第一篇：《團隊文化建設與氛圍營造》---馮婉珊講師[小編推薦]

《團隊文化建設與氛圍營造》

課程背景：

很多企業，無論大團隊還是小團隊，亂象叢生、令人生憂：人心渙散、面和心亂，責任推諉、歸罪于外，單打獨干、無謂內耗，忙于“救火”、疲于奔命??消除團隊積垢，提升團隊運作效率，顯得尤為迫切和重要。

那么，如何才能打造一支高效的團隊呢？毫無疑問，高效的團隊源于優秀的團隊文化。只有構建優秀的團隊文化才能切實打造高效的團隊！

本課程將為您開啟以團隊文化建設為手段、打造高效團隊的智慧之門！課程目標：

1、從團隊建設的具體困惑出發，幫助學員深刻領悟高效團隊的文化基因；

2、從學習團隊文化塑造的具體策略和方法入手，幫助員工學會在充分認識自我和領會公司文化的基礎上，共同參與團隊文化的建設。

培訓對象：企業中高層管理團隊/專業系統/職能部門團隊成員 課程時間：1天，6小時

【課程大綱】

第一模塊 高效團隊源于優秀的團隊文化 團隊的價值 團隊的形成過程 團隊的常見問題 高效團隊的特征 高效團隊的成功秘訣

案例解析：中國奧運軍團成功奧秘

第二模塊 團隊文化與企業文化 什么是團隊文化？ 團隊文化主要內容

影視賞析：《沖鋒陷陣》的團隊文化 團隊文化與企業文化的關系 案例解析：中國男足與中國體育 第三模塊 如何建設優秀團隊文化

一、確立團隊的理念

1、團隊理想

案例解析：團隊理想的力量

2、團隊精神

影視賞析：《亮劍》片段 14:00-16:00

二、確定團隊行為準則

1、團隊管理者行為準則

2、團隊成員行為準則

案例解析：哪些該做？哪些不該做？

三、完善團隊激勵機制

1、團隊角色評價

2、團隊貢獻考核

案例解析：團隊英雄與末位淘汰

營造良好團隊氛圍，有序推進團隊文化建設

第四模塊 團隊文化建設從我做起 認清自我，定位團隊身份： 案例解析：《復活的軍團》片段賞析 增強文化悟性，切實融入團隊 影視賞析：《士兵突擊》片段 在貢獻團隊中，與團隊共成長

第二篇：如何營造團隊氛圍

如何營造團隊氛圍

一、什么是團隊

一群人在一起構不成一個團隊，一群人在一起共同做一件事情也夠不成團隊。團隊不是在一起工作的陌生人。團隊是有明晰的組織結構，每個成員有明確的職責、知道自己的位置、知道該做什么、知道出了問題該去找誰，團隊是有明確的目標。簡單地說，團隊就是為達到某目標在一起工作具有高度組織性的一群人。

團隊（Team）是由員工和管理層組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。

二、團隊對個人的影響

團隊對個人的影響體現在四個方面：

(1)團隊的社會助長作用。有團隊的其他成員在場，個體的工作動機會被激發得更強，效率比單獨工作的時候可能更高。

——有人說，跟別人一起工作消除了單調的情節，提高了工作的熱情；

——也有人說，有別人在場，誰也不想落后，得暗中使勁；

——還有人說，有別人在場，無論如何面子上得過得去。

圖2-1團隊對個人的影響

這就是社會助長作用，有別人在的時候團隊的成員會比單獨工作更努力，也更有效率。當然績效可能也就更大。

(2)團隊的社會標準化傾向。人們在單獨情境下個體差異很大，而在團隊中成員通過相互作用和影響，如模仿、暗示和順從，久而久之會產生近乎一致的行為和態度，對事物有大體一致的看法，對工作有一定的標準，這就是社會標準，并逐漸在生活和工作中趨同或遵守這一標準，整個過程就是社會標準化傾向。

(3)團隊壓力。當團隊中個體與多數人意見不一致時，團隊會對個體施加阻止力量，使個體產生一種壓迫、壓抑感，團隊壓力是行為個體的一種心理感受。當個人的行為跟團隊的目標距離越來越遠的時候，團隊的壓力會增大，如果個體心理的承受力比較弱，對團隊壓力的感受就會很強烈，相反越是不在意，這種壓力可能就越小。

