第一篇：我校舉辦本學期第二次教學開放日活動

邯鄲市一中

校刊

我校舉辦本學期第二次教學開放日活動 2009年11月21日，我校迎來了本學期第二次“教學開放日”。本次開放日活動向社會、家長開放了高

一、高二和少年部所有的教學課堂。學生家長近200人參加了此次活動。

教學開放日活動是學校日常教育教學生活的縮影，旨在加強學校、教師與家長之間的溝通，調動家長參與學校教育教學管理的積極性，吸納家長的合理化建議，接受領導、專家對學校教學工作的檢查與指導，促進家校合作，從而進一步改進學校教學工作，提高學校教學質量和管理水平。活動當天，學校向家長開放全部學科、班級。家長除了聽課、評課、座談、交流以外，還參觀了校園特色文化建設，并對學校的發展提出了建設性建議。

（教務處）

高二年級抓實抓細會考工作

會考前夕，高二級部認真謀劃，總結經驗，分析現狀，制定措施，齊心協力，力爭再創佳績。為鼓舞師生士氣，高二年級提出了“像備戰高考一樣備戰會考”的口號。各位主任分析了去年會考情況并就今年會考工作做認真部署，各會考科目組長針對學生現狀以及教學內容進行了深入的分析，并制定了多項措施，如增加了會考科目的周測次數等，為今年的會考工作打下了基礎。

（高二年級）

少年部舉行“傳承祖國文化弘揚民族精神”演講

在主題為“書香溢校園”的“讀書博學月”活動中，我校少年部于11月23日下午舉行了“傳承祖國文化弘揚民族精神”的主題演講比賽。戶勇琴書記、石劍軍主任、董藝暉主任、于鵬斌主任、高嘉藝主任、王光紫老師、馬曉穎老師、焦美玲老師、王文琴老師、余衛華老師、馬征老師等擔任了此次大賽的評委。此次活動由少年部原格老師組織籌劃，高嘉藝主任牽頭實施，少年部其他老師配合完成。

中國是一個文明古國，傳統文化博大精深，源遠流長，文化形式更是浩如煙海，燦若星辰，7

作為炎黃子孫我們有責任有義務傳承祖國文化弘揚民族精神。通過本次活動，加強了學生對傳統文化的廣泛了解，激發對祖國的熱愛之情，在今后的人生道路上努力做一個傳統文化的捍衛者、傳承者！

（少年部）

我校成功舉辦第三屆教職工歌手比賽 11月25日下午，我校大禮堂內歌聲悠揚，掌聲雷動。我校成功舉辦第三屆教職工歌手比賽。戶書記、崔校長、王主席、各處室、級部主任及二百余名教師來到現場，為選手加油。經過激烈角逐，來自教育處的張琳源老師以一曲《天使的翅膀》征服了現場觀眾與各位評委，榮獲一等獎，趙長永老師的《父親的草原母親的河》和馬建輝老師的《同桌的你》榮獲二等獎，高一年級榮獲最佳組織獎。

（工會）

高

一、高二年級舉辦英語演講比賽活動 為了提高學生對英語的學習興趣，激發學生學習英語的熱情，鍛煉學生的英語口語及演講能力，結合學校“讀書博學月”活動，高一高二年級于11月19日下午，分別開展了別開生面的英語演講比賽活動。同學們賽前積極準備，比賽中盡情展示了個人風采，博得了評委及觀眾們的陣陣掌聲。其中高一組冀彤暉、任小辛、牛政男、馬若昱同學榮獲一等獎，陳東紅、張士誠等同學榮獲二，三等獎。高二組劉庭怡、王思杰、武東廣、張蓓蓓、陳婉瑩同學榮獲一等獎，張楠、付子豪等同學榮獲二，三等獎。

本次比賽豐富了同學們的學習生活，切實提高了同學們的英語能力，為同學們的英語學習再添新動力。

（高一年級）

我校男子籃球隊獲得2009-2010賽季 中國高中籃球聯賽河北賽區亞軍 2009—2010賽季中國高中籃球聯賽河北賽區比賽于11月17日—24日在石家莊市落下帷幕。本次比賽由河北省前八強球隊組成，我校是邯鄲

