第一篇：楊莊小學家長學校工作匯報總結

家長學校工作匯報總結

廟下鎮楊莊小學

學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。自開辦家長學校以來，我校一向將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要資料。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫忙家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而以創造良好的，科學的現代家庭教育環境為目標，在市，鎮領導的關心和正確領導下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規范化、系統化。我們的家長學校建設不僅僅為指導家庭教育工作帶給了有力的保障，而且構成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。透過不斷增強的教育合力，提高了學校整體的教育水平。現就具體狀況匯報如下：

一，家長學校的基礎建設及常規管理工作

為全面貫徹落實汝州市關工委的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作，透過不斷的研究，探討，完善了家長學校的基礎建設，從以下幾方面規范了家長學校的常規管理：

1．家長學校的組織機構及硬件設備健全

我校家長學校的組織機構健全，工作職責明確，實行校長負責制，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會，家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任、年級組長及家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或推薦。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件個性是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學校帶給了固定的教學場所、教學設施、電教設備，并在教室門上方懸掛了校牌。

2、家長學校的規章制度健全

“沒有規矩不成方圓。”為了規范家長學校的管理，我校制定了貼合楊小實際狀況的規章制度。如：《家長委員會制度》《家長學校考勤制度》《家長學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括（《家長學校講課制度》，《家長學校聽課制度》）以及《家長學校考核制度》《家長學校表彰制度》等規章制度，同時，還頒發了《家長教育行為規范》，進一步規范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校、社會密切聯系，互相配合，持續教育的一致性。使我們的家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

3．家長學校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課資料提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并構成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經驗的直接聯系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改善教學，提高教學質量。

4．家長學校的教學體系健全

我校堅持以教學為中心，以普及家教知識，提高家長素質和家教水平為目的，把搞好教學，注重實效作為家長學校的生命線。

在教學資料上，力求做到系統性、分層次、有重點。以《家長必讀》為基本資料，結合學校及本班的實際，參考有關資料，確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學計劃，既要制定全程計劃，也要制定較具體可操作的年度教學計劃。在年度教學計劃中要做到時光、資料、形式、目的、要求一一落實。

我校要求教師搞好授課準備工作。按照教學計劃，每次授課前透過班主任把授課的時間、地點、資料、形式及有關要求通知家長，以做好課前準備，按時到校上課。授課時教者要依據教案講述，知識要準確、生動、具體、有說服力，要嚴格執行授課時光。做好課堂教學的組織工作，每節課后都要布置復習題或作業題。在教學過程中，要盡量多地組織家長參與學校教育教學活動，使之了解學校，了解學生，增強其學習的自覺性，配合學校，攜手育人。

最后，我校十分重視教學檢查考核工作。透過查閱教案，聽課，召開學員座談會，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作，并及時反饋給教師，以改善教學工作。要求教師認真掌握家長的到校上課狀況，課堂學習狀況，作業完成狀況及對家教知識的理解狀況，搞好對學員的考核并經常總結講評，以促進學員的學習。

5．家長學校建立了優良的家校聯系制度。

每位教師都能用心的進行家訪，并做好家訪記錄。各班建立學校家庭聯系手冊，加強任課教師與家長的溝通。建立了家長信箱，收到了很多家長來信。各班舉辦了家長座談會，各科教師熱情地接待了家長，與家長進行平等的交流。此外，還有定期的調查反饋。期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，資料涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和推薦，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以用心改善工作。

6．家長學校檔案齊全、管理規范。

我校家長學校建立了完整的檔案，包括家長學校的基本狀況、教育教學計劃、總結、教案或講課記錄、活動記錄、學校領導聽課記錄、學員出勤狀況、評優狀況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設立專人負責管理。

二，家長學校的改革創新與特色教育

“教育要面向現代化，面現世界、面向未來”，這是社會發展的客觀要求，這是人類進步的必經之路。素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。有效的家校互動有助于使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，從而實現終極關懷性教育。為此，我校在完善基礎教育和常規管理的基礎上一如既往，在實踐中探索，大膽嘗試，不斷改善，在改善中發展，不懈地堅持在發展中進行教育的改革與創新，從而使我校的家長學校擁有了與眾不一樣的新面貌。

