第一篇：北溝鎮中心小學關工委工作計劃（共）

北溝鎮中心小學關工委工作計劃

（2009-2010學年度）

一、目標

搞好扶困助學工作，關注青少年學生中的弱勢群體和特殊群體，確保學生不因家庭貧困而失學，確保留守學生人人得到關愛。進一步加強對青少年思想道德、愛國主義、法制等方面教育，為青少年健康成長創造良好的環境。鞏固充實“五有五好”關工委的基礎設施及軟件建設，把中心小學辦成優秀家長學校。籌建校外學生輔導站兩個，完善機構建設及人員配備。

二、措施

1、認真學習貫徹黨的十七大精神，廣泛深入開展各種宣傳教育活動。①、組織關工委班子成員認真學習十七大和十屆三中全會精神，提高政治素質，以科學發展觀來武裝頭腦，指導實踐。

②、進一步加強學生的思想道德教育，深入開展社會主義榮辱觀教育、文明禮儀教育，把樹德育人作為關工委工作的根本任務。

③、緊密結合國慶60周年和改革開放30周年，開展書畫、征文比賽，利用板報、廣播和演出等形式，對青少年進行“愛國、愛黨、愛軍”和“輝煌成就”教育。結合本地的紅色資源和改革開發30周年取得的輝煌成就，對學生進行社會主義教育。

④、緊密結合市委市政府關于精神文明建設的部署，對青少年進行“崇信尚德，開放和諧，求實創新，跨越爭先”十六字新沂精神教育，并用生動活潑的形式和“八榮八恥”教育結合起來。

2、深入開展“農村關愛工程”

①、整合資源，形成合力，推動農村關愛工程深入開展，各校要加強對此項工作的領導，建立健全組織機構，完善工作制度，切實解決留守學生安全缺保、心理失調、行為缺范和萬貫滯后等問題。

②、鞏固成效，常抓不懈，建立健全農村關愛工作常效機制。各校要根據教育局制定的成長導師建設內容，認真落實“兩制工作”，建立檔案，使之經常化，社會化和制度化。

③、加強宣傳，培養典型，每學期召開一次經驗交流總結會。評選留守學生“優秀成長伙伴”和“模范代理家長”。

3、持續開展扶困助學工作

要認真貫徹“兩免一補”政策。除了使用好政府的助學金外，還要積極構建長效助學機制。各校要在調查扶助的基礎上，擬定受助學生的名單，并嚴格把關，把好事辦好，實事辦實。此外還要開展“溫情校園師愛助學活動”，廣泛開展“手牽手”、“一對一”、“愛心一元捐”、“結對子”等助學活動。

4、辦好家長學校

①、明確思想，加強認識。各樣要充分認識辦好家長學校的重要性和迫切性，使家長明白開辦家長學校是社會發展的必要要求，從而支持參與這一工作。

②、建立制度，落實責任。各校要落實“六個”要求：即組織領導、上課地點、使用教材、老師配備、教學計劃和管理制度。

③、抓好常規，步入正軌。每學期的家長學校授課不少于兩次，要有 家長簽到記錄，教師要有備齊、上課、家訪登記等。力爭辦好兩所家長學校，迎接09年有省市關工委家庭教育經驗交流的召開。

5、籌建學生校外輔導站

①、根據省市和教育局的要求，力爭09年底一半以上的村鎮建成校外輔導站（中心）。

②、從未成年人的實際出發，不斷創新校外輔導站教育活動的形式和內容。校外輔導站教育內容要貼近學生，貼近實際，貼近生活。要突出“做一個有道德的人”這一主題進行理想信念教育，進行文化輔導，開展興趣小組活動，開展心理健康輔導教育。要著重關心留守兒童的生活、學習和管理。

③、切實加強校校輔導站的軟硬件建設。

軟件上要做到有“五老”參加的校外輔導員隊伍，有規章制度，有活動計劃，有活動記錄；硬件上要有活動室，有桌凳，有書報刊物，有文件活動器材。

北溝鎮中心小學 2009年3月6日

第二篇：北溝鎮中心小學深入學習實踐科學發展觀

北溝鎮中心小學深入學習實踐科學發展觀

活動第二階段工作指導意見

按照《新沂市第三批學習實踐活動第二階段工作實施意見》的要求，我鎮學習實踐科學發展觀進入第二階段，即分析檢查階段，主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改方向。重點抓好召開專題民主生活會（組織生活會）、撰寫分析檢查報告（分析檢查材料）兩項工作。分析檢查階段工作時間原則上不少于1個月，即從11月30 日開始，到12月底基本結束。作為從思想層面進入實踐層面的重要階段，分析檢查階段是承上啟下的關鍵階段，涉及面廣，政策性強，實踐特色更加突出，黨員群眾關注度更高。我們中心小學高度重視，精心組織，扎實推進，現就做好第二階段工作制定如下實施辦法：

一、深入抓好學習討論、調研走訪兩項工作

1．繼續強化理論武裝。在前一階段學習培訓的基礎上，緊密聯系當前形勢，圍繞活動主題，繼續組織黨員干部深入學習黨的十七屆四中全會《決定》和胡錦濤總書記在全會上的重要講話精神，學習中央規定的書目，進一步推動理論武裝向深度延伸、向廣度拓展，為抓好分析檢查打牢思想基礎。在深化“六個一”學習活動的基礎上，創新學習討論形式，進一步廣泛宣講和學習討論，加強學習輔導，做好宣傳引導，重點在理解上下功夫，采取在學中批注、寫心得體會、寫讀后感等形式加深理解。11月26日，市委召開十一屆九次全會，全會審議通過了《中共新沂市委關于貫徹落實〈中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定〉的實施辦法》，我們中心小學要結合學習實踐活動，把學習貫徹市委全會精神