校園采風 XiaoYuanCaiFeng 市唯一代表隊。在教練張培臣、張瑞海老師帶領下，不畏強手、勇猛作戰。發揚一中優良傳統，充分展現我校籃球隊員的精湛球藝。男子籃球隊以優異的成績、良好的賽風贏得了對手、裁判、和觀眾的一致好評，最終以微弱的差距負于東道主，獲得亞軍。

（教育處）

我校男子籃球隊獲得河北省籃球傳統項目

學校籃球賽亞軍

11月8日——14日我校男子籃球隊在邢臺市參加由河北省教育廳、河北省體育局主辦的2009年河北省籃球傳統項目學校男子籃球賽。參加此次比賽的隊伍均為各市最強實力代表，共十六支球隊。比賽期間突遇暴雪降溫，我校隊員克服天氣寒冷、身體不適，甚至個別隊員帶病上場。在教練員張培臣老師、劉瑞瑞老師帶領下，通過隊員一場場的頑強拼搏、不懈努力，在關鍵場次能打球隊的氣勢、賽出風格、賽出水平，最終獲得本次比賽的亞軍。

（教育處）

我校女足創邯鄲女足有史以來最好成績 11月18日至27日我校女足代表邯鄲市參加了“2009年河北省青少年女子足球錦標賽”，本次比賽由于種種原因一直推遲到十一月舉行，隊員們克服了甲流疫情、大雪、天氣寒冷等許多不利因素的影響，經過隊員們的頑強拼搏和良好的技戰術水平發揮最終取得了第三名，每一名隊員都獲得了二級運動員的資格。這一成績是歷史性的突破，是邯鄲女足有史以來最好成績。通過這次比賽的鍛煉隊員們的技戰術水平都得到了很大的提高，受到了省足管中心和各參賽隊的一致好評。

（教育處）

北校區多措并舉嚴抓安全工作 高三工作組為確保北校區安全工作的落實，不僅在早、中、晚安排值班干事配合食堂值班人員在一食堂值班，確保學生就餐安全，還為了北校區用電安全，在夜間配了電工值班，同時值班當天，干部全天候帶班，深入到各個環節去督查、落實，有效地減少了安全事故的發生。

（高三工作組）

少年部舉辦英語模仿秀（Englishshow）12月1日下午，少年部少九少

十、直升班在少9班教室舉行了一次別開生面的英語模仿秀（Englishshow）比賽。此次比賽之前已經分別在三個班進行了初賽，共選出13位選手參加決賽。少年部閆麗霞主任、馬征老師、張斌才老師、劉佳靜老師擔任本次比賽的評委。

比賽中，每位選手首先做自我介紹，然后用流利地道的語音模仿了英文經典原聲電影《簡愛》、《魂斷藍橋》、《功夫熊貓》、《海底總動員》等電影片段，李陽同學更是激情地模仿了林肯的一次演講。最終王倬然同學獲得了本次比賽的特等獎，尹健寧等同學獲得了本次比賽的一、二等獎。同學們在比賽中不僅展示了優秀的英語語音面貌及駕馭語言的能力，也顯示出少年部學生優秀的個人素質及良好的語言天賦。

少年部非常注重以活動激發學生學習英語的興趣，堅持培養和鍛煉學生的語言的能力，努力提高學生綜合素質的全面發展。

（少年部）

新校區工程電梯招標研討會

2009年12月2日下午，在第一會議室召開新校區工程電梯招標研討會。校領導與招標代理公司從電梯的品牌、升降速度、影響價格的主要因素、轎廂載重量、內部裝潢、電梯功能及標配、設備及安裝的付款方式等多方面進行商討。針對電梯的使用功能，學校決定三部客梯主機三大配件使用進口設備，速度低于1.75米/秒；兩部客梯以運貨為主，達到使用目的即可。所有電梯選同一品牌，便于后期維修。

