第一篇：精品堅持“三貼近" 兼顧“情理法”譜寫網絡育人新篇章

堅持“三貼近”兼顧“情理法”

譜寫網絡育人新篇章

——中國科學技術大學開展網絡思政教育的實踐探索

許武，鹿明，朱燦平

(中國科技大學，安徽 合肥230036)

摘要：中國科學技術大學一直注重網絡思想教育，并取得了一系列經驗。近年來針對大學中的“特殊群體”，不斷建立完善四個“預警與援助體系”。該體系貼近實際、貼近生活、貼近學生，體現了關心人理解人尊重人的教育本義，尤其是“生活預警與援助體系”，首創“隱形補助”新形式，并引發“資助倫理”的廣泛討論。

關鍵詞：三貼近；情理法；網絡新篇章 中圖分類號： G64文獻標識碼： A

A Rational and Effective Network for Cultivating Quality People —Practice of Ideological Education at USTC

XU Wu,LU Ming,ZHU Can-ping（University of Science and Technology of China,Hefei,Anhui 230026）

Abstract:USTC has attached importance to and made remarkable achievements in using a network for ideological education.Four warning and assistance systems have been in successful operation in recent years to provide education and aid to particular groups of students.The systems are characterized by their closeness to reality,life and students and embody the true spirit of education.The livelihood warning and assistance system,in particular,has introduced a new form of “invisible aid” and given rise to a popular discussion of “the ethics of financial aid”.Key words:closeness to reality,life and students;feeling,reason and law;network

我校是中國共產黨親手創辦的一所理工結合、兼有文管的社會主義新型大學，自1958年建校以來一直秉承“紅專并進，理實交融”的校訓，并將“全員育人、全方位育人、全過程育人”的育人理念貫穿于學校教育始終，取得了一定的成效。先后獲得中組部、中宣部、教育部“全國黨的建設和思想政治工作先進高等學校”，中科院“思想政治工作先進集體”，安徽省“思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。此外，2000年我校關于網絡思想政治工作的調研成果，獲得全省宣傳思想工作優秀調研成果一等獎，同年我校利用網絡開展思想政治工作的經驗先后被省委宣傳部和中央宣傳部確定為面向全省和全國重點宣傳的思想政治工作先進典型，中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《求是》雜志、《中國教育報》、《中國青年報》、《安徽日報》等主流媒體給予了充分的宣傳報道。

一、探索規律，形成規范，奠定網絡建設、管理與教育的扎實基礎

1.建立網絡陣地，豐富網上教育資源 我校校園網絡建立于1994年底，是全國高校中最早建立的幾個校園網絡之一，也是中國教育和科研計算機網中的重要成員。目前已經實現了千兆帶寬到樓群，百兆帶寬到樓層、進桌面的大型的高速寬帶校園網絡。

現在全校擁有上網計算機13500余臺，電子郵件注冊用戶22300余人，其中學生用戶18690余人。全校信息點數28000余個，學生宿舍信息點約占8000余個，接入計算機超過3000臺。BBS（電子公告欄系統）有注冊用戶37000多個。全校平均每天進出的電子郵件30000余封，進出的日通信量在5T字節左右。圖書館子網提供圖書檢索、查詢服務，網絡教材與遠程教學正在快速發展，網絡還提供音樂服務器、電視實況轉播、視頻點播、網絡教室、綜藝節目點播等，科大校內電子公告牌（BBS）設有部門組織、信息論壇、我們的家、電腦技術、學術科學、文化藝術、休閑娛樂、體育健身等8大類約317個版面，形成了豐富的網絡文化氛圍。無論從教育、教學、科研、管理等方面看，還是從通信、娛樂休閑等方面看，網絡已經成為常用的工具手段，成為師生工作、學習、生活的新的方式和重要組成部分

2.建立網上“快速反應部隊”

網絡是一個平臺，也是一個大舞臺，誰唱主角是關鍵。我校從一開始就將隊伍建設放在開展網絡思政教育的重要位置。建立了一支以學生工作干部為核心的“快速反應部隊”，及時處理突發事件，及時溝通信息，以客觀公正的看法占領主導地位。特別在國際、國內、校內有重大事件發生時期，一面密切注視網上動態，一面通過《學工網訊》等信息快捷傳遞手段，做好具體的工作和行動部署安排。例如學工部于2004年9月17日發出的第16號（2004）《學工網訊》：各院系、直屬教學單位：據省委辦公廳通報，網上發現我校有學生對政府關閉反日網站有不滿情緒，并呼吁參加“九·一八”國恥日百萬抗日簽名活動。明天即是“九·一八”國恥紀念日，要求學生工作負責人和班主任深入學生中，了解和掌握學生的思想動態，教育引導學生以理性的方式開展愛國紀念活動。若有非常情況發生，請及時與學工部聯系。又于9月18日上午8點正，校國旗護衛隊在東區圖書館前舉行大型升旗活動，紀念“九·一八”七十三周年，主題為“不忘國恥，振興中華”，請理學院安排2004級本科新生參加，歡迎其他院系感興趣師生參加。

3.關注網上主旋律，占領網下主陣地 針對一些重大題材及重大熱點、難點問題，比如北約轟炸我駐南聯盟使館、臺灣“大選”“公投”“中美撞機事件”“911事件”“北京申奧”“中國入世”“人大代表選舉”“SARS”“抵制日本入常”等，學校包括校領導在內的一批專職思想政治工作者以網友的身份與學生平等交流，進行有計劃、有目的的網下引導，開展正面引導和全方位溝通，形成了思想政治工作的良好氛圍。同時，從國防大學、上海國際戰略研究所、中共中央黨校、北京大學、中國人民大學等單位邀請高水平的專家學者，來校就有關問題做專門的形勢政策報告，為廣大師生進行深度釋疑解惑，起到了很好的作用。這方面的工作已經形成規范，學校還專門聘請了一批專家學者為兼職教授。與此同時，學校在日常工作中，還密切注意網上焦點話題，及時開展網下引導，化解矛盾。

