上是不是有困難，只要你不主動去問，他也一概不去關心，至于你有沒有去讀參考書，他更是不管。而且德國的大學教授通常都有自己的輔導時間，規定時間之外，你很難找到他。這種放手的教學機制讓從小就被家長和老師計劃安排好了的中國學生很難適應。因為自主能力差，導致學習計劃一團糟，影響學習成績，同時也挫傷了學習興趣。

筆者就曾碰到過一個中國女孩，在國內的學習成績非常好，常常得到老師的表揚，自己也很驕傲。但到了德國以后，因為不適應這里的教學方式，不懂得合理安排課程，再加上課堂上因為語言能力有限不能完全聽懂，卻礙于面子不好意思當面提問，總等著教授給她課后輔導，卻總也等不到，結果學習起來非常吃力，心態一下子就調了個個，總覺得自己做什么都不行，成天郁郁寡歡，最終得了精神分裂癥，只能放棄在德國的學業回國治療。

三、學習時間長

德國大學學制很有自身特點：學習時間不受限制，只要你修滿必需的學分，不論你是花五年的時間還是十年的時間，都可讓你畢業。這對一個學習不很自覺的人來說，客觀上很容易養成惰性。

另一方面，德國學制的繁瑣性又使學制拖得很長。在德國，大學教育分為兩個階段，即基礎階段和專業階段。基礎階段通常為兩年，如果在德國還要學習語言，前后加起來就可能需要三至四年。進入專業階段后，除了學專業科目外，學生開始學寫專業小論文，完成數篇小論文后，就開始畢業論文的寫作。

最后還需經歷一場大考，將所學知識從頭至尾考一遍。通常口試加筆試在20-30門左右，一次考試把4-5門合起來考，一考就是四五個小時。譬如：企業管理學的考卷上就包括統計學、成本學、融資投資學、稅務審計學、會計學等。大考只能補考一次，如果補考再失利，等于宣告肄業。這就逼迫學生為保險起見將自己參加考試的日程往后推遲一至二年。因此，能夠在四年內完成學業獲得碩士學位的幾乎很少，更不用說還有語言關的外國人了。雖然中國人以聰穎勤奮聞名，但在德國學習卻很難偷得上巧，一般需要五年甚至更多的時間才能順利完成學業并拿到學位。這同英美國家一兩年即可獲得一個學位相比，無疑要落后很多。如果再算上機會成本，吃虧就更大。不過，德國學制長并不是一無是處，起碼有一點是世界公認的：德國雖然沒有大牌大學，但它的大學文憑含金量卻是極其高的。

四、不易申請獎學金

因為德國大學是免費教育，所以它本身不設立獎學金。獎學金通常由德意志學術交流中心(daad)或是德國各個政黨的基金會如阿登納基金會、埃伯特基金會、瑙曼基金會等提供。資助對象絕大多數為大學高年級的學生，也包括外國學生，但主要照顧歐洲和北美國家，中國學生除非學習成績出眾，一般很難申請到獎學金。而且獎學金金額要較英美國家少一些。此外，幾乎沒有任何一個基金會會向申請者提供整個學習期間的資助。

五、移民有限制

眾所周知，德國的民族主義思潮一直比較濃厚，例如二戰中的反猶太主義就有一定的群眾基礎。就是在今天的德國，針對外國人的各種暴力犯罪也時有發生。另一方面，德國政府制定的移民政策較美加等國要保守得多，甚至可以說是有些苛刻(這還虧得是社民黨在臺上，如果是保守的基民盟執政，移民政策更加趨緊)。這也是為什么德國仿效美國實行為it行業拔尖人材頒發綠卡以來卻少有人享受到這項待遇的主要原因。

第三篇：德國留學計劃

德國留學計劃決定期

一旦下定決心要來德國，就一點要想清楚，我來德國真正目的是什么。這說起來簡單，其實是一個很復雜的問題，要考慮的因素很多，你學的專業適合不適合在德國讀書，如果來德國需要幾年才可以畢業，畢業以后可不可以在德國留下找到工作，你打算打工上學還是一門心思上學，要不要在德國以后繼續讀博士，是出來混文憑就回去，還是真的要學點東西。我在這里也就舉一些例子，希望各位同學決定的時候要慎重，因為在今天看來，3年后當時和我一起打算來德國的交大同學，當時報什么目的出來的，就決定了他們現在的狀態。準備期

