第一篇：大學(xué)生村官在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)中的作用

大學(xué)生村官在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)中的作用

摘 要：向農(nóng)村基層選派大學(xué)生村官是黨和國家應(yīng)對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)新變化而采取的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，是踐行科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要舉措。大學(xué)生村官扎根基層，對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、推進(jìn)農(nóng)村基層民主和法制化進(jìn)程、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和積極的推動(dòng)作用。近年來，各地順應(yīng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展需要，努力把握農(nóng)村基層組織建設(shè)規(guī)律，全面開展基層組織建設(shè)，已在實(shí)踐中取得了一定成效。

關(guān)鍵詞：基層服務(wù)型黨組織；大學(xué)生村官；作用

基金項(xiàng)目： 2013年度連云港市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)課題（項(xiàng)目編號(hào)：13LKT46）及淮海工學(xué)院2014年黨建暨思政研究課題的研究成果。

黨的十八大強(qiáng)調(diào)，要“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”。這對(duì)于充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，具有重要意義。大學(xué)生村官是黨的基層組織的新鮮血液和重要生力軍。大學(xué)生村官如何拓寬視野、自覺態(tài)度，在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮作用，是當(dāng)前基層黨建工作的一項(xiàng)重大實(shí)踐課題。大學(xué)生村官參與基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐與探索

大學(xué)生村官工作是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，作出過多次指示，各級(jí)黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭協(xié)調(diào)，取得了明顯成效。按照中央《選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》規(guī)定，大學(xué)生村官到村后一般擔(dān)任村黨組織書記助理、村委會(huì)主任助理等其他村“兩委”職務(wù)。大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村后能和村民快速的融入到一起和農(nóng)民打成一片，只要大學(xué)生村官真正的將全身心融入到新農(nóng)村建設(shè)的大熔爐中，群眾是非常認(rèn)可大學(xué)生村官這一角色的。

1.大學(xué)生村官多元職業(yè)價(jià)值取向和從業(yè)動(dòng)機(jī)，為基層黨政儲(chǔ)備高素質(zhì)人才。在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織中大學(xué)生村官是一個(gè)有知識(shí)、有文化的新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人，是帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富、加快全面小康社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)生村官是一個(gè)發(fā)展的力量，是可貴的干部資源、人才資源。大學(xué)生村官都有在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中磨煉意志、施展才華、干事創(chuàng)業(yè)的理想追求，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官青春價(jià)值和人生價(jià)值的決心。有調(diào)研顯示，大部分大學(xué)生村官是為體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值才選擇這個(gè)職位，想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為農(nóng)民做點(diǎn)事情；只有小部分大學(xué)生認(rèn)為選擇大學(xué)生村官是因?yàn)楣ぷ鞑缓谜遥染蜆I(yè)和工資待遇不錯(cuò)。因此，大學(xué)生村官計(jì)劃還是能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，并且確實(shí)能夠最大的體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.理性選擇和感性順從，為新農(nóng)村建設(shè)提供了骨干力量。大學(xué)生村官年輕，有知識(shí)、有激情、有闖勁，政治素養(yǎng)高，為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈。正成長(zhǎng)為推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的一支受基層干部群眾普遍歡迎的新生力量。從政治面貌看，大學(xué)生村官加入了中共黨員的比例非常大，表明大學(xué)生村官在政治上追求進(jìn)步的愿望非常強(qiáng)烈，是一支政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的隊(duì)伍。大學(xué)生村官利用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)特長(zhǎng)，主動(dòng)為基層群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。基層組織和干部群眾對(duì)大學(xué)生村官從原來的懷疑、不信任到現(xiàn)在的普遍認(rèn)可，從原來的被動(dòng)接受到現(xiàn)在的主動(dòng)要求，從原來的可有可無到現(xiàn)在的重要依靠。

3.個(gè)性化培養(yǎng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)。大學(xué)生村官在村社一線得到鍛煉提高，成為各行各業(yè)的新鮮血液。許多大學(xué)生村官反映，經(jīng)過在農(nóng)村幾年的摸爬滾打，經(jīng)歷了從象牙塔到農(nóng)村基層、從天之驕子到農(nóng)村知識(shí)青年、從握筆桿子到拿鋤頭、從大學(xué)生到小村官的轉(zhuǎn)變，思想日趨成熟，能力不斷提升，意志得到錘煉，敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)，心理承受能力提高，群眾感情更加深厚，一大批優(yōu)秀村官成長(zhǎng)為農(nóng)村基層的骨干力量。大學(xué)生村官經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)際工作、被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可的，被選舉擔(dān)任村黨組織負(fù)責(zé)人也得到了積極實(shí)踐。各地加大對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng)選拔力度，一大批優(yōu)秀大學(xué)生村官成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。

4.拓寬渠道，為有志青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供施展才華的空間。政策措施不斷完善，大學(xué)生村官工作制度化、規(guī)范化水平明顯提高。中組部以建立長(zhǎng)效機(jī)制為主線，先后出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》、《關(guān)于做好大學(xué)生“村官”有序流動(dòng)工作的意見》等13個(gè)文件，協(xié)調(diào)中宣部、財(cái)政部、教育部、人力資源社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央等十多個(gè)部門參與，形成工作合力。各地按照中央文件要求普遍出臺(tái)了大學(xué)生村官選聘錄用、管理考核、教育培訓(xùn)、培養(yǎng)使用、期滿流動(dòng)等配套制度規(guī)定，并在實(shí)踐中不斷探索完善，基本形成大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的工作機(jī)制。大學(xué)生村官在建設(shè)服務(wù)型黨組織中存在的問題與不足

隨著“大學(xué)生村官計(jì)劃”在全國各地有序開展，大學(xué)生村官問題也成為了近年來政府和社會(huì)密切關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，我國大學(xué)生村官工作已取得重大進(jìn)展，但仍存在不足之處。這就要求政府相關(guān)部門、高校和社會(huì)積極配合，共同探索大學(xué)生村官工作的新思路。

1.價(jià)值取向錯(cuò)位，自我定位不準(zhǔn)。一是對(duì)大學(xué)生村官工作的重要意義認(rèn)識(shí)不夠，沒有真正從全局和戰(zhàn)略高度來把握和理解，認(rèn)為僅僅是為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的權(quán)宜之計(jì)，思想不重視，措施不到位，更多地是作為一項(xiàng)事務(wù)性工作來抓。二是認(rèn)為大學(xué)生村官到村任職只是鍍鍍金，待不住也待不長(zhǎng)，非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，不給大學(xué)生村官壓擔(dān)子、交任務(wù)，管理和服務(wù)也不到位。三是擔(dān)心這支隊(duì)伍將來可能引發(fā)社會(huì)問題，成為包袱，存在被動(dòng)應(yīng)付思想，甚至不敢選或者盡量少選。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，影響工作能力發(fā)揮。大學(xué)生村官的專業(yè)構(gòu)成方面主要集中在人文社科類，理論上在農(nóng)村有更大發(fā)展空間的農(nóng)學(xué)專業(yè)僅有少部分，其他如理學(xué)和工學(xué)等自然學(xué)科類專業(yè)總的構(gòu)成比例也比較低。有大學(xué)生村官表示，在校所學(xué)專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)崗位要求不相適應(yīng)。大學(xué)生村官在服務(wù)農(nóng)村所需的農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村村務(wù)和農(nóng)村組織建設(shè)等基本知識(shí)比較欠缺。因此，在大學(xué)生村官工作過程中要多開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高在農(nóng)村開展工作的履職能力。