擺上突出位置，積極引導廣大基層黨員統一思想、明確任務，抓黨建、促發展，為“重科學發展實效、辦人民滿意教育”打下堅實的思想基礎。

2．繼續進行調研走訪。緊扣“重科學發展實效、辦人民滿意教育”主題，繼續深入開展“三走進” 活動，認真梳理匯總意見建議，研究解決在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，在推進教育均衡發展、可持續發展、樹立正確人才觀、推進教育科學發展等方面加深理解，形成共識。認真修改完善調研報告，加快調研成果轉化。

二、精心組織召開專題民主生活會（組織生活會）

3．做好專題民主生活會（組織生活會）準備工作。各中學黨支部（黨總支）要認真組織召開領導班子專題民主生活會，中心小學召開黨支部專題組織生活會。領導班子專題民主生活會要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，會前，重點做好四個方面的準備工作：一是深入細致查找問題。通過“班子議”、“領導點”、“群眾提”、“自己找”的方式，在廣泛征求意見的基礎上，重點查找個人和領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評，采取“全面查與重點查相結合、開門納諫查與自查相結合、單位查與個人查相結合”的辦法，對照科學發展觀要求，真誠查找問題。二是全面深刻剖析原因。對查找出的問題，要多從主觀思想上挖根源，多從體制機制上找癥結，多從作風建設上查不足。對產生問題的原因認真進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使問題的剖析具有一定的深度和高度。三是深入開展談心活動。領導班子成員之間要相互談心交心，做到“四個必談”：對深入查找的問題必談、對深刻剖析的原因必談、對落實的整改措施必談、對加強

領導班子建設的建議必談。談心活動中要做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。四是認真撰寫發言材料。要按照科學發展觀要求，結合學習調研情況，從對科學發展觀的認識、分析檢查存在的突出問題以及今后努力方向和整改措施等方面，認真撰寫發言材料，充分做好發言準備。專題民主生活會（組織生活會）準備工作應在12 月 5日前完成。

4．召開專題民主生活會（組織生活會）。在廣泛征求意見、談心交心的基礎上，民主生活會要緊扣近年來各中學發展實際暨活動主題，領導班子成員要開誠布公地談問題、找原因、提建議，要開展嚴肅認真的批評與自我批評，確保民主生活會質量。要深入查找不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念和體制機制，深入查找影響和制約科學發展的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。民主生活會堅持“四不上會”原則：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、立改措施不實不上會、努力方向不明不上會。領導班子專題民主生活會可與民主生活會合并召開。專題民主生活會可以邀請部分黨員、群眾代表列席。會后，要注意及時做好民主生活會的成果梳理和轉化工作。

中心小學以黨支部為單位召開專題組織生活會，全體黨員參加，黨組織書記要圍繞單位活動主題，結合征求到的意見進行分析檢查，其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論，提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在黨組織的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。

中心小學黨支部在專題組織生活會前2天，向鎮學習實踐活動領導小組辦公室書面報告。專題民主生活會應在12月8日前完成，專題組織生活會應在12 月10 日前完成。

三、撰寫分析檢查報告（分析檢查材料）

5．起草分析檢查報告（分析檢查材料）。中心小學要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料，為制定整改落實措施打好基礎。中心小學黨組織主要負責同志要全程主持領導班子分析檢查材料的起草工作。分析檢查材料內容要突出重點，格式不強求一律，文字應簡明扼要，堅持立足實際、突出實踐、注重實效。各中學黨支部（黨總支）領導班子的分析檢查報告要報局黨委委主要負責同志審閱。中心小學簡要分析檢查材料由局黨委指導檢查組把關。各中學黨支部（黨總支）領導班子的分析檢查報告（初稿）要在12月18日前報局黨委學習實踐活動辦公室指導組，中心小學的簡要分析檢查材料要在12月20日前黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

6．召開黨組織（擴大）會議討論。分析檢查報告初稿形成后，在充分吸收各方面意見的基礎上，中心小學分析檢查料材按北溝鎮和市學習實踐活動領導小組辦公室審核。中心小學分析檢查材料在12 月23日前完成。

7．組織開展群眾評議。中心小學采取座談會、評議大會、書面評議等多種形式，組織北溝鎮黨員群眾，基層單位代表和服務對象代表等，對領導班子分析檢查報告進行評議。尊重黨員和群眾的評議意見，使開展評議的過程成為上下交流、取得廣泛共識的過程。具體的評議內容要同分析檢查報告的主要內容統一起來，著重引導參評人員評議領導班子對科學發展觀的認識深不深、調查研究和聽取意見的范圍廣不廣、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路理得清不清、制定的工作措施可行不可行、加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。對群眾在評議中提出的意見，要認真研究、充分吸收。群眾評議

較差的要進一步修改完善分析報告。中心小學分析檢查材料的評議工作可參考北溝鎮黨委實施，其分析檢查材料的群眾評議工作應在12 月24日前完成。

8．做好相關結果的公布工作。中心小學黨組織的領導班子分析檢查報告（分析檢查材料）和群眾評議結果要通過櫥窗板報、局域網等適當形式在一定范圍內公開，對群眾提出的意見和建議及時回應。全部公布工作應在12月25 日前完成。

