第一篇：2014英語四級考后經驗談

選詞填空：熟詞僻意，特殊短語；建議放在最后做。

信息匹配題：從原文出發，主要看首尾，找名詞、動詞、形容詞。7

仔細閱讀：以教育和美國國情為主：熱點題材、能源，文科，醫療。注意文章中的but、though前

后句子。7

翻譯題;【原文】

中國教育工作者早就認識到讀書對于國家的重要意義。有些教育工作者2003年就建議設立全

國讀書日。他們強調，人們應當讀好書，尤其是經典著作。通過閱讀，人們能更好地學會感恩、有責任心和與人合作，而教育的目的正是要培養這些基本素質。閱讀對于中小學生尤為重要，假

如他們沒有在這個關鍵時期培養閱讀的興趣，以后要養成閱讀的習慣就很難了。注意：此部分試題請在答題卡2上作答。

【參考譯文】

Chinese educators have realized the significance of reading to our country for a

long time.As early as 2003, some educators had suggested setting up the National

Book and Copyright Day.They emphasized that people should read good books,especially the classics.By reading books, people can better learn to be grateful, be

more responsible and cooperative, and the precise purpose of education is to

cultivate these basic qualifies.What’s more, reading is particularly important for

primary and middle school students.If they fail to cultivate the interest in reading

during this crucial period, it will be difficult for them to develop reading habit in

the later time.作文；1993 2004.6 命題趨勢；言語 觀點 圖表 記敘

聽力：1人物意圖及推斷，2動作行為題建議請求；3場景小詞題；場景長對話：短文復合聽寫

第二篇：英語四級應考經驗談

英語四級應考經驗談

1、聽力，有三種題型，dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compounddictation(復合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數相對較多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個超級技巧即可：對話所述事情總是向不好的方面發展。舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情，再舉個例子，兩個選項，A火車準時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎么設置對話，當然是晚點了，準時有什么好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準時了，女的說，咿！還真準時了耶！所以準時是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對于compounddictation，上學期偶運氣好沒有考這個，但是偶覺得這種題確實比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分！

2、閱讀，這是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談，㈠事實細節題，據偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，inaddition??的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，forinstance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住，1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

㈡詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復雜句由于其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案

㈢推理判斷題，有如下幾個技巧，1)若要求對某段內容進行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，2)選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tendto，offten等一般是答案，3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因為人口眾多，為什么美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當勞太多了)。

㈣主旨大意題和觀點態度題，這兩種相對都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，偶當時是在十分緊迫的情況下，只

讀了首尾段，然后迅速選擇的，其實最后效果還不錯，閱讀考了二百多分！

3、詞匯，對于這種題，當你看到偶的博客以后，回去趕緊扔掉那些什么詞匯串聯記憶，星火記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環記憶??之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好??！偶認為背單詞是一種投入和產出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！偶當年是這樣做的，考前兩天(一定不要太早，否則還會忘掉)，瀏覽了一下課本后面的四級詞組，考試時，只要選項里有出現課本上的單詞或詞組，那么不要猶豫，選定她！偶還想提醒大家，千萬不要在30個詞匯題上浪費太多的時間，要知道每個題才0。5分啊，而閱讀呢，一個2分，把時間節省出來做閱讀吧！

4、完形填空題和簡短回答題，這兩個題也是逐年交替，其中前者出現的機會遠遠大于后者，如果你遇到的是完形填空題，你應該慶幸，整個四級考試中，數她最簡單了，偶當時壓根兒就沒有看題目一眼，直到考試結束鈴響了，偶才開始拿著機讀卡瞎蒙，偶當時坐在最后一排，當收卷子的女老師走到偶跟前時，偶還有五道題沒有涂卡，偶深情地對她說，天氣很熱，您也很累了吧，她笑著對偶說，謝謝，還行。在這一瞬間，偶把所有的題都涂完了。大家參加過高考的人都知道，做一個完形填空題花的時間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數。幸虧四級考試中此題每個才0。5分，即使真正的高手在這個題上也不會超過你五分的，但是花的時間卻是你的30倍左右(偶當時做這個題前后大概只用了18秒)。偶一直認為，對于完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識水平，而是考查你是否會合理安排時間！

如果你不幸遇到了簡短回答題，說實話，偶也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是偶認為這是四級考試中最有水平，最不好應對的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實在不會做，那么你就認倒霉吧！在大學里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時候！

5、寫作，偶認為這是最容易應對而且也是最容得分的題！

只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績。偶當時只是在開考前熟記了兩個比較有難度的經典句型，考試時想辦法在在首句和結尾處各用了一個，然后剩余部分，或者自由發揮，或者寫幾段偶喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。

