第一篇：安徽省合肥一中2018沖刺高考最后一卷

安徽省合肥一中2018沖刺高考最后一卷

語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3 小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3 題。

中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展變化過(guò)程。監(jiān)察機(jī)構(gòu)從隸屬于行政機(jī)構(gòu)到獨(dú)立，從名目繁多、職權(quán)不清到臺(tái)院制和六部分察制，監(jiān)察官?gòu)慕枷到y(tǒng)演變?yōu)橛废到y(tǒng)、言諫系統(tǒng)，監(jiān)察范圍從地方豪吏到整個(gè)官吏群體，監(jiān)察觸角深入行政、財(cái)經(jīng)、司法、軍事、文教、人事、儀制等各方面，其組織、功能和作用，處處適應(yīng)著封建專(zhuān)制的需要，折射出古代監(jiān)察制度的特征。

監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性，關(guān)乎監(jiān)察系統(tǒng)的權(quán)威性，直接影響監(jiān)察體系的整體效能。古代帝王認(rèn)識(shí)到監(jiān)察對(duì)于維護(hù)封建社會(huì)的穩(wěn)定、預(yù)防和懲治權(quán)貴官僚的恣肆貪婪、削弱和牽制對(duì)中央政權(quán)不利的地方勢(shì)力、保障統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的重大作用，因此高度重視監(jiān)察，把御史臺(tái)（后為都察院〉的地位，提升到與國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)、最高軍事機(jī)關(guān)并列的位置。極端君主制的發(fā)展，促使監(jiān)察機(jī)構(gòu)得到最大限度的發(fā)展，職權(quán)不斷擴(kuò)大，以至于無(wú)所不監(jiān)，無(wú)所不察，保證了監(jiān)察的整體、有序和監(jiān)察效能的發(fā)揮。

為了確保監(jiān)察的有效實(shí)施，實(shí)行從中央到地方的皇帝垂直領(lǐng)導(dǎo)體制。監(jiān)察官不受地方政府和其他行政官員的制約，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，保持相對(duì)的獨(dú)立性。監(jiān)察官被稱(chēng)作皇帝的“耳目之司”，御史出巡是“代天子巡狩”，具有一職多能的監(jiān)察權(quán)限，大事奏裁，小事立斷。這種垂直關(guān)系，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)的適當(dāng)分離。如果監(jiān)察權(quán)和被監(jiān)察權(quán)由宰相或地方長(zhǎng)吏掌控，或者監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)雖然形式上分開(kāi)，但實(shí)際上卻存在著密切的利益關(guān)系或隸屬關(guān)系，就會(huì)使監(jiān)察權(quán)虛化和弱化。

古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)是由御史和言諫兩大系統(tǒng)組成，力圖實(shí)現(xiàn)監(jiān)督的全覆蓋、無(wú)死角。御史的主要職能是維持國(guó)家綱紀(jì)與吏治，打擊貪腐，糾彈非違，充分發(fā)揮官僚機(jī)構(gòu)的作用，平衡統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的利益分配，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的調(diào)整。言諫是以臣對(duì)君的諫諍、諫議為表現(xiàn)形式，以匡正君主施政中的缺失，約束君主的恣意妄為。言諫機(jī)構(gòu)形成略晚于御史機(jī)構(gòu)，興于漢，盛于唐，衰于宋，終于明，從其消亡的歷史過(guò)程，可以看到專(zhuān)制制度越強(qiáng)化，言諫制度越衰減，宋朝“臺(tái)諫合一”、明朝“科道合一”，不單是監(jiān)察百官的臺(tái)官和諫諍皇帝的諫官在執(zhí)掌上的混同，而是削弱了言諫對(duì)皇權(quán)的制約功能。當(dāng)下我國(guó)正在進(jìn)行監(jiān)察體制的改革，古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)的歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天監(jiān)察制度的設(shè)計(jì)有一定的借鑒意義。

（摘編自李青《中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)的演變及其改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》〕 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)從隸屬于行政發(fā)展為專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，這是在功用上對(duì)政治制度的適應(yīng)。B．最高統(tǒng)治者對(duì)監(jiān)察機(jī)構(gòu)實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致監(jiān)察官不僅擁有監(jiān)察權(quán)，甚至擁有裁斷權(quán)。C．深入中央和地方各權(quán)力領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)察的同時(shí)又與之相分離，是監(jiān)察獨(dú)立性的核心表現(xiàn)。D．作為權(quán)力制衡器，御史和言諫兩大系統(tǒng)互相補(bǔ)充，被監(jiān)察權(quán)越強(qiáng)，其制衡作用越明顯。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A．文章層層遞進(jìn)，先概述中國(guó)古代監(jiān)察體制的發(fā)展過(guò)程，然后分析其特征和現(xiàn)實(shí)意義。B．文章由概括到具體，闡釋中國(guó)古代監(jiān)察體制機(jī)構(gòu)獨(dú)立、垂直運(yùn)作、目標(biāo)全面等特征。C．文章以中國(guó)古代監(jiān)察體制的獨(dú)立性為著力點(diǎn)，內(nèi)容包括機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)力運(yùn)作的獨(dú)立。D．文章更深層面上揭示了中國(guó)古代的監(jiān)察只有自上而下的監(jiān)察，缺乏自下而上的監(jiān)督。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性關(guān)系到監(jiān)察體系的整體效能，因此古代帝王提升了其權(quán)力地位和范圍。B．監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)相對(duì)存在，如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有被監(jiān)察權(quán)，監(jiān)察權(quán)也就失去存在的依據(jù)。C．言諫制度由于其特定的運(yùn)作方式和監(jiān)察目標(biāo)，必然伴隨著封建專(zhuān)制愈演愈烈而漸趨衰亡。D．中國(guó)古代的監(jiān)察制度雖然不能照搬，但是當(dāng)今的監(jiān)察體制改革有必要參考其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3 小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6 題。萬(wàn)里長(zhǎng)城 余光中

那天下午，心情本來(lái)平平靜靜。后來(lái)收到元月3 日的《時(shí)代周刊》，翻著翻著，忽然瞥見(jiàn)一張方方的圖片，顯示堪培拉和一票美國(guó)人站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上。像是給誰(shuí)當(dāng)胸錘了一拳，他定睛再看一遍。是長(zhǎng)城。雉堞儼然，樸拙而宏美，那古老的建筑雄踞在萬(wàn)山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天邊。是長(zhǎng)城，未隨古代飛走的一條龍。……

而令他更驚訝的是，堪培拉不見(jiàn)了，那一票美國(guó)人怎么全不見(jiàn)了？長(zhǎng)城上更無(wú)人影。真的是全不見(jiàn)了。正如從古到今，人來(lái)人往，馬嘶馬蹶，月缺月圓，萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)在那里。李陵出去，蘇武回來(lái)，孟姜女哭，堪培拉笑，萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)在那里。1972年2月1日深夜

4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A．以“萬(wàn)里長(zhǎng)城”為題，不僅因?yàn)樗切形牡木€索和文章的主要內(nèi)容，也使文章先聲奪人，給人以厚重滄桑的文化氣息。

B．把蜿蜒雄踞山脊的長(zhǎng)城比喻為一條未隨古代飛走的龍，意在強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)城是中華文化的象征，因而不容許外國(guó)人捷足先登。C．“兩個(gè)大陸的月色和一個(gè)島上的云在他眼中，霜已經(jīng)下下來(lái)”，作者用詩(shī)家語(yǔ)言含蓄交代自己的生活經(jīng)歷和文化基因。

D．“寄信”和“回家”兩個(gè)片段中均使用了對(duì)比手法，突出了七十年代臺(tái)灣民眾對(duì)物質(zhì)生活的追求和對(duì)文化鄉(xiāng)愁的忽視。

5．作者主張散文語(yǔ)言要有彈性，即對(duì)于各種句式、語(yǔ)氣和語(yǔ)體能夠兼容并包、融和無(wú)間。請(qǐng)結(jié)合文章最后一部分簡(jiǎn)要分析。6 分）

6．作者是怎樣在虛實(shí)變換中展現(xiàn)“他”的流動(dòng)起伏的情思的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3 小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9 題。材料一： 月23日，國(guó)家新聞出版廣電總局和中國(guó)作家協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介名單，《復(fù)興之路》等24部作品入選。今年的評(píng)審工作在“國(guó)家規(guī)格、政府標(biāo)尺、大眾審美、網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)”定位基礎(chǔ)之上，更加注重網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的品質(zhì)，全面把握思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良三者之間關(guān)系。

據(jù)評(píng)委會(huì)主任、中國(guó)作家協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)委員會(huì)主任陳崎嶸介紹，今年的申報(bào)作品中，現(xiàn)實(shí)類(lèi)題材明顯增多，反映人民群眾主體生活和當(dāng)下人們精神心理的作品量多質(zhì)升。如描寫(xiě)國(guó)企改革曲折歷程的《復(fù)興之路》，展現(xiàn)當(dāng)下都市女性生活的《全職媽媽向前沖》，直面8 0后情感價(jià)值觀的《糖婚》等?！霸饶欠N網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不食人間煙火和幻想類(lèi)作品一家獨(dú)大的現(xiàn)象有所改變，題材、內(nèi)容及風(fēng)格開(kāi)始出現(xiàn)多元化格局。”

20年前，文學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)“第一次親密接觸”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的變革發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以強(qiáng)化原創(chuàng)為核心，不斷推進(jìn)影視、游戲、動(dòng)漫、音樂(lè)等多種業(yè)態(tài)的衍生，極大豐富了公眾的精神文化需求。（摘編自張賀《2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介名單公布，申報(bào)數(shù)量再創(chuàng)新高》）附：2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介語(yǔ)（節(jié)選）：

《天域蒼穹》，作者風(fēng)凌天下。作品以典型的玄幻穿越套路講述了 一個(gè)逆天資質(zhì)、不斷突破而成就天域大業(yè)的曲折故事。作者設(shè)置了空間穿越的進(jìn)階模式，時(shí)空架構(gòu)宏大。主角前世今生身份多變、性格鮮明，以不同“人格面具”和多重“金手指”推進(jìn)故事，制造爽點(diǎn)，讓讀者產(chǎn)生代入感。語(yǔ)言表達(dá)時(shí)而幽默諧趣、時(shí)而厚重深刻，愛(ài)恨情仇故事橋段生動(dòng)有趣，傳遞正確的價(jià)值觀，凸顯了玄幻類(lèi)小說(shuō)藝術(shù)魅力。材料二 ：

記者：為什么會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這個(gè)行業(yè)，其中有著怎樣的機(jī)緣巧合？

風(fēng)凌天下：走上這一行，最重要的原因也是生活所迫。當(dāng)時(shí)腿上受了 一點(diǎn)傷，沒(méi)有工作，家里也沒(méi)有收入，想著反正也出不去，看了那么多年的小說(shuō)，要不自己也寫(xiě)寫(xiě)試試。結(jié)果沒(méi)想到一寫(xiě)就寫(xiě)到現(xiàn)在。

記者：作為一個(gè)有名的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家，您覺(jué)得以這樣的身份，應(yīng)該有怎樣的社會(huì)擔(dān)當(dāng)？ 風(fēng)凌天下：什么高大上的目標(biāo)真的是沒(méi)有想過(guò)，唯一想到的就是我要讓我的讀者從我的書(shū)里看到我一直堅(jiān)守的東西。比如說(shuō)忠義、信譽(yù)、承諾、友情、愛(ài)情、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家……我不能讓我的讀者看過(guò)我的書(shū)之后思想上發(fā)生偏差，我需要把最美好的一面?zhèn)鬟f給他們。這是我現(xiàn)在正在做也是一直的事情。

（摘編自孫夢(mèng)圓《網(wǎng)文大咖風(fēng)凌天下：我需要把最美好的一面?zhèn)鬟f給讀者》）材料三：

（來(lái)源：CNNIC中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查）

得益于國(guó)內(nèi)數(shù)字內(nèi)容版權(quán)制度的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)在2017年實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。下半年，國(guó)內(nèi)兩大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)閱文集團(tuán)和掌閱科技相繼上市，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)多年來(lái)的發(fā)展終于得到市場(chǎng)認(rèn)可。在企業(yè)上市的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)業(yè)務(wù)營(yíng)收也進(jìn)入全面盈利期。在行業(yè)內(nèi)部，各網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)對(duì)于創(chuàng)作者的扶持力度不斷加大。在行業(yè)外部，聽(tīng)書(shū)作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的衍生業(yè)務(wù)，在2017年得到迅速發(fā)展。

（摘編自《CNNIC第41次調(diào)查報(bào)告：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）

1．下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．2 0 1 7年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶雙雙實(shí)現(xiàn)規(guī)模增長(zhǎng)，增長(zhǎng)用戶均在4 0 0 0萬(wàn)戶左右。

B．連續(xù)兩年的數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使用率穩(wěn)中有升，但后者提升幅度略低于前者，這與用戶規(guī)模發(fā)展的情形一致。

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的發(fā)展不只看用戶規(guī)模和使用率，也要看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)企業(yè)的市場(chǎng)表現(xiàn)，以及聽(tīng)書(shū)等新型網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。

D．對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模的提升，不能只是簡(jiǎn)單擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量，還要提升文學(xué)作品的質(zhì)量，吸引更多網(wǎng)民成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（6分）

A．材料一凸顯了政府和行業(yè)主管部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的監(jiān)督力度的加強(qiáng)，材料二從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主體的角度表達(dá)了從業(yè)者的自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)。

B．2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品推介活動(dòng)具有規(guī)格高、政府主導(dǎo)、大眾參與等特征，強(qiáng)調(diào)要綜合考慮作品的思想性、藝術(shù)性和技術(shù)性。

C．《天域蒼穹》傳遞了正確的價(jià)值觀，語(yǔ)言風(fēng)格靈活變化，故事生動(dòng)，它的入選說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在題材、內(nèi)容和風(fēng)格上呈現(xiàn)多元格局。

D．風(fēng)凌天下的創(chuàng)作道路帶給我們諸多啟示，比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從業(yè)門(mén)檻低、專(zhuān)業(yè)要求低、創(chuàng)作自由，這樣的環(huán)境有助于行業(yè)的繁榮。

E．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)離不開(kāi)市場(chǎng)和企業(yè)，一方面企業(yè)擔(dān)負(fù)著培育和開(kāi)發(fā)的責(zé)任，另一方面沒(méi)有市場(chǎng)的盈利，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不能長(zhǎng)久地發(fā)展。

9．根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明中學(xué)生讀者在閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品時(shí)應(yīng)關(guān)注什么。（4分）