四、邊學邊查邊改解決實際問題

9、著力在解決問題上求實效。要按照“邊學邊查、邊查邊改”的要求，及時解答群眾疑問，及時向群眾作出整改承諾，做到能改早改、能改快改，堅持盡力而為、量力而行，集中力量辦幾件群眾看得見、摸得著、得實惠的實事好事，真正讓干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化、新成效。要按照市委對第三批學習實踐活動的總體要求，重點解決可持續發展、均衡發展、規范辦學、基層黨建等突出問題。歲末年初，要特別關注困難群眾生產生活方面出現的新情況新問題，積極組織動員基層黨員群眾一起解決一些最迫切最希望解決的問題，認真組織開展評議監督，積極督促各項整改措施落實。

10．做好體制機制創新工作。解決突出問題、完善規章制度，是學習實踐活動取得實效的關鍵所在，中心小學要立足實際，按照科學發展觀的要求，圍繞省、市政策性文件的貫徹落實和銜接配套，對現有的政策、制度、辦法進行認真清理、調整和梳理。按照管用、少而精、可操作的原則，進一步完善推動科學發展的思路和舉措，解決各發展中的突出問題，加快建立有利于科學發展的長效機制，進一步樹立有利于科學發展的工作導向、利益導向、考核導向，加快管理體制、服務機制和考核機制的創新，努力提高基層工作的制度化、科學化、規范化水平。

五、工作要求

分析檢查階段具有承前啟后的重要作用，中心小學要充分認識做好這一階段工作的重要性，切實加強領導和指導，采取有力措施，著力在解決突出問題上下功夫，在推動當前工作上求實效，更加突出實踐特色。

11．堅持強化領導責任。分析檢查是鞏固和擴大學習調研成果，解決突出問題、完善制度機制的基礎性工作。中心小學黨組織主要負責同志要親自抓，要充分發揮表率作用，帶頭聯系思想和工作實際，分析檢查在學習實踐科學發展觀方面存在的突出問題，帶頭聽取群眾意見建議，接受群眾評議。

12．堅持強化分類指導督查。各指導檢查組要深入各小學，開展調查研究，加強督查指導，確保各個環節工作落到實處。特別要加強對學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告和分析檢查材料的指導檢查。在把握學習實踐活動總體要求的前提下，要區分不同性質和類型的單位，確定具體的目標任務；要區分不同行業、不同群體黨員的特點，采取切合實際的活動方式；要區分領導班子和普通黨員的不同職責，有針對性地提出具體要求。

13．堅持營造濃厚的活動氛圍。要堅持以點帶面、典型引路，及時發現、總結和推廣學習實踐活動中創造的新鮮經驗，在創特色、出亮點、求實效上下功夫，善于用身邊事教育身邊人。對學習實踐活動中的特色亮點要注意及時總結提煉，深度挖掘，充分發揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用，及時總結和推廣學習實踐活動中的做法和經驗，宣傳群眾看得見、摸得著、說得出、實實在在的先進典型，宣傳開展學習實踐活動帶來的新氣象、新變化，營造濃厚的輿論氛圍。確保第三批學習實踐活動宣傳聲勢不減、力度不減。

14．堅持統籌兼顧協調推進。中心小學要在圍繞中心、服務大局上進一步拓展工作思路，努力找準學習實踐活動與當前各項工作的結合點，把開展學習實踐活動與學習貫徹市委十一屆九次全會精神相結合，與深入推進“打造‘三鄉五園’行色、實施縣域理想教育”工作緊密結合，把思想統一到局黨委的工作部署上來，統一到市委全面進入蘇北領先行列，力爭首次跨入全國百強縣，“十二五”末躋身蘇北第一方陣的實踐上來，注重做好困難師生工作生活安排、社會矛盾糾紛排查、應對突發事件等工作，切實維護社會穩定。通過統籌安排、協調推進學習和工作，實現學習實踐活動與推動當前工作的良性互動。通過第三批學習實踐活動的扎實深入開展，錘煉昂揚向上的精神風貌和克難奮進的意志品質，凝聚奮發有為的沖天干勁和頑強斗志，為推進縣域理想教育，加快推進科學發展，全面實現蘇北領先，為把新沂早日建成“東隴海線上第三大城市、第三大工業城市”作出新的更大的貢獻。

第二階段工作基本結束時，中心小學黨組織要召開轉段會議，認真總結本階段工作，研究部署第三階段工作。

新沂市北溝鎮中心小學

2009年12月

第三篇：北溝鎮中心小學深入學習實踐科學發展觀

北溝鎮中心小學深入學習實踐科學發展觀

活動第二階段工作指導意見

按照《新沂市第三批學習實踐活動第二階段工作實施意見》的要求，我鎮學習實踐科學發展觀進入第二階段，即分析檢查階段，主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改方向。重點抓好召開專題民主生活會（組織生活會）、撰寫分析檢查報告（分析檢查材料）兩項工作。分析檢查階段工作時間原則上不少于1個月，即從11月30 日開始，到12月底基本結束。作為從思想層面進入實踐層面的重要階段，分析檢查階段是承上啟下的關鍵階段，涉及面廣，政策性強，實踐特色更加突出，黨員群眾關注度更高。我們中心小學高度重視，精心組織，扎實推進，現就做好第二階段工作制定如下實施辦法：