3.綜合社會(huì)實(shí)踐能力不足，基層工作缺地氣。從實(shí)際的情況來看，盡管大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村和基層的熱情很高，但下到基層下到農(nóng)村后，仍然會(huì)受到一些限制。很多的大學(xué)生村官直接從學(xué)校邁入社會(huì)，就下到人際關(guān)系和問題矛盾都錯(cuò)綜復(fù)雜的農(nóng)村，對(duì)村內(nèi)的工作環(huán)境、風(fēng)土民情都缺乏了解，人生地不熟，容易出現(xiàn)“水土不服”的情況，無法順利開展工作。大學(xué)生村官到村具體工作涉及到方方面面，基層黨員干部群眾普遍反映大學(xué)生村官理論知識(shí)豐富，但實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生村官是直接從校門跨進(jìn)了農(nóng)門，沒有經(jīng)過磨練缺乏足夠的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，使得在工作中出現(xiàn)了許多問題。

在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織中發(fā)揮大學(xué)生村官作用的建議

大學(xué)生村官政策對(duì)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展，有著極其重大的意義。目前，各地都在積極推廣大學(xué)生村官政策，大學(xué)生到村任職工作已經(jīng)取得長(zhǎng)足發(fā)展，并已經(jīng)發(fā)揮了重要作用。但大學(xué)生到村任職還存在一系列問題，當(dāng)然這些問題也是這一政策實(shí)施過程中必然會(huì)出現(xiàn)的，要認(rèn)真研究加以解決。

1.樹立全心全意為村民服務(wù)的思想。一些地方存在認(rèn)識(shí)不到位、不統(tǒng)一問題，是影響大學(xué)生村官工作的重要原因。而態(tài)度決定一切，所以應(yīng)提高思想認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是大學(xué)生村官自身的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生村官不是官，也不是作為成為國家公務(wù)員的跳板，大學(xué)生村官就是全心全意為廣大老百姓服務(wù)、深入基層徹底摸清村情民意、從小事做起腳踏實(shí)地為村居辦實(shí)事、知識(shí)引領(lǐng)帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)致富的生力軍和先行者；另一方面是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村社黨組織書記。這部分人承擔(dān)著具體培養(yǎng)、管理、幫帶大學(xué)生村官的職責(zé)，他們的思想認(rèn)識(shí)直接決定著中央精神要求的落實(shí)和大學(xué)生村官的成長(zhǎng)。

2.規(guī)范崗位職責(zé)。大學(xué)生村官到村任職，要確保大學(xué)生村官有事可干、得到鍛煉，必須根據(jù)不同的階段相應(yīng)明確工作職責(zé)。在三年的聘期中，第一年重點(diǎn)是了解熟悉農(nóng)村基層工作，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。如整理一套涉農(nóng)政策，走訪一遍全村農(nóng)戶，建立一套村情檔案，形成一份調(diào)研報(bào)告，提出一條發(fā)展建議，學(xué)會(huì)不門實(shí)用技術(shù)，等等。第二年重點(diǎn)是全面參與村里工作，提升能力素質(zhì)。領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，開展群眾性文體活動(dòng)，參與調(diào)處矛盾糾紛，代理村民辦事等。第三年重點(diǎn)是負(fù)責(zé)村里一方面或多方面工作，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。

3.嚴(yán)格管理考核。針對(duì)大學(xué)生村官管理考核中存在的一些突出問題，進(jìn)一步完善管理考核制度。一是加強(qiáng)日常管理。在聘期內(nèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得長(zhǎng)期截留，縣級(jí)以上部門不得借調(diào)使用。基層調(diào)研建議，可由縣級(jí)組織部門有計(jì)劃地組織大學(xué)生村官參加集中性工作和到信訪、拆遷、綜治等崗位鍛煉，但一年內(nèi)累計(jì)不超過兩個(gè)月。二是用好考核這根指揮棒。完善考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)行工作實(shí)績(jī)和群眾滿意度量化積分考核辦法，提高群眾滿意度在考核中的分值比重；從大學(xué)生村官中定向考錄公務(wù)員，采取考試加考核方式確定總成績(jī)，考核權(quán)重不低于50%，樹立起注重實(shí)干、群眾公認(rèn)的良好導(dǎo)向，避免“埋頭工作的人由于顧不上復(fù)習(xí)考試吃虧”的現(xiàn)象。三是完善退出制度。鼓勵(lì)大學(xué)生村官留村任職，主要是希望一些優(yōu)秀的、有發(fā)展前途的繼續(xù)在農(nóng)村鍛煉成長(zhǎng)，將來進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，而不是把一些工作平平、表現(xiàn)一般、找不到其他出路的全部續(xù)聘留村。

4.完善配套保障措施。根據(jù)大學(xué)生村官工作實(shí)行以來的實(shí)際情況和基層同志以及大學(xué)生村官的建議，進(jìn)一步完善配套政策和保障措施，為大學(xué)生村官更好地工作和成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。一是健全完善服務(wù)期滿大學(xué)生村官有序流動(dòng)的機(jī)制。按照培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量、黨政干部培養(yǎng)鏈中的年輕干部以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才的目標(biāo)，建議服務(wù)期滿的大學(xué)生村官留村任職，進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，進(jìn)入事業(yè)單位，進(jìn)入企業(yè)、社會(huì)組織，自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。二是逐步改善待遇條件。在落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)貼待遇的基礎(chǔ)上，建立工作生活補(bǔ)貼正常增長(zhǎng)機(jī)制。明確服務(wù)期滿后當(dāng)選村“兩委”主要干部、繼續(xù)留村工作的，報(bào)酬按照大學(xué)生村官工作生活補(bǔ)貼與本地同級(jí)村干部補(bǔ)貼之和的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，同時(shí)享受從大學(xué)生村官中定向考錄公務(wù)員、選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部等政策。三是為長(zhǎng)期擔(dān)任村“兩委”主要干部的大學(xué)生村官解決事業(yè)編制。規(guī)定連續(xù)在村服務(wù)三個(gè)聘期、擔(dān)任村“兩委”副職以上職務(wù)、考核“稱職”以上的大學(xué)生村官，可轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位編制人員，根據(jù)需要仍可留存工作。五是鼓勵(lì)各地探索完善其他激勵(lì)保障政策。比如按照法律規(guī)定給自愿留存的大學(xué)生村官落實(shí)分地、組織優(yōu)秀大學(xué)生村官境外培訓(xùn)、解決大學(xué)生村官“專項(xiàng)事業(yè)編制”等政策措施，可由地方結(jié)合實(shí)際探索。

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佟瑛（1977-），男，河北玉田人，淮海工學(xué)院講師，主要從事基層組織建設(shè)、大學(xué)生村官研究。

