第一篇：南方醫科大學臨床醫學專業學位碩士研究生培養方案

南方醫科大學臨床醫學專業學位碩士研究生培 養方案

一、培養目標及基本要求

1．擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民，遵紀守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫德醫風； 2．具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內科和外科分別不少于3個三級學科，以下同）領域內的常見病，能對下級醫師進行業務指導，達到《南方醫科大學臨床住院醫師規范化培訓》中第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平（即高年住院醫師水平）；

3．掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專門知識； 4．具有從事臨床科學研究和教學工作的能力，結合臨床實際，完成1篇學位論文，并通過答辯；

5．掌握一門外語，具有熟練地閱讀本專業外文資料的能力及一定的寫作能力。

二、研究方向 1.內科學 1）心血管病

2）血液病 3）呼吸系病 4）消化系病 5）內分泌與代謝病 6）腎病 7）風濕病 8）傳染病

2、兒科學

3、老年醫學

4、神經病學

5、精神病與精神衛生學

6、皮膚病與性病學

7、影像醫學與核醫學

8、臨床檢驗診斷學

9、外科學 1）普外

2）骨外 3）泌尿外 4）胸心外 5）神外 6）整形 7）整形 8）燒傷

10、婦產科學

11、眼科學

12、耳鼻咽喉科學

13、腫瘤學

14、康復醫學與理療學

15、運動醫學

16、麻醉學

17、急診醫學

18、中醫內科學 3

19、中醫外科學 20、中醫骨傷科學

21、中醫婦科學

22、中醫兒科學

23、中醫五官科學

24、針灸推拿學

25、民族醫學（含：藏醫學、蒙醫學等）

26、中西醫結合臨床

27、輸血醫學

28、臨床病理學

29、全科醫學

三、招生對象 具有臨床醫學五年制本科學歷，熱愛公共衛生事業，思想素質好，身體健康。

四、學習年限

1、學習年限：彈性學制，3-5年。4

2、學習形式：全日制和非全日制兩種形 式。

3、時間安排：（1）全日制學生按照學校在校研究生管理規定，課程學習主要安排在入學后前三個月集中進行，課程結束后進行臨床實踐和科學研究培訓；（2）非全日制學生利用雙休日和其它業余時間上課，課程學習主要安排在前3學期。修滿規定學分后進行專業實踐和專題論文研究。

五、課程設置 臨床醫學碩士專業學位研究生學位課程包括社會主義理論與實踐研究、英語、生物統計學、專業課及專業基礎課5門。另外結合所學專業及臨床工作需要，在導師指導下再選修至少2門課程，課程總學分不少于23學分。課程設臵學時數學分小計備注

英 語605 生物統計學705 學位社會主義理論與 36220 課程實踐 必修課程，必選 2005專業課 1003專業基礎課

181自然辯證法必選其中1門

思想1 政治181馬克思主義與社

理論會科學方法論 選修課 免疫學進展242.5

分子生物學212 臨床解剖學151.5 細胞信號轉導機 151.5

制

實用病理學151.5 神經生物學151.5 高級醫學微生物

121

學

選修

121新藥評價 課 高級病理生理學242 醫學發育生物學121 藥物研究與發展121 SPSS軟件應用303 臨床科研方法182 醫學信息獲取與 333 管理 計算機應用基礎202 循證醫學121

生物信息學

242

免疫學實驗644 細胞培養技術453

分子生物學實驗403 醫學實驗動物學503

現代儀器分析與303 應用 顯微外科技術303 組織學基本技術202 抗體技術403 實驗室安全303 放射性核素在醫 303 學科研中的應用 蛋白質組學技術303 神經電生理學202 神經生物學實驗202 心理學專題講座202 病.證的對峙與 60.5 反思 衛生法學91 衛生管理30.3 項目管理概論30.3 7

非營利組織的人

30.3

力資源管理

六、培養方式

臨床醫學碩士專業學位研究 生按照臨床實踐綜合能力和科研能力培養并重的原則，實行導師組培養，即在導師及臨床指導教師的具體指導下，采取課程學習、臨床實踐和科學研究相結合，在二級學科內以臨床輪轉的方式進行臨床實踐綜合能力和科研能力的培養。要求臨床實踐綜合能力培養的總時長約12個月，臨床輪轉科室數量不少于3個（含導師所在學科科室），其中導師所在學科科室學習時間不少于9個月，導師所在學科科室外的相關學科輪轉時間應集中安排，每個學科輪轉時間不少于1個月（其中，對研究生入學前已經過住院醫師規范化培訓的相關學科不再進行重復培訓）。

臨床實踐綜合能力培養應按照《南方醫科大學住院醫師規范化培訓試行辦法》第一階段的要求（二級學科規范內及其它相關學科）進行。研究生輪轉期間，須在輪轉科室聘任臨床指導教師（主治醫師（含）以上職稱），具體負責研究生的臨床能力訓練工作。每個科室輪轉結束后，科室應對研究生進行出科考核，考核合格后方可進入下一輪臨床訓練。

七、考核方式 8

按思想品德、學位課程、外語水平、臨床培訓、教學能力和科研能力和學位論文等方面進行考核、考試或評估。1.思想品德

1）堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛集體，具有較強的學科發展意識。2）獻身科學、誠實守信、勤奮嚴謹、開拓創新。

3）具有較好的社會公德與醫德修養。2.外語 參加學校外語課程考試，成績合格；能夠熟練閱讀專業文章。3.課程考核

研究生必須按照學校規定修夠學分，并通過所有課程考試。4.臨床培訓考核 要求臨床能力考核必須合格。5.教學能力

熟悉教學過程，能夠教授小班課。6.科研與學位論文 9

發表論著，達到學校對文章的具體要求，答辯由答辯委員會評定。

八、學位論文 1.學位論文可以是以解決臨床問題為目的臨床研究、與臨床相關的臨床基礎研究、以及與相關醫學發展有關的醫學研究。2.學位論文應該與導師的研究方向一致。3.學位論文要能夠體現出申請人已經掌握科學研究的基本方法。4.學位論文中的實驗內容要求設計合理、思路可行、沒有原則性的錯誤