一、深入抓好學習討論、調研走訪兩項工作

1．繼續強化理論武裝。在前一階段學習培訓的基礎上，緊密聯系當前形勢，圍繞活動主題，繼續組織黨員干部深入學習黨的十七屆四中全會《決定》和胡錦濤總書記在全會上的重要講話精神，學習中央規定的書目，進一步推動理論武裝向深度延伸、向廣度拓展，為抓好分析檢查打牢思想基礎。在深化“六個一”學習活動的基礎上，創新學習討論形式，進一步廣泛宣講和學習討論，加強學習輔導，做好宣傳引導，重點在理解上下功夫，采取在學中批注、寫心得體會、寫讀后感等形式加深理解。11月26日，市委召開十一屆九次全會，全會審議通過了《中共新沂市委關于貫徹落實〈中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定〉的實施辦法》，我們中心小學要結合學習實踐活動，把學習貫徹市委全會精神擺上突出位置，積極引導廣大基層黨員統一思想、明確任務，抓黨建、促發展，為“重科學發展實效、辦人民滿意教育”打下堅實的思想基礎。

2．繼續進行調研走訪。緊扣“重科學發展實效、辦人民滿意教育”主題，繼續深入開展“三走進” 活動，認真梳理匯總意見建議，研究解決在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，在推進教育均衡

發展、可持續發展、樹立正確人才觀、推進教育科學發展等方面加深理解，形成共識。認真修改完善調研報告，加快調研成果轉化。

二、精心組織召開專題民主生活會（組織生活會）

3．做好專題民主生活會（組織生活會）準備工作。各中學黨支部（黨總支）要認真組織召開領導班子專題民主生活會，中心小學召開黨支部專題組織生活會。領導班子專題民主生活會要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，會前，重點做好四個方面的準備工作：一是深入細致查找問題。通過“班子議”、“領導點”、“群眾提”、“自己找”的方式，在廣泛征求意見的基礎上，重點查找個人和領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評，采取“全面查與重點查相結合、開門納諫查與自查相結合、單位查與個人查相結合”的辦法，對照科學發展觀要求，真誠查找問題。二是全面深刻剖析原因。對查找出的問題，要多從主觀思想上挖根源，多從體制機制上找癥結，多從作風建設上查不足。對產生問題的原因認真進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使問題的剖析具有一定的深度和高度。三是深入開展談心活動。領導班子成員之間要相互談心交心，做到“四個必談”：對深入查找的問題必談、對深刻剖析的原因必談、對落實的整改措施必談、對加強領導班子建設的建議必談。談心活動中要做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。四是認真撰寫發言材料。要按照科學發展觀要求，結合學習調研情況，從對科學發展觀的認識、分析檢查存在的突出問題以及今后努力方向和整改措施等方面，認真撰寫發言材料，充分做好發言準備。專題民主生活會（組織生活會）準備工作應在12 月 5日前完成。

4．召開專題民主生活會（組織生活會）。在廣泛征求意見、談心交心的基礎上，民主生活會要緊扣近年來各中學發展實際暨活動主題，領導班子成員要開誠布公地談問題、找原因、提建議，要開展嚴肅認真的批評與自我批評，確保民主生活會質量。要深入查找不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念和體制機制，深入查找影響和制約科學發展的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。民

主生活會堅持“四不上會”原則：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、立改措施不實不上會、努力方向不明不上會。領導班子專題民主生活會可與民主生活會合并召開。專題民主生活會可以邀請部分黨員、群眾代表列席。會后，要注意及時做好民主生活會的成果梳理和轉化工作。

中心小學以黨支部為單位召開專題組織生活會，全體黨員參加，黨組織書記要圍繞單位活動主題，結合征求到的意見進行分析檢查，其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論，提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在黨組織的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。

中心小學黨支部在專題組織生活會前2天，向鎮學習實踐活動領導小組辦公室書面報告。專題民主生活會應在12月8日前完成，專題組織生活會應在12 月10 日前完成。

三、撰寫分析檢查報告（分析檢查材料）

5．起草分析檢查報告（分析檢查材料）。中心小學要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料，為制定整改落實措施打好基礎。中心小學黨組織主要負責同志要全程主持領導班子分析檢查材料的起草工作。分析檢查材料內容要突出重點，格式不強求一律，文字應簡明扼要，堅持立足實際、突出實踐、注重實效。各中學黨支部（黨總支）領導班子的分析檢查報告要報局黨委委主要負責同志審閱。中心小學簡要分析檢查材料由局黨委指導檢查組把關。各中學黨支部（黨總支）領導班子的分析檢查報告（初稿）要在12月18日前報局黨委學習實踐活動辦公室指導組，中心小學的簡要分析檢查材料要在12月20日前黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

6．召開黨組織（擴大）會議討論。分析檢查報告初稿形成后，在充分吸收各方面意見的基礎上，中心小學分析檢查料材按北溝鎮和市學習實踐活動領導小組辦公室審核。中心小學分析檢查材料在12 月23日前完成。

7．組織開展群眾評議。中心小學采取座談會、評議大會、書面評議等多種形式，組織北溝鎮黨員群眾，基層單位代表和服務對象代表等，對領導班子分析檢查報告進行評議。尊重黨員和群眾的評議意

見，使開展評議的過程成為上下交流、取得廣泛共識的過程。具體的評議內容要同分析檢查報告的主要內容統一起來，著重引導參評人員評議領導班子對科學發展觀的認識深不深、調查研究和聽取意見的范圍廣不廣、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路理得清不清、制定的工作措施可行不可行、加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。對群眾在評議中提出的意見，要認真研究、充分吸收。群眾評議較差的要進一步修改完善分析報告。中心小學分析檢查材料的評議工作可參考北溝鎮黨委實施，其分析檢查材料的群眾評議工作應在12 月24日前完成。

