第一篇：2018高考語文作文什么樣的文段能得高分？看看你就知道了!

2018高考語文作文什么樣的文段能得高分？看看你就知道了！

歷年考場作文中，都會有考生呈現出妙句佳段，或利用修辭，或通過語言，或借用詩詞名句，均有異曲同工之妙，讓人讀后贊嘆不已，下面是為大家整理的精華語段摘抄。

生動美麗的比喻句

1、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。(廣東一考生《語言是溝通的鑰匙》)

2、人生又何不似這茶?一次又一次地被沸水沖起來，水涼后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去。(云南一考生《列車·茶·春花》)

3、生活就像一條溪流，有過平緩，也會有激進，更會有阻遏。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟，那樣太不現實了。(福建一考生《當生活遭遇挫折》)

4、如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光;如果說他的命運是那貧瘠的土地?那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。(福建一考生《人生的斗士》)氣勢恢宏的排比句

1、藍天允許白云在自己身上跳動，大地答應小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴告訴我應該這樣做。(新疆區一考生《尊嚴是美》)

2、我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語。(云南一考生《那時花開)

3、我喜歡中文的字正腔圓，抑揚頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國友人言語交流。(廣東一考生《語言與溝通，為世界的明天點燈》)

4、鄒忌有一面鏡，一面真實的銅鏡，照出了他的修長身材，照出了他的瀟灑容貌;唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出一代開明帝王，照出了一世貞觀之治;司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無韻之離騷。(湖北一考生《買鏡，我要特制的!》)情感充沛的擬人句

1、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。(江蘇一考生《水明山秀》)

2、山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。(江蘇一考生《閑讀山水》)

3、山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”‘水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。(云南一考生《山水的挫折》)◆◆ ◆ 詩化型妙句

1、水有水的飄逸靈動，山有山的沉穩厚重。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。(江蘇一考生《愛似高山流水》)

2、謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的。(重慶一考生《詩人·明月·黃花》)◆◆ ◆ 哲理型妙句

1、我的心路歷程告訴我：有時在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

4、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

5.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

6、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

7、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

8、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

9、幾天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤羅瀑布》里讀到一段話、“人和花都是不幸的，但生命是無止境的……”我忽然有了一股沖動，想看看那株被我壓壞的玫瑰長得怎樣。來到陽臺，我不禁驚呆了，一團紅紅的花怒放著，似乎正在釋放生命的能量。我突然感悟到，人不是生來就被征服的，我們可以被打敗，但不能被征服!三個月后，我的腿幾乎痊愈了。

羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，學會把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照耀自己的人生!(廣西考生《學會承受》)

10、“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。——孟子

這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去面對另一雙瞳孔，因為人字結構是互相支撐的。(上海考生《“回聲”的啟示》)

11、我們的歷史，除了記憶不能再留給我們什么，我們的民族除了奮發圖強不能再蹉跎等待什么。留住記憶可以給我們更多的自信和自強的理由，我們要記住的不僅是遠古的文明與輝煌，更需記住我們的民族飽經苦難，她渴盼著她的兒女能夠揚眉吐氣，能夠被人敬重和尊崇。(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌》)

12、成熟不是隨波逐流，人云亦云;不是察言觀色，八面玲瓏;也不是見風使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對成就而不驕傲，面對恭維而不喪失理智。對誣陷和恭維都可以像對灰塵一樣輕輕拂去，對成就像頑童拾到一枚貝殼一樣泰然自若。(河南考生《成熟是什么》)

第二篇：如何使高考語文作文得高分（定稿）

如何使高考語文作文得高分

一、要給自己充足的構思時間，不要急于動筆。

“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，如果突然發現：“呀，把題目理解錯了”，或“沒領會好命題的要求”。建議最好打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。這點受平時學習的學習習慣的影響，因此，要求考生們在之前的學習過程中養成良好的學習習慣，要善于構思，且構思好后就不會再見異思遷，輕易改變。

