第一篇：李莊小學家長學校教學工作考核

家長學校建設 材料匯編

李莊小學

前 言

李莊小學近年來在上級教育主管部門的關心支持下，學校教學設施更加完善齊全，到處洋溢文化氣息。我校始終以打造優秀教師隊伍，提高教育質量，發展學生個性特長，辦人民滿意的學校為宗旨，堅持科學管理，依法治教，深化改革。形成了方向正確、管理科學的校風，嚴謹執教、敬業奉獻的教風，博學多思、全面發展的學風。受到社會各界的一致好評。

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《周口市家長學校工作的指導意見》，全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校的指導管理，推進家長學校的建設發展，現就李莊小學家長學校建設的相關材料進了匯編。

目錄

李莊小學家長委員會章程..............................................................4 第一條

目的............................................................................4 第二條

宗旨............................................................................4 第三條

條件............................................................................4 第四條

組成............................................................................5 第五條

權利............................................................................5 第六條

義務............................................................................6 第七條

工作展開....................................................................6 李莊小學家長委員會工作制度......................................................7 李莊小學家長委員會工作計劃......................................................9 李莊小學小家長學校章程............................................................12 第一章

總

則..........................................................................12 第二章

組織領導和管理制度..................................................13 第三章

教

學...........................................................................14 第四章

考核與評估.................................................................16 李莊小學小學家長學校各項管理制度........................................17 李莊小學家長學校評先獎勵制度..............................................18 李莊小學家長學校備課制度......................................................19 李莊小學家長學?？记谥贫?.....................................................20 李莊小學優秀家長評比條件......................................................21 李莊小學家庭教育積極分子評比條件......................................22 小學合格家長評比條件..............................................................23 李莊小學關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法.............24 家長學校管理制度......................................................................25 李莊小學家長校聘請專(兼)職教師制度...................................26 李莊小學家長學校領導小組......................................................27 李莊小學家長學校工作計劃........................................................28 李莊小學家長學校教學計劃........................................................30

李莊小學家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經?；?、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布臵的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

李莊小學家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好趙屯小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：

（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家?；踊顒?。（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

李莊小學家長委員會工作計劃

按照2014學年度學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定2015學年度家長委員會工作計劃。

一、指導思想：

以“三個代表”思想和十七屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進通州高中的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習

慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學?；顒?，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如勞動節、兒童節、教師節、元旦迎新晚會等。

李莊小學家長學校章程

第一章 總 則

一、李莊小學家長學校是在項城市教體局德育研究指導下，由學校、家長委員會及家長參加的促進教育的社會組織，是為家長學習家庭教育，探討理論與社會所開辦的成人業余學校。

二、家長學校的指導思想是進一步貫徹落實 《 項城市家庭教育的有關精神》 中提出的目標，遵循青少年身心發展規律，開展科學教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境，構建學習型家庭。以集體授課、觀看錄像、個別咨詢、家長會資料函授，相互交流等多種形式，普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗，并幫助家長樹立正確的教育觀念

三、任務：

1、宣傳黨和國家的教育方針、政策，法規。

2、比較系統地傳授家庭教育科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努為創設良好的家庭教育氛圍，建立和諧而溫暖的學習型家庭。

3、溝通家庭與學校的聯系，促進少年兒童全面和諧發展，推進家庭和社區的社會士義精神文明建設。

第二章 組織領導和管理制度

一、家長學校設立校長一名，教導主任一名，班主任若干名。

1、家長學校校長由學校一把手校長及分管政教教育的專職干部擔任。、小學各班班主任擔任家長學校各班的班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關領導、老師及教育方面有特色的家長擔任兼職教師。

三、教育對象為各年級學生家長，并保持相對穩定，根據特殊需要可開辦專題教育班。

四、成立以家長為主體的家長委員會，定期召開會議，充分發揮其在家長學校中的作用。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干教師組成家長學校的常設機構——“家長學校理事會”，負責制訂計劃，聘請教師，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校的出席、缺席的考核制度。

第三章 教 學

一、教學內容依據：根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制訂家長學校的教學計劃。

二、教學原則

1、針對性原則：教學中針對家長角色心理，文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。

2、實踐性原則：教學活動要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。

3、超前性原則：教學指導要略超孩子的發展水平。

4、綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。

三、教學形式：

1、講座形式。

2、教師家長座談討論。

3、隨機咨詢指導。

4、報刊資料函授指導。

5、通訊指導。

6、創辦學?！都彝ネㄓ崱穼？?。

四、教學內容

1、《當今為人父母》：（1）家庭教育對孩子成長的作用；（2）創設良好的家庭環境；（3）樹立正確的教育觀念；（3）學習文化知識提高文化素養；（5）學習科學的教育方法。