1．家長學校教育活動豐富多彩，富有創新意識。

我校開展豐富多彩的家長學校教育活動，每學年都要開展教學開放周，家庭教育征文、家長座談會等有創新、有實效的形式多樣的教育活動。每學期召開一次家長座談會，征求家長在學校辦學方向，教育，教學等方面的意見，另外與家長溝通交流學生在校的學習生活狀況。每學期的“教學開放周”，是學校教育教學工作全方位、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現的同時，參與對學校教育教學水平的評價，讓家長充分認識到我校“以人為本”的辦學思想。此外，為豐富家長學校的教學資料，在每年的校藝術節上邀請優秀家長參加活動，從而為家長帶給與學生，教師溝通的更為廣闊的平臺。我校還充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫忙家長深入仔細地了解學校。開辟網絡家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長帶給更多的學習機會。

2．開展具有特色的家長會和家訪活動。

傳統家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，應對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析，或開經驗交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節目，請一些教子有方的家長透過理解訪談的形式介紹他們家教的經驗體會等。

讓家訪富有時代特征，更具人情味。透過電話，視頻，博客等現代交流手段實行快捷便利的家訪；透過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為簡單的氛圍中了解家庭的真實狀況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費寶貴的時光，從而越來越支持學校的工作。

3．開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的用心因素，爭取他們為辦好學長學校多做貢獻。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對提高家庭教育起到了促進作用。

4．開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育

為了適應高中生心理健康教育發展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，我校在家長學校教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們為學生及家長帶給心理方面的幫忙和服務，以到達充分發揮學生潛能、促進構成中學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

三，收獲與展望

我們從開始創辦家長學校至今，廣大家長均能用心和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動，不僅僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發學生的創造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。廣大教師也能勤勤懇懇，兢兢業業對待家長學校的教學任務，任勞任怨，踏踏實實地完成每一次家校交流活動，用心地向學生家長傳播先進的家庭教育理念，與學生家長反復溝通，交流，共同促進孩子的成長。透過這不懈的努力，在家校的聯手教育下，也促使我們學校的各項工作取得了巨大的進步和發展。

有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我們學校將致力于使家長透過在家長學校的學習，更加明確肩上的重任，知曉家教規律，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長們留意謹慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，在將來的某一天看著這些種子生根，發芽，開花，并接出累累碩果。同時，我們也有信心，在上級領導和有關部門的指導幫忙下，充分發揮家長學校的輻射作用，進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑、新方法，辦出自我的特色，用堅實的腳印，為新形勢下的家長學校教育工作留下一串串不一樣尋常的足跡……

楊莊小學

2017.10.23

第二篇：小學家長學校工作匯報材料

小學家長學校工作匯報材料

家校共攜手 構建和諧校園

——**小學家長學校>工作匯報材料

學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于2000年創辦了家長學校。家長學校的創辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是2006年我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評。現將我校家長學校的工作匯報如下：

一、基本情況：

我們南關村**小學是夏縣一所鄉鎮示范小學，也是一所規模較大的小學，現有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉鎮，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數而忽視素質培養，重言教而忽視身教，教育方法靠經驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次>培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經常交流教育經驗，達到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，規范管理

為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項>規章制度，明確職責，落實責任，制定>工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統一，即領導與與教師的思想統一，家長與學校的共識統一，教師的授課內容與教材統一；第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規授課；第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業認真；第六是授課做到三個結合，即是教材與當地實際情況相結合，現行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。

2、開展活動，促進管理

（1）開展教師培訓活動。

一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛生、心理、公安等方面的專家，有經驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業水平和綜合素質不斷增強。現在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。

（2）開展校園文化活動

校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養學生良好的文明行為習慣，我校于2009年全面啟動誦讀經典《弟子規》的活動。全校師生人手一本《弟子規》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發揮環境育人的功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節時，我校組織了大型的唱誦經典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要做愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯誼會，豐富多彩的家校互動內容，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。

（3）開展>經驗交流活動。

為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。

一是>班主任工作經驗交流會，二是家庭教育經驗交流會。每次經驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。

（4）針對課題，開展心理疏導。

根據本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。

3、遵循原則，強化管理。

我們在授課過程中遵循三個原則：

（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當的教育方法，更主動積極地配合，支持學校工作。

（2）、區別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據他們的需要，區別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。

（3）、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。

三、我們的工作效果

1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學校”以來，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。

2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。

3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫生，讓孩子感覺到家的溫暖。

總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。《>小學家長學校工作匯報材料》

第三篇：最新小學家長學校工作匯報范本

最新小學家長學校工作匯報范本

工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之一。以下是由

學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于XX年創辦了家長學校。家長學校的創辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是XX年我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評。現將我校家長學校的工作匯報如下：