(4)從眾壓力。團隊成員迫于某種壓力，不知不覺在意見判斷、行為上跟大部分成員保持一致，這種現象就叫做從眾行為。

從眾行為的積極方面：

△有些從眾識大體，顧大局，保證團隊成員統一認識和統一行為，提高團隊活動的良好秩序和效率。

△有的從眾是在個體無法確定自己的想法是否正確時，只能參照別人的意見，這時個體的內心會有一種安全感，增強自信心。

三、怎樣營造團隊良好的氛圍

團隊氛圍的概念：團隊的氛圍是一個人感知團隊環境和隊員間相互關系的一種內在表現。而且，重要的是理解、評價和決定團隊氛圍的是團隊中的每個成員而不是經理。

（一）積極的團隊氛圍

積極的團隊氛圍是自由、真誠、平等的工作氛圍，就是員工對自身工作滿意的基礎上，與同事、上司（經理）之間關系相處融洽、有集體認同感、充分發揮團隊合作，共同達成工作目標、在工作中共同實現人生價值的氛圍。在這種氛圍里，每個員工在得到他人承認的同時，都能積極地貢獻自己的力量，并且全心全意朝著組織的方向努力，在工作中能夠隨時靈活方便的調整工作方式，使之具有更高的效率。

（二）如何營造良好的團隊氛圍

首先，從制度層面確定部門內部各小組之間的明確分工。部門小組之間的合作是否順利是團隊氛圍好壞與否的一個重要標志,明確分工才能有良好的合作。各小組職責明確，權利分明，并不意味著互不相關，所有的事都是公司的事，都是大家的事職務分工僅僅是說工作程序是由誰來具體執行的，如此才不會發生互相推卸責任等影響團隊氛圍的情況發生。

其次，從企業文化建設入手，提高員工的工作激情，營造一個相互幫助、相互理解，相互激勵、相互關心的團隊氛圍，從而穩定工作情緒,激發工作熱情，形成一個共同的工作價值觀，進而達成合力，達成組織目標。

再次，真誠、平等的內部溝通是營造積極團隊氛圍的基礎。部門內部應鼓勵不同資歷、級別的員工之間的相互信任、相互幫助和相互尊重；每個員工都有充分表達創意和建議的權利。

最后，應重視團隊的建設，努力嘗試構建學習型組織，營造寬松的工作氛圍。團隊內應有良好的學習風氣，要鼓勵和帶領團隊成員加強學習先進的銷售思想和經驗，在進行工作總結的時候應該同時進行廣泛而有針對性的溝通和交流，共同分享經驗，不斷總結教訓。

（三）影響團隊氛圍的積極因素

1、自治

這對于員工來說是一個機會：發展獨立于組織領導行事的能力，并能夠自己做決定。

2、精神支持

這是員工從隊友和主管那里獲得的最好的所需之物。當一名員工表現不佳時，精神支持是十分必要的。而如果缺乏這種支持，員工會有種被遺棄和遠離的感覺，這樣，團隊氛圍也將受到消極影響。

3、壓力

如果營造這樣一個團隊環境：員工害怕犯錯誤，或是導致員工用超出他們自身思想的方法去去爭取利益，獲得突破。結果使他們為主管的這種做法感到痛心，以致溝通不暢。

4、贊譽

一名員工自身的努力、進步和成績都直接地與他們的自信心、責任感和團隊價值定位相聯系。對員工的進步做一個記錄，把與團隊的員工交流作為一個常規手段，讓他們了解到自己的進步，不管這進步是大是小，都為他們指出繼續進步的途徑。

5、信任

這對于形成團隊的氛圍是很重要的。主管應該讓員工相信，他們信任員工的判斷。冒險行為應該被允許，成員不論精神上或行動上的冒險都不應放棄。

6、公平

這就是要求要以旁觀者的視角來看待問題。積極的團隊氛圍必須基于員工“公平”的認同。如果員工認為他們沒有被公平對待，那么就會導致存在偏向想法，消極的團隊氛圍，最終也將不會有好的成績。

