第一篇：高考英語狀元及英語尖子學習經驗談

高考英語狀元及英語尖子學習經驗談

眾所周知，我市2007年高考再創輝煌，重點、本科及大專上線人數都比去年大幅增加。英語學科全市平均分為81.9分，最高為142分。全市140分以上共兩人，130分以上共108人，120分以上793人。

2007年是新課程實施的首屆高考，我市全體高三英語教師積極探索新高考的復習備考，為我市高考大豐收做出了應有的貢獻。為了未雨綢繆，及早為2008年高考提供經驗和做法，我們陸續選編2007年高考英語單科狀元和單科尖子的學習經驗介紹以及任課老師的指導方法，供各校師生參考。

東莞市教育局教研室高中英語學科

2007年7月3日

高考英語單科狀元談英語學習 東莞實驗中學 盧穗茵

高考英語成績：142 任課老師：甘 靈

1.興趣。

其實學英語最重要的一點還是要有興趣。是興趣，使我對苦學英語甘之如飴。2.筆記。

我很喜歡做英語筆記，每次做英語筆記時我都感覺很平靜。尤其是在煩亂的高三，有時候做作業做得很煩，我都會找出英語筆記出來平靜自己。我習慣上課時在課本上大略記下老師講的重點，課后自己再重新整理一遍在筆記本上。整理筆記等于是整理自己今天學到的知識，可以找出自己還未完全弄懂的，還可以加強記憶。三年來我整理的英語筆記有八本厚厚的本子。平時有某個知識點記不清，我都能大概記得在哪一本筆記的哪頁，馬上翻出來看。3.錯題集。

我做題不算多，但我很珍惜自己的錯題，一定會設法弄懂。我有一本厚厚的錯題集，記錄錯題時喜歡用黑筆抄題，用紅筆寫正確答案和相關知識，用藍筆歸納錯的原因，一目了然。考前我會很認真地翻錯題集，尤其是看藍筆的歸納。4.勤于發問。

我很喜歡問老師問題，經常纏著老師問。問上課聽不懂的，問練習碰上的問題，問平時看到但弄不懂的語法，或者拿自己的作文去問老師意見。總之，我不能忍受心里存有一絲疑問。假若昨天想問老師但沒問成，我會覺得渾身不對勁。5.多練習。

我喜歡把學英語融入生活，在生活中培養語感。我喜歡看書蟲系列的英語小說，圖書館的書蟲專柜我差不多全看過。我也喜歡看明珠臺的英文節目，尤其是“Apprentice”（飛黃騰達），學到很多英語昵語。我還很喜歡用英語寫日記和寫信，也試過用英語寫信給英語老師。有時候我會用英語自言自語，自己跟自己用英語交談，這是一個很好玩的方法。以上的方法都有利于加強自己的語感。6.考前的英語學習。

考前我會每天保持一定的練習量，但不多，旨在保持自己做題的感覺。因為我的完形填空和語法填空比較弱，所以考前一段時間，我堅持今天做完形和語法各一篇，明天寫一篇小作文和一篇大作文的文段歸納，這樣一天天交替進行練習。還有，聽力練習是每天都要堅持的。考前的復習很關鍵，我一般看自己的錯題集和作文集。所謂作文集，是我把作文通用的關聯詞和詞組，還有典型好句等總結成的一本。考前要堅持每天看作文，方法是先看自己以前寫的作文，然后對照著看范文。早讀要讀范文，爭取多背幾篇典型好文章。7.考試習慣。

關于聽力，首先是提前瀏覽聽力題，自己猜測一下答案，然后是聽時手中的筆要動，記錄一些關鍵詞。做閱讀時我會先快速瀏覽文章，畫出文章中反復出現的關鍵詞，然后讀題目時也要畫關鍵詞，再回到文章的答案區間畫出答案提示。我寫小作文習慣要起稿，因為要保證五句話包含所有點，還要保證用詞造句的正確，所以我習慣快速起稿，潤色，抄正。大作文不同，不可能起稿，但我還是習慣第一段文章歸納要起稿，因為歸納要簡潔而全面，所以我覺得歸納段是有必要修改的。寫作文要注意用詞造句的準確性，不熟悉的用法不要用，生僻詞不要用，過于復雜的句型不要用。總之，寫作文要寫自己能保證正確的詞組句型，要簡潔，在此基礎上再適當寫些可以作“亮點”的好詞組和好句型。最后，作文卷面要保持整潔，字母間隔要適當，字體要優美。任課老師感言：

盧穗茵同學學習非常主動，不會滿足于老師布置的作業。她的作文總是全班最好的之一，書寫規范、漂亮、美觀。老師主要做了以下幾點：

1.每次考試后都會及時地發現問題，并指出來。

2.每次的作文一般都會面批面評，啟發她自己找出更好的表達方式。久而久之，她的作文越來越優秀。

英語學習心得

東莞中學 黃曉菲

高考英語成績：140 任課老師：廖煥紅

學習英語，我認為既要跟隨老師的進度，又要尋找對自己最有效的學習方法。

高三之前，我一般把精力放在課本學習和大量的課外閱讀上，籍此增長見聞，提高對英語的興趣，產生要學好這門學科的強烈愿望。

進入高三的學習，找到適合自己的方法顯得尤其重要。首先，大量的習題是必不可少的，平時要廣泛地涉獵，各種題都要練，并且限時完成，重在保持語感和答題的興奮度。而在每次的大考之后，我會總結自己的弱點進行一定量的強化訓練。印象最深刻的是一模后，我要重點突破任務型寫作，我堅持每兩天寫一篇習作，然后自己對照范文修改，學習地道的表達方法和訓練英語思維，結果我的作文就在不知不覺中有了提高。

做題固然重要，但仍然要抽一些時間閱讀，此時的閱讀主要是英語周報上篇幅較短的文章，同樣有幫助。在考前準備和考試心態方面，我在考前會減少做題量，重新看一遍基本知識，如不規則動詞，星期，月份的拼寫等等。考試時要迅速集中精神，進入狀態，有些看不懂的不要糾纏，相信第一印象，一鼓作氣完成所有題目，我這樣做以后，保證自己掌握好時間，而且后來發現，很多第一印象都是正確的，這得益于平時培養起來的語感。

總之，始終相信自己，不要放棄。任課老師感言：

英語科高三備課組秉承東莞中學“高效、多元，共享智慧”的教學理念，并將這個理念具體落實到教學工作中去。追求團結合作，充分發揮備課組的功能，積極開展與兄弟學校進行教學交流活動，密切與市教研室及有關方面的聯系，及時了解教學情況，調整教學措施，制定教學的對策，把握教學的方向。

在2007年高考中，高三七班同學取得驕人的英語成績，最高分為140分，130分以上共有11人，平均125.6分。在日常的教學中，本人強調聽說讀寫的綜合培養，主要做到如下幾方面：

1.增強課外英語閱讀量，反復強調閱讀的重要性，培養學生讀書看報的習慣，讓他們享受閱讀過程，并注意語言知識的積累。

2.把寫作提到教學工作重點上來，教導良好的寫作習慣和方法，對習作科學評講，及時批改（有時是面改），建立學生習作檔案袋，引導他們對自己的寫作過程加以回顧和反思。

3.從抓背誦范文入手，讓學生領悟寫作技巧，加深對詞匯和固定結構的理解及記憶，培養語感。

4.重視師生交流，做到真正關心愛護學生，課后常溝通，了解他們的學習生活情況，及時地、有針對性地為他們提供指導，關注方方面面問題的解決，營造平等、和諧的學習氛圍。

學生黃曉菲能在高考中取得140分的好成績，與她濃厚的學習興趣、過硬的基礎知識、適合自己的學習方法、師生間的積極交流以及永不言棄的信念有著密切關系，衷心祝愿她在以后的學習生涯中事事如意，實現人生理想！

我的英語學習經驗 東莞市光明中學 梁方興

任課老師：易文輝 高考英語單科成績：139 英語的學習首先要基礎過關，才能談得上能力提高。說到基礎，很多人想到的是單詞，其實不然，英語的語言基礎應該包括handwriting, pronunciation, spelling, vocabulary, grammar。

以下是我的一些tips: Tip1：寫一手標準得體的英文，推薦使用斜體行書，這種字體比較常見給人舒服流暢之感，而且行書寫得快，對本人的心情有好處。

Tip2：發音是大多數考生不注意的也是薄弱的環節。大家認為高考題目不對語音進行測試，那就沒有必要學習。其實發音準確就是聽力準確，很多單詞發音相近，如果讀都讀成一樣，又怎能聽出區別？ Tip3：spelling最重要的是拼寫規則，大多數的單詞都可以根據發音和拼寫規則直接拼寫出來，在下面講單詞時再介紹。

Tip4：單詞是個紙老虎，有技巧地背絕對不是很多人想象的那么難，我的詞匯量現已過５０００。我背單詞的步驟如下: Step1背發音 Step2 背拼寫 Step3 背基本義項

Step4 背其他義項以及詞組：例如：account這個單詞，我就把它拆成 a cc ount 三部分，而這三部分都是常見的字母或者字母組合，發音和拼寫很簡單，很好記了。記它的義項時先記住它有記帳的意思，那么會計，說明，等其它義項就可以根據這個來記啦。