一、基本情況：

我們南關村**小學是夏縣一所鄉鎮示范小學，也是一所規模較大的小學，現有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉鎮，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數而忽視素質培養，重言教而忽視身教，教育方法靠經驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經常交流教育經驗，達到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排

1、健全制度，規范管理

為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項規章制度，明確職責，落實責任，制定工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識;第二是做到三統一，即領導與與教師的思想統一，家長與學校的共識統一，教師的授課內容與教材統一;第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實;第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規授課;第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業認真;第六是授課做到三個結合，即是教材與當地實際情況相結合，現行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。

2、開展活動，促進管理

(1)開展教師培訓活動。

一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛生、心理、公安等方面的專家，有經驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業水平和綜合素質不斷增強。現在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。

(2)開展校園文化活動

校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養學生良好的文明行為習慣，我校于2009年全面啟動誦讀經典《弟子規》的活動。全校師生人手一本《弟子規》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發揮環境育人的功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節時，我校組織了大型的唱誦經典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要做愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯誼會，豐富多彩的家校互動內容，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。

(3)開展經驗交流活動。

為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。

一是班主任工作經驗交流會，二是家庭教育經驗交流會。每次經驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。

(4)針對課題，開展心理疏導。

根據本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。

3、遵循原則，強化管理。

我們在授課過程中遵循三個原則：

(1)、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當的教育方法，更主動積極地配合，支持學校工作。

(2)、區別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據他們的需要，區別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。

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(3)、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。

三、我們的工作效果

1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學校”以來，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。

2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。

3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫生，讓孩子感覺到家的溫暖。

總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。

第四篇：楊莊街道辦事處創建工作匯報材料(定稿)

楊莊街道辦事處 環境優美鄉鎮創建匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

歡迎大家來到終南山下最美的鄉村——楊莊。首先我代表楊莊街道黨工委、辦事處對各位領導、專家蒞臨指導指導工作表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

近年來，在區委、區政府的大力支持以及市、區環保主管部門的精心指導下，我們楊莊街道黨工委、辦事處堅持認真貫徹落實科學發展觀，按照“科學決策謀發展、生態建設強根基、全面構建生態旅游新楊莊”的發展思路和工作理念，牢固樹立“生態楊莊、魅力楊莊、和諧楊莊”的發展戰略，把創建市級環境優美鄉鎮作為推動楊莊環境保護工作、實現生態環境保護與經濟建設“雙贏”的重大舉措和重要載體，把環境保護工作放到與經濟工作同等重要的位臵，同部署，同落實，切實加強對創建環境優美鄉鎮工作的組織領導，制定切實可行的實施方案，著力抓好環境規劃，大力加強環保事業和環保基礎設施建設，不斷提高環保管理水平，有效提升干群環保意識，不斷優化全街道生態環境容貌，創亮了“終南山下最美的鄉村”這塊“金字”招牌，吸引了數以萬計的區內外賓朋和游客前來楊莊休閑旅游觀光，并贏得了“山水楊莊賽江南”的良好贊譽。

一、基本街情

楊莊街道地處秦嶺北麓，距西安市中心40公里。東隔庫峪河與藍 田縣史家寨鄉相望，南依秦嶺與柞水縣豐北河鄉接壤，西、北分別與引鎮街辦相鄰。轄區總面積120.98平方公里（其中山區面積占70%以上），共轄24個行政村，106個村民小組，5570余戶，總人口1.94萬人。全街道現有耕地1.79萬畝，果林面積2000畝，山林1.4萬畝。楊莊境內地形地貌多樣，山、川、塬、灘交錯，溝塬相間，河庫鑲嵌，風景秀麗，氣候宜人，植被豐茂，綠樹成蔭，森林覆蓋率達42%。轄區內自然資源豐富，生態環境優美，是開發生態旅游、休閑觀光的最佳境地。境內有太興山、人頭山兩個風景區，尤其是“鐵頂太興山”屬我省道教名山，自然風光秀麗，人文景觀超凡，險似華山，秀似黃山，是秦嶺北麓八大名山之一，素有“終南第一峰”之美譽。境內有庫峪河、扯袍峪河兩條河流，有東溝、許家溝、三合等3個較大水庫，塘庫80多座，漁業養殖水面達1700畝。環山公路、引庫公路貫穿而過，鄉村路網交錯互織，交通十分便利。自2008年以來，先后舉辦了三屆菜花旅游節、兩屆垂釣大賽、兩屆攝影比賽、一屆山地自行車賽等大型文藝活動8場次，良好的生態和宜居、宜游的自然環境年吸引數萬游客前來楊莊休閑、度假、觀光、旅游，楊莊也以終南山下最美的鄉村而名揚區內外。