（新校辦）

高三教學樓項目基槽驗收工作順利完成 2009年12月2日，學校組織質監站，監理單位、設計、勘察、樁基檢測、施工等單位有關人員對高三教學樓項目基槽進行聯合驗收，質檢站人員對基槽開挖以及打樁工作給予肯定，符合驗邯鄲市一中

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收條件，通過驗收。

（新校辦）

市政府副市長侯華梅一行 到我校新校區施工現場視察指導工作 2009年12月9日上午，市政府副市長侯華梅、市政府副秘書長程常青、教育局局長趙浩軍及相關人員到新校區施工現場檢查指導工作，校長高玉峰、校黨委書記戶勇琴、副校長肖波、校長助理李永忠陪同領導視察。

校長高玉峰，副校長肖波匯報了我校新校區建設工作的進展情況及近期工作，并向市領導反映了目前施工過程中存在的具體問題。副市長侯華梅對我校新校區建設工作的順利進行給予充分肯定，侯市長指出，一中新校區建設作為邯鄲市的重點工程，市領導對該工程建設工作十分重視，希望學校繼續按照時間節點，把握時間節奏，繼續保持優良的工作作風，確保工程的質量和進度。

教育局趙浩軍局長也對我校新校區規劃、建設等工作提出了指導性的建議和意見。

（新校辦）

2009年市直學校關工委工作交流會在我校舉行 2009年12月9日上午，市直學校關工委2009年工作現場匯報、經驗交流會議在我校第三會議室舉行，邯鄲市關工委常務副主任李吉先與董志儒，秘書長張銀峰，專職秘書長周莉玲等同志出席了此次會議。

會議聽取了我校團委副書記、關工委秘書長王艷麗同志關于我校2009年關工委的具體工作的匯報。王書記分別從健全的組織機構，有力奠定關工委發展的基礎；發揮老教師優勢，真誠關心青年教師成長；突出我校特色，增添關工委工作的亮點；繽紛的主題活動，營造愛國主義氛圍；辦好家長學校，架起家校溝通的橋梁等五大方面對我校關工委工作做了全面的具體的闡述。

（團委）

第二十二屆業余黨校開學典禮隆重舉行 2009年12月9日下午4：30，我校第二十二屆業余黨校開學典禮在校大禮堂隆重舉行。校長、9

黨委副書記高玉峰、黨委書記戶勇琴、副校長崔仲房、教育處副主任石劍軍、高

一、高二年級主任等同志出席了開學典禮，大會由校團委書記王艷麗主持。

典禮儀式在嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕。黨委書記戶勇琴作了重要講話。戶書記從我校業余黨校開辦歷史和參加業余黨校學習的重要意義兩個方面作了介紹，并對參加本期開學典禮的22名青年教師代表與840余名黨校學員提出了要求，希望各位學員要認真學習黨的理論知識，積極向黨組織靠攏。

典禮結束后，高校長給黨校學員做了題為“高效學習，幸福生活”的專題黨課講座。高校長從高中學習的自身特點入手，讓學生明確高中學習的要求，要求學生在學生過程中要善于把握學習規律，主動實行新課改的需要，提高學習的有效性，從而實現快樂學習和生活的目的。

（團委）校工會成功組織教職工跳繩比賽 12月9日下午，校工會舉辦了教職工跳繩比賽。本次跳繩比賽共設兩個項目，廣大教職工優越參賽，賽場氣氛十分熱烈。

本次跳繩比賽愉悅了教職工的身心，使教職工以更加飽滿的精神狀態投入日常工作中去。

（工會）我校被評為“河北省現代教育技術示范學校” 最近從省電教館傳來喜訊，我校被評為“河北省現代教育技術示范學校”。近年來，我校不斷加強教育技術裝備工作，目前學校擁有專用網絡電腦教室、多功能演播廳、先進的網絡中心，教師配發電腦，保證辦公信息網絡化，教室都配備先進的投影儀和視頻展臺等設備，保證教師正常多媒體教學工作的順利進行。在保障服務方面，學校建立相關的內部網絡，保證教師能共享教學資源。

