第一篇：沙田鎮中心小學環保教育工作計劃8

沙田鎮中心小學環保教育工作計劃

環境是人類賴以生存和發展的基礎，環境保護是我國一項基本國策，開展環保教育和實踐是落實環境保護的重要手段。隨著經濟的快速發展，環境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學生的環保意識，從小培養學生節約資源、保護環境的良好習慣，特制定本工作計劃。

一、指導思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。

2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。

二、具體工作：

(一)營造一個良好的校園環保環境。

1、綠化、美化、凈化學校。

2、形成環境教育的氛圍。

(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環境保護意識，讓學生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。

(2)飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。(3)各班學生做到垃圾分類，廢物利用等。

(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環境的良好習慣。

二、對學生進行環境保護教育。

1、有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內容本身就是環?？茖W知識，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。

2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今后發展有很大好處，學校利用校班會、晨會或有關活動日進行教育。

3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳。

4、充分發揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。

(三)加強領導和師資培訓

1、成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。

2、邀請專家來校指導。

3、加強對教師的培訓，讓教師有環保意識和知識，懂得環保法規，并做學生的榜樣。

沙田鎮中心小學

2007年3月

沙田鎮中心小學創建綠色學校工作總結

我校是2006年2月將原沙田中心小學、楊公洲小學等期間學校和并聯成的新校，現有48個教學班，學生2400多人，教職工140多人。學校占地33859平方米，建筑面積18255平方米，綠化面積8000平方米。2006年我們在創建市一級學校的同時，也積極創造條件創建市綠色學校，現將一年來我們創建市綠色學校的工作總結如下：

一、統一思想，提高認識

我們結合東莞實際組織全體師生認真學習相關的文件資料，讓全體師生認識到環境是人類賴以生存和發展的基礎，環境保護是我國的一項基本國策，開展環保教育和實踐、創建綠色學校是學校落實以人為本、科學發展觀、走可持續發展道路的具體體現，是落實環境保護的重要手段，是學校推進素質教育和落實市委提出的“創建生態城市”的重要舉措，認清環保教育的重要性和緊迫性，從而確定了我校環境教育的發展戰略和創建東莞市、廣東省級綠色學校的發展目標。

二、明確目標，制定計劃，確定職責，完善制度，逐步推進。

根據學校加強環保教育，創建綠色學校的發展戰略，為使創建綠色學校的戰略目標得以實現，學校成立了以覃慶國校長為組長，葉炳權副校長為副組長，政教處、教導處、總務處、保衛科、少先大隊輔導員和年級組長為成員的創建綠色學校工作領導小組。專門制定了《2006—2007年創建綠色學校工作方案》、《2006—2009年綠色學校三年工作計劃》、《清潔衛生工作細則》、《學生衛生管理規定》、《校園綠化規劃方案》、《節能與垃圾回收措施》等方案和措施，把創建綠色學校納入學校工作議事日程，寫進學校工作計劃。分階段、分層次、分任務，把它與教學、德育、素質教育結合起來，把它與學校的發展結合起來，有明確的目標，有具體的措施，有經費的保障，真正做到了把創建綠色學校工作放在重要的位置。學校明確了創建綠色學校各處室各部門的工作職責：

①創建小組負責組織協調、檔案歸類與存放；②政教處負責清潔衛生和創綠活動開展；③教導處負責學科課堂滲透和負責教師培訓、學生研究性學習；④總務處負責綠化美化的規劃與實施，資金物資保障，種植花草樹木，垃圾回收處理，節能、節水、節紙、節電的落實；⑤少先大隊部負責開展宣傳、主題隊會、社區服務與社會實踐；⑥保衛科負責環保設施安全保衛。

學校從2006年到2009年的創建綠色學校方案中，確定了創建東莞市、廣東省級綠色學校的發展進程，采取統一部署、統一落實、統一協調、計劃推進、制度保障的方式切實開展創建綠色學校的工作。

三、管理中滲透環境教育。

校長把以人為本，科學發展，創建綠色學校作為發展學校、抓好學校的治校理念，并在創建綠色學校的過程中親自審定方案，考察調研，參加培訓，落實資金，親自投身活動，身先士卒，以自己的實際行動推動了各處室和全校師生對環境教育和綠色學校的建設。

（1）政教處把環境教育滲透到了對學生思想品德教育的常規管理之中，制定了《校園清潔衛生分區管理制度》、《班主任和班級量化考評制度》、《學生操行分管理規定》等規章制度中。