7、創新

要使員工把團隊當作自己的家，這將發揚他們的創造力并發揮團隊中每個個體才能，將他們都展現出來。（只要不對團隊的整體目標有害就可）

8、凝聚力

凝聚力是衡量個人吸引力、歸屬感及期待保持自己在組織中的地位的一種方法。

（四）營造良好氛圍的三大法寶

積極團隊氛圍營造的來源是“人”。員工對個人的充分發展，對于企業追求卓越的目標至為重要。每個人有自己的意愿、心智和思考方式；如果企業中的人具有更高的期望、更主動的工作積極性、更深而廣的責任感、更快捷的學習速度，那么這個團隊一定會具有很強的生存和發展能力。

1、團結互助

如果部門內部不講團結，缺乏友愛，成員我行我素，互相爭利。就勢必影響大家的情緒，導致紀律松散，人心渙散，團隊內亂。如果將大量精力浪費在內耗上，不僅團隊利益受損，個人也一事無成。

2、凝聚力量

“天時不如地利，地利不如人和”，這是中國古人的思想精華，也是現代人的成功之道。心理學研究表明，60%以上的員工把安定、團結、和諧、相互尊重的團隊，以及領導的信任、支持、理解，作為最迫切的需要；40%左右的員工把這些作為最能激勵工作積極性的因素。俗話說：“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”。”三人同心，其利斷金“這一流傳至今并為人們所熟悉的故事道出一個顛撲不破的真理：團結能凝聚更大的力量。

3、平等尊重

應處理好上下級之間的平等尊重，員工之間的平等尊重，師徒之間的平等尊重。

四、怎樣使新入職職員快速融入進團隊

（一）上級主管從心里接收和關懷新成員

從新成員進入項目團隊的第一天開始，上級主管就應該從心底里將這些新成員視為“團隊家庭”中的一份子并給予充分的關懷。這種關懷不僅僅是工作方面，還應該包括生活方面。特別是對于“人生地不熟”的新成員，更應該多了解和關心他們生活方面的困難，讓新成員感覺到“家長”的溫暖。這一方法對消除新成員的“陌生感”和“孤獨感”非常有效。

（二）盡早讓新老成員互相認識

上級主管需要盡早利用合適的機會（可以利用正式的團隊會議或活動，也可以利用日常工作的間隙），將新成員介紹給老成員、將老成員介紹給新成員，讓新老成員互相認識。這一為新成員“試探”老成員鋪墊了“途徑”，并能盡早讓新老成員彼此實現交往和交流，從而有利于新老成員互相了解和關系建立。

（三）盡早讓新成員了解團隊情況

上級主管需要盡早將團隊的基本情況（包括團隊使命、目標、工作任務、成員組成情況等）詳細地介紹給新成員，讓他們做到“心中有數”。對新成員來說，對即將或已經加入的新團隊信息了解得越多，他們心里就越有底，對團隊和工作的“恐懼感”也就會“煙消云散”。

（四）盡可能讓新成員參與團隊討論和決策

只要有機會，上級主管就需要鼓勵新成員積極參與團隊事務的討論和決策，讓他們盡快形成一種“主人翁”的責任感和榮譽感。這樣不僅可以加快新成員對團隊工作目標、工作方法的認同，而且可以讓他們盡快、主動地承接團隊可能委派給他們的工作和責任。

（五）為新老成員搭建一個充分的溝通平臺

上級主管需要注意創造機會讓新老成員之間實現最廣泛的溝通和交流。這樣隨著新老成員彼此之間認識和交往的不斷加深，新老成員就會“融為一體”，而不會滋生出項目團隊中的“小團體”。

（六）上級主管一視同仁地對待新老成員

上級主管需要一視同仁，公平、公正地對待新老成員，絕對不要讓新成員感覺到“厚此薄彼”。團隊有了“公平、公正”的處事方法，新成員才會更加積極主動地放手工作，從而會加快新成員融入整個團隊的進程。

