第一篇：曹口小學(xué)2018.3教學(xué)工作計劃

曹口小學(xué)

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

2018年3月

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個落實（求實、求新、求嚴(yán)、求精），努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

二、工作目標(biāo)

1、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不做表面文章，扎扎實實做好教學(xué)過程管理。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實學(xué)校“以學(xué)定教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級教學(xué)模式，提高課堂效率。

3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。

4、組織豐富多彩的活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點與創(chuàng)新舉措

（一）抓好“課程方案”的落實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)補(bǔ)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭取不讓每一名學(xué)生掉隊。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實巡堂制度。對照“課程表”不定時進(jìn)行課堂巡查，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指出，并直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程，避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。

2、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實提高工作實效。

3、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計劃重落實。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。

2、備課重實效。備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實備課制度及具體規(guī)定，嚴(yán)禁不備課就上課，組織教師提前備好課、上好課。教學(xué)設(shè)計書

寫字跡要工整、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課。備課過程中，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失。

3、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。

4、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實踐性。節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選，認(rèn)真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

5、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促規(guī)范，以改革促發(fā)展，努力抓好備課、上課、課后反思、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

（四）抓教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立教師隊伍的良好形象。

“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題；本學(xué)期學(xué)校將不定期組織師德主題培訓(xùn)活動。

2、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)理論水平。

3、以活動促發(fā)展，搭建教師成長平臺。

①組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進(jìn)教師在活動中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快速成長。④搭建中年教師

發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評價教師。

（五）狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、嚴(yán)格落實學(xué)科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測、考務(wù)管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。切實提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱，細(xì)致全面試卷分析、及時訂正學(xué)生錯誤。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補(bǔ)救方法，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4、完善學(xué)科考查活動，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。

四、保障措施

1、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性，突出學(xué)校個性特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅決落實理論學(xué)習(xí)制度，積極追求教學(xué)管理的新路子、新方法，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識，使教學(xué)管理工作有條不紊的進(jìn)行。

2、建立健全各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)活動。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn)、考核、管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展并取得成效。

3、組建語文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)期初，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計劃，內(nèi)容充實，措施得力，安排周到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議，定期組織教研活動，教研組長書面上報活動情況。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思，指導(dǎo)教師在上課、聽課、評課、參加教研活動、理論學(xué)習(xí)后，及時記下對自己有所觸動的事件、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學(xué)行為，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。

5、保持與校外機(jī)構(gòu)的合作，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用。

6、學(xué)期末，教導(dǎo)處、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié)，及時反思工作得失，以便指導(dǎo)下一步工作。

7、鼓勵教師針對教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發(fā)揮群體優(yōu)勢，力爭使教學(xué)工作更趨于合理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：曹莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅持“科學(xué)管理、立德樹人、提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路。以“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”為研究方向，實現(xiàn)教師體察、體貼每一名學(xué)生；學(xué)生體驗、體會群體的成長過程；逐步構(gòu)建起“以體育體”的發(fā)展體制與工作體系。為促進(jìn)我校教育工作全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

（一）規(guī)范常規(guī)管理，講究方法，細(xì)致工作，切實穩(wěn)定提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為孩子健康成長打下良好基礎(chǔ)。

（二）以“青年教師過關(guān)課”為活動主線，深入研究“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”，提高教師教育教學(xué)能力，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

三、具體措施

（一）規(guī)范常規(guī)管理，講究方法，細(xì)致工作，切實穩(wěn)定提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為孩子健康成長打下良好基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)實行“備課+批書+重點教學(xué)設(shè)計”的備課方式。在原有要求的基礎(chǔ)上，重點教學(xué)設(shè)計改為雙周一份。要遵循“以生為本”的教育理念，體現(xiàn)“以學(xué)定教”的教學(xué)方法，突出“以教導(dǎo)學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，做到備教材與備學(xué)生并重。

2、重視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的輔導(dǎo)，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高每名學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科作業(yè)整潔、美觀、準(zhǔn)確率高。

4、測試分析與平時表現(xiàn)相結(jié)合，針對每名學(xué)生做好學(xué)生測試能力培養(yǎng)，增強(qiáng)信心，提高成績。

（二）以“青年教師過關(guān)課”為活動主線，深入研究“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”，提高教師教育教學(xué)能力，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