8．做好相關結果的公布工作。中心小學黨組織的領導班子分析檢查報告（分析檢查材料）和群眾評議結果要通過櫥窗板報、局域網等適當形式在一定范圍內公開，對群眾提出的意見和建議及時回應。全部公布工作應在12月25 日前完成。

四、邊學邊查邊改解決實際問題

9、著力在解決問題上求實效。要按照“邊學邊查、邊查邊改”的要求，及時解答群眾疑問，及時向群眾作出整改承諾，做到能改早改、能改快改，堅持盡力而為、量力而行，集中力量辦幾件群眾看得見、摸得著、得實惠的實事好事，真正讓干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化、新成效。要按照市委對第三批學習實踐活動的總體要求，重點解決可持續發展、均衡發展、規范辦學、基層黨建等突出問題。歲末年初，要特別關注困難群眾生產生活方面出現的新情況新問題，積極組織動員基層黨員群眾一起解決一些最迫切最希望解決的問題，認真組織開展評議監督，積極督促各項整改措施落實。

10．做好體制機制創新工作。解決突出問題、完善規章制度，是學習實踐活動取得實效的關鍵所在，中心小學要立足實際，按照科學發展觀的要求，圍繞省、市政策性文件的貫徹落實和銜接配套，對現有的政策、制度、辦法進行認真清理、調整和梳理。按照管用、少而精、可操作的原則，進一步完善推動科學發展的思路和舉措，解決各發展中的突出問題，加快建立有利于科學發展的長效機制，進一步樹立有利于科學發展的工作導向、利益導向、考核導向，加快管理體制、服務機制和考核機制的創新，努力提高基層工作的制度化、科學化、規范化水平。

五、工作要求

分析檢查階段具有承前啟后的重要作用，中心小學要充分認識做好這一階段工作的重要性，切實加強領導和指導，采取有力措施，著力在解決突出問題上下功夫，在推動當前工作上求實效，更加突出實踐特色。

11．堅持強化領導責任。分析檢查是鞏固和擴大學習調研成果，解決突出問題、完善制度機制的基礎性工作。中心小學黨組織主要負責同志要親自抓，要充分發揮表率作用，帶頭聯系思想和工作實際，分析檢查在學習實踐科學發展觀方面存在的突出問題，帶頭聽取群眾意見建議，接受群眾評議。

12．堅持強化分類指導督查。各指導檢查組要深入各小學，開展調查研究，加強督查指導，確保各個環節工作落到實處。特別要加強對學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告和分析檢查材料的指導檢查。在把握學習實踐活動總體要求的前提下，要區分不同性質和類型的單位，確定具體的目標任務；要區分不同行業、不同群體黨員的特點，采取切合實際的活動方式；要區分領導班子和普通黨員的不同職責，有針對性地提出具體要求。

13．堅持營造濃厚的活動氛圍。要堅持以點帶面、典型引路，及時發現、總結和推廣學習實踐活動中創造的新鮮經驗，在創特色、出亮點、求實效上下功夫，善于用身邊事教育身邊人。對學習實踐活動中的特色亮點要注意及時總結提煉，深度挖掘，充分發揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用，及時總結和推廣學習實踐活動中的做法和經驗，宣傳群眾看得見、摸得著、說得出、實實在在的先進典型，宣傳開展學習實踐活動帶來的新氣象、新變化，營造濃厚的輿論氛圍。確保第三批學習實踐活動宣傳聲勢不減、力度不減。

14．堅持統籌兼顧協調推進。中心小學要在圍繞中心、服務大局上進一步拓展工作思路，努力找準學習實踐活動與當前各項工作的結合點，把開展學習實踐活動與學習貫徹市委十一屆九次全會精神相結合，與深入推進“打造‘三鄉五園’行色、實施縣域理想教育”工作緊密結合，把思想統一到局黨委的工作部署上來，統一到市委全面進入蘇北領先行列，力爭首次跨入全國百強縣，“十二五”末躋身蘇

北第一方陣的實踐上來，注重做好困難師生工作生活安排、社會矛盾糾紛排查、應對突發事件等工作，切實維護社會穩定。通過統籌安排、協調推進學習和工作，實現學習實踐活動與推動當前工作的良性互動。通過第三批學習實踐活動的扎實深入開展，錘煉昂揚向上的精神風貌和克難奮進的意志品質，凝聚奮發有為的沖天干勁和頑強斗志，為推進縣域理想教育，加快推進科學發展，全面實現蘇北領先，為把新沂早日建成“東隴海線上第三大城市、第三大工業城市”作出新的更大的貢獻。