九、畢業答辯和學位授予 1.學位論文答辯

1）按學校規定由專家組成論文答辯委員會。

2）答辯程序中臨床型研究生加入臨床答辯。2.研究生申請學位論文答辯必須具備的條件

1）通過學位課程考試，修滿規定學分。

2）通過開題論證報告。10

3）通過研究生中期考核。

4）專業學位研究生畢業前在核心期刊上至少發表1篇學術論著或參照《南方醫科大學研究生發表論文暫行規定》要求發表論文。論文要求如下：發表論文的研究生必須是第一作者（對于有并列第一作者的中文學術論著，只認可排名第一位的作者），并且是研究生期間的科研成果，作者單位必須是南方醫科大學。

6）碩士研究生確因學科建設和課題研究需要而不便發表學術論著，通過碩士學位的課程考試、完成課題研究和碩士學位論文答辯，經導師提出申請，由導師在兩級學位評定委員會陳述理由，經學校學位評定委員會表決，通過后也可以不發表學術論文而授予碩士學位。7）為鼓勵碩士研究生延續和進一步深入課題研究，爭取發表高水平學術論著，對于畢業當年考取我校博士研究生的全日制臨床醫學專業碩士研究生，如已通過碩士學位的課程考試、完成課題研究和碩士學位論文答辯，導師允許其不發表學術論文，可申請授予臨床醫學碩士學位。

8）學位論文考核答辯委員會應由5位或5位以上本專業或相關專業高級職稱的專家組成，其中至少有1名校外專家，委員會專家應以研究生導師為主。3.學位授予 11 1）按《南方醫科大學學位授予條例》規定辦理。

2）答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到碩士水平，已通過碩士學位答辯。報學位評定委員會審批。

第二篇：南方醫科大學臨床醫學專業學位實施細則

南方醫科大學

臨床醫學專業學位實施細則

第一節 總則

第一條 根據國務院學位委員會《關于調整醫學學位類型和設置醫學專業學位的幾點意見》（學位[1998]5號）和《臨床醫學專業學位試行辦法》（學位[1998]6號）的文件精神，結合本校實際，制訂本實施細則。

第二條 臨床醫學專業學位要根據臨床醫學的學科特點及臨床醫師的職業背景，突出對臨床醫師臨床實際能力的培養，加速培養臨床醫學高層次人才，提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療工作水平，促進衛生事業的發展，以適應社會對高層次臨床醫師的需求。

第二節 授予學位的級別、名稱及對象

第三條 臨床醫學專業學位分為兩級，即：臨床醫學碩士專業學位和臨床醫學博士專業學位。

第四條 我校臨床醫學的博士、碩士學位授權點均有資格開展相應級別的臨床醫學專業學位研究生培養工作。

第五條 臨床醫學專業學位授予符合學位標準的下列人員： 1．臨床醫學研究生； 2．在職臨床醫師； 3．臨床醫學七、八年制畢業生。

以上三種對象的學位申請，也是申請臨床醫學專業學位的三條途徑。第1、3條中申請對象具有相應級別的研究生學歷；第2條中申請對象僅可申請獲得相應級別的學位，而不具有研究生學歷。

第三節 授予學位的標準

第六條 臨床醫學碩士專業學位授予標準：

1．擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民，遵紀守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫德醫風；

2．具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內科和外科分別不少于3個三級學科，以下同）領域內的常見病，能對下級醫師進行業務指導，達到《南方醫科大學臨床住院醫師規范化培訓》中第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平（即高年住院醫師水平）；

3．掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專門知識； 4．具有從事臨床科學研究和教學工作的能力，結合臨床實際，完成1篇學位論文，并通過答辯；

5．掌握一門外語，具有熟練地閱讀本專業外文資料的能力及一定的寫作能力。

第七條 臨床醫學博士專業學位授予標準： 1．擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫德醫風；

2．具有嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫師進行業務指導，達到《南方醫科大學臨床住院醫師規范化培訓》中第二階段培訓結束時要求的臨床工作水平（即初年主治醫師水平）；

3．掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識； 4．具有從事臨床科學研究和教學工作的能力，能緊密結合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究，完成1篇具有一定臨床應用價值的學位論文，并通過答辯；

5．掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。

第四節 業務培養要求

第八條 具有學歷的臨床醫學碩士專業學位研究生，培養年限一般為3年，集中課程學習時間不超過6個月。臨床輪轉與教學實踐、論文工作一般安排在第二至第六學期完成。

第九條 具有學歷的臨床醫學碩士專業學位研究生，在臨床指導教師及導師的具體指導下，采取課程學習與臨床實踐相結合，在二級學科內以臨床輪轉的方式進行臨床實踐綜合能力（包括臨床科研能力）的培養。

第十條 臨床醫學碩士專業學位研究生學位課程包括政治理論、外語、醫學統計學、專業課及專業基礎課5門。另外結合所學專業及臨床工作需要，再選修至少2門研究生公共選修課程，課程總學分不少于23學分。

3．臨床輪轉及考核

第十一條 臨床醫學碩士專業學位研究生按照《南方醫科大學住院醫師規范化培訓試行辦法》第一階段的要求（二級學科規范內及其它相關學科）進行臨床能力的訓練，進行臨床醫療教學工作。并要求在每個科室指定專人（主治醫師（含）以上職稱）具體負責研究生的臨床能力訓練工作。每個科室輪轉結束后，科室應對學生進行出科考核，研究生考核合格后方可進入下一輪臨床訓練。