第二篇：大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用

大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用

“廣大農(nóng)村，大有作為。”農(nóng)村這個(gè)平臺(tái)，不僅能夠提高大學(xué)生自身工作能力，也能讓大學(xué)生村官充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生村官，為建設(shè)新農(nóng)村提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。他們是新農(nóng)村建設(shè)的開拓者、實(shí)踐者、帶頭者，是新農(nóng)村建設(shè)的希望。各級(jí)黨委政府應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)，創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)，努力發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用。

一、大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮的作用

（一）能夠優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前，我國農(nóng)村干部普遍存在年齡偏大、文化較低、觀念陳舊等特點(diǎn)，選拔優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生到農(nóng)村工作，能夠有效彌補(bǔ)現(xiàn)有村干部的不足之處，為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍增添新鮮血液，注入新的生機(jī)和活力，有效改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）能夠發(fā)揮專長(zhǎng)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生擁有比較豐富的專業(yè)知識(shí)和活躍的思維以及很強(qiáng)的適應(yīng)能力，在農(nóng)村工作，能夠充分利用自身優(yōu)勢(shì)，通過網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書屋等資源，積極向廣大農(nóng)民群眾普及科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，主動(dòng)為群眾提供致富信息和市場(chǎng)信息，強(qiáng)化農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)。積極開展調(diào)研活動(dòng)，為村兩委出謀劃策，為農(nóng)民出點(diǎn)子，想辦法，尋求致富門路，能夠有力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。

（三)能夠促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村文明風(fēng)尚的形成。大學(xué)生是農(nóng)民心目中的“知識(shí)分子”，其一言一行都會(huì)影響農(nóng)民群眾的思想和

行為。大學(xué)生村官通過自身的言行，使群眾在潛移默化中接受教育，提高素質(zhì)，逐步引導(dǎo)農(nóng)民群眾崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)，形成積極、健康、文明、向上的生活方式。

二、大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用過程存在的困難

（一）大學(xué)生村官理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。作為一名大學(xué)生村官，到祖國和人民最需要的廣大農(nóng)村去干事創(chuàng)業(yè)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大歷史實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，責(zé)任重大而艱巨。“村官”要完成歷史賦予的重任、祖國賦予的使命、人民賦予的重托，不僅需要發(fā)揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神，運(yùn)用自己的聰明才智建設(shè)新農(nóng)村，也需要相關(guān)部門的重視和支持，整合資源建設(shè)新農(nóng)村。因?yàn)椤按骞佟彼温毜拇宥际鞘〖?jí)貧困村，建設(shè)需求大、建設(shè)任務(wù)重，而“村官”多是剛出校門就踏上農(nóng)村這片土地的大學(xué)生，雖然擁有敢闖、敢試、敢干的熱情和信心，但擁有的資金、項(xiàng)目和社會(huì)資源有限，建設(shè)新農(nóng)村的力量單薄，導(dǎo)致了“村官”理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

（二）大學(xué)生村官發(fā)揮空間有限。部分大學(xué)生村官在處理村務(wù)上，并沒有真正實(shí)際權(quán)力，沒有能夠真正參與到所在村涉及的重要的村務(wù)管理和決策過程中,即便參與其中發(fā)揮的作用也十分有限，很多大學(xué)生村官都在從事一些瑣碎的一般性事務(wù)工作。其原因來自各個(gè)方面。一方面，大學(xué)生村官的服務(wù)時(shí)間是2—3年，時(shí)間不長(zhǎng)，部分村干部認(rèn)為，大學(xué)生村官早晚都要離開的，流動(dòng)性強(qiáng)，不是長(zhǎng)期能為所在村的發(fā)展服務(wù)的，幫不了村里有真正的發(fā)展。因此，不支持大學(xué)生村官的工作。另一方面，部分村干部心胸狹窄，擔(dān)心大學(xué)生村官有學(xué)識(shí)、有見解，能夠帶來新的觀念、新的思路，擔(dān)心會(huì)在這些優(yōu)勢(shì)方面將村干部比下去，使村干部在農(nóng)民群眾中失去“面子”，自己會(huì)被淘汰，因此壓制大學(xué)生村官的發(fā)展，不支持、不給“村官”機(jī)會(huì)。

（三）大學(xué)生村官自身能力有待提高。雖然大學(xué)生村官積累了豐富的理論知識(shí)，但是剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，沒有或極少擁有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，處理實(shí)際工作的能力有待提高。農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，需要大學(xué)生村官進(jìn)一步提高運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題的能力、人際溝通能力等。另一方面，大學(xué)生長(zhǎng)期生活在城市，一定程度上與農(nóng)村脫離，而且大學(xué)生與農(nóng)民思想水平有很大的差距。

三、進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)作用的建議 大學(xué)生村官一方面有利于推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，另一方面也能在農(nóng)村這片廣闊的土地上鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力，成為黨政干部后備人才和其他后備人才。但怎樣才能讓這些剛出校門的大學(xué)生村官們干得好，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)作用，我覺得有必要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

（一）解決“村官”理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾的建議。建議中央、省、市、區(qū)各級(jí)整合發(fā)改、交通、建設(shè)、水利、農(nóng)業(yè)、民政、土地、團(tuán)委、人事、林業(yè)等部門涉及“三農(nóng)”方面的政策以及部分的項(xiàng)目和資金，成立“村官項(xiàng)目庫和新農(nóng)村建設(shè)基金庫”，再根據(jù)“村官”上報(bào)擬建項(xiàng)目的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、輕重緩急程度以及各村的實(shí)際來安排相應(yīng)的項(xiàng)目和資金，針對(duì)農(nóng)村“民生”工程和“三農(nóng)”問題的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)建設(shè)。使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，農(nóng)民持續(xù)增收，農(nóng)民生活質(zhì)量不斷提高，城鄉(xiāng)發(fā)展更加均衡協(xié)調(diào)，社會(huì)更加和諧穩(wěn)定；使“村官”運(yùn)用自己的聰明才智和

工作熱情為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入新動(dòng)力、激發(fā)新活力，使“村官”在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程過程中發(fā)揮更大的作用，使“村官”能夠圓滿完成歷史賦予的重任、祖國賦予的使命、人民賦予的重托。