2、《學會生活、學會做人》：（1）教育孩子、誠實守信；（2）正確面

對孩子的錯誤；（3）孩子良好的行為規范的培養；（4）教孩子學會自理，培養勤勞儉樸的習慣；（5）讓孩子在挫折中奮起（挫折教育）；（6）培養孩子的責任心與同情心；（7）與子女有效的心理溝通。

3、《指導孩子有效的學習》：（1）如何進行家庭輔導；（2）頑強、刻苦的學習意志的培養；（3）培養孩子不怕困難的精神；（4）培養孩子良好的學習習慣與方法。

4、《應用法律保護青少年健康成長》：（1）家庭保護是父母應該履行的法律義務；（2）維護青少年家庭中的合法權益；（3）教育孩子自我保護，做遵紀守法社會公德的好公民。

5、《托起朝陽》：（1）幫助孩子適應學校生活；（2）幫助孩子抓好學習；（3）如何指導孩子做家務；（4）培養孩子樂學善學；（5）培養孩子的自制能力；（6）培養健康和諧的人格。

第四章 考核與評估

一、每學期學校結束前，根據講課的內容進行一次考核（以筆試或小結形式）。根據出勤情況和結果發合格證書，考核不及格或缺度三次以上者，不得發放合格證書。

二、每期家長學校評選出榮譽家長（每班1—2名）予以表彰。

三、每期期末，由教務處對教學情況及教學效果進行總結。

四、活動安排：

二月份：

1、建立家長學校領導小組和師資隊伍。

2、各班統計好參加“家長學?！睂W習名單。

三月份：

1、各班進行問卷，進行摸底。

2、根據情況分出類型。

四月份：

1、舉行家庭教育專家講座。

2、班主任走訪家長，進行信息反饋。

五月份：

1、根據不同類型進行教育。

2、家長論文征集。

3、評選“優秀家長”

六月份：

1、請優秀家長參加“我談家教”研討會。

2、表彰一批優秀學員。

九月份：

1、一年級班主任備好課，進行第一次授課，“怎樣做一名小學生家長”。

十月份：學校舉行一次家長素質教育匯報會。

十一月份：家長和學生同展風采。（各種興趣比賽）

十二月份：家長論文征集。

元月份：

1、各班寫出工作總結。

2、評選“優秀家長”。

李莊小學家長學校評先獎勵制度

一、每學年在各班家長學校中評選出“合格家長” 若干名，由學校家庭教育委員會頒發榮譽證書。

二、每學年按30%的比例評選出“家庭教育積極分子”，除頒發榮譽證書外，還特邀出席“六〃一”慶祝聯歡會。

三、每學年度按20%的比例評選出“優秀家長”，除頒發榮譽證書外，還給予一定的紀念品獎勵。

四、每學年度，對家長學校工作作出突出貢獻的教師除每月給予一定的課時津貼補助外，還將在教師評先晉級中優先考慮，并給予一定的精神和物質獎勵。

五、每學年度，學校對聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，由學校家教委員會頒發榮譽證書和紀念品。

李莊小學家長學校備課制度

一、每位專（兼）職教師必須按學校家教委員會指定的省編、市編或校本教材的篇目內容備課。

二、每位專（兼）職教師的備課應做到“七備”：

1、備教學內容；

2、備教學要求；

3、備教學難點；

4、備教學時數；

5、備講授提綱；

6、備教育案例；

7、備思考、討論題。

三、每位專（兼）職教師的備課教案必須理論聯系實際、詳略得當，其備課內容必須具有針對性、典型性和教育性。

四、每位專（兼）職教師必須提前2天寫好備課教案，交家長學校政教處審定后，方能使用。

五、每位專（兼）職教師要加強現代教育技術理論的學習，更新教學手段，備課和教學時，必須盡量考慮使用投影儀、多媒體課件等現代教學手段，以增強教育的實效性。

李莊小學家長學校考勤制度

一、每位專（兼）職教師必須提前一小時到班，并熱情接待家長學員，做好相應的授課準備工作。

二、每位家長學員接到家長學校發出的授課通知后，必須帶齊課本，提前20分鐘到校，不得無故遲到。

三、每位家長學員到校后，應到班主任老師那里簽到。

四、家長學員因病或因家庭、單位有事情處理而不能到校的，必須履行請假手續。否則，視為曠課。

五、每個參加學習的家長學員要有始有終，遵守學習的紀律，尊重教師，不得交頭接耳，不得早退。

李莊小學優秀家長評比條件

一、樹立為國教子，以德育人的思想，模范履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務，積極營照有助于子女健康成長的家庭環境。

二、積極參加家長學校培訓，堅持出全勤，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識和方法，能針對子女年齡，心理特征實施教育，與子女互動互學共同提高。