你不要懷疑偶的做法，現在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時，每個老師桌子上都會有一大疊卷子，遠遠超過你高考時的復習資料，你想，只要是個人，誰會有耐心仔細看那么多的英語文章，再加上一般判卷發生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關在小屋里看偶們這些無聊低級的文章，不許上網，不許********，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會被折磨瘋的。所以他們判卷時，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字數夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會看有沒有錯誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內不說一句錯話，不寫一個錯單詞。一句話，我們的目標就是——沒有蛀牙！再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據說，判卷老師大都是近世眼，對于黑色他們更為敏感，更習慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當時做完此題，共用了八分鐘，但是偶的寫作成績卻是八十分(滿分710分制)！

看到好多朋友仍然為四六級擔憂，心里常想幫幫他們，所以有機會我都會跟他們嘮叨說學英語要怎樣怎樣，（雖然自己英語比起外語系的MM們來說差距還是瞞遠的）

所以趁偶不幸“叛國”過了六級的的閑空之際，為大家整理我多年來和英語混出來的點點心得。請各位friend指教。

老套開頭，正乃興趣為學習之母。學任何東西要要是對它沒有感情沒有興趣的話，你絕對是不會學的開心學的好的。就如喜歡上了一個人，你才會為他（她）付出，然后才有回報。

喜歡上英語的最初動機應該是在高二下半學期選專業換班時候，我發現英語老師是一位漂亮的女老師，所以不怕你們笑話我就非常喜歡聽她的課，每每上課都非常配合她，常常同學們是在聽我和她講課，因為我常?？梢灾浪胍f下個單詞，下句個短語。當她提問時，我就會自豪的回答給她。印象比較搞笑的一個場景是老師讀“hejumpedintothewater,然后我就跟了一句：”andnevercameupagain”結果全班爆笑了，當最后當然要抒情一下:“我偷偷的看了下老師,發現她的笑起來是那么的美”。

后來期末考了，年級里就拿了份高三的模擬題來給我們做，結果全級十一個班五六百人就我一個人及格（64分，據說第二名是52分）。這件樂事我一直用來給好友們吹水（現在當然也要吹拉^_^）

可見一個好老師對學習得重要性。

說完興趣我們來談談時間得利用。

學習英語得時間我總結為早晨/課余零碎時間/下午飯前澡后/夜晚走路mp3/晚睡前半個鐘至床上睡了大腦停止思考前。

首先說說晨讀，晨讀一定要在早餐之前?。∫驗槌粤嗽绮湍闵眢w得血液就大部分都分配到胃部進行消化工作了，顯然供給你腦部得血液就少了，此時你多半會頭暈暈的，那又怎么可能有好效果呢？此外提醒下的是如果你上課一二節就頭暈暈打瞌睡的話我打包票那是因為早餐吃多了或吃油膩了結果！所以強烈建議各位早餐吃少或只喝瓶milk。

晨讀地址推薦：田師下面，世紀廣場，假山等少環境干擾地。

內容推薦背誦新概念三和英語對話或那些總統名人的演講稿（我建議不要去理那些課本，因為它們又厚又重文章又長，讀起來很不爽，我是一直認為學的要不爽，不如回宿舍睡大覺）

課余或上課無聊時可以拿出單詞本來看看，此時反正你也聽不下課，與其想其他人一樣發呆打瞌睡不如拿出單詞本來做個“乖乖學生”，你管周圍同學說你這么認真什么的，到時四六級都過了，他們也就只剩下佩服的份了。

此外請注意這些閑散時間千萬不要去看那些閱讀理解之類的長篇大論，因為看那些需要長時間集中注意力，而看一個單詞則集中一秒就夠了。這樣又不怕突

然被老師點到名自己又反應不到。

下午飯前澡后是背短語得大好時光，如果你得舍友沒有意見，可以在電腦前耳朵塞著大聲音樂，看著屏幕大聲讀李陽的瘋狂英語，沒有電腦就可以用復讀機聽一句大聲讀一句，最好是讀出汗來，反正讀到痛了累了煩了汗了就可馬上沖涼。

沖完涼后的人的狀態通常時非常好的，此時若不想早去圖書館的話可以看半部英文電影（我看電影只敢看英文的，因為這樣還可以借口安慰自己說是在學英語），不過我喜歡的是和舍友聽幾首好聽的英語歌，軟件首選當然是千千靜聽拉，你要把歌詞秀窗口調的夠大夠方便，然后邊聽邊看歌詞邊K歌，也不用怕自己唱的有多爛，自己感覺好就行了（至于英語歌可以到kugoo的網友節目單或迅雷的專輯那里搜索下載滾石評選出的100首最經典的英語歌，大多數都非常動聽）

對于英語瘋子來說是晚修回來的路也是不會錯過的，以前學習的時候我常常的一個人去圖書館，圖書館到東17也有段距離，我就常用mp3聽聽歷屆試題錄音或李陽的365句等，如果去年十一二月你發現有個瘋子十點左右在圖書館經足球場到東17的路上喃喃自語讀英語的話，很可能就是老子了。