（信息中心）

校園采風 XiaoYuanCaiFeng 我校2009年精神文明創建工作

獲市教育局檢查組好評

12月16日上午，市教育局文明學校創建工作檢查組一行到我校檢查、驗收學校2009年精神文明創建工作。

校黨委書記戶勇琴從干部職工隊伍建設、教育教學質量提升、后勤服務管理三個方面向檢查組全面介紹了我校精神文明創建工作的基本情況。

在聽取匯報后，檢查組組織30名教師進行了評議，并查閱了相關工作的檔案資料，察看了校園的文化、衛生及環境美化工作。檢查組從四個方面對我校文明學校創建工作給予了高度評價和充分肯定，一是領導重視、機構健全；二是思路清晰、定位準確；三是措施具體、組織有力；四是貼近師生、成效突出。檢查組一致認為我校扎實有效的做法為邯鄲市其他學校樹立了榜樣。

（辦公室）

我校開展“教育與社會互動周”活動 為進一步加強學校行風建設，近期，邯鄲市第一中學開展了“教育與社會互動周”活動。在活動中，以教師進家庭的家訪約訪、家長進學校的教學開放日和家長學校講座以及學校進社區等一系列相關活動為切入點，廣泛聽取家長和社會各界對教育教學和管理工作的意見和建議，全面提升學校管理水平和辦學層次。

教育與社會互動活動是邯鄲一中“全員育人”教育活動的深化和延伸。活動的開展，不僅有助于教師了解學生的家庭教育環境，提高教育效果，還有利于家長了解孩子在校表現，開展針對性教育；同時幫助家長走出家教誤區，掌握科學的家教方法，便于社會了解學校的教育動態，參與學校教育教學管理，實現家校教育產生合力，為孩子創設良好的成長環境。（辦公室）北校區樹木移植工程投標會在校第一會議室舉行

12月10日下午，在我校第一會議室舉行北校區樹木移植工程投標會，共有邯鄲市凱博園林綠

化有限公司、河北泓岳園藝有限公司、邯鄲市自成園林綠化工程有限公司、邯鄲市中天園藝綠化有限公司四家園藝綠化單位參加投標。

招標會上學校要求各投標單位在充分考慮樹木移植成活率、運輸成本、樹木養護的基礎上慎重考慮投標報價，經過激烈競標，最終邯鄲市中天園藝綠化有限公司中標。

（新校辦）

我校召開民主評議行風監督員座談會 12月16日下午，我校民主評議行風監督員座談會在師本樓第一會議室召開。校黨委書記戶勇琴主持會議，校長高玉峰出席會議并為受聘者頒發聘任書。

座談會上，戶書記就我校教育教學工作和民主評議行風工作向各位監督員做了介紹，并希望各位監督員為一中的發展建言獻策。各位監督員對我校各項工作給予了充分的肯定，認為學校領導班子團結合作，教師教學認真負責，學校管理嚴格，為學校樹立了良好的社會形象，贏得了良好的口碑，同時也對學校進一步加強基礎設施建設、抓好學生安全管理方面提出了有針對性的意見和建議。

會議過程中，學校還向監督員發放了行風建設工作征求意見表。

（辦公室）

高三學生公寓項目基槽驗收工作順利完成 2009年12月15日，學校組織質監站，監理單位、設計、勘察、樁基檢測、施工等單位相關人員對高三學生公寓項目基槽進行聯合驗收，校長助理李永忠及新校工作人員參加驗收過程。

經過認真檢測，高三學生公寓項目基槽工作順利通過驗收。（辦公室）

學校組織召開部分青年教師座談會 12月11日下午，我校在師本樓二樓會議室召開新分配青年教師座談會。教務處李春婷主任和26名青年教師進行了座談。

座談會在熱烈、寬松的氣氛中進行。座談會圍繞青年教師實現教師自身發展、提高學生學習邯鄲市一中

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能力、教育教學方式等問題展開，通過本次座談會，青年教師更加明確學校的教育教學各項要求，加快青年教師成長的步伐。