（七）上級主管需要倡導并踐行“求真務實”的工作風尚

上級主管需要倡導并踐行“求真、務實、奉獻”的工作風尚，同時需要鮮明地體現“多勞多得”的用人政策。這樣一方面可以刺激新成員（當然也包括老員工）的奉獻熱情，另一方面也會讓新老成員都積極向上，從而使整個團隊關系融洽、積極進取。

（八）積極引導，讓團隊形成一種彼此尊重、互相信任的團隊氛圍

一個彼此尊重、互相信任的團隊，能無形中讓新成員放松心中的“戒備”。這樣一方面可以讓新成員不至于“怕這怕那”而畏縮不前，另一方面也能讓新成員在如此氛圍的“熏陶”下也養成“互相尊重互相信任”的好習慣，從而為獲得團隊的高績效創造了有利條件。

五、具體的做法

1、在新員工入職之前，先將新員工的簡歷瀏覽一下，做到一個大體的了解。

2、將需要用的電腦、桌椅準備好，檢查電腦OA是否可以正常使用。

3、在新員工到崗以后，及時給予基本辦公用品的發放，將團隊內主要成員進行簡單的介紹。

4、安置到辦公位置后，由帶領的老員工進行OA使用的基本講解，并開始初步的業務學習（可對新員工對辦公室周圍的環境進行熟悉，比如告知衛生間在哪）。

5、在午餐時，要帶領新人進行用餐，并告知一些注意事項，比如飯盒的清洗地點。

6、在一天的工作結束時，直接上級主管可通過OA向新人了解大體情況，是否能適應環境，或是有沒有一些想法和感觸，及時處理。

7、第六條最好是可以每天都做，或是每2天一次。持續一個星期。這樣可以消除新員工對新環境的恐懼感，并融入團隊。

8、在每周的例會時，多鼓勵新人進行發言，并給予適時的鼓勵和贊許。

六、適合團隊在室內進行的小游戲

1、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

游戲點評：活躍團隊的氣氛

2、游戲名稱：勇于承擔責任

規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

游戲點評：

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

3、游戲名稱：責任

（1）、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

（2）、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的鼻子；

（3）、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續開始下一局；游戲點評：

（1）、如何看待責任？

（2）、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？

（3）、兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？

第三篇：加強文化建設營造家園氛圍

加強文化建設營造家園氛圍

東苑莊學校

文化是一所學校辦學思想、辦學理念的綜合體現，更是一所學校的靈魂。文化建設由淺入深可分為班級文化、校園文化、學校文化，班級文化是校園文化的補充和延伸，校園文化是學校文化的表象和外顯。把班風班訓、校風校訓、辦學思想和理念內化到師生心中，就形成了自己獨特的學校文化。圍繞學校文化建設，我們主要做了以下幾方面的工作。

一． 調整辦學理念：

上學期末，我們調整了學校辦學思想和理念。

學校校訓：樂學誠信健康陽光

樂學：打造和諧課堂，激發學生興趣，讓每一個孩子高高興興求 知；

誠信：教育孩子誠實，培養孩子守信，讓每一個孩子坦坦蕩蕩做 人；

健康：加強體育鍛煉，強健學生體魄，讓每一個孩子健健康康成 長；

陽光：加強心理疏導，培育陽光兒童，讓每一個孩子快快樂樂發 展。

辦學理念：我成長，我快樂

把校訓提煉成一句話，就是“我成長、我快樂”。我們會讓每一 個孩子都能學有所獲、學有所用，每一個孩子都能健康、快樂地成長。

辦學目標：學生舒心教師安心家長放心社會滿意

在社會各界大力支持下，在各位家長大力協助下，在這片求知的樂園中，我們將努力做到讓孩子舒心、教師安心、家長放心、社會滿意。

設計了校徽：

校徽設計說明：簡單的校徽有三層含義：

1、雙手托起祖國明天的太陽：教師是一雙手，學生像太陽，預示著教師雙手托起祖國明天的太陽；

2、孩子們在學校中健康成長：孩子們是祖國的太陽，太陽下面是展開的一本書，預示著孩子們在學校中健康成長；

3、雄鷹展翅飛向祖國燦爛的明天：藍色是大海，中間圖案是一只展翅翱翔的雄鷹，正飛向太陽，預示著孩子們在知識的海洋中展翅翱翔，飛向祖國燦爛的明天；

二．圍繞辦學理念定校園文化和班級文化主基調：

班級文化和校園文化是一脈相承的，是校園文化的延伸和補充。沒有校園文化做支撐的班級文化，是無本之木、無源之水，是空中樓閣，絕不會形成自己的校園文化特色，更不能形成獨特的學校文化。