三、模范遵守國家法律法規，不參加“邪教”和賭博活動，以身作則，做好表率。

四、注重培養子女良好的道德品質和文明行為及勞動意識，幫助子女增強自理，自護，自強，自律的能力。

六、動配合學校教育、社會教育、支持子女參加學校組織的各項文體、興趣小組及社會實踐的活動，社會實踐，保持教育的一致性。

李莊小學家庭教育積極分子評比條件

一、重視兒童少年的教育，關心兒童少年的全面發展。

二、積極組織或參與家庭教育委員會組織的各項活動。

三、重視家庭教育工作，卓有成效。

四、遵守家庭教育委員會制度的各項規章制度。

五、對兒童少年的教育方法正確，效果好。

李莊小學合格家長評比條件

一、能站在“為國教子、以德育人”的高度重視對孩子的家庭教育。

二、能改變偏智育忽視德育，重視金錢忽視育人的觀念，做到全面關心孩子的成長。

三、能遵循兒童少年的身心發展規律，做到因材施教，因勢引導、循循善誘、持之以恒。

四、對孩子有正確的教育方法，做到以愛動其心，以識啟其智，以勞壯其體，以身壯其行。

五、注重家庭教育環境的優化，構建和諧的家庭育人氛圍。

李莊小學關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法

為加強家長學校的管理，切實調動廣大專(兼)職教師積極參加家長學校工作的積極性，切實提高家長學校的教育質量，特擬定如下激勵措施：

一、凡被家長學校聘任的專(兼)職教師，將由家長學校頒發聘書，并在全校教師和家長學校中公布。

二、凡擔任家長學校專(兼)職教師的人員，學校將在周課時津貼中給予2課時的津貼予以補助。

三、對家長學校工作做出突出貢獻的老師將納入評先晉級的重要條件，并給予一定的精神和物質方面的獎勵。

四、聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，將由家長學校頒發榮譽證書。

李莊小學家長學校管理制度

家長學校是學校與家庭之間聯系的紐帶，它以提高家長自身素質，幫助創建良好家庭教育環境，形成家庭與學校間教育合力為宗旨，是促進教育社會化進一步深入的重要手段。為切實辦好我校家長學校，特制定如下管理制度：

一、家長學校招收學員對象為本校一至六年級學生家長，學限六年，面授為主(不少于二次)，函授及其他形式為輔。

二、學習時間內學員必須服從統一管理，遵守各項規章制度，無特殊原因不得提出無理要求。

三、學員必須堅持按時參加學習，不得無故遲到、早退或缺席，凡有如上不良現象達兩次以上者，被視為不合格家長。

四、家長學員學習時，必須帶齊課本，做好筆記；尊重授課教師，課堂內不大聲喧嘩，不帶小孩，不做與學習無關的事。

五、任課教師必須嚴肅認真地上好每一節課，虛心聽取學員意見，不斷提高教學水平。

六、學員在校學習期間應自覺維護學校教學秩序，不得隨意圍觀學生教室，更不允許進入課堂影響學生學習。

七、學校每學年將進行一次綜合考評，按10%的比例評選出優秀家長、合格家長、積極分子、優秀教員，并給予精神和物質獎勵。

李莊小學家長學校聘請專(兼)職教師制度

一、每年的九月聘請一次專(兼)職教師;

二、1—6年級的班主任必須是家長學校的專職教師，科任教師為兼職教師;

三、必要時會聘請司法、衛生、交通、環保等部門的優秀家長人員為兼職教師。

“五老”同志或

李莊小學家長學校領導小組

組 長： 范雪梅 副組長： 袁麗娜

家長委員會成員：劉延明

劉光彬 李明華

鄧玉昌 高緒昌胡成偉 范新英

李莊小學家長學校工作計劃

一、指導思想

為了進一步全面貫徹落實黨的十八大精神,以總書記的科學發展觀為指導,為適應農民工子女教育的發展，引導家長樹立正確的教育觀念，學習掌握科學的家教知識、技能，使家庭、社會、學校三者形成一個有機整體，改進教育方式，提高家教水平，使青少年學生在良好的教育環境鐘健康成長。

二、工作要點

1、加強家庭教育的宣傳普及工作，以學校各個貧困家庭實例，引起各家長的重視和支持。

2、做好和家長的聯系工作，及時向家長匯報學生情況，規律家訪,共同研究孩子的教育方法，教育好下一代。

3、發揮家長學校的作用，采取定期的家長培訓，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”、“文明家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展。

三、主要措施

1、家庭教育領導小組，明確責任分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由范校長擔任，委員由學校的教師及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