現在隆重推薦學英語最佳時段：臨睡前半個鐘至床上睡了大腦停止思考前。這個時段為什么非常重要呢？我建議各位有機會去“百度”google“潛意識”或查閱相關書籍，了解潛意識的重要性。于是有了我自創名的“潛意識學習法”。

臨睡前可以背單詞，這樣可以把單詞帶入夢鄉，熄燈后一下子還不能睡下去，臥談會要開，聽力也要聽(推薦歷屆四六級或托福聽力/走遍美國mp3――)，那時聽著聽著就迷糊了睡了，請各位注意了，不要認為你睡了就對聽力沒反應了，其實這時的效果會更好，因為你的潛意識已經開始運作！你身體大部分器官都已經休息了，所以接受信息的能力將提高十倍以上（那些潛意識專家研究的），如果你mp3可以設定時關機就設到它12點半左右吧，如果是CD的話那也沒有關系，我是常常聽到凌晨1點鐘左右就迷迷糊糊醒來關機的，你也不用害怕那時會睡不著了或擔心影響睡眠質量，反正我上課就非常少打瞌睡，也不見得我精神比其他人差。

工具我推薦一本英漢漢英雙解詞典（不要太厚，太重，厚了看著煩，重了帶著煩。牛津詞典是外語系的人才去帶的！）

有條件的話就買一個文曲星就最好不過了。

新概念推薦用第三冊，前次我南校門回來看見一個MM買了一本新概念一，就很想告訴她沒有那個必要，新概一是高一二讀的，你也不用說“那我的水平就高一二怎辦？”新概三掌握了，其實其他兩本就都過關了。不過那是終究沒有告訴她，現在一直后悔不已。

四級詞匯書推薦，《淘金式英語》和學校發的劉紅梅老師著作的《魅力英語詞匯速記》。我常常看見有些同學拿了本1－4級單詞混在一起的單詞本或是在背詞典，其實我認為這是在浪費時間，好鋼要用在刀刃上，你時間那么寶貴，還要去看那些高中早就學了的單詞干什么？最好是那種像《魅力英語詞匯速記》，一到六級都分開了，我以前是看1級2級大都會了，就從3級看起，然后再看4，5，6。這樣就不致于浪費太多光陰。此外圖書館也有好多的詞匯書啊，反正不看白不看。

<魅力英語>(但沒有例句):可作為初步認識單詞階段使用，遇到陌生單詞就可以用顏色筆標記出來方便下次復習。

<淘金式英語>(有例句)可作為進一步認識單詞用法時使用.需要重申的是不要使用不適合的詞典,否則容易產生厭倦，而且也不要在一本詞匯書上吊死，看多幾本可以當成是復習。

還有learningshouldbefun!開始可以只記那些看上去順眼的單詞,別怕,許多一開始看上去不是很順眼的單詞當你實力高了的時候又會突然喜歡上的,我有句心得就是做自己喜歡做的事,記自己喜歡記的單詞。

我還結合網上眾多高手的意見為大家寫了記單詞的4個steps：記單詞如認識人。

Step1.有單詞點印象那MM誰?。亢孟衲莾阂娺^

Step2.知道它的一兩個意思認識她的名字,好像是外語系的^_^

Step3.了解了它的一些用法逐漸了解了她的一些性格,品

質,是個nicegirl哦

Step4多閱讀保持接觸并使用應該制造些”偶然”的機會和她接觸^_^ 此外我還想到了個房子論。

學習英語如建房子,單詞就是那許許多多的磚頭,砌房子時如果只是簡單的把磚頭堆起來,風吹則倒矣!因此建房子時要用足鋼筋和水泥,把磚頭粘合起來!

所以當我們記單詞的同時永遠別忘了多去聽,說讀,寫,譯.只有這樣我們才能學的牢固學的得心應手!

這個我和許多英語比我高許多的朋友都是深有體會，體會是體會，可我現在也仍然做不到，看各位同學有沒有新的認識咯。

下面來說說背單詞的捷徑。

背單詞捷徑的第一條:一定要每次都大量地背。我在網上找了一段內容并小小修改了下：

因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之二，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻背一百個，假設忘掉五分之二，還剩六十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是不多的。我看到網上許多高手都說記單詞不能搞持久戰，要集中一個月速戰速決。想每天記10個，一年計3650個這個世界上是很少人能夠有這個耐心的。倒不如我一個月廢寢忘食背它2000個，剩下時間就用來復習鞏固。

這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。（其實我覺得隨機搭配也可以的，視個人時間搭配）。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，（4steps中的第一步）所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。然后不斷縮減(當然要記得復習學過了的)