第十二條 臨床醫學碩士專業學位研究生考核小組，由各科室的科室主任、帶教上級醫師及至少1名副高以上本科室專家共同組成。

轉科考核的內容、方式及要求按《南方醫科大學住院醫師規范化培訓試行辦法》執行。

第十三條 碩、博連續攻讀具有學歷的臨床醫學博士專業學位研究生，培養年限為5年。采取“分階段連續培養、中期考核篩選、擇優進入第二階段攻讀臨床醫學博士專業學位”的辦法。完成住院醫師規范培訓第一階段三年培養要求且階段考核成績優秀者、通過博士研究生入學考試，即進入規范化培訓第二階段，申請臨床醫學博士專業學位；完成第一階段三年培養但未升入第二階段或未通過博士入學考試者，經校學位評定委員會評審，可授予臨床醫學碩士專業學位。

第十四條 攻讀臨床醫學博士專業學位的研究生，培養年限實施彈性學制，基本年限為3年。課程學習一般應于第三學期結束前完成，臨床與教學實踐、論文工作一般安排在第二至第六學期完成。

第十五條 對于已獲得住院醫師規范化培訓第二階段合格證書；或臨床醫學碩士學位獲得者并獲主治醫師（含）以上職稱者，可適當縮短培養年限，但至少應有2年進行課程學習臨床實踐及完成學位論文工作。

第十六條 研究生在臨床指導教師及導師組的具體指導下，采取課程學習與臨床實踐相結合的方式，按照《南方醫科大學住院醫師規范化培訓試行辦法》第二階段的要求進行臨床實踐綜合能力（包括臨床科研能力）的培訓。

第十七條 攻讀臨床醫學博士專業學位的研究生，學位課程包括政治理論、公共外語、專業外語、專業及專業基礎課程，總門數不少于5門，均由學校統一組織考試。

第十八條 在職臨床醫師按照《南方醫科大學住院醫師規范化培訓試行辦法》進行臨床能力的訓練，其學位課程要求同臨床醫學專業學位研究生。但申請參加學位課程學習前，需先通過相應級別的在職人員申請學位的國家外語和綜合水平統一考試，獲得合格證書，并由單位同意推薦。

第五節 臨床能力考核與論文答辯

第十九條 申請者在申請臨床醫學專業學位前，不僅要通過學位 課程考試、學位論文答辯，而且必須通過臨床能力考核：包括思想品德素質、理論知識水平和臨床工作能力（含臨床思維能力、臨床教學與組織管理能力）。

第二十條 臨床醫學碩士專業學位考核答辯委員會，由至少5位具有臨床醫學副教授或副主任醫師（含）以上職稱的專家（至少含2名外單位臨床醫學碩士生導師）組成。

在正式考核答辯前，還應請外單位2名臨床醫學碩士生導師對論文進行評閱。

第二十一條 臨床醫學博士專業學位考核答辯委員會，由5—7位具有臨床醫學副教授或副主任醫師（含）以上職稱的專家（至少含2名外單位臨床醫學博士生導師）組成，其中半數以上應是具有臨床醫學教授或主任醫師職稱的臨床醫學專家。

在正式考核答辯前，還應請外單位3名臨床醫學博士導師對論文進行評閱。

第二十二條 學位申請者在申請考核答辯前，應撰寫臨床工作總結報告，對自己在學期間的醫德醫風、臨床教學情況、完成醫療工作量、收治病種、手術類型、治療效果等工作情況進行詳細認真的總結。在答辯考核前與學位論文一同交考核答辯委員會成員。

第二十三條 臨床醫學碩士專業學位臨床能力考核（包括轉科考核及階段考核）及臨床醫學博士專業學位臨床能力考核，其各自考核內容、方式、要求和方法均按照國家衛生部、國務院學位委員會下發的《臨床醫學專業學位臨床能力考核辦法》、《思想品德素質考核內容和評定等級》及各學科專業《臨床醫學專業學位臨床能力考核內容和要求》等文件執行。

第二十四條 學位論文答辯：由考核答辯委員會以論文答辯的形式考核申請人的臨床科研能力，按照學位條例規定程序組織論文答辯。

第二十五條 臨床醫學碩士專業學位論文要求：

1、學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨床應用價值；

2、學位論文應表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。第二十六條 臨床醫學博士專業學位論文要求：

1、論文課題緊密結合臨床實際，研究結果對臨床工作具有較大的應用價值；

2、論文表明申請具有運用所學知識解決臨床實際問題和從事臨床科學研究能力。

第六節 組織管理

第二十七條 學校成立臨床醫學專業學位工作領導小組（下設辦公室在研究生學院）負責該項工作的指導決策和監督檢查。

第二十八條 各附屬醫院應有一名領導具體負責臨床醫學專業學位工作，并按國家有關規定成立臨床技能考核專家組負責考核工作

第三篇：中西醫結合臨床(內科學)臨床醫學專業學位碩士研究生培養方案

中西醫結合臨床（內科學）臨床醫學專業學位碩士研究生培養方案

一、培養目標

臨床醫學碩士研究生的培養，是以臨床實際工作能力培養為主，以培養臨床高級專業人才為目的。具體要求如下：

1．擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫德醫風，團結協作，身體健康，愿為我國社會主義現代化建設和中醫事業而獻身。

2．掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識與技能。

3．繼承和發揚中醫專家的臨床經驗，在中醫理論的指導下，結合現代醫學知識，能獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥，能獨立承擔本學科臨床醫療工作，在臨床醫療技術上達到臨床高級專業人才水平。