二、主要做法

為了把加強環境保護和創建工作不斷引向深入，我們認真按照國家環保總局關于開展創建環境優美鄉鎮活動的通知精神，通過抓環境規劃、環保設施建設、環保管理、環保宣傳與教育等基礎性工作，使干群環保意識大為提高，城鎮環境容貌進一步優化，環境設施不斷完 善，轄區生態環保建設整體水平大幅度提升。目前，全街道城鎮自來水普及率達100%，農村生活飲用水合格率達97%，生活污水處理率達到70%；地表水、聲環境質量均達到環境規劃要求；重點工業污染物排放達標率100%，生活垃圾無害化處理率達87%；人均公共綠地面積13平方米，主要道路綠化普及率100%，農業水生態環境良好，基本無水土流失現象，農用化肥使用強度、農產品農藥殘留均控制在標準之內。

（一）加強組織領導，精心制定實施方案。

我街道地處長安的“南大門”，是沿環山旅游干線公路通往洗浴文化旅游勝地——湯峪鎮的必經之地，區位經濟優勢突出，發展條件十分優越。基于對街情和區域經濟發展方向的準確把握，街道黨工委、辦事處科學地提出了“以生態環保建設為根基，大力發展生態休閑旅游產業，努力建設生態旅游新楊莊”的長遠發展戰略，并堅持把生態環境建設作為一項事關長遠發展的基礎性工作來抓，確立了“生態保護——經濟發展——社會和諧”的可持續發展模式，通過持之以恒地抓生態建設，進一步提升楊莊的“軟實力”，不斷優化楊莊的投資環境和發展環境，從而更好地推動區域經濟又好又快發展。在抓環境優美鄉鎮創建工作中，街道黨工委、辦事處始終堅持做到“三個強化”，確保了創建工作“三到位”，即：組織領導到位、目標責任到位、工作措施到位。

一是強化領導，建立健全工作機構。為進一步加強對環保創建工作的組織領導，街道專門成立了楊莊街道創建市級環境優美鄉鎮工作 領導小組，由黨工委書記、街道辦事處主任親自掛帥，其他黨政領導任副組長，成員由各職能部門負責人以及各村黨支部書記、村主任組成。領導小組下設創建辦公室，形成了黨工委統一領導、黨政領導親自抓、各成員單位積極配合和各工作組具體落實的領導體制和工作機制。黨工委、辦事處將環境保護工作納入重要議事日程，定期研究部署和檢查落實環保工作，及時協調解決環保創建工作的重點、難點和熱點問題，確保創建工作時時抓，常常管，一抓到底。

二是強化考核，夯實創建工作責任。結合上級要求，為了統一思想，凝聚共識，把環保創建工作變為干群的一致行動，黨工委、辦事處先后及時召開了由村組以上干部、駐街單位負責人等近百人參加的創建工作動員大會，對創建工作的目的意義、任務目標、工作步驟、具體要求、創建措施等提出了扎實細致的安排和部署，并與各村、個企事業單位簽訂了環保目標責任書，形成了一級抓一級，層層抓落實，上下一心、同步抓創建工作的良好工作格局。與此同時，街道辦還創新性地把環保建設作為一項重要指標，納入了對各成員單位的目標考核內容之中，定期督查檢查，年終綜合評比考核，從根本上確保了創建工作機制健全、考核到位、任務落到實處。

三是強化規劃，認真制定創建工作實施方案。按照市級環境優美鄉鎮的創建要求，我街道結合實際，高標準地編制了《楊莊街道辦事處創建市級環境優美鄉鎮工作實施方案》以及《楊莊街道辦事處環境優美鄉鎮總體規劃》，并報請區人民政府以及市環保局長安分局進行了審核和批準實施，做到了創建工作有規劃、有步驟地穩步推進。