4.課堂內外互補，網上網下對接 在傳統的理論學習會、報告會、研討會等學習形式之外，學校還利用校園網絡這一先進、便捷的條件和平臺，不斷創新理論學習方式，努力搭建一個高效率、高質量的網絡學習的平臺。黨委有關部門分別在校園網主頁和BBS上開設了理論學習陣地，把校園網建成開展理論學習、宣傳與教育的大講堂。“學習貫徹‘三個代表’重要思想”網站，設有“學習資料”“理論研究”“視頻點播”“圖片新聞”等欄目，并上載中央宣講團報告等有關聲像資料，為廣大黨員、師生的理論學習提供方便，同時還開設“學習動態”“群言心聲”欄目，及時交流學校黨政中心組、基層單位和學生在開展理論學習時的心得體會；學生工作部門建立了“學工在線”“微笑在線”兩個主頁，在BBS開設了“班主任之家”“院系風采”“學工部”等版面，掌握學生思想動態，了解需求和存在問題，并及時地回答學生提出的各種問題。

校團委還探索了“網絡團校”的理論學習方式，如2002年開辦“網絡團校十六大精神學習班”，通過網絡條件方便學員們學習交流、網上答題和考試，取得很好效果。

“兩課”教學部門利用信息技術改進課堂教學，積極利用網絡進行“兩課”教育教學，推廣“多媒體”教學，將精品課程有關內容上網，引導學生在網上進行課程學習和討論，同時，學生學習“兩課”后，寫作了許多小論文，其中優秀論文260余篇，也已上網交流。

5.灌輸與引導、管理與監控并重

網絡是虛擬的社會，因此也存在“沒有規矩，不成方圓”的問題。幾年來，學校先后制訂了《校園計算機網絡管理暫行規定》、《校園計算機網絡用戶行為規范》、《校園網絡BBS站管理規則》、《BBS用戶身份認證辦法》、《中國科大校園網絡接入單位安全管理保證書》、《學生使用計算機網絡違紀處分規定》以及《中國科學技術大學校園網絡安全管理協議》等多個管理規定和辦法，并在工作中予以實施，使得網絡管理有章可循，以達到教育、引導與管理相結合 “三管齊下”，探索出了“組織機構落實、三級管理體制、技術措施保證”的管理辦法，有力地推動了校園網絡和BBS站健康、正常和規范化的運行。近三年來，學校對網絡（主要是BBS）上出現的諸如不良政治言論、侮辱漫罵、“槍手”招募、色情信息傳播等違紀現象狠抓嚴查，依據網絡規定和校規校紀先后對18名學生進行了嚴肅的處理。

二、堅持“三貼近”，兼顧“情理法”，把思政教育貫穿于解決實際問題之中

根據我校的體會來看，開展網絡建設、管理與教育同樣需要不斷創新，不能總是停留在認識的層面上。

隨著我國市場經濟的迅速發展、高等教育改革的逐步深化以及互聯網絡的日益普及，今天的大學生面臨著前所未有的新情況、新環境、新壓力。我們在工作中發現，“特殊群體”的學生比例在不斷上升。所謂 “特殊群體”，是指學習、生活、心理方面存在困難、障礙或思想上存在偏激意識的那部分學生。針對這些“特殊群體”，學校自2002年起初步建立了四個“預警與援助體系”，全面地關注他們健康地成長成才。該體系已經受到《人民日報》、《光明日報》、《文匯報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《安徽日報》、安徽電視臺、安徽人民廣播電臺等中央和地方主流媒體的密切關注，他們相繼進行了較大版面的報道和跟蹤采訪。這些體系貼近實際、貼近生活，貼近學生，并融入“情理法”，把開展網絡教育與解決學生實際問題或困難有機結合起來，體現關心人、理解人、尊重人的教育本義。經過兩三年的不斷探索和完善，目前已經形成了一定的規模。

1.學習狀況“預警與援助體系”

通過由教務處建立的學生學習查詢系統的適時監控，對已達到12個學分不及格的學生，教務處和學工部立即啟動“學習援助計劃”：將該生列為重點關心對象，實施個性化學習方案，暫時適度減緩學習進程；院系學生工作負責人和班主任增加與學生談話次數，分析原因，耐心引導，并及時與學生家長聯系，通報情況，共同督促；安排其他同學組成幫助小組，如果宿舍整體環境有問題，立即予以調整。

2.生活狀況“預警與援助體系”

“獎、貸、助、補、減”是學校助學支撐體系的主渠道。但是，由于出于自尊或家庭突遭不幸等種種原因，生活上遇到困難的學生依然存在，對于這部分學生，我們較難從正規的途徑獲得信息。一般來說，學生在校日常生活消費情況基本上能夠反映他們的經濟狀況。隨著校園“一卡通”的普遍使用，為間接了解學生的生活消費情況提供了便捷的條件。通過“一卡通”對學生就餐情況進行逐月統計，如發現就餐次數正常（目前為60餐以上），消費額偏低（目前為150元以下）的學生，便從下月起，對這類學生啟動“生活援助計劃”，即經院系和班主任核實以及經困難學生數據庫比對核實后，不需要學生自己申請，直接由學生處、財務處通過“一卡通”給學生“加卡”（一等援助每月160元，二等100元）。這項資助實行動態操作，一名學生一年最多可以得到10次“加卡”。此外，對于家庭或自身突遭不幸的學生，學生處將根據實際情況，給予一次性臨時特困補助，額度在300—2000元之間。實踐表明，“生活援助計劃”和臨時特困補助雖然是助困的補充渠道，但這項補充渠道卻是一個不可缺少的環節。對于我校實施的“生活援助計劃”，2005年8月27日《新華每日電訊》以《中科大“隱形補助”，保護貧困生隱私》為題進行報道，該報道引起了較大反響，并引發了關于“資助倫理”的討論。有評論寫道：讀這樣的新聞，真的讓人好生感動。作為施助方，學校充分考慮到部分同學不愿張揚貧困的心理感受，在“給予”物質的同時，也“給予”了精神撫慰；而作為受助一方，經濟困難的學生既得到及時的資助、感受到雪中送炭式的溫暖，脆弱的心靈和“面子”又得到呵護和保全，這是一幅多么和諧的畫卷啊！近年來，我們一直在力倡“以人為本”，而以人為本的要義首先應當是對人格尊嚴的尊重。因此，中科大的“隱形補助”格外使我們感動。（馬小平：《“隱形補助”折射的人文精神·蕪湖日報》2005年9月2日）

3.心理狀況“預警與援助體系”