辦學思想和理念經全體師生討論通過以后，新學期一開始我們就著手定校園文化和班級文化主基調。我們圍繞校訓中的“樂學、陽光”，圍繞辦學目標中“學生舒心、教師安心”，圍繞校風中“寬松和諧”，確定了我們校園文化和班級文化主基調為寬松和諧、輕松愉快、催人奮進、積極向上，即把校園文化做得溫馨典雅、輕松舒適，班級文化要做得活而不花、潑而不鬧，要把學校和班級布置的像家一樣溫馨。

三．拓寬思路，形成班級文化框架：

首先是自我拓寬。確定了校園文化和班級文化主基調后，我利用自己寫博客認識了很多博友的優勢，向博友們發出了班級文化建設“求救”信息，很快有許多博友給我發來了資料和圖片：上海浦東、河南周口、聊城實小、臨沂李官、淄博蓮池等，其中淄博蓮池實驗學校就發來了近一百張校園文化建設圖片。通過這些圖片，我對班級文化建設有了比較充分的認識。

其次是召開動員會，拓寬教師思路，安排部署班級文化建設。3月2日，星期五，待學生放學后，我們在二年級召開了全體教師會。我利用多媒體把收集到的部分班級文化照片展示給老師們看，大家都很震撼。然后我安排部署了整個班級文化建設過程：利用周六和周日，大家先構思自己本班文化建設框架，然后自由到市場上買自己需要的各種材料，周一找范主任報賬，從周一開始，大家集中精力用十天左右的時間，基本完成班級文化建設。

四．選好節點，及時加油：

3月5日，周一：萬事開頭難，買來材料以后，大家都沒有快速動手。也可能都在思考，待成熟后再做；也可能在觀望，害怕自己做不好。我看在眼里，急在心里。我又把淄博蓮池發過來的照片，選了其中60多幅，提供給大家（我不想提供，是因為害怕大家都做得一樣）。大家思路開闊了，也開始動手了。

3月6日，周二：為了再次調動大家的能動性，下午學生放學后，我提前兩天安排了“慶三八茶話會”，總結和肯定了全體教師特別是女教師的工作，對班級文化建設給予了肯定。

3月8日，周四：下午，學生放學后，我們召開了班級文化建設經驗交流會，大家互相鼓勵、互相切磋，共同進步。

3月9日，周五：班級文化建設大框架基本完成，下午辦公室李樹峰副主任來我校指導班級文化建設工作。

五．及時反思，總結經驗：

從3月12日開始，我們在完善班級文化建設的同時，還先后迎接了劉家莊小學、前省莊小學、羊樓小學等兄弟單位的來訪和指導，3月14日下午，我們還接受了全鎮小學業務校長們的指導和幫助。總結本次班級文化建設，收獲有四：

1．除了感激還是感激：這次活動，得益于全體老師和全校同學，是大家齊動手、共努力才能完成這項艱巨的任務；

2．起到了拋磚引玉的作用：我們之所以先動手，是在全鎮班級文化建設很迷茫的時候進行的，我們想做一塊“磚”，能引出更多的“玉”來（全鎮小學中，我們的校舍和氛圍是最差的，大家只要用心做，肯定不我們強）。從目前來看，我們引出了更多的“玉”。