二、古代詩(shī)文閱讀（3 5分）

（一）文言文閱讀（本題共4 小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

張商英，字天覺(jué)，蜀州新津人。負(fù)氣俶儻，豪視一世。辟知南川縣。章惇經(jīng)制夔夷，狎侮郡縣吏，無(wú)敢與共語(yǔ)。部使者念獨(dú)商英足抗之，檄至夔。惇肆意大言，商英隨機(jī)折之，落落出其上。惇大喜，延為上客。歸，薦諸王安石，摧監(jiān)察御史。哲宗初，朝廷稍更新法，商英上書(shū)言：“‘三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！裣鹊哿晖廖锤桑醋h變更，得為孝乎？”徽宗崇寧初，為吏部，刑部侍郎，數(shù)毀蔡京“身為輔相，志在逢君”，御史劾非所宜言，罷知亳州。京罷相，起知杭州。過(guò)闕賜對(duì)，奏曰：：“神宗修建法度務(wù)以去大害興大利今誠(chéng)一一舉行則盡紹述之美法若有弊不可不變但不失其意足矣?！绷魹橘Y政殿學(xué)士。頃之，除中書(shū)侍郎，遂拜尚書(shū)右仆射。京久盜國(guó)柄，中外怨疾，見(jiàn)商英能立同異，更稱(chēng)為賢，徽宗因人望相之。時(shí)久旱，等旱中天，是夕，彗不見(jiàn)，明日，雨?；兆谙玻髸?shū)“商霖”二字賜之。商英為政持平，謂京雖明紹述，但借以劫制人主，禁銦士大夫爾。于是大革弊事，行鈔法以通商旅，蠲橫斂以寬民力。上疏抗言節(jié)華侈，息土木，抑僥幸，帝頗嚴(yán)憚之。嘗葺升平樓，戒主者遇張丞相導(dǎo)騎至，必匿匠樓下，過(guò)則如初。商英意廣才疏，凡所當(dāng)為，先于公坐誦言，故不便者得預(yù)為計(jì)。有郭天信者，以方技隸太史，徽宗等，時(shí)，嘗言當(dāng)履天位，自是稍眷寵之。商英因僧德洪與語(yǔ)言往來(lái)，事覺(jué)，鞫于開(kāi)封府，御史張克公疏擊之，旋貶崇信軍節(jié)度副使。天信亦斥死。京遂復(fù)用。未幾，太學(xué)諸生誦商英之冤，復(fù)還故官職。宣和三年卒，年七十九。贈(zèng)少保。（節(jié)選自《宋史·張商英傳》）

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊不可不變/但不失/其意足矣

B．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉/行則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣

C．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊/不可不變/但不失其意足矣

D．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．吏部掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等，刑部掌管?chē)?guó)家法律、刑獄事務(wù)。張商英“為吏部、刑部侍郎”，就是做了吏部、刑部的長(zhǎng)官。

B．仆射，古代官名，不同朝代職權(quán)有變化。文中“除中書(shū)侍郎”“拜尚書(shū)右仆射”是任張商英為宰相。

C．彗星，俗稱(chēng)掃帚星，“彗”字即掃帚之意。古人把天象的變化和人間的禍福聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為天象的變化預(yù)示著人事的吉兇，彗星出現(xiàn)被看作災(zāi)禍的征兆。

D．潛邸，指皇帝即位前所居的府第；也特指非太子身份繼位的皇帝登基之前的住所。和“東宮”的含義不等同。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．張商英有豪氣有辯才，受到擢升。章惇狎侮郡縣吏，無(wú)人敢與之共語(yǔ)；張商英受命而來(lái)，隨機(jī)挫敗他的狂妄之言，受到章惇賞識(shí)，因之被推薦、提拔。

B．張商英支持新法，兩度為新法辯護(hù)。哲宗初，他巧妙地利用“孝道”來(lái)反對(duì)更改變法；徽宗年間，皇帝召見(jiàn)他對(duì)答問(wèn)題，他上奏贊美新法，主張遵循新法旨趣。

C．張商英有聲望，能改革弊政規(guī)諫君主。他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員，得到大家稱(chēng)贊；他還大力革除蔡京執(zhí)政留下的弊事。他直言進(jìn)諫皇帝，皇帝因?qū)λ挠屑蓱劧鴧栃泄?jié)儉。D．張商英做事不夠謹(jǐn)慎，仕途因之受挫。他在公眾場(chǎng)合談?wù)撜?wù)，給他人以可乘之機(jī)；因和郭天信有來(lái)往被貶官，幸有太學(xué)生們?yōu)樗煸┎诺靡怨購(gòu)?fù)原職。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10 分）

（1）數(shù)毀蔡京“身為輔相，志在逢君”，御史劾非所宜言，罷知亳州。（2）商英因僧德洪與語(yǔ)言往來(lái)，事覺(jué)，鞫于開(kāi)封府，御史張克公疏擊之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2 小題，11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。韶州留別張端公使君 韓 愈

來(lái)往再逢梅柳新，別離一醉綺羅春。久欽江總文才妙，自嘆虞翻骨相屯。鳴笛急吹爭(zhēng)落日，清歌緩送款行人。已知奏課當(dāng)征拜，那復(fù)淹留詠白蘋(píng)？

【注】元和十四年正月，韓愈因論佛骨事反對(duì)崇佛被貶為潮州刺史，后遇赦改近地安置，為袁州刺史，途徑韶州作《韶州留別張端公使君》。綺羅春：酒名。江總：南朝陳大臣、文學(xué)家。虞翻：吳人，因直言獲罪，孫權(quán)貶之交州。骨相屯：兩漢三國(guó)相術(shù)中的骨相說(shuō)風(fēng)行；屯，艱難、困頓之意。

14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（6分）

A．詩(shī)的第一句“再逢梅柳新”是寫(xiě)作者兩次路過(guò)留居張端公處，蘊(yùn)含感激之情。B．詩(shī)的第二句扣題點(diǎn)明“別”意，踐行之酒“醉”而未散，可見(jiàn)依依難舍之情。C．詩(shī)中兩次用典，一寫(xiě)張端公欽佩作者文才高妙，一寫(xiě)作者自比虞翻，意味豐富。D．第七句說(shuō)張端公的政績(jī)已被上奏，不久會(huì)被朝廷征拜至朝。這可能是詠別詩(shī)的常見(jiàn)客氣話，無(wú)需拘泥地理解。

E．全詩(shī)以“留別”為詩(shī)眼，聯(lián)聯(lián)直寫(xiě)別事，聯(lián)聯(lián)皆含深情，作者感謝之意，張端公不舍之情，相得益彰，溫馨動(dòng)人。

15．請(qǐng)賞析本詩(shī)頸聯(lián)“鳴笛急吹爭(zhēng)落日，清歌緩送款行人”的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原在《離騷》中寫(xiě)自己受著委屈而壓抑著意志，并且“ ”，隨后他表示要借前賢能夠堅(jiān)守正道來(lái)勉勵(lì)自己：“?！?/p>

（2）歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》寫(xiě)不同的四時(shí)之景，給人帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)，其中描寫(xiě)春夏景色的兩句是“?！?/p>

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）

①在全市傳統(tǒng)文化進(jìn)校園文藝晚會(huì)上，我校黃梅戲社團(tuán)自編自導(dǎo)演出了《天仙配》，兩位同學(xué)將劇中的人物演得繪聲繪色，獲得如潮好評(píng)。

②整個(gè)青少年時(shí)代，我都保持著一種眺望與投奔的姿態(tài)，內(nèi)心漂泊不定。我必須越過(guò)滄海，抵達(dá)彼岸，回到先人出發(fā)的地方，才能死得其所。

③蘇霍姆林斯基經(jīng)典教育著作平易近人，其之所以是經(jīng)典，不是因?yàn)樯願(yuàn)W而是因?yàn)樯羁蹋@“深刻”又往往是是通過(guò)非常樸素的語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)的。

④記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出臺(tái)近十年的“限塑令”幾乎名存實(shí)亡，原因之一是監(jiān)管部門(mén)望塵莫及，懲罰力度越來(lái)越小，檢查次數(shù)越來(lái)越少，最終默許了商家對(duì)塑料袋的肆意使用。

⑤劉恒義組織發(fā)起“善行使者·圓夢(mèng)行動(dòng)”大型社會(huì)公益活動(dòng)，“善行使者”不顧山高水長(zhǎng)，一路穿越河北、西藏等7 省區(qū)，一路播撒愛(ài)心的種子。

⑥新時(shí)代的中國(guó)將與各國(guó)人民一道，一以貫之推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，始終不渝做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．浙大楊燦軍教授研究團(tuán)隊(duì)在成功研制出哈姆海生物清洗機(jī)器人以后，中國(guó)海上油氣田鉆井平臺(tái)的鋼管表面的海生物和鐵銹的清洗成本將會(huì)大大降低。

B．參加2 0 1 8年兒童閱讀高峰論壇的百余位中外精英共同探討了兒童數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如何促進(jìn)兒童啟蒙閱讀的普及等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。

C．聯(lián)合國(guó)安理會(huì)認(rèn)為，一段時(shí)間以來(lái)，非洲和西亞的部分國(guó)家和地區(qū)受到干旱、氣候變化等因素影響，遭遇嚴(yán)重饑荒，國(guó)際社會(huì)應(yīng)繼續(xù)為這些國(guó)家和地區(qū)提供幫助。D．春節(jié)的文化內(nèi)涵能否得到深度挖掘，春節(jié)文化消費(fèi)市場(chǎng)能否蓬勃發(fā)展，很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度和國(guó)民的文化自信力水平。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．上次到你家請(qǐng)教問(wèn)題，對(duì)你的失迎我一點(diǎn)都不介意，我知道你工作太忙了，倒是我屢次叨擾，心中著實(shí)不好意思。

B．高中三年，我遇到過(guò)很多困難，每次你都鼎力相助，令我至今難忘，你贈(zèng)給我的照片我也一直惠存著，視若珍寶。

C．丁先生幼承庭訓(xùn)，數(shù)十年孜孜以求，終成一代學(xué)術(shù)大師，丁先生說(shuō)：“我雖不敢言有所成就，不過(guò)差可告慰的是，總算沒(méi)有折辱了祖上聲譽(yù)?！?/p>

D．鄭教授70歲壽辰，在國(guó)外工作的學(xué)生魏某發(fā)短信祝賀：祝賀先生為學(xué)有宗花甲成慶，德藝雙馨恩澤廣布。學(xué)生不能撥冗前往拜賀，深表歉意。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)2 0個(gè)字。6分）

需求量迅猛增長(zhǎng)使野生藥材成為稀有資源，“上山采藥”的傳統(tǒng)已變得不再現(xiàn)實(shí)，但是隨之也帶來(lái)很多質(zhì)量問(wèn)題。其中。中藥重視道地藥材，但很多異地種植根本無(wú)視“道地”，藥效自然受影響。農(nóng)藥殘留、土壤污染使得藥材受到污染的現(xiàn)象更是屢見(jiàn)不鮮。國(guó)家大力提倡發(fā)展中醫(yī)，但是我們要警惕，中醫(yī)。因?yàn)橹挥姓嬲軌蛉胨幍牟沤兴幉?，臨床上才有效；臨床上有效，中醫(yī)才能被廣泛接受而有發(fā)展。

21．把下面語(yǔ)段中畫(huà)線的長(zhǎng)句改成4個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 分）

作為中國(guó)社會(huì)的兩大柱石的禮（構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理）和樂(lè)（涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力）的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮樂(lè)負(fù)荷著形而上的光輝，使現(xiàn)實(shí)的人生啟示著深一層的意義和美。

四、寫(xiě)作（6 0分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

“不要讓孩子輸在起跑線上”，這句教育口號(hào)流布甚廣又備受爭(zhēng)議。它被很多人引用信奉乃至踐行。于是，出現(xiàn)了針對(duì)兒童的形式、內(nèi)容各異的早教班，也出現(xiàn)了諸如把小學(xué)課程提前教給幼兒、把初中課程提前教給小學(xué)生的超前教育。也有很多人反對(duì)，認(rèn)為該口號(hào)反映的教育觀念消極影響大，弊端甚多。

你如何看待這些問(wèn)題？寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

安徽合肥一中2018沖刺高考最后一卷

語(yǔ)文參考答案與解析、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9 分）

1．C（A“從隸屬于行政發(fā)展為專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)”屬于組織上對(duì)政治制度的適應(yīng)。B監(jiān)察官有監(jiān)察和裁斷權(quán)是垂直領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，不是結(jié)果。D．對(duì)于言諫系統(tǒng)而言，因?yàn)楸O(jiān)察對(duì)象是君主，實(shí)際上是被監(jiān)察權(quán)越強(qiáng)，其制衡作用越弱。）

2．D（“缺乏自下而上的監(jiān)督”錯(cuò)。言諫制度就是自下而上的監(jiān)督制度。）

3．A（因果關(guān)系有誤。監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立導(dǎo)致監(jiān)察體系整體效能的提高，是提升監(jiān)察權(quán)力地位和范圍帶來(lái)的結(jié)果。）

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3 小題，14分）4． B（強(qiáng)加因果。）

5．以典雅的書(shū)面語(yǔ)為主，夾雜方言、口語(yǔ)詞匯。例如“一票”的使用。以詩(shī)入文，整散結(jié)合。

陳述語(yǔ)氣、反問(wèn)語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣兼用，運(yùn)用反復(fù)等修辭以增強(qiáng)語(yǔ)氣。創(chuàng)造性地使用句式。比如“未隨古代飛走的一條龍啊萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)”。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3 分，三點(diǎn)5 分。）

6．第一部分實(shí)中有虛，主要寫(xiě)“他”看到圖片由平靜轉(zhuǎn)為憤怒、妒恨，中間穿插了“他”的經(jīng)歷背景。交代“他”對(duì)長(zhǎng)城特殊的情感以及渴望登長(zhǎng)城而不得的痛苦。

第二部分實(shí)寫(xiě)“他”寄信的遭遇，表達(dá)了“他”因人們不了解長(zhǎng)城、不懂“他”對(duì)長(zhǎng)城情深而起的憤怒。

第三部分先實(shí)寫(xiě)“他”步行回家，突然轉(zhuǎn)為虛寫(xiě)“他”的內(nèi)心感受，最后又回到現(xiàn)實(shí)世界。突出了“他”對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望、心靈的孤寂和縈繞在心中的故土情結(jié)。

第四部分先實(shí)寫(xiě)“他”回家再見(jiàn)圖片，后虛寫(xiě)“他”聯(lián)想和想象發(fā)生在長(zhǎng)城的古今事件。贊美了中華文化的永恒，暗示了自己的堅(jiān)守。（每點(diǎn)2 分，3 點(diǎn)即可）

（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀〔本題共3 小題，12分）7．C（聽(tīng)書(shū)”不屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。）

8．BE（A“監(jiān)督力度的加強(qiáng)”錯(cuò)，應(yīng)為“引導(dǎo)力度加強(qiáng)”。C 《天域蒼穹》走的是典型的玄幻穿越套路，不能說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在題材、內(nèi)容和風(fēng)格上呈現(xiàn)多元格局。D．選項(xiàng)中所列啟示有諸多不當(dāng)，比如“創(chuàng)作自由”“有助于行業(yè)的繁榮”等。）9．關(guān)注閱讀目的。不僅滿足自己的興趣愛(ài)好，也要通過(guò)作品了解現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活，提升欣賞的品位和能力。關(guān)注作品質(zhì)量。不沉溺于脫離現(xiàn)實(shí)的低級(jí)趣味的作品，多讀思想藝術(shù)俱佳的作品，多讀有正能量的作品。（其他答案如言之成理可酌情給分〉

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4 小題，19分）

10．D（畫(huà)線句子的標(biāo)點(diǎn)如下：神宗修建法度，務(wù)以去大害、興大利，今誠(chéng)一一舉行，則盡紹述之美。法若有弊，不可不變，但不失其意足矣。）11．A（侍郎是副長(zhǎng)官。）

12．C“他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員”錯(cuò)誤，根據(jù)上下文，“立同異”意思是意見(jiàn)相同相異者張商英都能很好對(duì)待；“厲行節(jié)儉”有悖文意，原文為“過(guò)則如初”。）