2、設定每星期家訪時間，與家長互相溝通，及時了解其子女在校在家的表現情況，及時教育。

3、定期召開家長培訓會議，讓家長了解教育信息以及教育方法。

4、根據實際情況開設各種家教課程。每期上課1-2次，每次2節。

5、動員家長結合本身家庭情況，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

6、充分利用好宣傳媒體，如設立“家庭教育宣傳欄”，使教師、家長、學生共同受教育。

四、具體要求

1、明確思想，確定路線。讓家長明白開辦家長學校是孩子發展的必然要求。提高家長對家庭教育的認識，明確家長學校的作用，從而支持家長學校的工作。

2、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課，家訪要有家訪登記等。

3、搞好辦學陣地。（電化教室）每次上課都要作好充分準備，運用電教手段上課和錄像。

4、班主任要注意吸收家長對家長學校工作的反映，及時匯報，以便不斷提高辦學質量。

5、廣泛宣傳和交流家教經驗，使我校家長學校越辦越好。

李莊小學家長學校教學計劃

一、指導思想

我?！凹议L學?！睂⒁渣h的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、省、市教委有關“家長學?！蔽募駷闃藴剩鷮嶉_辦好“家長學校”，充分發揮“家長學?！钡淖饔?，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育局面，爭創規范化家長學校。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、年級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次各級家長委員會

會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實?！凹议L學?！鄙险n學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

① 建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》；

②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工

作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在校報刊登名或現場舉行表彰。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、學生的年齡特點和教育。

2、如何人培養孩子良好的生活和學習習慣。

3、如何做好小學和初中的銜接。

4、走出家教誤區 科學教育子女。

5、⑴營造優良的家庭氛圍。--溫馨、和睦有利于孩子健康成長。

⑵家長學校結業考試（開卷課下完成）

6、⑴期中質量與學生學習情況分析—— 教務處、班主任 ⑵家庭教育大家談——各班家長相互交流家教經驗 ⑶推薦評選家長學校優秀學員——政教處、班主任

7、⑴《暢談家庭教育》——家長代表交流家庭教育經驗 ⑵家長學校結業典禮——表彰優秀學員、頒發結業證書 學生處

五、教學活動形式：

1、集中面授家庭教育理論及方法。

2、家長自學相關教材內容、寫心得筆記。

3、組織家庭教育方法咨詢、研討及經驗交流活動。

4、辦好家長學校社區班，強化家庭教育合力。

5、探討重點學生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。

6、撰寫家庭教育文章，征集家庭教育案例（成功的經驗與失敗的反思）評選百名家長學校優秀學員。

7、組織家庭教育理論知識考核。

8、家長學校結業典禮、表彰家長學校優秀學員。其他要求：

1、授課時間：由學校根據實際情況統一制定，并提前通知家長。

2、信息反饋：“反饋”是提高教育質量的重要環節。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。

不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

第二篇：家長學校教師教學工作考核細則

家長學校教師教學工作考核細則

為了更好地貫徹落實家長學校的要求，加強教學過程的精細化管理，提高家長學校的教學質量，特制定教學工作考核細則：

一、備課

（一）總要求：

教案（課時教學計劃）是上課的依據，應講求實效，易操作，整體結構完整，主次分明，層次清楚，重點突出，難點突破恰當，前后銜接自然連貫。過程中應努力體現現代家庭教育的基本理念，不惟課本，不惟教參，不抄襲照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先鉆研教材，后看家教資料；先個人備課，后集體備課，再個人備課；先吃透“兩頭”——教材和家長，后設計教法。

（二）具體要求

1、全冊備課（學期教學計劃）

內容包括：學情分析、教材分析（包括教材編排、重點、難點）、教學目標、采取的主要措施（包括教學手段、方法）、教學進度（包括檢測安排）、實驗設計等。

2、單元備課

內容包括：單元知識結構分析、教學目標、教學重難點、采取的主要措施、課時分配等。

3、課時備課

新授課內容包括：①明確、具體的教學目標；②教學重點、難點；③學法指導；④課前準備（課件、教具、儀器等）；⑤教學過程（教學過程應努力體現各自的教學模式）；⑥課后小結（教后記）等。

（三）備課說明：

1、教案雖然沒有固定的格式，但應有必備的內容，可以在原來備課的基礎上添加內容但不能刪減。教案中需重點寫的是備課者的模糊點、深入點、改進點、創新點，以及課堂教學的關鍵點。課后，教師要及時反思，總結經驗與不足，及時寫教后記。

2、不論詳案還是簡案都應以實用為標準。提倡創新，突出個性，提倡在備課本上進行反復修改。

（四）備課檢查標準

1、教案質量要符合要求，每缺少一項扣0.2分。

2、有照搬抄襲他人教案（凡雷同教案）者，一個扣10分。

二、上課

（一）要求：

1、上、下課要準點，即小預備鈴響后立即到教室門前，下課鈴響后立即停止講課。

2、教師在上課期間不準坐著講課（特殊情況經批準者例外）。

3、上課期間擅離課堂者，視為誤課。記曠工現象一次，扣3分。

4、無特殊情況，每耽誤一節課者，視為曠工半天，扣10分。

5、教師要嚴格執行《教師職業道德規范》的規定，否則視為違紀或嚴重違紀。

（二）檢查標準

1、每遲到、早退一次扣1分（指不超過3分鐘）。

2、誤課一次（超過3分鐘）扣3分；誤課一節扣10分。

3、私自調課一節扣3分。

4、違反第2、5項規定，每次扣3分。

四、教研教改

（一）要求：

1、質量監控反饋：凡對學生、家長及教師反映存在問題較多教師，學校質量監控小組對其提出質詢，監控小組成員將對其進行跟蹤聽課、集體會診。確定合格、基本合格、不合格。必要的要進行調換。