4．結合臨床實踐，掌握臨床科學研究的基本方法和技能，以中醫理論為指導，能應用現代科學技術和方法，開展臨床科學研究，具有較強的臨床分析和思維能力，完成一篇學位論文并通過論文答辯。

5．掌握一門外國語，具有較熟練的閱讀本專業外文資料的能力。

二、學習年限

全日制碩士研究生為3年。

三、研究方向

(一)中西醫結合治療血液疾病的臨床研究(二)中西醫結合治療腫瘤疾病的臨床研究

(三)中西醫結合治療消化系統疾病的臨床研究

(四)中西醫結合治療心腦血管疾病及老年病的臨床研究

(五)中西醫結合治療泌尿系統疾病的臨床研究

(六)中西醫結合治療風濕免疫疾病的臨床研究

(七)中西醫結合治療呼吸系統疾病的臨床研究

(八)中西醫結合治療內分泌疾病的臨床研究

四、培養方法及要求

課程學習集中半年時間，實行學分制，總學分要求不少于36學分。

（一）學位課程

1．公共必修課

20學分

自然辯證法

3學分(54學時)

科學社會主義理論與實踐

2學分(36學時)

外國語(英或日)

6學分(216學時)

醫學統計學

3學分(54學時)

計算機應用與網絡基礎

4學分(68學時)

2．專業課及專業基礎課

12學分

中醫臨床基礎

3學分（54學時）

中西醫結合內科學

6學分(108學時)

中西醫結合內科學研究進展

3學分(54學時)

（二）選修課(至少2門)

4.5學分

高級病理生理學（限選）

3學分(54學時)

分子生物學

3學分(54學時)

醫學免疫學及其進展

2.5學分(45學時)中醫藥文獻檢索

3學分(54學時)中醫藥科研思路與方法

2學分(36學時)生理學及其進展

2.5學分（45學時）病理學及其進展

2.5學分（45學時）

公共必修課及選修課由研究生處于第1學期統一組織課堂教學及考試，專業課及專業基礎課由第一臨床醫學院組織相關教研室于第2學期安排授課及考試。課程學習要求有統一教材、教學大綱和參考書目，同時建立嚴格的考試、考核制度，保證學習質量。

（三）臨床能力培養

1．基本要求

按住院醫師培養方式輪轉，參加本學科和相關學科的臨床實踐，進行嚴格的臨床訓練，掌握本學科和相關學科的臨床診斷、治療及其操作技能。

2．具體時間安排（共26個月）

（1）導師指導下臨床工作6個月，每周1—2次隨師門診或查房。（2）臨床輪轉20個月（本專業科室6個月，相關科室14個月）。①本專業科室（指三級學科）臨床輪轉與導師指導下臨床工作應盡可能放在臨床輪轉的后期，便于導師與本專業科室協商，統一安排臨床輪轉和導師指導下臨床工作，也便于學生撰寫論文。

②臨床輪轉的科室與時間：詳見《臨床醫學專業研究生學習時間安排規定》。

3．輪轉要求

（1）輪轉期間盡快熟悉本專業及相關專業的臨床情況。按要求書寫經管病人的大病歷并記好病程記錄。在病房輪轉期間每月不少于5份（已取得執業醫師資格者，可書寫住院記錄），做到及時、完整、準確、清楚，符合國家中醫藥管理局中醫病歷書寫要求。

（2）在病房工作期間，負責5張床位，在指導小組的指導下，掌握本科常見病及危重病的診斷、治療和實際操作技能。

（3）參加輪轉科室的一切業務活動及政治活動，必須參加科室值班，由所在科室負責考勤。

（4）進入本專業臨床輪轉后，應同時進行科研及教學能力的培養。

①臨床訓練：研究生進入本專業的病房、門診輪轉期間應加強三基訓練，輪轉結束達到臨床高級專業人才水平。

②科研能力培養：導師以及指導小組成員對研究生進行科研能力培養，指導研究生正確選題，進行科研設計，按時開題，完成論文的臨床觀察，積累臨床資料。積極參加學術會議、學術講座等各種學術活動。

③教學能力的培養：參加一定量的教學工作（含科室小講課）和臨床實習生的帶教工作。

（5）執業醫師資格證書：臨床醫學專業學位研究生必須在學習期間通過執業醫師資格考試，取得執業醫師資格證書。

（6）三年學習期間，要努力撰寫學術論文，爭取在省級或省級以上期刊正式發表。

（四）考核

臨床理論采取綜合筆試，臨床業務技能采取口試、床邊實際考核、模擬操作及抽查醫療文件等方式，考核小組按臨床考核項目評分表進行逐項評分，取平均分，最后得出綜合分數。

1．出科考核：每個科室輪轉完畢后，由科室負責人及帶教老師組成輪轉考核小組，對研究生政治思想、工作表現及業務能力進行綜合考核，將考核情況和評定意見填入“臨床醫學研究生輪轉考核評定表”備案入檔。

2．中期考核：完成部分臨床科室輪轉及開題報告之后，在第二學年第二學期5月份，對研究生的政治思想、學習成績、臨床能力進行一次中期考核，具體詳見《浙江中醫藥大學研究生中期篩選實施細則》。

3．綜合考核：研究生在完成理論教學及臨床輪轉結束后由本學科副教授或副主任醫師以上職稱3~5位專家組成的綜合考核小組，按《臨床醫學專業學位臨床能力考核指標體系》要求對研究生進行綜合考試，考核成績達標，方可進行論文答辯。

（五）學位論文與論文答辯

學位論文要求具有臨床實際意義，應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，一般可不做實驗研究，論文撰寫不能占用臨床輪轉時間。具體要求詳見《浙江中醫藥大學碩士學位論文的若干規定》。