13．（1）張商英多次毀鎊蔡京“作為輔國(guó)宰相，心思卻在逢迎君主上”，御史彈劾他說(shuō)了不應(yīng)說(shuō)的話，他被免去現(xiàn)職做了亳州知府。（“劾非所宜言”也可譯為“彈劾他所說(shuō)的話都是不合適的”）

（2）張商英通過(guò)僧德洪和郭天信互傳口信，后來(lái)事情被發(fā)覺(jué)，張商英在開(kāi)封府受審，御史張克公上疏攻訐他。

（二）古代詩(shī)歌閱讀〔本題共2 小題，1 1分）

14．CE（C中“一寫(xiě)張端公欽佩作者文才高妙”有誤，應(yīng)該是對(duì)張端公的贊美。上下句一說(shuō)對(duì)方，一說(shuō)自己；另外，作為詠別詩(shī)，自吹自擂也不合適。E中“聯(lián)聯(lián)直寫(xiě)別事，聯(lián)聯(lián)直抒別情”不當(dāng)，頷聯(lián)即無(wú)此意。）

15．妙在煉字精巧：“急”寫(xiě)天色已晚，啟程在即；“緩”寫(xiě)別情依依，不忍離去；對(duì)仗相反相成、工穩(wěn)巧妙。妙在借景抒情：描寫(xiě)了“鳴笛”“落日”“清歌”的典型送別之景，寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感及朋友間的惜別之情，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1 小題，5 分）

16．（1）忍尤而攘垢 伏清白以死直兮

固前圣之所厚

（2）野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

17．B繪聲繪色，形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。用來(lái)形容表演，不當(dāng)。死得其所，死得有意義、有價(jià)值。使用恰當(dāng)。平易近人，（性情或態(tài)度）謙遜和藹；也指文字淺顯，容易了解。使用恰當(dāng)。望塵莫及，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。此處使用不當(dāng)。山高水長(zhǎng)，比喻人品德高尚，聲譽(yù)流傳久遠(yuǎn)，也比喻恩德、情誼深厚。使用不當(dāng)。一以貫之，指一種思想理論貫穿于始終。使用恰當(dāng)。）

18．D（A中途易轍，“浙大楊燦軍教授研究團(tuán)隊(duì)”話題沒(méi)有表述完整，主語(yǔ)轉(zhuǎn)換為“中國(guó)海上油氣田鉆井平臺(tái)的鋼管表面的海生物和鐵銹的清洗成本”。B成分殘缺，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如何促進(jìn)兒童啟蒙閱讀的普及等問(wèn)題”前缺少介詞“就”。C表意不明，“非洲和西亞的部分國(guó)家和地區(qū)”有歧義。）

19．C（A．“失迎”，因沒(méi)有親自迎接客人而向?qū)Ψ奖硎厩敢?。B“惠存”，請(qǐng)保存，用于把自己的東西贈(zèng)送給別人。D．“花甲”，指60歲，用干支紀(jì)年，錯(cuò)綜搭配，六十年周而復(fù)始?！皳苋摺?，客套話，請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙的工作，抽出時(shí)間。）

20．示例：人工種植解決了藥材的數(shù)量問(wèn)題

最主要的問(wèn)題是異地種植和藥材污染

可能毀在中藥上（意思對(duì)即可）

21．示例一：禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理?！皹?lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。

示例二：“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力。禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。（兩例的要相連，都要放在最后。、四、寫(xiě)作（60分）

22．參照2017年新課標(biāo)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：合肥一中2014沖刺高考最后1卷作文審題

合肥一中2014沖刺高考最后1卷作文審題

沈周花費(fèi)巨資購(gòu)買(mǎi)了一部古書(shū)，他手不釋卷，時(shí)常翻閱。有一天來(lái)了一位客人，無(wú)意中看到那本稀有的古書(shū)，大為驚訝，問(wèn)道：“這部書(shū)怎么會(huì)在先生這里？”

沈周看著他，不明所以。客人遲疑了一下，說(shuō)道：“這部書(shū)一直是我家珍藏，遺失很長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)想到今天從您這里又得以見(jiàn)到，如果您不介意，我想將它贖回。”

沈周問(wèn)：“你說(shuō)是你家祖?zhèn)?，可有什么證據(jù)？”

客人回答說(shuō)：“在某卷某頁(yè)，我曾記有某件事，應(yīng)該還在的?！?/p>

沈周拿過(guò)書(shū)，翻到那兒一看，果然有此事，于是，他把書(shū)奉還。客人雖然再三追問(wèn)，沈周也沒(méi)有說(shuō)出賣(mài)書(shū)者的姓名。事后，也沒(méi)有去呵斥賣(mài)書(shū)者的偷竊之舉，向他追討損失。

核心立意；選擇了放手。而這，讓他們超越了所有藝術(shù)的偉大，達(dá)到了令人難以企及的人格高度。

第三篇：一2014合肥七中最后一卷政治

七中城郊最后一卷政治 1.假設(shè)某國(guó)2013年甲產(chǎn)品的總量是100萬(wàn)件。每件產(chǎn)品價(jià)值用貨幣表示為10元。2014年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，在貨幣價(jià)值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產(chǎn)品2014年的價(jià)格分別是

A．5元 6元B．5元 12元

C．20元 24元D．8元 16元 2.某省2013年9月底前全面開(kāi)工建設(shè)10萬(wàn)套（戶）保障房，爭(zhēng)取在年底前基本建成8萬(wàn)套。該省加快保障性住房的傳導(dǎo)預(yù)期是

A．增加住房供給—抑制購(gòu)房需求—房?jī)r(jià)下降—房地產(chǎn)市場(chǎng)穩(wěn)定

B．增加住房供給—平衡供求—商品房?jī)r(jià)格下降—房地產(chǎn)市場(chǎng)穩(wěn)定

C．增加住房供給—商品房?jī)r(jià)格下降—購(gòu)房需求增加—房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展

D．增加住房供給—商品房?jī)r(jià)格下降—房地產(chǎn)商利潤(rùn)大幅下降—房地產(chǎn)投資下降

3.總書(shū)記近日在湖北省考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，即使將來(lái)城鎮(zhèn)化達(dá)到70%以上，還有四五億人在農(nóng)村。農(nóng)村絕不能成為荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的故園。避免農(nóng)村“荒蕪”①充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

②發(fā)揮財(cái)政在資源配置中的作用促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

③加快推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力

④加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

A．①②B．③④C．①③D．②④

4.總書(shū)記多次談反腐敗問(wèn)題，無(wú)論是強(qiáng)調(diào)“打鐵還需自身硬”還是引用“物必先腐，而后蟲(chóng)生”的詩(shī)句，都顯示出黨中央決心狠抓黨內(nèi)廉政建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

①彰顯黨中央預(yù)防和懲治腐敗的決心

②表明中國(guó)共產(chǎn)黨不斷提高執(zhí)政能力

③發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用

④對(duì)保持黨的純潔性和先進(jìn)性具有重要意義

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5.2014年1月31日上午九時(shí)三十五分,解放軍兩架蘇30戰(zhàn)機(jī)在接獲警報(bào)后由東南沿海一個(gè)機(jī)場(chǎng)緊急起飛，前往東海攔截擅闖中國(guó)放空識(shí)別區(qū)的日本軍機(jī)。雙方進(jìn)行較勁后，最后日本軍機(jī)始終無(wú)法擺脫，唯有飛走。我國(guó)軍機(jī)的這一做法。

①有利于捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土領(lǐng)空安全

②著眼于世界各國(guó)共同的國(guó)家利益

③表明和平與發(fā)展已不再是時(shí)代的主題

④是我國(guó)有效行使自衛(wèi)權(quán)的必要措施

A．①②B．①④C．②③D．③④

6.2014年1月21日，安徽省民族宗教界迎春茶話會(huì)在合肥舉行。省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)沈素琍出席并講話，要求各級(jí)黨委政府要把握新形勢(shì)下民族宗教工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷完善民族宗教事務(wù)治理體系，提升民族宗教事務(wù)治理能力，關(guān)心少數(shù)民族和信教群眾切身利益，讓他們更多更好地享受改革發(fā)展成果。由材料可知

①各級(jí)黨委和政府依法管理宗教事務(wù)

②新時(shí)期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)

③我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度

④在我國(guó)民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題緊密交織

A.②③B.②④C.①②D.①③

7．當(dāng)前最流行的成語(yǔ)產(chǎn)生于中國(guó)語(yǔ)言創(chuàng)新最活躍的地方—互聯(lián)網(wǎng)?！跋泊笃毡肌笔亲钍苡H睞的一個(gè)，表達(dá)極度激動(dòng)和熱情。它把“喜聞樂(lè)見(jiàn)”“大快人心”“普天同慶”

“奔走相告”四個(gè)詞語(yǔ)揉合在一起。這個(gè)新成語(yǔ)也逐漸在我們生活中被廣泛使用。這體現(xiàn)了

A.人們?cè)谏钪袆?chuàng)造和享用文化

B.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的C.人們接受文化的影響往往是被動(dòng)的D.互聯(lián)網(wǎng)成為了當(dāng)代文化創(chuàng)新的重要途徑

8.透過(guò)古今中外斑駁陸離、錯(cuò)綜復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，各個(gè)民族、不同歷史時(shí)期的文化總是同一定的價(jià)值取向和價(jià)值觀密切聯(lián)系著的。因此，我們應(yīng)把建設(shè)安徽文化強(qiáng)省的重中之重放在A．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路上

B．引導(dǎo)公民追求更高的思想道德目標(biāo)上

C．社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行上

D．腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)上

9.當(dāng)前我國(guó)改革到了攻堅(jiān)時(shí)期、爬坡時(shí)期，涉及到各種各樣的利益。所以，李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，我們要有壯士斷腕的決心來(lái)推進(jìn)改革，要迎難而上，絕不能瞻前顧后，畏懼不前。這啟示我們要

①遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，維護(hù)最廣大人民的根本利益

②堅(jiān)持適度原則，防止事物發(fā)展質(zhì)變

③果斷抓住時(shí)機(jī)，以實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展

④深化改革，積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中與上層建筑不相適應(yīng)的部分

A．①④B．②③

C．①③D．②④

10．漫畫(huà)《感謝對(duì)手》告訴我們

①普遍性寓于特殊性之中

②同一以差別和對(duì)立為前提

③新事物具有強(qiáng)大的生命力

④聯(lián)系是事物存在發(fā)展的條件

A.①②B.①③

C.②③D.②④

11.從2013年下半年開(kāi)始，在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！伴_(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，要著力增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)廣大黨員、干部提高貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一”。要使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，從歷史唯物主義的角度需要

A.堅(jiān)持正確社會(huì)意識(shí)的指導(dǎo)

B.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值

C.處理好實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系

D.充分發(fā)揮廣大黨員干部的作用

38..信息一：2013年冬天，安徽地區(qū)持續(xù)的霧霾天氣令人憂慮。究其原因主要有：城市的汽車(chē)尾氣，城市建設(shè)施工產(chǎn)生的粉塵，工廠“三廢”的排放和制造出的二次污染等。改善環(huán)境建設(shè)美麗家園的任務(wù)非常迫切。

（1）試從經(jīng)濟(jì)生活角度分析材料給我們建設(shè)美麗安徽有哪些啟示？（8分）

.（1）

①消費(fèi)者要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)，形成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的生活方式；（3分）

②生產(chǎn)者要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，通過(guò)節(jié)能減排，減少二次危害對(duì)環(huán)境的破壞；（3分）

③國(guó)家要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面促進(jìn)資源節(jié)約環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，建設(shè)美麗家園。（2分）

信息二 為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我省也將在今年年底出臺(tái)高考改革方案。高考將減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考；調(diào)整高考學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出考查學(xué)科基本思想和基本方法，命題將更加傾向于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和終身發(fā)展。

（2）結(jié)合材料二，分析我省高考改革的探索是怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的要求的？（8分）

① 一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是要求我們尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動(dòng)的依據(jù)。②從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律；高考改革遵循了教育規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律。

③充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，“為了實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展”發(fā)揮了意識(shí)活動(dòng)的目的性；“調(diào)整高考學(xué)科設(shè)置等”發(fā)揮了意識(shí)活動(dòng)的自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。

④我國(guó)高考改革的探索體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。

信息三漢語(yǔ)不僅是我們的母語(yǔ)，也是世界上最古老的活語(yǔ)言，紀(jì)錄漢語(yǔ)的漢字又是世界上僅存的象形文字，是中華文化的活化石。近期，各地高考改革方案中關(guān)于英語(yǔ)和語(yǔ)文考試方式和分值調(diào)整的提法引起社會(huì)關(guān)注。其中，北京擬將英語(yǔ)分值由150分降為100分，語(yǔ)文分值由150分提高至180分。這一調(diào)整將增加母語(yǔ)教學(xué)剛性要求，有利于提升國(guó)人母語(yǔ)的應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明提高漢語(yǔ)教學(xué)要求的必要性。（12分）①文字是中華文化的基本載體，對(duì)傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用，對(duì)于研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化具有重要意義。

②繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是繼承的必然要求。提高漢語(yǔ)教學(xué)要求有利于繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為文化創(chuàng)新和漢語(yǔ)復(fù)興奠定根基。

③文化可以影響人，塑造人。提高漢語(yǔ)教學(xué)要求可以潛移默化的提升國(guó)人母語(yǔ)的應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

④我們要樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。提高漢語(yǔ)教學(xué)要求體現(xiàn)對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，可以提升國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)同和對(duì)中華文化的理解，有助于增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

39.(28分)

材料一2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)掛牌成立，這是黨中央在新形勢(shì)下推進(jìn)改革開(kāi)放的重大舉措。設(shè)立該自貿(mào)區(qū)的主要目的是通過(guò)擴(kuò)大開(kāi)放促進(jìn)改革，提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。

（1）運(yùn)用“市場(chǎng)配置資源”的知識(shí)，就如何辦好上海自貿(mào)區(qū)提出建議。（8分）

①充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)三大杠桿的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置；

②完善相關(guān)的法律法規(guī)等市場(chǎng)規(guī)則，健全社會(huì)信用體系，規(guī)范市場(chǎng)秩序。

③市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端，還要加強(qiáng)和完善國(guó)家的宏觀調(diào)控，來(lái)彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足。

（2）運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)匋h中央為什么要做出建立中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的重大舉措。（12分）

①中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

②建立該自由貿(mào)易區(qū)體現(xiàn)了，黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

③國(guó)家利益是國(guó)家生存和發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。建立該自貿(mào)區(qū)有利于維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益。

④當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。建立該自貿(mào)區(qū)有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力。

材料二2014年《政府工作報(bào)告》中指出：建設(shè)好、管理好中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，形成可復(fù)制可推廣的體制機(jī)制，發(fā)揮其服務(wù)全國(guó)的積極作用；開(kāi)展若干新的試點(diǎn)，為全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)。

（3）政府工作報(bào)告對(duì)上海自貿(mào)區(qū)的建設(shè)要求，體現(xiàn)了哪些唯物辯證法道理？(8分)

①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，特殊性包含普遍性。建設(shè)好上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，形成可復(fù)制可推廣的體制機(jī)制。

②整體和部分是辯證統(tǒng)一的，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能。促進(jìn)上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)，發(fā)揮其服務(wù)全國(guó)的積極作用。