2、業務學習： ①認真學習學校規定的學習內容，及時作好筆記。

②結合教學實際，寫好教學筆記，要書寫工整，有實用價值。

3、教研活動：①按時參加上級教育部門、學校、組織的各種家長學校教研活動，如備課會、研訓班、研討會等。②教學論文：每學期每人至少寫一篇不少于1000字的教學論文或經驗介紹、教學隨感等。

4、計劃總結：① 每學期開學第一周，寫好班主任工作計劃（班級家長學校工作計劃）交政教處存檔。② 班主任期終工作總結，學期末上交政教處。

（二）檢查標準：

1、無故不參加教研活動者，每次扣5分。

2、缺少教學論文者，學期末扣3分；缺少教學計劃或總結者，各扣3分；敷衍了事者酌情扣3---5分。每缺一次周工作計劃扣1分。

五、六“不準”

1、上課不準開手機進課堂。

2、不準酒后上課。

3、不準上課照本宣科，枯燥無味。

4、不準無教案上課。

5、不準在教室內抽煙。

6、不允許私自縮短授課時間。檢查標準：1—6項每違反一次，扣考核分1分。

家長學校教師考核細則

為規范教學質量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教學質量的全面提高，同時為發放教學質量獎及其他各類獎勵提供依據，特制定本辦法。

第一條

考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。

第二條 考核內容：對教師教學業務工作的全過程進行考核，著重于教學實績、教學態度和教學水平。

第三條考核依據：上級下發的關于教師的文件規定等。

第四條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。

（一）教學管理部門考評(共60分)１、教學常規工作質量方面(20%)(1)履行崗位職責態度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無故曠職、曠工或經常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，主要時間和精力是否用于工作。

考核方法：查閱相關考評記載。

得分：

很好4分，良好3分，一般2分，較差2-0分。(2)教學計劃、備課質量是否符合學校規定；教學目的要求、重點、難點、作業布置是否明確；教案是否規范；書寫是否工整。是否積極參加組內、校內教研活動，聽課的節數是否達標；聽課是否認真；評課是否講究實效。

考核方法：教務處、教研組組織抽查或全面檢查教學進度計劃、教學日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評課記錄、教務處考勤記錄。

得分：很好3分，良好2分，一般1分

(3)完成教學任務情況是否良好，教學基本目標是否達成，是否準時上、下課；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點是否突出；教學方法是否體現課改新精神，是否講究師生互動；教學是否富于藝術性；課堂教學效果如何。

考核方法：查閱教學任務書、抽查教學進度；隨堂聽課；召開家長座談會；

得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，較差1－0分。

(4)作業量是否符合學校規定要求；作業是否具有典型；學員所做作業是否規范；批改是否正確及時；是否經常到班輔導、面向全體學員做好培優補差工作。

考核方法：查閱學員作業。查閱班務日志、教務處到班抽查

得分：很好3分，良好2分，一般１分。(5)是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、監考、閱卷任務，監考有無失職現象；閱卷是否始終如一堅持標準；評講是否認真及時。

考核方法：查看所出試卷；抽查監考情況及監考記錄；抽查所閱試卷；召開學員座談會；查閱教務處值班日志

得分：很好3分，良好2分，一般1分，較差1-0分。２．教學實績方面４0% 擔任文化類課程考試科目的教師其教學實績的考核主要依據其所教學科的期中、期末考試及上級部門統一組織的考試成績的名次差和差值差，確定本學期該科成績進步綜合名次，并給以相應考核分。

擔任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學實績依據該科學期考查成績的合格率、達標率、優秀率確定其該科該項綜合考核分。

考核方法：（１）查閱各科考試成績表，與期初原始成績比較；（2）統計文化課期中、期末考試和統考的平均分、合格率、優分率和標準差；（3）考查科．技能科根據其學期成績合格率、優分率名次最后確定綜合名次；（４）各科名次統計原則上依據標準分。（５）原則上同年級任課教師進行比較

得分(綜合名次)：

第1名40分；第2名35分；第3名30分。

凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導學員輔導學員參加校內、外競賽或發表論文者，依據公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學員論文的刊物級別質量給以適當加分。