第二階段工作基本結束時，中心小學黨組織要召開轉段會議，認真總結本階段工作，研究部署第三階段工作。

新沂市北溝鎮中心小學

2009年12月

第四篇：北溝中心小學改建計劃書

靈臺縣北溝中心小學改善辦學條件建設計劃書

一、學校名稱：靈臺縣北溝中心小學

二、建設性質：遷建、增添設備

三、學校基本情況

靈臺縣北溝中心小學位于靈臺縣什字鎮溝泉村，距離縣城較遠，創建于1985年，是一所六年制小學，服務溝泉、瓦嘴、水晶、勝利、南莊、羅家莊、南溝、宅陽等8個行政村，服務半徑5公里，覆蓋總人數7835人。學校占地面積7830平方米，校舍建筑面積1327平方米，其中教學及輔助用房面積758平方米（普通教室504平方米，輔助用房254平方米）；生活服務用房153平方米；行政辦公用房416平方米。現有設施設備情況：課桌椅（單人）278套，教學儀器設備1萬元，音體美器材5.4萬元，計算機18臺，圖書5600冊。2013年秋季學期有教學班7個，在校學生202人（其中寄宿生11人），教師16人（其中專任教師15人）。辦學幾十年來，學校始終堅持“辦人民滿意的教育，一切為了學生”的辦學宗旨，堅持“外樹形象，內強素質，創文明之校”的校訓，學校全體師生在團結奮進、開拓進取的學校領導班子的領導下，知難而上，團結協作，艱苦拼薄，努力為學校各項工作持續健康發展而努力奮斗。

四、學校發展規劃

根據靈臺縣教育布局調整規劃，我校為布局調整后保留完 1

全小學，服務溝泉、瓦嘴、水晶、勝利、南莊、羅家莊、南溝、宅陽等8個行政村，服務半徑5公里，覆蓋總人數7882人。根據學校發展規劃，結合什字鎮人口出生率的測算，及服務區學齡兒童數量變化，到2018年靈臺縣北溝中心小學計劃在校學生數將穩定在248人，其中寄宿生80人。按班額及教職工編制標準計算，可設置7個教學班，教職工編制24人。力爭按照《甘肅省義務教育階段學校標準化建設配備標準》的規定要求建設成標準化農村寄宿制學校，切實解決邊遠貧困農村子女接受義務教育問題。

五、建設年限

2014-2018年

六、學校現有辦學條件

（一）學校用地

校園占地面積7830平方米，其中：建筑面積1327平方米。

（二）學校校舍

現有校舍63間，建設于1985年，全部屬于屬D級危房。

（三）設施設備

現有課桌凳（單人套）278套，教學儀器設備1萬元，音體美器材5.4萬元，計算機18臺，圖書5600冊。

七、學校規劃建設內容及規模

（一）校園用地。根據規劃需要測算結果，學校用地9600平方米，運動場地4800平方米。

（二）校舍建筑：

1.結合學校實際，新建綜合教學樓1幢共計2044平方米，共需投資511萬元，以滿足學校教育教學需要。

其中：

普通普通教室420平方米，共計105萬元；

教學輔助用房640平方米，共計160萬元；

行政辦公用房，144平方米，共計36萬元；

教師住房，840平方米，共計210萬元；

2.新建學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐、浴室、衛生室等生活服務用房1216平方米，共需投資304萬元。其中：

其中：

學生宿舍400平方米，共計100萬元；

學生食堂136平方米，共計34萬元；

學生廁所340平方米，共計85萬元；

鍋爐房（含開水房）60平方米，共計15萬元；

學生浴室120平方米，共計30萬元；

衛生室60平方米，共計15 萬元；

其他:100平方米，共計25萬元。

（三）100米直跑道塑膠運動場1個，面積4800平方米，共計144萬元。

（四）規劃購置設施設備：

課桌椅（單人）260套，共計0.18萬元

音體美器材24.6萬元；

計算機36臺，共計18萬元

“校校通”多媒體終端設備7套，共計14萬元。

學生床位80位，共計2.4萬元；

餐桌椅80位，共計0.64萬元。

廚房設備，共計10萬元。

十、效益分析

靈臺縣北溝中心小學基本建設計劃任務完成后，在校學生數也將由202人增加到240人左右，寄宿生從原來的11人增加到80人左右，學校用地面積由原來的7830平方米增加到9600平方米，達到甘政辦發【2012】233號所規定的基本標準，學校辦學條件將得到全面改善，為師生創造良好的學習生活環境，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高。

二〇一四年三月一日

第五篇：廟溝鎮中心小學（定稿）

一、學校簡介

廟溝鎮中心小學地處鎮安縣西南55公里處，校園面積3600平方米，建筑面積2884平方米，現有6個教學班，教職工19人，在校學生313人（幼兒班69人），住宿生210人，下轄初小1所，教育輻射全鎮7個行政村，11000多人口。近年來在各級黨委政府及主管局的大力支持下，借“普九”和“校安工程”之機，共投資150余萬元，新建教學綜合樓2座，硬化場院700平方米，增添教學設施和教學儀器300多套（件），新增圖書1000多冊。

在主管局的正確領導以及全體教職工的共同努力下，全面落實科學發展觀，辦學水平不斷提高，綜合辦學實力不斷增強。我們秉承“勤奮、務實、合作、創新”的校訓，樹立正確的教育觀念，圍繞“崇德、博學、爭先、和諧”的校風，樹立師生積極向上的人生信念。

對學生實施全面素質評價，克服單一以成績論英雄的局面。從品德、能力、成績、體力多方面評價學生。同時進行師生互評，同學互評，家校互評，對學生使用鼓勵性語言，引導性語言，以更好地樹立學生學習的自信心。學校教育教學成效顯著。2008年以來電腦繪畫八、九、十屆獲縣級優秀組織獎，10名學生的征文、電腦制作獲縣級獎，有7篇教師論文獲縣優，3篇教學設計獲市級獎，3片論文獲省級等獎，3名教師獲縣“教學能手”稱號，5名教師被評為縣“優質課教師”，2名教師的科學實驗比賽獲縣級獎，6名教師獲得縣、鄉表彰，3名學生的征文獲市級獎，26人繪畫獲“科普城建杯”青少年書畫比賽縣級獎。2012年12月26日，商洛日報對我校進行了專題專刊報道。