3．得到了教育局高主席的充分肯定：高主席說：從校園文化和班級文化建設上，看出了學校的文化內涵和發展前景。

4．一班一品、一班一格的形成：我們把五個年級分成了五個中隊：星星中隊、月亮中隊、地球中隊、太陽中隊、銀河中隊，五個中隊的文化都各有特色。

可以說，通過加強文化建設，我們為全體師生營造了和諧溫馨的家園。我們相信，經過大家的共同努力，東苑莊學校的明天一定會更美好。

第四篇：營造快樂的團隊氛圍

營造快樂的團隊氛圍

直銷是一個充滿家庭溫暖和團隊友愛的快樂 職業。

直銷就是一種生活，當我們坐在一起聊天喝茶，然后講一些生活趣事的時候，在一片笑聲之中，很多解決我們困境的答案，其實也就自然出現了。

什么是團隊？從“團”字里可以看出，就是一個框框里面有很多人才，很多人才聚集到一起，做有共同目標的事情，朝一個方向邁進，就形成的團隊。

這么多人才聚集到一起，是不好招呼的。弄得好，核心力，向心力強，成員齊心協力，這個團隊的戰斗力就強，就能產生生產力。做出有效率的事情。弄不好，就成員渙散，東分西裂，一盤散沙，毫無戰斗力可言。

團隊然靠目標凝聚的，有了大的目標一致，有了價值觀的認同，這個團隊就散不了。但是團隊搞得好不好，還的許多技巧在里面。譬如團隊活躍的氣氛，就不容忽視，一個團隊死氣沉沉，大家都像木頭一樣毫無感情，麻木不仁，那就非常糟糕了。框框里裝個“木”就變成了“困”。很多團隊困難是不善制造快樂的氣氛造成的。

怎樣活躍團隊氣氛，我以為不必迷信會議。在會議上制造氣氛只是手段之一，其作用躍然可圈可點，但受到時間 地點等限制，并且由于有些人過于迷信，不免把它在程序上僵化，以至于大家一開會就知道會發生什么，再無任何新鮮感，也就難以振奮起來。我認為，在當今這樣一個直銷環境中，太多人渴望有一個正確的觀念和行動導向，他們也太希望走出迷茫，不放棄任何一個問題解決辦法的機會。但是，我認為，解決問題的途徑，并不是只有開大會，搞激勵這種途徑，并且，這樣一種方式，它并不能解決根本問題。我一直所強調的，直銷是一門生意，但它和傳統意義的生意相比，它更傾向一種生活化的方式，而生活化的魅力在哪里呢？就是追求一種輕松和快樂。

一個上百個人的會議，面對臺下一群群緊鎖眉頭的陌生面孔，你不知道他需要什么，他也不知道你會講什么，音也錄了，掌也鼓了，但是回家以后還是不知道怎么開展工作，開會的初衷就是解決問題，而這樣的一種會議往往是在浪費時間與精力，很難挖掘其中所出現的問題。

從臺下走下來，真正融入團隊中去，比如人你可以將你的區域市場真正有實力 有眼光的人邀集在家里，大家在一起聊天喝茶，然后彼此談談自己最近的生活和工作，有問題大家一起討論，一起想辦法，這種溝通是雙向 的，也是最有效果的。然后，你再把這種方法復制到你的團隊中去，讓你的直銷商們每個星期都定期地多安排幾次這樣的聊天時間，當一個區域市場每天都有成百上千的家庭同時在做這樣一件事情時，我不敢想像這個市場將會有多大的爆炸性的拓展威力。為什么中國知名直銷公司在浙江寧波一帶的市場做的好，這樣一群群家庭主婦通過幾年的努力就能做到幾千萬的業績，并且 市場能夠穩定和諧，團隊凝聚力強，原因就在于她們所一直推崇的“家庭味 親情味 友情味”。

這樣的一種直銷方式，既開心輕松，感染力又強，業務員在這樣的一種氛圍中能得到生活中所不能得到的東西。我們可以回想，自從我們踏入社會以后，你還能經常和一幫朋友聊天嗎？你還能經常性地像小時候那樣串門嗎？。。。恰好，直銷就能提供這樣一個載體，聊聊我們在開展業務中的上些趣事，分享健康知識，這樣既能穩定團隊，又能吸引更多的人加入我們中間，消除社會對直銷的誤解，大家在笑一笑的氛圍中，很多問題其實也就得到了很好的解決。