Tip5：和法語，德語比較，英語的語法是相當簡單的。沒什么太多技巧，先學，然后在語法的單項選擇題中熟練，最后背下來應用。

以上的items我都是在高三之前就結束了，因為這些都是基礎。掌握基礎就可以話很少的時間來進行考能訓練。

我的英語學習體會 東華高級中學314班 陳婉瑩

高考英語單科成績：138 分 任課老師：彭 蔚

英語學習是一個積累的過程。它不可能通過突擊達到“立竿見影”的效果而需要長期的不斷努力。我認為在學習過程中“語感”是十分重要的。有時候未必能解釋得十分明確但憑著這樣一種感覺總能找到正確的結果。而培養這種感覺就需要日積月累。多接觸一些英文原版的書、音像制品等或者多翻翻教材，背一些經典的范文，充分利用手邊的材料為自己營造一個良好的英文學習氛圍，用地道的英語培養自己的英語思維方式。先“混個眼熟”，這樣在遇到一些模棱兩可的練習如有些完型填空、語法填空的時候可以憑直覺猜出答案；而有意識地記一些句型、詞語則在會寫作中受益非淺。當然，盡管大量的輸入很必要，但也需要大量的練習去鞏固、提升。明智的復習方法，該本著增強實力，有針對性地進行。單詞不夠，應該集中幾天把全部單詞啃下來；語法不行，不妨抱一些精煉而權威的語法書仔細嘴嚼；閱讀不好，最需要細嚼慢咽，分析作者采用句子的特點、語法結構，甚至可以由此品味出許多對作文有益的東西。教師感言：

我認為專項訓練是提高學生能力的關鍵，后期備考中限時訓練是提高成績的法寶，是高三備考不可缺少的環節。其中最行之有效的方法當屬限時閱讀和限時寫作。學生在限時閱讀時，精力集中，思維積極，理解效果好，可以提高閱讀速度，提高解題技巧和熟練程度。限時閱讀后，老師要及時講評，并引導學生要盡量根據上下文推測詞義，幫助學生分析長句、難句，并介紹一些文化背景知識，還要指導學生從字里行間來進行判斷、推理、歸納、分析。寫作專項在課堂限時進行后，可選一兩個學生的作品當堂投影展示，然后師生共同從文章結構、語言流暢性、書法等幾方面進行評審打分。這樣當堂做，當堂改，學生印象深，效果好。東華英語科組簡介：

東華高級中學英語科組是一支具有較強的教學和科研能力的優秀教師群體，伴隨著學校的發展，英語科教師在東華這片校園辛勤耕耘，以“多信息、高密度、快節奏” 的教學模式來尋求高效率的英語教學。“善吸收，講奉獻，資源共享，研究創新”是英語教師們的一致的共識。在多年的集體備課中，大家形成了“一課一說”，“一課一評”，“一單元一人主講”，“一種課型一種研究模式”的“五個一”活動。在這個人人善研究、個個講奉獻的集體中，新教師能在最短的時間內與整體同步并脫穎而出，有經驗的教師不斷研究自己個性化的課堂。近六年來，我校兩次摘取東莞市英語狀元的桂冠, 2006年張吉勝同學以900分的英語單科成績創下東莞歷史奇跡，實現了東華英語科組高考三連冠的目標。

2007年新高考我校英語又大面積豐收：優秀人數（120分以上）175人，130分以上的考生共26人，在全市排第三。彭蔚老師所帶的學生陳婉瑩、甘顯冰老師所帶的學生香宜彤英語單科成績138分。314政治班英語平均高達125.34分,315物理班平均高達124.39分,全校平均達95.6分，超市平均分13.7分。

第二篇：考研英語學習經驗談

考研英語的學習——英語學習的幾個錯誤認識

很早就想把我對英語學習的一些經驗與大家分享了，目前互聯網、書店、培訓班到處都充斥著關于英語學習經驗方法的介紹，但是看了這些學習方法后的同學英語水平并沒有增長，英語分數并沒有提高，這是為什么呢？我認為最關鍵的是學習者的心態問題，大多數英語學習者都對英語學習認識不夠深刻，對英語考試也沒有一定的把握和認識，在平時的學習中都存在一些錯誤的理解，以至于學習過程中毫無章法，浪費了時間、精力有沒有什么收獲，這樣導致了學習者在學習當中更加煩躁，無奈，失去信心，最終導致惡性循環，我覺得這是英語學習最主要的障礙，希望讀者看了這篇文章之后對你們有所啟發，改變觀念，養成好的學習習慣，自己摸索學習方法，最終你的英語水平馬上就會得到提高，英語考試也會得到高分數。

1.建立積極自信的心態

要想把英語學好，必須要解決的是心態問題，這一問題不得到解決，是絕不可能提高你的英語水平的。我們要做的是建立自信心，克服學習英語中的各種心里障礙和畏難情緒。平日里，不少同學向我訴苦，“哎呀，怎么辦啊？我英語都放棄了”，“英語該怎么辦啊？好無奈啊！”，“我英語不行啊，這次一定玩完了”，“我對英語沒興趣，沒信心”，總是聽到很多同學向我說出一些喪氣的話，這正是一種常見的錯誤心態，存在這種心態，英語水平自然就不怎么樣；不改變這種心態，再多的努力也是一種蠻干。不要總是對自己說或者是對別人說我英語很屁，很爛，大家都知道心理學中有個東東叫做“心理暗示”吧，他的作用是相當大的，而且很有效，“心理暗示”有積極的和消極的，積極的可以促使你進步提高，而消極的就是相反的作用了。在我們的學習工作當中，不論做任何事都要給自己以積極的心理暗示，時常提醒自己能行，自己是英語高手或者你要當英語高手。我就是一個活生生的例子，高中的時候英語是相當爛的，但是我發現同桌總是那么自信，總能在考試中取得不錯的成績，他總是說英語很簡單，說他記單詞過目不忘，當時我覺得很了不起，不過現在我懂了，只要你保持自信心，不斷地鼓勵自己，相信自己，過目不忘我們也可以做到的，我們也可以成為英語高手。同學們，有了不斷自我激勵，積極的心理暗示，你的自信心就會隨著你一點點的小成就不斷增加，同時你會發現你不再討厭英語，不再見了就煩，而是慢慢培養起對英語的興趣。現在我們要做的就是拋棄原來的心理障礙，畏難情緒，對英語的恐懼，給自己不斷積極的心理暗示，強迫自己這樣做，盡量多花一點時間去學習英語，在學習中解決心態問題。

2.修煉內功為根本

心態問題解決了，我們有了初步的自信，有了熱情，這還遠遠不夠，大家在學習中還要找準努力的方向，擺正心態，分清主次。大家都愛看金庸的武俠電視劇，武俠故事里談到最多的是武功，我認為武功大致可分為兩大類：內功為一類；劍法、刀法、招式為一類。英語考試也是一樣，真正的英語實力就好像內功，而做題的方法就是劍法、刀法。大家知道只有內功深厚才能成為絕世高手，比如如果張無忌沒有強大的內功，他的降龍十八掌也不會運用的如此爐火純青，武俠劇中的各路絕對高手無一例外都是內力深厚。如果沒有深厚的內力作支撐，你使出來的招數只能是花拳繡腿，中看不中用。英語考試中只有以你的真正英語實力作支撐才能考出好成績，做題的方法再熟練，你的正確率也是無法保證的，結果還是那不到高分。我們不少同學在平時的學習中總是過多的追求漫無目的的做題，在做題中尋求方法，以求提高，有的同學很認真，每天都給自己規定做幾道閱讀，幾道完形，幾道翻譯，學習很刻苦，很努力，花了不少時間但是就是提高不起來，原因在于做題有意無意地追求了“量”，而忽視了最重要的“質”。平日里我們要多注重修煉內功，而不要整天形式上地學習英語，我們要的是內容上的學習。那么怎樣進行內容上的學習進而修煉內功呢？我的建議是我們做題時不要著急，不要求量，哪怕是我們每周做上一篇閱讀，只要你完全把文章讀懂了，文章中沒有一個生詞，作者要傳達的信息你也完全接受了，這就是一個積累過程了。如果沒有讀懂文章，就是為了把題目答案填起，完成今天的學習任務，為了做題而做題，只能算是毫無意義的體力活，真正的積累過程沒有也就沒有所謂的提高。所以大家看到這里要建立一個概念：在學習時，先從質量抓起，做一篇是一篇，不求速度和數量，后來真正實力提高了，速度自然就上來了。同學們，如果你英語水平目前很糟糕，那你要按照這樣一種方式去做，默默修煉內功，潛心研究題目文章，爭取把你所做的每一道題目都弄精通。我考研真題做了一年才做完的，就一本書十二套題目，所以同學們千萬別著急，安下心來，不要有急功近利的心態。因此，同學們把提高真正的英語水平為主要目標，根本出發點，希望大家一定要把這個概念建立起來，平時有這種壞毛病的同學也一定要改正。

3．提高內功的具體措施

（1）、復習資料的選取

復習資料的選取大家都存在著很多的誤區，很多同學都買了很多的復習資料，但是也沒有做，要做的話我想做的質量肯定也不會很高。我想大家買復習資料肯定是因為自己現在的英語成績不是很好，所以想通過多買復習資料這種方式給自己心理上的安慰，我們成績提高不了，所以就寄望于這些復習資料，把它們做為我們的救護神。殊不知，很多復習資料正是害了我們的東西。市場經濟啊，很多人為了追求利潤，不負責任地編寫各種復習資料，害了不知道多少學生。所以我的建議是：一本真題集，其中應該至少包含十套真題，并且后面有權威機構（如恩波）老師給出的詳細講解，同時要求資料的用紙看著要舒服；一本小詞典，其也應該用權威機構出版的，很多出版商都是不負責任地照搬照抄，這一過程中難免會出錯，而且其中的詞匯應該有詳細解釋，而不是僅僅給出一個意思就完了。如果大家有很充足的時間的話，也可以買一本權威機構出的模擬題集，但是只能作為輔助性學習的材料。大家也許會有疑問：難道僅僅一本真題和一本字典就可以幫我們取得高分嗎？我認為完全是可以的，關鍵是看你怎么利用的問題了。我的觀念是：只要是應試教育環境下的考試，做真題，不，應該是研究真題是提高成績最有效的、最快的方法。