（二）廣泛宣傳動員，全面提高全民環保意識。

創建環境優美鄉鎮工作是一項富有群眾性、社會性和基礎性的系統工程，涉及面廣，工作量大，標準要求高，要達到預期目標并取得良好成效，關鍵在于全面提高全民的環保意識。為此，抓環保宣傳教育工作顯得尤為重要。正是基于此認識，我們堅持不懈地抓好環保宣傳教育，切實有效地促進了全民環保意識的全面提高。一是廣泛宣傳教育。充分發揮形式多樣的宣傳工具作用，通過會議、傳單、廣播、板報、橫幅、資料、宣傳車等輿論工具，廣泛宣傳環保政策、環保科普知識，提高全民環保意識，做到家喻戶曉，人人皆知。另外，在公路沿線以及各景區、峪口等處刷寫環保固定宣傳標語20條，設立環保警示牌32塊，杜絕了宣傳盲區，營造了濃厚的創建氛圍。二是舉行環保培訓。按照因人施教、突出重點的原則，采取組織機關干部及村組干部群眾通過遠程教育站點觀看環保專題電視講座，組織外出觀摩學習等多種形式，集中開展全民環保知識及法規培訓教育，不斷普及和提升全民的環保意識。對機關以及村組干部著重抓環保政策、法規培訓，增強他們搞好環保工作的責任心和事業心；對企業職工，分行業抓好“三廢治理”操作技術培訓，增強他們的崗位責任意識，提高專業工作水平。對中小學生，著重抓好國情、環保工作現狀以及環保基本知識等教育，從小培養青少年的環保意識和愛護環境、保護環境的良好素養。三是組織專題活動。在中小學舉行環保知識講座、征文比賽、知識競賽，并開展“小手拉大手，爭做環保小衛士”活動，使中小學生成為環保宣傳員，把環保知識帶回家中，宣傳于社會。在農村，積極開展 “環境衛生大整治”、秸稈禁燒、“共建美好家園、爭做文明市民”以及生態文明村、綠色家庭等活動，充分調動黨員干部群眾重視環保工作、共同參與環保創建、共建宜居優美環境的工作積極性和能動性。與此同時，堅持抓好“6.5”世界環境日宣傳活動，以一年一度的“6.5”世界環境日為契機，精心組織全街道干部群眾開展一系列的宣傳教育活動，發動社會成員，人人珍惜環境，關愛生存空間，維護生態秩序，收到了良好實效。四是開展群眾環境滿意度問卷調查。在抓好環保創建的同時，堅持問策于民，問計于民，不斷改進環保工作。一年來共向機關干部、普通村民、個體工商戶、中小學生發放調查問卷246份，調查結果顯示群眾滿意率達98.3%以上。

（三）加大環保投入，完善環保配套設施。

一是大力實施綠化美化工程。堅持“生態先行”與“富民強街”兼顧戰略，把綠化美化建設作為惠民工程來抓，積極引導村民大搞雜果經濟林帶和大綠林帶建設，培育綠色景點，發展綠色雜果經濟林產業，在生態與經濟雙贏中努力打造青山綠水、果木飄香、空氣清新的優美鄉村。截至目前，全街道雜果經濟林帶面積達2300余畝，大綠林帶1640余畝，天保工程林760畝，路網綠化6.8公里，人均綠化面積達13平方米。二是大力實施環衛設施配套工程。近年來，全街道共投入100多萬元，為各峪口、公路沿線以及旅游景區購臵環保垃圾箱120余個，垃圾清運車80輛，修建垃圾臺26座，垃圾填埋場46個，使全街道的環衛設施得到了進一步完善，確保了街村衛生干凈整潔。目前，我街道已有5個行政村被評為區級綠色村莊，2010年南佛溝村成功通 過了市級生態村創建驗收。三是大力實施城鎮綜合改造工程。結合楊莊小城鎮建設，投資1780余萬元，實施了街道綠化亮化、道路硬化、沿街墻體立面裝修改造以及地埋管線、排水管網以及污水處理廠工程建設。目前，已完成工程量的75%。待小城鎮綜合改造以及污水處理廠工程全面完工后，一個功能齊全、設施完備、面貌全新的靚麗小城鎮將會展現在市民面前。