（2）教導處和科任教師在制定教學計劃中融進了環境教育的內容；在教師培訓和學生研究性學習中，把環境教育為重要內容予以滲透。

（3）政教處和少先隊部、各年級組有針對性地把環境教育滲透在了對學校周邊的垃圾清理、社區打掃垃圾、街頭環保宣傳、沙田淡水河的環保調查、沙田濕地保護區考察等活動中，在教學樓、食堂、花壇、草坪、亭子、生活區、教室、辦公室、操場等場所中，學校的方方面面，時時處處都滲透著環境教育。

四、學科融合，課堂滲透，抓好環保主戰場、主陣地、主渠道建設。

學校是進行思想品德教育，科學文化知識教育，行為規范教育，法制責任教育，文明意識教育的主戰場。在這個主戰場上，學校把環境教育作為主要內容，使學生充分認識環保和綠色學校的重要意義，自覺形成環保意識和綠色意識。

（1）在品德與社會、語文、數學、英語、科學，綜合實踐、音樂、美術和體育等學科的主課堂中開展環保滲透教育，做到了學科課堂有計劃、有教案、有過程、有實效；

（2）學校在各年級增訂《中小學生環境教育讀本》、《學生環保手冊》等開設環境教育選修課，拓展學生環保知識和綠色視野；

（3）各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“保護珠江母親河”、“創建清潔優美的校園”、“保護野生動植物”、“創建文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。

各種課堂的滲透教育，加強了師生保護環境與創建綠色學校的責任感、緊迫感、使命感，使保護環境、創建綠色學校在師生頭腦中扎根，在行動中得到落實。

五、加大創建綠色學校的投入，努力構建優美育人環境。

（1）2006年學校投入40多萬元整體規劃學校的綠化工程，在校園規劃和修建了花壇和草坪、回廊曲徑、幽雅小亭、卵石小道；種植了各種椰類、榕類、葵類，厥類熱帶亞熱帶花草樹木，校園可綠化率達100%，綠化面積占校園總面積的35%。

（2）建立垃圾回收站，在綜合樓、教學樓、科學樓、運動場、食堂、教師生活樓等公共場所設有垃圾筒箱30多個。

（3）投入20多萬元建立生物園，園內分動物區和植物區。有各種動物模型能讓學生得到保護動物的直觀教育；有各種類型的植物呈層次性和立體性在園內生長。

(4)至2007年4月止學校又投資8000多元擴大綠化面積，建設環保知識長廊。學校通過以上努力，精心設計，科學規劃，巧妙施工，因地制宜種植了大葉椰、萬年青、松柏、桂花樹、榕樹等80多種花木，校園內處處見草坪、花壇、樹木、亭廊、校園小徑，使整個校園環境有機地融為一體。學校將園林藝術、教育文化、環境綠化統一成了別致的校園文化，以雅致、清新、優美的環境熏陶學生，在和諧的環境中美化思想、凈化心靈、完善人格，促進學生健康成長。

六、寓教于樂，以豐富多彩的環境教育活動和校外實踐活動培育人。

(1)開展好各種環保紀念日的主題教育。每年的植樹節、環境日、愛鳥周、地球日等各種環保紀念日學校都根據當年的主題，采取走上街頭發傳單、征文演講比賽、手抄報比賽、社區服務、社會調查、知識競賽、保護淡水河等形式，做好環境教育。

(2)利用黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗、校園網，搞好環境教育和創建綠色學校的宣傳教育工作。紅領巾廣播站專門開設《環境與我》專欄，宣傳環境知識，開展環保教育。

(3)發揮學校所在地的環境優勢，組織學生到深圳紅樹林保護區、虎門港沙田港區、番禺野生動物園、東莞綠色世界等考察、感受，激發學生對花紅柳綠、山清水秀的大自然和家鄉的熱愛，樹立起珍愛自然，保護環境的意識。

(4)邀請環保局的專家到學校進行環境保護的專題講座。通過環境方面典型的事例，數據，對學校全體師生進行形象的環保教育。

(5)組織“愛我校園，美化校園”的“環保小衛士”活動。環境教育和創建綠色學校的工作和活動，最終要體現在師生保護環境和珍愛綠色的意識和行動上。根據《校園清潔衛生分區管理制度》，各班每天輪流派出幾名學生在課間、放學后，在自己的責任區撿果皮、紙屑等垃圾，一天三小掃，每周一大掃。每周五下午大掃除時間為草坪和花壇除雜草、松土、澆水、清理垃圾。從點點滴滴做起，校園個個是環保衛士，人人是綠色使者，環境教育，深入人心。