③發(fā)展的實(shí)質(zhì)（辯證否定觀）要求我們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。要開(kāi)展若干新的試點(diǎn)，探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)。

④量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，要注重量的積累。上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)要注重積累新的經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：合肥六中2014沖刺高考最后1卷

合肥六中2014沖刺高考最后1卷

語(yǔ)文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

①2012年的圣誕節(jié)，成千上萬(wàn)的美國(guó)家庭打開(kāi)報(bào)箱，都看到一封灰色的“訃告”：在一張俯拍自空中的黑白照片上，一幢Art Deco風(fēng)格的摩天大樓，從紐約曼哈頓的街區(qū)聳起，宛如一座墓碑。照片中央一行大字標(biāo)題：#LAST PRINT ISSUE（最后一期印刷版）。這就是美國(guó)第二大新聞雜志《新聞周刊》印刷版最后一期的封面。那墓碑般的大樓，是2010年和雜志本身一同被收購(gòu)的前《新聞周刊》大廈。

②由此，雜志業(yè)多年偶像之一的《新聞周刊》，已經(jīng)變得不可以被稱(chēng)作雜志了。到2012年年底，它已轉(zhuǎn)變成為一家網(wǎng)站，一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)，一家會(huì)議公司，但卻不再是印在紙上的一個(gè)圖文集合。塞迪稱(chēng)，走向數(shù)字化最終“解放”了雜志，它原有的品牌被印刷版的“形式”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)”所束縛了。這準(zhǔn)確道出了印刷媒體今天陷入困境的根本原因：報(bào)紙和雜志的成本結(jié)構(gòu)完全不具備合理性。

③出產(chǎn)一份報(bào)紙是昂貴的。數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)報(bào)紙平均下來(lái)，管理成本占14%，紙張16%，印刷20%，發(fā)行9%，廣告開(kāi)銷(xiāo)14%，最后留給內(nèi)容生產(chǎn)的只有27%。可以看到，近一半的報(bào)紙運(yùn)營(yíng)費(fèi)用被用在物理生產(chǎn)過(guò)程中，而不是編采活動(dòng)上。當(dāng)讀者越來(lái)越多地在網(wǎng)上獲取新聞，印刷出來(lái)的報(bào)紙注定會(huì)變得較為昂貴，成為一種利基產(chǎn)品，甚或是一種奢侈品。

④當(dāng)然，報(bào)紙步入黃昏還有其他的原因。比如，讀者群的日漸匱乏。報(bào)紙要想繼續(xù)存在，需要有一定數(shù)量的讀者支撐。然而，由于人們注意力的轉(zhuǎn)移，以及年輕人未能發(fā)展出一種新聞閱讀習(xí)慣，報(bào)紙的讀者在不斷萎縮。游戲、社交媒體、明星文化都在和報(bào)紙爭(zhēng)奪注意力，NPR的首席執(zhí)行官加里·奈爾甚至極而言之：30歲以下的人不讀報(bào)，即使他們的年齡增長(zhǎng)，也不會(huì)讀。

⑤另外，報(bào)紙的商業(yè)模式日暮途窮。平面廣告不斷下滑，雖說(shuō)數(shù)字廣告正在緩慢地彌補(bǔ)這個(gè)缺口，但數(shù)字廣告增長(zhǎng)的速度趕不上平面廣告下降的速度。結(jié)果是，所有報(bào)紙都面臨大幅度的成本削減，因此犧牲的是新聞采編的力量。

⑥以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的媒體到處擴(kuò)散：博客、網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、搜索引擎、新聞集聚服務(wù)和社交媒體，導(dǎo)致了內(nèi)容生產(chǎn)和復(fù)制的便利；這些都進(jìn)一步推動(dòng)了報(bào)紙訂閱和廣告的下降，而這反過(guò)來(lái)，又使得即使最嚴(yán)肅的報(bào)紙也只能生產(chǎn)少量的原創(chuàng)內(nèi)容。

⑦這正是格雷厄姆家族忍痛割棄他們已擁有四代的《華盛頓郵報(bào)》的原因。他們面對(duì)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的驚濤駭浪無(wú)能為力，因?yàn)檫@樣的轉(zhuǎn)型要求的不僅僅是止跌補(bǔ)損、保持盈利，還需要投資未來(lái)。對(duì)未來(lái)的投資也不僅僅是一個(gè)賺錢(qián)的問(wèn)題，更重要的是報(bào)紙的社會(huì)意義問(wèn)題。所以《華盛頓郵報(bào)》的掌門(mén)人唐·格雷厄姆坦率承認(rèn)，即使不出售，這份報(bào)紙也能生存一陣子，但是“我們想要的不只是活下來(lái)”。

（選自胡泳《報(bào)紙的未來(lái)》）

1．聯(lián)系上下文，對(duì)②段中畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．報(bào)紙雜志選擇數(shù)字化的形式，極大地拓展了報(bào)道的內(nèi)容。

B．傳統(tǒng)報(bào)紙雜志因生產(chǎn)制作成本所占比例偏大，難以為繼。

C．印刷媒體今天陷入困境的原因是經(jīng)濟(jì)壓力大，入不敷出。

D．?dāng)?shù)字化報(bào)紙會(huì)縮減成本，也會(huì)增加編采活動(dòng)的資金投入。

2．下面對(duì)原文思路的分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．①②段由《新聞周刊》最后一期印刷版說(shuō)起，認(rèn)為如果成本結(jié)構(gòu)合理，傳統(tǒng)的報(bào)紙就能生存更長(zhǎng)時(shí)間。

B．④⑤⑥段緊承③段，分別從讀者群、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)方面，繼續(xù)分析傳統(tǒng)報(bào)業(yè)日漸委頓的根本原因。

C．文章開(kāi)頭寫(xiě)圣誕節(jié)《新聞周刊》被收購(gòu)，結(jié)尾寫(xiě)格雷厄姆家族忍痛割棄《華盛頓郵報(bào)》，形成首尾呼應(yīng)。

D．①②段提出傳統(tǒng)報(bào)業(yè)生存問(wèn)題，③～⑥段分析具體原因，⑦段總結(jié)，得出觀點(diǎn)。總體上屬于總分總結(jié)構(gòu)。

3．⑦段中唐·格雷厄姆說(shuō)：“我們想要的不只是活下來(lái)。”請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述對(duì)這句話的理解。（3分）

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

象犀珠玉怪珍之物，有悅于人之耳目，而不適于用。金石草木絲麻五谷六材，有適于用，而用之則弊，取之則竭。悅于人之耳目，而適于用；用之而不弊，取之而不竭；賢不肖之所得，各因其才；仁智之所見(jiàn)，各隨其分；才分不同，而求無(wú)不獲者，惟書(shū)乎！

自孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。當(dāng)是時(shí)，惟周之柱下史老聃為多書(shū)。韓宣子適魯，然后見(jiàn)《易象》與《魯春秋》。季札聘于上國(guó)，然后得聞《詩(shī)》之風(fēng)、雅、頌。而楚獨(dú)有左史倚相，能讀《三墳》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是時(shí)，得見(jiàn)《六經(jīng)》者蓋無(wú)幾，其學(xué)可謂難矣。而皆習(xí)于禮樂(lè)，深于道德，非后世君子所及。

自秦漢以來(lái)，作者益眾，紙與字畫(huà)日趨于簡(jiǎn)便，而書(shū)益多，世莫不有，然學(xué)者益以茍簡(jiǎn)，何哉？余猶及見(jiàn)老儒先生，自言其少時(shí)，欲求《史記》《漢書(shū)》而不可得，幸而得之，皆手自書(shū)，日夜誦讀，惟恐不及。近歲市人轉(zhuǎn)相摹刻，諸子百家之書(shū)，日傳萬(wàn)紙，學(xué)者之于書(shū)，多且易致如此，其文辭學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰于昔人，而后生科舉之士，皆束書(shū)不觀，游談無(wú)根，此又何也？

余友李公擇，少時(shí)讀書(shū)于廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既去，而山中之人思之，指其所居為“李氏山房”。藏書(shū)凡九千余卷。公擇既已涉其流，探其源，采剝其華實(shí)，而咀嚼其膏味，以為己有，發(fā)于文詞，見(jiàn)于行事，以聞?dòng)诋?dāng)世矣。而書(shū)固自如也，未嘗少損。將以遺來(lái)者，供其無(wú)窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)?。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也?/p>

余既衰且病，無(wú)所用于世，惟得數(shù)年之閑，盡讀其所未見(jiàn)之書(shū)。而廬山固所愿游而不得者，蓋將老焉。盡發(fā)公擇之藏，拾其余棄以自補(bǔ)，庶有益乎？而公擇求余文以為記，乃為一言，使來(lái)者知昔之君子見(jiàn)書(shū)之難，而今之學(xué)者有書(shū)而不讀為可惜也。

（蘇軾《李君山房記》）

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A．韓宣子適魯適：去往

B．季札聘于上國(guó)聘：聘任

C．然學(xué)者益以茍簡(jiǎn)茍：草率

D．而各足其才分之所當(dāng)?shù)米恪皾M足

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．有悅于人之耳目其皆出于此乎

B．拾其余棄以自補(bǔ)問(wèn)征夫以前路

C．既已涉其流吾其還也

D．蓋將老焉積土成山，風(fēng)雨興焉

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．在本文中，作者認(rèn)為既能滿足適用，又能讓人看著心情愉快，并可以持續(xù)使用而不損毀的，只有書(shū)籍。

B．②段主要繼續(xù)因?yàn)楣湃饲髸?shū)艱難，所以讀書(shū)都十分刻苦，因而能成就非凡，超越當(dāng)今的學(xué)生科舉之士。

C．③段交代李氏山房的來(lái)歷和藏書(shū)于此的目的，進(jìn)而印證①段的觀點(diǎn)，并贊美了李公擇的“道德文章”。

D．④段交代作者希望讀書(shū)終老的志趣，并說(shuō)明作本記的緣起是友人所求和勉勵(lì)當(dāng)今學(xué)子珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)。

7．把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）賢不肖之所得，各因其才；仁智之所見(jiàn)，各隨其分；才分不同，而求無(wú)不獲者，惟書(shū)乎！

譯文：

（2）學(xué)者之于書(shū)，多且易致如此，其文辭學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰于昔人。

譯文：

（3）而書(shū)固自如也，未嘗少損。將以遺來(lái)者，供其無(wú)窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)?。譯文：

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。（8分）

秋暮寄友人

賈島

寥落關(guān)河暮，霜風(fēng)樹(shù)葉低。遠(yuǎn)天垂地外，寒日下峰西。

有志煙霞切，無(wú)家歲月迷。清宵話白閣，已負(fù)十年棲。

8．對(duì)本詩(shī)的有關(guān)分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．柳永《八聲甘州》中的“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落”一句，與此詩(shī)首聯(lián)的意境有異曲同工之妙。

B．頸聯(lián)寫(xiě)自己雖有心吟賞煙霞，過(guò)著蕭散自在的生活，但漂泊流離的現(xiàn)實(shí)生活，卻讓內(nèi)心迷惘。

C．詩(shī)歌緊扣題意，前四句重在寫(xiě)景，表現(xiàn)“秋暮”特征；后四句意在抒情，體現(xiàn)于友人的情誼。

D．本詩(shī)體現(xiàn)“島瘦”的藝術(shù)風(fēng)格，意象清癯，意境缺乏杜詩(shī)的磅礴大氣，語(yǔ)言平實(shí)，明白如話。

9．周汝昌先生認(rèn)為“遠(yuǎn)天垂地外”是本詩(shī)“最奇的一句”，請(qǐng)作具體分析。（5分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分。）（6分）

甲：夫夷以近，則游者眾；①，②。③，④。⑤，⑥。

（王安石《游褒禪山記》）

乙：①，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)》）

②然后以六合為家，崤函為宮。（賈誼《過(guò)秦論》）

③開(kāi)瓊筵以坐花。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

④，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）⑤，畫(huà)船聽(tīng)雨眠（韋莊《菩薩蠻（其二）》）⑥濁酒一杯家萬(wàn)里。（范仲淹《漁家傲》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

歲月深處，大地上的房子開(kāi)過(guò)花

馮文柯

歲月深處，大地上的房子開(kāi)過(guò)花。

公路從兩排高矮無(wú)序的房子中間穿過(guò)。同伴告訴我，過(guò)了鎮(zhèn)街，靠右拐，快要到了。雨還在下，鎮(zhèn)子是濕的。抬頭看天，粉末一樣的東西飄到臉上。

我不知道自己一直在想我們要去的那個(gè)村莊。等我弄明白時(shí)，卻無(wú)論如何想像不出它應(yīng)該是什么樣子。其實(shí)，這個(gè)村莊在什么地方，叫什么名字，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要。許多村莊在我的回憶中已經(jīng)失落了，包括對(duì)我極其重要的村莊，比如我故鄉(xiāng)的小村莊。多少年來(lái)，我在想像中再現(xiàn)它，再現(xiàn)它極其細(xì)微的部分，再現(xiàn)它樸實(shí)美好的一切。我在想像中依靠它來(lái)應(yīng)對(duì)冬天的嚴(yán)寒，從它那里得到親切和愛(ài)的感覺(jué)。一切都在變，現(xiàn)在，那個(gè)村莊變得連一口新鮮空氣也沒(méi)有了，我的心靈因此而疼痛。

可是，我們要去的村莊或許是不一樣的，是一般中的個(gè)別，至少它不會(huì)再給我痛的感覺(jué)，因?yàn)槲抑皇沁^(guò)客，一個(gè)過(guò)客而已。長(zhǎng)長(zhǎng)的鎮(zhèn)街過(guò)去，拐彎，小鎮(zhèn)沒(méi)有跟來(lái)，鎮(zhèn)街上的電器商店、農(nóng)藥商店沒(méi)有跟來(lái)。它們是不會(huì)自己拐彎的，我回了一次頭，看見(jiàn)小鎮(zhèn)落在了身后。天空這時(shí)一下子伸展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)處，三條拋物線自然交合，固定出清晰又朦朧的圓滑山影;近處，兩個(gè)三角形樹(shù)冠在高于山影的地方紅著黃著，引人注目。小路兩邊，是大片大片的橘子樹(shù)，我們?cè)陂賵@中行走。

進(jìn)入我們要去的村子，一切都靜悄悄的。這種靜是青灰色的，散發(fā)出幽幽氣息，像炊煙，又像霧氣，有來(lái)自民間的暖意，又有源于時(shí)間深處歲月之外的冷漠。我們?cè)诖遄永镉鲆?jiàn)一位姓徐的中年人，他說(shuō)自己剛剛忙著安頓橘兒，安頓完了，在村子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。橘兒，你聽(tīng)，是橘兒而不是橘子，就像叫兒叫女一樣。同伴說(shuō)，我們想看一看村子，這里與別的村子不一樣。是不一樣，走了幾條小巷，隨處可見(jiàn)被廢棄的古老房子。

據(jù)說(shuō)是明清時(shí)的建筑，房主蓋了新房，這些老房空下來(lái)，很快要拆掉了。我的同伴向姓徐的中年人打聽(tīng)這些房子的歷史，我獨(dú)自到一個(gè)業(yè)已廢棄的院落里去，在那里站了很久。古老的房子斗拱飛檐，雕梁畫(huà)棟，門(mén)上，窗上，都鏤空雕花，圖案繁復(fù)美麗?？上В瑳](méi)有人住，它們顯得疲憊而又蒼老。