二、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。

有些同學構思、提綱擬好后，開頭反復推敲，精雕細琢，最后結尾的時候呢，則由于時間不夠，只能匆匆收筆。此外，要謹慎對待修改。現在實行網上評卷，因此各位考生更應慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。這里就需要考生們在以前的學習過程中養成良好的學習習慣。

三、思想要健康。

“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

四、觀點不可太絕對，要留有余地。

“義正”未必要“嚴辭”，“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

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第三篇：“一霸手村支書”等村霸到底能壞到什么程度來看看你就知道了

“一霸手村支書”等村霸到底能壞到什么程度來看看你就知

道了

今年的臘八節，中央給全國人民送上了一份“臘八節禮物”：在全國開展掃黑除惡專項斗爭。在這份《通知》中有一句話：明確要求把掃黑除惡與反腐敗斗爭和基層“拍蠅”結合起來，深挖黑惡勢力“保護傘”。時間再往前推，去年1月，最高檢給全國各地檢察機關下達任務，堅決依法懲治“村霸”和宗族惡勢力刑事犯罪。同年6月，時任中央政法委副書記的郭聲琨表態，要“集中打擊整治農村黑惡勢力違法犯罪”。從中，可洞悉中央整治農村基層黑惡勢力的決心。這兩天中紀委網站中列出了不少關于“村霸”的案例，今天就擷取幾個典型案例，和大家聊聊“村霸”的故事。1第一個案例的主人公，叫做黃加昆，是浙江省金華市金東區塘雅鎮塘二村黨支部原書記。他有一句口頭禪：“誰敢告我，就讓誰死”。在塘二村流傳著這么一句話：“一雙拳頭，一幫兄弟，十里八村，昆娘（當地習俗，家事由娘說了算，故當地群眾給黃加昆起綽號為‘昆娘’）最大。”不僅僅在塘二村，周邊的塘