（6）每個班教室都設立垃圾分類桶，各班可回收垃圾集中賣給廢品收購站。

七、做好資料整理建檔工作，積極創造條件創建綠色學校。由于過去學校規模小，檔案管理意識不強，加上學校合并搬遷，各校的檔案資料嚴重流失，為了創建綠色學校，我們逐條對照《東莞市“綠色學校”評估標準》、《東莞市“綠色學?！绷炕u估表》及相關文件資料，組織人員編寫、補充、整理學校相關的檔案資料，建立環保展覽室。

到目前為止，我們學校各種創建工作已基本完成。

沙田鎮中心小學

2007年3月

第二篇：c1沙田鎮中心小學學校工作計劃

2011~2012學年第二學期

學校工作計劃

沙田中心小學

2011~2012學年第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞“解放思想，求真務實，開拓創新，狠抓落實”的工作目標，堅持育人為本，以改革創新為動力，以課程為核心，全面推進素質教育，創新地域文化特色，大力加強教師隊伍建設，不斷提高教育質量，促進教育全面協調可持續發展。

二、工作目標：

安全工作抓緊抓細抓實，重大安全事故零發生；學生的行為養成教育有實效，形成儒雅行事的校風；教學質量有大幅提高；全面落實國家課程計劃，體育特色有成效；內挖潛力，外爭機遇，實現校園環境和教學裝備的大改觀。

三、主要工作和措施：

（一）、加強學校安全工作，全方位的安全監管，實現安全工作目標。

1、把安全工作始終放在學校工作的第一位，將各項安全工作做細做實。

2、加大安全設施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發現一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患。

3、建立安全事故應急制度，做到小事能在校內迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態的擴大。

4、建立安全責任追究制度。安全工作分層管理，責任到人。造成安全事故的當事人和負責人都要追究責任。

（二）、探索教育學生新途徑，扎實有效的開展養成教育。

1、按照學校教育學生具體方案，通過高尚師德引領、主題教育、學科德育滲透、校園文化影響、家校互動協管等途徑培養學生良好的守紀習慣、學習習慣、生活習慣、衛生習慣，做儒雅行事的好少年。

2、健全學生教育網絡，形成育人合力。在學校，以班級教育為主體，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學生的有生力量，使學生在生活中，在學習中，在學校里所有的場所都時刻在受教育，真正做到“學校無小事，事事皆育人”。同時學校還將堅持與社會的聯系，讓學生了解社會，讓社會理解學校，理解學生，激勵學生。還要定期召開家長代表委員會會議，家校聯合，形成教育合力，使學生健康成長。

3、加強班主任隊伍的建設和管理。定期組織班主任學習，提高班主任管理班級的水平和能力，增強班主任的責任心；定期組織班主任校內和校外的交流，讓班主任開闊視野，創新管理班級方法。公正公平、科學合理的對班主任進行考核。學校在評優評模等表彰獎勵方面向班主任傾斜。

4、繼續加強對學生教育內容的創新，繼續探索對學生教育形式和途徑的創新。切實加強對留守學生、外來生的關愛，讓所有的學生在學校能體驗到家的溫暖，享受到如到家的幸福。

（三）、全校動員，全員行動，集中全部精力全面提高教學質量 教學質量是學校的立校之本，強校之源，發展之基，探索一條提高教學質量的新路子是學校的迫切需要，也是學校始終的追求。為此，學校主要從以下幾個方面抓：

（１）加強領導，建立教學教研立體管理網。

2011~2012學學校小組成員分工實行包年級責任制。

一年級主管領導：盧文強

二年級主管領導：陳品皓

三年級主管領導：鄧均松

四年級主管領導：鐘麗賢

五年級主管領導：文永良

六年級主管領導：陳東梅

教學教研工作由分管教學的副校長主管，教導主任協管并主持教導處日常工作，其主要職責是要制訂教學質量提高工程的規劃，制定教學管理制度，安排并實施教導處的日常工作，負責督促檢查全校教師的教學常規落實情況，組織教學教研活動，安排并組織實施大型考試，落實課題研究項目。