這個時候就好像一輛火車啟動以后，就不要再回頭去看了，就不要衡量利弊了，只有一條路，就是走到底，在網上看一些關于申請需要的材料和填表什么的，我不建議這個時候去看那些留德網站上的一些關于德國生活的描述和評論的帖子，這些大多只會給你帶來負面的東西，消極的東西，未來你在德國的生活什么樣的，完全取決于你自己個人。別人的感覺和生活幾乎沒有參考價值，實際上也是這樣，這邊工作好不好找，學習難不難，德國大學是不是真的差別不大，你的語言好不好，德國人好不好相處，可不可以邊打工邊上學，打工錢多少。太多這種問題，我后面將提到一些，但是到底怎么樣，還是取決個人。

除了申請英語類課程和博士外，申請普通德語的master或者diplom，就要開始學德語了，然后還需要審核一個APS，就是一個專業面試了，可以德語也可以英語，其實每門課就看個大概綱要就輕松對待就是了。APS審核考試是留德學生必須參加的一項資格考試，只有取得了APS證書才能順利申請德國大學并通過簽證。值得注意的是，APS審核僅僅是一項有關了留德資質的面試而并非考試，其中APS審核所獲得的成績與面試的表現無關，而只與參加者的大學成績有關。APS證書除了會給出一個成績之外，還會對參加者的在面談中的語言能力和理解能力進行評估，但是該項語言評價等級一般無關緊要，不影響大學申請。

一般學上800學時就可以去拿這個申請大學的有條件入學了，各個學校申請要求差別不大，可能差別就是一個有的要你寫個申請動機，有的不要，有的要1000學時，有的要800就可以了。材料做上6-8份就夠了。拿到這些公正件，學時證明等就可以申請了。申請篇

首先就是先選學校，德國大學的好壞差別還是有的。成行篇

很容易，只要材料齊全，就可以順利拿到簽證走了，德國冬天沒有想象的那么冷，這里到處都是暖氣在冬天，出門的大衣靴子就夠了，平時上課，在家，大部分時間都穿的是短袖或者襯衫，就是出門裹一下。筆記本國內和這邊價格差別不大，這邊買也可以，當然剛來語言不熟悉可以在國內買好。

綜上所述，德國留學DIY主要步驟是：前期準備，APS審核，德國大學申請，簽證申請及境外服務。

德國大學的入學申請夏季學期一般要在1月15日之間遞交申請，冬季學期一般要在7月15日?之間遞交申請。如果現在開始準備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功的可能。

第一階段

今年8月

提前準備：8月底開始上德語培訓班，直到次年5月，共累積800學時的德語學習證明。這里需要說明的是，對于直接申請大學并不參加考研的同學來說，時間還是足夠的，當然如果能夠充分利用假期時間提前學習，800學時還是很輕松的。

今年9月

申請護照：如果有個人因私護照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說，我認為越早提交越好，護照申請在市公安局出入境管理處申領中 華人民共和國普通護照，護照的工本費200元，加注項:20元/項，如果時間緊張也可以申請加急服務，可通過提供國外接受學校出具的正式入學通知書正本在 開學日期一個月內拿到加急護照，加急費用400元。

今年10月

公證材料：請將從小學到高中的畢業證、大學在學證明、高中以及大學的成績單(包括會考成績、高考成績)、實習證明等在內的所有的材料拿到同濟大學德意志問題研究中心翻譯(也起到公證的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

準備審核及DSH考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是2周就審核了，所以在初級和中級的學習中要有意識的找一些和自己專業有關的 德語單詞，或者干脆準備英文的。審核材料遞交在初級學習末期和初級完成的假期期間(由于學時證明的問題，個人自己選擇)。我推薦大家讀完初級就馬上審核，或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完，因為審核成績不是馬上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學校，還是上高級考DSH。