不過話說回來，靠上面得方法是無法得到英語精髓的，要想真正學好，就的多看文章來積累詞匯，比如說多看看經典小說，報紙，或是去瀏覽些英文網站，這是我認識的一個外語系MM提醒我的，在此要謝謝她！

說到聽力

我也在網上copy了一段李陽的采訪稿，請欣賞。

主持人：現在一般聽哪一類錄音帶比較好？

李陽：什么都行，無所謂的，現在的錄音帶很豐富的，我經常講，你聽一盒錄音帶，就可以把英語學好，比如你挖一口深井，比你挖一百口淺井好，有的人學東西就像挖井一樣，一輩子都沒有嘗到英語的成就，嘗到英語甘甜的泉水，成功的人很少，成功的人都是把錄音帶聽一兩百次以上，如果網絡上有，可以在網上反復聽，一定要反復.學英語，就要一盒錄音帶聽一兩百次以上，就可以一開口一鳴驚人。

主持人：多聽？

李陽：不是多聽，是反復聽一樣的東西，這是很重要的，如果多聽，聽了很多東西，自己講不出來什么東西。

現在說說口語!練口語可以利用下面幾個資源。

資源一:口語課外教----多約他(她)去外面玩

多和他們走在一起(爬山,梅州景點)

資源二:英語角外語系和學校都會有舉辦

(周三,周四晚)

資源三:試著去聽去唱英語歌曲,模仿英文電影的對白

順便提一下，我四級的聽力是111，這次六級分是115，作為老四級老六級，這個成績在北京十大本科高校組成的模排在80％左右，偶去年學?？谡Z競賽也拿了個二等。上面的說法我覺得都非常不錯，特別是資源三！

還有對于聽力我還要補償一點，我觀察許多高手都認為學習要

高起點，低目標，比如說準備四級就拿六級的來看看聽聽，特別是聽力，如你準備四級，就可以聽下六級的歷屆試題聽力，考六級就拿托福的聽力去聽聽。托福的聽力馬馬虎虎聽的出了，六級聽力自然不在話下。

對于閱讀和寫作我就不敢亂發表意見了，因為我的也很爛。但不會做我吹水還是會的。我在網上找了下比較好的幾個方法有：

1寫英語日記

2盡量多寫作文

3試著把生活種的語言翻譯成英語,自言自語但不要讓GG或MM知道就行了免的說自己有病

4去申請個ICQ,結識一些說英語國家的朋友和他們聊天,但請記住多數人對電腦的控制力很弱(incluedingme),千萬不要迷戀上網絡游戲和聊天了。

5準備一本筆記本，可以用來記陌生的單詞

說到平時練習我認為丁曉鐘老師說的非常好，他說其實沒有必要去看那些模擬題，認認真真透徹掌握好歷屆試題就行了，不是做的越多就越好的。集體介紹你可以去搜索“丁曉鐘”，我認為學習方法非常重要，所以多去認識些學習方法是非常有好處的。

第三篇：英語教子經驗談

英語學習經驗談

中國人普遍英語不好，那么誰學好了就是自己的特長優勢。培養一個英語尖子比一個奧數尖子容易多了。學語言是少兒天生的能力，在小學之前學好英語，事半功倍，中學時就能省出許多精力攻克數理化。北京、上海、廣州等大城市小學生拿到公共英語2級或劍橋通用五級證書中的FCE證書的孩子已有不少，鐘婉婷小學五年級就考過了公共英語4級?？傊?，小學學好英語切實可行，其意義重大，甚至可以說能改變孩子的人生軌跡。

一、小學畢業前英語規劃

1、一年級及幼兒園時期

親近英語培養興趣，經?？从⑽膭赢嬈⒙犛⑽母?，例如洪恩gogo學英語、迪士尼歡樂兒童英語、小烏龜學美語等。報不報班都行，這個時期不要求會寫，只聽、說、做游戲，以興趣為主，大多稱為“歡樂兒童英語”。當然，有很多幼兒英語班都很不錯，基本都是這個目的。

2、二年級起可進入正規英語學習階段(聽說讀寫全面訓練)

一般最早只能提前到一年級下學期，最晚三年級下學期開始。太早學習讀寫，一是沒必要；二是年齡小，太難會打消英語興趣；三是可能會與漢語拼音“打架”。2、3、4年級，學《劍橋少兒英語》預備級至3級，每級6-8各月學完，共30個月。4、5、6年級，接下來學《劍橋中學英語教程》1-4級，共30個月。上述教材學透學完，可考過劍橋通用五級證書中的FCE證書，相當