我校心理教育中心自2002年5月成立以來，通過新生心理普查、“微笑在線”網上引導與監控、日常心理輔導及咨詢、心理熱線接待、心理狀況測試等途徑，隨時把握在校各類學生的心理素質狀況的第一手資料，一旦發現問題苗頭，立即跟進對象，采取措施，予以關注。幾年來，我校心理教育采取課堂教學、網絡溝通、專欄輔導、專家咨詢、個別晤談、互動研討、拓展活動等形式，致力于大學生的心理素質的全面提高和心理障礙的逐步克服。迄今為止，中心對近7400余名學生進行了心理普查，接待來訪咨詢學生1600余人次，初步建立了學生心理普查系統、學生心理檔案系統、心理咨詢管理系統；“微笑在線”在學生中的影響越來越廣泛，迄今已逾10萬人次登錄；絕大部分心理存在困惑、障礙或處于亞健康狀態的學生，將接受心理輔導、咨詢以及治療視為解決自己身心困擾的有效途徑。與此同時，中心還開設了《心理學》、《大學生心理學》、《大學生人際交往》等課程，并向師生開設心理講座及公開咨詢。

4.思想偏激情況“預警與援助體系”

人們常說，網絡是學生思想狀況的觀察室。人人皆知，網絡給交流思想、溝通信息提供了的便捷，與此同時，有些思想偏激的言論也時有出現，少數學生在漫不經心地敲擊一陣鍵盤、點擊一下“發表”之后，客觀上則造成擾亂輿論、混淆視聽的后果，這樣的帖子往往對校園穩定有著相當大的危害。學工部、保衛處以及網絡中心一直進行網絡和BBS的監控，跟蹤討論熱點，遇到這些帖子，該刪除的立即刪除，防止不良影響的擴大，并及時與相關院系聯系，找到該學生，了解產生偏激思想的根源，有針對性地進行調查了解、教育引導，并適當處理。

上述四個“預警與援助體系”還在不斷提高和完善階段。目前，針對學生中身體健康狀況和安全狀況（人身、財物）存在的問題，學校計劃再新增這兩個方面的“預警與援助體系”。

三、進一步加強網絡管理、監控和引導力度，牢牢把握“制網主動權”

網絡文化深刻影響著師生的思想觀念、生活方式和價值取向。我們要管理好使用好這柄雙刃劍，盡力趨利避害，根據網絡文化的規律，充分利用網絡這一載體，積極傳播文明，抵御不良影響，使之成為對大學生進行正面的沒有疆界的思想政治教育的大舞臺。

1.不斷豐富教育資源。繼續建設和完善“紅色網站”，不斷豐富教育資源，以清新活潑的形式對學生進行正面教育引導。2.加強網絡工作隊伍和工作體系建設。建立完善一支思想敏銳、工作能力強的網絡工作隊伍，積極構建網上德育工作體系。

3.全天候輿情監控與適時引導。掌握BBS輿情，監控網絡動態。每天實行24小時網上監控，及時發現校園安全穩定隱患，特別是敏感時期的熱點焦點話題，及時組織相關人員進行網上閱評，不失時機地介入討論，力爭意見主導地位，因勢利導地終結話題。

4.實行實名登記制。繼續實行實名登記制管理IP地址。以最快的速度，做到“網上網下對接，網上問題網下解決”。

5.完善網絡規范。營造良好的“網風”，完善網絡規范，使對網絡違規違紀者的處理有據可依。

第二篇：“鏡子”伴我行譜寫育人新篇章

“鏡子”伴我行譜寫育人新篇章

尊敬的各位領導、各位朋友、大家好，我今天演講的題目是《“鏡子”伴我行譜寫育人篇章》

古語云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。自從開展“一創雙優、六講六比、三李精神”活動以來，我深深感覺到自身的不足和差距，特別是三李精神的學習，更令我經受了一次精神洗禮。他們的感人事跡震撼了我的心靈，他們的形象就像一面鏡子一樣時刻樹立在我的心中，通過這次活動學習，我明白了作為一名教師，深切感受到責任的重大，從事教育工作以來，我體會到僅僅以“教書”為目的是不行的，關鍵的要做到“育人”。但要真正做到“育人”，教師的自身修養必需加強，只有這樣才能更好的教書育人。

一路走來，盡管也有過這樣那樣的疑惑和迷茫，盡管也有過這樣那樣的困難和波折，但我一直堅信：只要思想不滑坡、辦法總比困難多！只要創新教育思想、更新教育觀念，我們就一定能找到適合學生發展的最佳途徑；只要創新教育思想、更新教育觀念，我們就能化腐朽為神奇，彰顯教育者的巨大魅力！只要創新教育思想、更新教育觀念，我們也一定能奏響時代的最強音，迎來富裕、和諧、美麗的新濮陽！

李文祥一個平凡而又偉大的人，在他身上彰顯出了一個真正的共產黨員的風采，他把青春奉獻給了黨和人民，退休之后響應黨的號召主動返鄉務農至今。李文祥身上所體現的堅定信念、淡泊名利、默默奉獻的崇高精神，與愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神一脈相承，是五千年中原文化沉淀凝聚的核心，是新時期河南人心底始終堅持的倫理操守，更是濮陽人的驕傲。作為一名年輕教師，作為一名濮陽人，我們應該把這種精神繼承、傳揚下去，讓世代的人記住它，讓他的精神在中原大地上開花結果。

二十一世紀胡總書記提出科教興國，科技人才的發展培養尤為重要。人才的培養離不開教育，教育離不開教師。通過這次活動的學習，我有了更深的體會，我認為作為一名教師在教書育人的同時還應加強自身學習，只有不斷的提高自身的業務水平，才能與社會接軌，才能全面的了解學生心理，更好的對癥下藥，使學生成為全面發展的人才。對此，平時對自己嚴格要求，每天早晨與學生一起朗讀課文，背誦名句、名篇，要求學生寫的作文，自己首先寫出，然后與學生一起分享，這樣在教學工作中拉近了與學生的距離，學生也由最初的怕我轉變為敬我，教學水平得到了很大的提高。

教師的責任是重大的，我們肩負著祖國的未來希望，所以我們平時要踏實工作，要求學生做到的，自己首先要做到。遵守《教師法》把愛心灑向每位學生，以細心開展班級活動，全心全意對待教學工作，愛崗敬業，不慕名利，以自己行動點亮每位學生的心燈，點亮祖國未來的明天。

陶行知說：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。”我們肩負教書育人這一重任，要以滿腔的熱血投入到工作中去，傾心付出，無怨無悔。甘為人梯，樂于奉獻。對此，我將繼續奮斗，繼續學習“一創雙優、三李精神”，加強自身修養，用生命和行動去描繪那永恒的師魂。