（２）凝聚人心，統一思想，齊抓教學

1、充分發揮學校領導的帶頭作用，通過對領導的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使學校領導班子成為廣大教師在教育教學工作中的榜樣，同時號召學校領導牢固樹立為教師服務的思想，使領導干部以任勞任怨的工作態度，多為教師設身處地的著想，多服務，少命令，多鼓勵，少指責。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學工作中，形成比工作，比成績，比貢獻的教學局面。

2、積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中。學校將添置必要的活動器材，整理教師鍛煉的場所。

（３）抓教學秩序，認真落實常規教學環節

1、學校將嚴格按照制訂的計劃總結制度、教師守崗制度、集體辦公制度、教學時間管理制度、教學常規管理制度、考試管理制度招生與學籍管理制度，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展。

2、嚴格執行各學科的教學常規，對不能執行教學基本常規環節的，堅決按制度予以相應懲罰。使各科的教學計劃、備課教案、作業布置和批改、考試和參加教研各個環節都得到落實。

(４）堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素質教育，搞好特色學校創建工作。大力實施陽光體育工程和體育、藝術2+1項目，全面推進體育藝術和國防教育。

（四）計生工作管理與計生政策落實。嚴格執行《廣東省計劃生育工作條例》（新修訂）并認真落實相關計生政策與女教師產假政策，督促教師做好季檢和年檢工作。

四、后勤工作

1、完善財務財產管理制度，加強制度的落實管理。

2、加強學校采購的配送的流程管理，建立統一的采購和申領制

度和操作程序。

3、加強學校財務經費的動態管理，用足用好上級政策，積極爭取上級的經費支持，開源節流、增收節支，當好校參謀。

4、有重點地改善學校辦條件和辦學設施。

5、加強校產的使用、保管、維修管理。暑期對學校的校產作一次全面的摸底清理和登記工作，努力解決一些歷史遺留問題。

6、加強食堂管理，全面實行“四統一”，即：統一收費標準，統一就餐標準，統一物品采購，統一報賬制度。

7、加強校產安全管理，做好重點部位的安全保護，每月進行校產、食堂的安全檢查，發現問題及時檢查。

8、加強學校財務人員的學習、培訓和管理，敬業愛崗，廉潔奉公，提高服務意識和服務能力。

五、其他工作

1、指導少先隊開展豐富多彩的活動，營造合力興校的氛圍。

2、增強檔案意識，搞好學校檔案資料的收集與整理工作。

3、加大學校宣傳力度，及時報道學校教育教學信息，提升學校良好形象。

第三篇：c2沙田鎮中心小學德育工作計劃2012春

2011~2012學第二學期

沙田中心小學德育工作計劃

沙田中心小學

沙田中心小學德育工作計劃

2012年春季，我校德育工作要在科學發展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“行為養成教育”為基礎，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“班隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

一、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

2.結合學生自身行為，把《守則》、《規范》、貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

3.通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

4.積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。5.特別加強學校住宿生的管理，使住宿生管理更規范，更有成效。

二、工作措施

（一）加強安全教育

根據《義務教育法》的規定，要繼續完善學校安全、衛生等各項管理制度，完善突發事故處置工作預案，要進一步落實預防安全事故、公共衛生事件的措施。要把安全教育作為教育的重要內容，落實好每

周的安全教育重點及安全工作例會制度、月總結匯報制度等，確保學校師生的安全。

1.成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，分工合作，層層落實，層層追究。

組長：盧文強 副組長：文永良

組員： 鐘麗賢、鄧均松、陳東梅、陳品皓

2.充分利用宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每周利用班隊會，晨會等對學生進行安全教育。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。

3.加大檢查力度，有制度就要有落實，有布置就要有檢查，不搞形式主義。

4.強化班主任和值日老師的責任制度。

（二）構建德育機制 1．轉變學校德育干部角色

學校德育干部不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育教育的組織者和領導者，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化；要制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人；要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍；在區域德育資源利用、預

防在校生違法犯罪方面做好統籌協調。

2．建立學科德育評價體系

學校要把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態度、價值觀的培養有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

（三）加強隊伍建設 1.加強教師職業道德教育

培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術。今后在評選各級各類優秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。

2.加強班主任工作

一是要利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化；二是要密切家校聯系。要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。三是要做好三好學生、規范生、優秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結果公正。

3.充分發揮少先隊的作用

少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構，把團隊干部有機的組織起來，發揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養。