（二）承擔(dān)具體事務(wù)提高大學(xué)生村官工作能力。第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村兩委應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)大學(xué)生村官積極參與完成換屆選舉、項(xiàng)目建設(shè)、鄰里糾紛等急難險(xiǎn)重的任務(wù)，讓大學(xué)生村官在實(shí)踐中接受鍛煉，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)。第二，要敢于讓大學(xué)生村官獨(dú)立承擔(dān)具體工作任務(wù)，讓其在具體的工作任務(wù)中得到鍛煉，以提高其處理具體事物的能力，樹立在基層工作的信心。第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以結(jié)合大學(xué)生村官的專業(yè)特長(zhǎng)和所服務(wù)村鎮(zhèn)的實(shí)際，幫助選擇合適的生產(chǎn)項(xiàng)目，并在市場(chǎng)信息、政策咨詢和技術(shù)培訓(xùn)等提供指導(dǎo)，使大學(xué)生村官到村后能夠積極利用所學(xué)知識(shí)辦成幾件實(shí)事、好事，堅(jiān)定其做好農(nóng)村工作的信心，同時(shí)，為促進(jìn)大學(xué)生村官全面成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)，也能進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（三）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高建設(shè)新農(nóng)村的工作能力。大學(xué)生村官缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和熟練的農(nóng)村工作方法，應(yīng)該樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，了解村情、民情，在新農(nóng)村建設(shè)中理論聯(lián)系實(shí)際，在一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中去認(rèn)真感悟、細(xì)心體會(huì)，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的工作能力。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)。大學(xué)生村官普遍缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)，顯得尤為重要。一是定期開展一個(gè)地區(qū)中大學(xué)生村官的交流活動(dòng)。讓大學(xué)生村官們集中起來，交流各自工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勔恍┖玫墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和做法，促使相互學(xué)習(xí)，相互幫助。思想上的溝通，也尤為重要。從城市到農(nóng)村的環(huán)境變化，從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，都會(huì)讓大學(xué)生村官感到迷茫，需要對(duì)其做好思想工作。二是各級(jí)組織特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織對(duì)大學(xué)生村官要充分信任、關(guān)心并給予熱情鼓勵(lì)，對(duì)“村官”工作中的困難給予幫助，在思想上把大學(xué)生村官當(dāng)做后備干部來對(duì)待，在工作上當(dāng)做培養(yǎng)人才來培養(yǎng)，積極幫助、指導(dǎo)、支持大學(xué)生村官的工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府還要切實(shí)負(fù)責(zé)好大學(xué)生村官的日常管理，做好傳、幫、帶工作，并為他們工作、生活提供必要的條件。三是加強(qiáng)理論培訓(xùn)。以黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，以及有關(guān)農(nóng)村工作方面的各種法律、法規(guī)為重點(diǎn)，通過培訓(xùn)幫助其盡快掌握農(nóng)村工作的相關(guān)政策。進(jìn)行心理引導(dǎo)，拉近其與農(nóng)村工作環(huán)境和群眾的心理距離。四是駐村考察培訓(xùn)。集中或分批組織大學(xué)生村官到各地社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的示范村學(xué)習(xí)考察，開闊眼界，開拓思路，零距離接觸先進(jìn)村，激發(fā)大學(xué)生村官的斗志，增強(qiáng)信心。

（五）做好大學(xué)生村官的職業(yè)規(guī)劃。要重視大學(xué)生村官的職業(yè)發(fā)展，健全后續(xù)保障政策。落實(shí)好大學(xué)生村官的各種優(yōu)惠政策和待遇，要為大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)造必要的工作、生活條件，提供相應(yīng)的資金支持、安全保障和社會(huì)保障，解除他們到農(nóng)村就業(yè)的后顧之憂，形成大學(xué)生爭(zhēng)相下鄉(xiāng)、努力到基層工作的良好局面，讓大學(xué)生村官能夠“下得去、用得好、留得住”，讓其能在農(nóng)村安心工作，在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

在新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐中，已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多在平凡崗位上做出重大貢獻(xiàn)的大學(xué)生村官。只要國家、社會(huì)、農(nóng)村基層為大學(xué)生村官提供良好的發(fā)展空間，進(jìn)一步健全各種保障制度、激勵(lì)措施，做好各項(xiàng)配套改革，大學(xué)生村官一定能夠在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮更加積極的作用。

第三篇：建設(shè)基層服務(wù)型黨組織中發(fā)揮大學(xué)生村官作用調(diào)研報(bào)告2（定稿）

建設(shè)基層服務(wù)型黨組織中發(fā)揮大學(xué)生村官作用調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生村官是黨組織的社會(huì)基層中的堅(jiān)實(shí)堡壘，時(shí)代賦予他們新的任務(wù)和責(zé)任，作為大學(xué)生村官要努力做好基層黨組織建設(shè)生力軍，要充分利用身邊的資源，多多學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面加強(qiáng)信息的溝通，不斷嘗試學(xué)習(xí)新事物，勇于創(chuàng)新積極創(chuàng)新。在農(nóng)村工作為農(nóng)村基層組織建設(shè)注入新活力，提高自身的素質(zhì)、學(xué)會(huì)辦公辦事的本領(lǐng)，在推動(dòng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、熱心的服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)社會(huì)和諧安穩(wěn)等諸多方面充分發(fā)揮作用，為先進(jìn)基層黨組織建設(shè)添磚加瓦。然而大學(xué)生村官剛剛進(jìn)入組織中學(xué)習(xí)的東西很多，需要處理很多方面的問題，本調(diào)研報(bào)告對(duì)以下三方面做出了如下的匯總：

一、大學(xué)生村官在貫徹群眾路線和服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)民生方面有哪些好的做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）大學(xué)生村官要實(shí)現(xiàn)要轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到同志的轉(zhuǎn)變，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。現(xiàn)在我作為一名大學(xué)生村官，意味著我要深入基層和實(shí)踐中去，要利用所學(xué)知識(shí)使擔(dān)負(fù)的工作順利和高質(zhì)量的完成；要從學(xué)生時(shí)代的“兩耳不聞窗外事”到田間地頭和村民們閑話家常，要注意與村支兩委成員以及村民關(guān)系的融洽。沒有融洽的關(guān)系，就不能真正融入到這個(gè)集體中，就得不到大家的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒有施展的平臺(tái)，也就失去發(fā)展的根基。要做好心理的轉(zhuǎn)變，工作伊始，即便是我們之前有了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)你面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的時(shí)候還是會(huì)有很大的心理落差，這種落差會(huì)引發(fā)我們的失落感，影響我們的工作情緒。要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對(duì)艱苦，但農(nóng)村工作

是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對(duì)艱苦的條件，不僅是對(duì)自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。

（二）加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己。學(xué)習(xí)之中不單單是書本上的知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村工作數(shù)年，他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谔幚砉ぷ髦卸硷@得柔韌有余，要經(jīng)常的和他們進(jìn)行溝通，有不懂的東西要及時(shí)的發(fā)問，從不熟悉到熟悉，再到信任，村干部都是把論文寫在大地上的人。多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多與同事交流，多與群眾接觸交往，加強(qiáng)上下溝通，密切左右配合，才能切實(shí)提高辦事效率。對(duì)待任何問題要多角度多方位地思考。多下基層去摸清實(shí)際情況，傾聽群眾的真實(shí)心聲，才能解決群眾的實(shí)際問題，形成推動(dòng)不斷發(fā)展的合力，圓滿完成各項(xiàng)工作。