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：當陽市堅持三貼近文明城市創建.doc

當陽市堅持“三貼近”深入推進文明城市創建工作

發布時間：2010-12-07 來源：湖北省當陽市委宣傳部

當陽市位于鄂西山區向江漢平原過渡地帶，縣域經濟位居湖北省第7位。近年來，當陽市文明城市創建工作在“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”上狠下功夫，始終保持了正確的方向和旺盛的活力，受到廣大人民群眾的廣泛歡迎、支持和參與，推動創建工作不斷邁上新的臺階。

一、堅持貼近實際，搭建載體，依托人民群眾廣泛開展活動。

貼近實際，就是要從實際出發找準工作載體，按人民群眾實際需要開展工作，以實際效果檢驗工作，使文明創建更加深入、扎實、持久地開展下去。

推進基礎文明建設。以文體旅游、金融、稅務、電力等與人民群眾生活工作息息相關的“窗口”行業和執法部門為重點，文明行業服務水平和質量不斷提升，文明單位、文明示范窗口、青年文明號、黨員先鋒工程、黨員服務隊等創建活動形成了一批精品和亮點。在廣大農村深入開展“一戶三化”精神文明創建活動，促進了城鄉一體文明。

廣泛開展文體活動。先后舉辦了四屆“沮漳風情”農村文藝匯演、三屆“關公杯”市直文藝匯演、六屆書畫美術作品展、十屆當陽關公文化旅游節、二十七屆“三月三”歌會、廣場文藝精品展演等大型文化體育活動。組織開展了建國60周年愛國歌曲大家唱大型演唱會活動，文明單位“送歡樂下基層”慰問演出活動和廣場文藝“月月演”活動等，人民群眾的文化權益得到充分保障。

深化主題創建活動。以“講文明、樹新風”活動為載體，開展“十萬市民學禮儀”活動；將《市民守則》納入中小學地方校本教材，開展“文明伴我成長”和“小手拉大手，文明一起走”家校互動等活動；開展“志愿者勸導文明”，組織機關干部和志愿者參與街頭“協勤”；舉辦“相約文明”廣場演出，開展“市民查文明”活動，邀請人大代表、政協委員和城區離退休老同志，組建“市民查文明督導團”；開展群眾性愛國主義教育系列活動，評選表彰了當陽市“十佳勞動模范”、“十佳道德模范”、“十佳創業明星”和“十佳外來企業經營者”；組織參加了全國、省、宜昌市“道德模范”、“雙百人物”及“功勛湖北人物”等評選活動，當陽鄭琦當選為“功勛湖北”100人，張青山獲全國3·15特別貢獻獎并獲得了“全國勞動模范”榮譽稱號。

二、堅持貼近生活，鞏固基礎，發動人民群眾成為實踐主體。

貼近生活，就是要讓人民群眾在具體、深入的文明創建中唱主角，充分調動廣大群眾的積極性和創造性，使城市文明程度在全民參與中得到提升。

激發全民積極性。以報臺網等媒體為陣地，開辦專題專欄，刊載創建經驗、信息；編印創建工作簡報；設立永久性大型公益創建廣告；在城區所有建筑工地、公汽、出租車、站臺、臨街單位（門店）電子顯示屏制作、張貼創建標語；發送文明創建手機短信；制定《城市管理包街、包路段實施方案》等一系列規范制度，采取電視字幕滾動播放、志愿者和協勤員發放宣傳單、宣傳車流動宣傳等方式進行宣傳；市民還自發組織多場書畫、歌詠等宣傳創建。全市創建知曉率近100%，支持率和參與率近90%。

深入開展市情教育。組織力量編寫了《當陽市情報告》，在全市干部群眾當中開展以“了解家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉、宣傳家鄉”為內容的市情教育宣講。在廣泛深化市情認識的基礎上，組織廣大市民開展“當陽城市精神”大討論和公開征集表述語活動。全市上下廣泛參與征集活動，廣大市民在討論和征集活動中，集思廣益，凝心聚力，進一步豐富了城市人文內涵。

充分發揮社區功能。社區是城市的生活“細胞”，為了激活“細胞”，將社區工作、人員經費納入財政預算，解決“無錢辦事”的問題；規范社區機構設置和人員編制，采取公開招考的辦法，解決“無人辦事”的問題；采取租賃、轉讓、無償劃撥行政單位、企業等閑置場所，解決“無處辦事”的問題；把社區保障、環衛清掃、治安防范、群眾文化等10多項事權下放到社區居委會，解決“無法辦事”的問題。社區服務實現多元化、網絡化、規范化和便民化。

三、堅持貼近群眾，突出民生，讓人民群眾成為直接受益者。

貼近群眾，就是要從群眾需要出發，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，使文明創建深深扎根于群眾之中，讓群眾看得見、摸得著、感受得到。

加強市政設施建設。先后完成了11條城區主次干道、7條背街小巷和12萬平方米人行道的整修，完成了臨沮公園配套設施及修復等30多項工程項目。新增公共綠地18萬平方米，人均公共綠地面積達到8.1平方米，建成區綠化覆蓋率達到35.5%。改造完成城區主街、公園、小街巷路燈建設，亮燈率達到100%；改造了城區所有公廁，更新1100多處環衛設施；建成了城中步行街、“盛泰華庭”、“錦繡江南”等16個居民小區；打造出新時代文化廣場、體育中心、臨沮公園等標志性建筑；新建城區群眾集中體育活動點30余處。

加強交通秩序建設。在城區建設電子監控系統，建成9大路口電子警察和24處交通監控點；對城區道路標線進行了重新施劃，設置了熱熔立體振蕩減速標線；先后4次優化公交線路、延伸公交服務線路；開展了“志愿者協勤”、“市直機關干部上街協勤”勸導不文明交通行為；對城市客運、公交、出租車從業人員的安全、禮儀等知識進行了培訓，強化了安全責任和文明服務意識。

加強市容環境建設。推行“八大安家工程”。即規劃布局臨時市場為菜農“安家”、在集貿市場提供攤位為果販“安家”、在城區小巷內劃定臨時經營點為小攤販“安家”；修建臨沮夜市城為飲食夜市“安家”；規劃固定經營場所為擦鞋匠“安家”；設立“百姓信息發布欄”為亂貼亂畫的小廣告“安家”；劃定沿街停靠點為各類車輛“安家”；在巷道設立瓜果臨時銷售點為進城瓜農“安家”。同時，定期開展“相約文明、美化家園”萬人潔城勞動，城區各臨街單位確定1-2名“門前三包”專管員，聘任150人擔任市容保潔員，對責任地段衛生、綠化、秩序實行全天候控管，使城市管理工作常態化。