臨床醫學專業研究生學習時間安排規定

（試

行）

一、臨床醫學專業學習時間安排

臨床醫學專業碩士研究生學習時間共三年，其中課程集中學習6個月，臨床輪轉26個月。

二、臨床醫學專業臨床輪轉階段安排] 1．臨床內科專業（中醫內科學、中西醫結合臨床）研究生的臨床輪轉包括：① 相關專業科室（指三級學科）的臨床輪轉不得少于3個科室，可以增加與專業相關的輔助科室，時間為14 個月。② 本專業科室（指三級學科）臨床輪轉時間為6個月。③ 導師指導下臨床工作6個月。

2．其他臨床學科專業（中醫婦科學、中醫兒科學、中醫五官科學、中醫骨傷科學、針灸推拿學）研究生的臨床輪轉包括：① 相關專業科室的臨床輪轉不得少于3個科室。時間為8個月。② 本專業科室（包括本專業各研究方向及與本專業相關的輔助科室）臨床輪轉時間為12個月。③導師指導下臨床工作6個月。

導師指導下的臨床工作應盡可能安排在臨床學習的最后階段，以便于指導學生撰寫論文。

三、臨床醫學專業研究生學習進程

1．課程集中學習6個月：第一學年第一學期

2．臨床輪轉26個月：第一學年第二學期（3月）起至第三學年第二學期（4月底）結束。

3．研究生開題報告完成時間：第二學年第二學期（3月或4月）4．中期考核完成時間：第二學年第二學期（5月）

5．導師指導下臨床工作6個月：第三學年第一學期（11月）起至臨床輪轉結束（4月底）。

6．畢業考核完成時間：第三學年第二學期（4月底）。7．論文答辯完成時間：第三學年第二學期（5月底）。

附：各專業臨床輪轉科室

中西醫結合臨床腫瘤專業臨床輪轉科室

跟隨導師腫瘤病房（含門診）

6個月 本專業腫瘤病房

6個月 心血管內科

3個月 消化內科

3個月 呼吸內科

神經內科

血液科

急診科

放射科

B超室

病理科

具體輪轉科室先后次序根據情況自定。

2個月

1個月

1個月

1個月

1個月

1個月

1個月

中西醫結合臨床血液專業臨床輪轉科室

跟隨導師血液病房（含門診）

6個月 本專業血液病房

6個月 心血管內科

2個月 消化內科

2個月 呼吸內科

2個月 神經內科

B超室

心電圖室

血研室

骨髓室

具體輪轉科室先后次序根據情況自定。

2個月

1個月

1個月

2個月

2個月

中西醫結合臨床消化專業臨床輪轉科室

跟隨導師消化病房（含內鏡室）

6個月 本專業消化病房

6個月 心血管內科

3個月 呼吸內科

2個月 神經內科

2個月 內分泌科

急診科

放射科

B超室

具體輪轉科室先后次序根據情況自定。

2個月

1個月

2個月

2個月

第四篇：臨床醫學專業學位博士培養方案

臨床檢驗診斷學碩士專業學位研究生培養方案

依據我?！杜R床醫學碩士專業學位研究生培養方案》（校發【2011】36號）等文件精神，為保證臨床檢驗診斷學碩士專業學位研究生培養質量,結合本專業實際，制定本培養方案。

一、培養目標

（一）擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫德醫風，團結協作，身體健康，愿為我國現代化建設和臨床醫學事業作出貢獻而奮斗。

（二）具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握臨床檢驗診斷學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見疑難問題，能對下級技師進行業務指導，達到或基本達到主管技師的臨床工作水平。

（三）掌握臨床檢驗診斷學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的臨床檢驗專業知識。

（四）具有從事臨床檢驗科學研究工作的能力，能緊密結合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究，完成一篇具有一定臨床應用價值的學位論文并通過答辯。

（五）掌握一門外國語，能熟練閱讀臨床檢驗專業外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。

二、學制和培養方式

臨床檢驗診斷學碩士專業學位研究生學制為3年。基礎理論課學習時間半年，臨床檢驗診斷學相關臨床專業理論及診療技能訓練為一年半，培養方向專門研修（含論文工作）為一年。

三、研究方向

（一）臨床免疫學檢驗

（二）臨床微生物學檢驗

（三）臨床血液學檢驗

（四）臨床生物化學檢驗

（五）臨床輸血檢驗

（六）臨床分子診斷學

四、課程體系設臵

（一）公共必修課：

課程名稱 1.自然辯證法 18 1.5 2.中國特色社會主義理論與實踐研究 36 3 3.英 語 144 12 4.統計學及SPSS軟件應用 70 5(二)核心課程

課程名稱

1.檢驗與臨床 30 2 2.臨床實驗室管理 30 2

（三）專門課程

課程名稱 1.臨床免疫學檢驗研究進展 30 2 2.臨床微生物學檢驗研究進展 30 2 3.臨床分子生物學診斷原理與實踐 30 2 4.臨床血液學檢驗研究進展 30 2 2

學時 學分 學時 學分 學時 學分 開課單位

社會科學部 社會科學部 外國語言學系 公共衛生學系 開課單位 醫學檢驗系 醫學檢驗系 開課單位 醫學檢驗系 醫學檢驗系 醫學檢驗系 醫學檢驗系

5.臨床生物化學研究進展 30 2 醫學檢驗系 6.臨床輸血檢驗研究進展 30 2 醫學檢驗系

（四）公共選修課

課程名稱 學時 學分 開課單位 1.科研方法 15 1 公共衛生學系 2.文獻檢索 15 1 圖書館 3.醫學行為學 15 1 心理學系

（五）自學參考書及有關文獻：

《全國臨床檢驗操作規程》（第三版）、《今日臨床檢驗學》、《當代血液分析技術與臨床》、《臨床化學診斷方法大全》、《臨床微生物手冊》（美國第七版）。

五、培養要求

（一）臨床專業理論與診療技能訓練（一年半）1.核心課程、專業英語學習及要求（半年）

臨床檢驗診斷學核心課程及專業英語學習，由培養單位統一組織實施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M行量化評分，考核成績≥60分為合格，每門核心課程考試合格可獲得2學分，專業外語考試合格可獲得1學分，不合格者將延長學習時間，并進行補考。