家 長 學 校 教 師 考 核 細 則

一、政治表現與師德修養(共20分)

1、擁護黨和國家的路線、方針、政策，積極參加政治學習，并有記錄；遵紀守法；貫徹執行教育方針。

2、熱愛學校，關心愛護學員，模范遵守校紀校規，工作不計得失，有較強的事業心和責任感，具有奉獻精神。

3、不變相體罰學員。

4、言行文明，行為示范，團結協作，及時溝通，不做有損教師形象的事；履行值日職責，保持環境整潔，物品擺放整齊，在校不吃零食、不影響他人辦公；辦公時間不上網聊天、打游戲。

5、不私自向學員收費征訂各種資料或向學員推銷各類商品。

6、積極參加師德師風主題教育，成效明顯。

二、工作量與出勤（共20分）

1、達到并完成家長學校規定的工作量，能樂于接受家長學校分配的臨時性工作，并盡力完成。（15分）

2、自覺履行請假制度，上班及參加學校及上級組織的各類活動無故不遲到、早退，出全勤。（5分）

三、教育工作（共10分）

1、重視在課堂教學中對學員進行（滲透）思想教育。（5分）

2、主動配合學校、班級等在課內外對學員開展的各類教育活動。（5分）

四、教學工作（共100分）

1、認真做好“教學五認真”工作，在教學工作檢查中符合要求。（50分）

2、在隨堂聽課活動中，教學效果好。（10分）

3、能按照要求開展教學活動。（10分）

4、能根據學員實際，自行命制好檢測試卷，并做好測試后的分析工作。（10分）

5、教學效果好。重視學員學習態度和學習興趣的培養，學員合格率、優秀率在原有基礎上有提高。（20分）

五、教育教學研究與繼續教育（共50分）

1、積極參加學校安排的各級各類教研活動，校內教研活動、備課組活動參與率高。（5分）

2、每學期至少上一節公開課。（5分）

3、有一定數量和質量的教學反思。（5分）

4、積極參與課題研究，有計劃，有過程性資料，有階段性成果。（10分）

5、積極參加各類教學評比和論文評比等活動。（5分）

6、每學期至少有一篇教學經驗總結。（3分）

7、積極參加各類業務培訓和業務學習，認真自學相關業務知識和理論，有記錄。（5分）

8、積極參加現代教育技術培訓，現代教育技術應用率高。（5分）

9、按照上級要求積極參加高層次學歷進修。（7分）

學校家長學校工作考核細則 家庭教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是國民教育不可缺少的重要環節，在青少年健康成長中發揮著不可替代的作用，建好家長學校，加強家庭與學校、家長與任課教師的聯系，對于學校育人這一核心宗旨來說，意義重大，效果顯著。為此，我校特制訂家長學校工作考核細則如下：

一、成立組織，健全機制

學校成立了家庭教育委員會、關工委領導小組、家長學校領導小組，家長學校教研組等機構組織，切實把其作為工作的一項重要內容，列入工作日程，列入學校工作計劃，納入目標管理，主要領導親自負責，分管領導具體管理，班子成員集體配合，做到有具體工作安排，有制度，有檢查落實，有總結匯報。

二、認真學習各項法律法規

家長學校的中心任務是指導和幫扶學生家長，以加強和改進未成年人思想道德建設，進行社會主義核心價值觀教育為宗旨，使家長先受教育，并以身作則，言傳身教。積極學習法《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪》等。

三、制訂標準，規范辦學行為

1、成立家長學校年級學員班，聘請優秀家長作為班長、副班長，協助班主任做好班級家長學員的各項管理工作。

2、設立教研組，聘請退休教師、高級教師和各班主任、名師充當 家長學校的任課教師。

3、組織家長學校任課教師集體備課，安排教學工作，組織業務學習，并每期培訓1項。

4、整理家長學員名冊，收集教師教案，整理存檔。

5、每期以年級為單位，召開10人以上的家長學員座談會，聽取意 見，及時糾正存在的問題并反饋。

6、集中關注留守子女問題，開展多種多樣的活動，及時反饋總結。

7、各班主任在班級管理中，充分考慮學生特殊情況，以下隊、家 訪邀請來校、電話溝通等多種形式加強聯系，取得共識。

8、定期召開家長會，鼓勁會，吹風會，形成長效跟蹤管理機制。

四、明確責任，落實監督

1、學校要把家長學校工作納入學校目標管理。

2、教學任務納入教師工作量，考評管理。

3、班級工作（班主任、任課教師均含）納入班級量化管理。

4、對于家長學校優秀班主任、優秀任課教師、優秀班干部、優秀 學員要公開表彰，以激勵先進，弘揚正氣。

第三篇：家長學校教師教學工作考核細則

家長學校教師教學工作考核細則

為了更好地貫徹落實家長學校的要求，加強教學過程的精細化管理，提高家長學校的教學質量，特制定教學工作考核細則：

一、備課

（一）總要求：

教案（課時教學計劃）是上課的依據，應講求實效，易操作，整體結構完整，主次分明，層次清楚，重點突出，難點突破恰當，前后銜接自然連貫。過程中應努力體現現代家庭教育的基本理念，不惟課本，不惟教參，不抄襲照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先鉆研教材，后看家教資料；先個人備課，后集體備課，再個人備課；先吃透“兩頭”——教材和家長，后設計教法。