（2）真題的利用——教材的功能

真題真的是一本極好的教材，任何其他的復習資料都無法和真題相提并論，真題里面有很多寶貝，而很多同學都忽視了真題，對里面的珍貴的東西視而不見。那么我就來讓大家看下真題里面到底有什么吧：

①大量的生詞，詞組。這些生詞詞組大多都是常考的詞，在做真題時背記單詞是一種很有效的方法，因為這些詞有一定的語境，記起來準確而且比較快，如果你單單拿一個單詞本記，你絕對不會準確把握這個詞的意思的，什么時候用的合適，用的恰當，什么時候不合適，你自然會形成一種感覺，這就是語感，語感的建立不是整天抱著書去讀，而是從記單詞就已經開始了，而且記準單詞才是建立語感的根本。關于記單詞我想對大家說的是：抱著市面上熱賣的單詞書背記是不明智的選擇，除非你有特堅強的毅力，考四級時，我們班很多同學包括我在內，都拿著單詞書背，但是我發現我不適合這種方法，每天很痛苦，很枯燥，進度又慢，而且記著前面的忘了后面的。我曾經在我們班上做了個調查，快考四級了，大家都還在背B，最好的也只是背到C，后來我就放棄了這種愚蠢的方法，盡管編寫詞匯書的人把書包裝的精美無比，便于攜帶，但是這種方法我還是不敢恭維，考四級時我只做了真題，每一道題目都做了，很認真，其他的什么都沒有看。結果四級考到了582的分數。也許有的學生會問：真題里面的詞匯即使都懂了能不能保證自己的單詞量達到考試的要求呢？我想如果你把十二

套以上的真題做透，做熟，每一個單詞都弄懂，保證你可以掌握到所要求單詞量的80%-90%。我考試經歷以充分證明這一點。四級考試中entitle這個詞10年考了整整5次，足見真題中的高頻詞匯也相當多。

②各種復雜的、典型的句型。這些句型我們是絕對不能忽視的，這些復雜的句型往往就是考試的難點和重點，只要我們做題時多留心，多研究它們，分析透徹后它們自然就不再難了。我們好多同學在做題時往往有意無意地避開這些難句，沒有勇氣去分析它們，要么就是想偷懶。還有一些典型的句子也是難得的寶貝，文章中會有一些倒裝句，疑問句等都是一些涉及語法的典型句子，這些往往都是翻譯題目的主要考點。另外這些句子，如果你背記一下，一旦寫進你的作文中，那你的作文不知道又要提高多少呢！瘋狂英語的創世人李陽老師，原來四級都考不過，但是把四級的真題找來，瘋狂地去做，去研究，甚至把閱讀理解文章都背記下來了。這種方法看似很傻，但卻很少人領會到這種方法的威力。我的建議是：不要求大家像李陽一樣把所以的題目記下來，但是你必須要記下一下你認為你應該記住的東西，包括單詞和句子，還有語法。時間多的話，還可以背記一下真題題目，這樣還可以給你一種成就感，一旦有了成就感，還怕沒有信心嗎？

③豐富的課外知識，大量的信息 其實這些材料都是老師精心挑選出來的，都含有大量豐富的信息，包括科普的，藝術的，政治經濟的，社會生活的等。我們別忘了讀文章的最終意義是獲取信息，而不是做題，把閱讀作為一種享受，獲取知識的過程才能有效地實現“閱讀理解”，我在做四級真題時，基本上不去做題目，因為如果真的是讀懂了，每一個段落的中心思想和作者要傳達的信息都很清晰，那做題目的話也是正確的答案，何必要做呢？沒有真正理解的話，那明知道是不理解何必還要做呢？即使你作對了也是瞎猜的，有什么意義呢？這樣的做法完全是在浪費時間嘛，也就沒有真正的提高。我的建議是：把閱讀當成一種真正意義上的閱讀，享受閱讀，達到真正的“閱讀理解”。

最后，希望我寫的這些經驗和觀念能幫助大家能改變自己的學習心態、學習習慣，最終達到真正的英語水平提高！

張 東 方

2008年4月14日重慶

第三篇：考研英語學習經驗談

考研英語學習經驗談

談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經三次參加四級考試均未通過)到棄之N年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”。總結起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。

一、感情第一

Inmyopinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數的“非英語專業的、有遠大抱負的、酷愛本專業的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養起自己對英語的熱愛是至關重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!

二、長期積累

“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!Forexample：我將英語中的“單詞、語法、句子、結構、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。

三、執著追求

所謂“執著追求”，引用西安英語培訓brilliantenglish.net一位教授的話就是一定要相信“thepowerofyourdream”。我的理解是：first，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發強烈。我想這就是“thepowerofthedream”，它會一直在你內心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現它，而方法之一就是執著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和yourdream面前都會變得不堪一擊，戰勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關大道。

下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點，僅供參考。

首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次takemeasanexample，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數。因此作文的分數直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“N天搞定作文”等方法就一口氣涌現出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。

1、先確立一個“list”，內容是作文題目，并保證這個“list”中的題目是考試中有可能出現的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。

2、動筆之前，大概進行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英字典!想學寫作手頭有一本優秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾！!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用！

3、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養，詞匯修養也都會體現出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現在你才真正有所體會。你會發現原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是…..，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。

四、把寫好的文章交給英語專業的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。

其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：

1.吃透歷年真題。

一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做“先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助。可以從一篇考研閱讀真題文章中找出若干句子，作翻譯聯系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環。

2.寫體會。

當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，的觀點是什么，的態度是什么，這些觀點、態度是通過什么方式具體體現出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。

3.做題目，寫體會。

對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結晶，也是對考研英語題目的一個規范性、權威性及指導性、連貫性的一個根本性總結。(由于涉及知識產權問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結合新東方的題目總結具體研究過其他輔導班及權威人士的總結，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業目的的敢在此推薦!)我的方法是，對照題目總結并結合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結，而考研的難度就在于考生的總結往往要跟出題人的總結，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎上得來的，因此好的、權威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出

現在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的深層含義，結合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規律可以追尋，摸清其規律并根據具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。

4.在將文章題目等相關問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現的次數多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現的次數多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統、整體的概括、了解并將其轉化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。

在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“wordbank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。

最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們萬里長征中的一小步，戰勝它的同時知道如何戰勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結束而結束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。

第四篇：2013高考文科狀元經驗談(一)要點

2013高考文科狀元經驗談

青海文科狀元

張憶雪

張憶雪認為，語文的學習方法，重視課本，夯實基礎;利用筆記，做好積累是最好的方法。

很多同學可能覺得高考不考課內文章，就忽視課文，這是不對的。要知道教材就是命題人最原始的思路來源，很多字音、字形、成語都來自于教材，現代文課文最好在高一高二打好基礎，比如利用早自習熟讀，對優美文段適當記背，作家作品常識要了解;文言文課文一定要重視，對于學有余力的同學建議全部背誦，最差也要熟讀，要做到隨便給一個課文中的句子就能說出哪篇哪個地方，其中的重點虛詞實詞的釋義，以及還有哪些地方有類似用法，這樣對課文文言文閱讀大有裨益。

在語文學科中，筆記本的作用可能比其他學科都要突出，建議用活頁本。具體方法是按字音，字形，成語，易混詞語……分門別類積累，平時做題和讀書遇到的都認真記下來，還有一定要查字典核對。積少成多，我在高中三年積累了厚厚一本，這成為我高考復習的珍貴資料。當然筆記不需要按照一定的模式，適合自己的才是最好的。另外不要陷入一個誤區，覺得只要記下來就沒事了，筆記上的東西最終都是要被消化吸收，成為解題利器的，這才是記筆記的最終目的。最好是積累一點就記背一點，循序漸進才不會臨考時面對一大堆零碎知識點而無從下手。

對理科，題海戰術可能有一定作用，但千萬不要用在語文上。說句實話，我高中做的語文練習可能是班里最少的。大量無計劃的題目只會讓人頭暈。我的方法，比如大量閱讀，在充分了解文章之后先寫下自己的答案，再按標準答案給分，然后比對，看自己是哪里丟分，參考答案是怎樣的答題模式，先答什么后答什么，從哪些角度歸納的，怎樣得出的答案，標準答題語言是什么等等。之后記下此類問題的答題方式，就可以用于實踐了，你還可以找幾道同類型題練練手。這樣做成的一道題，我覺得比盲目的十道題還有效，而且節省時間。

最簡單的兩個字讓張憶雪的英語取得了好成績。

“讀”和“寫”就是學習英語最重要的方法。張憶雪說，很多時候同學問我題，我都講不出個所以然，但我就是能做對，靠的就是兩個字“語感”。而語感最主要的就是“讀”出來的。早自習和大課間的時間一定不要浪費，把英語課本上從單詞到課文一遍遍大聲誦讀，讀的時候不能開小差，要往心里去，最好盡量模仿錄音原聲的語氣語調，這也是鍛煉口語的好方法。讀得多了，語感自然而然就有了，強大的語感甚至可以在做完形時不看選項直接告訴你答案。

這個主要針對作文，平時看的書報里好的文章可以摘抄下來然后仿寫，再拿給老師指導。多揣摩長難句的結構和用詞，多記背。

我數學一直不算強項，這也許是文科生的通病。但文科數學最重要的是基礎，所以我們應該把功夫下在基礎上，基礎沒問題就基本可以保證120分以上，剩下就靠拼了。首先是課本，對于概念公式一定要信手拈來，準確無誤。其次是題型，文科數學總共幾大類題型，對每一類最基本的做法都要掌握。