1、成立9個青年教師過關(guān)課小組，每周開展理論與實踐密切聯(lián)系的常態(tài)教研。

實施要點：

（1）對照《2014年優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)》，教師自我分析課堂教學(xué)優(yōu)缺點。（2）每位教師確定本學(xué)期自學(xué)研究專題，填寫自學(xué)研究專題統(tǒng)計表（從生機(jī)課堂三要素、四模塊、高品質(zhì)課堂、語文、數(shù)學(xué)等各科課外活動，以及科研課題中選取）

（3）與自學(xué)研究專題的相關(guān)理論、優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，書寫自學(xué)筆記。（4）過關(guān)課小組常態(tài)課交流，書寫聽課記錄。

（5）學(xué)校每周檢查教師自學(xué)筆記，結(jié)合教學(xué)實際，發(fā)現(xiàn)有價值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)年組教研，實施集體備課、課堂教學(xué)、課后反思相結(jié)合”的觀課、議課研究（第十周前，每月一次，共兩次，第十周以后年組教研只進(jìn)行集體備課六次）實施要點：

（1）每次年組的觀課、議課活動要有一個研究專題。（2）在觀課過程中，留下重點教學(xué)環(huán)節(jié)的視頻片段。（3）圍繞研究主題，回放視頻，議課與反思交流。

（4）學(xué)校在年組活動的基礎(chǔ)上，針對共性的問題，召開第一次教導(dǎo)會，提出解決的思路和方法。

3、學(xué)校召開教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的論壇展示、教研活動（每學(xué)期兩次）

實施要點：

（1）鼓勵教師積極參加校內(nèi)論壇，交流在以上研究過程中的成果（案例分析、教育教學(xué)隨筆、教師心語等經(jīng)驗材料）

（2）基本功展示包括鋼筆字、課件制作、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（3）課堂教學(xué)展示暨校內(nèi)教研會，兩所學(xué)校分別召開兩次以“構(gòu)建高品質(zhì)生機(jī)課堂”為目的校內(nèi)教研會，并各選其中一次作為校間交流暨鎮(zhèn)內(nèi)教研會。

（三）講究方法，齊抓共管，做好六年級質(zhì)量提升工作

1、組成由教導(dǎo)處、德育處、六年級任課教師共同參加的工作小組，小組成員經(jīng)常討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作經(jīng)驗、體會，每周召開一次問題分析會。

2、實施每日領(lǐng)導(dǎo)巡視制度。

3、質(zhì)量跟蹤。包括每日的語文字詞、英語單詞、數(shù)學(xué)計算、應(yīng)用題的基本測驗；每月綜合測試（至少一科）。

（四）學(xué)籍管理工作

基礎(chǔ)工作深入細(xì)致，每日瀏覽學(xué)籍網(wǎng)，當(dāng)周處理完待辦事項。研究準(zhǔn)備利用學(xué)籍網(wǎng)的學(xué)業(yè)管理功能。

（五）特色活動融入日常工作

1、數(shù)學(xué)特色活動

實驗班級繼續(xù)上好數(shù)學(xué)綜合實踐活動課，全校班級繼續(xù)開展好口算、計算、應(yīng)用題競賽活動。本學(xué)期探索開展實踐應(yīng)用活動、推理活動，以及青少年宮等課外興趣活動。在此基礎(chǔ)上，立項縣級科研課題。

2、語文讀寫結(jié)合活動

本學(xué)期立項縣級科研課題，實施課內(nèi)外聯(lián)動，豐富讀寫訓(xùn)練內(nèi)容，效果更明顯。

（六）科研工作與教研、培訓(xùn)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)

1、十二五已經(jīng)結(jié)題的五項課題研究，做好后續(xù)推廣工作

2、本學(xué)期立項三項縣級課題，曹莊兩項，四城一項。

3、按時完成十二五科研工作總結(jié)與十三五科研工作規(guī)化。

（七）做好全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作

1、精選菜單培訓(xùn)內(nèi)容，符合我校教學(xué)需要。全員培訓(xùn)專題，一是職業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；二是小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、校本培訓(xùn)內(nèi)容為“高品質(zhì)課堂研究”，具體包括：學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、社會主義核心價值觀、表現(xiàn)與存在-語文學(xué)再出發(fā)、高品質(zhì)課堂的塑造、生機(jī)課堂實踐。