今年11月-第二年5月

審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進行審核，文字材料審核合格后，向申請人發出面談通知(目前需等1-2個月)，面 談是通過問答交談對申請人所學的大學課程，專業知識進行審核，面談時間為20分鐘左右，之前有15分鐘的準備。面試后兩周左右發出審核證明(審核證明有效 期現為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。APS的考試，其實，沒那么難的，只要大學真的學了，就不會過不去 的，無論英語還是德語審核，當然，也有一些技巧??畢竟這里不是專門的學術研究機構，只是考察。主要審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現你很在行的。

第二階段

今年12月-第二年5月

篩選院校：可以從網站下載通用的德國針對外國留學生的大學申請表格，開始往德國大學寄信索要材料及表格。注意：有的大學回復的早，有的大學回復的晚，請根據自己申請意向選擇。

次年1月-第二年5月

開始申請：拿到800學時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、800學時德語證明、簡歷和推薦信。為盡 快得到通知書，可以先申請一份與自己相關專業一致或者相近的非受限專業。DAAD對受限專業的解釋：有些“熱門”專業，由于申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則實行“名額限制”(Zulassungsbeschraenkungen: Numerus clausus, NC)。一般說來，同外國學生相關的“熱門”專業有：醫學、藥學、生物學(包括生物化學、生物技術等)、心理學、信息學、建筑學、國民經濟學。企業管理學 等

等。因此，在申請這些專業時，應事先向大學外事處咨詢。拿到錄取通知書。

第二年5月

換匯開戶：拿通知書的復印件去外匯局換匯。可以在德意志銀行(國貿)開戶，開戶手續費大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋 章。千萬不要譯出“語言班”、“預備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因 為銀行在匯款時，如果你匯的是現鈔，會收取你現鈔轉成“現匯”所需要的鈔轉匯的錢。

第二年6月

大學畢業：全身心投入畢業設計以及畢業最后的狂歡。

第二年4月-8月

備簽送簽：準備簽證的一系列問題：再次公證大學畢業證、學位證和大學總成績單。需準備好護照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復印 件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關。接到德國大學錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館;送簽前需完成申請護照及自保金存款;送簽 時需提交：簽證申請表、照片三張、護照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。

第二年7月-10月

預定機票：如果是正式大學的通知書，一般35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學日期的前十天到。提前1個月訂機票就好了，如果是冬季學期 的學生，也就是9，10月，要提前2個月，或者更多，因為9月是歐洲的旅游旺季，機票非常不好定，而且你執意要做國航的班機想吃中餐，8月訂9月的機票是 沒有學生票的。可以提前分別定三個日期的機票，之間最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前準備，飛赴德國!

第四篇：學習心得體會(德國)

德國埃爾福特培訓中心學習心得體會

淮海技師學院

裴啟軍

能到德國去接受先進的教育機構的培訓，心情非常激動和迫切，8月7日坐飛機到德國的中心城市埃爾福特，第二天開始了為期兩周的學習，大家都知道德國是目前世界上經濟和科學最發達的國家之一，“德國制造”的標簽常常成為高質量的代名詞。德國的職業教育是產品質量的保證，是德國經濟發展的柱石。德國對職業教育的科學研究，正如其職業教育對經濟的推動力一樣，舉世矚目并始終處于世界領先地位。兩周的時間使我不僅對德國的社會環境、風土人情有了一定的了解，更對德國獨樹一幟的雙元制職業教育模式、學習領域方案、項目與行動導向教學法等頗有感悟，同時又讓我有機會與省內其他示范校同行切磋探討，增進合作與交流。現將培訓情況總結如下：