（教務處）

高一年級組織家長學校和個別家長約訪活動 為了落實學校開展的教育與社會互動活動，實現學校和家長及時溝通，家校合力教育,發揮家庭教育的潛力，高一年級組織了家長學校和個別家長約訪活動。

具體以班為單位上報了家校名單，班主任和任課老師積極對個別家長進行約訪。約訪家長的同時，各位老師發放了我校的征求意見函，并真誠征求家長意見，提出寶貴意見。各位家長提出的寶貴建議，對我校教育教學工作起到了積極的推動作用。

（高一年級）

校團委被評為“邯鄲市五四紅旗團委”近日，從共青團邯鄲市委傳來喜訊，我校團委喜獲2009年“邯鄲市五四紅旗團委”稱號。

近年來，我校高度重視黨團建設，注重發揮學生干部的積極性和創造性，定期召開各班團支書、班長會議,集合共青團員優秀代表共同籌劃團的活動，促進了校團委工作的有序運行。在此次爭創邯鄲市五四紅旗團委活動中，我校團委以服務促建設，以服務求活躍，扎實有效地開展各項活動，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。

（團委）

我校在全國信息學奧賽中再創佳績 繼我校在第十四屆全國信息學奧林匹克競賽河北省賽區中取得優秀成績之后，在第十五屆全國信息學奧林匹克競賽河北省賽區中，我校再創佳績。我校白曉曠、何旭、武志遠三名同學榮獲河北省一等獎，我校獲獎人數名列河北省第三。

成績的取得是信息中心老師和同學們的共同努力的結果，在此向獲獎同學和輔導教師致以熱烈的祝賀！

（信息中心）

我校榮獲

“2009年河北省優秀教育網站”一等獎 在2009年6月份河北省電教館舉行的全省教育網站評比中，我校網站取得了高中組一等獎的好成績！網站是我校對外宣傳的重要途徑之一，相信在學校領導的關心支持下，通過信息中心全體老師共同努力，我校的網站一定會越辦越好。

（信心中心）

小學部在英語風采大賽中喜獲佳績 在“中央電視臺CCTV希望之星英語風采大賽邯鄲賽區比賽”中，我校附小的同學們表現突出，囊括了小學一至四年級各組的特等獎。其中一年級組邯鄲市第一名為小九班袁靜荃同學收獲囊中，二年級組邯鄲市第一名為我校小七班李娜、小八班徐赫兩位同學摘取，三年級組和四年級組邯鄲市第一名分別為小六班陳程浩同學和小四班劉劭雲同學獲得。此外，此次通過自愿報名參賽的85名學生中，獲得特等獎的共計5人，一等獎的共計69人，二等獎的共計11人。

在此，對同學們取得的優異成績表示祝賀！并希望他們再接再厲，在省賽中脫穎而出，再奪佳績！

（小學部）

舉辦第二期家長學校

在教育與社會互動周活動中，我校誠摯邀請學生家長走進校園。12月19日上午，在校大禮堂隆重舉行第二期家長學校開學典禮。本期家長學校共800多名家長參加，學校邀請王光紫老師作了題為《家校合力做學生成長的引路人》的家庭教育講座。

王光紫老師向到會的家長朋友介紹了我校的辦學理念和育人目標以及學校教育教學管理現狀，向家長朋友分析了在教育孩子方面的困惑及原因，并和家長分享“教師做引路人，家長做助推器”、“在矛盾中尋求平衡”及“教育子女是夫妻雙方共同經營的事業”等切實有效的教育方法，受到了廣大家長朋友的歡迎。（團委）

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第二篇：幼兒園舉辦開放日活動總結

幼兒園舉辦開放日活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的幼兒園舉辦開放日活動總結，歡迎大家分享。