（四）加強養成教育

1.養成教育系列每周訓練重點必須落到實處。要加強對《守則》、《規范》的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中來，解決班級學生關心的熱點問題。要加強巡視，加大值日力度，檢查貫徹落實情況。

2.開展形式多樣的班隊主題活動，將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為學校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。要切實上好晨會、班隊會課，有班會教案和記錄，杜絕被占用現象。

3.利用每周的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。

4.發揮校外教育功能。學校要主動與社區聯動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環境的進一步優化。不斷挖掘德育資源，充分發揮人文歷史等資源優勢，積極開發校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。發揮校外教育功能，充分發揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養成行為習慣、提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力等方面的作用。

5.加強本學校的黨風廉政建設，嚴格落實黨風廉政建設制度，深入貫徹實施《義務教育法》，全員學習新的《中小學教師職業道德規

范》，加強學校財務管理，強化對學校后勤等工作的管理和監督，深化校務公開。

（五）重視校園文化建設

一是通過狠抓考風考紀，促進校風、教風、學風的根本好轉，規范辦學行為；二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；三是根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動；四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開展豐富多彩的主題教育；不斷提高校園文化品位。

（六）加強德育科研

學校要積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

月活動安排

三月 文面禮貌活動宣傳月 三八節舉行女子籃球賽活動 四月 清明節祭掃活動 五月 母親節感恩教育系列活動 德育工作經驗交流會 六月 慶六一活動 七月 期末工作總結

第四篇：沙田鎮中心小學安全工作總結

2011~2012學第一學期

安全工作總結

沙田鎮中心小學 2012.1.12

沙田鎮中心小學安全工作總結

我校在沙田中心學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常教育教學秩序?，F將本學期我校安全綜治工作總結如下：

1、建立健全的學校安全綜合治理組織機構

學校成立了以一把手為組長的學校治安綜合治理領導小組，并確定專人負責學校的綜治工作，確保學校的綜治工作有人抓，有人管，不失控。制定了《校園安全定期檢查和危房報告制度》、《大型活動安全審批制度》、《夜間巡邏制度》、《消防安全責任制度》、《食堂飯菜留驗和記錄管理制度》《安全管理崗位職責》等。

2、加強師生的思想道德、交通安全和法制教育

①按照學?！拔逦濉逼辗ㄓ媱?，采取各種方式對廣大師生進行法制宣傳，本我們把學習法律知識納入教師政治學習計劃之中，組織全體教師學習《中華人民共和國游行示威法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，通過組織理論學習進行政治教育、法制教育、師德教育，提高教職工的思想素質和法制觀念。②進一步完善和推行法制副校長，我校針對學生特點，開展生動形象的法制教育活動，預防和減少青少年犯罪；③廣泛開展消防安全預警演練觀摩，學校安全專項培訓等形式多樣的社會實踐活動和交通安全、預防校園暴力等主題講座。④認真貫徹執行教育部頒布的《中小學日常行為規范》、《中小學生守則》積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和環境；⑤積極開展安全教育活動，把安全教育納入學校的教學規劃，做到規劃、師資、教材、課時四到位；每期都有安全教育課，我校把每年新學期的第一個月定為安全宣傳月，班主任利用班隊會和課前一分鐘深化安全教育主題活動；在“全國安全宣傳日”學校升旗儀式上進行了安全教育知識講座。各種大中型活動安全措施到位，如開學，學生外出參加各種活動等，學校多次召開會議重點強調安全工作，并責任到人，經過周密的安排，保證了各項活動圓滿順利。⑥加強教師職業道德教育，不斷提高師生員工道德素質，增強師生社會公德和文明素質。學校 1 還根據天氣、突發或不確定的因素出現及時利用廣播向全校師生發布安全提示和具體安全要求，杜絕安全事故的發生。

3、維護校園穩定工作

①學校沒有發現，境內外敵對勢力，非法宗教勢力，民族分裂勢力和“法輪功”分子等在校園內的滲透破壞活動；②建立了重大問題請示報告制度；③建立暢通信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，重大問題要及時上報；④采取有效措施防止網絡和其它媒體等反動的、有害的信息對學生的腐蝕和侵害；⑤妥善處理好學校內部，學校與周邊單位的矛盾糾紛，維護師生切身利益，防止群體性事件發生。結合開展亞運信訪穩定工作，學校在全體職工大會上進行了宣傳教育工作，并要求學校領導、教師積極作好摸底工作，并把不穩定的情況及時匯報，把不穩定的因素消除在萌芽之中，得到了教師的理解，學校沒有發生上訪和學生重大安全事件。