一、德國簡介

德國位于歐洲中部，面積35.7萬平方公里，人口8450萬，劃分為16個聯邦州。德國是經濟高度發達的工業國家，社會保障措施齊備，社會治安和生存環境佳。埃爾福特(Erfurt)是德國中部的一個城市。坐標50°59′N 11°2′E。它是圖林根州的首府，并是一個有196,500人口的制造業中心。埃爾福特東北100公里是萊比錫，向西113公里是卡塞爾和向西北180公里是漢諾威。向外聯系則可從慕尼黑轉機往埃爾福特機場。在德國統一之后，埃爾福特是地理上最接近德國中心地帶的主要城市。它位于圖林根流域南方，格拉河(安斯域河(Unstrut)支流)寬河谷之內。在南方，這城市被布滿樹林的山脈包圍。

二、培訓安排

我們的培訓活動主要在埃爾福特培訓中心（ebz）進行。周一至周二學習安全保護措施和控制技術，周三至周五學習點骰子的制作，次周一制定教學計劃，周二至周三教學傳感器和液壓，周四參觀萊比錫的寶馬汽車公司，周五學期教學組織、成績表格、班級學院評定等

三、培訓主要內容 1．雙元制職業教育 “雙元制”職業教育學制為2～3.5年, 無入學條件，但一般為主體中學和實科中學畢業生，其智力特征以形象思維為主，培養目標為技術工人。教學分別在企業和職業學校里交替進行，約2/3時間在企業，1/3時間在學校。學生在學習期間不僅不交學費, 而且每月還可得到由企業提供的生活津貼及法定社會保險。學生在企業以“學徒”身份、在職業學校則以“學生”身份接受完整、正規的職業教育。

在德國，除直接從文理中學升入大學的人外，其他人都要接受3—6年不同程度的職業教育和和培訓，獲得相應的職業技能后才能進入社會參加工作。因此，在德國的工地、工廠、公司、政府機關，都能看到實習的學生，他們在師傅、教師、上司的指導下，從事與自己所學專業相關的工作，從實踐中認識自己，認識社會，運用所學知識，接受鍛煉和考驗，大多數人在實踐中找到了自己的位置，培訓結束時可順利參加工作，少數人會改變自己的初衷，進入更高層次的專業培訓或再學習后升入大學深造。這樣就創造了社會選擇學生和學生選擇社會的機會和環境，有利于學生根據自身特點充分展示和運用自己的才能，為社會更好地服務、做出更大的貢獻。2．學習領域和行動導向

“學習領域”是德國“雙元制”職業教育的一種新的課程模式。所謂“學習領域”就是運用一些確定的結構元素制定新的教學框架計劃，具體的職業任務和職業工作通過“學習領域”得到描述，是制定新的教學計劃和取消專業系統結構的有效舉措。“學習領域”是一種教育目標規范化、內容和時間分階段的教學單元，這種教學單元是以職業標準等級和行動過程為導向的。其框架教學計劃分為基礎部分和專業部分，重在發展學生的行為能力。在單個“學習領域”中，可以綜合勞動過程的知識和技能，也包括那些與行為領域沒有直接聯系的系統知識和專業化內容，從而使專業體系和行為體系并存，課程教學呈現多樣化。具體的學習領域在教學法上由“目標描述”和“內容描述”構成，“目標描述”描述學生在該學習領域要達到的目標，即職業行為能力要素，而“內容介紹”則詳細規定框架計劃內的教學內容。實施學習領域首先要重視項目的來源，在項目的設計上應重點培養學生的非專業能力，如自主能力、團隊合作能力等；以學生發展方向為基礎，以企業實際需要為依據，針對企業的工作或經營過程進行項目的選定。實施學習領域課程倡導案例教學、項目教學、角色扮演、小組討論等教學方法，以行動為導向，從具體崗位的實際需要出發，使學生在自己動手實踐過程中，掌握職業技能。

四、幾點思考

1．加強師資隊伍建設。只有高素質的教師才能培養出高素質的學生。我國目前的職教師資來源于師范院校和非師范類普通高校，從學校走向學校，缺少企業經歷。要培養造就一支“雙師型”職教師資隊伍，可通過以下三條途徑對現有師資進行實踐培訓，一是加大教師實踐鍛煉力度，鼓勵教師多參加專業實踐，與企業保持密切聯系，不斷學習新知識新技術；要求新任專業教師必須先下基層單位實踐方可任教；二是盡可能采取多種優惠措施，從基層引進或者聘用技術專業人才；三是鼓勵教師參與社會實踐、技術推廣，增強實踐技能。