一、塘

三、塘四幾個村，這句話都頗為“流行”。在當地老百姓看來，黃加昆已經不僅僅是一名村黨支部書記，而是說一不二的“一霸手”，更是他們要“孝敬服從”的“老娘”了。那么他都干了什么，讓村民們如此“心驚膽寒”？事情還要從“一雙拳頭”和“一幫兄弟”細細道來。在溏二村擔任村支部書記的時候，黃加昆可謂是專橫跋扈，村民如果稍有言語上的頂撞，迎來的就是黃加昆的拳打腳踢。在一次修路期間，違規使用土地的黃加昆，聽到路過的村民說了一句，“村干部還帶頭違建，路都不能走了”，沖上去就對那位村民一頓暴打。2015年12月，黃加昆讓一名村民及時清理門前的水泥沙石，“在一分鐘內清理完畢”，村民隨口說了一句“哪有這么快”，就被黃加昆一腳踹倒在地。真正讓村民敢怒不敢言的是，黃加昆每次施暴后，都會說一句“誰敢告，我就敢讓誰死”的狠話，懾于其淫威，多數被施暴的村民都選擇忍氣吞聲，不了了之。黃加昆不僅自己一雙拳頭“厲害”，一幫兄弟也是“猛將”。在村子里，黃加昆糾集了一幫社會閑散人員，加上自己的兒子和親戚，時常逞兇斗狠、強拿強要，甚至利用暴力、威脅等手段干擾基層組織選舉。在黃加昆選舉村支書的時候，曾以許諾好處的方式進行拉票，但是當選后沒有兌現。一名村民指責其不講信用，結果他手下的“弟兄”當天就沖到這名村民家里大打出手，并警告他這只是“見面禮”，如果再敢亂說話就打斷他一條腿。在2014年2月至3月期間，黃加昆指派他的“弟兄”們強行霸占羊尖山水庫，對釣魚活動進行收費。附近不知情的村民像往常一樣到水庫釣魚時，又是一番打罵，“敢在這里釣魚？昆娘的名頭你都沒有聽說過嗎？是不是要割掉一只耳朵，你才長記性？”有句話說得好，欲讓之毀滅，必先讓其瘋狂。肆意妄為的黃加昆可能怎么也沒想到，正是因為被他威脅打罵卻不敢抵抗的村民們的一句話，促使其步入牢獄。2015年11月，在塘二村村民遞交一封聯名檢舉控告信中，一句“能對付他的人還沒生出來”的話，讓紀檢干部為之一震，借此也拉開了查辦黃加昆嚴重違紀違法問題的序幕。在調查過程中，黃加昆還一直矢口否認自己的罪行，聲淚俱下地大喊冤屈。有用嗎？當然沒用。2016年12月，黃加昆被開除黨籍，并因詐騙罪、尋釁滋事罪，被依法判處有期徒刑四年三個月。黃加昆被查處的當晚，當地村民還放起了鞭炮，拍手慶祝。2第二個案例的主人公叫張文輝，四川涼山彝族自治州高枧鄉張林村村委會主任。和黃加昆有異曲同工之妙的是，他也有一句口頭禪：“我的地盤我做主”。什么意思？奉上張文輝的幾句話就能看得明白。“我的地盤必須我來做主！不交給我做，你們這個工程三、五年開不了工，其他人休想進場！” “我告訴你！我們村有3000多村民，隨便叫五百、一千的村民來，我看你這個工程還能不能做下去！” “工地在我們張林村，工程只能由我們來做，其他任何人不準也不可能來做！”看明白了吧，這是在強攬工程、強拿硬要、強行阻工，妄圖攫取巨額利益。這件事發生在2015年6月4日的高枧鄉張林村五組，當時西昌市月城化工有限公司與市東西河林場聯合集資，由長安建筑安裝有限公司承建職工經濟適用房工程。經過張文輝這么一鬧騰，最后的結果就是，業主方和承建方迫于無奈，只得將該項目的土石方工程交由張文輝及其兒子、侄子承包施工。但嘗到甜頭的張文輝可沒有就此罷手。進場施工時，張文輝不僅要求承建方提前支付10萬元的工程預付款，還以工地泥土含水量較高等理由，將濕土漲至每立方米40元、淤泥漲至每立方米70元。最終承建方忍無可忍，拒絕了他的無理要求。工程被迫停工。之后，無計可施的承建方放棄了10萬預付款，將該土石方工程承包給另一家企業。惱羞成怒的張文輝指使他人開著挖掘機公然封堵了工地大門，強行阻攔施工。兩天后，土石方工程又回到了張文輝的施工隊。工程失而復得，助長了張文輝的囂張氣焰。在承建方一施工人員因操作失誤挖斷水管后，張文輝一邊千方百計阻礙承建方搶修，一邊煽動附近村民向其索要高價賠償。“挖斷一根水管，賠償200萬！弄塌一處機耕道，賠償200萬！”不過這一次，不堪重負的業主和承建方忍無可忍，聯手將張文輝的惡霸行徑向市委進行了舉報。但由于張文輝在此地任村主任8年，家族勢力大，加之他本人囂張跋扈，很多人擔心事后遭打擊報復不敢開口，調查取證遇到困難，市紀委竟然也感到了重重壓力。但正義只會遲到，永遠都不會缺席。