（二）具體要求

1、全冊備課（學期教學計劃）

內容包括：學情分析、教材分析（包括教材編排、重點、難點）、教學目標、采取的主要措施（包括教學手段、方法）、教學進度（包括檢測安排）、實驗設計等。

2、單元備課

內容包括：單元知識結構分析、教學目標、教學重難點、采取的主要措施、課時分配等。

3、課時備課

新授課內容包括：①明確、具體的教學目標；②教學重點、難點；③學法指導；④課前準備（課件、教具、儀器等）；⑤教學過程（教

學過程應努力體現各自的教學模式）；⑥課后小結（教后記）等。

（三）備課說明：

1、教案雖然沒有固定的格式，但應有必備的內容，可以在原來備課的基礎上添加內容但不能刪減。教案中需重點寫的是備課者的模糊點、深入點、改進點、創新點，以及課堂教學的關鍵點。課后，教師要及時反思，總結經驗與不足，及時寫教后記。

2、不論詳案還是簡案都應以實用為標準。提倡創新，突出個性，提倡在備課本上進行反復修改。

（四）備課檢查標準

1、教案質量要符合要求，每缺少一項扣0.2分。

2、有照搬抄襲他人教案（凡雷同教案）者，一個扣10分。

二、上課

（一）要求：

1、上、下課要準點，即小預備鈴響后立即到教室門前，下課鈴響后立即停止講課。

2、教師在上課期間不準坐著講課（特殊情況經批準者例外）。

3、上課期間擅離課堂者，視為誤課。記曠工現象一次，扣3分。

4、無特殊情況，每耽誤一節課者，視為曠工半天，扣10分。

5、教師要嚴格執行《教師職業道德規范》的規定，否則視為違紀或嚴重違紀。

（二）檢查標準

1、每遲到、早退一次扣1分（指不超過3分鐘）。

2、誤課一次（超過3分鐘）扣3分；誤課一節扣10分。

3、私自調課一節扣3分。

4、違反第2、5項規定，每次扣3分。

四、教研教改

（一）要求：

1、質量監控反饋：

凡對學生、家長及教師反映存在問題較多教師，學校質量監控小組對其提出質詢，監控小組成員將對其進行跟蹤聽課、集體會診。確定合格、基本合格、不合格。必要的要進行調換。

2、業務學習： ①認真學習學校規定的學習內容，及時作好筆記。②結合教學實際，寫好教學筆記，要書寫工整，有實用價值。

3、教研活動：①按時參加上級教育部門、學校、組織的各種家長學校教研活動，如備課會、研訓班、研討會等。②教學論文：每學期每人至少寫一篇不少于1000字的教學論文或經驗介紹、教學隨感等。

4、計劃總結：① 每學期開學第一周，寫好班主任工作計劃（班級家長學校工作計劃）交政教處存檔。② 班主任期終工作總結，學期末上交政教處。

（二）檢查標準：

1、無故不參加教研活動者，每次扣5分。

2、缺少教學論文者，學期末扣3分；缺少教學計劃或總結者，各扣3分；敷衍了事者酌情扣3---5分。每缺一次周工作計劃扣1分。五、六“不準”

1、上課不準開手機進課堂。

2、不準酒后上課。

3、不準上課照本宣科，枯燥無味。

4、不準無教案上課。

5、不準在教室內抽煙。

6、不允許私自縮短授課時間。檢查標準：

1—6項每違反一次，扣考核分1分。

第四篇：2018家長學校教師教學工作考核細則

家長學校教師教學工作考核細則

石橋鎮初級中學

2018.02

家長學校教師教學工作考核細則

為了更好地貫徹落實家長學校的要求，加強教學過程的精細化管理，提高家長學校的教學質量，特制定教學工作考核細則：

一、備課

（一）總要求：

教案（課時教學計劃）是上課的依據，應講求實效，易操作，整體結構完整，主次分明，層次清楚，重點突出，難點突破恰當，前后銜接自然連貫。過程中應努力體現現代家庭教育的基本理念，不惟課本，不惟教參，不抄襲照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先鉆研教材，后看家教資料；先個人備課，后集體備課，再個人備課；先吃透“兩頭”——教材和家長，后設計教法。