二、辦學方向

（一）指導思想

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，認真執行教育法律、法規，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，依法辦學，規范辦學、誠信辦學。制定學校中長期發展規劃和實施計劃，確定辦學目標和任務。堅持以人為本，深化素質教育，制定實施方案，面向全體學生，注重培養學生獨立思考能力、創新精神和實踐能力。

（二）教育公平

建立正確的教師、學生評價機制，不歧視學困生，對學生考試成績不公布，不排隊，不設重點班。消除大班問題。堅持適齡兒童免試，就近入學，確保適齡兒童按時入學，學校不責令學生留級、停學、退學、轉學或者開除學生，保證適齡兒童完成學業，鞏固率達到100%，輟學率為0。關愛留守兒童，落實管理責任，為留守兒童提供良好的學習生活條件。

三、辦學經費

（一）經費落實

按照國家規定落實學校的運轉經費、發展經費以及生活補助費，保障學校正常運轉和健康發展。

（二）經費管理

嚴格執行上級收費政策，規范收費行為，接受社會監督。經費管理規范，建立校務公開和教代會審議制度，定期接受審計監督，無違紀行為。

三、辦學條件

（一）校園規劃

因地制宜，制定科學的校園建設總體規劃，努力做到教學、活動、生活三區分離，布局合理。校園內場地安全，日照充分，排水通暢，道路硬化、干凈衛生，生均校園面積、綠化面積達規定標準。籃球場、器械體操區和游戲區的設置達到標準。

（二）校園文化

校園文化建設堅持繼承與發展原則，特色明顯，自然環境和人文環境體現學校文化底蘊，以古詩詞為主題，倡導傳承中國古典文化，開展讀古詩、背古詩，表演以古詩為內容的文藝節目；校訓、校徽、校標等具有文化內涵，體現學校辦學特色；內容和形式為師生所熟知和喜愛。校園建設做到凈化、綠化、美化；教師辦公、學生學習場所和學生宿舍、餐廳環境布置個性鮮明，標語、板報、印刷品等使用規范漢字，內容符合學生年齡段特點；校園文化氛圍濃厚。

（三）校舍建設

消除土木結構校舍，無危房。校舍建筑面積達到規定標準；校舍功能符合小學生特點，安全、方便，符合教育教學的需要。有符合國家規定的學生宿舍和餐廳等后勤用房；應寄宿學生全部住校并在學校用餐；學校后勤設施建設達到國家規定標準。

（四）部室建設

普通教室數量滿足學生規模和教學需要；面積及課桌凳、照明等設施配置符合規定；信息化設施達到“班班通”標準；布置美觀得體。小學科學實驗室，面積達標，儀器設備達到國家規劃建議標準。有計算機網絡教室、語言教室、電教器材室和電子備課室，面積達標；室內的安全、穩壓、保溫、遮光、防塵等設施齊全、有效；按規定標準配備教學設施，各類教學軟件資源逐年增加。音樂、美術（書法）教室面積達標；音樂、美術設施配備，達到國家規劃建議標準。有綜合實踐活動室（勞技室等），教學設施按省教育廳頒布標準和教學實際配齊。有校外勞動實踐基地。面積及設施達到標準；有少先隊大隊部，布置規范，配備20人使用的鼓號器材。有圖書室、閱覽室、管理教師辦公室，圖書室有相應的設施、設備，通風采光良好；藏書生均30冊，報刊50種以上，配備工具書、教學參考書，新書每年遞增1%以上。有衛生保健室。

四、教師隊伍建設

（一）隊伍結構

按編制標準配齊學科教師，體、音、美、外語、學科教師專業對口，教師年齡、學科、職稱結構合理。教師專科以上學歷合格率達到90%以上；近三年新任教師專科以上學歷達標率100%，教師資格證持證率100%；60%的教師能夠勝任循環教學，能夠承擔綜合實踐活動教學；70%以上的教師能獨立設計多媒體課件；教師能使用現代教育技術手段組織教學。

（二）師德建設

建立教師思想政治和職業道德教育工作制度；定期開展師德教育活動，交流思想，宣傳師德先進事跡；有本校的師德先進典型。

教師愛國守法，無品行不良和違法違紀行為；愛崗敬業，樂于奉獻，關愛學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業務，勇于創新。

建立班主任培訓制度，培訓合格率100%；有班主任工作評價機制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質高；注重班級文化建設，班級凝聚力強；學生對班主任工作滿意度達到96%以上。建立教師業務培訓制度和進修獎勵制度；落實培訓經費，每年不低于公用經費總額的5%，保證教師繼續教育，促進教師自主發展；建立和完善教師業務檔案。有青年教師、骨干教師培訓制度；形成骨干教師梯隊，成效顯著。

五、學校管理與教育教學

（一）領導班子

堅持依法治教，完善管理體制，實行校長負責制，組織機構健全；充分發揮黨組織的領導保障作用和教代會、工會的監督作用。領導班子年齡、學科等方面結構合理；團結協作，凝聚力強；針對學校發展中的重大問題，及時召開校委會會議，提出對策，限期解決。校長經過崗位培訓；廉潔奉公，作風民主；勇于創新，協調能力強；掌握現代教育理論，能運用現代管理模式和手段進行管理，成效顯著。學校領導能深入教學第一線，經常聽課、評課，每學期校長聽課不少于30節，每周上課不少于4節，教導主任聽課40節以上，每周上課8節以上；聽課記錄詳實，指導意見針對性強，符合素質教育要求。