2.臨床診療技能基本訓練及要求（一年）

本階段為二級學科基礎訓練，以二級學科的各專業輪轉為主，兼顧相關科室。研究生通過培訓，掌握本專業各種檢測項目的基本實驗診斷原理、方法與技巧，分析前、中、后質量控制和實驗結果解釋等；了解臨床各科常見病、多發病的病因、發病機理、臨床表現、實驗診斷和鑒別診斷等。

培訓方法：在臨床實驗室及相關科室小范圍內輪轉，每輪轉完一個科室，由科室指導小組對其進行定性考核，并填寫轉科考核表，考核合格者方可出科繼續輪轉。在臨床技能訓練中應注重文獻檢索、搜集資料、數據處理、方法學評價、循證檢驗醫學等臨床科研能力的訓練，培養獨立思維和分析解決問題的能力。輪轉全部結束最終考核合格者方可進入整理資料、數據處理及撰寫論文階段。

輪轉科室具體時間安排及要求：

輪轉專業包括臨床檢驗學基礎、臨床化學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床輸血檢驗、臨床分子生物學檢驗。選擇參加專業查房和巡診的科室為內科、兒科、傳染科、急診科、普外科等。必要時可結合與檢驗項目有關的科室參加查房。三年共要求參加查房至少20次，參加科室巡診4次。臨床檢驗實驗室（2個月）要求掌握：

1.血液標本的采集與抗凝（毛細血管、靜脈采血技術、不同抗凝劑的選擇）。

2.手工法及自動血細胞分析儀進行血紅蛋白、白細胞、紅細胞檢查，各項血液分析參數的應用及結果解釋；自動血球計數儀校準、操作、保養和維護，血細胞直方圖分析,臨檢血細胞分析的質控與作圖，方法學評價。

3.血涂片的形態學檢查，包括感染、中毒等血象的變化；瘧原蟲檢查，方法學評價與質量控制。

4.紅細胞沉降率、網織紅細胞計數、嗜酸性粒細胞計數、血小板計數，方法學評價與質量控制。

5.尿液的理學、化學檢查與沉渣鏡檢，泌尿系疾病的尿液檢查特點及鑒別診斷、尿妊娠試驗。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿檢查，本周氏蛋白檢查，Addis計數，含鐵血黃素檢查，方法學評價與質量控制。

6.自動尿液分析儀校準、結果分析、操作與保養，尿液自動分析儀應用及尿液質控、臨床應用評價。

7.大便外觀描述及顯微鏡檢查，消化道疾病的糞便特點及鑒別診斷，大便潛血試驗，方法學評價與質量控制。

8.腦脊髓液外觀、顏色、透明度、蛋白、糖、氯化物測定，細胞計數與分類，不同神經系統疾病腦脊髓液的鑒別診斷，方法學評價與質量控制。

9.漿膜腔積液外觀、顏色、比重、蛋白檢查及細胞計數與形態，滲出液與漏出液的鑒別，方法學評價與質量控制。10.臨床檢驗的國內外進展。臨床血液學實驗室（2個月）要求掌握：

1.骨髓涂片、各種細胞化學染色和結果分析，方法學評價與質量控制。血細胞發育理論，血細胞形態及免疫表型的變化，各類貧血的發病機制、臨床表現及實驗室檢查特點和鑒別要點，白血病的MICM分型理論及臨床應用以及國內外血液學方法的新進展。

2.止血與血栓的理論，血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、鑒別診斷及相應的實驗室檢查。血液流變學檢查：血液粘稠度（全血及血漿粘度）測定、體外血栓形成試驗、血小板粘附測定、血小板聚集率測定。凝血儀的使用、維護與保養。方法學評價與質量控制。

臨床生物化學實驗室（2個月）要求掌握：

1.各種生化標本（血、尿、腦脊髓液、體腔液）的采取，保存與處理。

2.各種生化試劑配制（稱量、pH校正、配制、保存）。3.自動生化儀的操作、保養。

4.水、電解質與酸堿平衡理論及失衡的判斷。

5.所有生化檢查項目的方法學原理、參考值、臨床意義和方法學評價與質量控制。

6.血清酶學理論，酶動力學法測定相關理論，實驗設計及方法學評價與質量控制。

7.代謝物酶法及化學法測定相關理論及實驗設計，方法學評價與質量控制。

8.參考值、醫學決定水平和質量控制的理論及應用。

9.生化質控圖繪制X、SD、CV計算，生化室內及室間質評指標、問題分析和改進措施。臨床免疫實驗室（1.5個月）

要求掌握：

1.免疫原及抗血清的制備，效價測定的方法；酶免實驗、熒光免疫實驗、凝集實驗的原理，檢測方法和方法學評價與質量控制及臨床意義。

2.全自動酶標儀的原理、操作、維護與保養。3.速率散射比濁測定儀的原理、操作、維護與保養。4.免疫電泳技術。

5.乙肝血清標志物的測定（HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb）、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗體測定。

6.甲胎蛋白（AFP）、梅毒血清學檢測（RPR.TPHA）。

7.血清肥達氏反應、外裴氏反應、冷凝集試驗、嗜異性凝集試驗、布氏桿菌試驗、囊蟲抗體E1A法測定、抗核抗體、抗線粒體抗體檢測。弓型蟲抗體、風疹病毒抗體、CMV及EBV抗體、單純皰疹病毒抗體 8.人免疫缺陷病毒抗體（抗HIV）檢測。