在專案組的層層調查下，26個證人，800多頁證詞，68頁判決書，將張文輝送上了法庭。2016年10月19日，張文輝被依法判處有期徒刑一年六個月，并處罰金2萬元。3第三個故事的主人公，叫做高茂義，江蘇省東海縣羅莊村黨支部書記。之所以叫他“蚊子支書”，是因為在被縣紀委立案審查之初，高茂義曾經氣焰囂張地說：“我連個蒼蠅都不是，你們查我簡直就是大炮打蚊子！”這很大程度上反映了一部分像高茂義這樣的“村霸”的僥幸心理：我就是個農民，你還能怎么處置我？正是這樣的心態使然，高茂義開始在羅莊村聚集了自己的“小圈子”，開始了違法亂紀的活動。作為村黨支部書記，高茂義利用手中職務之便，和“圈中人”一起不斷啃食村民切身利益，例如安排他人偽造同意轉讓村集體財產的審批表，將這些空地低價轉讓給他的“圈中人”；插手工程競標，從中獲利近20萬元；幫助親屬壟斷村里的水泥磚市場等等??除此之外，在2013年羅莊村黨支部換屆時，高茂義伙同“把兄弟”向村內40多名黨員每人送上1200元，從而順利以第二名的身份順利進入選舉。之后，又向30余名黨員送上1000元，成功當選羅莊村黨支部書記。不僅如此，為了讓這些錢不白花，高茂義還派遣自己的“把兄弟”密切監視這些人，一旦發現有人不受承諾的，還要找機會“照顧一下”。在高茂義當選村黨支部書記后，村民徐某向村里申請建房，但因在投票時沒有履行“義務”，高茂義便讓村委會以各種理由阻撓。無奈之下，徐某拎著酒、拿著紅包，變相將選舉錢退還并賠禮道歉，建房之事才得以推進。高茂義不僅為自己選舉“拉票”，還干涉村委會主任的選舉。由于與上一任村委會主任不合，2016年12月，高茂義找來了“鐵哥們”高某參加競選村委會主任。為了讓鐵哥們當選，高茂義找來了“把兄弟”去做上一任村委會主任的工作，讓其“自動”退出選舉。至此，羅莊村兩委班子成員全數變成了“自己人”，高茂義的工作更加“順暢”了。在村子里“政令通行”的高茂義，曾安排手下“做通”村里15個建檔立卡低收入戶的思想工作，成功從銀行貸出29萬元扶貧貸款，用于放高利貸及自家酒店日常運轉；將自己和村委會主任、村會計等7名村干部及其親屬虛報為村保潔員，騙取上級撥付保潔員工資近4萬元。不僅如此，在高茂義的帶動下，曾經民風淳樸的羅莊村風氣逐漸轉變，打個井要“意思”、批宅基需“進貢”、蓋豬圈得給紅包??去年9月初，江蘇省東海縣紀委多次收到反映羅高茂義的信訪件后，迅速開展核查。9月24日，高茂義正式接受組織審查，也就是在這時，出現了前文所說的“大炮打蚊子”的鬧劇。4至此，這三個故事講完了，相信大家心里感慨萬千。這三件事只是中紀委網站中公布的眾多案件中的一部分，在其他被披露的案例中，有的村霸縱容其近親屬侵吞集體資產、違規占有集體資源，有的村干部以“萬歲”自居，還有的面對村民舉報叫囂：你們告到哪，禮送到哪！更遑論在更偏僻、更貧窮的地方，類似于這種“村霸”橫行的事情依舊存在而沒有被曝出。“村霸”的層出不窮，究其原因有三點：保護傘、選舉漏洞和農村安全真空。保護傘主要分為“宗族勢力”和“權力后臺”兩種情況。中國鄉村自古就受宗族勢力影響很大，地區越偏遠，宗族勢力越強大。在一些精神文明建設相對滯后的地區，宗族勢力往往會控制村莊，很輕易就可以對反對者進行打擊報復。所謂的“權力后臺”，其實就是“村霸”們尋求某些上級官員做靠山，成為其無法無天的后臺。這對黨和政府形象的殺傷力，不可低估。在我國，村官是通過選舉上來的，但由于一些制度的不完善，其中出現的賄選、選舉暴力、家庭宗族控制、黑惡勢力滲透等難以杜絕。這就給了一部分壞人靠錢開道、變成“村霸”干部的機會。在農村，由于基層公共安全產品相對缺乏，部分村干部就成為了安全力量。但由于得不到有效監督，時間長了就逐漸變成“村霸”。例如鄭州市航空港區大寨村原治保主任張中彥，在當上村官后組建“治安隊”向村民和商戶收取衛生費、場地費、租金等，還在大量員工聚集的工廠附近經營賭場，暴力護賭，牟取暴利。“常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時”，當年飛揚跋扈，如今碰上了“掃黑除惡”。可以說，“村霸”從誕生之日起就注定了要倒下，因為他們已經成為人民的公敵，消滅只是時日的問題。