加強治安秩序建設。進一步加強安保隊、社區社會管理工作者、民調中心戶三支隊伍的建設管理，積極探索市場化管理模式，切實抓好社會面的防控。全面推進治安視頻監控系統建設，在重點公共場所安裝了350個公共探頭，將2660個社會探頭接入了公安監控平臺。加大打擊犯罪力度，開展了禁毒、打擊賭博、打擊傳銷、校園周邊環境整治、出版物市場整治等多項專項活動，社會治安明顯好轉，群眾安全感大為提高。

加強市場秩序建設。開展以網吧整治為重點的凈化社會文化環境工作，關閉了35家“黑網吧”，規范了46家“紅網吧”，進一步優化了未成年人成長環境。對市場交易秩序進行整頓，堅決取締流動攤販、地攤、出店經營等違規經營行為，強化市場業主管理，市場管理員、衛生保潔員持證佩牌上崗。對從事食品經營的單位持有有效的衛生許可證，從業人員持有有效的健康證明，經營攤位選址和衛生防護距離符合衛生要求。在城區啟動了百城萬店無假貨創建活動，全面開展誠信經營示范店和示范街的創建活動，市場經營秩序得到規范。

作者：李智勇 中共湖北省當陽市委常委、宣傳部長

第四篇：輝煌歷程三十載譜寫發展新篇章

輝煌歷程三十載譜寫發展新篇章

——水塔街改革開放三十年發展回顧

堯都區水塔街辦事處位于臨汾市區西北，轄區面積2.5平方公里，共有5866戶居民，常住人口19032人，流動人口18000余人。

伴隨著改革開放的歷史腳步，水塔街這片熱土在30年間發生了翻天覆地的歷史性變化，社區經濟、社區服務、城市建設、安全生產、社會穩定、社區黨建等各方面都有了長足的發展和進步。如今的水塔街高樓林立，交通便利，環境優美，商業興旺，學校云集，社區居民安居樂業。可以說，改革開放的30年，是水塔街經濟社會發展速度最快的30年，也是社區居民得到實惠最多的30年。

一、立足地域優勢，發展特色經濟

水塔街辦事處轄區內有龍潭、水塔和陽光三個社區。這三個社區的純居民，大都是原鼓樓北村委會的村民，他們依靠城邊的土地種植蔬菜、在集體企業務工、在城里做小買賣維持生計。但隨著城市的進一步擴張，居民可耕種的土地越來越少，到了2005年，市政府把僅有的500余畝灘涂地也征收了；原來集體的幾家企業也因環境綜合整治關閉了。居民的經濟收入成了困擾辦事處和社區干部的一大難題。辦事處黨委在經過調查研究、多方論證之后，決定充分發揮水

1塔街獨特的地理優勢，引導廣大居民大力發展第三產業。辦事處轄區內有臨汾一中、平陽中學等7所學校，各縣市的有很多優秀學生慕名到這里學習深造。學生家長為了讓孩子學習好，在學校周圍租賃房屋，陪伴孩子讀書上學。我們利用這個獨有的條件和優勢，引導居民以家庭為單位開展房屋租賃，為學生提供飲食、洗浴、課外輔導等服務。這就形成了獨特的“陪讀經濟”現象。去年，臨汾晚報曾以整版篇幅進行過報道。據不完全調查，現在轄區內純居民當中有80%開展房屋租賃，居民的人均收入達到了12000元以上。辦事處和社區居委會為了更好地在轄區內發展好以房屋租賃為主導產業的社區經濟，成立了水塔街辦事處房屋租賃管理服務中心，進行規范管理。現在，房屋租賃戶已經開始向標準化方向發展，初具規模的房屋租賃戶已經達到20余戶，由此帶動了飲食服務、交通運輸、課外輔導等行業也加快發展，廣大居民自主就業的比例隨之不斷提高。

二、高度關注民生，搞好社區服務

在改革開放初期，水塔街還沒有成立街道辦事處，只是一個城中村。到了80年代中后期才成立了辦事處，后來發展成了11個居委會。那時的辦事處和居委會負責戶口管理、婚姻登記、優軍優撫、環境衛生等政府交辦的各種社會管理工作，社區服務還是個很生疏的概念。為了進一步探索社區建設的新路子，2001年底至2002年5月，根據單位型、地緣型、純居型特點，把原來的11個居委會合并為3個社區居委會。辦事處黨委為社區居民開展了最低生活保障、實行困難救助、社區醫療服務、提供就業崗位、美化生活環境等多項社區服務。有條件的居委會還根據自己的能力，適應廣大居民的需求，提供更多的服務內容。比如，龍潭社區居委會，近幾年來，投資100余萬元，購買圖書、健身器材，為社區居民提供健康的生活娛樂服務，向60歲以上的老年人發放各種福利，向困難戶提供各種生活救助，等等。

三、堅持科學發展，抓好城市建設

隨著城市的不斷擴張，水塔街轄區內的純居民已經由原來的村民變成了城市居民，社會身份發生了很大的轉變，生活方式也發生了根本性的轉變。許多“單位人”也隨著經濟體制改革加入了社區居民的行列，社區內居民成分變得復雜了。廣大居民的訴求和需求也越來越多了，最為突出是對生活環境的訴求和需求。近幾年來，辦事處在上級政府和部門的大力支持下，在廣大社區居民的積極參與下，開展各種內容的城市建設工作。從2005年至今，辦事處和社區的廣大干部積極配合市、區政府對城市街巷道路進行拓寬、硬化改造，對城市居民進行集中供暖，對大街小巷、居民小區、轄區單位進行環境綜合整治。現在，無論在大街小巷還是在居民小區或者單位的辦公區內，工作和生活環境有了根本性的改變。為了調動各單位和社區居民的積極性，辦事處每年都

要開展文明社區創建活動，活動涉及環境衛生、平安穩定等多方面的內容。每年到了年終進行考核、評比、獎勵、懲處，取得了良好的社會效果。

四、始終高度重視，抓好安全生產

安全生產大于天。我們始終高度重視安全生產。在八十年代，辦事處轄區內只有有幾家國營企業和幾家村辦企業。現在各種餐館、商店、旅社等經營性場所驟然增多，監管難度增大。我們牢牢把安全生產放在重中之重，把各項措施真正落到實處。這幾年，辦事處定期不定期開展安全生產大排查，對轄區內生產經營單位進行全面安全監督。為了及時地掌握安全生產信息，辦事處實行了主干輪流值班制度，每天安排一名主干值班，隨時掌握安全生產的各種信息，發現問題隨時處理。特別是每年的元旦、春節、五