9.腫瘤標志物的檢測：CA15-3，CA19-9，CA12-5，前列腺特異抗原（PSA）、癌胚抗原（CEA）、鱗狀細胞癌相關抗原（SCC）。臨床分子生物學檢驗（0.5個月）要求掌握：

1.PCR的理論及基因擴增儀的應用。

2.HBV-DNA,HCV-RNA,HPV-DNA等病原微生物基因檢測及臨床應用。臨床微生物實驗室（2個月）要求掌握：

1.各類細菌的生理、遺傳、變異、形態學、致病性及外界環境對細菌的影響。

2.各種標本的采集、培養及檢驗程序（血、腦脊液、痰、尿、便、膽汁、膿汁、胸腹水、分泌物）。

3.各類細菌檢查的流程、方法學評價與質量控制和臨床意義。4.病毒的分類、特點、遺傳變異和致病性。

5.醫院感染的概念及判定指標、醫院感染的常見病原菌。6.細菌藥敏試驗的方法、原理、結果的解釋和影響因素，體液抗生素濃度與殺菌水平。

7.微生物檢查標本的采集與評價、各種染色方法。8.各種培養基制備。9.細菌的分離培養與鑒定。

10.血培養儀、CO2培養箱及厭氧培養的操作。11.細菌鑒定儀的使用。輸血科（2個月，其中血站1個月）要求掌握：

1.臨床輸血檢驗的工作流程、方法學評價與質量控制和臨床意義 2.臨床常規輸血檢驗，抗人球蛋白介質和酶介質配血。3.新生兒溶血病檢查。

4.紅細胞血型的發生及相關理論。

5.白細胞血型中關于HLA的理論及其在器官移植配型中的意義。6.新生兒溶血病和自身免疫性溶血病的發病機制及實驗室檢查。

7.獻血員的健康篩查、ABO血型和Rh血型鑒定、交叉配血和發血。

8.采血技術和血液保存。

（二）考核

研究生應根據本專業培養方案的轉科要求，完成其工作量和質量要求，出科時必須進行轉科考核，考核不合格者應適當延長轉科時間，并進行補考。轉科總平均成績≥60分為合格。成績不合格者不能申請臨床能力畢業考核。具有兩年檢驗科工作經歷的人員，經考核合格，臨床診療技能基本訓練可縮短半年。

（三）培養方向專門研修（一年）1.專門課程學習、教學實踐及要求

專門課程學習由培養單位統一組織實施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M行量化評分，考核成績≥60分為合格，每門專門課程考試合格后可獲得2學分，不合格者將延長學習時間，并進行補考。

臨床教學實踐為專業學位研究生的必修環節，參與臨床教學工作時間累計不能少于三個月，教學工作量不少于20學時。由培養單位統一組織實施，研究生完成規定的教學工作量，可獲得1學分。

六、導師職責與指導方式

實行導師負責制，堅持導師具體指導與指導小組集體培養相結合的培養方式。導師指導小組一般由3—5人(含導師)組成，成員應為研究生培養所需相關學科專業人員，具有副高級職稱或具有碩士研究生學歷的主管技師。指導小組由教研室和導師共同研究提出成員名

單。

七、科研訓練

研究生在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索、收集資料、數據處理等科學研究的基本方法，培養臨床思維能力與分析能力，結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，完成一篇病例或臨床檢驗診斷方法分析報告（含文獻綜述），該病例報告應與應用醫學檢驗方法進行實驗診斷或評價有關。科研工作不能占用臨床訓練時間。

八、畢業考核

（一）考核內容：

包括思想品德、專業理論、專業外語、教學實踐和臨床實踐能力考核，其中臨床實踐能力考核按二級學科命題，主要考核研究生是否具有扎實、規范的臨床操作和處理本學科常見病的能力。

（二）考核標準：

要求達到衛生部頒發的《住院醫師規范化培訓試行辦法》中規定第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平，能對下級醫師進行業務指導。

（三）考核方式：

由本培養單位統一組織實施，成立考核委員會?？己宋瘑T會由5-7名具有副教授或副主任醫師（技師）及以上專業技術職稱（含臨床醫學碩士生導師3-5名）組成。臨床技能考核合格后可獲得4學分，考核在第六學期開始前完成。凡考核不合格者，一律延期畢業。

九、學位論文

課程考試不及格，未修滿規定的學分及畢業考核不合格者不得參加論文答辯，并延期畢業。

（一）學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；

（二）學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主；

（三）學位論文應體現出申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。

第五篇：《臨床醫學碩士專業學位研究生指導性培養方案》

附件1

臨床醫學碩士專業學位研究生指導性

培養方案

為貫徹落實國家衛生計生委等七部門《關于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》（國衛科教發〔2013〕56號）及教育部等六部門《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》（教研〔2014〕2號）精神，不斷完善我國臨床醫學人才培養體系建設，積極推進臨床醫學專業學位研究生教育改革，建立適應臨床醫學特點的人才培養制度，促進臨床醫學專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓制度銜接，更好地服務醫藥衛生體制改革和事業發展，特制定臨床醫學碩士專業學位研究生指導性培養方案。

第一條 培養目標與要求

一、培養熱愛醫療衛生事業，具有良好職業道德、人文素養和專業素質的臨床醫師。

二、掌握堅實的醫學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，以及良好的表達能力與醫患溝通能力。能獨立、規范地承擔本專業和相關專業的常見多發病診治工作。