2．激發學生的學習興趣。興趣是最好的老師。參加雙元制學習的學生在初中學習階段都有可能參加1~2周的職業教育的預備教育，這樣學生在參加職業教育選擇專業前對相關職業已有一定的了解，因此選擇的培訓項目基本都是自己感興趣的。針對目前我們的職高生在選擇專業上缺少了解、盲目從眾，或由于某種原因導致無法選擇自己喜歡的專業等因素導致部分學生對所學專業不感興趣的現狀，在可能的情況下可適當允許中職學生在入學一段時間后重新選擇專業也是一種可行的辦法。當然更重要的是要求教師在日常教學過程中、在教學項目的選擇上、在教學過程的組織上精心設計，激發學生的學習興趣，提高學習效率。

3．注重培養學生的創新精神。“雙元制”職業教育不僅注重綜合職業能力的培養，而且還特別強調關鍵能力的訓練。這樣當職業發生變更或者當勞動組織發生變化時，勞動者不會因為原有的專門知識和技能對新的生產過程及工作組織形式不適應而茫然不知所措，而是能夠在變化了的環境中很快地重獲得的職業技能和知識。這就要求我們教師自己要有創新意識，不斷的獲取新知識，接收新理念，學習新經驗，以新的思想和學識啟迪學生，在教學過程中充當指導者與咨詢者，幫助學生主動地獲取知識；同時我們教師要關心熱愛每一位學生，尊重激勵每一位學生，充分開發使他們的創新潛能。

第五篇：德國學習小結

學習總 結 機械工程系

王家芳

短暫的德國之行結束了，但是美好的回憶卻會長留心中。關于這段時間的學習與生活，我的確覺得受益匪淺。現將學習過程、感受匯報如下：

2月26日晨5點23分我們16人到達法蘭克福機場后，一眼就看到舉著中文牌子在等候的接待導游藺松，他負責我們在德國的學習和生活。在德國的這段期間，無論是生活還是學習，他都為我們提供了巨大的幫助。約1點我們來到了目的地科堡古城，我們將在這里開始為期23天的學習和生活。科堡是個美麗的小城，好山好水好寧靜，盡管車水馬龍，但沒有喧囂聲。瀏覽整個小城的建筑，都還保留著18-19世紀的樣子。市中心更是如此。最高的樓只有5層。地面還是中世紀式的各式圖案的石卵子路。據說科堡是出王子和公主的小城，通過王子和公主聯姻方式（我們居住的城堡據說就是維多利亞女王二世的丈夫阿爾博特王子所建）而避免了戰爭的洗禮，一個完整無缺的古城才得以保存下來。所以今天，當踩在石子路上，散步在各條小巷時，還能感受到18-19世紀小說里的那種歐洲小城的氛圍:古樸而幽秘。

當我們來到科堡大學時，很是詫異，大學連門都沒有，就是一個豎著的小石塊，上面寫著科堡科技應用大學。該大學分四個專業四個系，分別為電氣自動化、機械設計系、汽車系、健康與社會應用系；承擔培訓我們的是機械設計系，該系有教授16人、工程師 6人、助手 5人、秘書 1人、老師的學生助理 20人；實驗室 13個，主要是電腦、加工制造用的加工中心、機器人、汽車馬達等設備。該大學是應用型大學，在校生主要是本國學生、自費留學生、各國高校的交換生等，畢業后文憑是碩士文憑。畢業的學生將是企業的設計人員。學生在校時第1～3學期是學習文化基礎課和專業理論課，第4學期主要是實驗課，第5、6學期自己聯系到工廠實習，第7學期回校，學習一些加深課程并完成畢業論文。