第四篇：高考閱卷歸來話作文什么樣的作文能得高分

高考閱卷歸來話作文:什么樣的作文能得高分

一、高考作文閱卷特點

1.嚴格雙評，你的作文要獲得“多人青睞”才行

今年高考閱卷語文作文卷仍由兩位老師同時評閱，和去年一樣，系統設定的閾值仍為7分，即兩位老師所打分數的分差超過了7分，系統會自動把試卷發給第三位老師評閱。最終，取兩位分數較接近的老師的平均分。這一做法當然體現了高考閱卷的公平性，但無形中也增加了高考作文得高分的難度，學生的作文必須得到兩位閱卷老師的認可才行，這或許也是這幾年高考高分作文減少的一個因素。

2.重視審題，高分作文要“一語中的”才成

高考作文評分標準明確，重視審題。閱讀組認為，今年作文題目文字多了些，但關鍵處還是很鮮明的，在審題中需要抓住三個關鍵詞：門、路和大學。根據這個理解，組長強調在審題上把考生的作文分成四檔。

一類作文，50分以上，把上述三個關鍵詞都寫入了作文，可以有所偏重，但不能缺少任何一個詞，并且對三者之間的關系有較深入的認識。

二類作文，42分-49分之間，沒有把這三個關鍵詞寫全，或流連于對門與路的哲學探討，或一頭沉入對大學生活的想象。

三類作文，36分-41分之間，在審題上可能更偏，只寫門或路。

四類作文，35分以下，雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文主要篇幅并非寫門與路，主題當然也不是。這類作文往往套作痕跡明顯。

閱卷組認為強化審題，目的是把認真誠實在考場上寫作文的考生與作偽作弊的考生區分開來，以保證打出分數的合理性。但這一嚴格要求，可能就扼殺了許多才華橫溢卻喜歡打“擦邊球”的優秀學生，要寫出高分作文，你要審題嚴謹、立意明確、一語中的才行啊。

3.工作緊張，作文打動老師要“亮點頻出”才可

閱卷工作緊張、繁重。高考閱卷全部實行網上閱卷，從11日到18日，閱卷老師的工作時間是上午8點至12點，下午1點半到5點半。連續一個多星期每天整整8個小時盯著電腦屏幕。每天都有那么多的任務要完成，非常辛苦。在枯燥忙碌而顯得機械化的操作下，只有擅長“炫才”的考生，才能用“亮點頻出”的文章打動閱卷老師，讓老師為你多次“回眸”。

二、高考作文應對策略

揣摩浙江高考作文命題的特點和改卷的要求，學生的高考作文究竟如何才能取得高分呢？在應對策略上，我們首先是要保證把作文寫對，只有不偏題，符合要求的文章才有得高分的可能；其次是要努力寫好，寫出自己的特點和亮點，才能讓文章真正獲得高分。就這一思路，我從把握高考命題方向、材料作文審題及怎樣寫作來簡單探討一下高考作文的應對策略。

1.把握方向，關注成長過程中的認知與反思

高考作文的命題，看似撲朔迷離，令人難以捉摸，無論一線的師生做了多少準備，最后題目一出來，總讓人覺得出乎意料。但細細一想，卻又在情理之中，還是有一定的規律可循。先簡單列舉一下近幾年高考作文的命題：

2014年：大學的門與路

2013年：童真三句話

2012年：坐在路邊鼓掌的人

2011年：我的時間

2010年：角色轉換之間(文化反哺)