（三）想要做好工作，就需要用心認(rèn)真和肯干的思路去做好自己的工作。在基層黨組織基層干部要服務(wù)人民、凝聚人心、促進(jìn)社會(huì)和諧，要體貼群眾，知道群眾所想，必須堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的群眾路線工作法。我村經(jīng)濟(jì)力量薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施相對(duì)落后，我村屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)村，有的村民有自己的產(chǎn)業(yè)，是生產(chǎn)粉條的專業(yè)村子，但是由于生產(chǎn)力低下，并且都是零散的生產(chǎn)，且經(jīng)濟(jì)效益低下，我們的村子還是生產(chǎn)韭菜的村子，全村有一半以上的地都種植了韭菜，要對(duì)村上的事情知道的比較詳細(xì)比較好。要了解農(nóng)村人的艱辛，能設(shè)身處地的為村民著想，能用更實(shí)在的語言與村民們交談，用踏實(shí)的行動(dòng)參與各項(xiàng)工作。農(nóng)村的人際關(guān)系相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，在不碰觸利益的前提下，多多和百姓交流，真心為百姓服務(wù)就會(huì)給你最好的回報(bào)將心比心。

二、大學(xué)生村官應(yīng)如何參與服務(wù)性黨組織建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)發(fā)揮哪些作用

大學(xué)生村官，是組織為了培養(yǎng)人才讓大學(xué)生從事基層工作從中學(xué)習(xí)到辦事能力的一個(gè)計(jì)劃，在村里的工作中大學(xué)生村官都在各自的崗位發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為每個(gè)村子做貢獻(xiàn)，使農(nóng)村發(fā)展呈現(xiàn)煥然一新的發(fā)展前景。

（一）改善了村官隊(duì)伍的風(fēng)氣。大學(xué)生村官，都是剛剛走出校門，在學(xué)校里面都積極參與各項(xiàng)的活動(dòng)，他們的是時(shí)代走在最前的一批人，對(duì)村子的建設(shè)都有自己的新想法大膽的想法，這樣就彌補(bǔ)了原有村官們的不足，一般村子的領(lǐng)導(dǎo)都是年紀(jì)較大，文化較低，思想陳舊很難破塵出新，而大學(xué)生村官卻剛好彌補(bǔ)了這個(gè)不足，使原有的組織結(jié)構(gòu)添加了年輕人的朝氣，為組織隊(duì)伍提升了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）為村民帶來了實(shí)惠的好處。大學(xué)生村官入村任職后，都會(huì)充分利用自身優(yōu)勢(shì)，想在自己的一畝三分地做出來實(shí)在對(duì)村民有好處的事情，我村是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的村子，在村子任職中，多次寫了一些申請(qǐng)要求為我村修建馬路和維修破損的橋梁，在經(jīng)過村領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，對(duì)我村的村路進(jìn)行了修理，給村民出行帶來了實(shí)在的方便，大學(xué)生村官會(huì)發(fā)揮自己所能，為村民提供更好的幫助。

（三）為村民營造了和平安穩(wěn)的環(huán)境。在農(nóng)村生活的都知道，農(nóng)村的矛盾特別容易激化，在農(nóng)村生活都是互相的攀比，誰也不會(huì)想落后誰，所以發(fā)生矛盾也是經(jīng)常的事情，作為村里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)事情也是頗為棘手，在處理問題的同時(shí)幫到了大部分的人，也得罪了一小部

分的人，大學(xué)生村官的來到屬于新的領(lǐng)導(dǎo)干部，有些事情村官們不好處理的大學(xué)生村官會(huì)及時(shí)的配合，消除了彼此之間的矛盾，讓村民的是是非非更平和一些，為村民營造了和平安穩(wěn)的環(huán)境。

（四）加強(qiáng)了精神文明的建設(shè)。在農(nóng)村村民們每天都是辛苦的勞作，很少有什么休閑娛樂的生活。大學(xué)生村官的加入，讓這個(gè)原本安靜的村莊熱鬧了起來，通過溝通零食店和燒烤店合力引資為村民開展了鄉(xiāng)村大秧歌的活動(dòng)，還有開展一些在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的舞蹈交給村民，并且申請(qǐng)為村民申請(qǐng)了一些體育的設(shè)施，讓一些帶孩子的老人能找到一個(gè)共同的地方讓孩子來玩，豐富了村民的精神生活。

（五）促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。大學(xué)生村官是有知識(shí)有文化走在時(shí)代的先鋒，他們有更多的思路去營造一個(gè)新的模式產(chǎn)業(yè)鏈條，雖然他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，在村領(lǐng)導(dǎo)的共同的幫助協(xié)助下，為村子的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了一些貢獻(xiàn)，在我村為村民在網(wǎng)上開辟了一天新的銷售路線，利用高科技的網(wǎng)絡(luò)也實(shí)現(xiàn)了一些利益，大學(xué)生村官會(huì)全身心投入到新農(nóng)村的建設(shè)上來。

三、大學(xué)生村官相對(duì)于其他農(nóng)村黨員、基層干部，參加基層服務(wù)性黨組織建設(shè)有哪些優(yōu)勢(shì)和不足

大學(xué)生村官和農(nóng)村的黨員和基層干部是有很大區(qū)別的，一個(gè)是走在時(shí)代前端的有知識(shí)有文化的接班人，一個(gè)是有經(jīng)驗(yàn)有總結(jié)有處理事情手段的“師傅”，大學(xué)生村官有知識(shí)和文化可以為村里的建設(shè)多寫一些可行性建議，他們懂得如和去做好文筆上的工作。比如向有關(guān)部門寫一些修橋計(jì)劃，給村路安裝電燈等申請(qǐng)。而基層的干部他們則是

有很多經(jīng)驗(yàn)來管理農(nóng)村這些事情，也許大學(xué)生村官想的辦法對(duì)于他們來說只是可行但是辦不成事情，他們都會(huì)講出點(diǎn)子和道理的，大學(xué)生村官應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)基層干部的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何去處理事情和村民更好的接觸，懂得農(nóng)村的人情世故，只要努力學(xué)習(xí)將來定會(huì)為新農(nóng)村建設(shè)過程中做出更多的貢獻(xiàn)。

農(nóng)村是一個(gè)復(fù)雜的地方，大學(xué)生村官來農(nóng)村這個(gè)小型社會(huì)來鍛煉學(xué)習(xí)才真正的體會(huì)到農(nóng)村是什么樣子的，什么是基層的生活環(huán)境，老百姓們想要的是什么，最在意的是什么，大學(xué)生來這里鍛煉都能在其中找到屬于自己的答案。大學(xué)生一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上有所作為，鍛煉自己成為服務(wù)于群眾合格人才。

報(bào)告人：xxxx

第四篇：發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

企業(yè)文化不是簡(jiǎn)單的“企業(yè)”+“文化”，更不是附庸風(fēng)雅借以裝飾企業(yè)的文化，而是企業(yè)的精神主宰，包含著非常豐富的內(nèi)容，諸如價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、管理哲學(xué)、企業(yè)精神、經(jīng)營管理、規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、文明生產(chǎn)、文化生活等等；其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀，既是企業(yè)生存的重要支柱，又是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。要使企業(yè)精神和價(jià)值觀在企業(yè)中得到貫徹落實(shí)，必須由一定的組織，通過推動(dòng)、宣傳、培訓(xùn)等途徑，形成具有優(yōu)秀的企業(yè)文化精神動(dòng)力，構(gòu)成企業(yè)的無形資源。而國有企業(yè)的基層黨組織作為企業(yè)的政治核心，工作重點(diǎn)必須緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，直接聯(lián)系群眾、組織群眾、宣傳群眾，把黨的路線方針政策，貫徹落實(shí)到企業(yè)日常工作中，用正確的輿論引導(dǎo)和培育黨員、職工的價(jià)值觀，用優(yōu)秀的文化整合員工行為規(guī)范，提高廣大黨員干部和職工的素質(zhì)，并把員工的意志、智慧和力量凝聚起來，轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的巨大推動(dòng)力量。因此，充分發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的積極推動(dòng)作用，把企業(yè)愿景、企業(yè)精神、核心價(jià)值觀融入到基層黨組織的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，融入到員工的期望中，通過黨員先鋒模范作用帶動(dòng)，促進(jìn)全體員工養(yǎng)成自然的思維和行為模式。