在晨間活動時姚老師把小朋友帶到了操場拍皮球，而我利用這段時間開了個簡短的家長會主要是以下幾點：

1、本次活動的介紹；

2、意見表的填寫問題；

3、延時托；

4、這學期的簡單反饋；

5、一些幼兒生活方面的小建議等等。

不管在早操、集體活動或戶外活動中家長們都給孩子拍照，在活動中孩子們也都表現出自己最能干的一面。姚老師的語言活動《好餓的毛毛蟲》通過有趣的PPT進行了講述，孩子和家長們都仿佛進入到了繪本的美好世界里，孩子們舉手發言也很積極。第二節是我的美術活動《裝飾毛巾》，這是一節繪畫創編的活動，為了調動家長們的積極性，我請家長和孩子們一起設計美麗的毛巾，活動中家長也仿佛回到了童年，與孩子們一起嬉笑、作畫，不亦樂乎！

為促進未來我園家園合作的進一步深入，我園教師結合活動開展的情況及家長的反饋意見，進行了總結會議，如下：

（一）家長眼中的教師

1、專業性強，有愛心，耐心

2、善于啟發、誘導孩子開動腦筋

3、總是以積極正面的教育為主

4、和藹可親，做事嚴謹

5、對家長熱情，真誠

6、師生關系融洽、和諧、平等

（二）家長參與度

全園90%的家長都參加了這次開放日活動，表現出極高的熱情；不少家長自愿擔任本班的攝影師，記錄下孩子們每個活動的瞬間；積極參加到游戲活動中扮演顧客的角色，與孩子互動；還有一部分家長主動負責文案工作，記錄下自己參與本次活動的真實感受。

（三）家長感受

通過開放日活動，家長對幼兒在園情況有了更具體地了解，對老師們的工作有了更深入地認識；無論是活動前細微的準備，還是活動時全情的投入，或是活動后虛心的.反思，都讓家長們感受到教師的用心與付出，了解到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。除此之外，家長們紛紛表示很滿意家長開放日的活動，不少家長在結束后還寫了感謝信向老師表達感謝。

本次“家長開放日”活動，為家園共育搭建起了交流的平臺，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合的重要性。借著這次“家長開放日”活動，增進了“家園”之間的合作力度，拉近了幼兒園與家長的距離，教師的辛勤付出也得到了家長的認可，在教育理念上家長與老師達成了共識，掀起了家園共育的高潮。

第三篇：教學開放日活動方案

靖邊四小“教學開放日”活動方案

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯系，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

一、活動主題 展示教育理念

增進家校聯系

接受社會監督

促進學校發展

二、開放時間：

每周星期四

三、開放內容：校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

四、活動要求

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。周四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長意見與建議，做好意見征詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

組

長：楊軍山

成員：各包級領導

教務、德育、少隊管理人員

教研組長

教務處

2013.11.25

第四篇：教學開放日活動總結

“教學開放月”活動總結

為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關注學校的發展，讓家長關心孩子在校的學習情況、表現情況，更好地對學校的發展出謀劃策，在區教育局的部署下，我校自本學期開學以來開展“教學開放日”活動，邀請學生家長走進校園，與孩子共同聽課，及時與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯系，同時展示我校教師、學生的風貌。