于雅思6.0分，至少也有高中畢業優秀生的水平了。

二、關于教材

劍橋、朗文、佳音、新概念??許多教材都很優秀，最忌諱換來換去，學準一套堅持下去，不走彎路，按照5年規劃一步步、一天天走下來就成功了。我認準了劍橋系列。新概念也不錯，但我認為跟不上時代，小學教材換了多少茬了，新概念就永遠適合？新課標、同步班不要考慮，浪費孩子時間，課外教材一定要對小學英語學校教材有所補充、提高才行。學校英語成績差，是學習方法和習慣問題，靠報課外同步輔導班，起不了多大效果。按照我的方法聽讀，再看小學英語教材，簡直不值一提，小小兒科。只要不粗心，次次100分。

三、最重要的是學習習慣、學習方法，適用于任何教材，無論校內的，還是課外班的。

“一天三次，每次10-20分鐘聽讀所學課文”就這么簡單，輕輕松松，日復一日，年復一年，英語競賽次次拿獎。羅嗦這么多，到頭來秘笈就此一句，好笑不？有幾個學生真正做到了？我的孩子做到了80%，才兩年就到處拿獎。

四、英語不是教出來的，是學出來、練出來的英語不是知識，是一種技能，語言技能。就像學游泳，你記熟了8中泳姿的每個肢體動作，跳到水里還是下沉，可河邊農村兒童在水里撲騰幾天就會了。英語必須多聽多讀多說，熟能生巧。所以，我的這種方法是帶著孩子聽說讀寫，逐步培養出超強的自學能力，養成良好的英語學習習慣，不是滿堂灌，不是教課。

五、主動創造英語環境

大家都公認，英語環境對學英語至關重要，認為要是能在國外生活2年英語必定很好。這道也是，我不否認?？蓻]這條件的人還是多數，功夫不負有心人，主動創造英語環境吧。“一天三次，每次10-20分鐘聽讀所學課文”就是英語環境，每天吃飯時聽一個英文故事MP3，經?？从⑽碾娪啊㈦娨暎犛⑽母枨从⑽膱罂@都是英文環境。有條件的來個家庭英語日，一家三口No Chinese!，不妨父母也學學親子英語，經常用用。

六、學英語裝備

一個有 “單曲循環”功能的MP3音箱，一本詞典（最好是電子詞典）足矣。至于點讀機，不要買，商家炒作，用處不大，高級玩具而已，浪費時間。磁帶機，不方便，需經常倒帶，聲音刺啦，還有繳帶現象，MP3最實用，不用倒帶即可“單曲循環”。

七、我孩的英語歷程

幼兒園有英語課，曾學過小蜜蜂英語，看完了洪恩gogo學英語，看了部分迪士尼歡樂兒童英語，學前班在朝陽路實驗學校也曾有英語課。上小學后曾背會了英語900句的前225句，就沒再學其他的英語內容。

小學三年級學校開了英語課，上學期的英語課還不要求寫和認讀，我們也沒在意，第一次考試考了60多分，他媽媽很吃驚，孩的英語就這么差？我不以為然，心里很明白，孩子單詞都不認，怎么能考好？果然，經過教孩子認讀，期末就考100分。

孩子媽太嫌我教孩子時常常吵孩子，于是三年級下學期，2009年3月給孩子報了同步班，開始孩子的正規英語學習，只學了2個月我就

決定放棄這個同步班，改報了老一中對面的劍橋少兒英語一級。至年底12月，經過8個月學習學完了一級升入二級學習。2009年的12月就獲得了“全國小學生英語能力競賽”4年級一等獎。但2010年剛學了4個月2級，孩子因故住院，但我們一刻也沒停，在病床上自己學完接下來，2010年7-11月按照我摸索出來的已經成熟了的方法，自學完了劍少三級。2010年12月至11年5月又在老一中對面的劍橋學完了《劍橋中學英語教程》1級。5年級下學期，即2011年上半年，是孩子收獲的季節（幾乎每周末都有考試競賽，以至于華杯賽復賽因考試時間沖突而未能參加）。獲得了2011年中央電視臺“希望之星”英語風采大賽新鄉賽區小高組亞軍、省決賽三等獎，2011年“聯大杯”第六屆鄭州市青少年外語大賽小高組一等獎，中國校園學科創新大賽語數英三科均一等獎。

僅用了2年時間的正規英語學習，就達到如此的效果，是我原來也預料到的。特別是英語口語能力，真沒想到在國內沒外教的環境中，全靠我們自學，就能在大賽中拿獎。分析其原因就是因為天天聽讀，讀熟后會背，繼而經常想著情景復述課文，練就了很棒英語口語能力。估計目前他的英語水平可有初二水平吧?，F在正按照我的規劃繼續前進，又開始自學《劍橋中學英語教程》2級了，預計一年后學完劍中2、3級，甚至4級也學完。