在這方面，與老師溝通是很重要的，老師不但可以給你詳細解法還會幫你歸納，還可以針對你出題讓你做。所以一定要多請教老師，充分利用資源。另外自己大量練習也是很重要的，一天不練手生，每天數學題量要保證。我高三后期基本每天一道難題一組基礎題，兩天一套卷，所有題都是定時訓練。

有人說文綜就是靠背，這話有一定道理，不背一定考不好，但光死記硬背也一定考不好。文科其實靠的是統籌概括，歸納分析的能力。背，是有方法的背。關于政治，要列出每個課本的框架結構，樹枝狀圖是個好方法，然后看著框架回憶主干知識，盡量回憶起每一幅插圖每一段中心句。我在高三后期復習政治時，主要用兩種方法看課本，一種是巨細無遺，對每句話每個詞語都要追究，注意細小區別，比如“流通性”和“流動性”就是不同的兩個概念，不能混淆，主要針對選擇題。另一種是背誦式，只記答題所需語言和框架，主要針對主觀題。

關于歷史，采用橫縱結合法，“縱”是以時間為軸，由古至今，記清各個年代年份的歷史大事和特征，把歷史現象放在特定環境下看待;“橫”是同一時間下的比對，比如中西對比，歐美各國對比等等。歷史還有一個特點是材料多，很多時候答題感覺像語文，這就需要強大的概括歸納分析能力了。

江蘇省文科最高分龔恬

好心態讓她每逢大考都超常發揮

總分414分 語文127+37分 數學143分 外語102分 4A加5分，選測科目等級政治歷史雙A+。

◎最喜歡的書：

海倫·凱勒《假如給我三天光明》

◎最崇拜的人：高一數學老師

好心態讓她每到大考有驚喜

“這次我絕對是超常發揮，平時的學習成績沒這么好。”昨晚，電話那頭的龔恬“淡定”回應著記者的祝賀。她告訴記者，前黃中學文科班有200多名學生，在年級排行榜上，直到高二，前十名里面還找不到龔恬的名字。“我大概是一名‘考試型的選手’，中考也是如此，平時成績一般，中考考得特別好，越到大考考得越好。”龔恬笑著說，這和自己的好心態分不開，考試從來不緊張。初中時曾有老師總結：“龔恬是最穩的學生，每門功課都很穩。”每到考前班會，老師必定邀請龔恬上講臺講經驗——怎樣有應考好心態。

采訪中，記者感受到龔恬的好心態離不開輕松的家庭氛圍。臨近高考的二模考試中，龔恬出人意料的考砸了，“370多分，班主任很著急，找我談話，我心里想著媽媽的那句話，‘臨考氣氛這么緊張，能考370分，夠好了。’”

龔恬的媽媽告訴記者，女兒從小就很乖巧，父母從沒打過她一下，從不提過高的要求。“盡力就行。我們從來對她沒有過高的期望，考不上清華，南大也很好。就像這次拿了省狀元，有人問我希望女兒將來有什么發展?我回答‘一切順其自然’。”龔恬的媽媽說。

“整理控”是逆襲奪冠訣竅

進入高三后，龔恬向高考“逆襲”之路進發。高三第一次考試她一躍至全年級第一，一路拿下六個第一。“高二暑假我下了苦功，把別人玩的時候都用來學習。”除了好心態，龔恬也有學習小秘訣。從來不上輔導班的她，總結了一套“龔氏筆記”。“說白了有點整理控。”從高一起，龔恬細心地整理、歸納習題，每門課都有習題本，幾十本厚厚的筆記本凝聚了幾年的復習精華。”龔恬把整理歸納的功夫發揮到淋漓盡致，不少題目早已爛熟心中。今年不少考生反映語文高考附加題難，臨考前龔恬把整理的有關《紅樓夢》的部分翻閱一遍，恰巧考到，40分的附加題拿到了37分。

龔恬在老師眼里是一個文靜的優秀學生，只要有空，她就會捧一本書，靜靜地坐下來看書，感悟其中的道理。溫和的她與其他同學相處得很好，班上各種活動也都積極參加。“很內斂的一個學生，很低調，但是絕對優秀。”龔恬的班主任許老師如是說。

做個普通人干好自己的事

課余時間，龔恬喜歡讀書，“想把海倫·凱勒的《假如給我三天光明》推薦給大家。這本書講述了一個擁有可貴的品質的殘疾人的故事，他又聾又啞，卻不放棄取得驕人的成績，是一本勵志書，值得大家讀一讀。”

已和清華大學簽約被“預錄取”的龔恬即將踏入無數考生夢寐以求的清華園。“面試的時候去過一次清華，很喜歡這所學校的氛圍，學生又會學習又很會玩。而且清華很重視體育，這點和我很合拍。我有個習慣，晚自習間隙會到操場上跑幾圈，這也是保持活力的好辦法。”龔恬說，她會選擇清華的經濟或者法律專業。對于未來，她依然沒有過高的期望，“我想像普通的同學一樣，踏實學習，做好自己的事情。”龔恬坦言，在高中她一門心思學習，從不參加課外實踐也沒有參加比賽，“希望大學里可以多參與實踐活動，鍛煉自己。” 黑龍江省高考文科狀元：于淼

總分：663

語文 139 數學 150

外語 145 綜合 229

驕人的成績背后也有一段灰色的故事。“我是復讀生，去年成績598分，與自己報考的北京對外經貿大學差了3分。”說起去年的失利，于淼顯得風清云淡，“當時我可不像現在，覺得自己有點窩囊。經過一段時間，我才想明白，總糾結于分數，沒用，還不如剎下心來，按照自己的節奏來復習備考。”用她自己的話說，“真的看淡了。”

不看排名，不跟同學比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進步了。經過兩年的高三，于淼得出了一個重要心得——其實高三階段最重要的是拼心理素質。

“我喜歡看書，文學類、新聞類的書籍都特別喜歡，不覺得是浪費時間，反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助。”于淼還把自己的“最愛”——《看天下》推薦給記者。

目前，這個準備報考北大經濟類的陽光女孩說，她現在正在苦練羽毛球，打算到未名湖畔一展身手!

貴州省2013高考文科狀元經驗談

王茂竹

學校：興義市八中總分：685（含20分加分）語文：117分 數學：143分英語：141分 文綜：264分

看到成績像做夢

“成績是朋友告訴我的，聽到了既驚喜又驚訝。”王茂竹個子不高，是一個很可愛文靜的小女孩，扎起簡單的馬尾，總是帶著笑臉。剛起床就得知高考分數后，一直被祝福。

王茂竹告訴記者，考試前她都沒有意識，自己是一名即將參加考試的學生。直到開始高考后，她才找到一點感覺，但由于緊張過度，導致肚子痛，整個語文考試都是在肚子痛中進行的。

“但第一科考完后，我又開始‘白膽’得沒感覺了。”回到高考的場景，茂竹依舊感慨萬千。

直到高考結束后，茂竹依舊感覺自己發揮不好，雖然很擔心，但還是將書本扔了。“媽媽說太辛苦，不復讀了，所以我壓根沒想到自己會得到這個成績。”提到高考成績，茂竹說原以為20日晚上會有成績，一家人等了一晚上依舊沒有等到。所以21日上午關掉手機蒙頭大睡。剛醒來，就看到很多未接，朋友打電話告訴自己成績后，依舊覺得像做夢一般。

愛哭，愛睡覺

提到王茂竹，她媽媽總是一臉的愧疚。由于茂竹媽媽是黔西南州中醫院里的護士長，不僅上班下班沒規律，就連平時都需要隨時待命，所以很忙。

“茂竹上幼兒園中午就在學校，小學中午就在午托班，初中高中就寄宿在興義八中里。”王媽媽說，從小自己就沒管教過女兒，一直都是女兒自己學習。

而王茂竹的班主任龔光飛對王茂竹的評價則是“沉穩，很有自己的思想。” 除了學習成績平時就比較好外，王茂竹也愛參加一些藝術、體育活動，因此，雖然看上去文靜的茂竹也有很多朋友。

而王茂竹卻說自己是“愛哭鬼”，考不好或心情不好的時候，就喜歡用哭來發泄，一個人或者撲在朋友肩上狠狠地哭上一場，心情很快就能恢復過來。

“除了愛哭，我也愛睡覺。”茂竹告訴記者，自己每周日下午回到學校，最想干的事情就是洗個澡，睡睡覺。能夠在最后一分鐘起床，堅決不會早起一秒。

王茂竹笑著稱，可能由于睡眠比較好，所以上課的時候精神都很集中，基本上老師上課的內容都能當場消化，所以學習起來并不累。

提到自己想要填報的大學，王茂竹告訴記者，自己考慮的就是北大、清華和香港大學，但目前也沒有一個確定的想法，想再聽聽父母、老師等的建議。

“書院班”氛圍濃

說到這次考出如此理想的成績，王茂竹告訴記者，這個與自己的班集 體是密不可分的。“我們班級是一個特殊的班級，叫做‘文科書院班’。” “首先是興義八中本就有濃厚的學習氛圍，大伙覺得不好好學習就對不起這個學校。”王茂竹的班主任龔光飛解釋，此外，他們這個班級是幾名老師用“生死狀”換來的班級。

龔光飛說，作為歷史老師的他，在成立班級之初就想到以前的書院式管理模式（民主、自由平等、公平）很好。想要模仿這個模式辦一個班。與幾名老師商量后，2011年向學校提出申請，開辦了這個特殊的班級。

“我們班花招很多，有常務班長、值周班長、監察團、仲裁團，還有生日委員會。”王茂竹告訴記者，班上出現問題時，會先由監察團記錄，再交由仲裁團商量該處以什么懲罰，最后再向值周班長匯報做出處理。

此外，在學習上也采用學生自我監督的方式，每個學科都組建有“學科社”，由同學間相互監督每天的作業完成情況、上課下課的學習情況等。然后，每周還將有讀書交流和演講交流，一邊分享，一邊由學生投票判斷是否獎勵。

“除了獎勵，我們也有懲罰措施。”龔光飛說，懲罰最多的就是唱歌。可以鍛煉同學們不怯場的能力，還能讓大家在學習之余培養點愛好

河北文科狀元學習經驗談

在計劃和堅持中尋覓彩虹

得知自己是今年張家口高考文科狀元時，燦爛的笑容就一直跟隨著她，這一天，成為了她人生最快樂的日子，也是里程碑的日子。

回顧三年的學習生活，任理似乎有說不完的話：“高中三年我是這樣規劃的：高一，因為沒有分科，離高考還挺遠的，學習也沒那么緊，可以按照自己的興趣，多看些課外書，提高人文修養，這種視野的開闊對于高考同樣是大有裨益的;高二，把語文、數學、外語這三門基礎課學扎實，這樣高三就比較輕松;高三，無疑是沖刺階段，可根據自己的強項和弱項安排自己的計劃，進行高效的學習。”

任理說，她的高中三年，是艱苦的，同時也是快樂的。對于高三的同學，一定要全力以赴，堅持不懈，也許你經歷過痛苦和淚水，但“不經歷風雨怎么見彩虹”?