我想在 這里談談如何在團隊里營造一種快樂的氛圍 1：在團隊里鼓勵大家更多地去關注伙伴的成長

有的時候，我們分享別人特別是我們所關心人的成功是一件值得我們開心的事情。在我所接觸的直銷團隊里，基本是很多人都已經是身為人父，身為人母了，我們回想一下，當我們看到自己的孩子在體育比賽 拼寫游戲 期末考試 足球比賽中獲勝，我們內心是多么的喜悅。而我們也會心甘情愿犧牲自己的利益去為孩子的勝利創造條件。毫無疑問，絕大多數父母都明白這種感受-----我們期盼自己孩子獲勝。這種愿望通常是基于孩子的利益和幸福，而非我們個人的自我滿足。同樣，幫助團隊的伙伴特別是對經驗不足的伙伴在工作和事業上取得進步，并且能有所成就時，我們都會感到莫大的欣慰。當所有人不再把目光盯在自己眼前的得失利益之上的時候，當這樣一種關注伙伴成長的風氣在團隊里盛行的時候，你的團隊就將是快樂的，是富有感染力和吸引力的。

2:把情感融入團隊的活動之中

中國是一個講人情的國度，我們可以利用節假日，比如周末的時候邀約幾個人一起包包餃子，爬爬山，我還是要提到浙江寧波的那位家庭主婦，她就經常和她的姐妹們舉辦一些歌詠比賽。有些團隊也會有某某直銷商過生日的時候，搞一個小型的家庭聚會，他們說，有時玩起來，就忘記了自己是個成年人，好像回到了小時候，人與人之間不再有隔閡，彼此關心，互相信任，暫不說是做事業，就是在生活中結交了這樣一群朋友，人的面貌都會發生根本性的改變。

3：構建和諧團隊也是建設學習型團隊的過程

我一直提倡，團隊各成員間要善于發現同伴的優點，并要善于學習這些優點，只有保證團隊成員不斷學習，不斷進取，才能增強團隊的核心競爭力。我經常在一些小型的直銷領導人聚會上說，你們在帶領直銷商的時候，要鼓勵直銷商敢于提問，還要倡導他們多聽，因為每一個人的提問，或者見解，都是一種信息源。同時，在團隊內部制定一些必要的激勵機制，比如這個月團隊里的銷售冠軍，我們可以讓他給我們分享，講述他的故事，給予他一種受到尊重的肯定的感覺。偶爾可以 給你的直銷商們推薦一些好書，加強學習所帶來的樂趣。

4：在團隊里倡導一種使命感

這是很根本性的東西。“真誠的誓愿是一種對比自我更大的整體的使命感”。自我超越層次高的人，經，由與外在整體連成的一體感，會自然而然地形成一個更寬闊的“愿景”。沒有這樣的愿景，人類的潛意識所認知的世界，常常是以自我為中心的----只顧追求自己想要的。我在直銷團隊中時常會提及，當面對一些困難的時候，多問自己“我為什么要從事這個事業” “我為什么要努力去做好一切事情”之類的問題。很多人都 以為他們的答案會是賺錢謀生，其實不然，我曾經問過一些做得很優秀的直銷領導者，你為什么如此賣力，你已經很有錢了。他們告訴我，當他們把一種優質產品介紹給身邊的人的時候，當他們看到一個一個的人從病床上起來的并展開微笑的時候，當他們得到別人贊許和欽佩的目光的時候，是種自豪感讓他們更努力地去做好每一件事情，并且 越努力，越開心。

當人類所追求的愿景超出個人的利益，便會產生一股強大的力量，遠非追求狹窄目標所能及。直銷團隊，直銷事業的目標也應如此。任何一個曾經對社會有貢獻的人，都一定體會過一股驅策其向前的精神力量，那是一種來自追求更遠大的目標而喚醒了內心深處真正的愿望所產生的力量。

營造快樂的團隊，說到底就是三點，其一，能夠為你的團隊制造一些輕松 溫馨的環境，讓每個直銷商有一種歸屬感，有一種被人關懷的感覺，從而潛移默化地感染分學會享受生活的快樂，這在一定程度上可以緩解和消除直銷行業帶給人的一些壓力；其二，能夠為你的隊員們祛除心中不快，不解的困惑，在告訴他們學習的同時，也要知道他們他們如何才能高效地學習，從而能讓團隊里快樂氣氛無限地延續；其三，在直銷團隊中建立和傳播一種超出個人利益得失的使命感，讓團隊里每個 成員，都 能致力于更大層面的追求，比如中國的健康事業等，這樣一種使命感的建立，能夠穩定直銷團隊和國中的直銷事業走的更遠。