天空仍然飄著看不見(jiàn)的雨。院落一角，短墻低矮，頂部擺著一串有花飾的半圓瓦。這該是房脊上的抱瓦吧，一片瓦上一朵花，花瓣莖葉棱角分明。在房子的最高處，花兒給誰(shuí)看?青灰色的瓦，花兒沒(méi)有著色，人是分辨不出的。給天看?給天上的云和鳥(niǎo)看?風(fēng)從那些花旁經(jīng)過(guò)，雨、雪、日光、月光和三百多年的灰塵都曾經(jīng)在花瓣上落腳。

古老的房子曾經(jīng)是人在大地上的居所。并不高穴堂皇的居所內(nèi)部，有過(guò)幸福，有過(guò)溫情，也有過(guò)苦難。生活是平庸的，世俗的，但平庸和世俗沒(méi)有使人忘卻尊嚴(yán)。田野上的人們?cè)诠爬系姆孔永锷鷥河?，生老病死，在形而下的低處勞作，把形而上的東西則安置在房子的最高處。

離開(kāi)橘園里的村莊時(shí)，我?guī)ё吡艘豁?yè)抱瓦。此刻，屋外陽(yáng)光流動(dòng)，稠稠的陽(yáng)光在我面前積了厚厚的一層。我看著抱瓦被陽(yáng)光照亮的部分，看著抱瓦上深刻的花兒，我覺(jué)得自己又一次穿過(guò)鎮(zhèn)街，在兩個(gè)三角形樹(shù)冠后面的小村莊里游蕩。那些古老的房子，在我面前就是一朵尚未凋謝的花兒。

（選自《散文》）

11．結(jié)合全文，請(qǐng)概括作者的行蹤和相應(yīng)的感情變化。（6分）

答：

12．穩(wěn)中畫(huà)線句中的“形而下”“形而上”分別指什么？如何理解這句話的含義？（5分）答：

13．文中先寫(xiě)下雨后寫(xiě)陽(yáng)光，請(qǐng)分析這幾處描寫(xiě)有何作用。（6分）

答：

14．文章最后一句：“那些古老的房子，在我面前就是一朵尚未凋謝的花兒。”請(qǐng)結(jié)合全文，探究“花兒”蘊(yùn)含了哪幾層深意。（7分）

第五篇：福州三中2011年高考最后一卷

福州三中2011年高考最后一卷

語(yǔ) 文

一、古代詩(shī)文閱讀（27分）

（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

1．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）高余冠之岌岌兮？。（屈原《離騷》）（2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。（李商隱《錦瑟》）（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（李白《蜀道難》）（4）別有幽愁暗恨生。（白居易《琵琶行》）（5）予獨(dú)愛(ài)蓮之出污泥而不染。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（6）固知一死生為虛誕。（王羲之《蘭亭集序》）

（二）文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言文，完成2－5題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門(mén)下。孟嘗君曰：?客何好？?曰：?客無(wú)好也。?曰：?客何能？?曰：?客無(wú)能也。?孟嘗君笑而受之曰：?諾。?左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：?長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎！食無(wú)魚(yú)。?左右以告。孟嘗君曰：?食之，比門(mén)下之客。?居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：?長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎！出無(wú)車(chē)。?左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：?為之駕，比門(mén)下之車(chē)客。?于是乘其車(chē)，揭其劍，過(guò)其友，曰：?孟嘗君客我。?后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：?長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎！無(wú)以為家。?左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君聞：?馮公有親乎？?對(duì)曰：?有老母。?孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問(wèn)門(mén)下諸客：?誰(shuí)習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收責(zé)于薛乎？?馮諼署曰：?能。?孟嘗君怪之，曰：?此誰(shuí)也？?左右曰：?乃歌夫‘長(zhǎng)鋏歸來(lái)’者也。?孟嘗君笑曰：?客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見(jiàn)也。?請(qǐng)而見(jiàn)之謝曰：?文倦于事，憒于憂，而性懦愚，沉于國(guó)家之事，開(kāi)罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？?馮諼曰：?愿之。?于是約車(chē)治裝，載券契而行，辭曰：?責(zé)畢收，以何市而反？?孟嘗君曰：?視吾家所寡有者。?

驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來(lái)合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱(chēng)萬(wàn)歲。長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見(jiàn)。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見(jiàn)之，曰：?責(zé)畢瓿乎？來(lái)何疾也！?曰：?收畢矣。??以何市而反？?馮諼曰：?君云‘視吾家所寡有者，’臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。?孟嘗君曰：?市義奈何？?曰：?今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱(chēng)萬(wàn)歲。乃臣所以為君市義也。?孟嘗君不說(shuō)，曰：?諾，先生休矣！?

后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君曰：?寡人不敢以先王之臣為臣。?孟嘗君就國(guó)于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：?先生所為文市義者，乃今日見(jiàn)之。?

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策四》）

2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：（3分）

A．左右以君賤之也 賤：卑微 B．比門(mén)下之客 比：和??一樣，等同于 C．過(guò)其友，曰 過(guò)：拜訪 D．臣竊矯君命 矯：假托 3．以下各組句子中，能表現(xiàn)馮諼有遠(yuǎn)見(jiàn)的一組是：（3分）

①倚柱彈其劍 ②因燒其券 ③視吾家所寡有者 ④使吏召諸民當(dāng)償者 ⑤竊以為君市義 ⑥民扶老攜幼，迎君道中 A．①③④ B．②③⑥ C．②⑥⑤ D.①④⑤ 4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（3分）

A．馮諼生活貧困，他托人轉(zhuǎn)告孟嘗君，愿到他門(mén)下做食客。孟嘗君雖然知道馮諼沒(méi)什么才能，但還是收留了他。

B．馮諼以無(wú)法養(yǎng)家為由要回去，孟嘗君親自向他了解家里情況，知道他家中有老母，就派人給他母親送去衣食。

C．馮諼到薛地收債，很快就辦完事，又馬不停蹄，一大早趕回齊都，這讓孟嘗君感到十分奇怪。D．馮諼曾主動(dòng)問(wèn)孟嘗君，到薛地要買(mǎi)些什么東西回來(lái)。后來(lái)，他什么東西都沒(méi)買(mǎi)，雖然做了一番解釋?zhuān)蠂L君心里還是不快。

5．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見(jiàn)也。（3分）

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民，因而賈利之。（3分）

（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）

6．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。

【注】陳與義（1090－1138），字去非，號(hào)簡(jiǎn)齊，洛陽(yáng)人。宋徽宗政和三年（1113）進(jìn)士，歷任府學(xué)教授、太學(xué)博士。宋室南渡后，累官至參知政事。

（1）請(qǐng)描繪?長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲?的景象。（2分）

（2）?二十余年如一夢(mèng)?，詞人感慨

；?閑登小閣看新睛?，詞人感慨

；?漁唱起三更?，詞人感慨

。（4分）

二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）

（一）文學(xué)名著閱讀（10分）

7．下列對(duì)文學(xué)名著故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是：（5分）

A．當(dāng)王熙鳳等人來(lái)到怡紅院抄檢時(shí)，別人都打開(kāi)箱子接受檢查，只見(jiàn)晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái)，豁一聲將箱子掀開(kāi)，兩手抓著底子，朝天往地心情一倒，將所有之物全部倒出。（《紅樓夢(mèng)》）

B．瑞玨的產(chǎn)期到了。陳姨太借口“血光之災(zāi)”，要瑞玨去城外生養(yǎng)。覺(jué)新流淚答應(yīng)了長(zhǎng)輩的要求，送瑞玨到城外一間陰暗潮濕的小屋去。瑞玨難產(chǎn)，覺(jué)新趕到床前，妻子卻在凄慘的叫聲中，死在他的懷里。（《家》）

C．徹底失敗后的吳蓀甫回到了家中。他想自殺，但卻沒(méi)有勇氣。此時(shí)李貴和丁醫(yī)生進(jìn)來(lái)，看到這一幕，丁醫(yī)生告誡他“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。（《子夜》）

D．副主教克洛德用匕首刺傷衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯后逃走，和衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)在一起的愛(ài)斯梅拉達(dá)卻被認(rèn)定為兇手，被判處死刑。在巴黎圣母院前的廣場(chǎng)執(zhí)行絞刑時(shí)，卡西莫多跳下鐘樓，擊倒劊子手，把她救到了鐘樓。（《巴黎圣母院》）

E．臨終前，葛朗臺(tái)要女兒把黃金擺在桌面上，他一直用眼睛盯著。他喚歐也妮前來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“幸福只在天上，你將來(lái)會(huì)知道的?！保ā稓W也妮·葛朗臺(tái)》）

8．簡(jiǎn)答題。（任選一題，100字左右，5分）

（1）歇后語(yǔ)?周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?，說(shuō)的是什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事。（2）簡(jiǎn)述聶赫留朵夫心靈?復(fù)活?的事。

（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）

9．閱讀下面的《孟子》選段，回答問(wèn)題。孟子曰：?楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛(ài)，摩頂放踵利天下，為之。子莫執(zhí)中，執(zhí)中為近之，執(zhí)中無(wú)權(quán)，猶執(zhí)一也。所惡執(zhí)一者，為其賊道也，舉一而廢百也。?

（1）下列對(duì)上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是：

（3分）

A．孟子批評(píng)楊子“為我”的利己，贊揚(yáng)墨子“兼愛(ài)”的“利天下”。B．“子莫執(zhí)中”的“中”即儒家的中庸思想。C．孔子倡導(dǎo)中庸，并以此為立身行事的標(biāo)準(zhǔn)。D．“得道多助失道寡助”的“道”與“為其賊道也”的“道”意思不同。（2）請(qǐng)談?wù)劽献訉?duì)?執(zhí)中?的看法。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10－12題。

人類(lèi)早期的某一個(gè)段落，歷史學(xué)與文學(xué)曾經(jīng)渾然一體。古希臘的荷馬?史詩(shī)?既是歷史事件的記載，又存在強(qiáng)烈的美學(xué)特征。歷史學(xué)與文學(xué)的分道揚(yáng)鑣意味著另一個(gè)文化階段的開(kāi)始。顯而易見(jiàn)，歷史學(xué)更多地負(fù)有特殊的責(zé)任。從?史官?的設(shè)立到修史的慎重嚴(yán)謹(jǐn)，歷史學(xué)的記載、敘述以及形形色色的褒貶時(shí)常與涉及江山社稷的大是大非聯(lián)系起來(lái)。孟子曾經(jīng)說(shuō)，孔子成《春秋》而亂臣賊子懼——這是歷史敘事不露聲色的政治傾向。因此，歷史學(xué)熱衷于注視各種宏大的巨型景觀，國(guó)家獨(dú)立，民族解放，政治風(fēng)云，外交形勢(shì)，社會(huì)制度，革命運(yùn)動(dòng)，諸如此類(lèi)的顯眼事件往往是歷史學(xué)的注視焦點(diǎn)。多數(shù)時(shí)候，帝王將相理所當(dāng)然地充當(dāng)了歷史著作的主要人物。

相對(duì)地說(shuō)，文學(xué)認(rèn)領(lǐng)的是各種具體的人生故事，現(xiàn)實(shí)主義之后的文學(xué)明顯地轉(zhuǎn)向了底層，轉(zhuǎn)向了普通大眾的悲歡離合。文學(xué)帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)源于日常生活的各種經(jīng)驗(yàn)、細(xì)節(jié)，而不是高瞻遠(yuǎn)矚的宏論。一首小令或者一篇美文僅僅抒寫(xiě)了些許人生感慨；即使像《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這種鴻篇巨制，人們讀到的仍然是一個(gè)個(gè)人物的曲折命運(yùn)，而不是包羅萬(wàn)象的歷史全景。為了強(qiáng)烈的戲劇效果，為了逼真的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，文學(xué)甚至享有一個(gè)特權(quán)：虛構(gòu)?，F(xiàn)今，歷史學(xué)與文學(xué)的分工日益清晰：當(dāng)前者精確地提供某一個(gè)歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)或者翔實(shí)陳述一個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈時(shí)，文學(xué)正在栩栩如生地想象一條街道，一幅肖像，或者一批人物之間的恩怨情仇。

然而，這并不是文學(xué)與歷史相互分離的證明。相反，?歷史?始終是文學(xué)圍繞的一個(gè)中心詞。這不僅表現(xiàn)于一批以歷史故事為主軸的?演義?小說(shuō)，不僅表現(xiàn)于迄今盛行的歷史小說(shuō)或者歷史戲劇，更為重要的是，?歷史?的理解、再現(xiàn)時(shí)常成為鑒別文學(xué)價(jià)值的內(nèi)在尺度。?詩(shī)史?是杜甫贏得的一個(gè)崇高贊譽(yù)，巴爾扎克自稱(chēng)要做法國(guó)歷史的書(shū)記員，恩格斯在典型人物背后察覺(jué)到某種?歷史潮流?，并且提出了?美學(xué)的?與?歷史的?相結(jié)合的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)……或許，亞里士多德關(guān)于詩(shī)比歷史著作更富于哲學(xué)意味的觀點(diǎn)已經(jīng)包含了重要的啟示：文學(xué)不負(fù)責(zé)陳述已發(fā)生的事情，?描述可能發(fā)生的事?顯示的是另一種史識(shí)。如果說(shuō)，歷史學(xué)擅長(zhǎng)居高臨下地處理歷史，那么，文學(xué)考察的是歷史與人生的復(fù)雜互動(dòng)。沒(méi)有完全脫離宏觀歷史的具體人生，正如沒(méi)有完全脫離具體人生的宏觀歷史；但是，文學(xué)主要承擔(dān)這個(gè)命題的上半部分：歷史如何造就各種不同的人生，同時(shí)，每一個(gè)體如何在自己的位臵上理解和承受來(lái)自歷史的壓力。

10．本文論述的主要問(wèn)題是：（3分）

A．文學(xué)的特點(diǎn)與歷史學(xué)的特點(diǎn)的區(qū)別

B．歷史學(xué)的特殊責(zé)任 C．文學(xué)與史識(shí)的關(guān)系

D．文學(xué)的歷史走向 11．下對(duì)文中引例的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是：（3分）A．引孔子《春秋》成書(shū)，說(shuō)明歷史真相的力量。B．引《紅樓夢(mèng)》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，說(shuō)明學(xué)鴻篇巨制的文學(xué)寫(xiě)的仍是日常生活的人生故事。C．引杜甫得到“詩(shī)史”的贊譽(yù)，說(shuō)明文學(xué)的成就之一在于歷史的再現(xiàn)。D．引亞里斯多德的觀點(diǎn)，說(shuō)明文學(xué)顯示的是另一種史識(shí)。12．文中證明?‘歷史’始終是文學(xué)圍繞的一個(gè)中心詞?的主要論據(jù)是什么？（3分）

（二）文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（選考）

本題為待考題，請(qǐng)從甲乙兩類(lèi)文本中選定一類(lèi)作答，不得再做另一類(lèi)文本的題目。（甲）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13－15題。

大 魚(yú)

鏡湖里有大魚(yú)，不是一般意義上的大魚(yú)，就是說(shuō)不是一米兩米的大魚(yú)，而是，三四十米的大魚(yú)，和往來(lái)的游船仿佛。

有關(guān)鏡湖大魚(yú)的事情雖不及喀馬斯湖大魚(yú)影響廣泛，但也終于是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。