（二）管理制度

建立教師聘任制和績效工資制，獎懲分明。制定學校章程；各項規章制度健全、規范；操作性強。學校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預案，定期演練；無重大安全責任事故；學生食堂、宿舍管理規范。教學設施和后勤設施管理制度健全，專人負責，賬物相符，保管妥善，利用率高；后勤人員樹立為教育教學和師生服務的思想，廉潔奉公，勤儉節約。依據有關規定，建立和完善學生學籍管理制度。有檔案室；檔案記載詳實，資料齊全，分類科學，管理規范。

（三）教學工作

按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時；科學安排教學進度，課程表編排合理。扎實有效推行新課程改革，落實國家、地方、學校三級課程體系，建立有特色的校本課程體系。教師根據課程標準等規定制定教學計劃；備課、上課、作業批改、輔導、實驗、考試、考核以及聽課、評課等常規教學工作規范、能夠引導學生自主探究、獨立思考、合作交流、形成民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環境；學校有完善的檢查指導制度，效果良好。上好科學實驗課、綜合實踐課，培養學生實踐操作能力。切實減輕學生課業負擔和心理壓力。學生每天在校學習時間不超過6小時，睡眠時間保證10小時以上；

一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天作業量不超過規定要求。指導家長按照教育規律和有關規定，管理子女，不得擅自增加學生作業量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。

（四）教育科研 堅持“科研興教，質量立校”的指導思想；學校教育科研機構和網絡健全；做到規劃、制度、人員、經費、時間“五到位”。定期組織教改研討會等教育科研活動；每學期至少開展一次全校性公開賽教、觀摩教學等活動；科研工作與教育教學緊密結合，有縣級以上教育科研課題，并產生輻射帶動作用。

（五）德育工作

堅持育人為本，德育為先；積極開展“三講兩實踐”活動，注重學生的養成教育和其他學科教學中滲透德育；德育工作有創新、有特色。德育工作目標明確、實施細則、管理機構、工作機制健全，基地、經費、途徑和措施落實到位；建立學生德育檔案。按課程計劃開設并上好品德與生活和品德與社會課，有廣播（室）、固定閱報欄、板報等少先隊宣傳陣地。重視班、隊建設，注重培養學生干部；定期開展班隊活動；每學期評選“三好學生”、“優秀學生干部”。堅持規范的升國旗制度；國旗下演講有特色、有記載。形成學校、家庭、社會相結合的育人網絡；建立家長學校或家長委員會，定期開展活動；重視預防未成年人犯罪；學校聘請法制副校長定期為師生做法制報告。

（六）體衛藝勞

認真貫徹學校體育、衛生、藝術工作“三個條例”，堅持每年舉辦藝術節、科技節和春、秋季兩次運動會。廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天在校鍛煉1小時，體育課每周保證：各年級3課時，保質保量上好“兩操兩活動”；有符合學校特色的體育傳統項目和體育代表隊。按規定配備專職醫護人員，嚴格按規定開展衛生保健工作，定期對學生進行體質檢測和健康教育，記載詳實規范；定期開展衛生講座、傳染病預防等工作。重視音樂實踐增強音樂感受和欣賞能力。激發學生學習美術興趣，引導學生參與各種美術活動；嘗試各種工具、材料和制作過程，體驗發現美、創造美的樂趣，豐富視覺、觸覺和審美經驗；形成初步的美術素養。成立多種興趣小組，經常開展內容健康高雅、豐富多彩、靈活多樣的文化藝術活動。把勞動教育納入教育教學工作計劃，有實施方案和時間保障。

六、教育教學質量

（一）學生思想品德素質

學生愛祖國，愛家鄉，愛學校；講文明，懂禮貌，尊敬師長，關愛他人；熱愛勞動，珍惜勞動成果。學校有良好的校風、校紀；學生無違法犯罪行為；學生精神面貌好，行為習慣良好，初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力，學生操行合格率達到95%以上。

（二）學生文化科學素質

學生能積極主動學習文化課，積極參入實踐活動，學生學習互幫互助，學困生轉化成效顯著。學生實踐能力得到提高，各類實驗和計算機操作合格率達到90%以上。學生了解一定的科普知識，有一定的科學意識。

（三）學生身體心理素質

85%以上學生心理素質達到標準，學生體質健康。學生每人掌握至少2項日常鍛煉的體育技能；學生年近視新發病率低于3%；人人講衛生，學校無重大流行病、傳染病發生。學生人格健全，個性心理品質良好，能與他人正常交往，有一定的社會適應能力。

（四）學生藝術素養

學生審美情趣得到提高，初步具備欣賞和欣賞藝術的能力。90%以上的學生會唱歌、會跳舞；學生廣泛參加文藝活動。90%以上的學生掌握一定繪畫技能，形象思維能力得到拓寬；學生積極參加縣級以上繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎率高。

（五）創新精神

學生興趣愛好廣泛，探究意識強，參與各種創造發明活動人數較多。學生積極參與勞動和綜合實踐活動，初步形成勞動意識，掌握和年齡相當的2項勞動技能以及2種綜合實踐活動能力；懂得一定的生活知識，具有一定的生活自理能力。

我們堅信機遇與挑戰同在，希望與危機并存，只要全體師生齊心協力，攜手并進，廟溝鎮中心小學就一定能夠創造出快速發展的新天地！