2009年：綠葉對根的情意

2014年是人生成長過程中對大學之路或未來之路的渴求探索；2013年是對少年時期童心的追憶和成年后童心早泯的反思；2012年是對人生成長中個人的定位，你是做路邊鼓掌的人還是選擇做沖鋒陷陣的英雄；2011年強調把握好成長中的時間，反思該怎樣利用時間才能促進自己的成長；2010年和2009年則關注人對外部世界的認知和思考，一是談對文化反哺現象的看法觀點，一是談對恩情的認知，二者都是青年人在成長中必須解決的問題。從以上的列舉中我們不難看出，浙江卷高考作文題立足于考生也就是年輕一代對自我成長過程的一種認知和思考。在成長過程中那些令人懷想卻又慢慢走向消逝的童真，那些個體生命應當不斷思考與探索的行走的方式、追尋的目標，對外部世界的認知等等。總之，是要引導和考查年輕生命對于自己應該如何生存于世的理性的思考。

這樣的出題方向是切合一個高中畢業生的生活實際的，又有話可說。今年的考題更是如此，要求寫對大學門與路的思考。對于每個考生來說，這也是非常有意義的，人生于世，不是就該這樣一路成長，一路思考嗎？

我們在平時的寫作訓練中應該沿著這一方向有所側重，加強訓練。面對高三浩瀚的作文模擬題做到有所鑒別，這樣才能為高考高分作文打好堅實的基礎，埋下伏筆。

2.仔細審題，懷揣直搗黃龍式的關鍵詞意識

浙江高考作文閱卷非常重視審題。這是因為高考是一項應試考試，所謂應試考試，就是要求考生在特定的時間和特定的地點內，回答特定題目的一種考試。作文在高考中分值最大，改分的主觀性特別強。為了保證高考的公正公平，防止宿構和套作，強化審題是有必要的，這樣才容易保證所有考生的作文，都是在看到題目之后提筆寫的。

浙江卷高考作文審題要注意什么呢？從近幾年來看，浙江高考作文題都屬于材料作文，如何把握材料就是審題的關鍵。我們來回顧一下今年的作文題：

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結合你的所感所想，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。

作文題由兩段材料組成，第一段材料從抽象意義探討門與路的關系，第二段材料則把門的意義具象化為大學之門。材料之后有一句要求“綜合上述材料”，這就意味著考生的審題必須把兩則材料結合起來，任何只考慮其中之一的做法都是有悖出題者的要求的。而事實上這樣的考生不在少數，許多考生的作文停留在僅僅探討門與路的關系或者糾纏于對大學的描寫之上，而未把二者結合起來。今年的高考作文閱卷組強調必須把三個關鍵詞門、路和大學都寫到，才可以進入50分以上的一類卷。

審題為什么會出現偏差，一是對材料理解不透，一是關鍵詞意識不強，教師在高三訓練特別是考前訓練中，一定要加強審題訓練，多總結材料中心意思，多動筆劃找材料中關鍵詞，帶著關鍵詞意識進考場。如果在審題上出現了偏差，那么作文的層次就上不去，哪怕這位考生的作文功底再扎實，那也只能扼腕嘆息。

在寫作中，學生也應該直言不諱地圍繞這些關鍵詞來寫，不可扭扭捏捏隱晦行文，防備出現不必要的差錯或被閱卷老師誤判，如滿分作文《推開門走下去》，第一段就點明自己的觀點“我在追求，我的大學”，第五段說“這一扇門，連著一條辛苦的路”，文章中像這樣明白無誤的告訴閱卷者的關鍵詞還有很多。但有許多文章就不是這樣了，如《尋找開門鑰匙》，這是一篇大組長在查看三評卷時的打撈卷，該文一評31分，二評40分，因分差達9分跳給3評，三評打了25分。如果不是該文章萬分幸運地被大組長意外查看，它的最終得分當是(31+25)÷2=28分，大組在討論此文后，認為該文內容與本次命題題意吻合，心理描寫生動細膩，語言流暢優美，最終判定為50分。相差多大啊，可在高考中這樣的幸運者又有幾個呢？該文是一篇記敘文，高考作文對文體是不作要求的，顯然幾位老師都認為該生寫偏題了。本文最大的缺點是作者入題太慢，不能在開頭就用關鍵詞緊緊地吸引住閱卷老師的目光，從而導致前三位閱卷老師誤判偏題。