一、國慶節或者在中央、省、市、區有重大活動時，就重點進行安全隱患排查檢查。進行安全生產排查、檢查、處理，這已是辦事處日常工作的常態了。幾年來，經過我們的共同努力，辦事處轄區內沒有發生大的安全生產事故。

五、維護社會穩定，構建和諧社區

社區是一個城市的最小單位，也是我們這個社會的細胞，在構建和諧社會中起著很重要的作用。近十多年，隨著經濟體制改革的進一步深化，國有企業改制，集體企業破產，私營企業發展，個體經營繁榮，進入社區的許多單位、經營

戶、居民戶，成分變得復雜、利益訴求增加、矛盾糾紛加劇，社區穩定不斷面臨新的挑戰。幾年來，辦事處以構建和諧社區為目標，從健全制度機制入手，切實維護轄區穩定，取得了較好的效果。一方面，拓寬了社情民意表達渠道。推行了辦事處領導干部接待群眾制度，完善了辦事處主干、人大代表聯系群眾制度，健全了信訪工作責任制，建立了辦事處、社區、單位、居民小區信訪信息網絡，搭建多種形式的溝通平臺，把群眾利益訴求納入制度化、規范化、法制化的軌道。另一方面，健全了“社會輿情”匯集和分析機制。完善了“矛盾糾紛排查調處”工作制度，建立了“維護群眾權益”機制，努力實現人民調解、行政調解、司法調解有機結合，更多采用調解方法，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，把矛盾化解在社區、解決在萌芽狀態。這幾年，我們社區在土地征收征用、城市建設拆遷、環境保護、鄰里糾紛、企業重組改制和破產、涉法涉訴等方面群眾反映強烈的問題，我們都進行了妥善處置，有效地維護了群眾利益和社會穩定。

六、抓好黨建工作，提高執政能力

多年來，辦事處黨委一直把建設好社區黨支部，加強社區黨支部的凝聚力、提高社區基層組織的號召力，黨員干部的戰斗力作為黨委工作的重點，在實踐中探索出一套行之有效的社區黨建工作新機制。我們切實加強對社區干部監督

管理力度，嚴格用黨員干部的標準衡量他們的工作；切實加強黨員干部的培訓教育力度，用黨的理論武裝他們的頭腦；切實加強黨委班子建設，努力提高辦事處領導班子發展社區經濟社會的能力；切實加強作風建設，密切與群眾的血肉聯系，扎扎實實地為群眾辦實事、辦好事。轄區范圍內每個黨支部每年開展的“兩定一查三評”工作，辦事處都要嚴格把關，“兩定”內容都必須有新的內容，都必須是社區居民關注的熱點、難點問題，都必須是與社區居民的切身利益息息相關的實實在在的事情。在保持共產黨員先進性的教育活動中，龍潭社區黨支部狠抓落實，解決了許多實際問題，黨員受到了教育，群眾得到了實惠，被省委組織部評為全省先進基層黨支部。

回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。如今的水塔人躊躇滿志，銳意進取，已經踏上新的征程，抒寫新的篇章，創造新的輝煌。

二〇〇八年十二月

第五篇：強隊伍抓基礎塑品牌,譜寫育人新篇章

強隊伍 抓基礎 塑品牌，譜寫育人新篇章

——白甸鎮中心小學2017-2018第二學期少先隊工作綜述 2018.6 本學期，學校少先隊工作以“立德樹人”為宗旨，以自主性、實踐性為要求，以多彩活動為載體，引導隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。

一、以人為本，強化隊伍建設 1.精干的輔導員隊伍。

輔導員隊伍是少先隊工作的重心。學校定期舉辦少先隊工作研討會、輔導員工作經驗交流會，不斷提高輔導員的專業能力。周國霞老師被評為市“優秀輔導員”，李洋老師被評為縣優秀輔導員。大隊部被評為市紅旗大隊。

2.得力的小干部隊伍。

少先隊干部實行民主選舉。“文明禮儀崗”“衛生監督崗”由隊干部自己組織管理，利用早、中、晚及課間值勤，驅動學生的言行規范。陳姿潤、李晟、宋志強、胡紫瀅、沙建鵬等多名隊干被評為江蘇好少年、南通好少年、縣優秀隊員。

3.熱心的“五老”隊伍。

學校組織了一支以退休老教師、老干部、老戰士、老專家、老模范為主的“五老”隊伍。本學期，他們為全校師生作了題為《國家的舵手，人民的領袖》的精彩講座，他們熱心暑期校外輔導站工作，受到師生和社會好評!

二、環境浸潤，堅守陣地建設

1.陣地宣傳。學校堅持規范的升旗制度，每周評選光榮的升旗手；堅持紅領巾廣播電視制度，評比最佳主持人；堅持“班級文化”布置制度，每學期評比“魅力教室”；堅持《班級常規工作考核》制度，有計劃，有檢查，有記錄，有獎懲，納入輔導員績效考核，學期末評選文明中隊。2.榜樣宣傳。常規工作以隊員養成教育為重點，學校制定了每月之星評比方案。每月評選出星級學生，如“誠信之星”“友愛之星”、“環保之星”……進行櫥窗展示，形成了積極向上、健康文明的校風。六月份，我校開展了第十屆美德達人評選活動。共評選誠實守信美德達人、文明禮儀、團結友善、熱愛勞動、孝順長輩、勤儉節約六個類別。全校70多名同學被評為美德達人。

三、夯實基礎，推進課程建設

1.組織培訓。學校組織輔導員認真學習《少先隊活動課程計劃實施綱要》、科學使用《少先隊輔導用書》。規范隊前教育、入隊儀式和活動程序，指導《少先隊活動課中隊記載簿》填寫，力求及時、完整、真實、具體。

2.落實任務。學校要求輔導員做到“五個一”：認真閱讀一份專業雜志，潛心研讀一本專業書籍，專心撰寫一篇少先隊工作論文或活動案例設計，高質展示一節少先隊活動課，積極參加一次少先隊活動比賽。4-5月，學校緊緊圍繞核心價值觀，以隊會的形式傳遞核心價值觀的“正能量”。隊會中，輔導員們利用多媒體圖片、視頻，向隊員全面闡釋了社會主義核心價值觀的內涵及踐行的意義，引導隊員從小樹立正確的人生觀、價值觀，并內化于心、外化于行。各班隊會構思新，活動實，參與廣，效果好。