按照規劃，一步步、一天天，堅持不懈，走向驚喜！

第四篇：英語教師經驗談

引導小組競爭，激發學習熱情

----初中英語教學初探-

彭州市羅萬九年制學校 劉淑婧

在英語課堂教學中，有多種活動學生可以參與。分角色讀課文，對話練

習，對話表演，單詞競猜等……學生的表現欲望都很強烈，借此引入競爭，為學生提供了獲得成功的機會，激發學生主動參與，從而調動不同層次學生的學習積極性和主動性，使學生樂學、善學，從而提高課堂效率。為了達到這一目的，在課堂教學中可以把學生劃分成學習小組，使學生自主探究，合作交流。這樣既能 突顯學生的主體地位，又能使學生在和諧競爭的氣氛中學習交流，使每一個學生都有開口說英語的機會，有助于培養主動參與的意識，激發學生的學習興趣。進而提高課堂教學質量。

一、培養競爭意識，激勵努力學習

對學生英語學習的要求和學習質量的掌握，我主要采用了“天天清”和“面批”兩種形式。

“天天清”是要求學生每天的學習任務每天完成，內容包括聽寫單詞，背誦課文，對話練習等。每組選定出一個學習能力和管理能力都比較強的學生作為組長，組長不僅要負責本組的收發作業，統計本組成員每天的得分情況，還要負責本組成員的學習狀況，并及時與本組成員交流，及時向老師反饋本組學習情況。小組每天的學習任務完成情況要排名，一周發一次獎勵。每月進行一次統計，再發一次月獎。若當天未完成學習任務的小組取消本周評獎。這樣大就能增強學生的集體榮譽感，在榮譽感的趨動下，組內成員有的負責教單詞，有點負責講語法。這樣，老師不用一個人在講臺演獨角戲，學生又可以輕松愉快的學習。

我堅持當面批改作業，我稱為“面批”，其做法是我每天在每組隨抽兩名同學先后到教師辦公室，當面批改他們的作業，然后打分，并記錄面批分數，一周統計一次，看哪一組得分最高，然后頒獎。這種做法促進了學生努力學生，認真完成作業，學習成績提高很快。因為集體榮譽感趨動，學生們都怕給自己這組拖了后腿，因此全班同學都自覺努力學習，認真完成作業。

二．增強競爭合力，提高學習效果

小組間沒有競爭，小組便沒有合力，個人也沒有危機感。在英語教學中，通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提高學習效率。這是因為競爭激勵學生愿學、愿想、愿做、愿參與，能增強學生學習的內部動力，最后達到“學生主動參與”的目的。針對學生不同的智力因素、男女差別、興趣特點、品質因素等，可以采用的激勵方法也有很多。以上只是大概介紹了其中一種方法小組學習競爭機制的激勵策略，需要探討的激勵策略其實還有很多。

大量事實證明，具有強烈學習動機的學生往往具有端正的學習態度和堅強的學習毅力，而激勵無疑是一種很好的辦法。要調動學生的學習積極性，教師就應該采取有效的激勵方法調動學生的學習熱情。

激勵的策略與方法因激勵的對象不同而不同,只有通過了解學生學習的需要、動機、和期望，才能找到激勵學生的正確而有效的手段。

劉淑婧彭州市優秀青年教師，彭州市優秀班主任

第五篇：職場英語經驗談

今天當我已經可以在一群國外客戶面前用英語侃侃而談，可以一個人拖著碩大旅行箱飛越半個地球，穿白大褂在無菌實驗室里忙碌的日子就離我越來越遠了。當編輯向我約稿時，我一時間愕然了，以為是在開玩笑，這樣也可以嗎？在職場上學英語要從頭學起，其中的苦與樂，那本是“如人飲水，冷暖自知”，現在也可以拿出來與大家分享嗎？那我就在這班門弄一回斧了。

速食寫作

雖然我們不是英語專業的學生，往往也學了10年以上的英語，但是當我們開始工作的時候，可能連一份最簡單的商務信函也不會寫。這一點也不奇怪，不是我們學不會，而是根本就沒學過。

我上班第一天的任務就是給公司的產品寫中英文宣傳資料，要在三天時間內全部準備好，根本不考慮給我時間慢慢來學習新的詞匯和表達。只好先完成了中文部分交給其他同事去編排，輪到英文部分，不會寫公司介紹，就找大公司的英文介紹來抄，不會寫產品介紹，從國外同類產品的網站產品介紹來抄，well-established，enjoys high performance，cost-effective這些對學英文的人是隨手拈來的詞，對我則是非常陌生的，一天功夫的抄寫幫助我對所有相關內容的英文描述有了大致的印象，但這樣還是不能寫。第二天再按照提綱分門別類的抄寫和比較，如公司的歷史怎么寫，業績怎么寫，具體某一性能怎么寫，比較各處抄來的用詞和句型，最后才是自己寫了，模仿最佳的說法，實在不行就暫時全盤挪用。英文稿子出來，上司挺滿意，但是對一些用法仍有疑慮，“我們從不這樣說，你為什么這樣寫？”，我就老老實實承認是模仿的，因為某某公司他們這樣寫，他們可是native講英語的人，上司想想也對。這份公司還在廣泛使用的宣傳材料就這樣被“抄”出來了。