（八）根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，做好各項分類歸檔工作。

教學(xué)工作計劃

（2015——2016第二學(xué)期）

曹莊小學(xué) 2016.3

第三篇：后曹小學(xué)2012-2013學(xué)校工作計劃

后曹小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，特色引領(lǐng)，提高質(zhì)量”為工作思路，規(guī)范完善學(xué)校管理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益，促使學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、思路及重點工作

1．一個奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有提，提升校園文化文明品位。

2．把握三個重點：

（1）確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安文明和諧校園；

（2）健全學(xué)生自治管理組織，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，五個自覺文明習(xí)慣活動，形成良好行為習(xí)慣；

（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

3．辦好三件實事：

（1）建立完善各種量化機(jī)制，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點。

（3）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建立骨干教師評選機(jī)制，評選校級骨干教師。

三、具體工作要求與措施

（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建平安文明和諧校園。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，定期開展安全教育活動及安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。

（二）堅持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范及師生的思想道德建設(shè)。

1、班主任隊伍建設(shè)：

（1）從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。完善實施《班主任工作量化考核方案》，提升德育工作管理的精細(xì)化、規(guī)范化水平。

（2）以豐富多彩的工會活動為載體，深入開展全員師德學(xué)習(xí)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

（3）打造科研型班主任隊伍，提升班級建設(shè)與管理水平。

A、以多種形式開展班主任的校本教研及傳播先進(jìn)管理理念和教育經(jīng)驗的崗后培訓(xùn)；以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和交流。

B、抓好班級各周、月德育主題教育的組織、落實與評比，指導(dǎo)班主任精心使用《德育手冊》，引導(dǎo)班主任對班級管理工作的高度責(zé)任感。

C、充分發(fā)揮骨干班主任的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校整體班主任隊伍建設(shè)水平再上新的臺階。

2、學(xué)生的思想建設(shè)與行為管理

（1）進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。

（2）抓好諸育融合教育，塑造健康心理和完美品格。通過以愛國主義教育為核心，以傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，并充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展系列活動。

（3）繼續(xù)以法制教育為保障，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，做到知法、懂法、守法；繼續(xù)通過進(jìn)行普及自救自護(hù)知識、安全疏散演習(xí)、“珍愛生命、保護(hù)自我”知識競賽等形式教育學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力。

（4）加強(qiáng)心理健康教育，通過開展團(tuán)體或個人心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練活動，為學(xué)生個人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。

（5）整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過充分挖掘和發(fā)揮“社區(qū)”、“軍校”等共建單位的教育資源，為未成年人的健康成長，搭建一個安全防護(hù)的牢固屏障。將德育工作向社會延伸，為未成年人健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。

（6）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，五個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生整潔教室衛(wèi)生整潔環(huán)境衛(wèi)生整潔；五個自覺文明習(xí)慣：不說臟話不亂扔垃圾不追逐打鬧不高聲喧嘩不損壞公物。通過形式多樣的活動，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣

（三）堅持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

堅持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動；堅持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個性發(fā)展；堅持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實踐，使學(xué)生能夠主動、健康地成長。本學(xué)期主要做以下重點工作：

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實提高教育教學(xué)水平。

緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高教學(xué)實效性”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性；從學(xué)校實際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益。

（1）、任課教師每學(xué)期至少寫一篇論文或教學(xué)案例。

（2）、每學(xué)期任課教師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，并做好聽課記錄。第二、抓實教學(xué)常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題，要加強(qiáng)對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實開展。

2、抓好日常各項工作的開展

（1）做好每月底的各單項檢測活動。

（2）單元檢測按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時的分析。

（3）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

（4）做好期中的閱讀檢測、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作。

（5）做好日常聽評課工作。

（6）做好后進(jìn)生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識檔案，提高學(xué)生的成績。

（七）衛(wèi)生工作及健康教育。

1、落實《衛(wèi)生常規(guī)工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時。

2、做好衛(wèi)生的宣傳與疾病的預(yù)防工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生保潔員的管理，確保校園環(huán)境整潔。

21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

第四篇：曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計劃 [小編推薦]

曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育局、教研室等上級部門工作意見為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)區(qū)中心校教學(xué)工作計劃，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，開齊開足各門課程，確定本學(xué)期教學(xué)工作重點為：深化新課程改革為重點，以“質(zhì)量立校、管理興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、求發(fā)展，曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計劃。努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣、學(xué)區(qū)中心校教育工作會議精神和我校的實際情況，重點抓好以下幾項工作：

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在“實”字上下功夫，使之規(guī)范化、制度化。

2、加大教研力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建高效課堂。

3、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展。

三、重點工作

(一)抓實常規(guī)工作，突出重點，改進(jìn)方法，提高效率。

抓實常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢、新特點，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新。”

1、做好“六個要”：一要嚴(yán)格備課制度。二要嚴(yán)格教案檢查。教案書寫格式一定要規(guī)范，相關(guān)內(nèi)容一定要齊全，既要有學(xué)科知識的分析，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法；既要有教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。今年要在聽課過程中檢查教案中二次備課情況。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂，對照《課堂教學(xué)評估表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評估工作。四要嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，加強(qiáng)作業(yè)批改情況的檢查和記載，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實效。五要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，關(guān)注學(xué)生的工作要有針對性和實效性。六要嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有定性的總體評價，特別是要找出存在的問題、分析問題產(chǎn)生的原因，制定解決問題的辦法和措施。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們將通過專題調(diào)研，了解學(xué)情和教情，根據(jù)實際情況，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果。各班合格率要確保90%以上，爭取98%以上，部分年級、學(xué)科達(dá)100%，優(yōu)秀率爭取30%以上。加強(qiáng)音、體、美等術(shù)課的研究，杜絕隨意課，爭上優(yōu)質(zhì)課，真正在普及的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的能力。辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、人民滿意的教育。

3、抓好日常工作

每日狠抓如下幾項工作：一是早讀；(早讀要做到自覺和有效，體現(xiàn)班級和學(xué)科特色，班級要制定計劃)；二是上課(課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，鈴聲響了，同學(xué)們要安靜等老師來上課。課堂上要做到：用心聽、認(rèn)真看、積極想、大膽講和虛心學(xué))；三是作業(yè)(要按時完成作業(yè)，堅持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí))；四是考試(要做好考前復(fù)習(xí)和課后質(zhì)量分析工作)。我們將會對學(xué)生的早讀、上課、作業(yè)和考試逐項進(jìn)行檢查。

(二)加強(qiáng)新課程背景下的教師培訓(xùn)工作

新課程對教師的崗位和發(fā)展提出了更高、更新的要求，教師的專業(yè)培訓(xùn)迫在眉睫。因此我們對教師的素質(zhì)有了更具體的要求，今年我們要在培養(yǎng)教師關(guān)注能力和積累能力上下功夫。

根據(jù)我校校本教研的實際，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，工作計劃《曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計劃》。

1、建立學(xué)習(xí)制度。新課程是一項發(fā)展性工程，因此必須堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。要做到每人每學(xué)期讀一本專著，并做好學(xué)習(xí)心得。要加強(qiáng)日常教研活動的學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，提高到把“學(xué)習(xí)作為一種生存方式”的高度來認(rèn)識學(xué)習(xí)。我們提倡教師多讀書(落實到每月要有具體的讀書要求)、多學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，積極開展讀書交流活動，學(xué)習(xí)體會共享。本學(xué)期，我們鼓勵教師要進(jìn)一步利用好遠(yuǎn)程教育資源，提高實踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式，建立使用、管理制度，責(zé)任落實到人。

2、開展教師基本功大賽活動，主要進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”，目的是促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，更好地為教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

結(jié)合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，自學(xué)筆記利用假期完成，搞一次隨筆交流。

4、繼續(xù)采取走出去，請進(jìn)來的方式，選派部分教師外出學(xué)習(xí)。

5、繼續(xù)做好骨干教師的傳幫帶工作。要求每一位骨干教師，至少要主持一次學(xué)科組研訓(xùn)活動，可以上研討課、也可以進(jìn)行案例分析、還可以舉行微型講座等，分享課改的體會，指導(dǎo)本學(xué)科的課改工作。

6、做好青年教師的跟蹤培訓(xùn)工作。

通過領(lǐng)導(dǎo)定班、師徒結(jié)對等幫帶形式，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