這是個(gè)噱頭嗎？抑或是炒作？都不關(guān)我的事，我用這樣的語(yǔ)氣敘述和任何傳媒不搭界，只因?yàn)椤纫幌拢?/p>

我的伯父住在鏡湖邊，是個(gè)老林業(yè)，年輕時(shí)在鏡湖水運(yùn)廠，專(zhuān)門(mén)把剛砍伐下山的原木放入湖中，排好，原木就在動(dòng)力牽引下順著湖水的流向被運(yùn)出山外。我從來(lái)沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)水運(yùn)原木的壯觀場(chǎng)面，它像一種滅絕的動(dòng)植物永遠(yuǎn)消失了，我只見(jiàn)過(guò)一幅版畫(huà)，不過(guò)我覺(jué)得好在是一幅版畫(huà)。

我的伯父安居山中，和伯母養(yǎng)了一頭奶牛，兩只豬，三箱蜜蜂，一群雞，一條狗，侍弄一大塊園子。我那一次到伯父家，正是大魚(yú)像流言一樣泛濫的時(shí)候，有傳聞?dòng)袘屹p，但是從沒(méi)有人通過(guò)任何方式捕捉到它，是的，從不。

我走進(jìn)院子的時(shí)候，伯父和伯母在八月的秋陽(yáng)里鉸蜂蜜。伯父很神，他穿著一件半截袖的老頭衫，露著兩只黝黑的胳膊，一只腳踏著踏板，蜜蜂們?嗡嗡?地圍著他轉(zhuǎn)，我看得心驚膽戰(zhàn)，尤其是伯父稀疏的頭發(fā)里，伯母的鼻尖上有蜜蜂爬來(lái)爬去。

我把照相機(jī)、攝像機(jī)、遠(yuǎn)紅外望遠(yuǎn)鏡等等儀器，居高架在伯父的院子里，一排槍口一樣對(duì)著湖面。在這些事情完成之前我沒(méi)有說(shuō)一句話，反之亦然，伯父伯母也并未理睬我。

然后我問(wèn)伯父：?真的有大魚(yú)嗎？鏡湖就在您眼前，您見(jiàn)過(guò)它嗎？? 伯父沉吟了片刻，說(shuō)：?你記好了，什么事情都不能讓人知道。?伯父把?人?字說(shuō)得很重：?人要是知道了，就沒(méi)好了。要是人不知道這山里有大松樹(shù)，那些大樹(shù)就還活著，現(xiàn)在還活著，一千年、一萬(wàn)年也是它。人知道了，那些大樹(shù)就沒(méi)有了，連它們的子孫也難活。?

我當(dāng)時(shí)心里充滿了探索的熱望，打斷大伯：?求您說(shuō)實(shí)話，到底有沒(méi)有大魚(yú)？?

大伯深深地看了我一眼，不吱聲，我突然感到不同尋常的異樣。首先是大黃狗，剛才還在我身邊前鉆后跳地撒歡，這一刻忽然夾起尾巴、耷拉著耳朵、聳著肩膀一溜煙鉆進(jìn)窗戶下面的窩里去了。幾只閑逛的雞伸長(zhǎng)了脖子偏著頭，一邊仔細(xì)諦聽(tīng)，一邊高舉爪子，輕落步，沒(méi)有任何聲息地逃到障子根去了。

我猛地領(lǐng)悟了伯父的眼神，隨即周遭巨大的靜謐漫天黑云一樣壓下來(lái)。陽(yáng)光并不暗淡，依然透明潤(rùn)澤，但是森林里鳥(niǎo)兒們似遇到宵禁同時(shí)噤聲，緊接著，平靜如鏡的湖面涌起一層白霧，頃刻一排排一米多高的水墻，排浪似的一層一層涌來(lái)，然后——等一下，你猜對(duì)了。

大魚(yú)出現(xiàn)了！大魚(yú)又消失了！一切恢復(fù)原樣。

我七八個(gè)現(xiàn)代化儀器等同一堆廢鐵，是的，我沒(méi)來(lái)得及操作。懊惱地坐在地上，看著雞們重新開(kāi)始爭(zhēng)斗，大黃狗顛顛地跑出院子站在湖邊高聲大吠，森林里的鳥(niǎo)兒們的歌聲循環(huán)往復(fù)，我忽然想：其它動(dòng)物或者植物該是怎樣的呢？

伯父卻淡淡地說(shuō)：?我們活我們的，它們活它們的，不相犯。? 又說(shuō)：?你倒是個(gè)有緣的，有的時(shí)候它幾年也不會(huì)出來(lái)一次。?伯母在旁邊連連點(diǎn)頭。

隨后的一個(gè)月時(shí)間里，我都住在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本沒(méi)有說(shuō)話，但是心里很靜，很熨帖。伯父伯母每天仍然愉快的忙碌著，兩只豬、一頭牛短促的呻吟和悠長(zhǎng)的嘆息互相唱和，呈現(xiàn)的都是生命的本來(lái)面目。我不知道是哪一天晚上，伯母拿來(lái)自釀的山葡萄酒，我和伯父喝著嘮著，就聽(tīng)見(jiàn)了伯父給我講的又一個(gè)驚人的森林故事。

野人？外星人？等一下，別猜了，你猜不對(duì)。而且，我和伯父一樣，不會(huì)說(shuō)出一個(gè)字。打死也不說(shuō)。

13．下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是：（5分）

A．開(kāi)篇用鏡湖里有大魚(yú)的傳說(shuō)，設(shè)置懸念，調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣，也為下文寫(xiě)我為了求證傳說(shuō)的真實(shí)性，特地去拜訪住在鏡湖邊的伯父做了鋪墊。

B．小說(shuō)第六段運(yùn)用外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，描繪了伯父伯母生活的畫(huà)面，表現(xiàn)了他們自食其力、自得其樂(lè)的田園生活。

C．小說(shuō)中的“我”想拍到大魚(yú)出現(xiàn)的畫(huà)面，在伯父院里架設(shè)了現(xiàn)代儀器。作者把這些儀器比作“一排槍口”，暗示“我”的行為可能造成對(duì)大魚(yú)的危害。

D．作者寫(xiě)道“我睡得很少，吃得也很少，基本上不說(shuō)話，但是心里很靜很慰帖?！笔且?yàn)椤拔摇焙馨脨罌](méi)有拍下大魚(yú)，于是我只好我”靜下心來(lái)，等待大魚(yú)的再次出現(xiàn)。

E．以第一人稱(chēng)“我”的講述來(lái)通貫全篇，以敘述自己所見(jiàn)所聞來(lái)突顯故事的真實(shí)性，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)小說(shuō)的主題，給人以啟迪。

14．小說(shuō)題為?大魚(yú)?，卻始終沒(méi)有出現(xiàn)大魚(yú)的形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何描述大魚(yú)的。（5分）

15．結(jié)合文本，請(qǐng)?zhí)骄咳说暮闷嫘?。?分）

（乙）實(shí)用類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成13－15題。

【訪談】氣候?qū)＜遥骸扒陿O寒”論無(wú)科學(xué)依據(jù)

嘉 賓：國(guó)家氣候中心 主任 宋連春 采訪人：中 國(guó) 氣 象 網(wǎng)記者 王 晨

最近，國(guó)內(nèi)外媒體紛紛報(bào)道波蘭學(xué)者預(yù)測(cè)歐洲今年冬季可能出現(xiàn)?千年極寒?的消息，其中還提到了亞洲地區(qū)也可能出現(xiàn)寒冬。對(duì)此，國(guó)家氣候中心主任宋連春研究員接受了本報(bào)記者的專(zhuān)訪。

記者：目前?千年極寒?的觀點(diǎn)，已經(jīng)出現(xiàn)了人云亦云的聲音。這個(gè)結(jié)論是否有科學(xué)依據(jù)？類(lèi)似?千年一遇?極端天氣氣候事件，目前可以預(yù)測(cè)嗎？

宋連春：波蘭學(xué)者的預(yù)測(cè)理由并不能站住腳。?千年極寒?這個(gè)說(shuō)法的科學(xué)依據(jù)非常不充分，是完全可以被駁倒的。

實(shí)際上，把?拉尼娜?和墨西哥灣暖流扯到一起有?風(fēng)馬牛不相及?的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈兪菍儆诓煌瑫r(shí)間尺度的變化。?拉尼娜?是年際尺度，逐年之間的波動(dòng)起伏比較大；而大西洋暖流卻是相對(duì)穩(wěn)定的，主要表現(xiàn)為十年以上的長(zhǎng)周期變化，而且近幾十年的觀測(cè)顯示出，大西洋暖流只有很弱的減少趨勢(shì)。目前國(guó)內(nèi)外研究還缺乏足夠的科學(xué)證據(jù)來(lái)證明?拉尼娜?與墨西哥灣暖流有直接關(guān)系。

其次，?拉尼娜?的直接影響僅局限于熱帶太平洋地區(qū)，對(duì)中高緯度地區(qū)天氣氣候的影響是間接而復(fù)雜的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，自1986年以來(lái)，歐洲地區(qū)發(fā)生過(guò)4次?拉尼娜?事件，其中只有兩次出現(xiàn)了冷冬。2007年12月至2008年2月?拉尼娜?事件期間，歐洲氣溫普遍較常年明顯偏暖了1℃ 至4℃，并沒(méi)有出現(xiàn)偏冷的現(xiàn)象。所以，單單靠目前出現(xiàn)的?拉尼娜?現(xiàn)象就預(yù)測(cè)歐洲將出現(xiàn)?千年極寒?，這顯然是缺乏科學(xué)依據(jù)的。

何況，目前在科學(xué)上還不具備預(yù)測(cè)?千年一遇?極端天氣氣候事件的能力。氣候預(yù)測(cè)不僅復(fù)雜，而且難度很大，仍是一個(gè)世界性難題。人類(lèi)預(yù)測(cè)氣候的能力只能局限在對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)氣候異?？傮w趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，還無(wú)法對(duì)極端天氣氣候事件做出可靠的預(yù)測(cè)，尤其是針對(duì)?千年極寒?這樣特別極端事件的預(yù)測(cè)，更缺乏可以信賴(lài)的科學(xué)技術(shù)和手段。

記者：全球變暖是大家都了然于胸的一個(gè)趨勢(shì)，如今?千年極寒?的說(shuō)法與前者之說(shuō)是否南轅北轍？它出現(xiàn)的可能性大嗎？

宋連春：氣候變暖，是指?整體趨勢(shì)?在變暖，一般是指100年來(lái)氣候變化的總趨勢(shì)，但由于氣候存在年際波動(dòng)，所以并非?今年溫度比去年高?就稱(chēng)為氣候變暖的。

在全球氣候變暖趨勢(shì)的影響下，極端天氣氣候事件呈現(xiàn)出趨多趨強(qiáng)的情況，并不排除某一年、某些地區(qū)會(huì)發(fā)生?寒冷事件?，但是出現(xiàn)?千年極寒?的可能性不大，因?yàn)楫?dāng)前全球氣候處于持續(xù)性?溫暖?階段。

回過(guò)頭來(lái)看，2009年是有記錄以來(lái)南半球最暖的年份，2000至2009年是1850年以來(lái)最暖的十年，這都表明近百年來(lái)的氣候變暖趨勢(shì)是一個(gè)全球性的長(zhǎng)期過(guò)程。根據(jù)1500年以來(lái)的代用資料分析，歐洲冬季氣溫變化與1901年至1995年的平均值相比，距平大多在正負(fù)2℃之內(nèi)。1708年至1709年冬季是1500年以來(lái)最冷的冬季。但20世紀(jì)中期以來(lái)，歐洲冬季氣溫始終呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)較常年偏低2℃的偏冷冬季。由此看來(lái)，在全球氣候變暖的背景下，出現(xiàn)?千年極寒?的可能性極小。

但是我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，在全球變暖的情況下，極端天氣氣候事件發(fā)生的可能性在增大。

以我國(guó)為例，今年以來(lái)，天氣氣候十分異常，降水量大、暴雨日數(shù)多，氣溫高、高溫日數(shù)多，旱澇災(zāi)害相連，冷熱時(shí)空交替明顯，極端天氣氣候事件頻發(fā)，強(qiáng)降雨造成多流域汛情并發(fā)和地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)。西南地區(qū)發(fā)生了有氣象記錄以來(lái)最為嚴(yán)重的秋冬春持續(xù)特大干旱；新疆北部出現(xiàn)了有氣象記錄以來(lái)最為嚴(yán)重的冬季雪災(zāi)；東北華北發(fā)生了40多年來(lái)最為嚴(yán)重的冬春季持續(xù)低溫；華南、江南5月至7月遭受了14輪暴雨襲擊，造成了嚴(yán)重汛情；北方和西部地區(qū)7月中旬至9月上旬遭受了10輪暴雨襲擊，渭河、遼河、第二松花江出現(xiàn)嚴(yán)重汛情；甘肅、陜西、四川、云南等地發(fā)生了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害；青海、新疆、海南等地也發(fā)生罕見(jiàn)暴雨洪澇；全國(guó)高溫日數(shù)異常多，東北、華北、西北、江南多地高溫突破歷史極值，南方多地高溫持續(xù)時(shí)間超歷史同期。

記者：您在此為大家揭開(kāi)了?千年極寒?在科學(xué)上是不可信的面紗。很多百姓在關(guān)注一個(gè)問(wèn)題——今年我國(guó)冬季的氣溫與往年相比，會(huì)出現(xiàn)異常嗎？

宋連春：首先，我想說(shuō)個(gè)概念——?dú)夂蝾A(yù)測(cè)。在氣象學(xué)上，把月以上時(shí)間尺度的預(yù)報(bào)稱(chēng)為氣候預(yù)測(cè)，與中短期天氣預(yù)報(bào)相比，氣候預(yù)測(cè)更加復(fù)雜，難度更大，仍是一個(gè)世界性難題。

影響我國(guó)冬季氣溫異常的因子，除了?拉尼娜?導(dǎo)致的熱帶海洋和副熱帶高壓的變化外，歐亞中高緯度的環(huán)流形勢(shì)對(duì)我國(guó)冬季氣候也有重要影響。其中，西伯利亞高壓及東亞冬季風(fēng)活動(dòng)與我國(guó)冬季氣溫密切相關(guān)。

就目前來(lái)看，?拉尼娜?正處在發(fā)展?fàn)顟B(tài)，西北太平洋副熱帶高壓總體偏強(qiáng)，但穩(wěn)定性較弱，位臵變化幅度較大，中高緯地區(qū)的冷空氣逐漸活躍，但還并未明顯偏強(qiáng)。綜合分析預(yù)計(jì)，今年冬季我國(guó)冷暖變化幅度較大，部分地區(qū)氣溫可能較常年同期偏低，也可能出現(xiàn)階段性強(qiáng)降溫過(guò)程。11月份，我們還將組織全國(guó)性的會(huì)商，對(duì)我國(guó)乃至亞洲一些地區(qū)的冬季氣候做全面、詳盡的預(yù)測(cè)展望。

13．下列對(duì)訪談內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是：（5分）A．“千年極寒”是波蘭科學(xué)家對(duì)世界氣候發(fā)展趨勢(shì)的一種預(yù)測(cè)。

B．專(zhuān)家以“風(fēng)馬牛不相及”一語(yǔ)解說(shuō)“拉尼娜”和“墨西哥暖流”之間并無(wú)直接關(guān)系這一看法。C．歐亞中高緯度的環(huán)流形勢(shì)是影響我國(guó)冬季氣候的一個(gè)原因。