在厚積和薄發中實現超越

談及學習方法，任理有諸多心得：“一方面，要根據自身實際，多思考，多實踐，找到最適合自己的學習方法。將學習的時間合理分配好，對自己的弱項進行有針對性的專題訓練，這樣才可以將自己的精力做到合理調整，更有規律地學習;一方面，要緊緊跟隨老師的節奏，因為老師對考題形式的變化把握的更準確。另外，對文科的科目中需要死記硬背的部分，也可以寫好框架，對知識點進行提煉，及時整理筆記，每天翻一翻。當重點難點分清之后，形成了脈落，學習就變得簡單了。”

在采訪中，任理一直說，別人的學習心得只能是起借鑒作用，“每個人的性格、特點和學習基礎都不同，學習要注重平時的積累，根據自己的特點來制定相應的學習計劃和方法。”

因為一直都對體育運動特別感興趣，任理在業余時間選擇的最佳放松方式就是打網球、籃球等，她說：“面對學習的壓力和挫折，要學會正視，學會自我調節，要張馳有度才行。”

在父母的眼中，女兒一直是特別有主見又特別乖順的孩子。任理知道自己的父母為了培養她讀書成人不容易，所以一直發奮學習，直到高考前，都不放棄努力。記者問及她高考成功有什么獨特的秘笈，這個女孩微微笑道：“也沒什么，就四個字：厚積薄發。”

2013寧夏高考文科狀元642分：分享學習經驗

許曉佳，這個出生在普通工人家庭中瘦瘦弱弱的18歲高個文靜女孩，在2013年高考中，以642分的成績獲得寧夏第一名，成為銀川一中和銀川十八中的驕傲。

許曉佳家住銀川市西夏區，父母都是普通的工人。但她從小就勤奮好學，無論是初中的銀川十八中還是高中的銀川一中，在學習方面從未讓父母操過心。由于家庭條件不好，她上學期間也從未請過家教上過補習班，更多的時候她還積極幫助她周圍的同學，大家一同進步。

說起女兒，許曉佳的母親說：“女兒真的很優秀，特別善解人意，最重要的是這個孩子特別樂于助人，不管她的分數考得怎么樣，她不但和班里學習好的學生關系特別好，也和班里學習成績一般的學生關系也非常好，幫助他們。因為在她看來，人的品格好壞不能以分數的高低來衡量，學習成績差一點的學生身上一樣有許多閃光點和好的人格，所以她經常幫助這些學生共同提高。”

除了樂于助人外，許曉佳還非常獨立，很少讓家人操心。“上高中三年，因為工作原因我不能請假陪女兒，高中前兩年的時候，女兒都是在學校一個人住校吃食堂，從未向家里要求過什么。直到高三下半學期，為了讓女兒給個更好的學習環境，我們才在學校邊租了一套房子，但每天中午的飯她還是一個人在學校食堂吃，晚上我下班后我送來飯都很晚了，在這段時間里她在學校幫助同學輔導功課，我為女兒能這樣做而感到自豪。”許曉佳的母親說。

對于許曉佳的出色表現，班主任蘇雪靜的喜愛之情難以言表。在蘇雪靜看來，許曉佳學習成績出色但并不是那種死學的孩子。“在班里她不是只是死學習而不和同學交往的那種孩子，作為團支部書記和數學課代表，每周課前講座都是由她去講，她講的特別清晰，包括數學老師在內都說，她站在那里講課就像我親自站在那里講課一樣，講得真好。”

許曉佳不僅僅只有優秀的學習成績，在班里還擁有極高的人氣和良好的人緣。在采訪她的同時，不時就能看到前來祝賀的同學。一位同學還告訴記者：“她在無論在成績和人品方面都折服了我們，她是我們的曉佳姐。”

許曉佳喜歡打籃球，喜歡畫畫，尤其是漫畫，以前繪畫還經常得獎，同時也喜歡讀小說。在課余她還經常和同學一起去唱歌，用她的話來說：“唱歌只是短短的兩三個小時，對自己來說是個放松，不會影響到學習。”

因為對繪畫的喜歡，許曉佳希望大學能學習建筑設計方面的專業，做一名設計師，對于將要上哪個大學，本來打算上清華大學的她變得有點猶豫，但清華大學的招生老師已經早早等候在學校準備給她做工作，希望她能進入清華大學的學堂。

2013年吉林高考文科狀元談學習經驗：善于管理時間

劉恒宇

高考652分。

談經驗：“我的強項是善于管理時間，學習、娛樂必然要有所取舍” 與一般人眼中對高分考生的印象相左的是，從高一開始，劉恒宇開通了微博，目前已播發了5000余條微博，平均每天廣播4條以上。

初中、高中，劉恒宇一直是吉大附中的學生會主席，競選、演講，他輕車熟路。讓人佩服的是，高中三年，劉恒宇能夠在學習、社團活動二者間游刃有余地轉換角色，兩方面都取得了驕人的成績。他是怎么做到的呢？

“要是真有什么經驗可談，我覺得自己比較善于管理時間。我習慣于把工作分出輕重緩急，按級別排序，再一個一個的完成它。這樣會比較從容。”劉恒宇表示，學生會的工作讓他受益良多，“最主要的是鍛煉了我的思維，讓我能夠在一個很高的全局上把握、決策、處理一些事，哲學、政治課上學的知識都能活學活用在學生會的工作中。”“當然，有舍才有得。我會主動把生活中很多娛樂、社交時間壓縮到最小，比如電腦游戲我是一概不玩的。時間寶貴啊。”劉恒宇補充說。

吉大附中的朱尊尊老師非常感慨劉恒宇能“一心二用”，“學習好的孩子都有個特點，就是學習效率高。除了這點，劉恒宇還具備另一個優勢，就是他能夠特別快的投入一件事情。比如，這邊剛事無巨細的布置完學生會的工作，那邊，他就能端起書來投入地學進去。”

談未來：目標是清華大學建筑系

652分是劉恒宇的高考卷面分(即人們常說的“裸分”)，此外，劉恒宇還有5分的省三好學生照顧加分，也就是說，他的投檔成績應該是657分。此外，堪稱吉大附中學生社團活動領袖的劉恒宇還是“全國優秀共青團員”。接受記者采訪之前，劉恒宇剛和清華大學吉林招生組的老師溝通過，“現在去清華是定下來了，應該是去建筑系。”劉恒宇說。

其實，早在高二升高三的那個暑假，劉恒宇就經學校推薦，參加了當年的清華大學夏令營。筆試和幾場學生活動下來，清華大學的招生老師就注意到各方面都非常優秀和拔尖的劉恒宇，表示等他參加高考時，可以降分錄取他。之后，劉恒宇又參加了清華大學自主招生考試，并于今年4月獲得了清華大學2013年自主招生降30分錄取的資格。“對于我來說，降30分是‘托底’，我當時的目標還是要憑高考成績進入清華建筑系。”

劉恒宇說，“我今天早上8點10分左右上網查的分，當查到652分時我有些失望，這是我估的最低分了。我馬上聯系了班主任劉春玲老師，還沒放下電話，清華大學招生老師的電話就打來了，讓我過去談專業的事。”“已經定了去清華建筑系嗎？”記者問。“父母和親屬還在家里商量專業問題，不過應該差不多。”劉恒宇答。

2013年河南高考文科狀元王子瑾：學習筆記做得好

王子瑾：女，17歲 就讀學校：內黃縣第一中學

高考成績：總分658分(加20分)，全省文科第一名 老師評價：心態好，人自信，很有主見 ●學習筆記做得好常被老師拿走備課用

昨日19時，內黃縣第一中學主教學樓前的紅色電子屏上，“我校王子瑾同學喜獲2013年全省文科雙料狀元”的大紅字體格外顯眼。

17歲的王子瑾，是內黃縣第一中學高三14班學生，班主任是該校年級主任、語文老師李素紅。李老師說，王子瑾總成績為裸分638分，河南省優秀學生加20分后的總成績是658分，均為河南省文科第一名。

“心態好，人自信。”這是李素紅對王子瑾的評價。在李老師的印象中，這個高個子女孩兒平時很少考年級第一，但一般都穩定在前五名，心態十分穩定，不像有的考生考得好了得意洋洋，考得不好像天塌一樣。在談及具體的學習方法時，李老師說，王子瑾學習態度端正，刻苦勤奮，處事謹慎，一絲不茍。“在學習中有再小的問題也不放過，每個知識點總結得非常好。”高三年級其他班級一名歷史老師經常拿走王子瑾的學習筆記，作為備課用。