（四）注重發展生態產業，謀求生態與經濟效益雙贏。

一是加大農田改造和小流域綜合治理，不斷改善區域生態環境。在轄區內，積極開展土地平整、溝坡地退耕還林、泥石流滑坡段綜合治理工程建設，提高土地利用率，減少水土流失，改善轄區生態環境。二是大力發展綠色生態有機農業。近年來，街道黨工委、辦事處堅持從自然資源優勢出發，圍繞“農業增效、農民增收”這一目標，下大力氣調整產業結構，積極引導群眾大力發展綠色生態有機農業，實現區域經濟可持續穩步發展。截止2010年底，全街道共累計引進宏府、真愛等中大型農業企業8個，發展千日紅、蠟菊等干花種植860畝，無公害瓜菜132畝，無公害水產養殖1700畝，綠色有機鮮雜果1270畝，興辦農家樂、漁家樂32戶。如今，一個以生態旅游觀光為特色的新楊莊已成為了廣大西安市民和游客留戀往返、樂不思歸的“休閑樂園”。2010全街道農民人均收入達7090元，穩居全區鄉街中上游。

（五）抓好環境綜合整治，切實改善環境質量。

一是重視加強對污染源的治理力度。加強環境監管和污染源的治理是創建工作的關鍵。近年來，我街道始終秉承“寧舍金山銀山，不 舍青山綠水”的可持續發展理念，在抓招商引資中，嚴把生態環保關口，先后拒絕了10多家環評手續不全的中大型企業入駐，并對東昊石料廠、瑞通石材廠、南佛溝印染廠、中興礦業公司等4家污染企業進行了關停，對庫峪河道10余家砂石站進行了依法取締，有效整治了環境污染源，全面改善和提升了轄區環境質量。二是常態化開展農村環境衛生綜合整治活動。街道黨工委、辦事處始終把農村環境衛生綜合整治作為創建環境優美鄉鎮的重要抓手，健全長效管理機制，經常性組織干部群眾開展環境綜合大整治活動，努力提高街村環衛綜合水平。目前，全街道24個行政村中，環衛整治示范村達5個，環衛整治“二類村”達17個，環衛整治“二類村”僅2個。全街道環衛綜合整治質量指數穩居全區前列，并先后收到了市、區領導的高度肯定和贊譽。三是重視空氣質量保護。在空氣質量保護中，推行清潔能源，禁燒秸桿垃圾，鼓勵群眾秸桿綜合利用，采用秸桿還田，秸桿變沼氣等方法進行綜合利用，著力建設資源節約型和生態保護型新楊莊。

三、取得的工作成效

通過近年來對環境保護的重視和今年創建工作的開展，圓滿地完成了創建工作目標以及各項指標任務要求，較好地實現了經濟、社會、環境的協調發展。

一是生態農業建設進一步強化。通過創建工作的全面開展，我街道生態農業建設得到了進一步強化，農業的基礎地位得到了進一步穩固，產業結構調整格局得到了進一步優化。目前，一個以農業企業為龍頭，以有機無公害農業為發展方向的萬畝生態農業產業格局正在全 街道逐步形成。屆時，生態有機農業將會成為楊莊的一大亮點和新經濟增長點。

二是休閑旅游業發展勢頭強勁。多年來的植樹造林和連續幾年的生態旅游綜合開發，構筑了楊莊獨特的生態環境，促進了農業資源的增長與利用，推動了生態觀光農業、休閑旅游產業的突破性進展，初步形成了以大寨水鄉農家樂、太興山旅游風景區、扯袍峪大鯢生態養殖苑、營溝櫻桃葡萄示范園、宏富有機農業觀光園、真愛現代農業園等為代表的休閑觀光產業帶，為建設生態休閑旅游強街奠定了堅實的基礎。

三是生態文化彰顯魅力。通過大力開展環保教育，強化了農民的科學發展意識和環保意識；通過開展“文明禮儀教育”、“道德誠信實踐”、“綠色家庭”、“文明市民”等活動，倡導科學生活方式，改變了農民的陳規陋習；充分發揮成人學校和村級文化室的作用，對農民進行實用技術、政策法規、科技知識的培訓，提高了農民的綜合素質。以滿足群眾現實文化需求為重點，完善文化設施，加強文化廣場建設，豐富了農民的文化生活。農民在全面享受現代化文明建設成果的同時，也對創建環境優美鄉鎮、文明生態村以及建設社會主義新農村等工作給予了更多關注和更大的支持，從而也更有力地推動了環境優美鄉鎮創建工作的扎實深入開展，促進了全街道創建工作水平的全面提升。