一、發(fā)揮黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用

企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期的經(jīng)營發(fā)展實(shí)踐中所凝聚、積淀起來的一種文化氣氛、精神力量和思想境界，是企業(yè)廣大員工所認(rèn)同并付諸實(shí)踐的行為準(zhǔn)則，并隨企業(yè)的發(fā)展不斷成長(zhǎng)、壯大。如果說企業(yè)文化建設(shè)需要一條貫穿企業(yè)發(fā)展歷史的紐帶，那么對(duì)國有企業(yè)來說，黨組織就應(yīng)是這一角色的不二選擇。國有企業(yè)黨建工作所倡導(dǎo)的發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨

員的先鋒模范作用等，代表著國有企業(yè)獨(dú)特文化氛圍，也是先進(jìn)的企業(yè)文化代表。充分利用基層黨組織的政治核心作用優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)職工的政治思想融入企業(yè)文化中，以思想引領(lǐng)、理念先行的方法，將企業(yè)剛性的制度管理與柔性的企業(yè)文化完美結(jié)合，著力去培育員工核心價(jià)值觀、凝聚員工力量、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，引導(dǎo)員工樹立正確的工作、行為、價(jià)值理念，促進(jìn)思想上達(dá)成廣泛的統(tǒng)一，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)走上更廣泛、更適用、更有凝聚力和向心力的層次。

三廠是公司線材深加工主力單位，主導(dǎo)產(chǎn)品是鍍青銅胎圈鋼絲，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單

一、精細(xì)化操作要求高，產(chǎn)品質(zhì)量把控難度大；職工隊(duì)伍年輕，操作技能不均衡。特別是建廠之初，產(chǎn)量低、成本高，質(zhì)量難以滿足市場(chǎng)需求，導(dǎo)致長(zhǎng)期虧損，人心浮動(dòng)。如何扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，在市場(chǎng)中站住腳跟，黨總支通過調(diào)研、分析，認(rèn)為企業(yè)要發(fā)展必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持“人是生產(chǎn)力的

宜自身發(fā)展的良好環(huán)境，樹立每一員工都是企業(yè)形象代言人的意識(shí)，讓員工從日常工作的點(diǎn)滴入手，把自己生活和工作中的一舉一動(dòng)與企業(yè)的形象聯(lián)系起來，使員工明白發(fā)展目標(biāo)、前進(jìn)方向，真心實(shí)踐、踏實(shí)工作與拼搏奮斗，實(shí)現(xiàn)員工的自我約束、自我管理、自我完善，提出了“形象我塑，發(fā)展共謀”行為理念。

在黨組織的思想引領(lǐng)作用下，“三個(gè)理念”得到不斷精煉、總結(jié)和發(fā)展，促進(jìn)了全員思想統(tǒng)一，樹立了正確的工作、價(jià)值和行為理念，形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。全體員工主動(dòng)把個(gè)人追求融入到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中，責(zé)任意識(shí)、協(xié)作精神和能力素質(zhì)得以持續(xù)提升，有力地助推了生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的全面完成。

二、發(fā)揮黨員、干部踐行企業(yè)文化的率先垂范作用

企業(yè)黨員干部在塑造企業(yè)文化過程中起到?jīng)Q定性作用，黨員干部的模范行為是一種無聲號(hào)召和導(dǎo)向，對(duì)廣大職工產(chǎn)生強(qiáng)大的示范效應(yīng)。如果沒有黨員干部的以身作則，要想培育和鞏固優(yōu)秀的企業(yè)文化是非常困難的。這要求企業(yè)黨員、干部觀念新、作風(fēng)正、率先垂范，真正肩負(fù)起共建優(yōu)秀企業(yè)文化的重?fù)?dān)。

線材深加工產(chǎn)品市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給三廠生存發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景與職工期望，黨總支將發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中黨員、干部的率先垂范作用與中心工作緊密結(jié)合，針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營和各項(xiàng)管理工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，廣泛開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部努力排解企業(yè)中心工作中各種難題的主動(dòng)性，以此影響和帶動(dòng)周圍的群眾，為推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中發(fā)揮積極作用，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。因而在黨員教育上要求黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在各項(xiàng)工作都要走在職工群眾的前面，做企業(yè)深化改革和生產(chǎn)經(jīng)營管理的帶頭人。

首先，黨總支以主題實(shí)踐教育活動(dòng)為載體，促進(jìn)黨員干部踐行分廠企業(yè)文化精神，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成。一是堅(jiān)持開展以“亮身份、樹形象、作奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的“黨員先鋒示范崗”活動(dòng)，發(fā)揮黨員生產(chǎn)經(jīng)營工作中的模范帶頭作用。二是以開展“崇尚四德、感恩企業(yè)、提升自我”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部崇尚職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，努力提升個(gè)人品德。以德約束人、凝聚人，促進(jìn)干部職工思想、道德素質(zhì)提升和作風(fēng)轉(zhuǎn)變，教育培養(yǎng)員工忠誠企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、感恩祖國的意識(shí)。三是開展“四幫四促”活動(dòng)，黨員干部積極幫助基層和職工群眾解決工作、生活中的實(shí)際困難，并將幫扶活動(dòng)引到各科室、工段處理疑難雜癥、提高創(chuàng)新能力上，千方百計(jì)為職工群眾做實(shí)事、解難事，把段長(zhǎng)以上基層人員能否有效處理相關(guān)事件，并使之形成閉環(huán)作為一種長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，不斷推動(dòng)三廠和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。

其次，充分發(fā)揮黨員干部踐行企業(yè)文化的教育和引導(dǎo)作用，讓廣大職工群眾充分認(rèn)識(shí)、理解和認(rèn)同三廠的企業(yè)文化，把踐行企業(yè)文化變成每一位黨員干部的自覺行為。一是黨支部開展 “一滿意、兩到位、三加強(qiáng)、五明顯”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)職工群眾滿意﹔黨員職工思想認(rèn)識(shí)到位、工作落實(shí)到位；各單位工作創(chuàng)新、協(xié)調(diào)配合、監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制得到加強(qiáng)；思想認(rèn)識(shí)明顯提升、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)、管理效能明顯提高、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、服務(wù)環(huán)境明顯優(yōu)化。二是開展“群眾向我看，員工跟我干，黨員行動(dòng)做示范”活動(dòng)，確保鍍青銅胎圈鋼絲半成品轉(zhuǎn)入下工序產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量100%合格。