D．氣候的“年際波動(dòng)”指的是，一年之間天氣的表現(xiàn)是不一樣的。

E．預(yù)計(jì)我國(guó)部分地區(qū)氣溫可能較常年偏低，原因之一是中高緯度地區(qū)的冷空氣活動(dòng)較為活躍。14．氣候?qū)＜沂窃鯓臃瘩g?千年極寒?的，請(qǐng)簡(jiǎn)述。（5分）

15．請(qǐng)從成因、表現(xiàn)、應(yīng)對(duì)等角度探究?極端天氣?這一氣候問(wèn)題。（6分）

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）

16．閱讀下面的文字，請(qǐng)給“微博”下定義。（3分）

微博，即微博客（MicroB log）的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺(tái)。博客適合發(fā)布長(zhǎng)信息，微博一般有較為嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，比如美國(guó)的twitter限制為140字符以內(nèi)；博客內(nèi)容的傳播主要靠民主動(dòng)訪問(wèn)，屬于典型的一對(duì)多傳播，微博作者發(fā)的每條信息卻能即時(shí)送到用戶的首頁(yè)，而無(wú)需對(duì)方主動(dòng)訪問(wèn)。與QQ相比，QQ的信息只能個(gè)人查看，而微博上的信息可以通過(guò)搜索引擎搜索到；QQ信息知識(shí)發(fā)給某個(gè)人或個(gè)人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個(gè)平臺(tái)的。

微博是①

，②

，③

的一種基于用戶關(guān)系的信息平臺(tái)。（每空格字?jǐn)?shù)不超過(guò)35字）17．閱讀下面這則材料，回答問(wèn)題。（10分）

材料一：潘媽媽最近很煩惱，這不最近孩子遇到不會(huì)做的作業(yè)第一時(shí)間就是?百度一下?，不到半秒鐘就會(huì)出來(lái)幾十頁(yè)相關(guān)問(wèn)題的解答。寫(xiě)作文更是素材多多，索性直接從網(wǎng)上?拿來(lái)?。

材料二：葉媽媽說(shuō)，兒子昨天竟然搜索到了有理數(shù)的題自己在做；老師要他們預(yù)習(xí)，他在百度文庫(kù)里找到了。

（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）

（2）你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（150字左右）（7分）

五、寫(xiě)作（70分）

18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）

據(jù)說(shuō)，所羅門(mén)有一天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，一位先圣在夢(mèng)里告訴他一句話：?一切都會(huì)過(guò)去。?

請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)這句話的理解，以?一切都會(huì)過(guò)去?為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，文體自定，不少于800字。

福州三中2011年高考最后一卷語(yǔ)文試卷參考答案

一、（一）1.（1）長(zhǎng)余佩之陸離

（2）望帝春心托杜鵑

（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）此時(shí)無(wú)聲勝有聲

（5）濯清漣而不妖

（6）齊彭殤為妄作

（二）2.A（賤：輕視，看不起）

3.C 4．B（孟嘗君是通過(guò)他人之口了解到馮諼家中情況的）5．（1）（這位）客人果然有才能，我真對(duì)不起他，（我們）還未曾見(jiàn)過(guò)面呢。

（2）現(xiàn)在，您只有小小薛地，您不但不好好安撫薛地子民，視民如子，反而像商人一樣在他們身上榨取利益。

（三）6.（1）月光照著橋下的流水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流水靜靜地流去。（2）時(shí)光飛逝（盛衰興亡）豪英零落 功業(yè)無(wú)成（壯志難酬）。（答對(duì)一個(gè)空2分，二個(gè)3分，三個(gè)4分）

二、（一）7.BE（B陳姨太吩咐不許覺(jué)新進(jìn)產(chǎn)房，瑞玨叫著覺(jué)新的名字痛苦地死去；E葛朗臺(tái)說(shuō)的是?把一切照顧得好好的，到那邊來(lái)向我交賬?）

8.（1）赤壁之戰(zhàn)前，為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計(jì)。黃蓋愿行此計(jì)，并在周瑜與眾 將商議退敵之策時(shí)，故意大唱反調(diào)。于是周瑜下令將黃蓋打得皮開(kāi)肉綻，臥床不起。隨后黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。

（2）在法庭上，聶赫留朵夫認(rèn)出了瑪絲洛娃后，他為瑪絲洛娃的冤案震驚而醒悟。他意識(shí)到自己是造成她不幸的罪人，于是積極奔走為她說(shuō)情，并到獄中探望她，要求和她結(jié)婚。后來(lái)，聶放棄舒適的生活，跟瑪絲洛娃到西伯利亞。在聶的努力下，瑪絲洛娃減輕了處罰。后雖遭瑪絲洛娃的拒絕，但他從此開(kāi)始了新的生活。

（二）9.（1）A（孟子對(duì)楊朱和墨子都是否定的，因?yàn)樗麄兌几鲌?zhí)一端，不是中庸）（2）孟子認(rèn)為?執(zhí)中?只是接近正確。?執(zhí)中?要是不懂得變通就變成了?執(zhí)一?，這將損害?道?的原則。

三、（一）10.C 11.A（說(shuō)明歷史敘事的政治傾向）

12.①文學(xué)包含很多歷史題材的小說(shuō)與戲??；②對(duì)歷史的理解、再現(xiàn)是鑒別文學(xué)價(jià)值的內(nèi)在尺度；③文學(xué)考察的是歷史與人生的復(fù)雜互動(dòng)）

（二）（甲）13．B D（B沒(méi)有神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)的是人與自然的和諧相處;D在伯父的感染下，?我?放棄了原有的欲望，沉浸于大自然的和諧之中）

14．采用側(cè)面描寫(xiě)的手法（或者間接描寫(xiě)）。（1分）當(dāng)大魚(yú)出現(xiàn)時(shí)，文章通過(guò)伯父的眼神，（1分）大黃狗、雞、鳥(niǎo)兒的異常表現(xiàn)（1分）以及湖面的白霧、水浪等（1分）壯觀情形來(lái)側(cè)面烘托大魚(yú)的不尋常，激發(fā)讀者的想象力，達(dá)到了?未見(jiàn)其形，卻領(lǐng)其神?的奇效。（1分）

15．好奇心，會(huì)激發(fā)人去發(fā)現(xiàn)自然的秘密。但也因?yàn)楹闷嫘模藭?huì)破壞生命的自然狀態(tài)，破壞人與自然的和諧。所以，人對(duì)自己的好奇心應(yīng)該有所克制。

（乙）13.AD（A只是對(duì)歐洲今冬氣候的預(yù)測(cè)；D氣候的?年際波動(dòng)?指的是不同的年份之間氣候的表現(xiàn)不一樣）

14.①有關(guān)?拉尼娜?導(dǎo)致?千年極寒?的推論缺乏科學(xué)依據(jù)；②目前科學(xué)預(yù)測(cè)?千年極寒?的能力還不具備；③當(dāng)前全球氣候牌持續(xù)性?溫暖?階段，出現(xiàn)?千年極寒?的可能性不大。

15.極端天氣是在全球氣候變暖趨勢(shì)的影響下形成的。極端天氣主要的表現(xiàn)是氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。應(yīng)對(duì)極端天氣，要做好減災(zāi)防災(zāi)的工作，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度。

四、16.微博是①具有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，②作者信息能即時(shí)送達(dá)用戶首頁(yè)，③信息可以自由獲?。ɑ虬l(fā)送平臺(tái)）并被搜索的一種基于用戶關(guān)系的信息平臺(tái)。

17.(1)學(xué)生作業(yè)愛(ài)用百度/學(xué)生作業(yè)求助百度（2）觀點(diǎn)一：遏制?網(wǎng)絡(luò)拿來(lái)主義?.觀點(diǎn)二：充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源 觀點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，各有利弊 【示例一】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，各有利弊。信息時(shí)代，上網(wǎng)查資料是應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種本領(lǐng)，可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在書(shū)本上獲取知識(shí)畢竟有限，通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以拓展視野，博采眾長(zhǎng)，有所創(chuàng)新，成為一種有效的助學(xué)工具。然而，長(zhǎng)期依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)搜索答案，甚至盲目抄襲網(wǎng)上內(nèi)容，觀察、分析和思考能力必然下降，還可能養(yǎng)成偷懶投機(jī)的壞習(xí)慣，對(duì)品質(zhì)的養(yǎng)成也不利。所以，只有合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

【示例2】靠百度做作業(yè)是有害的。讀書(shū)靠的是真才實(shí)學(xué)，?投機(jī)?是行不通的。做作業(yè)是鞏固、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)，上網(wǎng)查答案這種做法，達(dá)不到做作業(yè)的目的。由于自己沒(méi)有動(dòng)過(guò)腦筋，沒(méi)有進(jìn)行歸納總結(jié)和分析，長(zhǎng)此以往，必將養(yǎng)成惰性，最終害了自己。

七、作文 [例文欣賞]

一切都會(huì)過(guò)去

古時(shí)候有這樣一個(gè)古老的故事：有位國(guó)王，夢(mèng)見(jiàn)上帝給自己說(shuō)了一句最富有哲理的話，而自己又想不起來(lái)了。就召集全國(guó)上下所有的智者挑選最富有哲理的話，全國(guó)的智者花費(fèi)了幾年的時(shí)間，挑選出了整整一房子的書(shū)，國(guó)王看著那一房子的書(shū)，笑了笑說(shuō)，太多了。于是那些智者有用了幾年的時(shí)間，將厚厚的一本書(shū)交到國(guó)王的手中，國(guó)王又笑了笑，說(shuō)，還是太多了，并摘下自己象征王權(quán)的鉆石戒指，告訴那些智者，如果挑出來(lái)了，就把那句話刻在自己的鉆戒上。當(dāng)國(guó)王在那到那枚鉆戒時(shí)，上面刻了一行字：?Tomorrow is another day?用中文翻譯過(guò)來(lái)就是：?一切都會(huì)過(guò)去的?。

是呀，那句話包含了太多的人生哲理，不管你所擁有的是什么金錢(qián)、名利、健康等等，都會(huì)有失去的那一天，重要的是我們?cè)鯓尤タ创?/p>

?有的人把名字刻在石頭上，想不朽。有的人卻等著地下的火燒?。為了名利，有些人可以拋棄自己的一切，這樣的例子舉不勝舉，而有些人卻將名利看的分文不值。我被這首詩(shī)中的兩種人帶入深深地思索之中。我常常探索人為什么而活著，難道是為了名利嗎？

在我看過(guò)開(kāi)頭那個(gè)故事后，恍然大悟，其實(shí)并不是的，因?yàn)橐磺卸际菚?huì)過(guò)去的，每個(gè)人在歷史的長(zhǎng)河中，都不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，而那些名利就像一閃而過(guò)的流星，雖然明亮，但也短暫。

那么對(duì)于名利，我們?cè)摫в性鯓拥膽B(tài)度呢？不以物以，不以己悲，無(wú)欲無(wú)求，值身于名利之外，值身于世俗之外，過(guò)一種老莊式的小國(guó)寡民的原始生活嗎？不，我們不愿丟掉現(xiàn)代文明回到人類(lèi)的蠻荒年代，另外我們也不能回到那個(gè)時(shí)代，社會(huì)也不能回到那個(gè)時(shí)代，名利其實(shí)沒(méi)那么可怕，只要你善待它，它就會(huì)是你人生中一筆意外的財(cái)富，名利也不應(yīng)是我們的刻意追求。

也許有一天，當(dāng)你漸漸淡忘了名利的存在的時(shí)候，它卻會(huì)降臨到你的身上，而苦苦追求它的人，卻只能望洋興嘆，但無(wú)論你是否能得到它，請(qǐng)你記?。阂磺卸紩?huì)過(guò)去的。只有擺正名利的位臵，善待名利，你的生命才有可能變得光彩。

一切都會(huì)過(guò)去

我站在夏天的尾巴上，仍在渾渾噩噩中踟躇不前，而七月、八月已如走馬燈一般掠過(guò)我身邊，臨走前還不忘一腳將我踹到了九月底。當(dāng)我終于遲鈍地發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)天真的很藍(lán)的時(shí)候，十月份又?jǐn)y著涼風(fēng)來(lái)到我身邊。

十月三日，是一位舊友的祭日。說(shuō)不上是什么好友，但的確曾有過(guò)不少接觸，在我印象中，她是一個(gè)臉蛋圓、愛(ài)說(shuō)笑的女孩子。兩年前的這一天，她的花期匆匆結(jié)束。她走得并不安詳；是在一場(chǎng)車(chē)禍中離開(kāi)的，和她的母親一起。

那是我對(duì)于死亡最直接的接觸。得知消息的那幾天，我總處于一種恍惚的狀態(tài)。其實(shí)也并不是不相信她去了，也并不是悲傷得過(guò)了度，只是迷茫，只是對(duì)生命的脆弱和不可知性的震驚。

她是真的不存在于世界上了。她的空間再也不會(huì)更新，她的ＱＱ頭像再也不會(huì)亮起來(lái)，她的身影再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)城市的某個(gè)角落?？膳c她在一起的記憶還存在，如此鮮明：她和我一同參加演出，穿一樣的裙子彈琵琶，也曾有過(guò)背不上樂(lè)譜而一同濫竽充數(shù)的時(shí)候。和她在一起的、曾經(jīng)湮沒(méi)于塵芥堆中的細(xì)節(jié)，跳出來(lái)敲打我的腦袋?？湛盏穆曇籼嵝盐?，她的確存在過(guò)。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)同學(xué)為她而寫(xiě)的祭文，那般真實(shí)，那般震撼人心。我于是清楚地知道，浸透了淚水和真情的文章才能真正打動(dòng)人。我可以切身地體會(huì)到那種失去朋友的彷徨和迷茫，沒(méi)有淚水，只是無(wú)邊的恐慌和寒冷。

而這一切，逝去的她所帶給我們的一切——不管是甜蜜的回憶還是令人心慟的結(jié)局，終將飄散在風(fēng)中。逝者如斯。芳草離離覆上了她的墳冢，如同思念般蒼翠，一歲一枯榮。我們的記憶漸漸模糊，如同被雨水沖刷過(guò)的泥土。曾為她晝夜不寐的人們，也開(kāi)始顯露出最最豐美的笑顏。那些固守了很久的從前，慢慢退色并且漸行漸遠(yuǎn)。正如陶潛所說(shuō)：?親戚或余悲，他人亦已歌。?而且終有一天，僅有些微的哀傷留在至親的臉上。一切都會(huì)過(guò)去；他們將繼續(xù)生活，而逝去的人安于永眠。

生與死，本是平凡如我們所不可抗力的事情。但我們還是要抓緊那葦草一般的希望，要說(shuō)，要和深?lèi)?ài)的人說(shuō)那一句：?生死契闊，與子成說(shuō)。?明明知道死亡的力量足以改變一切，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知遺忘的速度，但我們?nèi)匀顼w蛾撲火一樣訴求天荒地老。

人們總喜歡從死亡中提煉哲理，以此來(lái)填補(bǔ)生命的空白。可是當(dāng)你失去了重要的人——那些你愛(ài)的或愛(ài)你的人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切一切的哲理都是空話，都無(wú)法帶走你的悲傷。你以為這就是你未來(lái)的人生了——一片黑暗，滿是悲傷。但很多年過(guò)去后，你竟發(fā)現(xiàn)已記不得那人的臉了。