3.提供平臺。輔導員的成長需要我們搭臺子、鋪路子。學校借助全縣班主任基本功大賽，引領輔導員學習、研究；借助縣微隊會聯盟，助推輔導員磨礪、生長。周國霞老師參加縣基本功比賽榮獲特等獎，將代表縣參加市級比賽。曹珊、孫麗娟、周國霞老師撰寫的少先隊論文《讓家鄉元素成為少先隊文化不竭的源泉》、《巧鏈接，搭建成長舞臺》、《萬紫千紅春滿園》榮獲省少先隊科研成果二等獎。

四月份，學校成功舉辦縣德育聯盟活動——吟春之樂章，品春之文化。孫麗娟老師、周國霞老師、陳澤臣老師執教微隊會，曹珊做了題為《大道至簡，潤物有聲》的講座，“甸上桃源，春韻如歌”微節目展示，得到與會老師的一致好評。

四、扎實體驗，深化活動建設

學校以活動為載體，為學生搭建了一切可行的“舞臺”，讓隊員去實踐、去體驗。

紅色活動：

紅色典禮，開啟夢想。2月26日，學校舉行了“不忘初心，牢記使命，凝心聚力，砥礪前行”開學典禮活動。校長做了熱情洋溢的講話，他分享了全校師生所取得的各項成績與收獲，并對新學期的工作做了展望。陳澤臣老師作為青年教師代表發言，學生代表陳姿潤作了發言。最后集體宣誓：愛黨愛國愛人民，好學多問肯鉆研，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實守信有擔當，自強自律健體魄，珍愛生命保安全，勤儉節約護家園！整個開學典禮秩序井然，師生們精神飽滿，充滿了對新學期的期待和向往。

紅色儀式，點燃激情。5月28日，學校舉行了“紅色旗幟，代代相傳”——“紅領巾伴我成長”一年級入隊儀式。在雄壯激越的《紅旗頌》的音樂聲中，首先開始紅色四旗——中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國共產主義青年團團旗、中國少年先鋒隊隊旗的傳遞。儀式上，輔導員宣布了新隊員名單，在嘹亮的《少年先鋒隊隊歌》聲中，80多名一年級學生系上了鮮艷的紅領巾。新隊員們聚集在紅色旗幟前，聆聽優秀老隊員的寄語，并將精心制作的入隊心愿卡珍藏在“星光寶盒”中，在星星火炬的見證下，留下了自己的錚錚誓言。寓意深刻、莊重簡樸的儀式，成為孩子們心中最閃亮的記憶！

紅色隊會，傳承精神。各中隊開展“你好，新時代”隊會活動。輔導員們結合5月17日上午收看2018年第2期一線少先隊工作者網絡視頻培訓《你好，新時代——咱們這樣過“六一”》。結合各中隊情況，開展了適合本中隊的主題活動，有的中隊觀看視頻，了解祖國和家鄉的發展；有的中隊開展講“習爺爺入隊、習爺爺青少年時代和治國理政的故事”；有的中隊討論新時代好隊員應該怎么做……各種形式的活動，讓隊員們深入了解什么是“新時代”，感知了黨的十八大以來國家發展取得的歷史性成就，從而認識、感知、理解、并且熱愛新時代。牢記并認真踐行習爺爺的教導，“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”。

紅色心愿，點亮心靈。學校以“紅領巾學習十九大”為主題，引導廣大少年兒童學習習爺爺一系列重要講話和指示，開展“我向習爺爺說句心里話”小心愿活動。隊員們用心愿卡、微手抄報、微圖等形式表達心中美好的祝福和愿望！

愛心活動：

雷鋒在我心中：3月5日是毛主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”號召55周年紀念日。為弘揚中華民族傳統，白甸鎮中心小學大隊部發出了“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”的倡議，扎扎實實實施“六個一”工程：講一個雷鋒的故事、出一期有關學雷鋒的手抄報、開展一次學雷鋒征文演講、建立一個手拉手互助小組、舉行一次“消除白色垃圾”公益活動、開展一次“學雷鋒，在行動”志愿者活動。

3月5日下午，學校30多名學生代表高舉隊旗，徒步3公里，前往鎮敬老院開展志愿服務活動。在鎮敬老院里，孩子們給老人送上水果和精心制作的心愿卡，并為老人表演了精彩的節目。豐富多彩的節目博得了老人們的陣陣熱烈的掌聲。表演結束后，小志愿者們分組活動，幫助老人們打掃餐廳、整理房間、掃地拖地、疊被子、梳頭、捶背、剪指甲、洗衣等。小志愿者們不怕累、不怕臟，忙得不亦樂乎，他們細心的服務，贏得了老人們的稱贊。

感恩在我心中：三八婦女節是女性的節日，大隊部扎扎實實地開展了“寸草情，感恩心”十個一活動：記住母親的生日；向媽媽說一句真誠問候或祝福；幫媽媽洗一次衣服；為媽媽洗一次腳學唱一首感恩母親的歌曲；中高年級為媽媽制作一張表示感謝的感恩卡；低年級為媽媽做一張賀卡；送給媽媽一本自己清秀的作業 ； 三——六年級開展“感恩母親”主題征文活動；搜集母愛的名言和母愛的詩歌，大隊部舉行“獻給媽媽的愛”詩歌朗誦；3—6中隊隊員動手辦一份以“歌頌母愛”為主題的手抄報。“悠悠寸草心，濃濃感恩情”體驗活動的開展，讓孩子們在愛的行動中，學會尊敬和感恩母親，同時也為自己的“道德銀行”儲存了一份珍貴的美德！

愛心在我心中：5月3日上午，學校舉行了“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈公益活動。此次活動總計獲捐愛心圖書近2000冊。此次活動使同學們深深感受到：師生們捐出的不僅僅是書籍，比書籍更重要的是他們對伊寧縣孩子們沉甸甸的愛心。

傳統活動：

品味傳統，幸福元宵。元宵節，學校大隊部舉辦了“說習俗、講故事、誦詩詞、賞花燈、猜燈謎、包湯圓”等多姿多彩的活動。家長志愿者們精心準備了糯米團和各種餡兒，在家長和老師們的帶領下，邊學唱歌，邊親手體驗包湯圓的樂趣。豐富多彩、童趣盎然的元宵節活動，不僅增加了節日的氣氛，而且激發了師生熱愛生活、傳承文化的美好感情，感受傳統文化的獨特魅力，并用行動自覺傳承中華優良傳統文化。