4、完善和落實校園安全保衛規章制度

①加強門衛教師值勤和巡邏守護，門衛教師要嚴格執行教師、學生出入證和來訪登記等制度，規范日常管理；②強化學校內部特別是重點和要害場所的安全保衛工作，完善內部治安防范設施；③建立學校內部安全大檢查制度，定期對學校內部治安進行檢查，及時發現各種安全隱患，并認真整改；④嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，嚴防各類事故和災難的發生。

5、加強對校園周邊地區治安秩序的整治

①定期調查影響校園及周邊治安的突出問題，適時開展集中整治。②協同有關部門嚴厲打擊侵害學校治安的各種違法犯罪活動，確保師生人身財產安全；③教師在學生上下學高峰時能夠維護整頓校門出入口交通秩序，有效預防和減少傷害青少年的交通事故發生。

6、我校的教學樓、食堂、重點設施設備等進行了安全大檢查，我校的食堂從業人員都具有相應的上崗證、健康證。食堂沒有發現過期和三無產品，各種臺帳記錄良好。并要求監管人員不定期進行檢查。對每個班級和教導處進行了安全檢查。發現問題及時進行了整改，加強維護和更新學校滅火、消防疏散標志等器材，使現有的設備運行良好。我校的飲用水符合國家標準。

7、在各種傳染病的多發期，我校在開學初購買了大量的消毒液，定期對各 2 個班級進行噴灑，衛生老師每天對班級和學生進行檢查。

8、積極配合支持綜治工作，并出色地完成了上級交給的各項任務，完成了目標管理。

總之，師生的安全是學校工作的重中之重，是不容忽視的。我校一直始終重視學校的安全工作，我們有決心在校領導指導下、班子成員、全體教師以及家長形成合力，努力為學生營造一個安全溫馨、和諧的學習環境。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

第五篇：c27沙田鎮中心小學家長委員會工作總結

沙田鎮中心小學

家長委員會工作總結

家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長委員會是促進與加強學校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發揮家長委員會的作用，是學校和諧發展、提高育人效果的必然。沙田鎮中心小學家委會本著“監督、參與、促進”的原則，積極配合學校工作，取得了較好的成效，現就一年來的工作總結如下：

一、調整完善各級家長委員會，發揮家委會的橋梁紐帶功能 我們學校的各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。班級家委會由三人組成，并設主任一人主持日常工作。校級家長委員會由各班家長委員會主任擔任，校級家長委員會設主任一人，副主任兩人。同時又根據校級家委會委員的本身工作性質、實際工作能力等情況分成了三個組：分別是安全督察組，師德督察組，教學督察組，分別與學校保衛科、德育室、教導處等部門對口聯系，以便發現問題，解決問題。三個組又各自設立組長，開展工作。這樣在正、副家委會主任、各督察組組長的組織協調下，讓家委會成為了學校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。

學校家委會主要做了以下幾方面的工作：

1、建立家庭與學校的綠色通道。根據學校設立的“家長接待日”，學校定期向家長開放。家委會委員積極協同校領導接待家長來訪，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題。

2、鼓勵家長積極參與學校管理。學校向家長委員會成員頒發督察員聘書，家長隨時可以到校監督學校教育教學的規范運作，了解學校民主管理制度、辦學理念、辦學目標等內容，并向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報學校教育教學等方面工作，聽取家長意見、建議。

3、建立家長評價的運作機制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作以及學校工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學校打造公信教育。

二、家委會積極參與學校教育管理工作

學校家長委員會充分尊重和支持學校對學生的教育管理工作，不干涉、不干預學校的內部管理活動。但家長委員會又隨時監督學校內部管理，幫助學校依法行使管理權，提高管理效益。學校家委會在學校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，有每一組的組長負責召集協調家長到校行使職責。家長們通過參觀考察教學現場，了解學校的發展規劃、規章制度、課程管理和教育教學過程和結果；巡視了解學校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設安全溫馨和諧的校園環境；協助并積極參加學校組織的各項家長義工活動等。本家長駐校辦公得到了全體家長的認可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發揮家長的參與監督作用。

一年的工作即將結束，我們取得了很多成績也獲得了很多經驗。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。