（二）具體要求

1、全冊備課（學期教學計劃）

內容包括：學情分析、教材分析（包括教材編排、重點、難點）、教學目標、采取的主要措施（包括教學手段、方法）、教學進度（包括檢測安排）、實驗設計等。

2、單元備課

內容包括：單元知識結構分析、教學目標、教學重難點、采取的主要措施、課時分配等。

3、課時備課 新授課內容包括： ①明確、具體的教學目標； ②教學重點、難點； ③學法指導；

④課前準備（課件、教具、儀器等）；

⑤教學過程（教學過程應努力體現各自的教學模式）； ⑥課后小結（教后記）。

（三）備課說明：

1、教案雖然沒有固定的格式，但應有必備的內容，可以在原來備課的基礎上添加內容但不能刪減。教案中需重點寫的是備課者的模糊點、深入點、改進點、創新點，以及課堂教學的關鍵點。課后，教師要及時反思，總結經驗與不足，及時寫教后記。

2、不論詳案還是簡案都應以實用為標準。提倡創新，突出個性，提倡在備課本上進行反復修改。

（四）備課檢查標準

1、教案質量要符合要求，每缺少一項扣0.2分。

2、有照搬抄襲他人教案（凡雷同教案）者，一個扣10分。

二、上課

（一）要求：

1、上、下課要準點，即預備鈴響后立即到教室門前，下課鈴響后立即停止講課。

2、教師在上課期間不準坐著講課（特殊情況經批準者例外）。

3、上課期間擅離課堂者，視為誤課。記曠工現象一次，扣3分。

4、無特殊情況，每耽誤一節課者，視為曠工半天，扣10分。

5、教師要嚴格執行《教師職業道德規范》的規定，否則視為違紀或嚴重違紀。

（二）檢查標準

1、每遲到、早退一次扣1分（指不超過3分鐘）。

2、誤課一次（超過3分鐘）扣3分；誤課一節扣10分。

3、私自調課一節扣3分。

4、違反第2、5項規定，每次扣3分。

四、教研教改

（一）要求：

1、質量監控反饋：

凡對學生、家長及教師反映存在問題較多教師，學校質量監控小組對其提出質詢，監控小組成員將對其進行跟蹤聽課、集體會診。確定合格、基本合格、不合格。必要的要進行調換。

2、業務學習： ①認真學習學校規定的學習內容，及時作好筆記。②結合教學實際，寫好教學筆記，要書寫工整，有實用價值。

3、教研活動：①按時參加上級教育部門、學校、組織的各種家長學校教研活動，如備課會、研訓班、研討會等。②教學論文：每學期每人至少寫一篇不少于1000字的教學論文或經驗介紹、教學隨感等。

4、計劃總結：① 每學期開學第一周，寫好班主任工作計劃（班級家長學校工作計劃）交政教處存檔。② 班主任期終工作總結，學期末上交政教處。

（二）檢查標準：

1、無故不參加教研活動者，每次扣5分。

2、缺少教學論文者，學期末扣3分；缺少教學計劃或總結者，各扣3分；敷衍了事者酌情扣3---5分。每缺一次周工作計劃扣1分。五、六“不準”

1、上課不準開手機進課堂。

2、不準酒后上課。

3、不準上課照本宣科，枯燥無味。

4、不準無教案上課。

5、不準在教室內抽煙。

6、不允許私自縮短授課時間。檢查標準： 1—6項每違反一次，扣考核分1分。

第五篇：李二莊中心小學家長學校工作計劃

鳳陽縣李二莊中心小學家長學校工作計劃

一、指導思想

我?！凹议L學?！睂⒁試医逃俊⑹?、市教委有關“家長學?！蔽募駷闃藴剩鷮嶉_辦好“家長學?！?，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育局面。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、年級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《小學家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》；

②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在校報刊登名或現場舉行表彰。

3、建立檔案無紙化管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期召開家長委員會會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，點擊學校教育教學網站，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳精送寶進行經驗介紹。

3、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

5、通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并評獎擇優刊登在校報上，并積極向各專刊推薦。

四、行事歷： 九月份

1、制定家長學?；顒佑媱?。

2、召開新學期家長會，向家長匯報本學期學校工作重點，并且需要得到家長的密切配合。

3、成立班級、年級、學校各級家長委員會。

十月份

1、與家長委員會成員取得聯系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

2、一年級家長學校。十一月份

1、家教資料宣傳1

2、二年級家長開放日 十二月份：

1、家教資料宣傳2

2、三年級家長開放日 一 月份：

1、家教資料宣傳3

2、四年級家長開放日 三月份：、家教資料宣傳4、五年級家長開放日 四月份：

1、家教資料宣傳5、六年級家長會 五月份：、家教資料宣傳6、召開家長委員會 六月份：

一至六年級：家教論文上交，學期工作總結，評選

“好家長”。鳳陽縣李二莊中心小學二0一0年九月十日 1 2 2 1 2