四是促進了社會事業的進步。堅持教育優先發展，完成了中小學配套設施建設和綠化美化工程，努力改善辦學條件，打造了“花園式” 文明校園，促進了學生的健康成長，全街道適齡兒童入學率、畢業生 合格率達到100%。加強計劃生育工作，提高了人口素質，穩定了低生育水平，先后多次被評為“區級計劃生育工作先進集體”。全面啟動新型合作醫療和新型農村社會養老保險，全街道96.5%的農民參加了新型合作醫療和新型農村社會養老保險，實現了老有所養、病有所醫，安居樂業；民主法制建設扎實推進，“法輪功”邪教組織和“黃、賭、毒”等丑惡現象得到有效遏制，保證了社會平安穩定。

四、今后努力方向

總之，開展創建市級環境優美鄉鎮以來，我們取得了一定的成績，但對照上級要求和先進鄉鎮的做法，我們仍有一定的差距。下一步，我們決心，繼續嚴格按照創建標準，立足新目標，樹立高標準，進一步加大工作投入，不斷提高創建工作水平，努力使我街道成為群眾樂居、賓朋樂游的生態旅游名街。為此，我們將繼續著力抓好以下幾方面工作：

（一）繼續強化領導，進一步提升城鎮環境生態水平。

認真實施環境生態規劃，積極探索循環經濟發展模式，堅持走可持續發展之路；繼續加大生態環境建設以及環保基礎設施投入，不斷優化城鎮環境生態面貌。

（二）繼續強化環境宣傳，進一步提高全民環境意識。

通過多種渠道，采取多種形式，不斷加強對干部和企業業主環保責任宣傳教育，加強對“三廢”治理操作人員的崗位培訓，加強對中小學生的環保素養養成教育；加強對全社會的環保國策宣傳，真正形成領導重視、企業負責、群眾參與的全民齊抓共管環保事業的良好氛 圍和工作格局。

（三）繼續加強污染控制，進一步改善環境質量。

從源頭控制，嚴把建設項目報批關；抓污染治理，不斷削減污染負荷；促清潔生產，大力推廣環境管理體系認證工作和綠色無公害有機農產品認證，創立楊莊的支柱產業和品牌產業。

（四）繼續加強環境管理，進一步增強環保執法力度。

勤于檢查監督，確保環保設施正常運行，工業“三廢”達標排放；勇于碰硬，敢于負責，嚴肅查處環境違規行為以及破壞生態環境建設的人和事，當好楊莊生態優美鄉鎮創建工作的“守護者”和“建設者”。

總之，我們決心以市環保局和區環保分局對我街道創建工作驗收 為新的起點，更加扎實努力工作，為不斷提高我街道的環保工作水平，為把我街道建設成為經濟繁榮、環境優美、文明和諧的現代化優美鄉鎮而做出更大的努力和不懈的奮斗！

以上工作匯報，不足之處，敬請各位領導、專家多提寶貴意見。謝謝大家！

西安市長安區楊莊街道辦事處

2011年11月6日

第五篇：楊莊小學2014年

楊莊小學2014年“全國助殘日”活動小結

在2014年第二十四次全國助殘日到來之際，我們學校根據上級有關部門的工作安排，組織了一系列活動，現將工作總結匯報如下：

一、開展了一次“助殘”主題教育。利用國旗下談話時間，德育處陳志永主任作了題為“共享同一片藍天”的主題談話，號召全體同學盡自己可能關愛身邊的殘疾人，為他們送去溫暖，向他們宣傳黨和國家對殘疾人的關心和幫助，讓殘疾人確實體會到全社會都在關心他們的生活、學習和工作。

二、每個班級利用班會時間召開主題班會，宣傳黨和國家對殘疾人的保障和優惠政策，關心愛護殘疾人，學生們暢談自己平時是如何關心幫助殘疾人的，介紹一些身殘志堅的人物事跡，查找身邊的典型，號召同學們向先進人物學習三至六年級每一位學生寫一篇心得體會，積極參加各級各類助殘活動。

三、組織一次“助殘圓夢”活動，通過“手拉手結對”的形式，為本班、本校、本社區的殘疾人送去關愛；結合黨的群眾路線實踐活動學校組織部分黨員干部走訪慰問社區的殘疾人家庭和困難群眾家庭，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。

四、開展一次“助殘”捐款助學活動。校長謝正國同志帶頭捐款，全體老師和同學積極響應，短短一天時間，共捐款XXX元。

通過這些活動的開展，極大地提高了老師、同學關愛殘疾人的熱情，形成人人關愛殘疾人，殘疾人自尊、自信、自強、自立，為實現中華民族的偉大復興之夢做出貢獻。