員工零抱怨、服務(wù)零投訴），提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)中受控，努力打造胎圈鋼絲精品生產(chǎn)基地。

三、發(fā)揮黨組織以優(yōu)秀企業(yè)文化培育人才的作用

人才是企業(yè)發(fā)展的寶貴資源，在新形勢(shì)下，企業(yè)在不斷發(fā)展過程中需要一大批不同層次、不同專業(yè)、不同崗位的實(shí)用性人才。這就需要樹立“人人都是人才，人人都可成材”的觀念，企業(yè)基層黨組織要堅(jiān)持 “黨管人才”原則，不僅要“管”好企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還應(yīng)“管”好企業(yè)經(jīng)營管理、工程技術(shù)、操作實(shí)用型人才。把“管”與構(gòu)建人才競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)制和搭建員工自我成才平臺(tái)相結(jié)合。大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化氛圍，學(xué)以致用，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用、操作實(shí)踐的能力。努力發(fā)揮黨組織在推進(jìn)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和技能操作人才以及高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)的積極作用。

幾年來，黨總支發(fā)揮企業(yè)文化建設(shè)中人才隊(duì)伍培育的保障作用。讓多年形成的“三個(gè)理念”、“五化管理”、“歸零機(jī)制”的企業(yè)文化“種子”在三廠生根發(fā)芽、開花結(jié)果。黨總支首先從觀念轉(zhuǎn)變，樹立科學(xué)的人才觀，打破舊框框，把三百六十行，行行出狀元變?yōu)橐环N實(shí)踐，引導(dǎo)職工以智慧增加收入，認(rèn)真詮釋胡總書記提出的“人人都可成材”人才觀。首先是在分廠工程技術(shù)人員中開展“雙向選擇”定崗定薪激勵(lì)機(jī)制，以同一部門不同的‘崗’進(jìn)行雙向選擇（即：自己認(rèn)為能干，職能單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為你能干和被服務(wù)的工序（工段）需要你干相結(jié)合）。逐步推向同崗位因工作的內(nèi)容不同、業(yè)績(jī)不同而收入不同，讓能干事、多干事、干成事的員工多收入。

分廠黨總支經(jīng)過長(zhǎng)期調(diào)查研究、廣泛征求意見，并多次討論之后，在2008年建立首席員工聘用制，讓三廠內(nèi)部專家有平臺(tái)。幾年來，“首席員工制”在實(shí)踐中不斷完善修訂，形成了具有三廠特色的員工成才體系，真正把尊重人才、體現(xiàn)價(jià)值落實(shí)到了實(shí)處，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大員工學(xué)習(xí)技術(shù)、提高技能的熱情。

分廠充分利用各種資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建成才平臺(tái)。為促進(jìn)員工積極參加學(xué)習(xí)，籌建學(xué)習(xí)室、職工書屋，添置學(xué)習(xí)桌椅，購買電腦、投影儀等設(shè)備，并邀請(qǐng)分廠行政干部、工程技術(shù)人員為員工傳授管理、工藝、機(jī)械、電氣技術(shù)等知識(shí)。組織相關(guān)管理、技術(shù)人員針對(duì)生產(chǎn)中的質(zhì)量、安全控制點(diǎn)與員工操作的不符合行為，以及用戶反饋的質(zhì)量異議、三違情況，進(jìn)行認(rèn)真分析、梳理，將制定的防范措施和控制方法制作成幻燈教學(xué)片來供員工培訓(xùn)。

分廠以開展崗位練兵、技術(shù)比武為載體，由專業(yè)人員傳授理論、技師實(shí)戰(zhàn)演練，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，不斷提高員工技能水平。員工對(duì)管理的理解不斷加深了，就能自覺融入三廠的各項(xiàng)工作中，不論在精神風(fēng)貌、制度建設(shè)、行為文化等方面都自覺參與。

四、發(fā)揮基層黨組織將企業(yè)文化固化于制的作用

員工對(duì)企業(yè)文化由認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、認(rèn)同到自覺踐行，這過程需要發(fā)揮基層黨組織將企業(yè)文化固化于制的作用，鞏固、積淀、提煉已取得的文化建設(shè)成果，用規(guī)章、制度固定下來，形成企業(yè)文化的長(zhǎng)效機(jī)制，用機(jī)制來反映文化理念。把制度的剛性約束與觀念文化的柔性疏導(dǎo)相融合，以克服人的“惰性”，使企業(yè)文化的傳承發(fā)展變得流暢而堅(jiān)實(shí)。

三廠黨總支根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織在建機(jī)立制中的文化引領(lǐng)作用。將企業(yè)文化建設(shè)中的亮點(diǎn)與各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行梳理、整合、優(yōu)化，使制度更加切實(shí)可行、更加實(shí)效。加大對(duì)制度執(zhí)行的檢查督促力度，對(duì)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改，不斷提高制度執(zhí)行效率和落實(shí)效果，努力形成環(huán)環(huán)緊扣的良性運(yùn)行態(tài)勢(shì)。在制度的硬約束中不斷滲進(jìn)文化的軟管理，使軟文化管理成為企業(yè)發(fā)展的深層推動(dòng)力。

一是以五化管理作為檢查、指導(dǎo)工作的重要抓手，確保各項(xiàng)工作都能形成閉環(huán)。把“強(qiáng)化細(xì)節(jié)抓關(guān)鍵，不找借口找方法”的工作理念落實(shí)到日常工作中，建立完善了《“強(qiáng)化問責(zé)制、提升執(zhí)行水平”實(shí)施辦法》機(jī)制。把努力實(shí)現(xiàn)成本零浪費(fèi)、安全零事故、員工零抱怨、服務(wù)零投訴的“歸零”機(jī)制充分體現(xiàn)在每一員工的績(jī)效中，在實(shí)際工作中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，善于探索和總結(jié)，把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)員工、每項(xiàng)工作的節(jié)點(diǎn)上，讓計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估、總結(jié)的循環(huán)工作體系與績(jī)效測(cè)評(píng)對(duì)接起來，最后通過行為“歸零”檢驗(yàn)評(píng)審，驗(yàn)證是否取得“歸零”效應(yīng)。確保各項(xiàng)工作都能形成閉環(huán)。

二是理清責(zé)任，完善管理崗位人員的責(zé)任制，做到有崗必有責(zé)、守崗必盡責(zé)。將“強(qiáng)化細(xì)節(jié)抓關(guān)鍵，不找借口找方法”的工作理念和“協(xié)作共享、共建和諧”的價(jià)值理念融入到三廠激勵(lì)機(jī)制體系。在公司范圍內(nèi)首次推出管理崗位關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核機(jī)制，將管理人員“愿不愿盡責(zé)、能不能盡責(zé)、是不是盡好責(zé)”與績(jī)效測(cè)評(píng)對(duì)接，確保“崗位問責(zé)制”貫穿到履責(zé)的全過程；工程技術(shù)人員崗位實(shí)行“三薪”（基本薪、績(jī)效薪和創(chuàng)新薪三部分組成）薪酬管理辦法。實(shí)現(xiàn)想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有平臺(tái)、干成事的有成就，營造人人努力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的良好氛圍，形成心齊、勁足、實(shí)干的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