終于邁出了第一步，我也嘗到了抄寫的好處，在后來的日子里繼續著我的“就近”抄寫，就是根據當時的工作內容需要進行抄寫。遇到要準備英文的材料，盡量避免自己直接去翻譯中文，而是去找相同議題的英文資料，找準確、地道的表達，主動去避免中國式英語。這樣做還有一個好處，就是在保證完成工作任務的同時，還兼顧了英語學習，解決了詞匯、句法和寫作等等問題。

后來升做項目經理，不會寫商務書信，抄范文；不懂該如何打電話，抄對話；連代理和客戶寫過來的信也會反復地抄寫。終于有一天，一位代理在回信的電郵中順便提了一句，說我的英文已經有一點“雅”了，我把那封信打印出來，把那句話看了有50多遍，眼睛是濕濕的。

集合詞匯

上大學時候誰沒有背過四六級詞匯，到現在大概就剩頭幾個a打頭的了吧？其余的多半在考完試的瞬間就忘了?，F在能記住的單詞多是平常會經常用到的。所以我感覺按字典或詞匯手冊背單詞對上班族來說真正是water off a duck’s back(水過鴨背)，收效甚微。我的同事大部分是學語言的，他們有人就建議我按一些專題背單詞，例如花，水果，食物與菜譜這些接待中用得著的，我當時半信半疑的，整理了幾個專題背了一陣。有一次公司送給客戶一卷?畫，打開一看是一朵牡丹，總裁問這用英文怎么介紹，我在一邊接答“Peony represents wealth and honor in China”，客戶非常高興。專題記憶這回總算是派上用場。

把一個系列的詞匯集合起來記憶除了能增添背誦的樂趣之外，還能夠為臨時需要進行復習提供方便。背過的單詞如果不用還是會忘記，在相關活動之前，用這樣的單詞表可以進行快速的復習。有一次我請客戶去聽音樂會，活動前一天我把關于樂器、音樂和作曲家的名字三個系列復習了一遍，活動當天我先簡單聊了聊，對方看我有興趣，就講了很多，轉過來給我上了一堂音樂方面的英語課，雙方的關系因為對音樂的興趣和可以交流也變得特別融洽。

如果你有興趣試一試，可以先把金山詞霸附錄中的分類詞匯整理出來記憶，然后再不斷補充，形成自己的詞匯集合，說不準哪天就可以排上用場。

慢速聽力

講到聽力，大家如果參加過TOFEL培訓，一定對那些教你如何在沒有全聽明白題目的時候就做出答案的方法有印象吧。在實際工作中可沒有標準答案讓我們選擇，而是要盡量多地聽明白別人在說什么。我們以前在學校里聽四、六級考試那些非常標準而且內容有限的資料，剛開始工作只能算是新手上路，如果想“一日千里”，直接通過收聽外國電臺來提高聽力，結果可能又會是“water off a duck’s back”，不但聽得自己心驚膽跳，為了安慰自己不懂可能還要裝懂。

根據我的經驗，在這里推薦VOA慢速英語節目，這個節目的錄音可以在網上免費下載下來反復聽。節目錄音會有時事新聞，娛樂新聞和專題訪談，語速比較慢，詞匯也不會很生僻，加上我們可以從各種中文媒體獲得的新聞背景，比較容易聽清楚也好理解。就算是遇到一些不會的詞匯，也可以猜出來，或者在反復聽的過程中弄明白細節，這樣還可以進一步掌握更多的詞匯和它們的用法。采用這種練習，你無需擔心聽慣了慢速英語會不適應別人正常的語速。聽清說話人的用詞和了解他談的話背景情況，對理解對方的談話內容非常有幫助，而慢速英語可以在這兩方面幫助你。另外，這些英文的新聞還能提供豐富的素材和信息，讓你在英語聊天的時候除了Chinese food之外還可以聊點別的。

“厚”

為了開口講英文我有兩條指導思想，一個是“厚積薄發”，以較有基礎的“寫”幫助薄弱的“講”。另一個則是“臉皮要厚”。

我第一次與外國客戶交流是公司在上海舉辦一個Seminar，由我負責前臺的接待工作，當時的心情真的可以用trembling來形容。為了克服開口的恐懼，我根據接待的流程，對每一部分都準備N+1種說法的稿子。那“1”就是“Wait a moment, please.I will ask someone to help you.”，保證我在聽不明白或說不明白時還能全身而退，不至于太失禮，對著稿子整晚練習。第一次給國外代理打電話，我也是非常緊張，整個白天都在寫，把要講的話反復的寫。到了晚上要打電話時，還是害怕，最后幾乎就是戰戰兢兢的照稿子念了一遍。