3.帶銬寫作，舞出絢爛多彩的個性文章

雖然說，高考作文是在“帶著鐐銬跳舞”，但依然應該舞出曼妙的姿態。高考閱卷時間長，任務重，要想讓閱卷教師看到作文以后眼前一亮，必需要有過人之處，不能人云亦云、老生常談，得有自己的個性，展示自己的才情。

在繁忙的閱卷當中，我們渴望讀到有文化氣息和思辨光彩的文字。我們欣喜地在滿分作文《推開門走下去》中讀到梅貽琦對大學的真知灼見，錢鐘書、楊絳、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺……這一連串大學者給考生帶來的思考。

我們渴望讀到自然質樸真誠的文字。那些最溫暖、最脆弱、最感動、最振奮我們的藏在心靈深處的人生情節。在滿分作文《我的路我的門》里，為進入大學之門的挑燈夜戰、聞雞起舞；求學之路上溫情相伴，媽媽關切的電話，從不迷信的父親普陀寺前的祈禱，老師的嚴格與關懷……這一個個生活的細節如此質樸，卻又如此動人。

我們渴望讀到有底蘊有靈氣的文字。滿分作文《門后花開，一路前行》，語言有意蘊和質感，表達有深度和內涵，如行云流水自然自在，如天然去雕飾的清水芙蓉，不矯飾，不堆砌，不牽強附會，不生搬硬套，不幼稚低俗。字里行間，流露著濃濃的書卷氣息，散發著詩書氣自華的文學氣質。別忘了，加分的發展等級主要看文采和創意哦，高分作文肯定少不了語言文字的超強駕馭能力。

遺憾的是，深思考真性情的文章還是太少。出題人要求考生寫出自己對大學門與路的思考，可許多文章雖在字面上與“門與路”沾邊，但作文主題并非寫門與路，套作痕跡明顯，如高考樣卷13《門與路》，樣卷18《信念開啟求知門》寫信念中，我們遺憾地讀到魯迅在那個黑暗的時代毅然棄醫從文；王昭君放棄繁華，遠赴邊塞；海倫·凱勒在不幸中煥發光彩；老人桑提亞哥頑強地與大海搏斗；史鐵生身殘志堅的信念……這些畢竟離主題太遠而顯然是考生早早準備的大家耳熟能詳的素材，缺少考生對作文題的真誠思考，得低分也是必然的了。

第五篇：中考語文作文怎么得高分

中考語文作文怎么得高分

大家觀點：

因為考題有著重大的決定性。唯一也是最通的辦法就是用心去寫，即真情流露。平時要多積累，勤練筆，對生活感悟深點，考場上要給自己打氣，相信自己可以寫好，認真構思，適當加點創新元素。曾聽一位作家說過，你現在文章寫得好，并不代表一直都好，而如今不好，也并不是今生不會有美文誕自筆下。所以，作文是長久的事，并非為了應試。相信自己！

作文成績不是一時能夠提高的，需要長久的積累。不過，我有一個方法，不知可不可以，分析考試作文的評分標準，按著那個標準寫，也許會有一點作用。

寫得比較惡心比較違背良心,越XXX啊我愛你XXXX啊我喜歡你.就行了.以前聽我們老師說的 寫別人想不到的 寫別人不敢寫的就行我手寫我心，把自己的真實情感和別人分享，我相信一定能感動人

專家意見：

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節感人的文學作品使人如醉如癡；優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣??

請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿

＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。

二、開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內容要情真

構思內容，要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內容時，要選擇自己受感動的內容，這感動自己的內容往往是自己親身經歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細節：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節，是作者的實情流露，更是文章內容的精華細節。真情的細節內容構成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關鍵，因為好細節才能打動批閱者心。

四、結構要創新

精心布局，創新結構框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產生一目了然的效果。如：反復排比式、日記體式、劇本形式、小

標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等，都是有創新意義的結構體，且這種新框架極利于考場作文獲取優分印象。如考生寫《吳誠信的就癥報告》，結構上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結構感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。