三是以“協(xié)作共享、共建和諧”的價(jià)值理念和“形象我塑，發(fā)展共謀”行為理念為導(dǎo)向，建立完善利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。從員工日常生活行為、工作行為入手，搭建公平、公正、透明的人才競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)和“以業(yè)績(jī)論英雄”的效績(jī)考核體系。要求各級(jí)管理者不斷發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的問題，角色從“法官”向“教練員”轉(zhuǎn)變，向員工提供必要的輔導(dǎo)、咨詢。真正切實(shí)體現(xiàn) “協(xié)作共享、共建和諧”的價(jià)值理念，樹立“我是企業(yè)的形象代言人”的唯有必爭(zhēng)精神風(fēng)貌。

企業(yè)文化建設(shè)是長(zhǎng)期、無止境的。黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中要緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展，在發(fā)展過程中不斷地總結(jié)，不斷地豐富和完善，始終與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證。基層黨組織要牢牢抓住企業(yè)文化建設(shè)這一要?jiǎng)?wù)，根據(jù)企業(yè)的不同發(fā)展期，不斷發(fā)揮企業(yè)文化在推動(dòng)企業(yè)建設(shè)中的指導(dǎo)、實(shí)施作用，更好地服務(wù)于企業(yè)的快速發(fā)展。

第五篇：大學(xué)生村官在文化建設(shè)中發(fā)揮的作用

大學(xué)生村官在文化建設(shè)中發(fā)揮的作用

耿車鎮(zhèn)蔣琪琛

一、大學(xué)生村官對(duì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的作用

首先，大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村干部隊(duì)伍優(yōu)化。選拔優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘，有效地推動(dòng)了人才資源向農(nóng)村的流動(dòng)和傾斜，彌補(bǔ)了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍增添了新鮮血液，注入了新的生機(jī)和活力，促進(jìn)了農(nóng)村人才的合理配置和流動(dòng)，有效改善了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

然后，大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生村官入村任職后，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，通過互聯(lián)網(wǎng)、會(huì)議宣傳、專題講座、舉辦夜校等形式，積極普及科學(xué)知識(shí)，大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，主動(dòng)為群眾提供致富信息和市場(chǎng)信息，強(qiáng)化農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)，把先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)帶到了農(nóng)村。他們?cè)谌绾螌?shí)施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等問題上，積極開展調(diào)研活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會(huì)出謀劃策，為農(nóng)民出點(diǎn)子，想辦法，尋求致富門路，有力促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

其次，大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。農(nóng)村發(fā)生矛盾糾紛后，當(dāng)事人對(duì)當(dāng)?shù)卮甯刹科毡榇嬖谝环N戒備心理，擔(dān)心他們顧及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親情面，調(diào)解時(shí)有個(gè)親疏之分，一碗水端不平，處事不公。我們充分發(fā)揮大學(xué)生村官法律知識(shí)多、見識(shí)廣、群眾比較信任的優(yōu)勢(shì)，讓他們發(fā)揮專長(zhǎng)，采取法律講座、以案說法、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關(guān)的法律知識(shí)，積極參與調(diào)解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農(nóng)村的各類矛盾和問題，有效地促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。

最后，大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村文明風(fēng)尚形成。大學(xué)生村官觀念新，文化高，才藝多。他們積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動(dòng)開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，破除陋習(xí)，弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)文明村風(fēng)，把健康文明的生活方式帶到了農(nóng)村。他們充分利用遠(yuǎn)程教育和廣播，堅(jiān)持每天播放新聞和農(nóng)村節(jié)目，組織群眾學(xué)習(xí)黨的十七大精神，提高了農(nóng)民的政治覺悟和文化修養(yǎng)。

二、存在問題

勿庸置疑，大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的影響作用是積極的，選派大學(xué)生到農(nóng)村工作的做法是受到農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定的，但在實(shí)際工作中也還存在一些不可回避的問題，主要表現(xiàn)在：

1、思想上的“扎根”問題

大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多，有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力下的無奈選擇，對(duì)農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的僅占四分之一左右。另一方面，許多大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作，是由于上級(jí)黨委政府在招聘前的一些優(yōu)惠承諾，這些大學(xué)生表示在擔(dān)任一段時(shí)間“村官”后，會(huì)通過考公務(wù)員、考研、提拔等途徑，盡管脫離農(nóng)村基層。可以看出，到農(nóng)村擔(dān)任“村官”，是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對(duì)這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。

2、工作上的“深入”問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，進(jìn)村第一年的大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題，如感到專業(yè)不對(duì)口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無從下手等。造成這種情況的原因主要有二：一是農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，新來者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會(huì)所接納。二是大學(xué)生“村官”自身存在一定的局限性。如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。因此，如何讓大學(xué)生“村官”盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”，是需要認(rèn)真解決的重要問題。

3、能力上的“提高”問題

建設(shè)新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才，其能力上的欠缺也阻礙著他們知識(shí)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，主要體現(xiàn)在：一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題的能力。二是缺乏足夠的人際溝通能力。三是缺乏一定的組織管理能力，從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來看，大部分剛剛離開學(xué)校，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足或缺乏。四是自我激勵(lì)能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對(duì)困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，都需要通過培訓(xùn)和管理等工作加以解決。

三、對(duì)策與建議

實(shí)踐告訴我們，選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，為農(nóng)村干部隊(duì)伍帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

1、要建立更加科學(xué)合理的組織管理體系

管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。考試大網(wǎng)站收集一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，配備優(yōu)秀的管理干部，通過教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生“村官”的工作能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，健全完善科學(xué)的考核體系，對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生“村官”，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退。四要設(shè)計(jì)好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。

2、大學(xué)生“村官”要努力提高自身素質(zhì)

大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮自身作用，需要在以下幾個(gè)方面提升自己：一要熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè)，真正做到了解新農(nóng)村建設(shè)情況，掌握“三農(nóng)”工作的方針政策，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的舞臺(tái)。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時(shí)改變農(nóng)村的落后面貌。三要提高處理具體復(fù)雜問題和矛盾的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識(shí)和實(shí)踐工作相結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

3、要為大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)、成才營造良好環(huán)境

首先，新聞媒體應(yīng)對(duì)大學(xué)生“村官”給予更多、更加廣泛的關(guān)注，通過大力宣傳，營造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項(xiàng)工作，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)農(nóng)村建設(shè)。其次，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)及有關(guān)方面要積極參與，共同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效機(jī)制，如建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設(shè)立大學(xué)生工作“村官”創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等，實(shí)現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通，為大學(xué)生“村官”在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)拓展渠道。第三，各高校要對(duì)大學(xué)生“村官”工作予以支持，在智力、人力上為大學(xué)生“村官”創(chuàng)造條件，為他們提供更多的交流、學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，幫助推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題，解疑釋惑，推動(dòng)大學(xué)生“村官”制度進(jìn)一步完善。