現在，我已經不能做到把所有要講的內容先寫再講。但是最初階段寫講稿的辦法對我能夠最終開口講還是有很大的幫助，把要說的先寫下來，一句話可能寫上一段，一段可能寫上一摞，這樣可以幫助我反復熟悉正確的表達方法，發揮原來“啞巴英語”在詞匯方面的“優勢”，還可以幫助克服開口恐懼癥。

臉皮要“厚”，講錯了會臉紅沒關系，下次還要主動開口，找一切可能的機會開口。我第一次出國，跟在總監后面亦步亦趨，沒有稿子不敢開口。到了晚上我自己倒不過時差睡不著，干脆溜到大堂與值班經理聊天，那次非常幸運，大堂經理是個去過日本的帥哥，對東方文化很感興趣。我的英文當時真是爛到極點，但他的友善鼓勵了我，我拿著紙筆在沒有稿子的情況下跟他聊，一個晚上臉紅無數次，但是收獲良多。從那以后我就聊開了，出租車，酒店，飛機，餐館，超市，我隨身帶一個本，不明白就問，三人行必有我師，與當地人聊天可以糾正發音，學習當地的習慣用法。“When in Rome, Do as the Romans”，在美加你說subway，在英國你說underground。我有一個代理是個中國人，曾經做過高級翻譯，對英文極為挑剔，第一次與他一起在國外做推介會，他就毫不留情的建議介紹產品時我講中文由他來翻譯。我把所有介紹會上要講的材料寫好，請給他過目，并且反復試講直至他首肯，最終得到了英語發言的機會。因為我是用英語直接作介紹，會后客戶也樂意直接用英語跟我交流，獲得了更多講英語的機會?，F在回憶起當時的情形，還會熱汗涔涔，非常羞愧自己十年苦讀的啞巴英語。但是羞愧歸羞愧，還是不要錯過任何鍛煉的機會，這才有今后不斷提高的可能。

Google-免費的老師

Google搜索引擎是我最愛的老師之一，直到現在我也不習慣自己直接翻譯（當然在這里首先承認是自己的翻譯水平不到家），遇到新題目或自己不確認的說法，先用Google搜索一把。我為自己解釋是，講英語的人自有他們的一套，今天的我們可以幸福地用Google的強大功能找到幾乎所有我們想要的、準確的翻譯和解釋，why not? 在這我舉兩個用Google搜索的例子供大家參考。

一次有人在網上問“三水鋁石，一水軟鋁石，一水硬鋁石”三個詞如何翻譯，這些專業詞匯在字典和金山詞霸里都很難查到的，我先用“鋁石”和鋁的化學元素符號“Al”搜索了一把，找到了鋁石“bauxite”，再用“bauxite”和水的化學符號“H2O”搜索，查到是“Boehmite(Al2O3.H2O)and a tri hydrate form Gibbsite(Al2O3.3H2O)”，也就是查到了“一水軟鋁石”和“三水鋁石”的英文名稱，還差一個，這時候我再用“bauxite”和“鋁石”，得到了“項目建設背景：高性能陶瓷材料原料主要取自于自然界中的鋁礬土、硬鋁石等高鋁礦石。目前...Project construction background: The raw materials of high performance ceramic material are mainly from the ore with high content of aluminum such as bauxite and dural”的中英文對照說法，得到了三水鋁石的英文名稱“dural bauxite ”。

另一個例子是翻譯過年用的“花開富貴”，如果想直接查到花開富貴也比較困難，但是用“花開富貴”和“rich”在網上搜索，你就能找到別人翻譯的例子“May your year flower in riches”。

這些還不是特別難的題，我們在工作中寫合同和項目計劃書最難，我試過無數次，用Google可以找到很多相關的資料，甚至是直接可用的范本。每次查到我夢寐以求的資料都讓我忍不住歡呼，這個搜索引擎就像一本百科全書，隨時為你服務。

后記

寫到這已經半夜了，家人過來看，然后問我這些如此稀松平常的事你寫來干嘛，我想也

對，那些專業學英語或是英語已經很棒的人看到這些該笑了。又想起有一天一路人在說：“如果總能跟外國人接觸，英語要不了多久就沒問題了”?？墒?，他可能不知道，對于上班族來說，要“總”跟外國人接觸的前提條件是你的英語已經沒問題了。所以，我最后要用一首《蝸?！穪斫Y束這篇文章，“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天??”

希望以此文來鼓勵各位還在英文泥沼中掙扎，感到有點害怕的朋友，請與我一起繼續努力吧！