9月12、17、25日，我校連續對教育學院教研部門進行了三次開放活動。此次活動，校領導高度重視，校級領導班子分別下到四個年級，陪同領導聽課。教導處周密安排，教師們精心準備，為上一級領導同志們呈現了豐富的教育大餐。在活動開展前分別召開了班子會、教師大會，制定了切實可行的實施方案，并向市一級、區一級領導發出了邀請函，并向參加活動的家長發放聽課安排和教學反饋表。他們走進課堂，細心聽講，教師的每一句話，每一個細致入微的動作，都深深打動了他們，他們認真填寫教學反饋表，并與教師進行交流。聽課結束后，教導處統一組織來參加活動的領導們，一同參加座談。座談會由李富利主任主持。他把此次活動的重要意義、根本目的向大家做以介紹。與會領導及老師們暢所欲言，對教師的教學方法、學生們的學習態度都給予了充分的肯定，同時也要求學校對學生進行嚴格的約束，在紀律和學習上都有大的提高。第二節課間，他們到操場參觀了學校的大課間活動、校園集體舞展示，到各層樓參觀了各個功能教室的新貌、各學科的作業和全體教師的教案。領導們對本次教學開放活動給予了贊揚。本次“教學開放日”教學有幾個特點： 一是教學設計比較用心，能深入研究教材，找準教學切入點，突出重點難點，環節、問題的設計遵循認知規律，突出學科特點，環節與環節之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強，一些導語、過渡語、課堂總結的設計獨具匠心； 二是教學過程教師比較注意和學生的互動對話，為學生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調動學生主動思維的積極性，又恰當發揮教師點撥、引領、促進的主動性； 三是注意學科和多媒體的有效整合，真正發揮多媒體的優勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學語言還是評價語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個別失誤也能坦然應對； 五是教學中注意學習方法的滲透，教師及時糾正學生的學習方法。

為了讓家長了解孩子在學校的一日生活、學習情況；加強學校與家長之間的溝通交流，我校于10月15日起歷時兩周時間舉行了教研組研討課活動。本次活動完全對家長開放，每一節課都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴

謹、求實的作風。一大早，家長們就興高采烈地同孩子們一起來到學校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學習、生活情況。在本次活動中，家長反饋如下：

（一）我校教師的優點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍；

2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋；

3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學

4、教師和藹可親；

5、孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

此次“教學開放日”活動，不僅讓上一級教育部門及學生家長走進了學校，了解到孩子活動的情況，也讓他們感受到參與孩子們活動的快樂，進一步拉近了社會與學校的距離，進一步強化了學校與家庭的關系，進一步深化了教育內涵式發展的做法，統一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺，使我校的教育教學工作有了進一步的提高。

雞西市第二十四中學

2012.10.25

第五篇：教學開放日活動心得體會

每年一次的以“關注未來，共建和諧”為主題的教學開放日順利結束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學，感受頗深。

四位老師的課堂教學能體現促進學生發展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。課堂教學中學生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。教師注意提出有效的問題，啟發學生的思維，引發學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發，自己總結和發現知識。教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現實生活的聯系，培養了學生運用知識服務于生活的能力。教師重視發揮評價的激勵作用

xx老師的《比較大小》一課開篇點題，開門見山，簡單明了直奔主題。教師語言簡潔、干凈、利落。對有爭議的問題能展開討論，讓學生在合作探究中解決問題。每講解完一部分都能及時鞏固，做到邊講邊練。而且注重培養學生的動手能力。游戲環節的加入使枯燥的數學變得生動、活潑，課堂氣氛活躍。

xx老師的《小珊迪》充滿傷感的音樂，和入情入境的導入，剛一開始便把大家帶入到悲傷地境地。而且能抓住重點語句指導學生朗讀，感人至深，特別是把“乞”字的字形巧妙地應用在文中，讓人仿佛看到小珊迪馬上給先生跪下的情景。這個引導簡直是太棒了。而且，在拓展環節能發展學生的發散思維。

xx老師的數學課《吃西瓜》由故事引人，新穎的導入巧妙的銜接新課。過度非常自然。教學中智慧爺爺貫穿始終大量的練習有助于學生對知識的掌握。拓展思維環節使學生的發散思維充分地調動起來。

xx老師的語文課《賽龍舟》課前談話緩解了緊張的氣氛。教學中，教師語言簡潔，儀態大方，聲音親切。指導朗讀做到逐步提升。特別是賽龍舟的實況仿佛把大家都帶進那緊張、熱鬧的場面。緊緊抓住學生和聽者的心。

總之，本次教學開放日，給廣大教師搭建了展示自我的平臺，也是一個互相學習的機會，希望這樣的活動能繼續開展下去。