“子瑾整天臉上都是甜甜的笑，對老師和同學特別有禮貌。”李素紅說，在學校分文理科之前，在高三全部2100余名學生中，王子瑾的成績排在年級四五百名左右。分科后，王子瑾的成績有了突飛猛進的變化。

下課后，王子瑾提問非常積極。“每天第一個跑上講臺問老師的，一準就是她。”李素紅說，平時的王子瑾特別善良，充滿自信。她的愛好同樣廣泛，涉獵書法、體育競技、演講比賽、辯論會、志愿者服務等。她母親是一名初中教師，父親則是某房地產公司的員工。

王子瑾的同學、好朋友劉耀松今年高考成績也很不錯，總分為575分。他總結王子瑾成功的原因是“平時學習認真，筆記做得好，做事心平氣和”。劉耀松說，王子瑾屬于“臺上一分鐘、臺下十年功”類型的考生，雖然平時不算太耀眼，關鍵時刻則能一鳴驚人。

全省文科第一名究竟會報考哪所高校?劉耀松稱，在高三時，子瑾曾向他表示要報考北大學習法學，將來用法律手段去保衛弱勢群體。

●曾經年級排名四五百名分科后成績“火箭提速” ●曾入圍北大推薦保送生但北大當時傾向招理科生

2013年黑龍江省高考理科狀元

朱恬緣

高考成績為701分

做題速度快

朱恬緣特別馬虎，雖然做作業的速度上去了，但正確率也并不是很高。久而久之，朱恬緣慢慢就養成了做題速度快的習慣。

在高

一、高二時的成績還行，屬于中上等，可到了高三，女兒的成績就迅速提高，高三后期模擬考試的成績都在680、690分左右。她也不知道是什么原因，女兒在小學五年級和初中四年級最后一年升學時，成績也都是迅速提高，都能以很好的成績升學。從來不貪黑不起早

恬緣在學習上每科的成績都非常平衡，不偏科，也沒有特別喜歡的學科。女兒的學習效率非常高。每天7點上課，家離學校也比較近，恬緣都是在6點半左右起床；每天晚上放學后，最晚也不會超過11點睡覺，臨近高考的那段時間，下了自習后，恬緣都是在10點20分左右就上床睡覺了。從不貪黑也不起早，比較喜歡睡覺。喜歡看散文寫日記

朱恬緣的業余生活最喜歡的就是看課外書，尤其是一些小文藝的作品，書架上都是她自己買的《瓦爾登湖》等散文作品，以及一些海子等詩人的詩。

2013重慶高考文科狀元張毅談成功經驗

一頭長發,笑容溫和而堅定,文靜而漂亮的張毅非常“顛覆”記者們關于高分考生的想象,她以裸分685分成為今年高考文科第一名。

“拿到今年文科第一名,我沒有想到。”23日,接受采訪的張毅坦率地告訴記者:在高三上學期,自己的成績波動曾經很大。那么,張毅是怎樣走出低谷、從而在高考中出色發揮的?她的學習習慣又有什么可以借鑒的經驗

目標明確學習也特別刻苦

家住渝北兩路的張毅,父母均為普通務工人員。學習一直非常努力的她,初中畢業時以優異成績考上重慶一中。

張毅回憶:初二時,在禮嘉中學讀書的自己,在學校書展上買了一本《北大清華不是夢》的書。“書里有很多同齡人描寫了他們的夢想和學習生活,我覺得這就是我追求的目標。”張毅說,也就是從那時起,自己就定下了考北大、清華的目標。

不過,在高三上期,張毅曾有一段時間成績波動很大。“有一次月考我只考了650多分,班上第7名。”張毅回憶,在高三上期,自己經歷了從690多分到650多分的起伏。而那一次慘敗,讓從未跌出年級前三名的自己非常迷惘,她認為名校的目標離自己越來越遠。

那段時間,班主任楊春權常常找張毅談心,讓她一定要放松。“高一分文理科時,她曾經特別糾結,不知道該選文科還是理科。”楊春權說:“當時我就幫她分析,她的數學和英語特別好,讀文科非常有優勢,所以不要緊張。”

在老師的開導下,張毅越發勤奮。“每天中午,她從不回寢室午休,而是加班加點地看書。”楊春權說:張毅是個目標明確也特別刻苦的孩子,每天晚上11點下晚自習后,甚至還要用小臺燈再學習半個小時。

每天跑步10分鐘放松身心

“每個人有適合自己的學習方法。”張毅表示,“除了刻苦、用功,其實學習的習慣也非常重要。”比如要擬定短期、或長期的學習計劃。甚至一節晚自習,都要計劃好應該做些什么。

而張毅還有一大法寶就是跑步。

“幾乎每天晚上,我都和同學相約到操場上去跑兩圈。”張毅說,每天大約10分鐘的跑步讓自己身心放松,郁悶的時候就多跑上兩圈,這一招非常有效。

張毅的勤奮和心態的調整讓她慢慢恢復了狀態。高三下期,每次模擬考試她都維持在660分以上。

張毅還告訴記者一個小秘密:3月份自己參加清華大學的自主招生,并沒有考上。“那對我也是一次小小的打擊。”但這也給張毅一些啟迪:應全方位多提升自己。

因此,這個假期張毅計劃出去旅游,多增長見識。“我有3個讀大學的表姐,她們常常告訴我要多了解外面的世界,多為未來做一些規劃。”計劃今后讀金融專業的張毅表示:未來,需要學習的東西還很多。

第五篇：考研狀元經驗談

名校考研高分狀元談經驗：務必重視考研策略

名校考研高分狀元談經驗：務必重視考研策略名校考研高分狀元談經驗：務必重視考研策略你也許是第一次考研，除了對考研的一腔熱忱和一個模糊的概念外，沒有任何經驗，不知道從何處下手；你也許已經嘗試過考研的苦澀滋味，因為復習方法掌握不到位或者其他原因，只留下了遺憾的回憶；甚至，你也許還在等待觀望，在究竟考不考研的問題上徘徊猶豫……其實，你需要的是考研形勢的剖析、復習對策的分析、復習方法的指點、復習誤區的指正、復習要領的講解、復習經驗的傳授。為幫助更多的同學合理安排好考研復習，提高考研成功率，新浪網教育頻道聯合海文學校特別邀請了北京大學、清華大學、人民大學等名校高分狀元作客新浪網嘉賓聊天室，就如何準備考研等廣大考生普遍關心的問題與考生進行互動交流。主持人：各位網友大家好，非常榮幸的坐在這里和大家一起分享我們狀元的考研經驗。他們作為狀元，考研的過程之中肯定有自己獨特的地方，有許多讓得到細細體味才能發覺其精彩的地方，我想在今天的聊天過程中讓我們發覺這些亮點，為自己的考研之路點燃一些明亮的火花，成為自己考研成功的動力。首先讓各位狀元跟網友打個招呼吧。吉中智：大家好，我是吉中智，是清華大學電子工程系2005級研究生。非常高興在這里和大家交流經驗，希望對大家有所幫助。周曦曦：各位網友大家好，我是中國人民大學04級國際貿易學專業的研究生，周曦曦，非常高興來到這里和大家一起互動。侯吉亮：大家好，我是侯吉亮，現在清華大學計算機系，攻讀碩士研究生，很高興在這里和大家一起交流考研經驗。李林：大家好，我叫李林，來自中國人民大學商學院，希望和大家在這里交流對考研的一些感悟。完成目標后要有娛樂主持人：非常感謝各位狀元。我們今天的活動正式開始。今天的活動分成兩段，前半段是各位狀元講自己的新的體會，和一些對大家有幫助的提醒和建議。后半段回答網友的問題，現在先拋磚引玉，我先幫大家問各位狀元一個問題，你們作為狀元，我知道成功的走到一個狀元的地位是很不容易的，我想問大家，如何能夠克服自己學習中的種種困境，如何突破自己的一些弱項，同時平衡自己的強項，能夠取得這樣的成績一定有自己的獨特之處，把你們的心得和經驗和大家交流一下。吉中智：我覺得考研這個問題最主要的還是一個心態的問題。米盧說過，態度決定一切，鄧小平同志說過要“解放思想”。當你遇到困難的時候一定要正面來看待它，不能逃，也不能躲，因為困難擺在你面前的話，你繞不過的，你必須自己先接受他，認識到它對你來說確實是一個障礙，然后才能夠把它克服掉。因為考研過程非常痛苦，如果你沒有端正心態的話是很難堅持下來的，現在還沒有報考，至少還是預告，一定要想好自己是不是真的要考研。這個對你今后幾個月來說是非常重要的，因為考研下來之后有很多同學跟我一起在考，他們有的人平時還會去參加一些找工作，或者是其他的活動，這樣雖然說耽誤了時間并不是很多，但是心理上的分流是很大的。當你有了其他的選擇或者其他的想法的時候，你肯定會對事情的看法就不太一樣了。你在遇到困難的時候就不會一往無前的精神克服它。第二，要在這幾個月當中保持樂觀積極的心態，不能有一種我在受罪、我在吃苦的消極的感覺，因為你考試是自己考的，你是確定今后幾年或者今后的人生目標才來做這件事，所以這是有意義的事情，認識到這點之后，能考出樂趣那真是太好了。還有就是休息的問題，考研不像當初高考，高考是有老師帶領你的，老師交給你任務以后你可以放心休息。但是考研是一個無底的深洞，不論你做了多少東西都覺得好象沒有做夠，學無止境到這時候才能真正體會，特別是看政治的話，四門政治課，原來基本上兩眼忙，但現在你不光要學，背他，還要理解它們，而且你永遠不知道自己是不是達到了考試要求的程度。這種情況是很容易把自己拖的非常疲勞，沉浸在一種死循環，每天都不斷地學，第二天早上起來就擔心我是不是起來晚了，晚上睡覺之前總是在想今天事是不是還沒辦完，這樣用不了多久就被拖跨了。所以一定要調整好自己的心態，該休息該休息。然后時不時給自己定一些小目標，完成之后要有一些娛樂，比如看看《康熙來了》，我覺得這個節目在那幾個月當中還是給了我很大幫助的。關于課程的一些經驗，數學課我覺得對一個考工科的學生來說是很重要的，不光你這門課是50分，因為其他的專業課也要可數學做基礎，我們電子系的學生基本上也是在考數學，而且數學在歷年考試中題都不是很難，并不是說非得挑你是不是屬于數學天才的感覺，只要把基礎打好了，其余的練習一定能夠取得滿意的分數。英語主要就是一個功夫的問題，如果你在考研之前覺得自己英語不大好，我覺得這沒有很大關系。因為我從大一上學期之后就沒有上過英語課，到考研的時候才發現要重新背單詞。在這幾個月當中，只要把功夫下足了，英語至少不是很大的障礙，不會被國家限制或者是學校的限制。跟我一起考研的同學說過，認真考研的是不應該被政治絆住的。一旦你下定決心要考研之后，政治只要你認真看就可以了。清