是的，一切都會(huì)過(guò)去。很多很多你希望記得、你以為可以一輩子記得的人或事，就在時(shí)間的罅隙里默然消失了痕跡。我們?nèi)詴?huì)依稀地悲傷，但卻連遺忘都來(lái)不及，便匆匆踏上了通往未來(lái)的旅程。

時(shí)間會(huì)洗去所有的悲傷，卻讓歡樂(lè)和理想一再顯現(xiàn)。生存的艱辛讓我們都不由自主地選擇了那些應(yīng)該記憶，又有那些必須忘卻。

未來(lái)會(huì)怎樣，真的無(wú)法預(yù)料。但我們都要好好地活著，因?yàn)槊總€(gè)人都要死去很久很久。

一切都會(huì)過(guò)去

奶奶曾經(jīng)的老宅前有一條青石板路。

雨后初霽的時(shí)光。屋檐上滴著水，纖塵不染的陽(yáng)光直直地打在斑駁的墻面上，映得油綠的爬山虎閃閃發(fā)亮；蜿蜒而去的小路，原本泛著青幽光澤的路面會(huì)因積水染上陽(yáng)光的味道而跳躍起來(lái)，和著風(fēng)聲，載著細(xì)細(xì)碎碎的金色，消失在盡頭。

還記得在褪去炎熱的夏夜，我們會(huì)就這么散坐在涼涼的路上，談天，說(shuō)笑。千年以前的老故事到剛剛結(jié)束的卡通片，上午被訓(xùn)斥的沮喪到下午贏沙包的喜悅……還有夢(mèng)想。會(huì)有些不好意思，邊說(shuō)著心里積藏了許久的夢(mèng)想又邊刻意大聲地笑，好以這笑聲來(lái)掩飾一種希望得到肯定又有些擔(dān)心的感覺(jué)。不管怎樣，笑聲和夜色都不能掩飾的是，臉上那若隱若現(xiàn)的自豪神情。

那時(shí)候，除了我們，唯一的旁聽(tīng)者就是泛著月光的石板路。不長(zhǎng)的一段路，承載了我們太多的有關(guān)?小時(shí)候?。

多年以后，當(dāng)我們真的在為兒時(shí)的夢(mèng)想努力奮斗，她卻被藏在了記憶的深處，再深處。

這次回到老宅，當(dāng)我站在烈日下看到一條平整而寬闊的柏油路，心里涌上了說(shuō)不出的滋味，是從未有過(guò)的，空落落的感覺(jué)。我好像看見(jiàn)路面在白花花的太陽(yáng)照射下有煙升起來(lái)，聞到難聞的氣味。有那么一瞬間我真的希望熾烈的太陽(yáng)可以融化這條路，然后石板路就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，像許久不見(jiàn)的老朋友般對(duì)我微笑。

當(dāng)然，什么也沒(méi)發(fā)生。所謂的現(xiàn)代文明就這么碾過(guò)了我們童年的記憶，甚至不留痕跡。我們連抱怨的機(jī)會(huì)都沒(méi)有就得去適應(yīng)。

當(dāng)日子一成不變地流淌過(guò)去，有一天突然發(fā)現(xiàn)，那條路不再那么刻骨銘心了，只是存在于記憶中的一個(gè)片段，被悉心收藏。

就是這樣，一切都會(huì)過(guò)去。

石板路會(huì)過(guò)去，坐在涼涼石板路上談天的日子過(guò)去；卡通片、丟沙包會(huì)過(guò)去，所有的有關(guān)小時(shí)候都會(huì)過(guò)去。剩下的只剩那樣一股追求夢(mèng)想的力量，無(wú)比堅(jiān)定。

不能再幻想回到小時(shí)候，等待在前方的東西太多了。盡管會(huì)有人覺(jué)得可惜甚至可悲，然而小時(shí)候真的不是用來(lái)幻想回到的，她不過(guò)是人生中小小的一段路，或許我們可以將它形容為夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)。既然已經(jīng)越過(guò)了起點(diǎn)，又怎么能總是回頭呢，即使后面有再值得留戀的東西，一切都已成為過(guò)去，我們需要追逐更多的未過(guò)去和即將過(guò)去。

再見(jiàn)，小時(shí)候。你好，理想。

一切都會(huì)過(guò)去

我們穿梭在每個(gè)季節(jié)的開(kāi)始和結(jié)束，慢慢走來(lái)。當(dāng)別人在享受，我們卻在吃著那些苦。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系啊，一切都會(huì)過(guò)去，一切都過(guò)去了啊?！}記

（一）幼年的記憶

我不太了解爺爺出海死后，奶奶面臨的是怎樣的境況。貧困的家庭，兩個(gè)幼小的孩子，現(xiàn)在連頂梁柱都倒了。所以，她后來(lái)的改嫁還是合情合理的。爸爸19歲娶了媽媽不久，我就出生了。日子雖苦，但也算得其樂(lè)融融。

奶奶這個(gè)辛苦了一輩子的女人，沒(méi)等到爸爸掙夠錢(qián)讓她享福的時(shí)候，便匆匆離開(kāi)。尸骨未寒，我那狠心的繼爺爺便要把我們掃地出門(mén)，竟連給奶奶燒紙錢(qián)的缸也被他搬出來(lái)，砸得稀巴爛！我在那個(gè)被趕出來(lái)的那個(gè)夜晚，看爸爸和他打架，看媽媽被他的姐姐揪頭發(fā)，辱罵，我躲在警察后面，惡狠狠地盯著那個(gè)可惡的男人，發(fā)誓等我長(zhǎng)大混出個(gè)樣子讓他后悔一輩子！

那年我6歲。

（二）艱辛卻快樂(lè)的童年

再后來(lái)，我們住進(jìn)了當(dāng)?shù)匾患揖蠢显?。一臺(tái)破舊的電視機(jī)，一張床，一只泡沫小箱子是我們?nèi)康募耶?dāng)。飯是在食堂吃的，大家都會(huì)把好的留給我，有時(shí)我也看到大家看我時(shí)眼里的霧氣，但我一直都把頭昂得很高，我知道自己要堅(jiān)強(qiáng)。

爸爸在小修車(chē)鋪里打雜，收入不多。但每每晚上回來(lái)，總是很?神秘?地問(wèn)我：?爸爸給你買(mǎi)了吃的噢，猜猜在哪兒？?我也總是同樣調(diào)皮地親他一下，歡快地從泡沫箱里找出一袋小蝦條。我們總是這樣樂(lè)此不?！职置看味紩?huì)把那袋小蝦條藏在泡沫箱子里，而我總會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地找到它。親親爸爸的臉頰，然后我會(huì)很用力地拆開(kāi)包裝，摟著他的脖子說(shuō)?老萬(wàn)，好吧，我今天看你很辛苦，獎(jiǎng)你和我一起吃！?爸爸只是笑笑地坐在一邊看我吃，我撒嬌硬要他吃時(shí)，他也只是吃一兩根。一袋蝦條，雖然只值五毛錢(qián)，雖然是幼年唯一的零食，但那是我吃過(guò)的最好的東西。

媽媽那時(shí)在菜市賣(mài)東西，騎的是一輛借的破舊自行車(chē)，我會(huì)很聽(tīng)話地坐在前面給媽媽唱歌。媽媽做生意的時(shí)候，我會(huì)在一邊寫(xiě)作業(yè)。到冬天的時(shí)候，媽媽的手凍得裂開(kāi)了口子，里面的膿無(wú)情地流出來(lái)，我很想哭。我輕輕地握著媽媽的手，給她取暖……我們都沒(méi)有哭，就算是下雪天，媽媽騎車(chē)載我回家時(shí)在路上摔了個(gè)大跟頭，路人投來(lái)異樣的目光，我們都沒(méi)有哭。我們拾起東西后手都凍得麻了，但我們從來(lái)不哭。因?yàn)?，我們相信，一切都?huì)過(guò)去的。只要我們堅(jiān)定地在一起努力，一切都會(huì)過(guò)去的。

那年我8歲。

（三）雨后見(jiàn)彩虹

爸媽一直是能吃苦的人，爸爸后來(lái)就和媽媽一起做雞的生意了。是的，我說(shuō)出來(lái)覺(jué)得很自豪。爸媽一直吃苦耐勞，臟、累他們都不怕，做生意也是和氣、誠(chéng)信對(duì)待顧客，漸漸地，日子稍好一些了，有了些像樣的家具。再后來(lái)，有了摩托車(chē)、冰箱這些電器了。事隔7年，我們的申訴終于成功，我們要回了老房子一半的居住權(quán)。曾經(jīng)那個(gè)可惡的男人也已不再年輕，不再氣盛，可能他也想不到爸媽這么剛強(qiáng)，這么肯吃苦，竟會(huì)闖出現(xiàn)在的成功。

搬回老房子后，爸媽生意也越發(fā)好了，鎮(zhèn)上的大飯店全會(huì)向我們家訂貨，再加上市場(chǎng)上的銷(xiāo)售，收入也算可以。爸爸又買(mǎi)了輛小卡車(chē)搞運(yùn)輸了，情況也還好。繼爺爺對(duì)我們明顯好點(diǎn)兒了，他會(huì)在爸媽不在家時(shí)給我燒飯了。可能他也想不到我會(huì)考上市里的高中，離家回校時(shí)他也會(huì)給我塞零花錢(qián)了。爸媽和他之間那層堅(jiān)不可摧的冰也慢慢融化了。畢竟，他老了，我們能做的也只是原諒他而已。經(jīng)過(guò)這些年，我們都累了吧。

回憶完這段過(guò)去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。我所經(jīng)歷過(guò)的，真的是那些從小在蜜罐里的孩子所不能體會(huì)的。即使那些回憶帶著苦澀，但它也讓我學(xué)到很多。

一切都會(huì)過(guò)去，一切都過(guò)去了。我們?cè)徚四切┤?，原諒了那些往事。爸媽滄桑的容顏和粗糙的雙手告訴我怎樣去堅(jiān)強(qiáng)，怎樣去奮斗。成長(zhǎng)的路上，我從不低頭。

[參考譯文] 齊國(guó)有個(gè)名叫馮諼的人，家境貧困，難以養(yǎng)活自己，托人請(qǐng)求孟嘗君，希望寄食門(mén)下。孟嘗君問(wèn)：?先生有什么愛(ài)好嗎？?馮諼說(shuō)：?沒(méi)有。?孟嘗君又問(wèn)：?先生有什么特長(zhǎng)嗎？?他說(shuō)：?也沒(méi)有。?孟嘗君笑了笑，接納了他：?好的。?孟嘗君身邊的人因?yàn)橹魅瞬惶谝怦T諼，就拿粗茶淡飯給他吃。

住了不久，馮諼就背靠柱子，彈劍而歌：?長(zhǎng)劍呀，咱們回去吧，吃飯沒(méi)有魚(yú)。?左右把這件事告訴孟嘗君。孟嘗君吩咐說(shuō)：?給他和吃魚(yú)的門(mén)客相同的待遇，讓他吃魚(yú)吧。?住了不久，馮諼又彈著他的劍，唱道：?長(zhǎng)劍呀，我們還是回去吧，出門(mén)沒(méi)有車(chē)坐。?左右的人都嘲笑他，把這件事又告訴孟嘗君，孟嘗君說(shuō)：?替他配上車(chē)，給他和坐車(chē)的門(mén)客相同的待遇。?于是馮諼駕車(chē)帶劍，向他們的朋友夸耀：?孟嘗君尊我為上客。?這樣過(guò)了一段日子，馮諼又彈其劍，唱道：?長(zhǎng)劍呀，咱們回去吧，沒(méi)什么來(lái)養(yǎng)家。?左右的人都厭惡他，認(rèn)為他貪得無(wú)厭。孟嘗君聽(tīng)說(shuō)后問(wèn)道：?馮先生有父母嗎？?左右答道：?有個(gè)老母。?孟嘗君派人資助他的家用，不讓他母親窮困，馮諼從此不再唱牢騷歌了。

后來(lái)，孟嘗君出了一通告示，問(wèn)門(mén)下食客：?請(qǐng)問(wèn)哪一位通曉賬務(wù)會(huì)計(jì)，能替我到薛地收債呢？?馮諼在文告上署上名字說(shuō)：?我能。?孟嘗君看了很詫異，問(wèn)左右隨從：?這是誰(shuí)呀？?人們答道：?就是那個(gè)唱‘長(zhǎng)劍呀，我們回去吧’的人。?孟嘗君笑道：?他果然有才能，我真對(duì)不起他，還未曾見(jiàn)過(guò)面呢。?于是請(qǐng)他來(lái)相見(jiàn)，道歉說(shuō)：?我田文（即孟嘗君）被國(guó)事弄得精疲力竭，被憂慮搞得心煩意亂，而性格懦弱愚笨，沉浸在國(guó)事中，對(duì)您多有得罪。好在先生不以己之簡(jiǎn)慢為辱，先生愿意替我到薛地收債嗎？?馮諼說(shuō)：?愿效微勞。?于是孟嘗君和他約好日子，替他備好車(chē)馬行裝，讓他載著債券契約出發(fā)。辭別時(shí)，馮諼問(wèn)：?收完債后，買(mǎi)些什么回來(lái)？?孟嘗君回答：?先生買(mǎi)點(diǎn)我家缺少的東西吧。?

馮諼驅(qū)車(chē)直入到了薛地，派官吏把該還債的百姓都叫來(lái)驗(yàn)對(duì)債券，全部驗(yàn)對(duì)之后，馮諼站了起來(lái)，假托孟嘗君的名義將債款賞給這些百姓，并燒掉了那些券契文書(shū)，百姓感激得歡呼萬(wàn)歲。

馮諼又馬不停蹄地返回齊國(guó)都城臨淄，一大早求見(jiàn)孟嘗君，孟嘗君很奇怪他回來(lái)得這么快，穿好衣服接見(jiàn)他說(shuō)：?收完債了嗎？何以回來(lái)得這般快捷？?馮諼答道：?都收完了。??先生替我買(mǎi)了些什么回來(lái)？?馮諼說(shuō)：?您曾言‘買(mǎi)些家中缺乏的東西’，我暗想，您宮中珠寶堆積，犬馬滿廄，美女成行。您家中所缺少的，惟有仁義了，因此我自作主張為您買(mǎi)了仁義回來(lái)。?孟嘗君說(shuō)：?你怎么買(mǎi)仁義的？?馮諼答道：?現(xiàn)在，您只有小小薛地，您不但不好好安撫薛地子民，視民如子，反而像商人一樣在他們身上榨取利益。我私自假傳您的命令，將所有的債款都賜給百姓，并焚毀債券，百姓沒(méi)有人不歡呼萬(wàn)歲，這就是我替您買(mǎi)的道義呀！?孟嘗君很不高興，說(shuō)：?我知道了，先生退下休息吧。?

一年以后，有人在齊王面前詆毀孟嘗君，齊王對(duì)孟嘗君說(shuō)：?寡人是不敢用先王的舊臣為臣的。?孟嘗君回到封地薛，還差百里未到，當(dāng)?shù)匕傩辗隼蠑y幼，在路旁迎接孟嘗君。孟嘗君回頭對(duì)馮諼說(shuō)：?先生為我買(mǎi)的‘義’，今天方才看到呢！?