第五篇：如何營造積極的團隊氛圍

如何打造團隊文化---積極的團隊氛圍

在我們的團隊中出現的情況？

1、不參與

2、無愿景

3、情緒不穩定

4、借口太多

5、自我約束力差

6、經常抱怨

7、無進取心

8、不良的習慣，嚴重差勤

9、易摩擦

10、業績差

11、缺少目標感

12、缺少歸屬感

13、不愿溝通

14、經常的負面的眼光看待其他同事取得的成績

用我們自己的話來說，這是因為團隊氛圍太差的緣故！也許我們一直在尋找一種能解決這些問題而又能立即見效的方法。可這么多年以來，這些問題還一直存在著，甚至還變本加厲了！解決這些問題的最佳途徑是——什么是團隊文化？

團隊為生存與發展在門店經營的實踐中而形成的一整套基本理念、價值觀念與行為模式的總和，它被大多數成員所接受與擁有，并在團隊的各類行為中一再行之有效地表現出來一種深入人心，對人的言行舉止工作職責產生有形或無形的約制力量。(團隊文化是建立在企業文化之內的分解)

一、團隊文化的特性

無形性（道德、信念與心理）軟約束性

相對穩定性和連續性 個性與差異性

二、團隊文化的四個層面 表層的物質文化 淺層的行為文化 中層的制度文化 深層的精神文化

三、影響團隊文化的主要因素 主管的行為與示范 團隊氛圍與亞文化 團隊特征 制度與管理程序

四、團隊文化的內涵: 團隊伙伴共同的價值觀+想法+行為模式 把你的團隊建設成：

一支文明、威武的軍隊

一所正規、高等的學府

一個溫暖、和諧的家庭 塑造什么樣的團隊？如何打造？

家庭：親和力

軍隊：戰斗力

學校：持續力

一、確立建設團隊文化的第一責任人

1、團隊的文化就是主管的文化、是主管價值觀、個人喜好的體現;

2、團隊主管的個性與管理風格對團隊文化影響至關重要;

3、團隊主管的好惡決定了團隊的價值取向 主管嚴格要求,規范管理——伙伴小心自律遵章守法 主管目標明確,任務清晰合理——伙伴有續工作,方向明確

主管尊重團隊成員,強調每一個個體的重要性——伙伴備受鼓舞,更加努力

主管家長作派,動輒批評——伙伴逆反對抗、消極對抗

主管積極創新——伙伴愛動腦筋； 主管因循守舊——伙伴固步自封

主管愿意分享知識，分享經驗、分享理念——伙伴積極進取、心胸寬廣

主管如果總保守“自留地”，伙伴也封閉保守，“肥水不外流”

二、建立表達團隊的價值取向;反對什么,支持什么?

三、招收有共同價值觀的人：血型不同,輸血會害了你!

四、確立獨特的團隊文化主基調

1、公正與公平

2、尊重規則

3、溝通

4、構筑凝聚力

5、合作精神

6、有核心人物

7、攜手攀高鋒，抱團打天下

8、沒有完美的個人，只有完美的團隊

9、執行公司決策，沒有任何借口

10、團結、敬業、創新、勤學

團隊榮譽文化主基調

有獎必拿、尊重榮譽、敢于競爭 氛圍營造就是團隊文化的外在表現 早晚會的氛圍打造：

準備充分，標準操作、知識性、趣味性、激勵性、參與性 團隊健康活動：家屬聯誼會、戶外活動、娛樂活動、各種比賽 門店內布置：

業績榜、制度欄、榮譽墻、激勵板塊

布置整潔、大方，舒適、切忌“陳年老酒”、切忌“一成不變” 一天的經營過程中善于把握機會調節門店氛圍（休息時的游戲、歌唱比賽、笑話大王等等）

依據每個不同時期的業績表現：制造氛圍（處罰性、激勵性）