三、掌握臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學能力。

四、具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力和較好的外語交流能力。

第二條 招生對象與入學方式

一、招生對象。為符合醫師資格考試報考條件規定專業的應屆或往屆本科畢業生。對于已經獲得住院醫師規范化培訓合格證書人員原則上不得報考臨床醫學碩士專業學位研究生。

二、入學方式。參加全國碩士研究生招生，并達到規定要求，著重考核學生的綜合素質、專業能力和專業基礎知識。

第三條 學習年限與培養原則

一、學習年限。學習年限為3年。在規定時間內未達到培養要求者可以延期學習年限，具體由學位授予單位根據有關文件自行規定。

二、培養原則。培養采用理論學習、臨床輪轉與導師指導相結合的方式，以臨床輪轉為主。培養過程應按照住院醫師規范化培訓內容與標準進行，同時重視學位課程學習、以及臨床研究能力和教學能力的全面培養。

第四條 課程學習與考核

一、課程設置。課程包括：公共必修課（政治、外語）、專業基礎課、專業課和選修課。應根據碩士生必須具備的知識結構開設課程，學位課程應滿足學位授予以及住院醫師規范化培訓的要求。

專業基礎課、專業課和選修課內容應涵蓋人文素養、臨床科研方法、公共衛生、法律法規等類別課程，例如：臨床思維與人際溝通、醫學文獻檢索、醫學統計學、臨床流行病學、循證醫學、預防醫學與公共衛生、重點傳染病防治知識、醫學法律法規等。

二、課程學分。學位課程要求總學分應不少于16學分。政治理論課3學分，外語2學分。

三、課程教學?？刹扇〖惺谡n、網絡教學、專題講座等方式相結合。考核可采取筆試、讀書報告等多種方式。

學位課程可與住院醫師規范化培訓公共理論和臨床專業理論學習相結合，由學位授予單位和培訓基地共同開展教學。

在臨床輪轉期間，每月安排不少于兩個半天的集中學習，以講座、教學研討會、案例分析等方式，學習各相關學科的新進展、新知識。

第五條 臨床能力訓練和考核

一、臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，應在衛生計生行政部門公布的住院醫師規范化培訓基地進行。

二、臨床輪轉按照《國家衛生計生委辦公廳關于印發住院醫師規范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》（國衛辦科教發〔2014〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個月，達到各專業培訓標準細則的要求。

三、臨床能力考核。主要考核碩士生是否具有較強的臨床分析、思維能力和實踐操作能力。嚴格按照住院醫師規范化培訓的過程考核和結業考核進行，學位授予單位應認定其臨床能力考核結果。第六條 科研與教學培訓

一、碩士生應掌握文獻檢索、資料收集、病例觀察、醫學統計、循證醫學等科學研究方法。能夠熟練地搜集和處理資料，在臨床實踐中發現問題，科學分析和總結，研究解決問題，探索有價值的臨床現象和規律。

二、碩士生應參加教學查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學工作；能夠參與見習/實習醫生和低年資住院醫師的臨床帶教工作。

第七條 學位論文與答辯

一、選題要求。選題應從臨床實際出發，緊密結合臨床需求，體現臨床醫學特點，具有科學性與實用性，鼓勵與專業最新進展密切相關的自主選題。

二、學位論文形式。學位論文可以是研究報告、臨床經驗總結、臨床療效評價、專業文獻循證研究、文獻綜述、針對臨床問題的實驗研究等。

三、學位論文要求。學位論文應符合學術規范要求。論文作者必須恪守學術道德規范和科研誠信原則。學位論文必須由研究者獨立完成，與他人合作完成的學位論文需注明作者在其中的貢獻度和具體研究內容。注重知識產權保護，研究資料和數據具有可溯源性。對涉及國家機密和尚不能公開的研究結果，以及臨床研究報告論文中涉及研究對象隱私和權益等問題，應遵守國家有關法律法規執行。

四、學位論文答辯。學位授予單位按照有關規定制定學位論文答辯的具體要求和程序，組織論文答辯。第八條 學位申請與授予

一、申請條件

1．完成學位授予單位培養方案所規定的各項要求； 2．取得《醫師資格證書》；

3．完成住院醫師規范化培訓并取得《住院醫師規范化培訓合格證書》；

4．通過碩士學位論文答辯。

二、學位授予

碩士生達到臨床醫學碩士專業學位的學位授予條件后，向所在學位授予單位學位管理部門提出申請，經學位評定委員會批準，授予臨床醫學碩士專業學位。

第九條 分流機制

學位授予單位應按照研究生學籍管理有關規定制訂相關政策，對不適宜繼續按照臨床醫學碩士專業學位培養的研究生進行合理分流。

一、第二學年內未獲得《醫師資格證書》，根據學生意愿，可安排其轉入學術學位研究生培養渠道，但應按照學術學位研究生的培養要求完成學位課程學習和論文答辯。

二、在規定的學習年限內，未通過學位課程考核、住院醫師規范化培訓考核或學位論文答辯者，經學位授予單位批準，可適當延長學習年限。

三、對在規定的學習年限內獲得《醫師資格證書》、完成學位課程考核，但未獲得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可對其進行畢業考核和論文答辯，準予畢業。畢業后三年內取得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可回原學位授予單位申請碩士專業學位。

第十條 組織管理

碩士生同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，接受學位授予單位、衛生計生行政部門培訓基地管理，由學位授予單位研究生主管部門統籌負責。碩士生的指導教師包括學位論文指導教師和臨床能力訓練指導醫師，分別負責學位論文指導和臨床帶教工作。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導研究生的臨床能力訓練。

第十一條 附則

一、本方案適用于攻讀臨床醫學碩士專業學位研究生。

二、學位授予單位應根據本方案，從招生錄取、培養方案、學位授予等方面制訂具體規定。

三、本細則自發文之日起實施。未盡事宜參閱相關配套文件。

國務院學位委員會

2015年5月29日