華的專業課其實是對所有外校的學生妨礙最大的，因為外校的學生掌握的信息絕不比我們掌握的少。特別是我們系曾經經常出現考幾十分及格率低于30%的情況，所以我覺得如果要是考清華或者是考英語系的話一定要把專業課放在最重要的地方。總結小技巧周曦曦：我覺得考研主要要注重五點，一是要有良好的心態，端正的態度，要有正確的方法，合理的復習計劃，還要有必要的信息掌握。我覺得良好的心態是第一重要的，為什么呢？因為考研跟高考是有區別的，高考的時候一切的信息，包括一切的國家政策，一系列的信息搜集都是由學校或者老師幫你做的，你所需要的就是按照老師布置的復習步驟來就可以了。考研不一樣，你需要選擇考哪個學校，哪個學校的哪個專業，還需要掌握這個學校的報名信息，老師的情況，還有教學風格，還有這個學校專業課的情況，它的研究重點。良好的心態，我比較喜歡毛主席講的，“戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人”。既然選擇了考研，應該知道它是一場艱苦的戰斗，就需要有良好的心態。緊張有序，適時調整心境，不要讓自己的壓力過大。考研是持久戰，如果剛開始壓力大的話到后來就撐不住了。這點要掌握。好多同學跟我說過這個問題，一遇到困難挫折就覺得前途渺茫，這是不必要的，我覺得遇到挫折的時候不要灰心，要回憶一下自己以往的成績，評議一下自己的個性，對自己的優點進行回憶，找回自己的自信心是很重要的。學習是一個階段性的情況，有時候會有一個周期，然后遇到一個瓶頸的問題，遇到瓶頸的時候，就可以適時丟開這些東西，出去走一走，短時進行一下放松，比如做某道題卡住了，你可以出去在走廊里或者校園里轉一轉，走一走。我印象特別深刻的就是我解一道數學題，我半個小時之內沒有得出一點線索，后來我就繞著大學的校園。當時是冬天，下著雪，我當時繞著圖書館走了兩圈，我當時回憶了很多東西，我為什么要考研，我考研的動機是什么，我為什么選擇考本專業，如果考上研之后我要做哪些工作，或者說要有一定的建樹，這些方面都想一些，對自己是一個推動。再一個就是我一直很相信一句話，你努力不一定成功，但是不努力一定不會成功。對于平時不太好的一些同學，我想送大家一句話，“付出永遠不會太遲”。真的是一份辛勞，一份汗水，付出多少一定會收獲多少。對于端正的態度，從小到大，一旦這個學生身份確立之后，大家就已經知道了這一點，學習一定要有端正的態度，踏踏實實，一步一個腳印。今天應該掌握的東西決不推到明天，今天應該解決的問題絕不推到下一個。任何踏實和勤奮努力的態度是必須要具備的。再一個是要勤奮鉆研，善于思考，多多動腦，學會觸類旁通。比如看一個問題的時候，你會想到你自己的知識理論體系當中和這個問題有關的一些問題，融會貫通地想一下，這也是一種小技巧。我舉兩個例子，比如說要記單詞，好多同學反映說單詞記不住，然后買那種市面上各種各樣的單詞書開始狂記，我覺得單詞不需要刻意去記，就是在平常閱讀的時候，在閱讀英文文章的時候，遇到不認識的詞你就可以去查字典，你覺得哪些常用就去查，不要去想這些詞在不在復習范圍內，而且時間長了就會積累這樣的詞匯。復習文科類的知識的時候不要偷懶，手邊準備一張紙，一支筆，試試自己寫寫畫畫，不一定大聲朗讀才能記憶。正確的方法我覺得這是因人而異的，就是適合自己的學習方法肯定是正確的方法。再一個方法還跟自己所報考的專業還有自己所報考的科目不同有很大的差距，這就要求大家自己掌握了。我覺得方法和態度是結合在一起的，只要擁有端正的心態和必勝的信念就有動力或者說有這種靈感去尋找適合自己的學習方法。比如剛剛我舉的這兩個例子，表面看是方法的問題，但實際上我覺得這是一種態度問題。另外，要善于總結一些能夠提高學習效率的小技巧。我再舉一個例子，復習外語的時候，聽力，曾經有兩個方法可以選擇，一個是臨陣抱佛腳，在考試前一個月或者前兩個月，買歷年的真題聽力磁帶，每天開始強化訓練。再一個方法就是每天在剛開始準備考研的時候，不管是英文電臺、BBC等這些，每天聽半個小時，甚至可以不用專門去聽，在手邊做其他事情的同時去聽，對自己是一種熏陶，甚至可以邊聽邊玩。這樣試驗一下，我覺得第二個方法要好一些，從我的親身體會來說，第二個方法壓力很小，可以說事半功倍。合理的復習計劃，這個包括很多內容了，時間分配、內容選擇、考試中難點的把握等等。我覺得關于時間分配，我說幾點。當年的3月到6月而言，這一階段是剛剛開始準備考研的時候，這個時候要確定自己所報考的學校和所報考的專業，確定下來之后就準備基礎課。對考經濟的同學而言數學和英語比較重要，也是那種考察的比較細致，歷年的考試中也比較容易影響總成績的科目。在又是兩個學科的自身特點，決定我們采用放長線吊大魚的策略，功夫在平時。所以這兩門學科要在平時下手，越早越好。看的時候要結合一些部分權威的復習資料。我就我自己說一下，我當時看的李永樂，陳文登，英語我選的朱泰奇的復習指導，這是專門針對考研的復習資料是必要的，因為考研是跟平時的考試是有差別的，針對性比較強，專業性也比較強。再就是說復習資料跟課本也是有差別的，不能單單看課本，因為所針對的重點或者是考察的一些方面都不一樣，所以必須要有專門的復習資

料。再就是我覺得應該結合課本看復習資料，其實真正起作用的東西還是課本，就是認真看一些課本上的基礎理論，方法、技巧、原理，這些東西掌握，對數學而言都看課本上的例題，把基礎打好。必要的信息把握。注重報考院校的相關信息，平時多瀏覽一下它的網站，看一下是否有一些針對碩士研究生報考的特殊的信息。關注最新的考研信息，包括多上新浪的考研頻道看一看。再看一下該校該專業的錄取情況，老師的主要研究方向和科研成果，有條件的同學可以親自前往報考院校，去找上界的師兄世界聊一聊，必要的時候旁聽一下專業課，了解一下老師講課的風格和他們關注的內容。想辦法拿課堂筆記侯吉亮：有句話叫“條條大陸通羅馬”，我覺得在通往考研的路上也不是只有一個唯一正確的必須遵守的原則。我們的目標是考上研究生，但是具體走哪條路，我想每個人有不同的自己的途徑，都會欣賞不同的風景，我覺得可以給大家指點一個大致的方向。我是跨校、跨專業考到清華計算機系的，本科是在哈爾濱工程學院的航天工程系。總結一下考研，覺得首先要明確三個問題，第一就是為什么要考研，第二要明確考哪個學校哪個專業的研究生，第三如何準備考研。第一個問題為什么考研，這是一個堅定信心的過程，記得我剛開始考研的時候，周圍有同學告訴我，說清華的計算機是很難考的，你真的要考嗎？可以說這是一潑冷水，但當時在我看來我想過的那種生活，我對未來的追求，告訴我必須要考研究生，而且是應該考清華的。所以我在回答別人問我這樣的問題，清華的計算機好考不好考的時候，我回答說，在考之前我感覺很容易，考上之后反倒覺得很難，這可能是“無知者無畏”的心態，因為考上之后才發現，原來大家多那么優秀，競爭是那么激烈，可以說當時正是因為明確了自己要考清華這一個信心，有了自己考研的理想，所以在最后才實現了自己的目標。昨天我看到很多網友討論一個話題就是為什么要考研。我覺得有一個網友話說得很好，他說“又是一年考研時，想想當年自己考研的日子，清苦而平淡，讓自己成熟了許多，這樣的磨礪現在激勵著并且今后仍將激勵著自己奮發向上。”我覺得有這樣一個心態的人，那么他的考研路雖然是堅信的，但一定也是收獲很多的。我也很多網友他們開玩笑說是為了美女金錢考研，是為了父母老婆考研，我覺得哪怕是這樣的一些目標，也是不錯的理由，總之，我覺得首先要堅定自己考研的信心，這樣在考研的路上就會勁頭十足了。第二個問題，考什么學校，什么專業的研究生。堅定的信心之后就是應該確定考研的目標了。首先我們要了解自己的愛好是什么，自己現在所處的學習狀態是怎樣的。大家知道，清華的計算機和北大的金融，這些專業都是全國最好的專業，既然是最好，肯定也是競爭最激烈的專業。那么就要問一下自己，自己能夠承擔得起失敗嗎？或者自己愿意為在考研路上付出多少，我想這也是經濟學上一個機會成本的問題。第三個問題，也是最重要的，就是如何準備考研。我想這是一個策略的問題，這里我用“策略”這個詞，而不是“技巧”。因為我覺得策略是需要持之以恒付諸實踐的，而技巧總有一點像投機取巧的意思，因為考研是需要踏踏實實，所以我覺得在考研路上只有策略沒有技巧。具體說來，我覺得有以下兩點，一個是制定學習計劃。第二是準備考研的資料。對于大多數人來說還有第三條就是選擇考研輔導班。不過我要提前跟大家說，我當時考研的時候沒有報任何輔導班。首先是制定學習計劃，因為考研也是一個持久戰。如果沒有一個合理的計劃就會顯得非常匆忙，慌亂，甚至到最后的時候感覺很緊張。的確有這種情況，就是在考研前半個月的時候還有人放棄進入考場，我覺得這是一件很可惜的事情，可以說“功虧一簣”，而制定一個好的學習計劃大家就可以很輕松，很愉快，同時也可以不斷總結自己的學習情況。大家都說考研是件很辛苦的事情，如果有很好的學習計劃，我想考研也是一種令人激動的經歷。回顧我在考研的時候，每天用在考研的時間是八個小時左右。在期間，完成了自己的學習任務之后，也經常看電影，還看一些課外的小說，比如羅素的《西方哲學歷史》還有唐吉訶德，都是在那時候看的。至于具體的各科目的時間分配，我當時在考研的時候花的比較多的是數學，首先用了三四個月的時間看了教材，并且做了課后的習題，在10月份的時候開始最后一輪的復習，做一些模擬題，那一年我考了134分，當年是比較高的，我想跟當時打下的扎實基礎是有關的。對于英語，就像周曦曦說的，一定要把聽力、閱讀等等，平時不斷進行訓練，給自己營造出這么一個氣氛。政治應該是多看教材，同時在最后也要做一些練習題。專業課我是按照清華大學列出來的參考書進行復習，在有時間的情況下還做一些上機訓練，這樣鞏固自己對問題的理解，比如說數據結構，操作系統，這樣就不停留在書本上的東西，同時還對這些知識有更深入的了解。另一個是準備考研的資料等其他信息，我覺得考研首先要把教材準備好，這是不用說的。另一個重點就是要把往年的一些考研真題拿過來，尤其是專業課試題，清華大學的專業課試題可以給清華大學打電話，郵寄的方式或者可以親自到清華大學來，到系里進行購買。同時，如果大家有機會的話還可以在本科生那里拿到專業課的一些課堂筆記，這對大家都是非常有用的。關注自身心無旁鶩李林：