(三)積極推進(jìn)校本教研工作

校本教研也是學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)化成長的必由之路。我們以加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行教研組組長負(fù)責(zé)制，重在“研”字，發(fā)揮好組長的引領(lǐng)作用，由組長主持本組教研活動，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

(四)切實做好課題研究工作

(1)本學(xué)期，我們要做好課題研究工作，力爭使課題研究為教學(xué)服務(wù)，提高課題研究的績效，寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告，還要做好結(jié)題驗收工作。

(2)開展課改專題研究。以教研組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實際問題，本著邊實驗、邊研究、邊總結(jié)，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實效。

(五)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

(1)重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃、課程計劃。

(2)上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

(3)組織特色文體活動。

(4)社團(tuán)活動。我校的社團(tuán)組織今年要在管理和輔導(dǎo)工作上大下功夫，本學(xué)期將進(jìn)行一次藝術(shù)比賽，展示老師的特長、班級的特色及學(xué)生的特長。

(5)認(rèn)真上好大課間。

(六)其它工作

抓好一年級、畢業(yè)班工作。一年級是窗口，短時期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生，愛心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定，給全校學(xué)生做出榜樣。做好各室的管理與使用，今年分管主任要加強(qiáng)使用方面的監(jiān)督與指導(dǎo)。

主要工作安排：

九月份：

1、完成各科計劃，制定教學(xué)進(jìn)度。

2、學(xué)期初學(xué)生基本情況上報市學(xué)區(qū)中心校。

3、完善一年級新生的電子學(xué)籍檔案的建設(shè)。

4、學(xué)習(xí)教師課堂常規(guī)、作業(yè)書寫及批改規(guī)范要求，分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)

5、安排好教師新教材培訓(xùn)

十月份：

1、校際開展聽課活動，同時對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課

2、規(guī)范課外閱讀管理，檢查閱讀效果

3、迎接省督導(dǎo)評估工作

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、期中自查，對部分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3、開展作業(yè)評比活動

十二月份：

1、學(xué)期結(jié)束各項材料的歸檔工作

2、各教研組學(xué)期末工作評比

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有務(wù)實工作作風(fēng)，有創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。

曹東莊小學(xué)

2011.9

第五篇：教學(xué)工作計劃3

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以教育局教育工作要點為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高教育教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo)，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，加強(qiáng)小學(xué)科的教學(xué)管理，提高小學(xué)科成績。從上學(xué)期的考試質(zhì)量分析來看，小學(xué)科的成績較低，小學(xué)科是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)其它學(xué)科的基礎(chǔ)，我們不能忽視。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善三段五步教學(xué)法，繼續(xù)開展課前三分鐘活動，擴(kuò)大學(xué)生知識面。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)考試成績，提高畢業(yè)生優(yōu)秀率。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，在教育教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳教育。

10、認(rèn)真落實好桓仁縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程，明確教學(xué)分工及職責(zé)。

11、建立家訪制度，班主任做好家訪工作，12、各年級做好對家長的培訓(xùn)工作，利用家長會進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動家長的積極性，做好學(xué)生的假期輔導(dǎo)工作。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。提高遠(yuǎn)程教育利用率，鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

4、教師積極努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加全縣教師業(yè)務(wù)考試，爭取教師業(yè)務(wù)成績在上次基礎(chǔ)上有大幅度提高。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。

（五）其它工作

1、做好迎接遠(yuǎn)程教育國檢工作。這也是本學(xué)期重點工作。

2、配合上級部門搞好其它活動。月工作安排： 三月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。

3、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

5、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

6、組建特長班并開始活動。

7、校級公開課準(zhǔn)備。四月份：

1、校級公開課。

2、月末測試

3、檢查教案、作業(yè)

4、檢查學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況

5、組織學(xué)生校內(nèi)活動 五月份：

1、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。

2、檢查作業(yè)。

3、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案。六月份：

1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

4、數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科知識競賽。

5、教師撰寫學(xué)生操行評語。

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。

7、第二課堂匯報展示。七月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、）

3、期末檢測并做質(zhì)量分析。

4、校本培訓(xùn)。

5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測。

6、準(zhǔn)備一年級招生工作。