德國人的嚴謹無處不在，一切都在計劃中進行。在學習工作方面：給我們授課的是位滿頭白發叫SchenK已退休的教授。老教授采用豐富多彩的圖片詳細地講解了機器人在機械加工業、醫療及日常生活中的應用。比如：機器人可以在高溫中提取液體；兩個機器人可協作完成一個工作任務，或由多個機器人組成生產流水線。一一舉例并說明其構造及原理，在講解中不時地提出問題，讓我們思考，有機械傳動原理方面、有機械專業理論知識、有電氣控制等等。如：被提取的物體是“剛性的物體”，還是“軟物體”，機器人的機械手的機械傳動和電氣結構設計是不同的，第二種設計時要考慮定位、誤差等，老教授在機械、電氣等方面知識的全面性及講課的嚴謹性讓我們嘆服。而機械設計系的院長Michael Steber教授的風趣、幽默對聽課人來講是一種享受，他給我們講的是數控編程，圍繞數控，講了計算機關于產品的設計內容、計算機系統、數據庫、數據結構、網絡、程序轉換系統、PLC數控系統、工具的監控與管理及數控技術方面、機器驅動方面等等，這些知識利用PPt課件采用層層框架結構與各種表格的形式很直觀的展現在我們眼前。他淵博的知識讓我們大開眼界。另外三位講課的教師同樣有著很廣的知識面和動手操作的能力，讓我們深刻體會到我們的教學和他們有多大的差距。是他們讓我們真正體會到什么樣的教師才是機電一體化的教師。他們嚴謹的工作態度同樣讓我們嘆服，比如在購買一臺機器時成本的核算是如此的精細、嚴謹，自動化生產的一臺機器需工作24小時，有故障要維修的時間要核算、銀行的貸款利率要核算、新和舊機器的保養維修費等等;在我們參觀brose汽車制造廠時，我們中有一人不小心把一個零件掉到地上，撿起零件剛要放回到箱子里時，被阻止了，可能它已是一個不合格的零件了。企業里所加工出的每一個零件都通過檢測后才能出廠。也正因如此，德國的制造業在全世界才是一流的。在生活方面：在餐廳吃過后，凳子要放到桌子下面，盤子要送到門口的傳送帶，整個餐廳看不到一個服務員，一切都是靠自覺。

德國的雙元制教學模式啟示。德國的雙元制目標是：一是工作前做好充分準備，因每個人的情況不同，畢業后可以在一線的操作工崗位，可以在技術領導崗位。二是每個職業工種都在不斷的發展，所以每個人在一生中都要不斷的學習來充實自己。學生在學習期間，學校會告訴學生這個目標，讓學生自己去選擇。德國的職業教育是以企業為主，學校為輔的模式，即：學生在選擇職業學校時，由家長陪同學生找自己感興趣的企業簽合同，帶著合同到職業學校注冊，學制有三年和四年，一周五天，四天在該企業由專門的師傅指導上課，一天回學校由教師上課。教學完全融入到企業中去。這就是德國的雙元制教學。職業學校與各企業是平等的合作伙伴，和企業一起組成職業教育系統。職業學校只教給學生基礎性的信息，還教些文科方面的知識。教師和學生都沒有教材，學生只有一本百科手冊，上課的主體是學生，上課的發言重在參與，只要有思想都可以積極表達出來，即使有時候明顯不相關的觀點，也無關緊要。其實我院也正往雙元制方向進行教改，如我院與企業合作的“冠名辦班”、“工學交替”其實與德國的雙元制職業教育有異曲同工之處，不同的是我們與企業融入不夠，到企業實習課時少、每個學生不能掌握多個工種技能等;如果我們的學生能更深入企業一點，機械專業知識面廣一點、具有多一點的工種技能，相信我們的學生適應企業的能力會更強，發展的機會也會多一點。

這次短短的三周德國之行，不管是從文化的了解，還是從拓寬視野、專業技術、教學等方面，對我都收獲頗豐。在異國的生活與學習對我個人來說絕不是簡單的知識上的累加，這幾頁紙的回顧也遠遠不能涵蓋這次的全部體驗，我所學到的有很多很多用言語無法表達的東西。這些將會在我的教學工作、學生管理工作中有很大的啟示。