我對考研的看法，現在考研是越來越熱，淘汰率也越來越高，考取率越來越低，大家可能覺得考研是非常難的。我想談一談我們當時考研時流行的說法，大家開玩笑說有100個人聲稱要考研，但其中只有60個人去認真報名，最后報了名之后只有40人會認真復習到考試前一刻，參加考試的話只有20人會認認真真把兩天半的考試時間堅持下來，不會中途放棄，其實最后考上的也就20人。所以外面看來的話，每年看到的只是20%的考取率，覺得是非常低的。所以說我自己的體會是考研真正像一場戰爭一樣，這場戰爭是一場持久戰，一場智力戰，一場心理戰，一場體力戰。但是在這場戰爭中我們唯一的敵人就是我們自己，我對考研的體會有下面幾條：第一，關注自身，心無旁鶩。第二，天道酬勤、形成模式，長期規劃，水到渠成。積小勝為大勝，打殲滅戰。第三點，就是基礎為先。下面我就分點來談一談自己的感想。第一點是關注自身，心無旁鶩。記得當時大家在考研的時候經常會為所要報考的學校和專業的排名所困擾，尤其在選擇學校的時候，而且還為一些傳言所困擾，有的人經常會說某某學校招生有黑幕，專業課卡的分低之類的事情，特別特別多。但是我認為這些東西是特別沒必要的事情，因為真正很多時候像以前在一些比較不正規的考研論壇上，發表抱怨和謠言、傳言的人都是因為種種原因當年沒有考上的人，真正的除了新浪之外，很少在個人論壇上或者不正規論壇上發言的人沒有會說。因為考上的人忙著報道了，沒有在這兒有時間和大家進行溝通。所以經常會為這些虛名和傳言困擾自己報考的話，這是非常不必要的。我以前碰到了這樣一個例子，有一個男生要考法學，但是人大實際比北大法學強，但他依然報考了北大法學，我當時問他為什么，他說的很冠冕堂皇，說要考慮學校綜合實力，結果那個學生當年沒有考上，結果到一般學校去了。第二說考研的時候，除了避免外界干擾之外，一定要避免其他選擇的誘惑，因為在考研之中，是大家找工作和報考公務員的機會，這些種種選擇在時間上占用的并不是很多，但對我們考研的心態很容易造成毀滅性的打擊，當你參加了種種面試和招聘之后，你沸騰的熱血是很難靜下心來的，當體在書桌前的時候你滿腦子還在想這個單位如何，那個單位如何的東西。第三，在避免誘惑的同時也一定不要盲目地和同學進行攀比，因為大家的學習水平和基礎是不一樣的，學習效率也是不一樣的。像我，我的復習時間跨度達10個月才考上人大，而有的同學是在四、五個月之間照樣能考上人大的專業公費，如果因為這些而影響自己的熱情和干勁是非常不值得的。當時在圣經說到，在古希伯來，有一個善人，分別在早晨、中午和傍晚雇傭三個乞丐給自己干活，在晚上干活結束的時候，三個乞丐得到了相同的報酬，三個乞丐有抱怨，說為什么干的不一樣多，拿的一樣多。他們沒有仔細想到，如果他們不干的話一點報酬都得不到，所以大家在考研的時候也不要探討說哪個同學效率高，效率低，只要得到了，不管付出多少始終是多得得到的。第二，我認為考研是一個點滴積累的事情。剛開始都有一個迅速成長期，剛開始考研的時候覺得進步非常大，但是迅速成長期之后會進入一個非常痛苦的漫長的平臺期，這里大家不斷遭受挫折和折磨，始終看不到自己有絲毫的進步，覺得自己似乎已經走到了天涯的盡頭，不知道該往何處去。其實我感覺這時候一定要盡力撐過去，只要繼續堅持努力，就自然而然會突破最后一層的限制。當然了，這種平臺期的突破要和自己平時的學習計劃調整區別開來。前面有的同學說學習效率特別低，或者身體狀態不好的話可以轉一轉，放松一下，這點非常好。但是平臺期的堅持并不等于你一定要死鉆牛角尖。形成模式的感覺是因為考研是一種長期的持久戰，這時候不能盲目的持久戰，大家一定要保持好休息時間，保持睡好，吃好，玩好的前提下才能保證學好，所以說不要熬夜，也不要開夜車，形成一個比較可持續發展的模式。第三是長期規劃，我認為只有長期規劃之后才能達到水到渠成瓜熟蒂落。因為像當時我的安排是，因為我的考研跨度達10個月，我在三四月份開始找一些師哥和學長探討考研的安排，逐步把時間分成四輪的復習方法，就是說大三下學期是一個基礎鞏固期，這時候要看一些數學課本和英語單詞，培養初步的閱讀能力和聽力。然后要從6、7月份開始看政治的知識和專業課的知識。在暑假開始到11月之前，這段是要進行英語和數學的專項訓練，專業課和政治要開始進一步打牢基礎。在10月份到考試前的一個月，這時候就要進行模擬訓練，在考試前的半個月、一個月左右這時候進行查缺補漏，把所有的知識漏點重新補上，同時要堅持住模擬考試。第三，基礎為先。我自己體會比較大的就是做專業課和數學。我數學剛開始的時候復習時間比較長，從4月份開始看數學的書籍，然后接著做陳文登的題，一套是復習指南，一套是題型精粹，一直到聽了陳文登開講的那個班，到9月份做了數學的考研考試指南，那是考試中心發的書，當時感覺不錯，做什么東西覺得難題都做過了，應該能得到好的結果。可是后來做真題模擬的時候發現只是夠剛剛及格，痛定思痛，自己重新琢磨的時候，覺得有些輔導書和題型會著重講某些題型，注重專題專解，對題型的理解是忽略的，所以當時又重新回歸課本，數學是用人民大學出的《微積分》，《概

率論》是李永樂出的概率論方面的小冊子，這三方面都是注重于基礎知識的。當時重新回顧了一下，大家如果想考高分的話大家比較是中高檔的成績，數學其實并不是很難，歷年通過率很低的題都是將很多的知識點結合在一起而已。從單個知識點的深度來講，并不是很深，但結合在一起比較復雜。還有專業課，當時我確定將要考人大企業管理，是在10月份才開始確定的，當時專業課的復習也是比較緊張的，因為緊張所以投入時間比較多。當時記得最清楚的是，為了復習這幾門專業課我做的筆記有一尺多厚，當時自己感覺對著目錄把全書的目錄都闡述和回憶一遍，這時候達到的效果是在答卷的時候，看到每道題知道考的知識點是什么，在書上對應的內容是什么樣的，所以在做當時專業課的時候效果還是不錯的，應該是當年成績最高的一門。還有一個是建議大家做長期規劃的一定要點滴做起，打一個一個的殲滅戰，千萬不要把今天的任務拖到明天，只有積小勝為大勝才可能成功。一切都從現在開始，建議大家從現在開始寫考研日記，只要全心全意投入進去，任何問題都不是問題。