祭奠先烈，傳承精神。四月四日下午，我校三年級以上的學生前往烈士墓進行清明掃墓活動。整個活動進行得莊嚴肅穆，井然有序。在烈士墓前，同學們向烈士敬獻了花圈，全體師生列隊向革命烈士默哀三分鐘，同學們聆聽了王維才等兩位烈士的事跡。學生代表、教師代表紛紛發言。最后學生們在烈士墓前莊嚴承諾，鏗鏘有力的誓言久久回蕩在陵園的上空。通過這次活動，同學們懂得了我們今天的幸福生活來之不易。同學們紛紛表示要好好學習，為建設美好的家鄉，做出自己應有的貢獻。

粽葉飄香，傳承文化。端午節是我國的傳統節日，學校利用電視節目、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識，學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來和習俗，并通過包粽子、吃粽子、采艾草、做香囊等實踐活動體驗濃濃的端午情懷。

環保活動：

珍惜水源，共享碧水。3月22日是“世界水日”，學校在“世界水日”和“中國水周”，扎扎實實地開展“八個一”實踐活動：一次小調查：調查家中一周用水量，采取節水措施后，再記錄家中一周用水量；一節《珍惜水資源》中隊主題會；一句節水公益廣告；一個節水金點子；一首節水兒歌或童謠；一張創意繪畫、手抄報作品；一篇節水日記，介紹各自節水心得……通過這些活動，進一步養成孩子珍惜水的良好習慣，讓保護水資源，節約用水的意識，時時刻刻牢記在每個孩子的心中。

呵護地球，綠色行動。4月22日是第49個“世界地球日”，為了進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的意識，學校開展了“呵護地球，綠色行動”為主題的世界地球日實踐活動。學校通過紅領巾電視節目、張貼保護環境廣告宣傳、班級黑板報、發放倡議書等，營造了濃厚的宣傳氛圍，提倡大家從自身做起，從點滴做起，節約用電，節約用紙，節約糧食。學校還開展了系列實踐活動：制定《班級環保公約》，各中隊開展《關愛地球，守衛家園》中隊主題會，組織環保知識競賽，環保繪畫及手抄報比賽，舉辦“只有一個地球”為主題的征文比賽，開展“小行動，呵護大地球”微圖、微視頻比賽。

學校扎實開展“我是美麗江蘇小主人”活動。“我是美麗江蘇小主人”生態活動榮獲省優秀組織獎。“綠色轉轉轉”環保社團被評為省優秀社團。師生撰寫的六篇環保課題獲得省級獎，其中，五（1）班李坤佐、六（1）班王藝媛同學的課題榮獲一等獎，《關心下一代周報》記者前來采訪。王存梅、張和軍、付大平老師獲得“優秀指導獎”。

儀式活動：

成長儀式:5月4日，老師和家長們齊聚禮堂，共同慶祝三年級孩子們人生中的第一個十年，一起見證這一幸福而難忘的時刻。整個儀式分為四個篇章。第一篇章:聆聽成長的足音。第二篇章：唱響成長的旋律。第三篇章 感恩溫情的陪伴。第四篇章：珍藏美好的祝福。祝福篇中，孩子們緊握右拳，在大隊輔導員的帶領下，鏗鏘有力地宣誓：我自豪，我是白小學子，我驕傲，我十歲啦！十歲，我知道感恩，懂得關愛；十歲，我幸福成長，放飛夢想！

快樂童年：6月1日下午，學校舉行了主題為“擁抱新時代，爭做好少年”的慶祝活動。學校頒發了“白小好少年”榮譽證書。接著，各班紛紛拿出最炫彩的節目，充分展示了白小少年積極向上、樂觀進取、爭做新時代好少年的精神風貌，古樸優雅的古箏合奏，動感十足的架子鼓表演，激情高昂的合唱，聲情并茂的朗誦，現場書畫展示……本次主題隊日活動，還和創建文明城市結合起來，師生演講《小手牽大手，文明一起走》《大手牽小手，文明向前走》、快板《海安市民文明守則》大合唱《文明海安三字經》等節目將創文的種子播撒到師生和家長的心田……

畢業儀式：6月29日上午，白甸鎮中心小學六年級畢業典禮在學校多功能報告廳隆重舉行，學校領導、六年級全體師生參加了此次活動。畢業典禮分成了足跡、感恩、祝福、勵志四個篇章。畢業典禮在感動與激情的交融中圓滿結束。本次畢業典禮，既對孩子們進行了“感恩教育”，又讓孩子們留下最美好的回憶和對未來的美好憧憬，為孩子們的童年時光畫上一個圓滿的句號。希望孩子們帶著母校的囑托、家長的希望和同學間的真摯情感，張開理想的翅膀，追逐那更廣闊的藍天！

書香活動：

春意盎然的三月，全校師生相約在春天，紅紅火火地開展了為期一個多月的讀書活動。本屆讀書節以“閱讀經典美文，共享智慧人生”為主題，開展了一系列豐富多彩的閱讀實踐活動：設計一張書簽和創意讀書卡；推薦一本好書，辦一次讀書交流會；舉行 “名人讀書故事會”；舉行 “好書伴我成長”現場作文比賽；舉行一次“我讀書，我快樂”演講會；“我是朗讀者”朗誦比賽；優秀讀書筆記展評；舉行1—6年級閱讀知識能力等競賽活動；古詩詞誦讀比賽；親子共讀展示；書香節目展示；書香成果展示。通過各項活動的參賽成績，全校評選出了11個書香班級、24個書香家庭和44名讀書之星。讀書節系列活動，充分展示了學校在推進閱讀教學中所取得的豐碩成果，更讓孩子們在盡情參與中，感受閱讀的快樂！

藝術活動：

在和風送暖，鶯歌燕舞的五月，學校師生以團結祥和、勤奮上進的面貌迎來了第十七屆校園藝術節！本屆藝術節以“社會主義核心價值觀”和“創建文明城市”為主題，活動內容豐富多彩，融思想性、藝術性和觀賞性為一體。有 “童心童眸繪祖國”為主題的繪畫攝影專場、“童心向黨”卡拉ok專場、“放歌祖國”合唱專場、書法專場、器樂專場、曲藝專場等組成。學生們興意盎然，躍躍欲試。他們在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲。學校還評出了四十四名“白小藝術之星”，極大地調動了學生的積極性。

少先隊工作者使命光榮，責任重大。學校將以高度的責任感和使命感，強隊伍，抓基礎，塑品牌，與時俱進，銳意創新，悉心探索德育工作的新格局，不斷深化體驗教育，譜寫更多“活動育人”的新篇章！